優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到，論證充分，能夠給讀者留下深刻的印象。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時(shí)，能夠自我反思和總結(jié)，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇一

1、往事難忘：開(kāi)頭：在我的寫(xiě)字臺(tái)上有一張十分溫馨、和諧的全家福醒目地立在那里。迄今還是十分新，因?yàn)槟鞘俏宜湎У摹?/p>

結(jié)尾：雖然這事已過(guò)去了很久，但這張照片始終是我的愛(ài)物。它是我心靈的寄托，是我孤獨(dú)時(shí)的撫慰。

2、一起走過(guò)的日子：開(kāi)頭：歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從手指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢上匆匆掠過(guò)，帶來(lái)了蕭瑟，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，摘下一顆秋風(fēng)攜帶著的金色蘋(píng)果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思。

結(jié)尾：我想，這是歲月送給我的一個(gè)芬芳的蘋(píng)果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，是心靈得到啟迪，變得美好起來(lái)。

3、友情:。

開(kāi)頭:緣，讓我與你相識(shí)在桂花爛漫的九月;夢(mèng)，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的六個(gè)春去秋來(lái)的日子里，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。一切的一切，讓我追尋與你共同走過(guò)的腳印。

4、親情:開(kāi)頭：親情是雨，帶走煩燥，留下清涼;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生?！皳u呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天般溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。

結(jié)尾:親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角;親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。

5、《珍藏......》。

開(kāi)頭：照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的情意會(huì)像陳年老酒，愈久彌純。

結(jié)尾：我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂(lè)，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛(ài)的溫暖。

6、童年：開(kāi)頭：童年是五彩繽紛的。如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花;一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子;一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架......，就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧!

結(jié)尾：而當(dāng)我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花;打開(kāi)那裝滿秘密的盒子，取出一個(gè)秘密;摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄......啊!童年趣事真讓我回味無(wú)窮。

如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭與結(jié)尾【2】。

考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)一定要寫(xiě)好開(kāi)頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走?？偟膩?lái)說(shuō)開(kāi)頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡(jiǎn)潔明了迅速入題。請(qǐng)看近年各地中考滿分文的開(kāi)頭技巧。

技巧一：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者。

我快要死了——。

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒?。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對(duì)死亡。(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》)。

技巧點(diǎn)撥：這篇文章的開(kāi)頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，他怎么會(huì)快要死了死了呢?他得了什么病?后來(lái)會(huì)怎樣?這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開(kāi)頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。

技巧二：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀點(diǎn)。

朋友，當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何?我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》)。

技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開(kāi)頭采用設(shè)問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，為下文展開(kāi)打下了基礎(chǔ)。

痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè);家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心。家真好!(選自云南省中考作文《家，真好》)。

技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。你看，這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái)。為全文定下了基調(diào)。

技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述。

小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎?(選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》)。

技巧點(diǎn)撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。這篇文章的開(kāi)頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫(xiě)月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。這種開(kāi)頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。

“?；丶铱纯?，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開(kāi)家整整三年了，三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文《?；丶铱纯础?。

技巧點(diǎn)撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。

技巧四：突出矛盾，渲染氣氛。

“你這書(shū)記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒(méi)有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我，離家門(mén)還有百來(lái)米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺(jué)猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。(選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的**》)。

技巧點(diǎn)撥：記敘文的寫(xiě)作要善于制造矛盾，在矛盾中展開(kāi)故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開(kāi)頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

“今年夏天太熱了，干脆明天去買(mǎi)空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說(shuō)道。

“買(mǎi)空調(diào)，買(mǎi)空調(diào)，你只知道享受!應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢(qián)供孩子以后上大學(xué)，簡(jiǎn)直不會(huì)打算?！蹦棠虈Z叨著，臉上沒(méi)有了笑容?！澳氵@老人，應(yīng)該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。我心里納悶著：他們有時(shí)說(shuō)話不投機(jī)，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說(shuō)婆媳間沒(méi)的血緣關(guān)系，所以很難相處好。(選自重慶市中考滿分文《責(zé)任》)。

技巧點(diǎn)撥：故事有矛盾才會(huì)有吸引力，在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過(guò)程中，文章的曲折性、可讀性會(huì)大大加強(qiáng)。這篇文章一開(kāi)頭就將婆媳之間的矛盾展示出來(lái)，為故事的進(jìn)一步展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

技巧五：巧用修辭，展示文采。

愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛(ài)心帶給他人》)。

假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺校踔量梢話仐壸约?，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。(選自貴陽(yáng)市中考滿分文《詮釋回報(bào)》)。

盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對(duì)人以和，待人用善，待人和善。(選自江西中考滿分文《待人和善》)。

常聽(tīng)老人說(shuō)：“我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多!”那時(shí)，我就在想，橋究竟是什么呢?難道只是村西頭的那兩塊老槐樹(shù)疊加起來(lái)的、我們上學(xué)必須經(jīng)過(guò)的“橋”嗎?(選自山西省中考滿分文《美麗的橋》)。

技巧點(diǎn)撥：修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在考場(chǎng)作文中，考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運(yùn)用比喻、排比手法，第二例運(yùn)用似物、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動(dòng)地闡述了自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，語(yǔ)言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則采用設(shè)問(wèn)方式，先設(shè)下疑問(wèn)，再展開(kāi)故事，具有很強(qiáng)的吸引力，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。開(kāi)頭如此不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。

技巧六：描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景。

紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫(huà)面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。(選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)。

晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有?！?選自安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》)。

技巧點(diǎn)撥：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，在記敘文、散文的寫(xiě)作中，環(huán)境描寫(xiě)是不可少的。環(huán)境描寫(xiě)可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開(kāi)頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫(xiě)，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開(kāi)頭，第一段定寫(xiě)一場(chǎng)急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的'氣氛。第三段則寫(xiě)夕陽(yáng)西下的情景，主要是為下文寫(xiě)自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。第三段通過(guò)“晚風(fēng)”“夕陽(yáng)”“秋霜”的描寫(xiě)襯托出此時(shí)人物的心情。三段文字寫(xiě)法簡(jiǎn)單但很實(shí)用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。

技巧七：廣泛引用，突出主題。

“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切。(選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》)。

著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。(選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)。

“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅?！?/p>

技巧點(diǎn)撥：引用法是一種很常見(jiàn)的文章開(kāi)頭法，的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強(qiáng)論證效果，突出主題，如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩(shī)句、以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語(yǔ)、俗諺、對(duì)聯(lián)等等。

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以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇二

毛孔粗大是很多人會(huì)遇到的一個(gè)肌膚問(wèn)題，不管是男性還是女性，都希望自己可以擁有更加光潔細(xì)膩的肌膚，所以說(shuō)當(dāng)然就需要了解一些解決毛孔粗大的方法，而下面所介紹的這些房子毛孔粗大的方法，大家在生活當(dāng)中就應(yīng)該多了解這些常識(shí)問(wèn)題，采取最正確的護(hù)膚方法。

1.清晨，冰鎮(zhèn)毛孔法。

熱脹冷縮的原理不但可以讓毛孔立刻縮小，還能令肌膚表面的溫度迅速降下來(lái)，出油的現(xiàn)象得到有效的抑制。

diy方法：將事先凍好的冰塊用毛巾包起來(lái)，敷在臉上至少一分鐘，每個(gè)人的肌膚承受能力不同，但必須至少堅(jiān)持一分鐘，才能看到效果。

2.中午，綠茶收縮法。

用泡過(guò)的綠茶待喝到?jīng)]什么味道的時(shí)候，千萬(wàn)不要扔掉。因?yàn)榫G茶中的茶多酚不僅能有效殺菌，還能起到清爽緊膚的功效。

diy方法，將涼綠茶水沾取于面部輕拍毛孔粗大區(qū)域，能有效緊膚。嫌div麻煩的話可以用十搽十美茶多酚，也是物美價(jià)廉的選擇。

3.傍晚，蔬菜水果面膜法。

diy方法：將有助于收縮毛孔的蔬菜水果，如芹菜，檸檬，橙子鮮榨出汁，然后用紗布包裹住榨出的蔬果渣，輕輕搓揉毛孔區(qū)域，不但能溫和去角質(zhì)，還有神奇的收縮毛孔的功效。

注重這些方法的使用，對(duì)預(yù)防和解決毛孔粗大問(wèn)題，可以達(dá)到很好的效果，而且我們利用這種方法也不需要使用一些護(hù)膚產(chǎn)品，所以說(shuō)如果你也一直在苦惱毛孔粗大問(wèn)題的話，就可以采取上面介紹的這些方法收縮毛孔。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇三

不少同學(xué)作文開(kāi)頭不能緊扣文題，繞彎子，東拉西扯寫(xiě)一大堆的廢話，中心不突出。我們來(lái)看一位同學(xué)寫(xiě)的《游龍?zhí)丁芬晃?，開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：

“王老師在下午第二節(jié)課向同學(xué)們宣布一個(gè)好消息：明天要到井岡山的龍?zhí)度g覽。頓時(shí)，班上像撒下一把鹽似的‘炸’開(kāi)了，有的高興得手舞足蹈，有的`拍手稱快……這天晚上，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著。第二天早上，媽媽給我準(zhǔn)備了糕點(diǎn)、水果，我吃完早飯，高高興興地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，不一會(huì)就排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)了。我們乘著一輛旅游車(chē)向旅游地點(diǎn)出發(fā)……”

