一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考，引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的深思。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文，希望可以給你帶來(lái)一些啟示和參考。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇一
世界上有許多值得我們?nèi)ジ兄x、感恩。我們可以感謝老師，是她傳授給我們知識(shí);感恩朋友，是他們?cè)谖覀兪≈兴蜕习参?感恩大地，是大地給我們生存的空間……而我要感謝母親，感恩母愛(ài)。因?yàn)槭悄赣H才使我在溫暖的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
這一件事很是平淡，卻讓我深深地刻在心里，久久不能忘記。那次，媽媽買菜回家，由于一不小心腳扭傷了。只得天天擦藥，還不太能走路。但每天，媽媽還是堅(jiān)持為我做飯，站在廚房里炒菜，每一走動(dòng)，都因痛而把臉皺起來(lái)。我見(jiàn)了，心里酸溜溜的，叫媽媽讓我替她做飯，媽媽也不堅(jiān)決不讓!
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。”這句話將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地銘記在我的心中。我要感謝你，媽媽!
那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的，一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽!媽媽!”
女孩的爸爸神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何救助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒!救救我女兒!”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的能不能活下來(lái)，要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望。
一位年輕的護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：“女孩的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來(lái)?”
男人埋下頭，低低地說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到她。”
護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩冰涼的手柔聲說(shuō)：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”
男人抬起頭來(lái)，吃驚地看著護(hù)士少頃，臉上流滿淚花：“謝謝!謝謝!”
直到女孩完全醒過(guò)來(lái)。
醫(yī)生說(shuō)：“是個(gè)奇跡。”
女孩說(shuō)：“我感覺(jué)到媽媽用溫暖的手，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷的井里拉上來(lái)……”
人們把贊賞的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了，說(shuō)：“我記得讀過(guò)一句名言：母愛(ài)可以拯救一切。”
是啊，我們每一個(gè)脆弱的生命，不都是在母親的呵護(hù)牽引下堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的嗎?母愛(ài)的力量就是我們生命的力量啊!
我在感嘆母愛(ài)的力量偉大的同時(shí)，更加欽佩那位年輕的護(hù)士奉獻(xiàn)母愛(ài)的勇氣。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇二
我寫(xiě)的古代建筑就是濰坊的亞星橋，下面我給大家介紹一下亞星橋。
亞星橋，原名朝陽(yáng)橋，始建于二十三年，大橋?yàn)殇摻罨炷两Y(jié)構(gòu)，橋高十二米左右，六米多寬，一米多長(zhǎng)。在白浪河治理改造過(guò)程中。重建后的新橋改名叫東風(fēng)橋。
雕刻著亞星標(biāo)識(shí)和風(fēng)箏團(tuán)案，橋中央，四根不銹鋼拱型方柱。
它的建成，使濰坊更加美麗。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇三
一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛(ài)與尊重。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事可以讓你的心感受愛(ài)，喚醒那顆感恩的心。感恩老師這時(shí)候，老師身后的一個(gè)學(xué)生突如其來(lái)的跳到課桌上，扮起鬼臉來(lái)，老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身去，他便趕緊跳下課桌，一屁股重新坐到座位上，害怕得不言不語(yǔ)，低頭等候老師的處罰。老師撫摸著他的腦袋說(shuō)：“以后不能這樣了!”別的什么也沒(méi)說(shuō)。老師回到講臺(tái)上，繼續(xù)給我們做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。做完聽(tīng)寫(xiě)，他默默地掃視了我們片刻，用他那高大而洪亮的聲音，慢條斯理的對(duì)我們說(shuō)：“……你們就是我的孩子，我真心實(shí)意的愛(ài)你們，也希望得到你們的愛(ài)。我不想處罰任何人，請(qǐng)你們向我表明你們的顆顆真心。我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，你們就是我的慰籍和驕傲。我不要你們做口頭上的許諾，事實(shí)上，在你們的靈魂深處，我深信你們以作出了肯定的回答，我要謝謝你們了。”……那個(gè)站到課桌上的孩子走到老師跟前，用顫抖的聲音說(shuō)：“老師先生，請(qǐng)?jiān)徫野伞！崩蠋熡H吻了一下他的前額說(shuō)：“回去吧，我的孩子。”
當(dāng)讀完這一段時(shí)，我的眼淚快要流了下來(lái)，為帕爾博尼先生。我們的老師又何嘗不是這樣希望我們每一個(gè)學(xué)生都好呢?即使啞著嗓子也要向我們播撒知識(shí)的甘霖，即使被我們的犯錯(cuò)搞得怒氣沖天，還要盡心盡力的諄諄教誨……請(qǐng)好好愛(ài)你的老師吧!
