優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中，對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn)，它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇一

說(shuō)起令我印象最深的人，非我爸爸莫屬。他是一個(gè)原則性很強(qiáng)，很有責(zé)任心的人。不過(guò)他令我難以忘懷的，就是他那顆未老的童心。

一天下午，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在小區(qū)正進(jìn)行一些形象建設(shè)工程。我們何不檢一些工人砍下的樹(shù)干、樹(shù)枝，做做木工？”我問(wèn)：“做些什么？”爸爸答道：“做個(gè)木凳、滑板都可以。或許可以做些簡(jiǎn)單的……嗯，比如……彈弓？”不知怎么，爸爸突然閃過(guò)一道靈光，想教我做他小時(shí)候最愛(ài)的玩具。我也來(lái)了興趣，說(shuō)：“那趕快走吧！”說(shuō)著爸爸就穿了雙涼鞋，一溜煙的跑到樓下。沒(méi)等我趕到，他已經(jīng)拿了幾根樹(shù)枝、樹(shù)干往回走了。到了家里，我們先截下做彈弓的那一段，爸爸又變戲法似的拿出那塊他早就準(zhǔn)備好的鞋舌，用兩根橡皮筋各固定一頭，在把另外兩頭分別固定在兩個(gè)樹(shù)枝上，用沒(méi)用的導(dǎo)線加已固定，一個(gè)彈弓就做好了。在制作的時(shí)候我基本都插不進(jìn)手，只是裝模作樣的綁了幾下橡皮筋。在一個(gè)星期日，我和爸爸帶著彈弓和在澳洲買的回旋鏢到濱海公園空曠少人的地方耍一下，結(jié)果爸爸又是玩彈弓又是飛回旋鏢，當(dāng)看著回旋鏢像鳥(niǎo)兒一樣在空中盤旋時(shí)，當(dāng)看到他用打出的石頭像導(dǎo)彈一樣打中了樹(shù)干時(shí)，心里別提多么高興了。

這就是我親愛(ài)的爸爸，一個(gè)童心未老的爸爸！

園嶺小學(xué)五。

她長(zhǎng)著一張純種古代美人臉，大大的寶石眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，臉上純屬黃金分割。

何旋不僅美麗，而且成績(jī)也是十分的優(yōu)秀。上次我在街上碰見(jiàn)她。我問(wèn)她：“成績(jī)?cè)趺礃樱俊八种t虛的說(shuō)：“一般一般。”“那你上學(xué)期期末是多少分？”“120的117。”（注明一下是120分的總分）“哇，這么好你還說(shuō)一般一般你太謙虛了。”

何旋不僅具有美麗和智慧，還具有一顆常人不可多的善心。作文。

一次我和她去逛街，在街上，看見(jiàn)一個(gè)沿街乞討的老人。一身臟兮兮的，衣衫破爛，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出一股其臭無(wú)比的熏天臭味兒，弄的街上的行人都避道而行。可是當(dāng)我們碰見(jiàn)她的時(shí)候，何旋卻走不動(dòng)道了，她嘴里一直在對(duì)我說(shuō)：“她好可憐，好好可憐哦！““可憐就可憐有不關(guān)我們的事，走。“可何旋卻絲毫沒(méi)有要走的意思。我說(shuō)：“你要實(shí)在看不下去，就拿點(diǎn)錢給她。““哎呀，我怎么就沒(méi)想到呢，多虧了你！“她居然高興的蹦了起來(lái)。說(shuō)完，她就把身上帶所有錢的給了那個(gè)老人。“你把錢都給了她，那你碰見(jiàn)什么心儀的東西，你拿什么買？‘“就不用了唄！“暈”！

母親一天總是忙碌著，總有干不完的事。母親從來(lái)不抱怨什么，總是默默地做著她該做的事。

有一次，老師讓我們回家給父母做一件有意義的事。我準(zhǔn)備給母親洗腳。因?yàn)椋r(shí)候，母親總會(huì)在干完活后先給我洗腳，所以我決定給母親洗腳。我回到家后，要給母親洗腳，母親卻拒絕了。

母親說(shuō)：“一雙腳，有什么好洗的，我自己洗就好了。”作文。

我對(duì)母親說(shuō)：“那不一樣。”

最后，母親在我苦苦哀求下答應(yīng)了。作文。

晚上的時(shí)候，我給水盆中倒好水，母親將她那雙勞累了多年的腳放到水盆中。我把頭低下去，突然聞到一股很臭的味道，我趕快把頭縮了回來(lái)。

母親看見(jiàn)我的樣子，關(guān)切地說(shuō)：“是不是很臭？要是臭的話我自己洗。”

我連忙回答說(shuō)：“不臭不臭，真的不臭！”

我又把頭低下去繼續(xù)給母親洗腳，而思緒又回到了從前――我又想起了從前母親給我洗腳。母親干了一天的活，晚上已經(jīng)很累了，可還要給我洗腳。那時(shí)候我還很小，總是很頑皮、不聽(tīng)話，害得母親每次給我洗腳都花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間。而她自己總是用我洗過(guò)的洗腳水粗略地將自己的腳洗一下。母親并沒(méi)有像洗我腳那樣認(rèn)真地洗她的腳。

想到這里，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。我克制自己不使眼淚流出來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屇赣H看到我哭的樣子。

母親的腳上有很多繭子，這都是母親在田地里干活磨出來(lái)的。母親是我們家的支柱，父親長(zhǎng)期在外打工，這個(gè)家是母親整日操勞支撐著的。而我卻不理解母親，總覺(jué)得她太愛(ài)嘮叨。我怎么就這么不懂事呢？現(xiàn)在想起來(lái)，我以前真是太愚了。

