通過總結學習的過程和結果，我們可以發現自己的不足和改進的空間。下面是一些學習的心態和態度，希望能夠引導大家正確面對學習。

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇一

篇一：學習身邊的榜樣心得體會學習身邊的榜樣心得體會看了身邊的榜樣這本書，我深有感觸：勞模們工作普普通通，言行平平常常，只是日復一日，年復一年做好一件件平凡的事，而這才是真正的不平凡。他們事跡中體現的有愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神，就是一面旗，一把尺，使我們學有方向，比有目標。

安陸東城支局綜柜王景的先進事跡，讓我不僅聯想到自己做為一名綜柜，在自己實際工作當中，是不是也能做到像她一樣對待工作，真正做到誠信服務、用戶至上，愛崗敬業、工作爭一流，真情投入、迎難而上。王景是這樣說的，“人與人之間，難能可貴的是真誠，只有真心相待，才會有信任”。王景用自己的誠心換來了客戶對她的信任，也就是贏得了客戶對郵政企業的信任。

與榜樣同在，向榜樣看齊。

--聽支教老人朱敏才老師的匯報有感。

一位駐外17余年的外交官，一位年逾七旬的老人，放棄了北京安逸的晚年生活，來到我們貴州這些貧瘠的鄉村小學，無怨無悔地為我們家鄉的這些孩子們奉獻著他們夫婦倆晚年的余暉。作為一名年輕的人民教師，聽著老人的講話，看著他們的行為，我深受啟發。特別是老人如此大的年紀，如此高的學問，仍不忘學習，與時俱進，活到老，學到老的精神，更是我們年輕人學習的榜樣。

一、不斷學習，努力創新。

江澤民在北京師范大學百年校慶會上提到：“希望我們的教師嚴謹篤學、與時俱進。”學習，是前進的基礎，有一個說法很是形象：學習即“充電”。教師這一特殊職業，不但要有豐富的學識、而且要有與時俱進的教學理念。只有不斷的給自己充電，才能更勝任自己的工作，才會在工作中形成自己的特色。

審視現實，我們不得不承認，現在教師的學習風氣正日漸消退。原因有多種：有的年長者認為自己已定型，學習更多的是年輕教師的事情；有的年輕教師因為工作時間短，尚未體會到不學習的后果；有的安逸思想嚴重，不愿學習；有的有心學習，卻因工作的繁重而沒時間??因為這些所謂的“原因”，導致教師不愿多花點時間看書，不愿外出培訓、聽課。

在我十分忙碌時，我也曾抱怨：沒時間停下來學習。一位友人于是送給我一句話：不能埋頭干活，還必須抬頭看天，不然會將方向迷失。是的，總是“忙碌”只能變成碌碌無為，即使做得再多也無法讓自己真正的得到提升，反思這些所謂的“原因”，只不過是個偷懶的借口罷了，它不應成為我們進步的絆腳石。

有志者事竟成！我們學習的途徑是多樣的：可以與書本、網絡對話；可以向身邊的優秀教師學習；可以在各級各類培訓、教研活動中學習；可以通過自我反思學習??我們學習的時間也是充裕的：工作中可以學習，休閑時可以學習，交流中也可以學習??學習的關鍵是自己是否有恒心、有毅力，是否將學習當做自己工作和生活的一部分。優秀共產黨員之所以優秀，與他們的持之以恒的學習密不可分。

二、把教育事業當作愛的事業教育是“人與人的對話”，愛，是師生溝通的橋梁。朱敏才老人，在尖山小學，面對孩子們的種種困難，不是置之不理，而是不斷思索，發明創造了“尖山棍法”為孩子們解決了野狗阻路的困難等等??“愛是什么？她是人類最美好的語言”。在充滿愛的眼神里，我們將不會看到落后生、不會看到“弱智生”、不會看到不聽話的孩子，他們都是祖國的花朵，都是每個家庭的希望。學生們讀懂了教師的愛，他們用自己的進步和成績來回饋這一份份沉甸甸的愛，教育事業成了愛的事業。

一時的“愛”能做到，貴在持之以恒的“愛”。無論是喜笑顏開時還是煩悶苦惱時，無論是對待品學兼優還是存在差異的孩子，我們都應保持對孩子的愛，讓學生在愛的海洋里成長，讓自己的事業在愛的浸潤中發展。

三、愛崗敬業，樂于奉獻。

隨著社會的發展，人們的價值觀有了改變。似乎“奉獻”離我們現實已有了距離，甚至有時這個詞還有了貶義傾向。難道真正的奉獻已不復存在？我們不需要奉獻精神？不，就在我們身邊的朱敏才老人夫婦卻為我們做出了奉獻的榜樣。

他們不要報酬，甚至還為他們的這份愛還自帖著生活費，車費，為我們這個地方的孩子們無私的奉獻著，教育著一批又一批可愛的孩子們。朱老人在外支教七年，從未回過一次家，用他愛人的一句話來形容再貼切不過了：他的這種行為，簡直比大禹治水還“大禹”。物欲橫流的今天，人們更多的奢望自己過著安逸的生活，更多的將自己的工作和金錢加以權衡，將自己的利益放于首位。然而，這就是人生的追求嗎？這就是所謂的幸福？記得小時候，就曾聽說過“老師像蠟燭，燃燒自己照亮了別人”，覺得老師是多么的偉大。而如今，這種觀念已被塵封，覺得那很傻，殊不知，從另一個角度來說：“教師燃燒自己的同時，也享受了自己的輝煌”。

我想，我們應該換一個角度來看待自己的這份工作，把它當做一份事業來經營。如果僅是將教師看做一種謀生的職業，那么根本談不上奉獻，會不愿為學校多做一丁點事，不愿在學校多留一分鐘。而如果把他看做自己的追求，自己人生價值的一種體現，將會更加熱愛這份職業，會樹立自己的奮斗目標，會愿意更多的去思考該怎樣做得更好，怎樣讓自己有更大的收獲，因而也會付諸于行動。當自己真正投入教育事業、認真做好每一件事、不計較個人得失時，這份事業也將會回報你最大的幸福和滿足感。

