優秀作文是一份對自己成長歷程的見證，也是一份對讀者心靈的激蕩。下面是一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇一

幸福像花兒般美麗，每個人都在尋找它，可并不是每個人都會發現它。其實只要你用心觀察，你就會發現，它無處不在。

不要忽略你眼前的幸福。每一個人在遇到重大打擊時，往往會忽略自己所擁有的東西。當她車禍醒來發現自己四肢不能活動時，她覺得她的世界失去了色彩，她覺得自己瀕臨崩潰的邊緣，眼神充滿了無助和絕望。可是當她看見身邊的人一如既往地愛她，對她好。她突然覺悟，這何嘗不是一種幸福。從此，她不再墮落，而是微笑，充滿溫暖的微笑，用她那雙愛笑的眼睛去回復別人對她的愛。是什么不再讓她墮落，重煥生機？是她看到了愛，感覺到了幸福。當你痛苦掙扎時，當你無助絕望時，當你苦苦在追求幸福時，往往幸福就在自己身邊，不要忽略眼前的幸福。

不要忽略你手上的幸福。有些人，一生下來就遭受到不公平的待遇，但這并不代表著他們沒有幸福的資本。著名作家海倫凱勒，她雙目失明，雙耳失聰，但她卻沒有因此放棄生活。她跟從老師在手上一遍遍學習知識，一次次為她的成功譜寫著樂章。為什么她會獲得如此成就？那是因為她有一種幸福感，她沒有覺得自己的缺陷是不公平的待遇。當她寫出一篇篇著名的文章時，她是幸福的。那一刻，她忘了自己的缺陷，她在用手書寫著屬于她自己的幸福。當關上一扇門，上帝就會給你打開一扇窗。無論多么艱難，不要忽略了你手上的幸福。

不要忽略了你腳下的幸福。在一個偏僻的小山村里有一對殘疾夫婦，女人坐在輪椅上望著在農田干活的雙目失明的丈夫。一年四季，農田的播種、管理、收獲，女人選擇了鼓勵和微笑，而男人，選擇了責任與擔當。他們雖然殘疾，但是幸福感卻滿滿的。是什么讓他們在艱苦環境下還會生活得世外桃源般快樂？是因為他們珍惜眼前的幸福。時光荏苒，他們用他們自己的生活方式活得多姿多彩，幸福總洋溢在他們臉上。

幸福無須定格，只有你留意，它就無處不在。

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇二

幸福，是黑夜里家中一抹溫和的燈光；是湛藍天空下一個個徐徐上升的氣球；是大街上小女孩甜甜的微笑；是心中時常涌動的暖流，幸福簡單而親切，幸福無處不在。

晚秋時日，蕭瑟的冷風和泛黃、墜落的葉片總給人平添一抹寒意與傷感。背著沉重的書包，站在黑夜里黯淡的燈光下，不自覺地嘆了一口氣。像這樣的天似是找不到一點幸福的事物了吧。

“嘿，是我，開車門。”我轉頭，看見旁邊的女生彎腰朝著黑漆漆的車窗露出了燦爛的笑顏，不斷的做著著急的手勢。車門開了，她抱住車里的小貓，蹭著貓咪毛茸茸的頭，一臉的幸福與滿足。我好羨慕，害怕再次見到馬路邊又是如平常一般冷淡的母親。

踩過馬路上堅硬的石子，像被針扎般的疼痛感隨著腳板涌上心頭，回想起每次母親忙于工作時不斷接電話的樣子，家里只有我一個吃的飯菜，心里的恐懼又加深了幾分。汽車的鳴笛聲充斥在周圍，司機惡狠狠的眼神打在我的身上，我急忙跑到馬路對面。突然女孩的身影又重新映在眼前，唉，我又嘆出一口氣，我的幸福到底在哪里呢！

