演講稿應該具備條理清晰、觀點鮮明、語言簡潔、邏輯嚴密等特點，以引起聽眾的興趣和共鳴。以下是一些優秀的大學生演講范文，通過閱讀可以深入了解演講稿的結構和寫作技巧。

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇一

老師們，同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》

感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。

我想，我們首先應該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎？

如果你是生活的有心人，你會發現，身邊的關愛無處不在。記得那次，我坐在公交車上，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車，第一排座的一位年輕人站了起來，扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個真摯、感謝的笑容，這一定讓年輕人心里溫暖許久。

古人說：“贈人玫瑰，手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。

讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環就會成為不落的太陽！

我的演講到此結束，謝謝大家！

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇二

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天的演講的題目是《感恩父母》

從一個嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜：從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對父母的愛我們應該怎樣行動呢。說到行動，可能有的同學不但體會不到自己父母的愛，反而把自己當成“少爺”、“千金”。對父母的愛盡然一點也沒感覺啊！

感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大海”。那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會，甚至他們的勞累。你的一點小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時，當他們撫摸你的頭，并說道：“孩子，你長大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠不夠，你實際上只成功了一點，以后還有很多報答他們的機會。

最后，請牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學。你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

謝謝大家！

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇三

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫---，是一名普通的大學生。今天能有機會站在這里作為受助學生代表發言，我感到無比的高興和激動!多年來，區委統戰部、區少數民族聯合會以及各宗教團體，對我們少數民族貧困生伸出了無數次援助之手，為我們營造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來關心我們學習和生活的領導、老師和民族宗教界愛心人士說一聲：謝謝你們!(鞠躬)。

我是來自一個農村山區的少數民族家庭，地區偏遠，那里經濟發展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農民，父母一直是靠務農來維持家庭經濟，收入很微薄，我在大學期間的學費和生活費對我家來說都是一筆很大的數字。

而父母總是說：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點無所謂。每每聽到這樣的話，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學習。

我也知道，也只有通過好好學習來將來才能報答他們。來到大學后，我們這些家庭困難的少數民族學生受到了來自學校和社會的關愛，特別是區統一戰線愛心助學活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。

今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年里，我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學習上我勤奮認真，一絲不茍，獲得了學習優秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費，同時盡自己的能力幫助同學，獲得精神文明獎。

各位領導，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經濟困難;你們的關心更似春風化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標，指引著我們在生活的海洋里遠航!你們不僅幫助我們解決了生活、學習上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。

這份愛心資助，不僅是物質上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著很多關心我們的人的期望，在它幫助我們實現大學夢的同時也將一份厚重的責任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬傳遞一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會。

我們在這里鄭重，今后將積極參加社區志愿者活動，用實際行動回報社會、傳遞愛心請你們相信我們，明天，我們一定會做得更好，爭取做一個對社會有用的人。那時，我們不但永遠感恩你們，而且也會學習你們，用自己微薄的力量去關心愛護身邊每個需要溫暖的人。

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇四

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇五

我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦，什么是甜。是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨練了我們，堅持真理、堅強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎樣做個對社會對他人負責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。

我們要感恩生命，是生命讓我們知道什么是頑強和脆弱。生命的頑強難以想象，同時，生命又脆弱是不堪一折，一旦破碎就無修復的可能。所以，不管富貴還是貧窮，我們都要好好地活著，而且，要活出一種精神與精彩。我們這些活著的人，更應該愛惜生命，過好精彩的每一天。讓自己健健康康、平平安安，也就是對家人、對朋友、對所有關心自己的人的的寬慰。

我們要感恩大自然，是大自然帶給了我們體驗生命的勇氣。嗅一鼻溫馨的花香，撿一片無助的落紅，聽一絲啁啾的鳥語，嘗一口秋后的甜果。然后，或俯仰天地，或極目遠方，或擁抱高山，或搏擊滄海，或纏綿絲雨，或嬉戲舞雪……。融身其境，我們身有何感?是沉醉?是哀憐?是沁脾?是甘蜜?是壯懷?是感動?是纏綿?是愜意?也許人間的感情都嘗盡了，但是我們必須把一種最重要的感情留在最后，以填平感情起伏不平的溝壑，那就是感恩，感恩自然給予我們博大的物藏，感恩自然給予我們無盡的享受，感恩自然不求回報無私的奉獻。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——。

讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!