遵義縣龍坪鎮大興小學冷澤權。

2012年3月15日篇三：學習先進模范人物心得體會學習先進模范人物心得體會。

大方縣雞場中學科學組李果。

近期，單位組織學習了先進模范人物的先進事跡，作為一名黨員，覺得自己在工作、學習上應該要以先進為榜樣，以模范為旗幟，學習他們愛崗敬業、為人民服務的精神，在他們身上，讓我感受到“共產黨員”的神圣和責任牢記黨的宗旨，忠于職守，做好本職工作。從實踐工作中不斷的進行批評與自我批評，不斷的進行總結與分析，不斷的進行整改完善，只有這樣，才能不斷增強自身在日常工作中的干勁，現結合工作實際對自己的工作學習情況及自身存在的問題進一步反思，進行批評與自我批評：

1、對政治理論的學習不夠自覺主動，不夠系統化。

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇二

一、活動目的:。

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

二、活動準備:。

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事錄音、圖片。

三、活動過程：

班長宣布中隊會開始！

（一）主持人導出主題。

主持人甲：三月，陽光明媚，萬物復蘇，春風送暖，大地換新顏。

主持人乙：同學們，今天，是什么日子呢？

主持人乙：對了。（揭開幕布，出現雷鋒的畫像及班會主題）。

主持人合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人，我們要繼承革命英雄的光榮傳統。

（二）讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

1、聽錄音：《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

主持人甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠留在世人的心中。

2、看組圖聽故事：《助人為樂的雷鋒》。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

主持人甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（評議后小組代表回答）。

主持人乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3、請聽《雷鋒格言朗誦》（6名朗讀能力、表演能力強的隊員上臺朗誦演示。）。

主持人合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在五（1）中隊中。

（三）使學生明白在現實生活中“雷鋒精神”的存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。

1、小品：《校園新風尚——校園小記者采訪xx同學拾金??不昧的事跡》。

主持人甲：xx同學的事跡傳遍了整個校園，在看看我們身邊“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！

2、隊員事跡介紹：《我們班的小雷鋒》。

主持人乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，“學習雷鋒好榜樣”，讓我們一起唱起來吧！

主持人合：班會到此結束，謝謝！

四、班主任總結：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇三

優秀的共產黨員是什么樣的？為人民服務的公仆又是什么樣的？由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”、“兩學一做”專題節目《榜樣》，透過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

這些榜樣用滿滿的熱愛之情對待自己的工作和所服務的群眾，為了黨的事業，為了廣大群眾的福祉，先大家后小家，作出了無限犧牲和無私奉獻，他們的行為賦予了作為一個共產黨員光輝的色彩。

他們用愛的奉獻，給予這個社會更多地溫暖，給予這個社會更多的正能量。他們用犧牲和奉獻詮釋著什么是共產黨員。他們是全國8千多萬黨員的優秀代表。這樣的黨員還有很多很多，他們身體力行，感動著也感染著周圍的人，并讓為更多的人為這個社會的更加幸福而默默地奉獻著。

學習榜樣，堅定信仰，始終心懷擔當。尋找榜樣的共性，我們能輕易地找到這個共同點：他們的心中必定有著自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才能夠讓一個人蹈死不顧，這是他們人生的方向，也是他們的力量之源。正因為如此，我們才不斷強調，理想信念是根。我們學習榜樣，要看到他們身上信仰的力量。如何堅守信仰，如何將其化為自身的一種力量，是我們永遠的課題。我們要不斷強化理論學習，夯實自己的黨性根基，進一步堅定信仰，忠誠于黨，忠誠于黨的事業，懷揣一顆愛民之心，朝著中國夢的方向不斷努力。

學習榜樣，增強本領，干出一番事業。學習榜樣要付之于行動上，不光要守好自身本分，堅守一個黨員的底線，更要追求事業，為黨為民開創一番事業。要做到這一點，就要不斷增強自身本領。我們學習榜樣，要學習他們成功的經驗，找到一條適合自己施展本領的路，并進一步增強專業能力，增強自身本領。同時，我們還要學習他們拼搏于事業所展現的精神，諸如長征中紅軍體現的不怕苦、不怕死，無數黨員在事業中永不言棄、咬牙苦干的精神，等等，這些精神是我們黨的寶貴財富。

學習榜樣，看齊榜樣，爭做合格黨員。榜樣的力量是無窮的，他們就是一個個標桿。這些生動的例子，既能讓奮進的人更加堅定于自己的事業，也能給萎縮的人的敲一個警鐘。合格黨員并不是遙不可及的目標，這只是對黨員最低的要求，一個優秀的黨員，能夠把這些事情做得更好，能夠成為我們學習的榜樣。這份力量并不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多閃耀著光芒的先進人物和先進事跡。學習榜樣，就要向他們看齊，要透過學習實踐，讓自身成為堅定信念、忠誠擔當生動詮釋。

每一名優秀共產黨員、優秀黨務工作者都是一座座閃耀著光芒的燈塔，這一座座燈塔生動詮釋了中國共產黨人的理想信念、實干擔當和敬業奉獻的精神。“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。”

向榜樣看齊，向著燈塔前行。榜樣為我們樹立標桿，指引了方向，我們要在榜樣的激勵感召下，不辱使命，砥礪前行。所有的榜樣都產生于平凡的人群，只要恪守職責，甘于奉獻，每個人都是。做一顆草，盡可能綠染一塊土地；做一絲雨，盡可能滋潤方寸泥土。每個人的崗位無論多么平凡，能在平凡的崗位恪盡職守，做出自己的貢獻，你就是榜樣。

中共聯交投委員會繞城第一支部。

甘棠收費站：楊文武。

2017.10.19。

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇四

隨著十八大的過去和兩會的到來，我們食品學院學生黨支部組織了一次關于提高學生黨員政治素養的知識講座，朱老師給我們講了作為一個黨員應該做的事情，之后我按照老師說的標準進行了自我對照，發現我距離一個標準的黨員還有一段距離。而在十八大和兩會的舉行當中，我見識到了優秀共產黨員和人民代表作為榜樣，為社會為祖國所貢獻的力量！

今年是“十二五”時期承前啟后的重要一年，世界經濟政治格局正在發生巨大變化，國內改革發展任務艱巨繁重，貫徹落實全國兩會方針，對于做好經濟、政治、文化、社會以及生態文明建設來說具有非常重要的意義。要按照溫家寶總理在報告中提出的要求，恪盡職守、銳意進取、攻堅克難、決不懈怠，交出一份人民滿意的答卷。

