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竹子的小學生(通用14篇)

時間:2025-06-18 作者:雨中梧

作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語言表達能力的重要訓練方式,寫作技巧的掌握對于學生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

竹子的小學生(通用14篇)篇一

竹是集不卑不亢、剛正不阿的氣節(jié)和游刃有余,柔能克剛的靈氣于一身的偉君子。我贊美竹子。

我是在農(nóng)村長大的,村子里四面環(huán)山,而里面則隨處可見一簇又一簇的竹子。小時候,我就經(jīng)常和“兄弟們”在竹蔭下嬉戲,時不時傳出幾聲童稚的笑聲;我們在竹子上竄來竄去,弄得竹尾劇烈搖晃,仿佛一陣陣的狂風刮過。我們就是這樣度過了自己的金色的童年,在竹子的庇護下跳著,跑著,笑著長大。

竹子在山村是極常見的,但它決不是普通的一種植物。

竹子是積極向上的。初青,在吮吸了春天的甘露后,它開始破土而出,冒出那尖尖的、嫩綠色的腦袋,接著越長越高,露出了它圓柱形的身子,它繼續(xù)生長著,緊接著的是“蛻皮”――一片片扇形的“皮”從竹身上脫落下來,有的飄到了地上,有的飄到了旁邊的河面上,有的被風刮到了對面的小路上。很快,竹子長大了,一身的勁骨,舒展開千萬枝條,千萬竹葉。這就是在無數(shù)狂風暴雨折磨下頑強活下來的竹子,它用身子去對抗著災難,用根系抓住泥土,用竹葉遮擋陽光,世世代代保護著人們。有詩云:“節(jié)復一節(jié),千枝攢萬葉。我自不開花,免撩蜂與蝶。”

這就是竹子,沒有斑斕的色彩,也沒有妖嬈的姿態(tài),而在古人眼里,它是“四大君子”之一。

如今,我已離家一個月了,不知道那些竹子是否依舊青蔥呢?

竹子的小學生(通用14篇)篇二

曾祖父的墳墓在深山里,要去祭拜的時候,還是需要走很長的山路。當天凌晨,大霧漫天,幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時候出門是有道理的,因為在今天得去好幾個山頭祭拜先人。只記得,當天早上,父親挑著祭品走在后邊,我蹦蹦跳跳地跑在前邊,如一只脫籠的小鳥。嘴里似乎還在哼著曲調(diào)吧,或許吧。

山路蜿蜒延伸,野草長到我的胸前。我們經(jīng)過了田野,繞過了小溪,爬上了陡坡,又翻過幾個山頭,終于來到一條峽谷里。父親輕輕喊了一聲:“別跑得太快,前邊是一片竹林了。”我應了一聲,卻一個勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖了搖頭,微微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。

近了,近了。山風中吹來一陣沙沙的輕響,在彎角處我終于看到了竹林的身影。綠色般的潮水,從此在我的人生里扎了根,再也無法抹去。

竹林上方的葉子雀躍地隨風傾倒,發(fā)出寒戰(zhàn)的聲音,宛如一片綠色的急流,所有的葉子都朝著一個方向。那修長而青翠的葉子,恰如急流中的扁舟,朝前爭渡。我站在萬千的竹子當中,只覺得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄,一直長到了峽谷的頂端,遮沒了天空,嬉戲著白云。細小的竹子,剛剛破土而出的竹子吧,就像我的手指大小,嫩綠地,也在枝頭潑灑出一簇簇細小的舟子,加入這霧中的爭流。綠色的震撼鋪天蓋地,萬千的翡翠招搖在我的面前,我撫摸著大大小小的竹子,在林間繞來繞去,只覺得一切都是如此的美妙。

父親放下肩頭的祭品,站在林間,也有點出神。(中國作文網(wǎng))。

林間傳來清脆的鳥鳴聲,那是山雀吧,在綠色的枝頭上跳躍著,盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響,那是從巖縫里滲下的`清泉吧,如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠,有的順著竹節(jié)輕滑而下,留下溪流走過的痕跡;有的從葉尖晃了幾晃,便頑皮地蕩了開去,如流星般向大地急墜而去。

后來,或許是第一縷刺破林間霧氣的陽光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子,遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋,喚道:“走吧,我們還有很多路要走。”或許是年幼吧,也或許是不對先祖?zhèn)兏星椴粔蛏畛痢;纳街械墓纶?傋屛腋杏X陰森,要是沒有父親在身旁的話,我敢擔保我會嚇哭的。那年的清明沒有留下太多關(guān)于祖先的記憶,卻永遠銘記了那片竹林,那片綠色的,空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子,那根在清明的夜里削成了笛子的竹子,在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚而深邃的聲音,就這樣貫穿了我的整個童年,也貫穿了我的整個人生。

竹子的小學生(通用14篇)篇三

當春風吹綠楊柳,春雨喚醒小草之時,竹林里到處是毛茸茸的小尖尾巴——竹筍。它們依偎在母親身邊,盡情吮吸雨露,盡情拔節(jié)生長,每天都會長高,雖然不是那么多,但這時的竹子,是朝氣蓬勃的。

夏天來了,竹筍經(jīng)過了一個春天,已經(jīng)長成了翠綠、挺拔的竹子。這時的竹子像一個個充滿活力的少年,用自己的身體為人們制造濃蔭,人們也愿意到這個它們的小天地——竹林中去。人們在此處乘涼,無比的愜意。茂密的竹葉為人們遮擋陽光,這時的竹子是樂于助人的。

