愛(ài)國(guó)需要關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和民生改善，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。通過(guò)閱讀下面的愛(ài)國(guó)總結(jié)范文，我們可以從多個(gè)角度了解到愛(ài)國(guó)情懷的真諦。
意大利愛(ài)國(guó)的少年續(xù)寫(xiě)（通用12篇）篇一
意大利有一個(gè)衣衫破爛的少年,他十一歲時(shí)被拐賣(mài)給一個(gè)馬戲團(tuán)。在那里,他過(guò)著艱苦的生活。后來(lái),他在好心人的幫助下,回到了家鄉(xiāng)。
在回家的船上,他聽(tīng)到有人在諷刺自己的國(guó)家,他非常憤怒。將原給他的硬幣像子彈一樣扔了回去。
回國(guó)后,他仍念念不忘在船上國(guó)家被人侮辱的那件事。于是,他就想怎樣才能使國(guó)家富強(qiáng),不受辱;民眾富裕不受窮。一天,在高人指點(diǎn)下,他知道了‘只是可以改變一切’。但他家境貧寒,無(wú)力供他上學(xué)他跟家人商量后,自己到處奔波尋求解決辦法。一天,他在一家工廠找到了答案。利用寒暑假和節(jié)假日,到這家工廠打工掙錢(qián),攢學(xué)費(fèi)。開(kāi)學(xué)后,到校學(xué)習(xí)。這段勤工儉學(xué)的日子一晃就是十幾年。期間,雖然很緊張很累,但他學(xué)到了許多真本事。工作后,在機(jī)械電子能源等方面刻苦鉆研,取得了重大成果,促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。他的行動(dòng),帶動(dòng)了一大批愛(ài)國(guó)青年,投身國(guó)家建設(shè)。經(jīng)過(guò)他終生奮斗,國(guó)家迅速富強(qiáng)了,他也富裕了。經(jīng)常還去慈善基金會(huì)捐款,幫助貧困的人們。他為國(guó)家付出了很多,實(shí)現(xiàn)了自己的理想愿望。二十世紀(jì)末,他含笑離開(kāi)了人世。
至今人們還懷念這位衣衫破爛的少年。
意大利愛(ài)國(guó)的少年續(xù)寫(xiě)（通用12篇）篇二
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢(qián)！”
一個(gè)人尖叫起來(lái)：“我們給你錢(qián)，你卻不知好歹，忘恩負(fù)義。真是太可惡了?！?/p>
另一個(gè)人接著說(shuō)“看你衣衫襤褸的樣子，現(xiàn)在對(duì)你來(lái)說(shuō)，錢(qián)才是最重要的。”
“但是祖國(guó)的榮譽(yù)，祖國(guó)的莊嚴(yán)，對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要?！鄙倌昀碇睔鈮训卣f(shuō)。
第三個(gè)人見(jiàn)他們說(shuō)不過(guò)他，忽然怒目圓睜地說(shuō)道：“錢(qián)可以買(mǎi)衣服，買(mǎi)食品，買(mǎi)來(lái)所有需要的東西，祖國(guó)能給你什么？我只說(shuō)你們的國(guó)家糟糕，旅館不好，交通太差啊！”少年斬釘截鐵地說(shuō)“既然你們說(shuō)我們意大利不好，你們?yōu)槭裁催€要三番五次的來(lái)這里呢？意大利不歡迎你們這些人！”
第三個(gè)人站了起來(lái)，準(zhǔn)備用腳踢少年，突然后面?zhèn)鱽?lái)一聲大喝：“住手！”酒徒們往后一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)一位意大利老人。這位老人說(shuō)：“你們竟敢欺負(fù)一個(gè)少年，太無(wú)恥了?！崩先苏f(shuō)著從床上跳下來(lái)，酒徒們嚇壞了，只好灰溜溜地躲進(jìn)床里，拉上簾子，不敢再出來(lái)了。
意大利老人把少年拉到床上，讓他休息，夸他是個(gè)有骨氣的愛(ài)國(guó)少年。
窮人續(xù)寫(xiě)作文加評(píng)語(yǔ)。
意大利愛(ài)國(guó)的少年續(xù)寫(xiě)（通用12篇）篇三
教學(xué)目標(biāo):。
1,理解"熱那亞少年需要錢(qián),為什么又把那些錢(qián)扔回去"這個(gè)問(wèn)題,體會(huì)熱那亞少年的愛(ài)國(guó)主義精神.
