過去的挫折不應成為我們前進的絆腳石，而是成長的催化劑。推薦大家閱讀一些勵志名言和成功故事，激發內心的動力。

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇一

我去過大海，知道海水的味道;我去過吐魯番，知道新疆葡萄的味道;我去過……我還知道成功的滋味!

記得我剛剛參加機電航模興趣班的時候，第一節課，老師就開始讓我們做電動小汽車。這個高級班，對于沒有一點基礎的我來講……可是，我并沒有把這個當作我去請教老師的借口，而是自己認真看圖紙，認真拼裝，檢查了一遍，上交給老師。班里只有三個女生，我是女生中第一個完成的，全部學員中第四個完成的。我心里很得意，可老師對我說：“你的制作是滿分，還要看試跑呢!”輪到我試跑了，試跑的標準是開直線。我把小車放在線上，打開開關。小車竟然開得直直的，讓我不敢相信自己的眼睛。老師對我說：“這次你滿分!加油!”我知道了成功的味道，是快樂。

有一次，我參加校藝術節的唱歌比賽。因為只參加了半年培訓，我有壓力。畢竟整個班的輸贏壓在我身上了。我選定了一首適合我當時水平的歌《采一束鮮花》，這是—首獻歌媽媽的歌。每天回家做完作業，我都會聽著伴奏，紙卷當話筒，一遍又一遍地在客廳反復練習。有不對的地方，媽媽馬上幫我糾正過來。我把對媽媽的感情融入這首歌里，用心感悟。為了使唱歌過程更完美，我還在中間加了很多動作。白天下課時，我也會情不自禁地哼著“廣闊的原野，開滿了鮮花……”經過練習，我的膽子大起來了。終于，在比賽那天，我在24名選手中成功進入前十名，獲得“十佳小歌手”的稱號。我知道了成功的味道，是榮譽。

就拿參加奧數比賽來說吧!起初，三年級的時候，我在班里不算出色，只是一個編外考生。后來，從獲得三等獎開始，就一直在努力達到更高的成績。去年寒假，為了參加希望杯比賽，我摸的最多的就是奧數書了。雖然，我在“希望杯”初賽中，沒有爭取到去杭州的機會，但是，功夫不負有心人，我在校奧數比賽中殺入了“年段三強”。我知道了成功的味道，是進步。

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇二

有一個烈日炎炎的下午，太陽烈日當空。我心想：太陽這么熱，等一下還要考試，不要讓炎熱來打擾我的'考試，讓我分心。我又忽然想起：心靜自然涼！每一件事都用自己平和的心去接受，不管是什么事都會美好。我又想：要成功，就必須付出代價。這樣才會有回報，堅持，就是勝利。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課的鈴聲打破了我的想象，但我還是決心那樣做。不一會兒，老師抱著試卷帶著輕盈的步伐，有節奏地向我們的教室走來。發下試卷后，只聽見筆和紙摩擦那“砂砂”的聲音。大家都全神貫注地做著試卷。很快一節課就過去了，大家開始寫作文了，時間像閃電一般，又到了收試卷的時間了，大家都紛紛把自己的試卷交上了講臺。

接下來的兩天里，同學們都在討論自己考得怎么樣，自己大概是幾分……下面是激動人心的時刻，當聽見有一個同學考到100分的時候，班上響起了一陣陣掌聲。

老師連續念了幾個同學的名字，我心想：為什么還沒有念到我的名字，我開始猜疑我的分數會不會很差。正當我想生氣的時候，老師突然念到了我的名字，哇，我竟然是全班第三名。我心中的石頭終于落了地。

我嘗到了成功的味道，那是一種甜甜的感覺，仿佛吃了蜜一般，滋潤著我的心田。我的心里涌出了無比的喜悅。是啊！平和的心快樂之源，是創造之基。

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇三

幾個月前，我發了幾篇自己認為寫得好的作文到網站上，可我遲遲沒有接到消息，可能是——沒有通過終審！我痛哭無淚，傲氣十足的大軍居然傷痕累累！

抬眼，面前是一行清秀的字跡——“加油，孩子，成功的大門向努力的人敞開！”

