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我找回了友誼范文(18篇)

時間:2025-06-03 作者:薇兒

優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內心思想和感情的真實表達。這些優(yōu)秀作文范文的作者通過獨特的視角和深邃的思考,為我們展示了一個更加廣闊的世界。

我找回了友誼范文(18篇)篇一

年少的心總會有些躁動,同學、朋友之間總有磕磕碰碰的時候,但是只要彼此間的心是真誠的,一切都是可以化解的......

記得那一天,我剛到學校,坐到座位上,剛想拿出課本準備看,同桌的楊慧宇就急匆匆地奔了進來,一路跑到我位置上,氣喘吁吁地對我說:“讓開!讓開!我作業(yè)忘做了。”我一邊往里挪,一邊不屑地說:“活該!讓你不好好記。”他在一旁手忙腳亂地從書包中掏出黑筆、修正液、作業(yè)本等東西。然后只見他左手拿著黑筆,右手拔下了蓋子,可就在他拔下蓋子的那一瞬間,出其不意的來了個“筆漏墨”。那烏黑的墨水一下子濺了出來,萬箭齊發(fā)般似的齊刷刷往我這邊飛來。見來勢不妙,我趕緊想逃開了。但是,一切都晚了,幾滴墨水像蝌蚪一樣趴在了我的胸前,我望著白衣服上幾個黑黑的“蝌蚪”,又氣又急,臉脹得通紅。我連忙抽出幾張餐巾紙,開始搗弄我的衣服,一邊弄,一邊氣急敗壞地說:“弄不掉了,怎么辦?”我急得面紅耳赤,越想越氣,于是拿起了他的鉛筆盒狠狠地往地上一摔,頭也不回地走開了。

上課時,我習慣性的把手伸到他的筆盒里拿橡皮,猛然想起早上的情景,便縮回了手。這時,我突然想起他的諸多好處來......想著想著,我不由地后悔起來,他把墨水濺到我的衣服上是無意的,可我摔了他的筆盒卻是故意的,我應該向他道歉。我側過頭看了看他,又慌忙地扭過頭裝作若無其事的樣子,可畢竟心里還是過意不去,要不向他道歉吧!實在不好意思。如果不呢......

作者|謝黃琦。

公眾號:星星藝校。

我找回了友誼范文(18篇)篇二

友誼如同空氣或者陽光,是人生命中不可缺少的。如雨后春筍般成長著的青少年來說,友誼就更為了,,空氣和陽光,再茁壯的春筍也長不成挺天的綠竹。

我交友的原則是:善交益友、樂交諍友,不交損友,不賣朋友;我交朋友的方法是:你想朋友,就先把的心交給朋友。

最近學校流行交筆友,我就毫不客氣的交了叫做琪的密友。剛開始時,我倆好的如膠似漆,難分難解。各自一有秘密,一有煩惱就彼此傾訴,以訴為快,訴說得甘暢淋漓。后來琪告訴我a級秘密,這a級秘密就于保密頭號密令,知道的人寧肯掉了的腦袋也絕失密。我嚴守了秘密,并時刻著為a級秘密掉腦袋。可是有一天琪發(fā)來斷交令,說是我把她的秘密對我的另叫做吳杭凡的筆友說了,我感到驚奇與不解,我知道這是一場國際外交史上罕見的誤會,我并說。但從那天起琪真的和我斷交了:電話不通,傳真不發(fā),密碼不用,暗號失靈,既不qq,也不e—mail,那兩天我眼里落淚,心里滴血。一氣之下既想找布什大哥幫忙公開討伐,又想找拉登兄弟幫忙暗中復仇,但靜下心來一想,畢竟曾經(jīng)是心連著心的好朋友,何必打得讓全世界人都看笑話,于是,我就提筆給琪寫了一封真心誠意的萬言解釋說明書。書信寫好后我不敢給她,就托另朋友代我捎給她。時隔不久,我倆終于約定在個地方相見了。當時的場面就像朱毛井岡山會師,就像宋楚瑜相隔半個世紀后在大陸相見,抱在一起不想松手,最后站在旁邊的同學等不及了,把我倆硬給拉開了。

從那以后,深深地記住了一段名言:“茶,苦而后甘,令人回味;酒,綿而后勁,教人道爽;泉,清而味淡,卻用一生來品出甜;好朋友,如茶、如酒、如清泉,讓人受益一生!”

我找回了友誼范文(18篇)篇三

誼是一種奇怪的東西,看不見也摸不到,只在幾個小伙伴中間。友誼也很頑皮,一會兒跑到這,一會兒跑到那,只有伙伴之間的感情堅固才能不讓友誼跑掉。古今賢文中說道:“君子之交淡如水,小人之交酒肉親,豆角開花藤牽藤,朋友相處心連心。”

我有一個朋友,我認為我和她的友誼很堅固,是無懈可擊的。可是,我卻想錯了。有一天,她到我家來找我玩,我很高興,就和她一起玩了起來。不久,我覺得太累了,便想休息一會兒,可她還是精力充沛。我叫她和我一起看一會兒電視,她不肯,說:“你再不和我玩,我就不理你了。”我無可奈何,只好答應和她玩。過了一會兒,我實在累的不行了。可她還是不罷休,我就忍無可忍的說:“不理我就不理我,我也不理你了。”說完,她氣著跑回家了。

