寫優秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優秀范文，不斷提高自己的語文水平。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

班級的趣事初一（匯總16篇）篇一

一個團結、進取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學能嚴以律己，愛護班集體，團結同學，成為合格、優秀小學生，特制定了班級管理制度：

一、班級事務：

1、班長負責監督每天班級中所有事務包括早讀、學習、作業等。

2、副班長負責每天班級中監督本班紀律、并向老師匯報。

3、學習委員負責作業的整理、收發以及學習的榜樣作用。

4、紀律委員負責維持本班紀律：早讀，課前、午間紀律管理。

5、衛生委員負責好監督同學保質保量地打掃好衛生，整理講臺，關好電扇、電燈和門窗。

6、生活委員負責好每天的課間餐、牛奶和中餐的按份領取、有序發放。

7、宣傳委員負責組織宣傳小組出板報、制作隊角。

8、安全委員負責監督同學的安全工作，如課間休息、體育活動期間。

9、小組長負責好收發作業、組織本組成員積極發言、參與班級活動。

10、路隊長負責在放學時組織學生排隊出校門，監督學生不搶隊、不打鬧。

二、獎勵制度：

1、讀：早讀時間認真跟讀，獎星。反之，扣星。

3、課堂：上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室；課上認真聽講，積極發言，勇于表現自己，回答聲音響亮。

6、值日：值日生認真完成值日工作，課間在教室內檢查維持地面整潔干凈。

7、環保：愛護環境，講究衛生，不亂丟垃圾，能主動撿垃圾，維護周圍的環境以及衛生。

8．勞動：積極參與勞動，打掃衛生又快又好。

9、眼保健操要做到快靜齊，做操時要認真，規范，不能與同學交頭接耳，不能睜開眼睛。表現優秀者獎星，違規者要扣星。

10友愛：不欺負他人，團結同學，樂于幫助有需要的人。

11、排隊時候做到“快，靜，齊”，不和前后左右同學打鬧玩耍，向前看齊，一直堅持到最后的同學可以得到一個笑臉！

12、書：每天累計看書20分鐘以上，不定時抽查，基本做到者獎勵“你真棒”。（以家長簽字為證，簽在登記表上）一個月統計一次，評選出能每天堅持認真看書的為閱讀之星。得到的獎勵是一張卡。

13、進步：每次測試獲得滿分的、在平時的學習、工作中各方面特別表現突出或有明顯進步的。

10、小助手：能協助老師管理好班級紀律，課上課下能起帶頭作用。

備注：每天能做到以上各條的同學直接可以得到老師的一個可愛貼紙貼在教。

室后面的向陽墻上！我們來賽賽誰的小貼紙可以收集得最多，超過20個就可以兌換獎狀和獎品！

減分制度：

1、上課隨意插嘴，說閑話，不經老師同意離開座位的扣一顆星星。

2、早上上學、上課遲到的同學扣一顆星星。

3、周一未穿校服、周三檢查未剪指甲、忘帶水杯的。

3、作業沒有完成的，或者完成不理想的扣一顆星星。

4、課間打鬧，大聲喧嘩發出尖叫聲的，或者是私自跑去教師規定活動區域范圍之外的、不注意安全的同學扣三顆星星，并且當天的課間時間不準離開教室。

6、值日生值日任務沒有完成的扣一顆星星。

7、上課或午休時間被紀律委員或者是老師記下名字批評的扣一到三顆星星。

9、穿戴：學校有規定周一穿校服，沒穿校服的同學要扣星。周三檢查不合標準如未剪指甲或忘帶水杯的同學，扣星。

7、零食問題：帶零食、在校買零食、上課吃零食的同學一律沒收，并扣星。

3、課堂守紀：課堂上注意力不集中、開小差、影響他人學習，不傾聽他人的發言，扣星。

11、不認真做眼保建操，動作不規范、睜眼不做的，扣星。

三、換卡制度：

1、作業本上累計20個“你真棒”的，每月評選一次，累計總數為班級前十名為“學習之星”，兌換一張獎狀和小獎品。

2、每位學生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙，一旦采齊20顆，每月評選一次，累計總數為班級前十名為“守紀、踴躍之星”、“文明之星”、“衛生之星”，兌換一張獎狀和小獎品。