走到路邊，母親的身影真真切切的映在我的眼前，我睜大眼睛，她沖我朝朝手，“來，把書包給我。”身子一下子輕松了，連心中的沉重感也少了三四分。“冷了吧！”母親一手背包，一手拉住我的手，看著我笑笑，她的卷發在風中飄起，給我忐忑的心平添了一抹溫和與安寧。“媽媽，今天不忙嗎？”“嗨，反正再忙這幾天也處理不完，先放下了。”我的嘴角不自覺地彎起來，心里暖意融融———————那是一種幸福的感覺。

周圍的霓虹燈折射出亮麗的色彩，路邊的行人牽著手相視而笑。我看著神色溫柔的母親，原來幸福是如此的簡單。

幸福并不需要天涯海角的相遇，也不需要宏大而遙遠的契機，只要有一雙善于發現的眼睛和一顆愿意等待的心，幸福便無處不在。

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇三

有人說，幸福是你能夠衣食無憂，快快樂樂;有人說，幸福是父母摟你在懷，給你關愛;還有人說，幸福是你的夢想成真，愿望實現。我卻認為，幸福無處不在處處在，生活中只要你用心體會用情感受，就會找到幸福。

媽媽那一抱。

記得那是一個陽光明媚的早晨，我在小區里玩，一不小心摔倒在地，疼得我起不來了。媽媽看見了，急忙跑來把我從地上扶起。那時還小的我直疼的哇哇大哭。媽媽一邊拍著我身上的灰塵一邊安慰我“別哭別哭。”我哭著喊“媽媽，疼啊，疼啊。”媽媽掀開我的褲子一看，大腿上磕破了一大塊，血肉模糊。媽媽隨即抱起我，三步并作兩步，向醫院狂奔。

到了醫院，醫生說沒什么大事，涂點藥包扎一下就好了。藥涂上去，又疼得我齜牙咧嘴，哭個不停。媽媽不停的勸我“好了好了，寶貝不哭。”在回家的路上，我躺在媽媽的懷里，只感覺格外的溫暖，鼻子不禁酸了，眼淚像斷了線的珍珠。這不是傷心的眼淚，也不是疼痛的眼淚，而是感動的眼淚。

現在回想起來，能躺在媽媽的懷抱里，便是一種難忘甜蜜而感動的幸福……。

同學那一句。

到了夏季，學校自然少不了運動會。喜歡跑步的我，報了跑步項目，成為一名校運動會的跑步運動員。由于時間不是很充足，我們跑步運動員們每天都要‘曠課’出來訓練。眼看比賽日期就要來臨，因我每天回家在火球般的太陽下加練，結果我中暑了。這還不說，還連帶了我胃腸感冒。體育老師得知不讓我去學校參加訓練，讓我在家養病，他會找新的運動員來頂替我。這對我來說無異于“晴天霹靂”，等于這些天的訓練這些天的努力這些天的汗水全都白費了，我的心情降至冰點。

如今追憶起來，能得到同學的關愛，就是一種溫馨快樂而自豪的幸福……。

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇四

我家有許多花，也有樹，其中我最喜歡的就是幸福樹。

幸福樹的樹桿不是很粗，跟文具盒的粗細差不多。幸福樹的樹枝又細又長，嫩綠嫩綠，樹枝被風一吹就左右搖擺，就像給人扇扇子一樣。它的葉子是橢圓形的，不大不小，深綠的顏色。

幸福樹非常茂盛，可它所在的位置正好能讓風吹著。秋天到了，爸爸依然打開窗戶，可憐的幸福樹只能被寒風吹著。第二天，我想它的葉子可能都塊掉光了。可沒想到，它的葉子不但一點都沒掉，好像比以前更綠了。寒風吹著它，幸福樹的樹枝來回擺動，好像根我打招呼，說：“小主人你別擔心我，我身體好著呢！我絕對不會讓寒風吹倒。”