2,在理解熱那亞少年當(dāng)時(shí)的處境和心情的基礎(chǔ)上,有感情地朗讀課文.
教學(xué)重點(diǎn):理解最后兩個(gè)自然段,體會(huì)少年當(dāng)時(shí)的動(dòng)作及表情,理解"熱那亞少年很需要錢(qián),為什么又把那些錢(qián)扔回去"。
教學(xué)難點(diǎn):1,學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思.
2,感受并理解熱那亞少年撿錢(qián)和扔錢(qián)過(guò)程中的心理變化有感情地朗讀課文.
教學(xué)過(guò)程:。
(一)齊讀課題,激發(fā)情趣。
1.談話:課前我們初讀了課文,認(rèn)識(shí)了一位少年朋友,他就是:(指板書(shū))。
3,指名讀課文,提出問(wèn)題.
(二)學(xué)習(xí)第一段。
1,自由讀第一段,思考:這個(gè)男孩子的身世如何。
(這個(gè)男孩子十一歲,是意大利的熱那亞人.兩年前,他被拐賣(mài)給一個(gè)馬戲班,戲班的人將他帶到了國(guó)外,他們打他,罵他,欺負(fù)他,逼他干重活,還不讓他吃飽飯,他實(shí)在受不了這些人的虐待.在西班牙,他終于找到了一個(gè)逃跑的機(jī)會(huì).他找到意大利駐西班牙的領(lǐng)事館尋求幫助,在領(lǐng)事館的安排下,他搭上了這艘船,回?zé)崮莵喞霞?)。
2,什么是"虐待"課文中的"虐待"指什么。
("虐待"指用殘酷兇狠的手段對(duì)待.本課指"打他.罵他,欺負(fù)他,逼他干重活,不讓他吃飽飯".)。
3,在讀小男孩身世時(shí),你有什么體會(huì)。
學(xué)生:我覺(jué)得他太可憐了.
學(xué)生:我覺(jué)得他的命運(yùn)太悲慘了,我們比他幸福多了……。
4,有感情地讀一讀.
過(guò)渡:是啊,船上的乘客在看到這個(gè)男孩時(shí),有什么反應(yīng)。
(三)學(xué)習(xí)第二段。
1,自由讀第二段,說(shuō)說(shuō)船上的乘客在看到這個(gè)男孩時(shí),有什么反應(yīng).
學(xué)生:先是奇怪,然后主動(dòng)詢問(wèn)他的情況.
學(xué)生:在聽(tīng)完他的訴說(shuō)之后,乘客們有的嘆息,有的議論,還有一些人乘著酒興,拿出一些硬幣扔給他.
想像這些乘客可能在嘆息,議論什么。
學(xué)生:有的嘆息說(shuō):"這個(gè)孩子可真可憐哪!"。
學(xué)生:有的議論說(shuō):"這么個(gè)小男孩遭遇這么多事,真不容易!"……。
2,男孩為什么撿起了硬幣。
(國(guó)為他太需要錢(qián)了)。
3,他想拿這些錢(qián)做些什么。
學(xué)生:他想給自己換件衣服.
學(xué)生:他想給父母買(mǎi)點(diǎn)禮物.
學(xué)生:他想吃一頓飽飯.
總結(jié):是啊,他太需要這些錢(qián)了!……。
4,自由讀第二段.
(四)學(xué)習(xí)第三段.
1,思考并與同桌討論:少年這么需要錢(qián),為什么又把那些錢(qián)扔回去。
2,互相交流討論.
3,小組匯報(bào).
學(xué)生:因?yàn)槟泻⒆勇?tīng)到了那些人侮辱自己的國(guó)家.
學(xué)生:因?yàn)槟泻⑹且獯罄?他不允許別人辱罵自己的祖國(guó)……。
你從哪些詞語(yǔ)能看出熱那亞少年很愛(ài)國(guó)。
(拉,扔,砸,跳,站直)。
4,模仿少年的動(dòng)作扮演以下。
4,這是一個(gè)什么樣的少年。
學(xué)生:他是一個(gè)愛(ài)國(guó)的少年.
學(xué)生:他是一個(gè)不為金錢(qián)而活著的少年.
學(xué)生:他是一個(gè)維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán),大義凜然的少年……。
5,分角色朗讀最后一段.
