活動策劃需要統籌安排各種物料的準備和使用，確保活動的順利進行。以下是一些值得借鑒的活動策劃經驗和成功案例，希望能為大家帶來一些啟示和思考。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇一

引言：為隆重紀念偉大的“五四”運動88周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生”

二、活動時間：

xx年5月4日——xx年5月31日。

三、活動內容：

1、與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

四、具體活動方案：

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩。

二、活動時間：

xx年5月4日——xx年5月31日。

三、活動內容：

1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報。

3.心理電影放映。

4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試。

四、活動安排。

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評。

5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影(美麗心靈)、(愛德華大夫)。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試。

利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

“慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方案。

為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象：全校在校學生。

二、比賽時間：5月12日晚7：00。

三、比賽地點：校會議室。

四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校。

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排。

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(4分)。

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準；節奏優美，富有感情(2分)。

3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)。

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(2分)。

八、評分辦法及設獎。

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

九、評委：待定。

十、照像：待定。

十一、計分：待定。

十二、計時：待定。

觀看愛國主義教育影片活動方案。

為加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友們的先進性意識，豐富同學們的業余文化生活。在“五四”青年節來臨之際，校團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下：

一、活動組織機構：

活動指導老師：扈雷。

開展活動負責人：趙雷。

機構成員：學生會全體成員。

二、活動時間：5月20日(周二)晚7：00。

三、活動地點：校餐廳前大會議室。

四、活動對象：全校學生。

五、活動安排和分工：

1、學生會學習宣傳部負責影片的挑選(注意：影片的題材要與。

本次活動的主題一致)、設備的.連接、影片的放映。

2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。

3、生活衛生部和文體娛樂部負責影片放映的后勤(設備的抬放、桌椅的安排和衛生的保持)。

濟南工業技工學校團委。

xx年2月15日。

附:。

迎“五四”活動項目表。

序號。

項目名稱。

活動內容。

活動。

時間。

1

“心理健康教育活動月”啟動儀式。

與山東中醫藥大學“知心小屋”合作在操場全校學生舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式。

5月5日下午班會時間。

2

“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。

請山東中醫藥大學心理學教授以“關愛自我，拾獲精彩”為主題舉辦心理健康教育講座。

7：00。

3

“關愛自我，拾獲精彩”主題影片播放。

在大會議室面向全校學生播放電影(美麗心靈)。

7：00。

4

“慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽。

以“學校讓我感動、立志成材回報學校”為主題。

5月12日晚。

7：00。

5

發揚”五四”精神，前往崮山敬老院參加義務勞動。

到崮山敬老院打掃衛生、與老人談心聊天，開展簡單的文藝表演活動。

5月18日下午2：00。

6

觀看愛國主義教育影片播放。

在大會議室面向全校學生播放電影(背起爸爸上學)。

5月20日晚。

7：00。

7

“關愛自我，拾獲精彩”為主題手抄報評比和展覽。

各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題設計手抄報，統一報團委進行評比和展覽。

8

“關愛自我，拾獲精彩”現場走進同學活動。

現場心理咨詢、心理測試(氣質類型、考試焦慮、人際關系、職業傾向)、心理活動。

9

“關愛自我，拾獲精彩”主題班會。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇二

一、指導思想：

以紀念五四運動__周年、建團__周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量。

二、活動主題：

弘揚五四精神展現青春風采。

三、活動時間：

20__年4月---5月。

四、活動內容：

（一）推優入團。

負責人：陳__。

時間：四月下旬或者五月初。

地點:電教樓一樓會議室。

內容：發展一批新團員，入團宣誓。

要求：各班主任和團支部書記嚴格把關，確定并發展對象，入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,經培養考察、考核合格后，發展入團。

（二）表彰優秀先進（全校）。

負責人：陳__。

時間：四月下旬或五月初。

內容：校級先進團支部、優秀團干、優秀團員。

要求：各支部可以結合本班的情況自愿申報“先進團支部”，申報材料300字左右。初二年以上每個班評出1名優秀團員，初二年以上每個年段推薦2—3名優秀團干，4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。