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇四
小兔上學(xué)的時(shí)候，要經(jīng)過(guò)一條河，河上沒(méi)有橋，只有一塊木板，小兔天天要從那里過(guò)去。
有一天，小兔在上學(xué)的路上，正要經(jīng)過(guò)小河，突然，聽(tīng)到“喀嚓”一聲，木板斷了，小兔急忙縮回腳，“沒(méi)有橋，就過(guò)不了河，就不能去上學(xué)了。”小兔一邊想著一邊坐在地上“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
小猴看見(jiàn)了，搔搔頭，也不知如何是好。突然，他想到了一個(gè)辦法，他飛快的回到家里，扛來(lái)一塊新的木板，把木板放在河面上，看著河上新的小橋，小兔高興地笑了，他對(duì)小猴說(shuō)了聲“謝謝”，就蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇五
前行的道路上，欣賞自己的風(fēng)景。
陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，
心懷著夢(mèng)想，走好自己的.道路！
感恩生活的酸甜苦辣，讓你了解世間的喜怒哀樂(lè)，
即便經(jīng)歷世事滄桑，仍然保持樂(lè)觀，積極向上。
感恩生命中打擊你的人，讓你明白自己的不完美，
因?yàn)樗麄儯阕兊酶鼒?jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。
感恩今天的自己，讓你打敗了迷茫與懶惰，
用不服輸和沒(méi)放棄，成就了你的今天。
歡喜也好，傷心也罷，
你感受了，才知道什么是人生百態(tài)。
成功也好，失敗也罷，
你經(jīng)歷了，才不枉過(guò)一生。
你要知道。
當(dāng)你學(xué)會(huì)控制情緒，就成長(zhǎng)了。
你要深信。
當(dāng)你坦然面對(duì)成敗，就成熟了。
人生那么短暫，
不要拿過(guò)去懲罰現(xiàn)在的自己，
不要浪費(fèi)時(shí)間做無(wú)用的事情，
記住該記住的，忘記該忘記的，
改變能改變的，接受成事實(shí)的。
無(wú)論何時(shí)，一定要多愛(ài)自己，
努力讓自己過(guò)上想要的生活。
無(wú)論何事，也要盡最大努力，
努力過(guò)了，便不后悔。
惟愿時(shí)光溫柔，許你平安自由。
2018，努力讓自己可愛(ài)一點(diǎn)。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇六
”天下的母親都是一樣的……“這首歌是我們學(xué)校放學(xué)時(shí)放的音樂(lè)。我想天下的母親肯定都希望自己的兒女將來(lái)能考上好的大學(xué)，找到好的工作，我母親就是這樣的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟我說(shuō)讀好書(shū)，要乖巧，上課認(rèn)真。
我做好作業(yè)，母親就開(kāi)始檢查。母親雖然二十多年沒(méi)碰書(shū)了，可她五年級(jí)的知識(shí)還是記得的。她檢查出了一道，便對(duì)我說(shuō)：”你看這個(gè)35。5不是有小數(shù)點(diǎn)的你怎么沒(méi)看，被你吃了？大考的時(shí)候你一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒(méi)點(diǎn)，就兩分沒(méi)了……“我急忙捂住耳朵大聲的說(shuō)：”哎呀！媽！你這些話都說(shuō)了幾遍了，我的耳朵都聽(tīng)得生繭子了。你的苦心我領(lǐng)了，我的耳朵真的受不了！“母親只好無(wú)奈的搖搖頭。
吃飯時(shí)，我不小心將一粒米飯扒到了桌子上，母親又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論了：”你看看你看看又浪費(fèi)糧食了吧！我跟你說(shuō)了多少遍了，這米是非常寶貴的，你知道這米多少一斤嗎？……“哎喲！不就是一粒米嗎？用的著這么大驚小怪嗎？母親也真是的。
