英語作為一門學科，涉及詞匯、語法、聽力、口語、閱讀和寫作等多個方面。掌握好以下學習方法，相信你會在英語學習中取得更好的成績。

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇一

(開場白)。

音樂弱。。。

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日的暖陽，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。

丙：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去。

丁：20__年的鐘聲即將敲響。

甲：新年的祝福與期待不期而至。

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

丙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活。

丁：新年截取下了四季的片段，新年給了我們人生的遐想。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放我們的激情。

丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

丙：今天，我們送去我們的祝福。

丁：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

丙：這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

丁：在詩與畫交融的日子里，讓我們一起迎接新年的曙光。

甲：各位領導，各位來賓。

乙：各位老師，各位同學。

丙：各位工作在不同崗位的聞達校友們。

丁：“放飛夢想”學校20__年新年晚會(音樂起超越夢想)。

合：現在開始。

(掌聲)。

甲：今天來到晚會現場的來嘉賓有：聞達學校老校長，滄州晚報社技術處處長鞏樹起先生。

乙：市房地產開發有限總經理__先生。

丙：家長代表，市電視臺副臺長先生。

丁：市規劃設計研究院高級工程師先生。

甲：電大的老師們。

乙：還有聞達學校的校友同學們和我們的家長代表。

丙：歡迎你們的到來。

丁：歡迎。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

丙：我是主持人。

丁：我是主持人。

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

丙：新的祝福。

丁：新的期待。

甲：在這里我們代表聞達學校的全體師生。

乙：祝大家新年快樂，一帆風順。

丁：祝他們新年快樂。

結束語。

(應用班不下臺，主持人在音樂中上臺)。

甲：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

乙：辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

丙：在新的一年，我們有許許多多的事情要做，許許多多的任務等待我們去完成。

丁：我們將面臨新的挑戰和新的機遇。

甲：新年的陽光將灑在你們的身上。

乙：新年的春風將吹在你們的臉上。

丙：面對人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。

丁：面對紛繁的大千世界，機遇與挑戰同在，勝利與眼淚共生。

甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!

乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生的精彩!

丙：請堅信，我們的老師和同學們將與你同行。

丁：共同向著職業生涯的頂峰邁進。

甲：所有的日子都來吧，讓我編織你們。

乙：讓我編織你們，用青春的金線，

丙：讓我編織你們，用燃燒的信念。

丁：編成絢麗的歲月。

甲：編成遐思的年華。

乙：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

丙：愿雨里有你的收獲，

丁：愿風中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祝福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

丙：放飛夢想學校20__年元旦晚會。

丁：到此結束，同學們。

合：再見(我的母校)。

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇二

2月16日下午我在廣場上玩的時候，一件不幸而且令我難忘的事發生了。

我快要回家的時候，不小心從天梯上摔下來，當時疼得我直冒汗，經醫生檢查，被告知手臂骨折了，我當時只有一個念頭——狠天梯。不一會兒，媽媽爸爸趕來了，聽見醫生對他們說：“要矯正，很痛的。”我心里很是害怕。矯正時，我咬緊牙關，青筋暴起，出于男子漢得本能，我心中不斷地鼓勵自己，我是男子漢，不怕任何痛。如果我哭的話，爸爸、媽媽、爺爺也會更難過的。就這樣我硬挺過去了。

第二天早上我不能和媽媽一起鍛煉身體。

后來近一個月的日子里我不能鍛煉身體，不能踢足球，不能跳繩，不能……不能……我的日子卻少了許多業余愛好。

手臂骨折是我一生中最難忘的一件事。

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇三

尊敬的各位領導、同仁們：

大家上午好!很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時光。我演講的題目是《我的成長經歷》。

歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來，我堅守“真真切切做人，踏踏實事做事，認認真真的學習，兢兢業業的工作。”可以說，忙碌伴隨著經歷，汗水孕育了成長。

踏入教研室這塊平臺，我深刻的感受到“山之高，林之密，樹之大，才之多。高手如云，遍布林海。”相形之下，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當田主任將厚厚的一沓數學資料書放到我的辦公桌上，并告訴我再過一個禮拜，北京師范大學的專家到靈口小學調研，要我充分做好應屆的準備的時候，我懵懂了。擔憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說，我在教學一線負責教學管理十幾年，可我一直擔任的是五、六年級的語文教學。對于數學學科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學研究也不是上課。要求我不僅要和數學專家面對面交流，還要對從教二十多年的優秀數學老師的課堂進行點評，提出指導性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話;我擔心，我所學的皮毛無以和專家面對面的交流而讓單位蒙羞;我更怯于指導教師在教學中深入貫徹分層教學的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。

“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我強迫自己進入煉獄般的學習。強迫自己看數學課標，強迫自己一遍又一遍的做題，強迫自己將生活與數學聯系起來，強迫自己和數學老師交流。強迫自己反反復復尋找數學感覺。12本數學教材，幾乎是我每天都要溫習的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內容，我的辦公桌上經常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過一次又一次的擺放來深化理解;為了將不懂的問題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無數次地向慧xx老師請教數學立體圖形的感覺，請教數學思想和數學思維在教學中的體現。為了弄清《旋轉和平移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫。我知道，要想勝任小學數學教研員的工作，我必須不停的學習，不厭其煩的練習，從零做起，從一步一步開始。

那一年我負責審定小學1—6年級的數學期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細翻找了每一個知識點，我反復計算每一道題的答案。我一道題一道題的驗證，連標點符號也不放過。考試雖已過去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰心驚。

直到今年，我才基本介入數學領域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數學試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數學即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對一線教師的數學教學有針對性、指導性。如果借此能改變教師“以學為主”關注過程的教學方式，就是我最大的欣慰。

為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實現采蜜的愿望。下鄉筆記本上，密密麻麻的，每一個字都是一顆寶貴的珍珠;美一點體會，都注入了我的希望;每一份反思和設計，都印證了我的足跡。

我倍加珍惜每一次外出學習的機會。在xx參加的北京清華附小的“1+x”模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實課堂，讓我感到深深的震撼。她開啟的不僅是學生的思維，更有厚重的人生思考。“皇帝愛美，喜歡打扮這是他的愛好，本沒有錯，但是過分了，就會衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態了。”“皇帝在游行大典上出丑，第一責任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎?后來派去的那一群大臣呢?他們沒有責任嗎?皇帝自己也去看了，他就沒有責任嗎?”“如果我們每個人都負有著主人翁的思想，都認為自己有責任，那么，一個集體，一個團隊，一個公司，會很快趨于癱瘓的趨勢嗎?還會有事不關己，高高掛起的現象嗎?”這一反問，激活了學生的思維，也激發了聽課者的思考。將“責任人”的和外延詮釋得淋漓盡致。

xx之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長李xx、數學教研組長張xx的交流中，我深刻感受到我們學的是那么淺薄，領悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，xx小學的老師們，通過一年來“121目標教學”模式的實驗，步入瓶頸了，他們像一對穿越草原的騎士，來到廣袤的大草原上，沒有了路，也沒有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學、景村小學的教師通過兩、三個月的“臨帖”學習，師生已經沒有了當初的新鮮感，陷入疲倦之態。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了“教學有法，心中有模，手頭無模”才是真境界。領導的安排的這次外出學習，真是一場及時雨，灌溉了一片片渴求引導的心田。

由此，我深切的感受到，學習是我一生的課程!

