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六年級的童年趣事(優秀17篇)

時間:2025-06-21 作者:溫柔雨

優秀作文需要有扎實的寫作基礎,包括詞匯、語法和句子結構等方面。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文的片段,相信它們會給大家帶來一些新的啟發和思考。

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇一

童年的故事猶如滿天的星星,有的像流星一樣轉瞬即逝,而有的則像北極星一樣一直閃耀在我記憶的夜空。

記得那一天,正是放寒假的時候,我坐在沙發上看一本書,當我看得津津有味的時候,一行醒目的大字映入我的眼簾:是藥三分毒。這時,我心中猛然一驚,抬頭看到了爸爸最近感冒喝的藥,心想:“是藥三分毒。就是只要是藥,就有一些毒素,那么爸爸吃的這些藥豈不是也有毒嘍?”想到這里,我趕忙把這些藥全部都放進消毒柜里,心里還美滋滋地想著待會兒爸爸表揚我的情景,想著想著,就進入了甜蜜的夢鄉。

當我一覺醒來時,看見一家人都在忙亂地翻箱倒柜,翻看每一個角落,好像在找什么,于是,我揉了揉眼睛,嘟著小嘴問:“你們都在找什么啊?”

爸爸聽見了,回答說:“哦,爸爸的藥不見了,你也過來幫忙找找。”

我聽后,興沖沖地說:“爸爸,書上說的‘是藥三分毒’,所以我把您的藥放進消毒柜里消毒了。”爸爸聽后,哈哈大笑起來,當大家明白事因后,也都笑了起來。當時,我還丈二和尚摸不著頭腦:“你們都在笑什么?我做錯了嗎?”

爸爸摸著我的頭,意味深長地說:“乖兒子,是藥三分毒,此‘毒’是指藥在治病過程中對人體所產生的副作用,只要合理用藥一般不會給人體健康產生很大的危害,而消毒柜消的‘毒’是大腸桿菌、金黃色葡萄球菌等細菌,它容易讓人生病。所以,此毒非彼毒,你讀書學到知識是正確的,但要把知識運用起來就需深入學習,學會融會貫通,這樣才不至于鬧笑話了!”聽后,我似懂非懂地點了點頭。

經過這件趣事后,我也明白了一個道理:書中的知識寓意深刻,只有細心琢磨,查找資料,才會理解透徹,運用自如。

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇二

童年,是一幅流光溢彩的畫頁,勾勒出了我多少童年的趣事;童年,是一首婉轉動聽的樂曲。演奏出了我多少純潔美麗的幻想;童年,是一枝絢麗多姿的茉莉花;童年的歡笑,就像這絢麗多姿的茉莉花散發出淡淡的醉人的芳香。每當我看到奶奶房后的水渠時,就會想起我童年的趣事。

那時,我才五歲,是對玩耍情有獨鐘的年齡。我非常喜歡玩捉小魚、釣蛤蟆、捉泥鰍。這些都是我最愛,因為那樣能滿足我的`貪玩之心。而就這一次,發生了一件有趣的事情。那是一個平凡的夏日午后,我就計劃去水渠里捉小魚、小蝦,因為剛打完水,水渠里就會有許多的魚蝦。于是,我叫上了三五好友,我們拿網、水桶、木棍等工具整裝出發捕魚去。一到了水渠邊上,還沒捉到一條小魚、小蝦,卻捉到了一條活生生的大鯉魚。因剛打過水,水渠邊很滑。可我不明就理,一腳踩下去,就失去重心摔倒在水里了。啊!水滲透了我的褲子、衣服、頭發,我的全身,渾身濕淋淋的,活脫脫的一條大鯉魚。這次捕魚計劃讓我出丑了,使我搖身一變,競成了一只落湯雞。朋友們哈哈大笑,而我也笑得上氣不接下氣的。

雖然計劃泡湯了,但這是一次多么有趣的經歷啊!現在,時光老人已把童年匆匆帶走了。我也不像以前那樣天真幼稚。可我的童年有許多趣事,說也說不盡,講也講不完。但我要感謝時光老人,因為他把童年編成了一本最純真最美麗的書,烙印在我心坎里。

