優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該在寫(xiě)作過(guò)程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的案例，內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到，值得一讀。
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇一
生活中充滿了許多“第一次”：第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物……，一個(gè)個(gè)“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。
最使我難忘的“第一次”是洗碗。記得那年春天的早晨，明媚的陽(yáng)光照射著柳條，春風(fēng)吹拂著柳枝，院子里頓時(shí)充滿了生機(jī)勃勃的景象。習(xí)慣了晨練的爸爸媽媽?zhuān)蛔M園春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，時(shí)而與楊柳“依依”，時(shí)而與春風(fēng)“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景圖啊！
看著這動(dòng)人的場(chǎng)景，我也想下去踢幾腳“掃堂腿”。但是看到杯盤(pán)狼藉的飯桌，想到父母的辛苦，我沒(méi)有被“誘惑”。于是拿出了一個(gè)空盆子，把早飯后的餐具放了進(jìn)去，接了半盆水，倒進(jìn)了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母“規(guī)范”的動(dòng)作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來(lái)。不到一分鐘，“鍋碗瓢盆交響曲”“演奏”結(jié)束了。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的`勞動(dòng)成果。這時(shí)，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，干干凈凈的碟子被照得精光發(fā)亮，我像一只小貓咪，左蹦右跳，心里甭提多高興了！
這時(shí)，精神飽滿的爸爸媽媽回來(lái)了，看到窗明幾凈的廚房高興地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，會(huì)刷碗嘍！真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！”看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無(wú)比的幸福。心想，我終于能為爸爸媽媽做點(diǎn)事兒了，今后我一定多為爸爸媽媽干些力所能及的活兒。
那一次表?yè)P(yáng)，讓我明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。經(jīng)過(guò)這“第一次”，我明白了做什么事情，都要有勇氣面對(duì)，并認(rèn)真仔細(xì)去做。這樣，才能做好事情，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇二
從小到大，大家一定犯過(guò)許多“錯(cuò)”，也許是做錯(cuò)了事，也許是說(shuō)錯(cuò)了事……今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我最難忘的錯(cuò)吧！
記得又一次，我們要數(shù)學(xué)考試。每個(gè)人心里都十五個(gè)吊桶打水―――七上八下的，心臟砰砰直跳，快跳出了喉嚨，緊張極了。
考試開(kāi)始了，試卷一發(fā)下來(lái)，我就拼命地寫(xiě)了起來(lái)。數(shù)學(xué)是我的長(zhǎng)處，不一會(huì)兒我就寫(xiě)了好多。前面的題我做得得心應(yīng)手，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單。后面的題有了點(diǎn)難度，但不算太難。我絞盡腦汁，一只只“攔路虎”都被我“解決”了。
隨著時(shí)間的流逝，我終于寫(xiě)到了最后一題。最后一題兼職就是前面的“攔路虎”大王，把我難住了。我認(rèn)真讀題，仔細(xì)地想，努力按照自己的想法去寫(xiě)，終于“搞定”了。
時(shí)間到了，我滿懷信心把試卷交給了組長(zhǎng)，覺(jué)得異常輕松。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)。我考了高分――99.5。我得了全班第二。
我把試卷過(guò)目了一下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一個(gè)地方。原來(lái)，是因?yàn)槲掖中拇笠猓瑢?xiě)錯(cuò)了一個(gè)單位，就這樣沒(méi)了0.5分。
千里之堤，潰于蟻穴。從這件事中，我知道了：凡事要認(rèn)真，不能粗心大意，錯(cuò)誤再小也會(huì)導(dǎo)致意想不到的不良后果。
我以后要加倍細(xì)心，仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇三
人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車(chē)、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著時(shí)間的推移，都已經(jīng)淡忘了，但我第一次受到老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。
那天是我剛剛踏入五年級(jí)的那一天，我成為了一名五年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)上第一節(jié)作文課的時(shí)候，我的作文以奇妙、大膽想象的內(nèi)容成了一片出色的優(yōu)秀作文。當(dāng)老師向全班同學(xué)宣讀的時(shí)候，我幼小的心靈里充滿了驕傲和自豪。
我清楚的記著，那篇作文的題目是叫《未來(lái)的地球》，我大膽的想象未來(lái)地球的樣子和人類(lèi)科技的發(fā)展。老師對(duì)我作文的批語(yǔ)是：內(nèi)容豐富，想象大膽，努力。
我拿作文本的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)我的作文非常好，不但想象內(nèi)容大膽，而且有創(chuàng)新精神，這算得上是一篇優(yōu)秀作文了。聽(tīng)完老師對(duì)我作文的評(píng)價(jià)以后，使我喜歡上了寫(xiě)作文。當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我覺(jué)得好像是自己顯示本領(lǐng)的時(shí)刻；當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我感到無(wú)比的快樂(lè)；當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住是誰(shuí)讓我走進(jìn)了作文世界，是誰(shuí)讓我喜歡上了閱讀課外書(shū)，是誰(shuí)讓我增加了對(duì)作文的信心，那就是我們的班主任老師袁老師。