我很喜歡我家的幸福樹，它不但能凈化我家的空氣，美化環境，還能給我“說話”，我非常喜歡幸福樹！

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇五

幸福是什么呢？幸福就是一杯牛奶，幸福不是很多的鈔票，而是為遠方的親人們打一個電話，送一個溫暖的祝福！

在一天晚上，老師布置的作業很多，所以我倒了深夜也沒有寫完作業。窗外的天已經很黑了，天幕上的星星閃爍著光芒。這時，媽媽微笑著走進了房間，我微微到，抬起頭，原來媽媽是給我送來了一杯牛奶，牛奶冒著氤氳的熱氣，我感受到了它，別樣的溫暖。

我看著這杯牛奶，非常的感動！淚水頓時溢滿了我的眼眶，我強忍著淚水，對他說了一聲：“媽媽，謝謝您！”媽媽著笑著對我說了說：“寫完了早點睡覺。”我點了點頭，這是我感受到了一股暖流彌漫在心間。原來，幸福就是一杯牛奶，一杯濃濃的牛奶，牛奶中蘊含著濃濃的親情。

幸福是什么呢？是暑假里宣布成績的那一刻，以及回家后父母臉上欣慰的笑臉。我的心情非常的著急，心里想：我這回能不能考好呢？成績就要公布了，我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，不安分的在坐椅上胡亂猜想。我就如同背著一塊巨大的.石頭，一點力氣都沒有啦。老師宣布了我的成績以后，我頓時舒了一口氣，像吃了蜜一樣甜，——滿分！回家之后，父母看著試卷，臉上露出了微笑，哦！原來幸福就是那一張試卷和一個微笑呀！

幸福就是一封信件。在一個，星期天晚上，我拖著疲憊的身子回到了家。突然看到了一封信件，原來是我的好朋友給我寫的：你現在很累吧，快去休息休息，喝一杯熱水吧！我非常的開心，哦！原來幸福就是在別人疲勞時，有人安慰她的，一封信件。

幸福是一杯牛奶，是一張卷子，是一封信件，幸福！在生活中無處不在，無時無刻不在體現！

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇六

今天我們學了《有裂縫的水罐》，挑水人的知人善用和破水罐的自卑，使我想起了一則故事。

一天，成功和失敗者相遇，失敗者說：“上帝沒有給我機會，他把我從門里趕出來。成功者說：“上帝同樣把我從門里趕出來，但我卻從窗戶里爬了進去。”

破水罐就像失敗者一樣，一味放大痛苦，自卑。其實他不知道，如果用另一種眼光去看待挫折，就會明白，幸福原來如此簡單。

生活中有許多“破水罐”因一點挫折而憂郁成疾，甚至失去對生活的希望，他們并不知道，換一種思維方式，快樂就會來到身邊，一個人降生于世，沒有人可以保證他們不受挫折或一生幸福，事事難料，生活中隨時會有災難和挫折的可能，關鍵是自己怎么去對待。

擦亮心窗，用別一種眼光去看待痛苦和挫折。

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇七

有人說有一個健全的身體是一種幸福幸福；有人說有一個和諧的家庭是一種幸福；我說有一所干凈美麗的校園也是一種幸福。

去年，我無意中看到了一條新聞，上面說：一所山區小學是用土蓋的房子作為教室，房子很矮。一天夜里，那里下起了一場暴雪，到了早晨，雪都沒到了那個學校教室的窗檐下。那個學校里學生的手凍得通紅。但是雪還在不停的下房子隨時又被暴雪壓倒的可能。我們的學習環境對于那所學校的孩子來說就是一種奢望。而我，每天都在干凈美麗的校園里學習，成長，我為之感到幸福。

羅丹說過：“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我說：“生活中不缺少幸福，而是缺少滿足幸福的心靈。”

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇八

生活中，幸福隨處可見。只要你用心觀察，一定能夠發現生活中的幸福。

有一次，我放學回家時下起了傾盆大雨，我沒帶雨具又得趕快回家，真倒霉。沒辦法，我只好在雨中狂奔，渾身淋的像落湯雞一樣。這時，我在雨中看到一個熟悉的身影！原來是媽媽來接我了！這時，媽媽騎車過來，給了我一把雨傘，并讓我坐在后面。那一刻，我感到了幸福。