3、獎狀多少，可以來側面了解學生各方面的表現。獎狀總數前十二名的同學才可以進入期末全面發展、少先隊員的評選。

班級的趣事初一（匯總16篇）篇二

還是一個熟悉的下午，天依舊是那么晴朗，萬里無云，毒辣的照進了教室，而教室里只聽到頭上的電扇在呼啦呼啦的轉著，好似要轉走教室里的沉悶氣氛。班主任站在講臺上說：們，注意一下。同學們好似燥日下枯萎的小花受到春的滋潤瞬間提起了幾分精神，但還是沒有抬起頭；這時邢的眼神慢慢地噴射出火花，同學們嚇得一機靈，立刻坐直了起來，邢老師這才滿意地點點頭。

隨后邢老師又不緊不慢地說道：本周我們班的班級趣事要開始寫了，我現在急需幾篇稿子，班里有沒有主動投稿的。班級里出現了前所未有的死寂，很靜很靜，連一根針掉落下的都在此時顯得十分多余。

邢老師接著說，若沒有我就點名，被點到的同學要寫兩篇哦，這時我們班的巨霸張優同學嘴角揚起了前所未有的笑容，手在不停地撥弄著那原本就不長的頭發，好似在炫耀；另一邊我們班的小邱同學雖然沒有張優同學那么，可也躊躇滿志，于是便向張優拋向了個不甘示弱的眼神，那眼神夾雜著羨慕、挑釁；正當她在擠眉弄眼的時候，老師便發起了第三遍的詢問，張優第一個舉手，小邱同學也以掩耳不及迅雷之勢舉起了手。

邢老師便地說：很好，現在已有兩位同學報名，還有嗎？如果沒有那我就點名，點到的要寫兩篇。話音剛落，邢老師便開始了她的死亡凝視。有幾個同學平時作文寫得比較好的，被邢老師死亡凝視后，瞬間認慫舉起了手，邢老師露出了贊許的笑容，原本臉上緊皺的八字眉漸漸地舒展開，在眉宇間跳起了舞。

這時一個我們班的小樺同學靜靜地坐在那個角落里，神情十分嚴肅，冷汗在不停的往下流，臉上原本軟乎乎的肉，現在緊緊地繃著，手一直在不停的顫抖，眼神在不停地躲避邢老師的眼神追捕，可惜老天在這時給他關上了門又關上了窗，最終被邢老師的眼神鎖定，如獵人槍下的山羊。隨后邢老師幽幽地說道：小樺就你了，兩篇。只見小樺如爛泥般癱坐在椅子上，這一幕把大都逗樂了，打破了連風扇都打不破的沉悶的氛圍，逐漸變得歡快起來。

班級的趣事初一（匯總16篇）篇三

每個人都有自己的童年，童年的事情往往充滿志趣使人回味無窮，有件事我到現在還記憶猶新。“套圈”游戲大家都玩過吧？公園里隨處可見，但是你們玩過“套大鵝”嗎？在我的童年中我就玩過。

那是一個星期日的早晨上，我們班要在蘋果園里舉行慶“六一”趣味游戲活動，天剛蒙蒙亮，我就和同學們到達了蘋果園，我們先是在蘋果園里聽了農業專家講了關于蘋果樹的種植、修剪、施肥等知識，還進行了“掰玉米”、“團結一致”、“不倒森林”等游戲比賽。就在大家都還沉浸在比賽的回味中，這時蘋果園的叔叔從鵝棚里，拎出10只大鵝，還給它們壓住了雙腿，整齊的排成一隊，我心想，這有什么難的，和公園里的套圈有什么區別呀？我可是玩這個游戲的高手呀，一會兒讓大家見識見識我的套圈水平！我們分成三個隊，紅隊藍隊黃隊，我分在黃隊里最后一個隊。我在旁邊觀戰，心想，套大鵝不難，在旁邊干擾一下，加一點難度，這樣更好玩一些。哦！天吶差一點兒，應該能套中。我亂說一通話，故意分散他們的注意力，在旁邊干擾，可是我們班賈浩文并沒有受到影響，剩最后一個套圈時，不受干擾竟然套中了，了不起。