（三）開展籃球比賽。

負責人：陳__。

1、師生籃球友誼賽。

時間：4月17日下午第三節。

地點：學校籃球場。

內容：高中男子籃球隊與青年教師進行籃球友誼賽。

2、高一、高二男子籃球聯賽。

時間：四月份---五月份。

地點：學校籃球場。

內容:組織開展高一、高二年段男子籃球聯賽。

（四）志愿者進社區開展服務活動。

1、社區衛生保潔活動。

負責人：廖錦墩。

時間：4月20日下午第三節。

地點：__社區。

內容：組織師生志愿者進社區開展衛生保潔、文明勸導等活動。

2、參與社區教育活動。

負責人：涂__。

時間：五月份。

地點：__社區。

內容：五月份，組織教師志愿者進社區老年活動中心或者家庭參與教育活動。

（五）開展團員思想道德教育。

負責人：廖__。

時間：四月或者五月。

內容；利用業余黨校或者業余團校，邀請校外輔導員或者退休老教師對團員學生進行一次思想道德或文明禮儀或孝敬感恩或黨團知識等教育。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇三

二、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、開展“青春志中國夢”青春感言征集活動。(具體安排見：附件1“青春志中國夢”青春感言征集活動的通知)。

2、出一期“我的夢中國夢”主題黑板報，各班于5月12日之前完成此項工作。

3、“我的中國夢”主題班會，各團支部以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。

4、“青春志中國夢”--新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2青春志中國夢--新團員入團暨“我的夢中國夢”五四演講比賽的通知)。

5、舉辦“我的夢中國夢”五四演講比賽。(具體安排見：附件2青春志中國夢--新團員入團暨“我的夢中國夢”五四演講比賽的通知)。

6、開展“我運動我快樂”五四籃球比賽。

三、活動要求:。

1、各班要把五四系列活動與增強學生教育結合起來，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節的各項活動中來，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還可自行組織開展其他有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

4、各團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請于5月20日前上報團委唐志宏老師處，統一上傳到學校網站，做好宣傳工作。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇四

是我國十三五規劃的第二年，也是__發展的重要一年。為增強同學們的社會責任感，調動我校廣大青年投身于__建設的積極性，也使我校廣大青年形成建功__的思想共識，同時也為了讓同學們以雷鋒為榜樣，熱心服務他人，更好的發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，我社會實踐部響應校團委號召，特舉辦此次以“志愿服務你我同行，__崛起與時俱進”為主題的特色志愿活動。

二、活動目的。

為響應校“奉獻青春建功__，志愿精神薪火相傳”主題，更好的發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，調動我校廣大青年積極投身__建設，讓雷鋒精神薪火相傳將__志愿活動推向一個嶄新的高度。

三、活動主題。

“志愿服務你我同行，__崛起與時俱進”

四、活動時間。

五、活動地點。

新校區扇形廣場。

六、活動所需物品。

志愿者旗、系旗、幕布各一張，展板3塊、桌子8張、桌布8張、凳子6張、32張kt板、泡沫板18張、2塊圓形泡沫板(直徑70cm)、2根竹竿、盆景若干、綠色硬紙3張、紅色硬紙6張、六種顏色硬質各一張、紅紙2張、玻璃架2個、紙箱4個、彩印20張、粗繩2根，別針、細繩、剪刀、便貼若干，40張打印資料，雙面膠、膠布若干，喊話器或腰麥3個、氣球若干，小紅帽若干、志愿者徽章若干。

七、活動參與人員：

1.工作人員：宣傳部成員，辦公室人員及社會實踐部成員。

2.參與人員：管理工程系青年志愿者及社會實踐部成員。

八、活動流程。

(一)前期準備。

1.由社會實踐部部長向團委書記__老師遞交相關材料及策劃書，申請活動并取得支持。

2.組織宣傳部、辦公室開部門協調會，做好前期宣傳及物品準備工作。

3.組織__級志愿者負責人開協調會及動員會，號召班級同學積極參與志愿者活動，做好班級內活動宣傳及動員工作。

4.在網上搜索關于雷鋒及其他愛心人士的感人事跡以便活動當天進行展示。

5.做好人員分工，提前準備，保證活動按時進行。在活動現場負責現場秩序與疏導工作，確保活動有序進行。

6.嚴格選拔志愿者，要求如下：對志愿知識有很好的了解，熱情開朗，對志愿服務熱情積極，堅守崗位，衣著整潔，文明禮貌。

(二)活動內容。

2.活動過程分為七大部分：

1、__經濟，綻放光芒。

這個環節我們用kt板和泡沫板制作出2個太陽的形狀，并在kt板上貼出__經濟發展的歷史以及__經濟發展的輝煌成果和給國家帶來的益處。兩個“太陽”分別布置在展區入口兩側，寓意著__經濟的發展如同太陽一樣，光芒四射，改善了__人民的生活品質，給__人民的生活增色添彩。