(四)拓展延伸。
少年說(shuō)出這句話后接著會(huì)發(fā)生什么呢四人小組討論.
(五)總結(jié)全文,。
1,從男孩的身上學(xué)會(huì)了什么。
在他最需要錢(qián)的時(shí)候,他沒(méi)有向金錢(qián)低頭,而是維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán),他的精神值得我們學(xué)習(xí).
板書(shū)設(shè)計(jì):。
撿錢(qián)生活貧困。
扔錢(qián)維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)。
意大利愛(ài)國(guó)的少年續(xù)寫(xiě)（通用12篇）篇四
酒徒們被少年驚呆了，半天說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)酒徒向少年走去，他說(shuō)：“小叫花子，敢向我們?nèi)訓(xùn)|西！快給大爺們道歉！”少年嚇得退了幾步。這時(shí)其他酒徒也站了起來(lái)，惡狠狠的看著少年。少年嚇得發(fā)抖，但他仍然堅(jiān)定地說(shuō)：“意大利不歡迎你們，你們可以侮辱我，但不能侮辱我的祖國(guó)！”
這時(shí)少年被一個(gè)紅臉的酒徒重重地打了一拳，他被打得摔倒在地。一位老人扶起了少年，替他擦了擦嘴角上的血，他怒視著酒徒們大聲說(shuō)道：“你們這幫無(wú)賴，竟然打一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的小孩。”聽(tīng)到老人義正言辭的話，船艙里其他意大利人都紛紛從四周?chē)诉^(guò)來(lái)。這幾個(gè)酒徒嚇壞了，灰溜溜地逃散開(kāi)了。
意大利愛(ài)國(guó)的少年續(xù)寫(xiě)（通用12篇）篇五
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然的說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢(qián)！”
“我們好心好意給你錢(qián)，你卻扔給我們，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心！”西班牙人說(shuō)道。那熱那亞人的少年說(shuō)：“雖然我需要錢(qián)，但是我不要你們的錢(qián)，你們不能侮辱我的祖國(guó)！”一個(gè)英國(guó)人說(shuō)：“我們說(shuō)的都是事實(shí)，還有比這更糟糕的?！睙崮莵喌纳倌暾f(shuō)：“哼！我告訴你們，我們的國(guó)家雖然有一些不足的地方，但是我們也有許多好東西，只是你們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)而已。有好喝的葡萄酒，香濃可口的蛋糕，還有好吃的意大利蛋糕，還有許多漂亮的美景，法拉利汽車(chē)也是我們國(guó)家生產(chǎn)的呢?！闭f(shuō)完，他便憤怒的離開(kāi)了船艙。
這是，船艙里想起了熱烈的掌聲，人們投去了敬佩的目光。那群人也慚愧的低下了頭。
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意大利愛(ài)國(guó)的少年續(xù)寫(xiě)（通用12篇）篇六
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的錢(qián)！”
那些人聽(tīng)了，竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“哼！這小子，衣著破破爛爛，給他點(diǎn)零錢(qián)都不錯(cuò)了！”“就是，真是不識(shí)抬舉！”少年聽(tīng)了這此話，受不了了，猛喝一聲，弓著腰、低著頭沖向酒客……而11歲的他又怎能是成人的對(duì)手呢？酒客輕而易舉就將他摔到了桌沿上，額角撞起了一個(gè)包。
一時(shí)間，謾罵聲、抽泣聲、詢問(wèn)聲與酒客不以為然的玩樂(lè)聲混成了一片。許多意大利人帶上金瘡藥去詢問(wèn)少年的.狀況，少年忍痛爬起，他們一起狠狠地瞪視著那些人。
這時(shí)，酒客們才知道事情的嚴(yán)重性，同時(shí)對(duì)少年表示了欽佩與道歉，另一個(gè)酒客不僅將硬幣塞給少年，自己也掏出零錢(qián)送給少年，見(jiàn)此情景，大家紛紛掏出零錢(qián)塞給少年。
少年眼前，是一片晶瑩……。
意大利愛(ài)國(guó)的少年續(xù)寫(xiě)（通用12篇）篇七
