通過寫工作心得，我們可以反思自己在工作中的種種問題，以便改進和提升自己的工作能力。這些工作心得范文涵蓋了不同行業、不同崗位的經驗總結，可以為我們提供豐富的學習資源。

工程工作心得和收獲（模板12篇）篇一

20__學年度，我校繼續鞏固“15市文明校園”建設成果，以“構建和諧校園”為辦學目標。以創建“灞橋區德育示范學校”為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以教育科研為先導，堅持在改革中發展，在發展中創新，凝聚全體師生的智能，激勵師生持續學習，為全體師生“自主發展”搭建廣闊舞臺。經過一年的努力，取得了可喜的成績。現將一學年來學校精神文明建設工作總結如下：

一、構建和諧的校園人際關系。

學校和諧發展的關鍵是人，校園中，領導班子的和諧是學校和諧發展關鍵中的關鍵。為此，我校把“能干事，干成事，共好事”作為班子建設的目標，堅持每周召開行政例會，加強領導班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的堅強有力的領導核心。領導班子人人樹立起“三個意識”：一是目標意識。以總體目標協調各項任務，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協商意識。發揚民主，清除化解各種誤會。三是激勵意識。班子每個成員都能發揮特長和優勢，各負其責，各顯其能，各展所長。

學校領導班子對待師生堅持公正、公平原則，充分尊重、大膽信任并維護每個人的合法權益。領導之間、干群之間始終堅持以發展為目標，同呼吸、共命運、心連心，重實際、說實話、辦實事、求實效，團結和諧求發展。如：大家最敏感又最關心的職稱評定、教師年度考核等問題，我們是在廣泛聽取群眾意見的基礎上，經過班子形成共識后，交群眾評議、測評等多個程序才予以確定，真正做到任人唯賢。干群關系的和諧，使學校事業發展旺，師生心氣足，正氣蔚然成風。

師生關系和諧是學校和諧發展的根本。我們組織教師認真學習《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《新義務教育法》、《小學德育綱要》、《15市中小學人身傷害事故與處理條例》等文件法規，教育教師把為人師表、誨人不倦作為自己的職業守則，教師中逐步形成了以“養成教育”塑造人，以“愛心教育”溫暖人，以“行為教育”培育人，以“理想教育”鞭策人，以“挫折教育”訓練人，以“賞識教育”激勵人，以“協作教育”團結人，以“禮儀教育”親和人，以“責任教育”督促人的學校德育新理念。師生關系亦師亦友，教師善待學生、促膝談心、無償補習功課。從點滴關愛入手，尤其關注外地打工農民工子弟、貧困學生、問題學生、單親學生，架設師生“連心橋”。如高雄剛老師經常找學困生楊興等人深入交談，鼓勵其做人的勇氣及學習的信心;王院花老師多次為班級學生墊付醫藥費，一個個平凡的故事形成了一部學校師生關系和諧發展曲。

家校和諧能形成教育合力。對學生的教育應是社會、家庭、學校的共同責任。我們通過調查分析，總結吸取教育學生的經驗教訓，把家校關系和諧發展作為學校教育的重要工作，加強了聯系。一是開辦家長學校每學期兩次。請知識水平較高、教育子女有方、說服力強的家長、校領導或教師辦講座，讓家長先受教育，懂得一些科學教子的常識。二是每月召開家長會一次。對學校工作、國家對義務教育階段貧困學生的扶持政策、學校對學生的要求以及學生在校的表現，重點是進步方面的情況進行通報，讓家長理解。三是落實班主任、任課教師每學期家訪不少于20次制度。教師與家長的溝通，增強了家長與老師的感情。家校關系的和諧，形成了家校教育的活力。

