優秀作文是一種藝術創作，通過字句的精煉和情感的表達，讓讀者產生共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家閱讀欣賞。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇一

活動地點：全國各地。

活動內容：

1.生態宣傳：組織一場生態宣傳活動，通過展板、宣傳資料、圖片等形式向公眾普及生態環境保護的知識和意義。同時，邀請專家進行講座，介紹生態系統的重要性以及人與自然的和諧發展。

2.植樹造林：各地可組織植樹造林活動，邀請志愿者和學生參與，在公園、學校、社區等空地上進行栽植。宣傳樹木的重要作用，提倡綠色生活。

3.垃圾清理：組織環保志愿者，協助地方政府、學校、社區進行垃圾清理，清除河流湖泊、公園等公共場所的垃圾，倡導垃圾分類。

4.環保實踐：號召公眾減少用塑料袋，鼓勵使用環保袋、購物袋，推行環保生活方式。同時，在全國范圍內組織低碳出行活動，倡導步行、騎自行車、乘坐公共交通等綠色出行方式。

5.生態游學：組織生態游學活動，帶領學生和公眾深入了解自然風光，加深對生態環境保護的認識。選擇一些生態資源豐富的地區，進行生態導覽和戶外教育。

6.生態展覽：舉辦生態展覽，展示各地的生態保護成果和生態建設經驗。通過展示生物多樣性、森林資源保護、水資源保護等展區，加深公眾對生態環境保護的認知。

7.生態演講比賽：舉辦生態演講比賽，邀請各地學生參與，通過演講的方式表達對生態環境的思考和理解，鼓勵青年人積極參與生態環保行動。

8.電子垃圾回收：組織電子垃圾回收活動，設立回收點，鼓勵公眾將廢棄的電子產品進行回收處理，減少對環境的危害。

9.美化環境：組織城市美化活動，鼓勵公眾參與社區、公園等環境的美化工作，如植花、清除小廣告、修繕破損設施等。

活動效果評估：

1.對參與者進行問卷調查，了解他們對生態環境保護的認知水平、行動意愿等。

2.通過對公眾的征集，評選出生態環保行動的典型案例，展示各地的生態保護成果。

3.通過新聞媒體等渠道進行宣傳，將活動和生態環保理念傳遞給更多人。

注意事項：

1.活動期間，保證活動現場的清潔和環保，避免產生大量垃圾。

2.合理安排活動時間和地點，確保活動的有效性和安全性。

3.鼓勵公眾參與活動，積極行動起來，親自體驗生態環境保護的重要性。

4.引導公眾形成良好的生態環保習慣，長期踐行節約資源、保護環境的理念。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇二

作文是經過人們的思想思考和語言組織，通過文字表達主題意義的一種敘事方式。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

現如今，家家戶戶都有電視、冰箱、空調……而這些正是毀壞自然的罪魁禍首，冰箱空調所消耗的氟利昂等排放物已嚴重造成臭氧層空洞，導致太陽射的紫外線不能被吸收，輻射到地球上來，對人體造成傷害。

縱觀古今，人類所用資源全部是從自然界中得到的，其中大多數資源屬于不可再生的`有限資源。人類要持續發展下去，必須做到合理開發資源，最大限度地利用好資源，最重要的是要保護資源。

水是人類最需要的也是人類最缺少的。地球上的水只有約30%是淡水。其余都是海水，不能食用。任意排放生產和生活廢水，會把一些有害物質帶入水體，污染水資源和環境。不僅如此，如果被污染過的水用于農業灌溉和工業生產，后果不堪設想。雖然人類缺水，但人類還沒有很強的珍惜用水意識，經常水龍頭開那么大，浪費水。如果到了現在，我們還不知道珍惜，那么水將會日益減少，甚至消失。

現在，人們去超市買東西都喜歡拎著一個方便袋，這種袋子是用塑料制成的，被用壞了之后就隨手扔在地上，而這種袋不易分解，甚至于埋在地下幾十年都不能腐爛，對土壤造成嚴重的傷害。還有廢電池，一旦被人扔在地上，就會造成周圍一大塊地寸草不生，就算長出來的夜沒有精神，像霜打的茄子—焉了。

近年來，大批的樹木被砍伐，有很多原始森林被破壞，而且人們不懂得樹木的重要性，導致一系列的災難接踵而來，洪水、泥石流，這就是大自然對人類的懲罰，對人類的報復。樹在我們生活中一直扮演著很重要的角色。樹吸收陽光，二氧化碳進行光合作用。釋放人類所需要的氧氣;樹根子啊泥土里延伸，抓緊了周圍的泥土，不會導致水土流失。正因為輸在減少，人類呼出的二氧化碳越來越多，又不能被吸收，造成了“溫室效應”，全球氣溫一年比一年高。

美國電影《20__》中所描繪的景象讓很多人感到感慨，覺得不可思議，覺得很擔心，甚至有人說20__年就是世界末日，這種說法簡直就是無稽之談，不過如果按照這種情形繼續發展下去，我相信世界末日一定會來臨，到時候自然災害更是會不停地發生，給人類帶來傷害，直至地球消失。

“生態文明，低碳生活”這是現代人民一直在追求的，可是只有很少人能夠做到。我希望所有人都按照這句話來做，這樣才能拯救地球。

地球孕育了人類，是人類的母親，她提供了人類生存、生產和發展的最基本的前提條件——良好的生態環境。

弘揚生態文明，共建綠色家園，就要認清恣意破壞環境的危害，地球雖有“水球”之稱，但是可供人類利用的淡水僅占總量的2.47%。

就在前幾天，我們全家去郊游；當我們路過長沙的一家化工廠時，看到了工業廢水正順道往前流，那本來清澈的河水變得非常臟，一些死魚浮在水面上。再看河兩邊,草都枯萎了，小花也低下了頭。這些情景令我非常難過。

弘揚生態文明，共建綠色湖南的班團活動。共建綠色湖南的重要重性為主。

世界上最美的顏色是什么，毫無疑問，是綠色。綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。

綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、有了希望。同學們，我們是二十一世紀的新主人，國家的未來要靠我們建設，環境也要靠我們保護，我們要勇于承擔起保護環境的責任，共同維護地球母親的安全，共同創建和諧美好的綠色校園。

而且綠色，又不僅僅是物質、顏色上的，共是精神上的。明東林黨領袖顧憲成所撰《明聯談趣》中談到一句“風聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關心。”這說明新時代主人的我們不能滿足于物質的需要，更要是精神的追求，做到物質與精神與精神有機的結合起來，讓我們綠色校園更美好。

讓我們撿起一張紙，節約一滴水，珍惜一朵花，愛護一棵草……用實際行動來履行我們的承諾，弘揚生態文明，共建綠色家園。

當然，生活中這樣的場景還有很多很多。

然而，你是否認真思考過，我們的環境變成現在這般模樣，原因何在?

也許有人會說：“這是社會發展造成的，并非某一個人的問題，與我何干!”也許還有人會說：“這一切，人類負有不可推卸的責任!”我覺得后者是主要原因。

當發生海嘯、地震、泥石流、山洪、沙塵暴、傳染病等自然災害后，人們首先埋怨大自然的無情，卻從來不去反思人類自身做錯過什么。人類破壞了“地球之肺”——森林，動物因此失去了棲息之地;人類的隨意丟棄，蔚藍的大海從此變得“五彩斑斕”，海洋生物體內的各種病毒通過食物鏈傳染到了人體內，最終人類只能自作自受、自食其果。

“綠水青山就金山銀山，寧要綠水青山，不要金山銀山;要像保護眼睛一樣保護生態環境。”是啊，地球是我們共同的母親，她曾經那么美麗漂亮，現在卻變得如此滄桑，我們有責任和義務讓她變回來，而且讓她變得更美麗，更漂亮!

作為新時代的中學生，我覺得每個同學都應該立即行動起來，為美化我們的家園，去做自己力所能及的事情：一、積極參與植樹造林活動，把綠色還給大自然;二、低碳出行，出門盡量不要坐汽車，選擇步行或騎自行車;三、盡量不用一次性物品，不使用塑料袋，減少白色污染;四、不亂扔垃圾，特別是廢舊電池;五、愛護動物，特別是對于瀕臨滅絕的動物，不捕殺更不食用。對于不法分子捕殺野生動物行為要積極舉報，不讓不法分子得逞。作為新時代的中學生，我們一定要做一名美麗中國建設的宣傳者和行動者。

為了我們美麗的母親，為了我們和諧的家園，讓我們共同行動起來吧，從現在做起，從自己做起，從小事做起，協手共進，保護環境，共同建設我們的美麗中國!