當輪到藍隊套鵝時，在最左邊的鵝突然叫了起來，之后我看見了它在拉便便。這時的其他鵝像是傳染了一樣，都在拉便便，我想一定別圈住了便便呀。輪到我們隊套鵝了，剛發給我五個套圈，我就迫不及待的投向鵝頭，當圈子快到鵝頭頂上時，它的脖子左右擺動，啥也沒套住，浪費了我三個圈子，再用第4圈套時，我全神貫注，眼看就套住了，嘿！猜怎么著？鵝脖子往前移了移，氣得我一跺腳；最后一個了，我把整個身子都伸到了前面，奮力一拋，啊！我的天哪！我套到了便便，我不會把這一便便裝回家吧，我臉發綠，旁邊的人還在大笑。我回頭對老爸說，我套到了s開頭的好東西，送給你吧。不用你留著吧？爸爸一臉壞笑的說道，我臉發紅，因為好東西我自己經常自己留，給他們肯定是壞的，一眼就看出來了。怎么樣？套大鵝的事很好玩吧？同時我也悟出了個一個道理，干什么事情都不能憑經驗辦事，要具體問題具體分析。

班級的趣事初一（匯總16篇）篇四

班級就像一個大家庭，老師有時是嚴厲的教官，有時像溫柔的媽媽，我們則是時而乖巧時而調皮搗蛋的孩子。在這個班級里，每天都上演著生動有趣的故事。

瞧!“湖小好聲音”的班級海選上，何文元、王裕晨、王昊楠的“深海三龍”組合登場亮相了!只見何文元把u盤插入電腦，站在一旁，一臉得瑟：“親愛的同學們，洗洗耳朵，等著欣賞我們的天籟之音吧!”有人插嘴：“天籟之音?難道是癩蛤蟆的聲音嗎?”話音剛落，同學們就哈哈大笑。何文元翻了個白眼，故作鎮定地等待音樂響起。可等了半天，電腦還是默不作聲。何文元急了，撲到電腦前，皺著眉狂點鼠標：“什么鬼?怎么沒聲音啊?!”教室里又是一陣哄笑。看他一臉發懵的樣子，我不禁想起了課上嚷嚷“小狗!別吃我的月餅!”的王房邦，他被我們的笑聲驚醒時的表情跟何文元一樣呆萌、逗人!

終于，在“電腦達人”張西源同學的幫助下，音樂聲響起來了。“周末午夜別搞怪，快到蘋果樂園來……”他們三個隨著音樂搖頭晃腦、手舞足蹈，只是那高亢的聲音讓人有一種捂住耳朵的沖動。隨著旋律的升騰跌宕，樂曲進入了高潮，而他們的表演也進入了瘋魔化。王裕晨的動作倒是自然，可他的臉卻擠成了一個滑稽的“囧”字，讓我們忍俊不禁。何文元假想自己是風度翩翩的音樂王子，邊唱邊故作瀟灑地向我們拋糖果。有不幸被砸中的同學頓時一陣哀嚎，之后又是一陣爆笑。快到歌曲尾聲了，“跟著我一起搖擺……”他們像喝醉了酒一般開始瘋狂扭動四肢，左右搖擺。王昊楠太過投入，手中的紙話筒一下子甩飛到何文元頭上。何文元立刻做出滿臉驚懼的樣子，隨即又夸張地轉變出一個大大的笑臉。看著他們的超級搞怪秀，有的同學笑出了眼淚;有的直拍桌子叫好;有的已經笑趴在桌上，腰都直不起來啦。再看班主任張老師，她笑得連眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴也合不攏了呢。

“哈哈哈哈……”我們的笑聲伴著歡歌在校園里久久地回蕩!

