優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示，引發(fā)共鳴，傳遞真摯的情感。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

家的溫暖六年級（實用18篇）篇一

在溫哥華，人和動物之間是十分友好的，動物們根本不用害怕人們會傷害它們。

你瞧，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的街頭呢！它們一個個大搖大擺，悠然自得地走在街上，對路上的行人熟視無睹，不露絲毫懼色！路上的行人、司機也饒有興趣地望著它們，紛紛停下為它們讓路。

突然，幾只鴨子一不小心便失足跌入了路旁的下水道。這下，鴨媽媽便急了，驚慌失措地叫著，急得團團轉(zhuǎn)。危急時刻，鴨媽媽冷靜下來，連忙找到巡警，向他尋求幫助。只見鴨媽媽沖著巡警嘎嘎地叫著，還咬住巡警的褲腳，連扯帶叫地把巡警拉到了下水道旁，并示意巡警朝下水道看。巡警看了一下，只見下水道里的小鴨子撲騰著翅膀，害怕極了。巡警忙跳下去，把快要被沖走的小鴨子撈了上來，安頓好，便跳了上來。

小鴨子撲閃著翅膀，撲入媽媽的懷抱，鴨媽媽輕輕地撫摸著驚恐的小鴨子，小鴨子才慢慢恢復過來，依偎在媽媽的懷抱里。巡警們看著小鴨子一家又重新團聚了，不禁露出了欣慰的笑容。路人們也都被這一幕而感動了，紛紛鼓起熱烈的掌聲，看著這小鴨子一家搖搖擺擺地走到巡警面前，在鴨媽媽的指揮下，對著巡警深深地掬了一躬，便又重新上路了。

啊！多么感人的場面啊！這也無疑證明了人類與動物之間的豐厚友情。這暖洋洋的街頭，不僅溫暖了在場所有人的心，還溫暖了全人類的心！

家的溫暖六年級（實用18篇）篇二

人生就像一顆參天大樹，樹上的一片片小葉子，記載著人生中的一次次經(jīng)歷.這一片記載著快樂;這一片記載著傷心;還有那一片記載著溫暖......今天我愿摘下一片小樹葉與您，與他，與大家分享。父母那無私的愛，便是我人生中最溫暖的記憶。

清楚的記得那是五年級的第一次考試，發(fā)試卷了，鮮紅的九十四分清晰地印在卷子上，我一時呆住了，不知所措，這是怎么回事我不相信自己的眼睛。一向自信的'我，考試后，算了一下一百一十分以上準沒問題，可是這又是咋回事呢？肯定是老師算錯了！我把分數(shù)仔仔細細從頭到尾又加了五遍，仍是九十四分。要不然就是老師改錯了，我不服氣的想，又仔仔細細的審著被打錯號的題目，才發(fā)現(xiàn)錯的全是不該錯的題。第一次考的這么差，我沮喪地垂著頭回到了家。用手顫顫巍巍地將卷子交給了爸爸低著頭紅著臉站在他面前準備接受爸爸的“暴風驟雨”。但是令我出乎意料的是爸爸的表情異常的平靜，心平氣和的對我說：“這次的成績，你肯定很難過吧！沒關(guān)系，不管你考了多少分，爸爸媽媽依然很愛很愛你，這份愛與分數(shù)無關(guān)，只因你是我們的孩子”。“錯誤就像人生道路上的一塊絆腳石，清除了還可以勇往直前。有時候失敗也未必是一件壞事。但你一定要從中吸取教訓，做好查缺補漏，相信下一次一定不會給自己留遺憾的，因為世上無難事，只怕有心人。”爸爸邊說邊摸了摸我的頭，拍了拍我的肩。

“男子漢，加油！”此時，我已是淚流滿面，爸爸緊緊的抱著我，溫暖的不只是我的身體，更是我的內(nèi)心。爸爸的話語如同熊熊的火焰，照亮了我前進的道路。疲憊時，郁悶時，沮喪時，想想父母那無私的愛，那溫暖的話語，頓時力量倍增。我是父母的孩子，父母對我的愛與成績無關(guān)，只因我是他們最愛的孩子。我把這句話記在了本上，更刻在了心里，成為我今生最溫暖的記憶。

家的溫暖六年級（實用18篇）篇三

總有一些東西是歲月所消融不了的。小時候，爸爸辛苦給我做的燈籠便是歲月消融不了的，哪怕燈籠已壞。

快過年了，在老家，所有的孩子們都會打著燈籠玩鬼吹燈。看著朋友們的燈籠，我很羨慕，我企盼著自己能有一個更好的燈籠。回到家，我就吵著鬧著要爸爸給我弄個燈籠，起初爸爸并不同意我玩燈籠，他說怕我讓燈籠棍子給傷著，我不干，便繼續(xù)吵著爸爸，爸爸沒辦法于是帶著我去了夜市。