有一次，我在學校里受到了委屈，哭著跑到自己的座位上伏在桌上抽泣著。這時，好朋友司徒瑞勛來到我座位旁，安慰道：“男兒有淚不輕彈。別哭了。”接著又給我講了一個超好笑的笑話，使我破泣為笑。那時，我感到了幸福。

我曾看了一部恐怖片，晚上我不停的回憶內容，結果我都不敢睡覺了，生怕躺下時窗簾一下起來，伸出一只恐怖的大手，手里拿著一把刀，漸漸逼近我的床邊……媽呀，我不敢想了。我讓爸爸來陪我睡覺。有爸爸在，我不怕了，進入甜蜜的夢鄉。我真幸福。

幸福是那么多美妙的瞬間，于是輕巧地將它們連綴起來，幸福便成為我人生的永恒。

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇九

又是一個夏天太陽像往日一樣炙烤著大地，昔日熱鬧的街道上了無人跡。我獨自一人行走在街道上，火辣的太陽像一顆火星，點燃了我心中的怒火。“哼！別人都在家里舒服的躺著，偏偏我就要來上什么破補習班……煩死人了！”我不滿的嘀咕著。路邊樹上的知了仿佛聽見了我的訴苦，幸災樂禍地“知了知了”叫了起來。我氣壞了，心頭的怒火像火山一樣爆發了。我撿起一塊石頭就朝知了扔去。“唉！連幾只知了都來欺負我，這樣的生活又談得上什么幸福？”我氣鼓鼓地想。

就在這時，前面的路面上突然出現了一個小黑點，我定睛一看：呀！原來是一位老人正搬運這什么東西！我快步趕上老人，這才發現，老人正在推一輛破舊的三輪車。老人的頭抬得很低，深深地含進了胸里，背也彎成了一座小橋。老人拖著雙腿，不住的咳嗽，就連背都猛烈的都動起來。我于心不忍，一個箭步上前，拖住了三輪車的后坂，高聲說：“老人家，我來幫你吧！”老人扭頭一看，愣了片刻，隨即笑著說：“那謝謝你了，小伙子！”說完，便扭頭繼續推車。

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇十

幸福，在每個人的印象里都不陌生，但是真正了解它的卻是微乎其微。

對于貧困山區的孩子來說，幸福是可以在明亮的教室里學習知識，而我們卻已經有這樣一個美麗的校園，明亮的教室，可愛的同學，但是我們卻還是不滿足。但這對于那些孤苦伶仃的孩子來說應該是多們溫馨啊！對于乞丐來說，能吃上頓美味大餐就是幸福，但我們成天吃雞肉，成天吃海鮮，為什莫就不懂幸福呢，對于常年在外的軍人來說，能見家人一面，和家人噓寒問暖那就是幸福！而我們成天和親人見面，成天聽親人們的教導，甚至有些感覺有些嘮叨，但你們不懂，而那就是幸福！

看了這篇幸福，你們懂了嗎，幸福就是能吃好喝好，與家人能開開心心度過每一天！

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇十一

是那些英勇的革命先烈!

回顧過去，在日本大舉侵略中國的時候，如果沒有那些英勇的革命先輩挺身而出，又哪會有如今這和平幸福的生活呢?八年艱苦抗戰期間，革命先輩們克服重重阻攔，不畏犧牲，在戰場上拋頭顱灑熱血，終于在1945年把日本鬼子趕出了中華大地，讓中華大地得以平靜,讓戰火的硝煙得以消散，讓中華子民得以安康啊!這些英勇的革命先烈，讓我們永遠銘記你們的功德，讓我們向你表示崇高的敬意!

讓我們從現在開始，珍惜點點滴滴，它們都是來之不易的!