可見(jiàn)，這位同學(xué)提筆前沒(méi)有考慮清楚，《游龍?zhí)丁愤@篇文章的中心應(yīng)該是什么，沒(méi)有用中心去衡量，該寫(xiě)什么，不該寫(xiě)什么，犯了開(kāi)頭繞彎彎的毛病。其實(shí)開(kāi)頭只要寫(xiě)一句話：“星期六上午，學(xué)校組織我們乘車(chē)去游覽龍?zhí)丁本托辛?。接下?lái)，再具體描寫(xiě)龍?zhí)兜娘L(fēng)光美麗迷人，以及我的感想。這樣來(lái)選材，文章內(nèi)容具體了，中心也突出了。

這種開(kāi)頭繞彎的現(xiàn)象是小學(xué)生作文的通病，尤其是寫(xiě)參觀、旅游之類的文章更存在這種毛病，希望同學(xué)們別再繞彎了。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇四

舉例來(lái)說(shuō)，你是否有朋友很難纏，老是讓你氣的半死?有些人就是愛(ài)抱怨、生性悲觀、拖拖拉拉、又老愛(ài)編一大堆借口。如果你朋友這些行為已經(jīng)威脅到你們之間的友誼，你就有權(quán)開(kāi)口提醒他。此時(shí)最重要的是，你必須指明自己討厭他哪些行為，而不是一味的想改變他的個(gè)性。一個(gè)人要改變某些特定、確切的行為，要比改變個(gè)性容易多了。

技巧二：失言時(shí)立刻道歉。

勇于認(rèn)錯(cuò)是很重要的，所以一但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的言語(yǔ)傷害到他人的時(shí)候，千萬(wàn)不要厚著臉皮不肯道歉。每個(gè)人偶爾都會(huì)說(shuō)錯(cuò)話。可是自己一定要察覺(jué)自己說(shuō)了不該說(shuō)的話，然后馬上設(shè)法更正。留意他人的言語(yǔ)或其它方面的反應(yīng)，藉以判斷是否需要道歉。如果你確實(shí)說(shuō)錯(cuò)話了，就必須立刻道歉，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要編一大堆借口，以免越描越黑。

技巧三：聆聽(tīng)他人的回饋。

一個(gè)人要和別人交談，不僅自己要懂得如何去說(shuō)，也要懂得如何去聆聽(tīng)。缺乏聆聽(tīng)的技巧，往往會(huì)導(dǎo)致輕率的批評(píng)。一個(gè)人會(huì)任意的批評(píng)或發(fā)出不智的言論往往是因?yàn)樗还軇e人要說(shuō)什么，只想主控整個(gè)對(duì)談的場(chǎng)面。如果你仔細(xì)聆聽(tīng)別人對(duì)你意見(jiàn)的回饋或反應(yīng)，就能確定對(duì)方有沒(méi)有在聽(tīng)你說(shuō)話，得知對(duì)方是否以了解你的觀點(diǎn)或感覺(jué)。而你也可以看出對(duì)方所關(guān)心、愿意討論的重點(diǎn)在哪里。

技巧四：挑對(duì)說(shuō)話的時(shí)機(jī)。

這句話的意思主要是當(dāng)你要表達(dá)意見(jiàn)之前，都必須先確定，對(duì)方已經(jīng)準(zhǔn)備好，愿意聽(tīng)你說(shuō)話了。否則你只會(huì)浪費(fèi)力氣，對(duì)牛彈琴，白白錯(cuò)過(guò)了讓別人接受你意見(jiàn)的大好機(jī)會(huì)。既然我們得選擇良好的時(shí)機(jī)，那什么時(shí)候開(kāi)口才是最好的呢?其實(shí)要遇到最好的時(shí)機(jī)很困難，但是要遇到適于交談的時(shí)機(jī)卻不是難事。比如說(shuō)：在公共場(chǎng)所，或有其它朋友、同事在場(chǎng)時(shí)，應(yīng)避免談?wù)撋婕半[私或一些敏感的話題。還有當(dāng)對(duì)方感到煩躁時(shí)，也盡量避免繼續(xù)談?wù)撓氯ァ?/p>

技巧五：三思而后言。

在我們和人溝通的過(guò)程中，往往會(huì)因?yàn)橐痪湓挾鹚说牟粣?，所以要避免說(shuō)錯(cuò)話才行。而最好的方法，就是根本不去說(shuō)那句話。為了避免說(shuō)出不當(dāng)?shù)呐u(píng)，在你說(shuō)任何話之前，都該先想想自己想說(shuō)什么、該說(shuō)什么。很多人往往心直口快，根本沒(méi)想到自己犀利的言詞可能對(duì)別人造成的傷害。因此說(shuō)話不能不經(jīng)過(guò)大腦，在要說(shuō)出口之前，先想想看「如果別人對(duì)我這樣說(shuō)，我會(huì)作何感想?」、「我的批評(píng)是有害的、還是有益的?」。在很多的情況下，如果能多花一些時(shí)間，設(shè)身處地為他人著想，你就不會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，而引起他人的不悅了。

技巧六：和別人溝通，不要和別人比賽。

有的人和人交談時(shí)，時(shí)常把它看成是一種競(jìng)賽。一定要分出個(gè)高下。如果你常在他人的話里尋找漏洞，常為某些細(xì)節(jié)爭(zhēng)論不休，或常糾正他人的錯(cuò)誤，藉以想人炫耀自己的知識(shí)淵博、伶牙俐齒。這樣的你一定會(huì)讓人留下深刻的印象，不過(guò)那是不好的印象。這些人往往忽略了溝通的技巧，因?yàn)樗麄儼呀徽劗?dāng)成了辯論，而不是信息、想法與感覺(jué)彼此交換的過(guò)程。所以為了與他人有更好的溝通，這種競(jìng)賽式的談話方式必須被舍棄，而采用一種隨性、不具侵略性的談話方式。這樣當(dāng)你在表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，別人就比較容易聽(tīng)進(jìn)去，而不會(huì)產(chǎn)生排斥感。

技巧七：了解別人的感覺(jué)。

如果能先試著了解對(duì)方的感覺(jué)，我們也就能比較巧妙的說(shuō)出一些難以啟齒的話。比方說(shuō)，如果你的父母親很擔(dān)心你的投資計(jì)劃不夠周全，你就不要對(duì)他們說(shuō)：「你們?yōu)槭裁床荒苤还茏约旱氖虑?，老是把我?dāng)成三歲小孩-那是我的錢(qián)，我愛(ài)怎么用就怎么用!」。這種充滿稚氣的典型防衛(wèi)性反應(yīng)無(wú)法增加父母親對(duì)你的信心。你應(yīng)該想想父母說(shuō)這話時(shí)心中的感覺(jué)。也許他們只是想阻止你冒失的投資，以免你重蹈他們的覆轍。而也有可能是你父親對(duì)自己往后的財(cái)務(wù)狀況感到憂慮，卻又不知道如何告訴你。所以當(dāng)面對(duì)別人的批評(píng)或某些讓你不悅的行為，你只要能找出背后真正的原因或需求，就能夠用另外一種說(shuō)詞去化解一場(chǎng)沖突。

卓越的說(shuō)話技巧，譬如討好重要人物、避免麻煩事落到自己身上、處理棘手的事務(wù)等等，不僅能讓你的工作生涯加倍輕松,更能讓你名利雙收。牢記以下十個(gè)句型，并在適當(dāng)時(shí)刻派上用場(chǎng)，加薪與升職必然離你不遠(yuǎn)。

以最婉約的方式傳遞壞消息句型：我們似乎碰到一些狀況…。

你剛剛才得知，一件非常重要的案子出了問(wèn)題;如果立刻沖到上司的辦公室里報(bào)告這個(gè)壞消息，就算不干你的事，也只會(huì)讓上司質(zhì)疑你處理危機(jī)的能力，弄不好還惹來(lái)一頓罵、把氣出在你頭上。此時(shí)，你應(yīng)該以不帶情緒起伏的聲調(diào)，從容不迫的說(shuō)出本句型，千萬(wàn)別慌慌張張，也別使用「問(wèn)題」或「麻煩]這一類的字眼;要讓上司覺(jué)得事情并非無(wú)法解決，而「我們」聽(tīng)起來(lái)像是你將與上司站在同一陣線，并肩作戰(zhàn)。

上司傳喚時(shí)責(zé)無(wú)旁貸句型：我馬上處理。

冷靜、迅速的做出這樣的回答，會(huì)今上司直覺(jué)的認(rèn)為你是名有效率、聽(tīng)話的好部屬;相反，猶豫不決的態(tài)度只會(huì)惹得責(zé)任本就繁重的上司不快。夜里睡不好的時(shí)候，還可能遷怒到你頭上呢!

表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神句型：安琪的主意真不錯(cuò)!

安琪想出了一條連上司都贊賞的絕妙好計(jì)，你恨不得你的腦筋動(dòng)得比人家快;與其拉長(zhǎng)臉孔、暗自不爽，不如偷沾他的光。方法如下：趁著上司聽(tīng)得到的時(shí)刻說(shuō)出本句型。在這個(gè)人人都想爭(zhēng)著出頭的社會(huì)里，一個(gè)不妒嫉同事的部屬，會(huì)讓上司覺(jué)得此人本性純良、富有團(tuán)隊(duì)精神，因而另眼看待。

說(shuō)服同事幫忙句型：這個(gè)報(bào)告沒(méi)有你不行啦!

有件棘手的工作，你無(wú)法獨(dú)力完成，非得找個(gè)人幫忙不可;于是你找上了那個(gè)對(duì)這方面工作最拿手的同事。怎麼開(kāi)口才能讓人家心甘情愿的助你一臂之力呢?送高帽、灌迷湯，并保證他日必定回報(bào);而那位好心人為了不負(fù)自己在這方面的名聲，通常會(huì)答應(yīng)你的請(qǐng)求。不過(guò)，將來(lái)有功勞的時(shí)候別忘了記上人家一筆。

巧妙閃避你不知道的事句型：讓我再認(rèn)真的想一想，三點(diǎn)以前給您答覆好嗎?