秋天,到處都是一片金黃的世界。然而,在竹林中,無論何時都是蒼翠欲滴、令人陶醉的綠色。秋天是豐收的季節(jié),也是竹子準備犧牲自己的季節(jié)。人們用竹子造出竹筐、竹籃、竹簍,有的要做成負重的扁擔……這時的竹子,是敢于奉獻的。

寒冬來臨,竹子沒有青松、柏樹般強壯,但卻要和它們一起,與這風霜雨雪搏斗,被嚴寒覆蓋了,它決不凋零;被寒風吹彎了,它決不低頭;被大雪壓低了,它決不倒下。竹子通常都長在石縫中,它們從小就與堅硬的巖石打交道,所以身上有一種桀驁不馴的氣質(zhì)。清代著名書畫家鄭燮——鄭板橋曾為它寫下《竹石》一詩:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”寒冬時的竹子,是頑強堅韌的。

四季的竹,四種不同的風格,四種不同的美。我愛竹子,它將一直鼓舞我、引領(lǐng)我找到前進的方向。

竹子的小學生(通用14篇)篇四

寧可食無肉,不可居無竹。

這個地方是一個好有竹子、竹十二年,因為打開一個花。

會議結(jié)束后,花后等待它的只有死亡。

我要稱頌竹子,想學更多的竹子的精神,可能你會奇怪為什么學習竹子的精神?什么是精神可以學習竹子?除了竹子不是空洞在里面?這也是花心竹……我相信:我們要學習竹子不屈不饒的精神了持續(xù)不斷的發(fā)展,精神的研究直接正直,竹子不是在中空的,而不象你說的花心,不知道你有沒有注意到竹實際上是,不是有節(jié)的身體是空的,實際上,你也別謙虛地思考嗎?這是控制,是一種向上、正直,不斷、謙虛、溫帶竹不值得我們學習的嗎?十二年,那是好長一段時間啊!

不喜歡松樹一年復一年,“花果還可以再花也可以結(jié)果,可以生長幾百年的時間里,開了一百個花卉和水果在一百年,但它并不會,如竹十二年來打開花,它不像其他樹木、花朵,當自已的綠葉相襯,使自己更美麗,贊美,它都會讓人等到所有的葉子都掉光在開花之前,它是哀傷的樹葉,而不是眼線,它是不受人喜歡,因為它的眼睛的人看上去很普通,因為它看起來太高,人們看不出來它開的花很漂亮,但等到花落,人們發(fā)現(xiàn)竹打開花太漂亮了,淡黃黃色,一陣風吹過的香味,能聞到光,會讓人暫時忘掉一切,回味這獨特香氣,使人使身心更加純凈,一切都是那么的干凈。

不要認為,不屈不饒的,直、謙虛、穩(wěn)重、無私奉獻的精神真的值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)和學習。

花落,等等,做是死亡。

一切都在地上,新的生命將繼續(xù)出現(xiàn)……。

竹子的小學生(通用14篇)篇五

一卷書,一樽酒,一叢竹——這興許就是文人墨客畢生所向往的生活意趣。

潑墨山水,行走江湖,年少時的滿腔熱血,驀然回首卻發(fā)現(xiàn)來路匆匆。天地斗轉(zhuǎn),世事變遷,唯有青山翠竹年年依舊。

鄭燮曾在《竹石》中如是敘道:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”竹之堅韌,有其虛懷若谷,或為孤傲高潔。

尤記得故鄉(xiāng)老屋邊上,也曾長過幾叢翠竹。每至夏日,便凝成一團化不開的濃綠。顏色似乎是大自然有心調(diào)配出,多一分顯深,便襯不出葉與葉之間的層次;少一分則顯淡,難以描摹出它的蒼勁和挺拔。

年代悠久的老屋已不見當年剛落成時的風光無限,而這一分綠意卻恰巧填補了它多年以來寂寞的靈魂,使其重煥生機。竹的心是空的,這樣它就能傾聽更多訴說,生命亦變得更加豐盈。

陽光柔柔地灑下,透過層層疊疊的枝葉,照拂著我的心。竹是否也擁有感情?在這漫長的歲月中它是否曾感到過孤獨?年年歲歲,歲歲年年,它一如往日的青蔥,默默無言地生長。

也許在這歷史的煙云之中它看慣了生離死別,嘗盡了世間百味。生活在世人的贊美或批判中,卻早已看淡了一切名與利,孑然一身地走向?qū)儆谧约旱慕Y(jié)局,無所怨,也無所畏。開花是它生命中最美的時刻,同時也是它生命中最后的黃昏。

一個生命的逝去卻帶來了另一個新生,身死,心不滅。

我愛竹,愛它的青蔥,也愛它的那份堅韌與無畏!

