作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng)，通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)能力。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文賞析，希望大家能夠有所收獲。

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇一

我最喜歡的喜歡的人是奶奶，她長(zhǎng)著矮矮的身材，還有一頭白花花的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下是一張“能說會(huì)道”的嘴，因?yàn)槟棠痰钠つw不好，所以臉蛋常年紅通通的，能和猴子屁股相提并論。今天就重點(diǎn)說說那張“能說會(huì)道”的嘴吧！

奶奶是毛紡廠的職工，現(xiàn)在已經(jīng)退休了，整天在家里閑來無事，這也是奶奶愛嘮叨的地基，因?yàn)橹挥邢冗@才嘮叨嘛。

一天，老師在放學(xué)回家時(shí)作業(yè)布置得很少，放學(xué)回家很快就做完了作業(yè)，出來看電視，還沒開機(jī)奶奶就跑過來：“還看電視啊？作業(yè)做完也不用復(fù)習(xí)啊，你現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)啦！還看電視？看不上重點(diǎn)中學(xué)咋辦？大學(xué)沒考上怎么辦？”我早把耳朵給塞住了，等奶奶說完，我拿出耳朵里的棉花，順口罵了句：“羅嗦老太婆！”

奶奶聽到了，又開始“能說會(huì)道”：“我這是在幫你，要是沒有我，你的成績(jī)?cè)缇鸵宦淝д闪耍氵€嫌我，不然你自己看著辦吧！我不管你了！”沒辦法只好灰溜溜地進(jìn)去了。

過了大概一小時(shí)，我又出來看電視，奶奶看到了，又開始嘮叨：“這樣就復(fù)習(xí)完啦！就算復(fù)習(xí)完了也還要去看會(huì)兒書啊！人家現(xiàn)在的大學(xué)生哪個(gè)不看書，哪個(gè)看電視？你現(xiàn)在這樣，長(zhǎng)大都變成電視迷了。”沒辦法，只好垂頭喪氣地進(jìn)去嘍。

你們看，我的奶奶是不是“能說會(huì)道”？不過我蠻喜歡這樣的，因?yàn)椋挥羞@樣，才會(huì)讓我的成績(jī)不一落千丈。

我喜歡“羅嗦老太婆”，我喜歡她的嘮叨。

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇二

萬里長(zhǎng)城位于中國北方地區(qū)，不僅是中國文化的瑰寶，也是世界文化的瑰寶。

長(zhǎng)城如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍，跨過群山，在崇山峻嶺間，沿山脊蜿蜒曲折綿延開來。它橫臥在中國北方十五個(gè)省份之間，從西邊的嘉峪關(guān)直到東邊的山海關(guān)，長(zhǎng)達(dá)21196千米。它修建的時(shí)間特別長(zhǎng)，從西周到明代，前后經(jīng)歷了2000多年。

長(zhǎng)城的軍事作用特別大。長(zhǎng)城其實(shí)并不是單獨(dú)的城墻所形成的，它包含了多種不同的建筑，就說烽火臺(tái)吧，其作用主要是便于偵()查和傳遞軍情。城墻兩邊有兩米高的墻，墻上設(shè)有垛子，垛子與垛子之間設(shè)有方形瞭望口，可以觀察敵情，白天有敵人入侵時(shí)，可以燃燒稻草等可燃物，這樣可以用煙火傳遞敵情，讓下一個(gè)崗提高警惕；晚上要是偵查到敵情，就會(huì)點(diǎn)火，通知大家注意應(yīng)敵。最重要的是傳遞情報(bào)，它需要與敵臺(tái)、墻臺(tái)等長(zhǎng)城建筑密切配合。瞭望口的下方還有很多射口，專門用來對(duì)付敵人。

修建長(zhǎng)城，還有一個(gè)傳說：在修建嘉峪關(guān)城時(shí)，需要成千上萬塊長(zhǎng)2米，寬0。5米，厚0。3米的石條，工匠們?cè)诤谏綄⑹瘲l鑿好后，卻人抬不起，車?yán)粍?dòng)，且山高路遠(yuǎn)，無法運(yùn)輸。大伙們邊鑿石條邊發(fā)愁，眼著寒冬季節(jié)就要到了，石條還沒有從山里運(yùn)出一塊，大家正在喪氣時(shí)，天空中飄落一幅錦綢，工匠們接住錦綢，上面寫著字，大家看后，才成功地將石條運(yùn)到了嘉峪關(guān)城下。

長(zhǎng)城對(duì)中國人來說，是意志、勇氣和力量的標(biāo)志。長(zhǎng)城在人們心中已升華為勤勞、智慧、百折不撓、眾志成城、堅(jiān)不可摧的民族精神。

世上最長(zhǎng)的文化瑰寶，是你；中國古代的軍士防御建筑體系，是你；象征中華族團(tuán)結(jié)精神的，仍是你……每當(dāng)看見你的名字——萬里長(zhǎng)城，我都會(huì)無比自豪。

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇三

不一樣的卡梅拉講述的是一只叫卡梅拉的小母雞，不想每天只是下蛋下蛋她想去看大海，于是卡梅拉離家出走踏上了尋找大海的冒險(xiǎn)旅途。

卡梅拉歷經(jīng)千辛萬苦走啊走啊終于有一天她看到了大海，她在大海里盡情玩耍，等她想回家的時(shí)候已經(jīng)看不到海岸了。后來卡梅拉被浪卷到了探險(xiǎn)家哥倫布的圣母瑪利亞號(hào)的甲板上，被艦隊(duì)帶到了一個(gè)小島上。在小島上卡梅拉認(rèn)識(shí)了小火雞“皮迪克”皮迪克愛上卡梅拉和卡梅拉回到了家鄉(xiāng)一起生活，生下了他們的第一個(gè)孩子，一只很可愛的粉色小公雞，他們決定給他起名叫“卡梅利多”。后來的故事是圍繞卡梅利多這只小公雞身上發(fā)生的有趣的精彩的冒險(xiǎn)的故事。