多么美好的第一次啊！那一次使我真得很開(kāi)心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您老師！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過(guò)寫(xiě)第一次作文受到表?yè)P(yáng)，由此喜歡上了作文，可見(jiàn)老師的鼓勵(lì)對(duì)孩子是多么重要，做老師的不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)，一句表?yè)P(yáng)可能影響孩子的一生。
指導(dǎo)教師：袁文興。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)受到別人的稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng)。我曾經(jīng)也不只一次受到過(guò)他人的表?yè)P(yáng)，但是有一次表?yè)P(yáng)使我至今難忘。
那是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，爸爸給我在校外報(bào)了繪畫(huà)班。在班里我的繪畫(huà)水平還算挺好的。這一學(xué)期時(shí)老師在一節(jié)上課時(shí)對(duì)我們宣布說(shuō)：“下一周，有一次繪畫(huà)大賽，我將要派三名同學(xué)去參加，具體是誰(shuí)下課后我會(huì)叫他去辦公室。”我一聽(tīng)既緊張又興奮，猜想到老師會(huì)不會(huì)叫我呢？下課后，老師果然叫我去他辦公室，我聽(tīng)了高興極了，連忙趕到老師辦公室去。老師把我和其他兩位同學(xué)叫到他的辦公室，對(duì)我們說(shuō)：“你們都是班上繪畫(huà)出色的同學(xué)，這次比賽就派你們幾個(gè)去參加。”我和其他兩位同學(xué)都愉快的答應(yīng)了。
我沒(méi)多考慮很自信的畫(huà)了一幅作品交給老師，老師便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿個(gè)獎(jiǎng)，就期盼比賽結(jié)果馬上出來(lái)。兩周后結(jié)果出來(lái)了，我看了獲獎(jiǎng)名單后驚訝了，居然沒(méi)有我的名字，我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛，我在名單上找了好幾遍就是沒(méi)有自己的.名字。我垂頭喪氣，就好像是泄了氣的皮球一樣。我一怒之下決定再也不畫(huà)了，便把繪畫(huà)用的所有東西都扔在了柜子了并且拿鎖子鎖上了。
這件事沒(méi)過(guò)去多久，有一天老師找我，我心中忐忑不安，覺(jué)的老師會(huì)批評(píng)我。到老師辦公室后老師對(duì)我說(shuō)：“是不是對(duì)上次的比賽還不滿意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“上一次的比賽，你由于構(gòu)思不太新穎，色彩比較單調(diào)，所以沒(méi)有獲獎(jiǎng)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后在這兩方面要再努力一下，老師相信你會(huì)成功。”老師這么一說(shuō)，我心頭一震。我沒(méi)為老師爭(zhēng)光，老師還表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。這讓我對(duì)繪畫(huà)的感情又油然而生，在老師的指導(dǎo)下，幾周后我又參加了一次比賽，結(jié)果取得了優(yōu)異的成績(jī)。看著名單上有我的名字，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。
從這件事中我明白了，成功者需要表?yè)P(yáng)，失敗者也同樣需要鼓勵(lì)。
我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中受到過(guò)許多的表?yè)P(yáng)，可是有一次表?yè)P(yáng)令我終生難忘。我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級(jí)。今年媽媽給我報(bào)了三級(jí)，并順利地通過(guò)了。考級(jí)之前，媽媽給予我很大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的自信。一天，媽媽接到通知，考級(jí)的日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。十月二日，也就是我考級(jí)的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來(lái)到樓下的三寶樂(lè)飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來(lái)到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說(shuō)：“到時(shí)候就專(zhuān)心拉琴就對(duì)了，不用想別的。”進(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說(shuō)的去做，拉得還挺好，我異常高興！十一月份，考級(jí)成績(jī)下來(lái)了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來(lái)，她說(shuō)要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過(guò)了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長(zhǎng)，我非常喜歡它！以后，我還要找到一個(gè)新的起點(diǎn)，向著自己的目標(biāo)努力。
指導(dǎo)教師：毛瀚宇。
我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)內(nèi)蒙古滿洲里滿洲里逸夫小學(xué)五年三孫宇彤在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中受到過(guò)許多的表?yè)P(yáng)，可是有一次表?yè)P(yáng)令我終生難忘。我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級(jí)。今年媽媽給我報(bào)了三級(jí)，并順利地通過(guò)了。考級(jí)之前，媽媽給予我很大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的自信。一天，媽媽接到通知，考級(jí)的日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。十月二日，也就是我考級(jí)的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來(lái)到樓下的三寶樂(lè)飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來(lái)到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說(shuō)：“到時(shí)候就專(zhuān)心拉琴就對(duì)了，不用想別的。”進(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說(shuō)的去做，拉得還挺好，我異常高興！十一月份，考級(jí)成績(jī)下來(lái)了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來(lái)，她說(shuō)要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過(guò)了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長(zhǎng)，我非常喜歡它！以后，我還要找到一個(gè)新的起點(diǎn)，向著自己的目標(biāo)努力。