全國生態文明活動（優秀18篇）篇三

生態日宣傳活動以環境保護為靈魂，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨。按照“生態日”的內涵要求，建立健全我縣環保志愿者組建、培養、管理、激勵機制，大力弘揚環境保護精神，，推進我縣環境保護制度化、常態化、規范化、社會化，為我縣生態文明和“兩創”工作作出積極貢獻，推動我縣資源節約型和環境友好型社會建設。

20xx年環境保護工作重點是完善環境保護工作機制，建立健全一支管理動態化、服務多元化的環保志愿者隊伍。通過開展生態日宣傳活動，激發全縣干部群眾關愛互助的熱情，樹立“保護環境、人人有責”的環保理念，通過開展環境保護活動、評選“環保衛士”形成“人人講生態，人人支持參與環保”的社會氛圍，建設生態、環保、宜居家園。

（一）機構建設。

20xx年8月上旬，成立xx縣環環境保護指揮部，地點設在團縣委，辦公室設在環保局，由環保局長任環境保護工作隊隊長，分管領導任副隊長，全縣環保環境保護工作工作隊由團縣委統一安排，縣環保局環保環境保護工作分隊由局團支部書記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成。

（二）隊伍建設。

1、招募。（時間為長期）。

（1）社會招募。本著“自愿參與、自愿服務、博愛奉獻、有所作為”的原則，凡熱愛環境保護環境保護工作事業，具有奉獻精神，具備所參加的'環境保護工作項目及活動相適應的基本素質，遵紀守法的社會成員，無論性別、年齡、職業、學歷、民族、信仰，在網上或到實地填寫表格，都可報名參加xxx縣環保環境保護工作隊。

（2）單位招募。從全縣各行政事業單位、企業、民營單位、社會團體、廣大市民中招募遴選專業環境保護工作人員，經環保局專業培訓后，開展環保咨詢、環保法律法規宣教宣教等義務服務。

2、人員注冊與培訓。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇四

生態文明是人類文明發展的新階段，即繼工業文明之后的文明形態生態文明是人類按照人、自然、社會和諧發展的客觀規律所取得的物質和精神成果的總和。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

白云朵朵，綠草茵茵，笑聲朗朗。從古至今，人們夢寐以求的綠色生活便是如此。然而，隨著經濟的快速發展，人們追逐物質生活的同時不停地向大自然索取，使生態環境遭受了嚴重的破壞，生態問題日益凸顯。

你看！自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠為節省資金，將未經處理的污水向外排放，污染了那些原本清澈見底的河水，讓魚兒沒了家園，污染嚴重的河水還時不時散發出一股惡臭味。這些工廠排放的廢氣還污染了湛藍的天空，讓鳥兒沒了翱翔的地方。自從我們體驗到一次性用品的便利，就不顧后果地砍伐森林，讓那些昔日與我們相伴的動物們無家可歸……我們心中向往的綠色生活已離我們越來越遠。

面對滿目瘡痍的地球，大自然給我們敲響了警鐘，我們應該深深地反思：時代要進步，文明也要發展，我們再也不能向大自然一味地掠奪和索取，而應該走可持續發展道路，保護生態環境，倡導生態文明，樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念。因此，建設生態文明迫在眉睫。

那么，我們該如何建設生態文明，恢復其原本的色彩和面貌呢？我想，我們應該從自我做起，從生活中的點滴做起！其實，說起生態文明，回顧我以前的做法，我深感愧疚。

以前，我總以為生態文明離我非常遙遠，所以亂扔垃圾，浪費資源這種事我經常干。雖然老師和同學多次告誡我，但仍激不起我保護生態環境的熱情。唯獨經歷過那次的事后，讓我徹底改變了自己的觀念，變成了積極保護生態環境，關心生態問題的文明小學生。

那是一個寒冷的冬天，窗外刺骨的寒風呼呼地叫囂著。偏偏在這樣寒冷的天氣卻輪到我做值日。大家都歸心似箭，盼著早點做完值日回家，于是就風風火火地搞起了衛生。不到五分鐘，打掃衛生已接近尾聲，最后只剩下垃圾沒倒。可是這么冷的天，誰想去倒垃圾呀！空蕩蕩的教室幾個人大眼瞪小眼，瞪了半天，我才無奈地走下樓去倒垃圾。

不料，剛一下樓，一陣冰冷的寒風夾著細雨向我刮來。緊接著，垃圾桶里的幾個紙團被風吹了出來。我心想：糟了！垃圾掉在了地上，如果現在用手撿起來，回去還得洗手。趁四周沒人看見，還是快跑吧！誰知剛一轉身，一道紅色的身影沖到我面前，只見她輕輕地說：“哥哥，你的垃圾掉了。”過了幾秒，她見我沒動，于是自己跑過去，彎下腰撿了起來，扔進了垃圾桶，還沖我笑了笑。我頓時很羞愧，心想：她這么小就懂得保護環境，而我作為一個五年級的學生，竟然連這個都不懂，真丟人！

這一堂生動的環保教育課讓我暗暗下了決心，我要努力做一個保護環境的文明小學生。從此以后，每每我看見別人破壞環境，都會主動上前阻止。雖然我們的力量是有限的，無法做出轟轟烈烈的大事，不可能發明那么多新能源，也沒有那么多的能力去植樹造林，但我們只要從小樹立生態文明從我做起的理想，從小事做起，就能共筑一個綠色家園，讓天空多添一抹藍，森林多添一抹綠！

“生態文明”是一種人與自然、人與人和諧發展的社會文明態。作為社會的一員，我們要積極投身于生態文明的建設中去，貢獻自己的力量。

生態文明的建設需要我們大家的參與與支持。一方面，生態文明建設事關我們每一個人，需要人人作出努力。人作為生態系統中的一分子，無時無刻不受生態環境的影響，也無時無刻不在影響著環境。在1984年2月中國生態經濟學會成立大會上，時任國務院副總理的萬里同志指出：“經濟發展關系到每一個人，生態環境也關系到每一個人。因此生態經濟問題是一個群眾性的問題。”這句話同樣適用于生態文明建設。生態文明建設必然要求切實轉變工業社會的生產方式、發展方式和消費方式，這就需要我們每個人從我做起，從現在做起，積極參與，共同推動。另一方面，公眾參與是民主政治的基本要求，是生態文明目標得以實現的保障。“根據民主理論，參與代表著確定目標及對所有社會問題選擇手段的過程。”參與本身不是目標，“而是確定目標、選擇優先項目和決定動用何種資財來實現目標的方法”。公眾參與就是把自己的需要和愿望傳達給政府。因此，“社會目標通過參與來確定，必然會最大限度地分配社會的利益以符合人口需要和愿望”。生態文明建設不是少數人的烏托邦，而是全社會的共同理想，是最廣大人民的根本利益所在，理應由全體人民共同來參與決定。

生態文明的主旨是：宣揚人與自然和諧的價值觀念、生活觀念、消費觀念，提倡與環境友好的生活方式、消費方式、生產方式，倡導從我做起、從現在做起，以實際行動支持環保事業，建設綠色家園。身為當代大學生，就應該從自身做起。眾所周知,綠色文明、和諧生態是當今全社會所共同追求的目標和理想。建設資源節約型、環境友好型社會，實現生態文明更是事關每個人切身利益和中華民族生存的大事。因此，無論我們身在何處，都不能忘記從小事做起。保護環境、節約資源，呵護我們共有的家園。當下，在經濟建設取得空前成就的同時，國家和社會也將更多的目光投向生態文明、投向人與自然的和諧發展。國務院宣布，從2008年6月1日起，對全國范圍內的商場、超市、農貿市場等場所實行禁止免費使用塑料袋的措施，倡導消費者“重拎布袋子，重提菜籃子”。此舉充分體現了我國政府推動環保事業、建設生態文明的決心和信心。

如今，節約意識、環保理念和綠色消費觀念正逐漸改變著我們的生活。每一個公民都有踐行綠色生活方式、切實保護身邊環境、自覺節約資源能源的責任和義務。而對于擁有“愛國、進步、民主、科學”優良傳統的大學生來說，更應該以身作則、爭當表率，以實際行動推進人與自然的和諧共處。

作為新一屆的大學生，我們要肩負起祖國生態文明建設的重任，一切從我們做起，為祖國做出我們應有的貢獻。

在太平洋的西岸，有一塊像金雞一樣的陸地，我們的祖國——中國，就坐落在那片美麗的土地上。

然而，隨著建設與開發，隨著科技的先進。我們的祖國母親受到了嚴重的傷害，她美麗的綠衣裳不再綠，而是變成了光禿禿的黃色;她流動的血脈——江河也深受污染。如果這樣的話，既使我們的國家十分富裕，但是如果我們的環境因為我們為了富有而慘遭破壞，這樣又有什么意義呢?這不算是真正的富有!“美麗中國”這個富有詩意和溫暖的詞語，這個充滿了動感和色彩的詞語，正在為我們打開了一幅“青山常在、綠水常流、天空更藍”的美麗畫卷。建設美麗中國不能只是一個口號，我們需要用實際行動去現實這個口號，必須從實際出發。

2013年1月，我國從東北、華北到中部乃至黃淮，江南地區，出現大范圍、長時間嚴重霧霾，影響面積130多萬平方千米，受影響人口達6億。我國中東部的霧霾，人類污染物排方是內因——“主謀”，氣象條件是外因——“幫兇”。

據統計，我國廢水排放量360億噸，其中城市污水百分之八未經處理直接排入江河，城市河段水質超過3類標準的已經占百分之之七十八，湖泊、水庫富營養化日趨嚴重，百分之五十以上的城市地下水受到污染，全國有7億至8億人飲用污染超標水。中華母親河——黃河每立方水中含沙量高達37公斤，每年帶走16億噸泥沙，被世界稱為“主動脈流血”。

美麗中國不要帶毒的gdp(國內生產總值)，我們的gdp一定是優質的gdp、綠色的gdp，也一定是幸福的gdp。

為了真正實現“美麗中國，美好家園”這一個美好的夢想讓我們從今天開始，從現在開始。讓我們用自己的手來創造一個沒有污染的中國，讓我們一起努力，一起創造吧!

