優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果，其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。在這些優(yōu)秀作文中，我們可以感受到作者的多樣化思維和獨(dú)特的表達(dá)方式。

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇一

題目位于整篇文章最顯眼的位置，須認(rèn)真謀劃。考場(chǎng)作文講究實(shí)際，閱卷老師通常會(huì)依據(jù)文章題目來判定整篇文章的主題基調(diào)，因此題目會(huì)大大影響到作文的分?jǐn)?shù)。在考場(chǎng)作文擬題時(shí)我們要緊扣文章主題，一般題目四到七個(gè)字為宜，最好能采用合適的古詩(shī)詞或是巧用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來提高題目的趣味性。除此之外，在作文的開頭結(jié)尾以及中間部分都要盡可能地多與題目相呼應(yīng)。

提煉主旨抓審題。

審題意在考查我們對(duì)整篇文章主旨的提煉，這在一定程度上決定了文章的總方向。目前的考場(chǎng)作文大多分為材料作文和話題作文兩類。材料作文重在吃透材料，將材料的重點(diǎn)找出并展開描寫，比如材料如果是某個(gè)事件，可以關(guān)注對(duì)于事件描述時(shí)用的詞，注意主人公的.想法，從這些角度出發(fā)能更快找到重點(diǎn)。話題作文注意話題的范圍和視角，視角的新穎有助于抓住閱卷老師的眼睛，可以從自己的生活經(jīng)歷出發(fā)，也可以將事情的兩面進(jìn)行對(duì)比，但要注意確定好主旨后再帶回題目去看看是否和話題相契合。

積累素材當(dāng)內(nèi)容。

主旨的構(gòu)建需要內(nèi)容來進(jìn)行填充。在平時(shí)，我們就可以思考所積累的素材可以引申出什么話題，素材應(yīng)該如何加工。比如，談及中外合作關(guān)系是“莫道今年春將近，明年春色倍還人”，談及政治是“水能載舟，亦能覆舟”，談及美德時(shí)可引一句培根的“美德猶如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德”。若是能在作文中將古詩(shī)與名言運(yùn)用得恰到好處，則有畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的效果。除此之外，若是你在作文中能做到引古論今、旁征博引更是大大的加分項(xiàng)。

謀篇布局顯文章。

常言“虎頭豬肚鳳尾”是作文的金科玉律，“豬肚”指的是文章中具體闡釋的內(nèi)容，在文章的內(nèi)容里我們要充分展示出我們的知識(shí)面以及對(duì)文字的熟練運(yùn)用，讓內(nèi)容豐富得如同圓滾滾的肚子。而“虎頭”和“鳳尾”分別指文章的開頭與結(jié)尾，也是作文在謀篇布局時(shí)尤為重要的部分。“虎頭”講究開篇的氣勢(shì)，“鳳尾”則強(qiáng)調(diào)結(jié)尾要干凈利落。在開頭和結(jié)尾，要多用排比、設(shè)問、夸張等修辭手法，不僅能使條理更清晰，節(jié)奏感更強(qiáng)，還能渲染氣氛使情感的表達(dá)更加強(qiáng)烈。同時(shí)，開頭要對(duì)文章的主旨進(jìn)行揭示，而結(jié)尾還要對(duì)主旨作進(jìn)一步地闡述，這些都能提高作文分?jǐn)?shù)。

“虎頭豬肚鳳尾”盡量做到：(1)首尾呼應(yīng)，并且均運(yùn)用形式優(yōu)美的比喻或者通感;(2)中間段落以對(duì)稱的形式出現(xiàn)。

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇二

如今，經(jīng)常可以聽到孩子們說話時(shí)出現(xiàn)“ft”、“潛水”、“斑竹”之類的網(wǎng)絡(luò)語言，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語言的爭(zhēng)論目前褒貶不一。日前，教育部在官方網(wǎng)站上邀請(qǐng)了部分專家和官員對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行了討論，教育部權(quán)威人士接受了本報(bào)記者的采訪，表示“網(wǎng)絡(luò)語言不應(yīng)該出現(xiàn)在高考作文里”。

網(wǎng)蟲：可登“大雅之堂”

曾有媒體報(bào)道，某中學(xué)生在作文中這樣寫道：“放假了，我在外地讀大學(xué)的那個(gè)gg（哥哥），從外地回來了，帶來了他的恐龍gf（girlfriend女朋友），這個(gè)人不斷對(duì)我媽媽大肆的pmp（拍馬屁）……”盡管只有幾句話，可媽媽卻沒看懂。

經(jīng)常泡網(wǎng)的高二學(xué)生楊同學(xué)告訴記者，平時(shí)和同學(xué)交流時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到一些“網(wǎng)絡(luò)語言”，同學(xué)們對(duì)此都習(xí)慣了，而且認(rèn)為這些網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)意思能表達(dá)得更貼切。楊同學(xué)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語言既然有那么多人在用了，寫進(jìn)高考作文也無可厚非。

楊同學(xué)和他的朋友們認(rèn)為《新華新詞語辭典》中也把網(wǎng)絡(luò)里面常用的一些詞語放在附錄里面。以此看來，網(wǎng)絡(luò)語言也可以登“大雅之堂”。

教育部官員：不贊同進(jìn)高考作文。

如何看待目前網(wǎng)絡(luò)語言泛濫的現(xiàn)象，是否贊同網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)高考作文呢？

教育部語言文字應(yīng)用管理司文字應(yīng)用管理處處長(zhǎng)于虹對(duì)本報(bào)記者表示，她個(gè)人不贊同網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)高考作文。于虹說，高考作文檢測(cè)的是小學(xué)到中學(xué)教育階段，學(xué)生跟教材結(jié)合的語文應(yīng)用能力。現(xiàn)在中學(xué)教材里沒有那種用符號(hào)、英文字母、數(shù)字諧音形式和標(biāo)點(diǎn)構(gòu)成的標(biāo)注符號(hào)。作文考的是平面書面語表達(dá)形式，應(yīng)該遵循平面語體的交際規(guī)范。

“從高考對(duì)語文能力考查本身來說，不考查你的網(wǎng)絡(luò)語言的使用能力。高考作文是一種平面的書面的寫作語體，跟網(wǎng)絡(luò)語體有很大的差別。所以，像那種字母的縮略形式，數(shù)字的這種諧音形式，我個(gè)人認(rèn)為，不應(yīng)該出現(xiàn)在高考作文里。”于虹如此表述。