竹子的小學生(通用14篇)篇六

在寒風刺骨的嚴冬,見一株竹子傲然挺立著,它長得那么青翠,長得那么堅決,那么痛快!它的根,牢牢抓住巖石間的縫頑強生長,它的干,總是那么挺直,力求上進,它的枝,直挺挺的向外伸展,對抗著西北風,它的葉,青翠欲滴,樸素、不修飾、不渲染。它是傲視一切困難、對著嚴寒宣戰(zhàn)的勇士!你的每一寸生長都是多么艱苦的拼搏。向上、向上、再向上,是你的性格。

竹雖然沒有茉莉的清香恬雅;也不及牡丹的華麗富貴;也不如秋菊的那么嬌挺;雖然沒有楊柳那婆娑的姿態(tài),也沒有那屈曲盤旋的虬枝;但它卻有松柏的顏色,菊花的性格,臘梅的風姿;雖沒有玉蘭的清麗淡雅,去洋溢著濃郁的.戰(zhàn)斗氣氛。風霜雨雪的磨難,改變不了它對綠色的執(zhí)著,一陣西北風吹過,樹枯了的枯了,大多數(shù)花也都謝了,樹枯樹萎,花落花飛,要想再見他們的新面貌,只等來年。但在這寒冬,竹卻更加堅韌,力求上進顯挺拔身姿,不論環(huán)境的惡劣,你依然堅定,執(zhí)著,你不正如了“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。你不擇取生長地,只想在嚴冬還留有一抹綠色,只有松、梅才配合你媲美。

竹是不平凡的,我要高聲贊美竹!這個石縫間的生命。

竹子的小學生(通用14篇)篇七

家鄉(xiāng)的綠竹是迷人的、動人的。

春天,萬象更新,百花爭艷。綠竹寶寶也迫不及待地從土壤的懷抱里鉆出來,看看這個新的世界。春雨姑娘把滿滿的愛意潑給它,太陽公公把朝氣蓬勃的陽光灑給它。綠竹媽媽在一旁溫柔地說:“小心點兒,別著涼!”綠竹寶寶不緊不慢地說:“知道啦,知道啦!”綠竹寶寶在一旁咯咯地傻笑著。

夏天,蒼翠欲滴的綠竹擋住了人們的視線,霧從山谷里升起,一束束金光照射進來,真像人間仙境,美麗極了。綠竹已經(jīng)不在是寶寶了,而是個亭亭玉立的姑娘了。轟隆隆的雷聲大作之后,傾盆大雨直射下來。綠竹姑娘也跟著湊熱鬧,它們碰碰撞撞,發(fā)出噼噼啪啪的響聲,之后就扯開喉嚨放聲歌唱……它的高歌一曲,不僅使我心馳神往。

秋天,五谷豐登,瓜果飄香。綠竹姑娘換上深黃色的外衣,秋風習習,吹得落葉沙沙地響,仿佛在開一場音樂會。落葉星星點點地落下來,好像在空中跳了一支優(yōu)美的華爾茲。

冬天,地上有積水的地方會結(jié)了一層層“冰”而我們把它叫做霜。即使小朋友們穿上厚厚的羽絨服也耐不住冰霜。腳趾頭還有小臉蛋,都凍得通紅。尤其孩子們的耳朵,凍得血紅血紅的,而大人們常常會給孩子買來護耳罩。讓孩子們戴上,可孩子們不喜歡,生怕被人笑話,常常把那東西扯下來仍得老遠。就這樣,時間久了,孩子們耐不得冷。手上、腳上、還有耳朵上長滿了“紅疙瘩”。“紅疙瘩”既怕冷又怕熱,冷的時候癢,熱的時候就疼。孩子們這時特別怕綠竹,不能到綠竹的地方去玩耍,更不能去碰,否則會發(fā)炎。綠竹姑娘變得難看了,我像看著剛剛出嫁的女兒的媽媽一樣難過……不過,綠竹姑娘永遠是我的“偶像”。

我愛我的家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的綠竹。

竹子的小學生(通用14篇)篇八

“咬定青山不放松,立根原在破巖中。”你們知道這首詩說的是哪種植物嗎?它就是與梅、蘭、菊并稱四君子的竹子了。

竹子在春天的時候,會抽出嫩綠色的新葉并長出成群鮮嫩的竹筍。而竹筍已經(jīng)成為我們餐桌上最常見的一種食物,它的藥用價值也非常豐富,是著名的一味藥材。許多植物春天發(fā)芽,到冬天就成了光禿禿的樹竿了。但竹子不同,它在冬天不會落葉枯萎,會依舊保持春天的原狀。因此,我非常欣賞竹子這種不畏風雪,頂天立地的精神。

竹子的作用數(shù)不勝數(shù),全身都是寶。竹葉有很好的清熱除煩的作用;竹茹,就是把竹竿劈開里面流出的汁液,它可以驅(qū)風解熱、除煩止嘔;竹竿可以制作家具,還可以造紙;而竹子里面的纖維,被用作紡織品,制作成毛巾或衣物等;包括現(xiàn)在的很多樂器,比如笛子、簫或箏,都是用竹子做成的。所以,人們的生活還真離不開竹子。

我愛竹子,因為它把全身都奉獻給了人類。它默默付出,卻又不求回報。就像學校門口那些手持小紅旗,保護我們交通安全的家長們,還有我們的父母與老師,他們就像粉筆、蠟燭一樣,犧牲了自己所有的時間與精力來照顧我們。我愛竹子,更愛我們的家長與老師們!