“人類只有一個地球，善待自然，保護生態，不僅僅是一種美德，同時是一份歷史責任”，不亂丟垃圾，保護一草一樹，不排放未經任何處理的污水就是正在創造綠色中國。所以我們應該從自己每一個細微的環保行為開始，為中國的未來播種綠色的希望。

歷史如一片廣闊的沙灘，而中國便是這廣闊沙灘一份美麗的貝殼，那是我們歷盡滄桑的五千年的故事。

從黃帝開創歷史到如今的新中國，我們看到太多太多的事跡，每個人都擁有自己的中國夢，但無疑都表現了我們對中國美好未來的憧憬，中國夢流淌在每個日日夜夜每個中國人的內心。所以不管有多大的災難，地震，洪災，我們都一一熬過來了，正是因為大家共同的中國夢。

天下興亡，匹夫有責，中國的未來就是由我們一個個的中國夢組成的。奧運會，我們為每一位冠軍的夢想成真喝彩;神舟飛船，我們為每個科學家們的辛勤勞動鼓掌。中國夢已經發展到我們的每一個角落，他是我們的信仰，懷戀，我們的榮耀。

少年強則國強，少年富則國富，我們便是祖國的未來。正是一代代人們為了社會主義的建設而奮斗，我們的夢想才能越飛越高。作為我們青少年，我們的夢想或許沒那么偉大，但只要做好我們所做的每一件事，比如好好學習，孝敬父母，幫助我們力所能及的人，只要我們銘記著中國，銘記這美麗的祖國，我們就能擁有著最美麗的中國夢。

中國，這個美麗的國度，孕育出太多太多令人驚奇的事物，他是我們的共同的家園，而今卻各種的陰霾籠罩，污染已讓我們的俊秀的山水千瘡百孔。日月星辰，江山湖泊，花草樹木，每一個都包含著我們的中國夢，每一個都是我們夢想中的中國，然而現在一個個場景卻讓我們觸目驚心。前段時間聽過有些游客在景點上隨意刻畫，那一道道刻痕缺一刀刀的刻在人們的心中，破壞了我們的中國夢，所以我希望每個人都能愛護我們共同的夢想，共同的中國。讓山河秀美依舊在我們的心中環繞。讓我們手持一支畫筆在紙上涂鴉，每一筆每一筆都絢麗多彩，每一筆都富有激情，每一筆多閃耀著我們的夢想。我們畫著自己的夢想，中國夢。

涂鴉紙上，那濺出的抹點是夢想開出的花，把陰霾趕出中國，讓中國變得更美麗，這是我們共同的夢想。

“生態文明”是一種人與自然、人與人和諧發展的社會文明態。作為社會的一員，我們要積極投身于生態文明的建設中去，貢獻自己的力量。

生態文明的建設需要我們大家的參與與支持。一方面，生態文明建設事關我們每一個人，需要人人作出努力。人作為生態系統中的一分子，無時無刻不受生態環境的影響，也無時無刻不在影響著環境。在1984年2月中國生態經濟學會成立大會上，時任國務院副總理的萬里同志指出：“經濟發展關系到每一個人，生態環境也關系到每一個人。因此生態經濟問題是一個群眾性的問題。”這句話同樣適用于生態文明建設。生態文明建設必然要求切實轉變工業社會的生產方式、發展方式和消費方式，這就需要我們每個人從我做起，從現在做起，積極參與，共同推動。另一方面，公眾參與是民主政治的基本要求，是生態文明目標得以實現的保障。“根據民主理論，參與代表著確定目標及對所有社會問題選擇手段的過程。”參與本身不是目標，“而是確定目標、選擇優先項目和決定動用何種資財來實現目標的方法”。公眾參與就是把自己的需要和愿望傳達給政府。因此，“社會目標通過參與來確定，必然會最大限度地分配社會的利益以符合人口需要和愿望”。生態文明建設不是少數人的烏托邦，而是全社會的共同理想，是最廣大人民的根本利益所在，理應由全體人民共同來參與決定。

生態文明的主旨是：宣揚人與自然和諧的價值觀念、生活觀念、消費觀念，提倡與環境友好的生活方式、消費方式、生產方式，倡導從我做起、從現在做起，以實際行動支持環保事業，建設綠色家園。身為當代大學生，就應該從自身做起。眾所周知,綠色文明、和諧生態是當今全社會所共同追求的目標和理想。建設資源節約型、環境友好型社會，實現生態文明更是事關每個人切身利益和中華民族生存的大事。因此，無論我們身在何處，都不能忘記從小事做起。保護環境、節約資源，呵護我們共有的家園。當下，在經濟建設取得空前成就的同時，國家和社會也將更多的目光投向生態文明、投向人與自然的和諧發展。國務院宣布，從2008年6月1日起，對全國范圍內的商場、超市、農貿市場等場所實行禁止免費使用塑料袋的措施，倡導消費者“重拎布袋子，重提菜籃子”。此舉充分體現了我國政府推動環保事業、建設生態文明的決心和信心。

如今，節約意識、環保理念和綠色消費觀念正逐漸改變著我們的生活。每一個公民都有踐行綠色生活方式、切實保護身邊環境、自覺節約資源能源的責任和義務。而對于擁有“愛國、進步、民主、科學”優良傳統的大學生來說，更應該以身作則、爭當表率，以實際行動推進人與自然的和諧共處。

作為新一屆的大學生，我們要肩負起祖國生態文明建設的重任，一切從我們做起，為祖國做出我們應有的貢獻。

在浩瀚無邊的宇宙，有一顆璀璨的明珠，那就是我——地球，一個如水晶般美麗的水藍色星球。廣闊的海洋給我披上藍色的薄紗，一棵棵郁郁蔥蔥的樹木，是我的“衣服”;一條條清澈見地的小溪河流，是我的“血管”;一座座巍峨險峻的山峰，是我的“肝臟”;一畝畝肥沃的土地，是我的“肌膚”;在我身體上幸福生活的人類，就是我的兒女們……我帶著我可愛的兒女們，在世界上快樂地生存了46億萬年。我有一個保鏢，它叫“臭氧層”，它就像一件盔甲，它時刻保護著我。我們倆是一對形影不離的好朋友。

在200多萬年前，地球上只有一些小動物，小昆蟲。到處是綠樹成蔭，到處是鳥語花香，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，每一條河流和每一片湖泊都清澈見底，小動物們在這里生活的快快樂樂的，無憂無慮。可在這時，人類就出現了，人類比一般小動物都聰明，我想人類可以把我變的更美麗，但我卻沒有想到，人類卻是架子十足的敗家子。他們為了生存，為了取樂，把我可愛的兒女——小動物們，殺了又殺，我的兒女們都快速的滅絕，而敗家子——人類卻越來越多。人類還發明了一些叫“摩托車”和“汽車”的東西，它們到處排放污染，這幾十年我一直在咳嗽，難受極了。一直守在我身邊的保鏢，終于經不起人類長時間的不愛惜，開始變的殘破不堪。不止是咳嗽，我還得了其他病，我的腎已經壞了;我的血液也已經黑了;我的皮膚也腐爛了……我得了癌癥!

我本來是宇宙的掌上明珠，我是宇宙間寵愛的，可現在，卻一個“好朋友”都不肯跟我玩，他們看我的衣服那么臟，身上那么多傷，還患了那么多病，他們都不敢靠近我，都嫌我這不好，那不好。我好傷心!我是一個受害者!