語言學(xué)者：網(wǎng)絡(luò)語言也有服務(wù)功能。

網(wǎng)絡(luò)語言真的`有其生命力嗎？諸如網(wǎng)絡(luò)“十大流行語”又能流行多長(zhǎng)時(shí)間？

北京廣播學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院教授于根元表示，語言的價(jià)值不在于看它是不是長(zhǎng)命百歲，而在于其服務(wù)功能。網(wǎng)絡(luò)語言也有其特有的社會(huì)服務(wù)功能。

北京語言大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)研究所所長(zhǎng)張普說，流行語都有流行周期，流行一過有可能就不使用了。目前上網(wǎng)的人是少數(shù)，上網(wǎng)的人里面懂得bbs的人更是少數(shù)，隨著這部分人離開bbs，將有更多的網(wǎng)絡(luò)詞語，現(xiàn)在的一些流行網(wǎng)絡(luò)語言，如“過眼煙云”，很快就過去了。

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇三

修訂后的《2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》即將上市，據(jù)透露，《高考大綱》改動(dòng)較大的是語文的作文題，考生可以自選文體。

據(jù)了解，根據(jù)今年《高考大綱》的要求，語文作文將改成“能寫記敘文、議論文、說明文及常用應(yīng)用文的文章”。高考專家、語文特級(jí)教師薛川東告訴記者，表述的調(diào)整說明，原則上，考生可以自選文體。在語文中，應(yīng)用文包括總結(jié)、調(diào)查、報(bào)告、合同、通知、啟事等，大綱這么規(guī)定，說明這些應(yīng)用文考生應(yīng)該掌握，具體高考作文會(huì)不會(huì)考這些文體，要看地方的考試說明如何規(guī)定。薛川東稱，這種表述以前也出現(xiàn)過，今年又改回來了。

針對(duì)以往高考試卷中出現(xiàn)的“除詩(shī)歌以外”的限制而大綱沒有明確說明，薛川東稱，各地的高考考試說明會(huì)明確標(biāo)注“除詩(shī)歌以外”，因?yàn)樵趪?yán)格意義上，詩(shī)歌不能算文章。

記者昨天采訪出版、售賣部門了解到，《高考大綱》即將上市。據(jù)一權(quán)威人士透露，《高考大綱》總體改動(dòng)不大，除語文外，數(shù)學(xué)和外語也有個(gè)別地方的表述進(jìn)行了調(diào)整。

據(jù)介紹，從2004年開始，全國(guó)普通高考實(shí)行“統(tǒng)一考試，分省命題”。“統(tǒng)一考試”要求考試標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。教育部考試中心頒布的'《高考大綱》，是有關(guān)普通高考命題、備考和評(píng)價(jià)的依據(jù)。《考試大綱》規(guī)定了考試目的、考試性質(zhì)、考試內(nèi)容和考試要求，是教育部考試中心和分省命題各有關(guān)省（直轄市）在命題時(shí)都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循的。

有關(guān)人士接受記者采訪時(shí)表示，《大綱》是“綱”，自主命題省市會(huì)依據(jù)大綱出臺(tái)本地的《考試說明》，《說明》一般不會(huì)超過《大綱》的范圍。

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇四

一、素材鏈接:。

言語類。

(一)名人名言。

1.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。——李清照。

2.老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。——曹操。

3.力拔山兮氣蓋世時(shí)不利兮騅不逝虞姬虞姬奈若何?——項(xiàng)羽。

4.一身報(bào)國(guó)有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游。

5.蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進(jìn)而愛群。——秋瑾。

6.壯烈的死，茍且的生。貪生怕死，何如重死輕生。——周恩來。

8.感動(dòng)的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。——傅雷。

(二)凡人俗語。

——姜育恒歌詞《小丑》。

11.有些事你若是認(rèn)為不該去做，無論別人怎么樣威逼利誘，甚至用刀子架在你脖子上，你也絕不會(huì)去做;若是你認(rèn)為應(yīng)該去做的事，就真要你拋頭顱，灑熱血，你也非去做不可。這種了解和同情，唯有在絕世的英雄和英雄之間，才會(huì)產(chǎn)生。有很多看來極復(fù)雜、極秘密的事，都是往往為了一個(gè)極簡(jiǎn)單的原因而造成的。那就是愛。愛能毀滅一切，也能造成一切。

——武俠小說作家古龍。

12.的日歷已經(jīng)翻過去許多頁(yè)了，可是在我們很多人的腦海中，20的很多感動(dòng)依然留在這里，并因?yàn)閾碛辛艘欢尉嚯x，反而似乎變得更加清晰了。今天，感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)禮隆重舉行。此刻，我們好像看見在萬家燈火中，在茫茫的人海里他們向我們走來，他們帶著年這一年春夏秋冬的陽(yáng)光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng)。

——2017年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮開場(chǎng)白。

事例類。

﹡人物事跡﹡。

叢飛:向生命借貸的好“爸爸”

叢飛是個(gè)會(huì)唱歌的人。，叢飛加入深圳義工聯(lián)。一次義演改變了他的人生。從此他熱心公益事業(yè)，為社會(huì)公益演出300多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒32人，捐助金額超過300萬元，被授予“中國(guó)百名優(yōu)秀青年志愿者”。

2017年1月，叢飛抱病參加了為東南亞海嘯災(zāi)區(qū)的6場(chǎng)賑災(zāi)義演。那時(shí)，叢飛已經(jīng)患上了胃癌，連食物都已經(jīng)難以下咽了。然而，他還是以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持演出，還將用于治病的1.5萬元錢捐了出去。

叢飛的家儉樸得令人難以置信，經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)常捉襟見肘。2017年，為了在開學(xué)前籌齊助學(xué)款，他從親朋好友處先后借了10萬元。2017年7月，當(dāng)叢飛如約來到貴州給孩子們送學(xué)費(fèi)時(shí)，已經(jīng)背上了17萬元的債務(wù)。