班級的趣事初一（匯總16篇）篇五

我們班集體操的表演與眾不同。在今年的春季運動會上，我們班表演的乒乓操等各項集體操，給全校師生留下了深刻的印象。我們班一出場，就吸引了全校師生的`眼睛，只見我們面帶微笑，小臉上貼著紅色愛心的國旗，額頭上纏繞著紅色的必勝帶，個個精神抖擻，一片生機勃勃。表演一結束，如雷班的掌聲響徹天空。

我們班的綜合實踐活動也與眾不同。班主任張老師經常帶我們走進大自然，感受大自然的魅力，看冰雕、觀蝴蝶、去爬山。記得在看冰雕時，、屋子里冷颼颼的，各種人物、動物造型栩栩如生，再加上五顏六色的燈光映照，更顯得晶瑩剔透，十分好看。同學們玩的熱情高漲，一點兒也不覺著冷。

我們班的作文更與眾不同。每次寫作文，老師幫助我們修改，再加上老師鼓勵的評語，漸漸地，我們的作文就常常發表在《河南商報》、《科技報》等報紙上，一個個好消息一次又一次地傳遍了整個校園。我們也越來越喜歡寫作文啦。

我們這個班集體充滿活力，你是不是也想加入呢?

班級的趣事初一（匯總16篇）篇六

生活在這么一個溫馨、融洽的班級里，我感到很知足，很幸福。就像一首歌里所說：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”我們來自不同的學校，組成了七(4)這個大家庭!

一個星期已悄然過去，明天會怎樣，一定是美好的……。

班級的趣事初一（匯總16篇）篇七

因為疫情，老師要求教室里所有的窗戶必須是敞開著的，這樣可以保持空氣流通。但就開關窗戶這件小事，卻讓我這個坐在窗戶邊的學生苦惱無比，因為我座位前后的同學對于開關哪邊窗戶，持有不同的意見。

雖然說現在是四月份，已經到春末夏初的時候了，但窗外吹來的風依舊帶著一絲的寒意，就算是自認為身體素質比較好的我，也沒能抵擋這股寒氣，忍不住把脖子縮了一縮，打了個寒戰。

“喂，把窗戶關上，麻煩你了。”地理課上，身后傳來不冷不熱的聲音。我猛得一回頭，差點扭傷了脖子，原來是小邱。她嫌后面的風有些大，便讓我把后面的窗戶給關上，而讓另一邊開著。我無奈地說：“老師不是說過不能動窗戶的話嗎?”

“哎呀!又不是把窗戶全給關了，不是還有半邊窗子是開著的嘛。依舊可以保持空氣流通啊!”小邱在后面嘟囔著。我認為她說得挺有道理，便爽快地關上了她那邊的窗戶。可我哪里能想到，后面會有更頭疼的事發生。

得嘞!我可不能就這樣任他們倆擺布，現在可是上課期間吶，我覺得還是讓他們倆自己溝通一下比較好。誰知耳邊又傳來小翟幽靈一般的聲音：“小毛啊……，你可不能不顧我哦!”我當場狠狠地翻了他一個白眼。約莫等了兩分鐘，我終于忍不住冒了一句：“一邊開一半不就行了嗎?”最后前后兩位同學都同意了，終于解決了這個左右為難的小事情，不然這課也沒辦法上了。

在我們的生活中有很多左右為難的事情需要我們去選擇，這件事是我學習生涯中與同學們之間一件微不足道的小趣事，但也正是因為有了同學們的陪伴，我們的校園生活才變的更加豐富多彩!

班級的趣事初一（匯總16篇）篇八

天藍色的講臺上整整齊齊地放著一排粗壯的大頭筆，它們一個接一個，像是等待上級審閱的士兵。這是怎么回事呢？原來，由程老師提出，全班通過的“巨無霸”吹筆大賽開始了！

在經過幾輪激烈的拼殺之后，終于輪到小周了，我非常期待她的表現，因為她說過要用音浪把大頭筆全部震倒。只見小周兩腿分開，一腳前一腳后地扎著馬步，身體前傾，雙手牢牢抓住講臺邊緣，眼睛里露出兇光，那副樣子好像見到獵物的獅子。在她對面，立在講臺上的大頭筆們神氣地站著，它們那得意的樣子好像在說：“快來啊，快來啊！你一定吹不倒我們！”小周擺出一副視死如歸的氣勢，就像馬上就要奔赴戰場的士兵。她不停地深呼吸，一下，又一下，好像要把全世界的空氣都吸進肺里，慢慢地整個教室的氛圍都緊張起來了。

