優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法，增添文章的魅力和吸引力。看看下面這些優(yōu)秀作文范文，它們的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會(huì)給你一些靈感。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一
1、可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
2、我喜歡春雨，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。
3、春雨，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。
4、春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽(yáng)已經(jīng)升高，也更加溫暖了。它的萬(wàn)道金光愉快地親吻著萬(wàn)物，親吻著我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽愛(ài)撫兒女一樣溫柔敦厚！
5、春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
6、春季，一片生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來(lái)，可愛(ài)的小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳的跑出來(lái)了，孩子們也笑奔跑出來(lái)了，與風(fēng)箏一同享受春的樂(lè)趣。
7、轉(zhuǎn)眼間，春天終于回來(lái)了，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，給大地披上了綠裝，撒下蒙蒙的細(xì)雨為大地輕輕地洗滌。
8、光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春天過(guò)去了又進(jìn)入了夏季，此時(shí)此刻，我還在回味著春天的味道。今年的清明節(jié)那天陽(yáng)光格外明媚，天空格外清朗，風(fēng)兒格外柔和，花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來(lái)到了鄱陽(yáng)湖踏青賞景！遠(yuǎn)離喧囂的城市，享受自然，感受田間的恬靜與悠然，感受春天。
9、天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
10、新春的太陽(yáng)還不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的與身上的熱力。
11、春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
12、杉樹(shù)枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說(shuō)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
13、在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。
14、春天在桃花林中。一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著春風(fēng)，又長(zhǎng)高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書(shū)展嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活的成長(zhǎng)。
15、報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡，空中充滿(mǎn)了它們的呢喃的繁音；新生的綠草，笑迷迷地躺臥在大地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話(huà)；從滲透了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的、發(fā)酵似的氣息。
16、春天在哪兒呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。
17、春天的太陽(yáng)，新生的綠草，含苞待放的桃樹(shù)，發(fā)芽的楊柳，報(bào)春的燕子，北飛的鴻雁，消融的堅(jiān)冰等等，總之，大自然的一切似乎都在復(fù)活、蘇醒。早春季節(jié)，冬天的嚴(yán)寒漸漸開(kāi)始退出，太陽(yáng)的暖流融化了巖石上的冰層，滴下第一個(gè)粗大晶瑩的水珠，宣告了春天的到來(lái)。
18、對(duì)于春我想說(shuō)的太多感嘆的太多，環(huán)顧四周哪里不是蔥郁一片，美景放然。而懂得欣賞的能有幾個(gè)？既然大自然塑造了春、春又塑造了萬(wàn)物我們就該珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到葉落滿(mǎn)地時(shí)才想起原來(lái)四季中還有過(guò)春。
19、春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。
20、春天中的萬(wàn)物都是快樂(lè)而美好的，一切都那么令人陶醉。在窗前看那綿綿的春雨，在樹(shù)下看枝頭的嫩芽，在花園里觀賞萬(wàn)紫千紅的花朵，無(wú)不讓我在享受到春天的美麗，感受到春天的奇妙。
21、不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開(kāi)端都有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
22、迷人的春天是令人歡欣鼓舞的，雖然春風(fēng)還是冷颼颼的，心里卻感到美滋滋的，也在茁長(zhǎng)出新的希望的幼芽。
23、在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
24、春姐姐已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我的身旁。太陽(yáng)出來(lái)了，路邊的小草更顯得生機(jī)勃勃。它們不再是干枯的土黃色，而是漸漸地變成了幽幽的綠色。馬路也不再是冰冷的了，而是開(kāi)始漸漸地變溫暖了。
25、春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。
26、春季，一個(gè)靜與動(dòng)完美結(jié)合的時(shí)節(jié)。春季像一個(gè)天使，踏著愉快的腳步，翩翩來(lái)到人間。春季像一位花樣年華的少女，鼓動(dòng)著飄逸的風(fēng)情。春季像一位畫(huà)家，涂滿(mǎn)了蓬勃的色彩。春季像一首瑰麗的`詩(shī)，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。
27、隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
28、柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
29、春天的景色真美啊！空氣真清新，我愛(ài)這里的春天。
30、春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，百花齊放。春天，是溫暖的時(shí)節(jié)。春天，是最美好的季節(jié)。
31、無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
32、哦！春雨呀，原來(lái)你跟著春姑娘一起來(lái)到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的手，拔動(dòng)著人們的心弦，拔動(dòng)著人們美好的希望。
33、春天的樹(shù)，嫩嫩的，綠綠的。春天的樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)始泛著嫩綠，枝頭壓滿(mǎn)了一片片綠葉兒，一個(gè)個(gè)花苞。春天的樹(shù)，就像春姑娘用彩色的蠟筆給大地添上的一道道的美景。春天的樹(shù)，繼續(xù)給一只只鳥(niǎo)兒提供溫暖的鳥(niǎo)巢。
34、英峻瀟灑的雪松急了，他不會(huì)開(kāi)花就象不會(huì)生孩子的小伙子，他有什么辦法報(bào)春呢？看！他靈機(jī)一動(dòng)，趕快長(zhǎng)出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺(tái)上，向春天報(bào)告：“我來(lái)了”
35、吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變的格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩浴滴的花骨朵。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。
36、春天來(lái)了，山上的冰雪融化了，花兒蘇醒了，小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，漫山遍野的野花笑了，春姑娘從春天的王國(guó)里翩翩走來(lái)。
37、冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
38、春天來(lái)了，小草悄悄地從土里鉆出腦袋，東瞅瞅，西望望，好奇的打量著這個(gè)世界。春風(fēng)姑娘輕輕的走過(guò)來(lái)，用溫暖的手撫摸著小草的腦袋，小草從愜意地舒展開(kāi)腰肢，幾天功夫郊外大地像鋪了一層地毯。
39、春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿(mǎn)希望的季節(jié)。
40、在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
41、當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
42、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
43、如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
44、冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
45、不覺(jué)間，已到三春時(shí)候，雜花生樹(shù)，飛鳥(niǎo)穿林。春色怡人談復(fù)濃，南山花放北山紅，楊枝吹做千條線(xiàn)，喚侶黃鸝弄曉風(fēng)。只見(jiàn)那百花深處，杜鵑成群，飛來(lái)飛去，爭(zhēng)鳴不已，把春光點(diǎn)綴得十分熟透。真是一年好景，旖旎風(fēng)光。
46、春天來(lái)了，春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳，冰層裂成了碎塊，化成流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了頭，春姑娘抱住花枝搖呀搖，花苞含笑綻放。
47、春天來(lái)得好快，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)得燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
48、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳剩教庯w揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
49、春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿(mǎn)人間！
50、小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
52、田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
53、小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”
54、雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹，萬(wàn)丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹(shù)木，像剛洗過(guò)一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。
55、春季的歌洋溢在每一個(gè)角落里，從幽靜的鄉(xiāng)村到沸騰的城市，看看那廠房與街道，春季煞是惹人喜愛(ài)。你看，街心花園中，百花爭(zhēng)艷，姹紅焉子，競(jìng)相開(kāi)放，可真是美不勝收呀！淡雅的色彩和芳香訴說(shuō)著春季的情懷。
56、春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。
57、陣陣春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了；吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)，好像在跳舞；吹過(guò)小河，河水在歡騰地歌唱。
58、踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
59、春天在哪里？春天在那青翠的萬(wàn)年青上，你瞧！在密密麻麻的葉子里，冒出幾顆綠豆大的小嫩芽，多么像竹筍呀！萬(wàn)年青換上了新裝，再也不穿墨綠色的老制服了，而是穿上了淺綠色的t恤衫。找到了，春天在這里！
60、春天在那里？春天就在嫩綠的草叢里。小草鉆出了小腦呆，非常鮮、非常嫩，每一位路過(guò)這里的人都要朝著一片嫩綠看一會(huì)兒，都被眼前的一切給吸引了，偶爾會(huì)有一些蜻蜓在草面上一滑而過(guò)，都把著一片綠色的大地看成了碧綠的湖水。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二
寫(xiě)景。
作文。
無(wú)疑是眾多習(xí)作種類(lèi)中較難寫(xiě)好的作文。要寫(xiě)好這類(lèi)文章，要怎么做呢？一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧：
俗話(huà)說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊。”要寫(xiě)好景物描寫(xiě)的文章，就要學(xué)會(huì)觀察，平時(shí)積累素材。
1.選好角度，定點(diǎn)觀察。
定點(diǎn)觀察就是站在一個(gè)固定的位置上進(jìn)行觀察事物的方法。
2.移步換景。
在進(jìn)行觀察時(shí)，觀察點(diǎn)不同，觀察的角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。正像北宋詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》一詩(shī)寫(xiě)的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”因此在觀察時(shí)，要使用動(dòng)點(diǎn)觀察法，就是連續(xù)移動(dòng)觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現(xiàn)方法。
3.抓住描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行觀察。
每處景物都有各自不同的特點(diǎn)，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。因此，無(wú)論觀察什么都要認(rèn)真觀察，把握它們的特點(diǎn)，了解景物的全貌，圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)。
所謂“寓情于景”就是將自己的感受寄托在景物的描寫(xiě)上。在景物描寫(xiě)時(shí)，不僅要寫(xiě)出景物的美好，還要寫(xiě)出自己的真實(shí)情感，讓景物的特點(diǎn)與自己的感情自然交融，渾為一體。
靜態(tài)描寫(xiě)，要繪出景物的外形、內(nèi)涵、色彩和神韻；動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，要對(duì)事物的動(dòng)作、聲響、神態(tài)作細(xì)致的描繪，達(dá)到景物傳神、生動(dòng)、鮮活的效果。
展開(kāi)想象是神奇的“鮮活劑”。賦予景物以生命，把景物比喻成活生生的人、物形象的描寫(xiě)手法，使文章更加形象生動(dòng)。除了用比喻，還可以運(yùn)用擬人、夸張、排比等修辭手法，使景物描寫(xiě)更加細(xì)致、生動(dòng)、引人入勝，給人以美的享受。
總之，只要善于觀察身邊的事物，結(jié)合事物展開(kāi)合理想象，并產(chǎn)生真情實(shí)感，加以有條理的敘述，就能把作文寫(xiě)好。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三
1、黃昏，一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄出來(lái)，地面還留一絲余熱，黃昏不像正午那樣悶熱，而是清爽的風(fēng)中略帶一絲暖意。抬頭望著天空，只見(jiàn)紅彤彤的晚霞已經(jīng)染紅大半片天空了，形狀更是千姿百態(tài)：你看!一只兇猛的老虎正在追趕一只小兔子，跑著跑著，不見(jiàn)了，卻出現(xiàn)了一匹駿馬，它在無(wú)邊際的草原上奔跑著……天空的顏色也變化著：深紅粉紅橘紅……仿佛是魔術(shù)大師的精彩魔術(shù)，讓人目不暇接。
2、走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地?cái)D在水面上，是我不由得想起楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧”這一句詩(shī)。荷葉上滾動(dòng)著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。它們有時(shí)聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進(jìn)水里，真像一個(gè)頑皮的孩子!
3、孔雀開(kāi)屏是由一大盆菊花修剪造型而成，它昂首挺胸屏開(kāi)富貴。它的眼睛是兩朵紅的菊花，像兩顆紅色的瑪瑙，鑲嵌在黃色的綢緞上，明亮有神。它的尾部有許許多多五顏六色的菊花，像七色彩虹，絢麗奪目。翩翩蝴蝶整體是由紫紅色的菊花修剪而成，兩只翅膀翩翩起舞。你看，那一朵朵菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，露出一個(gè)泛著紅暈的笑臉。
4、風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹(shù)小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來(lái)，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺(jué)，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類(lèi)最為珍貴的。
5、五月的微風(fēng)，飄著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的面頰與發(fā)鬢，吹拂著人們的胸襟，溫柔的慰撫，有如慈母的雙手。
6、美麗的花園里，各種各樣的菊花，千姿百態(tài)，芬芳迷人，爭(zhēng)奇斗艷，有紅的，白的，黃的，粉的，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，美麗極了!
7、夜晚，太陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在人們的臉上。美麗的天空好似一張藍(lán)色的地毯上，鑲嵌著無(wú)數(shù)亮晶晶的“小鉆石”美麗無(wú)比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛(ài)極了，寧?kù)o的夜晚一頂聲音都沒(méi)有，人們很快在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里了。
8、夏天，烈日吐火，但在故鄉(xiāng)的山上滿(mǎn)是樹(shù)木，在樹(shù)陰的遮蔽下，非常涼爽;還有知鳥(niǎo)在放聲歌唱。種在山上的西瓜熟了，故鄉(xiāng)的西瓜又圓又大，和那空中的圓月，一樣圓;切開(kāi)一看是紅通通的果肉，清甜可口;黑色的瓜籽，如那黑黝黝的眼睛。
10、冬天，田野里換上了一身雪白的衣服，雪花從一望無(wú)際的天空中輕輕地飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑……一朵朵一片片，白得似銀，潔得如玉，像天上的仙女灑下的玉葉銀花。在東西側(cè)，一棵高大的松樹(shù)，被大自然的美容師--冬天變成了圣誕樹(shù)，多么美麗啊!
11、秋婆婆帶來(lái)了豐收的顏料，送來(lái)了豐收的喜訊。果園里瓜果飄香，黃澄澄的柿子壓彎了枝頭，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰。田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。好像在開(kāi)慶功會(huì)呢!大雁南飛，它們排成“人”字形，好像在說(shuō)：“勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。”樹(shù)葉也被秋婆婆染成了黃色，風(fēng)爺爺一吹，樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，緩緩地往地上飛去。秋婆婆給七連山穿上了一件五光十色的金衣。
12、在回家的路上，門(mén)口那兩棵蒼翠挺拔的松樹(shù)依然是那么的富有生機(jī)，遠(yuǎn)看它像一把小綠傘，近看樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)小手掌，可真好玩。松樹(shù)葉子四季常青，秋天也是它最美的季節(jié)，每當(dāng)我看到到它，我就想起它那頑強(qiáng)的精神，每當(dāng)我想起它，我渾身就充滿(mǎn)了遇到困難也不服輸?shù)牡木瘢覑?ài)這堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的松樹(shù)。
13、春天的紫云巖充滿(mǎn)生機(jī)勃勃。那里的樹(shù)木抽出新的枝條，突出嫩綠的新芽，放眼一望，就像綠色的海洋。山路兩旁盛開(kāi)著姹紫嫣紅的野花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，真是美極了!
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四
1、冬天的鄉(xiāng)村，由于沒(méi)有了綠樹(shù)如蔭的點(diǎn)綴，顯得有點(diǎn)破敗，由于很少有人出來(lái)，也就顯得有些冷清。只是到中午的時(shí)候，人們才陸陸續(xù)續(xù)地走出，在陽(yáng)光好的地方聚成一團(tuán)兒。山墻根下翻閱陽(yáng)光的人們，用傳統(tǒng)的姿勢(shì)默默地堅(jiān)守著這塊地方，不笑而笑，無(wú)語(yǔ)自語(yǔ)。有的甚至把帽檐往下一拉，遮住整個(gè)臉，不一會(huì)就發(fā)出了熟睡的鼾聲。冬天的人們特別的能睡，也算是對(duì)一年辛苦勞作的一種補(bǔ)償吧。早晨，往往在太陽(yáng)已經(jīng)升起很高了，才會(huì)聽(tīng)到大人喊孩子起床吃飯的聲音，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到孩子的哭聲，大概是驚擾了他的香夢(mèng)了吧。
2、【冬景】一切都睡了，花兒謝了，向大地收回了紅裙綠衫;蝴蝶躲了，變成蛹藏在地下;燕子也弱不禁風(fēng)地飛走了;楊柳收取柔軟的枝條，灑給大地一片冷漠。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)窗口有一盆水仙，碧綠的葉兒，雖無(wú)婀娜的花朵，卻也讓你覺(jué)得它勝于玫瑰。臘梅呢，也不甘落后，展示出自己星星般的花朵，滿(mǎn)枝都亮著，艷著。
3、【初冬的霧】不知什么時(shí)候，地上起了一層白茫茫的霧。早晨，當(dāng)我推門(mén)去上學(xué)的時(shí)候，眼前一片迷迷蒙蒙。霧就像乳白色的牛奶一樣，把我團(tuán)團(tuán)圍住，不一會(huì)兒，我的睫毛上掛滿(mǎn)了小小的水晶花。閉眼再睜開(kāi)后只覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，有一絲涼意，非常舒服。多么奇怪的霧啊!我想伸手去摸，可它卻調(diào)皮地飛了，飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭發(fā)上，飄到我的衣服上。爸爸帶我開(kāi)著摩托車(chē)，像是在云里飛翔。我的視線(xiàn)被霧擋住了，好像世界就只有眼前這么大。啊，初冬的霧是多么美妙!