2017年5月17日，叢飛的病情迅速加重，而他卻把大家捐給他治病的錢留下3個(gè)療程的化療費(fèi)用后，拿出2萬元錢捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。他這樣說:“如果命運(yùn)再給我5年的時(shí)間，我會(huì)兌現(xiàn)向孩子們?cè)S下的諾言，會(huì)用更多的愛回報(bào)社會(huì)。”

2017年2月9日,叢飛入選“2017感動(dòng)中國(guó)”十大人物。2017年4月11日,叢飛決定捐獻(xiàn)眼角膜。2017年4月20日去世。

[點(diǎn)撥]叢飛是20感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，在他身上，我們可感受到善良的力度。

[適用話題]本素材可適用于“感動(dòng)”“愛心”“奉獻(xiàn)”“價(jià)值”之類的話題。

洪戰(zhàn)輝：因?yàn)樨?zé)任，所以感動(dòng)。

在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上，一位23歲的男生都會(huì)用自行車把一個(gè)10多歲的小女孩送到石門小學(xué)，晚上再接回他們的住處——男生宿舍樓下的樓梯間。這位男生就是2017年從河南省西華縣考入湖南懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的洪戰(zhàn)輝，而那個(gè)小女孩只是洪戰(zhàn)輝父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這個(gè)撿來的妹妹由他一手帶大。從洪戰(zhàn)輝讀高中開始，他就一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來維持生活，如今已經(jīng)照顧她2017年了。

[點(diǎn)撥]一個(gè)從11歲就開始照顧撿來的妹妹的洪戰(zhàn)輝，如果沒有非常的毅力，堅(jiān)定的責(zé)任心和無私的奉獻(xiàn)精神是根本無法做到的。

[適用話題]。

]本素材可應(yīng)用于“責(zé)任”“感動(dòng)”“奉獻(xiàn)”“恒心”之類的話題。

﹡公益活動(dòng)﹡。

全力助學(xué)托起生活新希望。

在人民大會(huì)堂，nec通訊(中國(guó))有限公司總裁盧雷向中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)遞交了援建資金，代表nec鄭重承諾：今后5年內(nèi)，nec將投資1000萬元，攜手“希望工程”在全國(guó)范圍援建50所希望小學(xué)，以幫助更多貧困地區(qū)的孩子獲得受教育的機(jī)會(huì)。

任何人只要看過，就一定忘不了希望工程宣傳照中那一雙明亮的“大眼睛”，真誠(chéng)、質(zhì)樸，“我們要讀書”，那渴望求學(xué)的目光震撼人心，打動(dòng)了無數(shù)熱心希望工程事業(yè)的人。

來自貴州山區(qū)的孩子，唱起了“未來在我們手上，放飛希望”。在明亮的燈光下，孩子們的臉上洋溢著快樂、渴望和對(duì)未來的憧憬，最純真質(zhì)樸的歌聲感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。

[點(diǎn)撥]公益事業(yè)的價(jià)值并非單純的在于事情本身，更大的價(jià)值在于它所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)。nec的捐助對(duì)整個(gè)中國(guó)來說可能是杯水車薪，但從另一個(gè)層面上我們看到了愛心、看到了希望。

[適用話題]本素材可適用于“愛心”“希望”“感動(dòng)”“互助”等類的話題。

﹡文學(xué)形象﹡。

俠之大者之喬峰。

喬峰是《天龍八部》中一個(gè)讓人感動(dòng)的文學(xué)形象，他是俠之大者。在武俠小說的主人公中，喬峰確實(shí)是最讓人欽佩的。他生在遼國(guó)，契丹族人。一場(chǎng)變故使他頓失雙親，他由漢人哺育長(zhǎng)大。正當(dāng)他在武林中可以呼風(fēng)喚雨之時(shí)，身事暴露。在那個(gè)漢遼勢(shì)不兩立的年代，他在漢族無立錐之地，他雖忠于漢族，但漢人根本不接納他。他回到故里——遼國(guó)，對(duì)契丹人忠心耿耿，卻因放不下漢人而不被遼皇所容。無論是獨(dú)創(chuàng)聚賢莊還是燕云十八騎闖蕩少林寺，喬峰那種豪氣無不表現(xiàn)的蕩氣回腸。最終，一代頂天立地的英雄只得自殺以謝兩邊百姓。

[點(diǎn)撥]喬峰是英雄，是在金庸筆下的一個(gè)俠肝義膽的英雄。他讓人欽佩的一點(diǎn)除了超絕的武功，關(guān)鍵在于他能講“大義”，以國(guó)家民族為重，所以能感動(dòng)億萬讀者的心。

[適用話題]本素材可適用于“個(gè)性”“大局與小利”“義氣”之類話題。

﹡歷史故事﹡。

班超投筆從軍。

漢光武帝建立東漢王朝以后，請(qǐng)了一個(gè)大學(xué)問家班彪整理西漢的歷史。班彪有兩個(gè)兒子名叫班固、班超，一個(gè)女兒叫班昭，從小都跟父親學(xué)習(xí)文學(xué)和歷史。

班彪死了以后，漢明帝叫班固做蘭臺(tái)令史，繼續(xù)完成他父親所編寫的歷史書籍，就是《漢書》(一部記載西漢歷史的書)。班超跟著他哥哥做抄寫工作。哥兒倆都很有學(xué)問，可是性情不一樣，班固喜歡研究百家學(xué)說，專心致志寫他的《漢書》。班超可不愿意老伏在案頭寫東西。他聽到匈奴不斷地侵?jǐn)_邊疆，掠奪居民和牲口，就扔了筆，氣憤地說：“大丈夫應(yīng)當(dāng)像張騫那樣到塞外去立功，怎么能老死在書房里呢。”

就這樣，他決心拋棄他的案頭工作去從軍(文言叫做“投筆從戎”)。

公元73年，大將軍竇固出兵打匈奴，班超在他手下?lián)蝹€(gè)代理司馬，立了戰(zhàn)功。

竇固為了抵抗匈奴，想采用漢武帝的辦法，派人聯(lián)絡(luò)西域各國(guó)，共同對(duì)付匈奴。他賞識(shí)班超的才干，派班超擔(dān)任使者到西域去。

——《上下五千年》。

[點(diǎn)撥]班超的過人之處在于愛憎分明，以國(guó)家大事為重的品性。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，班超的故事能很好地說明了這一點(diǎn)。