我也會將“兩會”精神貫徹到平時的生活中。在日常生活中堅持助人為樂，通過不斷學習來塑造自身性格與為人處世方法，自覺加強自身建設，提高自身素質，為營造和諧校園而努力奮斗。

從溫家寶總理的政府工作報告中，我了解到了過去五年我國取得的偉大成就，以及黨和政府對2013年工作的部署和展望，使我們從中看到了更大的希望和更光明的未來，全身充滿了干勁兒！在過去五年中，我國社會生產力、綜合國力顯著提高。我們有效應對國際金融危機沖擊，保持經濟平穩較快發展，勝利完成“十一五”規劃的主要目標和任務，國民經濟邁上新的臺階。

在思想上，我將繼續提升思想政治修養層面。在工作的同時，除了自覺學習“三個代表”重要思想和兩會精神外，我還計劃經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使本人在工作上有更大的精神動力，做到學以致用，而不盲目；使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

在學習上，我要不斷的勤奮努力。當今社會處于一個以信息作為重要生產力的時代，誰掌握了知識，誰就擁有了進步的階梯。因此，要擴大自己的知識面，加深自己的某個領域的精深程度，爭取做到獨當一面，保證高效率地完成任務。我還將及時認真地為自己充電，更新自己的知識結構，把最前沿的知識運用于實際生活中，使自己不會在飛速發展的信息社會中落伍，以便在今后的工作崗位上發揮自己更大的潛能，順應社會發展的需要。

作為一個黨員，尤其是學生黨員，更應該在學生中起到帶頭作用，讓黨員的光熱發散到同學們當中，為同學服務，為將來為社會做貢獻打好基礎！

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇五

尊敬的各位領導，親愛的同志們：

大家好！2015年是“十二五”規劃承上啟下之年，是我們黨勝利召開十八大之年，在這意義特殊、重大的年份里，我能夠站在大家面前發表演講，心情十分激動；今天，我作“學習身邊榜樣，努力服務人民”的演講，向大家講述我們身邊的學習榜樣，一名普通紀檢干部同志十數年如一日，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，辛勤耕耘、默默奉獻，以自身行為詮釋了新時期紀檢干部“以人為本、執政為民、廉潔從政”的社會主義核心價值觀。

同志40多歲，從事紀檢工作已有十數年，他生活儉樸，平時舍不得花錢，可奉獻愛心、捐款比誰都積極；他態度和藹，說話隨和，立場卻十分鮮明，常對我們說，作為一名紀檢干部，要有堅定的政治立場，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路。紀檢干部要愛黨愛國愛民，銘記黨帶領全國人民前赴后繼、艱苦奮戰，取得“革命、建設、改革”勝利的豐功偉績，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國的利益為利益，以人民的事業為事業，站在黨、祖國、人民的立場上，努力做好各項紀檢工作，為祖國建設事業發展奉獻全部力量。

同志在紀委一直從事文字工作，文字工作很枯燥，整天與紙張為伍，和電腦做伴；文字工作很繁雜，加班是家常小菜，節假日也時常放棄休息；文字工作很平凡，默默無聞，辛勤操勞，無人知曉；老張同志從事文字工作十數年，沒請過一天假，認真細致、兢兢業業工作，經手了無數的文件和案件，奇跡般的沒有一處差錯，沒有一個失誤，引得紀委同志的高度欽佩、由衷贊許。一個個深夜，或繁星滿天或風雨交加，同志悄悄地關上辦公室門，一個人走出紀委回家，望著睡熟了的妻子，草草洗滌一番上床睡覺。第二天一早起床，看著家里許多要干的家務事，心一橫放下不管，吃完早飯，又奔赴紀委干那屬于自己的工作。長年累月的枯燥繁雜文字工作，使同志患上了頸椎病，特別是頸椎病嚴重時連轉動脖子都很吃力，滿臉蒼白、一身窘相，紀委領導同事都勸他休息，同志笑笑，謝絕了大家的好心，繼續伏案工作，直至完成任務。同志敬業工作、無私奉獻得到了上級部門的充分肯定和高度贊揚，先后多次被評為先進工作者和優秀共產黨員。

同志作為扶貧干部派到扶貧村蹲點，是年該村大旱，家家戶戶缺水，用水要到幾里路遠的山溝里挑。同志看在心里十分難過，以人為本、執政為民，就是要下決心解決群眾的吃水問題。同志跟村兩委干部商量，晚上一戶一戶跑群眾家，聽取群眾的意見。經過數天努力，議定了到大山找水，用水管接回水，徹底解決全村群眾的用水問題。白天，同志和村兩委干部一起上山找水，踏遍村周圍的大山，找到了水源。然而水管接水需要3萬元錢，村子窮拿不出錢，同志看著群眾焦慮的眼神，拍拍胸膛說，你們只管動工，錢我來解決。群眾上山動工，同志跑政府、跑部門，自己拿出了一個月工資，終于湊齊3萬元錢，把水接回了村里，家家戶戶喝上水，再不要去幾里路遠的山溝里挑水。

大年過去，轉眼到了春季，同志覺得扶貧工作最關鍵還是要發展，要通過生產改善群眾生活。于是同志忙著和村兩委干部商量，如何發動群眾搞好春耕生產，把去年旱災的損失奪回來。商量完了，同志準備回紀委向領導匯報，走到村口，發現張老漢精神委靡、步履踉蹌從外面回來，同志大步向前，攙扶張老漢回家。原來張老漢兒子因犯傷害罪入獄服刑，媳婦改嫁，只留下一個10歲大的孫女，眼看要開學了，張老漢家貧經濟困難，拿不出學費，孫女要輟學。張老漢沒法跑幾十里路去親戚家借錢，然而親戚家也碰到困難無錢可借，張老漢只好回家，路上越想越傷心，以致精神委靡、步履踉蹌。同志安慰張老漢說，有政府在，有扶貧干部在，一定不讓他孫女輟學，從口袋里掏出200元錢給張老漢，讓他先去繳學費，叮囑張老漢，他家的經濟困難，一定幫他解決。張老漢望著老張同志感動地流下了熱淚，說：“你真是一個為民著想的好干部。”同志一心為民辦實事，群眾看在眼里，感恩在心里，有的送塊臘肉來，有的送只雞來，讓同志改改口味，扶貧干部住在村里，生活十分艱苦。同志堅決不收，一一退還群眾。村里群眾感動地說：“沒見過象同志這樣的清廉干部。”