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大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自中心小學的徐亞潔，今天，我演講的題目是《感恩，從愛父母開始》。希望我的演講，能帶給大家一顆感恩的.心。老師常常教導我們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，一個人要是不愛自己的父母，那是羊鴉不如！

每一位同學都會說，父母給我生命，給我無微不至的愛，等我長大賺了錢，一定會好好報答他們。

其實，同學們，就在今天，就在此時，我們就可以好好報答父母，而不必等到遙遠的以后，不必等到賺錢。錢再多，不一定能報答了父母對我們的養育之恩。正如唐代大詩人孟郊所說“誰言寸草心，報得三春暉”。

別說我們還小，不能為父母分擔苦，分擔累，其實，我們能為父母做的，確實很多，很多！我們可以自己的事情自己做，不給父母添負擔；我們可以不去上網玩游戲，不給父母增憂愁；我們可以主動遠離危險，珍愛生命，不讓父母擔驚受怕；我們可以盡自己最大的努力，好好學習，天天向上，要讓父母天天開心，年年快樂。

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

隨著我國經濟的發展，隨著改革開放后西方意識形態的進入。“感恩”這一詞匯正從我們的`視野了逐漸消失，目前從中央到地方開展“感恩教育”已被提到相當的高度來重視，尤其是在學校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學生學會感恩—學會感恩教師，感恩學校，感恩父母，感恩社會。在西方有“感恩節”，而中國的傳統教育中有“施恩不圖報”的觀念。教育專家曹華這樣說道：“感恩也是一種品德。”“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓我們學會“感恩”，其實就是讓我們學業會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子們知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。

教育專家教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。”沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……因此，開展“感恩教育”，是對學生內心深處的洗滌，讓我們在不經意間的觀察中，體會到母愛似海，父愛如山；在三言兩語中，感覺到師愛如燈；在與同學的交往中，體驗到友誼的縷縷春風。一個人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會，才會加倍珍惜。

“懷抱一顆感恩的心，爭做一個成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節時做心意卡，每天回家幫做一件家務，記住父母的生日，得到他人幫助后說聲謝謝等，通過這些水事來學會感恩，每天心存感恩，生活起來也快樂。這樣家庭、班級、學校及至整個社會也更加和諧。同學們“感恩”并不遙遠，作為新一代的學生，應該學會感恩，使學校充滿愛的生機。

父母養育我們很辛苦，我們應該對父母感恩，同學不求回報地幫助我們，我們應該對同學感恩，老師辛勤教育我們，我們應對老師感恩，愿同學們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長過程中，有許許多多人為我們付出，我們生來之不易，我們應該感謝這個世界，感謝父母、老師、同學，感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個人的心靈里，使我們在這種良好的學習環境中茁壯成長。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長。

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇八

親愛的老師們，親愛的學生們：

首先，請允許我對世界上所有偉大的母親說：“媽媽，我愛你！”請允許我再次對世界上所有偉大的老師說：“老師，我愛你！”好了，謝謝你給我這個機會，謝謝！我來自體育學院六班。我很高興能在這里給你做演講。我今天演講的題目是《學會感恩》。

“但是多少愛有一寸長的草，第三個春天是有回報的”，“但是每一粒食物都是硬的”，這些我們年輕時背誦的詩句是關于感恩的。還有一個成語“滴水之恩，泉答謝”，告訴我們感恩。

感恩是每個人都應該具備的基本道德原則，是做人的最低素養。烏鴉有反哺之意，羊有跪求擠奶之恩。為什么有的人不感恩，有的人不懂得感恩，有的人不愿意感恩。因為他們從來沒有戀愛的情感基礎。不懂得學習善良，卻忘恩負義的人，一定是被唾罵的無恥小人。

感恩是人性善的體現。感恩是一種生活態度，一種美德，一種發自內心的陳述。如果人與人之間缺乏感恩，必然會導致人際關系的陌陌。因此，我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的善良，感謝老師的教導，感謝同學的幫助，感謝社會的愛。

學會感恩意味著學會尊重他人，永遠感激他們的幫助。學會感恩，就是讓你知道，每個人都在享受著別人帶來的快樂。

要學會感恩，首先要有一顆感恩的心。只要一個人懂得感恩，他就會懂得付出，懂得付出之后，他就會感恩。

沒有陽光，就沒有天的溫暖；沒有雨露，就不會有豐富的谷物；沒有父母，我們不能做自己。一個沒有親情和友情的世界，會很孤獨，很黑暗。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來！讓我們在這感恩的春風中搖擺，讓我們的校園更美好，讓我們的未來更光明，讓我們的社會更安全、更和諧！

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇九

各位同學，老師：

大家好！今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關學會感恩的一些心得。

有首歌相信大家都耳詳能熟的，"感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"每當我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受。