母親，千言萬(wàn)語(yǔ)我只有一句話-――我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

在上六年級(jí)來(lái)的一學(xué)期里我遇到過(guò)形形色色的人，有誠(chéng)實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛(ài)哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來(lái)道理頭頭是道的，但給我印象最深的不是別人，他是――張林飛。

他有看起來(lái)很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉有些蒼白，給人的感覺(jué)就像大病初愈的人一樣。

我剛見(jiàn)到他以為他學(xué)習(xí)不好，又愛(ài)搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，而且不愛(ài)惹禍，也不愛(ài)打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯后先走了。坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里。生活老師問(wèn)是誰(shuí)把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天的地，收了一天的碗。他卻沒(méi)向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來(lái)，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。

杭州市下城區(qū)勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六。

我有一個(gè)好朋友，他叫劉毅偉，他長(zhǎng)得白白的、胖胖的，我們是在畫(huà)畫(huà)班上認(rèn)識(shí)的。下了課我們就在一起玩，有時(shí)候他還給我?guī)浅阅兀∥覀冞€一起作伴回家，路上他還給我講許多笑話聽(tīng)呢！過(guò)馬路的時(shí)候他總是抓著我的手，看看左右有沒(méi)有車，才和我一起過(guò)去，很有一個(gè)大哥哥的樣子。

給我印象最深的一件事是：一次畫(huà)畫(huà)課我們約好帶滑板，準(zhǔn)備下課后去小廣場(chǎng)玩。課間的時(shí)候我們禁不住誘惑，偷偷地拿出滑板來(lái)滑。滑著滑著，我不小心壓到了一個(gè)小坑上摔倒了，摔破了胳膊，流了好多血。劉毅偉看到了連忙跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，拍了拍我身上的土，然后到處去找紙幫我擦血。這時(shí)上課了，他把我扶進(jìn)教室讓我坐好，又跑前跑后的給我拿畫(huà)畫(huà)資料……放學(xué)后他又幫我提著包，并把我送到家門口。

我真高興能夠擁有這樣一個(gè)熱心腸的好朋友！作文。

在上六年級(jí)的一學(xué)期里我遇到過(guò)形形色色的人，有誠(chéng)實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛(ài)哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來(lái)道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是――張林飛。

他有著看起來(lái)很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺(jué)就像大病初愈的人一樣。

我剛見(jiàn)到他時(shí)以為他學(xué)習(xí)很不好，又愛(ài)搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，又不愛(ài)惹禍，也不愛(ài)打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的.碗里，生活老師問(wèn)是誰(shuí)把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒(méi)向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來(lái)，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。

河南省平頂山市郟縣西街學(xué)校六。

又是一個(gè)雨天，雨兒像斷了線的珠子從天上滑落下來(lái)！這綿綿細(xì)雨勾起了我的回憶……我在四川有個(gè)小表妹叫做婉兒，她是個(gè)很乖的小女孩。暑假的一天，她帶我去玩，我們東跑西逛，又吃遍重慶有名的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從早上下到現(xiàn)在也未停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是肉身啊，怎么可能不累呢？我們拖著沉重的步子走到車站。見(jiàn)到公車就沖了過(guò)去，公車上正好有2個(gè)靠窗位置，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！

每站都上來(lái)好多人，可能因?yàn)橛晏斓年P(guān)系吧！人多得擁擠在一起，才過(guò)了幾站，車上就沒(méi)有空間了，抬起腳就別想落下去了。轉(zhuǎn)眼間又到了一站，后門沒(méi)有一個(gè)人下，前門卻又一群人蜂擁而上。售票員叫他們等下一班，車?yán)餂](méi)法站了，然后關(guān)上前門就要往前行駛了！我坐在座位上向窗外望，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老婦人邊跑邊招手，仿佛要上車，她身上背著大包小包奮力地向前追車，似乎不上不行，而司機(jī)和售票員卻絲毫沒(méi)有開(kāi)門的意思。我無(wú)奈得嘆了口氣，婉兒卻站起來(lái)，我不知道她要做什么就給她讓道，她和司機(jī)說(shuō)：“我要下車，快點(diǎn)停車！”我一把拉過(guò)了她“還沒(méi)到站呢！”“我又一點(diǎn)事要先下去一趟。”婉兒邊說(shuō)邊向我眨了眨眼。司機(jī)無(wú)奈地打開(kāi)了車門，老奶奶也趁機(jī)擠了上來(lái)。正在納悶，車到站了，我在站牌下等著婉兒，過(guò)了好久，婉兒才趕到。

“你辦什么事去了？”我忙問(wèn)。

“沒(méi)事，就是要下車！”作文。

婉兒笑笑“你糊涂了吧？”我更奇怪了。

“我不下去，司機(jī)怎么肯給老奶奶開(kāi)門呢？”婉兒狡猾地一笑。作文。

原來(lái)如此……我恍然大悟。

這年僅10歲的女孩竟有如此高尚的品德，試問(wèn)現(xiàn)在的大人能有幾個(gè)和她一樣呢？婉兒是我永遠(yuǎn)的榜樣！

她是普普通通的一位大人，她給了我無(wú)私的愛(ài)，為我做了許多的犧牲。她就是我的媽媽。

我媽媽長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著水靈靈的一雙大眼睛，高高的鼻梁，嘴巴底下長(zhǎng)著兩顆痣。身穿紫灰色的衣服。為了我，本來(lái)細(xì)嫩的手卻變成粗糙的手了。

有一次，我摔跤了，把眼皮下摔了個(gè)大口子，差點(diǎn)就成了個(gè)盲人。媽媽正在洗腳，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，也不顧自己的腳，沒(méi)穿鞋就把我扶起來(lái)，用干凈的紙給我捂住，又連忙給爸爸打電話，讓他騎摩托車把我送到醫(yī)院。頓時(shí)，我的阿姨、叔叔知道消息后，慌忙跑到醫(yī)院來(lái)看我。躺在手術(shù)臺(tái)上，我二姑都害怕了，臉轉(zhuǎn)到一邊不敢看，只拉住我的手。晚上，我躺在我媽媽的懷里，這時(shí)，我才感覺(jué)到媽媽的懷抱是那么溫暖。