上司問(wèn)了你某個(gè)與業(yè)務(wù)有關(guān)的問(wèn)題，而你不知該如何做答，千萬(wàn)不可以說(shuō)「不知道」。本句型不僅暫時(shí)為你解危。也讓上司認(rèn)為你在這件事情上頭很用心，一時(shí)之間竟不知該如何啟齒。不過(guò)，事後可得做足功課，按時(shí)交出你的答覆。

智退性騷擾句型：這種話好像不大適合在辦公室講喔!

如果有男同事的黃腔令你無(wú)法忍受，這句話保證讓他們閉嘴。男人有時(shí)候確實(shí)喜歡開(kāi)黃腔，但你很難判斷他們是無(wú)心還是有意，這句話可以令無(wú)心的人明白，適可而止。如果他還沒(méi)有閉嘴的意思，即構(gòu)成了性騷擾，你可以向有關(guān)人士舉發(fā)。

不如當(dāng)下就推辭。首先，強(qiáng)調(diào)你明白這件任務(wù)的重要性，然後請(qǐng)求上司的指示，為新任務(wù)與原有工作排出優(yōu)先順序不著痕跡的讓上司知道你的工作量其實(shí)很重，若非你不可的話，有些事就得延后處理或轉(zhuǎn)交他人。

恰如其分的討好句型：我很想您對(duì)某件案子的看法……。

許多時(shí)候，你與高層要人共處一室，而你不得不說(shuō)點(diǎn)話以避免冷清尷尬的局面。不過(guò)，這也是一個(gè)讓你能夠贏得高層青睞的絕佳時(shí)機(jī)。但說(shuō)些什么好呢?每天的例行公事，絕不適合在這個(gè)時(shí)候被搬出來(lái)講，談天氣嘛，又根本不會(huì)讓高層對(duì)你留下印象。此時(shí)，最恰當(dāng)?shù)哪^(guò)一個(gè)跟公司前景有關(guān)，而又發(fā)人深省的話題。問(wèn)一個(gè)大老板關(guān)心又熟知的問(wèn)題，但他滔滔不絕的訴說(shuō)心得的時(shí)候，你不僅獲益良多，也會(huì)讓他對(duì)你的求知上進(jìn)之心刮目相看。

承認(rèn)疏失但不引起上司不滿句型：是我一時(shí)失察，不過(guò)幸好……。

放錯(cuò)在所難免，但是你陳述過(guò)失的方式，卻能影響上司心目中對(duì)你的看法。勇于承認(rèn)自己的疏失非常重要，因?yàn)橥菩敦?zé)任只會(huì)讓你看起來(lái)就像個(gè)討人厭、軟弱無(wú)能、不堪重用的人，不過(guò)這不表示你就得因此對(duì)每個(gè)人道歉，訣竅在于別讓所有的矛頭都指到自己身上，坦承卻淡化你的過(guò)失，轉(zhuǎn)移眾人的焦點(diǎn)。

面對(duì)批評(píng)要表現(xiàn)冷靜句型：謝謝你告訴我，我會(huì)仔細(xì)考慮你的建議。

自己苦心的成果卻遭人修正或批評(píng)時(shí)，的確是一件令人苦惱的事。不需要將不滿的情緒寫(xiě)在臉上，但是卻應(yīng)該讓批評(píng)你工作成果的人知道，你已接收到他傳遞的信息。不卑不亢的表現(xiàn)令你看起來(lái)更有自信、更值得人敬重，讓人知道你并非一個(gè)剛愎自用、或是經(jīng)不起挫折的人。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇五

1、盡量穿淺色衣物出游。

因?yàn)榘咨?、淺色衣服吸熱慢，散熱快，穿著涼爽;而黑色或藍(lán)色衣服吸熱快，散熱慢，穿著悶熱，容易中暑。

2、戴隔熱草帽。防曬法寶：草帽+墨鏡。

編織草帽的原料多為空心，里面儲(chǔ)存有一定數(shù)量的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體。另外草帽對(duì)陽(yáng)光輻射還有一定的遮擋作用。

3、中午要休息。

早晨天氣涼爽，出發(fā)時(shí)間應(yīng)該早些。到了中午就休息，下午三四點(diǎn)鐘以后再活動(dòng)。

4、多喝些淡鹽開(kāi)水，可以補(bǔ)充體內(nèi)流失的鹽分。

夏季旅游出汗多，體內(nèi)鹽分減少，而多喝些淡鹽開(kāi)水，可以補(bǔ)充體內(nèi)失掉的鹽分。喝淡鹽水時(shí)，要少量多次地喝，才能有作用。

5、帶防暑藥物，夏季旅游常備藥品。

夏季外出旅游時(shí)應(yīng)帶些人丹、風(fēng)油精、十滴水等藥物。一旦發(fā)生中暑，應(yīng)將病人抬到陰涼通風(fēng)處躺下，并讓病人服用些人丹或十滴水。如果病人昏倒，可用手指掐壓病人的人中穴，當(dāng)病人好轉(zhuǎn)時(shí)再送往附近醫(yī)院治療。

天氣炎熱生活有“六忌”【2】。

一、忌貪涼而臥。

夏季，一些人喜好晚間席地而睡，也有的人在室內(nèi)睡覺(jué)時(shí)，兩邊門(mén)窗全部打開(kāi)，睡“穿堂風(fēng)”。涼風(fēng)吹拂身體，當(dāng)時(shí)覺(jué)得舒服痛快，也容易睡著，但醒后卻常常感到不適，全身肌肉發(fā)緊，關(guān)節(jié)酸痛，精神倦怠，甚至?xí)霈F(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀。

二、忌坐著午睡。

人們熟睡后，心率會(huì)變慢，血管也會(huì)擴(kuò)張，流經(jīng)各種臟器的血液速度相對(duì)減慢。若坐著睡覺(jué)，流入大腦的血液就會(huì)減少。特別是在午飯后，較多的血液要進(jìn)入胃腸系統(tǒng)以促進(jìn)消化，加之坐睡時(shí)彎著腰，兩腿蜷縮著，呼吸沉悶，這便加重了腦組織的血液不足。長(zhǎng)期坐著午睡，會(huì)對(duì)身心健康造成不可估量的.危害。

三、忌坐在木頭上。

俗話說(shuō)：冬不坐石，夏不坐木。夏天的氣溫高、濕度大，木頭、尤其是久置露天的木椅凳等，風(fēng)吹雨淋后含水分較多，表面看上去是干的，可太陽(yáng)一曬，它便向外散發(fā)熱烘烘的潮氣，如在其上坐久了，對(duì)身體有害，會(huì)誘發(fā)痔瘡、皮膚病、風(fēng)濕和關(guān)節(jié)炎等。

四、忌涼水沖腳。

腳部是血管分支的末梢部位，脂肪層較薄，保溫性差，腳底皮膚溫度是全身中最低的，極易受涼。如果夏天經(jīng)常用涼水沖腳，使腳進(jìn)一步受涼遇寒，就會(huì)通過(guò)血管傳導(dǎo)而引起周身發(fā)生一系列的復(fù)雜病理反應(yīng)，最終引發(fā)各種疾病。

五、忌貪食冷飲。

有些人在夏天喜歡大量吃冷食冷飲，甚至是冰過(guò)的食物、飲料。這些東西吃起來(lái)雖然涼爽可口，但其不僅會(huì)影響食欲、不利于消化。還會(huì)因過(guò)度刺激胃腸道黏膜而引起局部血管收縮，導(dǎo)致消化道缺血、缺氧，發(fā)生胃腸功能紊亂。

六、忌貪吹風(fēng)扇。

炎熱的夏日，可以適當(dāng)吹電風(fēng)扇納涼.但吹得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。會(huì)把皮膚吹得冰涼，導(dǎo)致體內(nèi)水分大量耗損。次日醒來(lái)，頭昏腦漲，精神萎靡，食欲不振。有時(shí)還可因鼻腔過(guò)于干燥而發(fā)生鼻出血或者引發(fā)感冒，甚至引起支氣管炎、肺炎、腸胃炎等癥。

高溫天氣“八項(xiàng)注意”【3】。

3、要盡量避開(kāi)在上午10時(shí)至下午4時(shí)出行，應(yīng)在口渴之前就補(bǔ)充水分;。

4、要注意高溫天飲食衛(wèi)生，防止胃腸感冒;。

5、要注意保持充足睡眠，有規(guī)律地生活和工作，增強(qiáng)免疫力;。

8、要注意出現(xiàn)頭暈、惡心、口干、迷糊、胸悶氣短等癥狀時(shí)，應(yīng)懷疑是中暑早期癥狀。應(yīng)立即休息，喝一些涼水降溫，病情嚴(yán)重應(yīng)立即到醫(yī)院治療。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇六

作者為什么不喜歡春天呢?原因是自己就出生在春天，且被大家公認(rèn)為是“丑女”。全文寫(xiě)自己如何用智慧重塑自尊，終于迎來(lái)了屬于自己的春天——學(xué)習(xí)上爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀，演講比賽第一名。用“我明白了人生的意義，我不丑?！苯Y(jié)尾。感情跌宕起伏，文章有新意。

七、直抒胸臆式：

——《溫馨的愛(ài)》。

開(kāi)頭用議論抒情的表達(dá)方式直接抒發(fā)對(duì)爸爸的敬仰和愛(ài)，飽含感情，語(yǔ)言有感染力。為下文敘事奠定了感情基調(diào)。

八、比興式：

——《梅花香自苦寒來(lái)》。

比興手法起源于《詩(shī)經(jīng)》，“先言它物以引起所詠之辭也?！?)在作文中也叫“類比”。由寫(xiě)物開(kāi)頭，自然過(guò)渡到寫(xiě)人。起到生動(dòng)新鮮的效果。

古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

一、自然收束水到渠成。

技巧點(diǎn)撥：所謂自然結(jié)束式，是指把文章內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科學(xué)課》是這樣結(jié)局的：“下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短!”