我得到了表?yè)P(yáng)。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中受到過(guò)許多的表?yè)P(yáng)，可是有一次表?yè)P(yáng)令我終生難忘。
并順利地通過(guò)了。考級(jí)之前媽媽給予我很大的鼓勵(lì)我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的自信。
一天，媽媽接到通知，考級(jí)的日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。
十月二日，也就是我考級(jí)的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來(lái)到樓下的三寶樂(lè)飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來(lái)到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說(shuō)：“到時(shí)候就專(zhuān)心拉琴就對(duì)了，不用想別的。”進(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說(shuō)的去做，拉得還挺好，我異常高興！
十一月份，考級(jí)成績(jī)下來(lái)了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來(lái)，她說(shuō)要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過(guò)了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長(zhǎng)，我非常喜歡它！
以后，我還要找到一個(gè)新的起點(diǎn)，向著自己的目標(biāo)努力。
我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中受到過(guò)許多的表?yè)P(yáng)，可是有一次表?yè)P(yáng)令我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級(jí)。今年媽媽給我報(bào)了三級(jí)，并順利地通過(guò)了。考級(jí)之前，媽媽給予我很大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的自信。
一天，媽媽接到通知，考級(jí)的日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。
十月二日，也就是我考級(jí)的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來(lái)到樓下的三寶樂(lè)飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來(lái)到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說(shuō)：“到時(shí)候就專(zhuān)心拉琴就對(duì)了，不用想別的。”進(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說(shuō)的去做，拉得還挺好，我異常高興！
十一月份，考級(jí)成績(jī)下來(lái)了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來(lái)，她說(shuō)要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過(guò)了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長(zhǎng)，我非常喜歡它！
以后，我還要找到一個(gè)新的起點(diǎn)，向著自己的目標(biāo)努力。
老師的教育。
我的老師姓李，她個(gè)子不高，五官端正，眼睛上架著一副眼鏡。他不但排球、羽毛球打得漂亮，上課也讓人叫絕。李老師上課從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火，平時(shí)態(tài)度和藹，從不罵學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)更是加倍鼓勵(lì)，所以，李老師很受到同學(xué)們的歡迎。但是，有一次，李老師卻給了我一次讓我終身難忘的教育。那一天，我們班舉行了一次模擬期中考試，考試時(shí)，我為了得滿分，受到老師及父母的表?yè)P(yáng)，于是，我偷偷翻開(kāi)了課本，抄了起來(lái)。李老師發(fā)現(xiàn)了，她沒(méi)有罵我，而是悄聲對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后到辦公室來(lái)。”放學(xué)了，李老師讓我從考一遍。考完了，李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我們要真實(shí)的成績(jī)，不要虛假的分?jǐn)?shù)，知錯(cuò)就改，以后再不要這樣做了。”雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)聽(tīng)懂您的話，可一字一句都刻在我的腦海中了。我流淚了，我也分明看見(jiàn)您的眼里也含著晶瑩的淚花。那一次，您對(duì)我的教育，讓我知道了考試作弊是可恥的！那次教育，我終身難忘。
難忘的林老師。
關(guān)鍵字：林老師難忘光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，許多記憶已經(jīng)是我淡忘，但是，我永遠(yuǎn)忘不了可親可敬的林老師。林老師有著一頭棕黑順滑的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁，還有一雙慈祥而又嚴(yán)厲的眼睛。有一陣，我總是忘記帶已經(jīng)寫(xiě)好的作業(yè)本，林老師見(jiàn)了，便嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我很難受，不過(guò)在心里還是服氣的，因?yàn)檫@是事實(shí)。從此以后，我便對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真起來(lái)，受到了老師及時(shí)的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的，這還都是林老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！還有一次，老師新發(fā)了一個(gè)作業(yè)本，要求我們把字寫(xiě)工整，漂亮，題要用心去做。我記住了林老師的話，認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待，等到本子使完以后，我統(tǒng)計(jì)了一下，一共有17次作業(yè)，我的了14個(gè)優(yōu)上和3各優(yōu)，還不錯(cuò)。林老師好像發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)，在班隊(duì)會(huì)上，毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)了我一番，讓我有了十足的自信，高興了好一大陣呢！對(duì)待學(xué)習(xí)也更有了興趣！