沒錯！我夢想，我追求，我在稿紙上描繪我心中的色彩！

再打開網站時，我發表的新作品是——終審通過！

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇四

一個炎熱的暑假，我和好友來到了東方綠洲。

首先映入我們眼簾的'是一塊巨大的攀巖石，好友指著那塊約三層樓高的攀石，“你敢去攀嗎？”我心里有些害怕，但我不甘示弱，我還是壯膽說：“攀就攀。”

好友用欣賞的眼光看了看我：“好樣的，看不出來，你還是個勇敢者！”

“咔”一根粗大的繩子，咔在了我的保險帶上，我的心快跳出了嗓子眼兒，我兢兢戰戰地跑到了石頭旁，我抓住了第一塊冰冷的石頭上，我的腳用力一蹬，一步一步地攀上去。

攀起來還很輕松，我得意洋洋地朝著下面望了望，啊呀，這么高。我腦子里一片空白，雙腳發軟。

朋友攀到了我的身旁，我懊悔地說：“太恐怖了，我不爬了！”

朋友瞪了我一眼：“堅持到底就是勝利，你這樣打退堂鼓，使懦夫！”

我羞愧萬分，紅著臉低下了頭，但是有了這句話，我的心平靜了許多，堅定地踩住了一塊石頭，好友露出了贊賞的笑容。

我一步一步地攀著，汗水浸濕了我的衣服，我再也看不到石頭了，我往上一看，我成功啦！我攀到了頂峰，我興奮，我激動。

我成功了！，好友站在我的旁邊，高興地拉住我的手，工作人員給了我一只毛茸茸的玩具熊。

“當初沒有你的那一句話，我能攀到頂峰嗎？”我緊緊抱住了我的好友。

成功的滋味不是可愛的毛絨熊，不是汗水，而是朋友的鼓勵和我的勇氣。

成功的滋味就是一句話：堅持到底就是勝利！

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇五

那是我第一次嘗到成功的滋味，是在四年級的一節語文課上，而這個第一次也扭轉了我的人生。

“鈴、鈴”上課了，同學們都陸續回到了座位。老師走進教室，開始上課：“同學們，今天我們上新課——《挑山工》。請同學們先朗讀一遍課文。小奕，你跟我出來一下。”我心想：無非就是讓我積極發言什么的。

“小奕，你預習過這篇文章嗎？”我點點頭，感到莫名奇妙。接著，她讓我回座位，我更是丈二的和尚——摸不著頭腦。

轉眼間，課文上完了，離下課時間還有十多分鐘。老師笑著說：“還有時間，我們來個知識競賽吧。我提三個問題，你們來作答。”說罷，“沙、沙、沙”的在黑板上寫下問題。同學們一個個都興高采烈地，我才不稀罕呢。我拿起繪圖本，畫起畫來。一下子兩個問題都答完了，到了第三個問題，全班忽然靜了下來。我抬起頭，呵，這么容易怎么沒人會呀？我突然有種不好的預感。一看老師，老師正看著我。對視了3秒后，老師點名要我回答。我的臉刷的一下就紅了：我從來沒有在別人面前說過話，更何況是當著全班的面。沒辦法，硬著頭皮上吧！

一回答，居然對了。頓時，雷鳴般的掌聲在教室響起。那一刻，我感到我的心在顫抖，內心油然而生出一種喜悅之情。我心中的那扇窗似乎被打開，外界的陽光暖暖的照進心房，心頭充滿溫暖。

從此，我一改平日的心態，我再也不怕上課回答問題了，不管是對是錯，對我而言都是一種考驗——考驗我的耐心，考驗我的勇氣。漸漸地，我的成績也提高了。

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇六

我終于嘗到了成功的滋味!可我曾想過這來之不易的成功背后，卻隱藏著巨大的艱辛和勞苦，這一切都得從四年級的一次看電視中說起。

在四年級的一個星期五下午放學后，我懷著一肚子的苦水回到家后，悶悶不樂的打開了電視機，恰好這時李金斗正在說相聲，看著看著我露出了微微的笑容，漸漸的我開懷大笑了起來，肚子里的苦水一下子就好像蒸發了一樣，又似神奇般的不見了。初看說相聲，我就覺的說相聲的那個人(因為當時我也不知道說相聲的那個人叫什么所以只能叫“那個人”)站在臺上很風光有時說上一句話觀眾們就會大聲的鼓掌大聲的喊好。慢慢的我才明白了說相聲的那些人是因為給了觀眾快樂﹑高興、幸福，而觀眾們才鼓掌的。