感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，才有了今天的我。

"誰言寸草心，報得三春暉"，"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語"滴水之恩，涌泉相報"告訴我們的就是感恩。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。

《史記》里說，韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃"白食"。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱"漂母"。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發誓要報答漂母之恩。韓信被封為"淮陰侯"后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是"一飯千金"成語的來歷。

1959年毛澤東來到闊別32年的故鄉韶山，特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐，席間熱情的為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說："主席敬酒，豈敢豈敢！"毛主席卻笑盈盈地回答："敬老尊賢，應該應該！"。

這所有的一切不難看出我們每個人都應該要學會感恩不管你是平凡的還是不平凡的。生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！獨和黑暗。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。

學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。

學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

借此機會感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘！伴你走過每一天。感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；謝謝大家我的演講完畢！

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇十

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，是一名普通的大學生。今天能有機會站在這里作為受助學生代表發言，我感到無比的高興和激動！多年來，區委統戰部、區少數民族聯合會以及各宗教團體，對我們少數民族貧困生伸出了無數次援助之手，為我們營造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來關心我們學習和生活的領導、老師和民族宗教界愛心人士說一聲：謝謝你們！

我是來自一個農村山區的少數民族家庭，地區偏遠，那里經濟發展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農民，父母一直是靠務農來維持家庭經濟，收入很微薄，我在大學期間的學費和生活費對我家來說都是一筆很大的數字。而父母總是說：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點無所謂。每每聽到這樣的話，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學習。我也知道，也只有通過好好學習來將來才能報答他們。來到大學后，我們這些家庭困難的少數民族學生受到了來自學校和社會的關愛，特別是區統一戰線愛心助學活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。

今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年里，我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學習上我勤奮認真，一絲不茍，獲得了學習優秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費，同時盡自己的能力幫助同學，獲得精神文明獎。

各位領導，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經濟困難；你們的關心更似春風化雨滌除了我們心頭的灰暗；你們的撫慰像大海中的航標，指引著我們在生活的海洋里遠航！你們不僅幫助我們解決了生活、學習上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。

這份愛心資助，不僅是物質上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著很多關心我們的人的期望，在它幫助我們實現大學夢的同時也將一份厚重的責任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬傳遞一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會。我們在這里鄭重承諾，今后將積極參加社區志愿者活動，用實際行動回報社會、傳遞愛心。請你們相信我們，明天，我們一定會做得更好，爭取做一個對社會有用的人。那時，我們不但永遠感恩你們，而且也會學習你們，用自己微薄的力量去關心愛護身邊每個需要溫暖的人。

謝謝大家！

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇十一

親愛的同學們，老師們：

大家好！今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關學會感恩的一些心得。

有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受。

感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，才有了今天的我。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。

《史記》里說，韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。

這所有的一切不難看出我們每個人都應該要學會感恩不管你是平凡的還是不平凡的。

生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！獨和黑暗。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。

學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。

學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。

謝謝大家，我的演講完畢！

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇十二

老師們，同學們：

大家好!今天我演講的題目是《學會感恩》。

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。

因為活著，所以我們應該感恩。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識的老師，感恩于提供我們學習環境的學校，感恩于幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……感恩地活著，你才會發覺世界是如此美好。

前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母，她媽媽曾經傷心地對她說：“孩子，是我們對不起你，別讀書了，媽媽能養你一輩子的。”此時海倫哭著說：“媽，我從來沒怪你，我想讀書，我要讀書”。

我知道，我們應該感恩：感激父母的生育、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。

我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他們給了我們科學知識，給了我們無數的關懷和情意。這中間他們灑下了太多的汗水和辛苦。

感恩無處不在，回報不論大小。我們從感恩父母開始，體會父母辛勞，學會關心、理解父母;安心學習，快樂生活，讓父母少操心;勤奮學習，以優異的成績回報父母。我們也要學會關心身邊的人和環境，做一名好學生好公民;我們在生活中學會分享，感悟生活的美。在感恩行動中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福，學會回報是一種美德!