讀完不一樣的卡梅拉讓我懂得了，萬事皆有可能，只要通過自己的努力，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。要像卡梅拉一樣要敢于挑戰(zhàn)困難不怕艱辛去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

讀了小豬唏哩呼嚕書后，我喜歡小豬過生日這篇故事，這時(shí)它有點(diǎn)傻里傻氣的，笨笨的，挺可愛的。

有一次，小豬唏哩呼嚕把自已的生日時(shí)間給忘了，就打算改到爸爸媽媽的生日，還準(zhǔn)備給它爸爸媽媽生日禮物，但想到?jīng)]錢，它就上街賺錢。它來到了狐貍掌柜店鋪，狐貍掌柜剛要叫人幫忙打掃衛(wèi)生，就好小豬唏哩呼嚕說好，幫它把家打掃干凈，狐貍掌柜就給小豬一個(gè)大生日蛋糕。狐貍家臟活真多，唏哩呼嚕很賣力地干活，足足堅(jiān)持干了好幾天，終于把狐貍掌柜家給打掃得很干凈。但狐貍掌柜最后就給了唏哩呼嚕一個(gè)做蛋糕的雞蛋。唏哩呼嚕只好把這個(gè)蛋拿回家，放在桌子中間，讓大家圍坐在桌子旁，唏哩呼嚕說：“祝爸爸媽媽生日快樂。”大家都笑了，唏哩呼嚕很奇怪大伙為啥笑。這時(shí)，唏哩呼嚕媽媽從房間里拿出一個(gè)大蛋糕，摟著唏哩呼嚕說：“傻孩子，今天是你的生日呀。”啊，唏哩呼嚕也笑了。

看到這我也笑了，我也要學(xué)習(xí)唏哩呼嚕做事認(rèn)真仔細(xì)，挺會(huì)想辦法，還很有愛心，但不應(yīng)該輕易相信別人。我們也不應(yīng)學(xué)狐貍掌柜說話不講信用，說謊騙人。

這篇課文講的是：我讀小學(xué)的時(shí)候，外祖母就去世了，當(dāng)外祖母活著的時(shí)候最疼我，所以我不能排除自己的憂傷，經(jīng)常痛苦。

爸爸媽媽為了安慰我便說外祖母睡著了。課文中的我當(dāng)時(shí)不明白什么叫永遠(yuǎn)不會(huì)回來，爸爸舉了例子告訴我。昨天過去了就再也不能回來了，每個(gè)人生命都十分有限。當(dāng)你度過所有時(shí)間，就再也不能回來了。

時(shí)間過得飛快，所以為了。

珍惜時(shí)間。

留住時(shí)間，課文中的我才會(huì)與時(shí)間賽跑。每一次勝過時(shí)間，我就高興得不得了。

課文還告訴我們：雖然人是跑不過時(shí)間，但是能比原來跑快一步，有時(shí)能快好幾步。那幾步雖然很小，但用途卻很大。

前幾天，我讀了《笨狼的學(xué)校生活》，書中的內(nèi)容很吸引我。在笨狼學(xué)校的生活中，有快樂憂傷，他們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄餁g鬧著，天真可愛是笨狼最大的特點(diǎn)。在做事的時(shí)候有點(diǎn)傻乎乎的，但是他傻的可愛、傻的天真。其中，有一篇文章我最喜歡，那就要屬《分拳頭》了。

一次，小綿羊告訴老師，小棕熊欺負(fù)人，老師當(dāng)天就告訴老棕熊了。不用說，小棕熊當(dāng)天晚上就被k了。挨了打了小棕熊懷恨在心。它心里想：我一定要報(bào)仇！第二天到學(xué)校，小棕熊見到小綿羊就把小綿羊拉出教室，打了小綿羊一拳。頓時(shí)，小綿羊嘴角流出了鮮血，旁邊的笨狼看見了對(duì)小棕熊說：“別打小綿羊了，分我?guī)兹桑　迸赃叺男?dòng)物們也都紛紛說：“分給我?guī)兹纸o我?guī)兹毙∽匦茴D時(shí)愣在那里，不知道干什么好了。

讀了這篇文章，動(dòng)物間的友誼讓我流下了熱淚。

《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書，耐人尋味，里面的阿嬤更是樂觀、開朗，能把人的不幸變成開心、快樂。

昭廣的媽媽因?yàn)橐恍﹩栴}把昭廣送到了佐賀。佐賀是個(gè)窮地方，沒有高樓大廈，沒有那么好的生活條件。但幸運(yùn)的是，昭廣有一個(gè)樂觀的阿嬤，即使是傷心的事情在她的非凡的腦子里都會(huì)變得快樂。在她樂觀的想法下，昭廣非常快樂。

在生活中，我媽媽跟阿嬤一點(diǎn)也不一樣，我媽總是求我學(xué)習(xí)多看點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的事。而阿嬤則是別看了，再看就成書呆子了。我媽說：“別干這個(gè)，煮飯?zhí)ｋU(xiǎn)了。”而阿嬤卻在第一天就教昭廣煮飯。

所以，才有像作者這樣的人，對(duì)人生的理解。

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇四

當(dāng)我讀《圓明園的毀滅》這篇文章后，感到無比憤怒和惋惜。

文章中記敘了北京西郊的文化古城“圓明園”，她是我們的祖先花費(fèi)了一百五十多年時(shí)間才修建成的，中國古代標(biāo)志性的建筑。其間不僅有各地的名勝建筑群，還收藏歷代文物、名人書畫和各種奇珍異寶。

中國有悠久的歷史文化和藝術(shù)隗寶。因?yàn)榍宄能浫鯚o能，飽受到別國的欺凌和屈辱。1860年10月，英、法侵略者在圓明園肆無忌憚，把能夠拿走的通通拿走了，拿不動(dòng)的就用大車和牲畜搬運(yùn)，實(shí)在搬運(yùn)不走的，就任意破壞毀掉。為了毀證滅據(jù)，還慘不忍睹地放火燒了圓明園，大火連燒三天三夜……中國古代的建筑藝術(shù)精華，園林歷史隗寶——圓明園化為灰燼。圓明園的毀滅透視出“落后就要挨打”的悲慘遭遇。這是中國人民永遠(yuǎn)抹不去的恥辱。

我們要把這一奇恥大辱永遠(yuǎn)銘記在心中，為振興中華而學(xué)習(xí)，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，民族的偉大復(fù)興而鉆研。國家興亡匹夫有責(zé)，我們要報(bào)仇雪恨!