2、雷鋒日記，愛心接力。

這個環節我們用紙箱和kt板制作成日記本的形狀，并用卡紙給日記本包上封面，一本名為“雷鋒日記”另一本為“愛心接力”同學們可以通過進入展區翻看制作的雷鋒日記本和愛心服務日志，了解雷鋒同志和當代優秀人物的精神世界，并通過此形式學習雷鋒精神，提高自身素質，從而將志愿精神發揚光大。

3、__經濟步步高升。

我們用紙箱和卡紙制作出6層高樓，高樓的每一層運用了不同顏色的卡紙包圍，寓意著從十一五到十二五的6年中，__經濟步步高升，每一年連續不斷增長，經濟狀況越來越好。同時高樓的每一層都記載了每一年的重要發展事跡。參觀的同學們可以通過觀看這個高樓，進一步了解了這幾年__經濟的發展狀況，讓同學們產生一種由衷的自豪感，并激勵同學們通過努力學習實現自身價值，為__經濟貢獻自我。

4、網購生活1+1。

在展區中央，管理工程系充分利用其電子商務專業特色，與建設銀行取得聯系，由建設銀行人員免費為同學們開通網銀和現場指導，并有志愿者交給同學們一些網購知識，推薦一些網址，并免費為同學們清理電腦，為電腦進行優化。通過這一服務活動，讓更多的同學們了解到網購帶來的便利，同時也讓志愿者們實踐了幫助他人的雷鋒精神。

5、薪火相傳。

我們用泡沫板，紅色硬紙板制成的雷鋒手握火炬傳遞給當代青年的造型，我們用這個塑像雷鋒精神永垂不朽，并且用傳遞火炬寓意著雷鋒精神世世代代薪火相傳，雷鋒精神的傳承和發揚光大。這一主題展示能讓同學們深刻感受到學習雷鋒精神的必要性和自己肩上的那份責任，深層次的傳達了雷鋒精神。

6、我們身邊的活雷鋒。

這是一塊主題展板，由一棵立體的樹展示出了其上的繁枝葉茂：雷鋒精神的代表，展示了我們生活中的好人好事，展示了活雷鋒的風采。其間穿插了許多雷鋒語錄，可以讓參觀的同學深深感受到雷鋒精神的震撼力。

7、志愿助推__經濟。

這是一塊通過生動形象的立體圖案展示雷鋒服務精神帶來的社會效應的主題展板。展板以圖文并茂的形式，講述了一座廢墟小學在志愿者和社會愛心人士的幫助下變成了一所嶄新的學校，并培育出了一批優秀人才，為__經濟做出重大貢獻的事情，表現了志愿服務給__經濟帶來的巨大發展是不可估量的。

九、活動特色。

本次活動我們主要采用紅色為主體顏色，紅色的幕布使場地整體顯得大氣昂然，并且能使人從內心激發出一股熱情，愿意投入到這紅紅火火的志愿服務中，場地前面擺放的2個紅色的太陽象征著我們的志愿事業蒸蒸日上，也寓意著__經濟的發展如同太陽一樣，光芒四射，改善了__人民的生活品質，給__人民的生活增色添彩，紅色的太陽也正象征著我們這一代青少年，前途光明，并向世人展示著我們的熱情和激情，紅色的火炬也是一吸引眼球之處，或象征著溫暖和光明，這正預示著__人民的生活將更加溫暖，將來一片光明，我們又用雷鋒手握火炬傳遞給當代青年，寓意著雷鋒精神世世代代薪火相傳，正符合“志愿精神薪火相傳”的主題。