啊！媽媽你是多么的慈愛(ài)呀！媽媽，我愛(ài)你！作文。

來(lái)源：/300zi/01/。

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給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇二

還有幾位同學(xué)舉起了手,如安可人說(shuō):一位同學(xué)站著,一位同學(xué)蹲著,站著的往下扔,蹲著向上扔;柯登說(shuō):十五名同學(xué)圍一圈,一個(gè)同學(xué)在中間,拿著球轉(zhuǎn)一圈。最后,我們把所有的方法都試了一遍,最后柯登的方法最快,只用兩秒。

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇三

正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，老師發(fā)話了：“今天，我們上節(jié)活動(dòng)課。”老師的話音剛落，全班便沸騰起來(lái)。老師接著說(shuō)：“我們的規(guī)則是這樣的，請(qǐng)十六個(gè)同學(xué)上來(lái)，用最快的時(shí)間，使每個(gè)人都摸到球。今天我們來(lái)看看誰(shuí)的'想法最好，誰(shuí)最聰明。”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在思索著，有的用筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去；有的頭靠著墻；有的緊鎖著眉頭……柯老師見(jiàn)了，說(shuō)：“我想了一個(gè)辦法，下面請(qǐng)十六個(gè)同學(xué)上來(lái)，一個(gè)同學(xué)拿著球，其他的同學(xué)站在兩排；把手伸出來(lái)，拿球的同學(xué)從那邊推過(guò)來(lái)，這樣每個(gè)人就都摸到了。”“噢！”全班同學(xué)恍然大悟。“試驗(yàn)一下吧！”不知誰(shuí)叫了一聲。這時(shí)，柯老師叫上來(lái)了十六名同學(xué)，按照老師的方法去做，“哇！只用三秒鐘，真是神速呀！”全班同學(xué)驚呆了，這時(shí)，我們的腦筋豁然開(kāi)朗了，許多同學(xué)都舉起了手，老師點(diǎn)了一名同學(xué)，他說(shuō)：“直接把球放在中間，每個(gè)人一起摸不就得了嗎？”這時(shí)，另一位同學(xué)馬上反駁道：“如果那樣，就一定有同學(xué)摸不著。”“那能不能改進(jìn)一下呢？”柯老師問(wèn)道。有幾個(gè)同學(xué)舉起了手，他們有的說(shuō)分兩邊，有的說(shuō)在里面轉(zhuǎn)一下。

還有幾位同學(xué)舉起了手，如安可人說(shuō)：一位同學(xué)站著，一位同學(xué)蹲著，站著的往下扔，蹲著向上扔；柯登說(shuō)：十五名同學(xué)圍一圈，一個(gè)同學(xué)在中間，拿著球轉(zhuǎn)一圈。最后，我們把所有的方法都試了一遍，最后柯登的方法最快，只用兩秒。

這堂課真有趣，讓我在玩中知道了要多動(dòng)腦子，這樣才能變得更聰明。你說(shuō)，這堂課給我的印象有多么的深刻呀！！

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇四

“水是我們每天都要喝的，用的。” 　。

“水常住在江、河、湖、海之中。” 　。

“水會(huì)流動(dòng)。” 　。

…… 　。

頓時(shí)，同學(xué)們你一句、我一句地議論開(kāi)了，像一鍋沸騰了的水。 　。

朋友，假如當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)的話，你也一定會(huì)同我一樣留下深刻的印象。 　。

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇五

在我的小學(xué)生活中，有一堂語(yǔ)文課深深地印在我的腦海里。

那天，悅耳的鈴聲一響，我們就端坐著等候韓老師來(lái)上課。“噔、噔、噔……”響起了一陣腳步聲，韓老師抱著一疊教科書(shū)進(jìn)來(lái)了。“譚曰福，你給我出來(lái)！”韓老師推了推鼻梁上的眼鏡，厲聲呵道。媽呀，這個(gè)“調(diào)皮大王”準(zhǔn)是又惹禍了，唉，少不了挨一頓訓(xùn)斥，我想。韓老師發(fā)起怒來(lái)真是可怕極了，特別是那雙眼睛，如利劍似的，直向你刺來(lái)。我的心像十五吊桶打水――七上八下。教室里鴉雀無(wú)聲，我們大氣也不敢出。

韓老師揪著譚曰福的衣服，把他拉出了教室，“砰”地一聲關(guān)上了門。然后，他又回到了講臺(tái)上，清了清噪子。不好了，“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨！我想著，不由自主地害怕起來(lái)。“同學(xué)們……”咦，怎么啦？韓老師的`臉已陰轉(zhuǎn)晴，笑盈盈的，他葫蘆里賣的什么藥？真奇怪！我百思不得其解，同學(xué)們也都躁動(dòng)不安起來(lái)。

韓老師說(shuō)：“你們知道譚曰福今天穿的什么衣服？什么褲子嗎？穿著什么鞋子？”啊！

這我倒是沒(méi)注意呀。看看韓老師，我們都答不上來(lái)。

這時(shí)，韓老師開(kāi)門把譚曰福“請(qǐng)”了進(jìn)來(lái)，讓他站在講臺(tái)上，詼諧地說(shuō)：“譚曰福同學(xué)，剛才委屈你了！”我們哄堂大笑，笑得前俯后仰。譚曰福一臉的疑問(wèn)，看著我們笑，便也跟著我們微笑起來(lái)。