于是我抱著為觀眾帶去快樂而選了一個單口相聲《駕車》，我看了兩三遍自以為憑我的記憶里應該記住了，便在星期三的隊會上報上了這個節目。到了星期三的對會時間了，當主持人報上我的名字的那一刻，我就緊張了起來，可我一緊張臺詞呀動作呀什么的我都不記得了，可我還是硬著頭皮上去了，我在臺上和同學們對持了兩分鐘之后，我還是沒有想起來，于是我又紅著臉咬著牙跑了下來，下課后，有的同學對我說：“不想就別說了，你以為你是馬季二世呀!”有的對我說：“你呀耽誤了我不少時間你看子么辦?”……各種各樣的說法讓我想找一條裂縫鉆下去再也不出來，我不僅對相聲失去了信心，我更懷疑自己是不是說相聲得料。

可在一次偶然的事情中我重新找到了自我。那是我在一次上網中，沒留神點錯了一個網址，進去之后我才知道這是一位相聲大師的成功記錄，在這記錄里我就看到了一個驚人的數字，這位大師為了成為真正的相聲大師，失敗不下百次，而我卻僅僅失敗了一次，“這對嗎?”我不禁問起了自己。就在這時我的心里產生了一個想法：不能為一次小小的失敗而灰心，因為我是要當著名相聲演員，并超越之前的所有著名的相聲演員的，這雖然只還是一個夢想，但我只要認真用心就還是有希望的，于是我又拿起了《駕車》這份臺詞一字一句的背了起來，在第二周的隊會上我只猶豫了一下便又報上了節目當我結結巴巴說完后，班里響起了一兩個人的掌聲，但這一點掌聲對我來說已經足夠了，這幾點掌聲讓我的自信又增加了許多，于是我不斷地練習，不斷的表演掌聲一次比一次多﹑一次比一次更響亮。慢慢的辦理終于發出了雷鳴般的掌聲，這些響亮的掌聲，深深地印在了我的心里，這些掌聲讓我忘記了練詞時的一切艱苦，我又會心地笑了。

在這兩年里，我有了更大的進步，從學習別人的相聲﹑到自己可以編寫一些短小的相聲片段﹑再到指導別人演相聲時應注意的語氣和動作。在這之中，我的每一步都在想自己的理想前進，同時我的每一步都流著練詞時的艱辛的汗水。這種汗水一直流到我覺得可以了，可以再次登上舞臺的時候，我報上了“第二屆步行杯才藝大賽”并和徐晨軒選了一個叫《虎口遐想》的相聲我們先看了原人演的視頻，我們首先模仿他們，然后我們有根據劇情來添加動作，再然后我們又進行了n詞的練習，經過了一周的時間，之后，便到了表演的時間了，當輪到我們的時候，我們神采奕奕的走上了舞臺盡情發揮，我們在舞臺上盡情的發揮，我們進入了決賽，并且得了優秀獎，當我聽到這個消息的時候，而我又流出了眼淚，這次的眼淚跟以往的不同，這次的眼淚是高興的﹑興奮的、激動的﹑快樂的。啊!這么多的艱辛總算沒白費，這么多年的努力總算得到了給力的回報。

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇七

每當我看見大哥哥大姐姐和小弟弟小妹妹在廣場上放著五顏六色精美的風箏，心里就不由自主的羨慕起來，一個星期六，我和爸爸到廣場上玩。

廣場人山人海，瞧!有的在跑步，有的在溜冰，有的在滑板，有的在嬉戲，還有的在放風箏……看著大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹在放像快活的小鳥的風箏，心里又開始羨慕了，我懇求爸爸幫我買風箏，爸爸便順從我意。風箏買來了，開始放風箏了，因為第一次放風箏，顯然有些興奮，我拿著風箏線以劉翔的速度往前奔，可這不聽主人使喚的風箏就是不飛起來，我連續試了好幾次，可風箏還是違抗主人的‘命令’我像泄了氣的皮球，不禁想打消放風箏的念頭。