此次活動我們還主要采用立體的圖形和漫畫向同學們展示著我們的志愿精神和__經濟的蒸蒸日上。采用立體圖形不僅能使同學們眼前一亮產生視覺上的沖擊，還能更加深刻的表明我們的寓意，也能給同學們留下深刻的印象，清楚的理解我們活動的意義所在。“雷鋒日記、愛心接力”，“薪火相傳”“__經濟步步高升”“立體的樹”，“立體的圖案，整幅圖案的演變和發展過程”等等，這些造型形象奇特無不給同學們帶來視覺上的享受和心靈上的震撼，并且這些全是我們自己手工制作也不失為一種特色。

還有我們這次要求志愿者都穿上雷鋒式大衣，不僅能活躍現場的氣氛，還能使同學們感覺更加親切。最后結合我們院系專業的特色進行“綠色網購”與同學們進行互動，并且免費為同學們開辦網銀，相信一定能與同學們進行很好的交流。

十、注意事項：

1、活動前要積極宣傳，保證宣傳細致到位，使廣大同學了解并積極參與本次活動。

2、工作人員提前達到場地，準備好所需物品，做好活動前期準備，保證活動至少提前十分鐘準備就緒。

3、做好人員分工，要求工作人員各司其職。責任到人，保證活動高效有序進行。

4、要求志愿者穿雷鋒式大衣，佩戴帽子徽章，衣著整潔，熱情周到的為廣大師生服務，展現志愿者的良好精神風貌。

5、因為活動時間較長，要實行志愿者換班制，保證志愿者良好的休息。

6、活動過程中如果出現突發狀況，志愿者及工作人員要及時與院學生會社會實踐部或者校社會實踐部相關負責人聯系協調。

7、活動中，無特殊情況工作人員不得擅離職守。

8、活動過程中必須注意安全，任何活動都要以安全為先。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇五

活動目的：通過開展一系列的紀念“五四”運動90周年的活動，增強班級凝聚力，使得同學們能夠發揚共產主義青年團光榮的革命傳統，激發同學們的愛國熱情，弘揚時代精神，增加同學們的責任感和使命感。

活動對象：主要是國貿q0741班全體同學，部分活動會邀請院里老師以及其他班級的同學參與。

活動策劃者：國貿q0741班團支部。

活動流程：整個活動分為七部分來開展，具體的活動策劃如下：

(一)開幕式：開幕式時間：4月25日(周四)下午2：00—3：00。

開幕式主持人：

開幕式地點：大學生活動中心小報告廳。

參與人員：國貿q0741班全體同學。

邀請嘉賓：鐘老師，周老師，部分優秀黨員，國際貿易學院的班長團支書以及感興趣的同學。

宣傳方式：網絡宣傳(學校山水藏龍bbs上發帖宣傳)，公告宣傳(在各寢室公告牌上貼告示宣傳)，傳達宣傳(聯系國貿學院各班委員到班宣傳)，傳單宣傳(復印一定數額的宣傳單并分發宣傳)等等。

開幕式內容：(1)開幕式的時候我們會向大家介紹我們的系列活動的流程，并用ppt展示。

簡述我們活動的內容形式吸引大家參與進我們的活動之中。最后由領導老師宣布：國貿q0741班紀念“五四”運動90周年紀念活動正式開始。

(2)緊接著我們會播放一部紀實片，展現中國建國六十年來和改革開放三十年來翻天覆地的變化，觀看之后主持人現場采訪同學的感受。

(二)活動一：參加升旗儀式，燃愛國之情。

活動目的：通過參加升旗儀式，唱國歌，激發愛國熱情，讓大家再次感受：今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜時間，珍惜美好的生活。

活動時間：4月27日早上6點40整。

活動地點：東大門。

活動對象：國貿q0741班全體同學。

活動要求：全體同學身穿校服，統一著裝。

(三)活動二：晨讀，學習——貴在堅持。

活動時間：4月28日——4月30日。

活動地點：圖書館或者中心廣場，按同學們的意愿選擇地點。

活動對象：國貿q0741班全體同學。

活動負責人：田彩，魏歡，張懷斌。

活動形式：每天早上7點整自愿晨讀的同學要按時到中心廣場晨讀，由負責人負責記錄晨讀同學，然后匯總在三天之內每天都去的同學，在當周的晚點名的時候給予物質和精神上的獎勵!并提倡大家堅持晨讀，為四六級做好準備!