母親愛(ài)嘮叨，可經(jīng)過(guò)了一件事后我覺(jué)得，母親還是嘮叨好。因?yàn)橛袃商炷赣H有事情不在家了，我頓時(shí)就覺(jué)得解放。中午回到家，我胡亂的扒了幾口飯，就和同學(xué)一起去學(xué)校了。等我晚上回到家，爸爸說(shuō)我的作業(yè)都錯(cuò)，秦老師打電話到爸爸的手機(jī)里了。本來(lái)中午回到家，母親能千叮嚀萬(wàn)囑咐地告訴我上課認(rèn)真，做作業(yè)要認(rèn)真檢查，可那天中午母親不在，我在學(xué)校里做好作業(yè)就交上去了。晚上我做好作業(yè)就去看電視了。第二天，秦老師叫了我，讓我看看那天的作業(yè)，我一翻開(kāi)滿眼的紅叉叉，沒(méi)有了母親的嘮叨我真是不行。
經(jīng)過(guò)了這兩天，我終于知道了，如果沒(méi)有了母親的嘮叨，我的成績(jī)也許就不會(huì)那么好了，我或許連參加比賽的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。我愛(ài)母親的嘮叨！
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇七
每到槐花綻蕊的季節(jié)，我就會(huì)想起童年時(shí)在奶奶家的槐花。她們總是帶著一絲絲淡淡的清香，縈繞在我身旁。這就是愛(ài)她的理由。
槐花盛開(kāi)的季節(jié)，我便又回到奶奶家。在一片麥田旁，有一片槐樹(shù)林，槐花隨風(fēng)落下。房舍，田地，道路上，以及麥田里都是純白的槐花，猶如下了一場(chǎng)白得耀眼的大雪。那高高低低的槐枝，花絮成串無(wú)需人工雕琢，也可以開(kāi)得艷麗。夕陽(yáng)西下時(shí)，整片槐樹(shù)林被金色包裹著，金色，白色，兩個(gè)顏色交織在一起，編織出一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的顏色，金色里帶著一點(diǎn)純白，美麗而鮮艷。不禁讓我想起一句詩(shī)“黃昏獨(dú)立佛堂前，滿地槐花滿樹(shù)蟬。“此時(shí)，許許多多的人來(lái)到這里欣賞美景，享受槐花帶來(lái)的清淡香味，就連平日里那些調(diào)皮搗蛋的孩子也沉浸在槐花香中。
槐花之愛(ài)，愛(ài)她的清香淡雅。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，在60年代鬧饑荒時(shí)，槐花是在春季最好吃的食物了。爸爸小時(shí)候，放了學(xué)便挎上籃子，呼朋喚友，去采槐花。他身手敏捷，兩腳一蹬便上去了，小心翼翼的避開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的針刺，打下一朵朵白槐花。雖然每次打下來(lái)都只有半籃，但仍然高高興興的回家。
現(xiàn)在，我們還可以吃到美味的'槐花糕。我隨著爸爸去打槐花，而奶奶和媽媽在家里做著蒸槐花糕的準(zhǔn)備。我和爸爸回來(lái)時(shí)，已經(jīng)有滿滿一籃的槐花了。奶奶挑著未霉變的槐花，媽媽做著我愛(ài)吃的槐花糕。做完之后，我望著蒸好的槐花糕垂涎欲滴。全家人開(kāi)吃后，我便開(kāi)始品。放在眼前，仿佛能看到一片花瓣；放在鼻前，還能嗅到槐花香；放在嘴里，有一股淡淡的甜味直穿入味蕾。這種無(wú)與倫比感覺(jué)讓我感受到仿佛置身于花海之中。
那種甜美的日子，踏實(shí)而真切。如今，每到槐花綻放之際都會(huì)想起奶奶家的槐花。槐花之愛(ài)，宜乎眾矣。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇八
煙花三月，我隨宿遷晚報(bào)的小記者團(tuán)去揚(yáng)州游玩。在揚(yáng)州，我們游玩了瘦西湖、個(gè)園、何園。
在瘦西湖，我覺(jué)得最有趣的就是二十四橋了，二十四其實(shí)只有一個(gè)橋，并不是二十四座橋，只是二十四橋有24個(gè)欄板、24個(gè)欄桿、兩邊各有24個(gè)臺(tái)階、共有24米長(zhǎng)，二十四橋這個(gè)名字很形象，所以我覺(jué)得二十四橋最有趣了。個(gè)園和何園都很美，是古時(shí)候兩個(gè)大富翁的大宅院，它們建的很精致。
