優秀作文是一種能夠通過文學語言表達情感和思想的藝術形式，它能夠觸動人心、引起共鳴。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來靈感和啟示。

自己的小學粗心的我（實用13篇）篇一

粗心這個詞是使我經常被罵的罪魁禍首。瞧，這個罪魁禍首又出來害人了。

我真想改掉粗心，不想讓粗心這個罪魁禍首生存在我的生活了！我在做那一次作業后，我完完全全知道怎么使這罪魁禍首滅亡了：做完作業后，我仔仔細細的檢查用一張草稿紙把計算過程一遍又一遍，發現有幾處地方寫錯了，我又把這道題再看了一遍。我為什么會把這道題算錯呢？我經過了反復的思考，終于得知為什么會把這道題做錯了！那是因為太粗心了！

哎！粗心，你這個搗蛋鬼啊！我和你有一大段距離了！哈哈！

自己的小學粗心的我（實用13篇）篇二

上個星期四上午，我們進行考試，老師讓我們好好復習，其他的小朋友聽了老師的話，都翻開書本認真復習，而我心里想：我那么聰明一定能考到一百分，就坐在位置上東張西望。

開始考試了，我拿到試卷一看，哇!像這些類型內容我早就全部預習過了，于是，我就拿起筆三下五除二的做了起來，不一會兒，半張試卷就做完了，后面的題目就更簡單了，我又飛快地做完試卷。抬頭看看別的同學都還在做呢!這么簡單的題目要做這么長的時間，我粗略的檢查了一遍，就交給了老師。

自己的小學粗心的我（實用13篇）篇三

光陰似箭，日月如梭，隨著時間的退役，我已從不懂事的三歲小毛孩變成了亭亭玉立的少女。在這些時光中，我學到了不少知識和技能，也懂得了許多人生哲理，也不再粗心。

再一次四年級考試中，我大略的看了看題目，覺得很簡單，便拿起筆飛快的“填補”空白的地方，很快，試卷做完了。我覺得沒事好做，便隨手抓起一支筆在一邊開心的花花，當老師讓我們檢查一遍時，大多數同學都拿起筆和草稿本，在哪兒認真的看和算，而我卻畫累了，便在課座上呼呼大睡，根本沒有檢查。到了第二天，試卷發下來了，“哦，我的上帝呀！怎么會這樣？”我看到卷子后不禁大叫起來。放學了，我走在回家的路上，一邊走一邊想著怎么會這樣？分數怎么會這么低？不知不覺就到了家門口，我重重的按下門鈴，那“鈴、鈴、鈴……”的鈴聲仿佛在嘲笑我：“你真笨，呢么簡單的試卷居然考那么差。”這時，門開了，我把試卷給媽媽看，本來以為是鋪天蓋地的'嗎，可是媽媽知識語重心長的對我說：“你太馬虎了，你看，這個“6”你就寫成了“9”、“3.14”你就寫成了“3.15”。下次注意點。”是啊！都怪我寫完了不檢查。

現在我長大了，也變得細心了，，一百分或九十幾分也在向我招手，我終于體會到細心的好處了。

我終于不再粗心了。

自己的小學粗心的我（實用13篇）篇四

粗心，似乎已經成了我的朋友，但這個“好朋友”卻給我帶來了“災難”，讓我后悔交上了這個“好朋友”。不信，就往下看吧！

粗心，讓我在這次期末考試中，失敗了。

下課了，卻正如我的所料，媽媽的眼睛瞪得比雞蛋還大呢！她憤怒地說：“你犯的錯誤是最低級的錯誤。”接著我的眼淚如同潮水一般的涌了出來，我用顫抖的雙手拿著聽寫本，慢慢地回到了座位上，再也沒有心思和同伴們一起玩了。

唉！如果細心一點，語文、數學怎么能考不好呢？如果細心一點，鋼琴的節奏怎么能把握不好呢？都是粗心惹的禍！

自己的小學粗心的我（實用13篇）篇五

以往，我是一個粗心的“馬大哈”，無論做什么事都非常粗心，在洗碗的時候打碎一只碗啦！做作業時寫錯字啦！那都是平常事。

在平時的考試中，我馬馬虎虎地寫完試卷之后，就算了，我心想：反正這張試卷這么簡單，就算不檢查也無妨，檢查這么麻煩，反正我一定會得高分的，于是，我把試卷放到一邊就不簡了，誰知，第二天試卷發下來時，我只得了八十五分，看了一遍試卷后，我發現是因為計算得數寫錯了才失分的，真是太精心了。后來，媽媽教育我說：“世上沒有最聰明的人，只有最細心的人。既然這張試卷的內容你都會，那為什么不能考高分呢？只要你改掉你精心的毛病，更加細心一點，下次一定可以考出好成績的。”我覺得媽媽說得很有道理，決心以后一定要改掉粗心這個毛病，考出好成績。終于在這次的考試中，我吸取了教訓，在做題目讀兩遍后再進行答題，計算的時候也一步一步地算清楚再寫。寫完之后，我又細心地檢查，直到老師叫收卷我再停止檢查。試卷發下來后，我得了九十六分，并且三科成績也在班上名列前茅。