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇五

寒假里媽媽給我買了本《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來看了。書里主要說的是一個(gè)叫格雷的小男孩寫的日記。通過格雷的日記我看到了一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)充滿了歡樂的校園。當(dāng)我讀完這本書時(shí)后，我了解了這個(gè)叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時(shí)候他會(huì)用自己的小聰明去做一些調(diào)皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。

格雷可以說是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無數(shù)的人愛上了這個(gè)“壞孩子”。看了這本書我不禁想起了我們這些小孩，我們?cè)诟改傅膰?yán)格教育下，學(xué)會(huì)了眾多才藝，像我們民樂班的同學(xué)，可以說吹拉彈唱樣樣精通，是眾人眼中的“天才”，但我們沒有屬于自己的時(shí)間，在大人的壓力下，除了練琴還是練琴。失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。還來不及享受兒童時(shí)期的快樂，就要過早面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)。兒童是這個(gè)世界的陽光，有了兒童，這個(gè)世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個(gè)世界未來的希望和活力。

我喜歡《小屁孩日記》這本書，它讓我想了很多很多。

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇六

“不到長(zhǎng)城非好漢。”這一句通俗易懂、略顯霸氣的語句，生動(dòng)闡述了長(zhǎng)城在中國乃至全世界的影響力，國內(nèi)外游客無不慕名而來，嘆服其壯美。長(zhǎng)城在一定意義上已經(jīng)成了中華民族的象征。

長(zhǎng)城有著兩千年的歷史，最早的長(zhǎng)城修筑歷史是在西周時(shí)期，那時(shí)候是為了防御北方游牧民族的襲擊騷擾而建造。后來又經(jīng)過楚、齊、魏、韓、中山國等改造加長(zhǎng)，用來防止其他諸侯國的進(jìn)攻。到秦始皇時(shí)期由于當(dāng)時(shí)的高度統(tǒng)一，從而進(jìn)行了大規(guī)模修建萬里長(zhǎng)城，用來鞏固打下來的天下。到明朝的時(shí)候，為了抵御瓦剌和女真族不斷威脅邊境的安全，大規(guī)模鞏固了北方的邊防，在明朝幾乎沒有停止過對(duì)長(zhǎng)城的修筑工程。從此護(hù)佑了一方安寧，也留下了現(xiàn)在的奇觀工程。

現(xiàn)在的長(zhǎng)城指的就是明代長(zhǎng)城，所稱長(zhǎng)城的長(zhǎng)度，也就的是明朝時(shí)修建長(zhǎng)城的長(zhǎng)度，總長(zhǎng)度為8851。8千米，但是歷代朝代修建的長(zhǎng)城總長(zhǎng)度多達(dá)21196。18千米，這是一個(gè)多么令人驚嘆的數(shù)字啊！這體現(xiàn)了歷代中國人民經(jīng)歷了多么勤勞艱苦的歲月啊！

長(zhǎng)城中最著名的是八達(dá)嶺長(zhǎng)城。它位于北京市延慶區(qū)軍都山關(guān)溝古道北口。史稱天下九塞之一，是萬里長(zhǎng)城的精華，也是最具代表性的明長(zhǎng)城之一，是中國古代偉大的防御工程萬里長(zhǎng)城的重要組成部分。八達(dá)嶺長(zhǎng)城是重要的關(guān)口——居庸關(guān)的前哨，海拔高達(dá)1015米，地勢(shì)險(xiǎn)要，城關(guān)堅(jiān)固，墻兩側(cè)用花崗巖石條包砌，無論陡峭山坡還是平緩地段，石條均逐層水平壘砌，縱橫交錯(cuò)，橫架豎壘，咬合成一體，八達(dá)嶺長(zhǎng)城，自西南向東北蜿蜒于山脊之上，宛如蒼龍，雄偉壯觀。

今天，長(zhǎng)城是著名的中國歷史文化遺跡之一。長(zhǎng)城，你是中國古代勞動(dòng)人民的辛苦和智慧的結(jié)晶，你是中國滄桑歷史的見證。長(zhǎng)城，我們中華兒女為你驕傲！

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇七

可以寫人外觀、寫人精神、寫人的為人處事等等。下面是關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語文第七單元作文作文，希望對(duì)大家有幫助!

世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無私的一面用別人的微笑來演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)悠哉，使它變成種子，長(zhǎng)出鮮花和芳香，為別人的生活添上一抹靚麗，他們是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者，他們就是清潔工。

暑假，太陽將熱量毫無保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨，門前的冷飲店成了海洋，而我就像一條弱小的沙丁魚拼命往里擠，好不容易“搶”到了一個(gè)冰激凌。這幾天，我開展了假日小隊(duì)的活動(dòng)，可受了罪了，舔到冰涼的味道，我頗有一番成就感。也許是條件反射，看到地下到處是亂扔的包裝袋，我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。

我坐在門前的長(zhǎng)椅上，整理著活動(dòng)筆記與材料，過了好一會(huì)，冷飲店門口的人才散盡，留下的是街邊滿地的塑料包裝袋。這時(shí)，一個(gè)大約四十來歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個(gè)人就像干癟的果脯的清潔工阿姨，正揮動(dòng)掃帚，將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車?yán)铩?/p>

“呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心，此時(shí)的我，心中有所觸動(dòng)，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，盯著清潔工發(fā)呆。這時(shí)，一陣腳步聲響起，一對(duì)母子向這邊走來，母親對(duì)孩子說：“你看，如果再不認(rèn)真讀書，長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動(dòng)掃帚。

“啪”，一個(gè)煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過的地面上。“請(qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)。”清潔工阿姨停下手中的活兒，禮貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清潔工，“掃地的，你叫什么叫?不就掃個(gè)地嗎?多掃個(gè)煙頭，有多大的事啊?再說了，你一個(gè)掃地的要什么尊重的?笑話!”