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇三

前幾天,我翻閱了自己童年有趣的照片,無意中發現了一張“打電話”的相片。

那是我三歲的時候,媽媽帶我去云臺花園玩。我玩得正樂,媽媽趁我不注意故意藏了起來。我做看看,右瞧瞧,咦?媽媽呢?我看媽媽不見了,幼小的心靈頓時充滿的畏懼。

我的眼淚猛地再眼眶里打滾,我四處尋找媽媽,盡管如何,還是找不到。啊!媽媽剛走之前不是給我買了個玩具電話嗎?哈哈,看來這個電話可以派上用場了。我記得爸爸打電話時,按電話上的數字鍵就可以打通了,這么簡單的事,我怎么會不懂呢?于是我從口袋里掏出小電話,按了電話上了“1”鍵,“鈴聲響了,打通了”,我對著電話繼續說,“媽媽,你去哪里了,你快回來吧,我再花壇旁等你!”于是,我坐在花壇邊的椅子上,翹起二郎腿,擺著一副神氣十足的樣子,心想:媽媽一定會回來的。

突然,我隱隱約約地看到遠處出現了一個熟悉的身影,我仔細一看,真是媽媽。媽媽走過來微笑地說:“傻孩子,媽媽逗你玩玩而已嘛!”見媽媽回來了,我開心地直蹦三尺高。就這樣,一天過去了。

到了現在,我想起當時傻傻的我,不由自主地笑了——一個玩具電話是根本打不通的,我時還以為媽媽能聽見呢!

童年趣事,件件都像五彩的貝殼,而這些貝殼托起了我五彩的童年。

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇四

水珠變成冰,變成雨,變成霜,變得是形態,不變的是晶瑩。而我的童年,有酸的,有苦的,有甜的,變得是味道,不變的是天真。

剛接觸到作文時,老師總說我的作文內容空洞,詞匯貧乏。因此,媽媽常常督促我寫作文。

一個星期六的下午,我對這作文本,腦子里一片空白,什么題材也想不起來,心里很是著急。平日里作文書都被翻破了,可一到寫作文,腦子里卻什么也想不起來。只是想著那些作家的故事,或許想著想著,靈感便會一涌而上。

有了,不是有人說:“肚子里只要墨水多,便能寫出好文章”嗎?怪不得我總寫不出好文章,誰讓我從來沒有喝過墨水呢?可是,媽媽沒有提到過寫作秘訣,更沒有提到過“喝墨水”,難道喝墨水寫文章是作弊?但是我轉念一想:是我自己喝墨水,又不是讓別人喝,別人又怎么會知道呢?我在心底不禁暗暗高興起來。

于是,趁著媽媽去買菜,我飛一般地跑到立柜前,踮起腳尖,小心翼翼地拿出那瓶“寶貴”的墨水,快速地擰開瓶蓋,我恨不得一口氣喝光墨水。但就在這時,門咣當一聲,媽媽回來了。我手不經意地一松,墨水撒了一地,我的眼淚也不知不覺地落了下來。

為此,我好幾天都沒和媽媽說話。

長大后,當我一次次地擰開墨水瓶時,總會忍不住的笑出聲來,有時還會認為媽媽是上帝派來的使者,而媽媽卻說我是上帝派來的安琪兒。

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇五

生活像一個無數五彩斑斕的夢,個個記錄童年趣事;童年生活,是一串串五光十色的珍珠,顆顆珍藏童年的夢想;童年的生活如一顆顆清澈無比的水珠,顆顆映射童年的天真;童年的生活,宛如一朵浪花,朵朵透照童年的純潔;童年的生活,宛如一彎明月,照耀著童年的歡天喜地。

每當回憶起童年時,便會眉飛色舞,滔滔不絕。

童年啊,是在河邊捉蝦,雪地捕鳥,晚間看一一會兒,一閃一閃的螢火蟲,更是一些無傷大雅的惡作劇。

記得家鄉那你有一池塘,那里住著青蛙,蝦,魚,蟹,每當驕陽似火,它們便會浮到河面,透著陽光,享受溫暖的夏風。

此時,我們的午餐便有著落,“你們瞧,那蝦彎著的腰,駱著背,肖是個年過花甲的老人。”一眼望去,便幾個‘老人’在河里著曬太陽。

當發現目標,我們就開始行動了,因為沒捕蝦的網,我們便只好徒手捉蝦;幾個人,卷褲腳,脫草鞋,幾個大一點男孩,直接光著上身,蠢蠢欲動。

一來,先是找蝦,我已經尋好了,便開始捉了。捉蝦呢一定是有技巧的,先是悄悄埋伏,等目標對你放下警惕,便開始發動攻擊,捉住蝦身,再拉蝦尾,然后,立刻扔進背上的筐里,不一會兒,便滿載而歸。