活動時間：20xx年5月7日。

活動地點：教室。

活動對象：國貿q0741班全體同學。

主持人：聶文斌，祁萬凡。

計分者：操茜。

活動形式：(1)知識競賽的競賽題目可以是“五四”運動，建國60周年，改革開放30周年方面的內容，題庫要求有充足的題目。競賽過程分為必答和搶答環節，參賽隊分為三隊：每三個聯誼寢室為一隊。在必答環節時要在每一隊選一個人來回答，搶答環節時以先舉手為標準來搶答。回答問題時要站起來回答，回答時在場人員要保持安靜!

評分標準：答對一題加10分，答錯一題扣10分，最后如果有兩隊分數相同時就附加一題決勝負!

(2)為了活躍現場氣氛，由班級同學表演一個小品，小品名為《我要奮斗》。由文娛委員張佳負責導演。

(五)活動四：生命在于運動。

活動時間：5月9日，5月16日。

活動對象：國貿q0741班全體同學。

活動目的：通過體育比賽，不僅可以讓同學們得到鍛煉身體的機會，而且加強了同學之間的交流，提高班級凝聚力。

比賽項目：羽毛球，乒乓球，籃球。

比賽地點：體育館，東區籃球場。

負責人：戴寒寒，杜康。

活動內容：(1)此次的比賽采取自由報名的原則，羽毛球，乒乓球比賽時分為單打和雙打，混雙，籃球采取男女生混合比賽的方式。

(2)每場比賽由2名裁判來判分，最后歸總，每一類比賽都要有冠軍，亞軍，季軍，并給予物質獎勵。獎品統一在晚點名的時候頒發并給予精神鼓勵。

(六)活動五：“才子、才女”才藝大展示。

活動時間：20xx年5月14號晚7：00——9：00。

活動地點：大學生活動中心四樓。

活動對象：國貿q0741班，國貿q0841班全體同學。

邀請嘉賓：鐘老師，周老師，部分優秀黨員。

主持人：曹靜萍，張天舒。

活動目的：通過邀請國貿q0841班同學參與我班的“才子、才女”才藝的展示活動，展現新一代青年青春、活力、自信的美好一面。加強與國貿學院其他班級的交流與友誼。

活動過程：(1)兩位主持人首先介紹我們聯誼的目的，接著由受邀嘉賓講話.。

(2)由國貿q0741班表演詩歌朗誦《恰同學少年》，體現出青年一代的蓬勃朝氣和昂揚銳氣。

(3)緊接著由國貿q0741班和國貿q0841班才子才女們表演才藝。表演有書法展示，繪畫，歌曲，樂器，舞蹈等等。最后評選出三位最出色的三位才子或才女，給予獎勵。

(4)在才藝表演過程中組織兩個班的同學進行互動游戲，增進友誼。(5)最后由國貿q0741班合唱《我相信》，展現班級的青春、積極樂觀的班級風貌。

(七)活動六：參觀革命紀念地，感受歷史，樹立崇高理想。

活動地點：閱馬場紅樓，毛澤東舊居、中央農民運動講習所舊址。

活動對象：國貿q0741班全體同學。

活動目的：參觀紅樓、毛澤東武漢舊居、中央農民運動講習所舊址這些革命紀念地，去了解革命歷史，革命偉人的故事，讓大家切身感受偉人的人格魅力，向偉人學習，樹立遠大的理想，立志為建設美好的社會主義而奮斗。

活動要求：全班60人分六組，每十人一組，每一組選一個小組長。在參觀過程中要有次序得進行，不得大聲喧嘩。班委在此次的參觀活動中負責同學們的安全問題。

備注：需要校車接送，如果校車不能接送則希望得到學校經費支持。

經費預算：(1)晨讀堅持者給于一定的物質獎勵，初步預算為50元;。

(2)知識競賽獲勝者也要給與一定的物質獎勵，預算為50元;。

(3)體育比賽要在體育館租用場地，費用預賽在120元;。

(5)參觀革命紀念地希望校車能夠接送，如果不接送則需要經費支持,預算在400元;如果不予以經費支持則可能取消此次的參觀活動。

(6)由嘉賓參與的活動則要提供礦泉水，經費預算為30元。

共計：700元(含車費);300元(不含車費)。

各鎮(街道辦事處)、開發區、南海、埠口港團委，市直機關、企事業單位團委，市直學校團委：

今年是紀念“五四”運動91周年，為隆重紀念這一節日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發展觀，全力推動我市經濟社會又好又快發展。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動時間。