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇十二

媽媽教我煎荷包蛋，她準備材料時，我早在廚房摩拳擦掌，準備大展身手。媽媽先示范一次，并仔細説明步驟及煎蛋技巧，我在一旁認真將煎蛋的方法記下來。

換我掌廚了，我先把一些油倒在平底鍋上，接下來把蛋打在鍋子里，不料蛋殼卻掉了進去，我不知如何是好，還好媽媽即時把蛋殼拿起來，才免了一場災害。

媽媽說，蛋白由透明變成白色時，就表示可以翻面了。翻面看起來很簡單，其實不然，我試了好幾次才順利將蛋翻過去。等到兩面都變成金黃色，就大功告成了。

蛋煎好了以后，我們把蛋放在小盤子里，還加了醬料。妹妹喜歡胡椒鹽，小妹喜歡醬油膏；我喜歡番茄醬，爺爺的`則是忠于原味。不管哪種口味，今天的荷包蛋就是覺得特別香、特別好吃。

大家吃得津津有味，爺爺還說我煎的蛋很像桃子呢！看到大家吃得這么開心，我覺得好幸福，以后我要常常煎蛋給家人吃。

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇十三

愛是一縷春風，溫暖著每個人的心，生活中關愛無處不在。

生活中，關愛像一團火焰，能融化心中的冰霜;像一盞明燈，能照亮前進的方向;像火紅的太陽，能給予奮進的力量。關愛在生活中無處不在!

來了?”“給你送傘呀。”她回答得是那么干脆，那么自然，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的堅冰;也似倒進了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動。

爸爸的愛就像火紅的太陽。給我奮進的力量。

期末考試正在進行著，時間一分一秒地流逝著，我已呆坐在椅子上有半個小時了，因為有一道數學題我怎么想也想不出來。看著時間一分一秒的“逃”，我開始出冷汗并浮躁起來。“怎么了?沒事吧?”一個溫柔的聲音飄入我的耳際，原來是監考老師來到我的身旁，伴隨而來的是一包面巾紙。我看了監考老師一眼，心里有說不出的感激。老師笑著給了我一個堅定的眼神：“如果熱，把窗戶開開，別悶著。”看著老師遠去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時溫暖了我的全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。我先避開那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。待檢查完后，由于情緒鎮定了，后面的那道難題居然也有了靈感，并順利地完成了。

啊，是老師的關愛給了我力量，老師的愛就像一盞明燈，是它照亮了我解題的方向。

關愛無處不在，在我們接受這些愛的同時，也要把他傳遞下去。

有一首歌唱到“接受我的關懷，期待你的笑容”，人字的結構代表的意義就是相互支撐……關愛無處不在，在我身邊就有許多這樣的故事。

記得去年冬天，媽媽讓我去買兩塊豆腐，媽媽叮囑我說：“現在人都騙小孩子，不給小孩新的豆腐。你一定好好看啊”。

我答應了一聲，就出了門。我拿著兩元錢，心想“嘻嘻，賣豆腐的，你可別想騙我，哈哈!”，沒走幾步就聽見遠處傳來叫賣聲—“賣豆腐了……”我走到賣豆腐的人那。他說“小朋友，買幾塊?”哈，做生意的都用這種花言巧語騙小孩。

我大聲說：“拿兩塊新豆腐。”賣豆腐的熟練的給我裝兩塊。我接過來，上看看，下看看，生怕有一點不好。

“嘿，還不錯，好豆腐”。我自言自語的說，于是我興高采烈地往家跑，準備把這兩塊豆腐交給媽媽。可是不幸的事情發生了，由于天太冷，下的雪都變成冰，我一不小心滑倒了，豆腐也掉到地上摔碎了。我心里忐忑不安，這下一定得被媽媽批評，急得差點哭了。賣豆腐的叔叔看見了走過來說：“小朋友，沒事，別著急叔叔再給你兩塊，以后小心點，你的錢不要了，快回家吧”。這一句話讓我感到好溫暖，我頓時留下了眼淚，這位叔叔真是太善良了。在我難過的時候他給了我無私的幫助。