4、【冬天的活力】雪大片地覆蓋著土地，同時(shí)也將屋頂、樹(shù)梢侵占為自己的領(lǐng)土。可孩子們卻可以在雪地上無(wú)所顧忌地追逐嬉戲，唱啊，跳啊，撒下一串串清脆的笑聲。看啊!一個(gè)白絨團(tuán)炸彈似的飛了過(guò)來(lái)，在一位小朋友身上綻開(kāi)了花。此時(shí)，那銅鈴般響亮的笑聲便在雪地上此起彼伏，瑟瑟寒風(fēng)不但沒(méi)有吹散孩童的熱情與活力，反而將歡聲笑語(yǔ)帶到了每一個(gè)角落，吹得樓上的小朋友心里也癢癢的。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五
1、【春】愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常在電線(xiàn)上搜尋，因?yàn)殡娋€(xiàn)上的它們，像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏春天的第一樂(lè)章。
2、【冬】晨曦微露，淡藍(lán)色的天空下，籠著一層白霧，太陽(yáng)的光暈在霧中顯得格外柔和，給天邊染上了一種柔和的色彩，完全沒(méi)有了冬天寒冷的感覺(jué)。樹(shù)木、房屋朦朧在霧中，有一抹神秘的色彩。一座座紅房頂?shù)姆孔樱魃狭税酌弊樱袷刈o(hù)者一般，分布在湖泊的周?chē)?/p>
3、【秋】楓葉的葉子紅得像映山紅，那么美，好像要給人們最美的印象。來(lái)到花園里，看見(jiàn)菊花競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、有黃的、有紫的……許多菊花聚集在一起匯成了一個(gè)花的海洋，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣兒全部展開(kāi);露出了粉色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，五顏六色的菊花千姿百態(tài)、亭亭玉立。菊花散發(fā)著陣陣清香。
4、【冬】冬天，鵝毛大雪紛紛落下。落在地上，像給大地鋪上一層潔白的地毯;落在樹(shù)上，像給樹(shù)兒穿上一件銀白的外衣;落在遠(yuǎn)山，像給大山戴上白色的斗笠。雪花飄呀飄，大地不久就變成了一個(gè)銀裝素裹的冰雪世界。
5、【春】我愛(ài)春天，它百花盛開(kāi)。春天的花開(kāi)的茂盛美麗，五顏六色的花開(kāi)在草叢中、灌木叢里，這為寒冬后的世界添了許多溫暖和色彩。那可謂是一朵比一朵美，一朵比一朵嬌艷，一朵比一朵引人注目，再加上綠草的襯映，那更是美到極致了!每朵花都有它獨(dú)特的芳香，有些淡雅，有些沁人心脾，有些濃郁，有些清新，有些妙不可言。而當(dāng)這些花的芳香和綠草的清香交雜在一起，可謂是芳香四溢。
6、【夏】夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿(mǎn)了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿(mǎn)了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿(mǎn)了，這就是夏的神韻。
7、【夏】池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了”。
8、【夏】夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的.清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂(yōu)輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
9、【夏】遠(yuǎn)處的樹(shù)枝微微搖晃的，發(fā)出“沙沙”的響聲，小草那嫩綠的葉子上還帶著幾顆小小的珍珠。小烏龜也伸出小腦袋，趴在沙灘上，開(kāi)始了“閉目養(yǎng)神”，那樣子，就像一個(gè)小活神仙，來(lái)接受第一縷陽(yáng)光的洗禮。讓人以為即將枯死的養(yǎng)秀秀，也奇跡般的抬起了頭……此時(shí)的早晨是充滿(mǎn)一片生機(jī)的。
10、【秋】秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。
11、【秋】登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細(xì)觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。
12、【夏】夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿(mǎn)激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。
13、【秋】秋天的天空真美啊!白云的姿態(tài)變化萬(wàn)千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動(dòng)了，它們被牧羊人趕著。它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。云變成了一簇簇的“棉絮”了。看這邊的云就像洶涌澎湃的“大海”。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大海”。原來(lái)是急速奔跑的馬群，它們?yōu)槭裁磁艿媚敲醇?明白了，它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放。
14、【春】春天換了一首合奏曲，她和大家一同演奏。冰開(kāi)凍了，河水緩緩地流著，悠揚(yáng)的歌聲擊碎了冰塊，小河便載著浮冰流向遠(yuǎn)方。那浮冰碰撞的聲音，像貝多芬的小夜曲似的，帶著思緒飄蕩在天空。倒是天上的云忍不住了，眼睛上嫉妒的黑眼圈擴(kuò)散至全身，時(shí)不時(shí)爭(zhēng)吵著，有時(shí)聲音大了，大家都能聽(tīng)到，就是春雷，實(shí)在忍不住，就紛紛跳下來(lái)—下雨了。
16、【秋】秋天的田野一片金色，陽(yáng)光一照，刺眼極了，像灑了滿(mǎn)地的金子，秋風(fēng)一吹，像海上的波浪。細(xì)細(xì)看來(lái)，谷穗密而飽滿(mǎn)，像串串鈴鐺，它們低著頭，好象犯了什么錯(cuò)誤似的。走進(jìn)果園里，頓時(shí)感到果香撲鼻，令你陶醉。茂盛的樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的水果。有些水果似乎喜歡炫耀自己，長(zhǎng)在最顯眼的地方，向別人展示自己的風(fēng)采;有些水果似乎十分害羞，用枝葉遮住自己，生怕被別人看見(jiàn)。
17、【冬】早上起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅美景。那松樹(shù)的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹(shù)潔白的秋菊。微幾拂過(guò)，那黃黃的葉子紛紛落下。
18、【春】春天到了，花也開(kāi)了，梨花的五瓣淡黃色花十分艷麗，綠色的花蕊閃爍著晶瑩而玲瓏的露珠，在薄霧中透出了淡淡的赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色的光，整個(gè)花也成了七彩的。
19、【冬】一早起來(lái)，只覺(jué)得一陣嚴(yán)寒。拉開(kāi)窗簾，一道刺眼的白光射進(jìn)了房間，明晃晃，亮晶晶的冰花呈現(xiàn)在眼前，仿佛到了人間的天堂。我知道，這一定是貴婦人冬請(qǐng)來(lái)的藝術(shù)精靈制造的-沒(méi)加任何裝飾，卻能給人以美的感受。
20、【春】春天是一年中最溫柔的季節(jié)，風(fēng)是溫和的，雨是柔情的，這樣的日子里，小草開(kāi)始漸漸變綠，樹(shù)木悄悄爆發(fā)新芽，南去的燕子飛回來(lái)了，在雨中不斷穿梭著，呢喃之語(yǔ)叫得人心癢癢的，而花呢?如少女一般，先是探著頭出來(lái)，一碰到風(fēng)的衣，雨的腳，便急忙含羞而收斂了眼瞼，那一種嬌柔，那一種嗔意，誰(shuí)看了不心動(dòng)萬(wàn)遍呢。然后在風(fēng)的輕聲呼喚中，在雨的叩擊里，她才懶懶地?fù)伍_(kāi)門(mén)簾，慢慢地舒展著她的柔腰，張開(kāi)她那細(xì)小的嘴兒來(lái)吮吸春天的水珠，直滋潤(rùn)得她的小臉兒如圓月一樣?jì)蓾嵜髅摹?/p>
21、【冬】初冬的早晨是這個(gè)季節(jié)最好的時(shí)節(jié)。大霧籠罩著田野，羽毛般的輕霧緩慢地流動(dòng)，輕盈地飄蕩。幾步開(kāi)外什么也看不清，天似乎要與大地渾然一體了。霧氣里，送過(guò)來(lái)人的歡聲笑語(yǔ)，自行車(chē)鈴的響聲也在不停的響。這一切報(bào)告著一天的開(kāi)始。當(dāng)并不耀眼的太陽(yáng)光照射到惠山頂上的時(shí)候，霧氣便像幕布一樣拉開(kāi)了，家鄉(xiāng)漸漸的顯現(xiàn)在陽(yáng)光下。
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談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六
摘要：作文是學(xué)生認(rèn)知水平和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)，加強(qiáng)作文指導(dǎo)，提高學(xué)生寫(xiě)作水平，是整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中的重要一環(huán)。培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作的興趣，是小學(xué)作文教學(xué)的首要任務(wù)。小學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣后，并不意味著他們都具備天生的寫(xiě)作能力，還特別需要語(yǔ)文教師的指導(dǎo)。教師要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀和多觀察生活，從而收集到寫(xiě)作的材料。學(xué)生有了寫(xiě)作的材料，教師還要激勵(lì)他們大膽創(chuàng)作并修改，讓他們?cè)趯?xiě)作的體會(huì)中進(jìn)步與成長(zhǎng)。
想要寫(xiě)好人物，既要活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)報(bào)道人物的精神風(fēng)貌，即寫(xiě)出一個(gè)有精氣神的人，又要寫(xiě)出一個(gè)讓讀者可親可近可學(xué)的人物，即寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)可信的人，還要巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言再現(xiàn)人物的形象，即寫(xiě)出一個(gè)鮮活生動(dòng)的人。這樣一個(gè)真真切切的人物才會(huì)樹(shù)立起來(lái)。
一、抓住語(yǔ)言描寫(xiě)。
人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，是一項(xiàng)極其重要的寫(xiě)作基本功，也是學(xué)生最薄弱的地方。人物的語(yǔ)言描寫(xiě)為什么這么重要呢？道理很簡(jiǎn)單，在日常生活中，我們常常需要通過(guò)談話(huà)來(lái)交流感情、說(shuō)明觀點(diǎn)、傳遞信息。在學(xué)生平時(shí)的作文里，也常常需要把各種不同的人物（包括自己）的語(yǔ)言記錄下來(lái)，為刻畫(huà)人物以及表現(xiàn)文章的中心思想服務(wù)。要寫(xiě)好人物語(yǔ)言，我們應(yīng)該注意幾個(gè)問(wèn)題：
（1）什么人說(shuō)什么話(huà)，人物語(yǔ)言一定要符合其年齡、性別、身份、職業(yè)、性格、文化修養(yǎng)、思想認(rèn)識(shí)水平以及人生經(jīng)歷等特點(diǎn)。
（2）描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí)，要能真實(shí)地寫(xiě)出人物說(shuō)話(huà)時(shí)獨(dú)有的語(yǔ)氣、神態(tài)以及習(xí)慣性動(dòng)作等。以此來(lái)表現(xiàn)人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)、思想感情等。
（3）記錄人物語(yǔ)言時(shí)，要做到準(zhǔn)確、緊湊、連貫、簡(jiǎn)練、鮮明。現(xiàn)實(shí)生活中的人物在平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)，往往會(huì)或多或少地?fù)竭M(jìn)一些語(yǔ)病或廢話(huà)。因此，我們?cè)谟涗洉r(shí)，要有選擇，不能完全照搬。有時(shí)，應(yīng)該作適當(dāng)?shù)募庸ふ{(diào)整（有特殊需要時(shí)除外）。
（4）記錄人物語(yǔ)言，要根據(jù)一定的需要，靈活、合理地運(yùn)用“直接引述”與“間接轉(zhuǎn)述”這兩種記錄方式。
（5）人物的語(yǔ)言描寫(xiě)是為突出文章的中心思想及表現(xiàn)人物特點(diǎn)服務(wù)的，因此，與此無(wú)關(guān)的人物語(yǔ)言決不能塞進(jìn)文章里。
二、抓住外貌描寫(xiě)。
外貌描寫(xiě)指的是對(duì)人物的容貌、身材、服飾、姿態(tài)和神情等方面進(jìn)行的描寫(xiě)。寫(xiě)外貌一定要抓住人物的特點(diǎn)，突出人物的性格、展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。寫(xiě)外貌最忌諱的是“公式化”“一般化”“千人一面”。俄國(guó)偉大的作家果戈理說(shuō)過(guò)：“外形是理解人物的鑰匙。”再告訴大家一個(gè)竅門(mén)：寫(xiě)外貌要注意寫(xiě)好眼睛。魯迅說(shuō)：“要極省儉地畫(huà)出一個(gè)人的外貌，最好是畫(huà)他的眼睛。我以為這話(huà)是極對(duì)的，倘若畫(huà)了全副的頭發(fā)，即使畫(huà)得逼真，也毫無(wú)意思。”大家想想這句話(huà)是十分有道理的。由此可見(jiàn)，寫(xiě)外貌不在全，而在精。
三、抓住動(dòng)作描寫(xiě)。
一個(gè)人物是由多方面構(gòu)成的。寫(xiě)好人物的動(dòng)作只是人物描寫(xiě)的一個(gè)側(cè)面，而無(wú)論是哪個(gè)側(cè)面，我們都要與人物的特點(diǎn)緊密聯(lián)系起來(lái)，千萬(wàn)不要進(jìn)行“千人一面”“人云亦云”的描寫(xiě)。首先，動(dòng)作描寫(xiě)要做到準(zhǔn)確具體。其次，要能反映出人物的思想感情、性格特征、內(nèi)心活動(dòng)、精神品質(zhì)。要能真正地為表現(xiàn)人物的個(gè)性服務(wù)。動(dòng)作要能拆分，要把一個(gè)大的動(dòng)作場(chǎng)景拆開(kāi)，用一連串小的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文中遇到的最大的問(wèn)題就是描寫(xiě)不夠具體，教師可以教給學(xué)生一些技巧和方法。當(dāng)然，這些技巧和方法學(xué)生不可能一下子就全部掌握，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練鞏固，形成一種寫(xiě)作的.良好習(xí)慣。關(guān)于通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物，許多偉大的人物或作家都有過(guò)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如，恩格斯說(shuō)：“人物的性格不僅表現(xiàn)在他做什么，而且表現(xiàn)在他怎樣做。”契訶夫說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)盡力使得人物的精神狀態(tài)能夠從他的行動(dòng)中表現(xiàn)明白。”高爾基說(shuō)：“為了使藝術(shù)作品有教育和說(shuō)服力量，必須使主人公多行動(dòng)，少說(shuō)話(huà)。”從上面的經(jīng)驗(yàn)中我們不難發(fā)現(xiàn)，動(dòng)作實(shí)際是人物的又一張名片。所以，我們?cè)诮虒W(xué)生習(xí)作時(shí)這樣的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，我們一定要加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生。
四、寫(xiě)好心理活動(dòng)。
（1）要符合人物身份及特點(diǎn)。心理活動(dòng)是表現(xiàn)人物身份與特點(diǎn)的重要手法之一。生活之中有形形色色的人，比如學(xué)生、老師、醫(yī)生……他們因年齡不同、身份不同、性格不同，遇到事情時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不同的心理。因此，描寫(xiě)人物心理時(shí)，要符合人物的身份與特點(diǎn)，要讓人物想自己該想的，避免千人一面和表面化。
（2）要交代人物“想”時(shí)的狀態(tài)。所謂想時(shí)的狀態(tài)，就是指人物思想時(shí)的語(yǔ)氣、動(dòng)作、神態(tài)等。不要總是“我想”“你想”“他想”，這樣寫(xiě)出來(lái)的心理干巴巴的，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)感。一個(gè)人在思想時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的表情與動(dòng)作，是看著什么東西默默地想，還是坐在桌子旁撐著下巴微笑著陷入沉思？把它們寫(xiě)下來(lái)，讓我們?nèi)缫?jiàn)其人，可以加強(qiáng)表達(dá)效果。
（3）要和其他的描寫(xiě)相結(jié)合，為了表現(xiàn)人物豐富而細(xì)膩的內(nèi)心世界，更有效地刻畫(huà)人物形象，光用人物心理描寫(xiě)，有時(shí)會(huì)顯得力不從心，往往還需結(jié)合人物言行、神態(tài)及其所處的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)實(shí)現(xiàn)。這樣結(jié)合著寫(xiě)，不僅能揭示人物內(nèi)心，刻畫(huà)人物的性格，還能增強(qiáng)文字的藝術(shù)表現(xiàn)力。
總之，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)的練筆，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，真正讓習(xí)作練筆成為學(xué)生的生活需要，幫助學(xué)生初步掌握如何抓具體事例和抓人物特點(diǎn)寫(xiě)人的習(xí)作方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和認(rèn)真習(xí)作的良好習(xí)慣，從而寫(xiě)好人物記實(shí)作文。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七
夏是一個(gè)頑皮又懂事的孩子。