自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。

二、活動主題。

高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒;創新創業，青年先行。

三、活動安排。

(一)團市委主辦的活動。

1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。

2、舉行18歲成人宣誓儀式。

3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。

(二)各基層團委的活動。

各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動;舉辦紀念“五四”運動91周年先進模范人物座談會;以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動;緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動;廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。

(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳。

各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域涌現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。

四、有關要求。

1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。

2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室。

主題：我們在努力——舉辦“小學生學習輔導班”，指導孩子學習。

指導思想：繼承“五四”優良傳統，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發布的《共青團xx縣委關于紀念五四運動91周年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發展觀。按照團縣委的指示，做好坡頭鄉“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉團委建設，推動和諧發展。

活動目的：現有好多農村孩子因父母進城打工的原因，轉學到城里讀書，但由于父母文化程度有限，加之不適應學校老師的教學等，對孩子的學習成績、學習動力及興起造成了一定的影響。針對此類現象，我鄉團委決定，尋找一個進城讀書的農村孩子較集中的地方，舉辦一個“學習輔導班”，盡可能幫助需要輔導的孩子，解決他們學習中的問題。

活動內容：

本次活動實施方案如下。

1、尋找一個進城務工農民多，農村孩子相對集中的地方。

2、與孩子家長溝通，說明我們的想法，并宣傳我們活動的意義與好處。

3、組織孩子，并按年級進行分類。

4、由團委副書記帶頭，組織團委成員，定期進行輔導，同時了解孩子的需求與想法，多做溝通，幫助孩子提高學習。

活動時間：學生放學時間。

人員職責：

團委副書記——負責整個活動的實施。

所有團委成員分時間段對孩子進行輔導。

所需資料：活動記錄筆本、相機等。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇六

一、活動主題：

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生”

二、活動時間：

xx年5月4日——xx年5月31日。

三、活動內容：

1、與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

四、具體。

活動方案。

濟南工業技工學校首屆“心理健康教育活動月”

策劃書。

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩。

二、活動時間：

xx年5月4日——xx年5月31日。

三、活動內容：

1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題。

手抄報。

3.心理電影放映。

4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試。

四、活動安排。

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評。

5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試。

利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

“慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方案。

為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象：全校在校學生。

二、比賽時間：5月12日晚7：00。

三、比賽地點：校會議室。

四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校。

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排。

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(4分)。

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準;節奏優美，富有感情(2分)。

3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)。

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(2分)。

八、評分辦法及設獎。

1、去掉一個分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

九、評委：待定。

十、照像：待定。

十一、計分：待定。

十二、計時：待定。

觀看愛國主義教育影片活動方案。

為加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友們的先進性意識，豐富同學們的業余文化生活。在“五四”青年節來臨之際，校團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下：

一、活動組織機構：

活動指導老師：扈雷。

開展活動負責人：趙雷。

機構成員：學生會全體成員。

二、活動時間：5月20日(周二)晚7：00。

三、活動地點：校餐廳前大會議室。

四、活動對象：全校學生。

五、活動安排和分工：

1、學生會學習宣傳部負責影片的挑選(注意：影片的題材要與。

本次活動的主題一致)、設備的連接、影片的放映。

2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。

3、生活衛生部和文體娛樂部負責影片放映的后勤(設備的抬放、桌椅的安排和衛生的保持)。

濟南工業技工學校團委。

xx年2月15日。

附:。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇七

為紀念“五四”青年運動101周年，增強共青團員意識，按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求，組織大學生文藝活動，豐富學生課余生活，現將有關事宜安排如下：

一、活動主題：

為響應文藝部舉辦的以“與祖國共奮進，用青春譜和諧”主題的“五四”獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以“增強意識，奉獻社會”為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設的精神，在校勤奮學習、努力工作。

二、活動時間。

4月19日———4月25日。

三、活動創意：

本次活動以“增強意識，奉獻社會”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的`光榮傳統，堅定“奮進、和諧”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。