看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。

夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過的足跡。

他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會(huì)尊重他們，其實(shí)并不需要付出多少，一個(gè)感激的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)給他們帶來莫大的安慰。

每天坐在車上，走在馬路旁都能看見他們穿著橙色的衣服，在街上用揮動(dòng)拖布與掃帚，抹去了街道的污垢，讓濱海新區(qū)有了干凈整潔，容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物，他們都會(huì)在第一時(shí)間清理干凈，留下整潔光亮的道路，當(dāng)天公不做美的時(shí)候，更是他們工作最為繁忙的時(shí)候，留在地面的泥漬與雨、雪水，他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。

我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶，他們已經(jīng)年邁，但憑著不服老的精神，為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn)，更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多，卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里，我想用我的話語打動(dòng)你的內(nèi)心：城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗;我們的生活才會(huì)更加美好!他們是城市的美容師，更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動(dòng)者，更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!

太陽的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上，映紅了她的'臉龐。啊，我陡然發(fā)現(xiàn)，她竟是那樣高大，那樣美麗!

不經(jīng)意間瞄到墻角的那把小雨傘，思緒如潮水般涌來。

細(xì)長(zhǎng)的捷手下，那是怎樣的一雙漂亮的眼睛啊!濃黑的眼眸，純凈的似乎不含一絲雜質(zhì)，大大的眼睛總是彎彎的，美麗的就像一輪明月。

有人曾說：“外表美不代表心靈美”，可我不贊同，都說：“眼睛是心靈的窗戶”，能擁有如此純凈的眼眸，她一定就很善良，確實(shí)如此，在平常學(xué)習(xí)中，她總是樂于助人，她說別人快樂她就快樂。

她總是這么善良，就連我班的差生也被她感化，她就是擁有一種與眾不同的力量，那是微笑的力量，那是愛的力量，可是不幸的事總是發(fā)生在好人身上，從小體弱多病的她，不慎得了癌癥，她的父母急得到處奔波，可她無懼生死，那輪明月總是彎彎的。

她說，只有別人幸福，她才幸福。

在我的茫茫腦海中有無數(shù)顆小星星，隨便摘下一顆我也許不記得了，但這一顆卻非比尋常!

風(fēng)使勁地拽著人們的衣服，爸爸驅(qū)車帶我去鹽城鄉(xiāng)下奶奶家玩，我興奮得又喊又叫。車窗外綠色的行道樹飛快地離我們遠(yuǎn)去，一輛又一輛的小車被我們摔到了后面，可是我還嫌我們的車開得慢，真希望我坐的是飛機(jī)啊!

兩個(gè)小時(shí)后，終于到了那熟悉的鄉(xiāng)村小道!

到了奶奶那，天氣好多了，太陽公公露出了笑臉，碧空萬里無云。

剛跨入家門，奶奶就喊著吃飯!哇，好豐盛的午餐!有魚有肉有雞……我都不知道吃啥好了，這個(gè)碗里嘗一口，嗯，還行;那個(gè)盤子里品一下，不合胃口，扔了!整桌的菜幾乎被我翻了個(gè)遍，總算找到不少好吃的，可是低頭看看我的桌前，已經(jīng)堆得像一座小山，里面許多飯菜幾乎還沒吃。

見我吃得開心，媽媽很高興，一個(gè)勁的叫我多吃!因?yàn)槠綍r(shí)我在家里很少有這么“饑不擇食”的樣子。爸爸呢，也開心得直笑，不過那笑容讓我覺得另有深意。

飯后，爸爸說帶我去散步，領(lǐng)略田園風(fēng)光。我自然樂意了。

哇，一望無邊的田野，金黃一片，如同厚厚的金色地毯，十分美麗!再做深呼吸，清新的空氣沁人心脾，爽啊!我不禁歡呼起來。

“瞧!’’弟弟的一聲讓我的眼球換了方向!

爸爸告訴我，那是農(nóng)民伯伯在收糧食。我們中午吃的大米飯就這么一點(diǎn)一點(diǎn)收割來的。

爸爸慢慢地接著說：“糧食是國家的根本，對(duì)于一個(gè)大國來說，糧食更是至關(guān)重要。首先，糧食充足，就不用從外國高價(jià)進(jìn)口，就不會(huì)導(dǎo)致全球糧食價(jià)格暴漲;其次，我國是個(gè)人口大國，江蘇等地區(qū)盛產(chǎn)糧食，人們溫飽無憂，但是其他省份好多地區(qū)，特別是山區(qū)，許多孩子連飯都吃不飽啊!你中午吃得那么開心爸爸很高興，可是你那么浪費(fèi)是不應(yīng)該的，你懂嗎?”

經(jīng)過了這次，我以后再也不會(huì)浪費(fèi)了，我終于明白了學(xué)校餐廳墻上的那兩句話：一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱!

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇八

從妹妹呱呱墜地的那天起到現(xiàn)在，她就經(jīng)常像個(gè)喜劇演員一樣，不斷地給我們枯燥的生活帶來很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無意識(shí)的狀態(tài)下發(fā)生的，我也曾因?yàn)閶寢寣⒃径紝儆谖业膼鄯纸o了妹妹很大部分而吃醋，而現(xiàn)在卻是相當(dāng)?shù)男母是樵福驗(yàn)槊妹脤?shí)在太惹人愛了！

我的妹妹到底可愛在哪里呢？先從妹妹的造型上給大家介紹一下．黑黝黝的皮膚，一雙滴溜溜的眼睛特別有神，偶爾你可以感覺這對(duì)眼睛正在向你說著什么呢！呵呵，造型上最好玩的莫過于她頭頂上的那兩個(gè)羊角辮了，高高的豎在那里，特別的“神氣”。