這會(huì)兒，我們才看清楚，他穿著白襯衫，一條深藍(lán)色的褲子，一雙灰色的涼鞋。韓老師這才展開(kāi)話題：“同學(xué)們，平時(shí)我們要注意觀察，注意事物的特點(diǎn)，這樣呢，寫(xiě)起作文……”他微笑地說(shuō)著。

“喔！”這時(shí)我們才恍然大悟，緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，懸著的心落地了，如釋重負(fù)地舒了一口氣，同時(shí)也對(duì)韓老師那種與眾不同的教學(xué)方式感到敬佩。

我們挺直了腰，饒有興致地聽(tīng)韓老師講課，時(shí)而，我們瞪大眼睛屏息凝視，時(shí)而開(kāi)懷大笑。聽(tīng)著韓老師的課，我們忘記了一切，同老師一起喜、一起憂，完全置身于歡樂(lè)的課堂之中。

“叮零零……”下課鈴響了，咦，今天的時(shí)間過(guò)得真快！我們?cè)陧n老師的“同學(xué)再見(jiàn)”聲中樂(lè)呵呵地告別了這堂有趣的作文課。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這堂語(yǔ)文課。

（指導(dǎo)老師：陳長(zhǎng)萍）。

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇六

看到命題作文《印象最深的一堂課》，我仿佛被這個(gè)題目深深的掐住了脖子，使我窒息。我不愿提起它，因?yàn)樗俏业膼u辱，但他鞭策著我，是我不對(duì)任何一門功課放松。

那是上中學(xué)以來(lái)我第一次挨打，也是我第二次上生物課。

上課鈴響了，身材略胖的生物老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，用他溫柔的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們回顧一下上節(jié)課的知識(shí)。”

我聽(tīng)了，暗自竊喜，自己在家剛剛把生物背了，這是我不禁洋洋得意。

一陣抽查很快過(guò)去了，雖然沒(méi)被叫到，但我也沒(méi)有一絲失落感，畢竟我證實(shí)了自己提前被誰(shuí)的決定是正確的了。

可接下來(lái)老師的話，讓我有生以來(lái)第一次感到什么是窒息。

“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)翻到自我評(píng)價(jià)，老師要檢查。”

我頓時(shí)呆住了，那天老師布置作業(yè)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，這下可慘了。我?guī)ё约荷窠?jīng)短路的腦袋，我感覺(jué)一片空白，似乎大腦控制不了思維了。

老師檢查到我這，我害怕極了，心飛速的跳著，臉漲得通紅。我慢吞吞的站起來(lái)，腿上似乎綁著千斤重?fù)?dān)。我用最小的聲音說(shuō)：“我忘了做。”

我呆呆的站著，等待一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的到來(lái)。來(lái)說(shuō)已不使用先前那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)話，他嚴(yán)厲的說(shuō)：“如果士兵上了戰(zhàn)場(chǎng)會(huì)忘記帶槍嗎?”我仍然呆呆站在座位上，我這只感覺(jué)心跳更快了，累內(nèi)心充滿了恐懼。

“伸出手。”老師拿來(lái)戒尺站在我面前，我膽怯的伸出手。我躲著老師的目光，生怕與老師對(duì)視。我默默的低下頭。

“啪”，戒尺打在我手上，那很疼，但一向愛(ài)哭的我卻沒(méi)有流淚，因?yàn)槲抑澜涑叽蛟诘牟皇俏业氖稚希俏业男睦镄睦铩?/p>

從此，我不再貪玩，認(rèn)認(rèn)真真的干好每一件事。

而我的生物成績(jī)也因此蒸蒸日上，我恨那一次的恥辱，但我也從內(nèi)心深處真心的感謝他。

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇七

我用相機(jī)留下了春天，留下了那只歸來(lái)的燕兒，可是卻遺落了那份曾經(jīng)觸手可得的美好。

記憶有些模糊，只記得是那個(gè)早起的清晨，微開(kāi)的窗簾讓一米陽(yáng)光傾瀉，投到那墻上正慢悠滴答的鐘上，投下陰影。我輕輕扒開(kāi)窗簾，朝陽(yáng)的光輝灑到我的臉上，那渾圓的朝陽(yáng)不偏不倚地照進(jìn)了不遠(yuǎn)處的水塔窗戶內(nèi)。恰到好處的方向，如約而至的美麗，我剛想拿起手機(jī)把它記錄下來(lái)，一看，才五點(diǎn)多，手機(jī)發(fā)出的聲音定會(huì)吵醒熟睡的父母，我依戀地看了看正朝氣蓬勃的朝陽(yáng)，悻悻然放下了手機(jī)。

之后的幾天，我總是念念不忘那令我心跳加速的美景。一天，我在五點(diǎn)半便艱難地起了床，拿出單板相機(jī)，小心翼翼地打開(kāi)窗。早晨的風(fēng)特別清新，柔柔的，可是只穿了薄睡衣的我還是被吹得索索發(fā)抖。終于，太陽(yáng)慢吞吞地升到了地平線上方。我一下子來(lái)了精神，端著相機(jī)，想要永遠(yuǎn)地記錄下那一瞬間，太陽(yáng)越升越高，光芒越發(fā)奪目。我也滿心期待著那一刻的到來(lái)。可是時(shí)光飛逝，太陽(yáng)好像脫離了原來(lái)的軌道，離這座塔的方向越來(lái)越偏，咦，怎么回事？原來(lái)隨著每天日出，太陽(yáng)升起的地方也會(huì)有所改變，那曾經(jīng)輝煌的美景，我再也看不到了！