我找回了友誼范文(18篇)篇四

失去,讓我發(fā)現(xiàn)擁有時的快樂;失去,讓我知道擁有的可貴;失去,讓我開始珍惜擁有;失去,讓我懂得該如何珍惜一切。我在失去友誼后,努力將它找回,在其中得到啟示和快樂。

幼小的花骨朵在受到暴風驟雨的襲擊后垂頭喪氣、不知所措。

從小性格倔強,不愿向別人輕易服輸?shù)奈以诮挥逊矫娌荒敲错樌0嘀杏性S多同學喜歡給我起綽號,并且常常在眾人面前大聲嚷嚷,不喜歡他們這種開玩笑方式的我為此和他們鬧了不少的矛盾。起初,大伙不以為然,只是嬉皮笑臉地和我“解釋”,可漸漸地,他們開始不叫我的綽號了,也離我疏遠了。他們不再耐心地為我解答難題,不再等我放學一起回家,不再當我難過時給予安慰。我才明白,我在沒有了綽號的同時也失去了曾經(jīng)的友誼。我十分后悔,想和他們道歉卻找不到機會,我郁郁寡歡。

花苞在點滴雨露的澆灌下努力開出美麗的花朵。

好友小文看出了我與同學們之間的`隔閡。她告訴我:“你該試著改變你的性格,不要那么斤斤計較,寬容一些吧!他們應該還是愿意和你做朋友的。”我感激的點點頭,把她說的每句話都牢牢的記在心里,下定決心要好好改變自己。日后,當他們遇到困難時,我不再不予理睬,而是盡自己所能去幫助他們;當他們迎面走來時,我不再對他們視而不見,而是走上前與他們打招呼;當他們在無意間又叫起了我的綽號時,我不再氣憤,而是笑著答應,心中也涌起一陣親切感……在那一次的班干部選舉上,我也毫無顧忌地在競選稿中加入了自己的綽號,只想以此來證明我不再為綽號而煩惱,我希望再次與他們成為朋友!那一次,我看到了他們臉上的微笑,我的心也開了一朵花,甜滋滋的,因為我知道那是他們對我的認可。

盛開的花朵沐浴著燦爛的陽光,綻放出動人的笑臉。

我通過自己的努力讓同學們拋開了曾經(jīng)對我的不滿、冷漠。大伙又像往日一樣快活地一起玩耍。笑容蕩漾在我們的臉上和心間。我也更加珍惜這份來之不易的友誼,也懂得寬容、理解是友誼的根基。找回友誼的我又長大了。

失而復得,讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的;失而復得,讓我在其中品味失去的難過和擁有的快樂;失而復得,讓我在回想這個經(jīng)歷時平靜的心湖上泛起一圈圈漣漪。

我找回了友誼范文(18篇)篇五

她走過來了,我想她應該會給我打個招呼的,我們越來越近了,我用祈盼的眼神看著她,可是她卻沒有正眼望我一下,我們擦肩而過了,我心理好多疑惑,為什么她變得這么冷淡。

她,孫肇含,坐在我前面,是個特別愛笑且非常逗的女孩,因此我和她特別要好。上課,我們會一起討論問題;下課,我們也會打打鬧鬧,但都不會生氣,可是,那一天我們倆突然很矛盾,也不知道怎么了,她說了一句:“你別理我。”我說:“不理就不理。”原本我以為她是開玩笑的,可是時間一分一秒的過去了,卻仍聽不到她叫我。

日子一天天過去了,轉眼一個星期了,可是她仍沒有反應,而我呢,因為嘔氣也沒有搭理她,我越來越氣了;不理就不理,有什么了不起,雖然心里這么想,可仍不踏實,有過了一天,我以為她回心轉意了,可是得到的仍是擦肩而過的結果。

音樂課好難熬,終于等到下課了,我忍不住了,寫了一張紙條遞過去:梁聰,你怎么這樣。不久,她就回過來了:你還說呢!那天不是你說不理我的嗎?我這才恍然大悟,原來就是那句話,我這才覺得我好冤枉,因為我是跟她開玩笑的。我對她說:“我那天以為你開玩笑所以才那樣說,沒想到你那么認真,早知道就不跟你開玩笑了。”忽然,她反過來,會心地笑了,我高興極了,問道:“咱倆還是好朋友吧?”她說:“當然啦。”說完一個巴掌打過來,我倆又鬧起來了。

回家的路上,我飛快的騎著自行車,我感到今天的天氣特別好,即使路上很擁擠,但我仍不厭煩,心里舒暢急了,仿佛在密不透風的汽車獨自坐了幾天幾夜,今天終于出來了。

我找回了友誼范文(18篇)篇六

在我還沒放寒假的那一段日子,也就是說上學的日子,我和我的朋友小靜吵了一架。

原因是這樣的.:每一次月考后,我們都要定一個追趕目標作為前進的動力,好讓自己取得好的成績,期中考試后,我定的是小靜,可我發(fā)現(xiàn)定完追趕目標后,她不怎么理我了,我有好幾次想和她說話,可她卻總是找別人玩,終于有一天,我找來了她,我問她:“你怎么了,以前不是和我挺好的嗎,怎么現(xiàn)在你又不理我了呢?”她說:“因為你把我當追趕目標了,我不希望有人能想超過我,特別是你。”我說:“那又怎樣,我還希望有人能想超過我呢,可是沒人。”她說:“算了,我們的友誼到此結束吧,我不想和你做朋友了。”我說:“那正好,反正班級人多,我也不差你這一個朋友,你愛和誰好就和誰好,我不管。”甩下這句話后,我就走了,也不管小靜是什么心情。。

就這樣,我們一直這樣,她也不理我,我也不理她,可是到了快期末考試的時候,有一天,她說:“我們不要再這樣下去了,我收回那些話,你也不要再計較了,我們重新成為朋友,好嗎?”我說:“真的?你不在乎追趕目標的事了?”她說:“我不在乎了,我想好了,以后,誰把我定成追趕目標,我都不在乎了,你下次月考再定我也沒問題的。”我說:“那好吧,就讓我們重新開始我們的友誼吧!”