來到夜市，我很是驚訝，這里的人流川流不息，各種琳瑯滿目的商品刺激著我的雙眼。爸爸帶著我來到一個專賣燈籠的商店門前，“進去選燈籠吧，我在這等你。”我興高采烈的進了商店，但是經(jīng)過我細心挑選后，并沒有我想象中的那個燈籠。沒辦法，我只好垂頭喪氣的走出了商店，爸爸走過來問道“怎么了？沒有喜歡的嗎？”我搖了搖頭，“這里的燈籠都不是我想象中的那個。”爸爸又問：“那你想象中的燈籠是什么樣的呢？”對于爸爸的這個問題我很難回答，因為這只燈籠傾訴著我美好的愿望。“怎么不說話？你告訴爸爸你想要什么樣的燈籠，爸爸給你做，告訴你，爸爸的手工可是巧奪天工的。”本來我還是不想說的，但看爸爸自信的眼神，我便說了出來：“我想要的燈籠是一個龍頭燈籠，龍頭上面還有個福字，象征著望子成龍……”我所希望的其實是自己長大以后，讓家人都過上豐衣足食的好生活，只用享受，不用去辛苦勞累。哪知爸爸聽了我的話哈哈大笑起來，邊笑邊說道：“我的兒子長大了，懂得要照顧家人了!"回到家，爸爸對我說：“兒子，今天太晚了，燈籠明天給你做。”我點了點頭，“謝謝爸爸。”

第二天，老早便被磨刀打鐵的霍霍聲給震醒了。伸了個懶腰，走出門發(fā)現(xiàn)爸爸正在做燈籠。我一見到燈籠便打起了十萬分的精神，我跑到爸爸身旁看著爸爸做燈籠。爸爸做了一會兒，便汗流浹背了，身上的汗水把衣服都浸濕了。看了老一會兒我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手臂上無緣無故多了一塊疤，那上面還殘留許些鮮血，顯然是剛剛弄傷的。我問爸爸“你手臂上的疤是怎么弄的？”爸爸看了一下自己的手臂，毫不在乎的說道“沒事，這塊疤是剛剛做燈籠雛形的時候燒傷的，不礙事。”我又把目光轉(zhuǎn)向那塊疤，這哪不礙事啊！這么大的口子是要縫針的，爸爸為了給我做燈籠卻不顧自己受傷……頓時我的心里暖暖的。

后來，龍頭燈籠被我的弟弟毫不留情的破壞了。

盡管燈籠已被破壞，但是它永遠藏在我的心里。龍頭燈籠對我來說意味著爸爸對我真摯的愛！爸爸帶著傷疤為我做燈籠的那一幕，至今還在我腦海中徘徊，泯滅不去。

家的溫暖六年級（實用18篇）篇四

一個冬天的早晨，我照常地起了床，準備寫作業(yè)。屋外寒風呼嘯，風像刀一般直錐人心，冷得直發(fā)顫，甚至在屋內(nèi)的我都里三層外三層地穿上了厚厚的衣服，凍得直跺腳。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我急忙跑去開門，映入眼簾的是一個小男孩，大概7，8歲吧，他的臉上印著兩條淚痕，此時此刻我是滿肚子的“問號”。

“姐姐，我家里沒人，你能讓我借你的電話用一下嗎？”小男孩害羞地問我。此時，風越來越大，“呼呼呼”地吹著，像刀一樣劃在臉上，吹得門吱嘎作。嗯……哦！這是隔壁老奶奶老爺爺?shù)膶O子啊！我恍然大悟，他不停地跺著腳，用手哈一口氣，讓自己暖和一些，我連忙說：“外面冷，快進來吧！”我指了指沙發(fā)，示意讓他過去坐下。

哎，他也真可憐，從小父母就在外地，全靠他爺爺奶奶拉扯大，現(xiàn)在他們都年事已高，真是苦了這個小男孩啊！我拿起電話撥通了他們的號碼，他們說會在30分鐘內(nèi)趕到，讓我照顧他一下。

“你冷嗎？”說著，我給小男孩倒了一杯溫開水，他不停地搓著手，想暖暖身子。“謝謝！”他接過我的杯子，喝了起來，瞬間他的臉變得紅彤彤的，看樣子他暖和極了。這男孩可真有禮貌，一看就是一個好孩子，我一霎時間就有了一種當姐姐的神圣感，我一定要讓他感到溫暖并且?guī)椭∥以谛睦锇蛋档叵搿Ｎ掖蜷_了電視，他那雙炯炯有神的眼睛津津有味地看著屏幕。“姐姐，你人真好！”他沖我笑道，我害羞地笑了笑。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”門鈴再次響了。嘿！原來是他的爺爺來了。小男孩急忙跑了過去，他爺爺微笑著對我說：“謝謝你啊，小姑娘！”“沒事的，互相幫忙都是應該的！”走之前，小男孩回過頭來，用感激的目光看著我，此時陽光照進了拐角處，一縷縷陽光射在他的身上，他的笑容是那么陽光，燦爛。我的心里涌現(xiàn)出了一種從未有過的感覺。