這就是時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)厲的林老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，許多記憶已經(jīng)是我淡忘，但是，我永遠(yuǎn)忘不了可親可敬的林老師。林老師有著一頭棕黑順滑的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁，還有一雙慈祥而又嚴(yán)厲的眼睛。有一陣，我總是忘記帶已經(jīng)寫(xiě)好的作業(yè)本，林老師見(jiàn)了，便嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我很難受，不過(guò)在心里還是服氣的，因?yàn)檫@是事實(shí)。從此以后，我便對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真起來(lái)，受到了老師及時(shí)的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的，這還都是林老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！還有一次，老師新發(fā)了一個(gè)作業(yè)本，要求我們把字寫(xiě)工整，漂亮，題要用心去做。我記住了林老師的話，認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待，等到本子使完以后，我統(tǒng)計(jì)了一下，一共有17次作業(yè)，我的了14個(gè)優(yōu)上和3各優(yōu)，還不錯(cuò)。林老師好像發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)，在班隊(duì)會(huì)上，毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)了我一番，讓我有了十足的自信，高興了好一大陣呢！對(duì)待學(xué)習(xí)也更有了興趣！這就是時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)厲的林老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的！
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇四
今天早上八點(diǎn)我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集合，作大巴車(chē)去七娘山進(jìn)行小鐵人活動(dòng)。一個(gè)半小時(shí)后到達(dá)七娘山，下車(chē)后由一位叫“007”的老師給我們講述了今天的活動(dòng)安排。我們負(fù)責(zé)拾柴火、抓雞、捕魚(yú)，家長(zhǎng)們幫助我們洗米做菜。
捕魚(yú)、抓雞可以獲得200塊瑪雅幣，幫助父母干活可以得到50塊瑪雅幣。不一會(huì)兒我們就抓了一條大大的魚(yú)，獻(xiàn)給親愛(ài)的父母。他們?yōu)槲覀冏隽艘活D既豐盛又美味的菜肴。我用換來(lái)的瑪雅幣為大家買(mǎi)了可樂(lè)，也為自己買(mǎi)了棒棒糖、指南針和放大鏡。
午飯后，大家一起開(kāi)始做游戲，我為媽媽捏捏背、柔柔肩，媽媽對(duì)我大聲說(shuō)“我愛(ài)你”，此刻我感覺(jué)是多么幸福！“007”老師又帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了搭帳篷、爬樹(shù)、打野戰(zhàn)。真有趣的野外實(shí)踐活動(dòng)，讓我體會(huì)了自己動(dòng)手做自己能做的事情，是一件很有意思的事。聽(tīng)到媽媽夸我長(zhǎng)大了，心里充滿快樂(lè)和幸福！
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一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇五
人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車(chē)、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著時(shí)間的推移，都已經(jīng)淡忘了，但我第一次受到老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。
那天是我剛剛踏入五年級(jí)的那一天，我成為了一名五年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)上第一節(jié)作文課的時(shí)候，我的作文以奇妙、大膽想象的內(nèi)容成了一片出色的優(yōu)秀作文。當(dāng)老師向全班同學(xué)宣讀的時(shí)候，我幼小的心靈里充滿了驕傲和自豪。
我清楚的記著，那篇作文的題目是叫《未來(lái)的地球》，我大膽的想象未來(lái)地球的樣子和人類(lèi)科技的發(fā)展。老師對(duì)我作文的批語(yǔ)是：內(nèi)容豐富，想象大膽，努力。
我拿作文本的.時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)我的作文非常好，不但想象內(nèi)容大膽，而且有創(chuàng)新精神，這算得上是一篇優(yōu)秀作文了。聽(tīng)完老師對(duì)我作文的評(píng)價(jià)以后，使我喜歡上了寫(xiě)作文。當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我覺(jué)得好像是自己顯示本領(lǐng)的時(shí)刻；當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我感到無(wú)比的快樂(lè)；當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住是誰(shuí)讓我走進(jìn)了作文世界，是誰(shuí)讓我喜歡上了閱讀課外書(shū)，是誰(shuí)讓我增加了對(duì)作文的信心，那就是我們的班主任老師——伍老師。
多么美好的第一次啊！那一次使我真得很開(kāi)心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師！
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇六
我在班里不算好學(xué)生，因此表現(xiàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不熟悉，但是那一次的表?yè)P(yáng)我一直留在心里，因?yàn)槲冶焕蠋熀屯瑢W(xué)大大的表現(xiàn)了。
那件事發(fā)生在上學(xué)期，學(xué)校明天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也是運(yùn)動(dòng)員。因此，一回家就開(kāi)始整理東西，一邊打開(kāi)電視關(guān)注明天的天氣情況，電視剛好在播天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天晚上有雨，明天多云，這時(shí)我想：明天的地面一定會(huì)很滑還有可能會(huì)發(fā)生意外的.事情，那我就要帶上急救工具以備不時(shí)之需。于是我在整理東西時(shí)帶上了我們家的急救工具（紅藥水和沙布），我想如果有人摔倒了就不用去醫(yī)療室了，但如果又沒(méi)人摔倒那就不是更好了。