[適用話題]本素材可適用于“大事與小節(jié)”“愛國(guó)”“責(zé)任”之類話題。

﹡當(dāng)今新聞﹡。

“英雄母親”真情感動(dòng)消防官兵。

日前從上海市公安消防總隊(duì)獲悉，原上海市公安消防總隊(duì)第一支隊(duì)高橋中隊(duì)膠南籍戰(zhàn)士楊波烈士的媽媽郭勝蘭，日前榮獲全國(guó)消防部隊(duì)“十大英雄母親”稱號(hào)。2017年來，她情系兒子生前所在部隊(duì)官兵，寄送花生500多公斤，為官兵縫制了400多雙精美的鞋墊。

然而，郭勝蘭不知道，自己縫制的繡花鞋墊被官兵們視為最高獎(jiǎng)賞，沒有一個(gè)人舍得用，都自覺交到中隊(duì)部，只有最優(yōu)秀的士兵才能得到一雙郭媽媽的鞋墊。2017年里，郭勝蘭為“兵兒子”們縫制了400多雙鞋墊。官兵們?cè)谛胖姓f：“我們都是您最心疼的兒子，您老人家是我們最親愛的媽媽。”

郭勝蘭是膠南市珠山街道辦事處的一位普通居民。11月21日，她在上海市公。

安消防總隊(duì)第一支隊(duì)高橋中隊(duì)服役的兒子楊波，在撲救船舶大火時(shí)犧牲，年僅20歲。當(dāng)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)送來?yè)嵝艚鸷偷胤絾挝患肮俦木杩顣r(shí)，郭勝蘭將這些錢分成了兩份，把其中一份交到部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的手中：我們雖然困難，但部隊(duì)上比我們困難的官兵家庭很多，請(qǐng)把這些錢留給他們。

——《大眾日?qǐng)?bào)》2017年11月29日。

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇五

現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對(duì)思考極為推崇。一天深夜，他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn)，便好奇地問：上午你在干什么？學(xué)生回答：在做實(shí)驗(yàn)。盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)問：那晚上呢？也在做實(shí)驗(yàn)。

勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé)，看似委屈，實(shí)際上大師是在傳遍真經(jīng)啊。很多時(shí)候人們寧可讓歲月淹沒在仿佛很有價(jià)值的忙碌中，卻極不情愿拿出時(shí)間進(jìn)行思考，以至于思維在低水平的層次上徘徊，最終一無所獲。

如果說智慧是創(chuàng)造的源泉，那思考便是智慧的起點(diǎn)。

加一可以大于二。

一個(gè)猶太人如此教導(dǎo)兒子：我們唯一的財(cái)富就是智慧，當(dāng)別人說1加1等于2的時(shí)候，你就應(yīng)該想到大于2。

1974年，美國(guó)政府為清理給自由女神像翻新而產(chǎn)生的大堆廢料，向社會(huì)廣泛招標(biāo)。但好幾個(gè)月過去了，沒有人應(yīng)標(biāo)，因?yàn)樵诩~約州，垃圾處理有嚴(yán)格規(guī)定，弄不好會(huì)受到環(huán)保組織的`起訴。

猶太人的兒子當(dāng)時(shí)正在法國(guó)旅行，聽到這個(gè)消息，后立即終止了休假，飛往紐約。看過自由女神像下堆積如山的銅塊、螺絲、和木料后，他一言不發(fā)，立即與政府部門簽下了協(xié)議。

消息傳開后，紐約的許多運(yùn)輸公司都在偷偷發(fā)笑，他的許多同僚也認(rèn)為廢料回收吃力不討好，能回收的資源價(jià)值也實(shí)在有限，這一舉動(dòng)實(shí)乃愚蠢之極。

當(dāng)這些人在看笑話的時(shí)候，他已經(jīng)開始組織工人對(duì)廢料進(jìn)行分類。他讓人把廢銅熔化，鑄成小自由女神像，舊木料則加工成底座，廢銅、廢鋁的邊角料則做成紐約廣場(chǎng)的鑰匙，他甚至把從女神像身上掃下來的灰塵都包裝起來，出售給花店。

這些廢銅、邊角料、灰塵都以高出它們?cè)瓉韮r(jià)值的數(shù)倍乃至數(shù)十倍賣出，且供不應(yīng)求。不到三個(gè)月的時(shí)間，他讓這堆廢料變成了350萬美金，每磅銅的價(jià)格整整翻了1萬倍。

商業(yè)化的社會(huì)永無等式可言，當(dāng)你抱怨生意難做時(shí)，也許有人正在點(diǎn)鈔票而累得氣喘吁吁。這里面的奧妙在于：你認(rèn)為1加1等于2，而他則堅(jiān)持1加1可以大于2。

最大的不幸。

一個(gè)人在他23歲時(shí)為人陷害，在牢房里呆了9年，后來冤案告破，他終于走出了監(jiān)獄。出獄后，他開始了常年如一日的反復(fù)控訴、咒罵：我真不幸，在最年輕有為的時(shí)候竟遭受冤屈，在監(jiān)獄度過本應(yīng)最美好的一段時(shí)光。那樣的監(jiān)獄簡(jiǎn)直不是人居住的地方，狹窄得連轉(zhuǎn)身都困難。唯一的細(xì)小窗口里幾乎看不到星點(diǎn)燦爛的陽(yáng)光，冬天寒冷難忍；夏天蚊蟲叮咬……真不明白，上帝為什么不懲罰那個(gè)陷害我的家伙，即使將千刀萬剮，也難以解我心頭之恨啊！

牧師問：您因受冤屈在監(jiān)獄呆了多少年？離開監(jiān)獄后又生活了多少年？他惡狠狠地將數(shù)字告訴了牧師。

牧師長(zhǎng)嘆了一口氣：可憐的人，您真是世上最不幸的人，對(duì)您的不幸，我真的感到萬分同情和悲痛！但他人囚禁了你區(qū)區(qū)9年，而當(dāng)你走出監(jiān)牢本應(yīng)獲取永久自由的時(shí)候，您卻用心底里的仇恨、抱怨、詛咒囚禁了自己整整41年！