“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。”這是我最信奉的一句名言。我相信，認真不僅僅是一種態度，也是一種能力。

從我負責縣級微型課題的管理工作開始，對于收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫，研究計劃的制定，方法的設計，過程的規劃，成果的呈現等逐一進行認真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評職需要課題研究之后，一線教師申報的微型課題像雪片一樣飛來，我幾乎每天都要接待來自一線教師交來的課題研究申請書。這個冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準備各鎮教師的高效課堂展示的點評輔導，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復式教學研討會的召開的準備工作。幾乎是白天下鄉，晚上回來加班加點，唯恐疏漏;有時下鄉回來已到了周末，我的辦公桌上的申請書已摞起一尺多高，椅子上，沙發上，滿滿當當都是。初中的、小學的、高中的、幼兒園的，分學科的，分鄉鎮的，市級的，縣級的……應接不暇。還有室內其他同事代收的，我必須一一登記。我一個一個審查，一份一份修改課題名稱，一張一張填寫立項證書。對于申報市級的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統計、整理、打包。還有好多老師不會填寫課題申請書，電話請教的;還有不知道填報程序，來電咨詢的。有時，從早上7點開始，電話就開始響;有時，晚上12點了，還有老師詢問。對于所有電話，我都一一耐心回復，悉心指導。有的老師親自到辦公室請教，即使再忙，我也認真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說過無數遍;同樣的事，我一遍又一遍的重復著而不知疲倦。我幾乎沒有度過一個輕松的公休日，沒有幾個周末不在單位加班。

今年的微型課題申報，雖然數量少了很多，但大多是一個一個送來，一份一份受理。

在經歷中成長，在經歷中沉淀，在經歷中提升。我主持的規劃課題《小學生課外閱讀研究》和參與研究的微型課題《初中語文課堂提問策略研究》于20xx年12月份結題，均被評為市級優秀課題，撰寫的論文《微型課題讓教師的夢想起航》發表于《商洛教育》20xx年第4期。

忙碌中，歲月匆匆而過。“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”認真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。

“實施高效課堂，感動不如心動，心動不如行動，行動還要互動，互動仍需帶動。我們只有讓教師積極行動起來，努力去做，去體驗、去親身感悟，才能實現教師在高效課堂方面的專業成長。”小組會議上，陳主任誠懇的說出了自己的想法。希望我能勇于挑戰自我，采用體驗式培訓，讓老師親身體驗在高效課堂中學生是如何進行“自主、合作、探究、展示、評價”的，與傳統的課堂有有何不同之處。

我站在現實的平臺之上，仰望這一任務，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹，無以及頂;亦猶如一片汪洋大海，浩淼無窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網絡搜尋，在無數的博客里尋覓探礦，和認識的不認識的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請教，希望我的執著和熱忱能換得一份釋然和自信。

我整天將自己禁錮在高效課堂的理念圈里，不停的學習理論，希望能找到一個突破口;也全面的觀看專家的視頻，希望專家教授的講座，能被我內化于心，解讀成一部通俗易懂的經典;我反復請教西街小學的實驗老師，希望從他們那里獲得一份動力。在這期間，陳主任多次和我探討交流，給我耐心輔導，有時談話就長達2、3個小時，鼓勵我一定擔負起“體驗式培訓”的輔導重任。截止10月底，我們最終將培訓題目確定為“高效課堂流程之體驗培訓”，內容確定為“高效課堂之路經——小組合作”。我找不到現成的模式去套用，也沒有可以模仿的案例。不敢把握是否能激活教師參與的熱情。一切都是未知數，要做好這次培訓，對于我，是全新的挑戰。我一次次的想象那種場面，一遍遍地幻想教師的提問，在頭腦中反復思考如果教師問的問題我不會解答，如何是好?擔心和矛盾像蛇一樣糾結于心，好幾個晚上都夢見自己在做輔導而始終找不到方向。在11月2日晚上，陳主任打電話和我交流，他提議讓我參照“金太陽”集團的報告形式，打開場面，激活教師參與動力。尤其是課堂理念的提升方面，陳主任輔導的很深刻。陳主任的話似乎為我打開了一扇窗，透進了一份亮光。我整理好自己的思路，開始制作ppt。一直到11月5日，坐在奔赴石門的車上，我才徹底理清自己的輔導思路。

在那次培訓中，我首先組織教師組建小組，創建組名，配好對子，展示小組口號。然后進入課堂實際演練，所有的參與培訓的教師都是學生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照“五步三查”的模式，充分讓教師們“獨學、對學、群學”，然后放大教師們的展示。在此過程，不斷給予有效的、具體的評價。對于教師們提的問題，小組解答不了、全班解答不了時，陳主任、張老師積極解答。整個過程，教師激情高漲，爭相展示，參與度100%，沒有思想拋錨的，也沒有東張西望的，更沒有干其他事情的。教師的反響非常好。

這是第一次嘗試，雖然沒有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒有找到切入點;學習目標的展示和檢測的試題還不能完善，評價過度還顯得生硬單薄。回來之后，我主動打電話和石門真的參訓老師聯系，聽取她們的意見和需求。我們大約交談了3個多小時。“我們的教師不缺乏理論，就缺乏實際的體驗和感悟。”孫成娥主任的這句話對我觸動很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓的情景。后來，陳主任就這次培訓情況和我做了長達4個多小時的交流，小組會議上，每位同仁都真誠地提出了建議和改進意見。陳主任也說出了她的擔心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰的勇氣。

在親自觀摩了xx實驗小學老師的課堂教學和參加了“xx省首屆高效課堂大講堂”培訓學習之后，我的培訓思路才發生了質的變化。12月24日，我到謝灣鎮做體驗式培訓輔導。這次，我充分汲取了xx實驗小學的亮點，設計了評價表，培訓了小組長、評價員。除了親身演練之外，我只使用了教師的四種語言：“激勵語、評價語、過渡語、總結語”，將課堂完整地交給“學生”，充分讓“學生”學習、展示、評價，放大自己在學習中的積極作用。然后回歸到教師的角色之中，進行理論的提升培訓，針對課堂情況，突出要點，突出高效課堂理念宗旨，突出師生角色的變化，突出學習效果的變化。這次培訓，受到與會教師一致稱贊。他們說：“這樣的體驗式培訓，比讓我們單純的坐著聽報告效果好多了。通過體驗式培訓，我們熟悉了高效課堂的基本流程，體驗了作為學習主體的收獲和快樂，感到高效課堂并不是那么神秘莫測和高不可及。”中心校的輔導員也感談到：“這樣的體驗式培訓讓人豁然開朗，原來高效課堂并不神秘，我們的老師是完全可以做到啊!”