二、加強管理，建立和完善有關制度。

1、行政領導堅持輪值巡查，檢查督促執行教學常規情況，及時發現、糾正違規行為，及時解決問題。

2、行政領導堅持下班級聽課，每學期的語、數、英、體等科教師的課要基本聽到，達到上級要求的標準。

3、堅持組織教師每周政治學習1小時，為教師訂閱政治、業務學習所需報刊。

4、堅持抓好教師的考核評價工作。主要體現按班主任教育質量，各教師教學質量優劣評分、評獎。

5、繼續抓好教師管理制度、措施的落實。如a、教師值日制度b、教師簽到登記制度c、教師家訪、家長會議制度d、每周一升國旗、班級國旗下講話培訓制度。

三、加強學生思想品德教育工作，形成文明校風。

(一)有效管理，認真落實。

學校始終突現德育工作首位的思想，將德育教育貫穿于學校教育教學的整個過程之中。繼續加強班級管理，少隊部堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細則，將班級管理納入規范化責任目標管理，使工作做到有目的、有內容、有實效、有記載。各班級按照期初制定的計劃認真開展活動，做到有活動，有總結。

(二)進行愛國主義教育和革命傳統教育。

我校愛國主義教育和革命傳統教育主要通過升旗儀式、紅領巾宣傳欄、紅領巾廣播站完成的。升旗儀式是對學生進行愛國主義教育常見的一種形式。如何利用好這個契機，真正讓學生從內心深處受到教育，而不是走過場，少隊部的做法是程序不變、內容更新。每周的升國旗由3—6年級各中隊輪換承擔。升降旗中隊服裝整潔統一，行進中隊伍整齊劃一。國旗下講話由各中隊選拔優秀隊員完成，演講內容必須由大隊部審查。20__學年我們共舉行升降國旗儀式32次。通過各中隊的國旗下演講，同學們懂得了知識就是力量;我們從小學會創造;相信自己“我能行”;知道了勞動最光榮;時間重如金等。同時，“升旗儀式”這一窗口讓學生開闊了視野，了解了社會與歷史，從小樹立崇高的理想，為振興祖國發奮學習。

在安全紀律及衛生方面，學校大隊部利用“紅領巾監督崗”對同學們的行為習慣進行監督，每天對各中隊的清潔、兩操紀律、隊員的紅領巾佩戴情況、隊員課間活動情況進行評比、打分。值周中隊則利用清晨、課間和放學時間將校園打掃的干干凈凈，把校園的綠帶裝扮的漂漂亮亮，使每個隊員樹立了環保意識，得到了教師、學生、家長和社會的一致好評。

(三)、試行隊委崗位輪換活動。

上學期，少隊部對隊委崗位進行了輪換試行活動。競爭上崗、全員全程輪流擔任少先隊干部，充分體現了隊員是隊組織的主人，使更多的隊員得到了實踐鍛煉的機會，為大多數的隊員甚至每一個隊員提供了平等的光榮機會。讓優越感強的少先隊干部看到了別人的閃光點，認識了自己的不足，進而激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊干部這一崗位上學習知識鍛煉能力，服務他人，健康成長。

(四)開展豐富多彩的教育活動。

圍繞“知榮辱、除陋習、樹新風”主題教育活動。在學生中開展了一系列的德育教育專題活動。如：“八榮八恥記心間”歌詠比賽、創辦德育紅領巾小報、德育宣傳展版、“拒絕不良網吧”、“小學生家庭教育心理調查”、“一封感恩信”等活動。少隊部在每周的講話中加入了“特殊節日(如：感恩節、15事變、國恥日、國際和平日、偉人誕辰等)”教育內容;注重對學生進行安全教育及自護、自救知識教育。在第三屆青少年文學創作大賽中，我校上報的作品已被區送往省上參評。另外，我校還組織了學生參加了“信德杯”學生征文比賽、市中小學生書信比賽。在全校學生中開展了我校第五屆創衛繪畫比賽和最美教室評比活動。各項德育教育活動的開展，陶冶了學生情操，提高了學生的綜合素質。有4名學生分別獲區級“明辨榮恥、立志成材”等征文比賽一、二等獎。