我想，古代的勞動(dòng)人民真聰明。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇九
自從有了女兒以后一直很關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，只要有時(shí)間就會(huì)到網(wǎng)上看看一些育兒方面的知識(shí)，這次很幸運(yùn)的獲得了胡萍老師《愛(ài)的誤區(qū)》這本書(shū)，每天晚上女兒睡著以后，我就起來(lái)看，三個(gè)晚上就迫不及待的讀完了這本書(shū)，真是受益匪淺。
在實(shí)際生活中相信每一位家長(zhǎng)都是愛(ài)自己寶貝的，但是到底怎樣愛(ài)才是正確的愛(ài)，我們都懂得太少了，我們現(xiàn)在的教育方式都是沿襲父輩的教育方式，在很多方面都或多或少的存在一些誤區(qū)。表現(xiàn)最突出的就是對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)。現(xiàn)在每個(gè)家庭的生活條件都很好了，有的是爺爺奶奶，外公外婆六個(gè)大人養(yǎng)一個(gè)孩子，所以在物質(zhì)上對(duì)孩子有求必應(yīng)，要什么就買什么，但是在精神上卻給予的太少，有點(diǎn)小錯(cuò)誤也不及時(shí)的指出來(lái)，這個(gè)在隔代教育體現(xiàn)的最明顯。所以作為家長(zhǎng)除了保障孩子基本的物質(zhì)條件外，還要特別注重孩子品質(zhì)和精神上的富養(yǎng)，到底我們應(yīng)該怎么培養(yǎng)一個(gè)健康、樂(lè)觀、有愛(ài)心、尊重他人，孝敬父母的孩子，值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
其次就是剝奪了孩子發(fā)展獨(dú)立自主性的權(quán)利。父母對(duì)孩子力所能及的事情包辦代替，比如最簡(jiǎn)單的吃飯問(wèn)題。本來(lái)孩子都可以自己吃飯的，也會(huì)自己吃飯，可是有時(shí)我們家長(zhǎng)怕孩子吃飯把桌子和衣服弄臟了或者說(shuō)怕飯菜涼了，就找各種理由剝奪了孩子自己吃飯的權(quán)利。平時(shí)生活中孩子除了學(xué)習(xí)其他什么事情都不會(huì)做，所以有些孩子上了大學(xué)非常的不適應(yīng)，連最簡(jiǎn)單的洗衣服也不會(huì)，試想如果父母在平時(shí)多多少少讓孩子自己做一些基本的家務(wù)，孩子也會(huì)很快的適應(yīng)獨(dú)立的生活。所以現(xiàn)在的父母應(yīng)該學(xué)習(xí)一下國(guó)外的父母，他們從小就非常注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
還有就是對(duì)孩子的夸贊和表?yè)P(yáng)沒(méi)有有原則性，濫用表?yè)P(yáng)。對(duì)于孩子力所能及的事情不要?jiǎng)硬粍?dòng)就表?yè)P(yáng)和贊美，這樣孩子會(huì)感覺(jué)到表?yè)P(yáng)很廉價(jià)。當(dāng)孩子做了一件超出同齡人能力水平的事情的時(shí)候，我們的贊美在孩子看來(lái)才是有價(jià)值的。這點(diǎn)也是我的誤區(qū)，平時(shí)只要寶寶自己吃飯了或者自己穿衣服了我就很順口的說(shuō)“寶寶你真棒”殊不知這些都是寶寶應(yīng)該做的最常識(shí)的事情，我們隨口的夸獎(jiǎng)，可能意識(shí)不到會(huì)帶來(lái)怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒挫折。總是籠統(tǒng)地表?yè)P(yáng)孩子，比如你真棒，會(huì)讓孩子無(wú)所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開(kāi)心”。有針對(duì)性的具體表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。“你真聰明！”――又一個(gè)家長(zhǎng)慣用的評(píng)語(yǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來(lái)定義，結(jié)果只能是讓孩子覺(jué)得好成績(jī)是與聰明劃等號(hào)，一方面他會(huì)變得“自負(fù)”而非“自信”，另一方面，他們面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)采取回避，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。