各位領導，親愛的同志們，大地之所以這樣綠意盎然，是因為有了草和樹木；祖國之所以這樣蓬勃發展，是因為有無數干部在努力拼搏。同志象原野上的青草，奉獻大地一片綠色和生機；象群山上的大樹，奉獻人間一片濃蔭和清涼；把自己的一切無私奉獻給了紀檢事業和人民群眾。我是一名紀檢干部，從事檢查工作，如何做到“以人為本、執政為民、廉潔從政”呢？不用多說了，同志是我的學習榜樣，我要象他那樣刻苦勤奮、公而忘私，努力工作，干出優異成績，奉獻紀檢事業，服務人民群眾。

我的演講完了，謝謝大家！

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇六

“史上最難”就業季，當大部分學生還在喧鬧中喟嘆“致青春”之時，一些擁有別樣夢想的學生卻在與時間賽跑，為事業奔波。他們深入基層，他們獻身三農，他們是追夢人，更是實干家。追求個性、拒絕平庸的他們通過努力，在三農領域唱出了屬于自己的“海闊天空”。12582農信通視點與您一起，讀他們的故事，汲取榜樣的力量，看追夢人的別樣青春！

新型農民王靈光:管理16000畝土地得到習近平勉勵。

白建國：扎根農村合作社育苗造福一方大學生村官黎錦林：把現代企業制度引進農村。

大學生勇闖農場艾阿兵綠色種養大學生村官：從鄉村走上黨代會。

大學生農民：夢想在農村創業天地寬。

彭海洋：放棄白領自主創業變身小花匠。

重慶大學生一年賣4億多元豬肉連鎖店開遍主城。

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇七

在成長的過程中，我們每一個人的身邊都會不斷涌現出各種各樣的榜樣，也正是這些榜樣的力量促使著我們不斷奮進、永不懈怠。在參加了黨支部組織的“學習習近平總書記對國企黨建工作的重要講話，以及全國優秀黨員先進事跡”的支部會議后，我又認識了一位新的榜樣——李萬君。

李萬君是中國中車的一名焊接高級工程師，人稱“工人院士”，在看了兩遍介紹他的先進事跡的視頻之后，我對其中的兩點內容感觸最深。

第一，李萬君同志在參加工作之初，對自己所從事的工作也是充滿了不滿，充滿了抱怨。他去找他的父親，希望父親能夠托關系幫助他調換一下工作崗位，但他的父親似乎并沒有像許多父母憐愛自己的孩子那樣“憐愛”他，連問他是什么原因想要調換工作都沒有，就直截了當地告訴他“工作干不了也得干，得堅持，啥活兒都得有人干”。

這一點讓我這個剛剛入職的新員工產生了很大的觸動，說實話，我想我們千千萬萬剛剛畢業的大學生應該絕大部分都和李萬君剛參加工作時一樣，無論我們自己找了一個什么樣的工作，我們似乎對自己所從事的具體的工作內容都并不是特別特別地喜愛，我們對自己每天的工作狀態似乎都感到不是最理想，我們都會對自己的工作產生一些不滿、抱怨，或是因為過于忙碌，壓力過大，或是因為對工作環境和待遇感到失望，等等，總之，我們不會放棄自己，但基本都會對工作的適應感到吃力和艱難，我也一樣，我還沒有能夠完全從無憂無慮的學生時代適應如今的高強度和高壓力的工作狀態。

但李萬君父親的這句話敲醒了我一下，我意識到了自己現在的不足，意識到了自己對待某些事情態度上存在的嚴重問題，我正在漸漸明白，工作了，不僅僅是社會身份的轉變，不僅僅是生活狀態的轉變，我們都要承擔起更重更大的責任，我們需要“扮演”好我們的每一重角色，我們需要咬牙堅持，做好自己的工作，同時不斷進步，以應對未來更多更大更難的困難和挑戰。

第二，李萬君同志在節目中被問及關于跳槽或被其他公司挖角的問題時是這樣回答的，他說“人要知恩圖報，我的技能和我的榮譽，是企業、是黨給的，尤其我作為一名黨員，更要在自己的崗位上，干出個樣來”。他的這句話讓我同樣倍感敬意，在現在這個金錢至上、功利的社會，我深深感覺到我們這個年齡段的年輕人似乎越來越不那么安分守己，不那么愿意默默耕耘與奉獻，人們都渴望掙更多的錢，都想著在一個公司干兩年然后就跳槽，最終自己干一番屬于自己的事業，而不是思考怎么做好自己的本職工作，怎么做出真正對社會有更多意義和價值的貢獻，許多優秀的企業也越來越開始強調忠誠比能力更重要。我個人認為人生一世，做出哪怕一點真正有意義、有價值的貢獻，遠比掙更多的錢更有價值。我希望我們都能有一顆安于平凡、簡單、無私奉獻，感恩與真誠的心。

隨著年齡的增長，我愈發地發現，我們要做的事情越來越多，肩負的責任也越來越多，而時間卻永遠是那么地不夠用，每當我早上來到辦公室時的時候，我總會發現，有那么多人早已開始了工作，而每當我晚上離開辦公室的時候，我也總會發現，還有那么多人還沒有離開，我知道，無論是對待工作的態度，還是對工作的努力程度，我都還有很大很大的不足，更別提我工作能力上的差距了。

我會向李萬君這樣的全國優秀黨員學習，同時也會向我身邊的許多優秀同事學習，不斷鞭策自己，永不懈怠，我希望我能不辜負父母、老師、朋友和自己，我會不斷提醒我自己，要再努力多一點，對自己更狠一點，為家、為祖國、為社會做出自己的一點點貢獻。

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇八

一個個榜樣敲擊著心靈。“寧愿一人臟，換來萬家凈”的李萌就這樣跳入眼簾，頭上是“全國五一勞動獎章”的光環，手上卻是“不體面”的抽糞工作，細細聆聽她的故事，叫人喝彩。

身在全國勞動模范時傳祥曾經工作的崗位，李萌以先進為自己人生的航標，克服困難，專研技術，8年堅持抽糞工作一線，并在工作之余熱情服務周邊居民，換來一片理解和支持，光榮出席黨的十九大。