可愛的妹妹還特別淘氣！她特別愛撒嬌，這大概是她的殺手锏，一旦她使出這一招，就無人能敵了，沒有一個(gè)人拿她有辦法。這次啊，不幸的是讓我給碰上了。周末，我正抱著游戲機(jī)玩得起勁呢！在快過最后一關(guān)的時(shí)候，我的精神正處于極度緊張興奮之中，這時(shí)，卻被不速之客給攪局了。那個(gè)人，就是我的寶貝妹妹！她豎著那羊角辮“咚咚”地跑來我身邊，毫不猶豫地下了命令：“哥，給我玩。”“不行，給我玩。”她在原地看我很久沒理會(huì)她，就跑開了，我心里這下樂壞了，哈哈，終于今天被我給征服了。可是，沒想到的事情發(fā)生了，媽媽來了，而我那寶貝妹妹呢，自然也沒缺席，正被媽媽抱在手里一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著呢！

我的妹妹就是這樣一個(gè)人，淘氣著卻也可愛著呢！一看我欺負(fù)她，她就會(huì)把我告上法庭，讓庭長(zhǎng)來解決這事，因?yàn)橥ラL(zhǎng)——媽媽都是幫妹妹的，不用判，我輸了！唉！我好煩啊！

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇九

身邊發(fā)生的很多事讓我感動(dòng)，讓我久久難忘。

我記得有一次，我和媽媽從菜市場(chǎng)回家的路上，路過一個(gè)小攤位，一個(gè)衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的奶奶引起了我的注意。她無助的眼睛一直盯著某個(gè)地方，嘴里在說著什么。她周圍有一群人，每個(gè)人都站在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，談?wù)撝裁础３鲇诤闷妫依鴭寢尩氖謹(jǐn)D進(jìn)去。

“我兒子不要我，我獨(dú)生子也不要我……”仔細(xì)聽完，我聽清楚了奶奶的話。身邊的人聊了很多，一個(gè)拿著菜籃子的阿姨說：“她家就住在菜市場(chǎng)附近。前天路過的時(shí)候，看到她媳婦猛的把她拽出門外，一邊拽回來，一邊罵罵咧咧，一邊責(zé)怪。可憐。”聽了阿姨的話，很多人對(duì)奶奶的經(jīng)歷表示同情。有人把錢塞到她手里，說了幾句安慰的話；有的人很生氣，說要幫奶奶討回公道，把事情告上法庭；有人牽著奶奶的手，說要帶奶奶回娘家住幾天；有人拉著奶奶的手說要給奶奶租個(gè)房間。

看到這一幕，我深受感動(dòng)，心中涌起一股暖流。“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方。”我跑上前，扶起奶奶，輕輕拂去她身上的灰塵，對(duì)媽媽說：“媽媽，回家?guī)臀野汛驽X罐里的錢都拿出來。我要捐給這個(gè)可憐的奶奶。”媽媽聽了這話，笑了笑，如釋重負(fù)地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。她的眼睛仿佛在對(duì)我說：“女兒長(zhǎng)大了。”

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇十

盼望著，盼望著，apec走了，期末考試的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，急匆匆張開了眼。著急起來了，忙了起來了，頭上的汗冒出來了。

老師偷偷地從教室外面走進(jìn)來，慢慢的，怒怒的。辦公室里，樓道里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著、寫著，打兩個(gè)勾，判幾張卷，開幾次會(huì)，勸幾次學(xué)生。風(fēng)涼颼颼的，卷子厚厚的。

學(xué)霸、學(xué)酥、學(xué)渣，你不讓我，我不讓你，都開始復(fù)習(xí)趕趟兒。急得像狗，熱得像火，累得吐血。復(fù)習(xí)里帶著苦味兒，閉上眼，仿佛成績(jī)單上已是“不及格”。自習(xí)室成千成萬的學(xué)生沙沙地寫著，男女的老師走來走去。廢紙遍地是：雜樣、廢卷子、草稿紙，像地毯，像布?jí)|，還響呀響的。

“吹面不寒考試風(fēng)”，不錯(cuò)的，像死神的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新印的卷子的氣息，混著緊張味兒，還有各種油墨的香，都在微微干燥的空氣中醞釀，學(xué)霸在空閑時(shí)將作業(yè)寫完，呼朋引伴地賣弄寫完的作業(yè)，寫出標(biāo)準(zhǔn)答案，跟大波趨勢(shì)對(duì)立著。平時(shí)不起眼的下課鈴，這時(shí)候也成天混亂地響著。

作業(yè)是最尋常的，一寫就是三四個(gè)小時(shí)。可別惱，看，像槍彈，像水雷，像打不完的僵尸，多多地留著，人家臉上全籠著一層怒氣、汗水。老師卻鎮(zhèn)定自若，學(xué)霸也輕松得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片忙碌而著急的夜。在家里、學(xué)校、在宿舍、自習(xí)室里，有握著筆絞盡腦汁的學(xué)生。他們已寫完的作業(yè)，稀稀疏疏的，淹沒在題海里。

離考試的'日子漸漸少了，休息時(shí)間也少了。學(xué)校、家里，學(xué)神學(xué)霸，學(xué)酥學(xué)渣，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都用功了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各寫各的一份作業(yè)去。“考試之計(jì)在于習(xí)”，馬上就考試了，有的是作業(yè)，有的是緊張。

考試像小姑娘，花枝招展的，壞笑著，走近著。

考試像健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，押著我們復(fù)習(xí)去！

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇十一

我的媽媽今年三十多歲，高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，潔白的牙齒，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，配上及眉的齊劉海，顯得小巧的瓜子臉更加精致。

我的媽媽有一點(diǎn)愛臭美，每次買來的新衣服都會(huì)問我漂亮嗎？我看一眼回答說：“你的身材好，穿什么衣服都好看。”

媽媽是個(gè)很嚴(yán)厲的人，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽的頭上像著了火似的，責(zé)令我改正錯(cuò)誤，跟我說一些大道理。記得有一次，我不小心把隔壁的小弟弟抱摔跤了，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，說了一些后果很嚴(yán)重的事情，比如：會(huì)把弟弟摔傷、骨折、流血……后果不堪設(shè)想，我突然覺得生氣時(shí)的媽媽就像一只“母老虎”。