四、以課題研究為引領、以校本教研為載體、以課堂教學為實驗主渠道，深化課堂教學改革。

課堂教學是課程改革的重頭戲，我們重點圍繞“實踐、體驗、創新、發展”的課改思路，進一步深化課堂教學改革。

(一)著眼于全體學生整體素質的提高，提高課堂教學效率、優化學生認知過程、消除課堂教學中的"高耗低效"現象。具體做法為：一是聚焦課堂，發現學生學習效果不良的原因在于學生不能對學習資源投注足夠的熱情和興趣。提高效率的根本方法是進行學習方式改革，順學而教，因材施教;二是確立教學的基本范式。即創設學習情境，設疑導入新知;引導自主探索，誘導發現新知;組合學習資源，課外延伸學習;聯系學生生活，拓展練習趣味;三是確立“好課”的基本標準。即教學理念正確，認知的建構過程科學，能藝術性、創造性處理教材，教學手段新，學生學習的方法活;四是有計劃地安排青年教師進行“三新課堂教學評優”、教研組集體備課、行政管理人員聽推門課等活動;五是保證課前、課中和課后有足夠的學生活動空間。這些做法有力地推進了學校課堂教學研究工作，提高了課堂教學效率。20__年度第一學期，我校的李娜、史曉華老師曾榮獲街道辦公開課教學比賽一等獎;20__年度第二學期，在教育辦的市級骨干教師課堂展示活動中，我校的劉絨利、李娜、張小建、羅伊娜等四名市級骨干教師面向全辦做了展示，受到了普遍好評。其中劉絨利老師還在全區的展示中獲思品學科一等獎。在教案展評中，我校的張小建老師獲全辦一等獎、史小華、田鴻娟、李娜獲二等獎。目前，全校40歲以下的中青年教師均能運用多媒體進行課堂教學。

(二)夯實教學常規，抓住薄弱環節。教師把功夫下在平時。一是精心分層設計作業，激發學生興趣，批改及時、認真，尤其提高了高年級作文的講評批改質量;二是擠時間落實對學生的課內外輔導，堅持"低起點，小步子"的原則輔導學困生;三是教師堅持寫"教學反思"，在反思中追求自我超越;四是提倡以班級為單位組織單元檢測，及時反饋。20__學年，我校每次期末檢測語、數、英合格率、優秀率、平均成績均超過部頒標準。上學期，在街道教育辦組織的四年級抽考中，我校成績名列第二，英語排名第一。

(三)提高課題研究質量，帶動校本教研開展，促進教師的專業化進程。我們以課題研究統領課改教研全局工作，在課改工作中體現校本特色，逐步實現課題研究與日常教學一體化的格局。具體是：

(1)、以區級課題“新課程背景下轉變學生學習方式的實踐與研究”為突破，創設研究氛圍，拉動校本教研的開展。學校成立了區級課題研究領導小組，有研究方案、研究記錄，每月定期活動一次。

(2)、引導教師在扎實研究中轉變教學理念，帶動學生轉變學習方式。每位教師有課改工作記錄，記錄教學中存在的問題、積累的經驗，以便在校本教研活動中進行交流、切磋，從而逐步轉變教學理念，帶動學生轉變學習方式。

(3)、開發出以“安全”為主題的校本課程體系，它符合我校的實際需要，具有較大的學習價值，推動了我校和諧校園文化的發展。

(4)、加強調查研究，調整研究思路。課題研究兩年來，我們對教師的教學方式及學生的學習習慣、學習興趣分階段進行了兩次調查，及時調整研究思路，取得了可喜的成績。二00六年十二月份，我們在區教研室立項的規劃課題《新課程背景下學生學習方式變革的實踐與研究》終于結題，并報送區進校進行最終成果鑒定。課題資料匯集成一部近十一萬字的研究成果集，我們終于初步摸索出了一條“以課題研究為引領、以校本教研為載體、以課堂教學為實驗主渠道”的基層學校教育科研之路。今年我們有3篇論文被推薦至國家教科所參評，11篇論文分別獲省教科所論文評比一、二、三等獎，一項教具制作獲中國科學院教育科研成果三等獎。