同樣從東林煤礦也走出了全國第五屆人大代表楊倫選、少將周文碧、省市級勞動模范田文華等優秀人物，他們扎根基層，“學大慶、趕開灤”，積極建設礦井，為建設新中國提供源源不斷的能源供給，他們著眼長遠，上綜采、搞“四化”，在改革開放中奏響二次創業的春風。

作為新時代的團員青年，應善于學習先進精神，汲取青春奮進力量。

“寧愿一人臟，換來萬家凈”的榜樣李萌是這樣的，“寧愿一人黑，換來萬家燈”的煤礦先輩也是如此。面對質疑，李萌說“工作不分貴賤、行業不分尊卑”;面對嚴峻的行業形勢，礦山青年更要堅定信念信心，扎根基層、扎根一線，堅信“不尋常的青春更精彩，有勇氣的青春最美麗”。

在李萌的故事中，為了得到菜市攤販的支持和理解，在工作之余，她積極投入周邊服務，和群眾打成一片，用行動獲得了別人對她工作的尊敬。現在，隨著安全資金的投入、“四化”建設的提升、安全生產標準化水平的提高，礦山工作環境和勞動強度得到巨大改善，團員青年更要抓住重點、緊盯目標、精確定位，瞄準自身專業技術提升，投入時間和精力，勤學苦思，提煉技藝，努力成長為礦井長遠發展的中流砥柱。

是什么讓李萌寂靜綻放?回顧入黨初心，李萌在《入黨志愿書》上寫道，沒有追求和理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就會缺少人生航線上的航標，人便會迷失方向，難以達到理想的彼岸。要成為新時代的優秀年輕人，就要加入中國共產黨，發揮先鋒模范作用，這樣才能有新的進步，發揮自己的潛能，為國家，為人民，為我們的集體做出更大的貢獻。

心靈的房間不打掃，就會有落葉。團員青年如此、普通員工亦如此。因此，要把成為一名合格黨員作為自己畢生的追求和遠大志向，以黨的先進理論，勤照鏡、正衣冠，不時修正自己的人生航線，打掃心靈的房間，方能成功駛向理想的彼岸。

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇九

大家好！

我是電氣工程系10級電氣二班的xxx。很高興能有機會站在這里，和大家一起分享青春榜樣這個讓人興奮同時又催人上進的話題。說實話，此刻、站在這里的我倍感壓力。因為我不知道自己有什么資格站在這里和大家一起分享這無比美好的青春。因為我感覺自己做的還不夠，現在的我仍需努力，努力去進去，去奮斗。

曾幾何時，“青春”對于我而言是個陌生的名詞，不知道“青春”為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在我猶豫遲疑著的時候，我已經進入里大學，我發現，青春離我已是越來越近了，我甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。“叮咚，叮咚”那是一陣清脆的聲音，這似乎預示著一切美好的開始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質甚至是不羈、自由……我看了許久，也感慨萬千，但是我不知道自己該干些什么。因為我不懂，剛來學校時的我就是那么的無知！

直到房老師給我們講述的第一堂課“人生職業規劃”。在那堂課上，我開始審視自己人生，開始分析自己的優劣、開始制定自己的目標、也開始了我對即將進入未來的準備。

說實話，我很珍惜現在學習的機會。我是來自一個普通的農民家庭，經過高考的洗禮，我來到了美麗的青島港灣職業技術學院！我知道這是我改變自己的開始，也是港院老師給我的一次證明自己的機會。我告訴自己要好好的學習，充實自己的大腦，勵志讓自己成為一個有用之人！

一年前的我看什么都是新的，除了新的老師同學以外，更重要的是新的學習形式。它和我們高中的生活有著本質的區別！我們自己的課余時間多了，而我們卻不知道怎樣去安排他，我很困惑！但是我發現了一樣令我欣喜、令我興奮的寶貝。那就是這個學校圖書室的書。我當時問自己，如果我能讀懂、讀完這學校的每一本書，我會變成什么樣子？我能變成什么樣子？當然這是異想天開的，我不可能看完所有的書，但是我可以看和我專業有關的書。另一個是這個學校的老師們，我問了自己一個問題，如果將全院老師的智慧都集中在一個人身上，那個人又會是個怎樣的人？當然，這也是不可能的。但是我確實看到了一本又一本活的“教材”啊！所以，我做了個決定，那就是要去找老師的麻煩，要去煩他們要去讓他們頭疼。于是我經常找老師聊天，沒事時就問東問西，問道他們捻你為止。但是老師們沒有捻人，老師們也沒有被我問煩，而是我和老師成了朋友。

一年半以來，我無論是在課上學習還是課余閑暇。我都喜歡沒事瞎想，想我自己干點什么事情以便打發那無聊的時間。答案是參加活的，什么比賽啊！什么學生會的活動啊！都參加。這樣既能交朋友，又能練交際的本領，最重要的是還能打發無聊的時間。何樂而不為啊？但是我們一定要注意啊，當你選擇了，你就要盡心盡力的把它做好！還要虛心學習，認真對待每一項工作。榜樣的名言學習上，認真學習專業理論知識。從開學至今，我一直擔任專業課的課代表，積極配合老師的教學工作，也努力的幫助同學們解決在學習專業理論知識時遇到的問題。一年以來，我順利的通過了英語三級、中級電工證以及上崗證的考試！大一學年結束以后，我連續兩次獲得學院的獎學金，并且在山東省大學生機器人大賽中獲得個人獎項二等獎、在學院電氣技能大賽電機與電氣控制項目中獲得三等獎。當然，這一切的得來都要感謝我的各位老師的幫助和指導！我只想說：“老師，謝謝你們，你們辛苦了！”

此刻我想說一下參加山東大學生文化藝術節大學生機器人大賽的收獲。說實話，我最大的收獲是認識了一些朋友，一起共同努力80多個日夜的朋友。在我們知道老師的幫助指導下，我們最終取得了我們認為比較滿意的成績。而比賽的結束并不意味著我要和這些朋友說“再見”！而是說“加油”。因為我們沒有解散，我們還在一起做我們自己想做的電子類的學習。我們自己買了單片機的實驗開發板，我們不懂的就去找老師、就去問百度。這就是我的最大收獲，在我們都這么年輕的時候我收獲一幫志同道合的朋友。這是豈不快哉啊？同時我明白了，好朋友不僅僅是只有在網吧，在飯桌上才能交到的！有著共同目標，彼此為之努力，為之奮斗的幾個人，也能算是真正的好朋友，并且大家都彼此信任，相互鼓勵，同時，每個人都能盡自己最大的努力為大家做些什么、我想說的這就是一個團隊。如果我們現在就能在一個團隊中學習成長，那我們邁出校門以后，我們進入公司、進入企業那些大的團隊里是不是可以更快更好的其實適應呢？我想說的答案是肯定的！曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前，我們都處于美好的青春年華，我們都想追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為為只有我們自己清楚，好的成績需要我們去付出，火熱的生活需要我們的付出，幸福的未來也需要我們付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，青春是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的美好藍圖之中吧，讓我們悄悄的努力吧，因為有團烈火正在這里燃燒！