回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經歷了坎坎坷坷的探索，風風雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學奉獻一份力量，能為教研室的蓬勃發展增光添彩!

謝謝大家!

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇四

“燒烤”一個多么讓人浮想聯翩的詞！可以邊燒邊吃；可以邊拿著烤好的雞翅邊走邊吃……可是這都是“骨灰級”的場景，像我們這些“菜鳥”的燒烤，會讓你真正理解什么叫作“慘不忍睹”。“我帶了雞翅，骨肉相連！”“我帶了骨肉相連貢丸”……到了燒烤區域，小組成員就紛紛拿出燒烤的食物，準備大顯身手。一串串誘人的食物擺放在錫紙上，真是讓人有種迫不及待的感覺。“這火不夠旺，烤熟一定很慢，不如加些油”顧鑫怡一邊說著，一邊把油倒進了裝滿木炭的鍋中。“啊！”大家都叫了起來。只見火像是在生氣，突然冒上來。過了好一會兒，火才慢慢變小，而直接放在鐵架上的竹簽，剛轉身就被燒斷。就算用的是鐵簽，也會讓人熱得不肯前進。

此計不行，再生一計。顧鑫怡姐姐小心翼翼地把錫紙涂好油放在鐵架上，這仿佛就為食物抹上了“防火霜”。可是，事情的發展總會和預想的相去甚遠：尤靜染剛把自己“嘔心瀝血”串好的香腸放在錫紙上轉身去拿油時，火突然涌上來，就像一個魔鬼，張嘴將竹簽咬下，小香腸也未能幸免，落進了火熱之中。新鮮的食物，烏黑的木炭，相互重疊，這真是幅慘不忍睹、令人惋惜的場面。

短短半小時的時間，我們已經浪費一盤食物了。這樣下去，恐怕我們只能浪費而沒食物吃了。“來！我們商量一下對策吧！”組長王柯文一手舉著叉有雞翅的鐵簽說，“這火太大，沒法進行燒烤，想想有什么對策？”“加水！”“一會兒，用風吹！”“用錫紙包住！”……大家紛紛說出了自己的觀點，每一條好像都是“良方”，這可讓王柯文左右為難起來。“你們在燒的時候一定都是沒有刷油！”顧鑫怡姐姐分析道，“這可是燒烤的一大關鍵因素！竹簽也可能會有一定的因素。”這番話打開了我們的思緒，也為我們的燒烤帶來了一次改革。這不，大家又行動了起來。

我和王柯文合作，先將貢丸和羊肉串仔細地涂上一層油和調料，輕輕地放在鐵架上，看著食物的顏色一點點改變，有些欣喜，又有些擔心。每隔1分多鐘，我都會讓食物翻個身。王柯文則一手拿油刷，一手拿孜然粉增味。大概有了前車之鑒，她在刷油時特別注意呢！不一會兒，香味撲鼻的羊肉串烤好了，濃郁的孜然味馬上吸引了一大群人。“好了沒？好了沒？快點給我一串吧！”有的人彎下腰，焦急地催道；“記得給我一串！幫我調好味噢！”有的一手還在忙碌地翻烤，一手舉了起來，向我們揮手致意；有的則直接伸出了手，正想去拿時，卻被王柯文搶先一步，拿走放進了小碗。氣得那位沒搶到的同學說“我不吃了！”可噴香的羊肉串又將他吸引了過來，時不時還發問：“好了沒？好了沒？”

我們這組幸好吸取了前頭的“慘痛教訓”，不但烤出了令人滿意的大蝦、培根等戰利品，還體會了“前事不忘，后事之師”這個道理。知道，明白不容易牢記，只有在真實的運用中才會銘記于心。我們吸取了多油的教訓；我們吸取了竹簽的教訓；我們燒烤的經歷令人愉快，燒烤的體會更令人快樂、欣喜！

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇五

考研經歷可以使一個人認清自我，可以使一個人改變生活方式，更加可以使一個人變的成熟。通過考研我重新審視了自己。

大學寢室里的兄弟們大概是大三下半學期（上半年）開始沉迷于網絡游戲的。當時我已定下考研目標，于是極力減少同他們的接觸，但是畢竟住在同一間屋里，總能聽見他們談論游戲里的一些細節、勝負經驗。時間一長我也同他們一樣沉迷于這些虛擬世界里了，什么帝國時代、暗黑破壞神、cs等等，每天倒也不亦樂乎。隨著的到來，我的考研理想自然而然地流產了（考試后兩科放棄了沒考）。

20畢業后我參加了工作，在一家大型國企，待遇挺好，只是專業根本用不上而且廠區遠離城市比較偏僻。廠里還不錯，在我見習期滿后把我安排到了工程師室，主要從事一些事務性工作兼做一些機械方面的設計。在此期間我也學了些東西，如：autocad、3dsmax等軟件，并且得到了廠里的認可，也得到了一些榮譽。但是總感覺缺乏年輕人的激情，缺乏奮斗的目標，和自己想象的生活差之千里，而且自從工作以來考研的理想從未間斷過，一直縈繞著我，令我十分彷徨。上半年正好廠里組織了一個脫產到大學學習兩個月的機會，我有幸參加并在此期間見到了自己的一些老師以及正在讀研的一些同學。通過同他們的接觸感覺自己真的有些落伍。才兩年的時間和讀研的同學們已經有了明顯差距。于是決定考研，改變當時的生活方式。但是當時心理很亂，考研目標下的并不徹底，加上廠里對我挺重視以及父母主張讓我好好工作，于是看書總是時斷時續，8月份還在廠里同事的介紹下談了個對象。有時真的有失去自我的感覺。

對象談了不到一個月就吹了，加上工作不像原來那么努力逐漸感覺到了工作方面的壓力，感覺自己越來越不適應了。04年十一國慶，我請了近一個月的探親假到學校里開始了真正的考研備考。