在一頭“幸災樂禍”的爸爸仿佛看出了我的心思，對我說：“孩子，做什么事都要堅持，不能放棄，還是讓我這個放風箏‘專家’來教你吧!你呀，不能這樣一直跑，你應該一會兒小跑，一會兒注意拉線。”“嗯!”我按照吧爸爸說的去做，一會兒小跑，一會兒在風箏快落下時候拉線。

經過多次磨練，果然功夫不負有心人，我的風箏終于飛上去了!看著自己的風箏像快活的小鳥似的飛在天邊，自己的心情也仿佛是那只快活的小鳥，比喝了蜜還要甜好幾倍!這就是成功的滋味!成功的滋味是甜的!天邊的紅霞，照著我們，向往的微風，吹著我們，頭上飛過鳥巢的鳥兒，唱著歌兒，都好像為我祝福!它們和我們構成了一副自然和諧的成功畫卷!

這次放風箏，不但讓我嘗到了成功的滋味，而且，讓我深刻的明白了，失敗是成功之母，摔倒了就要爬起來，做什么事情都要堅持努力，無論你面臨著多大的**，只要你堅持不懈，永不敗言，永不放棄，也能嘗到成功的滋味!俗話說：“世上無難事只怕有心人!”

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇八

--題記。

我小的時候，特愛吃糖。每當我取得一點點成績時，爸爸、媽媽總獎勵我一些巧克力糖。于是我就開心、幸福地咀嚼著糖塊，那沁入肺腑的香甜讓我至今依然記憶猶新！

知道現在我還喜歡吃糖，尤其是稍稍有點成就的時，就會情不自禁地拿起糖果就吃。

在四年級的時候，我的成績在班上是中等偏上一點。最讓我揪心的一課就是語文。有一次期中考試結束后。同學們紛紛談起這次考試，都對這次語文考試信心十足，一個個談笑風生，只有我呆呆地靠墻邊一言不發地站著。因為只有我心里清楚這次語文試卷沒有寫完，什么樣的成績是可想而知的。那天晚上，我像丟了魂似的拖著沉重的腳步回到家里。

下周一，我來到了學校。剛到教室門口，語文老師就叫住我。我的心里咯噔一下提到了嗓子眼上。果不其然，我這次僅考了88分。當天晚上，我躺在床上，抱著我心愛的小熊足足哭了兩個小時。心里暗暗下定決心。一定要努力學習。下次考試一定要考到108分以上。從那天起，我認真聽講，專心致志寫作業，及時地進行預習和復習。功夫不負有心人！第三次月考考語文時，我有如神助，超常發揮，結果考了報警電話，呵呵110分。

得知成績的那天晚上，老師把我叫到辦公室，說我這次考得很好，要獎勵我。她順手拿起一疊作業本和一包棒棒糖，讓我選其中一樣。我毫不猶豫地選擇了棒棒糖。

放學回到家后，坐在家里的沙發上，開心地品味著我那勝利”果實”。熟悉的水果甜味緩緩地流進我的心里。這種甜蜜的滋味就是成功的滋味！

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇九

以前，我不知道成功的滋味是怎樣的？但是通過那次小實驗，讓我品嘗到了成功的甜頭。

我小心翼翼的把雞蛋放了進去，心怦怦直跳，心想：雞蛋啊，雞蛋你一定要浮起來啊！慢慢的，只見它從水底漸漸地浮了起來，我懸著的心終于平靜了下來。“啊！我成功了，雞蛋終于浮了起來！”我欣喜若狂地喊道。