誰能拯救我?只有你們人類!只要你們愛護我，保護我，在一個世紀之內，我就能恢復成200多完年前的摸樣，可著都需要你們人類出一份力，你們愿意嗎?你們賴以生存的地球——曾經是一顆璀璨的明珠的我，需要你們的幫助!我在這里向人類呼喚啊!人類們醒醒啊!給我這顆璀璨的明珠一個休息養傷的時間吧!

這就我——人類的母親——地球!

綠色生態文明，一個與我們生活息息相關的詞匯。如今，工業發展愈加迅速，人類對環境的破壞也正在加速中。對于環境，人類虧欠的已經有太多了，以至于現在的`大氣污染嚴重，環境保護問題迫在眉睫。

或許我們應該思考——我們能為環境保護做些什么呢?的確，對于大千世界來說，人類很渺小，能做的事太少。但殊不知，人類的蹤跡遍布全球，如果把每個人的力量聯合起來，則是無比巨大的突破。那我們現在要做的，就是盡一己之力，給環境以“光明”，給未來以希望。希望能還給地球美麗的容顏。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”是的，善雖小，日積月累下來卻能散發出人性的光輝;惡雖小，日積月累下來卻能釀成大錯。我想，若我們每個人每天減少一點污染物的消耗，那環境問題的解決就指日可待了。但愿能早日還給地球昔日的美麗容顏。

常看到堆積在垃圾箱旁的垃圾;被風吹得到處都是的塑料袋;肆意丟棄在土壤中的廢舊電池……這些現象的出現都來源于人們不強的環境保護意識，那么“霧霾”等現象也都不復存在了。其實保護環境，只需要短短的一步：只一步，就可以把手中的垃圾扔到垃圾箱里;只一步，就可以拾起一節殘枝、一片落葉、一張紙片;只一步，就可以把電池分類回收、節約土地資源……只一步，就可以為保護環境作出相當偉大的貢獻。祝愿地球能早日擺脫陰霾、復得昔日的美麗容顏。

集每人的一小步，走環境的一大步。綠色生態文明已遙遙在望，需要每個人的努力。在這個嶄新的時代，環境也將呈現嶄新的精神風貌。我相信地球母親那美麗而繽紛的容顏，終會失而復得。

只一步，每個人的一步。走向文明，走向輝煌，走向光明和希望。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇五

活動目標：

1.增強全民環保意識，提高公眾對生態保護的認知；

2.倡導綠色生活方式，推廣可持續發展理念；

3.加強生態環境保護的力度，提高生態系統的穩定性和可持續性。

活動時間：2022年8月15日。

活動地點：全國范圍內的公共場所、社區、學校等。

活動內容：

1.啟動儀式：在主要城市的公共廣場或公園進行啟動儀式，邀請政府官員、環保專家和社會公眾代表發表講話，宣傳生態環境保護的重要性。

2.生態展覽：在各地的公共場所或展覽館，設置生態保護展覽，展示當地的生態環境現狀、生物多樣性保護成果等，向公眾普及環保知識。

3.綠色出行宣傳：組織綠色出行宣傳活動，倡導步行、騎行、乘坐公共交通工具等低碳出行方式，減少機動車尾氣排放。

4.垃圾分類宣傳：與社區、學校合作，開展垃圾分類宣傳活動，普及垃圾分類知識，教育公眾正確處理生活垃圾的方法。

5.植樹活動：組織大規模的植樹活動，動員社會各界積極參與，增加植被覆蓋，改善環境質量。

6.環境清理：組織環境清理活動，清理公共場所、河流湖泊等地的垃圾和污染物，提升環境整潔度。

7.環保講座：邀請環保專家、學者進行環保講座，介紹最新的環保科技和經驗，提高公眾環保意識和理念。

8.生態志愿者招募：在社區、學校等地招募生態志愿者，組織培訓活動，動員更多青年參與到生態環保事業中。

9.綠色市集：舉辦綠色市集，提供環保產品和服務，推廣綠色消費理念。

10.網絡宣傳：通過互聯網、社交媒體等渠道進行生態日活動的宣傳，吸引更多人關注和參與。

活動預期效果：

1.提高公眾對生態環境保護的認知和重視程度；

2.倡導綠色生活方式，推廣可持續發展理念；

3.加強生態環境保護的力度，提高生態系統的穩定性和可持續性；

4.增加生態志愿者隊伍，擴大生態環保影響力；

5.增加環保科技和經驗的推廣，促進社會生態文明建設。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇六

活動目標：

1.提高全民環保意識，倡導生態文明理念；

2.加強生態環境保護，推動可持續發展；

3.增強公民參與意識，培養愛護環境的習慣。

活動內容：

1.植樹造林活動。

-在各市區主要公園和空地進行植樹活動，邀請政府官員、社區居民、學生、環保組織等參與。

-活動現場設置植樹臺、工具和樹苗，組織人員向參與者解釋植樹的重要性和方法，并指導參與者實施。

-活動結束時，進行集體合影留念，對參與者進行感謝和獎勵。

2.垃圾分類宣傳活動。

-在各市區主要公園和綠地設置垃圾分類宣傳攤位，向市民宣傳垃圾分類的重要性和正確方法。

-設置展板、宣傳冊等宣傳資料，進行現場解答市民關于垃圾分類的問題，并發放宣傳手冊。

-鼓勵市民簽署垃圾分類倡議書，承諾積極參與垃圾分類行動，宣傳活動結束后將倡議書交給相關部門。

3.環保知識講座。

-邀請環保專家或相關機構開展環保知識講座，內容包括氣候變化、水資源保護、野生動植物保護等方面。

-將講座內容與現實生活緊密結合，向聽眾解釋環境問題的嚴重性和對人類健康的影響。

-活動后進行環保知識問答并頒發獎品，激勵聽眾對環保知識的學習和宣傳。

4.清潔活動。

-在公園和綠地組織志愿者進行環境清潔活動，清理垃圾，清掃路面等。

-發放一次性手套、垃圾袋等清潔工具，確保志愿者安全。

-活動結束后對志愿者表達感謝，并為其頒發感謝證書。

5.環保展覽。

-在主要公園的展覽廳或廣場設置環保展覽，展示包括環境保護、生態建設等方面的圖片、圖表和模型。

-吸引市民參觀，了解環保知識，激發公眾保護環境的意識。

-設置簽名墻，讓市民在墻上留言表達對環保的支持。

活動策劃：

1.在全國范圍內發出活動倡議，邀請政府、學校、社區等單位和組織參與，并在各個層級建立指導組織。

2.投入媒體宣傳資源，廣泛宣傳活動內容和意義，提高公眾參與熱情。

3.使用互聯網平臺組織活動報名和宣傳，方便公眾了解和參與。

4.制作宣傳品，如海報、手冊等，用于活動現場宣傳和派發。

5.配備專業人員和志愿者協助活動的組織和實施。

預計效果：

1.增進全民環保意識，提高生態保護的重要性和必要性。

2.增強公民參與意識，培養個人愛護環境的責任心和習慣。

3.加強社會組織和公民自發參與生態環境保護的能力，形成全社會共同參與生態建設的合力。

4.推動可持續發展和建設美麗中國的進程。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇七

當然，生活中這樣的場景還有很多很多。

然而，你是否認真思考過，我們的環境變成現在這般模樣，原因何在?

也許有人會說：“這是社會發展造成的，并非某一個人的問題，與我何干!”也許還有人會說：“這一切，人類負有不可推卸的責任!”我覺得后者是主要原因。

當發生海嘯、地震、泥石流、山洪、沙塵暴、傳染病等自然災害后，人們首先埋怨大自然的無情，卻從來不去反思人類自身做錯過什么。人類破壞了“地球之肺”——森林，動物因此失去了棲息之地;人類的隨意丟棄，蔚藍的大海從此變得“五彩斑斕”，海洋生物體內的各種病毒通過食物鏈傳染到了人體內，最終人類只能自作自受、自食其果。

“綠水青山就金山銀山，寧要綠水青山，不要金山銀山;要像保護眼睛一樣保護生態環境。”是啊，地球是我們共同的母親，她曾經那么美麗漂亮，現在卻變得如此滄桑，我們有責任和義務讓她變回來，而且讓她變得更美麗，更漂亮!

作為新時代的中學生，我覺得每個同學都應該立即行動起來，為美化我們的家園，去做自己力所能及的事情：一、積極參與植樹造林活動，把綠色還給大自然;二、低碳出行，出門盡量不要坐汽車，選擇步行或騎自行車;三、盡量不用一次性物品，不使用塑料袋，減少白色污染;四、不亂扔垃圾，特別是廢舊電池;五、愛護動物，特別是對于瀕臨滅絕的動物，不捕殺更不食用。對于不法分子捕殺野生動物行為要積極舉報，不讓不法分子得逞。作為新時代的中學生，我們一定要做一名美麗中國建設的宣傳者和行動者。

為了我們美麗的母親，為了我們和諧的家園，讓我們共同行動起來吧，從現在做起，從自己做起，從小事做起，協手共進，保護環境，共同建設我們的美麗中國!