關愛無處不在，“接受我的關懷，期待你的笑容”，以后我也要像歌詞唱的那樣給予別人無私的幫助，換來他們開心的笑容。

關愛，就如一位降落在人間的天使，無處不在，它時刻陪伴在每個人的身邊。

當我每次乘坐公共汽車時，都會看見幾位五官端正、衣衫整潔的大哥哥大姐姐為佝僂著腰、拄著拐杖，還時不時用手撐一下腰的老人讓座，并溫柔的說上一句：“您老坐吧，我快到站了。”老人則會瞇起雙眼，向為她讓座的人慈祥地笑，并擺手致謝。可是，這些大哥哥大姐姐是真的快到站了嗎?其實多半都不是。那些借快到站為由的人，只不過不想讓老人為難罷了。

當同學在那里為一塊橡皮而東張西望、焦急地流汗時，你遞給他一塊橡皮，這時，你對同學濃濃的關愛之情就已經表達。當同學在那里為一道不會的題而緊縮眉頭時，你過去耐心地為他講解，這時，你對同學的心意也已表達。

當低年級小學生互相廝打，扯對方的耳朵、并疼得呲牙咧嘴時，作為高年級的我們不再袖手旁觀，而是上去把他們拉開，并安慰勸解時，我們對低年級同學的關愛之情也已表達。

當你看到繁華喧鬧的超市旁，有一位因迷路而正在撅著嘴，不停地哭泣的小女孩時，上去為她擦拭眼淚，詢問她的父母在哪里，并打電話找尋她的父母。我相信，她的父母到來時，你會看到小女孩的眼睛有多明凈，鼻子有多小巧筆直，嘴巴有多像櫻桃，眉毛有多像柳枝，鵝蛋臉有多美麗，蹦跳起來有多活潑可愛，笑容是多甜蜜……這時，你的心里一定洋溢著幸福的感覺。

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇十四

幸福是什么呢？每個人的想法都不一樣吧，我所認為的幸福很簡單。

幸福是語文老師不拖堂。一節課是四十分鐘，前二十分鐘，我能夠集中注意力聽課，到了后二十分鐘，我的注意力沒有很集中了，會分神，前一秒還認真的想著老師講的課文，后一秒就開始想著下課之后去哪里玩。語文老師上課很喜歡拖堂，總是要把自己計劃的內容講完才肯下課，有的時候能從第一節課下課講到第二節課上課。只要一下課，我就非常興奮，只想著出去玩，可老師就不肯給我們下課，我們只能在班里聽課。這學期開學以來，十節語文課，有九節課老師都要拖堂。拖堂的話，我們就沒法出去玩，沒法上廁所了。語文老師不拖堂，我們就有時間出去玩，有時間上廁所了。

幸福是周末去奶奶家，到了奶奶家我可以和奶奶聊天，陪奶奶出去散步。奶奶會給我買零食，在我回家之前，奶奶會給我一些零花錢。每次我去的時候，奶奶很高興，趕忙讓爺爺找一些零食給我吃。中午的時候，我在奶奶家吃飯，我覺得很溫馨，這種感覺也讓我覺得非常自然。在奶奶家里，我可以隨心所欲，做最真實的我自己。

幸福是當語文班長，當上語文課代表，可以收其他同學的語文作業，有時候遇到不會的題目，我可以參考其他同學的答案。如果語文老師沒有布置家庭作業，我就可以幫老師布置家庭作業，我能決定所有人要寫的語文作業是什么，這種感覺很好。上語文課的時候，我要幫老師管班級紀律，有說話的同學，我可以把他的名字記下來，下課之后交給老師。我很喜歡管別人的感覺，我管別人的時候，我會把我想象成皇上，我和皇上的區別是，皇上可以管理整個屬于他的江山，我只能管理班里的所有人，不過吧，我能夠管理班里的所有人，我就很滿足了。