五、創建“平安校園”，創造良好育人環境。

學校切實加強安全工作的領導和管理，提高教師和學生的安全意識，堅持“安全第一，預防為主”的方針;在學生中廣泛開展“平安校園創建”活動，為廣大師生創造良好的教書育人環境，為維護社會穩定作出新的貢獻。

1、充分利用國旗下講話、教師會、班隊會、分發告家長書等形式以及學校宣傳欄、板報等教育設施功能，積極開展學校安全教育工作，使廣大師生進一步加深了對做好學校安全工作意義的認識，了解了安全工作的基本常識以及自護自救常識。通過加強與村委會、派出所的聯系工作、形成了齊抓共管校園創安網絡，促進了學校創安工作的有效開展。20x學年學校沒有任何重大案件及安全事故的發生，真正為保證我校正常的教學秩序創造了良好的條件。

2、堅持期初，期中和期末三次對校舍、教育教學設施，設備進行全面檢查，以杜絕各種意外事故的發生，強化平時常規的檢查工作和巡視制度，以便及時發現問題，及時整改。

3、完善學校內部安全管理制度，堅持門衛值班、教師值班、節假日值班以及校領導課間巡視制度，確保在第一時間內及時發現問題及時處理。

4、堅持在全體學生中進行交通、游泳、用電、用火、飲食衛生、預防疾病、自衛自救等教育，預防突發事故的發生，不斷提高廣大師生的安全防范意識和自我保護能力。

工程工作心得和收獲（模板12篇）篇二

社區精神文明工作在縣委、政府的正確領導下，在縣文明辦的指導和大力支持下，始終以思想為指導，認真落實黨的路線、方針、政策，堅持“兩手抓、兩手都要硬”和“精神文明建設重在建設”的方針，制定了創建自治區級文明社區方案計劃，并建立健全了一系列配套及管理辦法，認真組織實施，有力地促進了我社區政治、經濟和各項事業的全面發展。目前，我社區辦公條件良好、社區環境優美、干部精神面貌好，85%的科室達到文明科室。通過社區黨員干部的不懈努力，社區各項事業取得了很好的成績。

近年來，社區在黨支部、平安社區、廉政文化進社區示范點、地區級文明社區、地區級社區建設先進集體、地區級先進基層黨組織等多項榮譽稱號。我社區精神文明建設離不開社區黨支部的領導，離不開社區每一個干部職工的努力工作，現在把本社區精神文明建設工作總結如下：

一、加強領導，健全機制。

今年以來，社區黨支部始終把精神文明建設工作擺在重要議事日程，進行全面安排部署，加強領導，成立由黨政一把手任正副組長，工、青、婦、廣播、文化、計生等部門領導為成員的精神文明領導小組，每年根據人員變動調整和充實精神文明領導小組成員，增強“兩手抓、兩手都要硬”的自覺性和堅定性。一把手從精神文明建設大目標的確定到一些具體工作方案，都直接領導親自部署，明確一把手是精神文明建設第一責任人，“三個文明”工作一起部署，一起考核，一起獎罰，層層簽定責任書，一級抓一級，層層落實。根據縣文明委制定的精神文明建設五年規劃，結合本單位實際，制定了精神文明建設長期規劃，階段性計劃和具體實施措施，并責任到人。定期召開領到小組成員會議，總結經驗，查找問題，制定整改措施，組織人員虛心向精神文明先進單位學習，參觀吸取好的經驗和做法。通過努力，上下形成了對文明鄉鎮創建活動齊抓共管的良好氛圍。

不斷加強政治理論知識學習和業務知識學習，堅持以思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設綱要》，牢固樹立了“三個離不開”的思想，加強愛國主義、社會主義、集體主義的教育，大力弘揚和培育民族精神，認真開展意識形態領域反x斗爭，建立健全干部管理制度、規范中心組學習制度，干部學習制度，黨員電化教育等制度，全體干部職工通過集中學習、個人自學、召開座談會、理論測試、撰寫心得體會等形式，使政治思想理論學習不斷深入。