全國生態文明活動（優秀18篇）篇八

活動地點：全國各地。

活動目的：

1.提高公眾生態意識，推動綠色生活方式的普及與實施。

2.倡導環境保護，促進生態建設，推動可持續發展。

3.呼吁廣大市民積極參與公益活動，共同建設美麗家園。

活動內容：

1.生態知識科普展覽：在全國各地公共場所設立生態知識展板，通過圖片、文字等形式向公眾宣傳生態保護的重要性，介紹生態知識和可持續發展的相關內容。

2.生態志愿者招募活動：開展生態志愿者招募，號召更多的市民加入生態保護行動，參與植樹、垃圾分類、環境整治等活動。

3.低碳出行宣傳活動：在城市主要交通樞紐、商業區等地開展宣傳活動，呼吁市民減少汽車使用，提倡步行、騎行、乘坐公共交通工具等低碳出行方式。

4.生態文化藝術展演：組織生態題材的文藝表演、音樂會、戲劇演出等活動，通過藝術形式傳遞環境保護的理念和價值觀。

5.企業環保展示活動：邀請各地環保技術研究機構和環保企業參與，展示他們在環境保護、資源循環利用等方面的先進技術和經驗，推動企業綠色發展。

6.引導綠色消費：推動消費者購買環保產品，舉辦綠色產品展銷會，提供環保商品的信息和促銷活動，引導公眾養成綠色消費的習慣。

7.生態論壇講座：組織專家、學者、環保組織等代表就生態環境保護、氣候變化等議題進行講座、研討，促進學術交流和意識增長。

活動宣傳：

1.利用電視、廣播、報紙、網絡等媒體宣傳815生態日活動，介紹活動內容和目的。

2.制作宣傳海報、手冊等宣傳物料，發放到學校、社區、企事業單位等地方。

3.在社交媒體平臺上開設活動專頁，發布有關活動的宣傳內容，吸引更多人參與。

活動效果評估：

1.收集活動期間的參與人數、志愿者數量等數據，并進行統計分析。

2.進行活動后的問卷調查，了解公眾對生態保護的認知程度和行動意愿。

3.監測城市空氣質量、垃圾處理情況等環境指標，評估活動對環境影響的改善。

通過以上方案的實施，希望能夠提高公眾對生態保護的認識，推動可持續發展，共同建設美麗家園。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇九

根據《區委、區政府關于加快推進生態文明建設的實施意見》（萬州委發〔xxxx〕1號）和《萬州區生態文明建設重點任務分解表》（萬州委辦〔xxxx〕28號）文件精神，為進一步改善全鎮環境質量，鞏固和深化我鎮生態建設成果，促進經濟社會科學發展，結合我鎮實際，制定本方案。

深入貫徹落實科學發展觀，以創建生態文明為目標，嚴格落實生態文明建設大會有關精神，堅持以人為本、生態優先，以保護生態環境促進經濟增長，完善城鄉環境管理和生態環境建設的長效機制，真正營造整潔優美、規范有序、和諧文明的城鄉環境。

通過加強宣傳措施、加大宣傳力度，完善綜合整治基礎設施，健全生態環境建設綜合管理，全面提升生態文明水平，確保到年底全面完成區政府下達的各項指標，全面實施生態文明建設六大行動。

（一）生態空間保護行動。

1、今年完成xxxx—xxxx年小城鎮總體規劃的編制。劃定禁止、限制、優化、重點和適度開發區域，構建區域功能明確、產業布局科學、高效協調可持續的國土空間開發格局。由村環所負責在xxxx年底完成小城鎮總體規劃的編制。

2、嚴守生態紅線，節約集約利用土地資源，切實保護耕地資源，強化耕地總量動態平衡，提高土地集約利用水平。

（二）經濟綠色轉型行動。

積極發展生態農業。加快打造生態休閑旅游基地，重點建設青山紫農業示范園區以及其他鄉村旅游基地。

（三）環境質量改善行動。

1、防控秸稈焚燒污染。加強秸稈綜合利用，嚴格秸稈禁燒，實行分片包干負責制度，將秸稈禁燒落實情況與相關補貼政策和工作考核掛鉤，堅決遏制秸稈露天焚燒造成的大氣環境污染。由村環所和農業服務中心共同督促各村禁止秸稈焚燒。

2、加快污水處理系統建設。加快污水處理設施配套收集及管網建設和改造，由村環所負責加快完成污水處理廠的管網建設，早日投入使用。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇十

根據教育廳關于“弘揚生態文明，建設綠色湖南”的文件精神及素質教育的要求，積極推動我校校園環境建設向縱深發展，打造綠色校園，倡導“以人為本”、“和諧統一”的綠色校園建設理念，優化育人環境，弘揚綠色文化，不斷提高學生綜合素質，促進學校良性持續發展。我校開展了“弘揚生態文明，共建綠色校園”主題活動，活動情況總結如下：

強化管理，學校成立了以校長為組長，政教處、班主任及學生代表為成員的“創建綠色學校”領導小組。領導小組根據學校發展的規劃，對創建綠色學校工作，定出遠景和近期工作目標，提出創綠工作要求，在學生中宣傳創綠意義，指導學生掌握“創綠”的知識，增強學生環保意識，規范學生環保行為，逐步提高了學生的“創綠”水平。

學科滲透是綠色教育的重要途徑。我們十分重視通過教育的主渠道課堂教學對學生進行綠色環保教育，并把環境教育有機地統一到德、智、體、美、勞五育之中。在培養學生綠色思想品德上，教師借助班會課、思品課中倡導環境道德內容，發掘環保創綠的教育因素，向學生宣講環境保護的意義，教育學生主動創綠，改善生活環境、生態環境。確立保護環境光榮，破壞環境可恥的理念，培養學生從小樹立改造環境的志向。

開展環境教育，創建綠色學校。培養師生的環保意識是前提，傳授學生環保知識是關鍵，而目標則在于訓練學生形成環保行為習慣，造就新一代綠色人才。學校以各種教育資源為平臺，以各項專題活動為載體，把環保教育與公民道德建設教育結合起來，與《規范》教育、禮儀教育、養成教育結合起來，使環境教育的成效在學生日常行為中得以拓展延伸。增強學生環保意識、愛校意識和公民意識。通過經常性環境保護實踐活動，逐步深化學《規范》、用《規范》活動的內涵，提高學生的道德水平。

為配合學校“弘揚生態文明，建設綠色湖南”主題活動的開展，學校組織了以下活動：

1、組織出版了一期以“生態文明，愛護校園”為主題的宣傳板報；

2、班主任利用班會課進行了專題宣傳；

3、利用國旗下的講話對學生進行生態文明教育。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇十一

建設生態文明是我們黨深入貫徹落實黨的思想，立足經濟快速增長中資源環境代價過大的嚴峻現實而提出的重大戰略思想和戰略任務，是中國特色社會主義偉大事業總體布局的重要組成部分。我們一定要深刻領會和把握這一重要精神，把生態文明建設擺上十分突出的戰略位置，走可持續發展之路。

尋求經濟發展與環境保護共贏的發展模式。環境與經濟之間相互影響，反映出事物普遍聯系之中的共同性和統一性。恩格斯說過，“勞動與自然界一起才是財富的源泉，自然界為勞動提供材料，勞動把材料變為財富。”處于工業化階段的國家和地區，需要良好的生態環境和充足的自然資源作保證，自然環境是衡量一個地區“軟實力”的重要標志，在區域競爭中起著舉足輕重的作用。誰的環境好，誰就能讓更多的生產要素匯聚本地，因此，良好的生態環境能夠成為推動經濟發展的引擎。同時，經濟發展也為環境保護提供了物質條件。

聯合國發布的《只有一個地球》報告中指出：“貧窮是一切污染中最壞的污染”，因為環境不可能在貧困的條件下得到改善。保護需要資金，資金需要通過發展才能得到;只有合理開發資源才能有效保護生態，尤其是可以通過使用新工藝、新技術盡量減少甚至避免工業化階段的污染。由此可見，發展方式以人對自然的支配為前提，總量增長取決于對資源的開發以及有效配置，有賴于人類智慧不斷地認識、適應、利用、改造自然環境。從這個意義上講，環境與經濟二者統一于發展，保護環境就是保護生產力，改善環境就是發展生產力，生態保護與經濟發展如鳥之兩翼，缺一不可。

綠色發展是經濟轉型的趨勢，生態文明是科學發展的標志。時勢所趨，經濟欠發達地區迫切需要從“非此即彼”的“對抗性”思維中解脫出來，尋求一種新的發展模式，實現環境保護與經濟發展的“共贏”。