幸福就在我們身邊，我們要用心去感受。

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇十五

愛情，是我們永恒的話題，一點不假。年過三十，依然喜歡年輕人的愛情故事，坐在電視機前隨主人公的心情或喜或悲，甚至會哭得一蹋糊涂，半天都心事重重，仿佛主人公的事就是自己的事，擔憂著他們的心情，猜想著他們的結局。

《幸福在哪里》，這部電視劇深受我們一家人的喜愛。故事不同于韓國劇的人物那樣完美，既才貌雙全，又家貫萬產；既溫柔可人，又是窈窕淑女。這樣的主人公離我們的生活過于遙遠，那是被人們美化了的愛情。如果按照韓國劇的標準去尋找對象，那豈不是自討沒趣。

《幸福在哪里》講述的是齊若谷和陳劍平的愛情故事。一開始對齊劍平的心理刻畫極其細膩，他把一個從農村出去的小伙子身上的自卑被演繹得真實感人。他不敢見到若谷，在他的眼里，若谷就是天上的仙女，池塘里的荷花，只可遠遠地欣賞。他幾次三番地要打消若谷到文化局找他的念頭，即便若谷去的目的只是想感謝他，他也想拒對方于千里之外。

而當他得知每星期有人寄信安慰他的母親，他就非得找到有心人不可。他坐在郵局里等待，啃著干面包，終于在一個夜幕降臨的時候看到一個背影在匆匆投遞郵件，走上前去才明白齊若谷就是那個有心人，一向知恩圖報的陳劍平心理的冰雪開始融化了，他主動與齊若谷去看望那孤寡老人。當若谷希望劍平陪伴她去攝影，他再也沒理由推辭。站在幽靜的大橋上齊若谷喊出了“陳劍平，你跟我在一起玩快樂嗎？”陳劍平心理也不平靜了，他也對著大山呼喊，對著溪水呼喊，喊出了壓抑，喊出了郁悶，喊出了自卑，一種淋漓盡致的呼喊，一種徹頭徹尾的心靈的呼喚。這種聲音久久回蕩在我們這些觀眾的心理。

于是他們兩個人能否結合就成了我們關心的焦點。若谷母親的勢利，好友的毫不懈怠，劍平的時進時退，優柔寡斷，使他們的愛情也岌岌可危。幸虧有好友的兩肋插刀，若谷才在母親的嚴密監督下離開了家，毅然地決定要與劍平長相廝守。當時的若谷偷偷地來到院子外，像小鳥一樣欣喜若狂地撲到劍平的懷里，第二天他們便去領了結婚證。就這樣劍平的母親也來到了這個城市，這個結局我們很慶幸，慶幸有情人終成眷屬。

就在我們對著電視里的劍平加以譴責、恨的咬牙切齒時，劍平在醫院里出現了，原來他得知自己生命垂危，才狠心同妻子離婚。真情感動著我們，感動著劍平的對手，曾經為爭一個處長的位置，明爭暗斗的同事也來到病房握住劍平的手，劍平平靜地說起往事，坦率地告訴同事自己再也不會跟他爭處長的位置了，并祝愿他前程似錦。

一個個場面讓我們感慨萬千，難得做同事，或許是緣分，或許是福分，謙讓一些，不要讓自己留下遺憾。

小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇十六

小時候懵懂的我，看到父母關心哥哥和姐姐的學校狀況，而我卻沒有，覺得父母偏心，就討厭父母；長大之后，才發現我錯了！直到有一次：老師主動邀請我的母親到學校，我的母親隔天就去了學校。我放學回到家，媽媽一直問我：“跟同學合好了沒？”頓時，我才感覺到，原來母親很關心我，只是我沒察覺到，原來我這么的幸福。

很多小孩抱怨父母強迫他們補習、每天撈撈叨叨的一直罵，從前的我也是暗中咒罵父母，到長大后聽過很多對父母不孝順，大了才后悔的故事，又經過多的事情，才讓我感覺到，父母罵我們，是因為他愛我們，他不想讓我們從小就養成壞習慣，俗話說：“小時候偷竹筍，長大后偷牛”如果小時候就沒有教育好，后果就是這么的慘；父母讓我們補習，我們就應該感到知足了，因為我們補的習都是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢，因為有人的努力，才會有現在的幸福。