朋友，你想如何面對這金子般的日子呢？如果你想無悔無憾地生活，那么請你好好地把握這大好年華。在這美好的青春歲月中勇敢地跨越困難的柵欄，不息地沖刺向理想的目標，用你的追求書寫你年輕的夢。

作為一名21世紀的大學生應該具有百折不撓的韌勁。我們要用誠實、勤奮、向上的心態勇敢的面對生活給予我們的困難。展望明天，我依然帶著感恩的心踏踏實實去迎接未來的挑戰！

我的發言結束，謝謝大家！

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇十

“向雷鋒同志學習”是小學德育工作的重要內容。毛主席等黨和國家領導人對開展學雷鋒活動做過許多重要指示。也指出，雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”；還在給“郭明義愛心團隊”的回信中指出，“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。”

其實雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟。新時期，我們更應帶領學生真正走近雷鋒，了解其人其事，學習雷鋒好榜樣。結合小學生的特點，特別要學習雷鋒熱心為民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神；將雷鋒身上的正能量傳遞給學生，指導學生從身邊事做起、從細節做起，傳承雷鋒優秀的品質。

【教育目標】。

1.通過講雷鋒故事、讀雷鋒日記，認識雷鋒，體會雷鋒熱心為民、助人為樂的奉獻精神及干一行、愛一行的“釘子”精神。

2.引導學生尋找身邊的雷鋒，懂得雷鋒離我們并不遙遠，每個人都可以成為新時期的雷鋒。引導學生像雷鋒那樣從我做起，從身邊的小事做起，學習在校園內外盡自己的能力幫助別人；引導學生像雷鋒那樣珍惜時間，刻苦學習，勇于克服學習中的困難。

【適用年級】。

小學五年級。

【課前準備】。

1.教師收集雷鋒故事、雷鋒日記，供學生課前閱讀。

2.學生尋找身邊“雷鋒”事例。

3.教師收集素材，制作課件。

【教育過程】。

一、導入話題。

師：每年的陽春三月，我們都會很自然地想起一個名字——雷鋒。1963年3月5日偉大領袖毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，號召全國人民學雷鋒。從那時起，我們就把每年的3月5日定為“學雷鋒”紀念日。長期以來，黨和國家領導人都非常重視學雷鋒活動。

雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭里，在萬惡的舊社會，雷鋒的家人先后被迫害至死，雷鋒7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，他成為了一名光榮的人民解放軍戰士。他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。1962年8月15日，雷鋒因公犧牲，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了永遠閃光的名字，留下了寶貴的時代精神。

（預設：學生回答，雷鋒是樂于助人的人；熱愛學習的人；勤儉節約的人；等等。）。

二、概述雷鋒精神。

師：同學們說得很好。雷鋒身上有很多值得我們學習的優良品質。這些優秀品質被提煉為雷鋒精神。雷鋒精神有許多。對我們五年級的學生來說，在這節課上，我想強調的是雷鋒熱心為民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。

雷鋒助人為樂的高尚行為，不但在連隊里傳誦，更在駐地人民中流傳。人們都這樣稱贊說：“雷鋒出差一千里，(學生接）好事做了一火車。”下面讓我們一探究竟。

（觀看動畫故事《出差一千里，好事做了一火車》。故事簡介：雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一位婦女把車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼為她買了火車票；雷鋒在火車站送老大娘回家；雷鋒主動幫助列車員打掃衛生、為旅客倒水等。）。

師：雷鋒說:人的生命是有限的，可是，(學生接）為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。

雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在課前我們閱讀了雷鋒的故事，還有哪些使你印象深刻的雷鋒助人為樂的事例呢？請你也來說一說。

（預設：學生回答，帶病參加工地勞動；將自己節約的錢，主動捐獻給災區；等等。）。

師：雷鋒就是這樣一個人，哪里有需要，他就會毫不猶豫地給予幫助。雷鋒的樂于助人，成了雷鋒精神最鮮明的特征。

雷鋒工作后，先后當過通訊員、公務員、拖拉機手、推土機手、卡車司機、校外輔導員，多次被評為“勞動模范”、“先進生產者”、多次榮立戰功，他還經常外出作報告，每一項工作他都干得很出色，但他只讀到了小學畢業，那他是怎樣做到的呢？讓我們從他的日記中尋找答案。（出示雷鋒日記片段，請同學誦讀。）。

有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。

要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

（預設：學生回答，硬擠進去，硬鉆進去。)。

師：是呀，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？(學生接）這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

雷鋒雖然工作繁忙，但他仍堅持寫日記，在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生格言，更是留給了我們一筆寶貴的精神財富，這也是他所提倡的“釘子”精神的最好體現。

師：有人說：雷鋒是50多年前的人物了，現在雷鋒精神已經過時了，不需要再學習了。但在北京市東四七條的東口，每天清晨上學前，都能看到一群少先隊員在給路人義務打氣。這支“學雷鋒義務打氣隊”用小氣筒為路人解燃眉之急，被稱為“七條小雷鋒”。從1993年起，20多年來，東四七條小學有60多個中隊、多名少先隊員參與了義務打氣活動。“雷鋒”精神一代傳一代。