謝謝大家，我的演講到此結束。

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇十三

各位師弟，師妹：

今天我坐在這里，對你們發言。對于這件事，我一開始只有這樣一個想法：我是何德何能坐于這里?或許這樣一個想法直接從我嘴里說出來有點造作的嫌疑，但不可否認的是它的確于我腦海里存在過并至今影響著我說出的每一句話。說句心里話，一開始對于這個發言我是抱著“或許這些發言對你們的用處不是很大，畢竟影響一個人是需要假以時日”的想法的，但后來我卻想通了，我覺得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發言中只有一兩句話叩擊到你們中一兩個人的心靈便已足夠。

五月天的信有一段話說得很好。他說：“我感謝很多人，愿意冒著被我討厭的風險，逼我做很多事情;人應該要讓自己擁有選擇的機會，不要讓未來的你，討厭現在的自己。”而在此，我想說：我很感謝我高中時期那些來自四面八方的壓力，是他們讓我努力地奮斗并在最后獲得一個對得起自己的分數，最重要的是通過這個分數我擁有更多可以選擇的機會。

我一直覺得，人生供我們選擇的機會是有限的，今天的你選擇了以輕松的方式度過你的高中時代，那么日后的你又有什么立場去抱怨自己比別人少了那么多機會?所以我寧愿選擇一近乎自虐的方式度過自己的高中時代：為了彌補初中時落下的功課，我每天過的都是兩點一線的生活――學校，家，家，學校――就這樣不斷往返著;當我意識到在家的學習效率遠遠低于學校時，我便要求自己去學校晚修，有時候甚至會犧牲午睡的時間早早來到安靜的教室學習。或許有些人不是很贊同我這種方式，但每個人都有自己的學習甚至生活方式，我沒有立場去評判哪個更好哪個不好，我只希望當你們在經歷這些方式時能夠給自己一個原則，那就是：不要讓未來的你后悔今天的你的選擇。

很多人高考完后都會有一種如釋負重的感覺，如今時隔一年我倒也忘了當初走出考場時我有沒有輕呼一口氣，但在大學的一年中我卻明確的感受到我對高中時期的懷念。

我會在微博上關注“龍山隨手拍”或與龍山相關的東西;當看到暨大的校道旁盛開的鳳凰花時，我會帶著一點回憶一點自豪對我身邊的.同學說“我高中學校里的鳳凰花開得可比這些漂亮多了”;我還會在寫作課上寫一篇關于我高中時期里各個“馬人”的文章，并美其名曰“把‘馬人’文化推廣到全國各地”，以至于后來我們班的同學無論是不是潮汕人都會稱呼我為“陳馬人”。過去，我不太理解學校的教育方式，但人總歸是會一步步成長的，而我們敢于接受成長所帶來的思考，并且將其投入到學習當中去收獲。現在我們能在大學里感恩母校，理解母校，能夠自豪地跟同學說，我來自陸豐龍山中學。

其實，上了大學之后的我經常會想，像高中三年里那種簡單卻有著明確目標和一腔追逐夢想的韌勁的時光以后可能都不會有了。每每想到這里，我都會有一絲不舍與失落。所以，現在看著穿著龍山校服的你們，我總會有一絲羨慕。的確，三年里龍山給予我們無數難忘的記憶，感情隨著時間而慢慢沉淀了下來，正因為如此，我們這次才會回來，希望能為母校的師弟師妹你們多做一點事情，幫助你們，引導你們，讓你們順利走入大學的殿堂。

在上了一年的大學，讀了一年的中文后，我深刻的感受到一個人最難能可貴的地方就在于他能夠一直保持一顆赤子之心。所謂“赤子”就是指“初生的嬰兒”，并有形容人的心地善良，純潔的用法。但于我的理解中，“赤子之心”這個詞應該還有“真誠，懂得回報，熱愛生活”等的含義。

我不敢百分百的說我就是一個有著赤子之心的人，但不可否認的是我一直朝著這個目標努力前進著。我不奢望你們每個人都能理解赤子之心這個詞對于我的含義，但我希望你們最少能夠看到我們的努力，學校的努力，當然最重要的一點是，我們期待你們的努力。我們的過去是敢于努力的，對于我們這些師兄師姐來說，這是未來最好的一份禮物。我相信，明年的今天，你們可以接過我們手中的接力棒，把龍山學子這份關愛、這份感恩之心傳承下去，直至不朽的永恒。

謝謝。

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇十四

古人說：滴水之恩當涌泉相報。感恩，是中華民族的傳統美德。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝朋友的安慰、信心之恩，感謝老師的教育之恩……今天，我要感謝的是一位爺爺的博愛之恩。

我，出生于一個貧寒的家庭，母親是殘疾人不能出門打工掙錢，父親為了照顧家里也一直沒有出過遠門，家里的一切收入都靠父親耕種幾畝薄田。

正當為學費發愁的時候，一次偶然的機會，海秉良董事長了解到我家的情況，主動提出資助我讀完大學，圓我的大學夢。大學四年，董事長每年資助我六千元，一共兩萬四千元。對于家境稍微寬裕一點的孩子來說，這些錢根本不在眼里，可是對于我來說，就像是干涸好久的小溪得到了大雨的滋潤。