總之在我們的育兒過(guò)程中，沿襲父輩的教養(yǎng)模式肯定會(huì)有這樣那樣的誤區(qū)，這就需要我們家長(zhǎng)平時(shí)多參加培訓(xùn)和看一些育兒方面的書(shū)籍，胡萍老師用一種全新的視角，通過(guò)電影故事找到教育的誤區(qū)，使我們家長(zhǎng)更加能夠結(jié)合實(shí)際很容易的理解，非常值得大家學(xué)習(xí)。由于時(shí)間緊我就粗略的看了一遍，還要在有空的時(shí)候好好的仔仔細(xì)細(xì)的多讀幾遍，真正的領(lǐng)會(huì)胡萍老師新的教育理念，在育兒的道路上少走些彎路。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇十
現(xiàn)代生活的節(jié)奏大大加快了，人們對(duì)待事物的態(tài)度也大大不同了，從先前條例的繁褥到現(xiàn)在的言簡(jiǎn)意賅，過(guò)去穿越大街小巷買東西，現(xiàn)在只需一個(gè)電話送貨上門……許多繁雜的事物變簡(jiǎn)單了，就連人們吃飯也愛(ài)吃快餐和速食產(chǎn)品；野游時(shí)，挑平坦的路走，在家里，房子也是請(qǐng)保姆打掃，看文章，也專挑短的看，還說(shuō)是“短小精悍”，我們充分享受著簡(jiǎn)單方便的樂(lè)趣，慢慢不愿意去研究一些復(fù)雜的東西。
的確，許多短小的東西能給人印象深刻，但是復(fù)雜中也能體現(xiàn)許多人們不易發(fā)現(xiàn)的美。如果有兩條通往同一目的`地的路，一條路程短且地面平坦，一條看似蜿蜒但充滿神秘，大多數(shù)人會(huì)選擇第一條路便捷到達(dá)終點(diǎn)，就不知走第二條路卻能收獲，比如我們可以在第二條路上欣賞到路旁的美景，收獲到美，小路上的每一處洼地和每一個(gè)土丘都會(huì)使你難忘，等到終點(diǎn)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第二條路并沒(méi)有想象中的那么長(zhǎng)，而且充滿樂(lè)趣；同走第一條路的人相比，他雖比自己早到目標(biāo)，但在追求目標(biāo)的過(guò)程中自己卻得到的。
夠仔細(xì)品味長(zhǎng)篇里別具一格的宏大構(gòu)思與細(xì)節(jié)中的智慧。中國(guó)幾千年的歷史是不能僅憑幾句話就能概括的，就連一向惜墨如金的司馬遷也是用了眾多筆墨才道出其中一二，有些東西是不能一言以蔽之的，把它們看得過(guò)于簡(jiǎn)單就會(huì)造成認(rèn)識(shí)不足，甚至于認(rèn)識(shí)過(guò)于偏激。
所以我說(shuō)，復(fù)雜的東西里也有許多不易被察覺(jué)的美。我們只有去多關(guān)注這些東西，全面、復(fù)雜的看待問(wèn)題，才能抓住事物的本質(zhì)，真正掌握它。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇十一
早上，小兔拎著花籃，山羊伯伯拄著拐杖，它們?cè)讵?dú)木橋上相遇。
小兔想：如果讓山羊伯伯先過(guò)橋，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
小兔對(duì)山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，您先過(guò)橋吧!”山羊伯伯說(shuō)了聲“謝謝”就過(guò)了橋。山羊伯伯過(guò)了橋，它對(duì)小兔說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子啊!”