那在你們身邊有沒有這樣的事例呢？請同學們也說一說。

（預設：學生結合收集到的新時期的學雷鋒事例說，如“最美媽媽”吳菊萍、“雷鋒傳人”郭明義、微塵群體等等。）。

師：同學們說得很好。雷鋒，是你，是我，是他，是每一個有良知的人。

雷鋒，是瞬間的雷鋒，是一輩子的雷鋒；是一個人的雷鋒，是一群人的雷鋒……他們不叫雷鋒，他們又都是雷鋒！

四、問題討論，學做小雷鋒。

師：然而，在我們身邊有一些不太和諧的聲音。這里請同學看這個問題。

（預設：學生回答，不能只在學雷鋒日做）。

當有人搬不動重的東西時，——（期待學生回答）。

（預設：學生回答，我們伸出援助之手；）。

師：當下雨時我們忘了帶傘，——（期待學生回答）。

（預設：學生回答，有人送來了一把傘；）。

師：當有人上課時病痛難忍，——（期待學生回答）。

（預設：學生回答，我們會扶他去醫務室。）。

“學雷鋒”不在乎轟轟烈烈，而在于當別人有困難時，你能竭盡所能給予幫助，讓他們感到溫暖。（出示課件）。

我這里還有一個問題，讓我們來聽聽下面這位同學說的事情：（播放錄音）。

小剛從小就不喜歡數學，上課也沒興趣聽，將課外書放在臺板里看。長此以往，老師講的內容更是聽不懂了。交課堂作業時，他總是遲遲不交。放學了，同學們都回家了，而他又被老師留下補作業了。小剛邊做作業，邊感嘆自己真倒霉。

同學們，請你們幫小剛分析一下，他怎樣才能轉變自己的不良習慣呢？

（預設：學生回答，上課要認真聽講，不懂要問老師，等等。）。

師：聯系我們本節課所倡導的，我們要學習雷鋒的“釘子”精神。

1.有明確的目標。雷鋒的釘子精神就是有明確的目標。釘在一個地方，咬住一個目標，不放松。釘子總是釘著一個地方，往一個地方使勁。學習也應該如此，學習的時候，你必須集中精力，全力以赴。這樣才能學有所成，學有所獲。

2.要堅持不懈。當我們在學習的過程中遇到了挫折，遇到了困難，此時，你想想釘子是如何鉆，如何擠的，這樣，你一定不會輕言放棄。

當然我也希望班上學習好的同學，應該樂意幫助有困難的同學。其實，幫助別人的過程，也是你在實踐雷鋒的釘子精神，我們有擠勁嗎？你的幫助別人的時間是可以擠出來的；我們有鉆勁嗎？能不能針對同學的問題，進行深入的研究。“送人玫瑰，手有余香”。我們老師也會和你一起行動的。

師：雷鋒的一生很短暫，但雷鋒的精神卻讓我們永遠銘記，許多人用熱情的詩句贊頌了雷鋒精神。詩人魏鋼焰在《你，浪花里的一滴水》的詩歌中這樣寫到：（全班誦讀）。

他不是將軍，

卻立了無數功勛；

他不是文豪，

卻寫下不朽詩文；

他如此平凡，如此年青，

像一滴小小的春雨，

卻滲透億萬人的心!

師：學習雷鋒好榜樣。學雷鋒的活動已經開展了50多年。50多年來，雷鋒精神在傳承，在弘揚。雷鋒精神鼓舞著我們成長。許多人深情地說，雷鋒精神是永恒的。

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇十一

親愛的同學們：

今年的3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞四十九周年的紀念日。四十九年來，全國各地積極開展向雷鋒學習的活動，一代又一代的青年在活動中受到教育，茁壯成長;四十九年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，積極地投入到偉大民族復興和現代化建設的歷史洪流中，創造了令世界矚目的輝煌。四十九年的發展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深鍥入到中國這片廣袤的土地中，它們已經成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為中華民族持續發展的需要，時代發展的必然要求。

在此，我校團委向全體學生提出以下倡議：

1、向雷鋒同志學習，做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的優秀學生。要牢固樹立遠大理想，要切實增強責任感和使命感。

2、向雷鋒同志學習，發揚“釘子精神”。在學習上發揚刻苦鉆研精神，好學上進，做合格的社會主義建設者和接-班人。

3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，干一行愛一行。做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。

4、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《中學生日常行為規范》。不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。

5、向雷鋒同志學習，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意為人民服務。做到心中有集體，心中有他人，團結、友善、協作，扶危濟困，關注弱勢群體，服務他人，奉獻社會，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。

6、積極開展“每日做一件好事”活動。拾起校園里的一個垃圾，糾正同學的一個錯誤，義務幫班級打掃一次衛生，幫同學解決一個難題，幫父母做一件家務事……如果我們每天能堅持做一件好事，相信我們的班級、學校將更加美好。

希望全校師生都積極參與學雷鋒活動，積極投身到校園建設和社區公益服務，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為我們一種自覺行為。同學們，為了讓的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環境，大家行動起來吧!

倡議人：應屆畢業生網。

20xx月xx日。

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇十二

觀看《榜樣3》，為他們堅定的信念、無畏的擔當、不懈的奮斗而感動，更為我身邊攻關“s”項目的一個個榜樣點贊。

鑫欣技術組的姑娘們忘我的投入到新產品的試制，拖班、加班，無分晝夜，大家自覺的深入一線，指導操作者對坯件進行校正，手把手教操作者劃線、鉆穿絲孔，跟蹤指導每一種產品每一道工序的加工，全程保姆式服務。9月14日，s項目多種產品多道工序同時加工，024、025撥叉線切割大孔和開檔、車兩端面，080線切割槽、切斷，079磨總長……，每個技術員都忙得不可開交，在這樣超負荷的情況下，全體技術員甚至在辦公室吃方便面、八寶粥，主動加班至深夜，完成了024銑用夾具的技術攻關難題。

鑫欣車間從事鉗工的牟丹平員工在“s”項目加工突擊中，他成為了生產任務完成的主力軍，他耐心指導其他操作者對坯件進行校正，為了達到校正的技術要求，他對“s”項目一件082隔圈校正磨平面基準足足用了3個小時，通過反復想辦法找基準，才達到產品加工的技術要求。

鑫欣的車間主任賴為軍同志帶頭擼起袖子加油干。他每天工作14個小時，根據產品加工特性，排出詳實的日計劃，跟蹤每種產品每道工序的生產節拍，把時間細化到每個小時。為了保證總成裝配，突破撥叉計量精度的瓶頸工序，賴主任不分晝夜，堅守現場，與工人一起堅守在生產一線，同干苦，共努力。特別是，連續3-4天撥叉夜班加工需要計量定樣。正是像他們這種擼起袖子加油干的榜樣精神，才讓我們圓滿的完成了s項目34個品種的`承制，確保了公司“s”項目總成裝配的時間節點。