可以說10月份是我復習效果非常好的一個月，到了學校的確不像以往在宿舍里看書時那樣漫不經心并且有各種誘惑――吃點零食、看會兒電視、打開電腦上會兒網等等。

我報的是天津大學，跨學校，所以上了天大的專業課輔導班，每周末上一次課，于是之后的近兩個月我每周坐火車跑一趟天津，恰好天大有同學，有住的地方，解決了不少問題。

轉眼探親假就結束了，又回到了單位。從網上也了解其他一些在職考研戰友的經歷，但是由于工作單位不同，所以個人經歷顯然不可能相同，回到單位后我向廠里申請下到了車間，廠里把我安排到了主要車間讓我掛職工段長，跟著一起倒班。工作雖然輕松也有時間看書，但是幾個很嚴峻的問題出現了：如何協調好上班與復習；如何不好好干活又能處理好人際關系（這點聽起來都可笑，但是為了目標面子真的可以先放下）；如何請假到天津上每周一次的考研專業課程。可以說這幾點我處理的.都很一般，以至于到后來幾乎認識我的人都知道我04年在準備考研了――郁悶（今年廠里對我的態度180度大轉彎，看來以前所聽說的考研做好保密工作還是蠻有道理的）。

05考研的成績已經出來了，我總分270分，沒戲了。不過我相信只要目標在，努力不止，成功一定可以得到。考研我準備全身心投入一次，現在繼續上班，攢點生活費，8月份辭職。幸好06年公費研究生還有，目標就很明確了。

經歷草草寫完了，有點兒像流水帳，不過我想對于后來者沒準還能有點幫助。

下面寫點兒感悟。

考研的4門課程重中之重我認為是英語，每年因為英語單科卡住的人不計其數，其次是數學，公費、自費水平的關鍵就在于數學成績，再次是專業課，相對于數學專業科略微簡單一些，但是也不能掉以輕心，否則總分還是上不去，政治真的不用過早復習，一般11月份開始看一點也不晚。

在職考研一定要協調好上班與復習，協調好同事關系，最好把考研保密起來，否則吃虧的是自己。

復習要有計劃，并且要真正按計劃執行。剛看完余世為講的《贏在執行》講座，感受頗深，一個計劃若沒有很好的執行，它永遠是一個計劃。計劃只是一個方案、一個框架，制定好后還需要解碼，即豐富細節，在執行過程中完善計劃、豐富細節。

算起來再次備考就是第三次了，俗話說事不過三，去年說實話真正的準備就有些晚，今年我準備從現在就開始，在7月份之前把英語提高一個檔次，同時把大學的相關四五門專業課看一看，不為別的，就為將來上研究生輕松一點，畢竟選擇考研不是為了混張文憑或僅僅為了找份工作，真正學點東西才是自己最大的愿望。

再此祝愿自己今后好運，同時也祝愿各位考研戰友好運，我相信天道酬勤，付出總會有回報的。

愿意與志同道合的戰友們在今后的漫漫考研路上相互勉勵、信息共享。

我的qq：4587746567。

msn：caojufu123@。

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇六

本來星期六是非常happy的一天，可是……。

星期六的早上我上完畫畫班，回到家，不幸發生了……。因為我跑的太快，就在我剛剛踏進家門的時候，那個可惡的地，那個地板上可惡的水滴，把我滑倒了，這還不算什么，我的嘴還撞上了茶幾的角，可把我害慘了。當時血流滿地，我也忍不住哭了起來，老媽趕快帶著我來到了醫院。在口腔科，醫生一檢查，發現我嘴里有一個很大的破口，必須縫針，可是我那時哭著喊著就是不讓醫生給我縫針。老媽又帶我來到了耳鼻喉科，找到了唐姥姥，唐姥姥給我找來了一個態度非常好的醫生，她長得很漂亮，語氣很溫和，剛開始，她給我噴了一點麻藥，再打麻針的時候就不太痛了，之后就給我打了麻針，果然再縫針的時候就不疼了，沒感覺了。當時我很害怕，我說：“怎么還沒有縫好呀？”醫生一邊給我縫針一邊跟我聊天，快縫完的時候還和我開了一個玩笑，這時我就覺得縫針不再像我想的那樣恐怖了。縫完了，我一直沒有哭，醫生夸我說真勇敢！

現在我的嘴巴已經變成“臘腸”嘴了，我老媽說我從孫悟空變成豬八戒了！這真是一次痛苦的經歷，我以后做事再也不會不小心了。

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇七

大家好!

人生分為三個階段：志向、使命、成就。我打個比喻：要去爬山了，這就是志向;盡管山上有亂石，你依然要爬，這就是使命;爬到了山頂，你看到了美景，這就是成就。

人可以沒有天資，但不能沒有志向。有天資的人，不努力，可以被沒天資但有志向的人所超過。那么，什么樣的人最可怕呢?有天資而且有志向的人!他可以輕易到達金字塔的頂端。有了志向就有了使命，為了實現指向而努力奮斗，最終獲得了成功，得到了成就。

人生有四件大事：出生、死亡，掐頭去尾，還有成家和立業。這四件事情都很重要。出生很好，因為你終于生活在這世界上了。死亡重要，因為有人惦記。成家重要，因為要傳香火。立業重要，因為要養活自己。這四件事都不受你控制。有沒有誰出生時有人跟你商量過?你死亡受你控制嗎?自殺也要看能不能死得了。成家?你愛人家人家不一定愛你啊!立業的公司不受你控制。這四件事都很不容易。出生不一定是你，死亡也要到了時候，除非你活夠了自己去找茬。成家容易嗎?說得就跟你成過似的!立業也要重重困難。

人不能說謊。我記得我二年級時，數學考了68分!我就不想上學了，逃學去河邊玩。一個老頭在釣魚，看見我在看他，問我：“小朋友，怎么不去上學呢?”你猜我說了句什么?你們肯定都說過：“老師生病請假了，今天不上課。”“哦!”

然而兩天后，我們集體去拜訪一位老人，我認出來了，就是那天釣魚的那老頭，進也不是，不進也不是，弄的我好不尷尬，所以說，人絕對不能說謊，一句謊話要用百句謊話來彌補。

有人問我：“你早戀過嗎?追過女孩嗎?”我回答：“我從不早戀，像我這樣的學霸只有炙熱的目光在我身后掃來掃去!我都不用追，一呼叫一大片，黑壓壓的，人山人海。”我有志向，我學習好，相信我，只要你有了志向，那你就會感到身后炙熱的目光!

人生在世不稱意，難免會有失敗，有出生就有死亡，有戀愛就有失戀，有就業就有失業，有立業就有失敗!我們需要的是一顆有志向、堅決完成使命、有成就感的勇敢的心!我們要成功!