小兔聽(tīng)了，說(shuō)了聲“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”，就高高興興地回家了。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇十二
橋，誕生在古代，但隨著現(xiàn)代化科學(xué)的提高它已變得更加多樣化！現(xiàn)在我們的生活中隨處可見(jiàn)的不僅有石橋、木橋。更有鐵橋、立交橋等。它讓我們的出行變得暢通方便，已是我們生活不可缺少的部分。小時(shí)候，外公說(shuō)橋修好了，牽著我的`小手帶我去看橋。現(xiàn)在，外公老了，就變成我攙扶著他了。因?yàn)橥夤宜坪跻矏?ài)上了橋。
我心中的橋有點(diǎn)科幻，它可以升高降低，可以伸長(zhǎng)縮短。可以自由移動(dòng)。不管是多長(zhǎng)的江河，多么廣闊的湖泊，多么深邃的海洋，它都可以都可以伸縮自如方便快捷。它的橋身是用特殊材料做成的，足以讓一架民航客機(jī)降落，它也是一座飛機(jī)場(chǎng)。
20xx年3月8日凌晨一架馬來(lái)西亞的民航班機(jī)在飛往中國(guó)的途中失去了聯(lián)系，參與搜尋的國(guó)家已經(jīng)增加到25個(gè)，原本不合的國(guó)家，但在這次事件中大家同心協(xié)力，共度難關(guān)。一起開(kāi)辟了一條救助失蹤者的橋。
20xx年7月17日是一個(gè)世界人民說(shuō)漢語(yǔ)的好日子，這天晚上漢語(yǔ)橋在各地開(kāi)幕。各國(guó)的漢語(yǔ)迷們沿著這座橋，手牽手，心連心。共同把漢語(yǔ)美好的傳承下去。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇十三
母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花。
生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，激勵(lì)我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；熱情是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力……沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩。成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了無(wú)聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)擁有，在一些時(shí)候，大度舍棄也是一種境界。
“明”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒(méi)有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。
生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。春暖花會(huì)開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿圓。真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)；一顆冰冷的.心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開(kāi)呀！讓我們揮起沉重的鐵錘吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，當(dāng)青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽(yáng)的繭，最終成為堅(jiān)實(shí)的石，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀＿^(guò)去與未來(lái)，都離自己很遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是抓住現(xiàn)在，抓住當(dāng)前。不要吝惜自己的愛(ài)，敞開(kāi)自己的胸懷，多多給予，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也已經(jīng)沐浴在了愛(ài)河里。
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛(ài)心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛(ài)心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。學(xué)會(huì)寬容，意味著成長(zhǎng)，秀木出木可吸納更多的日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的力量。耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。溫馨是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；溫馨是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇十四
據(jù)調(diào)查，每一年我們都浪費(fèi)在家里的糧食足夠1500萬(wàn)人吃一年，每年我們浪費(fèi)在食堂里的糧食足夠3000萬(wàn)人吃一年，每年浪費(fèi)餐館里的糧食足夠2億人吃一年。如果我們停止浪費(fèi)，一年就可以省下約1000億斤的糧食，這足夠養(yǎng)活35億人啊。
雖然我們現(xiàn)在生活在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，但是大家知道嗎?當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上還有許多人正在為一餐飯而辛苦奔波。我們是否想到世界上有許多人正在為一餐而辛苦奔波，還有許多人正因饑餓而在死亡的邊緣掙扎。以前我吃東西常常挑三揀四，吃不玩就隨手扔掉，根本沒(méi)有意識(shí)到自己在浪費(fèi)，以為這不算什么。可是當(dāng)我在電視上看到那些非洲難民因饑餓，瘦骨嶙峋?饑不擇食，最餓死在街頭那慘不忍睹的情景。還有我國(guó)的邊遠(yuǎn)山區(qū)，人們吃不飽，穿不暖，小孩子們還沒(méi)有地方上學(xué)。要是一個(gè)月能吃一次肉啊，那就是謝天謝地了!
這時(shí)我才覺(jué)得我們的生活是那么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有大房子住，上學(xué)放學(xué)都有車接送……想到這，我感到非常慚愧，我真是太不應(yīng)該了!從現(xiàn)在起，我一定要改掉我的壞習(xí)慣，節(jié)約每一粒糧食，再也不浪費(fèi)了!
每一個(gè)炎黃子孫都心系這片美麗的土地。每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人都有著炎黃的血脈;每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰;每個(gè)中華兒女，無(wú)論身在何方，心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西，那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國(guó)!此時(shí)此刻，一幅跨越時(shí)空、交織著歷史與現(xiàn)實(shí)的畫(huà)卷漸漸浮現(xiàn)……節(jié)約是美德，節(jié)約是責(zé)任。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴油?每一滴水?每一粒糧，這樣我們的生活才會(huì)更加富有，我們的祖國(guó)才會(huì)更加的繁榮昌盛!