二、卒章顯志畫(huà)龍點(diǎn)睛。

技巧點(diǎn)撥：這種結(jié)尾方式，是指在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。

如一同學(xué)在寫(xiě)《承諾》時(shí)這樣結(jié)尾：“無(wú)論在人生中會(huì)遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，做一個(gè)生活的強(qiáng)者——這就是我的承諾?！?/p>

三、首尾呼應(yīng)凸顯主旨。

技巧點(diǎn)撥：首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開(kāi)頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭，首尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，從而使文章的中心鮮明突出，能喚起讀者心靈上的美感。

荊州中考滿分文《把夢(mèng)想帶給花季》的開(kāi)頭和結(jié)尾。

(結(jié)尾)花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。”

《戰(zhàn)勝自己》的開(kāi)頭和結(jié)尾：(開(kāi)頭)：“善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長(zhǎng)處。這個(gè)“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時(shí)很得意洋洋的自己。(結(jié)尾)：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長(zhǎng)處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時(shí)不趾高氣揚(yáng)，要看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦?！?/p>

四、引用佳句多姿多彩。

技巧點(diǎn)撥：用名言、警句、詩(shī)句、俗語(yǔ)、歌詞等收尾，洋溢著詩(shī)意，揭示著真諦，呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，意味深長(zhǎng)。

吉林省中考滿分文《陶醉》的結(jié)尾：(“佐拉說(shuō)：“人生——只有兩分半種的時(shí)間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛(ài)……”在我看來(lái)，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛(ài)的傳遞，母親將她對(duì)生命的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)親人的愛(ài)融于平日的點(diǎn)滴中，我忘情天其中了…”)。

如一同學(xué)如此寫(xiě)《美好的明天》的結(jié)尾：(明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。)。

五、巧妙發(fā)問(wèn)引人深思。

技巧點(diǎn)撥：一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻昧。結(jié)尾以發(fā)問(wèn)的形式提出問(wèn)題，啟發(fā)讀者思考，具有感染、強(qiáng)調(diào)的作用，可謂言有盡而意無(wú)窮。

六、聯(lián)想引申多姿多彩。

技巧點(diǎn)撥：結(jié)尾展開(kāi)聯(lián)想，由此及彼，由表及里，使主題得到升華。

如某同學(xué)寫(xiě)《花》的結(jié)尾：“多姿多彩的花朵在校園里盡情綻放，也在我的心里播下了種子……”

七、抒發(fā)情感氣勢(shì)不凡。

技巧點(diǎn)撥：用抒情的方式收束文章，運(yùn)用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡，強(qiáng)勁有力。能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，給人以真實(shí)感、充足感。

如吉林省中考滿分文《花樣年華》的結(jié)尾：“春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!”《公園里的秋色》：“啊!我愛(ài)那迷人的秋色，我愛(ài)秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服——秋天?！?/p>

八、景物烘托情景合一。

技巧點(diǎn)撥：采用描寫(xiě)景物結(jié)尾，如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻昧。

例如《雨季》的結(jié)尾：雨停了，陽(yáng)光放射出他溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我心也變得純潔、明凈。

九、啟發(fā)思考意猶未盡。

技巧點(diǎn)撥：即作者用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)組織形成句子，結(jié)尾給讀者留下思考余地，讓人有所啟迪，獲得感悟，可謂情韻深厚。

十、出人意料戛然而止。

技巧點(diǎn)撥：這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來(lái)處理人物或事情的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。

如某同學(xué)創(chuàng)造性地寫(xiě)《龜兔賽跑續(xù)》：正當(dāng)烏龜為自己的聰明而奪得冠軍沾沾自喜時(shí)，裁判宣布了一個(gè)令大家非常意外的結(jié)果——兔子贏了。原來(lái)，比賽的規(guī)則是比賽誰(shuí)跑得慢。

十一、含蓄深刻余味無(wú)窮。

技巧點(diǎn)撥：含蓄結(jié)尾寫(xiě)法，就是把要說(shuō)的話、表達(dá)的真情隱藏起來(lái)，使文章結(jié)尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白藝術(shù)，耐人尋味，給人留下無(wú)窮的想象余地，使人浮想聯(lián)翩，能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地，有“余音繞梁，三日不絕”之奇效。

如《挑山工》一文的結(jié)尾：從泰山回來(lái)，我畫(huà)了一幅畫(huà)——在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步向上登攀。這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?/p>

十二、升華主題揭示本質(zhì)。

作文結(jié)尾方法千萬(wàn)，不管怎樣落筆，都應(yīng)與正文一線相生，不可缺痕。古人云：“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。”可見(jiàn)，文章的結(jié)尾關(guān)鍵要有豐富深厚的內(nèi)容，經(jīng)得起咀嚼，能啟發(fā)讀者想象和思考，達(dá)到“余音繞梁，三日不止”的境地。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇七

技巧1：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨。

例1、(首)都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

(尾)花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(中考滿分作文《把夢(mèng)想帶給花季》)。

技巧點(diǎn)撥。

首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開(kāi)頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩(shī)一般的語(yǔ)言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

例2、(首)有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善!

(尾)我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種——友善!(選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)。

技巧點(diǎn)撥。

這是一篇考場(chǎng)議論文的開(kāi)頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡(jiǎn)潔明快，開(kāi)頭提出論點(diǎn)，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開(kāi)頭，加強(qiáng)了論證的力度。

技巧2：言為心聲，呼喚號(hào)召。

例3、讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。(中考滿分作文《把愛(ài)心帶給他人》)。

例4、二十一世紀(jì)，我們是祖國(guó)的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛(ài)心串在一起，讓全世界籠罩在愛(ài)之中。要笑就笑個(gè)痛痛快快，要哭就哭個(gè)歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請(qǐng)記住我的名言：“我就是我，給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛。”(中考滿分作文《給一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛》)。

技巧點(diǎn)撥。

考場(chǎng)作文講究情感真摯，要寫(xiě)出自己對(duì)真善美的呼喚，對(duì)假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號(hào)召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來(lái)的向往之情。第二段小作者言詞急切，個(gè)性十足，表情達(dá)意毫無(wú)遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾。

技巧3：巧妙發(fā)問(wèn)，引入深思。

技巧點(diǎn)撥。

一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問(wèn)，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨(dú)特性。

例6、不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng)，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、傷害一個(gè)人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)性的模型?(中考滿分作文《哈哈鏡中的我》)。

技巧點(diǎn)撥。

這段結(jié)尾針對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)表達(dá)了自己的看法，先用排比句的形式說(shuō)明每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，老師不必磨滅學(xué)生個(gè)性，最后再以問(wèn)句結(jié)束，啟示人們進(jìn)行思考，深化了文章的內(nèi)涵。

技巧4：引用佳句，多姿多彩。

例7、“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，來(lái)，生活讓我懂得了放棄!為了我的理想，為了更多的人可以讀書(shū)，我必須放棄!(中考滿分作文《從天空想到的》)。

例8、想到這里，我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話：“身邊的`書(shū)多著呢，只要發(fā)覺(jué)，肯定會(huì)學(xué)到很多……”(中考滿分作文《閱讀身邊的人》)。

例9、明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。(中考滿分作文《創(chuàng)造美好的明天》)。

例10、佐拉說(shuō)：“人生——只有兩分半種的時(shí)間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛(ài)……”在我看來(lái)，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛(ài)的傳遞，母親將她對(duì)生命的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)親人的愛(ài)融于平日的點(diǎn)滴中，我忘情天其中了……(中考滿分作文《陶醉》)。

技巧點(diǎn)撥。

例11、古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩(shī)文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、流行歌詞等均可引用。

技巧5：抒情議論，氣勢(shì)不凡。

例12、其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)淺淺的微笑，一句貼心的話語(yǔ)，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_(kāi)來(lái)，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開(kāi)，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然，(中考滿分作文《從天空想到的》)。

例13、春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(中考滿分作文《花樣年華》)。

技巧點(diǎn)撥。

這兩段文字發(fā)于心，出于情，運(yùn)用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡，強(qiáng)勁有力。

技巧6：景物烘托，情景合一。

例14、風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽(yáng)重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽(yáng)熔化了。太陽(yáng)在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒(méi)有距離。(中考滿分作文《雨中品讀》)。

技巧點(diǎn)撥。

這段結(jié)尾的特點(diǎn)十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過(guò)對(duì)雨后景物的描寫(xiě)暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無(wú)窮。

例15、此刻，一縷陽(yáng)光從外面射進(jìn)病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹(shù)沐浴著它。呵，成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)云莫測(cè)，但是陽(yáng)光畢竟很好!我想。(中考滿分作文《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》)。

技巧點(diǎn)撥。

這段結(jié)尾突出陽(yáng)光的作用，將陽(yáng)光與成長(zhǎng)結(jié)合在一起，暗示自己成長(zhǎng)道路雖不平坦但充滿陽(yáng)光，表達(dá)出一種樂(lè)觀向上的情緒。既照應(yīng)了主旨，又顯得情韻深厚。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇八