其實，從小成績一樣的朋友不一定成就就一樣，有可能他當老板我當乞丐了呢!人人都想成為一個領導人，但是問題來了，你憑什么?憑什么他能當他不能當?其實，人人都是棟梁之才，但是，問題是這個人是誰?是你?我?他?還是所有人?都有可能，但是憑什么當上，這是個問題。人們都愿意承認自己是好樣的，但是，你怎樣去證明它?人人都是雙肩上扛著一張嘴，能吹會扯。

若要檢驗一個人的才干，時間是很好的解釋，在漫長的歲月中，凸顯出你的能耐來。靠關系上來的終究要下去，靠枕才是干的人終究要升官，這些都讓時間去檢驗吧。

謝謝，我的演講完畢。

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難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇八

在每個人的成長道路上，都會經歷一次次的歡樂或悲傷，而有一次參加機器人比賽的經歷卻令我終身難忘。

那是一個晴朗的下午，按機器人賽制要求，我需要和外地市一組隊員合作完成一次比賽。作為主攻手賽前我對照機器與他們交流分析戰術策略、磨合操作步驟，一切進展都很順利。比賽時間馬上臨近了，對著墻上的掛鐘我再次核對手表時間，小心翼翼地抱著自己精心制作的機器滿懷信心與期待走向賽場。

突然，在我向場地轉彎的一瞬間，一名教練飛快地從賽場向我的后方跑去，我措手不及也無法避讓繞開他。隨著“啪”的一聲脆響，機器頓時墜地前臂斷成兩截、輪子也松垮了。“這……馬上就要比賽了，可怎么辦呀？”我大腦一片空白慌亂無比，望著散落的機器與教練懊惱歉意的神情，看著腕上手表不停擺動的指針，我心急如焚，就如同熱鍋上的螞蟻一樣團團轉而又無計可施。

經過短暫而又漫長的幾秒鐘心路煎熬，我強迫自己冷靜下來，“現在最重要的是必須把機器快速修好”，我對隊友大聲喊道。隊友蹲下來撿起配件配合我重新組裝前臂，但我手抖得厲害，皮筋也仿佛故意作對怎么也套不上去，后背已浸出冷汗，剩下的時間越來越少了，我大口呼吸迫使自己愈發鎮定，仔細思考前臂結構，然后一步快速步拼裝，不聽話的皮筋也能被輕松套住了，終于在一分半鐘時間重新修好了機器。我萬般謹慎地護好機器，快速奔向賽場---這一次，我不能允許自己再出一絲差錯。

比賽開始了，我沉著冷靜地操控機器按既定戰術去勾場地上的綠框，然后穩穩地放在平臺上方。隨后幾個紅色方塊也成功地擺好……最終在規定時間內我們取得了115分的比賽最好成績，我長長舒了口氣，隊友臉上也洋溢著勝利的喜悅。

這次機器人比賽的經歷令我很難忘，它讓我深刻認識到，生活中總不能事事順利盡如人意，有時難免會發生很多不可控的突發狀況，在意外發生時，我們不要慌張忙亂，更不要抱怨或放棄，一定要以冷靜的心態，保持清醒的頭腦快速做出正確的抉擇，及時彌補失誤繼續努力才能獲取勝利。

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇九

又站在相同的教室門口，一樣的地方卻埋葬了兩年前的謊言，回憶涌上心頭，不安與愧疚總在夜里不停地侵犯我。直到剎那才發現，原來折磨我的不是那一個又一個的謊言，而是我自己那顆遺失許久的良心。

曾經想過要勇敢地說出口，但那一步卻總是跨不出去，眼看著事實已經揭曉了，仍舊不肯承認錯誤的我成了全班同學的笑話。一雙雙盯住我的雙眼令我憎恨，一句句尖銳的質問言詞令我害怕，空氣中的空氣似乎在嘲笑我，嘲笑我的懦弱，嘲笑我的虛偽。我，孤單的我，努力裝出堅強的外表，縫補那破洞的心墻，試著不讓他們摧毀它。不認錯的態度卻把我逼向了更深層的深淵。

回想當時，上課鐘聲響起，班上一如往常地呈現吵鬧的景象，身為班長的我，在一次又一次的容忍下，我生氣了，勃然大怒的我破口大罵著，這時，有一位囂張的同學走向臺前，我知道他也憤怒了，俗話說：“初生之犢不畏虎”，縱然知道他背后有著黑勢力，我并沒有后退，他走上前對我罵了三字經，正轉頭回座位時，我推了他一把，他頓時倒地不起。

事后，老師告訴我們他的下巴縫了八針且詢問了整件事情的來龍去脈。當時的我，或許是害怕承擔后續的責任，又或許只是不敢相信品學兼優的自己竟然會做出傷害同學的事情。我沒有承認自己犯下的錯誤，因為我總覺得我才是正確的，為什么求好心切、希望班上秩序能好轉的我，竟成了同學攻擊、看不起的對象？我無法面對事實甚至天真地希望這只是一場惡夢。但事實勝于雄辯，我不僅背上了傷害同學的罪名，就連自己多年來的信用也丟棄了。

一次說謊的經歷，對我而言，只是人生的一次失敗，在跌得遍體鱗傷時，我感謝還能擁有再站起來的機會。一次說謊的經歷，對我而言，是邁向未來最好的禮物。我不再輕易做出任何決定，學會“三思而后行”這句話最終的意義。有句話說：失敗是成功的基石。我則說：“一次說謊的經歷，是我對自己行為負責的開始。”

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇十

學生們的天職就是上課，可是是個機器也需要充電。更何況我們是人高級動物，如果日夜不停的學習，我們還怎么活呀，這不，學校考慮想讓我們放松放松，便組織了一次遠定活動讓我們去眼明寺游玩。

時間悄悄的流到了春游的那天，我們都邁著青春洋溢的步伐向操場計劃，我們爭取有訓的，一個班級一個班級的走出廈門，我們走著走著，我看見了一個房子的，前面有棵石榴樹，初夏正是石榴開花的季節，綠葉襯紅美麗極了，遠望它像一片熊熊燃燒的烈火，右下黃昏時升起的紅，艷艷的晚霞，我們一路上有說有笑，這時讓優秀成為一種習慣，別的班行情的口號，當然我們班也不能落后，不是，再苦再累不掉隊，我們高聲吶喊起來，在形成的時候向遠處看小草綠油油的，繽紛的花朵星星點點的點綴著毛茸茸的綠草毯，高大的樹木挺立在綠草紅花的旁邊，像一個哨兵一樣，收獲著那些可愛的花草精靈們，這時我看向前隊伍真是龐大啊，氣派，就像當年紅軍戰士萬里長征的景象，到了第1個目的地，我們學校的圍城一個，正方形唱起了歌，我和我的祖國一刻也不能分割，優美的動聽的歌聲似乎傳遍了整個山莊，同學們都開始有些疲憊了，有的甚至想放棄的，這是政治老師說，這正是磨練你們意志的時候，我怎么能為這短短的幾公里路，難道呢？我一定也是那最強的男子漢，可是事實并不如愿以償，我真的走不動了，還是我的好朋友拉著我堅持的，走了下來，這時我似乎下沒有水的魚即將停止飲料，可是我已經到達目的地了，我一定要堅持，這時校長還說一位同學的家長知道我們要把這名字，特別為我們送了50件礦泉水，我真為他感到自豪。