“開始！”掐表的同學發出了號令，小周又深呼吸了一次，緊接著，她張開了嘴，尖銳的聲波從她嘴里傳出，我馬上捂住耳朵，但是沒什么用，尖叫仿佛可以穿透捂住耳朵的手。尖叫維持了幾秒還在繼續，這完全是精神和聽覺上的雙重折磨啊。我把目光投放在筆桿上，面對臉紅耳赤的小周，“巨無霸”們就淡定多了，“哈哈，這個小姑娘真有趣，臉都喊紅了。”“對呀，可這對我們一點威脅都造不成嗎。”我仿佛聽到它們這么說。“巨無霸”們紋絲不動，反觀觀戰的我們都捂住了耳朵，真是搞錯對象了啊！

最后一個大頭筆都沒倒，這一定是我們班最厲害的記錄。

班級的趣事初一（匯總16篇）篇九

上學這幾年間，時不時有一陣龍卷風跑到我們每個學生的嘴里，它能讓你笑料百出，也能讓你尷尬萬分，它就是鼎鼎大名的流行語。

許多時候我們都會面對一些很深奧、難以回答的問題，這時我們都會一臉茫然的說：母雞啊!。

有一次科學課，老師點起了孫啟瑞，讓他回答一個全世界都知道的問題，人屬于什么動物?可孫啟瑞刷一下了起來，脫口而出道：母雞呀!科學老師那一幅慈祥的面孔馬上就一黑，沉下來，一本正經地嚴厲訓斥：孫啟瑞啊，你腦袋被驢踢了嗎?人怎么就變成母雞了呢?老師說完后，他馬上意識到自己說錯話了，捂住了嘴巴，滿臉通紅的坐了下去。全班同學都哈哈大笑，襯得老師的臉更黑了。

不久，母雞這個流行語就被另一個新的流行語取代了，那便是——反義詞。話說我也被這反義詞耍過，那場面叫一個尷尬。

王子墨啊，你是不是丟鋼筆了?我的同桌說。是啊，我疑惑地問，你怎么知道的?他一臉神秘的說：因為我就是那個拿你筆的人!說完嘴角賊賊地勾起。什么!我氣沖沖地一拍桌子，起來，馬上就要向辦公室跑去，想要告他狀。他見我要去辦公室，立馬叫道：哈哈哈，我還沒加上反義詞呢!一邊說一邊哈哈大笑，筆就在你的荷包里，笨蛋!我低頭一看，果然如此，!我頓時滿臉通紅。

流行語就像一陣龍卷風，來得快，去得也快，你完全不知道明天又有什么新的流行語又出現了。感覺龍卷風給我們的校園生活增加了許多靚麗的色彩，有趣的風景。

你說明天會是什么流行語呢?母雞呀!

班級的趣事初一（匯總16篇）篇十

“叮鈴鈴……”我伴隨著優美而有節奏的下課鈴聲，快步來到了教室外。

秋天已經來臨，桂花香彌漫在校園里，樹葉也被神奇的秋風染成了金黃色，紛紛揚揚地在空中跳起了悠悠之舞。

在這樣美好的天氣里，一定會有新鮮事兒來臨。這不，我站在室外舒展舒展了筋骨后，就進教室里轉了一圈，當我走到舊同桌xxx的位置邊上時，只見他狠狠地瞪著我，眼中冒著憤怒的火星，似乎是對我以前那樣對待他的報復，我也自然也深深記得，以前他是怎樣欺負我的，所以，一下子沒忍住，嘴里就連珠炮般向他發起了攻擊。他的臉色瞬間由陰轉晴，剛剛還是眼冒“金花”的眼睛也半瞇了起來，不知不覺又變回了原來大家都十分熟悉的形象――娘娘腔。

曾經和好朋友小春一起說過，我們就像一對“姐妹花”，這僅僅只是個玩笑而已，但是卻被舊同桌剛好瞧見，并以此搬弄是非，到處嘲笑我們太自戀。現在，他又以此次事件為由頭，使起了幺蛾子，只見他故意裝作淑女的樣子，滿臉堆笑，還把“姐妹花”改編成“無敵姐妹花”，嘮嘮叨叨不停地唾沫星亂飛。說完之后，還把兩只手放到下巴上，擺成了一朵花的樣子，那樣子還真讓我感到了想嘔吐的感覺。