第二天果然天氣晴朗，但場(chǎng)地比較濕滑，我參加的是一百米跑，我的耳朵像劍一樣豎起來(lái)聽(tīng)著槍?zhuān)宦?tīng)“砰”的一聲我飛快的跑了起來(lái)，我一下子就跑了50米，我一下子沖刺的時(shí)候終點(diǎn)就在眼前，同學(xué)們大聲的叫道：“盛佳棟加油！”我的速度又一下子的快了一大堆，好象脫了韁的野馬，突然，意外的事情發(fā)生了，我們班的一位運(yùn)動(dòng)員在拐彎的地方摔倒了。同學(xué)們一下子跑到運(yùn)動(dòng)員那里，那位運(yùn)動(dòng)員的腳上皮起來(lái)了，同學(xué)們有的拿著毛巾給運(yùn)動(dòng)員擦，我一下子從十多米的地方跑了過(guò)去，就在這時(shí)同學(xué)叫了一聲痛，我想到了，晚上帶來(lái)了紅藥水和紗布，我連忙跑回教室把紅藥水和紗布拿來(lái)，我連忙給運(yùn)動(dòng)員包扎，我先把紅藥水給同學(xué)滴上，然后再用紗布在有血絲的地方給包上，同學(xué)這才不叫痛了，同學(xué)們說(shuō)你還樣一招啊，過(guò)了一會(huì)兒比賽繼續(xù)開(kāi)始了我又飛快的跑了起來(lái)，不過(guò)幾分鐘我又跑到了第一名，同學(xué)們都大叫起來(lái)。
后來(lái)，老師把我叫進(jìn)辦公室大大的表?yè)P(yáng)了我，還在教室里表?yè)P(yáng)了我。這樣事讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這次表?yè)P(yáng)讓我明白做事情要多想想別人。
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇七
如果說(shuō)讓我最難忘的一次是什么，我就會(huì)告訴你，讓我最難忘的一次是唐老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
那是在三年級(jí)期末快放假的時(shí)候，我的期末考試語(yǔ)文得了97.5分、數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)100分，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名靠前，被唐老師評(píng)為優(yōu)秀生。因?yàn)槲以趯W(xué)校遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)好、品行好，被評(píng)為三好學(xué)生。由于我做班干部既負(fù)責(zé)又起到了帶頭作用，所以被唐老師評(píng)為優(yōu)秀班干部。這三個(gè)獎(jiǎng)狀都獎(jiǎng)勵(lì)了相應(yīng)的獎(jiǎng)品。當(dāng)我拿完最后一個(gè)獎(jiǎng)狀的獎(jiǎng)品時(shí)，唐老師竟然對(duì)我說(shuō)了句話：“粲粲，這學(xué)期你給我的.印象是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，下學(xué)期繼續(xù)保持哦！”我都不敢相信自己的耳朵，唐老師對(duì)我的鼓勵(lì)讓我非常激動(dòng)，我的心“撲通撲通”的跳，一直到放學(xué)手都在顫抖，哈！可想而知，我當(dāng)時(shí)有多興奮啊！
這就是讓我難忘的一件事，因?yàn)楝F(xiàn)在我還記憶猶新呢！
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇八
生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。其中，令我印象最深的就是那次受到老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)了。
前幾天，老師讓我們背《百家姓》，并說(shuō)：“《百家姓》是比較短的文化經(jīng)典，看誰(shuí)先背過(guò)。”我回到家，立刻要求媽媽為我打印了一份，并且下定決心背過(guò)它。第二天，我就背過(guò)了前十行，我滿懷喜悅，照這樣下去，幾天就能背過(guò)。可是事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
剛開(kāi)始，我背得還挺起勁，寫(xiě)完作業(yè)就背。可是后來(lái)就有點(diǎn)不耐煩了，《百家姓》雖說(shuō)基本押韻，但是確實(shí)不太好背，我經(jīng)常背過(guò)上句忘了下句，再加上一個(gè)個(gè)奇形怪狀的字不停的沖我做鬼臉，只能挨個(gè)的請(qǐng)教“字典老師”，真是煩人透頂，如果能去外面玩一會(huì)兒，該有多好啊!于是我就不想背下去了，可是我一想到老師滿懷希望的樣子，我又堅(jiān)持背了下去。功夫不負(fù)有心人，沒(méi)過(guò)幾天，我終于完成了任務(wù)，把它背過(guò)了。
星期一，老師問(wèn)：“誰(shuí)把《百家姓》背過(guò)了?”我就胸有成竹的站起來(lái)，老師立刻讓我背，“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王……”我滔滔不絕地背了起來(lái)，直到一口氣背完。班級(jí)里立刻響起了熱烈的掌聲。老師贊許地沖我笑了笑，就讓我坐下了。
掌聲稍歇，老師夸獎(jiǎng)我道：“王舒婷同學(xué)之所以能夠背得如此流利，并且完整無(wú)誤，就是因?yàn)樗泻阈模嬲铝斯Ψ颉ＯＭ覀兇蠹叶枷蛩龑W(xué)習(xí)，做事情持之以恒。不能光耍小聰明，不知道努力。”我聽(tīng)后，心里美滋滋的，高興之余我又想，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話說(shuō)得真對(duì)。
啊，受到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好，以后我一定再接再厲，爭(zhēng)取每次都受到老師的表?yè)P(yáng)。
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一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇九
表?yè)P(yáng)是對(duì)一個(gè)人的肯定和鼓勵(lì)，可以讓我們變得更加陽(yáng)光自信。它可以喚醒我們內(nèi)心沉睡的種子，可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心的小小火炬……從小到大，我被表?yè)P(yáng)過(guò)無(wú)數(shù)次，但最難忘的是一年級(jí)那一次。
記得那是一年級(jí)的一堂公開(kāi)課，老師在教我們握筆寫(xiě)字，還在黑板上認(rèn)真地做了示范。可是同學(xué)們還是寫(xiě)得歪歪扭扭、亂七八糟的，老師看了前面幾位同學(xué)的字，不禁皺起了眉頭，當(dāng)她看到我的作業(yè)時(shí)，眼睛便“唰”得一下亮了起來(lái)，嘴角不禁露出了微笑。她拿起我的作業(yè)本，滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，把我的作業(yè)放在投影上展示了出來(lái)。“哇！”同學(xué)們和坐在后面的老師一齊發(fā)出贊嘆聲，緊接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師一邊拿著紅筆圈出我寫(xiě)得好看的字，一邊表?yè)P(yáng)道：“武蕓竹同學(xué)的字十分美觀，橫平豎直，間架結(jié)構(gòu)把握得非常好。”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我不禁喜上眉梢，把胸脯挺得高高的，身體蹦得筆直的，心里甜絲絲的，就像吃了蜜一樣。我偷偷瞄了瞄同學(xué)們的反應(yīng)，小伙伴們都偏過(guò)頭來(lái)用崇拜的眼神看著我。下課了，我還沉浸在老師的表?yè)P(yáng)聲中，連走路都帶風(fēng)，好像腳底踩著一朵祥云，隨時(shí)都能飛上天。