我找回了友誼范文(18篇)篇七

友誼是一種奇怪的東西,看不見也摸不到,只在幾個小伙伴中間。友誼也很頑皮,一會兒跑到這,一會兒跑到那,只有伙伴之間的感情堅固才能不讓友誼跑掉。古今賢文中說道:“君子之交淡如水,小人之交酒肉親,豆角開花藤牽藤,朋友相處心連心。”

我有一個朋友,我認為我和她的友誼很堅固,是無懈可擊的。可是,我卻想錯了。有一天,她到我家來找我玩,我很高興,就和她一起玩了起來。不久,我覺得太累了,便想休息一會兒,可她還是精力充沛。我叫她和我一起看一會兒電視,她不肯,說:“你再不和我玩,我就不理你了。”我無可奈何,只好答應和她玩。過了一會兒,我實在累的不行了。可她還是不罷休,我就忍無可忍的說:“不理我就不理我,我也不理你了。”說完,她氣著跑回家了。

她走了之后,我回頭來靜下心想了想:我的話是不是說的太過份了點兒,她只是想跟我玩,而我卻……想到這里,我決定要找回我失去的友誼。我每次都等她放學歸來,可她卻對我避而不見,我心很生氣,但為了友誼,我還是吞了這口氣。我不停地要見她,終于她給了我一次機會。我把她喜歡的毛絨玩具接她玩,想換回友誼,可她就掃了一眼,說:“如果沒別的話,我就走了。”我聽了就火冒三丈。可為了友誼,我還是忍氣吞聲的說:“你看,我想把你最喜歡的東西送給你吃。”她冷冰冰的說:“謝謝了。”我真是氣不打一處來,可她就拿著東西走了。就在我心灰意冷的時候,我聽見她的叫喊聲,跑過去一看,原來是她摔了一跤,我走上前去扶起她。她感動的說:“我還以為你不理我了。”我笑著說:“怎么會,我們是朋友嗎。”我們一起坐在花壇邊上一起看夕陽,一起吃東西。現(xiàn)在我明白了友誼是玩具和吃的換不來的,只有互相幫助,相互關心才是真正的友誼。也就是古今賢文中的:“君子之交淡如水,小人之交酒肉親,豆角開花藤牽藤,朋友相處心連心!”

我找回了友誼范文(18篇)篇八

我在班上不算是鶴立雞群,也不算是出類拔萃的,所以我就像墻邊那不起眼的小草。

每次老師上課,我都認真聽,一到老師提問,雖然別的同學不知道,我知道答案,可我就是沒有勇氣舉起我的手,所以好像我就是個班上的差生,可自從熊老師表揚我一次后,我一下子不知怎的,對學習長生了濃厚的興趣。

那是個悶熱的下午,火辣辣的太陽炙烤著大地,大家都沒有心思學習,就連那樹上的蟬兒也叫得人心煩,我呢,則像在聽天書,昏昏欲睡,忽然,老師問我們誰知道魯迅的名言,其實我前一天的晚上就已經(jīng)準備好了,只是萬事俱備,只欠我舉手,我的手要舉不舉,這時老師似乎看穿了我的心思,但熊老師并沒有馬上讓我起來說,而是給我們講了一個故事,名字叫毛遂自薦,春秋時趙國被秦國圍困,平原軍到楚國求援。他選了十九位文武全才的門客一起去,毛遂也想去,。平原君輕蔑他,最后勉強同意了。到了楚國,恰恰是毛遂說服了楚王,才解了邯鄲之圍。從此以后,楚國再也不敢小看毛遂和趙國了。這個故事告訴我們只要有勇氣,有信心,沒有什么事辦不好。我臉紅了,舉起樂自己那不敢舉起的手,老師叫了我,我流暢的說完了魯迅的名言,老師笑了,并表揚了我,我臉更紅了,同學們都望著我,投來佩服的目光,我緊張得心怦怦亂跳,這是我第一次勇敢的舉起了手,我無比的喜悅,老師也向我投來贊許的目光。