作者:黃靖淇。

公眾號:你好語文。

竹子的小學生(通用14篇)篇九

每次來到媽媽辦公室,都會看到門口一棵棵竹子,但是,從來都沒有人注意過,今天我要來觀察一下。

竹子一大片一大片的,學校里到處都是。因為它全身上下都是綠色的,所以學校也變綠了。看上去很好看!它有著筆直的身體,挺挺的,像一個哨兵一樣。它不像有些樹一樣很粗糙,它的外表光滑,上面一段長著茂密的枝葉,下面一段光光的,一節(jié)一節(jié)的,一張葉子都沒有。地上有葉子的影子,長長的。

大家都知道,竹子是一節(jié)節(jié)的往上長的,可你們有沒有發(fā)現(xiàn),它的樹枝只會長在兩節(jié)之間,不會從一節(jié)中間長出來,樹枝得兩邊是樹葉,它的樹葉尖尖的,葉脈全部都是直的。樹枝的.頂端,總是會有一根竹芯,那根竹芯長大以后會又變成樹葉的,但是小的時候它是可以泡茶的,可以治咳嗽。味道有點兒甜。

這是文竹,是竹子的一個品種。正如它的名字,它很文雅。它不像松柏一樣高大挺拔,也沒有果樹那樣果實累累,但是它用自己獨特的美來默默地點綴校園,裝點家園,像一個謙謙君子一樣。也是值得我們喜愛的呀!