從那以后，我對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次寫(xiě)字，我都會(huì)認(rèn)真觀察，用心揣摩，決不放過(guò)一次寫(xiě)好字的機(jī)會(huì)。同學(xué)們都稱(chēng)我為小書(shū)法家，只要有書(shū)法比賽，同學(xué)們和老師都會(huì)推選我去參加，我當(dāng)然也沒(méi)有辜負(fù)大家的希望，獲得了許多大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)。我清楚地記得在那一年的家庭報(bào)告書(shū)上，老師說(shuō)我是班里大名鼎鼎的小書(shū)法家，看到這些，我十分開(kāi)心，把老師的表?yè)P(yáng)，牢牢地記在了心里。
每當(dāng)我看到自己漂亮的書(shū)法作品時(shí)，便情不自禁地想起老師的那次表?yè)P(yáng)。那次表?yè)P(yáng)老師不僅說(shuō)在口頭上，寫(xiě)在書(shū)面上，更是深深地印在了我的心里。
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇十
金老師很溫柔很美麗，金老師就像是我們的媽媽?zhuān)疹櫸覀儯?年級(jí)時(shí)我們很小不懂事，現(xiàn)在我們已經(jīng)是4年級(jí)的大孩子了，我們現(xiàn)在更聽(tīng)金老師的話，金老師從1年級(jí)到現(xiàn)在，教會(huì)我們很多知識(shí)，金老師不但令我們學(xué)課本上的內(nèi)容，還領(lǐng)我們學(xué)課外的內(nèi)容，更教會(huì)了我們做人的道理。
金老師您辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上做一個(gè)好徒弟。
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇十一
人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車(chē)、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著時(shí)間的推移，都已經(jīng)淡忘了，但我第一次受到老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。
那天是我剛剛踏入五年級(jí)的那一天，我成為了一名五年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)上第一節(jié)作文課的時(shí)候，我的作文以奇妙、大膽想象的內(nèi)容成了一片出色的優(yōu)秀作文。當(dāng)老師向全班同學(xué)宣讀的時(shí)候，我幼小的心靈里充滿了驕傲和自豪。
我清楚的記著，那篇作文的題目是叫《未來(lái)的地球》，我大膽的想象未來(lái)地球的樣子和人類(lèi)科技的發(fā)展。老師對(duì)我作文的批語(yǔ)是：內(nèi)容豐富，想象大膽，努力。
我拿作文本的.時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)我的作文非常好，不但想象內(nèi)容大膽，而且有創(chuàng)新精神，這算得上是一篇優(yōu)秀作文了。聽(tīng)完老師對(duì)我作文的評(píng)價(jià)以后，使我喜歡上了寫(xiě)作文。當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我覺(jué)得好像是自己顯示本領(lǐng)的時(shí)刻；當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我感到無(wú)比的快樂(lè)；當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住是誰(shuí)讓我走進(jìn)了作文世界，是誰(shuí)讓我喜歡上了閱讀課外書(shū)，是誰(shuí)讓我增加了對(duì)作文的信心，那就是我們的班主任老師——伍老師。
多么美好的第一次啊！那一次使我真得很開(kāi)心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師！
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一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇十二
回憶起小時(shí)候被大人夸獎(jiǎng)，心里總是美滋滋的，我記得老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)。
金老師很溫柔很美麗，金老師就像是我們的媽媽?zhuān)疹櫸覀儯?年級(jí)時(shí)我們很小不懂事，現(xiàn)在我們已經(jīng)是4年級(jí)的大孩子了，我們現(xiàn)在更聽(tīng)金老師的話，金老師從1年級(jí)到現(xiàn)在，教會(huì)我們很多知識(shí)，金老師不但令我們學(xué)課本上的內(nèi)容，還領(lǐng)我們學(xué)課外的內(nèi)容，更教會(huì)了我們做人的道理。
金老師您辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上做一個(gè)好徒弟。
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇十三
有時(shí)，老師的表?yè)P(yáng)像是炎炎夏日中的一陣清風(fēng)吹著我的臉，使我那煩躁的心情一下子平復(fù)了，充滿一絲絲涼意。
那天，滿頭大汗的我坐著車(chē)前往奧數(shù)班，汽車(chē)在炎熱烈日的烘烤下，我越想心里越煩：這痛苦的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！我慢悠悠地走向教室，很不情愿地踏進(jìn)教室門(mén)。“你最近表現(xiàn)很不錯(cuò)呀！”我聽(tīng)到一陣表?yè)P(yáng)聲。我又勸自己：你這爛表現(xiàn)沒(méi)人批評(píng)你就不錯(cuò)了，還想讓別人表?yè)P(yáng)你，做夢(mèng)!可是一看到老師對(duì)我滿面笑容，十分激動(dòng)的樣子，我就打消了剛才的念頭。可是我又很疑惑，為什么老師無(wú)緣無(wú)故表?yè)P(yáng)我，難道是媽媽想通過(guò)老師來(lái)鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)？只看見(jiàn)老師滿面春風(fēng)對(duì)我說(shuō)：“你最近上課表現(xiàn)不錯(cuò)，而且發(fā)言積極，繼續(xù)保持。”我頭上的大汗也一下子被這陣風(fēng)吹干了，心里像喝了一大瓶冰紅茶似的。我上課一下子干勁兒十足，好像所有題目都變成了我的手下敗將，一節(jié)課下來(lái)試卷上打滿了紅色的勾勾。
幾次后，滿天的烏云和狂風(fēng)大雨把我的心情弄得陰沉沉的，一頭的雨水搶走了我光芒萬(wàn)丈的好心情。我唉聲嘆氣地走向教室門(mén)口，好像任何有趣的事都不能讓我打起精神，周?chē)囊磺卸际翘摕o(wú)的。我沒(méi)任何想上課的，我慢慢地打開(kāi)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)一陣陽(yáng)光的表?yè)P(yáng)聲：“你最近表現(xiàn)棒極了，一張?jiān)嚲戆俜种攀陨先珜?duì)，就有時(shí)失誤錯(cuò)了幾個(gè)。”我的心情就像沖破烏云的太陽(yáng)，上課時(shí)仔細(xì)分析每一道題目，不放過(guò)絲毫線索。
表?yè)P(yáng)像神奇的魔法，能讓體力虛弱的我變得身強(qiáng)力壯；表?yè)P(yáng)像是給迷失方向的我一道光芒，帶領(lǐng)我走向勝利；表?yè)P(yáng)是萬(wàn)能的鑰匙，打開(kāi)我自信的大門(mén)......