從那以后,遇到任何困難我都沒退縮,勇往直前,我要感謝熊老師,是她讓我找回了我的自信,不再做縮頭烏龜,熊老師,謝謝您。

我找回了友誼范文(18篇)篇九

友誼如同空氣或者陽光,是人生命中不可缺少的部分。對于如雨后春筍般成長著的青少年來說,友誼就更為重要了,因為,如果沒有空氣和陽光,再茁壯的春筍也長不成挺天的綠竹。

我交友的原則是:善交益友、樂交諍友,不交損友,不賣朋友;我交朋友的方法是:如果你想得到朋友,就先把自己的心交給朋友。

最近學校流行交筆友,我就毫不客氣的交了一個叫做琪的密友。剛開始時,我倆好的如膠似漆,難分難解。各自一有秘密,一有煩惱就彼此傾訴,以訴為快,訴說得甘暢淋漓。后來琪告訴我一個a級秘密,這a級秘密就相當于國家保密局的頭號密令,知道的人寧肯掉了自己的腦袋也絕不能失密。我嚴守了這個秘密,并時刻準備著為這個a級秘密掉腦袋。可是有一天琪發(fā)來斷交令,說是我把她的秘密對我的另一個叫做吳杭凡的筆友說了,我感到驚奇與不解,我知道這一定是一場國際外交史上罕見的誤會,因為我并沒有說。但從那天起琪真的和我斷交了:電話不通,傳真不發(fā),密碼不用,暗號失靈,既不qq,也不e-mail,那兩天我眼里落淚,心里滴血。一氣之下既想找布什大哥幫忙公開討伐,又想找拉登兄弟幫忙暗中復仇,但靜下心來一想,畢竟曾經(jīng)是心連著心的好朋友,何必打得讓全世界人都看笑話,于是,我就提筆給琪寫了一封真心誠意的萬言解釋說明書。書信寫好后我不敢親自給她,就托另一個朋友代我捎給她。時隔不久,我倆終于約定在第三個地方相見了。當時的場面就像朱毛井岡山會師,就像胡錦濤宋楚瑜相隔半個世紀后在大陸相見,我們抱在一起不想松手,最后還是站在旁邊的同學等不及了,把我倆硬給拉開了。

從那以后,我們深深地記住了一段名言:“茶,苦而后甘,令人回味;酒,綿而后勁,教人道爽;泉,清而味淡,卻用一生來品出甜;一個好朋友,如茶、如酒、如清泉,讓人受益一生!”

我找回了友誼范文(18篇)篇十

成長的路,像天空,成長過程中發(fā)生的事就像天上的星星一樣多,其中有一顆,顯得非常耀眼,因為那次,我找回了丟失的友誼。

那一天,天氣非常晴朗,可我卻因為一點事情挨了媽媽的數(shù)落,心情非常槽糕,心里很亂,我坐在樓下的石凳上,呆呆地望著草地。

“嗨,王欣悅!”一個聲音打亂了我的思緒。回頭一看,原來是好友小米。“干嘛啊?”我沒好氣地說。“玩唄!”她笑著,并伸出了她那纖細的小手。“懶得玩!”看著她開心的樣子,我心里更不是滋味了。小米先是愣了一下,兩眼直直地望著我,但是不一會兒她的臉上又露出了笑容。她笑瞇瞇地問:“怎么啦?心情不好!”“哎呀,你煩不煩啊!簡直像個啰嗦老太婆!我的事不用你管!”我沖小米嚷道,還推了她一把,“要玩你自己玩去吧,走開!”小米看到我居然對她說出那樣的話,她感覺自己很委屈,眼睛里立刻閃爍著晶瑩的淚花,她強忍住淚水,對我喊:“哼,愛玩不玩!”說完,她便跑了,那兩條漂亮的馬尾辮在我的眼前一晃一晃的,慢慢消失了。

從那以后,她見到我跟沒看見一樣,好像我是空氣似的,也不和我說話。有時候,我想跟她和好,可她卻瞪了我一眼,憤憤地說:“我不是啰嗦老太婆嗎?那就別跟我說話!”說完,她便跑去和她的另一位朋友小芳玩去了。我看了很難過,真后悔那天我和小米那樣說話。于是,我下定決心,去跟小米和好。

放學后,我一路小跑來到她家。只有她自己在寫作業(yè)。看到我來了,她歪過頭來,沒好氣地說:“你怎么來了?別打擾我,我還寫作業(yè)呢。”“哎呀,明天是星期六,明天再寫吧。我今天就是想跟你和好,其實那天我……”“別說了,我不想聽!”沒等我說完,她就打斷了我,然后用雙手捂住了耳朵。看到她這個樣子,我急中生智,“我來出個腦筋急轉彎,你要是答不出來,就跟我和好!行嗎?”小米猶豫了一下,然后點了點頭。“那我說嘍!什么東西越熱越往上爬?只給一分鐘考慮時間。”我信心十足,心想,小米肯定答不出來。果然不出我所料,小米想了半天也憋不出一個字來。“時間快到了哦!抓緊!”“嗯嗯”小米攥緊拳頭,“是松鼠嗎?”“哈,松鼠!錯——”我說著,用手比劃了一個錯號“叉”。小米聽了又陷入了沉思。“再給10秒哦!10、9、8……”“好啦好啦,我想不出來,你這道腦筋急轉彎太難了!”她拍著我的肩膀說:“君子一言——”“駟馬難追!你答應跟我和好啦?”我激動的嚷道。“嗯……”小米說完,給了我一個大大的擁抱。

那次,我通過自己的努力找回了我丟失的友誼,我非常開心!從此以后,我更加珍惜這段友誼!