他瞅著春漸漸遠(yuǎn)去，就蹦蹦跳跳地的跑入了天地之間。他不喜歡烏云動(dòng)不動(dòng)就哭泣，張大嘴巴把一片片烏云吞進(jìn)了肚子里。天空立刻變成了藍(lán)色，太陽(yáng)也變得更紅了。剩下的白云都嚇得躲到了天邊。夏說(shuō)：“你們必須打扮出一個(gè)美麗又迷人的天空，不然我也會(huì)把你們吞進(jìn)肚子里。”云連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，天空中出現(xiàn)了在藍(lán)色大海里遨游的白色鯨魚(yú)，還有追趕兔子的霸王龍，手提花籃的仙女，粉色的桃花樹(shù)……白云們把天空裝飾成了一個(gè)童話(huà)般的世界。
你們說(shuō)夏是不是一個(gè)淘氣又懂事的孩子呢？
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八
1.夏至，滿(mǎn)山蔥綠是紫鵲界尤為勝美的外衣。山腰間飄逸著云霧和炊煙，像是九天之外落地的仙霧。層層疊疊的梯田，錯(cuò)落有致，阡陌縱橫。山腰間坐落著幾戶(hù)農(nóng)家。他們?nèi)赵率刈o(hù)著這片梯田的海洋。從初春育苗、播種一直精心呵護(hù)著。以至于每一點(diǎn)綠色拼接成了泱泱綠海。
2.陽(yáng)光染得云朵像是彩虹一樣絢爛，從云朵間擠出的光暈，與大地金黃的色彩如出一轍。重巒疊嶂的山坡，處處都有農(nóng)人收割稻谷的身影。一片繁忙收獲的景象。四四方方的扮禾桶就地放在田里，一把一把地將飽滿(mǎn)的稻米扮下來(lái)。如此的收割方式，是久經(jīng)歷史洗練而難得保存的打稻方式。讓人心生好奇，忍不住想要上去試一下。農(nóng)人們興起時(shí)，不禁哼起先祖世代相傳的山歌，濃濃的收獲氣氛，讓每個(gè)農(nóng)人和游客無(wú)不樂(lè)在其中。
3.一片黃，交替著一片綠，那是走一條九畝地的道，走另一條通向高坡端了，都在東面。于是，東面的人喜歡走九畝地的道，離家近，西面的人喜歡既走高坡端的道，又走九畝地的道。都是忙著趕趟兒，口渴了便停下來(lái)討口水喝，水缸里的水經(jīng)過(guò)明礬濾過(guò)的，用銅勺舀起咕咚咕咚，喝個(gè)夠，捋一捋草帽，麥秸還是稻草，都在夕陽(yáng)下編織起了畫(huà)。
4.雨像是跳進(jìn)了河里，逐著水流的旋渦在轉(zhuǎn)，卷起了千堆雪，上演了一幕赤壁大戰(zhàn)，楊樹(shù)凋落了葉，一張張如小舟在順流和逆流，有了一種航向卻在風(fēng)雨中交戰(zhàn)。沒(méi)有硝煙，蜻蜓早就飛走了，小荷才露尖尖角，等著立上頭。
5.那青色蔓延在地面上，點(diǎn)點(diǎn)紅色映入眼簾，總是一種小巧玲瓏。那種綠中一點(diǎn)紅的意境就有了，仿佛給地面繡上了一條花被子，沒(méi)有爬上枝頭的韻味，卻也能賞心悅目，那是一片清意，淡雅。
6.那大片的紅，有朱紅，赭紅、亦有淡淡的淺紅，每一片楓葉，似乎都由多種紅色組成;那綠，已不是夏日里的幽綠，而是悄悄浸了秋的黃，是綠中黃，黃中又泛著大半的綠;那黃，是翠翠的，淺淺的，艷艷的，仿佛畫(huà)家筆下那淡淡的水彩。
7.明媚的晨陽(yáng)掀開(kāi)稍顯沉重的暮色，當(dāng)你側(cè)耳傾聽(tīng)著夢(mèng)幻和現(xiàn)實(shí)的呼吸時(shí)，蔥綠的稻穢輕輕地彎下了腰向你問(wèn)好。不管你會(huì)不會(huì)懶懶地回應(yīng)，它依然謙恭地保持著那樣的姿勢(shì)。因?yàn)榈久兹諠u飽滿(mǎn)。因?yàn)榫К撎尥傅穆吨檫€未被采走。
8.每逢新春，冷意退卻，百花爭(zhēng)相綻放。沉睡了一個(gè)冬天的紫鵲界，終于舍得掀開(kāi)雪白的被褥，對(duì)著萬(wàn)里碧空微笑，傾聽(tīng)百鳥(niǎo)鳴唱。
9.觀水賞水，流連不舍的后果便是脫離了大部隊(duì)，五六個(gè)人落了單。從龍?zhí)渡蟻?lái)，便沒(méi)有現(xiàn)成的路了。好在一位哲人說(shuō)過(guò)，世上本沒(méi)有路，走的人多了，便也成了路。一路磕磕絆絆，東張西望著，總算攆了上去。美美地在“彩虹橋“上拍了合影，又穿過(guò)河床上的“鐵索橋”，踢踢噠噠走上水庫(kù)邊的“木棧道”。木棧道有一段是建在水渠之上的，走在上面，能夠聽(tīng)到腳下的水嘩嘩地流淌，發(fā)出空谷幽聲。
10.楓葉，是亮亮的，暖暖的，隨風(fēng)柔柔地?fù)u曳著。漫山遍野的紅，仿佛一幅鮮活的油畫(huà)，錦繡如霞;又宛若一首綺麗的小詩(shī)，在溫婉中打撈起記憶的眉眼，然后把它揉成一脈溫情，婉約成一縷馨香。
12.冬雪皚皚，梯田讓平淡無(wú)奇的白雪，顯得層次分明。高處積雪覆蓋，低處略見(jiàn)泥土。陽(yáng)光的溫暖被哆嗦的云朵扯去，留下一些光亮。倒顯得雪地更加潔白。站在山下仰望不著頂峰的梯田，似乎一步一步的走上去，總會(huì)走到白雪的盡頭，那了無(wú)邊際的天堂。
13.當(dāng)我獨(dú)自沉浸在對(duì)那綠色和點(diǎn)點(diǎn)紅時(shí)，還有一種更讓我感到新奇的草，那是能長(zhǎng)燈籠的草。那燈籠掛在草經(jīng)上，由綠變紅，外面是一層薄膜。橘紅色外膜像是燈籠的罩子，剝開(kāi)外膜里面就掛著一盞燈，它也是橘紅色的。有一天，我隨手摘了很多，那就是紅燈籠，掛在草經(jīng)上在風(fēng)中等著吹破，還不如保存起來(lái)。那掛著的是一片火紅，熱烈。
14.春耕不僅僅是松土犁田，播種撒秧。更多的是在陽(yáng)光燦爛，春暖花開(kāi)時(shí)，撒下希望的種子，好好呵護(hù)，盼秋收時(shí)分有一個(gè)好的收成。其實(shí)，除了那些衣衫襤褸跪地乞討的人們，大多數(shù)都是耕作人。他們有辛勤付出的時(shí)候，也有堅(jiān)持守候的時(shí)候，當(dāng)然也有收獲成功的時(shí)候。只是他們不在這個(gè)山巒峻拔突兀，人文風(fēng)景迷人的紫鵲界。似乎是遺憾了。
15.喜歡櫻花的人不僅只是我，畢竟櫻花是很美的。置身其間，時(shí)不時(shí)可見(jiàn)湖邊有些學(xué)子手捧一本小書(shū)，憑著這番佳境，足以繾綣幽情，這般愜意自不待言。沿湖隨處可見(jiàn)漫步在櫻花樹(shù)下的人，一時(shí)嬉笑，一時(shí)打鬧，俏皮的女生還得去摘兩朵。幽深處，還能見(jiàn)些小情侶依依偎偎，語(yǔ)笑嫣然。櫻花見(jiàn)了，好像更加羞怯，不由得面露紅粉之色。
16.不知道從多久起，仿佛一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過(guò)來(lái)一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開(kāi)，四下里的樹(shù)木和莊稼也開(kāi)始在微風(fēng)里搖曳，樹(shù)葉變得從容而寬余。露水回來(lái)了，在清晨和傍晚潤(rùn)濕了田埂，悄悄地掛上田間。露嵐也來(lái)到了壩子上，靜靜地浮著，不再回到山谷里去。陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的;……秋天來(lái)了!
17.春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
18.當(dāng)你盡情策馬在這千里草原上馳騁的時(shí)候，處處都可以看見(jiàn)千百成群肥壯的羊群，馬群和牛群。它們吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外發(fā)亮，好象每一根毛尖都冒著油星。特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花牛、白羊，紅羊，在太陽(yáng)下就象繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。
19.東湖巖壁千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。真可謂怪石嶙峋，形態(tài)萬(wàn)千。山巖累累，危峰兀立。抬眼上望，山峰像是用綠色染過(guò)似的，到處蒼翠欲滴。還有氣勢(shì)壯觀的陡峭石壁，像是那樣的高，那樣的陡，抬頭仰望，真使人感慨萬(wàn)千。
20.紅葉似火的香山，以它特有的風(fēng)景吸引住了我。站在山下向山上一望，嗬，恰似一朵朵晚霞灑落在山腰間，到處紅艷艷的一片。我們踏上山路……登上山頂，向四下一看，紅葉樹(shù)這兒一片，那兒一片，又恰似給香山鋪上了一塊塊地毯。
22.黃山可真高啊，連綿起伏，聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄浮，人在山上好像仙人一樣，能騰云駕霧，悠然而去。黃山可真險(xiǎn)啊，平生以來(lái)我還從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是90°垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)都讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會(huì)從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。我家的西北面不到2公里處，就是有名的五福山。
23.街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)門(mén)了。我顧不得去欣賞琳瑯滿(mǎn)目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。
24.兩岸的山峰變化成各種有趣的姿態(tài)：有時(shí)像飄灑的仙女，有時(shí)像持杖的老翁，有時(shí)像獻(xiàn)桃的猿猴，有時(shí)像脫韁的野馬。
25.龍首巖拔地千尺，危峰兀立，怪石磷峋，一塊巨崖直立，另一塊橫斷其上，直插天池山腰，勢(shì)如蒼龍昂首，氣勢(shì)非凡。
26.每當(dāng)有霧的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大山就像一位位漂亮的姑娘，要去參加舞會(huì)，披上了輕柔美麗的紗裙;每當(dāng)夕陽(yáng)西下，落日的余暉，為群山抹上了淡淡的紅暈，又像一個(gè)個(gè)嬌羞的新娘，讓人頻頻回首，不忍離開(kāi)。
27.秋天，那永遠(yuǎn)是藍(lán)湛湛的天空，會(huì)突然翻臉而露出險(xiǎn)惡的顏色，熱帶臺(tái)風(fēng)夾著密云暴雨，洪水潛流著，復(fù)蘇的草原又泛起點(diǎn)點(diǎn)蒼蒼的顏色。然而，臺(tái)風(fēng)暴雨一閃而過(guò)，強(qiáng)烈的氣流依然抖動(dòng)著耀眼的波光。這時(shí)，只有北來(lái)的候鳥(niǎo)知道這張溫暖的床眠，那飛翔的天鵝、鴻雁和野鴨，就像一片陰深的云朵，使這兒顯得更蒼郁了。
28.秋天來(lái)了，天氣慢慢的涼爽起來(lái)了。大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，往南方飛去。樹(shù)上的葉子變黃了，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。果園里的.果子熟了，好像給樹(shù)上掛上了許許多多紅色的、黃色的小燈籠。
29.秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著收割機(jī)，正向這邊開(kāi)來(lái)，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。
30.山，矗立在面前，草木蔥蔥郁郁，山花絲絲簇簇。綿綿細(xì)雨喚起漫山云霧，山峰在裊裊云煙中若隱若現(xiàn)，更顯得雄偉險(xiǎn)峻，讓人覺(jué)得它神秘而美麗，清高而冷傲。
31.山上簡(jiǎn)直是樹(shù)的海洋，山頂上那參天的杉樹(shù)，像是緊張的戰(zhàn)士屹立在懸崖峭壁之上;山坡上四季常青的油茶樹(shù)，一到秋天，掛滿(mǎn)了又紅又大的果實(shí);萬(wàn)古長(zhǎng)青的松樹(shù)伸展著蒼勁的枝干，山腳下大樟樹(shù)撐起綠陰大傘，上面有千百只鳥(niǎo)雀飛躍、歌唱。
32.剩云殘日弄陰晴。晚山明。小溪橫。枝上綿蠻，休作斷腸聲。但是青山山下路，春到處，總堪行。當(dāng)年彩筆賦蕪城。憶平生。若為情。試取靈槎，歸路問(wèn)君平。花底夜深寒色重，須拼卻，玉山傾。
33.天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
34.天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，飛落到草地、小河、莊稼上。這落葉似乎是報(bào)信員，告訴大家“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了”。小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉的喜悅簇?fù)硐轮匦聛?lái)到人間。在這個(gè)到處都是一片黃澄澄的景象中，各種小花似乎睡著了，個(gè)個(gè)低著腦袋，耷拉著兩片早已經(jīng)失去光彩的“雙手”，默默地，一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來(lái)。
35.透過(guò)我家的一扇窗戶(hù)向外看，一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)葉苦苦傲過(guò)嚴(yán)冬，再次就長(zhǎng)出樹(shù)葉，就像一件完美的軍服，給這些熬過(guò)慢長(zhǎng)嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖。小鳥(niǎo)們被鳥(niǎo)巢里的悶氣受夠了，它們新鮮的空氣，一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽，小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，歌唱它們的無(wú)比自豪。每一個(gè)角落都在變，變成比嚴(yán)冬，比秋天，比仲夏不一樣的花園。
39.仰望天湖山，只見(jiàn)那嵯峨黛綠的群山，滿(mǎn)山蓊郁蔭翳的樹(shù)木與湛藍(lán)遼闊的天空，縹緲的幾縷云恰好構(gòu)成了一幅雅趣盎然的淡墨山水畫(huà)。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九
2、春姑娘，我?guī)е簧泶汉瑒倧牟贿h(yuǎn)處的迪化古城而來(lái)，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息。春姑娘，請(qǐng)你馭風(fēng)伴我回家，我不怕一路風(fēng)塵的疲憊，只盼你舒廣袖輕揮腕，早日也讓我的家園披上一襲醉人的青翠。
3、我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽(tīng)著萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開(kāi)心，尋找…分享踏青、分享快樂(lè)！
5、春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹(shù)上的枝頭已發(fā)芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹(shù)枝，和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土……滿(mǎn)眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比；讓人陶醉；讓人無(wú)限感動(dòng)；春天里讓我們感受到了生命的力量！
6、春天必然會(huì)是這樣的，滿(mǎn)塘葉黯花殘的枯梗抵死若守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶(hù)的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了。春天有如旌旗鮮明的王師，因長(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。
7、塞北的冬天總是太過(guò)霸氣，三月的時(shí)節(jié)了還透著咄咄逼人的犀利，但室外冰涼的寒峭擋不住我急于尋你的渴望。我想尋你啊，尋你舒展水袖舞出遠(yuǎn)山含黛的寥廓天地；我想尋你啊，尋你踏波巡弋吹出輕揚(yáng)妙符的音笛。我想，你定是一個(gè)正在和我玩著捉迷藏游戲的小姑娘，會(huì)突然跳躍到我面前，輕輕摘取蒙了雙眼的云紗，送我一幅春枝搖綠桃花吐蕊的美景令我欣然；我想，你一定又是一位身披五彩霞衣踱于云衢的妙齡少女，輕啟蓮唇吹拂出小河漣漪，送我一卷芳草碧連天萬(wàn)物齊爭(zhēng)俏的春景圖令我歡喜。
8、春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫(huà)面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)。
10、近了，近了，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹(shù)們綻開(kāi)新芽，碧草綠滿(mǎn)山坡，到處是誘人的綠。
11、春的細(xì)風(fēng)，遲遲沒(méi)有吹開(kāi)我紛亂的思緒，搖曳的枝頭，依舊戀著冬還未退盡的清寒。厚裝緊裹的背后，不止是匆忙的身影，還有一顆緘默的心。午夜清寂，總是喜歡用手指和鍵盤(pán)合奏一些心底的思緒，來(lái)豐腴夜的安靜。不喜歡這樣的清寂，這樣的時(shí)刻，會(huì)讓我的心異常的清醒，清醒的會(huì)感覺(jué)到隨風(fēng)飛揚(yáng)的發(fā)絲劃過(guò)臉頰之后，留下的細(xì)微的細(xì)微的疼痛。痛的，有一絲想流淚的沖動(dòng)。
12、春天必然曾經(jīng)是這樣的，從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥，軟如一床新翻的棉被的春泥。
13、春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā)，心里無(wú)比快樂(lè)！側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù)，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機(jī)勃勃的春天來(lái)了！洋溢著溫馨的春味。走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實(shí)太美了！春天永久地留在我心間，現(xiàn)在想想心里還是那個(gè)美啊！
14、春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動(dòng)的力，樹(shù)木拔節(jié)的暄響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩(shī)；春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢(mèng)幻和理想。
15、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
17、“轟——”一陣閃電劃破天空，緊接著，雨水傾盆而下，人們都說(shuō)：“春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)”，可不，一個(gè)筍娃娃從地里冒出來(lái)，不到兩秒鐘，又一個(gè)筍娃娃鉆出了地皮，一瞬間，山坡上長(zhǎng)出了幾十株小筍。一些樹(shù)木也抽出了新芽，家鄉(xiāng)有一種椿樹(shù)，老百姓最?lèi)?ài)把椿樹(shù)的新芽炒蛋吃，叫“椿尖煎蛋”，香噴噴的喲。
18、在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的.香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
