讀后感是我們通過深入閱讀和思考，將所讀內(nèi)容與自身經(jīng)歷和感受相結合的一種文學表達形式。接下來是小編為大家整理的一些讀后感精彩片段，供大家參考和閱讀。

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇一

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇二

這學期，我們學了一篇課文，叫《烏塔》。里面講述了十四歲的女孩烏塔，獨自一個人游覽歐洲。她用了三年時間準備這次旅游，還讀了很多有關這些國家的書籍。為了掙旅費，每個周末去餐館或者超級市場發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩耍。我看到了一名外國小孩的自立，自強的奮斗精神。

如果拿中國現(xiàn)代的小孩和烏塔比，中國孩子的自主能力遠遠比不上烏塔。我們所接受的是封閉式教育，爸爸媽媽只讓孩子讀課本上的知識，很少參加社會實踐。除學習外，其它事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來張口，衣來伸手的，漸漸我們便失去了判斷和理解能力。

我從小由父母“牽著走”，遇到一點困難，首先想到的就是問父母，找大人，自理能力十分差，而國外的教育是開放試的，既學習課本上的知識，又參加課外活動，他們能用自己的勞動掙錢，我真羨慕他們。

烏塔是在這樣的環(huán)境中學習成長出來的，當她夢想游歷歐洲時，完全靠自己動手籌資金，做準備，享受著生活的快樂。我們要向她一樣。從小培養(yǎng)自己動手動腦能力，做個自強不息的棟梁之才。

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇三

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇四

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇五

在我的現(xiàn)實生活中也有相似的情況。說的是關于學費的事情。到了交學費的時候，爸爸和媽媽爭吵著。爸爸說用他們自己的錢來幫我交，可是媽媽要用我自己的零花錢來交。我突然意識到了媽媽的用意，媽媽是要我學會獨立完成一件事。爸爸聽了我的一番解說，也同意了媽媽的意見。

以后，在我交學費時，是直接從我自己的銀行卡里扣了。如果錢不夠的話，媽媽和爸爸就幫我存錢進去。

我非常佩服烏塔。因為她的事情是自己力所而為做出來的。我相信，某一天，我也要像她一樣力所而為的做一件事!

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇六

我讀了一篇文章叫《烏塔》。這篇文章講述了14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲，文章中有很多地方讓我感動，尤其她愛學習、開朗、活潑、熱情、大方，更重要的是她獨立自主，自食其力，而我卻很依賴家長。

記得有一次，我起床時，沒有看見旁邊擺著衣服，我就站在床上生氣地說：“媽媽呀！衣服怎么還沒找好！”媽媽急匆匆的把衣服找好拿給我，我又生氣地說：“不想穿這套衣服，重新拿一套來。”媽媽忍無可忍了，便斥責道：“你不喜歡穿這套，你自己找去。”我又開始跟媽媽頂嘴了。我覺得這樣做就是在依賴媽媽，而德國女孩烏塔是憑借自己的努力去歐洲游玩，她自然也養(yǎng)成了獨立自主的性格，成為具有超強獨立能力的孩子。

我今后要把早上穿的衣服準備好，自己存錢買新衣服，自己的衣服自己洗，自己能做的事自己做。小朋友們，我們要向烏塔學習，養(yǎng)成獨立自主的能力，把依賴家長的壞習慣改掉吧！

我想告訴爸爸媽媽，我不想成為溫室里的花朵，請不要溺愛我，請放手讓我做自己能做的事。爸爸媽媽：有一種愛叫做放手，你們不可能陪我到天長地久。

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇七

前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢?父母既不會放手，自己又過分依賴父母。

烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費，幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設計好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風土人情，還讀了好多有關那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢?每個人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學習、學習、再學習。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇八

今天上完《烏塔》這篇課文，我深有感觸。《烏塔》這篇課文講的是烏塔和作者的談話。雖然烏塔是個小女孩，但是，她一個人游遍了歐洲。她自己掙錢去旅游，自己安排日程計劃，作者對她很佩服。

我覺得烏塔自主意識、獨立思想、生活自理能力很強，我也很佩服她。她設計了一套方案，在保證自己安全的基礎上，她一個人去旅游。她自己掙錢，不找大人要錢，很關心父母，也很懂事。再想想我們中國的父母、中國的孩子，家長的包辦太多了，最后使中國的孩子們依賴性很強，獨立性差。唉!也不能全怪他們呀，孩子們自己獨立能力也很差呀。從烏塔身上我受到啟發(fā)，我們應該從現(xiàn)在起，擺脫依賴思想，在生活中自己的事情自己做，自食其力，盡量不要大人幫忙，因為生活中的獨立源于思想上的獨立。