等到夏日的傍晚,我們幾個小孩,便被年長一點的大孩領著,去田野里捉螢火蟲。捉螢火蟲一般都是哥哥姐姐來干,我們只負責看,但今天不一樣。

我先是學著他們的樣子,打開手電筒放在田地里上,螢火蟲看見了光便被吸引住了,我毫不費勁的把它們裝到瓶子里,然后在蓋子上掏個洞,方便它們透氣,幾十只螢火蟲照亮了我們喜笑顏開的臉,照亮我們有趣的童年。

童年,是我珍愛的寶藏。

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇六

童年是一幅迷人的畫,勾勒出動人有趣的故事,童年是一首婉轉悠揚的歌曲,奏出了美好的幻想,童年是一朵美麗的茉莉花,兒時的歡笑像茉莉花散發出醉人的芳香,朵朵潔白的花瓣,就仿佛是一件件回憶。

我依稀記得小時候和奶奶到菜地里種菜,一路上我看到的花和樹數不勝數,有喇叭花,有勿忘我,有油菜花……五彩繽紛。樹雖然品種沒有那么多,但是形狀卻是千奇百怪,有的樹是筆直的,有的是彎曲的,有的樹則是像會倒下來似的,是傾斜的。

到了菜地里,我就像一只活蹦亂跳的兔子在地里歡快地跑著。奶奶怎樣也捉不到我,跑了一會兒,我就不跑了。

我跑到別人家的果園里摘蘋果去了,我迅速的跑到果樹下,又跑回來,摘了好幾顆又大又紅的蘋果跑到奶奶那里去。奶奶看我手中的蘋果,就知道是從別人家的果園里偷的,于是說:“你個小機靈鬼,干什么事都干不好,這點事卻挺在行。而我則一臉不在乎的干別的事了。

哈哈,有趣吧,我的童年就是這樣的,傻事趣事一籮筐,雖然這段金色的時光正慢慢離我遠去,但我相信,童年趣事,一定會成為我人生當中最美好的回憶。

文檔為doc格式。

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇七

我們的童年無憂無慮、五彩繽紛,還會有許多有趣的事!

我小時候最喜歡和家人一起去挖竹筍了。

我興高采烈地歡呼著:“哇!又可以去挖筍了。哎,你們怎么這么慢吞吞的,快跟上呀!”媽媽和妹妹氣喘吁吁地說:“你走慢點啊!我們都快跟不上啦!”到了山腰,首先最映入眼簾的是一個“竹王子”,我們呢當然手疾眼快地把它“恭送”到了一個“城堡”中。我躺在郁郁蔥蔥的草地上,抬頭望著天空,說到:“不知什么時候能遇到‘竹筍士兵’呢?“不用很費勁。”媽媽笑著說,我不明白,就迅速坐了起來,哇!原來我們遇上了正在“出游“的士兵們——竹筍,當我目不轉睛地盯著它們時,媽媽她們不聲不響地已經開挖了。我還發現了一個剛探出腦袋的小寶寶,她好像在說:“能不能別挖我,我還沒長大呢!”

我們真的要滿載而歸的節奏啊!它們竹筍真像我們人一樣,喜歡三個一群,五個一伙的呆在一起,我們就都把他們請到了我家。

竹筍挖出來會有一種奇怪的味道,我是很討厭的,但這么多公主王子,就倆人,這恐怕請不回去吧!再說“人多力量大”嘛!而且,我很喜歡吃竹筍,我也不能不勞而獲吃吧!想到這,我馬上把一堆竹筍抱了回去。

“吃飯嘍!”媽媽喊道,我和妹妹馬上以百米速度沖過去。“哇!真好吃啊!”我們喜滋滋地說道。

這就是我一次挖筍的經歷,怎么樣,有趣嗎?