科技和制度創新是實現綠色發展的強大支撐。由于主客觀因素的影響，資源豐裕的經濟體更愿意通過傳統的要素投入獲得增長，對技術創新意愿不如資源缺乏的經濟體強烈。

總體來看，當前欠發達地區主要依靠資源要素投入驅動發展的模式還沒有根本改變。應當看到，造成欠發達地區高投入、高消耗、低產出的經濟增長方式的一個重要原因是缺少制度約束，制度安排與推動綠色發展不相匹配，出現了一面是不斷加強生態保護設施建設，一面是不斷破壞生態環境，且破壞的速度比建設的速度還快。一些欠發達地區為擺脫貧窮，盲目追求增長，許多生態資源被濫采濫伐直至耗竭，資源浪費極其嚴重。這種任由稀缺資源繼續免費使用、廉價使用、粗放使用的局面決不能持續下去。

在鄱陽湖生態經濟區建設中，江西省通過實施戰略性新型產業和“六個一工程”戰略，大力發展風電能源、高效農業等生態、清潔、循環經濟，形成了以礦產資源深加工、勞動密集型產業、現代農業以及生態綠色產業為主導的環保型產業體系，并通過生態市場制度的建立，提供生態市場運行的制度保障。

江西省還積極探索建立綠色國民經濟核算考評機制，加快推進水、電、礦產等資源型產品及要素價格改革，開展排污費改環境稅試點，探索建立水權交易制度，推進生態合作、產業共建等多種方式的生態補償等。20_年以來開展的集體林權制度改革，不僅有力地促進了林業發展和農民增收，還對改善生態環境，實現經濟效益、社會效益和生態效益的有機統一起到了重要作用。

江西省的經驗表明，科技和制度創新是實現綠色發展的強大支撐。實現綠色發展，建設生態文明，就要根據資源稟賦的特點，因地制宜地制定生態經濟規劃和相關政策，堅持“有所為、有所不為”，重點建設區域性優質農產品生產等傳統產業基地，積極發展生態旅游、清潔能源等新興產業，將生態經濟發展與農村經濟發展相銜接，利用循環經濟的理念使生態經濟的“涓滴效應”擴散開來，把發展生態經濟與發揮傳統要素優勢相互結合。這樣既可以賦予傳統要素以新的內涵，也可以讓生態經濟在可持續發展的進程中最大限度地發揮作用。

在制度建設上，要建立健全產權制度和價格機制，因為產權制度有效地促使人們保護稀缺資源，價格機制靈活地反映資源的稀缺程度以及稀缺性的變化。

此外，還要充分發揮市場機制的作用，積極鼓勵人們尋找替代資源、節約使用最稀缺的資源，通過推動技術創新提高資源使用效率。

推進綠色發展是轉變發展方式的“路線圖”。欠發達地區往往蘊藏著較豐富的原生態資源，同時也存在一定比例的貧困人口，面臨著加快經濟發展與保護生態環境的雙重任務。一方面，我們不能用停止發展的方式來保護環境;另一方面，發展又不能以破壞環境為代價，重蹈“先污染、再治理、難治理”的覆轍。

新世紀以來，江西依靠區位優勢和要素優勢，成為新一輪產業轉移的最大承接地之一。但承接的主要是沿海地區產業的低端環節，賺一些微薄的辛苦錢。江西要實現科學發展、人民富裕、社會和諧，必須要有新的發展模式。為此，江西省委、省政府把實現經濟發展與生態保護作為引領科學發展、綠色崛起的龍頭工程和重大引擎，努力探索經濟文明和生態文明協調發展的新路子。做出建設鄱陽湖生態經濟區的重大部署，目的就是充分發揮生態環境優勢，把生態優勢轉化為發展優勢。建設鄱陽湖生態經濟區兩年多來，全面啟動了“十二項重大生態經濟工程”建設，包括以生態保護、污染治理為主要內容的6大生態環境建設工程和以保護“一湖清水”為重點、優化能源結構的6大基礎設施工程。再以峽江水利樞紐工程為例，這是江西有史以來投資最大的水利建設項目，被譽為江西的“三峽工程”，具有防洪、灌溉、發電和航運等重大社會、生態和經濟效益，該水利工程建成后，將對江西經濟核心區域防洪安全起到保障作用，年均防洪效益達7.5億元。在防洪的同時，每年還可增加電量11.4億千瓦時清潔電能，有效緩解江西電力供需緊張狀況。另外，萍鄉、德興等資源枯竭型城市，也相繼通過對傳統產業的改造提升和戰略性新興產業的培育發展，促進經濟結構調整，實現經濟發展方式由“地下”轉向“地上”、從“黑色”轉向“綠色”。

江西在實現經濟又好又快發展的同時，生態環境質量在鞏固提高中保持全國前列。森林覆蓋率提高到63.1%，設區城建區綠化覆蓋率和綠地率均列全國第一位，林業產值突破千億，上升為全國第六。

當前，世界范圍內產業變革正在蓬勃興起，與我國的轉型發展形成了歷史性交匯，為欠發達地區推進綠色發展提供了難得的重大歷史機遇。探索“在保護中發展，在發展中保護”的路徑，形成面向未來的新型產業發展格局和經濟增長模式，才能帶動產業結構優化升級，才能在擴總量、上水平與轉方式、調結構的有機統一中贏得主動。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇十二

為了進一步加強我校學生的生態文明教育，使他們從少養成愛環保、講環保的思想道德品質，豐富校園德育內容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下，我校開展了環保、節能減排系列生態文明教育活動，目的是讓同學們了解更多的環保知識，養成低碳的生活習慣，增加學生對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。提高同學們的環保意識，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：

舉辦主題活動啟動儀式。在充分利用學校手抄報、黑板報、主題班會、宣傳標語等校園媒介加大宣傳教育的同時，舉辦一次隆重簡樸的啟動儀式，為全域生態文明建設行動營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學生代表發言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導全體學生從我做起，積極行動，以此影響家庭成員、社會公民，為主題活動的開啟唱響序曲。

1.開展主題班會。

每班開展一到兩次生態文明教育主題班會，全體學生共同學習，并開展討論。號召全體同學做到生活方式科學、健康、低碳，班級、宿舍衛生整潔，環境宜人，自覺遵守社會公德，維護公共環境。

2.開展一次作文評比活動。

以班級為單位組織作文評選活動，培養學生環保意識，認識破壞地球生態環境行為的嚴重性和危害性，從而增強保護環境的意識。

3.舉辦一次知識競賽。

以“生態文明·我知我行”為主題，組織開展生態文明知識競賽活動，大力營造學習生態知識、樹立生態理念、踐行生態精神的良好氛圍，切實增強生態文明教育的實效性和影響力。

4.舉行一次演講比賽。以“倡導生態文明、共創美麗家鄉”為主題，宣傳普及生態文明理念、綠色低碳環保知識，培育引領生態文明社會風尚。

5.舉辦一次手工制作活動。以鍛煉動手能力、開展創新節能、變廢為寶為目的，指導學生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創意、小制作活動。

從活動的總體情況來看，本次活動是較圓滿順利完成并取得較好成效的。

1、本次活動各方面準備較充分較好，如活動所需的宣傳、倡議書等都能在開展活動之前就很好的準備。

2.活動工作人員的善于配合積極配合與隨機應變是順利完成本次活動的關鍵。

3.本次活動有一定的規模，但是這并沒有影響參加活動工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動的師生也積極配合，所以本次活動是在愉悅的氛圍中完成的。

4、本次活動效果良好，在同學中間反響很大，校園衛生以及班級衛生情況在開展活動后大有改觀。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇十三

為全面貫徹“五位一體”戰略部署，大力落實以改善環境質量為核心的“十三五”環保工作總體部署，持續推進我街道生態文明建設，推動綠色發展，共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園，經研究決定在全街道各村(社區)范圍內開展世界環境日系列宣傳活動。具體方案如下：

一、活動主題。

“改善環境質量推動綠色發展”(20__年中國世界環境日主題)。

二、活動宗旨。

增強全民環境意識、節約意識、生態意識、選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，倡導大家群策群力，共同行動，積極參與到改善環境質量、全力打好補齊生態環保短板攻堅戰的行動中來，為建設美麗__、生態__做出積極貢獻。

三、活動時間：

20__年5月15日——6月15日。

四、活動內容。

各村(社區)根據各自的實際情況，緊緊圍繞今年的世界環境日主題，積極組織本轄區開展宣傳教育活動。

1、要充分利用擺攤、廣播、宣傳欄、宣傳標語(橫幅由街道統一提供)等各種宣傳形式，廣泛普及環保科學知識，使環境保護深入人心，貼近生活。

2、積極開展環境日主題、生態文明建設和新《環保法》宣傳，營造全民共同參與生態文明建設的良好氛圍。

五、活動要求。

1、各村(社區)要統一思想、提高認識、把世界環境日宣傳活動列入年度環保工作重要內容，做到主干親自抓，層層抓落實。

2、各村(社區)要充分調動廣大青少年積極性和創造性，組織青年環保志愿者及各中小學學生積極參與環境保護宣傳活動。

3、各村(社區)要懸掛大小環保宣傳標語。

世界環境日宣傳月活動列入村(社區)考核內容，請各村(社區)加強活動組織領導，做到活動有方案、有照片、有總結。活動方案、照片、總結等材料6月17日前報送街道環委會。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇十四