我不禁失望地放下相機(jī)，如果當(dāng)時(shí)抓住機(jī)會(huì)該多好，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有有所顧慮該多好，現(xiàn)在，我竟與那美景擦肩而過(guò)……我懊悔不已。當(dāng)時(shí)，我很快又拿起了相機(jī)。已經(jīng)放走了一個(gè)美景，落在檐角的春燕，早起的狗兒，鍛煉的老人，一一被我記錄下來(lái)，像一朵朵早綻的花兒，守著自己的角落，傾吐芬芳。

不要放過(guò)任何從你身邊溜過(guò)的機(jī)會(huì)，牢牢抓住它！這無(wú)疑是大自然給我上的最深刻的的一堂課。

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給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇八

愉快的寒假開(kāi)始了，我和媽媽、爸爸常去市里。在快樂(lè)之余，有一個(gè)人在我腦海里留下了深刻的印象，那個(gè)赤裸上身的人影時(shí)時(shí)在我眼前晃動(dòng)。

那是一個(gè)星期天，我和媽媽走在中央大街的人行道上，走著走著一個(gè)赤裸著上身、我在一個(gè)木板上男人立刻闖入我的眼簾。只見(jiàn)他下身穿這破爛的棉褲，一條腿是半截的，上身光著，一只腳也是光著的，他躺在木板上慢慢向前移動(dòng)著，手里還拿著一個(gè)杯子，拿茶杯里有稀少的硬幣和紙幣，但沒(méi)有大面額的。我和媽媽爸爸在他身邊站立一會(huì)，媽媽拿出10元錢，放到他的茶杯里，只見(jiàn)他抬起頭大聲地說(shuō)：“謝謝大姐，謝謝大姐！”接著爸爸也把10元錢遞給我，然后對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我立刻明白了爸爸的意思，也把20元錢送給了他。過(guò)路的人看到我們的舉動(dòng)便紛紛向杯子里投硬幣，有一元的、五元的、還有五毛的。只聽(tīng)那男人連連的謝謝聲。

我們繼續(xù)向前走那謝謝聲越來(lái)越小，而那男人的身影卻越來(lái)越清晰。是什么原因使他失去了一條腿呢？他光著上身不冷嗎？他的家人呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海里閃現(xiàn)，我問(wèn)過(guò)爸爸媽媽，他們都沒(méi)能給我答案，我也無(wú)法找到答案。

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇九

每當(dāng)我在公共汽車上給老人讓座時(shí)，我的眼前不由浮現(xiàn)出那個(gè)小女孩給老人讓座的情景，我心中不由自主地甜甜地笑了。

那是盛夏的一個(gè)下午，我上完輔導(dǎo)班坐車回家，擠上120路車，我看到一個(gè)空位子，急忙跑過(guò)去坐了下來(lái)。看著窗外的景色，心中十分快活。過(guò)了一站，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘上了車，長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，穿著一件簡(jiǎn)樸的衣服，滿頭大汗，還提著一個(gè)大包，只見(jiàn)她費(fèi)力地將包拖到了我后面的一個(gè)空位子旁，坐了下來(lái)。她不停地用手帕擦去臉上豆大的汗水，但還是累得直喘著粗氣，直到喝了兩口水才好些。

又過(guò)了二、三站，上來(lái)一個(gè)年邁體弱的老爺爺引起了我的注意。他費(fèi)力地上了車，看樣子大約也70多歲了，他往車?yán)锃h(huán)顧了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)空位子，不由地嘆了口氣，慢慢地走到了我的旁邊，抓住了那根柱子。“該不該呢？”我心中嘀咕道：“讓了吧，就沒(méi)位子了，不讓吧，又不好意思。”我四周望了望，沒(méi)一個(gè)人起來(lái)讓座，突然，一股清脆悅耳的聲音打破了車內(nèi)的沉靜：“老爺爺，您到這坐吧！”令我驚奇的是：我后面提著大包的小女孩竟然起來(lái)讓座，我不由有一絲慚愧。“不用，不用！”老爺爺著急地走向前去，慈祥地說(shuō)：“你坐吧，孩子！”“不！我累！”小女孩說(shuō)著站了起來(lái)，把老爺爺請(qǐng)到座位上。我更加慚愧了，不禁自責(zé)起來(lái)：“你看看你，老師不是剛說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼嗎？你怎么就忘了呢？”

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇十

唰唰唰，誰(shuí)啊這么早就吵的不讓人睡覺(jué)，真煩人。我下意識(shí)的看了下手表。才六點(diǎn)半。天哪，這么早！到底是誰(shuí)啊！我推開(kāi)窗，便望見(jiàn)一個(gè)穿著橙色馬甲的清潔工人，在冰天雪地里吃力的打掃著路邊的垃圾，那瘦小的背影，觸碰到了我心中最柔軟的地方。

終于回家了，在回家的路上我騎著小自行車，手里提著一大袋零食，邊騎邊吃邊丟垃圾，當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：站住！嚇的我差點(diǎn)摔倒。于是我滿臉怒氣的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，準(zhǔn)備破口大罵。突然看見(jiàn)那橙色小馬甲的嘴就跟機(jī)關(guān)槍似的對(duì)著我就是一頓臭罵。大意就是說(shuō)我這種亂丟垃圾的行為是不好的，然后讓我以后注意之類一句話能說(shuō)完，她硬是說(shuō)了半個(gè)小時(shí)，真郁悶，我在心中給她起了個(gè)外號(hào)——嘴婆婆。

好冷啊，這么早就得去學(xué)校，心里是有一萬(wàn)個(gè)不愿意去阿！這倒霉車子也不配合，剛出小區(qū)就斷鏈條了。這么早修車鋪也沒(méi)開(kāi)門，該怎么辦才好呢？這時(shí)我看見(jiàn)那橙色的小馬甲向我走來(lái)，到我車邊時(shí)自己蹲下來(lái)叮零當(dāng)啷，一通亂敲，沒(méi)一會(huì)兒，車子就修好了。不過(guò)這一次小馬甲沒(méi)多說(shuō)什么，只是說(shuō)了句：路上小心。就走了。