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇八

今天,我和媽媽在飯桌上聊天,聊著聊著,就聊起了我童年的一件趣事——釣蝦。

那是一個陽光明媚的下午,舅舅帶我和表弟去外婆家附近的一個魚塘釣龍蝦。舅舅告訴我們:“釣蝦有兩個方法,可以用魚竿釣,也可以用籃子撈。”

“我們今天就挑戰用魚竿釣龍蝦,你們愿意嗎?”

“好呀!好呀!”我們歡呼起來,然后就迫不及待地各自找了個舒服的地方坐下來,開始釣蝦。

我小心翼翼地穿好魚餌,把魚線瀟灑地甩到魚塘中間,便目不轉睛地注視著魚線,希望有龍蝦上鉤。

突然聽到一聲大喊:“釣到了一只,好大呀!”原來是表弟。我趕忙跑過去看,發現他那只龍蝦都和我的手差不多大了。我好羨慕他呀!

表弟笑呵呵地說:“哥到我這邊來釣吧,我這邊龍蝦多著呢!”

我立即把釣蝦的位置換到他旁邊去了。放下釣線不久,我就感到有東西在咬鉤,我慢慢地將魚竿提起,發現是一條大龍蝦!我興奮地大喊:“舅舅,我釣到龍蝦了!我釣到龍蝦了!”我小心地將它放進籃子里,拿給舅舅看。舅舅說:“哇,好大呀!比你弟弟釣的那只還大呢!你趕緊把它提回家去!”于是,我小心翼翼地把它提回家去了。

晚上,我們吃著自己釣的龍蝦真開心啊!

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇九

每個人都有自己歡樂而豐富多彩的童年,我也不例外。在我七彩斑斕的童年中,發生了許許多多有趣的事,其中給我印象最深刻的是那件讓我狼狽又有成就的事。

記得那年暑假,我剛剛學游泳,技術不佳,更多的時候都是借助游泳圈進行活動。經過了一番熱身活動后,我準備開始向泳池“進軍”了。站在游泳池邊,我興奮極了,迫不及待地往水里撲騰一跳,結果用力過猛,直接在水里翻了個面,雙腿在上高高地翹著,頭卻在水底,頓時覺得頭昏眼花,嘴里還喝了幾口水,我不停地在水里撲騰著,那模樣甚是滑稽。最后在爸爸和救生員的協助下,我像一只落水的小雞被打撈上岸。

上了岸,爸爸拍了拍我的背,把我嘴里喝的水給“逼”了出來,就在我大口大口地往外吐水時,爸爸幸災樂禍拿出手機,嘴里一邊說著:“給你留個紀念,等你長大了再給你看看”一邊樂呵呵地對著我一陣狂拍。我頓時漲紅了臉,感覺非常難堪,此時,爸爸似乎看透了我的心思,便語重心長地對我說:“學一樣本領,一定不能操之過急,要一步步把基本功打牢,再步步深入,就像搭積木一樣,如果根基不牢,還搭得上去嗎?”

我覺得爸爸的'話很有道理,便虛心地向爸爸請教經驗。在爸爸的耐心指導下,我終于學到了點皮毛;在爸爸的鼓勵下,我開始練起了擺臂、憋氣、蹬腿等基本功;在爸爸的陪伴下,我嚴格按照要求練習,果然比以前游得好多了。

如今我已經學會了自由泳,仰泳,當年嗆水的事再也不會發生了,但爸爸對我的教誨卻永遠牢記在心中。每當拿起當年爸爸為我拍的照片時,我就想起了這件童年趣事。

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇十

童年是純真、難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著一個美麗的故事。一件微不足道的小事,都成為了我們的回憶。

小時候,我姥姥家養了一只大黃狗,我非常喜歡它。住在姥姥家的時候,早上起來,第一件事,就是給它喂食。不是怕它餓著,而是覺著好玩。

我用小手抓了一把玉米粒,往天上“嘩”一灑,玉米粒不是掉在了它的身上,就是掉在地上。這時候,我總會拍著小手說:“下雨嘍!下雨嘍!”

喂完食,我還沒玩夠。出去把小野花摘下來,然后撕成一瓣一瓣的,回到院子里邊轉邊灑,還說著:“下花瓣了,下花瓣了!”