雖然媽媽很兇，但媽媽很重視我的學(xué)習(xí)，我考試考好了媽媽臉上掛滿了笑容，而且還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。我考差了，媽媽便很兇又仔細(xì)地給我講解錯(cuò)題，直到我明白為止，我心里頓時(shí)感到很內(nèi)疚。

接下來我就給大家說一下我媽媽的勤勞。媽媽每天都會(huì)承擔(dān)所有的家務(wù)，還要上班。下班了還要幫我檢查作業(yè)。媽媽有一手很棒的廚藝，會(huì)燒出很多很多我愛吃的菜。

這就是我勤勞又嚴(yán)厲的老媽，雖然平時(shí)對(duì)我很兇，但是我知道媽媽的內(nèi)心是很愛我的。俗話說：打是親，罵是愛，我爭(zhēng)取以后不惹媽媽生氣，刻苦學(xué)習(xí)，用最大的進(jìn)步報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇十二

外公今年82歲了，他剪著平頭，腿看上去挺長(zhǎng)的，外公是一個(gè)廣西人。

外公有七個(gè)孩子，媽媽是他最小的'孩子，平時(shí)外公都在廣西很少來廣州玩的，況且外公有很多兒孫，所以我和外公不太親近。外公經(jīng)常在廣西的家里養(yǎng)蜂，所以我們家經(jīng)常有蜜糖喝。

外婆在我還沒有懂事的時(shí)候就去世了，這么多年來外公肯定很寂寞。他略有駝背，讓他看上去更加覺得他很孤單。

外公說的是廣西話，發(fā)音有點(diǎn)像粵語，即使我們語言不通，我們還是會(huì)試著交流的。他平時(shí)有空最愛看電視了，他能在電視機(jī)面前一直從早上坐到睡覺前。

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五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇十三

(1)正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。

(2)理解課文主要內(nèi)容，體會(huì)畢升的執(zhí)著和活字印刷術(shù)的`深遠(yuǎn)影響。

(3)聯(lián)系上下文，體會(huì)句子在文章中的表達(dá)效果，感受作者的表達(dá)方法。

(1)在讀中體會(huì)活字印刷術(shù)對(duì)世界文化的發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。

(2)在讀中感悟畢升在發(fā)明活字印刷術(shù)過程中的投入。

(3)在教學(xué)過程中，力求讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性體驗(yàn)。

引導(dǎo)學(xué)生感受畢升為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力和投入，以及他對(duì)世界印刷術(shù)所做出的巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教育學(xué)生的牢記：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)在于實(shí)踐，在于執(zhí)著的追求。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵。

1、從畢升發(fā)明活字印刷術(shù)的過程中體會(huì)他的執(zhí)著精神。

2、從直接描寫畢升的語言、行為的語句中，感受這位偉大的發(fā)明家為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力和投入。

教學(xué)過程。

1、同學(xué)們，你知道我國古代的四大發(fā)明是什么?(抽生回答)。

其中活字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷的一次偉大革命。你知道它的發(fā)明者是誰嗎?

(生答：畢升)。

2、今天，我們就來學(xué)習(xí)第13課。教師板書課題，學(xué)生齊讀課題,.《畢升的夢(mèng)想》。

3、看了課題，你有什么想問的?(教師相機(jī)梳理問題：畢升的夢(mèng)想是什么?他是怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的?結(jié)果怎樣?)。

1、學(xué)生帶著問題選擇自己喜歡的方式讀課文。

2、師出示幾種讀書的方法：(a)、一邊讀一邊勾畫，在文中找出所選問題的答案并在句子下面做上記號(hào);(b)、一邊讀一邊在句子旁邊寫上批注，你讀懂了什么;(c)、也可以在筆記本上摘抄自己喜歡的好詞和佳句。養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。

3、抽生回答問題，老師告訴學(xué)生把幾個(gè)問題的答案聯(lián)系起來就是課文的主要內(nèi)容。

1、師導(dǎo)：讓我們一起走進(jìn)畢升，看看他是怎樣為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而付出努力的?

出示句子“一個(gè)叫畢升的人在雨中慢慢地若有所思地走著，好像絲毫沒有感覺到早春的小雨已打濕了他的衣衫。”

(2)學(xué)生有感情地朗讀這句話。

2、畢升在街上若有所思，回到溫暖的家里，他還是這樣的嗎?從哪些地方看出來的?(抓住“機(jī)械”“提醒”和“默默地”來理解。)。

3、師導(dǎo)：為了能找到代替笨重的雕版印刷術(shù)的方法，畢升嘗試了很多次。看看畢升嘗試的方法好嗎?為什么會(huì)失敗呢?在文中找出失敗的原因。

4、導(dǎo)讀：執(zhí)著的畢升遇到了思維上的瓶頸，他能解決這個(gè)難題嗎?看看，困擾他多日的難題是如何得到解決的?生朗讀第五自然段。

從妻子說的話中你有何啟示?(要留心生活，靈感就來自生活中)。

6、分角色有感情地朗讀第五自然段。

7、得到啟發(fā)的畢升迫不及待地又沖入蒙蒙煙雨中，他要干什么呢?默讀第六自然段，看看活字印刷術(shù)是如何誕生的。

抽生回答，師板書：黏土刻字窯中燒。

8、師導(dǎo)：畢升的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，新的印刷術(shù)帶來了哪些好處?有什么重大意義呢?