寧晉縣北新藝術小學自20xx年8月創辦以來，十分重視生態文明教育，將生態教育工作納入到學校的發展規劃及工作計劃之中。學校通過實施綠色教育、生態教育，努力打造“綠色北新”“生態北新”品牌，不斷促進學生、教師、學校的發展。

為更好地創設生態文明教育氛圍，學校增加了相關禮儀、文明教育的內容，以此來規范學生的日常行為，營造健康向上、積極進取的生態文明校園氛圍。

學校美化食堂、教學樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環境整潔美觀，食堂內外布置了教育學生從小勤儉節約、文明用餐的生態文明宣傳標語和圖片。洗手間里布置了教育學生節約用水的標語。精心打造綠色校園文化。學校走廊、教室由室內盆花裝點。學校在校園東側建設了用于種植、采摘、游泳等活動的大型綠色生態園。生態園內班級分區域進行種植，自設區域名“碧草連天”、“百草園”等。同時對各種樹木都設立了相關的說明文字，掛上了愛護花草樹木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。

在學科教學中滲透生態文明理念。課堂教學是生態文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹立環保意識，才能在日常的行為中保護大自然，自覺地成為環境保護的參與者。在小學語文、數學、科學等學科中都能滲透生態文明環保教育。在語文學科中，如《美麗的小路》、《一個小村莊的故事》，科學課中《水的污染和保護》、《保護大自然》等都是生態文明教育的好材料。美術課上，學生們通過巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進行繪畫等。通過教育，自覺地滲透生態文明教育，讓學生在欣賞大自然的美景中，學會關注，學會關心，關心物種，關心大自然。

1、大力開展環保宣傳活動。

通過校宣傳欄、黑板報等，營造綠色環保氛圍，提高環保意識。活動中堅持學生自主教育的原則，充分發揮他們的小主人翁作用。召開“愛護環境、從我做起”、“節紙總動員”、“水——生命之源”等主題班會活動，讓學生討論生活中不文明的行為給環境帶來的污染，對自然所造成的破壞。強化學生對環保的了解和認識。結合植樹節、世界環境日、愛鳥周、地球日等紀念日，創造性地開展植樹護綠活動。

2、開展美化、優化校園環境的日常活動。

在學校日常教育管理中，把環境教育制度化、經常化，將校園劃分為各個班的衛生區，落實每班衛生崗位責任制，并將衛生清掃和積極保持環境整潔等規定作為定期檢查、評比的內容。同時，為維護校園內公共場地的衛生，設立環保衛生監督崗，開展“彎腰”行動。

3、開展"綠色班級"創建活動。在創建中，首先要求做到“三凈”。即學生語言凈、教室靜、衛生凈。其次美化班級環境。每個班級都養花種草，以達到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環境，打造優雅的校園文化。

在創建過程中也提高了學校的管理水平，從教輔資料的發放與回收、學校消耗品管理、各館室使用、節約用水用電用紙、垃圾分類處理、學校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學校常規管理的重要內容，形成了學校垃圾減量化排放，校園無污染源的文明環保型校園。

我校以創建學校為生態學校為契機，努力實施素質教育，全方位，多角度地提高辦學水平，努力營造代表學校發展的校園文化氛圍，校園墻畫、壁畫、專欄等圖文并茂，形式多樣，內容涵蓋了學校辦學理念的各個方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環境，反映了全校師生已養成了良好的環保行為習慣，具有了較高的環保意識，這為最終實現創建生態學校辦學目標打下了良好基礎。

生態學校的創建，不僅培養了孩子們的環境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在“創建生態學校”的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學生愛綠、護綠、培綠的意識。生態教育和環境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發了他們愛綠、愛美的高尚志趣；培養了愛學校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。

環保工作已滲透到學校的各項工作中。學校當前在申辦創建“國際生態學校”，學校嚴格按照生態學校七步法實施創建工作。全校師生都將保護環境為己任，從自身實際出發，力所能及地為環保工作做出自己的努力。當然，環保工作是一個長期的過程，今后我們還要進一步加強宣傳教育工作，做到課內與課外、校內與校外環保教育常態化，不斷總結環保教育的經驗和成果。我們將繼續努力，開拓進取，將“弘揚生態文明共建綠色校園”活動開展下去。

本學期，我擔任五年級的生態文明課，本科目是海南省根據自己的實際情況自己編寫的課本，沒有教案也沒有教師用書，本著嚴謹的教學態度，我圓滿的完成了本學科的教學任務，現總結如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度.

2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，雖然本教材沒有可參考的教案，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

4、在課堂教學中，堅持啟發式教學。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。當堂作業當堂批改。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇十五

人是生產力發展的前提。對郵政企業來講職工素質的高低關系到企業興衰，而思想政治工作的對象是人，其任務就是用先進的世界觀和方法論教育、啟發人，幫助職工從偏見中解脫出來，充分調動人的積極性，解放思想，實事求是，面對現實。郵政開始獨立運營，給漾濞郵政管理者帶來前所未有的壓力，在這個變革的關鍵時期，如何使全局職工增強責任感、使命感和危機感。面對這一課題，局領導班子堅持以人為本，為統一職工思想，增強發展信心，開展了持之以恒、全方位、多層次的職工教育系列活動。一是開展系列主題教育，堅持周二職工大會政治學習制度，做到“時間、內容、要求”三落實，組織干部職工認真學習報刊上的重要文章、上級文件精神和“三個代表”重要思想，用“三個代表”的思想來指導郵政工作的全面發展；二是抓好形勢任務教育，聯系當前中國郵政面臨的困難和市場競爭中，少數職工思想上產生一些模糊的認識，教育職工正確地認識和理解改革是一種形勢的必然；三是強化崗位培訓學習，創造條件，積極選送職工參加省、州崗位技能鑒定，先后有14名職工參訓并獲得上崗證書，3名職工考取郵政大專函授畢業，6名職工入學郵政中專函授畢業。四是開展一年一個主題討論活動，在的“愛我郵政”和xx年的“解放思想，更新觀念”大討論中，廣大職工都以主人翁的姿態積極為企業的發展進言獻計，從各個角度暢所欲言，闡述自己對郵政部門的見解。通過以上各種途徑形式，講大局、講不利因素，講自身優勢，引導職工正確認識改革、理解改革，樹立憂患意識，知難而進，對郵政的未來產生強烈的責任感。針對部分職工還留戀于合營時的“大溫室”現象，引導職工要過上好日子，就必須樹立艱苦創業的作風，立足崗位，從一點一滴做起，為企業的發展多作貢獻，既看到郵政前進中的暫時困難，更要對郵政的未來充滿信心。一是從職工思想道德教育入手，廣泛開展理論學習和職業道德教育，注重職工業務素質的培訓，堅持選派職工參加省州級業務培訓每年人數不低于35人次，提高了郵政員工業務水平和整體素質；二是為了有效改善服務質量，樹立營業窗口整體形象，堅持學用結合，積極創造條件開展qc質量小組活動，xx年縣局儲蓄組被評為省級質量“信得過”班組稱號。今年積極撰寫qc質量小組活動材料，做好痕跡記錄，開展好班組新的活動課題；三是抓好黨組織、工會組織建設，一個月定期召開一次支部黨員大會，組織學習讓黨員發揮模范作用。號召職工積極投身改革，正確認識企業改革過程中崗位調整和利益分配關系，樹立“有為才有位”的思想，激勵員工立足崗位，及時掌握職工的思想動態，了解職工、關心職工，及時幫助解決職工遇到的困難，努力為職工解除后顧之憂，為職工購買《云南企業職工團體補充住院醫療保險》、《云南省職工醫療互助保險》，對生病住院職工進行了看望慰問。

二、發展企業文化，強化思想政治工作，促進精神文明建設。

精神文明建設必須加強思想政治工作。思想政治工作是建設社會主義精神文明的基礎性工作和搞好兩個文明建設的基本保證，精神文明建設是企業文化的集中體現，它對社會、經濟的發展都具有推動性，把發展企業文化作為鞏固和創建“文明單位”的重要載體，促進廣大職工愛崗敬業、艱苦創業、服務人民、奉獻社會的有效途徑。開展以職工文體活動為主要內容的企業文化，每年行政和工會都籌集一定資金保證活動正常開展，除了積極參加地方組織的文體活動外。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇十六