玩膩了,又跑到菜地捉螞蚱,捉了一只螞蚱把它腿綁起來。又去捉蝴蝶,回來一看,螞蚱早跑得無影無蹤了。蝴蝶從我手里飛出來,飛走了。就這樣,我快活地玩著,最后卻一事無成。

如今,我已經十一歲了。小時候那樣幼稚的事我也不會再做了。春天又來了,夏天也離我們不遠了,到那時我又可以看見蝴蝶和螞蚱了,可是我的童年卻一去不復返了。我是多么懷念童年的往事啊!可是時間不會倒流,每一個人,只有一次童年,也只有一次少年。我對自己說:“珍惜時間吧!不然少年也會過去的!”于是,我開始努力學習,為的就是長大后,不會因虛度光陰而后悔。

童年是多么快樂啊!童年的趣事永遠珍藏在我的心間。

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇十一

童年,是孕育快樂的搖籃。快樂在晶瑩的泡泡里沉睡,等待那顆天真美麗的童心來喚醒它們。

記得那是我5歲時在農村發生的事。

一天,我的幾個堂哥閑來無事便打起了乒乓球。

可是,他們打著打著,乒乓球就不見了!

我看到一只母雞在乒乓球滾落下來時趕緊跑過去坐在上面,一點點,一點點地挪到一旁的雞舍里。

而堂哥們卻毫不知情,正在努力地尋找。

因為堂哥們平日里總是欺負我,于是,我就在這件事上稍稍使了點壞。

我走到雞窩旁,趁母雞不注意時拿了一個與乒乓球顏色大小差不多的雞蛋。

我把雞蛋放到堂哥們面前,歡喜地叫道:“快看,我找到乒乓球了!”

他們也不說謝謝,直接從我手里把雞蛋搶了去,也不仔細看,拿起就開始打。結果......結果就是他們穿著“蛋黃衣”,頂著“蛋黃臉”跑來質問我。“我也不知道這是雞蛋嘛。”我故作無辜,“誰叫它和乒乓球長這么像嘛!”“你......你......,算了,等我找到乒乓球后再來收拾你!”三哥氣得直跺腳。

“哎,也許在樹上,也許在草堆里,也許在......”雖然堂哥們生我的氣,可我說的地方,確實都有可能,于是他們“心甘情愿”地聽我指揮。看到他們一會兒在樹上邊爬邊找,一會兒在草堆里像豬一樣拱來拱去,一會兒捏著鼻子在臭水溝旁尋找......我在一旁為了憋住笑,把臉都憋紅了!那一只母雞在一旁“咯咯”地叫,像是在嘲笑他們。

本來就很生氣的三哥聽到母雞歡快的叫聲令他更加煩心,拿起乒乓球拍就朝母雞打來,母雞趕緊拍拍翅膀逃走了,而乒乓球因為被母雞坐久了竟然被夾在母雞的屁股里了!三哥看到了,急忙朝母雞追去......

一段快樂的記憶就在追逐聲中結束了。

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇十二

在我的金色童年中,發生了許許多多有趣味的事情,但讓我至今還記憶猶新的事情是在5歲的時候當了一次“理發師”,給自己理了一次頭發。

我當“理發師”完全是心血來潮,偶然間看到電視里面的一個廣告后,就想嘗試一下。于是,便拿來一把剪刀,抽起一張椅子,就一屁股坐在了鏡子面前。學著廣告中的步驟:先是將頭發梳順,再噴上一些營養液,最后就開始用剪刀理了。

很快,我就做完了前兩項,到剪的時候了。

開始剪頭發了,我拿起剪刀,先是專心致志地剪起了發尾,但是剪了左邊后,右面的又太長,見了右邊后,左邊的又太長,總之就是兩邊都不勻稱,我又修呀修的,修的越來越短,到最后,我終于滿意了。但是就在這時,我猛地發現我的頭發又太多了,要修薄一點才行,就又學著電視廣告里的理發師剪來剪去。從左見到右,從前見到后,從上見到下,直到更薄了為止。修薄了以后,我又覺得自己的發型不好看,但是思前想后,終于知道了原因。“哦!原來是沒有剪到劉海兒啊。”于是,又開始在我的頭上打起了功夫,又過了十五分鐘,“新鮮出爐”的發型就剪好了,但是這時,媽媽走來了。她望了望我說:“你的頭發怎么變得怎么短了,你看起來都不像是我女兒,而是一個假小子了。”我疑惑地看了看鏡子,又低頭看了看地板下面才知道是怎么回事,原來剛才我修呀修的,一修就修了這么多,把自己的頭發都修成了個假小子才應該有的頭發。看來,我這個“理發師”當得真是失敗呀!