通過(guò)我的解說(shuō)希望你能和我們一起行動(dòng)起來(lái)!保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園!真正做到“三愛(ài)三節(jié)”。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇十五
你沒(méi)有思想，你的地盤你做不了主，你唯一的朋友僅僅只是幾戶人家而已，我來(lái)和你做伴，卻用著陌生人的名義。
你向往著外面的高樓大廈，高樓大廈里的人卻向往著你.你的門牌上掛著誰(shuí)的家，那人卻不曾回來(lái)過(guò).我進(jìn)入你僅容一人過(guò)的小道，輕輕扣響你的窗，你在悲哀的同時(shí)有沒(méi)有感到驚喜，我雖是過(guò)客，但給你了一瞬間的希望。
我轉(zhuǎn)身，走出你的地盤，一回頭，似乎還可以看見(jiàn)有人等待在巷子口的身影。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇十六
今天是母親節(jié)，也就是天下母親共同的節(jié)日。在今天，我感謝我的母親，是她從我呱呱墜地的那一刻起，就多操了一份心。
母愛(ài)如山，母愛(ài)似海，是這種愛(ài)，在我的成長(zhǎng)道路上拉了我一把。在我們郁悶時(shí)，是它帶給我們歡樂(lè)；在我們迷茫時(shí)，是它帶給我們啟示；在我們垂頭喪氣時(shí)，是它帶給我們信心；在我們驕傲?xí)r，是它帶給我們謙虛的道理。
母親，因?yàn)橛心也庞辛藲g樂(lè)；因?yàn)橛心也哦昧俗鋈说牡览恚灰驗(yàn)橛心?/p>
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇十七
在我的腦海里，有一種熟得不能再熟的聲音，那是爸爸的聲音，是父愛(ài)的聲音。
人們耳邊充塞著種植煌的聲音，但或許，那個(gè)聲音不被人記起——腳步聲。爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏，爍智偕嫌琶賴幕音。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)出一種藝術(shù)感。曾經(jīng)，我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那腳步聲中有愛(ài)的味道。
“快睡吧！”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間，輕輕的說(shuō)道，順手又給我鋪好床。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，一會(huì)就睡。”一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上散發(fā)出的淡淡清香，我感覺(jué)那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。
夜里，我被噩夢(mèng)驚醒，朦朧中聽(tīng)到一串輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著滿滿的小心與穩(wěn)重，朝我房間走來(lái)。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開(kāi)門聲，我悄悄的把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn)，黑暗中我看到一個(gè)溫厚的身軀替我輕輕蓋上剛被我踢開(kāi)的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會(huì)做。接著，他又躡手躡腳的離開(kāi)，雖然很輕，但我聽(tīng)出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。我被父愛(ài)的暖流緊緊包圍，頓時(shí)淚如雨下，在心里默默的說(shuō)：爸爸，謝謝您。
爸爸很忙，很少會(huì)接我放學(xué)。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，到了放學(xué)時(shí)，竟然下起了瓢潑大雨。我在心里暗暗著急：怎么辦啊！我沒(méi)帶雨傘！我在校門口避雨，等待著雨停。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴離開(kāi)，天漸漸暗下來(lái)，雨還是不停的下著。我越來(lái)越著急，當(dāng)我正準(zhǔn)備披上外衣沖進(jìn)雨中的時(shí)候，身后出現(xiàn)了那熟悉的旋律——“咚、咚、咚。”那么急切，都亂了節(jié)奏，我轉(zhuǎn)身：“啊！老爸”說(shuō)著就撲進(jìn)爸爸的懷里，緊緊的抱著他。爸爸笑了笑：“傻孩子，下這么大雨不會(huì)給爸爸打個(gè)電話來(lái)接你嗎？走吧！”爸爸把外衣裹到我身上，打著雨傘走回車中。雨中，還是那穩(wěn)穩(wěn)的腳步聲，不過(guò)，這次，還有有雨相伴。