有人在尋找幸福，可是我們的幸福好多好多，數也數不清，是個天文數字；爺爺奶奶、外公外婆、父親母親，我們有好多幸福圍繞在我們身旁，我們所用的、所穿的，都是很多人的努力所換來的，你說，何必刻意去找幸福呢？我們身旁就很多了，只要懂得知足就可以感受到身旁所給的幸福。

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小學六年級幸福無處不在（優秀17篇）篇十七

幸福在哪里？有人說，幸福是取得好成績；有人說，幸福就是飽餐一頓……而我說，幸福就含在微笑里。

鏡頭一：一杯白開水。

冬天，寒冷無比。可對于我們這些學生來說，只能刻苦學習，勤奮讀書。“吱”——門開了，媽媽端著一杯冒著熱氣的白開水。“孩子，喝些水吧！”頓時，我寒意全無，心里暖暖的。喝著這杯白開水，我感受到了濃濃的母愛。這時，一絲微笑爬上我的嘴角。

鏡頭二：雨中的黃雨衣。

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，本該是十分高興的，可望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的心情一下子跌入了谷底。我的雙腿像灌了鉛似的，慢吞吞的走出大廳。“唉，瞧這‘水簾洞’！”屋檐一直淌著雨水，怎么走出去呀！朦朧中，一件黃色的雨衣映入我的眼簾。“爸爸！”我飛快步走到爸爸跟前，一下子撲入爸爸的懷里。雖然還流著淚，可一抹微笑爬上了我的心頭。

鏡頭三：典禮上的收獲。

開學典禮悄然而至，我的心情萬分激動，因為這是我收獲的時刻！“武婧怡榮獲學習之星！”站在領獎臺上，我開心極了！沒錯，這正是“一分耕耘，一分收獲”，當我勤奮學習，刻苦努力時，只為了能收獲一個喜悅，當我認真聽講，為班級做貢獻時，只為了能得到一份快樂！此刻，一絲微笑悄悄蕩漾在心頭。

今年《開學第一課》的主題是“幸福”。他講述了樂觀自信的鋼琴盲童劉浩，重慶跳舞師生，精心照顧養母十二年的“最美女孩”孟佩杰，等等，許多震撼人心，讓所有人都為之動容的.溫馨故事。大家一起分享著幸福的歡笑與淚水，一起尋找著幸福的真諦。

“幸福在哪里呀？幸福在哪里……”小時候，我總是天真的唱著這首歌。隨著時光的流逝，我漸漸疑惑：幸福在哪里？什么是幸福？其實，幸福就在我們身邊。它看不到，摸不到也聞不到，當我們用心靈去感受它的美好，用心靈去傾聽它的旋律時，你會發現，幸福是甜的，暖的、優美的。

有人說富有就幸福；也有人說美麗漂亮就幸福；還有人說學習成績好就幸福；我認為，幸福就是我們身邊點點滴滴的小事情。

幫助他人是幸福。在又擠又悶的公交車上，我見一位白發蒼蒼的老爺爺彎著腰，手緊抓著扶手，吃力地站著，連忙給爺爺讓座，當看著老爺爺緩緩坐下，對我露出和藹可親的笑容時，我就幸福。

父母的關愛是幸福。晚上，我在半夢半醒之間，隱隱約約看見母親輕輕走來，小心翼翼地為我蓋好墻角卷在一堆的被子，又輕輕地離開，唯恐吵醒我。在這時，我就幸福。

同學之間的關心是幸福。和同學們在一起的時候，我不小心摔了一跤，趴在地上很久都起不來，當同學們急忙跑過來，送來一句真誠的問候，向我伸出友愛的雙手，還把我背到教室里，那時我就幸福。