“烏鴉反哺”、“羊羔羔跪乳”是動物的感恩之舉。今天我完成學業走向社會，通過自己的努力也有了一份不錯的工作，也有了幸福的生活。飲水要思源，如果當時沒有董事長的資助，我就不會完成學業，也就沒有今天幸福的生活。我將永遠記住這份博愛，我也會將這份愛心傳遞，傳遞到每一個角落。

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇十五

感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。

我想，我們首先應該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎。

如果你是生活的有心人，你會發現，身邊的關愛無處不在。記得那次，我坐在公交車上，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車，第一排座的一位年輕人站了起來，扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會，年輕人下了車，老爺爺送給了年輕人一個真摯、感謝的笑容，這一定讓年輕人心里溫暖許久。

古人說：贈人玫瑰，手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。

讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環就會成為不落的太陽！

我的演講到此結束，謝謝大家！

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇十六

今天我坐在這里，對你們發言。對于這件事，我一開始只有這樣一個想法：我是何德何能坐于這里或許這樣一個想法直接從我嘴里說出來有點造作的嫌疑，但不可否認的是它的確于我腦海里存在過并至今影響著我說出的每一句話。說句心里話，一開始對于這個發言我是抱著或許這些發言對你們的用處不是很大，畢竟影響一個人是需要假以時日的想法的，但后來我卻想通了，我覺得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發言中只有一兩句話叩擊到你們中一兩個人的心靈便已足夠。

五月天的信有一段話說得很好。他說：我感謝很多人，愿意冒著被我討厭的風險，逼我做很多事情；人應該要讓自己擁有選擇的機會，不要讓未來的你，討厭現在的自己。而在此，我想說：我很感謝我高中時期那些來自四面八方的壓力，是他們讓我努力地奮斗并在最后獲得一個對得起自己的分數，最重要的是通過這個分數我擁有更多可以選擇的機會。

我一直覺得，人生供我們選擇的機會是有限的，今天的你選擇了以輕松的方式度過你的高中時代，那么日后的你又有什么立場去抱怨自己比別人少了那么多機會所以我寧愿選擇一近乎自虐的方式度過自己的高中時代：為了彌補初中時落下的功課，我每天過的.都是兩點一線的生活學校，家，家，學校就這樣不斷往返著；當我意識到在家的學習效率遠遠低于學校時，我便要求自己去學校晚修，有時候甚至會犧牲午睡的時間早早來到安靜的教室學習。或許有些人不是很贊同我這種方式，但每個人都有自己的學習甚至生活方式，我沒有立場去評判哪個更好哪個不好，我只希望當你們在經歷這些方式時能夠給自己一個原則，那就是：不要讓未來的你后悔今天的你的選擇。

很多人高考完后都會有一種如釋負重的感覺，如今時隔一年我倒也忘了當初走出考場時我有沒有輕呼一口氣，但在大學的一年中我卻明確的感受到我對高中時期的懷念。

我會在微博上關注龍山隨手拍或與龍山相關的東西；當看到暨大的校道旁盛開的鳳凰花時，我會帶著一點回憶一點自豪對我身邊的同學說我高中學校里的鳳凰花開得可比這些漂亮多了我還會在寫作課上寫一篇關于我高中時期里各個馬人的文章，并美其名曰把馬人文化推廣到全國各地，以至于后來我們班的同學無論是不是潮汕人都會稱呼我為陳馬人。過去，我不太理解學校的教育方式，但人總歸是會一步步成長的，而我們敢于接受成長所帶來的思考，并且將其投入到學習當中去收獲。現在我們能在大學里感恩母校，理解母校，能夠自豪地跟同學說，我來自陸豐龍山中學。

其實，上了大學之后的我經常會想，像高中三年里那種簡單卻有著明確目標和一腔追逐夢想的韌勁的時光以后可能都不會有了。每每想到這里，我都會有一絲不舍與失落。所以，現在看著穿著龍山校服的你們，我總會有一絲羨慕。的確，三年里龍山給予我們無數難忘的記憶，感情隨著時間而慢慢沉淀了下來，正因為如此，我們這次才會回來，希望能為母校的師弟師妹你們多做一點事情，幫助你們，引導你們，讓你們順利走入大學的殿堂。