竹子的小學生(通用14篇)篇十

3、搦管坐空齋,不聽聲謖謖。——環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。

4、竹徑通幽處,禪房花木深。——常建《題破山寺后禪院》。

5、漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。——柳宗元《漁翁》。

6、荷風送香氣,竹露滴清響。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》。

7、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》。

8、夜深知雪重,時聞折竹聲。——白居易《夜雪》。

9、瑤池阿母綺窗開,黃竹歌聲動地哀。——李商隱《瑤池》。

10、會須上番看成竹,客至從嗔不出迎。——杜甫《詠春筍》。

11、下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》。

12、綠竹半含籜,新梢才出墻。——杜甫《嚴鄭公宅同詠竹》。

13、獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。——王維《竹里館》。

14、性孤高似柏,阿嬌金屋。——陸容《滿江紅·詠竹》。

15、竹憐新雨后,山愛夕陽時。——錢起《谷口書齋寄楊補闕》。

16、更思僵臥人,豈只食無肉。——環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。

17、蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。——劉長卿《送靈澈上人》。

18、上窗風動竹,月微明。——呂渭老《小重山·七夕病中》。

19、瀟湘一夜雨,滴碎客中心。——憨山德清《詠竹五首》。

20、見碧水丹山,黃蘆苦竹。——宋江《滿江紅·喜遇重陽》。

21、綠竹含新粉,紅蓮落故衣。——王維《山居即事》。

22、村舍外,古城旁。——蘇軾《鷓鴣天·林斷山明竹隱墻》。

23、竹色溪下綠,荷花鏡里香。——李白《別儲邕之剡中》。

24、竹柏皆凍死,況彼無衣民。——白居易《村居苦寒》。

25、秋聲萬戶竹,寒色五陵松。——李頎《望秦川》。

26、五兩如竹林,何處相尋博。——釋寶月《估客樂四首》。

27、空掩袖,倚寒竹。——蔣捷《賀新郎·夢冷黃金屋》。

28、到君棲跡所,竹徑與衡門。——黃滔《題友人山居》。

29、過江千尺浪,入竹萬竿斜。——李嶠《風》。

30、杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。——蘇軾《鷓鴣天·林斷山明竹隱墻》。

31、誰知竹西路,歌吹是揚州。——杜牧《題揚州禪智寺》。

32、君子本虛心,甘自低頭伏。——環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。

33、但令無剪伐,會見拂云長。——杜甫《嚴鄭公宅同詠竹》。

34、修竹傍林開,喬松倚巖列。——德隱《新秋晚眺》。

35、青林翠竹,四時俱備。——陶弘景《答謝中書書》。

36、野竹分青靄,飛泉掛碧峰。——李白《訪戴天山道士不遇》。

37、竹籬茅舍,淡煙衰草孤村。——白樸《天凈沙·冬》。

38、擢擢當軒竹,青青重歲寒。——呂太一《詠院中叢竹》。

39、野竹交淇水,秋瓜蔓帝邱。——司馬光《送云卿知衛(wèi)州》。

40、東巖富松竹,歲暮幸同歸。——王勃《送盧主簿》。

41、相呼相應湘江闊,苦竹叢深日向西。——鄭谷《鷓鴣》。

42、六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。——高駢《對雪》。

43、寒飛千尺玉,清灑一林霜。——憨山德清《詠竹五首》。

44、問華胄,名淇澳。——陸容《滿江紅·詠竹》。

45、修竹畔,疏簾里。——謝逸《千秋歲·詠夏景》。

46、功名不早著,竹帛將何宣。——李白《長歌行》。

47、窗前竹葉,凜凜狂風折。——張淑芳《滿路花·冬》。

48、竹竿有甘苦,我愛抱苦節(jié)。——孟郊《苦寒吟》。

49、大雪北風催,家家貧白屋。——環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。

50、雪聲偏傍竹,寒夢不離家。——戎昱《桂州臘夜》。

51、生盆火烈轟鳴竹,守歲筳開聽頌椒。——戴復古《除夜》。

52、深林人不知,明月來相照。——王維《竹里館》。

53、緬懷文典可,佳畫添幾幅。——環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。

54、松竹翠蘿寒,遲日江山暮。——曹組《卜算子·蘭》。

55、高節(jié)志凌云,不敢當滕六。——環(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。

56、此君志欲擎天碧,聳出云頭高百尺。——際智《詠新竹》。

57、亂蟬衰草小池塘。——蘇軾《鷓鴣天·林斷山明竹隱墻》。

58、淇澳春云碧,瀟湘夜雨寒。——憨山德清《詠竹五首》。

59、霜戟列丹陛,絲竹韻長廊。——李世民《元日》。

60、野店垂楊步,荒祠苦竹叢。——范成大《寒食郊行書事》。

61、色侵書帙晚,陰過酒樽涼。——杜甫《嚴鄭公宅同詠竹》。

62、湘淚淺深滋竹色,楚歌重疊怨蘭叢。——李商隱《潭州》。

竹子的小學生(通用14篇)篇十一

竹子。

我們學校的前面,有一片茂盛的竹林,它那婀娜多姿的身影在校園中看去清晰可見。

春天來了,竹子抽出尖尖的嫩芽,矯捷的身體十分挺拔,小鳥在枝頭引亢,歌唱春天的美麗和生活的美好,梅花鹿在林間打鬧,剛出生的鹿寶寶親昵地依偎著慈愛的媽媽,吮吸著香甜的乳汁,鹿媽媽不時用舌頭舔著寶寶,似乎在說:“乖孩子,媽媽親親你。”多甜的母愛呀!

夏天,竹子已經(jīng)長得很好了。偶爾有一絲風吹過,竹林不情愿地動了動身子,仿佛在抱怨:“太熱了,別來煩我!”風兒朝它做了個鬼臉笑嘻嘻地跑開了,去和它的伙伴們玩捉迷藏了。小動物們呆在屋里,不敢出去活動,生怕一出去,就會變成烤焦的肉了。到了晚上,小動物們來到竹根下乘涼,這時,雖然月朗風清,可小朋友們已經(jīng)進入了甜甜的夢鄉(xiāng),只有這些可愛的小動物,還在跳著歡快的舞,竹林也放開它那沙啞的歌喉,為它們伴奏。

冬天乘著呼呼的北風來了,竹子抖落全身的枯葉,哦,它要休息了,它要先把枯葉都鋪到腳下,變成來年的肥料。靜靜傾聽,一種山中之美緩緩流入心里。

校園前的竹林,你是那么的美,我愛你!

竹子。

我時常在竹旁流連、尋思,暢想那亙古以來的生命……。

一個春寒料峭的清晨,在幾墩老竹的根樁邊,透出了點點綠意,這些小筍是剛剛從那冰寒堅硬的山地中破土而出的,成為春天旋律中一個個快活地跳動著的音符。請仔細地瞧吧,你便會發(fā)現(xiàn)這是一種閃爍著希望、洋溢著活力、充滿著朝氣的綠意啊!一周之后,一株株閃耀著嫩綠的新竹拔地而起,向上挺伸。

啊!一叢充滿奮斗的新竹!

“咬定青山不放松,立于根源在亂崖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”在狂風暴風雨中,呼嘯的狂風吞噬不了蕭蕭的竹枝聲,窗前幾根瘦竹的清影映在窗紗上,猛烈地搖曳著;次日清晨,它們飽含著水珠仍舊怡然自得地沐浴在晨曦中。喔!竹的陽剛之美是在狂風暴雨中的喲!

啊!一叢充滿生命力的竹子!

在蕭瑟的秋風中翠綠的枝葉更顯得英姿颯爽,富麗清幽。在突出的剛勁的竹節(jié)上,殘留著還未褪去的白色霜衣,在那塊依舊如故的山石邊,挺立著它們長年累月飽經(jīng)風雨的身子,可是蒼翠本色卻絲毫不減。竹鞭從枝葉叢中瀟灑地抽出,銳氣咄咄逼人。秋陽篩過疏密參差的枝葉,在那塊山石上灑下斑駁的倩影,相對成趣,構(gòu)成一幅默契的竹石畫軸。

啊!一叢洋溢著高雅情趣的竹子!

隆冬之夜,萬籟俱寂,竹子歲寒之友,在寒風中獨守著寂寞的長夜。它們雖負雪懷霜,亦不失其蔥郁挺拔的氣度。雪花飄落在竹枝上,壓著竹枝,寒風吹打著凝綠的竹葉。它們依然挺立,在這茫茫的寒夜中與風雪抗衡著。大雪壓得住竹枝,卻壓不住凌云的壯志;狂風吹得落竹葉,卻吹不落竹的魂魄。待到日出雪化時,依舊挺拔。

啊!一叢洋溢著傲氣的竹子!

我時常思念著那一支生命的暢想曲,竹子!