人這一生中會(huì)遇到形形色色，各種各樣的人。有的人或許與你素不相識(shí)，但他卻在你生命中留下了難以抹去的回憶。是的，小馬甲就是這樣一個(gè)人。

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇十一

我印象最深的人是我的表姑，她已經(jīng)不在人世了。她和我一起掃地、了一起洗碗，一起買東西吃，一起看電視、這些已經(jīng)成了過(guò)去，每當(dāng)我想起我的表姑我的眼淚就一滴一滴往下掉。

有一件事是我永遠(yuǎn)也忘不了，有一天我發(fā)燒了38度，外面正下著傾盆大雨，媽媽不在家，只有我和表姑在家，表姑趕緊拿濕毛中給縛在頭上，一陣冰涼的水縛在我頭上，我冷得抖索了一下，表姑對(duì)我說(shuō)再忍耐一下啊!等雨停了我就帶你去醫(yī)院啊!可是過(guò)了好久雨還是沒(méi)有停，反而越下越大了，表姑急得像熱蝸鍋上的螞蟻一樣，走來(lái)走去，我都看得頭暈了，表姑用溫度給量一下，拿起來(lái)一看40度了，表姑放好溫度計(jì)，拿了雨衣給我蓋住，就說(shuō)快，到我背上來(lái)，快點(diǎn)，我說(shuō)”表姑你怎么沒(méi)雨衣呢?只有一件，只能一個(gè)人蓋，說(shuō)完強(qiáng)行把我背起來(lái)，冒著傾盆大雨，背著我，沖往醫(yī)院的路上，表姑不小心踩到一塊石頭，幸好沒(méi)有沒(méi)有摔跤，接著一路奔騰，過(guò)了好久才到醫(yī)院，表姑趕緊叫醫(yī)出來(lái)，幫我打了一針，我的.燒才退了，我退燒了，可是表姑卻發(fā)燒了，我想:“表姑為了背我到醫(yī)院，而讓自己也感冒了。我對(duì)表姑說(shuō):表姑謝謝你!表姑卻說(shuō)不用客氣。從那次以后我更加喜歡表姑了。表姑出事故那一天是5月1日，他為我去買書(shū)，在回來(lái)的路上，看見(jiàn)一輛車正毫不留情地向一個(gè)小女孩開(kāi)去，那個(gè)小女孩哇哇大哭，表姑見(jiàn)到這危險(xiǎn)的情景不顧一切后果，用飛快的腳步跑去，把那個(gè)小女孩用力把她推出去，只聽(tīng)見(jiàn)砰一聲，表姑從很高的地方往下掉，她為了救一個(gè)小女子，而犧牲了白己的生命，結(jié)束了他僅僅只有19歲的生命。

當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的眼淚不受控制地流了下來(lái)，心想:“”為什么好人要死的那么早，不是說(shuō)好人一生平安嗎？為什么天這么不公平？表姑雖然不在了，但她的精神將永遠(yuǎn)留在我心中，是表姑讓我懂得了無(wú)論生命在于奉獻(xiàn)。

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇十二

在我的腦海中有不少是。不少已被流水般的時(shí)光充的模糊了。可有一件事，我怎么也忘不了。

記得有一次媽媽叫我出去買東西我心想今天風(fēng)和日麗，就當(dāng)出去上上心吧。我騎著自行車就走了當(dāng)我買完?yáng)|西發(fā)現(xiàn)車胎壞了這時(shí)，烏云壓頂隨即到來(lái)的就是傾盆大雨。這如同晴天霹靂，把我嚇傻了。我心想：還好我有帶雨傘，我牽著當(dāng)車走，一陣狂風(fēng)擦肩而過(guò)，我的雨傘飛了，剛好停在一家修車鋪前。我請(qǐng)求店主幫忙店主卻兇巴巴的說(shuō)：“你看這天氣，我們要關(guān)了。你去別處，別來(lái)找麻煩啊。”我淋著雨走忽然看見(jiàn)一個(gè)衣裳破爛。白發(fā)蒼蒼的老大爺我視乎看到了光芒我請(qǐng)老大爺幫忙他豪爽的`答應(yīng)了當(dāng)我正要掏錢時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錢掉了這時(shí)老大爺拿了條布幫雨水。并且對(duì)我說(shuō)：“不用還錢了，小孩子我只是免費(fèi)幫忙修理。”他還把他的雨傘借給我。親切的說(shuō)快回家吧！免得父母擔(dān)心我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭。心里有說(shuō)不出的感激，霎時(shí)熱淚盈眶。

這件事雖然過(guò)去了很久。但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它在我幼小的心靈深處扎了根，烙了印，令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老大爺那種高尚的品質(zhì)。