(1)、抽生說出有關(guān)句子。

(2)、感情朗讀最后兩個(gè)自然段，讀出贊揚(yáng)的語氣。

(在于他不斷地實(shí)踐，在于他執(zhí)著的追求。)。

1、根據(jù)提示，復(fù)述課文。請(qǐng)根據(jù)這些詞語的提示用自己的話說說畢升發(fā)明活字印刷術(shù)的過程。(若有所思、冥思苦想、念念不忘、自言自語、茅塞頓開、豁然開朗)。

2、生活中，你有過“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這種峰回路轉(zhuǎn)、豁然開朗的感受嗎?說出來與大家分享。

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇十四

月亮在天上。星星滿天。亭子和水榭。春風(fēng)融化了。一男一女。依賴和恐懼。抬頭看月亮。

心里總有一幅美好的畫面；漆黑的月亮天空。明月。兩個(gè)人。坐在月亮下的小亭子里。女孩躺在男孩的懷里。靜靜的看著月亮。每當(dāng)看到明月，心里總會(huì)有這樣的波瀾。夢(mèng)見我能和我夢(mèng)中的女孩在一起。在黑暗的月亮天空下。在溫暖的春風(fēng)。站在亭子里。抬頭看月亮。感受微風(fēng)帶來的舒適。啊！讓人無限遐想！可惜！只能是我心中的一幕。一張照片。

我總是期待這樣的一天。讓我的夢(mèng)想成真。這只是這一天的到來。

那遙遠(yuǎn)的畫面只能讓我幻想。

我心中最美的風(fēng)景從來沒有打動(dòng)過我。它受過教育。被老師。被父母無情抹黑。根據(jù)他們的意愿修改以上內(nèi)容。讓這原本讓人熱血沸騰的美景變得面目全非。

我想改變我的處境。但是我的努力白費(fèi)了。就是沒用。在他們眼里。這一幕很叛逆。這是叛教。但是在我心里。是的，無論是誰，它永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。它在我心中的地位是不可能改變的！

總之這美景。我會(huì)盡力的。明天再說吧。實(shí)現(xiàn)后天！

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇十五

教學(xué)目標(biāo)：

1、自主學(xué)習(xí)文中字詞，聯(lián)系上下文重點(diǎn)理解“全然不顧、揮汗如雨”等詞語的意思。

2、學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞句，把“華羅庚琢磨起數(shù)學(xué)來不免顯得‘呆頭呆腦’。”這句話寫具體。從中領(lǐng)悟華羅庚在自學(xué)道路上，盡力克服艱難困苦的頑強(qiáng)精神。

3、默讀課文，注意有一定的速度。有感情地朗讀課文第1—8節(jié)。

4、知道華羅庚能成為我國的數(shù)學(xué)大師，是與他從小具有勤奮、刻苦自學(xué)的精神分不開的。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

1、簡(jiǎn)介主人公：今天我們學(xué)習(xí)一篇寫人的文章，寫誰呢?板書：華羅庚。

(1)誰能用一兩句話介紹一下你所知道的華羅庚?指名學(xué)生介紹(見教參資料)(媒體出示：華羅庚資料)。

(2)教師小結(jié)：今天我們要學(xué)習(xí)的是華羅庚青少年時(shí)期勤奮自學(xué)的故事。

2、勤奮自學(xué)成大器。

3、師：學(xué)習(xí)本課可用“抓中心詞學(xué)課文”的方法，找出中心詞并理解詞義。

4、審題：中心詞是“勤奮”，意思是刻苦、勤苦。

“勤奮自學(xué)”就是刻苦自學(xué)，勤奮自學(xué)。題目的意思是“經(jīng)過勤奮自學(xué)成了在事業(yè)上大有作為的人”。

二、整體感知。

2、輕聲再讀課文，抓住重點(diǎn)段，試著為課文分段，并簡(jiǎn)要地說說每段主要講了什么。

第一段(1-8節(jié))：華羅庚十歲時(shí)因?qū)Ｐ难菟銛?shù)學(xué)題而氣走一位買筆的顧客，遭到父親的責(zé)備。

第二段(9-12)：華羅庚勤奮自學(xué)，為未來獨(dú)立研究數(shù)論打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、研讀課文。

1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段9—11節(jié)。

(1)再細(xì)讀課文，看看課文中哪些詞句跟中心詞的關(guān)系密切，華羅庚是怎樣勤奮自學(xué)的呢?這是全文的重點(diǎn)，課文中作了具體的描寫。先進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，動(dòng)筆劃劃寫寫，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，組內(nèi)討論，再反饋。(媒體出示重點(diǎn)句子，隨機(jī)學(xué)習(xí))。

通常，等買完貨的顧客一走，他就埋頭看書和演算。(華羅庚“勤奮自學(xué)”表現(xiàn)在：對(duì)時(shí)間抓得緊，如：“一??就??”關(guān)聯(lián)詞中能看出。)。

入迷時(shí)，鼻涕流下來，他也不知道，還在不停地算，不停地寫。

沒有紙，用包棉花的廢紙寫字、算題。

寒冬臘月，他仍然看書寫字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵都全然不顧;酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書，不停地演算。(重點(diǎn)理解)(華羅庚“勤奮自學(xué)”還表現(xiàn)在：“全然不顧”、“揮汗如雨”等詞語可以看出華羅庚面對(duì)種種困難，他都不在乎，都能克服困難進(jìn)行自學(xué)。)(媒體出示，隨機(jī)練習(xí))寒冬臘月，他仍然看書寫字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵都全然不顧;酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書，不停地演算。“全然不顧”的意思是，從“全然不顧”能看出他。“揮汗如雨”的意思是，從“揮汗如雨”能看出他。

教師歸納板書：克服困難。

(2)串讀句子，指導(dǎo)朗讀。

2、師：正因?yàn)槿A羅庚勤奮自學(xué)，所以他取得了很大的成果。

齊讀最后兩節(jié)。

(這部分內(nèi)容是全文的有機(jī)的組成部分，因?yàn)槿闹行氖潜磉_(dá)華羅庚“勤奮自學(xué)”的精神，而這部分內(nèi)容正是寫他10歲時(shí)就在自學(xué)數(shù)學(xué)，而且學(xué)得那么投入，那么專心一致。)。

(1)表演朗讀第一段。

(2)復(fù)述這個(gè)故事。

四、復(fù)習(xí)鞏固。

1、師：讓我們?cè)賮碇販厝A羅庚是怎樣“勤奮自學(xué)”的，齊讀課文第9—12節(jié)。

2、師：你能看著板書，用自己的話將華羅庚是怎樣“勤奮自學(xué)”的說具體嗎?

