優(yōu)秀作文應(yīng)該回答問題明確、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密，讓讀者一目了然。以下是一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇一

熊貓是一種可愛又沙雕的動物。

熊貓身上有黑白兩種顏色，兩只黑不溜秋的`眼睛炯炯有神，黑眼圈像熬了幾天夜。身子和臉是白嫩嫩的，四條腿像四根黑柱子一樣粗壯。

熊貓們吃東西時，吃得又快又多。邊吃還邊咂嘴，聲音可大了，讓人看著就情不自禁地笑起來。有時它們吃完了，還跟飼養(yǎng)員撒嬌，抱著飼養(yǎng)員的腿不放，飼養(yǎng)員沒辦法，只好交出剩下的食物。吃完了舔手掌可是它們的標(biāo)志性動作。（也不知道它們嫌不嫌臟）。

熊貓很好動。它蕩秋千時，喜歡躺著，快掉下來了，又拿兩只腳交叉起來，捆住秋千繩。它們還喜歡“練功”呢！它用頭去頂球，把球在頭上摩擦，可又發(fā)現(xiàn)不過癮，干脆拿整個身體和球發(fā)生碰撞。“熊球合一”呀！可的大球和它自己差不多大，于是它又去玩“小球弟弟”了。上勾拳，下勾拳，左勾拳，右勾拳。把小球打得“眼冒金星”。

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇二

大自然里有許多動物，有兇猛的老虎、力大無窮的大象……可是我最喜歡的動物是呆萌的大熊貓。

大熊貓的毛是黑白相間的，它挺著胖嘟嘟的肚子，長著一對黑眼圈，好像戴了一副墨鏡，既酷又好笑。

大熊貓很貪吃，它喜歡吃箭竹、竹筍還有幼杉的樹皮。當(dāng)大熊貓餓的時候，它會先把食物抓住，然后拽過來，再慢吞吞地送進嘴里，接著津津有味地吃起來。那模樣，讓游客們看了都胃口大開。

大熊貓不光貪吃，還很貪玩。每次大熊貓玩的時候，就會雙手抱頭，身體縮在一起，然后“呲溜”一下，就滾下了山坡。它滾下來的時候，四腳朝天，憨態(tài)可掬。如果大熊貓玩累了，它就會無憂無慮地躺在草地上曬太陽。

你別看大熊貓走起路來很笨拙，搖搖晃晃的。但是一旦遇到危險，它也會奔跑起來，速度甚至比劉翔都要快呢！它還有許多本領(lǐng)：會爬樹，會游泳，還會抱著樹干蕩秋千呢！

大熊貓多么可愛呀！多么好玩呀！如果你也喜歡它，就來動物園看看它吧！

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇三

聽說家鄉(xiāng)位于四川臥龍的大熊貓“陽光”，住進了邯鄲從臺公園，我便迫不及待的讓媽媽帶我前去觀看。

大熊貓不僅長得逗人喜愛，而且是世界上最珍貴的瀕危動物，它還是友誼的使者。大熊貓“團團"、"圓圓"出使中國臺灣,為海峽兩岸的同胞架起了美麗的彩橋,所以說大熊貓是我國的"國寶",我們都要愛護它、保護它。

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇四

1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。

【活動準(zhǔn)備】課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。

【活動過程】。

一、開始部分。

隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動作進入活動室。

二、基本部分。

1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面)，讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

小朋友，圖上是誰啊?(大熊貓)大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊?(身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……)教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。

2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

1)大熊貓圓圓的大腦袋。

2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬Α⒈亲印⒍洹?/p>

4、幼兒在繪畫紙進行繪畫。

1)自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時給予幫助。

2)畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。

3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

4)給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。

7、對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。

8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好?(好!)老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項。

玩法：幼兒排成兩隊，第一個幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過呼啦圈后，返回拍第二個小朋友的手，依次類推，看哪一隊的小朋友先鉆完，哪隊便為勝方。