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇六

荊楚網(wǎng)（楚天都市報(bào)）立意不高、瞎編亂造；素材匱乏、雷同、陳舊……昨日舉行的高考作文報(bào)告會(huì)上，華師一附中高級(jí)教師胡國(guó)華指出，考生作文中的四大“硬傷”，是造成作文失分的主要原因。

“硬傷”一：立意不高。

部分考生只是關(guān)注身邊俗情瑣事，拘泥于學(xué)習(xí)生活中的煩惱，甚至存在錯(cuò)誤和糊涂的思想觀念，作文立意不高，不深刻，得分自然較低。

對(duì)策：“以汪洋恣肆之筆，寫濟(jì)世為民之文”。高考作文，應(yīng)當(dāng)思考人生，洞察社會(huì)；應(yīng)當(dāng)放眼宇內(nèi)，面向未來；應(yīng)當(dāng)察古今之變，究興亡之理，知窮通之道。筆下可描繪高山大河的壯麗，可抒寫報(bào)國(guó)為民的理想，可贊頌善至美的情操，使作文富有理趣。

“硬傷”二：沒有章法。

“高考作文得分低，很多是由于思路不清、沒有章法而造成的。”胡國(guó)華說，有些學(xué)生提筆就寫，寫了第一段，不知第二段該寫什么，信筆寫來，結(jié)果形神俱散，雜亂無章。

對(duì)策：作文前先解決三個(gè)問題：為什么要寫這篇文章？寫一篇什么樣式的文章，用什么樣的.語言來寫這篇文章？明確作文的主旨、思路、語言，才能寫出好作文。

“硬傷”三：不合文體。

有的考生本來是想寫一篇散文，卻寫得一半像議論文，一半像散文，成為既不像議論文，也不像散文的“四不像”，得分很低。胡國(guó)華說，話題作文不限定文體，并不是不講究文體，而是要求考生自選一種文體。

對(duì)策：選定了某種文體，就應(yīng)按選定的這種文體來寫作。如果在議論文中，花大量的篇幅去描述事情的經(jīng)過，就不符合文體要求了。

“硬傷”四：沒有文采。

一些高考作文，文章立意不錯(cuò)，也有章法，語言也通順，可是總得不了高分，上50分很難。胡國(guó)華認(rèn)為，這主要是因?yàn)檎Z言沒有文采。

所謂有文采，就是詞語生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。想得高分，就要錘煉語言。

對(duì)策：錘煉語言的方法主要有詞語的錘煉，句子的錘煉、句群的錘煉、美文臨摹、古文仿寫、引詩(shī)入文、化詩(shī)入文等。臨考前，建議考生選讀一些富有文采的文章，學(xué)習(xí)其中語言運(yùn)用的技巧。

一些高考作文，文章立意不錯(cuò)，也有章法，語言也通順，可是總得不了高分，上50分很難。胡國(guó)華認(rèn)為，這主要是因?yàn)檎Z言沒有文采。

所謂有文采，就是詞語生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。想得高分，就要錘煉語言。

對(duì)策：錘煉語言的方法主要有詞語的錘煉，句子的錘煉、句群的錘煉、美文臨摹、古文仿寫、引詩(shī)入文、化詩(shī)入文等。臨考前，建議考生選讀一些富有文采的文章，學(xué)習(xí)其中語言運(yùn)用的技巧。

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇七

眾人矚目的全國(guó)統(tǒng)一高考就要來臨，那么，對(duì)就讀十年書的莘莘學(xué)子尤其是高三應(yīng)屆生來說，怎么才能順利的度過成千上萬的考生競(jìng)爭(zhēng)的獨(dú)木橋呢？筆者據(jù)多年教高三所指導(dǎo)學(xué)生參全國(guó)統(tǒng)一考試的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，提醒考生要想順利的通過高考，就必須注意把握好三個(gè)環(huán)節(jié)-------考前、考中、考后。

一、考前。

指高考的考試前。考前一定要注意以下點(diǎn):。

1、時(shí)間：一定要注意高考每一科的具體時(shí)間及科目的安排的順序。所用的表的時(shí)間一定要和電（視）臺(tái)的時(shí)間對(duì)一下，時(shí)間要準(zhǔn)（注意今年考生不允許戴手表進(jìn)入考場(chǎng)）。最好有人（或鬧鐘）來提醒時(shí)間，確保每一場(chǎng)考試要提前半個(gè)小時(shí)（要注意:英語學(xué)科要提前進(jìn)場(chǎng)）安全的到達(dá)考點(diǎn)。

2、飲食。指高考期間考生的飲食。高考期間的飲食要跟平常一，一般不要特意改善生活。一日三餐要吃飽、吃好，多吃新鮮的蔬菜，水果等。不要吃油膩的、不易消化的和生、冷、涼的東西。以免生病給高考帶來不必要麻煩。

3、用具。指考試所用的用具。2b鉛筆（要道正規(guī)商店去購(gòu)買，以防假冒）、圓筆或鋼筆（要吸足墨水，同時(shí)也要注意筆跡的粗細(xì)和墨水的顏色的協(xié)調(diào)好看）、橡皮（不要帶涂改液，考試卷子是不讓涂改的）、直尺、三角板等學(xué)用具和準(zhǔn)考證。

4、休息。高考期間一定要注意不要再熬夜了，要睡得早、睡得好。要保證次日上午考試時(shí)精力充沛。中午要按時(shí)吃飯，確保午休至少40分鐘（定好鬧鐘或有專人值班看時(shí)間）。

5、學(xué)。指考了一場(chǎng)之后，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)，要抽適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來復(fù)一下下一場(chǎng)要考的內(nèi)容。這時(shí)主要看一下定理定義、要記憶的內(nèi)容、做過的練和平時(shí)考試卷子及“錯(cuò)題本”和考前備忘錄等。要據(jù)自己的情況想看什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容，總之，不給自己留下遺憾。