我找回了友誼范文(18篇)篇十一

升入六年級,我第一個結識的朋友就是她——秋榕。我們時常一起做功課,一起玩耍,一起回家,形影不離,不到一個月便建立了深厚的友誼。可是后來,我和她如同陌生人,即使面對也不說一句話。

事情是這樣的:一開學我們就進行了一次語文測試,考卷發(fā)下來,我得九十二分,我正沾沾自喜地琢磨著考分,突然,我發(fā)現(xiàn)有一道五分的“讀短文,完成練習”題錯了,而老師卻給我打了個鮮艷奪目的紅勾,我為自己多得五分而感到高興。下課后,我把這事悄悄地告訴了秋榕,讓她也享受我的快樂。沒想到,她聽后,臉猛地往下一沉,說:“你還高興,不害羞。”于是,她便轉身向辦公室跑去。我的分數(shù)一下變成了八十七分,我恨她,恨她,好久沒和她講話。

我多么希望,多么希望能再見到她,真誠地對她說聲:“對不起。”

我找回了友誼范文(18篇)篇十二

好朋友,如茶、如酒、如清泉,讓人受益一生!小編收集了我找回了友誼。

作文。

歡迎閱讀。

什么是友誼?友誼(friendship)是人們在交往活動中產生的一種特殊情感,它與交往活動中所產生的一般好感是有本質區(qū)別的。友誼是一種來自雙向(或交互)(reciprocal)關系的情感,即雙方共同凝結的情感,任何單方面的良好,不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分,親密性也就稱為衡量友誼程度的一個重要指標。羅杰斯(rogers,1985)對這種親密性作了三點概括:(1)能夠向朋友表露自己的思想感情和內心秘密;(2)對朋友充分信任,確信其“自我表白”將為朋友所尊重,不會被輕易外泄或用以反對自己;(3)限于被特殊評價的友誼關系中,即限于少數(shù)的密友或知己之間。

我記得有這樣·的一個寓言故事:

這個故事的大致意思就是:俞伯牙善于彈琴,鐘子期善于聽琴.伯牙剛剛彈琴,琴義在于贊美泰山,子期說:琴彈得好似巍峨的泰山;琴義在敘說流水,子期說:湯湯(水勢浩大)的琴聲好似流水,伯牙所要表達的內容,子期必定會知道。鐘子期死,伯牙終身不復鼓琴。

光陰似箭,日月如梭,轉眼好朋友離開將近一學期了。我不知她已把我淡忘,但我卻永遠不會忘記她。我每時每刻都期待和她相逢,真誠對她說聲:“起。”教育文…摘 升入六年級,我個結識的朋友她——秋榕。時常一起做功課,一起玩耍,一起回家,形影不離,月便了深厚的友誼。可是后來,我和她如同陌生人,即使面對也不說一句話。 事情是的:一開學就了一次語文測試,考卷發(fā)下來,我得九十二分,我正沾沾自喜地琢磨著考分,突然,我有一道五分的“讀短文,練習”題錯了,而老師卻給我打了個鮮艷奪目的紅勾,我為多得五分而感到高興。下課后,我把這事悄悄地告訴了秋榕,讓她也享受我的快樂。沒想到,她聽后,臉猛地往下一沉,說:“你還高興,不害羞。”于是,她便轉身向辦公室跑去。我的分數(shù)一下變成了八十七分,我恨她,恨她,好久沒和她講話。 直到有一天,我聽說她要轉學了。我本想送她一程的,可一想到上次她的舉動,一股憤怒就涌上心頭。就時秋榕來了,她是來向我道別的:“我要走了,也許這幾年都見不著了,但我會記住你的,我希望你不要生氣了。”這時,她的聲音有哽咽,“在我眼里,真正的友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護理,友誼之花,批評雨露的澆灌,將會開得芬芳多彩。”說完她離開了。我沉默了好一會兒,才緩過神來,我沖了出去,但來不及了,車已走遠,隱隱約約,我仿佛還看見秋榕在向我揮手,淚水模糊了我的雙眼…… 我多么希望,多么希望能再見到她,真誠地對她說聲:“起。”

友誼如同空氣或者陽光,是人生命中不可缺少的。如雨后春筍般成長著的青少年來說,友誼就更為了,,空氣和陽光,再茁壯的春筍也長不成挺天的綠竹。

我交友的原則是:善交益友、樂交諍友,不交損友,不賣朋友;我交朋友的方法是:你想朋友,就先把的心交給朋友。

最近學校流行交筆友,我就毫不客氣的交了叫做琪的密友。剛開始時,我倆好的如膠似漆,難分難解。各自一有秘密,一有煩惱就彼此傾訴,以訴為快,訴說得甘暢淋漓。后來琪告訴我a級秘密,這a級秘密就于保密頭號密令,知道的人寧肯掉了的腦袋也絕失密。我嚴守了秘密,并時刻著為a級秘密掉腦袋。可是有一天琪發(fā)來斷交令,說是我把她的秘密對我的另叫做吳杭凡的筆友說了,我感到驚奇與不解,我知道這是一場國際外交史上罕見的誤會,我并說。但從那天起琪真的和我斷交了:電話不通,傳真不發(fā),密碼不用,暗號失靈,既不qq,也不e-mail,那兩天我眼里落淚,心里滴血。一氣之下既想找布什大哥幫忙公開討伐,又想找拉登兄弟幫忙暗中復仇,但靜下心來一想,畢竟曾經(jīng)是心連著心的好朋友,何必打得讓全世界人都看笑話,于是,我就提筆給琪寫了一封真心誠意的萬言解釋說明書。書信寫好后我不敢給她,就托另朋友代我捎給她。時隔不久,我倆終于約定在個地方相見了。當時的場面就像朱毛井岡山會師,就像宋楚瑜相隔半個世紀后在大陸相見,抱在一起不想松手,最后站在旁邊的同學等不及了,把我倆硬給拉開了。

從那以后,深深地記住了一段。

名言。

:“茶,苦而后甘,令人回味;酒,綿而后勁,教人道爽;泉,清而味淡,卻用一生來品出甜;好朋友,如茶、如酒、如清泉,讓人受益一生!