規(guī)則：必須手腳著地鉆過呼啦圈。

注意事項：不能碰倒呼啦圈。

三、活動延伸。

剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。

聽著音樂，組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。四、結(jié)束部分。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識與能力：有感情的朗讀課文，找出課文中描寫大熊貓外形、吃喝的句段，邊讀邊想象。

2.過程與方法：自讀自悟，讓學(xué)生充分的讀書并把自己喜歡的段落多讀幾遍。

3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生喜愛大熊貓的情感，樹立保護大熊貓的意識。

教學(xué)重難點：

1.了解大熊貓外形、吃喝的特征并找出相關(guān)的句段。

2.樹立保護大熊貓的意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件。

教學(xué)過程。

一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1.同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識了《可愛的大熊貓》這一課的生字，你們還認(rèn)識他們嗎?(出示生字，齊讀兩遍)。

2.珍奇：稀有而珍貴，你還知道哪些珍奇的動物?

師：大熊貓就是我國特有的珍奇動物，讓我們一起走進課文了解大熊貓吧!

二.新課。

1.整體感知課文。

師：請同學(xué)們快速默讀課文，讀完后你感覺這是一只怎樣的大熊貓。

呢?

2.學(xué)習(xí)第一自然段。

生：大熊貓的外形很可愛。

(1)勾畫出描寫大熊貓外形的句子。抽生讀。

(2)師出示大熊貓的圖片生觀察，再有感情的齊讀句子。

(3)從那幾個方面來寫的大熊貓?

生：身子、尾巴、皮毛、頭、四肢、耳朵、黑眼圈。

師：這一段描寫大熊貓的外形，也教會我們?nèi)绾稳懶游铩Ｏ葘懻w，再寫部分。

(4)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

的身子()的尾巴()的皮毛()的黑耳朵()的黑眼圈(抽讀、齊讀)。

師：試著說一說類似的詞語：胖胖的、短短的。

生;紅紅的。

(5)出示句子。

a.大熊貓可愛極了!

b.大熊貓頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈，可愛極了!

生：句子更加具體，生動。

師：在以后的寫作中，盡量把句子寫具體，生動。讓我們在美美的齊讀第一自然段，感受大熊貓可愛極了。(板書)。

3.學(xué)習(xí)第二自然段。

師：了解了大熊貓的外形后，你想不想知道它的生活習(xí)性呢?

(1)請生自由讀2—4自然段，作者寫了大熊貓哪些習(xí)性?生：吃箭竹、喝水、淘氣。

師：同學(xué)們看一段視頻，大熊貓在干什么?(吃箭竹)。

師：第幾段描寫大熊貓吃箭竹?(2段)。

(2)生自讀第2自然段，找出中心句。

師：第一句就說大熊貓最喜歡吃箭竹，具體是怎么寫的呢?

(3)勾畫出大熊貓吃箭竹的句子。(抽讀，齊讀)。

師：在這一句中，有表示時間順序和動作的詞語，勾畫出來。師：大熊貓不僅喜歡吃，食量還特別大，一大要吃十千克。(抽讀，齊讀，換算單位“十千克”)。

師：看了視頻，也學(xué)了課文，大家感覺大熊貓吃箭竹的樣子怎樣呢?生：吃箭竹的樣子很可愛(板書)。

師：這只熊貓也很可愛，它在干什么呢?(出示插圖)。

4.自主學(xué)習(xí)第4自然段，根據(jù)第2自然段的學(xué)法和自學(xué)提示完成。

a.生匯報成果。

師：大熊貓喝水的樣子讓我們感受到他是一只怎樣的大熊貓呢/生：喝水的樣子很可愛(板書)。

師：其實這只可愛的大熊貓也很淘氣，它還要去偷吃別人的東西，你相信嗎?