其實還有不少孩子的習作獲得了優(yōu)秀等級，但及時上傳的總是只有少數(shù)家長。小學畢業(yè)時，我將把孩子從一年級到六年級的優(yōu)秀習作制作成文集，以孩子們成長的筆觸形式為孩子們留下珍貴紀念。希望家長們還是及時上傳孩子的優(yōu)秀習作，以免將來留下遺憾。孩子們一定希望在那本書里找到回憶，找到成就感，找到寫作的信心和方向。

烏塔讀后感。

在最近的幾天里，我們認識了烏塔。她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑;她生存能力強;她有責任感;她做事有條理、有計劃;她才十四歲，就獨自一個人游了歐洲。烏塔的自立意識和獨立生活能力深深地觸動了我的心靈。

烏塔的生活自理能力強，因為她獨自一個人游歐洲都沒問題。每次遇到問題都能很好地化解，什么事情都可以完成的特別好。再想想自己，每天都是家里的”小皇帝“，次次都是衣來伸手、飯來張口。每件事情都是家長代替我做的。我看了烏塔的故事，讓我懂得了自己的事情就應該自己做，不應該讓別人代勞。

烏塔不僅生活自理能力強，而且做事還非常有條理、有計劃。烏塔在游歐洲之前，她用了三年的時間做準備。她提前在家設計好了旅行路線和日程。烏塔每到一地就查一下當?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，再給家里撥個電話或寄一張明信片。我有時候做事會沒有計劃，知道了烏塔的故事，以后我再也不那樣做了，一定要向烏塔學習，做一個干任何事情都有條理、有計劃的人。

烏塔讀后感。

最近，我們學習了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講述了，一位年僅14歲的德國小女孩烏塔在暑假間，獨自一人游歷歐洲的故事。烏塔獨自一人游歷歐洲的勇氣實在令我佩服。

當我讀到烏塔說，她在家里設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打電話或者寄張明信卡片時，我頓時被烏塔那充分的準備給驚呆了。要是我出門的話，我一定讓我的爸媽給我準備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過設計旅行路線或閱讀哪個地方的旅游指南。至于查當?shù)氐木炀值碾娫挘蚁攵紱]有想過，只不過玩累了想家了，才會給爸媽打個電話。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準備了三年，讀了很多有關她要去的哪個地方的書籍，掙了許多旅費，還養(yǎng)成了獨立生活和勤儉節(jié)約的好習慣。

我們中國有許多的孩子和我一樣，從小生活在父母的溺愛里，嬌生慣養(yǎng)，做什么事情都要依賴父母，從來不自己做，有時還讓父母給零花錢。而國外的一些小朋友就不同了，他們每次花錢都在想怎樣花才劃得來，不僅精打細算，還會掙錢。這種從小就學會自己理財和獨立的做法，是值得我們學習的。

我衷心的希望，家長也能給我們適當?shù)目臻g，讓我們能夠自由的飛翔，也讓我們能像烏塔一樣，做一個自強自立的好少年。

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇九

文章主要介紹了一個十二歲的小學生，獨自一個人去國外長途旅行，還用自已掙的錢買禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的呵護下長大，就像溫室中的花朵，碰不得，摸不得。

有一次，我去洗碗，爸媽連聲說不行。在我一再請求下，他們答應了我。當時我別提有多開心了。可是在洗碗時，我一連打了幾個碗。爸媽聽到聲音，跑過來，忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃，媽媽搶過掃把，說：“別把腳傷著了，我來掃吧。”

烏塔一個人獨自去一個陌生的國家旅行。為什么我們中國小孩不能這樣做呢？是因為我們中國小孩沒有這個能力嗎？不，是因為家長不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過，怎么能知道我們生活能力和自理能力的程度呢？受過風吹雨打的花朵才能在不同的環(huán)境下生長。

讀了這篇文章后，我希望像烏塔一樣，勇敢地面對挑戰(zhàn)，也想一個人去經(jīng)風雨見世面，做一個獨立能力強的人。

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇十

那天，我們學習了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”在羅馬認識的，她獨自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨立自主的精神值得我們?nèi)W習，去領悟。

當我讀到“說話間，她已經(jīng)穿好了黑t恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進背包。她告訴我“。。。。。你要到超級市場去買。”的時候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會與她一樣，與別人交往，生怕別人會“吃了我”這種感覺。

我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長的路程，我有點驚訝......不到400馬克。”我又看見一位勇敢、有恒心，有毅力的小女孩，我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命，何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養(yǎng)，一個人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同下外出旅游的，是吧!

烏塔這個人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關心家人，有責任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍!