在上了一年的大學，讀了一年的中文后，我深刻的感受到一個人最難能可貴的地方就在于他能夠一直保持一顆赤子之心。所謂赤子就是指初生的嬰兒，并有形容人的心地善良，純潔的用法。但于我的理解中，赤子之心這個詞應該還有真誠，懂得回報，熱愛生活等的含義。

我不敢百分百的說我就是一個有著赤子之心的人，但不可否認的是我一直朝著這個目標努力前進著。我不奢望你們每個人都能理解赤子之心這個詞對于我的含義，但我希望你們最少能夠看到我們的努力，學校的努力，當然最重要的一點是，我們期待你們的努力。我們的過去是敢于努力的，對于我們這些師兄師姐來說，這是未來最好的一份禮物。我相信，明年的今天，你們可以接過我們手中的接力棒，把龍山學子這份關愛、這份感恩之心傳承下去，直至不朽的永恒。

謝謝。

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇十七

尊敬的各位老師，友愛的同學們：

大家好!

我的老師指導了我一生。每次想到現在的成果，我都特殊感謝老師的急躁，對我的關懷，對我的永不放棄。假如你長大了，學會了懂事，你應當感謝你的老師。

老師有一雙不起眼的小眼睛，但在我心里，那雙眼睛是我成長的指南針，總是為我指明正確的方向。在最緊急的學習時期，我慢慢喜愛上了網絡嬉戲。從今學習成果一落千丈，每天作業不情愿做，上課不用心。我表現特別，很快被老師發覺。于是，你找我談天，告知我網游的危害性，讓我不要沉迷網游。我認真聽著，看著你的小眼睛。我下定決心遠離網絡嬉戲。過了一段時間，我的成果變得很優秀。

老師，你有粗糙的大手，但在我心里，你的大手是我最好的勸慰。上學期期中考試，由于太緊急，英語和數學都不及格。當你知道的時候，你來勸慰我，說沒考上也沒關系。我還沒考語文，只要你考得好，確定能考好。你剛說完，用手摸了摸我的頭。突然，我覺得神清氣爽。我勝利地通過了語文考試。成果出來了，班級第一!

老師，您肥胖的身軀是我心中的`遮蔭樹。天是灰色的，不久就開頭下大雨了。同學們知道今日下雨了，所以他們都帶了雨傘，但我遺忘帶了。同學三五成群回家，我看著連綿不斷的雨，失去了理智。當你看到它的時候，你提出帶我回家。你的方向與你的相反，但你依舊毅然帶著我走過無邊的雨。一路上都很冷，你穿的雨衣也不能保暖。于是，我抱著你的粗腰，突然覺得暖暖的。你帶我回家，把我扔進大雨里。其次天你感冒了。

老師你跟我爸媽一樣!你為培育我們付出了這么多努力。這時我只有一句話：“我愛你_我的老師!”

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇十八

尊敬的老師，親愛的同學們：

時光匆匆如流水，轉眼我們初中畢業已25年了，每當回想起在母校就讀的三年半時光，總是對母校、對老師、對同學充滿著深深地情感。過去我們大多為事業拼搏，為家庭忙碌，與各位老師和同學交往和聯系不多，在事業和家庭比較穩定之時，忽然發現我們都已過不惑之年，幾位同學溝通，都有相聚的期盼，于是大家分頭聯絡，才有了今天的相聚。

首先，我們要向各位老師表達我們內心真摯的敬意和感激之情。各位老師在過去艱苦的生活、簡陋的工作條件下，辛勤耕耘、無私奉獻、傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是為我們的創造了愉快、積極的學習環境，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在成長的路上有了良好的起步基礎。

時間沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘，我們的感激之情與日俱增。看到學生們成長成才是你們最大的快樂，老師不求回報，但學生的感激之心也很重要。讓我們永遠記住曾經引領我們從混沌的少年成長為知識青年的老師。

不論我們攀登多高，都記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

在我們召集這次集會的過程中，與每位同學聯系都讓我感到濃濃的思念之情。雖然分別多年，在不同的地方，從事不同的職業，人生經歷和性格也不一樣，但同學之間純真的友誼并未隨歲月流逝而改變。時間也許改變了我們的容顏，也許久無音訊，相見時也許不能辨認，但一經說出你我的名字，就立刻從內心呼醒記憶的從前，心潮涌動一股暖暖的溫情，剎那間拉近了我們的距離。同學之友情深厚無比，因為她在我們的幼小時形成；同學之友情純真無比，因為它不含任何功利雜念；同學之友情不用刻意維系，因為它深深地扎根在我們心里。