我品嘗了成功的甜頭，甜甜的滋味讓我回味無盡！

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇十

走在路上，一陣陣風吹過耳邊，撫摸著我的臉，又像是在安慰我不要緊張。

到了舞蹈班，我的手在不停發抖，生怕在課上表現的不好。上課了，老師對我們說開始劈叉環節，我慢慢的劈叉劈到一半時，我感到無比的痛，閉上眼睛，皺起眼皮，嘴里吐出無盡的痛苦聲。鬧鐘滴滴答答地響著好像在鼓勵著我。我又聽到了老師那嚴厲的聲音，那聲音如同一把把劍插入我心中，我是多么想放棄啊！可我不能再收回，我感覺老師就在我身后，我奮力地把腿往遠處伸，臉上的汗也從額頭上慢慢流下，腿是多么痛，但是我依然堅持著，我感覺一只只螞蟻在爬動著，又像是在咬著我的'腿。電風扇發出了呼呼的聲音，像在為我加油。頭發在我臉上晃動，明亮的燈光使我睜不開眼睛，當時是多么的痛苦啊！

在我得堅持下，我劈了下去，我成功了，我劈下來了，那時我是多么興奮與激動，鬧鐘在為我鼓掌，電風扇在為我歡呼，汗水也在為我感動自豪。

回家的路上，大樹向我點頭，花兒和小草在為我跳舞，風兒在耳邊向我說你真棒，那風安撫著我，流進了我的心窩，臉上露出了開心愉快的表情。只要努力，就能嘗到。

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇十一

成功，是人生中必定經歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”是甜的，然后使人感到美滋滋，很興奮。我也嘗到過，那種感覺，令人回味無窮，想到那種感覺，到此刻還感到高興！

記得那是初一的時候，我做數學題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯，偏偏最容易的題目就出錯，老師也為此好幾次找我談話。每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。之后漸漸的，慢慢克服這種習慣，壞習慣也改掉了。學習成績也上升了。

期末考試最之后臨了，我滿懷期望來得考場……。

數學考試即將開始了，我很。

激動，又害怕，心里拼命說：“加油，不要粗心，這是很關鍵的一場考試，如果考的不好，那么我的成績在班上的排行就會下降。”我趕緊把老師所教的知識在腦海里回想一遍。

到那學生手冊的時候，老師說我的數學全級第一。我十分高興，興奮。我嘗到了！

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇十二

生活中到底能體會多少種滋味？我們不得而知。但我明白每一種滋味都是生活的給予。

暑假的某一天，我應邀到同學家玩。同去的還有我們班的數學課代表曉丹。

大約一小時過去了，電視看得我們無趣得很。小崔就提議做小蛋糕，但這個提議讓她自己也后悔了。畢竟，家里只有我們三個小孩子，可說出去的話就如同潑出去的水，無法收回，而且看到我們倆興致勃勃，便只好無奈地去請教百度啦。

“先加這個50克，再加這個60克。”小崔邊看手機邊說，等記住一小半了，就開始稱東西，但并不順利，要么就是這個多了5克，那個少了5克，到最后我們大家就不再追求“完美”了，馬馬虎虎，好吃就行。

準備好材料，開始制作，我們分工明確，我專門負責讀步驟，小崔責無旁貸是主廚，曉丹幫助遞材料，我一邊照著百度的步驟朗讀，一遍瞄著小崔的速度，看看他是否跟得上，小崔雖然是跟著他媽媽打過好幾次下手的，真正自己獨當一面還是手忙腳亂的，打雞蛋的時候一不小心蛋黃散了，曉丹趕緊手忙腳亂地找來勺子小心地撇去落入蛋白中的蛋黃，撇了好久才弄干凈。大家都如釋重負地松了一口氣，結果在放糖的時候曉丹又把鹽罐子當成了糖，幸虧只舀了一小勺，沒有鑄成大錯。“其實有點咸味也不錯哦。”我調侃了一句，生怕他們氣餒了。好在大家也都還是信心滿滿。就這樣，我們調材料就花了一個小時。當蛋糕胚倒進模子，放入烤箱的時候，三個人不約而同地長長舒了一口氣。小崔苦笑了一下說：“幸而不是做生意，否則客人早就氣跑了。”