1、聊天的方式，不要采用直接問(wèn)答式。如果這樣，聊天有時(shí)就很難繼續(xù)下去，聊天的氣氛也很沉悶。

2、聊天不是一個(gè)人說(shuō)一句來(lái)，你說(shuō)一句，不要等她說(shuō)一句。要主動(dòng)一點(diǎn)。

3、多說(shuō)一些贊美的話，女孩子都喜歡聽(tīng)這個(gè)。

4、如果對(duì)方突然沉默，可能是不知道怎么說(shuō)，或者對(duì)所說(shuō)的不感興趣。你就不要追問(wèn)，試著換一個(gè)話題，打破局面的尷尬。

5、聊天的角度，要從關(guān)心，愛(ài)護(hù)對(duì)方出發(fā)。

6、聊天多聊一些生活中的瑣事。最好能以幽默的形式表達(dá)出來(lái)。

7、聊天在涉及到感情的問(wèn)題時(shí)候，不要問(wèn)，尤其是追問(wèn)?？梢哉f(shuō)，在一起感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，和你聊天感到很親切……陳訴某種狀態(tài)，她帶給你，自己編。

8、聊天，要擅長(zhǎng)用幽默。如果你能很成功駕馭幽默，很容易取得對(duì)方的好感。

9、聊天要適可而止。一次聊的時(shí)間不要太長(zhǎng)，感情是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，主要是聊天的氣氛很融洽。

10、聊天，盡量以女孩子感興趣的話題為主，但同時(shí)你要把握主動(dòng)權(quán)。

14、聊天回答問(wèn)題的時(shí)候，可以不使用常規(guī)的回答方式。

15、幽默很重要，但是要適當(dāng)，不要用一些冷幽默。

16、和女孩子聊天，很簡(jiǎn)單，投其所好。

17、聊天，盡量不要使用，恩，哦……之類的詞。

18、每說(shuō)一句話，長(zhǎng)一點(diǎn)好，說(shuō)明你用心，不是應(yīng)付……。

19、聊天要學(xué)會(huì)引話題，不要把話題堵死。

20、不知道怎么說(shuō)，應(yīng)該知道怎么做。

(1)不要講真話，也不要講假話。

比如女孩問(wèn)：“你經(jīng)常在大街上這樣搭訕認(rèn)識(shí)女孩子嗎?”

講真話：“是的?！?/p>

講假話：“從來(lái)沒(méi)有過(guò)。”

不真不假的話：“有過(guò)，不過(guò)這一次最有感覺(jué)?！?/p>

比如在夜色酒吧(以onenight情出名)，女孩問(wèn)你：“你經(jīng)常來(lái)嗎?”

真話：“是的?！?/p>

假話：“不是，我第一次來(lái)?！?/p>

不真不假：“不經(jīng)常來(lái)啊，每天只來(lái)一次?！?/p>

(2)識(shí)別假問(wèn)題，繞過(guò)不回答。

并非所有的'問(wèn)題都需要答案的，有時(shí)候只是她一時(shí)好奇問(wèn)問(wèn)而已，并非真想知道。

比如女孩問(wèn)你：“你喜歡小孩子嗎?”

最簡(jiǎn)單的處理方式，假裝沒(méi)聽(tīng)到。

(3)夸大承認(rèn)錯(cuò)誤。

女孩指出你的缺點(diǎn)時(shí)候，不要辯解，不要撒謊，不要抵賴。承認(rèn)它，并且夸大它。

比如女孩問(wèn)：“你是不是經(jīng)常這樣搭訕認(rèn)識(shí)女孩?”

你回答：“是啊，你是我今天搭訕的第100個(gè)?！?/p>

(4)先承認(rèn)，后否認(rèn)。

和上面的夸大承認(rèn)法相反。先假裝承認(rèn)女孩的指控，然后又引出新解釋，讓女孩發(fā)現(xiàn)自己很愚蠢。

女孩問(wèn)：“你是不是在泡妞啊?”

你回答：“是啊，我在泡好多妞兒……我正在游泳池里泡著，這里好多妞兒?！?/p>

女孩問(wèn)：“你是不是想追我?”

你回答：“是埃我最近練短跑打算參加奧運(yùn)會(huì)呢，正缺個(gè)陪練?！?/p>

(5)破框法。

對(duì)方問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，是有一個(gè)潛臺(tái)詞的，采用曲解等方法可以重新解釋對(duì)方的潛臺(tái)詞。

舉個(gè)例子，被你搭訕的女孩說(shuō)：“我有男朋友了。”

你說(shuō)：“你想法太奇怪了，我只是想認(rèn)識(shí)你，還不了解你，你就想到男女朋友了?！?/p>

(6)反問(wèn)問(wèn)題。

反問(wèn)法是跳出對(duì)方圈套的常用手法，美國(guó)總統(tǒng)選舉時(shí)候那些政客都愛(ài)玩這個(gè)老把戲。

對(duì)方設(shè)計(jì)一個(gè)框架，你不跳進(jìn)去，反過(guò)來(lái)扔給她一個(gè)新框架。有的問(wèn)題表面給你兩個(gè)選項(xiàng)，其實(shí)沒(méi)有給你選擇，你選擇哪個(gè)答案都是圈套。

就像營(yíng)銷學(xué)那個(gè)二選一問(wèn)題法：“您要一個(gè)茶葉蛋還是兩個(gè)?”

女孩問(wèn)的尷尬問(wèn)題：“如果我和你老媽都掉進(jìn)水里，你先救哪個(gè)?”你可以反問(wèn)：“如果我和你老爸都掉進(jìn)水里，你先救哪個(gè)?”

(7)用“你……”來(lái)代替“我……”

任何讓你感覺(jué)尷尬的問(wèn)題，都是因?yàn)槟阍噲D用“我……”來(lái)回答的。如果跳出圈子，把“我的問(wèn)題”變成“你的問(wèn)題”，就不會(huì)感覺(jué)尷尬，難以回答了。

“我”是指向自己的，是防守。用“我……”來(lái)回答問(wèn)題，都是辯解，顯得虛弱，越描越黑。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇九

皮膚長(zhǎng)痘可以說(shuō)是最常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)長(zhǎng)痘的原因各種各樣，所以想要有效的解決當(dāng)然不能夠盲目了，一定要注意科學(xué)有效的方法，才可以更好的保護(hù)我們避免皮膚受到痘痘影響？下面就是防止皮膚長(zhǎng)痘痘的一些日常生活方法和技巧問(wèn)題，大家一定要注意正確了解。

1.一般人在晨起，午休和晚睡前各清潔面部一次，而對(duì)于皮膚油性較大，工作環(huán)境油膩，環(huán)境溫度較高或經(jīng)常鍛煉的人，特別是運(yùn)動(dòng)員，應(yīng)當(dāng)增加洗臉的次數(shù).其實(shí)，這種認(rèn)識(shí)與做法是錯(cuò)誤的，大量的洗臉洗去油脂的同時(shí)也會(huì)使臉部的水分加速流失，建議應(yīng)在洗臉后進(jìn)行一些保濕措施.運(yùn)動(dòng)或外出回家后應(yīng)該洗臉，將臉上的臟塵和油垢洗掉，保持臉部清潔，干爽，避免污物堵塞毛孔.至于化妝品，如果油性皮膚的人選擇具有油膩性質(zhì)的化妝品無(wú)疑雪上加霜，很容易堵塞毛孔而產(chǎn)生粉刺和青春痘，所以皮膚油性較大的人適宜選用稀薄奶液狀的化妝品或護(hù)膚品，并且每天都要卸妝.洗完臉可用收斂性化妝水或清爽性的柔軟水擦拭，每周使用一次的去角質(zhì)，清潔面膜來(lái)清潔毛孔.

2.皮膚較油性的人還要勤洗頭，因?yàn)轭^皮的油性也容易造成發(fā)與臉部相接處冒出痘痘.

3.皮脂腺分泌較旺盛的油性皮膚，避免按摩，以免刺激油脂分泌，更容易長(zhǎng)痘痘.

4.最好不要留長(zhǎng)發(fā)，或是將頭發(fā)散在臉上，都容易刺激皮膚造成青春痘.