6、要學(xué)、了解考試紀(jì)律、規(guī)則、規(guī)定。以免違反或違規(guī)成心理上的不愉快而影響考試成績(jī)。

二、考中。

指考生進(jìn)場(chǎng)到本場(chǎng)考試結(jié)束。考生每次進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，都要嚴(yán)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，只準(zhǔn)攜帶準(zhǔn)考證及文具。如果真是忘了帶準(zhǔn)考證或者某一種文具，千萬不要著急，要舉手示意向監(jiān)考老師說清楚沒帶什么，通過監(jiān)考老師來處理此事。為此時(shí)的監(jiān)考老師即是的監(jiān)考員也是考生的服務(wù)員。同時(shí)，還要注意自己的儀表，穿著要像個(gè)學(xué)生，要有禮貌，給監(jiān)考老師一個(gè)好的印象。這可以緩解一下緊氣氛，會(huì)減少精神壓力，從而達(dá)到輕松、愉快的感覺。

進(jìn)考場(chǎng)后，可能會(huì)有人生地不熟的感覺，會(huì)有點(diǎn)緊。不要緊，只要閉一下眼睛或長(zhǎng)呼一口氣就行了。接到卷子之后，首先要檢查每一頁(yè)每一道大題答題卡。對(duì)一下是否齊全，瀏覽一下卷子是否有殘缺不齊印刷不清楚的，如果有就馬上舉手報(bào)告老師要求更換，若以后發(fā)現(xiàn)所誤的時(shí)間就法彌補(bǔ)。接著，就馬上瀏覽說明閱讀卷子，心中答題（開考鈴聲不響不得答題），鈴聲一響就馬上寫剛才心中有數(shù)的那道題的答案。這一點(diǎn)很重要，一旦抓住可能就會(huì)比其他考生多用3分鐘左右（一般是提前5分鐘發(fā)卷子）。

然后，開始答題，要先做把握性最大或以前做過類似的題，然后從頭到尾，先易后難。不要在某一道題或者分值較小的題目上花過多的時(shí)間，即準(zhǔn)又快先易后難是原則的具體體現(xiàn)。“三先三后”原則即：先做分多的后做分少的；先做會(huì)做的后做不會(huì)的；先做客觀的后做主觀的。先做易解的題，這是應(yīng)試技巧，更是增強(qiáng)信心的`心理調(diào)適方法，每解一題便會(huì)增加一份自信，但要記住：“人易我易我不大意”，即使簡(jiǎn)單也要認(rèn)真仔細(xì)，待思路流暢后再做難題；“人難我難我不畏難”，當(dāng)你遇到難題時(shí)，別人也可能無從下手，這樣想想心理會(huì)平靜很多，利于提高士氣、正常發(fā)揮。

1）要十分尊重第一印象（firstimpression）的答案。心理學(xué)表明，考生在接觸試題時(shí)大腦的皮層處于高度興奮狀態(tài)，對(duì)新生物的反應(yīng)靈敏，容易迅速做出決定。經(jīng)驗(yàn)表明，第一感覺的正確率在80%以上，此不要輕易改動(dòng)第一選擇。

2）個(gè)別題的答案要盡量縮小到3個(gè)2個(gè)，或暫時(shí)不會(huì)做的題要在題號(hào)前做個(gè)記號(hào)（第一卷可以做記號(hào)）以免忘掉。

3）做完一道大答題（多指選擇題）就要涂卡（也可在須要涂卡的題做完后）在涂也行，以免到最后沒有時(shí)間涂完卡（此事是有先例的）。

4）每一學(xué)科的壓柱題不一定就是最后一道，此，這一題做著有困難時(shí)，就繼續(xù)做下一道題，直至把題做完。此刻，不要誤時(shí)，更不要影響情緒。

5）整個(gè)卷子做了一邊之后，就馬上從頭到尾做沒有做完的題。對(duì)沒有把握的題，第一遍把答案縮小到3個(gè)2個(gè)的題，不要不做（此時(shí)不需要誠(chéng)實(shí)）這就要蒙一個(gè)答案，就有可能得分（在檢查時(shí)，沒有充分、足夠的理由不要推翻第一次的選擇。禁防把對(duì)的改錯(cuò)）。要切記分分必爭(zhēng)，客觀試題盡力去做不要不做，只要與題有關(guān)的內(nèi)容盡管寫，就可能會(huì)得分，多得一分就有一定的希望升學(xué)。

6）要檢查對(duì)答題卡所涂的答案是否與卷子的序號(hào)及答案一致。答題卡要填寫的內(nèi)容與涂的內(nèi)容都要規(guī)范正確，不要折答題卡；每一套試卷的第二卷是主觀試卷，只有這一試卷才能得到評(píng)卷老師的印象分。因此，書寫工整、干靜、清楚至關(guān)重要。

7）要留一定的時(shí)間記一下答案，以便以后估分。

8）交卷子后，要注意把準(zhǔn)考證及文具一并帶回。

“三保證三爭(zhēng)取”原則即：保證對(duì)的對(duì)，爭(zhēng)取猜的對(duì)；保證必得分，爭(zhēng)取同情分；保證不漏題，爭(zhēng)取有檢查。

戰(zhàn)略上要相信自己一定能發(fā)揮出最佳水平，戰(zhàn)術(shù)上要認(rèn)真細(xì)致、頑強(qiáng)刻苦，使自己始終處于自信而不自滿、自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)。這樣就能夠鎮(zhèn)定自若、成竹在胸，一道題一道題，一分一分地奪取高考的勝利。

三、考后。

交卷子之后，切記不要與其他考生談?wù)摽荚嚨慕Y(jié)果或?qū)Υ鸢福瑸檎l的都不是準(zhǔn)答案；也不要聽其他考生說題不難，做完啦等，每個(gè)人的要求及準(zhǔn)不一。要相信自己，不要給自己增思想負(fù)擔(dān)；回到家時(shí)，要把答案記在本子上，越詳細(xì)越準(zhǔn)確越好。給考完以后的估分及填報(bào)志愿打下良好的基礎(chǔ)。考了一門就要準(zhǔn)備下一門，就這直至考完。勝利就一定會(huì)屬于自己的。

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇八

高考作文的命題是有跡可尋的。正所謂“文章合為時(shí)而著”，近年來的全國(guó)高考作文題都與其時(shí)的大環(huán)境密切相關(guān)。所以只要找到當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)話題，就可以按圖索驥，找到高考作文的命題方向。在形式上，除了慣常的對(duì)寓言故事和歷史故事進(jìn)行評(píng)議，尤其要注意對(duì)新聞事件或名人名言進(jìn)行演繹的作文題型。