上周，我們在老師的指導下，學習了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個14歲的德國小女孩烏塔獨自游玩歐洲的故事。文章最后針對中國的父母與德國的父母對孩子采取的不同愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。在我認為如果愛孩子就應該讓孩子學會獨立。在中國，大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外一、二歲的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。

在中國如有類似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。

雖然在中國少有幾個能獨立的孩子，可卻被父母“關”在一個狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅游了，就是讓孩子獨自去趟公園家長就不同意。在孩子的眼里天下無賊、無強盜;但在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠在自己的翅膀下長大。

親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇十一

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇十二

幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。

不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?每個人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開吧!為了我們，為了我們未來的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇十三

學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神，也感受到父母給了烏塔一片獨立成長的藍天。

相比之下，現(xiàn)在中國的爸爸媽媽，把孩子培養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做。在父母的嚴加管教下，有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，敢獨自游歷歐洲，不單單因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備，最重要的是和她父母平時的教育是分不開的。因此，我們的爸爸媽媽應該反省一下，我想對爸爸媽媽說：“請你們給我一個自立的空間，讓我像烏塔那樣自由地飛翔。”烏塔父母可以讓她獨自一人游歐洲，而我們父母卻連讓孩子一個人坐公共汽車都舍不得。我們的生活媽媽處處操心，連過馬路都不放心，而烏塔父母卻可以放心讓她一人打工掙錢，環(huán)游歐洲。爸爸媽媽，我知道你們愛我，只不過是和烏塔的爸爸媽媽愛的方式不同。但，我們也不能永遠在你們翅膀的呵護下成長，這樣我們永遠飛不上藍天。

記得有一個星期天，我對爸爸媽媽說：“這個星期學唱歌我想自己坐公交車去。”爸爸聽了，頭搖得像撥浪鼓：“不行，不行，萬一碰上壞人怎么辦？過馬路被車撞了怎么辦？萬一迷路了怎么辦？”媽媽也在一邊應和：“還是叫爸爸送一下吧！”我撅著嘴不吭聲，盡管我心里一萬個不樂意，爸爸還是把我拖上他的車。

爸爸媽媽，我想對你們說：放開你們緊緊的雙手，讓我們像烏塔那樣自由地飛翔。

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇十四

最近，我們學了《烏塔》這篇課文，文中描述了烏塔獨自一人游歷歐洲，勇氣可佳。

“我”在羅馬認識了一位年齡僅有14歲的德國小女孩----烏塔，在“我”與烏塔的談話中，我了解到她正在讀初中，獨自一人游歷歐洲的.事。

當我讀到烏塔為這次旅行足足準備了3年的時間，這一段，我愣住了心想：天啊!烏塔為了這次旅行足足準備了3年的時間，要換是我的話，自己獨自一人去歐洲旅行的話，爸爸媽媽一定會為我獨自旅行這件事會不同意，就算他們同意，也一定為我裝東西，我就更未想過設線圖，或是那個國家的資料，玩累了就坐飛機回家。而烏塔就不一樣了，她會讀關于那個國家的書籍，掙了需多路費，而且養(yǎng)成了獨立生活和勤儉節(jié)約的習慣。

你們不要笑我，其實許多中國孩子，在父母的溺愛中，嬌生慣養(yǎng)。有時候家人給我們一個星期的零花錢，我們不到一天就花完了。而外國小朋友就不一樣了，他們懂得理財，而且還知道掙錢，從小就知道獨立自主的做法是值得我們學習的。

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇十五

《烏塔》這篇課文給我留下了很深得印象。烏塔是一個14歲的德國女孩，獨自一人趁著放暑假的時候游歷的整個歐洲。他并不害怕危險，為了這次旅行，他準備了整整三年的時間去計劃和規(guī)劃。每到一地便先查詢那里警察局的電話，以便遇到困難時能夠請求幫助。再給家里打個電話或郵遞明信片，讓家里人知道自己的處境，從這里，我看出了烏塔行為上的獨立和思想上的獨立。

最近，我看了一本第24期的《讀者》，上面有一篇題為“看看德國的'富家子”的文章使我感動。主人公馬可的父親家產(chǎn)上億，他卻從不伸手要一分錢，他獨自打工求學，他自信，堅強，不向困難低頭，不因為家庭富裕就放棄對自己的要求和約束。

每個人在一生中都會遇上一些挫折和苦難，我們現(xiàn)在奮力的讀書，就是為了去克服它們，使你不要在生活中走彎路，讀萬卷書和行萬里路是兩種截然不同的學習方法，通過這樣的學習，我們會有更多的收獲。

行萬里路需要堅強的意志，需要周密的計劃，還需要獨立性。而這些我一樣都不具備，假如我們都像烏塔一樣，那么一切困難都休想阻擋我們前進的腳步。

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇十六

我們是21世紀的新主人，必須要有獨立的能力，可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養(yǎng)，沉醉其中，我們不能再這樣下去了！這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。