5.學(xué)習(xí)第4自然段。

師;這一段也有一句中心句，請勾畫出來讀一讀。

a.找出中心句。

b.勾畫出描寫大熊貓?zhí)詺獾木渥印?抽讀)。

c.勾畫出句子中表示動作的詞。

師：這樣淘氣的大熊貓，我們依然可感受到它是一只怎樣的大熊貓?生：淘氣中透著可愛(板書)。

生：喜歡。

師：不僅你們喜歡，老師喜歡，還受到了世界各國人民的喜愛。6.學(xué)習(xí)第6自然段。

a。齊讀。

b。它被人民稱作什么?(和平友好的使者板書)。

三.拓展訓(xùn)練。

小練筆：寫一寫小狗的外形特點。

板書設(shè)計。

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇五

我喜歡許多動物，但我最喜歡的是大熊貓。

大熊貓的長相很有意思，胖乎乎的，圓滾滾的，惹人喜愛。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的，特別是那一對黑黑的.眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東搖西擺的步法，顯得非常可愛。

動物園里的大熊貓，經(jīng)過飼養(yǎng)員們的訓(xùn)練，還會表演許多節(jié)目，比如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭了，它把胖胖的身體縮成一團，像個大皮球一樣滾來滾去，非常好玩。大熊貓不像小貓那樣嘴饞，要吃魚吃肉，也不像猴子那樣專吃鮮美的水果，大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍。

我愛大熊貓，我的天地里到處都有它，連我的床上都放著大熊貓的玩偶。上美術(shù)課時，我也經(jīng)常畫大熊貓。這些，可能都是因為我偏愛大熊貓的緣故。

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我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇六

說像熊不像熊，眼睛兩個黑眼圈。你們猜這是什么小動物，沒錯!就是我最喜歡的動物——國寶熊貓。

大熊貓全身黑白相間，有著一對小而黑的耳朵，一雙烏黑的眼睛，周圍還有一圈黑色的毛，就像戴了一副帥氣的墨鏡。它還有四條健壯有力的腿，活像四根小柱子，它那四肢上的爪極其鋒利，尤如鷹爪。

大熊貓不僅長得可愛，吃飯的樣子也挺可愛。一到飯點，飼養(yǎng)員拿著竹子走過來的時候，它們就擠成一堆，瘋狂地?fù)專B一片葉子也不放過。它們半躺在地上，兩只手拿著竹子，不停地往嘴里塞竹子，吃得津津有味。它們嚼完竹子以后，還得舔幾下手掌，一絲美味也不能浪費。它們還很注意營養(yǎng)均衡，吃完之后，它們還會跑到飼養(yǎng)員面前，雙手抱住飼養(yǎng)員的腿撒嬌、賣萌，希望從飼養(yǎng)員手里獲得更多美味的食物，飼養(yǎng)員見它們太可愛了，就會給它們一些蘿卜和窩窩頭。

有一次，爸爸帶我去動物園看熊貓，當(dāng)我看到大熊貓的時候，它就趴在地上跟我賣萌，一會眨眼睛，一會搖搖頭。希望我給它一些吃的，我見它實在是太可愛了，就叫爸爸給了一點。可熊貓吃完了以后，又向我撒嬌，我忍不住又給了一點，大熊貓實在是太可愛了，簡直是逗人開心的開心果。

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇七

大熊貓是我國的國寶，很稀少。

它長得胖乎乎的，尾巴短短的，皮毛很光滑。大熊貓的頭和身子是白色的.，四肢和耳朵都是黑色的，再加上一對黑眼圈，可愛極了。

大熊貓開心的時候，走著走著就會翻筋斗。它睡覺時腹部朝天，四肢放松，平躺在地上。一會醒了，它就會找個角落坐著，揉揉眼睛，伸伸懶腰，清醒清醒。然后就開始大吃大喝起來。大熊貓最愛吃的是箭竹，一大捆的竹子，它吭哧吭哧一會兒就吃完了。

憨態(tài)可掬的大熊貓給我們帶來了歡樂，我們都喜歡它。

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇八

在我的家鄉(xiāng)四川有許多小動物，其中我最喜歡的是大熊貓。

大熊貓全身著厚厚的毛，胖乎乎的、毛絨絨的，黑白相間可愛極了。有一雙黑乎乎像寶石一樣明亮的`眼睛，它的嘴巴很小，尾巴很短，遠遠看上去就像一個小毛球，走起路來，一搖一擺，特別惹人喜愛，每當(dāng)太陽照耀著大地時，大熊貓總是拖著它笨重的身體享受溫暖的陽光。不管什么時候大熊貓都拿著青翠欲滴的竹子悠閑的品味著美食。有的時候大熊貓還會懶洋洋的睡在草地上，好像在和小草說著悄悄話。這就是我喜歡的國寶大熊貓!希望大家能愛護大熊貓，保護環(huán)境，讓可愛的國寶能健康快樂的成長生活。