四、參加人員。

全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員。

五、時間安排、地點安排和內容：

1、組織階段：4月17日，集合班干部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。

2、宣傳動員階段：4月19日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。

3、理論學習階段：（4月20日—4月21日）4月20日就“如何增強團員意識”上團課，并集體學習新團章和團史；21日，團小組成員學習理論并交流心得體會。

4、活動實踐階段：（4月22日—4月25日）a、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯賽；b、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評；c、4月25日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。

5、總結階段。4月26日，組織全班發言，表彰學習積極分子，并進行工作總結。

六、活動效果：

通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學習上勇于創造佳績。

七、自我評價。

作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為祖國的蓬勃發展做貢獻。充分發揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發展重任、并經得起時代的考驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提高團組織的素質。

八、其他注意事項：

1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加；

2、在活動地點分發彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報；

3、活動中都要佩戴校徽；

4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇八

xx年了，整整xx年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，xx小學助學行”團日活動。

弘揚“五四”精神

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

xx年4月12日

xxxx小學

（一）前期工作：

1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯系xx小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給xx小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《xxx園有愛》，以便到時可以同xxx園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對xx小學進行實地考察，并與xx小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。

（二）活動階段：

1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

2、9：00―9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

第二階段：

將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。

第三階段：

同xxx園的孩子們合唱善恩園之歌――《xxx園有愛》，結束此次活動。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

（三）后期工作：

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇九

為隆重紀念“五四”運動，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中構成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結合我校共青團和學生工作實際，決定從四月中旬到五月，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬訂如下：

激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國。

4月中旬——五月。

1、全校“告別陋習，走向禮貌”宣誓大會暨簽名活動。

2、“騰飛火熱的青春”紀念五四運動91周年文藝匯演。

3、“關愛春天”綠色志愿活動。

1、4月14日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的'動員工作，要求各班主任和相關老師做好宣傳發動和選拔、組織工作。

2、4月17日通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳，以配合周一班會課班主任的動員工作。

3、4月17日至4月25日為參賽者的準備時間，學校將在場所、設備上用心予以支持。

4、4月26日下午2點40分全體教職工在操場集中，進行全校“告別陋習，走向禮貌”宣誓大會暨簽名活動。

5、4月28日下午3點在主教學樓前進行演講比賽，賽場布置和一切用具由后勤部負責。進行現場評分與頒獎。評委團由政教處組織。

6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學生和老師到校禮堂進行彩排，并對部分節目進行初步淘汰。

7、5月8日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀念五四運動90周年文藝匯演活動，屆時將邀請運河鎮及團市委相關領導前來觀禮。

8、5月12日組織學校青年志愿者進行“關愛春天”綠色活動，集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。

文檔為doc格式。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇十

激發團員青年才華，塑造創新觀念，交流人生感悟，匯集智慧語言，展現金泰旅游團員青年風采。通過“青春志旅游夢”深入激發團員青年對企業文化、企業理念的理解和思考，結合團員青年自身特點，共同實現xx旅游公司戰略目標。

2、征集時間。

20xx年4月25日前。

3、作品要求。

(1)投稿作品必須為原創，符合主題要求;。

(2)作品以文本版形式上報，字數20字內，內容貼近主題、個性創新、文采優美。

(3)作品須填寫作者姓名，性別，出生年月，單位，職位。

1、活動宗旨：攝影越來越成為團員青年鐘愛的一門藝術形式，攝影作品能生動形象的記錄并展示發生在身邊的點點滴滴。本次活動著重展示發生在xx旅游公司內部美和“五四”精神的體現，作品要來源于生活的藝術美，來源于團員青年的青春感，來源于企業文化的正氣感，突出青年時代精神，展現團員青年青春活力、積極向上、大膽創新特點。

2、征集時間：20xx年4月25日前。

3、作品拍攝時間：20xx年至xx年。

4、征集要求：

(1)參賽作品必須為原創，不得抄襲或挪用他人作品;。

(3)作品交電子版即可，作品樣式可氛圍單幅作品、組圖、圖配文等，形式不限;。

(4)作品須填寫名稱、拍攝人、拍攝地點，可配加簡要文字說明。

5、評比規則：

(1)主題鮮明，內涵豐富，思想性強;。

(2)創意獨特，構思精巧，富有藝術感;。

(3)技術運用得當，視覺效果好;。

(4)注重內容與形式多樣性;。

(5)優先考慮有幾年意義或教育意義的作品;。

(6)體現五四精神的價值和內涵作用。

為保證本次活動的.順利進行，特成立xx“五四”青年節活動小組，由公司團委組織，由各團(總)支部負責具體實施。

組長：

組員：

1、各團(總)支部要重視一年一度的“五四”青年節活動。本次活動是展示各團(總)支部團員青年風采的有效途徑，是激勵廣大團員青年立足崗位的有效途徑，能夠豐富團員青年文化生活，提升團隊凝聚力。