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇十四
我在這個(gè)假期做了西紅柿炒雞蛋。
我在家里我媽媽給我示范打雞蛋，我打了好幾次都打的沒(méi)有我媽媽好，于是我第一次沒(méi)有打好，第二次沒(méi)有掉進(jìn)鍋?zhàn)永铮谌蔚舻揭路先チ耍恢^(guò)了多少次我才成功呢，在這之中媽媽還對(duì)我說(shuō)你就別干了讓我來(lái)把。然后我媽媽就教我怎么切西紅柿，我這一次切好差一點(diǎn)切到手，然后媽媽說(shuō)你就別切了讓媽媽來(lái)切西紅柿吧，我不服氣然后我又切了一下終于切好了，然后我就把這些東西一塊放進(jìn)去炒。
最后我把西紅柿炒雞蛋放進(jìn)盤(pán)子里的時(shí)候，我又不小心燙到自己的手了。我在這時(shí)候我就感覺(jué)媽媽每次做飯都是一件很辛苦的事情，還有可能會(huì)切到自己的手還有也會(huì)被燙到，我在這一天才知道媽媽的辛苦呢。最后我在吃飯的時(shí)候我首先吃的就是我親手炒的西紅柿炒雞蛋最好吃的我還自私的說(shuō)這是我自己做的你們不可以讓你們吃，可是妹妹去跟我搶著吃我的西紅柿炒雞蛋，就在這時(shí)大胃王大戰(zhàn)開(kāi)始了。
中場(chǎng)的時(shí)候爸爸媽媽也吃了一次感覺(jué)也還挺好吃的所以爸爸媽媽因?yàn)閰⒓恿舜笪竿醮髴?zhàn)，最后我是吃的比妹妹吃的多，妹妹第二，爸爸媽媽并列第三，所以我贏了，我很高興。
我就在那一天學(xué)會(huì)西紅柿炒雞蛋呢。
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇十五
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，它們就像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)。要說(shuō)最難忘的，莫過(guò)于那一次了。
記得在我四歲時(shí)，媽媽帶我來(lái)到了百貨大廈，我的第一次便由此開(kāi)始。一進(jìn)百貨大廈，各式各樣、琳瑯滿目的服裝吸引了我。我還發(fā)現(xiàn)了一道“神奇”的門(mén)。叔叔、阿姨只要一進(jìn)這道門(mén)，再出來(lái)時(shí)，身上便換上了嶄新的服裝。我立刻被吸引了：這道門(mén)怎么這么“神奇”，是不是里面藏著一個(gè)魔法師，能幫我們變出一件漂亮的衣服？我的心中產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。我決定進(jìn)去一探究竟。
我趁著媽媽沒(méi)注意，悄悄走進(jìn)了那道“神奇”的門(mén)。我站在小屋里東張西望，卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)“魔法師”。殊不知，門(mén)已經(jīng)在此時(shí)悄悄關(guān)上了，小屋里頓時(shí)一片漆黑。我“撲通”一聲坐倒在了凳子上，眼淚奪眶而出。過(guò)了許久，我發(fā)現(xiàn)這樣坐以待斃是徒勞無(wú)功的。我想盡了一切辦法，用盡了全身的力氣，急得滿頭大汗，但那門(mén)還是紋絲不動(dòng)。我開(kāi)始大聲喊叫：“救命啊！我被關(guān)住了！救命啊……”可是，在這樣的大商場(chǎng)里，任憑你怎么喊也沒(méi)有用。
不知過(guò)了多久，突然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲。緊接著，“砰砰砰！”門(mén)外傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲。一聽(tīng)到聲響，我的星期明朗了起來(lái)，像抓住了一根救命稻草。“阿姨，門(mén)好像壞了，我打不開(kāi)了！”我?guī)е耷唬贿呎f(shuō)一邊抹著眼淚。“按一下插銷(xiāo)上的按鈕。”阿姨說(shuō)道。我找到了按鈕，趕緊一按，只聽(tīng)“啪”的一聲，門(mén)一下子打開(kāi)了！
我一出門(mén)，便看見(jiàn)媽媽著急地東張西望。媽媽一定是在找我。我跑了過(guò)去，一把抱住了媽媽。媽媽驀然回首，緊緊擁住了我。我將被關(guān)在更衣間的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我還會(huì)面臨更多的“第一次”，但我一定會(huì)勇敢地去面對(duì)。
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇十六
在我小學(xué)的這五年里，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次升旗儀式，但是是只有五年級(jí)這次升旗，讓我終生難忘。我升到了五年級(jí)，當(dāng)上了值周生。值周的時(shí)候，老師要派幾名同學(xué)檢查同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾和小黃帽的情況，同時(shí)，還需要八名同學(xué)去升國(guó)旗和校旗。我很幸運(yùn)地被選派去升國(guó)旗了。從此以后，我便成了一名光榮的升旗手。每天中午，我們都要去旗桿前訓(xùn)練升旗。盡管我們經(jīng)常是大汗淋漓，但是我們還是練得很認(rèn)真，我不顧頭上不時(shí)淌下黃豆大的汗珠，心想：“我一定要練好，不能辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望呀！”“稍息，立正，行隊(duì)禮！”在一個(gè)又一個(gè)炎熱的中午，我們隨著口令和國(guó)歌練了一次又一次，隨著真正升旗的那天的慢慢逼近，我的心也隨著變得激動(dòng)、緊張了;升旗的那天終于到來(lái)了。這天清晨，我穿好整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早地來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)我們幾個(gè)升旗手在操場(chǎng)集合的時(shí)候，我緊張得不得了，連手也在微微顫動(dòng)。這時(shí)候，老師提醒我們：“同學(xué)們，準(zhǔn)備好！還有五分鐘升旗儀式就開(kāi)始了。”“什么？五分鐘！”我心想，“唉呀，太緊張了，如果我沒(méi)升好該怎么辦呀？”想著想著，升旗儀式開(kāi)始了。“稍息，立正，行隊(duì)禮！”聽(tīng)到這熟悉的`口令，我的腦海里快速閃現(xiàn)著平時(shí)練習(xí)的動(dòng)作，注意力立刻集中起來(lái)，在激昂的國(guó)歌聲中，國(guó)旗在我手中冉冉升起，望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我的心情再次激動(dòng)起來(lái)。升旗儀式結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了旗桿。心想：“這是我第一次升旗，不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再次升旗呢！”升旗儀式盡管簡(jiǎn)短，但是是那時(shí)的激動(dòng)讓我終生難忘！