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇九

aoueom。

在動物園里有許多動物。我最喜愛的是大熊貓。他的眼睛非常有趣，在遠處看就像帶一個鏡子。

大熊貓生活在竹林里生活，大熊貓愛吃竹子和竹葉。它吃東西時非常有趣，它吃的高興時就四肢朝天，不高興時一動不動。走路時東張西望，還一搖一擺的，想在跳舞試的。他的樣子雖然笨笨的，但是有時表現(xiàn)的很聰明，它會騎車子，抱娃娃呢！

大熊貓還是中外兩國的友誼使者，讓外國朋友更了解中國。

aoueom

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們好！今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育西師版第5冊的課文《可愛的大能貓》的第二課時，這篇課文以大能貓的外表談到它的貪吃，再談到它的好喝，以自然化、人性化為切入點，抓住兒童的興趣指向，引領(lǐng)孩子滿懷向往地去探索大熊貓王國里的趣事，文章用淺顯易懂，俏皮的語言將肥胖、慵懶、憨厚、形象活脫脫地展示在讀者眼前，使孩子對它的喜愛之情油然而生。下面我把它從教材、教法與學(xué)法，教學(xué)過程，以及教學(xué)板書這幾個方面進行說課。

首先我說說教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，本組課文訓(xùn)練的主要意圖和學(xué)生的實際，我們確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。

知識目標(biāo)：有感情地朗讀課文，體會大能貓貪吃好喝的生活習(xí)慣，產(chǎn)生對大能貓的喜愛之情。

技能目標(biāo)：主動積累自己喜歡的段落，在讀中感悟，把句子寫具體的方法。

情感目標(biāo)：教育學(xué)生懂得如何去關(guān)愛大熊貓，保護大熊貓，進而關(guān)愛動物。

教學(xué)重點：體會大熊貓貪吃好喝的生活習(xí)慣，產(chǎn)生對大熊貓的喜愛之情。

教學(xué)難點：通過感受大熊貓的可愛懂得如何去關(guān)愛、保護動物。

在這堂課中，我采用多種形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的探究欲望和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動參與教學(xué)的全過程。引導(dǎo)學(xué)生盡量通過自學(xué)、討論、交流的方法去理解大熊貓的生活習(xí)性，通過勾畫想象等方式去感悟大熊貓的慵懶、憨態(tài)與可愛。提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，主張學(xué)生自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會理解課文，發(fā)散思維；在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會解決難題，獲取知識。

在本課的教學(xué)中，我們采用了自主學(xué)習(xí)，合作探究的教學(xué)方式，為學(xué)生營造了新型的良好的課堂氛圍，為達到本課的教學(xué)目標(biāo)，主要從四個方面進行教學(xué)。

1、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師，所以我利用謎語進行導(dǎo)入。首先，我說："同學(xué)們，有一種動物，它身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑邊鏡子，愛吃嫩綠竹子。你能猜出它是誰嗎？"學(xué)生們興致勃勃的來猜謎底。最后猜出是大熊貓。隨機我出示課件（一張大熊貓的圖片），并揭示課題《》。

通過播放課件，從形象的大熊貓生活片斷吸引學(xué)生，使他們的思維處于一種張開的狀態(tài)，在他們幼小的心靈里，感受到大熊貓憨態(tài)可掬，非常惹人喜愛，知道可愛是題眼，起到畫龍點睛的作用，為他們理解課題及課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