19、追著升起的太陽(yáng)，我去尋你來(lái)的方向，放眼遠(yuǎn)眺，白雪覆蓋的原野除了冷傲的孤涼仍舊寂然不語(yǔ)，我想必定是冬雪的蒼茫在玉門(mén)關(guān)的墻垣處橫阻并遲滯了你輕盈的腳步，“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”自古就有讓人面對(duì)你的柔美卻徒添太多悵然和嘆息。彎下腰，我想掬一捧河水探尋你的溫暖，小河泛著生冷耀眼的光澤默默地望著我，哦，小河細(xì)潤(rùn)的歌聲原來(lái)還不曾在耳邊蕩漾。肅殺的風(fēng)啊，猶如歷久彌堅(jiān)的磐石，總是在這個(gè)春華萌動(dòng)的時(shí)令推遲你姍姍而來(lái)的俏影。
22、也許，有些心事早就互相洞穿了，生命輪回，但是唯指尖留有的那滴墨香，是永遠(yuǎn)都不會(huì)摒棄的。在這個(gè)無(wú)眠的午夜，把清淺的思念瘦成一箋美麗的詩(shī)行，妝點(diǎn)你早春的明媚。借早春綻放的柳絲，捎去我真心的問(wèn)候。
23、從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成了花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到了山麓，從山麓唱到了低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入融融的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
24、三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周?chē)埔环N如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)的美麗與浪漫。聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
25、這些雪花真像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新衣，有的落在了那筆直的水泥路上，像鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色地毯，晶瑩又純潔，看起來(lái)也很柔軟，踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽(tīng)起來(lái)是如此的清脆，有的落在了道路兩旁的楊樹(shù)上，兩排楊樹(shù)像兩排站的整整齊齊，穿著白披風(fēng)的邊疆衛(wèi)士，有的落在了遠(yuǎn)處的山上，群山換上了一件閃著銀花，有深有淺，與眾不同的新衣服，有的落在了碧綠的湖水上，很快被融化了，湖水上被風(fēng)吹得波光粼粼，起伏蕩漾，有的落在了麥田里，雪為麥田蓋上了厚厚的棉被。
26、一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子竊竊私語(yǔ)，如蝴蝶翩動(dòng)著翅膀，偶爾有幾片葉子的言語(yǔ)被風(fēng)聽(tīng)到，一不小心，幾片發(fā)黃的葉兒依依不舍的從樹(shù)間劃落，就像一組意象從詩(shī)歌中飄落。在這個(gè)冬天這些葉子經(jīng)過(guò)歲月的浸染，完成了它們一生的使命。葉落歸根，在下一個(gè)春曖花開(kāi)的日子里依然能聽(tīng)到它們?cè)跇?shù)枝間呤唱著春的詩(shī)歌。
27、潔白的雪花裝點(diǎn)著整個(gè)黑夜，給這個(gè)黑暗的世界帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)光明，讓整個(gè)黑暗的世界獲得一絲光明。但，它卻不能在這個(gè)世界待得太久，當(dāng)陽(yáng)光沖破云彩的束縛照射在這個(gè)世界時(shí)，雪花便一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，一層層的變薄，直到最后裸露出整個(gè)大地，它的生命過(guò)程就這樣短暫而有平凡的終結(jié)了。輕輕的它從遙遠(yuǎn)的天際而來(lái)，之后又悄無(wú)聲息的離去，除了記憶，不留下任何蹤跡。
28、漆黑的夜晚，世間萬(wàn)物沒(méi)有了光明。在寒風(fēng)的驅(qū)使下它來(lái)到了這個(gè)黑暗的塵世，用它的潔白給世間萬(wàn)物帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)光明，用它身體發(fā)出的微弱的白光來(lái)拯救這個(gè)被黑暗籠罩的塵世。黑夜就成了它最大的敵人，它拼命的追趕著，意圖將黑暗消滅。冬至，夜占了上風(fēng)，臘月的夜晚雖然黑的出奇，伸手不見(jiàn)五指，但是潔白的雪花仍在發(fā)揮著自己的力量，將這個(gè)黑夜一點(diǎn)點(diǎn)照明，直到拂曉，萬(wàn)家燈火通明，這個(gè)塵世獲得重生，它才在陽(yáng)光的協(xié)助下離開(kāi)。
29、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
30、春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘綻開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)紅紅的光束射過(guò)來(lái)，溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。
31、我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽(tīng)著萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味?我們尋找春味，尋找開(kāi)心，尋找?分享踏青、分享快樂(lè)！
32、春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動(dòng)的力，樹(shù)木拔節(jié)的暄響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩(shī)；春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢(mèng)幻和理想。
33、春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹(shù)上的枝頭已發(fā)芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白?那些泛綠的樹(shù)枝，和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土??滿(mǎn)眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比；讓人陶醉；讓人無(wú)限感動(dòng)；春天里讓我們感受到了生命的力量！
35、塞北的冬天總是太過(guò)霸氣，三月的時(shí)節(jié)了還透著咄咄逼人的犀利，但室外冰涼的寒峭擋不住我急于尋你的渴望。我想尋你啊，尋你舒展水袖舞出遠(yuǎn)山含黛的寥廓天地；我想尋你啊，尋你踏波巡弋吹出輕揚(yáng)妙符的音笛。我想，你定是一個(gè)正在和我玩著捉迷藏游戲的小姑娘，會(huì)突然跳躍到我面前，輕輕摘取蒙了雙眼的云紗，送我一幅春枝搖綠桃花吐蕊的美景令我欣然；我想，你一定又是一位身披五彩霞衣踱于云衢的妙齡少女，輕啟蓮唇吹拂出小河漣漪，送我一卷芳草碧連天萬(wàn)物齊爭(zhēng)俏的春景圖令我歡喜。
36、春姑娘，我?guī)е簧泶汉瑒倧牟贿h(yuǎn)處的迪化古城而來(lái)，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息。春姑娘，請(qǐng)你馭風(fēng)伴我回家，我不怕一路風(fēng)塵的疲憊，只盼你舒廣袖輕揮腕，早日也讓我的家園披上一襲醉人的青翠。
37、春天必然曾經(jīng)是這樣的，從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥，軟如一床新翻的棉被的春泥。
39、春的細(xì)風(fēng)，遲遲沒(méi)有吹開(kāi)我紛亂的思緒，搖曳的枝頭，依舊戀著冬還未退盡的清寒。厚裝緊裹的背后，不止是匆忙的身影，還有一顆緘默的心。午夜清寂，總是喜歡用手指和鍵盤(pán)合奏一些心底的思緒，來(lái)豐腴夜的安靜。不喜歡這樣的清寂，這樣的時(shí)刻，會(huì)讓我的心異常的清醒，清醒的會(huì)感覺(jué)到隨風(fēng)飛揚(yáng)的發(fā)絲劃過(guò)臉頰之后，留下的細(xì)微的細(xì)微的疼痛。痛的，有一絲想流淚的沖動(dòng)。
40、從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成了花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到了山麓，從山麓唱到了低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入融融的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
41、春天必然會(huì)是這樣的，滿(mǎn)塘葉黯花殘的枯梗抵死若守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶(hù)的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了。春天有如旌旗鮮明的王師，因長(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。
42、春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā)，心里無(wú)比快樂(lè)！側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù)，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機(jī)勃勃的春天來(lái)了！洋溢著溫馨的春味。走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實(shí)太美了！春天永久地留在我心間，現(xiàn)在想想心里還是那個(gè)美啊！
43、近了，近了，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹(shù)們綻開(kāi)新芽，碧草綠滿(mǎn)山坡，到處是誘人的綠。
45、三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周?chē)埔环N如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)的美麗與浪漫。聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
46、在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
47、追著升起的太陽(yáng)，我去尋你來(lái)的方向，放眼遠(yuǎn)眺，白雪覆蓋的原野除了冷傲的孤涼仍舊寂然不語(yǔ)，我想必定是冬雪的蒼茫在玉門(mén)關(guān)的墻垣處橫阻并遲滯了你輕盈的腳步，“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”自古就有讓人面對(duì)你的柔美卻徒添太多悵然和嘆息。彎下腰，我想掬一捧河水探尋你的溫暖，小河泛著生冷耀眼的光澤默默地望著我，哦，小河細(xì)潤(rùn)的歌聲原來(lái)還不曾在耳邊蕩漾。肅殺的風(fēng)啊，猶如歷久彌堅(jiān)的磐石，總是在這個(gè)春華萌動(dòng)的時(shí)令推遲你姍姍而來(lái)的俏影。
在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)。
49、也許，有些心事早就互相洞穿了，生命輪回，但是唯指尖留有的那滴墨香，是永遠(yuǎn)都不會(huì)摒棄的。在這個(gè)無(wú)眠的午夜，把清淺的思念瘦成一箋美麗的詩(shī)行，妝點(diǎn)你早春的明媚。借早春綻放的柳絲，捎去我真心的問(wèn)候。
50、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十
1、稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的蓮此時(shí)安靜了下來(lái)。一朵朵蓮花穿著綠的裙裾，在一片翠煙中安然綻放。微風(fēng)停歇，卻有陣陣幽香撲鼻。偶有一兩只蜻蜓從身旁飛過(guò)，瞬間又停歇在了不遠(yuǎn)處還未來(lái)得及盛開(kāi)的荷尖。此刻那荷那翼。像高挽著綸巾的素子，在早春三月的薄霧中悄然靜立。時(shí)光隱去偌大的世界也隱去。只剩下一朵與世無(wú)爭(zhēng)的清蓮佇立在水的中央。似乎稍有塵世的驚擾她便會(huì)凌波飄遠(yuǎn)。
2、山是起伏的，有高有低。高得在云端，低得象匠人捏出的盆景------一個(gè)小包又一個(gè)山包。山壁筆直，風(fēng)嘯而過(guò)，卻吹不去大風(fēng)淘沙留下的懸崖頂石。遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)沒(méi)的鬼哭狼嚎，夾著谷底溪流呼啦啦的回音，似一個(gè)氣勢(shì)宏偉的交響樂(lè)，震耳欲聾。
4、雨像是搖進(jìn)了高粱稈，順著稈子直流而下，穗兒淋濕了頭發(fā)，都低下了頭，甩一甩如披著長(zhǎng)發(fā)的少女，幾縷青絲，染上酒色。笑紅了，那葡萄美酒夜光杯，等著玉露。枝接上的長(zhǎng)葉如仙女的一根腰帶，纏繞著，盤(pán)旋著，相互之間交錯(cuò)。密密蔥蔥，偶爾會(huì)有一聲扇動(dòng)，如開(kāi)啟了一扇窗，看到了天空很廣闊。
5、那山，仿佛還沒(méi)睡醒的少女，于半醒半夢(mèng)之中慵懶地斜臥著，于霧氣飄渺中搖曳著淡淡的朦朧。因?yàn)樯缴蠘?shù)的品種繁雜，每個(gè)樹(shù)種對(duì)于秋的感受不同，因此，這山也便呈現(xiàn)了紅黃綠三種顏色。
6、雨一直在下，風(fēng)猛吹一口氣，打轉(zhuǎn)著，搖晃著，淋濕著，洗滌了沙塵，摘去了塵封的面紗，如沖洗一張張照片一樣。那一陣急驟，總給人措手不急。來(lái)的快，去的快。稍稍停息了，雨點(diǎn)小了，風(fēng)柔和了，一切像要恢復(fù)平靜了。
7、拾階而上，來(lái)到半山腰一處安靜空曠的院所，這便是依仙山傍靈水鐘神秀聚六氣的“八觀之首”塘子觀。古藤曳紫，松竹掩映，龍澤高閣，呼應(yīng)觀右，確是福地洞天！圣境如斯，清心寡欲，返璞歸真，物我兩忘，集天地靈氣于一身，自然成就仙風(fēng)道骨。
8、隨著耀眼的光芒，穿透了八分鐘的距離，成了波紋送來(lái)了粒子，都打在了銀幕上。那是西邊的太陽(yáng)，東邊的橋。歡呼著，跳起了，指著天空里，高高的天上掛著，那是一座橋。橋的一端在北面，都是北斗七星的家，另一端在南面，那是天際中的故里。很美啊，那再別康橋的，彩虹似的夢(mèng)，揉碎在云層里，飄過(guò)的雀兒說(shuō)著云房子的故事，那是家啊。
9、我一直認(rèn)為雪是有靈性的，它的圣潔是不許玷污的，好似人得尊嚴(yán)一樣。北方的雪更有自己的特點(diǎn)，北方的雪下就是下，從不拖沓，痛痛快快的下完，之后便是艷陽(yáng)天。和北方人的性格一樣，豪爽大方。我輕輕的捧著那柔軟的雪，慢慢的雪融化了，變成了水滴，亮晶晶，透明的，從我指縫里慢慢下滑，掉落在雪地里。或許這雪也害羞了呢。
10、坐著小船，飄蕩在湖中，領(lǐng)略著周?chē)拿谰啊Ｒ凰宜倚〈瑥纳磉呅羞^(guò)，一艘艘小船又從遠(yuǎn)處來(lái)，共同形成了一條流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。坐在船后，看著翻騰的浪花，想著心里的她。掬一捧南湖水于手中，感受著她帶來(lái)的清涼。看著湖水，想多多接觸她，更好的理解她。遂俯身趴在船邊，把手伸進(jìn)湖水里，靜靜的體會(huì)她。水手交接之處，泛起了道道浪花。望著湖水，發(fā)現(xiàn)其遇手掌返身而去，遇指縫便穿行而過(guò)。曾經(jīng)她說(shuō)過(guò)，我就想這水，你攥的越緊，便流失的越快。久久，我感受到了南湖水的包容，南湖水的溫柔。感覺(jué)她像一個(gè)江南女子一般，打著一把油紙傘，靜靜的走在雨巷中，展現(xiàn)出了溫柔，展現(xiàn)出了恬靜，展現(xiàn)出了淡雅。
11、在這海拔1600多米的棧道，轉(zhuǎn)身回望，盤(pán)旋在懸崖峭壁間的高空棧道。而這獨(dú)具一格的西海岸風(fēng)景，卻在這難以攀越的懸崖峭壁之處。為之架設(shè)了棧道，這整個(gè)西海岸的游步道完全由高空棧道構(gòu)成，這可是三清山的一大人造奇觀。讓這整個(gè)西海岸的壯美風(fēng)景盡收眼底，此為其一。那其二呢，將北山與南山通過(guò)棧道連成一片，使游客少受了許多翻山越嶺之苦。
12、早晨，太陽(yáng)還沒(méi)出，外邊風(fēng)涼嗖嗖的，我無(wú)心湊興，只是坐在靠窗的船倉(cāng)里坐著，往下看，那河中的鵝卵石五顏六色，那青綠色的水草不停的在水中搖曳，那清淳的水，要是在正午，我一定拿來(lái)解一解渴。遠(yuǎn)處的沙灘邊，一群群白鷺不時(shí)停下觀望，不時(shí)翩翩而飛，像是在歡迎四方的游客，河邊那撲著翅膀的鴨子也在向船這邊張望，一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)樗鼘?duì)這樣的船只亦是習(xí)以為常。
13、自然地，大門(mén)牙的石拱橋也不例外。他胯下的玉傅河發(fā)源于泰山，引自山泉。山之水經(jīng)乾坤氣象之調(diào)和，于泰山之巔凝結(jié)而成，隨后，層層下滲，注入了河渠。舊時(shí)古人為了炊煙洗浴，開(kāi)渠引流一直延伸到了這里。有多遠(yuǎn)呢，就是從泰山到西營(yíng)的路程。河底，奇石處處可見(jiàn)，都爭(zhēng)前恐后的想露露臉，被人們稱(chēng)贊。它們也是隨著潺潺流水一起從泰山趕來(lái)，在這里安了家。
14、走出世園的時(shí)候，已是午后夕陽(yáng)漸晚的時(shí)光，海水的氣息夾雜著花兒的芬芳在空氣中彌漫，回眸這美麗的一隅，為自己是錦州人而驕傲。攜一縷芬芳，感受大自然的氣息；捻一縷清風(fēng)，讓心融滿(mǎn)芳草的綠意，守一隅靜美，醉一域風(fēng)情，衷心祝愿錦州這座美麗的海上小城，永遠(yuǎn)面朝大海，春暖花開(kāi)。
15、夏天的小河是熱鬧的世界。有光著屁股的小孩，有光著膀子老爺們，有磕著瓜子的嘻嘻哈哈的婦女，十來(lái)歲的小孩則歡天喜地跳進(jìn)河里，打水戰(zhàn)洗水澡，快樂(lè)得像一群小鴨子。不會(huì)游泳便在岸邊讓流水沖擊小腳丫，濺起一朵朵動(dòng)人的水花。
16、院中桃花正盛，杏犁雪白，回廊拐角處趴著一只花貓，注目在桃杏之間。順著它的目光忘去，有兩只黃鸝在樹(shù)上嘰喳，神態(tài)悠然。
17、在秋涼的早晨，乘著慵懶的晨風(fēng)，路過(guò)小林深處的沿途，打在臉上的露水，攪著朦朧的霧氣，把印象里的世界隔離。寧?kù)o的晨曦，唯有不安的鳥(niǎo)鳴，一陣陣的路過(guò)耳朵，攪得感覺(jué)一陣陣漣漪。多想放聲吶喊一聲，給虛弱的生命一次震擊，給不安的心靈一份安撫。
18、昨晚一個(gè)人漫步著，看著天空看著燈光下的梧桐葉，不知是怎么了，難道是那片梧桐葉想要說(shuō)什么嗎？看著她在我的眼前緩緩地飄落，在空中劃出一道哀怨的弧線(xiàn)，我拾起那片葉子。歲月的痕跡在她的葉面上刻的是那么的清楚，一道一道的痕跡寫(xiě)滿(mǎn)了她的愁苦。經(jīng)過(guò)歲月風(fēng)吹雨打的洗禮，還是要離開(kāi)養(yǎng)育它的梧桐樹(shù)，劃落的線(xiàn)條是那么的緩慢那么的無(wú)力。一陣微風(fēng)就改變了她滑落的軌跡。時(shí)間微風(fēng)一次一次的折磨著她。
19、夏夜的天空。星星閃耀亮晶晶的光芒。一點(diǎn)二點(diǎn)三點(diǎn)閃耀不定，東躲西藏，一顆流星飛來(lái)，打破天空到寧?kù)o，來(lái)一個(gè)靜中見(jiàn)鬧。