《烏塔》是一篇外國故事，講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨自一個人游覽歐洲。“我”在與烏塔交談中發(fā)現(xiàn)她是一個獨立能干的孩子。而烏塔對“我”說的“中國孩子是家里的寶貝，家長不放心讓他們一個人出去玩”這句話不認同，因為她認為自己也是家里的寶貝，但她可以自己掙錢去各地游玩。

我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子，可我們的父母把我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。恨不得天天看著我們，管著我們。我們天天穿著上百元的衣服，喝的、吃的全是高級食物，有的孩子連前程都被定好了，這樣真的很好嗎？我記得陶行知爺爺說過：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢。”我們更應該“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。”

讀完了故事，我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的。可我的爸爸媽媽卻一點兒也不放心我。特別是我的媽媽，每次出去，哪怕只有十分鐘，也要把我?guī)希怯邪职衷谏砼浴Ｓ幸淮危胰ネ瑢W黃佳藝家玩，我和黃佳藝家是前后樓，可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時又囑咐了我一大通，我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞，我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下，把所有的風風雨雨都給遮擋住了。可是不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹呢？在媽媽的庇護下，我變得膽小了。有一天晚上，我們?nèi)叶荚诤ㄋ小Ｍ蝗晃易隽藗€惡夢，嚇醒了。在我眼中，我房間里的一切都成了魔鬼，張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭，跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽，媽媽一見是我，連忙問：“怎么啦？”“我……我……做惡……惡夢……了！”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我，讓我和她一起睡。

我和烏塔相比，烏塔是獨立的，她更是我學習的榜樣。我要和媽媽一起努力，向烏塔學習，讓媽媽學會該放手時就放手，該收回時就收回。而我就像那一只飛向藍天的風箏，當媽媽抬頭望我的時候，那風箏線會告訴她，我哪怕飛得看不見，都不會離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高，更遠。

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇十七

讀了這篇課文，我有許多想法都冒了出來。

烏塔14歲就可以獨自外出，游覽歐洲，我非常羨慕她。她擁有豐富多彩的知識，每天都在知識的海洋中暢游。

而我呢？只能靠圖書·電視等來豐富自己的知識，就像一條被“囚禁”在魚缸中的小魚。我這個“小公主”在家中衣來伸手飯來張口，就連疊被子都不會，可真是把“清福”給享夠了。

大人們都教育我們：“自己的事情自己做。”但是，當我想拿起掃把掃地時，你們卻一把奪過去，說：“小孩子不要管家務事，只要管好自已的學習就行。”或者說：“去去去，一邊玩去，不要在這兒煩。”

當時我就回憶起了5歲時我疊被子的事……。

那天，我興致勃勃的疊起了被子，因為是第一次，所以疊得很難看。爸爸一進來就問我：“這這是媽媽疊的嗎？也太難看了吧!”我就像是被一盆冷水澆了一樣，支支吾吾地說：“這……這是我疊的。”老爸說：“你不好好寫作業(yè)，在那里疊被子，我真是‘佩服’你哦。”我很傷心，這句話仿佛一只利箭，深深的刺痛了我。從此以后，媽媽讓我做家務我都有意避開，生怕自己做不好，會挨罵。

讀烏塔讀后感范文（18篇）篇十八

最近，我讀了一篇文章《烏塔》，它主要講了德國一個14歲的小女孩烏塔獨自一人游歐洲，她花了三年時間準備這次旅行呢!

讀了這篇課文后，我被烏塔的勇氣和細心給征服了。在中國，哪個孩子不是家里的寶貝，不是集萬千寵愛于一身呢?父母怎么會放心他們一個人去旅行?不要說去國外，就是去國內(nèi)遠一點的地方，也一定得家長陪著去。受騙。他們就為了孩子的“安全”，幾乎折掉了我們的翅膀，把我們關在一個狹小的空間里、屋檐，讓孩子永遠做母雞翅膀下的小雞，永遠都長不大。

我知道，父母只是愛孩子才回這樣做。但是，愛也要有個度。我們也有夢想的翅膀，我們也要在天空中自由飛翔。請你們不要折斷我們的翅膀，別讓我們常年呆在一個窄窄的地方。我們也要認識世界，一個全心而美麗的世界;我們喜歡像小鳥一樣，自由自在德在天空中飛翔。

課文中，烏塔說過這樣一句話：“光從電視和書本中熱恩市世界總不完美。”是啊，雖然我們能從書或電視中看到許多地方，但只有親身游歷才會有所感觸。

在這里，我要呼吁廣大家長：請放開手吧，讓孩子們自由飛翔!