同學們，在生活中，我們一定細心地對待每一件事，無論是生活還是學習，都不可以馬虎，粗心了事。

自己的小學粗心的我（實用13篇）篇六

在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折，這對于我們來說是無止境的，但是如果我們如此消沉，這些困難會消失嗎？不會，反而會讓你更暴躁，就像古語所說的“借酒澆愁更愁”，所以一定要以積極樂觀的心態去面對各種困難。

“天賦”和“悟性”這兩個詞大家都耳熟能詳，但有一句話叫“勤能補拙”，我一開始是相信的。然而后來有一件事改變了我的看法。學習舞蹈的基礎是練基本功，這個要看神的愛度。

有的人天生軟，每一個動作都能輕松做到，卻能得到老師的表揚。但是，像我這樣的人好像很努力，不到1%。但是由于逆反心理，我每天都在練啊練，出的汗比別人多幾倍。終于，過了一段時間，我和他們站在了同一條線上，內心的喜悅可想而知。但是，隨著時間的流逝，隨著骨骼的生長，我發現，再怎么努力，也無法再和他們并肩而立。從此我很失望，很沮喪......

過了一會兒，舞蹈班來了兩個新同學，一個天賦不錯，待人友好，一個資質平平但很認真。過了一段時間，他們之間的差距拉大了，結果出人意料。平庸的資質其實超過了優秀的資質。這仿佛是黑暗中的一絲光亮，照亮了我前進的道路。我重拾信心，不再灰心。

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自己的小學粗心的我（實用13篇）篇七

我是一個很粗心的人，禁不住事情，一直記得一件很粗心的事，那次我把生姜看成土豆片了。

這天老媽讓我留在家里，自己和老爸出去辦事，并囑咐我，說：“好好看書，電腦不要玩太長的時間，自己的事情自己做，這些全是你吃的零食的包裝袋，我把它們打包放在門外，你要把它們扔進垃圾桶。”說完就出門了。

我上午在沙發上看一本很有趣的書，看著看著覺得有一點累，結果不知不覺睡著了，夢里看見我在玩《植物大戰僵尸》，僵尸們用很恐怖的聲音大聲說：“我們恨植物，我們恨陽光，我們要把草坪，變成垃圾場。”我又睡了好長時間才醒過來。直覺告訴我有什么事要做，但是怎么也想不起來。我仔細琢磨夢里僵尸們說的話：“植物=給植物澆水――老媽已經澆過了，陽光=曬被子――老媽已經曬過了，垃圾=倒垃圾――老媽叫我倒的，可是我沒有倒……啊哈，我想起來了，我得去把垃圾倒掉！”于是我顧不上把書放下，匆忙換好鞋，帶著垃圾和書來到垃圾桶前，抬手一扔，正好“飛”進垃圾桶。

總算完成了老媽布置的任務。我回到家，準備繼續看那本書，抬起右手一看――空的，抬起左手一看――一大包零食――的包裝袋，我大驚失色，跑到垃圾桶前一看，幸好我的書還在里面呼呼大睡。我趕緊把真正的垃圾扔進去，把書拎起來，準備回家用布擦一擦。

唉，我粗心真是糟糕透頂，但愿以后不要再有這樣的事情發生，真心想改掉這個毛病呀。

自己的小學粗心的我（實用13篇）篇八

自小，有個纏人的壞習慣——粗心。

粗心跟我，就像哈利·波特和閃電印記一樣“形影不離”。這個粗心，給我惹下了不只一次的禍。

我檢查著登記上的數字，不得不佩服我自己，也許，我是史上唯一一個能把成績登成這樣的人。唉，這粗心哪!

我已經被粗心折磨得快瘋了，我無數次幻想過不粗心的我：試卷上沒有-0。5的印記，成績單上的粗心再也沒有了，作業本上寫得都是細心。

粗心，再見!粗心的自己，再見!