這是我五歲時發生的故事。如今,我找到以前的照片的時候,看到短頭發的我的時候,就會“咯咯”地傻笑起來,笑我小時候怎么會做出這么傻的事情。

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇十三

打開記憶的閘門,在我五彩繽紛的童年里,發生過許多有趣的事。有些我已經完全忘記了,有些模模糊糊了,只有一件事我現在還記憶猶新,它深深地印在我的腦海里怎么也抹不去。

我穿上小拖鞋走過去對老師說:“老師,媽媽說面包吃多了會變成小豬的”。老師聽了哭笑不得,對我和藹的說:“媽媽的意思是面包吃多了會發胖的”。“知道了老師”我慚愧的說。

幾年過去了,我已經是一名五年級的學生了,吃面包變小豬的事情我也不會再亂說了。現在我長大了,每當看到了那些幼兒園的小妹妹和小弟弟們,聽到他們天真無邪的笑聲,童年又重臨于我的心頭。

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇十四

童年生活是一首歌,一首娓娓動聽的歌,童年是一幅畫,一幅濃妝淡抹,布滿天真的畫,童年是一股清泉,一股晶瑩剔透。寫滿了幼稚的清泉。童年,在這個美好的年代里,我們用畫筆描繪出無數個天真、美麗的圖畫呀!

那時,我家剛剛搬進樓房,覺得什么都新鮮。最讓我高興的是我擁有了自已的一個小房間。晚上,我美滋滋地在自己的房間里走來走去,突然,我注意到了墻上一個黑乎乎的東西。這是什么,難道是傳說中的“鬼”!我以每秒十萬八千里的速度沖進廚房拿了件合手的“武器”,跑回房間。就這樣我與“鬼”打響了一場對決。

我一會兒打它的頭,一會兒打它的腿,可無論我怎么打,那個東西總是與我的動作相同。我怎么打也打不到它,直到把我累的氣喘吁吁,它還是好好的待在那里。我沒辦法,只好鉆進被窩里,那個家伙不知道跑到那里去了,我怎么睡也睡不著,心里特別害怕它趁我在睡覺的時候出來把我抓走……我越想越害怕,翻來覆去也睡不著,難受極了。

第二天晚上,我怎么也不肯自己一個人睡,吵著鬧著讓媽媽陪我睡,媽媽把我抱在懷里,坐在燈光下給我講故事。我往墻上一看“啊!怎又變成兩個了?媽媽鬼來捉我們了!”我嚇得哭了起來。媽媽用詫異的目光看著我“鬼在哪呀”?媽媽怎么沒看見?媽媽順著我手指的方向一看“這是我們的影子,傻孩子。”

從此以后,我在也不怕那個叫“影子”的東西了。隨著時間的流逝,我長大了,“影子”也長大了,我也悟出了一個小道理:無論遇到什么事情,都不要把目光投向黑暗的地方,因為一抬頭你就會發現,陽光如此燦爛!

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇十五

我有一個金色的童年!

我小時候嘴特別饞,爸爸買給,我的儲蓄罐里總是空空的。

我讀一年級時,放暑假,我的饞癮又上了,就跑到媽媽跟前,說:“媽媽,給我錢買東西吃。”媽媽嘆了口氣,說:“你就知道吃,你可知道錢是辛辛苦苦掙來的,來,真小氣之不易。你們老師不是經常教育你們要省吃儉用嗎?”我心想:又是老一套。可我一想起那又冰又甜的冰棍,好像在我面前跳來跳去,引誘著我,使我垂涎三尺。我只好央求媽媽:“好媽媽,求求您了。”媽媽笑著說:“好吧!不過為了讓你認識錢的來之不易,像明天要給我‘打工’。”我為了吃,只好答應了。

第二天,八點多了,我早把“打工”的事拋到了九霄云外了,只顧著睡懶覺。這時,“老板”來了,說:“唉——‘打工仔’,起床了,還要不要錢呀?”我一骨碌翻下床,說:“今天干點什么活?”“老板”笑著說:“你是第一天干活,特別優惠,去拖地吧。”