希望大家通過(guò)上述這些肌膚護(hù)理方法了解之后，那么對(duì)于如何更好的幫助自己保護(hù)肌膚健康，避免長(zhǎng)痘的問(wèn)題，就可以達(dá)到更好的效果了，其實(shí)很多時(shí)候我們之所以容易受到這些肌膚問(wèn)題的影響，就是因?yàn)榇嬖谝恍┎涣嫉纳钜约帮嬍沉?xí)慣造成，所以大家就需要注重科學(xué)的解決。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇十

話題作文，一般要求學(xué)生題目自擬，我們?cè)跀M題時(shí)可將話題或話題中的關(guān)鍵詞含在題目中，鮮明地顯示你沒(méi)有走題。如2002年高考全國(guó)卷作文話題為“心靈的選擇”，我們可擬題為“憑心靈的選擇”、“愛(ài)的選擇”、“一滴水的選擇”、“選擇所愛(ài)，愛(ài)所選擇”等。2004年高考江蘇卷作文話題“水的靈動(dòng)和山的沉穩(wěn)”，可擬題為“靈動(dòng)與沉穩(wěn)”、“山明水秀”、“山與水的對(duì)話”等。這里所說(shuō)的“含”也可以是“隱含”，如“心靈的選擇”話題可擬題為“魚(yú)乎，熊掌乎”，題目中隱含著對(duì)魚(yú)和熊掌的選擇;也可擬題為“守住心靈的一片凈土”，隱含著對(duì)道德操守的選擇。而“水的靈動(dòng)和山的沉穩(wěn)”話題，則可擬題為“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，“風(fēng)景”隱含山水，題目隱含對(duì)社會(huì)生活風(fēng)景線的贊美;也可擬題為“穩(wěn)中求勝”，隱含了對(duì)沉穩(wěn)如山的性格的贊美。

不過(guò)，“隱含”最好是靠船插篙，讓閱卷老師看出來(lái)你是在暗點(diǎn)題目，看到你的題目就能想到話題，這比明點(diǎn)題目更活、更巧、更有一種含蓄美，也就更具文采，很多同學(xué)就是在擬題時(shí)下了功夫，從而贏在文題上。

如果你的文題沒(méi)有點(diǎn)到話題，或者點(diǎn)了話題，還不放心，你可以在文章的開(kāi)頭部分點(diǎn)題。如今年的江蘇高考滿分作文《永遠(yuǎn)的蔥郁，永遠(yuǎn)的中國(guó)》，乍看文題看不出與話題的聯(lián)系，而考生的作文開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：“‘智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山，智者動(dòng)，仁者壽’。馮友蘭先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，屬于海洋性文明的希臘文明，亦即西方文明，如同靈動(dòng)的水，如同靈動(dòng)的智者，追求變革，而屬于大陸性文明的中國(guó)，卻是一位長(zhǎng)壽的‘仁者’，是一座沉穩(wěn)的大山，尊重傳統(tǒng)，對(duì)‘變’有天生的審慎?！边@樣的.開(kāi)頭，既點(diǎn)了話題，也讓閱卷老師領(lǐng)悟到題目的奧妙，在于贊美沉穩(wěn)如山的中國(guó)文明。

古人寫(xiě)文章就講究開(kāi)頭的破題、入題的章法，我們寫(xiě)議論文或議論散文的同學(xué)，更應(yīng)注意在開(kāi)頭段里點(diǎn)題，讓人看到你的觀點(diǎn)。這樣的文章觀點(diǎn)才鮮明，議論也易集中。

有些同學(xué)們寫(xiě)的是小說(shuō)，童話故事等，小說(shuō)、童話貴含蓄，既不能像議論文那樣開(kāi)頭鮮明地點(diǎn)出觀點(diǎn)，也不一定要像散文那樣結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，文題也是多種多樣的，這樣就要在行文中不斷扣一扣話題中的關(guān)鍵詞。如今年江蘇卷的滿分作文《畫(huà)》，寫(xiě)的內(nèi)容是：張副市長(zhǎng)一向辦事沉穩(wěn)且很順從的妻子，在有人借買(mǎi)畫(huà)向丈夫行x時(shí)，“機(jī)靈”地撒了一個(gè)謊，說(shuō)丈夫的獲得市一等獎(jiǎng)的畫(huà)在一千多幅的參賽作品中只排了六百多名，使丈夫意識(shí)到別人拿二萬(wàn)五買(mǎi)他的畫(huà)是在行x，從而擋住了誘惑，保住了名節(jié)，張副市長(zhǎng)只到退休后收檢老伴的遺物時(shí)才發(fā)現(xiàn)了這一秘密。這篇文章的題目以物為題，與話題無(wú)明顯關(guān)聯(lián)，而行文中，考生巧妙地點(diǎn)出“沉穩(wěn)”、“機(jī)靈”等，從而讓閱卷老師看出他扣住了話題。

不管你的構(gòu)思如何巧妙，不管你前文有沒(méi)有偏題，結(jié)尾照應(yīng)話題，是你確保文章不走題的最后關(guān)卡。前文沒(méi)點(diǎn)題，結(jié)尾千萬(wàn)不要再故作高深，一定要出現(xiàn)話題或話題中的關(guān)鍵詞，否則，很容易被閱卷老師誤判為偏題或離題。如果到最后真的發(fā)現(xiàn)偏了題，這時(shí)也不可能重寫(xiě)，只能用照應(yīng)話題的方法來(lái)補(bǔ)救。

以上四種點(diǎn)題方法，可因文體而異，因構(gòu)思而定，可以四種都用，也可以只用一種，但不管用哪一種，最后照應(yīng)話題都不要省去，這是最顯章法，最見(jiàn)構(gòu)思之巧，最能保證不走題的一種方法。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇十一

1.對(duì)試題作適當(dāng)分解，以求對(duì)作文要求有一個(gè)清晰的了解，不致因遺漏而偏離題意。目前的話題作文命題一般由四個(gè)部分組成：材料、提示語(yǔ)、話題和要求。話題作文的材料起個(gè)由頭的作用，或提供一個(gè)事實(shí)或講述一段小故事或給出一幅(組)漫畫(huà)等，用意在于吸引考生注意力，激起考生的寫(xiě)作興趣，將考生的思維引入材料所提供的情境。提示語(yǔ)的作用或是對(duì)材料作解釋說(shuō)明，或是補(bǔ)充介紹，幫助考生更好地理解材料，更有效地打開(kāi)思路。審題的重點(diǎn)應(yīng)放在提示語(yǔ)上，而不應(yīng)過(guò)分拘泥于材料，如果過(guò)多關(guān)注材料，思路反而會(huì)受到約束。話題是由材料引出的，是在材料基礎(chǔ)上提煉出來(lái)的作文的中心議題。話題和材料的關(guān)系，既可能是話題范圍僅僅是材料蘊(yùn)含的意義中的一部分，也可能是話題范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)材料所蘊(yùn)含的意義。對(duì)話題和材料關(guān)系的分析把握是寫(xiě)好話題作文的關(guān)鍵一環(huán)。要求(或注意)則是對(duì)作文提出一些具體的諸如立意、選材、文體、題目、篇幅等方面的規(guī)定。

2.仔細(xì)領(lǐng)會(huì)提示義。這幾年來(lái)的“話題作文”，在表述“話題”的文字之后，往往還有提示語(yǔ)。另外還有幾點(diǎn)“注意”“要求”。這些提示語(yǔ)和“注意”“要求”，既是限制，又是啟發(fā);既是規(guī)定，又是提示，考生一定要注意這些提示性語(yǔ)言中透露出來(lái)的信息，并加以巧妙的利用。有時(shí)候，利用這些提示信息，可以使我們輕松地按照試題的要求成篇。

3.正確理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思。一般說(shuō)來(lái)，試題中總會(huì)有一兩個(gè)對(duì)理解題意起關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)，把握住這些關(guān)鍵詞語(yǔ)，也就掌握了正確理解題意的鑰匙，審題就不會(huì)產(chǎn)生偏差。

首先要看懂字面義。準(zhǔn)確理解題目的字面含義，是領(lǐng)悟題旨的第一步。例如“誠(chéng)信”有誠(chéng)實(shí)與守信用兩層含義，有不少考生把握不當(dāng)，忽視將二者聯(lián)系起來(lái)理解，因而顧此失彼?；騻?cè)重談“誠(chéng)”，片面地將“誠(chéng)”理解為“忠誠(chéng)”，再引申為“愚忠”、“服從”等。或側(cè)重談“信”，甚至將“信”誤解為“信奉”、“承諾”、“信服”等。諸如此類文章，由于未能從整體上圍繞“誠(chéng)信”行文，因此只能算基本符合題意。

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以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇十二

不少考生寫(xiě)話題作文唯恐誤入“歧途”，總是選定一個(gè)四平八穩(wěn)的切口寫(xiě)作，結(jié)果文章平平，根本上不了檔次。其實(shí)話題作文本身就是一個(gè)創(chuàng)新，因此你在寫(xiě)作時(shí)也應(yīng)放開(kāi)手腳，大膽創(chuàng)新。這種創(chuàng)新首先是內(nèi)容的.創(chuàng)新。就是所選的材料不能人云亦云，要寫(xiě)出新的故事、新的觀點(diǎn)、新的主旨。比如寫(xiě)“門(mén)”這個(gè)話題，寫(xiě)人與人之間的心之“門(mén)”就叫人擊節(jié)贊賞。第二是文體的創(chuàng)新。你不能總是寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文三種文體，你可以寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)故事，寫(xiě)寓言，還可以采用各種應(yīng)用文體。文體一變，能讓人耳目一新。第三是結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。不能老用那幾種傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方式，你可以采用“小鍛連綴”“反復(fù)穿插”“散點(diǎn)輻射”“鏡頭剪輯”“雙線交織”等方式展開(kāi)思路，開(kāi)頭結(jié)尾也要突破藩籬，不落窠臼。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇十三

所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭。圍繞著所給話題，就是圍繞著所給談話內(nèi)容寫(xiě)成的文章，便是話題作文。話題作文有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、相關(guān)性。話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。

2、自由性。這是話題作文的最大特點(diǎn)。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、給材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。一般情況下話題作文的自由性具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

(1)題目自由。所給話題可以不作題目?？荚嚳梢宰詳M題目。所擬之題最好能體現(xiàn)文體的特點(diǎn)。

(2)選材自由。只要是選擇與話題相關(guān)的寫(xiě)，都有效。

(3)文體自由。話題作文大都要求除了詩(shī)歌外，我們可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇。

(4)想像自由。豐富的想象力是佳作的特征之一。話題作文在題目、選材、文體等所賦予我們廣泛的自由度也使我們有了更廣闊的想象空間。因此上乘的話題作文更看中我們?cè)跀M題、立意、選材、布局、行文的創(chuàng)新--想別人所未想，寫(xiě)別人所不能寫(xiě)。想象的`自由中還要提到一點(diǎn)，就是思維的深度。作文的深度就是思維的深刻性。看透所寫(xiě)事物的本質(zhì)，把握各個(gè)事物之間的聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律，辨證的分析事物，寫(xiě)出的文章才能使讀者覺(jué)得有厚重感，有震撼力。