這次聚會讓我們一起回味過去、暢談現在、展望未來。回憶過去我們會有許多感慨，品味過成功的喜悅，也嘗到過失敗的痛苦，品味了生活的苦辣酸甜，也經歷了人生的悲歡離合，無論成與敗、苦與樂都是人生寶貴的體驗。現在我們欣喜的看到許多同學在各自的領域取得了驕人的成績，真心為他們高興與自豪；有的同學盡管平平常常，但踏踏實實地為社會為家庭盡自己的責任，也一樣讓人尊敬。面對未來我們要繼續保持年輕求學時的好奇與探索之心，工作中拼搏進取之心，抓住機會發展事業；還應該具有回報社會的感恩之心，感謝日益進步的社會給我們更寬容的`環境，更多的選擇機會，使我們能在更廣闊的舞臺上發揮聰明才智。我們追求成功，但也不懼怕失敗；我們渴望坦途，但不回避坎坷。

體驗豐富的人生，創造精彩的人生。

組織這次聚會，許多同學花費時間和精力尋找老師和同學，但遺憾的是還是沒有找到尊敬的陳志同老師，還有幾位同學沒聯系上；更遺憾的是陳志遷老師和徐杰、田彩麗、姚乃全、梁中才幾位同學永遠地離開了我們，這讓我們感到了悲傷，讓我們心中的記憶去懷念他們吧。同時我們體會到了生命的脆弱與無奈，讓我們更加珍重生命，珍愛自己，健康快樂地度過每一個新的一天。這次聚會讓我們體會到了師生之間、同學之間的真情，愉悅了我們的心情，豐富了我們的內心。她好像是我們人生中的加油站，為我們的感情加油升溫，讓我們今后多加溝通與聯絡，讓這種溫情永遠陪伴我們、激勵我們，再一次感謝老師，祝老師們身體健康，精神愉快！

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇十九

同學們：

下午好！

今天我要演講的是《感恩父母》。

也許我們小的時候，覺得父母的對我們的愛是天經地義的，不了解，也不知道他們的辛苦。現在，我們長大了，應該懷著一顆感恩的心去體諒父母，做出些成績來回報他們，還要擔當起孝敬父母的責任。

想起自己年幼的時候，喜歡被父母抱著的感覺，時常夜里看完電視裝睡，爸媽就會把我抱回房里，那時的我感受到懷抱的溫暖，可以安心的進入夢鄉。然而時光易逝，如今自己長大了，父母也漸漸老去，抱不起我這大孩子了，但兒時的記憶一直印在我的腦海里。

父母給我們的愛，常常是細小瑣碎的事，且無微不至，讓我們覺得就應該是這樣，還時常覺得他們話多啰嗦，很煩人。其實感恩是發自內心的，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”更何況父母給我們的愛不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母為我們付出太多，愛我們，關心我們勝過自己的生命。當我們遇到困難時，能傾注一切來幫助我們的人是父母。當我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人是父母。

當我們取得成功時，會衷心慶祝，與我們分享喜悅的人是父母。而現在我們遠在外地學習，常牽掛著我們的還是父母。

當我們離開父母，來到學校時，面對陌生的環境陌生的面孔，會很想念在家的父母，一個電話，聽聽父母那慈祥的聲音，眼淚會禁不住流出來，強忍著不讓他們發現，當心情寂寞的時候，也會自然的想起父母，想起自己生活了二十多個春秋的家。然而母親的貼心話讓我煩悶瞬時消去了。她時刻牽掛著我，牽掛著我的飲食，擔心我是否習慣在學校的生活，常常囑咐要照顧好自己的身體，讓我很想在就那一秒站在她的面前。電話里爸爸不會說太多話，每次他總是問：“吃飯了沒有？生活費還有嗎？不夠要跟爸爸說，要吃好點啊。”但我知道父親是用他的辛勤養育著他的孩子，用他淳樸善良教育著他的孩子。父親為他的孩子感到驕傲，每次和他人講起自己的孩子時都會流露出燦爛的笑容。我的爸爸，就是這樣的一個人，不善言辭，但愛都表現在行動中，記憶中他總是默默的為我們做各種事，給我最好的。

生活并不是都那么美好，父母的辛勤和勞苦是我們無法體會的，雖然我們不能一起分擔，但可以減少他們的擔心，早點懂事。我們國家幾千年傳統文化都倡導以孝為先，不能忘本，對那些為了所謂虛榮心不認父母的人，理應摒棄。因為只有自己做好了孝道，才能更好的傳承下一代。