在我剛到中關村四小的時候,有許多人愿意和我做朋友,因為她們都覺得我大方、善良、對人熱情。其中有4個人成了我最好的朋友。還有一位朋友很胖,我因為她的身材便慢慢地對她不理不睬的了,她沒說什么,照例把我當成最好的朋友。但當她找我玩時,我們就悄悄地走開去一邊玩。她起初以為我在跟她鬧著玩,可時間久了,她就知道了是因為她的身材。

她開始和我們解釋,身材并不能代表一切,她還是會和我們一條心,想跟我做最好的朋友。可是不管她說什么我都不理她,她便找別人玩了。可我卻還把跟她一起玩的同學拽過來,于是班上便沒有人愿意理她了。她哭了,哭得很傷心,而我只說了一句話:“誰讓你那么胖的?”她看著我和小伙伴歡快的背影,便發(fā)誓從此不纏著我們了。

我們聽了這個消息,高興地抱在一起。

可事情并不是這個樣子,她寫了信給了我的4個最好的朋友,從那時起,4個朋友沒有一個愿意理我了。那時我覺的是她——那個胖胖的女生奪走了我與別的同學的友誼。

同樣,我受到和她原先一樣的“待遇”——在班上成了一個最孤立的人。于是,我也哭了,哭得淋漓盡致。老師知道后把我拉到辦公室,在紙上大大地寫了幾個字:

人不可貌相,海水不可斗量。

我沉思著,明白了這句話的含義和這一切的原因。老師又語重心長地說:“你丟了幾樣東西:大方、寬容和對人沒有隔閡。她胖,是她愿意的嗎?人家想和你做朋友你卻拒絕她,你說,與人相處你是不是把大方丟了;對待別人的缺點你是不是把寬容丟了;人家對你問心無愧,你卻把她避開,你是不是把‘對人沒有隔閡’丟了。李夢緹你一定要記住:當你只看別人的缺點時,那缺點也就不知不覺地跑到你身上了,可如果你多看別人的優(yōu)點、閃光點時,那優(yōu)點、閃光點就不會和你有距離了。”

我聽了老師這一番語重心長的話,恍然大悟,只留下一句“謝謝您老師!”我?guī)е鴿M心愧疚跑進教室,她正和我那4個最好的朋友交談,我走到她面前低著頭說“對不起,我以前對你說的那些話太過分了,你不要太介意,我們重新開始吧……”

于是,一直到現(xiàn)在我們都好得如膠似漆。我相信,我找回了友誼,找回了一份真正的友誼,同學們也都說:“李夢緹,你對人的大方、寬容與沒隔閡又回來了!”

我找回了友誼范文(18篇)篇十三

漸漸地,我對作文產生了厭惡,也對那永遠停在七八十分的血紅的分數(shù)產生了厭惡。我不愿去寫作文,不愿去提起關于作文的事。

“今天同學們的作文寫得都不錯,尤其是顏慧同學的結尾,著實讓我欣賞了一番。”王老用贊許的目光看了看我,便從講臺上的那疊作文本中抽出我的作文本,放在實物投影儀上展示。那一刻,我仿佛一下子從那黑暗的谷底跳了出來,重新變?yōu)楣饷鞯挠诱摺D且惶欤业男囊恢迸摹?/p>

那句話,好似一束火苗,點燃了我對作文的激情之火,讓我的心中甜甜的,讓我重獲了那久違的自信。

王老,謝謝你,那句話在您的千萬表揚中可能是很小很小的,但它,卻給予了我自信。

沒錯,那一刻,!

我找回了友誼范文(18篇)篇十四

攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量,只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易,但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。

兩年前,爸爸帶我去攀巖,興奮的我沖到攀巖墻前面,還沒看清手腳的位置就開始爬,一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗,第四次又重新開始向上爬。爬著爬著,忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無路可走了,一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市小朋友來說,當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來,爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞,但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓。

今年暑假我參與了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小,我下意識地往后退了兩步。“你上哪?”在一旁維護的老師說。“我,我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵我說:“別怕,我會維護你的。你是個勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣,用你的智慧,就可以到達巖頂。”

這時候身后又傳來同學的鼓勵聲:“勇敢點,別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴,焉得虎子。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步,兩步,三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行,勇氣回到了我身上。正在激動,忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了,又回到了第一次攀巖時的窘地,一只腳離地懸空1米左右,頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊!怎么辦?……”我絕望地喊著,勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩(wěn)住,別怕,我會維護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲:“別害怕!別往下看!”