這件趣事讓我一直念念不忘，雖然舊同桌當時娘里娘氣的，但每當我想起來，還是忍不住會偷偷笑起來。

班級的趣事初一（匯總16篇）篇十一

在我們這個充滿樂趣的班級中，有著稀奇古怪的事情，有著有趣開心的事情，接下來，我將要讓我們班上的奇聞趣事給大家重現一遍。

有一次，我的紅筆壞了，我怎么弄都弄不好，我心急如焚，想：這下怎么辦呀？我的紅筆又壞了，這可是今天剛買的呀！馬上還要用呢！我的同桌徐傳政看到了，趕緊把我手里的紅筆拿過去，自信滿滿地說：“我來幫你修吧，我可是修筆專家呀！”我小聲嘀咕道：“我還說你是修車專家呢！＂只見他一會兒弄弄這個零件，一會兒弄弄那個零件，弄了半天都沒弄好。過了兩三分鐘，他把紅筆水弄得到處都是，而且還滿頭大汗，還不時用他的一雙“魔手”擦擦頭上的汗。這時張立博走了過來，對徐傳政說：“咱們去玩吧！”徐傳政抬頭看了看他，然后又低下頭專心致志地修理紅筆了。張立博嚇得一下子跳了起來，驚訝地說：“哎呀，我的媽呀！你怎么滿臉是血，難道你被人打了嗎？告訴我，是誰打的，我幫你主持公道。”我很疑惑：他一直坐在座位上呀！怎么會有人打他呢？＂我一看，忍不住笑了起來，原來是因為他抹了一臉的墨水變成了大花貓了。張立博仔細一看，笑了起來，撓著頭說：“原來不是打的呀！”我很無奈地說：“徐傳政，你不是說你是修筆專家嗎？我看應該叫你嚇人專家吧！”徐傳政不好意思地笑了。

你看！我們班是一個充滿樂趣的班級吧！

班級的趣事初一（匯總16篇）篇十二

奧數班的課間十分鐘，男生都展開了激烈的“紙聲大戰”。女生把教室的領地拱手，讓給了這些男生們。

外面晴空萬里，火紅的太陽在朝我們微笑。教室里面雖然開了空調，卻抑制不住大家那躁動的心，他們有的竊竊私語，有的捧腹大笑，有的在到處宣傳自己的本領，真是唯恐天下不亂。

班上一個同學拿出一張紙，把紙對折了一下。突然“啪”的一聲發出驚天動地的響聲。接著，所有男生議論紛紛。“切，這個我也會，而且聲音更大。”“來，我們比賽吧。”于是一場響聲大戰就這樣開始了。

“啪，啪，啪。”一串接一串的聲音惹得整個學校不得安寧，坐我旁邊的喻武更為夸張。他拿出好幾張紙一次性做了個超大號“鞭炮”，“嘭”地一聲巨響，幾乎所有人都聽到了，這個比打炮還響，比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學開始批評他浪費紙，因為紙已經被他弄得殘破不堪。

幸虧上課鈴響了，他才把罷手。沒想到他又偷偷做起了飛鏢。

下課后，他得意洋洋地說起飛鏢。我一看，做得還真像模像樣。四個角對稱的很好，而且干凈整潔，不像其他的飛鏢“傷痕累累”。

幾張白紙，都能被他們玩出這么多花樣，佩服！

班級的趣事初一（匯總16篇）篇十三

大家好，我是二年級四班的主持人，我在班級里潛伏著，日子長了，我覺得我們班每個人怪怪的（包括老師）我來說一下第一位怪人——我同桌。（也就是姜奕涵）。

no1姜奕涵。

以前我記著她語文、數學、英語考試成績非常差，一說以前的英語考試總是讓我想：“我同桌英語成績咋這么差？”現在，她可是“易近難退”了，真的然我非常非常佩服。

下一位人是一位可“丑”的一個人，請他上場——胡宸偉。

no2胡宸偉。

第三位人是我以前的親朋好友，有請大家鼓掌。

no3柴、王。

他們這兩個人體育啥的啦都強，這個學期王太瘋狂了，學習非常差，柴也沒啥進步，和以前一樣，我有個問題，為什么柴在做手工的時候總是去旁邊“看戲”呢？（上學期的問題）。

（不用說了）no4薛老師。

薛老師非常有個性，不會的時候他還要求舉手，要用強的小組不能用弱的小組，有時候她還畫圖呢，而薛老師叫我“楊卓”薛老師確實有個性啊！

這就是我的爆笑班級的一部分，有好多人都很有個性，我不說了，再見！

班級的趣事初一（匯總16篇）篇十四

上課的時候，突然一個同學說：“老師，我的同桌沒進教室。”

老師摸著頭說：“是呀，田子軒怎么沒來?”