撿垃圾之旅開始了，我們一邊撿垃圾一邊在參加，這13輛一中的學生也來了，到了指定的地方我們停下腳步，就在這時不慎摔倒在地，我的兩個好朋友把我攙扶起來，這時我有些缺氧好像更加缺水，我蹲在那地上哭了起來，他們幫忙去附近買水，遺憾的是沒有買到水，他們看我很難受，別人給我套上了買水的路程，這次買回來了，我慌忙的把瓶蓋打開喝了一大口，這時我們班的人見，我們有水杯都像我們一樣，可是我們三個人一人一瓶水還不夠，還要給他們，但是我們還是給了他們，我喝完水似乎感覺滿血復活了，現在消沉無活的我又把回那個活潑開朗的小男孩兒啊，我們在樹林里涼快了20分鐘，便踏上了回家的路上，雖然一路上有水，可是我的腿和腳一個比一個人不乏沒有開始時那么勤快，反而沉重了許多，我們班有個人腳上有病，他后來造成了走不動啊，而我們三個和他玩的還可以，而且我們疼的也走不動了，于是我們4個結伴而行，隊伍越走越快，而我們卻越走越慢，我只能在心靈上安慰自己，沒事，不就是累，疼嗎？但是我們也看見了賞心悅目的風景嗎？我們4個走在后面，這時我看見稻田里一片黃澄澄的稻谷，隨著風帆起金波綠油油的菜地里呢，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。

終于我們到學校了，我們累了直接就在教室里趴在桌子上，這只是腦海里不僅回想起，在高山上眺望下面的感覺是那樣的美麗，那樣的壯觀，沿途的風景是真的美麗路邊上的星樹桃樹都已經結出了果，看得我們都讒言欲滴。

這次的游學經歷讓我知道了，不僅要好好學習，而且要強勢健體，要保證好身體的健康，每天堅持鍛煉，不偷懶。

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇十一

這個暑假，我經歷了許多事情，而其中最令我難忘的，是皖南鄉村留學營的一個活動：魔鬼日。

魔鬼日，顧名思義，在這一天要受到魔鬼式訓練。魔鬼日的要求是：徒步負重走過20千米的山路，出發時每人只發一瓶水，3個饅頭，這就是今天的全部伙食。

那天早上我第一個醒，起來看了看時鐘，啊！已經凌晨四點五十三分了，離出發只有七分鐘了，我趕忙叫醒萬嘯雨和葉呈欣，自己飛快地穿上衣服，同時提醒他們倆：要遲到了。再一看鐘，已經四點五十六了，還有四分鐘。我穿好鞋，飛奔出門。等等，我緊急剎車，向奶奶告別：“奶奶，我們去集合了。再見！”說完就沖向營地。還好，隊伍還沒出發，我趕緊站到自己小隊里。這時，我前面的一個男孩轉過身來對我說：“你的衣服穿反了。”我跑去鏡子前，看了看自己的狼狽樣，灰頭土臉，因為出發時來不及，沒有洗漱；衣服穿反了，背后的花紋到前面來了，一點兒也不像樣。我走到男生宿舍里，換了衣服出來，剛好看見萬嘯雨和葉呈欣從家里跑來。我們站回各自的隊伍里，準備出發了。

我們自己裝了一瓶水，放在背包里。我們緩緩地向前走，走到門口時，每人從籃子里拿了三個饅頭，用塑料袋包好，放進背包里。然后我們就向劉家水庫走去。

走了不多時，我們來到了一片稻田里。青草里露水很多，把我的鞋子都弄濕了。這時我的體力還是很充沛，我的步伐很快，一會兒就到了隊伍前端，指導員老師叫我站回原來的位置，我只好站了回去。但是過了一會兒，我又開始加速，這次沒被指導員老師發現，我插到了四小隊里，我在四小隊有一個剛認識的朋友，叫陳浩宇，跟我一樣，也是一個四眼，我跟他聊了起來。聊了一會兒，日出開始了。

太陽從東邊緩緩升了起來，暖暖的陽光透過一層薄薄的霧，照在我們的身上，灑在大地上。我看著初升的太陽，心中忽然有了感慨：“我們就像初升的太陽，充滿了生命力與活力，我們要在磨練中成長起來，成為一顆顆耀眼的新星！”

不知不覺中，我們已經走過了稻田，開始上山了。

這時，我有點餓了，我就從背包里取出饅頭，狠狠地咬了一口。

在經過一個村子時，營長發現路有一點走錯了，于是轉過頭來，走另外一條路。

我們在一個山腳下的村里休息了片刻，便開始爬最高的山。在我們面前是一個至少是45度的、又高又陡的斜坡。我一陣助跑，然后直接向坡頂沖去。我是第一個爬上陡坡的五小隊隊員，我很自豪。

指導員老師看我第次都不站最后，總是插隊，干脆讓我走最前面，讓我來領路。

我始終走在隊伍的前面，開始我還走得很快，可是經過一個個斜坡，我走得越來越慢了。這時已是中午了，我吃掉了一個半饅頭。太陽火辣辣地烤著大地，我們已經汗流浹背了。指導員說再走半小時就可以到劉家水庫坐船了，我們都加快步伐向前走。

到了劉家水庫，我們是第二批坐船的，我們就先在涼亭里休息了一會兒。我們坐船到對岸后，聽說已經在往回走了，我們都非常高興，走得很快，但也是下午五點才到。

這次魔鬼日的經歷給我留下了深刻的體會，要不斷地磨練自己，才會變得更好。

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難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇十二

這天，我去鄉下的外婆家去玩。“叮當！”我上了公交車，把錢投入了投錢箱，抬頭一看，呵！車上就三個位置了。我想也不想，便走過去做了一個。隨著時間的'流逝，上車的人也越來越多，可令我百思不得其解的是，許多人寧愿站著，也不愿做那兩個位置。

這時，有兩位大姐姐也上來了，應該是一對姐妹吧！可不一會兒，我發現了一個嚴重的問題：“妹妹”是個殘疾人！只見“姐姐”小心翼翼地扶著“妹妹”上了車，抬起頭，大概在找位置吧。突然，她愣住了，看著眼前的人群，臉上一片焦急之色，心想：這可怎么辦呀？她的腿......