竹子。

在縉云山上,有大批大批翠綠的竹子,像一片綠海。上次去縉云山,我就(親眼)看到(了)見那翠色欲流的竹海。那時,整個竹林被霧包圍著,在竹林中(行)走(的時候),四周白茫茫的一片,(耳畔)不時傳來清脆的鳥啼,仿佛(置身)仙境一般。從那起,我便喜歡上了那幽靜的竹林和那翠綠的竹子。

竹子生長速度極快。樹木要長幾十年的高度,竹子一年多就能長到。

竹筍很好吃。一場春雨過后,竹林里便隨處可見毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當然鮮美不過啦,用來燉肉、清炒也很好吃。我最喜歡吃春天的嫩竹筍煮的湯了。

竹子的作用可多啦,竹席、竹籃、竹筷都是竹子做的。竹子的用處還有很多很多。

竹子的品種也很多,有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長在土里;有的還可以在清水中生長。我家有一盤開運竹,就“栽”在清水中。

竹子的生命力很強。山巖上、亂石旁,都有它的`身影。即使在凜冽的寒冬,竹子都生機勃勃、翠色欲滴。所以,它和松樹、臘梅被人們稱為“歲寒三友”。

竹子的只講奉獻,不求回報的精神和那頑強的毅力,都是值得我們學習的。

竹子。

竹子,有“梅蘭菊竹”四君子之一,“松竹梅”歲寒三友之一等美稱。

竹的色彩是綠色的,但卻不顯單調(diào),給人以生機。清代詩人鄭燮的《竹石》中“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。寫的正是竹子堅貞不屈的精神。

成年竹子的高度約莫三至四層樓高,挺拔、秀麗。竹枝桿修長,亭亭玉立,婀娜多姿,四季青翠,凌霜傲雨,倍受人們喜愛。清麗俊逸,又不失頑強拼搏,敢于面對挫折的品質(zhì)。風雨中,花兒草兒被風刮倒了,被雨點濺倒了,然而,竹子卻勇敢地屹立于暴風雨之中,無一絲畏懼的神色,那樣瀟灑,那樣自然。雨過天晴,風中透著一股泥土的清新,再看那一棵棵竹子,仍然立在那片屬于它的土地上,如一位位窈窕的少女,依舊是挺拔的,亭亭玉立的,給人一種堅強的、無所畏懼的美。

陽光下,竹子迅速生長。當你走進竹林,映入眼簾的是一片青翠的綠色,霎時間,你會感到一股柔和的風迎面撲來,令人神清氣爽。

竹,秀逸有神韻,纖細柔美,長青不敗,高風亮節(jié),高尚不俗,生機盎然,蓬勃向上……它有許許多多的優(yōu)點,然而,我最欣賞它的堅貞不屈。它那“孤生崖谷間,有此凌云氣”的美好品質(zhì)。它偃而猶起、柔中有剛的高尚品德時時刻刻激勵著我!

竹子。

人們經(jīng)常贊嘆花的妖嬈、松樹的挺拔,而我,卻要贊美竹子。

春天,當映山紅剛剛長出花苞時,新筍就早已在地下悄悄地萌發(fā)了。在自然母親甘甜、晶瑩的乳汁春雨的滋養(yǎng)下,它們似乎收到了什么指令,爭先恐后地探出了頭,生怕看不見這美麗的山野春色圖。它們一排排地、齊刷刷地生活在大山中,為大山增添了一抹亮麗的鵝黃色。

盛夏時節(jié),幾個月前還又嫩又矮的小筍寶寶們,發(fā)生了驚人的變化。它們居然長成了粗壯的竹子,深綠的莖、碧綠的葉,放眼望去,會讓你不禁贊嘆道:“哇,壯哉!”蒼翠欲滴的竹葉,遮住了炎炎烈日。此時,若是在涼爽的竹林里休息一會兒,可真是一件美妙的事!遮天蔽日的竹子矗立在你身旁,風中隱隱飄來一絲絲竹子特有的清香,會讓你感到神清氣爽,仿佛置身于世外桃源。

秋雨過后,竹林里落了一地的竹葉,就像為大地鋪了一層厚厚的金色棉被。那是一種特別的色彩,古樸、寧靜。你若是漫步于秋日的竹林中,腳下的落葉會發(fā)出“沙沙”的響聲,就像是一曲優(yōu)美、悅耳的山間小調(diào),縈繞于你耳畔。此時,一部分新筍又冒出了地面,它們有的會在這片土地上茁壯成長,有的成為了人們桌上的佳肴;還有一些落葉被居民們所利用,是非常好的天然“柴火”。

不知不覺中,嚴冬的腳步悄然而至。寒風凜冽、大雪紛飛,其他的植物都不知道躲哪兒去了,唯有竹子勇敢地站在風雪中,接受風雪的洗禮,多么偉大的品質(zhì)!

雖然竹子沒有鮮花那么妖嬈,沒有松樹那么挺拔,但我要高聲贊美它的風華正茂,更要贊美它那堅韌不屈的頑強品質(zhì)和為人們默默奉獻的精神!

竹子。

一棵極為常見的植物。它的外表十分光滑,枝干長得很像甘蔗,但卻比甘蔗粗上那么一圈兒。一節(jié)一節(jié)地往上躥,逐漸變得像甘蔗一樣細,于是生長小枝。它的小枝長得有點兒呆板,但卻很有規(guī)律,一節(jié)又一節(jié),但卻始終不是一條直線。小枝還不及一個孩子的小指粗,但卻很難能將它從中間一分為二。與眾不同的是,小枝還能繼續(xù)分枝。

在這些節(jié)枝的頂端,生長著兩片或三片細又長的葉子。大多為深綠色,薄薄的。但在綠色中卻夾雜著許多咖啡色的枯葉。葉子隨著陣陣清風在空中盡情搖曳;一絲風也沒有時,枝葉則向下低垂或向上倒立著;風若大一點兒,它們則與風一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。