家的溫暖六年級（實用18篇）篇五

溫暖，像一泓清泉，甜到你的心里；溫暖，像一雙手，凝結(jié)著愛的力量，感動你的心；溫暖，像一團火，燃燒著你的心靈。

我就經(jīng)歷過一件事，它一直溫暖著我的心。

我的爸爸是個百萬富翁，家庭十分富裕，讓人羨慕得眼紅。因此，一些心懷不軌的壞人總是打著我的注意。

一天課間，危險悄然向我逼近，而我卻全然不知。一個戴墨鏡的三輪車師傅停在我面前，說是要帶我去看奄奄一息的爸爸。聽到這個驚人的消息，我如同五雷轟頂，迫不及待地上了車。老師見狀，一個箭步?jīng)_上來把我摟住：“我陪你去。”老師啊老師，您可是放棄了家中發(fā)燒的孩子而陪我去看出車禍的爸爸呀。我感激的內(nèi)心不停地翻滾著，一股暖流涌上我的心頭。當我們來到醫(yī)院時，才發(fā)現(xiàn)上當受騙，幸虧有老師的陪伴，否則，那天災禍早已從天而降。

事隔半年，歹徒并未放棄他的陰謀，黑手又向我伸來。那天放學，我被一位叔叔載走了。最令人恐怖的時刻到了。他把我關(guān)進昏暗漆黑的房間，我的手腳被粗大的繩子綁了個嚴嚴實實，嘴也被膠布粘得死死的，真是喊天天不應，叫地地不靈。我遭到綁架了。面對強大的歹徒，我顯得是那么的孤獨無助。自從家人得知我被劫持，急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，電話鈴響了，歹徒要挾要用20萬來交換人質(zhì)。完了，我必死無疑了。不料，山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，就在歹徒帶我去電話亭接聽爸爸的電話時，公安人員將歹徒捉拿歸案。我終于脫離了魔掌，化險為夷，心里感到無比溫暖。我要感謝公安人員的精明能干，機智勇敢，充滿愛心；感謝社會各界人士對我的厚愛。

溫暖，你就像一曲悅耳動聽的歌，唱出千千萬萬人的歡聲笑語；長處千千萬萬人的美麗心聲；唱出千千萬萬人的美好未來！讓溫暖充滿人間吧！

家的溫暖六年級（實用18篇）篇六

愛，多么熟悉溫暖的一個字眼，世間處處充滿著愛，充滿著真情，我們在愛的包圍中長大；我們在成長的路上有愛相伴；我們身邊無時無刻沒有愛的守護。

但是，從古至今，又有多少人明白愛真正的含義？又有多少人去刻意感悟愛的真諦呢？所以說，愛，在每個人心中一直是個既簡單又復雜的話題。

偉大的愛。父母是我們每個人一出身便看到的人，父母也是我們一生中最重要也是最愛的人。父母給予了我們生命，給予了我們一個溫暖避風港——家，也給予了我們錦衣玉食的生活，他們恨不得把一切好的東西都給予我們。他們含辛茹苦哺育我們成長，在成長的路上小心翼翼的呵護著我們，為我們付出了所有，單從不曾向我們要求回報。

也許，你并不是擁有金錢和權(quán)力至高無上的官二代或富二代，你也不是出身在家世顯赫的名門望族，也許，你的父母只是在茫茫人海中平凡的不能再平凡的人，而正是因為有這樣的雙親，你才在幸福與愛中長大成人，任何時候我們都要記住，你的父母雖然不能給你至高無上的權(quán)力和花不完的金錢，但父母給予你的愛并不亞于這些。所以說，父母的愛的是偉大的愛。

酸甜的愛。友誼是我們每個人都擁有的東西，友誼帶給我們快樂，帶給我們甜蜜，如果一個人沒有朋友，那這個人就是孤獨的。一生中，能交到一個真正的好朋友非常不易，而能得到一位知己更是難上加難，朋友在和你玩樂的同時，也同樣給予著你愛，有時候，我們會和朋友打打鬧鬧，哭哭笑笑，偶爾發(fā)生一些小爭執(zhí)的時候會斗斗嘴，這些其實都不算什么，重要的是，他（她）在你最傷心，最失意的時候安慰你，陪伴你，在你最需要幫助的時候，伸手拉你一把，他（她）會陪你一路走走停停，和你共同進步，這一路上有酸也有甜。所以，朋友的愛的酸甜的愛。

溫暖的愛。當你到達一個陌生城市時，有人愿意為你指路；當你看到一個老人過馬路時，你愿意扶他（她）過去，這便是來自于陌生人的愛，它溫暖了我們的心，溫暖了整個世界，所以，陌生人的愛是溫暖的愛。

愛無時無刻不在我們身邊，因為，這個世界是愛的世界，是愛的天下，無論是父母、朋友、老師，甚至是陌生人，都會給予我們一點一滴的愛，這些愛或大或小，甚至是微不足道，但無論是多渺小的愛，都溫暖著每個人的心靈，當然，我們不能只索取別人給予你的愛，我們也要把自己的愛給予別人，只有這樣，我們才能獲得更多的愛。