傳統(tǒng)。

對(duì)傳統(tǒng)我們應(yīng)采取“取其精華，去其糟粕”的態(tài)度。

新聞事例1：201月17日，為期6天的中國(guó)文化節(jié)在法國(guó)電影城嘎納舉行。本次文化節(jié)遵循中法文化年主辦主題：“古老的中國(guó)，多彩的中國(guó)，年輕的中國(guó)。”其間展示的中國(guó)文化藝術(shù)，讓法國(guó)觀眾很著迷。

涉及話題：你感受到的中國(guó)文化魅力、你喜愛的國(guó)粹、中西文化的互補(bǔ)性、與一位先哲的對(duì)話等。

寓言故事：有一座廟，墻壁是由木板搭建的，上面抹了泥巴，于是老鼠就躲在里面。人們用火熏老鼠怕把木板燒著，用水灌老鼠又怕把泥巴沖走。這里的老鼠之所以不好消滅，就是因?yàn)閺R的緣故。

涉及話題：代價(jià)、權(quán)衡等。

名人名言：天下皆知美之為美，斯惡已。皆知善之為善，斯不善已。（《老子》）。

涉及話題：偶像、美、變化中的價(jià)值觀等。

名人故事：冉有問孔子：“一個(gè)國(guó)家如果人口已經(jīng)繁盛起來，還要再做些什么呢？”孔子回答說：“使人民富裕起來。”冉有又問：“富裕以后，再做什么呢？”孔子說："讓他們受到教育。”

涉及話題：教育與發(fā)展、被知識(shí)改變的人生、財(cái)富等。

情商。

情商，即一個(gè)人控制自己情感、承受外來壓力、合理把握自己心理平衡的能力，是較之智商更為重要的素質(zhì)。這也是高考作文經(jīng)常要提醒大家關(guān)注的話題。

故事1：太陽(yáng)和風(fēng)在爭(zhēng)論誰更有力。風(fēng)說：“看到那兒一個(gè)穿大衣的老頭嗎？我打賭我能比你更快使他脫掉大衣。”于是太陽(yáng)躲到云后，風(fēng)就開始吹起來，愈吹愈大，大到像一場(chǎng)颶風(fēng)。但是風(fēng)吹得愈急，老人就把大衣裹得愈緊。終于，風(fēng)平息了，放棄了。這時(shí)候，太陽(yáng)帶著溫暖的.微笑走出來。不久，老人開始擦汗，最后脫掉了大衣。

涉及話題：愛勝于暴力、微笑（友善）的力量、解決問題之道等。

故事2：有兩個(gè)人做生意都失敗了，身上僅剩下一文錢，一個(gè)人氣惱地要把它扔掉了。另一個(gè)人突然興奮地說：“有辦法了。”他用這一文錢買了幾張彩色紙，再撿了一些樹枝，做成了一些小風(fēng)車玩具，拿到集市上去賣，很快就賣光了。然后他再用現(xiàn)有的錢做本錢，繼續(xù)做這小小的生意。幾年后，他成了富翁。

涉及話題：人與人的差距、逆境與機(jī)會(huì)、踏實(shí)等。

有關(guān)為人處世的名人名言也很多。

例：我相信一個(gè)真理：任何夢(mèng)都是會(huì)醒的。（巴金）。

涉及話題：夢(mèng)醒時(shí)分、直面生活、忠實(shí)的人生態(tài)度等。

求實(shí)。

1.有只海鳥落在魯?shù)氐慕纪狻ｔ敽顚⑺綇R里，給它敬酒，演奏古樂《九韶》，并為它備下祭祀社稷時(shí)才用的盛宴。海鳥很憂傷，不吃肉，不喝酒，三天后就死了。這是以自己的生活方式養(yǎng)鳥，而不是以鳥的生活習(xí)慣養(yǎng)鳥啊。

2.湖沼干枯了，蛇準(zhǔn)備遷移。有條小蛇對(duì)大蛇說：“你走時(shí)我在后面跟著，人就認(rèn)為是蛇在走，必然會(huì)有人殺你；你不如把我馱在背上一起走，這樣人就會(huì)以為我是神仙。”于是大蛇就馱著小蛇，越過大道往前爬，人們見了都躲著它們說：“這是神仙啊！”

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇九

(一)注意找關(guān)鍵詞：

一般來說，每個(gè)選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話中。如“范圍關(guān)鍵詞”：體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理、哲學(xué)道理等。“內(nèi)容關(guān)鍵詞”：措施、制度等。“形容詞關(guān)鍵詞”：根本、主要等。“動(dòng)詞關(guān)鍵詞：表明、說明、體現(xiàn)等。

(二)：注意試試以下方法;。

1、排誤去重：2、用選項(xiàng)反套材料，材料中能找到選項(xiàng)表述的知識(shí)點(diǎn)則選：

(三)：想想解選擇題的七項(xiàng)原則;。

1、直接性原則：最能直接表達(dá)或說明題干意思的題肢入選，間接說明或引申意義的題肢一般情況下均不入選。

2、整體性原則。

能從整體上全面說明題干意思的題意思的題肢入選，只能說明題干局部意思的題肢不選。(該項(xiàng)不適合用于組合式選擇題或多項(xiàng)選擇題)。

3、根本性原則(或深刻性原則)。

能從根本上回答或最為深刻地回答題干提出的問題，該選肢入選。只能從相對(duì)膚淺的層面上回答題干的問題，是題干意思的同義反復(fù)，該選肢不選。

4、四排原則(或邏輯性原則)。

有些選擇題，不能機(jī)械套用某一原則，而要靈活運(yùn)用幾項(xiàng)原則才可解決問題。

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇十

做選擇題有以下四種基本方法：第一種是回憶法，即直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容;第二種是直接解答法，多用在數(shù)理科的試題中，根據(jù)已知條件，通過計(jì)算、作圖或代入選擇依次進(jìn)行驗(yàn)證等途徑，得出正確答案;第三種方法是淘汰錯(cuò)誤法，把選擇題各選擇項(xiàng)中錯(cuò)誤的答案排除，余下的便是正確答案;第四種方法是猜測(cè)法，有時(shí)你會(huì)碰到一些拿不準(zhǔn)或是超出你的能力范圍的題目，如果這些題目沒有注明選錯(cuò)倒扣分的話，猜測(cè)能為你創(chuàng)造更多的得分機(jī)會(huì)。當(dāng)你面對(duì)一道讓你毫無頭緒的題目時(shí)，可以先空在那里，在考試即將結(jié)束前利用檢查時(shí)間重新考慮，若仍沒有頭緒，可填上你的第一感覺選中的代碼。