2、自主釋疑，知識反饋。

在學(xué)生默讀課文的基礎(chǔ)上，深入了解大能貓惹人喜愛的原因，想想課文五個自然段各寫了什么內(nèi)容，勾畫出描寫相應(yīng)內(nèi)容的語句，邊讀邊想象大熊貓的生活習(xí)慣特點，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)每個自然段的首句是本段的內(nèi)容，因為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，讓學(xué)生自主探究，合作交流，積極主動地歸納、概括出課文介紹了大熊貓的外表、習(xí)性及其性情，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，小學(xué)語文應(yīng)立足于學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，讓學(xué)生經(jīng)過有目的地觀察和有意識地思考，有針對性去討論，對問題產(chǎn)生獨特的想法后，才能充分、深刻地發(fā)表自己的見解，弄明白第二自然段的第一句是中心句，后邊幾句是怎樣圍繞這一句寫具體的。討論中學(xué)生都會有不同的想法，引導(dǎo)學(xué)生有序地發(fā)言，使每個學(xué)生都能有條理地將自己的意見充分表露，使課堂討論呈現(xiàn)一種"個性思想展現(xiàn)，交流意識濃厚"的良好氛圍。

3、細(xì)致讀文，深入理解。

解決了生字的難題，部分學(xué)生已經(jīng)能流利的讀文，再此基礎(chǔ)上進行聽讀評價練習(xí)，既有助學(xué)生正確流利的讀文，又鍛煉了學(xué)生的評價能力，為學(xué)生理解課文做好鋪墊。隨后，運用"關(guān)于大熊貓你有哪些了解？"這樣的問題發(fā)散學(xué)生的思維。學(xué)生的答案可能是生活中積累的，也可能是文中剛了解到的，由于學(xué)生年齡小，他們的答案不會很全面。通過這一問題的解答，使學(xué)生對大熊貓的特點有了全面的掌握。并帶著對大熊貓的了解，引導(dǎo)學(xué)生再讀課文。要求學(xué)生找出有關(guān)大熊貓外貌及生活習(xí)性的語段。

接著，我出示一段熊貓寶寶的錄像，使學(xué)生在觀看錄像的過程中，對大熊貓流露出更加喜愛的情感。并引導(dǎo)學(xué)生帶著這種情感在讀課文，讀出大熊貓的'可愛，讀出自己對大熊貓的喜愛。其中，重點對描寫大熊貓的習(xí)性和外貌特征的詞句進行朗讀體會。如："身子胖"，"尾巴短"，"毛茸茸"和"爬上爬下"，"呼呼大睡"等。在這里教師適時的對學(xué)生進行情感上的教育，這么只有我們國家才有。所以，大熊貓是我國的國寶，咱們要珍惜它、愛護它！

3、拓展延伸，聯(lián)系實際。

學(xué)完全文后，讓學(xué)生帶著自己的感受，讀出對大熊貓的喜愛之情，并搜集有關(guān)大熊貓的其他故事，寫成讀書筆記講給小朋友們聽，引起全人類保護動物的意識。

這堂課的板書設(shè)計一目了然，便于讀后把握課文內(nèi)容。

外表--黑白相間。

習(xí)性--貪吃好喝。

憨態(tài)可掬，

溫和淘氣惹人喜愛。

性情--穩(wěn)重好靜。

靈活敏捷。

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇十一

熊貓是我國一級保護動物，也是國寶。

大熊貓，它有兩只黑色毛茸茸的耳朵，兩只黑色的大眼睛，它那小眼睛最惹人喜愛，白白的大肚子，白白的嘟嘟臉，走起路來笨笨的，憨態(tài)可掬。

大熊貓最喜歡吃竹子，有時也會吃一些肉，有一次媽媽和爸爸帶我去了野生動物園，我們先去看了其它動物，有兇猛的大老虎，有可愛的羊駝，十分可愛。終于我們來到國寶館——大熊貓，進來的時候，我們先看到了一只小熊貓在地上一會兒翻幾個跟頭，一會兒在地上爬，一會兒在秋千上玩……它慢吞吞的爬到熊貓媽媽身邊，熊貓媽媽把它摟進懷里。一會兒飼養(yǎng)員起來了，給他們準(zhǔn)備了竹子，熊貓寶寶立刻爬到飼養(yǎng)員的腿邊，抱起飼養(yǎng)員的腿，怎么也不放手，我猜它一定看到了飼養(yǎng)員給它們帶來的`食物，飼養(yǎng)員把食物給了他們，熊貓寶寶拿起一些竹子，又爬回原位，津津有味的吃了起來，而熊貓媽媽卻慢吞吞的爬到竹子前，拿起竹子就開始吃了，等它們吃飽后，又開始呼呼大睡了。