20、仙人湖兩岸青山，山高林密，綠樹(shù)成蔭。山峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，猶如一條彩帶從云間飄落下來(lái)。河流一段，潭水瀑布湖泊三位一體。潭水清瑩澄澈，瀑聲潺潺，湖泊波光粼粼。山水相間，形成一條“江作青羅帶，山如碧玉簪”的神奇畫(huà)廊。
22、夏日雨后的萬(wàn)物如此靜籟。雨洗刷過(guò)的每一棵樹(shù)一束花一株草一片葉都充滿(mǎn)了恬淡與溫馨，散發(fā)著淺淺的幽香。漫步在雨后的小徑，你會(huì)沉醉在安然和諧的綠色里，此時(shí)的心靈，也異常透明潔凈，在人與自然的靜籟與純凈中，有一種發(fā)自肺腑的寧?kù)o與淡然潤(rùn)透心田。
23、夜晚寂靜的校園沒(méi)有生機(jī)，偶爾幾對(duì)情侶從我身旁經(jīng)過(guò)，說(shuō)著你儂我儂的情話(huà)，忘卻了月色其實(shí)也是很美的。雖然看著他們纏綿的場(chǎng)景，在外人看來(lái)他們是很幸福的，可在我看來(lái)他們擁有了愛(ài)情，卻好像丟失了一顆欣賞美景的心靈。夜晚是戀人談情說(shuō)愛(ài)的好時(shí)機(jī)，但夜晚也是安慰游子那顆孤獨(dú)心最好的禮物。
24、一盆盛花的茉莉，翠綠之上潔白點(diǎn)綴，風(fēng)雨中，小家碧玉竟也成熟大方，不躲不避，帶著沐浴的水滴，煥發(fā)出誘人的光澤，翠色，欲流，花白如雪，嬌小玲瓏，清純而淡雅。質(zhì)樸而純潔，雨滴風(fēng)搖，更加妖嬈多姿，楚楚動(dòng)人。
25、院墻外的珍珠葡萄，爬進(jìn)院內(nèi)的棚架，碧云層疊，那密實(shí)實(shí)郁蔥蔥的.葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，串串水珠順著翡翠灑落，正是“雨中葡萄新漲綠。蒼玉盤(pán)傾，墮碎珠千斛”之意。
26、暴雨密密實(shí)實(shí)，傾瀉而下。雨水排泄不及，沿著路沿匯流成溪，湍急而下，人們幾乎趟著水跑路。正在車(chē)?yán)锔`喜沒(méi)有被淋雨的光景，自己卻到站了，只好心不甘情不愿的下車(chē)沖進(jìn)雨里，才5米的距離，全身就澆了個(gè)透濕，急忙躲在附近一家小店的門(mén)口。細(xì)瞧瞧周?chē)阌甑娜耍瑴喩硪捕际菨皲蹁醯摹Ｋ查g的狂風(fēng)驟雨，顯然讓人措手不及，樣子都有些狼狽，但心里卻是暢快輕松的。愉悅的心情像綻放的牡丹花，盛開(kāi)在每個(gè)人的臉上心里。
27、車(chē)行城外，只見(jiàn)寬闊的馬路向著遠(yuǎn)方延伸，道路兩旁隨處可見(jiàn)水邊溝渠還有那迎著陽(yáng)光怒放的蘆花，閃爍著耀眼的潔白或是一片灰色一團(tuán)團(tuán)紅色的鹽堿蓬也正在用它的生命展示著最后的美麗。那時(shí)，總有一種叫做蒼涼的況味涌上了心頭。那滿(mǎn)目的空曠，那似雪的白色那中性的灰那團(tuán)團(tuán)的紅和著藍(lán)天白云碧水，構(gòu)成了一幅幅美的畫(huà)面。
28、車(chē)在蘆葦蕩中穿行，只見(jiàn)，藍(lán)天一碧如洗，偶爾的云朵閑適的飄過(guò)，裝飾著這美麗之外的驚喜！只想說(shuō)：若緣分也如同這不經(jīng)意的邂逅一樣，那該是一種怎樣的美麗？是淡然一笑的擦肩而過(guò)，還是輕輕地喚一聲：嗨，原來(lái)你也在這里？極目遠(yuǎn)眺處，已是藍(lán)天白云草原的壯美，只是滿(mǎn)目的綠色是那一棵棵普通到平凡的蘆葦！生命原來(lái)也可以這樣，只要你有一顆把靈魂安置在自然中的心，只要你用一顆心去感悟，一切都將變的不可思議！
29、初見(jiàn)時(shí)，天真的很藍(lán)，長(zhǎng)空遼闊一望無(wú)際，清風(fēng)貼著微波蕩漾的湖水，從蘆葦叢中穿過(guò)，溫柔的像情人的眼眸，融化了每一個(gè)到這里的游者。相逢的剎那，便讓你我褪去一身的紅塵煙火，忘卻繁蕪的過(guò)往。佇在湖邊遠(yuǎn)眺，似乎某個(gè)地方一直縈繞著如紗的薄霧，隱約間又像是看到了什么。如果我是來(lái)尋夢(mèng)的，哪兒會(huì)有似曾相似的記憶。現(xiàn)在，我如約而至，卻只愿做一片白云，靜靜的飄過(guò)每個(gè)在夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)的地方。
30、皇天不負(fù)有心人，緩緩散淡去了云霧，三峰峻拔之姿漸顯眼前。三峰插天如芙蓉，青云赤日行其中。攀緣飛磴立峰頂，一鑒四海雙眸空。不免有點(diǎn)遺憾，下著蒙蒙細(xì)雨時(shí)而伴隨著豆大的雨點(diǎn)，未可見(jiàn)這青云赤日駕著彩虹橋的三清山，但這雨中忽隱忽現(xiàn)的峰巒也倒是另一番勝景。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一
1、秋天是一個(gè)收獲的美麗季節(jié)，我喜歡粉紅的石榴；金黃的稻子；飄飛的樹(shù)葉；怒放的秋菊---我喜歡美麗的秋天，我在這美麗的秋天里收獲了許多許多！冬天已經(jīng)過(guò)來(lái)了，我期待著明年另一個(gè)收獲的季節(jié)。
2、書(shū)籍是凈化心靈的清潔劑，書(shū)籍是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。
3、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢(shì)，冬那么含蓄。
4、如果它生長(zhǎng)在花園里，勤勞的園丁一定會(huì)將它養(yǎng)得很肥美，開(kāi)出又大又美的花朵，還會(huì)定期修剪花枝，讓花看起來(lái)更加美觀。如果它長(zhǎng)在院子里，一定會(huì)被細(xì)小結(jié)實(shí)的繩子將花枝束縛起來(lái)，不讓它延伸出來(lái)?yè)趿寺贰？稍谶@墻角，它卻得風(fēng)餐露宿，任風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，但它卻能不受束縛的自然生長(zhǎng)，雖開(kāi)不出華麗的花朵、雖然沒(méi)有好看的造型，卻可以自由向上、向外延伸。雖然看起來(lái)有些營(yíng)養(yǎng)不良，但確實(shí)開(kāi)了花，開(kāi)的那么倔強(qiáng)，那么堅(jiān)強(qiáng)！
5、啊，終于到了大壩。大壩沒(méi)有想象的那樣高大，我們順著窄窄的水泥路一直跑到了壩頂上。向遠(yuǎn)處看，我們的正前方，一望無(wú)際的水面，真是水平如鏡啊！再看那水面中水草凸起的地方，好像一個(gè)小島，真可謂：遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。
6、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰(shuí)不在等待幸福，誰(shuí)不在等待成功。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
7、我愿是一朵歡樂(lè)的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)；我愿是一片青翠的樹(shù)葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。
9、秋姑娘來(lái)到樹(shù)林，告訴樹(shù)葉寶寶，你們的樹(shù)媽媽要過(guò)冬了，快下來(lái)吧！樹(shù)葉寶寶不肯下來(lái)，想為媽媽盡最后一份孝心，但是，他們堅(jiān)持不住，仍然飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，又像一只只受傷的小鳥(niǎo)，他們盤(pán)旋著，向媽媽留下安慰的話(huà)話(huà)：明天春天，我們一定會(huì)再來(lái)看你。媽媽含著淚水，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，心里感嘆著：孩子們，你們長(zhǎng)大了，但愿你們過(guò)得更好！
10、不一會(huì)，人全了，該走了。我們上了車(chē)，我靠著車(chē)窗，望著外面“生機(jī)勃勃”的景象：路上的行人打開(kāi)五彩繽紛的傘，給無(wú)趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個(gè)個(gè)大蒙古包，座落在學(xué)校門(mén)口，人們時(shí)不時(shí)把傘飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉(zhuǎn)著圈飛走了。
11、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤(rùn)人們的心田。
12、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)。
13、祖國(guó)是大海，我就是大海中的一滴水；祖國(guó)是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一朵云；祖國(guó)是森林，我就是森林里的一棵樹(shù)；祖國(guó)是高山，我就是高山上的一塊石頭。
14、夏天在有些人眼中也許是個(gè)煩燥的季節(jié)，但在我的眼睛中他卻代表著過(guò)程。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它象征著開(kāi)始。秋天則是收獲的季節(jié)，當(dāng)你在飽嘗收獲的欣喜時(shí)，是否想到過(guò)夏呢？發(fā)現(xiàn)一下夏天把，其實(shí)它才是最美的季節(jié)。
15、荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣幾乎全展開(kāi)了，露出嫩小的蓮蓬。一朵朵荷花好象一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女站在荷葉上，荷葉似一片片云霧，又像仙女剛從天上騰云駕霧下凡一般。不愛(ài)炫耀自己的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。突然一只青蛙跳到荷葉上，嚇了我一跳，濺起的水珠落在荷葉上，在湖面飛來(lái)飛去。
16、夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空懸掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也躲得無(wú)影無(wú)蹤。知了在樹(shù)上“知——知——”地叫著，有時(shí)聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事；有時(shí)又高昂而迅速，像是在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。樹(shù)林中的小鳥(niǎo)，都懶懶地歇在樹(shù)上，似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。
17、友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇。
18、時(shí)間好比一條無(wú)形的的河流，它無(wú)聲地流過(guò)每一個(gè)人的身旁；時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非；時(shí)間好比一支畫(huà)筆，它能在人們臉上畫(huà)出滄桑；時(shí)間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。
19、伴隨著奇山的當(dāng)然是異水了。然而漓江的水仿佛是一位花枝招展的姑娘，時(shí)而是深沉的墨綠；時(shí)而是沉默的翠綠；時(shí)而是傲氣的嫩綠；時(shí)而則是活潑的淺綠……煙雨漓江是大自然創(chuàng)造的美麗畫(huà)卷，輕紗籠罩著它的溫柔，清澈。絲絲細(xì)雨點(diǎn)綴在水面上，大自然彈唱起自然的旋律，云霧給給聳立的山峰披上了一層輕薄的紗衣，漓江的水是個(gè)長(zhǎng)不大的猴孩子。
20、友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
21、我搖搖頭，突然釋?xiě)眩俣酂溃俣嗬щy，都是要面對(duì)的，躍過(guò)困難之后的輕松，愉悅都是前所未有的，我是努力擊敗它們。煩惱就像一片葉子，秋天到了，就會(huì)凋落，化成我成長(zhǎng)的肥料。
22、煩惱如一粒良藥，吃進(jìn)去是苦味，但咽下去卻健康。煩惱如絆腳石，盡管摔倒了你，但使你更加有信心前進(jìn)。前段時(shí)間，一直有個(gè)煩惱纏繞著我。
23、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已。語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。
24、有人說(shuō)炎熱和煩躁是夏天的主色調(diào)，也有人說(shuō)夏天的生活是一幅墨淡無(wú)光的水墨畫(huà)，還有人說(shuō)夏天是四季中最艱難的跋涉，無(wú)不汗流浹背，喘息連連。而我說(shuō)夏天是春天的尾巴，延伸著我們對(duì)春的眷戀與追求。芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。
26、這個(gè)晴朗美麗的夜晚，不正是觀看星座的好時(shí)候嗎？在我和小表弟的央求下，媽媽帶著我們來(lái)到了漢城公園。花兒在輕風(fēng)的微拂下，攏起花瓣，朦朦朧朧地熟睡了。花下的蛐蛐卻在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，高聲地歌唱。
27、生命長(zhǎng)河，若波瀾不驚，則顯得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得平淡。
28、思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明；思念使女詞人瘦過(guò)黃花；思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行；思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮凰寄钍鼓υ懴壬糠昙压?jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園；思念使愛(ài)國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng)；思念使詩(shī)仙舉頭望月；思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。
29、夏雨不像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，而像街頭少年一樣狂野，在閃電、雷鳴的配合下邊唱著節(jié)奏極強(qiáng)的歌“嘩啦啦！嘩啦啦！……”邊在大空舞臺(tái)上打著鼓“咚咚！咚咚！”在夏雨演奏時(shí)她的汗水不斷從云上滴下來(lái)！感覺(jué)有些像風(fēng)聲撼山翻怒濤，雨點(diǎn)飛空射強(qiáng)弩。
30、如果沒(méi)有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒(méi)有想像，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀；如果沒(méi)有想像，思維就像魚(yú)兒離開(kāi)了海洋。
31、相識(shí)是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂(lè)，相知是一種永恒的珍貴。
32、夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂(yōu)輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
33、夏天在天空中，美麗的小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中飛翔。夏天在公園里，樹(shù)木茂盛；夏天在草坪里，嫩綠的小草，花花、綠綠的野花。大樹(shù)像一把大傘，偶爾，你會(huì)看到大人們?cè)跇?shù)蔭下下棋、聊天，小孩子們?cè)跇?shù)下捉迷藏。
34、人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。人們都愛(ài)蓮花，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。
35、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白。
36、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。
37、生命是雨過(guò)天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎？不！彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎？不！棋是死的，而生命卻是鮮活的。
38、我愛(ài)太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w。我愛(ài)雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。我愛(ài)光明，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆贰Ｎ覑?ài)黑夜，因?yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>
39、童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，激情澎湃，浪漫瀟灑。
40、如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就點(diǎn)綴一點(diǎn)春意；如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈；如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。
41、身處這奇異的畫(huà)卷中，心也漸漸地沉靜下來(lái)。那月光傾瀉，像美妙的樂(lè)曲一般自由揮灑，自然而美好。眼前，又有流星劃過(guò)，原來(lái)是幾只螢火蟲(chóng)飛過(guò)，便拿了扇子去撲那小蟲(chóng)了！這不正應(yīng)了那句“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”了嗎！
42、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫(xiě)著你失意的懊惱和成功的歡樂(lè)。人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
43、走進(jìn)花園，那里的花爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛，有紫的、有紅的、還有黃的。不過(guò)最美的還是池中的荷花，它的花是粉紅色的，散發(fā)著淡淡的香味，吸引了許多蜻蜓，那一片片翠綠的荷葉，象一把把傘立在水中。菜園里，紫色的茄子油光發(fā)亮，細(xì)長(zhǎng)的黃瓜披著翠綠的外衣，胖胖的冬瓜象一個(gè)個(gè)小娃娃。
44、在我們感到最?lèi)灍岬臅r(shí)候，忽然來(lái)了一陣風(fēng)。我覺(jué)得頓時(shí)涼快起來(lái)，樹(shù)葉子發(fā)出沙沙的響聲，好像在微笑。這時(shí)，許多蟲(chóng)兒也都出來(lái)了，他們有的跳舞，有的唱歌，打破了這默默無(wú)言的寂靜。遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)了狗叫聲、汽車(chē)?yán)嚷暎^(guò)后一切又歸于一片寂靜。
45、人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