答案整體上有個(gè)規(guī)律：即每一選項(xiàng)的出現(xiàn)次數(shù)大致相同。當(dāng)時(shí)間過于緊張而你又有不少題空著不會(huì)做時(shí)，不如通觀前面所選，找那些出現(xiàn)最少的字碼選上，這也不失為一種應(yīng)試技巧吧。

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇十一

當(dāng)你進(jìn)入考場(chǎng)，拿到試題后要注意以下幾點(diǎn)(1)先不要急于解答，要將整個(gè)試卷大致看一遍，用一、二分鐘大體看一下試卷有哪幾個(gè)大題目、若干小題目，共有幾張?jiān)嚲恚ㄓ^全卷，了解全卷的試題類型，大體有哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)，從而恰當(dāng)、合理地把握答題的時(shí)間(2)要仔細(xì)、認(rèn)真地看清楚試卷前對(duì)考生的要求，對(duì)答題的說明，使你的答卷符合規(guī)定，減少或避免失誤(3)仔細(xì)審題，開始答題時(shí)，要十分認(rèn)真仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)每一道大、小題目的要求，比較有把握才開始下筆審題要做到：一不看錯(cuò)題；二不遣漏題；三要看全題；四要審準(zhǔn)題(4)答題前要明確考題問的是什么？要求的是什么？給的條件有哪些？在心中打好腹稿，安排好答題要點(diǎn)的先后順序(5)要根據(jù)各種類型題型，有針對(duì)性地回答。

如填充題則要求簡(jiǎn)明、扼要；回答題和綜合題則要求內(nèi)容充實(shí)，(6)答題要先易后難。考生剛一進(jìn)入考場(chǎng)，在開始答卷時(shí)的前幾分鐘，心情多數(shù)是比較緊張的'。這樣，思維、記憶都難于達(dá)到最佳狀態(tài)，如再遇上難題，心情就更易慌亂。因此，做題時(shí)先要從容易的入手當(dāng)你做過幾道有把握的試題后，心情就會(huì)自然的穩(wěn)定下來，這時(shí)再做較難的試題，思維也活躍多了，增加了自信心，以后的考試也將順利的多了。(7)書寫要整齊、清晰。答題的書寫不能粗枝大葉，要按照試卷的要求，注意答題的格式，不用鉛筆答題。書寫要清楚、特別是地名不能寫錯(cuò)別字，整潔的卷面使閱卷教師能看清答題的內(nèi)容，而不易遺漏。(8)答完試卷后要認(rèn)真檢查。檢查的目的就是要看答案與題目是否一致，有無答非所問，有沒有看錯(cuò)題，選擇題答案的英文字母是否填得準(zhǔn)確無誤。問答題該答的是否都已完成，有無漏題現(xiàn)象，特別是最后部分的試題是否都已答了。總之要把答卷過程中的一切失誤都消滅在交卷之前。

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇十二

考生如不小心損壞了考試卷子或答題卡，應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，征得監(jiān)考老師同意后，調(diào)換考場(chǎng)的備用試卷或備用答題卡。考生拿到調(diào)換后的試卷和答題卡后，不要急于答題，首先應(yīng)按最初的要求在試卷和答題卡上寫下(填寫)姓名、考號(hào)，最后再認(rèn)真核對(duì)一遍，以防漏填、錯(cuò)填或錯(cuò)寫漏寫。

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇十三

考試的心理活動(dòng)過程可分為四個(gè)步驟：(1)審題，理解題目條件和要求;(2)回憶和重現(xiàn)有關(guān)知識(shí);(3)在知識(shí)和題目的要求之間建立知識(shí)結(jié)構(gòu);(4)表達(dá)解題過程，呈現(xiàn)題目答案。

答題前要縱覽全卷，做到胸有全局。注意力還要高度集中，快速、準(zhǔn)確地從頭至尾認(rèn)真讀題，一句一句地讀。對(duì)不容易理解的或關(guān)鍵性的字句，要字斟句酌，反復(fù)推敲。要做到：(1)認(rèn)真揣摩題意，明確題目要求;(2)對(duì)容易的題要仔細(xì)考慮是否有迷惑因素，防止麻痹輕敵;(3)對(duì)難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系。

做題時(shí)要先易后難，增強(qiáng)自信心，要先做基本題，即填空題、判斷題，再做中檔題，最后做綜合題;或者先做自己擅長(zhǎng)的題，最后再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向：一是思想靜不下來，心神不定，不知從哪個(gè)題目做起，誤了時(shí)間;二是在某一題上花過多的時(shí)間，影響做其他題目。要做到會(huì)多少答多少，即使是沒有把握也要敢于寫，碰碰運(yùn)氣也無妨。

最后認(rèn)真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬不要提前交卷。

考場(chǎng)高考成功之路分策略大全（14篇）篇十四

同一考場(chǎng)考生的考試表現(xiàn)對(duì)自己會(huì)帶來直接或間接的影響。如有的考生提前交卷，有的考生竊竊私語，有的考生因習(xí)慣性的動(dòng)作而發(fā)出連續(xù)不斷的聲音等，作為同一考場(chǎng)的考生，盡量不要受這些影響，應(yīng)按照你事先確定的高考策略和思路做好自己的事。當(dāng)有同學(xué)提前交卷時(shí)，你不要因此而緊張，應(yīng)繼續(xù)答卷或復(fù)審試題，用足用好高考時(shí)間。當(dāng)同考場(chǎng)考生主動(dòng)與你說話甚至暗示給予關(guān)心時(shí)，你完全可以不予理睬，若該考生繼續(xù)糾纏，你應(yīng)主動(dòng)報(bào)告監(jiān)考老帥。如同一考場(chǎng)學(xué)生有不良的習(xí)慣動(dòng)作，對(duì)你造成干擾和影響時(shí)，你也要報(bào)告監(jiān)考老師，由監(jiān)考老師提醒該考生，以消除對(duì)你的影響。

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