愛是關(guān)懷，愛是感恩，愛是寬容，愛是付出，愛是接納，愛是守護，時至今日，我猜才感悟到了愛這個字蘊含的真諦，也感悟到了愛所存愛的意義，我會好好珍惜所有我身邊的人給予我的愛，以及那些愛我的人和我愛的人。

家的溫暖六年級（實用18篇）篇七

愛，就像一束溫暖的陽光照射在我們的心里，這世上有千千萬萬種不同的愛，而令我最難忘的還數(shù)那濃濃的師生之間的愛！那像蜜蜂一樣辛勤勞作的便是我的好老師——畢老師，他就像父親一樣，無時不刻的關(guān)心著我們，鼓勵著我們！

時光轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺我已和朝夕相處的畢老師度過了初中的歲月，回首這三年，畢老師無微不至的照顧著我們，細心的為同學們打點著一切，就在剛剛過去的寒假里，畢老師時而給我們發(fā)來詢問的短信，不時的督促我們抓緊這最后的時光，努力沖刺！不僅僅是這樣，畢老師還利用自己休息的時間來走訪一些同學家，送去了最真摯的愛與祝愿。可是，有人卻說老師時清閑的，是充滿閑情逸致的，而要我說老師卻是最辛苦的。無論嚴寒酷暑，畢老師總是在清晨陪我們早讀，從未落下一天，這些微小的細節(jié)全都印在我內(nèi)心的深處，永遠都不會忘懷！

畢老師在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時間，每天都有兩三張試卷讓我們做。也許你覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生。可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎么會有我們今天的成績？若不是老師的無私奉獻，我們怎么能在社會上立足？怎么能學會一個個一生受用的道理？若不是老師的不知疲憊，我們難道這道父母平時的辛勞嗎？當然不能！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，畢老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜里，他不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準備課程計劃。而且，無論畢老師走到哪兒，讓他牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。而我們這些學生呢？不僅不明白畢老師的苦心，反而一直在私底下抱怨畢老師。但畢老師又可曾放棄過我們？您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

我愛老師，因為我知道老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，就在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆，告訴我們：失敗乃成功之母；在我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅，告訴我們：勝不驕，敗不餒；在我們犯錯誤的時候，老師會耐心的糾正我們的錯誤，鼓舞我們的前進，告訴我們：犯了錯誤不要緊，最重要的是要知錯能改。這點點滴滴都是老師交給我的做人的道理，教會我們要學做真人，也是他，幫助我們掌握科學文化知識和技能。

我的老師就如一只蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，他用自己的一生去教書育人，培育了一代又一代優(yōu)秀的學生，他為這社會，為這世界奉獻著自己，我們愛您，畢老師！

南京市攝山中學初三：張興悅。

點評：“我愛老師，因為我知道老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，就在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆，告訴我們：失敗乃成功之母；在我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅，告訴我們：勝不驕，敗不餒；在我們犯錯誤的時候，老師會耐心的糾正我們的錯誤，鼓舞我們的前進，告訴我們：犯了錯誤不要緊，最重要的是要知錯能改”，文章中這樣的亮點語言亮點還有一些，這樣的優(yōu)勢需要保持，文章最大的不足在于太平庸，給人一種似曾相識的感覺，所以需要在選材上功夫，魯迅先生的《藤野先生》、梁實秋的《我的國文老師》是對這類主題的典范之作，值得好好欣賞并借鑒，祝越來越進步！

家的溫暖六年級（實用18篇）篇八

溫暖，不一定要是太陽的杰作，平凡的人也可以創(chuàng)出另一種溫暖。雖然我們是凡人，只是微不足道的人，但只要人與人、心與心相通，就會比陽光更溫暖。人與人的心是一樣的，但不一定每個人都愿意、都可以創(chuàng)造出溫暖，創(chuàng)造出愛。這一小數(shù)人，往往會給我們的生活帶來異樣的寒冷，也許只有存在這一小數(shù)人，才能更好的突出溫暖吧。想成為“制造溫暖”或“制造寒冷”的人都很容易，只要自己愿意：虛偽的好意是不會帶來什么好結(jié)果的；而如果自己不愿意，又怎么會做出令大家都寒心、遭別人唾棄的事呢？所以一切都是自己所愿的。

在生活中，就經(jīng)常可以感到與陽光帶來的的不同的溫暖。這種溫暖是暖在心窩里，讓心感到溫暖；而陽光是讓我們的身體暖和。當遇到煩心事，孤單一人時，能有人陪陪自己，消除自己的煩惱；當遇到困難，灰心落寞時，能有人出手相助并加油鼓勵，這一切的一切，都足以讓世界充滿色彩，充滿愛。

令人感到溫暖的事有很多。“5·12”就是一個很好的例子。地震發(fā)生時，人們就好似一家人，幫助自己受難的兄弟姐妹。看到那一幅幅畫面，我們何嘗不會感到一股暖流在血液里流淌？淌著的血是熱的，所以我們用這些沸騰著的血創(chuàng)造出溫暖并不是不可能的事。