47、夏天最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。因?yàn)閻灍幔阕躺鲈S多煩躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天讓位給無(wú)聊、懶散、游蕩和倦怠；意志堅(jiān)強(qiáng)的人，卻分外珍惜夏天，珍惜夏天的光陰，也就延長(zhǎng)了你的生命。在酷暑炎熱中駕起充實(shí)的生命之舟，在磨煉中贏得時(shí)間老人的恩賜，讓生命的每一刻不為之虛度。
48、人生應(yīng)如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的嘆息；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩。
49、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
50、秋姑娘來(lái)到果園，她給桔子涂上了黃澄澄的水粉，桔子便熟透了，掛在樹(shù)上像一盞盞小燈籠，照著小蝴蝶回家的路；她給石榴換上紅通通的紗巾，石榴興奮地把肚子撐破了，露出了晶瑩剔透的石榴籽兒，讓人垂涎三尺；她給梨兒織出金黃的禮服，梨兒趕緊穿上新衣，掛在枝頭像一個(gè)個(gè)寶葫蘆。
51、生活是那叢木樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱。
52、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
53、真誠(chéng)是簡(jiǎn)單的，只有虛偽者才會(huì)覺(jué)得難以接受。人生哲理是簡(jiǎn)單的，只有平庸者才會(huì)覺(jué)得難以悟透。
54、煩勞只是一時(shí)，不是一世，它盡管會(huì)時(shí)刻都阻擋你前進(jìn)的道路，但只要你用心對(duì)待，把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上時(shí)，你，一定會(huì)成功的。到時(shí)候，你眼中出現(xiàn)的不是那一條條可怕的荊棘，而是一片燦爛的輝煌。
55、也許，我們?cè)摽撮_(kāi)點(diǎn)，把一些煩惱拋之腦后。然后去尋找快樂(lè)本身的真諦，去領(lǐng)悟快樂(lè)本身的含義，去認(rèn)識(shí)快樂(lè)本身。快樂(lè)的真諦，快樂(lè)的含義是放棄，放棄也是一種美麗。如果左邊不是幸福的方向，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，幸福原來(lái)在右邊！
56、我的煩惱是心口上的一道道傷痕，雖然很淺，但足以讓我刻骨銘心。或許只有歲月的沖刷才能折射出煩惱的意義。
57、天空的黑幕降了下來(lái)，觀海長(zhǎng)廊頓時(shí)燈火輝煌，一簇簇，一片片的燈火從南至北有順序地延伸過(guò)去。人們晚上都來(lái)這里散步，這時(shí)被四面燦若群星的燈火包圍著，簇?fù)碇找抵嬉u來(lái)的海風(fēng)，聽(tīng)著嘩啦啦的海水漲潮聲，就像是神仙一樣，騰云駕霧，飛了起來(lái)，好像飛到了月宮去看仙女嫦娥。你說(shuō)，這么好的享受，他們能不來(lái)嗎？一盞盞燈無(wú)私地照著人們，就像是湛江的明珠——觀海長(zhǎng)廊這顆星越來(lái)越璀璨。
58、我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊！可人不可能沒(méi)有煩惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！
59、如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急；如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)。
60、成長(zhǎng)中的青澀苦惱猶如一杯濃濃的咖啡，入口之初苦味難擋，然而細(xì)細(xì)品嘗卻能?chē)L出濃郁別致的香甜。歲月中的那些瑣事，往往痛并快樂(lè)著。那么，讓我們一起品嘗這一杯特別的苦咖啡吧！
61、我多么想跨出這禁地，奔向那回家之路。是多么想回到孩提時(shí)代，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，將那些令人討厭的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后。
62、成長(zhǎng)就是這樣，有坎坷，有悲傷，有歡樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷痛苦，但，失敗乃成功之母，有痛苦就會(huì)有成功。在成長(zhǎng)中慢慢總結(jié)失敗的原因，就會(huì)在以后的奮斗中取得成功。
63、夏天是多雨的。烏云飄來(lái)，甘霖灑下，萬(wàn)物吸吮，綠意更濃。最美的是，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，天空如洗，彩練當(dāng)空，藍(lán)天指派白云俯身來(lái)觸摸青山，白云繞著碧山轉(zhuǎn)，天地之間手牽手，由淺入深的色彩，虛無(wú)飄渺的意境，美美鉤織著夏天的生機(jī)。青山綠水，碧水藍(lán)天，萬(wàn)物蔥蘢。現(xiàn)在正當(dāng)綠意時(shí)，每當(dāng)熱浪襲來(lái)，每當(dāng)樹(shù)葉婆娑，樹(shù)枝搖曳，每當(dāng)綠蔭遮下，芳草萋萋，恨不能扯住歲月的腳步。
64、夏天是響晴的。萬(wàn)里無(wú)云的時(shí)候，太陽(yáng)笑得燦爛，白云拉著手的時(shí)候，太陽(yáng)板著個(gè)臉；白云成山的時(shí)候，太陽(yáng)又變了個(gè)臉。夏天有許多交響樂(lè)，樹(shù)上的蟬是主唱，采花粉的蜜蜂是伴唱，太陽(yáng)的光就是彩燈。
66、夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來(lái)，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有一絲風(fēng)，河岸邊的柳樹(shù)垂下了頭，路旁的美人蕉幾乎都要枯萎了，唯獨(dú)那可愛(ài)的三色花，挺立著自己細(xì)細(xì)的腰枝，開(kāi)著鮮艷的花朵，真是早開(kāi)的紅梅——一枝獨(dú)秀呀！
67、人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
68、每個(gè)人都可以將自己的煩惱寫(xiě)成一本書(shū)，厚厚的一摞下來(lái)，多年后回憶起來(lái)，也不過(guò)是年少輕狂時(shí)的大夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)中的自己歡樂(lè)喜憂(yōu)，一一不為之牽動(dòng)。夢(mèng)醒之后，想起夢(mèng)中的自己所煩惱的事情，微微一笑，也就這么過(guò)去了。
69、漫天星辰中間，一輪明月高懸，黃澄澄地像一面銅鏡，有時(shí)還會(huì)夾雜些暗紅色，灑下的光也是淡黃色的，透過(guò)茂密的樹(shù)木灑下，在大地上映出了一幅黑白水墨畫(huà)。一陣風(fēng)吹過(guò)，那些樹(shù)葉便忽然地顫動(dòng)起來(lái)，地上的影子也隨之飄忽不定。一眼望去，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)的黑影舞動(dòng)。
70、深藍(lán)色的天空中，明月高懸。月光穿透那濃黑的夜，將黑暗驅(qū)逐，連我的心也豁然開(kāi)朗了。一束束乳白色的月光，將黑夜照亮，整片天地氤氳著淺薄的如牛乳般的霧氣，空氣，透著淡淡的銀色光澤，在緩緩地流動(dòng)。
71、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
72、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
73、我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會(huì)讓自己閃光；我們摒棄腐爛，因?yàn)楦癄€意味著墮落，且在墮落之時(shí)，會(huì)讓自己毀滅。
74、走進(jìn)去，夏天不僅僅是一種景致，眼睛的感覺(jué)無(wú)法填滿(mǎn)蠢蠢欲動(dòng)的心跡。夏日里陽(yáng)光炙熱，世界被暴曬出各種氣息，它們來(lái)自樹(shù)葉、水、泥土的體內(nèi)，還混雜著烈焰的味道。夏天也在這些氣息中獲得真實(shí)。
75、在這火紅的夏日，我喜歡和同伴們奔跑在綠茵場(chǎng)上。不管烈日當(dāng)空，無(wú)論汗流浹背，我只知道帶球奔馳，繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手然后狠狠地將球射進(jìn)對(duì)方的球門(mén)。足球已經(jīng)是我的生命，因?yàn)橄娜照紵业募で椤?/p>
76、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讀書(shū)，是人生一筆獲利豐富的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
77、夏天是個(gè)美好的季節(jié)。溫柔的月光灑滿(mǎn)大地，一切都像披上了一層銀紗。那顯得深遠(yuǎn)的竹林里發(fā)出“沙沙”的響聲，草地里，不時(shí)響起小蟲(chóng)的叫聲，池塘邊，不時(shí)傳來(lái)青蛙“呱呱”的叫聲。人們有的談古論今，有的低吟淺唱，歡聲笑語(yǔ)在小院里飄蕩。這一切都溶合在這美麗的在夏夜里。
78、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓，人生是萬(wàn)綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。
79、從高低不平的道路變成了寬闊平坦的公路，又從平坦的公路到現(xiàn)在的高速路。現(xiàn)在的公路四通八達(dá)，通向全國(guó)各地。從茅屋發(fā)展到高樓大廈，從荒無(wú)人煙的地方變成了繁華城市。這一切的改革，足以看出我們的湛江是多么的偉大，變化是多么的神速。
80、人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時(shí)，也隱約感受到生命的跳動(dòng)。
81、王昭君不是一個(gè)人物，而是一面書(shū)寫(xiě)著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗；昭君墓也不是一座墳?zāi)梗且蛔褡逵押玫臍v史紀(jì)念塔。圓明園也不是一座皇家園林，而是一個(gè)在血與火中破滅的繁華的夢(mèng)；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫(xiě)滿(mǎn)民族血淚的歷史恥辱柱。
82、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
83、深秋時(shí)節(jié)，葉子落盡，只剩下一樹(shù)的枝條，在月光下形成陰影，平鋪在地面上，橫斜交錯(cuò)，光影斑駁，像是一幅明暗分明的素描，簡(jiǎn)單而深切，略顯幾分蒼涼，看得我漸漸地醉了。
84、宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)。元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴薄；有的細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。
85、如果說(shuō)生命是一本書(shū)，那么時(shí)間則是一支筆，書(shū)寫(xiě)著人生；如果說(shuō)生命是一條河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說(shuō)生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生。
86、初夏的夜晚，不知道是誰(shuí)又將黑色的墨汁罐子在天上給打翻了，白天還嶄新潔白的畫(huà)紙被染黑了。很快整個(gè)天空都被黑色滲透，這時(shí)繁星點(diǎn)綴著夜空，才顯得格外的明亮。
87、夏天是五彩繽紛的季節(jié)。即使春天的生機(jī)勃勃令人萌生希望；即使秋天的碩果累使人滿(mǎn)懷喜悅；既是冬天的銀裝素裹催人積蓄能量。可我喜歡的還是夏天，因?yàn)橄奶焓俏宀世_紛的，是情趣怡然的，夏天里的每一片風(fēng)景都是如此的獨(dú)具魅力，生動(dòng)而富有情趣，讓人不由自主地喜歡上它！
88、煩惱是天上的陰霾，襯托出云彩的燦爛。細(xì)細(xì)品味，攜起手清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
90、如果四季是本書(shū)，春就是浸滿(mǎn)淡淡清香的扉頁(yè)。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開(kāi)的愉悅。
91、我走著，賞心悅目之余，不禁被路旁正欣然怒放著的小花吸引。雖是野花，沒(méi)有玫瑰的高貴，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有百合的純潔，但是野花開(kāi)得單純，一朵一朵集成一簇簇的，沒(méi)一朵都爭(zhēng)相開(kāi)放，紛紛展示著自己的美麗，毫無(wú)保留。它清純可愛(ài)，讓我無(wú)不產(chǎn)生對(duì)它的喜愛(ài)之情。花不僅開(kāi)得茂盛而且開(kāi)得鮮艷。在灰蒙蒙的天地間顯得耀眼，就像給大地披上一件花衣裳。我愛(ài)野花，還因?yàn)槟穷B強(qiáng)不屈的信念。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，它都傲然挺立著。
92、炎炎夏日，正是游泳的大好時(shí)光。游泳圈像一朵朵盛開(kāi)的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只活潑可愛(ài)的小鴨子自由自在地游來(lái)游去。孩子們的喊聲，笑聲，打鬧聲包圍著整個(gè)游泳池，蕩漾著歡樂(lè)。大人們也被吸引了，像小孩子般的匆匆跳下水，天真的嬉戲。這一定是一個(gè)歡樂(lè)的夏天。
93、貪婪是靈魂的蛀蟲(chóng)，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。
94、黃山的峰巍峨聳立，黃山的石奇形怪狀，黃山的松挺拔蔥郁，黃山的霧神秘朦朧，這一次我充分感受到了黃山的神秘和奇特，我為我能夠看到這些優(yōu)美的景色而自豪！
95、我們每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，其實(shí)，成長(zhǎng)本身就是一段充滿(mǎn)痛苦的人生經(jīng)歷，有了它，我們才能得到真正的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，化煩惱為動(dòng)力，讓我們的船駛向成功的彼岸。
96、痛苦本是欲望的產(chǎn)物，但也是磨練人意志的試金石；痛苦既可能是萬(wàn)丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯。
97、如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在寬容之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在磨難之中，他就學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。
98、遠(yuǎn)處的車(chē)向這邊緩緩的駛來(lái)，燈光照到車(chē)窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫(huà)，我也畫(huà)起來(lái)。我揮動(dòng)著手，畫(huà)了當(dāng)時(shí)的景象，時(shí)光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫(huà)淡淡的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
99、煩惱，像小溪流水般“嘩啦啦”地流入我的心田；煩惱，像高山瀑布一樣，飛流直下，兇猛地撞擊著我脆弱的心靈；煩惱，就像一支小插曲，在我人生的樂(lè)譜中穿梭。
100、夏天的天氣總是多變的。但只見(jiàn)烏云密布，天地忽地滾過(guò)一聲響雷，宛若晚禱的鐘聲，急而驟至，響雷伴著大雨，宇宙翻天覆地。江水飛漲，千萬(wàn)條溪流涌動(dòng)，無(wú)數(shù)泉水迸發(fā)。好像要將人世哀傷與不幸一起卷入，涌入大海，翻若白浪。山頂、屋檐飛注著皎然之水，所有的泥塵都被暴雨沖洗掉了！夏天，是萬(wàn)物總體的大沐浴。天被洗過(guò)，如明鏡高懸，日月星辰，發(fā)出晶瑩之光。山林被洗過(guò)，樹(shù)木更顯青翠。滴滴雨淚，為的是洗凈塵埃污垢，迎接靜謐絢彩的生活。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二
一封好的推薦信，能夠通過(guò)列舉真實(shí)的，具有啟發(fā)性的事例或者描述申請(qǐng)人在某方面具備的潛力和特長(zhǎng)，與其余申請(qǐng)材料配合，進(jìn)而支撐整個(gè)申請(qǐng)定位。使申請(qǐng)人在眾多與自己條件相當(dāng)，甚至比自己條件更優(yōu)秀的申請(qǐng)群體中脫穎而出。但要注意，單單靠一封好的推薦信，很難達(dá)到被美國(guó)優(yōu)秀大學(xué)錄取的目的，推薦信講究的是“與其余申請(qǐng)材料的呼應(yīng)和配合”。
舉例：申請(qǐng)者a和b具有同樣優(yōu)秀的成績(jī)和背景，但c大學(xué)面臨只能從a和b中錄取一名學(xué)生的窘境。a和b都將自己定位為“善于觀察，樂(lè)于助人并且具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人”。并且都在申請(qǐng)短文中做出了體現(xiàn)。這時(shí)候，輪到推薦信出場(chǎng)了。
a的推薦信如下：“做為校長(zhǎng)，我可以肯定的告訴您，a是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生之一，她不僅成績(jī)優(yōu)異，而且善于觀察，時(shí)常幫助需要她的同學(xué)，她還是我見(jiàn)過(guò)的非常有潛力的學(xué)生領(lǐng)袖。”
b的`推薦信如下：“通過(guò)他的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，我想各位已經(jīng)清楚的看到他在學(xué)習(xí)上多么優(yōu)秀，我在此不再累述。我想告訴錄取委員會(huì)一件b給我留下深刻印象的事情。xx年，我們學(xué)校舉辦50周年校慶晚會(huì)，做為最值得信任的學(xué)生干部，老師們都同意此次活動(dòng)交給b來(lái)組織，但是令我驚訝的是：b主動(dòng)跑來(lái)找我，告訴我這件事情應(yīng)該交給x同學(xué)。在我眼中，x向來(lái)是一個(gè)不善言辭的學(xué)生。但b說(shuō)服了我，告訴我說(shuō)：“x同學(xué)其實(shí)非常有創(chuàng)意，但因?yàn)樗煨詢(xún)?nèi)斂，所以不敢表達(dá)自己，時(shí)常顯的不自信，這次活動(dòng)，是重塑x同學(xué)自信的大好機(jī)會(huì)。”我聽(tīng)取了他的意見(jiàn)，晚會(huì)舉辦的非常成功。我知道，在這個(gè)過(guò)程中，b投入了大量的精力，在幕后做了大量的工作，但他把榮譽(yù)都給了他的同學(xué)。這是一個(gè)多么善于觀察，樂(lè)于助人而且有領(lǐng)導(dǎo)才能的孩子啊!