就在蛋糕剛剛出爐的時候，小崔的媽媽回來了，幫助我們把蛋糕拿了出來，并給它們一個個套上了紙杯，然后又擠上奶油，最后再撒上些細碎的糖果，一份紙杯蛋糕就做好了，我們照著崔媽媽的樣子，各自裝飾了自己的紙杯蛋糕。

除了紙杯蛋糕，我們還做了一個心形的蛋糕，雖然烤好拿出來時變了樣子，但至少還是有點心形的樣子的，而且，味道也不錯呢！

雖然制作蛋糕過程不太完美，但是卻很有趣。人生也是一樣，不會很完美，但只要努力過，就能嘗到。

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇十三

在我的記憶天空中，有許多星星，數也數不清，今天我就選一顆最亮的星星送給你吧！

記得那是一個炎熱的夏天，我突發奇想要做一次飯，于是，我對媽媽說：“媽媽，您今天教我做飯吧！”媽媽很好奇地說：“今天怎么了，太陽打西邊出來了？”我還沒等媽媽說完，我便把媽媽拉到廚房炒菜，媽媽說：“先教你炒簡單的西紅柿炒雞蛋吧！”我爽快地回答：“好！”

媽媽說：“你先把西紅柿切成小塊和雞蛋打入碗中準備好，打開火，然后再把油倒入鍋中，放在煤氣灶上，等油鍋熱了之后，就可以打雞蛋了。”于是我便照媽媽說的做了，我第一次把雞蛋殼都打到鍋里了，第二次蛋清粘的滿手都是，第三次雞蛋打到外面了，直到第四次我才成功了，然后我又用鏟子在鍋里不停的`翻炒，該放西紅柿了，我把切好的西紅柿倒入鍋里，然后用鏟子翻炒著，因為炒雞蛋時沒有放鹽，所以現在我要在炒西紅柿時放入食用鹽，翻炒一會兒，再把西紅柿和雞蛋炒勻之后就可以出鍋了。我把菜盛出來之后，先嘗了一下，不錯，挺好吃的，我便拿了一雙筷子，去給媽媽品嘗，媽媽說：“寶貝，你炒的菜真好吃，你太棒了，你成功了！”聽了媽媽的這句話，我心里美滋滋的。

我終于嘗到了，我真開心！

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇十四

晚上，一絲微光，從窗戶外照射進來。我開著臺燈，坐在那熟悉的地方，認真地復習。

再過兩天就要考試了，我很擔心這次考試，生怕考的不好。清早，我背著那沉重的書包，走在上學的路上，一路上，幾只小鳥兒站在樹枝上，嘰嘰喳喳的叫著，使我心里煩躁無比。

到了學校，同學們在走廊上歡聲笑語，熱鬧極了！可我依然呆在那空無一人的教室里，仔仔細細，認認真真的復習。教室里的植物，隨著風，一邊搖晃著柔軟的身體，一邊低著頭。教室里的桌椅擺得很亂，窗外烏云密布，黑乎乎的。

放學了，那時我的心里更著急了，還剩一天就要考試了，我在回家的路上想了想，就往家跑，路邊的小樹叢也顫動起來，扭動著身體。回到家，我趕忙寫完作業，打開整理本，復習起來。太陽漸漸落下，滿天的云霞被染成了鮮血一樣的紅色，我依舊沒有停止復習的打算。

又是一個明媚的早晨，我走在跟往常一樣的.路，去上學。到了學校，剛進班，我就發現跟往常不一樣，熱火朝天的教室變得鴉雀無聲，大家都在復習。

數學老師從辦公室走來，手上拿著一卷數學試卷。發下后，大家都在認真答題。

兩節課后，數學老師進了班，把上午的試卷發下去就放學了。在放學的路上，我打開了那張試卷，哇，95分，我高興地跳了起來。突然天空中出現了一個紅紅的太陽，還有一道美麗的彩虹，我終于嘗到了！

成功的滋味勵志（優秀15篇）篇十五

一沙粒進入蚌體內，蚌覺得不舒服，但又無法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用體內營養把沙包圍起來，后來這沙粒就變成了美麗的珍珠。