一根又一根的節(jié)枝與一片又一片的綠葉交錯,使得它看起來十分茂盛,幾乎找不著一點兒空隙。滿地的落葉也算得上是一道亮麗的風景。它的幼芽可以食用,外表裹著一層又一層棕色或綠色的外衣。聽說它的根在地底下分布得十分廣大,有好幾平方公里寬呢,只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝干的周圍兩、三米處,幾乎不長其它植物,連生命力最為旺盛的草,都很難能找到蹤跡,可能土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。

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竹子的小學生(通用14篇)篇十二

我喜歡雍容華貴的牡丹花,也喜歡婀娜多姿的柳樹,但是我更欣賞堅貞不屈、默默無聞的綠竹。

我抬頭一望,嗬!你的身軀直沖云霄!你是如此高大堅強,卻從不驕傲!你謹慎謙虛,卻透露出一股凜然不可侵犯的骨氣。你舒展著你的青枝碧葉,微笑著春光滿面地迎著陽光。你細長而又秀氣的竹葉耷拉著,給你碧綠的身軀加上了一道獨特的風采。你的竹節(jié)仿佛在記錄你一次次的長高,然而,你需要自己保持健康,健美粗壯!

你一開始只是一棵*凡又令人踐踏的竹筍,一旦破土而出,便開始迅速生長!你的渾身都是寶。竹竿雖是空心,但里面包含的可真畏是真心實意!你的竹竿可以造紙,你的竹葉具有藥用價值,你未出土是美味無比!你的作用賽過珍寶,可你從來不圖回報!

你沒有牡丹花的嬌艷芳香,可你擁有牡丹花永遠比不上的意志堅強;你沒有玫瑰花的高貴的氣質(zhì),可你具有玫瑰花無法擁有的無私奉獻可貴的精神;你不像紫羅蘭那樣漂亮誘人,可你的碧綠就是大自然中最樸實,最純真的美!

是啊,你是如此吃苦耐勞、頑強不屈。在嚴寒酷暑的逼迫下,許多奇花異草失去了往日的光彩,很快就垂頭喪氣地凋謝了。唯獨你不畏懼環(huán)境的惡劣,仍然成群結(jié)隊與連成一片的同伴們不屈不撓地矗立著。

縱有李白杜甫的文思,也難以寫出我對你的喜愛之情;縱有齊白石老人的丹青妙筆,也難以畫出我對你的留念之心;縱有貝多芬的高超的音樂天賦,也難以彈奏出我對你的崇敬之情。你就是如此*凡。你就是令人欣賞。

竹子的小學生(通用14篇)篇十三

竹苞松茂苞:茂盛。松竹繁茂。比喻家門興盛。也用于祝人新屋落成。

竹籃打水比喻白費氣力,勞而無功。

竹報平安比喻平安家信。

竹馬之友指兒童時期的朋友。

竹頭木屑比喻可利用的廢物。

竹柏異心比喻志向不合或表象不同。

竹籬茅舍常指鄉(xiāng)村中因陋就簡的屋舍。

品竹調(diào)絲泛指吹彈管弦樂器。

品竹調(diào)弦泛指吹彈管弦樂器。亦作“品竹調(diào)絲”。

破竹建瓴勢如破竹,高屋建瓴。比喻居高臨下,所向無敵。

青竹丹楓青竹生南方,丹楓長北地。借指南北。

罄竹難書罄:盡,完;竹:古時用來寫字的竹簡。形容罪行多得寫不完。

朽竹篙舟爛竹竿作篙推舟。比喻做事的工具或條件不佳,難能成就。

竹馬之交竹馬:小孩當馬騎的竹竿。童年時代就要好的朋友。

竹子的小學生(通用14篇)篇十四

我的家鄉(xiāng)坐落在富源縣雨汪鎮(zhèn),那里的山上到處都是郁郁蔥蔥的竹子。

竹子有著很多很多的根,又名須根,那些根就像老爺爺?shù)暮右粯用苊苈槁榈摹V褡拥那o是最明顯的,每一個人看見竹子,首先都是看見那長長的一根莖,竹子的莖又圓又長,可以用來做家具和體育用具。竹子的葉子又細又長,上面有著一個個細微的小孔,可以用來吸收二氧化碳并通過光合作用轉(zhuǎn)化成氧氣,氧氣可以維持人類的生命,如果沒有氧氣就像是沒有了血液一樣。

竹子還有一個稱號叫“叫花中四君子”,竹子有著一種堅韌不拔的精神品質(zhì),無論你怎樣弄它,它都是立著身子,從來都不會認輸,并且不論是春夏秋冬,無論嚴寒酷暑它都不會彎下腰,這就是他堅韌不拔的精神品質(zhì)!

并且,竹子不僅能凈化空氣,還可以鎖住土壤里的水分。而且,竹子那翠綠的顏色讓人看了會有種賞心悅目的感覺,讓人覺得非常的清新。竹子可以凈化水資源,防止土地沙漠化,所以我們要多種種子,來凈化空氣,鎖住土壤里的水分,凈化水資源,防止大片的土地沙漠化。

竹子喜歡生長在比較干燥的環(huán)境中,它不適宜室內(nèi)環(huán)境,而適宜在室外養(yǎng)殖。竹子在室外時,冬天一個星期左右澆一次水,夏天雨季時就可以不用澆水,這樣雙管齊下一定可以養(yǎng)好竹子!