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇十六

我的童年趣事就像星星一樣多,但是有一顆星星至今讓我記憶猶新。

記得一年冬天,因為我表現好,爸爸媽媽獎勵我去冰雪大世界玩。我和爸爸來到冰雪大世界,那里的項目非常多,個個都很吸引人!我說:“我們先玩滑雪圈吧。”爸爸說:“好啊!”于是,我們便去滑雪圈。我們先選了一個小雪道,滑了幾次覺得不夠刺激,我和爸爸又找了一個大雪道。大雪道真高啊,我們費了好大的勁才把雪圈拖上去。雪圈在滑道上飛馳,我和爸爸歡呼著沖到終點。后來,我們和二三十人一起連成一條長龍,滑下去的時候有很大拉力,把我的鞋都拽掉了!爸爸說:“這是重力加速度的原因。”由于速度很快,濺起的雪花落到每一個人的臉上和身上。到了終點,大家你看看我、我看看你,都哈哈大笑起來,原來我們都變成了白胡子老頭。

玩過雪圈后,我們又去騎冰上自行車,我騎的飛快,不一會兒就把爸爸落下很遠。爸爸讓我別騎太快,我不聽。由于我想超過爸爸一圈,我騎的飛快,到了拐彎處來不及剎車,突然向雪堆沖去,前輪一下扎進雪堆,怎么也出不來。我從車上下來一不小心滑了一跤,并且也扎進了雪堆。爸爸急忙下車跑了過來,把我拉起來。這時,我沖爸爸做了個鬼臉,爸爸大笑起來,我也笑得前仰后合。

我們還玩了滑冰、冰壺等很多項目,真是太開心了!

冰雪為我的童年留下了美好的回憶,我的童年也因為冰雪而快樂無比!

六年級的童年趣事(優秀17篇)篇十七

在金色的童年里,我有過許多的趣事,要論最有趣的,那要數“買鹽記“了。

記得那是我五歲那一年的一天,我剛從幼兒園回到家里,見媽媽正在炒菜,媽媽見我回來了,便對我說:“皓皓,媽媽在炒菜,沒鹽了,幫媽媽去好嘉緣超市買一點回來啊!”我聽后,回答:“保證完成任務~!”便跑到好嘉緣超市里去買鹽。

買到了鹽,我就朝家里走。一邊走一邊想我多么多么的懂事,忽然,我被一塊大石頭拌倒了,剛剛買的鹽撒了一地。我慌了,急忙彎下腰去拾,終于全部弄完,可是,里面還攙了好多沙子,怎么辦啊?這可把我急壞了。

我垂頭喪氣地走回了家,看見了王大媽正在掏米。我連忙跑過去問大媽:“大媽,用水可以掏干凈米里的沙子嗎?”大媽笑著回答:“當然可以掏干凈……”我只聽了前半句,高興地跑到家里面,趁媽媽不注意,我舀了一瓢子水,把鹽放進去沖。過了一會兒,我伸手去撈鹽,可是,瓢子里空空的,根本沒什么鹽,我哀求瓢子:“瓢子啊瓢子,快把鹽還給我吧!”我又摸了一下瓢子,可是,還是沒有鹽這是怎么回事兒?鹽去哪里了?我急忙把“戰況”一五一十的“匯報”給了媽媽和爸爸,他們聽后,哭笑不得的對我說道:“你呀!真是一個傻孩子!”

現在,我才知道鹽是入水即化的,以后啊,我再也不做傻事了!