熊貓最喜愛吃喝玩樂，像貴夫人一樣，不用操心任何事情。大熊貓是我國珍稀動物，數(shù)量極少，我希望大家一定要珍惜它，愛護它，保護它，我們不能讓這像恐龍一樣滅絕！

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇十二

有一次，媽媽帶著我去鄭州動物園，我終于看見了。它胖乎乎的，身上的毛有黑白兩色，四肢、耳朵和眼睛都是黑色的，其他部位是白色的。大熊貓走路搖搖擺擺的，太有趣了。

大熊貓最喜歡吃竹子，它還喜歡睡大覺。我想，它胖的原因就是愛睡大覺吧！我真的很喜歡大熊貓，我們應(yīng)該保護。

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇十三

我喜歡動物，但我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國的珍貴動物，它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長相很有意思。胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的`。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得非常可愛。

動物園里的大熊貓，經(jīng)過飼養(yǎng)員叔叔阿姨們的訓(xùn)練，還會表演許多節(jié)目呢！如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭和推小車等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它把胖胖的身體縮成一團，像個大皮球似的滾來滾去，引人發(fā)笑，非常好玩兒。

大熊貓不像貓那樣嘴饞，吃魚吃肉；也不像猴子那樣專吃鮮美的野果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍。可是，前幾年，四川的冷箭竹和華橘竹開花枯萎，大熊貓不能吃了。它們只好外逃覓食，在覓食中，聽說還餓死了好幾只。我知道了，心里可難過啦！國家發(fā)出了“救救大熊貓”的號召后，我把積攢起來的零用錢全部交給了老師，為搶救大熊貓獻上了一點兒心意。后來，聽說大熊貓得救了，我心里甭提多高興。

我愛大熊貓，它在我的小天地里到處可見。我的文具盒里、書皮上、床頭、書桌都貼著大熊貓的畫片。上美術(shù)課時，如果老師要求畫自由命題的畫，我常畫熊貓。這些，可能都是因為我過于偏愛大熊貓的緣故吧！

我們可愛的大熊貓（模板14篇）篇十四

我最喜歡的動物就是了，它分布在四川、陜西和甘肅等地。大熊貓是中國的國寶，不能拿來捕殺。大熊貓的身體圓溜溜胖乎乎的.，就像一個皮球那樣有彈性，它有如黑寶石般的眼睛扎巴扎巴的，它的毛色黑白相間，又紅又大的臉蛋像個大蘋果一樣。

大熊貓愛吃竹葉、竹筍、有時也吃其它的植物。它先把竹子掰成兩段，再一根一根地吃。大熊貓還會像人一樣用手抓著吃，它們津津有味地吃著，其它的熊貓看到都要流口水了。

大熊貓?zhí)焐褪莻€近視眼，它的兩只黑眼圈就像兩個黑框眼鏡，至少要跟目標(biāo)有段距離才能看得清楚呢。

大熊貓可爽了，它每天都過著無憂無慮的生活，每天要做得事是：吃飯、睡覺和玩耍，不用上學(xué)，有時候，我真想變成一只大熊貓，不僅長得可愛，而且也很享受呢！還能做自己喜歡的事，能用黑耳朵聽風(fēng)兒輕輕吹過的聲音；能和其它熊貓一起嬉戲；能隨便找個地方躺在地上曬著溫暖的太陽而不會被媽媽罵！

大熊貓是哺乳動物，需要和媽媽的奶補充營養(yǎng)，我希望大熊貓們能一直繁衍下去，永遠都能成為中國的寶貝！