一、要吃透材料，根據(jù)命題意圖確立觀點(diǎn)。

話題作文的材料具有雙重作用，它既是話題的引語(yǔ)，又是對(duì)作文的提示語(yǔ)。話題材料中總是隱含著命題者的某些意圖，如對(duì)作文范圍與立意的某種限定等。審題時(shí)，首先就要把隱含于材料中的命題者的意圖讀出來(lái)，并據(jù)此確立自己文章的觀點(diǎn)。

二、要吃準(zhǔn)材料，抓住關(guān)鍵問(wèn)題思考立意。

讀懂話題材料，不僅與能否確立正確觀點(diǎn)有關(guān)，還與能否抓住關(guān)鍵問(wèn)題構(gòu)思文章，使文章的立意與表達(dá)的角度符合命題要求有關(guān)。如果抓不準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵問(wèn)題，作文就難免或淺或偏。

三、要看清話題，避免脫離命題范圍。

話題的文字總是很簡(jiǎn)短。但盡管這樣，對(duì)話題也一定要看清，想清，否則也有偏出去的可能。

一要吃透材料明意圖;二要吃準(zhǔn)材料抓關(guān)鍵;三要看清材料抓范圍。

立好意的方法。

觀察--尋找特點(diǎn);。

感悟思考--發(fā)散思維，由表及里，由此及彼，由個(gè)別到一般;。

聯(lián)想--相似聯(lián)想，相近聯(lián)想，相反聯(lián)想立意正確、新穎、深刻。

如以“水”為話題：經(jīng)過(guò)組詞、析詞、聯(lián)想后，可確立如下中心：

第一、裝點(diǎn)大地秀色的水--要為別人帶來(lái)歡樂(lè)。

第二、孕育一切生命、哺育萬(wàn)物的水--偉大的母愛(ài)。

第三、認(rèn)準(zhǔn)方向，千曲百折不回頭的水--要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，生命不息，奮斗不止。

第三、遇到阻力能發(fā)揮百倍勇氣的水--愈挫愈堅(jiān)的頑強(qiáng)品格。

第五、污水——環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們的家園。

第六、汗水--做勤勞的人。

第七、水的精神--以柔克剛，滴水穿石的精神。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇十四

要說(shuō)這個(gè)話術(shù)之前，首先我們一起來(lái)看一下什么叫做線性對(duì)話。例如說(shuō)故事，線性對(duì)話通常是以時(shí)間為順序，人物、地點(diǎn)、做什么等一一鋪開(kāi)敘述，這樣的敘事方式是比較單一的，只有你一個(gè)人在說(shuō)，旁邊那個(gè)人在聽(tīng)，沒(méi)有交流互動(dòng)性。

非線性對(duì)話就是剛好相反，聊起這個(gè)話題時(shí)并不是先交代時(shí)間地點(diǎn)人物等，而是先突出最吸引人的部分，或者直接把結(jié)果說(shuō)出來(lái)，引起對(duì)方的好奇。對(duì)方肯定會(huì)提問(wèn)的，這時(shí)一問(wèn)一答就變得有趣多了，在思想上也能達(dá)到互動(dòng)交流的結(jié)果。

之所以稱為懸念，就是最吸引人的那部分內(nèi)容故意不說(shuō)。如果你說(shuō)的故事很瑣碎很平凡，根本不能引起對(duì)方的求知欲，那么你不說(shuō)，他也覺(jué)得無(wú)所謂的。因此，相親之前可以先準(zhǔn)備好一些比較有趣的經(jīng)歷或者是故事，在沒(méi)有話題聊的時(shí)候可以拿出來(lái)說(shuō)一下，等對(duì)方問(wèn)你后面如何發(fā)展時(shí)，你就說(shuō)不好意思啊，我有事要先走了，下次再跟你說(shuō)。

幽默是枯燥對(duì)話中的調(diào)味劑，不經(jīng)意間的幽默，可以促進(jìn)兩人的互動(dòng)，拉近與對(duì)方的距離，增加對(duì)方對(duì)你的好感。事實(shí)上，并不是所有人都具有幽默感的，有幽默感的人通常是睿智的、樂(lè)觀的。那該如何培養(yǎng)自己的幽默感呢?看綜藝、看笑話、看名人演講……看多了也就學(xué)會(huì)偶然冒出一兩句幽默的話了。

那短時(shí)間內(nèi)是不可能培養(yǎng)出幽默感的，那該怎么辦呢?最好的方法是，多看社會(huì)熱點(diǎn)，看一下段子手的評(píng)說(shuō)，在相親的過(guò)程中如果聊到這方面的，就可以把段子手的話說(shuō)出來(lái)，這也是調(diào)節(jié)聊天氣氛的好方法。

如果聊天的時(shí)候找不到話題，那就把一個(gè)稍微感興趣的話題深入地聊下去。如何深入地聊天呢?打個(gè)比方，對(duì)方跟你說(shuō)，最近的奧運(yùn)會(huì)賽事，最喜歡的是乒乓球項(xiàng)目。如果你對(duì)這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)不了解，那就問(wèn)他為什么喜歡呢?問(wèn)一下球員的個(gè)性特點(diǎn)……把話題一一展開(kāi)，慢慢地把話題引導(dǎo)自己熟悉的部分。展開(kāi)話題的要點(diǎn)是提問(wèn)，你就好好地當(dāng)對(duì)方的聽(tīng)眾，在某些點(diǎn)上附和一下，鼓勵(lì)一下，這樣的聊天氛圍就會(huì)變得融洽多了。

如果你大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)工作了一段時(shí)間，談?wù)劰ぷ魇且粋€(gè)不錯(cuò)的話題。但是，你要控制主動(dòng)權(quán)，別讓她不停絮叨一些生活中煩心的瑣碎事，她會(huì)越說(shuō)越不高興，你也越聽(tīng)越不耐煩。

不過(guò)，多數(shù)人說(shuō)起工作，哪怕是再索然無(wú)味，也會(huì)說(shuō)得天花亂墜。這沒(méi)關(guān)系，你至少可以知道她將來(lái)是一個(gè)工作狂，還是一個(gè)好的家庭主婦。

喜歡集郵、唱歌，或是跳舞?喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?喜歡聽(tīng)什么音樂(lè)?這些問(wèn)題不能不問(wèn)，不然你怎么知道她的興趣愛(ài)好呢。而且她也希望展示自己，一舉多得的事，何樂(lè)而不為呢。

以前去過(guò)什么名勝古跡?這個(gè)問(wèn)題她很樂(lè)于回答，也不會(huì)有什么戒心。為了讓她打開(kāi)話匣子，你再請(qǐng)她給你介紹一下，你只要做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)者，她會(huì)很快對(duì)你產(chǎn)生好感。這時(shí)你可以再主動(dòng)一些，問(wèn)她還想去什么地方，如果她說(shuō)某某地方一直想去，你表現(xiàn)的機(jī)會(huì)就來(lái)了。

勇敢地說(shuō)吧，“我也一直想去那。哪天我們一起去，讓我們一起來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)吧?”她會(huì)很愉快地接受你的邀請(qǐng)。其實(shí)，聊過(guò)這些以后，你對(duì)她的知識(shí)背景、興趣愛(ài)好也了解了不少。

如果你們?cè)陲堭^或酒吧約會(huì)，談?wù)劯髯韵矚g的美味吧，這是一個(gè)令人愉快的話題。談?wù)撁朗?，你不僅能了解她的口味，找到共同點(diǎn)，而且再也不用擔(dān)心沒(méi)有話題了。

如果她有拿手絕活，先不失時(shí)機(jī)地夸一下，接著問(wèn)她，“聽(tīng)得我都流口水了，哪天讓我一飽口福吧?！本退闼滥阍诠ЬS她，她也很受用。如果你也有一手，別忘了邀請(qǐng)她品嘗你的手藝。更多文章關(guān)注歐陽(yáng)小進(jìn)。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇十五

1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。擅長(zhǎng)形象思維、會(huì)刻畫(huà)人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長(zhǎng)抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫(xiě)議論文。

2、精寫(xiě)前幾段，給評(píng)卷老師留下一個(gè)好印象。要精雕細(xì)刻，要出彩。比如，可開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問(wèn)題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。寫(xiě)好結(jié)尾和過(guò)渡段。閱卷老師一般是s型的掃描全文。結(jié)尾可畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;或總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭;或虛筆拓展，擴(kuò)大容量;或精辟議論，深化主旨。

3、要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆，’寧停三分，不爭(zhēng)一秒’，因?yàn)閷?xiě)作是’開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭’的，寫(xiě)到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯(cuò)了，或沒(méi)領(lǐng)會(huì)好命題的要求。最可怕的是文章寫(xiě)到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒(méi)了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止’三邊工程’(邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工)。考場(chǎng)作文不宜見(jiàn)異思遷，邊寫(xiě)邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。

4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后，開(kāi)頭反復(fù)推敲，精雕細(xì)琢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，于是草草收兵。此外，要謹(jǐn)慎對(duì)待修改。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動(dòng)少而效果好。