熱那亞的少年跳下了床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：你們侮辱了我的祖國(guó)！我不要你們的錢(qián)！看到少年發(fā)怒的樣子，那些乘客都被嚇住了，一個(gè)個(gè)好像木頭人一樣，張口結(jié)舌，眼睛瞪得大大的，愣在了那里。這時(shí)，船艙里靜的可怕，好像是發(fā)生了一件天大的事情，人們也沒(méi)有偷偷議論著什么，而是一直盯著熱那亞少年和那幾名侮辱過(guò)意大利的乘客。過(guò)了好一會(huì)兒，那幾個(gè)乘客才從震驚中恢復(fù)過(guò)來(lái)，而剛才鴉雀無(wú)聲的船艙里也響起了人們的議論聲。哇！這個(gè)孩子好厲害呀！一個(gè)媽媽驚訝的說(shuō)，她的孩子卻百思不得其解：媽媽?zhuān)@個(gè)哥哥怎么了？剛才究竟發(fā)生了什么事情？船艙里安靜的讓我都——我都瑟——瑟——瑟瑟發(fā)抖——，簡(jiǎn)直太可怕了！船艙里越來(lái)越熱鬧，當(dāng)大家了解了事情的真相后，紛紛譴責(zé)那幾個(gè)乘客，也為熱那亞少年的所作所為而感到叫好！特別是一些意大利的乘客們，他們夸著這位少年：孩子，好樣的！你是我們意大利的驕傲，我們?yōu)槟愀械阶院溃?/p>
意大利愛(ài)國(guó)的少年續(xù)寫(xiě)（通用12篇）篇八
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢(qián)！”
一個(gè)人尖叫起來(lái)：“我們給你錢(qián)，你卻不知好歹，忘恩負(fù)義。真是太可惡了?！?/p>
另一個(gè)人接著說(shuō)“看你衣衫襤褸的樣子，現(xiàn)在對(duì)你來(lái)說(shuō)，錢(qián)才是最重要的?！?/p>
“但是祖國(guó)的榮譽(yù)，祖國(guó)的莊嚴(yán)，對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要?！鄙倌昀碇睔鈮训卣f(shuō)。
第三個(gè)人見(jiàn)他們說(shuō)不過(guò)他，忽然怒目圓睜地說(shuō)道：“錢(qián)可以買(mǎi)衣服，買(mǎi)食品，買(mǎi)來(lái)所有需要的東西，祖國(guó)能給你什么？我只說(shuō)你們的國(guó)家糟糕，旅館不好，交通太差啊！”少年斬釘截鐵地說(shuō)“既然你們說(shuō)我們意大利不好，你們?yōu)槭裁催€要三番五次的來(lái)這里呢？意大利不歡迎你們這些人！”
第三個(gè)人站了起來(lái)，準(zhǔn)備用腳踢少年，突然后面?zhèn)鱽?lái)一聲大喝：“住手！”酒徒們往后一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)一位意大利老人。這位老人說(shuō)：“你們竟敢欺負(fù)一個(gè)少年，太無(wú)恥了?！崩先苏f(shuō)著從床上跳下來(lái)，酒徒們嚇壞了，只好灰溜溜地躲進(jìn)床里，拉上簾子，不敢再出來(lái)了。
意大利老人把少年拉到床上，讓他休息，夸他是個(gè)有骨氣的愛(ài)國(guó)少年。
《人鴉》續(xù)寫(xiě)作文。
《綠野仙蹤》續(xù)寫(xiě)作文。
意大利愛(ài)國(guó)的少年續(xù)寫(xiě)（通用12篇）篇九
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢(qián)！”
英國(guó)人說(shuō)：“好啊，我們好心好意的給你錢(qián)，你卻把錢(qián)砸在我們身上，你是個(gè)忘恩負(fù)義的東西！”“誰(shuí)讓你們侮辱我的祖國(guó)？我的祖國(guó)是最偉大的！”意大利的少年憤怒的說(shuō)。美國(guó)人用手指著意大利的少年罵道：“意大利哪一點(diǎn)好？有破破的旅館，極差的交通治安……”意大利少年聽(tīng)不下去了，他猛地跳到床上，揮動(dòng)著瘦弱卻充滿力量臂膀說(shuō)道：“但是我們有一顆愛(ài)國(guó)的心！”美國(guó)人被這句話驚得啞口無(wú)言，法國(guó)人心里也沒(méi)底了，弱弱的說(shuō)道：“可是你們卻只有這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)！”意大利少年緊接著說(shuō)道：“這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就足以證明我們的祖國(guó)和強(qiáng)大了！”
日本人還想反駁，可是被西班牙人攔住了，西班牙人說(shuō)：“我認(rèn)為意大利少年說(shuō)得對(duì)，我們不能侮辱他的祖國(guó)！”這話一出口，所有的.人都沉默了很久，還是美國(guó)人打破了尷尬，說(shuō)道：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該侮辱你的祖國(guó)！”其他的人也陸續(xù)地說(shuō)出“對(duì)不起”。意大利少年很開(kāi)心地笑了......