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心得體會是我們在某個經歷或者活動中的個人感悟和領悟。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,供大家借鑒和參考。有效的溝通,事半功倍。下面是有關促進有效溝通的原則
教案的編寫是為了幫助老師更好地組織和安排課堂教學活動。下面是一份經過實際教學驗證的三年級教案,供大家學習和借鑒。尊敬的各位評委老師:。大家好!我說課的內容是蘇教
月工作總結可以幫助我們更好地認識自己的職業發展方向,為未來的工作規劃提供借鑒和指導。在下面,小編為大家推薦幾篇優秀的月工作總結文章,這些文章或許能夠給大家帶來一
無論前方的道路多么坎坷,只要我們持之以恒、堅定信念,就一定能攀登到人生的頂峰。這里有一些勵志圖片和壁紙,讓我們每天都能看到成功的目標。拿破侖有句名言:"不想當將
優秀作文往往能夠把握好文中的節奏和節拍,使讀者在閱讀時感到愉悅而流暢。接下來是一些備受推崇的優秀作文范例,供你參考和借鑒。我是一條小溪流,由千萬顆珍珠般的小水滴
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獎學金申請書不僅是申請者的一次機會,也是展示自我的窗口。我們收集了一些獲獎學金的同學們的申請心得和經驗,與大家分享,希望對大家有所幫助。尊敬的校領導老師:您好!
教學計劃是教師根據學生的學習需求和能力水平制定的有針對性的教學方案,它可以幫助學生有效地掌握知識和提高學習能力。這些教學計劃經過實踐驗證,具有一定的可行性和適用
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在編寫小學教案時,教師應充分考慮學生的實際情況和學習差異,設計合理的教學步驟和教學方法。小編為大家整理了一些小學教案的典型范文,供您參考和借鑒。1.讓學生結合實
國旗下的每個人都肩負著弘揚國家優良傳統的責任和使命。以下是小編為大家收集的國旗下宣傳活動的范例,供大家參考。。各位老師、同學們:早上好!今天國旗下講話的主題是《
優秀作文不同于普通作文,它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,通過閱讀可以提高自己的寫作水平。今天是個好天氣。
運動會是學生們展示自己體育水平和團隊協作能力的重要時刻。以下是小編為大家收集的運動會總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。四月九日,我們學校又召開了一
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優秀學生在課堂上時刻保持專注,能夠迅速理解和掌握教師所講的知識。所謂“優秀”,并不僅僅指學習成績好,而是綜合素質的體現。人生中有過許多次嘗試,它可能成功,也可能
通過閱讀范文范本,我們可以學習到各種不同的寫作風格和技巧。下面是一些范文的參考范本,希望能夠為大家在寫作方面提供一些實用的借鑒和參考。農業是中國的支柱產業。農業
演講稿是中學生培養獨立思考和自主學習能力的有效途徑,通過寫作和演講可以使學生更好地思考問題和解決問題。下面是一些中學生演講比賽的優秀作品,讓我們一起學習他們的表
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當我們將工作總結納入常態化的工作規劃中時,就能更好地了解自己的成長軌跡,并及時調整工作重心,提高工作效果。感謝以下月工作總結范文的作者,他們分享了自己的經驗和心
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教學計劃的制定需要綜合考慮課程要求、教材內容和學生需求。小編整理了一些教學計劃范文,希望對大家的課程設計能夠起到一定的啟發作用。1、速讀課文,能概述課文內容。2
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通過撰寫畢業論文,學生能夠培養批判性思維和解決問題的能力。畢業論文范文中的論點和論證方法值得借鑒和思考,但需要根據自己的研究對象進行適當的調整和拓展。
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作為一種書面材料,述職報告不僅可以展示個人的工作成果,還可以記錄個人在工作中的成長與進步。以下是一些經典的述職報告范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和技巧的借
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編寫教學工作計劃可以讓教師更好地為學生的學習做出安排,提供有針對性的指導。教學工作計劃的制定是教師提高教學能力和教育教學質量的重要手段之一。漢族農歷八月十五中秋
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優秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。想要提升寫作水平,不妨先閱讀一些優秀作文,下面是一些經典之作,與大家分享。童年,像是一個七彩斑斕的夢,插著一
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優秀作文不僅僅是字數多少的問題,更關注的是觀點獨特、觀點深入、觀點清晰。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
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主持詞要求主持人具備良好的口才和表達能力,能夠將會議的主題和目的傳遞給聽眾。下面是一些常見的主持人錯誤和需要注意的事項,大家務必牢記。汽車團購是指公司、單位和個
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演講稿的語言應該簡潔明了,避免使用過多的專業術語和復雜的句子結構,以免讓聽眾感到困惑。通過閱讀這些演講稿范文,可以提高自己對于演講結構和語言表達的理解和掌握。
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演講稿的內容應該邏輯嚴密,論證力強,以確保觀眾理解和接受。以下是一些激勵人心的演講結尾,讓我們一起感受那些鼓舞人心的力量。親愛的老師和同學們:早上好!今天我在國
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