爸爸的腳步聲如同一股潺潺的流水流過(guò)我的心間，滋潤(rùn)我干涸的心。它如一股夏日的涼風(fēng)，給我送來(lái)涼爽，使我的心平靜而又熾熱。父愛(ài)如山，我今天終于見(jiàn)證這句話，父愛(ài)給我幸福的力量！爸爸，而您的腳步聲，那是父愛(ài)的聲音。
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇十八
汶川大地震，震動(dòng)了半個(gè)亞洲，讓世界的目光再一次投向了中國(guó)。就在那一瞬間，一座座高樓大廈成為廢墟，一座座美麗的`城市成為荒蕪，一個(gè)個(gè)鮮活的生命逐漸消逝……人們不禁愴然涕下。這次地震中，留給我們的，不僅是悲傷，還有許許多多的感動(dòng)。
孩子，永遠(yuǎn)是父母心中的希望的太陽(yáng)，父母會(huì)用自己全部的熱、全部的愛(ài)去呵護(hù)孩子，即使在廢墟里，也是如此。
后來(lái)，救援人員發(fā)現(xiàn)了這位母親的手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活下來(lái)，請(qǐng)一定要記住：媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！霎時(shí)，所有救援人員熱淚盈眶！這淚，不是為母親的離去而流，而是為這份珍貴的母愛(ài)而流！
這句話，雖無(wú)華麗的辭藻，卻含著一份沉甸甸的母愛(ài)！一位平凡的母親，心中卻裝著一股愛(ài)的暖流！
孩子，你知道嗎？你那美麗而又善良的媽媽，去了一個(gè)叫天國(guó)的很美的地方，她給你留了一份叫做“母愛(ài)”的禮物，希望這份愛(ài)，能伴你一生！你的媽媽會(huì)一直在天國(guó)注視著你，用更多的母愛(ài)去呵護(hù)你！
人間最美的名字是“母親”，最親切的稱呼是“媽媽”！因?yàn)槟笎?ài)，她寧愿用自己的生命換來(lái)孩子的生命；因?yàn)槟笎?ài)，她愿意把愛(ài)傳遞給她的下一代！她的名字，未必會(huì)流芳百世，但一定會(huì)刻在生命的膠片上，永不消逝！
母愛(ài)的最強(qiáng)音，在這樣生死的抉擇中奏響！
愛(ài)的橋中學(xué)生（熱門19篇）篇十九
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了楊絳的那篇《老王》，我印象深刻，一個(gè)孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，而且還有生理缺陷的人，他卻從沒(méi)有怨天尤人，不會(huì)埋怨人生的不公，而是繼續(xù)勤懇的工作，是極其淳樸的好人。想到這里，我都深深敬佩老王和他那淳樸善良的作風(fēng)。
現(xiàn)在的社會(huì)上有許多特殊人群，如，殘疾人。他們現(xiàn)在所面對(duì)的不僅是生理上的痛楚和資金問(wèn)題，還忍受著別人的歧視。
2008年北京奧運(yùn)會(huì)，正當(dāng)是我們坐在沙發(fā)上看著電視里那每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員奮勇為國(guó)爭(zhēng)榮的場(chǎng)面，你會(huì)想到正在為殘奧會(huì)做準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)員嗎？他們所要付出的.，都是常人的2倍，他們也有夢(mèng)想，雖然他們生理殘缺，但他們也不愿被人看扁，他們正無(wú)時(shí)無(wú)刻的準(zhǔn)備為國(guó)爭(zhēng)光的目標(biāo)而不停奮斗著。
我奶奶家樓下有一個(gè)報(bào)亭，而那位報(bào)亭的主人正是一位殘疾人，他是個(gè)駝背，而且有支腿還是殘廢。我每次買《故事會(huì)》和《青年文摘》都在他那買，一二回我們也熟了很多，有時(shí)他會(huì)對(duì)我說(shuō)一些他的往事。他說(shuō)，他以前出了一場(chǎng)事故，家里沒(méi)多少錢給他醫(yī)治，所以也就廢了。本來(lái)也對(duì)生活失去希望，可有次看到了一篇文章里的一句話，讓他重燃起了對(duì)生命認(rèn)識(shí)的火花，“對(duì)啊，少了條腿有什么關(guān)系，只不過(guò)行動(dòng)慢了點(diǎn)，有什么關(guān)系呢？”他堅(jiān)定的說(shuō)。“所以我就干起了買書(shū)的職業(yè)，讓人在書(shū)里找到自己需要的東西。”他又笑笑說(shuō)。每次我到奶奶家，看到他書(shū)亭前圍滿了借書(shū)看的孩子和青年和他的微笑，我的心有了不知的暖意。
是啊！人和人之間必須架起一座橋，才能打開(kāi)人和人心中的隔膜，消除異樣的目光才能讓你，我，他充滿愛(ài)，才能讓世界充滿愛(ài)。
構(gòu)起一座通往他人心中的橋梁，勾起的是人對(duì)愛(ài)的思念和愛(ài)的向往。