2、各團(總)支部要廣泛宣傳，積極落實。活動由各團(總)支部書記牽頭，各單位積極組織、配合，通過本次活動，營造企業良好氛圍。

3、評選出的優秀作品將在xx旅游公司團委公眾號上進行展示。

4、作品在規定時間內上報xx旅游公司團委。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇十一

以紀念建團×周年、“五四”運動×周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量，以優異成績迎接黨的勝利召開。

二、主題：我的青春·我的團。

三、時間：四月、五月。

四、組織機構：

顧問：__。

組長：__。

成員：_x。

__x。

__x。

__x。

五、活動內容：

(一)推優入團(全校)。

時間：四月下旬到五月上旬。

內容：發展一批新團員，入團宣誓。

要求：入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,領取入團積極分子培養考察表;各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發展對象，于4月30日17:30之前將發展對象名單和入團積極分子培養考察表上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委。

負責人:_x。

(二)表彰優秀先進(全校)。

時間：四月下旬。

內容：五四紅旗團支部、優秀團干、優秀團員。

要求：各支部可以結合本班的情況自愿申報“五四紅旗團支部”，申報材料_字左右。尖子班每個班評出1名優秀團干和5名優秀團員，普通班、民族班每個班評出1名優秀團干和3名優秀團員。4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委。

負責人:__。

(三)中華經典詩文朗誦比賽(高一高二)。

時間：高一年級五月三日晚19：00—22：30。

高二年級五月四日晚19：00—22：30。

地點：學校運動場。

內容：經典愛國感恩勵志成才。

承辦單位：教研處校團委語文教研組。

負責人:_x。

(四)愛的奉獻現場募捐活動(全校)。

時間：高一高三年級五月三日晚。

高二年級五月四日晚。

內容：以學校每年5月8日扶助特困優等生為契機，號召社會團體、企事業單位和個人，全體師生以班級、社團、個人名譽積極捐款，5月4日晚現場募捐。

承辦單位：行政辦資助辦校團委陽光愛心社。

負責人:_x。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇十二

二、指導思想。

以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”運動_周年的系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現新時期青年的風采。

三、活動內容。

(一)青春的紀念。

組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀念活動。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統。

(二)青春的風采。

組織青年團員開展迎“五四”教育教學敘事征文比賽，

表達對“五·四”精神的傳承，引導廣大團員青年展示激揚青春。

(三)青春的承諾。

開展青年志愿者活動，繼續組織“服務自我，幫扶幼小”的志愿者服務，組織青年團員關愛孤殘兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體，關愛學生。

文檔為doc格式。

紀念五四青年節活動策劃大全（13篇）篇十三

2、晚會時間：20xx年五月四日下午七點。

3、晚會地點：田家炳地下活動中心。

4、主辦單位：新疆師范大學化學化工學院學生會。

5、報名對象：全體學生(除大三支教的)。

6、表彰活動：對這學期有優秀表現的同學提出表揚及鼓勵。

二、活動背景與目的。

89年前--1920xx年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。。

三、五四青年評選活動的舉辦，就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記使命，弘揚我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。

四、晚會形式。

1、隊伍人數：以班為單位，每班至少派出一支表演隊伍。

2、節目長度：10分鐘以內。

3、節目形式：晚會設4名主持人，表演方面可鼓勵同學們自由組合表演，以大合唱，群舞的靈活新穎的形式。

4、節目要求：有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要保證節目質量。屆時由文藝部審核和培訓，所有的節目需要提前彩排，最后經過、院團委學生會及其相關領導審查，篩選之后，合格的節目方可在文藝晚會上表演。

5、出場次序：根據晚會主題安排主題安排出場次序，具體安排待定。

6、細則：表演著服裝統一，精神面貌好，節目內容健康積極向上，節目形式新穎。