吸血蝙蝠叮在野馬腳上吸血，野馬覺得很不舒服，但又無法把它趕走，于是就暴跳狂奔，不少野馬被活活折磨而死。科學家研究發現，吸血蝙蝠所吸的血量極少，根本不足以致野馬死去，野馬的死因就是暴怒和狂奔。

不如意事常八九。我們遇到不如意的事時，不妨多想想蚌和野馬。

我們何不像蚌那樣，設法適應，利用自己無法改變的環境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之為我所用。不要像野馬那樣一不如意就暴跳如雷。這樣只能自食苦果。

在我們每個人的工作、學習和生活中，都會遇到這樣的人。他可能是你的同事、客戶，也可能是你的同學、老師，還可能是你的戀人、配偶。這些脾氣暴躁的人，通常有一個共性：如果是跟一些不能理解或包容自己的親友發生沖突，盡管是百般不情愿、百般委屈，但在經過一番掙扎之后，他們最終還是會選擇遷就對方；但倘若是跟個別能理解和體諒自己的人發生沖突，他們絕不輕易讓步，而是通過各種無理取鬧和壞脾氣來迫使對方向自己屈服。對親密的人很兇，而對那些習慣于傷害自己的人卻很柔和，這實際跟“欺軟怕硬”是同一種德性。

脾氣越壞，越容易保護自己免于被傷害，而脾性越好，反而更容易受傷害了。然而，這就會形成一種“反向激勵”：那些脾氣好的人會發現，“脾氣好容易吃虧”，因此，他們也會朝著壞脾氣的方向“轉型”。

但這批人的“轉型”，會導致原先那批壞脾氣者們所獨享的“福利”被稀釋。競爭的結果是，大家的脾氣都更壞了，但其實誰也沒撈著什么好處。

頻繁地為同樣級別的小事情向同一個人發脾氣，以希望他能朝著你所期望的方向改變，短期內，或許能起到些許效果，但從長期看，失敗率會不斷接近100%。很明顯，缺乏創造性的方法重復運用好多次，被教訓者一方會對其產生免疫力、抵抗力，而對發火者來說，則是”邊際效用遞減”。老師用這種方式教育學生，父母用這種方式教育孩子、女人用這種方式hold男人，都只會讓自己發火的“威懾力”下降。

你不是脾氣太壞,而是格局太小。

這其實與道德沒有毛關系，甚至跟性情脾氣也沒有多大關系，而是因為，他們的人生格局太小了。對你這種有追求、人生格局比較大的人來說，別人為之吵得不可開交的那些事兒，在你人生中的占比不足百分之0.1，當然是小事一樁，不值一提；但對某些人來說，這樣一系列的小事兒，占據了他們人生的百分之九十甚至全部。他們把自己的人生活得難受不堪，所以，在你看來是小事，但在他們眼里，就是天大的事兒！因此，當然有必要大動干戈了。

與“越是格局小的人，脾氣越大”相關的是，往往是，越是沒本事的人，脾氣越大。

企業里的小領班，比董事長的脾氣還大；在農村一些村支書的脾氣，比國務院總理的脾氣還大。同樣，在企事業單位，有本事的領導是，下屬工作中遇到了困難，他們會幫著解決；但沒本事的領導是，下屬工作中遇到了困難，求助于他們的時候，他們就只會發脾氣。在xxx中也是，真正的大boss，往往都是一幅文弱書生樣，看起來文質彬彬的，而那些脾氣暴躁的人，充其量只能充當老大手下的一名“馬仔”。（無論在文學影視劇中，還是歷史上，都是這樣）。

總體上，脾氣大的，主要是這樣幾類人：沒錢的、沒文化的、沒有崇高追求的。你如果不發脾氣，尚可掩飾一下自己在人生上的失敗；但一發脾氣，就把一切都暴露了。

人類的一切憤怒，都是對自己無能的痛苦。因此，告別壞脾氣，最好的辦法，就是做個有格局、有本事的人。

成功者說：讓自己停止煩躁，學會適應一切逆境…因為逆境是成功的階梯，痛苦和委屈是人生最寶貴的經歷。一個人的心胸和格局也都是被痛苦和委屈給撐大的。