自己的小學粗心的我（實用13篇）篇九

我叫曹澤宣，今年九歲，黑紅的臉上，長著一雙靈活的大眼睛，一個大大的腦袋，顯得聰明伶俐。

我有一個缺點，那就是粗心。有一次數學考試，老師再三強調要帶尺子，回到家里，我對媽媽說：“媽媽，明天老師讓我們帶尺子。”媽媽說：“那你一定要帶好尺子喲！”“好的`。”我說。第二天早上，開始考試了。我打開文具盒，“糟糕，尺子忘記帶了。”我仔細地回想了一會兒，終于想起來了。原來，尺子忘在桌子上了。就這樣，我白白被扣了10分。還有一次，我和同學約好了一起打乒乓球。下課了，同學找我打球，我翻翻書包，找來找去，怎么也沒找到球拍。原來，我又把球拍忘在家里了。

雖然我非常粗心，但我非常熱愛學習。一學習起來，就忘記了周圍的一切。我相信，只要我繼續努力，我會變得越來越優秀。

自己的小學粗心的我（實用13篇）篇十

親愛的雨果先生：您好！我是一位21世紀的中國初中生。今天，我學了您的《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》，我不禁要為您的勇氣和正直而感到敬佩。我想，也許巴特勒上尉是想借您的聲望來為這次的遠征中國擴大名聲。可是，您非但沒有為這而出賣自己的良心和道德；反而為我們中國人說了些公道話。雖說，您不是中國人，但我明白，您擁有的那顆正直的心，是不分國界的。因為您并沒有因為自己是法國人而盲目地幫著自己的國家，替自己的國家說話；相反，您還為了中國而大膽得寫下了這封飽含著人道主義精神的信，憤怒地譴責了侵略者的罪行，表達了對被侵略者、被掠奪者的巨大同情。這不僅震撼了我這小小的心靈，更是震撼了所有閱讀過這封信的人的心靈！在這信中，您的每一句話都是公道的。我相信：所有人都會為您的道德和良心而發出由衷的感謝。您說得多么好啊：政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。您強烈地表明：強盜政府不能代表人民，法蘭西人民對中國人民是友好的，焚掠圓明園是英法政府的罪行，您是站在人民的立場上抗議政府所犯下的罪行。您還指出：這個強盜政府顛倒黑白，不以為恥，反以為榮，厚顏無恥。更重要的是：您能公開地大膽地指訴強盜政府，這是需要多么大的勇氣啊！從“這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結晶，為誰而建？為了各國人民。因為，歲月創造的一切都是屬于人類的”這句話中，我們也不難感受到：您對東方文化藝術的……哦！不。應該是對世界、對人類文明成果的珍視及對人類文明的創造者的尊重。因為您的正直、您的良心、您的勇氣和您的人道主義，我們所有的人都尊敬您！我想，您的正直、良心、勇氣和人道主義的付出，都沒有白費。因為您，我們新一代的青少年受到了更大的鼓舞，我們會萬眾一心，共同建設更美好的未來，為中國和全世界的人類付出我們最大的貢獻，讓子孫后代能夠永遠記住歷史的殘酷，激勵他們花更大的心思去為祖國和全世界的人民作貢獻。同時，我們也會深深地懷念您！在此，向您致以崇高的敬意！

聰：你最近開心嗎？聰，你一直是個自卑的男孩。你一直都對自己說自己很笨、很呆，對不對？不要這樣想了，你并不是這樣的男孩。爸爸、媽媽一直說你很聰明，能畫出一幅幅漂亮的畫，能寫出一篇篇精美的作文。如果你能改掉懶惰的壞習慣，那你的成績一定會一升再升。聰，你一直是個害羞的男孩。老師一叫你回答問題，你要大膽點，不要緊張，我相信你是一定能改掉這個毛病的。聰，你一直是個缺少自信心的男孩。上課時，有的問題你本來完全知道、明白，可你沒信心，怕說錯，不敢回答。男，你不要怕，即使錯了也沒關系，沒有人會嘲笑你的。如果錯了，老師會幫你改正的，這樣才能不斷地進步。聰，同學們認為你是個很兇的男孩。這說明你還不善于團結同學，這樣可不好啦！你要趕快改掉這個壞毛病。聰，我相信你！你將會是個快樂、大膽、自信、有愛心的good男孩！祝你學習進步！