很小的時候的我認為，最能使人們感到溫暖的事發(fā)自內(nèi)心的善意的笑。可以是微笑，可以是大笑。這些笑傳遞給我的是溫暖，所以我很愿意看到別人笑，也很想盡自己的力量讓別人笑。那時的我無知的認為——其他人都和我一樣覺得笑是溫暖的象征，所以自己也就經(jīng)常笑，想讓他們和我一樣，感到溫暖時時刻刻都在身邊。漸漸地，人也長大了，對于溫暖的見解也就遠遠不止是笑了。如今，任何一個善意的舉動，即使它再渺小，再怎么不起眼，都會讓我感到我不會孤獨，因為通過它們，我知道了，就在我們身邊，也充滿了愛，我不必擔心，只要有溫暖，只要有愛在，每個生命都可以成為我的朋友。

貝多芬曾在生前說過：沒有什么能比給人們帶來幸福和快樂更好的事！我很難想到這位家境窘迫，命運悲慘的耳聾音樂家會說出這種話。當然，這也就說明每個人都有權(quán)利得到溫暖，也都必須創(chuàng)造出溫暖。即使自己的生活在怎樣不盡人意，貝多芬也堅持用自己的力量帶給別人溫暖與幸福，這是一個很偉大的舉動！

一句真誠的問候，對于孤單寂寞的人來說是一種溫暖；一件暖和的衣服，對于寒冷無助的人是一種溫暖。這些小小的舉動，往往會讓別人感到溫暖，所以并不用怕自己能否創(chuàng)造出愛。

當然，在讓別人感到溫暖的同時，也會讓自己感到快樂。所以，為了讓自己感到生命的價值與意義，應該要學會創(chuàng)造溫暖和感受溫暖。

家的溫暖六年級（實用18篇）篇九

清明又伴著蒙蒙的細雨來臨了，每當?shù)搅饲迕鳎业男谋愠林夭灰眩粗敲擅傻募氂辏冶慊叵氲搅送盏哪欠轀嘏?/p>

那天，天空飄落著像鵝毛般的雨絲，窗外的風呼呼的吹著。媽媽至今還沒有回來，我捂著發(fā)餓著肚子，焦急不安地等待著。

就在這時，門外傳來了一陣熟悉的聲音，“快開門，雯雯，是我。”我急忙跑去把門打開了，一看，竟然是姑爹，就在此刻，我的心平靜了下來，欣喜萬分。姑爹似乎知道了我的窘?jīng)r，幽默地問我：“是不是你的小肚子又開始打鼓了？”我不好意思地摸了摸后腦勺，誠懇地點了點頭。

姑爹立刻擼起了袖子，打開了冰箱，拿出食材，準備開始給我做一頓大餐？看著他炒菜時的背影，一股暖流涌上了我的心頭，剎那間仿佛到達了萬物復蘇的春天。

我高興地向前找去，與姑爹一起準備著那頓豐盛的大餐。我承擔了揉面團的工作，我慢慢地將手放在那潔白的面團上，然后輕輕地反復推拿，就像在給面團按摩似的，直到把它揉圓揉好為止。

揉了一會兒，我便情不自禁地摸了一下臉，然后又繼續(xù)投入到工作中去了。

直到我抬起頭看見了姑爹那清澈明亮的眼神一直盯著我的臉，還有他那微微上揚的嘴角，我便有些不知所措了。直到他向我伸出那長滿老繭的手，輕輕地拭去我臉上的面粉，而我才明白原來是怎么回事兒。我調(diào)皮地把手上的面粉往姑爹的臉上抹了一下，結(jié)果姑爹也像孩子一般淘氣地給我的臉上也抹了一下，于是我們倆都變成了小花貓。

我們就這樣互相看著，彼此會心一笑，雖然我們無言，但在此刻我感受到了溫暖與溫馨，也感受了快樂和家的幸福。

就這樣玩耍著，一頓大餐也過了好久才出爐，我們坐在餐桌上，臉上洋溢著幸福的笑容。

可現(xiàn)在，那份溫暖已不再，姑爹早已離世。

于是，每當我看著那窗外的雨絲，便會回想起那份溫暖，姑爹的影子也一直在我的心中，伴隨著我度過了那段美好的時光。那份溫暖，就像一支永不凋謝的花，在我的心中絢麗綻放。

家的溫暖六年級（實用18篇）篇十

我有三個溫暖的家，聽上去是不是很奇怪？告訴你吧，這三個家分別是我和爸爸媽媽生活的地方，我美麗的學校和我偉大的祖國！

在第一個家里，住著四口人，有幽默的爸爸、勤勞的媽媽、可愛的妹妹、快樂的我。在這個家里發(fā)生了許多有趣和快樂的事，讓我至今難忘。記得有一次，我不小心把媽媽心愛的茶杯打碎了，我怕媽媽罵我，于是，我就把玻璃碎片藏在了床底下，這件事很快被媽媽知道了。我想:這下慘了，一定會挨罵了，可媽媽沒有罵我，反而溫和地說:“做錯了事不要緊，只要你主動地向媽媽承認錯誤，就是好孩子，這次我就原諒你，下次不要再犯這種錯誤了。”媽媽說完，我就誠懇地點了點頭。媽媽的教誨使我一生受用。我愛媽媽，我愛這個溫暖的家！