孰優(yōu)孰劣，已分高下。各位，如果您是大學(xué)招生官，您會(huì)錄取a還是b呢?
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三
案例:。
雖說(shuō)a企業(yè)已和當(dāng)?shù)佧湹慢埖牟少?gòu)談好了合同，并將蓋過(guò)章的合作合同遞給麥德龍采購(gòu)，但沒(méi)想到的是其采購(gòu)部經(jīng)理和總監(jiān)卻以我公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理、產(chǎn)品同質(zhì)化較多、產(chǎn)品包裝不符合賣(mài)場(chǎng)規(guī)定為由，拒絕了a企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)!
任何事的發(fā)生，都有其產(chǎn)生的根源。而要想找問(wèn)題的解決辦法，就得先找對(duì)根源。因此，對(duì)于a企業(yè)來(lái)說(shuō)，首先就要搞清楚合同變卦的原因所在。只有弄清楚合同變卦的原因，才能“對(duì)癥下藥”。
尋找合同變卦的根本原因？
從以上案例看，合同僅是a企業(yè)在得到麥德龍采購(gòu)認(rèn)可后，單方面蓋了章。而麥德龍方面并沒(méi)有對(duì)采購(gòu)與a企業(yè)所敲定的合同條款蓋章。這就味著，原來(lái)麥德龍采購(gòu)所給企業(yè)的一切應(yīng)允，都是該采購(gòu)的個(gè)人所為，并不具有法律效應(yīng)。從以上案例的描述可以看出，麥德龍的這個(gè)采購(gòu)其實(shí)是在為自己打“小算盤(pán)”――由于其個(gè)人需求并沒(méi)在a企業(yè)得到充分滿(mǎn)足，所以該采購(gòu)并沒(méi)有認(rèn)真替a企業(yè)去爭(zhēng)取進(jìn)場(chǎng)這個(gè)件事。可能該采購(gòu)早就做好辭職的打算了，但由于a企業(yè)一直缺乏這方面的警覺(jué)，并沒(méi)有想方設(shè)法在談判過(guò)程中接觸上他的上司，終于讓自己陷入了進(jìn)退二難的境地。
供應(yīng)商如何才能防患于未然？
從合作誠(chéng)信上尋找合作理由。
從以上案例中可以看出，那個(gè)麥德龍采購(gòu)很可能本身就有辭職的打算，只不過(guò)是想在走之前“撈上一把”而已。所以，該供應(yīng)商也自然就成了其為自身謀取益的“犧牲品”。因此，作為供應(yīng)商你在找麥德龍商洽此事時(shí)，可以將該采購(gòu)的腐敗說(shuō)出來(lái)，以爭(zhēng)取賣(mài)場(chǎng)對(duì)自己的同情。但需要注意一點(diǎn)的是，在與麥場(chǎng)高層談及此事時(shí)，決不要采取“落井下石”的姿態(tài)，將責(zé)任全部歸到采購(gòu)身上。只需向管理層表明自己是一個(gè)受害者，完全是出于想跟麥德龍做生意的誠(chéng)意而被采購(gòu)利用了，并盡可能在態(tài)度上求得對(duì)方對(duì)自己的同情。
也就是說(shuō)，不要只控訴采購(gòu)個(gè)人，而應(yīng)上升到企業(yè)的高度。通俗地說(shuō)，該事件并非一個(gè)采購(gòu)的問(wèn)題，而事關(guān)麥德龍的誠(chéng)信和信譽(yù)問(wèn)題。而賣(mài)場(chǎng)的誠(chéng)信和信譽(yù)，則事關(guān)所有供應(yīng)商群體對(duì)賣(mài)場(chǎng)的合作信心――這才是賣(mài)場(chǎng)的“軟肋”所在。
關(guān)于作者：
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四
母親沒(méi)有文化。從舊社會(huì)過(guò)來(lái)沒(méi)上過(guò)學(xué)校和念過(guò)私塾，但她深明大義，她知道有國(guó)才有家，大河漲水小河滿(mǎn)。1965年7月，我在上海市南中學(xué)高中畢業(yè)，高考落榜了。我是共青團(tuán)員，應(yīng)該響應(yīng)黨的號(hào)召，到祖國(guó)最需要的地方去!到農(nóng)村去!到邊疆去!我9月報(bào)名到新疆軍區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)當(dāng)一名軍墾戰(zhàn)士。當(dāng)我收到粉紅色錄取通知書(shū)時(shí)，母親流淚了。俗話(huà)說(shuō)：兒女是娘身上的肉，兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。但母親含著淚對(duì)我說(shuō)：“民啊，樹(shù)人啊!娘雖沒(méi)文化，但我懂得你的`心……”她哽咽著說(shuō)：“你在外自己照顧好自己，為娘爭(zhēng)口氣。”9月27日晚，她在燈光下為我縫制棉背心，一針一線(xiàn)，縫入母親一片情意。她一面縫，一面流淚。我依在母親身旁，想起了岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”的故事，又想起孟郊“游子吟”的詩(shī)句：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。默念著這首古詩(shī)，淚水模糊了我的雙眼。第二天，我一身戎裝，顯得英姿煥發(fā)，風(fēng)華正茂。母親、大妹來(lái)到上海火車(chē)北站為我送行。母親未語(yǔ)淚先流，我也流了淚，讓大妹扶母親早點(diǎn)回去，不要等開(kāi)車(chē)，怕母親暈倒。
1965年9月28日中午12:58分，列車(chē)沒(méi)有鳴笛，緩緩開(kāi)動(dòng)了。駛出車(chē)站，西去的列車(chē)，風(fēng)馳電掣般地向祖國(guó)大西北駛?cè)ァ?/p>
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五
從某種意義上講，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。在校舍、設(shè)備、資金投入、師資、教育方針政策等必要的外部條件具備以后，學(xué)校辦得怎么樣，校長(zhǎng)便是決定的因素，這是因?yàn)樵趯W(xué)過(guò)程中，校長(zhǎng)處于學(xué)校管理系統(tǒng)的核心地位、主導(dǎo)地位、決策地位。校長(zhǎng)的品德風(fēng)貌、道德情操、知識(shí)才學(xué)、思想觀念、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在學(xué)校工作中影響全局，因此做一個(gè)好校長(zhǎng)很不容易，做好一個(gè)校長(zhǎng)更加不容易。
達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)才算得上一個(gè)好校長(zhǎng)呢？下面我談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)與體會(huì)。
一、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和進(jìn)取精神。
一校之長(zhǎng)，肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命，關(guān)系著無(wú)數(shù)學(xué)生的前途和希望。所以校長(zhǎng)必須采取堅(jiān)定的、富有激情的領(lǐng)導(dǎo)方式，對(duì)前景有一種超前的清晰的感覺(jué)，并有較高的期望和被擁護(hù)感。通過(guò)較大范圍的、具有感召力的活動(dòng)、使教職工從與其息息相關(guān)的生活中進(jìn)入他們所希望或夢(mèng)想的境界中，讓他們看到學(xué)校令人振奮的未來(lái)，從而形成一種對(duì)教與學(xué)的共識(shí)。
二、要具有良好的道德風(fēng)范和公正廉潔的品質(zhì)。
校長(zhǎng)要讓自己的“靈魂”閃光，讓閃光的靈魂去照亮和引導(dǎo)學(xué)校工作的方方面面，人人個(gè)個(gè)。“其身正。不令而行，其身不正。雖令不從。”只有以身作則，率先垂范，即使無(wú)意中違禁，也自責(zé)自罰，學(xué)曹操割須代“首”，才能使教職工自覺(jué)遵守制度，以師德要求規(guī)范自己的行為。
校長(zhǎng)要做到說(shuō)話(huà)有人聽(tīng)、做了決定有人執(zhí)行，也就是說(shuō)話(huà)有威信，就必須公正、廉潔。西安碑林的一塊“清官箴”的碑刻說(shuō)：“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公則民不敢慢，廉則吏不敢欺，公生明，廉生威。”公正，處理事情就非常明白；廉潔，就會(huì)有威信。這是校長(zhǎng)成功的治理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。
在學(xué)校管理中，對(duì)每個(gè)人影響最大的因素就是利益問(wèn)題。人們追求公平合法的利益是無(wú)可指責(zé)的。然而由于各方面的原因，在利益分配上往往難以滿(mǎn)足每個(gè)人的愿望和要求。諸如評(píng)先進(jìn)、評(píng)職稱(chēng)、發(fā)獎(jiǎng)金、分住房等方面的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題，易于引發(fā)矛盾，影響工作。然而，公正，是解決這類(lèi)問(wèn)題的金鑰匙；無(wú)私，是解決這類(lèi)問(wèn)題的萬(wàn)能法寶。
三、要有較強(qiáng)的教育管理能力和科學(xué)方法。
學(xué)校管理包括行政管理和教學(xué)管理兩個(gè)方面。行政管理要求校長(zhǎng)處事果斷、剛毅、有決策能力，有較強(qiáng)的心理彈性和感情強(qiáng)度，還要通過(guò)思想政治工作、崗位責(zé)任制、內(nèi)部分配制度、考核獎(jiǎng)罰制度等手段，調(diào)動(dòng)人的積極性、教學(xué)管理主要解決全面、有效地提高教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題。在這方面要研究、解決的問(wèn)題主要有以下三個(gè)方面：
首先，校長(zhǎng)自己要成為學(xué)科的行家里手，以己昏昏，焉能使人昭昭！一個(gè)知識(shí)貧窮、胸?zé)o點(diǎn)墨的校長(zhǎng)，對(duì)于教育教學(xué)的指導(dǎo)，無(wú)異于隔靴撓癢、盲人摸象！所以，校長(zhǎng)應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自我、豐富自我、完善自我、發(fā)展自我。
其次，要重視素質(zhì)教育，要有正確的教學(xué)質(zhì)量管理觀。一是堅(jiān)持讓所有學(xué)生整體素質(zhì)得到提高的標(biāo)準(zhǔn)；二是堅(jiān)持德、智、體等方面全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。要重課內(nèi)與課外的結(jié)合，用腦與用手的結(jié)合，研究“教”與研究“學(xué)”的結(jié)合，努力發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
再次，在目前仍以課堂教學(xué)為主的情況下，要在“向45分鐘要質(zhì)量”上下功夫。下大功夫。要不斷地深入課堂聽(tīng)課，有效地指導(dǎo)、督促、評(píng)價(jià)教師教學(xué)，鼓勵(lì)、促成、獎(jiǎng)賞教師的教學(xué)成就。
另外，要特別注重教育科研，舍得花錢(qián)，有興趣投入人力，物力把教育科研作為提高質(zhì)量的重要途徑。
四、要充分信任人，放手使用人。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，龐雜而繁多，校長(zhǎng)應(yīng)該給部下充分信任，分化目標(biāo)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，多途實(shí)施、宏觀控調(diào)。若事事過(guò)問(wèn)，件件親躬，有如老牛拉大車(chē)，只能給人一種過(guò)時(shí)和悲壯的感覺(jué)。要充分調(diào)動(dòng)各部門(mén)、各處室的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，給他們創(chuàng)造展示能力和才干的條件和機(jī)會(huì)，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
任何學(xué)校都不乏有能力、有才干的人，作為校長(zhǎng)，要主動(dòng)接近他們，信任他們，支持他們，看重他們，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，發(fā)揮他們聰明才智，在教育教學(xué)中注重體現(xiàn)他們的價(jià)值與作用。
五、以情治校，凝聚人心。
校長(zhǎng)要注意感情投資，要?jiǎng)?chuàng)造一種融洽的人際關(guān)系的氛圍。
其一，要深入到教職工的非正式群體中去。通過(guò)他們了解群眾的情緒和愿望，化解、調(diào)節(jié)矛盾。
其二，要深入到教職工的生活中去。關(guān)心他們的生活，幫助他們排憂(yōu)解難。例如，教師家庭產(chǎn)生了矛盾，夫婦決意分手，校長(zhǎng)應(yīng)接近他們，了解情況，善意批評(píng)，耐心勸導(dǎo)；教師家屬病故，應(yīng)上門(mén)吊唁亡者并慰問(wèn)教師本人；教師生病或發(fā)生意外事故，應(yīng)及時(shí)探視，積極安排治療，感情投資是一種無(wú)形的凝聚力，它可以使全員心往一處想，勁往一處使。
其三，要實(shí)施硬管理，動(dòng)之以情，曉之以理。既堅(jiān)持按原則辦事，又要靈活處理各種矛盾。
六、要重視教職工素質(zhì)的提高。
校長(zhǎng)要保證讓素質(zhì)良好的教職員工工作在學(xué)生中，并保證他們獲得成功所需的條件與自由。所以要重視教職工，尤其是科任教師的素質(zhì)的.提高。要盡最大可能為教師提供培訓(xùn)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，幫助他們獲得教學(xué)能力，還要?jiǎng)?chuàng)造條件，挖掘他們的潛力，將他們的成就需要引發(fā)為動(dòng)機(jī)，輔助他們走向科研之路。這樣便可在學(xué)校形成教學(xué)氛圍，使教師群體將注意力集中于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)上。
七、要成為一個(gè)健康的人。
事實(shí)表明，那些高水平的好校長(zhǎng)都是具備充足的精力和較高能量的人，而這些都需要極好的頭腦和健康的體魄作保障。那些為學(xué)校發(fā)展而否認(rèn)他們自身也需要舒適、幸福和快樂(lè)的校長(zhǎng)需要新考慮他們個(gè)人的生活方式和需要重新考慮“獲得生命”的必要性。個(gè)人生活獲得滿(mǎn)足的人可以對(duì)工作充滿(mǎn)信心，并投放更多的精力。好校長(zhǎng)應(yīng)具備更高水平的能量，擁有廣泛的興趣和有效管理時(shí)間，把工作當(dāng)作快樂(lè)的源泉。
總而言之，校長(zhǎng)只有具備以上幾方面的素質(zhì)，他的權(quán)威才會(huì)在不自覺(jué)中樹(shù)立起來(lái)，并使之高大、牢固。真正通過(guò)自己的領(lǐng)導(dǎo)而使學(xué)校工作發(fā)生實(shí)實(shí)在在的變化。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六
單一的景物描寫(xiě)，再美的景物也無(wú)法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，以下是小編搜索整理一篇如何寫(xiě)好一篇寫(xiě)景作文的方法，歡迎大家閱讀!