有時父母累了，我們的一句問候，一杯茶，都能滋潤他們為我們操勞的心，感恩父母，不難做到，在生活中多關心他們，做些力所能及的事，也是可以的。我們不應該忘記，父母永遠是我們最值得感謝的人！感恩父母，希望全天下的父母都好。

大學生感恩感人演講稿（實用20篇）篇二十

你們好！今天我坐在這里，對你們發言。對于這件事，我一開始只有這樣一個想法：我是何德何能坐于這里或許這樣一個想法直接從我嘴里說出來有點造作的嫌疑，但不可否認的是它的確于我腦海里存在過并至今影響著我說出的每一句話。說句心里話，一開始對于這個發言我是抱著“或許這些發言對你們的用處不是很大，畢竟影響一個人是需要假以時日”的想法的，但后來我卻想通了，我覺得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發言中只有一兩句話叩擊到你們中一兩個人的心靈便已足夠。

五月天的信有一段話說得很好。他說：“我感謝很多人，愿意冒著被我討厭的風險，逼我做很多事情；人應該要讓自己擁有選擇的機會，不要讓未來的你，討厭現在的自己。”而在此，我想說：我很感謝我高中時期那些來自四面八方的壓力，是他們讓我努力地奮斗并在最后獲得一個對得起自己的分數，最重要的是通過這個分數我擁有更多可以選擇的機會。

我一直覺得，人生供我們選擇的機會是有限的，今天的你選擇了以輕松的方式度過你的高中時代，那么日后的你又有什么立場去抱怨自己比別人少了那么多機會所以我寧愿選擇一近乎自虐的方式度過自己的高中時代：為了彌補初中時落下的功課，我每天過的都是兩點一線的生活——學校，家，家，學校——就這樣不斷往返著；當我意識到在家的學習效率遠遠低于學校時，我便要求自己去學校晚修，有時候甚至會犧牲午睡的時間早早來到安靜的'教室學習。或許有些人不是很贊同我這種方式，但每個人都有自己的學習甚至生活方式，我沒有立場去評判哪個更好哪個不好，我只希望當你們在經歷這些方式時能夠給自己一個原則，那就是：不要讓未來的你后悔今天的你的選擇。很多人高考完后都會有一種如釋負重的感覺，如今時隔一年我倒也忘了當初走出考場時我有沒有輕呼一口氣，但在大學的一年中我卻明確的感受到我對高中時期的懷念。

我會在微博上關注“龍山隨手拍”或與龍山相關的當看到暨大的校道旁盛開的鳳凰花時，我會帶著一點回憶一點自豪對我身邊的同學說“我高中學校里的鳳凰花開得可比這些漂亮多了”；我還會在寫作課上寫一篇我高中時期里各個“馬人”的文章，并美其名曰“把‘馬人’文化推廣到全國各地”，以至于后來我們班的同學無論是不是潮汕人都會稱呼我為“陳馬人”。過去，我不太理解學校的教育方式，但人總歸是會一步步成長的，而我們敢于接受成長所帶來的思考，并且將其投入到學習當中去收獲。現在我們能在大學里感恩母校，理解母校，能夠自豪地跟同學說，我來自陸豐龍山中學。

其實，上了大學之后的我經常會想，像高中三年里那種簡單卻有著明確目標和一腔追逐夢想的韌勁的時光以后可能都不會有了。每每想到這里，我都會有一絲不舍與失落。所以，現在看著穿著龍山校服的你們，我總會有一絲羨慕。的確，三年里龍山給予我們無數難忘的記憶，感情隨著時間而慢慢沉淀了下來，正因為如此，我們這次才會回來，希望能為母校的師弟師妹你們多做一點事情，幫助你們，引導你們，讓你們順利走入大學的殿堂。

在上了一年的大學，讀了一年的中文后，我深刻的感受到一個人最難能可貴的地方就在于他能夠一直保持一顆赤子之心。所謂“赤子”就是指“初生的嬰兒”，并有形容人的心地善良，純潔的用法。但于我的理解中，“赤子之心”這個詞應該還有“真誠，懂得回報，熱愛生活”等的含義。

我不敢百分百的說我就是一個有著赤子之心的人，但不可否認的是我一直朝著這個目標努力前進著。我不奢望你們每個人都能理解赤子之心這個詞對于我的含義，但我希望你們最少能夠看到我們的努力，學校的努力，當然最重要的一點是，我們期待你們的努力。我們的過去是敢于努力的，對于我們這些師兄師姐來說，這是未來最好的一份禮物。我相信，明年的今天，你們可以接過我們手中的接力棒，把龍山學子這份關愛、這份感恩之心傳承下去，直至不朽的永恒。