(媒體出示)抓緊時(shí)間勤奮自學(xué)專心致志克服困難堅(jiān)持不懈。

五、拓展作業(yè)。

1、把下列句子寫具體。媒體出示：華羅庚琢磨起數(shù)學(xué)來不免顯得“呆頭呆腦”。

(1)討論：“琢磨”是什么意思?(思考研究“呆頭呆腦”在這里表明什么?(專心致志，全神貫注，神情專注)。

(2)口頭敘述：(課內(nèi)的內(nèi)容，課外的資料都可用)。

(3)把口述的內(nèi)容寫下來，從中你看出什么?

板書設(shè)計(jì)：

勤奮自學(xué)成大器華羅庚抓緊時(shí)間專心致志克服困難堅(jiān)持不懈。

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇十六

老師們、班級(jí)同學(xué)們：

大家好！

我是五年三班的一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然的四月份里，我有占到了這里，不為別的，就是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。

我是個(gè)活潑開朗的男孩，善于和班級(jí)同學(xué)交往，在班級(jí)里，我成績(jī)優(yōu)秀，科科都在95分以上，而且準(zhǔn)敬，團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)，在家里聽父母的話，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習(xí)課，我總是按的要求去做，約束自己不和班級(jí)同學(xué)隨便說話。現(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任的時(shí)候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在的工作井井有條，認(rèn)認(rèn)真真，我真正成了老師的得力小助手。

如果競(jìng)選成功，我會(huì)用熱心幫助班里班級(jí)同學(xué)，做好自己的本職工作，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家！請(qǐng)大家看吧，我會(huì)珍惜這份工作把班級(jí)管理好的！

我的演講完畢，謝謝大家！

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇十七

我也有想丟掉的東西——缺點(diǎn)。

有三個(gè)缺點(diǎn)是我特別想丟掉的，這三個(gè)缺點(diǎn)就像我的“仇人”一樣，處處阻礙著我的生活、學(xué)習(xí)，所以我決定通過自己的努力把這些“仇人”丟掉。

這第一個(gè)丟掉的缺點(diǎn)就是專注力差，我以前做事情，不是特別專注，在家里寫作業(yè)時(shí)，別人一旦不時(shí)時(shí)刻刻守著我的時(shí)候，我就會(huì)東張西望，一會(huì)兒拿支筆在桌上擺出個(gè)“天”或“大”等等的字，一會(huì)兒再拿出橡皮在橡皮上畫個(gè)小兔、小人……然后再把它們毀掉，所以，我的作業(yè)要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成。

媽媽發(fā)現(xiàn)了，以后把我送到了作業(yè)班，在老師的指導(dǎo)下，我寫作業(yè)的速度逐漸提高了，回到家寫時(shí)，我就把寫字臺(tái)當(dāng)成學(xué)校的課桌，開始嚴(yán)格要求自己寫作業(yè)時(shí)集中注意力，成績(jī)也提高了，這個(gè)缺點(diǎn)就被我丟掉了。

我要丟掉的第二件事就是馬虎，在寫作業(yè)時(shí)總會(huì)犯一些小馬虎，這個(gè)毛病讓我一直十分苦惱經(jīng)過反思之后，我發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)時(shí)常常心不在焉，還不夠認(rèn)真，反思完畢，我開始每一次寫作業(yè)都格外認(rèn)真，然后再檢查一遍，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于把這個(gè)毛病丟掉了。

最后這個(gè)我想丟掉的東西就是丟三落四，有一次我們?nèi)ザ顮I(yíng)，在第二天時(shí)發(fā)現(xiàn)泳帽忘記帶了，害得老師自掏腰包給我買了一個(gè)。從那時(shí)開始，我就下定決心要丟掉它，經(jīng)過我的一番努力，這個(gè)毛病也被我丟掉了。

慶幸我丟掉了缺點(diǎn)，只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并丟掉缺點(diǎn)，我才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)成長(zhǎng)。

五年級(jí)語文第七單元好句（精選18篇）篇十八

“有一把火曾把恥辱烙在了中國人的臉上，同時(shí)在每一個(gè)中國人的心里烙上了了深深的仇恨。這把火騰空燃?xì)獾臅r(shí)候，一個(gè)曾擁有黃河與長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有幾億雙有力的手和眼淚汪汪的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜地看著這座萬園之園化為一片灰燼……”

這是法國作家雨果在1861年對(duì)我國圓明園被毀滅的評(píng)價(jià)。當(dāng)今天我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，“那把火”也在我的心里烙下了深深的仇恨。

“落后就要挨打!”這句話說的太對(duì)了。貧窮落后就要受到欺辱，何況當(dāng)時(shí)貧窮落后的中國還擁有著那么多的奇珍異寶?難怪他們垂涎三尺，難怪英法聯(lián)軍會(huì)如此地肆無忌憚!

但我們會(huì)永遠(yuǎn)在敵人的鐵蹄下生活嗎?不，不會(huì)的!經(jīng)過100多年的許許多多的前輩的犧牲和努力，新中國成立了!強(qiáng)大了!不僅在建國初期研制出了“兩彈一星”，而且進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國的航天技術(shù)也發(fā)展迅速，神五、神六、神七、神八成功飛天，還成功的舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我國的奧運(yùn)健兒在北京奧運(yùn)會(huì)上大顯身手，獲得了51枚金牌，比第二名的美國多了14枚;亞運(yùn)會(huì)我國也是得到了第一，中國終于翻開了歷史的新篇章!中國人終于可以揚(yáng)眉吐氣了!

“落后就要挨打”，古往今來都是這個(gè)道理。古人云，讀史可以明智，讀書可以興替，前事不忘，后事之師。不忘記歷史，我們才能有更強(qiáng)的韌性和更強(qiáng)烈的愛國熱情，共同來建設(shè)我們可愛的祖國。