我不假思索，便站起來說：“大姐姐，我的位置讓給你們吧！”那位“姐姐”感激地看了我一眼，急急地說了聲：“謝謝！”就慢慢地扶著“妹妹”走了過去。

過了一會兒，“姐姐”又向我走了過來，輕輕地拉起我的手朝那兩個位置走去，邊用手絹擦拭上面的水跡邊說：“小妹妹，剛才謝謝你為我們讓座，你坐這個位置好不好？”我點了點頭：“哦，大姐姐，你要不要和我一起坐。”可還沒問完，大姐姐又繼續牢牢的守在了“妹妹”身邊。

過了五六分鐘，那兩位大姐姐下車了，“姐姐”仍是和剛才一樣小心翼翼地扶著她慢慢的下車，就在這時，“姐姐”說出了令所有人都大吃一驚的話：“老師，您小心一點！”老師？！“妹妹”是她的老師？我震驚歸震驚，不過，大多歸佩服。因為，這位老師很有智慧，她在教育學生時，沒有照本宣科地讀課本，也沒有死板教條地說大道理，而是講了炎黃子孫的優良傳統禮貌。

人在社會上生活，總要和別人交往。學會禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間關系更加和諧，社會生活更加美好。

今天，我、媽媽、妹妹、還有一些阿姨和她們的孩子一起去香江野生動物園。早上風和日麗，中午夏日當頭，下午狂風暴雨。

下午5：00，下起了狂風暴雨。

我們剛從地鐵站出來，水已經漲起來，我們不由得回到地鐵站。我們在地鐵站里把鞋子脫了，把褲子卷起來，不讓水弄濕褲子。我們又開始出發。我們走到斑馬線上，綠燈。我們趕緊跑過去，我緊緊握住媽媽的手，把她趕緊帶過去。在路上，我的腳踩到石子，超痛的！我忍著疼痛一直走，但是老天爺好像要捉弄我。雨越下越大，路上的石子也越來越多，雨水漲得也越來越高。我快要抵擋不了那些疼痛和困難，當我看到媽媽著急的眼神，我又重拾信心，感覺渾身是力。努力向前沖，直到終點。

我一直想讓媽媽走到前面，好讓我看到她，不讓她背雨水淋濕。每當我要這樣做時，媽媽總是大聲罵我：“干什么？快走。”我聽到媽媽罵我，我不得不走。所以我只好走在前面，我們走到了車站。

雷公公敲打著他那擂鼓，“轟轟轟”。我馬上縮起腳，我們一直等車。皇天不負有心人啊，終于被我們等到車了。車很擠，我們也擠了進去。車到了琶洲，就開始塞。一塞就是2個小時，我們又沒穿鞋，但是堅持就是勝利。9：30分，我們回到了家。

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇十三

今天，我和幾個同學去了九城宮，第一眼我看到了很多雪坡，我的感覺就是怕，好像沒有滑就有倒下去，我心里感到忐忑不安，心神不定，我看到的這一場景讓我難忘。

我們買好票，我們開始武裝自己，以防出現意外，在武裝的過程中，我有一個不喜歡的東西，那就是鞋，因為，那雙鞋穿上之后走路非常不方便，似乎每走一步都要摔倒。不過我慢慢的適應了。我武裝的過程讓我難忘。

武裝好之后，我們拿著自己的雪仗和板兒，跟著教練，來到滑雪場地。教練先讓我們做熱身運動，防止出事。教練先教我們上板，板上有一個“固定器”，先把腳的頭子放在固定器上，后跟用力往下一踩，腳便固定在板上，我們拉著棍子，棍子會動，能把我們拉到山頂。教練開始教我們怎么滑，先雙腿彎曲，再把雪仗放在地上往后一用勁，板開始向前跑起來，第一次，我有點害怕，腿抖了一下，結果摔倒了，我有點想放棄，可是，又對自己說，你怎么這么沒用，只是摔了一下，有什么好傷心的，想起這些話，我又充滿信心，從坡上上去，又滑下來，這一次，雖然沒有摔倒，可是差一點撞住別人，幸好教練及時趕來，要不然我就會撞上，教練在我們身上發現了問題，說“如果不教你們剎車，會出危險的”。之后教練教了我們剎車，這次我下去的時候真的剎住了，我很高興。慢慢的滑著，我又發現了一個問題，就是不轉彎，常常和別人撞到一起，說以我向教練說“你可不可以教我轉彎”。他說“你們現在的技術還不是很好，所以你們不能學轉彎”。我說“哼，不給我教，我自己學”。我突然看到練習場的老師在轉彎，我也學會了，如果你想向右轉，你就把板的前頭向右，就可以成功轉彎。在學是過程中，我遇到了困難，在向左轉的時候，我不小心撞到雪坡上，是高超和劉星冉扶我起來。經過這些練習，我想去更高的坡上去練習，剛上了那個坡，我向下望，好陡的一個坡，往下走的時候，我感覺到非常的爽，突然一股氣流吹了過來，讓我招架不住，幸好我想起了教練剛開始教我們滑雪的話，一定要雙腿彎曲，才能保持平衡。快下去的時候，我前面出現了一個小孩，為了躲避小孩，我自己摔了一跤，雖然有很多人笑我，但是我覺的這一跤摔的很有價值，那是因為我沒讓小孩受傷，滑雪讓我難忘。

玩完滑雪，我們又大步流星的跑向滑冰場。

我們拿著滑冰用的東西，讓鉤子把我帶到冰坡的頂端，別人把我往下使勁一推，并讓我旋轉，我飛快的向下面沖去。突然在我的腦海里閃過一個很好的想法，我和三個同學手拉著手，像火箭一樣的沖下山底，因為我們的重量較大，所以跑出去好遠，別人還說這幾個孩子為了玩不怕危險。滑冰讓我難忘。

我們戀戀不舍的離開了那里，我們玩了一天感到非常累，回到家里，我感到我的眼皮非常沉重，好像下一秒就要進入夢鄉。這一天的經歷讓我永久難忘。

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難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇十四

我常常參加比賽，數學、繪畫、珠心算不全是為了得獎，而是要累積多元的經驗，體驗不同的感覺，因為無形中，我學到學校沒教的事，因此而成長，且一次比一次進步，每次都獲得快樂與驚奇。

數學競試這天，我起了個大早，提早到考場適應環境。哇！人還真多呢！好像平日上課的校園一樣，好不熱鬧！雖然之前我才考過奧林匹克數學，心情還是很緊張，不過，為了證實自己的實力，我拚了！比賽開始，大家振筆疾書，好像很有把握，兩堂課考下來，還真累人。我自認數學程度不錯，但經過二次對外考試，我見識到人外有人，天外有天的道理，高手如云，絕對不要做井底之蛙。

參加比賽，其實也是我們家聯絡感情的方式，每次我參加比賽，全家人都會總動員，趁機去游玩，在公園野餐，去品嘗美食，欣賞風景，藉此放松心情，緩解壓力。對我來說，參加比賽是一舉多得的事呢！