在第二個家里，有著四十五位同學和十九位老師，這里就像一個大花園，我們是小草，老師是園丁，我們每天都開開心心地在學校里學習和玩耍。我們就像一個大家庭，如果有一位同學遇到困難，我們都會竭盡全力地幫助她。記得有一次，一位同學的英語課文總是讀不好，于是我們幾個英語學得好的同學，每天輪流教她英語，慢慢地，她的英語基礎(chǔ)提高了許多，就在上次英語考試中，她得了90分，我們每個人的心里都美滋滋的。你知道我為什么愛第二個家嗎？因為它能讓我學到很多知識，懂得很多道理。我愛我的學校，我愛我的第二個家。

我的第三個家，是一個文明、美麗的國家，名字叫中國，它是由五十六個民族組成的，五十六個民族就是五十六個兄弟姐妹，大家團結(jié)一心，互助友愛。祖國媽媽像我親愛的媽媽一樣，用甘甜的乳汁喂養(yǎng)了我，我在祖國媽媽溫暖的懷抱里健康、快樂地成長。祖國媽媽就像一個大花園，我是里面的小花朵，幸福地開放。

老師和爸爸媽媽告訴我，現(xiàn)在的我們是祖國的希望，好好學習就是獻給祖國最好的禮物，等我們長大了，我們就能把祖國建設(shè)得更加美好！

我愛我三個溫暖的家。

家的溫暖六年級（實用18篇）篇十一

往年的今天，我都會成為眾人的焦點。往年的今天，微笑在我臉上蕩漾。往年的今天，心中滿是喜悅。只是，今年的今天，顯得十分平常。

怎么又突然沒雨了?我抬起頭，原來是有雨傘。我猛地回過頭看看替我撐傘的人，是她，一個兩年來我?guī)缀鯖]有和她說過話的同班同學。我輕聲說了一句“謝謝”，便和她一起走，再也沒有說話。到我家樓下的時候，我過頭想向她道謝，我話還沒出口，樓下的防盜門就被推開了我還沒反應過來，彩帶就紛紛飄在我身上。

那一刻，好溫暖。

家的溫暖六年級（實用18篇）篇十二

溫暖就是暖和的意思。每個人的溫暖都不一樣。像爸媽的溫暖可能是孩子能考上好大學,以后能有出息。伊拉克兒童的溫暖是希望不要打仗，能有一個和平安寧的家園。溫暖每個人都有，不管是長久的還是瞬間的，都會給人帶來幸福。我就來說說我的溫暖。

有一次我和我的幾個小伙伴起去坐船，當開船沒多久時，我就暈船了。而爸爸媽媽都不在身邊，我心里很難受、頭又暈，全身沒力。突然有一雙手放在我的肩上，我回頭一看原來是好朋友吳亦鍇呀！他關(guān)心地對我說：“豆豆，我們坐在前排去吧！那里晃動得不是很劇烈。”我倆一起走到了前排坐了下來，他又說：“我們一起說說話吧！”這時一股暖流涌上了我的心頭，這一種溫暖我可是第一次體會到啊！

瞬間的溫暖時時會有，一個冬季的一天，我和媽媽一起去逛街，突然一股寒風吹來。穿著單薄衣服的我，全身冷得發(fā)顫，媽媽看在眼里疼在心里。正好旁邊有一家賣衣服的商店，媽媽拉著我沖了進去，給我買了一件保暖的外衣。這時不止是衣服的溫暖，我還感受到了媽媽對我的溫暖。現(xiàn)在衣服我穿不了了，但是那一股溫暖卻永遠留在我心中。

溫暖——讓人難忘，讓人幸福！

家的溫暖六年級（實用18篇）篇十三

那是去年的元旦，我想買一個大氣球渲染一下節(jié)日的氣氛，可我去了幾家商店都說賣完了，我心灰意冷地又走進一家商店，老板告訴我就剩一個了，我暗自慶幸運氣好。我拿起來仔細端詳上面的圖案，正好是我想要的蝴蝶圖案。我如獲珍寶地來到教室，元旦晚會還沒開始，就和幾個女生在教室門口玩拍氣球。正玩得開心時，一個淘氣的男生沖過人群，一下把我的'氣球拍出樓道。我趕緊從三樓往下跑去，可惜我下來晚了，氣球不見了。樓上同學說被一個小同學給扎破了，當時我好傷心啊，坐在椅子上大哭起來。就在這時，有人輕輕拍了拍我的肩膀，遞給我一個氣球說：“哈哈，她們逗你玩呢，你的氣球在這兒，別哭了。”看見氣球，我破涕為笑，連忙擦干眼淚，和同學一路說笑著回到教室。這天，我們一起度過了一個快樂的元旦晚會。

晚會結(jié)束后，走在回家的路上，看著心愛的氣球，突然覺得哪里不對勁。對了，我記得我的氣球圖案是蝴蝶，怎么變成了米老鼠？我問旁邊的同學，同學告訴我說：“楊曉紅對你真好，她看見你傷心，就把她的氣球給了你。”那一刻，我有一種說不出的感動。