意大利愛(ài)國(guó)的少年續(xù)寫(xiě)（通用12篇）篇十
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢(qián)！”
那熱那亞少年的說(shuō)話聲把乘客驚嚇了，有一位乘客溫柔地說(shuō)：“你為什么要劈頭蓋臉地用錢(qián)扔我們呢？”這時(shí)少年回答：“你把意大利說(shuō)成世界上最糟糕的地方，我為什么要你們的錢(qián)！”這句話立刻惹怒了乘客，他們用酒瓶扔向少年，少年一閃，酒瓶摔再地上碎了。他們又用拳頭打少年，這位衣衫襤褸的少年立刻被打倒在地。而少年又堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，擦擦身上的土，摸摸嘴上的血，心里想著：“那些乘客既然說(shuō)我們的國(guó)家是骯臟的、愚蠢的、可惡的，他們?yōu)槭裁催€要去意大利！”
可是那些乘客沒(méi)有解恨，當(dāng)他們準(zhǔn)備踢少年的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一聲大喊，“住手！”正當(dāng)乘客轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，老奶奶說(shuō)道：“你們都是成年人了，竟敢欺負(fù)一個(gè)少年！”說(shuō)著，老奶奶從床上下來(lái)，那些乘客嚇得趕緊跑回了自己的床鋪，拉上了簾子，不敢大聲說(shuō)話。
老奶奶把少年扶起來(lái)，幫少年把嘴上的血用紙擦掉，讓少年好好休息，并夸他是一個(gè)愛(ài)國(guó)的好少年。
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窮人續(xù)寫(xiě)作文加評(píng)語(yǔ)
意大利愛(ài)國(guó)的少年續(xù)寫(xiě)（通用12篇）篇十一
熱那亞的少年們跳下床，站直了，說(shuō)，你侮辱了我的祖國(guó)！我不要你的錢(qián)！那些向熱那亞少年砸錢(qián)的人震驚了，憤怒的說(shuō)，你憑什么拿我們給你的銀幣打我們？我們不應(yīng)該給你錢(qián)！熱那亞的少年振振有詞地說(shuō)：“就憑你侮辱我祖國(guó)時(shí)的那幾句話！”
我們說(shuō)的是實(shí)話！這些人大聲喊叫。給錢(qián)的人沖向熱那亞少年，拳打腳踢。熱那亞少年不得不蹲在地上，雙手抱著頭。圍觀的人越來(lái)越多，有的來(lái)湊熱鬧；有的是看發(fā)生了什么；有人認(rèn)為熱那亞少年用銀幣打給他銀幣的人是不對(duì)的，應(yīng)該打。有人認(rèn)為熱那亞少年愛(ài)國(guó)，值得敬佩；大家都在議論紛紛。這時(shí)候圍觀的人有去幫熱那亞少年的，也有幫銀幣的。突然，船變成了一個(gè)球。熱那亞少年被打得鼻青臉腫，傷心地回到床邊拉上窗簾。那幾個(gè)人繼續(xù)喝酒，圍觀的人都在做自己的事。
第二天，發(fā)現(xiàn)熱那亞少年睡覺(jué)的地方有血跡。帷幕拉開(kāi)時(shí)，熱那亞少年已經(jīng)死了。船上的人立即報(bào)警，警察帶走了所有參與毆打熱那亞少年的人。
熱那亞男孩雖然死了，但卻受到了別人的敬仰。
意大利愛(ài)國(guó)的少年續(xù)寫(xiě)（通用12篇）篇十二
少年把硬幣仍在了這些外國(guó)人的頭上、肩上，有一個(gè)外國(guó)人拎起少年的衣服火冒三丈地說(shuō)：“臭小子，老子給你錢(qián)，你卻扔我們，是不是不想活了？”說(shuō)著，把少年用力的甩在了地上。
到驕傲和自豪，叔叔帶你回家吧?！鄙倌昊氐阶约旱募亦l(xiāng)，勤奮好學(xué)，努力地工作，為祖國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)。