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇十五

終于，“能力大比武”選上我參加啦！我的心里非常激動，因為這是最后一輪比賽了，我一定能為班級的總成績上畫一個圓滿的句號！

這是一次關于統計和可能性的比賽，帶上準備好的水彩筆，我們組早早地來到了多媒體教室。上半場比賽是獨立完成的，我還真有點緊張呢！雖然題目很簡單，可我還是不敢掉以輕心，麻痹大意可是萬萬不行的，所以，在涂顏色的時候，我小心極了，檢查了好幾遍。只聽“叮”的一聲，比武的第一個環節結束了。

接下來，是我和黃炎一起合作完成的統計任務。為了節省時間又提高效率，我們進行了分工：她扔色子，報數字，我畫正字來統計。一開始扔的幾次結果都是3朝上，我就對黃炎說：“你注意要扔高點，用點力。”我一邊統計，一邊還要注意一共扔了多少次，滿30次后，我們又對照情況完成了統計表。

在這項比賽中，我們兩個都忙得不亦樂乎，還真缺了誰不行呢！從這次比賽中我知道，合作的活動一定要團結，只有這樣，我們才能在最短的時間里取得最大的成功！

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇十六

上星期四晚上，爸爸媽媽對我說：“寶貝，爸爸媽媽要外出一趟，過兩天就回來。爺爺奶奶年紀大了，腿腳也不方便，所以這次你要一個人回家，路上一定要小心。”我極不情愿地點了點頭。

第二天，和往常一樣，下午3：35就放學了。我獨自從學校大門出來，看到同學們一個個被家長接走，才感覺到這是一件多么幸福的事情。想到每次放學回家都是爸媽來接我，此刻心中一下子沒有了一絲安全感。但是我還是下定決心對自己說：“我要勇敢起來，我一定行的。”走著走著，看到滿街陌生的面孔，我開始害怕起來，甚至懷疑他們都是壞人。突然，我感覺身后有一個陌生的身影在跟蹤我，我不敢回頭看。頓時我的心就像是在打鼓一樣。我加快了腳步，而身后的那個人也加快了腳步，而且跟得越來越緊。我的全身開始發抖了，渾然不知所措。我使出全身力氣，開始跑，迅速掏出鑰匙開門，“嗖”的一聲，沖了進去，并把門反鎖了。心想：終于回到家了，這下總算安全了。正當我松口氣的時候，門響了，我偷偷從貓眼看了一下“不好，還是他，這可怎么辦怎么辦呀？”我嚇得渾身冒汗，萬一他把門給撬開來了，那我豈不是有生命危險？我越想越害怕。我靈機一動，拿起手機撥打110，此時門外傳來了一個老爺爺的聲音：“小朋友，別害怕，你的語文書掉了，我是特意給你送書的。”我不信，翻開自己的書包一看，“呀，語文書真的不見了。”我打開門，連忙對他說：“不好意思，老爺爺。我以為你是……謝謝你。”老爺爺笑呵呵地走了。

看到老爺爺彎腰駝背的身影越走越遠，突然間感覺到他的身影是如此的高大……。

難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇十七

在這難忘的一年里，我要衷心感謝所有的老師，為我們帶來了許多有趣的課程，為我們組織了許多有意義的活動，讓我們學到了許多知識和技巧，使我們懂得了許多道理！

這一年中，我在所有課程中最喜歡葛紅敏老師上的隊干部技能課了，原因是我從中知道了許多怎樣當好一名大隊干部的方法，讓我在工作上更加出色。同時，魯佳老師的主持課也讓我受益匪淺。以前，我上臺演講總是不夠自信，老是認為自己講不好，但是魯佳老師讓我學會了對自己說：“加油！我一定行！”前幾天，學校舉行經典誦讀比賽，我在自信地朗誦完《雨霖鈴》，并獲得一等獎時！在同學們的熱烈的掌聲中，我是那么自然想起魯老師！還有……說不完，道不盡。一年來，每個周末的學習活動總是我最期盼的。

上個學期，隊長學校開展的“紅領巾手拉手活動”讓我記憶猶新，老師對我們說：“許多山區的孩子，買不起課外書，有的甚至交不起學費而上不了學，而且他們的學校教學設備也很差。我們要號召自己學校里的同學們進行一次捐款，把捐到的錢要送給山區小學，為他們獻上我們的一片愛心。……”

首先，我們在市區里舉行了“少先隊獻愛心活動”。那一天，我們被分成了由四人組成的一個個小組，頭上戴著印有“愛心志愿者”的小紅帽，每個小組都分到了一個募捐箱。我們小組來到時代廣場，向路過的叔叔阿姨們發出了獻愛心的倡議，經過半天的努力，終于捐到了五百多元錢，看著這些錢被黃老師登記下來，準備捐給山區小朋友時，我的心里有一種說不出的高興：一是為自己經過努力得到有這么多愛心款；二是為自己可以為山區的孩子獻出綿薄之力。

回來后，我上網看到許多山區孩子上學、生活的圖片，我的心情久久不能平靜。我們迫不及待地制定計劃，開始籌備捐款活動了。我的同伴胡程皓負責寫倡議書，我負責召開各中隊長會議。我們把捐款倡議書和山區學校、孩子的照片發給每個中隊，得到各隊長的積極響應，很快捐到7000元。當我們把這筆善款送到隊長學校時，一位老師開玩笑地說：這么多！真是有錢的學校啊！我也開心地笑了，因為我知道老師在夸獎我們，也因為我把在隊長學校學到的本領作了一次成功的實踐，讓我收獲了許多！

這次的學習多么有趣，多么豐富呀！這是多么難忘的經歷！我慶幸有這樣一些不平凡的經歷，我一定會把這美麗的回憶珍藏在心中，直到永遠。我也一定會好好利用學到的知識，幫助別人，充實自己！

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難忘的經歷的英語演講稿（模板18篇）篇十八

每個人都有一些難忘的經歷，我也不例外，很長時間過去了，有一件事情仍舊令我難以忘懷。

記得有一次，我和媽媽一起逛超市，到了方便面區域的時候，我看到一個紅色包裝的酸辣粉，廣告上的圖片，讓我看到以后，只覺得食欲大開，很想立馬打開，大快朵頤。媽媽看我這么想吃，就滿足了我的愿望，給我買了一盒，帶回了家。

剛回到家，我就按耐不住我吃貨的心情，趕緊把開水倒進去，泡了兩分鐘以后，就開始吃了。剛開始吃的時候，只覺得的味道特別的鮮美，但是吃得越多，我越覺得嘴巴辣的受不了了。我嘶嘶的抽著冷氣，想讓嘴里的溫度下降一些，但是無濟于事。媽媽看我被辣的滿頭大汗的樣子，趕緊給我倒了一大杯水，讓我喝下去。過了十幾分鐘，我才緩過勁兒來，覺得嘴里不是那么的辣了。

這件事情讓我十分的難忘，之前從來都沒有吃過這么辣的東西，我算是被那一桶酸辣粉給征服了。