我堅信，大家攜起手來，以精進不息的精神，火焰般的熱忱，擼起袖子加油干的沖勁，努力奮斗，綦齒明天一定會更美好。（趙文立）。

向先進看齊，把事情做得更好。

觀看《榜樣3》專題節目，讓我內心久久不能平靜，節目以“不忘初心、牢記使命”為主題，生動再現了馬克思主義經典翻譯家宋書聲、妙手仁心的80后鄉村醫生賀星龍、筑夢太空的北斗女神王淑芬、緝毒神探印春榮、知識報國的超導賢才趙忠賢等優秀榜樣，通過分享入黨初心、重新宣讀誓言等多種形式，讓我深刻的感受到我們現在充滿技術感的生活、安全的工作環境都和這些榜樣密不可分。

以前我認為做個合格的黨員是遙不可及的目標，但是現在發現合格只是對黨員最低的要求，一個優秀的黨員，可以把這些事情做得更好，可以成為一個榜樣。歷史上涌現出許許多多的榜樣，這份力量一脈相承，激起了我更想要加入中國共產黨的決心。學習榜樣，就要向他們看齊，要通過學習實踐，讓自身堅定信念、忠誠擔當、生動詮釋。

在人事行政黨支部的各項活動中，我將發揮自身優勢，把培訓工作融入到黨的活動中來，開拓創新、刻苦研讀、竭力拼搏，努力早日爭當一名群眾認可的優秀的共產黨員。（人事行政黨支部舒爽）。

今天我收看了《榜樣》專題教育片，感到深深地震撼。節目邀請了許多優秀共產黨員來詮釋中國共產黨人堅定的理想信念，通過普通人的平凡故事，在平凡的崗位上干出不平凡的事來講述深刻道理，展現了共產黨員的精神風采。

榜樣中一個平凡的故事讓我印象深刻：一個80后青年賀星龍，當初因家里窮，鄉親們籌錢送他上大學，鄉親們希望他學成后回家鄉服務。賀星龍以優異的成績畢業后，就為了當初上學時鄉親們的一個希望，為了一個承諾，回鄉辦起了衛生所，堅持為17個鄉的父老鄉親上門就診，不收出診費，藥品只收成本價，家里靠幾畝田地的種植來勉強維持生活，家里的日子過得十分清苦，兩個兒女的奶粉都是買藥余下的錢買的最便宜的奶粉。為此兩夫妻鬧過矛盾，妻子要求上城里去開診所，但鄉親們的真誠挽留最終打動了她。賀星龍為了盡快趕到生病的鄉親們身邊，貸款買了摩托，騎摩托摔過無數次，身上到處是疤，但他從來無怨無悔。

通過《榜樣》的觀看，像賀星龍這些榜樣的事跡深深的打動了我，今天我們學榜樣，今后就要向榜樣看齊，我們要以榜樣的力量來激勵自己，做身邊人的好榜樣。

在今后的工作中我一定要向榜樣學習，在自己的崗位上履職盡責、扎實工作，為實現企業目標，轉型升級，扭虧脫困作出自己的一份努力。（人事行政黨支部蔡一兵）。

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇十三

10月10日學校黨小組組織活動，在學校會議室共同觀看了2017年《榜樣》專題片。

本專題片以“喜迎十九大、共圓中國夢，走近學習榜樣、凝聚復興力量”為主題，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模范事跡詮釋黨的崇高理想，彰顯當代共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌，為黨員干部樹立了可看可學的楷模。

我懷著無比激動的心情觀看完了專題片，好幾次被他們的先進事跡感動的熱淚盈眶，被他們樸實無華的語言激勵的熱血沸騰。他們工作崗位平凡，卻不甘于平庸，將平凡演繹成榜樣，用堅持書寫著一個個令人矚目的成績。他們崗位平凡，沒有豪言壯語，卻心系群眾，人民利益至上，用行動詮釋了黨員的力量。在他們身上，我看到了忠誠和擔當，深切感受到了滿滿的正能量。

可能因為我在農村長大，親眼目睹了農村這些年翻天覆地的變化，所以75歲高齡的優秀黨員唐莊鎮黨委書記吳金印帶領窮山溝里的父老鄉親脫貧致富的事跡深深的打動了我。

他幾十年如一日，身先士卒，一心一意想讓鄉親們過上好日子；他為了工作耽誤了女兒的治療，女兒因此成了一個聾啞人，他愧疚女兒，可是他選擇了舍小家為大家；他有升職調動的機會，可是他選擇了堅守，選擇了最艱苦的工作環境，選擇了把一件事情做好，讓鄉親們真正走上富裕的道路；他得了腎癌，兩個腎只剩了半個，可是他出院后馬上出現了工作第一線，他說既然生命有限，他必須和生命賽跑，盡量多做點事情；他年齡已高，身體也不好，親戚們都關切的問他這樣拼的日子啥時候是個頭，他淡然的回答，為人民奮斗，我不能停下來。

他是平凡的，卻做著很多人做不到的事情。他說老百姓不想讓他走，需要他，他就要堅持到底。他用自己的實際行動給老百姓詮釋了中共黨員的力量和信念，他用實際行動給全體黨員樹立起一個學習的標桿。

以人為鏡，可以明得失”，榜樣不僅是一面鏡子，更是一面旗幟。學習“榜樣”，我找到了前進的方向。

在今后的工作生活中，以“榜樣”中的優秀共產黨員為自己學習奮進的目標，把他們當作一面鏡子，學習他們堅定信仰、艱苦為民、實干敢當、勤勉敬業的精神品質。踏踏實實做好每一項工作，承擔起一名共產黨員應盡的責任義務，為家鄉教育事業做出更大的貢獻！

學習榜樣學榜樣做榜樣（匯總14篇）篇十四

通過學習卜延榮、郭玉梅的先進事跡。我看后深受感動，深深地體會到優秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優秀品質和精神值得我們學習。

這些優秀教師的事跡體現了一個共同特點就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。他們把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

從優秀教師身上，我們看到了優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業精神，樂于助人的高尚職業道德。

優秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研資本，不畏困難，勤于探索勇于創新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，無怨無爭地為祖國培養優秀人才。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到。

自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事。

包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保。

護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求。

真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極。

進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些，多。

與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不。

為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展。

貢獻自己的力量。

信息處韓冰。