窗外，雪花還在飄飄灑灑，到處銀裝素裹，可是這個冬夜因為想念她而讓我如此溫暖。

家的溫暖六年級（實用18篇）篇十四

新的一年即將過去，但那些溫暖的記憶始終在我的腦海中縈繞。例如選舉班長這件事，永遠讓我定格在畫面中。

那是一個陽光明媚的早晨。我格外激動，因為今天要選舉班干部，但更讓我興奮的是，我要競選的是一班之長—班長！

上午，我們的班干部選舉即將進行，一種莫名的緊張感從我心中涌起。我攥緊拳頭，有備而來。“競選班長的站起來！”我毫不猶豫地站了起來。“哇！”同學們都驚喜極了，可見班長這個職務(wù)在大家眼中極其重要，擔負著艱巨的責任。我對自己說：“我一定行！”我點了點頭，三步并作兩步走上講臺。我開始演講起來，我的情緒十分高亢，我的興奮勝過了緊張。也許我是第一個講的吧，同學們的目光都轉(zhuǎn)向了我，聽得格外認真，我也投入地講了下去。“謝謝大家！”我鞠了個躬，大跨步地向座位上走了回去。教室里響起了排山倒海的掌聲，我的心終于平定下來，我的自信心也變得越來越強！雖然還有一部分同學不認可我，但我還是義無反顧地對自己說：“宋禹澤，你行的！”

“好，現(xiàn)在開始投票。”終于到了投票環(huán)節(jié)，我早就等得心急如焚了，同學們七嘴八舌討論得也異常熱烈。我瞅了一眼四周的人，感覺周圍可能投我的人會很少。我雖然有些憤怒，但我還是不停地抑制住我內(nèi)心的不安。“到我了！”我堅定地站起來。數(shù)數(shù)聲在我身旁響起。我十分緊張，簡直有種度日如年的感覺。31票，通過。我開心極了！我想：班長事情很多，我會忙不過來吧！但我一想到我是班長，就會無比自豪。

競選班長這件事，讓我感受到了老師和同學的認可，讓我充滿了溫暖的感覺，這一定是里令我記憶最深的事情。這個美好而難忘的回憶將永駐在我心間！

家的溫暖六年級（實用18篇）篇十五

我經(jīng)常幫助別人，相反，我?guī)椭鷦e人，別人也會幫助我，愛的傳遞給人留下溫暖的記憶。

那是兩個月前的一天，我們班有位名叫張載炎的同學，他的語文書沒帶，下節(jié)就是語文課了，他很著急。我看到他那樣，便跑了出去。兩分鐘后，我跑了回來，手里拿了一本剛借到的語文書，遞給了他。他感動地對我說：“陳小功，你的恩情我永遠不會忘記，謝謝你！”

沒過幾天，我的筆袋不知被誰給碰到地上了，里面的筆全都散落開了。于是，很多的同學都來幫助我找筆，找的連下課的時間都忘了。他們把筆送到我的手中，還關(guān)心的問我有沒有少什么筆。我數(shù)了數(shù)，九支正好。我連忙對他們說：“謝謝！謝謝！”他們說：“不用謝，你之前經(jīng)常幫助我們，這些都是我們應該做的。互相幫助，才是好朋友嘛！”

還有一次，我們月考，我那天竟然沒有帶筆。這時，我的同桌錢余熱情的把一支筆遞給了我，他說：“有人在我困難的時候幫助了我，現(xiàn)在，你遇到困難我也應該幫助你，讓我們都成為互相幫助的好同學！”我激動地流下了感激的淚水，心里感到很溫暖。

是呀！人人為我，我為人人。我們一定要學會去幫助別人，只有互相幫助，互相關(guān)愛，我們的世界才會變得更加美好！

家的溫暖六年級（實用18篇）篇十六

終于輪到我們班值周啦！我佩戴袖標精神抖擻地站在六（5）班門口。

“，您把我放下來休息一會吧！”一個虛弱的聲音在我耳邊響起。“壯壯，爸爸不累，你們快上課了！”只見樓梯下一位中年男子背著一個瘦弱的快步朝六（5）班走來。那位同學的中充滿了無奈和失望，讓人感覺十分可憐。

回到班里，我向同學們問了起來，原來這位同學從小患有下肢肌肉萎縮癥，上下課甚至解手都要由家人接送和幫助。

第二天，我正準備和同學去。在樓梯間，又碰見了那位殘疾的同學，這次是一位白發(fā)蒼蒼的背著他，每上一個臺階，都要氣喘吁吁地休息好一陣。我正準備伸手扶一把，樓下的同學著急地喊了起來：“快走啊，晚一會兒就沒有位置打球了。”正當我猶豫不決時，老爺爺已經(jīng)和我擦身而過，他背上的那個同學用無助的眼神掃了我一眼。看著老爺爺佝僂的背影，我的心顫了一下，不由自主地沖了上去，托著那位同學的使勁往上推，老爺爺?shù)哪_步似乎輕松了些。這時，又有一個同學伸出小手過來幫忙，老爺爺?shù)搅税嗉夐T口松了一口氣，臉上露出了笑容：“小同學，謝謝你們啊！”他背上的那位同學眼神里也充滿了感激之情。