為深入貫徹落實鹽城市教育局《關于全面加強中小學生態文明教育的意見》（鹽教發〔20xx〕24號），市、縣教育局《關于深入推進中小學生態文明教育“雙‘六個一’”活動的通知》(鹽教政〔20xx〕15號)精神，我校開展了生態文明教育“雙‘六個一’”活動。現將活動情況作如下小結：

我校以全校學生為對象，以建設綠色家園、倡導環保行為、普及低碳理念為內容，多層次、多形式、全方位開展了生態文明教育，引導全校學生樹立生態環保意識，共同參與到弘揚生態文明、共建生態文明、建設美麗鹽城的行動中，收到了很好的效果。

本次活動以生態文明教育為主題，在全校深入推進了“雙‘六個一’”活動。

1.開展了一次征文評比活動。以“我為美麗鹽城獻一策”為主題，圍繞鹽城應該如何創建國家環保模范城市、鹽城環保下一步應該做好哪些工作、如何提升生態文明水平等方面撰寫文章，并提出意見和建議。

2.開展了一次主題班會（團隊會）。以“生態文明·美麗鹽城”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態環保課，傳授生態環保知識，對學生進行生態環保教育和科普宣傳。

3.舉辦了一次知識競賽。以全市中小學“百萬師生共學生態文明知識”競賽為契機，舉辦校內競賽活動，大力營造學習生態知識、樹立生態理念、踐行生態精神的良好氛圍，切實增強生態文明教育的實效性和影響力。

4.舉行了一次演講比賽。以“倡導生態文明、共創美麗鹽城”為主題，宣傳普及生態文明理念、綠色低碳環保知識，培育引領生態文明社會風尚。

5.開展了一次創意設計比賽。體現了環保科技和生態文明的理念，作品通過效果圖進行演示，注重作品內涵和宣傳效果，環保科技性、創意（獨創）性、新穎性、實用性、觀賞性。

6.舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動手能力、開展創新節能、變廢為寶為目的，利用同學們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創意、小制作活動。

在師生中開展了多植一棵樹、節省一粒糧、少扔一張紙、節約一滴水、少用一度電、動員家長少開一次車“六個一”活動。積極主動將生態文明教育、創建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動與環保模范城市創建工作緊密結合起來，不斷增強個人踐行環保理念的行動自覺。

本次活動全體師生高度重視，精心組織。在生態文明教育工作中，學校高度重視，加強領導，全盤統籌，精心設計方案，認真組織實施，確保生態文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學發展相協調、互促進。突出重點，有序推進，各年級、班級結合實際情況并遵循學生身心發展的基本規律和認知特點，擴大了活動的覆蓋面和師生的參與面，增強了活動的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動，努力使生態文明教育活動成為提升中小學生綜合素養的有效途徑。在活動中我校加強了宣傳，并對活動進行了認真總結，對活動中涌現出來的先進經驗和活動典型進行及時的宣傳與推廣。

二〇xx年十一月十日。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇十七

為深入貫徹落實鹽城市教育局《關于全面加強中小學生態文明教育的意見》（鹽教發〔2014〕24號），市、縣教育局《關于深入推進中小學生態文明教育“雙‘六個一’”活動的通知》(鹽教政〔20xx〕15號)精神，我校開展了生態文明教育“雙‘六個一’”活動。現將活動情況作如下小結：

我校以全校學生為對象，以建設綠色家園、倡導環保行為、普及低碳理念為內容，多層次、多形式、全方位開展了生態文明教育，引導全校學生樹立生態環保意識，共同參與到弘揚生態文明、共建生態文明、建設美麗鹽城的行動中，收到了很好的效果。

本次活動以生態文明教育為主題，在全校深入推進了“雙‘六個一’”活動。

1.開展了一次征文評比活動。以“我為美麗鹽城獻一策”為主題，圍繞鹽城應該如何創建國家環保模范城市、鹽城環保下一步應該做好哪些工作、如何提升生態文明水平等方面撰寫文章，并提出意見和建議。

2.開展了一次主題班會（團隊會）。以“生態文明·美麗鹽城”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態環保課，傳授生態環保知識，對學生進行生態環保教育和科普宣傳。

3.舉辦了一次知識競賽。以全市中小學“百萬師生共學生態文明知識”競賽為契機，舉辦校內競賽活動，大力營造學習生態知識、樹立生態理念、踐行生態精神的良好氛圍，切實增強生態文明教育的實效性和影響力。

4.舉行了一次演講比賽。以“倡導生態文明、共創美麗鹽城”為主題，宣傳普及生態文明理念、綠色低碳環保知識，培育引領生態文明社會風尚。

5.開展了一次創意設計比賽。體現了環保科技和生態文明的理念，作品通過效果圖進行演示，注重作品內涵和宣傳效果，環保科技性、創意（獨創）性、新穎性、實用性、觀賞性。

6.舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動手能力、開展創新節能、變廢為寶為目的，利用同學們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創意、小制作活動。

在師生中開展了多植一棵樹、節省一粒糧、少扔一張紙、節約一滴水、少用一度電、動員家長少開一次車“六個一”活動。積極主動將生態文明教育、創建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動與環保模范城市創建工作緊密結合起來，不斷增強個人踐行環保理念的行動自覺。

本次活動全體師生高度重視，精心組織。在生態文明教育工作中，學校高度重視，加強領導，全盤統籌，精心設計方案，認真組織實施，確保生態文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學發展相協調、互促進。突出重點，有序推進，各年級、班級結合實際情況并遵循學生身心發展的基本規律和認知特點，擴大了活動的覆蓋面和師生的參與面，增強了活動的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動，努力使生態文明教育活動成為提升中小學生綜合素養的有效途徑。在活動中我校加強了宣傳，并對活動進行了認真總結，對活動中涌現出來的先進經驗和活動典型進行及時的宣傳與推廣。

二〇xx年十一月十日。

全國生態文明活動（優秀18篇）篇十八

為全面貫徹落實縣委、縣政府《關于加快推進生態文明建設打造美麗桂東的決定》（桂發〔xxxx〕1號）（以下簡稱《決定》），完成《決定》提出的總體目標和工作任務，特制定本實施方案。

各級各部門要按照縣委、縣政府的決策部署，采取切實可行的措施，著力推進生態文明建設各項工作，將生態文明建設的目標要求和工作任務落實到城鄉建設規劃、基礎設施建設、產業發展、資源利用和環境保護、人口發展等各個方面，促進我縣經濟社會科學發展、和諧發展、跨越發展。

縣委、縣政府成立縣生態文明建設工作領導小組，組建專門辦公室，辦公室設在縣委宣傳部，負責日常工作。各鄉鎮、各部門要盡快成立相應的組織機構，落實經費，完善機制，保障各項工作有效推進。

為確保《決定》提出的總體目標和工作任務全面實現，我縣按照國家試點文件和全省建設小康社會要求，設置了生態文明建設評價指標體系（見附件1），將生態文明建設5大類20個方面的'主要任務細化分解成了108項重點工作，明確了牽頭部門、配合部門和實施時間（見附件2）。其中縣林業局和縣環保局等部門還要負責牽頭做好生態環境保護等五大體系的具體構建工作。各有關部門要進一步理清工作思路，明確目標任務，認真履行職責，形成工作合力，創造性地開展工作，確保各項工作有效推進。

縣領導小組辦公室要按照《決定》的精神，聘請有關專業機構抓緊完成生態文明建設規劃編制、論證工作，并盡快組織實施。各鄉鎮、各部門要根據任務分工，結合工作實際制定每一項工作任務的詳細實施方案，明確具體項目、采取有效措施，按步驟分年度扎實有序推進各項工作。

各鄉鎮、各牽頭部門要對照總體目標要求，結合工作實際，于每年1月底前向縣領導小組辦公室報送年度計劃和實施方案，提出該年度的工作目標和需實施的具體項目。縣領導小組辦公室根據綜合匯總情況研究制定全縣年度實施方案，經縣領導小組審定后組織實施。要將生態文明建設工作指標任務納入全縣年度績效考評體系。要建立聯合督查機制，組織對各鄉鎮、各部門工作進展和目標任務完成情況進行定期、不定期的督促檢查，及時掌握和通報情況，并將督查情況作為年度績效考核的依據。

各鄉鎮、各部門要認真總結本地區本部門的工作成效和經驗，客觀分析工作中存在的問題，并于每年12月底前向縣領導小組辦公室報送全年工作總結。縣領導小組辦公室根據綜合匯總情況對全縣工作進行總結，評估進展和成效，分析工作中出現的新情況、新問題，提出解決建議和下一年工作安排。要運用多種宣傳渠道和形式（其中縣主要新聞媒體要開設專欄），廣泛宣傳和推介生態文明建設的重大意義、重要部署以及典型經驗，引導、調動全社會關心、參與、支持生態文明建設。