我說：“找個同學去看一下吧!”

老師一臉微笑，摸著我的頭說：“那么，你就去吧。”

“我?”

老師又說：“對呀!你去吧。”

我面無表情地說：“好吧!”

我想他一定是又走錯教室了，就一個班挨著一個班，仔細地找啊看啊，也沒看見他，他似乎被壞人抓走了一樣。當我找到二年級六班時，“嘻嘻!”他正在里面聽老師講課呢，這個教室是我們以前的教室。

我對老師說了一聲：“報告!”

老師望著我問：“小同學，有事嗎?”

“有事，”我立刻跑到老師身邊小聲說，“請那個穿紅黃色衣服的同學出來一下，”

老師這才發現多了一個“不速之客”，把田子軒領了出來。

我無語地對他說：“田子軒，你又跑錯班級了!”話音剛落，二(六)班的同學都笑瘋了。

田子軒，你又成為別人的笑料了。哎!

班級的趣事初一（匯總16篇）篇十五

我們班就像個快樂大家族，時常會發生一些有趣的事，今天我與大家分享一下我們班的一件趣事。

下午的一節自習課上，天氣有些悶熱，坐在后面的同學就隨手把教室里的窗戶開了一半，結果我們是涼快了，可從窗戶外飛來的一位“陌生客”一下子就打破了教室里的寧靜。“哇！救……救命！”一位同學叫嚷起來。大家回頭一看，只見一只馬蜂在教室里來回飛行著，同學們頓時都心驚膽戰起來，生怕它會蟄傷自己。

有的同學聳了聳肩膀，一股腦兒地把腦袋往衣服里使勁地鉆；有的同學用本子遮擋住了臉，有的同學手中拿著書，拼命地在那兒揮舞著，示圖想要把它驅趕出去。可這位馬蜂“先生”好象十分悠閑，一會兒飛到東，一會兒飛到西，就是不出去。這時，只見我班的調皮鬼他身先士卒，“嗖”地一聲站了起來，左右手分別握著軟尺和鉛筆，在那大喊道：“兄弟們！跟著我，打死它，保衛自己！”大家聽到他的一聲號令，安靜的教室一下子就喧騰起來，他們紛紛站起身，向它揮舞著各自手中的“武器”……沒想到，他們的“威脅”還挺管用的，居然真的把它給請了出去，教室里立刻又恢復了平靜。

每當想起這節自習課，就會想到這有趣的場面，我還是會忍不住哈哈大笑起來。

班級的趣事初一（匯總16篇）篇十六

每一個人都有不一樣的克星，不一樣的冤家。

下課。

“支一帆，你給我過來!”唐悅瑩大聲叫道。支一帆東躲西藏，可還是被唐悅瑩找到了。“猴子!你死定了!”啊!可憐的支一帆啊，鬼哭狼嚎又開始了。

上課。

如果說下課支一帆是幸運的，因為僅有十分鐘，那上課，支一帆就死悄悄了。

支一帆由于不細心打了一下唐悅瑩。唉!唐悅瑩的掐大腿功又要開始了。支一帆疼痛難忍，可上課他不敢叫出來，支一帆強忍著，唐悅瑩最終放手了。我想：猴子的大腿上必須留下了掐印。

放學。

立刻就要放學了，他們的最終一戰就要開始了。“支一帆，你在干什么!”“沒……沒有干……干什么。”“說不說如果你不說的話，那你今日就慘了!”

啊!!!支一帆，可憐啊!快放學了還要再被唐悅瑩揍一頓。唉!猴子命苦啊!

這只可是是班級趣事中的一小段資料，還有許多冤家，比如說：陳愷怡——陳必導，支一帆——唐悅瑩、楊珂沁、屠樂怡、周卓萍，唐悅瑩——王均杰，李路正——金夢嬌……就因為有了這些冤家，我們班才樂趣不斷!