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇十三

眨眼之間，小學(xué)五年就過(guò)去了，歡聲笑語(yǔ)都融入逝去的時(shí)間中，其中就有一節(jié)令我印象最深的課。

那是三年級(jí)的第一堂科學(xué)課，上到一半時(shí)老師讓我們用用顯微鏡，那時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，激動(dòng)得顫抖的手輕輕地?fù)崦@微鏡，我學(xué)會(huì)怎樣使用它后就調(diào)整一下心態(tài)，開(kāi)始用顯微鏡去觀看一個(gè)以前從沒(méi)接觸過(guò)的世界，我把手放在底板上把他放大了幾十倍，天啦，沒(méi)想到竟然在手里也有一個(gè)特別精致的小人國(guó)！幾十顆細(xì)如針尖的灰塵零零散散的分布在手的東，南，西，北，有的獨(dú)具一格，有的像形影不離的好朋友，在一塊湊熱鬧，看完手的國(guó)度我又想起了頭發(fā)，我摘了一根頭發(fā)放在鏡片下，又低頭一看，頭發(fā)像一條光溜溜的黑色大蟒，上面還布滿了無(wú)數(shù)三角形的鱗片，在陽(yáng)光下上面還泛著光澤，沒(méi)想到如此細(xì)小的頭發(fā)絲竟然有如此高超的的服飾，我又把一張紙放在下面，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是平滑的紙被放大幾十倍后看見(jiàn)了上萬(wàn)根交織在一起的呈白色而極細(xì)的線條，縱橫交錯(cuò)，甚至還通過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)微的小孔看見(jiàn)紙后面，然后我又看見(jiàn)一滴水里各種新奇古怪的微生物，一片樹(shù)葉里不為人知的秘密，我還捉了一只螞蟻，看見(jiàn)那鋸齒般的牙齒，但快樂(lè)的.時(shí)光總是那么短暫，在課堂中度過(guò)了有趣的四十分鐘。

現(xiàn)在，我們只能靠回憶去想起以前快樂(lè)的事情，然而這節(jié)科學(xué)課卻永遠(yuǎn)記在我的腦海中。

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇十四

那是冬天里一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，上早讀課了，李老師還沒(méi)有來(lái)，教室明顯有同學(xué)坐不住了，漸漸地有些混亂。這時(shí)，班長(zhǎng)白浩男站了起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們安靜，李老師生病了，我們要讓老師放心。”教室頓時(shí)安靜下來(lái)了。

“鈴――”上課鈴響起來(lái)了，門開(kāi)了――李老師出現(xiàn)在我們面前。大家吃驚地張開(kāi)了嘴巴，不約而同地把目光投向老師。看到李老師那紅得發(fā)紫的臉和干裂的嘴唇，她顯然是發(fā)燒了。大家不禁都為李老師的身體所擔(dān)心。

“鈴----”又是一陣鈴聲，李老師好像松了口氣，拖著疲憊的身子慢慢走出了教室。望著老師走出的背影，我想：老師是怎么撐了這漫長(zhǎng)的40分鐘的？對(duì)，她是以那強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們的愛(ài)心足足戰(zhàn)勝了一堂課。我情不自禁地在心里喊著：老師，謝謝您！

這一堂課，我終生難忘。

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇十五

鋼琴有如人生，是一篇一篇完美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

我喜歡彈鋼琴時(shí)的感覺(jué)，隨著指尖在琴鍵之上悅動(dòng)而發(fā)出的清脆之聲，組成一首首曲，讓人沉醉于這行云流水般的鋼琴曲中。有人說(shuō)，鋼琴曲枯燥無(wú)味。有人說(shuō)，鋼琴曲不耐聽(tīng)。有人歧視鋼琴，僅僅因?yàn)樗诤Ｍ狻５矣X(jué)得這些都是空穴來(lái)風(fēng)。當(dāng)你彈鋼琴時(shí)，那種感覺(jué)是無(wú)法替代的。塵世間，或悲傷，或快樂(lè)，都與我無(wú)關(guān)。我會(huì)醉于曲中，找尋最初的自己。昔日的一幕幕都像走馬燈一樣浮現(xiàn)眼前。

只見(jiàn)老師手腕輕輕提起，指尖溫柔的觸碰琴鍵，如天鵝船優(yōu)雅高貴。大家要試彈了，我學(xué)著老師的樣子輕輕柔柔的觸碰承鍵，但有些別扭，老師在一旁看著我。我心驚膽戰(zhàn)，手不知道該如何安放。不會(huì)兒，就彈錯(cuò)音了。老師在一旁細(xì)心溫柔的教導(dǎo)：“你手型不錯(cuò)，但要注意控制，不要像八爪魚(yú)那樣把手張開(kāi)。”老師的微笑似乎給了我莫大的勇氣。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很是感動(dòng)。鋼琴老師，讓我在迷茫中找到了方向，讓我在一片混沌之中看見(jiàn)了曙光！

我會(huì)一直記住那節(jié)鋼琴課，并會(huì)在彈鋼琴這條路上走出自己的色彩！

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇十六

有人說(shuō)最快樂(lè)的事是交朋友。六年來(lái)我也交了不少朋友，但給我印象最深的還是那個(gè)高個(gè)子，戴著眼鏡，傻里傻氣，看上去很老實(shí)的李誠(chéng)。

記得他剛來(lái)到班里，連大聲說(shuō)話的膽子都沒(méi)有。同學(xué)們看他好玩，想捉弄他一下，于是就在他去做操時(shí)，把他的課本給藏起來(lái)了。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的課本不見(jiàn)時(shí)，焦急的樣子真逗人發(fā)笑。他找不到書(shū)，一會(huì)兒便滿頭大汗，似乎快要哭了。我看著看著，突然對(duì)他產(chǎn)生了同情，于是把書(shū)還給他。他看著我什么也沒(méi)說(shuō)，但他的眼睛仿佛在說(shuō)：“謝謝你！”

從那以后，我們成了好朋友，學(xué)習(xí)、玩耍都在一起。

班里有一股不好的風(fēng)氣，就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)愛(ài)照抄別人的。我也不例外。有一天，我只把題抄下了，就等照抄別人的答案。突然他走來(lái)問(wèn)我：“今天的作業(yè)不容易，你做了沒(méi)有？”我在桌上一邊整理一邊搜尋：“我，我……”沒(méi)等我說(shuō)完，他就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“照抄別人的作業(yè)是不對(duì)的。我們做作業(yè)是為了學(xué)知識(shí)，并不是為了給老師看而去完成任務(wù)。”聽(tīng)了他的話，我的臉紅了，從那以后我再也沒(méi)有照抄別人的作業(yè)了。這件事也使我們的友誼更加深厚，還讓我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真、踏實(shí)。