5、臨場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想像一個(gè)或一類讀者就在你的面前。如以’溝通’為話題作文，寫(xiě)與家長(zhǎng)的溝通，可想像父母就在身邊;寫(xiě)’溝通’之艱難和必要，就好像誤解過(guò)你的人正在聽(tīng)你傾訴;寫(xiě)國(guó)際間通過(guò)溝通走向合作，就設(shè)想自己參與了國(guó)與國(guó)的談判。即使所寫(xiě)文章沒(méi)有明確的閱讀對(duì)象，你也可以想像此文是寫(xiě)給你的語(yǔ)文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語(yǔ)文老師非常相似的人。寫(xiě)記敘文，且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好，說(shuō)他們想聽(tīng)的話。盡可能贏得評(píng)卷老師的同情。

6、寫(xiě)法上可以求新，要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，更藝術(shù)，更有可讀性;但更要求穩(wěn)。我的意見(jiàn)是大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下，確有把握時(shí)才可寫(xiě)小小說(shuō)或者是寫(xiě)戲劇，或者是寫(xiě)別的，確有把握之后才寫(xiě)這種文體，如果沒(méi)有把握的話，就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體，老的寫(xiě)法。

7、不可按上年或前幾年的中考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文，甚至拿來(lái)套用，機(jī)械模仿，不懂靈活應(yīng)變，就會(huì)吃力不討好，這也是失分的點(diǎn)。因?yàn)殚喚碚叽蠖际窍鄬?duì)固定的，對(duì)以前的中考作文非常熟悉。不主張寫(xiě)詩(shī)歌、文言文。

8、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛(ài)好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽(tīng)××的.歌、看××的書(shū)、愛(ài)好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來(lái)。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造?？烤幑适买_取老師的眼淚從而獲得高分的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

9、如果偏題或者離題，作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了。為防止跑題，可從如下幾點(diǎn)做出努力：一是將材料、引語(yǔ)和話題聯(lián)系起來(lái)思考，不可單看話題;二是看自己確立的觀點(diǎn)能否用話題所給材料來(lái)證明;三是想一想這則材料當(dāng)初發(fā)在媒體上登載是要達(dá)到一個(gè)什么效果的。萬(wàn)一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚(yáng)先抑的結(jié)構(gòu)形態(tài)。

11、特別要注意不能缺題。不是萬(wàn)不得已，不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個(gè)好的平臺(tái)，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評(píng)卷老師扣分的理由。

12、文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)。學(xué)而思老師建議：如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě)表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒(méi)有描寫(xiě)。如果是議論文，就一定要有12個(gè)典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫捭闔，很深刻的見(jiàn)解。如果是微型小說(shuō)一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個(gè)精彩的比喻，也可以是一個(gè)超常的搭配(釅釅的歌喉)?？傊苁乖u(píng)卷老師精神為之一震。

13、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語(yǔ)和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開(kāi)頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次，結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題，’回眸一笑百媚生’。中間至少扣題一次。幾次扣題事實(shí)上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場(chǎng)上叫暫停的效果，可以調(diào)整思路和寫(xiě)法。

14、思想要健康。’思想健康’不是說(shuō)要你只說(shuō)冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，’健康’是針對(duì)’病態(tài)’、’庸俗’而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會(huì)道德的事。戀愛(ài)題材是考場(chǎng)作文的禁區(qū)，無(wú)論考生寫(xiě)得如何纏綿悱惻，真摯動(dòng)人，因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。

15、觀點(diǎn)不可太絕對(duì)，要留有余地?！x正’未必要’辭嚴(yán)’，’理直’未必就要’氣壯’。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，涉及社會(huì)黑暗面時(shí)，要有分寸，不要一味指責(zé)。’質(zhì)問(wèn)京山大冤案’。批評(píng)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見(jiàn)。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。

以技巧為話題（專業(yè)16篇）篇十六

1、要有安靜沉穩(wěn)的心態(tài)。

2、要看清題目要求。

話題作文一般包含“提示語(yǔ)、話題、注意事項(xiàng)”三部分，要字字細(xì)讀，句句推敲，千萬(wàn)不能題目要求尚未弄清就匆匆下筆，具體而言，審題時(shí)要在以下幾方面下足功夫：

(1)注意限制條件，包括隱含的，顯現(xiàn)的。如果要你聯(lián)系實(shí)際，要看清要你聯(lián)系的是什么實(shí)際，如果沒(méi)做具體規(guī)定，隨便你聯(lián)系什么實(shí)際都可，只要能切合題意;如果要你聯(lián)系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我們”，更不能寫(xiě)他人。還要讀出隱含于材料中的命題者的意圖。如中考作文題的話題材料是一個(gè)寓言故事。故事中的青年在人生路上必須有所取舍時(shí)，將“誠(chéng)信”拋掉了。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信不僅是一種美德，更是做人的根本，怎么可以拋棄呢?盡管這個(gè)故事并沒(méi)有結(jié)論，但其中蘊(yùn)含的`道理是很清楚的：誠(chéng)信不可拋。要按這個(gè)道理立意，這是命題者通過(guò)話題材料給予考生的提示。當(dāng)年有少數(shù)考生寫(xiě)誠(chéng)信可拋，究其原因，若非有意反彈琵琶，標(biāo)新立異，就是未看出材料中隱含的觀點(diǎn)。

(2)吃準(zhǔn)材料，抓住關(guān)鍵問(wèn)題思考立意。比如下面這個(gè)題目：隨著交通、通訊越來(lái)越發(fā)達(dá)，隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，世界似乎正變得越來(lái)越小;而隨著對(duì)宇宙的探索和研究越來(lái)越深入，越來(lái)越多的人意識(shí)到地球不過(guò)是人類居住的一個(gè)小小的村落。于是，一個(gè)新名詞“地球村”出現(xiàn)了?！暗厍虼濉保嗝葱蜗蟮姆Q呼。對(duì)此，你有什么聯(lián)想、想象或見(jiàn)解呢?請(qǐng)以“地球村”為話題寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)這篇文章容易犯的毛病就是重復(fù)話題材料已經(jīng)說(shuō)明的意思，反復(fù)論說(shuō)地球變小了，變成村落了。這樣就偏離了寫(xiě)作重心。這個(gè)題目實(shí)際上是要求以“地球已經(jīng)是個(gè)村”為前提，來(lái)寫(xiě)你的聯(lián)想、想象和見(jiàn)解。明白了這一點(diǎn)，思路就不難打開(kāi)，文章也不難寫(xiě)好。如，地球變小，經(jīng)濟(jì)一體化了，我們應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì);同處地球村，同在藍(lán)天下，我們?cè)撛鯓雍推焦蔡?，相濡以?有限的資源該怎樣珍惜，污染的環(huán)境該怎樣保護(hù)。另外還可以聯(lián)系現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)了、人情反而淡漠了的現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱母邢牒陀^點(diǎn)，如此等等，都可以立意。至于地球怎么會(huì)變小，就不能花太多的篇幅去論說(shuō)，三言兩語(yǔ)開(kāi)個(gè)頭就行，主要篇幅要用來(lái)論說(shuō)我們?cè)撛趺崔k的正題。

(3)看清話題，避免脫離命題范圍。如下面的題目：大千世界，形形色色的誘惑可不少。燈紅酒綠、金錢(qián)美色、名譽(yù)權(quán)位……甚至賭與毒，都能讓你的心靈經(jīng)受考驗(yàn)。面對(duì)誘惑，人怎樣才能擁有一個(gè)充實(shí)的、高尚的、有意義的人生呢?請(qǐng)以“戰(zhàn)勝誘惑”為話題寫(xiě)一篇文章。這里的話題是“戰(zhàn)勝誘惑”。如果忽略了“戰(zhàn)勝”二字，大寫(xiě)特寫(xiě)“誘惑”的種類、危害以及深受其害的各種案例，文章也許可以寫(xiě)得很精彩，但對(duì)于話題來(lái)說(shuō)，卻肯定是偏出去了。因?yàn)楦鶕?jù)這個(gè)話題，作文的重點(diǎn)應(yīng)該放在“戰(zhàn)勝”二字上?？傊?，審題立意是寫(xiě)好作文的第一步，要慎之又慎。

3、善于展開(kāi)聯(lián)想。

看清題目要求后，還要想想有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類似的好文章;再想想有沒(méi)有學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課文、史地知識(shí)、哲學(xué)原理和看過(guò)的報(bào)紙雜志、影視作品可以改造。如果一時(shí)吃不透材料的含義也別著急，先放松一下，不妨從材料里跳出來(lái)，以一個(gè)旁觀者的身份，想一想材料作者寫(xiě)出這段材料想說(shuō)什么，或者說(shuō)，他想告訴人們什么?他對(duì)材料中的人或事是一種什么態(tài)度，是肯定還是否定?這么一想，你也許就能領(lǐng)會(huì)材料的含義了。

平時(shí)做題時(shí)間寬裕的學(xué)生，考試卷子拿到手，先通覽全卷，整體感知，以便合理安排好答題時(shí)間，然后花上幾分鐘認(rèn)真審讀作文題目，再開(kāi)始按順序做前面的考點(diǎn)，一邊做題，一邊可以適當(dāng)?shù)貥?gòu)思作文，腦海里偶爾冒出一些思路想法，就應(yīng)該及時(shí)寫(xiě)在草稿紙上，哪怕只是片言只語(yǔ)。這些零星的詞句將幫助你點(diǎn)燃思想的火花，打開(kāi)作文的思路。如果只在最后的一個(gè)小時(shí)才來(lái)構(gòu)思作文，很容易因?yàn)闀r(shí)間的緊張、心態(tài)的躁動(dòng)而造成思路的梗塞。而在開(kāi)考的同時(shí)即適當(dāng)?shù)姆中囊哉疹欁魑?，往往?huì)因?yàn)闀r(shí)間的寬裕、心態(tài)的放松而閃現(xiàn)作文的靈思。