從那以后，不管是誰來接送這位殘疾的同學，每天都有很多同學主動伸手幫助他們，當然，每次都少不了我的身影。

家的溫暖六年級（實用18篇）篇十七

一個涼爽的秋天，我坐在教室里，低著頭，聽著講臺上老師愉悅的聲音，就像被羽化一樣慢慢消失在我的耳際。窗外幾只小鳥正嚶嚶地輕啼，還有蝴蝶正撲棱棱地扇動著翅膀。我抬頭望向窗外，天是那么藍；我低下頭，卷紙上的分數(shù)再一次刺痛我的心。怎么？難道，這就是我一直擅長并引以為傲的英語嗎？淚水慢慢地浸濕了我的雙眼，又悄悄地滴在卷紙上。失望與失落狠狠地揪緊了我的心。

正在這時，叮鈴鈴……“下課了，吃午飯啦！”同學們叫嚷嚷地飛也似地沖出教室，宛如一頭頭奔騰的小馬，歡快地向食堂疾馳。很快，教室里就剩下我和幫老師批改作業(yè)的他了。我緊鎖眉頭，努力不讓自己哭出來，可是無濟于事。我趴在桌面上，又一次嚶嚶地哭泣起來。心理全都是平時老師對我的期盼和父母對我的希望。怎么可以這樣呢？我在心里不斷問自己，陷入到無限的自憐自艾中……一陣腳步聲傳來，耳邊一位男同學的聲音響起：“別傷春悲秋了，啥事兒還能有吃飯這事重要？不就是一次小考么，有什么啊，下次努力唄！”聽了這幽默純正的東北普通話，我不禁笑了出來。抬頭一看，原來是他呀。一個粗枝大葉的男孩，想必一定不太會安慰人，但他的眼神卻滿是真誠的同情和理解，話雖簡單卻一下點醒了我。

是啊，一次考試失誤而已，我何必氣餒、難過？絕不能為此失了斗志，一定要繼續(xù)努力。想到這些，再看著他認真安慰我的表情，我笑了。陽光撒在我的心上，陰霾瞬間散去。暖暖的我站起身來，和他一起向食堂走去……那天的飯菜和往常相同，卻更香。

學校生活有時會有小小挫折，同學的安慰是一股炙熱的暖流，暖人心脾；有時也遇小小坎坷和不悅，同學的關(guān)心是一縷陽光，直射心窩。這溫暖，是一雙隱形的翅膀助我高高飛翔！

家的溫暖六年級（實用18篇）篇十八

記得那是一次四年級緊張的復習階段，我們進行了一次數(shù)學單元復習考試。一拿到試卷，那密密麻麻的數(shù)字令我頭昏腦漲。我稀里糊涂做完試卷。自我感覺非常糟糕，許多題目都是亂做一通。試卷交上去之后，我心里十分忐忑不安——這次一定考砸了。

果然，下午發(fā)試卷時，我看到了兩個鮮紅的數(shù)字：62。它們就像兩把刀子刺進我的心。我感到天崩地裂，把試卷揉成一團塞進抽屜，不想再看一眼。我想到回家后的情景，心里更加擔憂害怕。

放學鈴聲響了起來，平時我最愛聽的鈴聲，現(xiàn)在聽起來簡直是噪音。我神思恍惚地走出學校，天仿佛格外陰沉，小鳥的叫聲仿佛格外刺耳難聽。我的腦海中充斥著同學們的嘲笑聲，感覺好絕望。“呼——”一陣冷風刮過，把樹上僅有的幾片葉子也吹了下來，我感覺自己就像那些葉子一樣無助，背上的書包仿佛有千斤重。

回到家里，我把試卷塞到書包底下，開始寫作業(yè)，可是怎么也寫不下去了。我呆呆地坐著，不知道過了多久，“咔嚓”的開門聲把我驚醒了。糟了，媽媽回來了。我裝做什么事也沒發(fā)生，繼續(xù)寫作業(yè)。

可是紙終究是包不住火的，吃飯時媽媽看出了我的異常，于是問：“是不是沒考好啊？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“是、是的，我考了……6、62分，嗚……”我哭了出來。“什么？62分！你……”媽媽正要發(fā)火，爸爸勸說道：“她現(xiàn)在壓力很大，考得不好，她也很傷心的，我們應該理解一下。”這是，我看到媽媽的臉色好看了一些，語氣也漸漸緩和了下來。媽媽對我說：“我們一起分析錯題，以后你覺得哪個單元難。我會幫你講解的。”“一次考得不好不要緊，但是你以后要汲取教訓，把題目都搞懂，以后就不會錯了。”爸爸語重心長地對我說。我聽了，擦干眼淚，信心也回來了。我明白了要直視困難，不能放棄，不能對自己失去信心。

家給我溫暖，給我勇氣，為我照亮前進的道路，有家真好。