感恩親情－給爸爸的一封信_。

致爸爸媽媽的一封信_。

中秋節給爸爸媽媽的一封信_。

自己的小學粗心的我（實用13篇）篇十一

今天我們一家準備去野炊。準備時就出了錯。我們拿好了吃的和餐具，歡蹦亂跳地來到了樓下。爸爸突然想起了調味品沒有拿，就連忙上去拿。拿好了東西我們一家坐著車準備出發，車剛開到了大門口，爸爸又想起了砧板和菜刀沒有拿，媽媽又趕忙上去拿。媽媽拿東西的功夫，我們去把姐姐接來了。

快樂的一家：

一路上風景真好，雖說是冬季，但一看像春天。有幾處的草地上還蓋著雪白的“雪棉被”，又松又軟，摸起來真舒服。大樹光禿禿的，屋檐下還有冰柱。沒過一會，我們就來到了野炊地。爸爸用石頭搭起了灶臺，并吩咐我們三個小孩去撿柴。我們把柴堆在一起，媽媽負責切菜。三樣功夫做完了，爸爸用我們撿來的柴點起火，火可旺了，像一束束紅花，火苗們在盡情地舞蹈。爸爸為我們做了筍絲炒年糕，我們一邊吃一邊欣賞四周的`風景。我們坐著的正對面有一條小溪，河水清澈見底，河底還有五顏六色的石頭，河灘也布滿了石子。

自己的小學粗心的我（實用13篇）篇十二

我已經是五年級的學生了，以前許許多多的壞毛病也改掉了。這不，現在我又向我最大的缺點——粗心大意開刀了。

記得有一次語文考試，一發試卷下來我就拼命地做，一下子就把試卷做完了。我望一望在我四周的`同學，他們還在愁眉苦臉地做著，我的心里暗暗地笑：這些人真笨，連這么簡單的題都不會做，這次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想著我取得前三名時的熱鬧快樂情景。時間一分一秒地過去了，我回過神來，準備檢查這張試卷，后來才發現這張試卷的背后還沒有做，我急得猶如熱鍋上的螞蟻，抓起筆不管三七二十一做了起來。可是時間不等人，下課鈴響了，我只好垂頭喪氣、非常后悔地交了這張試卷。

是時候狠下決心改掉這個壞毛病。在一個天氣晴朗、陽光明媚的日子里，我想出了一個可以改掉粗心大意的壞毛病辦法來了。我對媽媽說：“媽媽，我是下定決要改掉粗心大意這個壞毛病的了，你監督我，我犯一次粗心大意，你就罰我抄一篇課文。”媽媽爽快地答應了，你知道我一共抄了多少篇課文了嗎?足足抄完了整本語文書的所有課文。不過，我可沒有白抄喔，每抄一次我就會離粗心大意遠一步，因為——吃一塹長一智嘛!現在的我變得可細心了。

只要下定決心，多想想辦法，無論什么困難都能克服的。

自己的小學粗心的我（實用13篇）篇十三

林朱銀有一個師范學生到一所小學教三年級的語文，她上課第一件事就是要求學生把自己的名字寫在作業本上，之后，她收回作業本，在一個個叫名字發回去，同時借此認識學生。可有一本，她喊了10次都沒人來領......黃肚皮！黃肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都發后，還剩下那本，于是她讓沒拿到的人舉手，這時有個各自小小的女生舉了手，老師問：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師”......

“哈哈......”引起同學哄堂大笑，黃月坡臉刷了一下紅了，想熟透的蘋果，笑聲在她眼里，就象五雷轟頂般，是她不知所措，全身涼了半截。

叮~~下課鈴聲打破了她的沉思，不知怎么的她走進辦公室，她的心撲通普通地跳，老師問：“你自己的名字怎么會寫錯了？”“老師....我太馬虎了，平時寫字都是馬馬虎虎的.，所以經常寫錯紫。”“早知道，那你為什么不認真寫？”“哎，錯別字仿佛一只只跟屁蟲，我走到哪兒，它們就跟到哪兒。當我拿起筆時，它們就化作一股濃濃的煙霧，魔鬼似的“鑲”在了筆上。一開始它們還羞答答的，可越往后寫，這筆就越不聽使喚，錯別字接二連三地跟蹤而來。連前任班主任看見我都頭疼！”她有一次臉紅了，心里已象懷了25只兔似的--百爪撓心，她怕，怕老師對她也無可奈何，沒想到，老師和藹的說：“只有認真做，我相信你一定會成功！世上無難事，只怕有心人啊。我相信你一定會寫出好字，如果，每個老師都對學生頭疼，那不是真正的教師，教師是向導，是指明正確的道路。”她聽了，只覺得心情激動得象波浪一樣，連綿起伏。

她看了看作業本上的做字，好象明白了什么......