現(xiàn)在，李誠(chéng)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到外地去了。我很久沒(méi)有和他在一起學(xué)習(xí)，一起生活了。但是，他的.形象一直深深地留在我的腦海中。

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇十七

在那金黃色的記憶長(zhǎng)河中，有著我無(wú)數(shù)的美好回憶，這些美好的回憶伴我成長(zhǎng)至今。在這中間，給我印象最深的一件事是一次大快人心的“戰(zhàn)役”——毛毛蟲(chóng)殲滅大戰(zhàn)。

那是一個(gè)初秋的午后，只聽(tīng)遠(yuǎn)處的林子里傳來(lái)一聲怪異的口哨聲，嗨，又到了我們小分隊(duì)的集合時(shí)間了，我和哥哥躡手躡腳的從床上爬起來(lái)溜了出去，向林子中跑去。到達(dá)集合地點(diǎn)時(shí)，大家都已經(jīng)各就各位，就差我倆了。我們趕忙排好隊(duì)，耳邊傳來(lái)隊(duì)長(zhǎng)—隔壁哥哥威嚴(yán)的聲音“我們今天要打一次殲滅戰(zhàn)，殲滅毛毛蟲(chóng)，好不好呀？”大家都紛紛附和著，表示愿意加入，我略略思考了一下，也打算加入。記得有一次哥哥把一條毛毛蟲(chóng)放入我的上衣口袋中，我拿東西時(shí)卻抓出了一條毛毛蟲(chóng)，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散，哥哥卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，這一次我可不能過(guò)它們。

于是，我們兩人一組，分散開(kāi)來(lái)，尋找毛毛蟲(chóng)的蹤跡。突然，我眼前一亮，一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)闖入我的視線之內(nèi)。我連忙拿起事先準(zhǔn)備好的刑具—鑷子夾住了這條膽大包天的毛毛蟲(chóng)，但是它身子一扭，我一害怕沒(méi)有夾緊，讓它溜之大吉了，它爬到地上抬起頭來(lái)，洋洋得意的看著我，那神情分明在說(shuō)：“來(lái)捉我呀！”我被它激怒了，重新拿起鑷子，定了定神，向它伸去，終于，它被我擒拿了。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我又捉住了6只毛毛蟲(chóng)，我用一個(gè)瓶子把戰(zhàn)利品囚禁起來(lái)，向集合處走去，大家的收獲可真不小啊！我們把抓來(lái)的戰(zhàn)利品放在一個(gè)廢棄的鐵桶中，只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)道：“現(xiàn)在，我宣布判處毛毛蟲(chóng)死刑。”話音剛落，便點(diǎn)燃了幾根火柴扔入桶中，那些毛毛蟲(chóng)開(kāi)始還很狂妄自大，當(dāng)它們的身體碰到紅色的火苗時(shí)，立刻開(kāi)始像沒(méi)頭蒼蠅似地到處亂竄，但不一會(huì)兒，就被燒死了。看著殲滅戰(zhàn)的勝利，大家都高興的歡呼起來(lái)。

這次毛毛蟲(chóng)殲滅戰(zhàn)真是回味無(wú)窮啊！

給我印象最深的一堂課（熱門18篇）篇十八

我的班級(jí)是來(lái)自于不同的民族組成的，其中給我印象最深的是來(lái)自維吾爾族的女同學(xué)——伊莉米努爾。

她的個(gè)子不高，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，深棕色的頭發(fā)總是一絲不亂的扎在腦后，而五官是屬于少數(shù)民族那樣特有的精致。

她總是愛(ài)笑，和誰(shuí)都能打成一片，只要她在哪兒，哪兒都能聽(tīng)到她招牌的笑聲。

記得有一次在體育課上，我與幾個(gè)女生結(jié)伴行走，突然聽(tīng)到后面有人叫我的名字，回頭就見(jiàn)伊莉米努爾氣喘吁吁地站在我的身邊，一手插著腰，一手牽過(guò)我的手，樂(lè)呵呵地沖著我笑，道：“今天地滑，我們牽著走，不然小心一會(huì)兒摔掉大牙。”那時(shí)的天很冷，但我的心立即涌上一股暖流，我更緊地牽住了她的手。

為了防止摔倒，我們走的很慢，每個(gè)人都嘻嘻哈哈地分享著自己的趣事。可偏偏老天爺不給面子，只聽(tīng)“嘭”的一聲，伊莉米努爾坐在了地上。見(jiàn)狀，周圍的同學(xué)都連忙將她扶起來(lái)，左一句右一句地詢問(wèn)情況，只聽(tīng)見(jiàn)她“哎呦”一聲，揉了揉摔疼了的屁股，委屈地說(shuō)道：“呂瑞亭，快來(lái)看看我的大牙是不是掉了！”我望著她，好一陣子才緩過(guò)來(lái)，便調(diào)侃著沖著她說(shuō)：“咦？讓我看看是不是真的掉了！”同學(xué)們聽(tīng)到了都哈哈大笑，就連伊莉米努爾也都漲紅著臉笑了。

在課間休息的時(shí)候，我們都喜歡圍在她的身邊聽(tīng)她給我們才有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎。

“借什么東西不用換？”伊莉米努爾坐在板凳上，一臉自信地問(wèn)著我們。大家都在猜，一個(gè)接著一個(gè)的說(shuō)出自己的答案。“不對(duì)哦！嘿嘿，是‘借口’你們都沒(méi)有我聰明！”看著她笑的像一只狡猾的狐貍，我們?nèi)滩蛔”е亲庸笮Α?/p>

“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。”是啊，我們只有“各族人民心連心”才能真正使各個(gè)民族共同擁有一個(gè)叫“中華”的大家庭。