“勇敢點,我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣,估計停留了幾分鐘,好像才找回了我的勇氣。老師指導著我:“攀巖不一定只往上爬,沒路的`時候可以試著退回來看看。”依照老師的指導,我運用自身的智慧不時調整著前進路線。10公分,20公分,……,終于摸到了巖頂。“勝利了,勝利了……”

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學,在他們的協(xié)助下。同時,我也要為自身高聲喝彩,因為我靠自身的勇氣和智慧攀上了巖頂,贏得了勝利。

我找回了友誼范文(18篇)篇十五

風雨狂吼,午后的窗前,我看到了可憐的小草被風狂抽,脆弱的樹苗北風吹彎了腰,我能感受到他們的酸楚。期中考試的失敗加上九級專業(yè)電子琴考級的失敗,令我不堪忍受。

但恍惚冥冥中,似乎有一個人影向我醉眼走來——那是李太白。那不是狂得讓貴妃研磨,力士脫靴的狂人嗎?最后只留下令人嘆息的結局罷了。我想。難道我不是和他一樣的目空一切嗎?這兩次重要的考試,都在我的高估下均以失敗而告終。想到這里,我不禁緩聲低吟:“行路難,行路難,多歧路,今安在!”這時,太白突然張口,笑到:“你為何不念后兩句呢?”隨即,一句自信樂觀的豪邁詩句從我心底炸開:“長風破浪會有時,只掛云帆濟滄海!”啊!我似乎明白了一些道理。

我紛飛的思緒來到了一座紅色的宮殿中。“腐刑”!坐在龍椅上的君主叫道,只見跪在地上的男人痛苦地搖了搖頭。第二天,這個男人的`雙腿不能再走路——因為痛失雙膝。我問道:“慘遭如此酷刑,你還能活下去嗎?”在一聲自信的回答“能”!后,又開始與門客談論,研究,不斷地寫著什么。幾十年后,。一部凝聚這個男人幾乎畢生心血的著作——《史記》騰空出世。啊!是司馬遷!此時,我又憶起那句話:“綴史不斷,《史記》不能易其法。”此時,那個男人飽經(jīng)風霜的臉上如釋一笑。“哦!”我應該明白了一些道理。

我的思緒被刺眼的陽光拉回。“嗯?”天晴、雨止、云散。我不禁望了望小草和樹苗,小草的根似乎扎得更深,樹苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了,并唱道:“不經(jīng)風雨怎能見彩虹。”

我找回了友誼范文(18篇)篇十六

“哈哈哈哈……”同學歡快的笑聲隨風飄來,剛剛考完試的我們,就像一只只出了籠子的小鳥,輕松自由地玩耍著。

可事情并不是我們想象中那么簡單。兩天后,便是發(fā)試卷的日子,看著眼前并不理想的成績,同學們一個個都低下了頭。原來這次試卷非常難,班里語文數(shù)學最高分都是98分,而我呢?一門考了78分,一門考了87分,猛然一看,這是一對多么有緣的數(shù)字呀!可我看著這兩個數(shù)字,卻怎么也高興不起來。

放學了,我悶悶不樂地回到了家,滿臉通紅地走進臥室,心里愧疚不已,總覺得對不起媽媽。可事到如今又有什么辦法呢?當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷遞給了媽媽,沒想到的是,媽媽不但爽快地給我簽了字,而且還十分溫柔地對我說:“小想,沒事的,只要你以后上課認真聽講,仔細思考,就一定能考出好成績。媽媽相信你。”那一刻,似乎被驚呆了的我一時間竟然不知道該怎么回答媽媽了,只是拼命地點著頭,嘴里不停地答應著:“嗯,嗯,嗯……”

從那以后,我一直記著媽媽給我說的話,不在課上竊竊私語,認真聽講。果然,沒多久的考試,我取得了高分,也得到了老師地表揚。

是媽媽幫,我一定要用好成績來報答她。

我找回了友誼范文(18篇)篇十七

曾經(jīng)的我是一個“馬虎大王”,做作業(yè)老是忘做題,爸爸媽媽因此我傷透了腦筋。“我也不想要馬虎,可為什么馬虎總跟著我呀?”我疑惑不解地想。

記得有一次數(shù)學考試,我暗暗叮囑自己,“千萬別馬虎了,朱永吉。”于是我就認真的開始答題了。我遇到算試題就打一下草稿,遇到應用題就讀題三遍,做完后,我又認真的檢查了一遍又一遍,整個人像著了魔似的,這也許是因為我太想得100分的緣故吧。試卷上交后,我心里忐忑不安,生怕考得差又要聽老媽念“緊箍咒”了,每次一聽老媽嘮叨我就有一種說不出的煩燥。后來,成績公布了,我的了100分,我喜出望外。一回到家,我就得意洋洋地把試卷遞給爸爸媽媽看,爸爸媽媽看試卷過后,立刻捧腹大笑。原來,我把叮囑自己的話:“千萬別馬虎了,朱永吉。”也寫在了試卷上,我也不禁笑了起來,我們全家都沉浸在歡快的笑聲中。

那件事堅定了我的信念,讓我下定決心趕走馬虎,做一個認認真真.仔仔細細的人。

我找回了友誼范文(18篇)篇十八

也許是受到父親的溺愛,許多事情我都能獨自完成,小時候我因膽小,不敢走夜路的事實在我心中一直是個陰影。

小時候,我還是一個農村長大的孩子,一臉的稚氣。父母無時無刻都在關愛著我,我在這溺愛中成長起來。

那年,父親帶我到叔叔家去玩通宵,父親因為有事就先把我留在叔叔家。當時,我玩的不亦樂乎,帶父親走時也沒能發(fā)覺,待玩完后,沒看到父親的身影,眼里變產生了恐慌癥。