因?yàn)椴煌木拔镉兄煌奶卣鳎瑥牟煌杏X(jué)、有動(dòng)有靜地寫(xiě)景，讓人讀來(lái)身臨其境。比如著名詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”就寫(xiě)出了從不同的角度看到的廬山的樣子。
我們描寫(xiě)景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等。總之，把握住寫(xiě)景的順序，描寫(xiě)出的景物才能層次分明，清晰自然。描寫(xiě)景物的順序通常有兩種：第一是時(shí)間順序，比如寫(xiě)一棵樹(shù)，我們可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序，寫(xiě)出它在各個(gè)季節(jié)是什么樣子的；還有一種是空間順序，例如我們描寫(xiě)一座山峰，就可以寫(xiě)遠(yuǎn)處看它是什么樣子，近處看它是什么樣子，或者從上看是什么樣子，從下看是什么樣子等。
作者在寫(xiě)景的同時(shí)，要融入自己的真實(shí)情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達(dá)的情感，作者的思想。單一的為寫(xiě)景而寫(xiě)景的作文，是無(wú)法成為一篇讓讀者產(chǎn)生情感共鳴的好文章的，這就要求我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，寫(xiě)到景物時(shí)，自然地將自己的情感融進(jìn)去，借助于對(duì)景物的`描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)自身的情感。
如果只是單純的寫(xiě)景物的話(huà)，文章會(huì)非常的枯燥，就仿佛只有一個(gè)框架，里面什么內(nèi)容都沒(méi)有。用一些形容詞來(lái)修飾自己的文章，讓文章讀起來(lái)不再是一個(gè)框架，而是有了“血肉”。
在寫(xiě)景作文中，景物有靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的區(qū)別。自然景色總是沉靜的，但又都在不斷地運(yùn)動(dòng)與變化之中。寫(xiě)景時(shí)既要注意靜態(tài)的景，又在善于看出景中的動(dòng)態(tài)，做到靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜結(jié)合。描寫(xiě)時(shí)或先寫(xiě)靜態(tài)后寫(xiě)動(dòng)態(tài)，或先寫(xiě)動(dòng)態(tài)后寫(xiě)靜態(tài)，使景物處于靜態(tài)與動(dòng)態(tài)時(shí)的特征和諧完美地呈現(xiàn)在讀者面前，只有這樣，才能使文章中的景色特點(diǎn)“活”起來(lái)。
古人的智慧也是非常大的，留下了許許多多膾炙人口的名言佳句，這也是我們可以利用的資源之一，在文章中合理的利用一些名句，會(huì)讓文章更加的豐滿(mǎn)。比如爬到泰山就可以用“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的詩(shī)詞來(lái)形容山的氣勢(shì)。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七
“今年就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，求職時(shí)該不該談‘待遇’？”武科大應(yīng)屆畢業(yè)生小王昨日特地打電話(huà)向其表哥求教，據(jù)了解，“待遇”問(wèn)題眼下已成不少大學(xué)生求職時(shí)的“心結(jié)”，記者采訪發(fā)現(xiàn)，四類(lèi)學(xué)生對(duì)待“待遇”的態(tài)度各不相同。
未及考慮待遇。
作為今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，武科大中南分校外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生何孜淵坦言：至今還未顧及考慮待遇問(wèn)題。她說(shuō)，自己在求職中肯定會(huì)將個(gè)人興趣放在首位，福利待遇則可以讓步，“畢竟畢業(yè)前還會(huì)遇到很多機(jī)會(huì)，考研也是一種選擇”。
據(jù)了解，目前高校中像何孜淵這樣，尚在考研和就業(yè)之間難以抉擇的應(yīng)屆畢業(yè)生不在少數(shù)。
不敢主動(dòng)開(kāi)口。
與小何不同，某校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)大四女生文倩將求職列為眼下的首要事情，開(kāi)學(xué)僅兩個(gè)月，她已參加了三次面試。雖然她在校曾獲得過(guò)數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)，但屢次在大型企業(yè)求職“碰壁”的經(jīng)歷，卻令她不敢向用人單位開(kāi)口談待遇。
文倩說(shuō)，她目前已和一家合資企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向，并準(zhǔn)備簽約，可對(duì)方至今尚未向她提及待遇問(wèn)題，她也不敢主動(dòng)去打聽(tīng)。對(duì)此，她解釋?zhuān)骸拔覍?duì)待遇沒(méi)有奢求，況且現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)并不好，能找份工作就不錯(cuò)了，這也是我家人的意見(jiàn)。”
不談待遇怎能簽約。
“簽合同前必須先把待遇談清楚，
”某高校在讀碩士生小賈語(yǔ)氣堅(jiān)決地說(shuō)。小賈是06屆的本科畢業(yè)生，畢業(yè)當(dāng)年便應(yīng)聘去上海一家廣告公司工作，試用期每個(gè)月的工資是1000元，轉(zhuǎn)正后漲到了元。可在這家公司干了不到一年后，小賈便辭職回家，重新考回學(xué)校讀研。她說(shuō)原因很簡(jiǎn)單：“想通過(guò)讀研，給自己重新‘定個(gè)價(jià)’。”
小賈說(shuō)，她當(dāng)初應(yīng)聘時(shí)，對(duì)方從沒(méi)主動(dòng)向她介紹過(guò)上崗后的待遇，出于“就業(yè)為先，發(fā)展為重”的心態(tài)，她也未仔細(xì)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。可轉(zhuǎn)正后她才發(fā)現(xiàn)：雖然月薪比試用期翻了一倍，但在上海除去房租、電話(huà)費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)等基本的日常開(kāi)銷(xiāo)后，2000元的月薪已所剩無(wú)幾，一連幾個(gè)月，她都沒(méi)敢進(jìn)商場(chǎng)。思來(lái)想去，終于痛下決心：考研跳槽。
在她看來(lái)，大學(xué)生初次求職一定要先與對(duì)方談好待遇，不要寄希望用人單位主動(dòng)給你一份滿(mǎn)意的薪水，但要求也不能太高，能保障自己在當(dāng)?shù)氐幕旧罹托辛耍吘垢?jìng)爭(zhēng)還是很激烈的。
談不談待遇是態(tài)度問(wèn)題。
“在求職時(shí)回避待遇，弄不好反而會(huì)降低對(duì)方對(duì)自己的評(píng)價(jià)。”武科大中南分校畢業(yè)生劉統(tǒng)洲是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，也是一名自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，已于去年創(chuàng)辦了一家頗具規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司，自任董事長(zhǎng)。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八
1959年，結(jié)婚成家，至今已57年了，我已八十又四，老伴也八十又一，已入耄耋之列。育有二子一女，均已結(jié)婚成家，長(zhǎng)子和次子都是中共黨員，長(zhǎng)媳、次媳一樣是共產(chǎn)黨員，加上我和老伴，全家有六個(gè)黨員，可以成立一個(gè)家庭黨支部哩!子女們都是單位里的骨干。這是平時(shí)嚴(yán)格的要求、言教身帶的結(jié)果。兩個(gè)孫女，一個(gè)外甥，闔家十一口人，其樂(lè)融融，享受天倫之樂(lè)。追根究源，根在家教，先天之源，后天發(fā)力也，于國(guó)于家于自己均有益。綜述簡(jiǎn)言之，我之家教“五字訣”也：即忠、孝、和、勤、健。忠：忠為國(guó)(大孝)、業(yè)為興，德為人，學(xué)為進(jìn)。孝：孝為先，敬為老，護(hù)為小，家為根。和：和為貴，誠(chéng)為信，禮為情，愛(ài)為真。勤：勤為實(shí)，勞為業(yè)，儉為美，節(jié)為上。健：樂(lè)為心，壯為身，力為強(qiáng)，家為本。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九
春天來(lái)了，那漫山遍野的油菜花便是春的象征。春風(fēng)吹拂，菜花搖弋，仿佛滿(mǎn)金流動(dòng)。從遠(yuǎn)處看，成片的油菜花就像一塊塊金黃色的寶石鑲嵌在綠色的原野上，黃綠相間，色彩斑斕，大自然就像一個(gè)技藝高超的畫(huà)家，用巧手繪出了一幅幅美麗的油畫(huà)。
我迫不急待走向田邊，漸近漸香，到了跟前，清香撲鼻，沁入心脾！仔細(xì)看，油菜花形態(tài)各異，有的剛剛開(kāi)放，金黃的花瓣閃閃發(fā)亮；有的早已開(kāi)放，花瓣落了，花蕊有點(diǎn)青青；還有的含苞待放，鼓鼓的花苞仿佛要破裂似的。
國(guó)家公園的花海，給我一份美麗的遐想。家鄉(xiāng)的美無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我難以忘懷那金色的美。美麗開(kāi)化我家鄉(xiāng)，青山翠林醉芹江。藍(lán)天白云飛白鳥(niǎo)，國(guó)家公園心遠(yuǎn)揚(yáng)！
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談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十
在我的心中，父母就是家風(fēng)。父母的一言一行之流露，一事一物之處置，為子女作表率，這也是百姓家庭培養(yǎng)家風(fēng)的辦法。每逢清明，父母便帶上我們兄妹，在這一“氣清景明”的節(jié)氣中，來(lái)到祖輩的墳塋上，進(jìn)行“祭之以禮”的追遠(yuǎn)活動(dòng)。為已逝的親人、祖先莊重地呈遞思念與敬意。一系列慎終追遠(yuǎn)的儀式，讓“家”作為個(gè)體與歷史連結(jié)，傳統(tǒng)文化認(rèn)同的精神紐帶作用再一次凸顯。世界上很少有民族像中華民族這樣重視家庭及其文化，這也是炎黃子孫生生不息、薪火相傳的豐厚滋養(yǎng)。在傳統(tǒng)的社會(huì)體系中，以血脈為紐帶，以譜序?yàn)榭蚣埽约矣?xùn)家規(guī)為規(guī)范的家族制度承擔(dān)著社會(huì)基石的作用。傳統(tǒng)文化認(rèn)為，國(guó)之棟梁出于家之苗圃。一個(gè)人只有在良好家風(fēng)的教育熏陶下，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一
曾記得，在三年自然災(zāi)害的六十年代，由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難，生活條件極其艱苦，我們一家八口人，就靠父親幾十元微薄的工資，生活極其艱難。當(dāng)時(shí)，飯吃不飽，為了吃飯，你多我少，兄弟姐妹互相埋怨?fàn)幊常[不團(tuán)結(jié)。為此，父親立即召開(kāi)了“家庭會(huì)”。
會(huì)上，父親講了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，國(guó)家有困難，大家來(lái)承擔(dān)，堅(jiān)信困難總會(huì)過(guò)去的。同時(shí)，講了“孔融讓梨”的故事，提倡互相謙讓的精神，明確了首先保證年邁的外婆和幾個(gè)年幼弟妹的飯量，從而消除互相之間的怒氣，提倡為國(guó)排憂(yōu)解難、尊老愛(ài)幼、互敬互讓的中華民族傳統(tǒng)美德。
隨著時(shí)間的推移，六個(gè)兄弟姐妹都到了成家的年齡，當(dāng)時(shí)一家八口人擠在二十幾平米的住房中，為了結(jié)婚房，兄弟倆鬧矛盾，既影響了團(tuán)結(jié)，又破壞了家庭的親和力。此時(shí)，父親又一次召開(kāi)了“家庭會(huì)”，講了“家和萬(wàn)事興”的道理，并用“一根筷子易折斷，一把筷子不可移”的簡(jiǎn)明比喻，講了沒(méi)有團(tuán)結(jié)將一事無(wú)成的利害關(guān)系，把矛盾化解在萌芽之初。至此，又恢復(fù)了全家往常其樂(lè)融融、和和美美的氣氛。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二
說(shuō)到寫(xiě)作文很多同學(xué)就頭疼了，如何寫(xiě)好寫(xiě)景作文呢？下面小編來(lái)給大家介紹，希望對(duì)大家有幫助！
寫(xiě)景，就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)地描繪出來(lái)，以此來(lái)烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。而寫(xiě)景記敘文是以描寫(xiě)自然景物為主的記敘文，是小學(xué)生經(jīng)常練習(xí)并要求掌握其方法的重要作文類(lèi)型之一。要寫(xiě)好寫(xiě)景作文，要注意以下幾點(diǎn)：
任何景物都具有自己的特點(diǎn)，都有和其他景物的不同之處。觀察時(shí)，要細(xì)致，要學(xué)習(xí)抓住景物的特點(diǎn)，例如它的形狀、色彩、聲音等方面的特征，就是找出觀察景物與其他不同類(lèi)景物及同類(lèi)景物之間的`區(qū)別。
寫(xiě)景時(shí)要有所取舍，抓住最能代表彼時(shí)彼地特征的景物加以描寫(xiě)，其他的景色則略寫(xiě)或不寫(xiě)。抓住特點(diǎn)，從不同角度入手，寫(xiě)準(zhǔn)景物，寫(xiě)活景物。
寫(xiě)景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：或定點(diǎn)環(huán)顧，或邊走邊看。描寫(xiě)時(shí)也應(yīng)該“順其自然”。我們把握住寫(xiě)景的順序，描寫(xiě)出的景物才能層次分明，清晰自然。
我們常用的順序有以時(shí)間和空間為序兩種。以時(shí)間為順序，就是以時(shí)間的先后來(lái)描寫(xiě)景物。主要表現(xiàn)在描寫(xiě)同一景物時(shí)，突出景物在不同時(shí)間、不同季節(jié)發(fā)生的變化。例如一天之內(nèi)的早、中、晚，一年春、夏、秋、冬四季……寫(xiě)景還可按景物的空間順序來(lái)寫(xiě)，如前后、左右、遠(yuǎn)近、上下等方位。也可以按整體和局部的關(guān)系寫(xiě)，或先寫(xiě)全景再描述局部，或先描述局部再描寫(xiě)全景。還可以按游覽順序來(lái)寫(xiě)。
寫(xiě)景的目的，不應(yīng)為寫(xiě)景而寫(xiě)景，重要的是反映作者的思想感情。祖國(guó)的山川名勝，花草樹(shù)木，都能讓我們生發(fā)出強(qiáng)烈的思想感情，或是熱愛(ài)，或是驚嘆，或是贊美。人們觀賞景物總是帶有某種感情的。因此，描寫(xiě)時(shí)也應(yīng)該將這種感情一起表達(dá)出來(lái)，做到寓情于景，情景相映。這樣，才能寫(xiě)出生動(dòng)形象的文章。
對(duì)表現(xiàn)的事物，要有深切的感受，情感要發(fā)自?xún)?nèi)心，自然地流露。另外，我們抒發(fā)的感情，必須具有健康的情趣，用健康的、朝氣蓬勃的思想感情去打動(dòng)讀者。抒情要生動(dòng)，切忌呆板和干癟，重復(fù)老一套的東西，是不能給人以新鮮感的。
在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，張開(kāi)想象的翅膀，根據(jù)所見(jiàn)所感展開(kāi)合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫(xiě)出來(lái)，會(huì)給人留下深刻的印象。如：《桂林山水》中，作者在觀察的基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想和想象，作者從桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，使景物內(nèi)容更加豐富，充分表達(dá)了作者的思想感情。
寫(xiě)景時(shí)要注意符合客觀事實(shí)。自然界中的景物，往往既和時(shí)令相關(guān)，又和地域相關(guān)。一年四季，一日之內(nèi)，時(shí)間不同，景色就不一樣;天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會(huì)一樣。即使在同一時(shí)間、同一地方，有時(shí)由于自然現(xiàn)象的互相影響，景物也會(huì)發(fā)生變化。由此可見(jiàn)，寫(xiě)景，要符合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)情況。
寫(xiě)景文章，重頭戲自然在寫(xiě)景物。我們寫(xiě)景，要鋪開(kāi)來(lái)寫(xiě)，要傳神地寫(xiě)，要有層次地寫(xiě)，把景物寫(xiě)得“美”，寫(xiě)得“有氣勢(shì)”，寫(xiě)得“傳神”，文章才能吸引人，才能讓人身臨其境。我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候，要貫串一個(gè)“意”，要有一個(gè)“神”。這個(gè)“意”要蘊(yùn)涵在文中，有時(shí)只要“點(diǎn)一下”即可。
談如何寫(xiě)好寫(xiě)景（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三
金秋時(shí)節(jié)，五谷豐登。田里的各種農(nóng)作物都成熟了。金黃金黃的稻子、通紅一片的高粱在微風(fēng)中向農(nóng)民伯伯們點(diǎn)著頭。今年又是大豐收，笑容在農(nóng)民伯伯們的臉上洋溢。
清晨，起霧了。白里泛青的霧沉睡在青山綠水之間，汲取了山間草木的靈氣。哪怕是再有名的畫(huà)師，我想也很難畫(huà)得出來(lái)它的美吧。那霧白得自然、白得真誠(chéng)，我真想抓一把在手上，點(diǎn)染在畫(huà)紙上，不時(shí)地欣賞。走在田埂小路上，另有一番情趣。幾朵白云像棉花似的`，點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的畫(huà)布。秋天的風(fēng)最是涼爽，吹在身上，格外舒服。綠油油的草地像一塊地毯，上面繡著繽紛的圖案。欣賞著路邊各種各樣的野花，心情也格外舒暢。
秋天每一處美麗的風(fēng)景都像一幅名畫(huà)，更像一首純凈的田園詩(shī)。
作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)美麗的秋天是一首田園詩(shī)的文章，開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托作者對(duì)有著田園景色的秋天的喜愛(ài)之情，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，語(yǔ)言生動(dòng)形象且內(nèi)容豐富，比喻貼切,用詞生動(dòng)，文章更加有聲有色。