這就是竹子,它不僅有著很多種作用,而且還具有堅韌不拔的精神品質(zhì),我喜歡竹子!

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通過撰寫工作心得,我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)點和不足,從而在今后的工作中更好地發(fā)揮個人的長處,彌補自身的不足。接下來是一些關(guān)于工作心得的分享,希望能為大家提
優(yōu)秀作文不僅要有好的觀點和論點,還要有恰當?shù)慕Y(jié)構(gòu)和合理的語言運用。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語言,提高寫作的功底。她是一位成績優(yōu)異的學生,
作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內(nèi)容的散漫和跳躍。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章,希望能給大家以啟示。葉公子特別喜歡龍,簡直到了癡迷的程度。
讀后感可以是一種對書籍內(nèi)容的賞析和解讀,它可以幫助我們更好地理解和欣賞作者的思想和藝術(shù)表達方式,同時也可以提升我們的審美能力。在下方,小編為大家精心準備了一些讀
優(yōu)秀作文是積累和運用大量詞匯和表達技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對語言的駕馭能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。今天,坐在窗前,望著
工作方案是在解決一個具體工作問題或?qū)崿F(xiàn)某項工作目標時所制定的一組步驟、方法和計劃的書面材料。在下面這些范文中,可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作方案,希望能夠給大家提
在制定策劃方案之前,我們需要對工作的目標、要求以及可行性進行充分的了解和分析。下面是一些經(jīng)典的策劃方案案例,通過學習借鑒可以提升我們的策劃能力。1、黨政機關(guān)公務
通過學習范本,我們可以豐富自己的詞匯量,提高語言的表達能力。以下是小編為大家搜集整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。為切實做好我鄉(xiāng)森林防火工
心得體會是在工作和學習中總結(jié)經(jīng)驗和感悟的重要方式,它能夠幫助我們更好地認識自己和提升自己。接下來,請大家一起閱讀一些具有啟示意義的心得體會,共同提高。
優(yōu)秀作文應該具備獨立思考和獨立見解的能力,能夠通過對問題的細致思考和深入分析,給出獨到的觀點和見解。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,希望對大家寫作有所
通過社會實踐,我們可以深入了解社會運作的規(guī)律和機制。以下是一些關(guān)于社會實踐的案例分析,希望能對大家有所幫助。一、活動主題:夢從今夏飛。二、活動背景:向陽鄉(xiāng),位于
通過寫培訓心得體會可以培養(yǎng)對學習和成長的自我評價和反思的能力。以下是一些真實的培訓心得體會,來自不同行業(yè)和背景的人們,值得我們深思。我參加了最近舉辦的一場關(guān)于“
人生是一場不斷學習和成長的舞臺,我們應該不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的人生總結(jié)案例,希望對大家的寫作能有所幫助。尊敬的老師、親愛的
教學工作計劃是教師進行教學準備和備課的基礎,能夠使教學工作有條不紊地進行。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。教學目標:1.通過生活情境和
活動方案是為了達到特定目標而制定的一系列活動計劃,它可以幫助我們有計劃地組織和實施活動。活動方案是指為解決特定問題或?qū)崿F(xiàn)一定目標而制定的一套計劃和安排。在制定活
作文是一種表達思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。和他相遇是在一個星期天
活動方案的成功實施需要團隊成員的密切合作和有效溝通。以下是小編為大家整理的一些活動方案范文,供大家參考和借鑒。20xx年x月x日——20xx年x月x日。共七天。
國旗下是一個象征國家形象和國家尊嚴的標志,它代表著一個國家的民族氣質(zhì)和歷史傳承,國旗下是國家繁榮昌盛的象征,是國民團結(jié)一心的象征,是愛國主義情感的寄托,是在國家
工作計劃范文是對工作計劃的制定過程和執(zhí)行情況進行記錄和總結(jié)的一種文本形式。以下是小編為大家準備的工作計劃范文,希望能給大家在工作規(guī)劃和總結(jié)方面提供一些思路。
軍訓心得體會是對自身在軍訓中展現(xiàn)出的品質(zhì)和能力進行歸納和總結(jié)的一種方式,可以幫助我們更好地認識自己。以下是小編整理的一些關(guān)于軍訓心得體會的材料,供大家在寫作時參
社區(qū)工作計劃的編制需要充分了解社區(qū)的實際情況和需求,以確保目標的實現(xiàn)。以下是一些社區(qū)工作計劃的實踐經(jīng)驗和成功之道,供大家學習和參考。1、堅持以科學發(fā)展觀為指導。
通過社會實踐報告的撰寫,我們能夠更好地了解社會現(xiàn)象和問題,并提出相應的改進措施和建議。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可
事跡材料的撰寫應注重情感體驗和思考感悟,展示個人的成長和進步。請繼續(xù)閱讀下面的事跡材料示例,它們會給你帶來關(guān)于寫作和表達的新思考。xxx,xxx縣xxx學區(qū)前石
工作匯報可以讓我們對過去的工作進行回顧和總結(jié),以便更好地制定未來的工作計劃。無論是初次嘗試寫工作匯報,還是想提升自己的寫作水平,這些范文都可以為我們提供一些有益
個人總結(jié)是對自己學習和工作的一種自我審視,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并不斷提高自己的能力。以下是小編為大家精心挑選的個人總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些
作文中的觀點要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。通過分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫作上的常見錯誤和不足之處。一個星期天的下午,
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