在叔叔沒發(fā)覺我的情況下,我獨自溜了走去,憑著自己的記憶,踏上了回家的路,當時是夜晚。

走在陰森的樹林里,在寂靜的環(huán)境中我油然產生了一種恐懼感,本來就沒敢走夜路的我雙腿直僵僵地立在那里,不知如何是好。我希望有人幫助我。可并沒有任何希望在我眼前走過,我想,如果我看見了,一定會毫不猶豫地抓住他,可幸運女神并沒有降臨到我身邊。

時間依然冷酷而客觀地逝過,我卻沒有絲毫的辦法。

漸漸的,我明白了,我不單能習慣救援,在沒有救援的情況下,我依然要鼓起信心,自信而頑強地走下去,因為我的心告訴我希望就在眼前發(fā)著閃亮的光。

雛鷹經(jīng)歷多次失敗,終究學會飛翔。

仙人掌熬過了干渴的環(huán)境,獲得了沙漠的認可。

雪蓮在寒冷的環(huán)境中茁壯成長,獲得了雪山的贊賞。

人亦是如此,不論我們身邊存在怎樣的環(huán)境中,都要自信的走下去,因為我的心告訴我:成功,就在于自己的自信。坎坷的路不足以成為我們停下腳步的理由。我相信我已經(jīng)找回了自信,我的人生也不在猶豫。

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運用述廉報告可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并解決廉政方面存在的問題。以下是小編為大家收集的述廉報告范文,供大家參考和借鑒。1、進一步抓好對各項制度的落實,優(yōu)化管理,抓好班
作文是一種可以記錄和表達思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點的媒介。這些范文在結構上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。那時,離六年級上冊的
通過寫讀后感,我們可以與他人分享我們的閱讀體驗,交流思想和感受,增進彼此的了解和溝通。以下是小編為大家搜集整理的一些讀后感范文,讀者們在不同層面上都給予了作品自
述廉報告可以幫助各級組織和個人總結廉政工作的經(jīng)驗和教訓,為以后的工作提供借鑒。推薦閱讀以下述廉報告范文,從中學習和借鑒一些好的寫作方法和技巧。20**年,我局在
通過寫心得體會,我們可以更深入地了解自己的不足和問題,為自己的進一步發(fā)展做好準備。下面是一些寫心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和幫助。科學閱讀是加強國
讀后感是對閱讀材料內容、思想和情感的主觀反應和總結,它能夠幫助我們更好地理解和欣賞文學作品。小編為大家搜集了一些精彩的讀后感作品,期待大家的分享和評論。
計劃書要包括項目的背景、目的、內容和實施步驟等詳細內容。以下是小編為大家收集的計劃書范文,希望能幫助大家更好地理解計劃書的編寫方法。以黨的十八大及十八屆三中全會
導游詞是導游的重要工作內容之一,需要具備豐富的知識和良好的講解能力。導游詞是在旅游過程中,向游客介紹景點、歷史、文化等相關內容的一種口頭表達方式,它可以引導游客
家長會是家庭教育與學校教育緊密結合的平臺,共同為孩子的成長努力。接下來是一些家長會記錄和匯報的范例,供大家參考和學習。尊敬的老師、各位家長:。大家晚上好!我是李
發(fā)言稿是在會議、座談會或演講等場合中用來表達觀點和主張的一種書面材料。請大家閱讀以下范文,從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀發(fā)言稿的共同特點,以及對自己的寫作有所借鑒。尊敬的各位企業(yè)
財務工作總結是對財務決策的有效性和效果進行評估和反饋的重要手段。在撰寫財務工作總結時,可以參考范文的結構和表達方式,提升寫作的效果。20__年來,自覺服從組織和
優(yōu)秀的作文不僅是對自身學習和成長的總結,更是對社會問題和人生經(jīng)驗的思考和發(fā)現(xiàn)。通過學習這些優(yōu)秀作文,我們可以學到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文能力。
在財務工作總結中,我們可以對財務報表的編制、預算管理、成本控制等方面進行全面的評估和分析。在下方是小編搜集的一些財務工作總結案例,供大家參考和學習。
作者在優(yōu)秀作文中常常善于運用各種修辭手法,如比喻、夸張、對比等,以增強文章的說服力和感染力。優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達,以及對語言和結構進行合理運用
優(yōu)秀作文通過豐富的描寫和細膩的表達,能夠引起讀者的共鳴和思考。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點,小編為大家整理了一些典型范文,一起來欣賞吧。我們用友誼寫了一本書,書
寫作是一個不斷嘗試和提升的過程,只有積極實踐才能取得更好的寫作成果。以下是一些經(jīng)過老師評選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學習。一天,我匆匆忙忙趕往學校。一陣陣刺
通過寫學生工作總結,可以幫助我們更好地審視自己的學習和工作狀態(tài),找出不足之處并加以改進。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的學生工作總結,希望能給大家提供一些啟示
述廉報告是公務員廉政建設工作的一項重要制度,能夠推動公務員廉政道德建設和廉潔自律意識的提高。在下面的述廉報告范文中,我們可以看到不同工作崗位的廉潔表現(xiàn)。
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