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇十七
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到四年級(jí)，我的作文寫(xiě)得都還不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。可是升入五年級(jí)后，不知為什么，我的作文水平直線下滑，今天是我第一次在作文課上受到老師的批評(píng)。
上周四作文課，我按照老師的要求，急匆匆地寫(xiě)完看圖作文，便交給了老師。當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，總覺(jué)得以我的水平，肯定能打高分。
可是今天點(diǎn)評(píng)作文的時(shí)候，老師先讀了一篇文章，令我大吃一驚，原來(lái)老師讀得是我寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)我心理甭提有多高興，因?yàn)榘凑帐防蠋煹牧?xí)慣，開(kāi)始讀得文章都是老師認(rèn)為寫(xiě)得好的，當(dāng)作范文來(lái)讀。可是等老師讀完后，全班的同學(xué)都笑了。說(shuō)這篇文章寫(xiě)得太差，語(yǔ)言不流暢，想象不合理，有些地方由于我的馬虎竟連不成句，鬧出了笑話。
雖然老師并沒(méi)有點(diǎn)我的名字，但我很清楚這就是我引以為自毫的“杰作”，我的臉霎時(shí)間變紅了，默默的低下高昂的頭，真想腳底下能有個(gè)縫好鉆下去。同學(xué)們都在睜大著眼睛到處尋找文章的作者，仿佛猜出了是我，紛紛向我投來(lái)異樣的目光。我如坐針毯，渾身都不自在，真想這節(jié)課的下課鈴馬上響起，我好避開(kāi)這尷尬的場(chǎng)面。
晚上回到家中，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇暳宋以S久，語(yǔ)重深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“寧寧，你以前是發(fā)表過(guò)文章，并一直以為自已文章寫(xiě)得好。你驕傲、滿足于現(xiàn)狀，不能靜下心來(lái)用心思考，所以才出現(xiàn)今天這樣的局面。媽媽希望你不要?dú)怵H，振作起來(lái)，從頭開(kāi)始。媽媽相信你能通過(guò)自己的努力，寫(xiě)出好的文章。”
聽(tīng)了媽媽的話，我似乎一下子明白了其中的道理，知道了我以前失敗的原因。我馬上跑回書(shū)房，拿出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真仔細(xì)揣摩作者寫(xiě)作的方法。我暗下決心，要通過(guò)學(xué)習(xí)，勤奮努力，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，充實(shí)自已的頭腦，爭(zhēng)取下次作文課受到老師的表?yè)P(yáng)。
我永遠(yuǎn)忘不了這第一次——-作文講評(píng)課上挨批評(píng)。
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇十八
我們的生活中有很多第一次，就像一個(gè)個(gè)深淺的腳印伴我們成長(zhǎng)。在我們印象中最深的一個(gè)腳印是那次坐地鐵的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，我只有十歲，剛上五年級(jí)。
那年暑假，我爸他們單位舉行了一個(gè)到北京旅游的活動(dòng)，地點(diǎn)可是我們的首都啊。我一聽(tīng)興奮的不得了，我們中國(guó)的首都啊!太好了，我可以去首都爬長(zhǎng)城，游故宮了。我們收拾行李坐飛機(jī)到了北京。第二天，爸爸考慮我們沒(méi)坐過(guò)地鐵，于是就帶我們?nèi)プ罔F。
爸爸、媽媽又該是如何著急地尋找我們?看看雖然和我們一起上來(lái)、但爸爸、媽媽沒(méi)上來(lái)的那個(gè)同學(xué)的表情，后果可想而知了，要不是爸爸極力的安慰，那個(gè)同學(xué)可能就放聲大哭了。我們?cè)谀康牡叵聛?lái)車(chē)，可我的腿還一直在不聽(tīng)話的發(fā)抖，而那個(gè)同學(xué)在他爸爸、媽媽趕過(guò)來(lái)之前可一直是掉著眼淚的。
那次坐地鐵，真是膽顫心驚，現(xiàn)在想起來(lái)仿佛就象是昨天發(fā)生的一樣，哎，我們以后做事不能心急了，俗話說(shuō)心急吃不了熱豆腐，坐了一次地鐵，差點(diǎn)就找不到爸爸、媽媽回不來(lái)了。
這就是我那個(gè)最深的腳印。
一次難忘的表?yè)P(yáng)小學(xué)生（熱門(mén)19篇）篇十九
在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)受到表?yè)P(yáng)或批評(píng)，表?yè)P(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時(shí)刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過(guò)很多的表?yè)P(yáng)，在被表?yè)P(yáng)時(shí)心情是那么的愉悅，那么的開(kāi)心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜。
我是一個(gè)大懶蟲(chóng)，那是一天早上，媽媽又開(kāi)始叫我起床了，“洋榕，快起床都幾點(diǎn)啦，再不起來(lái)，太陽(yáng)都曬屁股啦”我那不爭(zhēng)氣的眼睛，朦朦朧朧的瞇著一看，今天哪有什么太陽(yáng)啊！隨后就開(kāi)始打架了，我放棄了早起，開(kāi)始迷迷糊糊的睡了，媽媽見(jiàn)我又在睡，直接硬把我拉到了廚房，說(shuō)；“你自理能力太差一定要鍛煉鍛煉，今天你幫我煎雞蛋完就可以繼續(xù)睡覺(jué)了，我立刻暈倒，我哪里會(huì)做啊！”我慢慢的緩過(guò)神來(lái)，開(kāi)始努力回想媽媽以前是怎樣煎雞蛋的，隨后拿起雞蛋以迅雷不及掩耳之勢(shì)，敲碎放入鍋里，看油啪啪的在鍋里響著，我這害怕，會(huì)濺到我身上，媽媽讓我開(kāi)始那煎勺開(kāi)始煎，沒(méi)想到油沒(méi)濺到我身上，而且已經(jīng)完成了一半，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”煎完成了。沒(méi)想到我竟然還有煎雞蛋的天賦啊！媽媽品嘗完，贊不絕口。而且還表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在，我知道了被受人家表?yè)P(yáng)是多么愉快的是啊！