二、加強民族團結，維護社會穩定，構建和諧社會。

1、新疆的穩定與發展，事關全國的大局。我們在集中精力加快發展的同時，始終把加強民族團結，維護祖國統一，確保本地區的穩定放在突出位置，堅持標本兼治，更加扎實有效地作好維護穩定的各項工作，認真組織機關干部學習《反x斗爭在教育、揭批暴力恐怖罪行活動宣傳教育讀本》、《牢固樹立“五觀”強化“四個認同”讀本》及民族宗教政策、法律法規知識，使干部職工牢固樹立“影響新疆穩定的主要危險來自于民族主義和非法宗教”活動的思想。鎮黨委、政府每年都要與干部簽定責任書，給干部落實片區，少數民族干部聯系清真寺，對重點人員進行監控管理，加強對宗教場所和宗教事務的管理。

三、認真開展了民族團結教育月活動。

我們始終以抓五月促全年的工作思路，切實抓好民族團結工作，深入扎實地開展了第二十七個民族團結教育月活動，唱響了“共產黨好、社會主義好、民族團結好”的主旋律，廣泛開展了豐富多彩、扎實有效的宣傳教育活動，認真學習了《改革開放30年來的輝煌成就》，《暢談輝煌成就》、《輝煌新疆》等學習讀本加強了馬克思主義“五觀”教育。今年以來張貼標語達270多條、掛橫幅9幅，出板報宣傳欄18個牌面，組織參加民族團結知識競賽，組織各社區的黨員、群眾召開了以“在新時期人人講團結”為題目的見面會，召集鎮機關、各社區、村、站所、干部、三老人員、宗教人士、致富能手、勞動模范召開了座談會。“感恩偉大祖國、構建和諧”為內容的文藝節目表演活動。組織各社區、村文藝愛好者開展了百日廣場文化活動。組織廣大干部、群眾深入學習了胡曼、托合提。艾麗尼亞孜等先進人物，組織鎮機關、社區150名干部填寫了“感動新疆的十個杰出人物”推薦卡。結合“五個一百”宣講活動組織我鎮黨員、三老人員、致富能手、科技干部、宗教人士開展了宣講活動。組織我鎮各社區、村廣大婦女開展了以“巾幗建功、創建和諧家庭”為題的宣傳活動。在社區組織各社區、村青年團員、婦女開展了以“建國60周年輝煌成就”為內容的手工藝品、書畫展活動。開展了“扶貧幫困日”活動組織廣大團員青年為貧困戶贈送小雞幫助他們辦實事好事。

四、堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，促進三個文明建設協調發展。

1、繼續貫徹中央“四個長效”機制文件精神，鞏固先教成果。

社區繼續立足“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的目標要求，認真貫徹中央“四個長效”機制文件精神，進一步完善各類規章制度，建全獎懲制度，在轉變干部工作作風，加強黨員干部教育管理上下功夫，增強了全體黨員干部履行職責踐行思想的自覺性，有力地促進了各項工作的順利開展。

2、加強思想道德教育，廣泛開展公民道德建設月活動。

我們緊緊圍繞經濟建設這個中心，全面推進精神文明建設，認真貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和自治區文明委《關于深入貫徹黨的精神，進一步加強公民道德建設的實施意見》以及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，大力開展了多種形式的移風易俗、5月5日舉辦了集體婚禮，講文明、講科學、講衛生、樹新風活動，加大了對“黃、賭、毒”等不良行為的打擊力度。加強了誠信、社會公德、職業道德、家庭美德教育，使“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”20字基本道德規范深入人心。結合學雷鋒活動，組織青年團員志愿者服務隊上街做好人好事，幫助貧困戶做好事。

3、加強黨風廉政教育，爭創人民滿意站所。

社區黨風廉政教育，是新時期黨的農村思想政治工作的重要組成部分，是基層黨組織開展黨風廉政建設和反腐斗爭的一項基礎性工作。加強了黨規黨紀和“兩個條例”的學習，定期召開廉潔自律生活報告會。加強對干部家庭的黨風廉政教育，廣泛開展“把廉政關，做賢內助”活動，明確要求干部家庭作好“三嚴”、“四過問”。（“三嚴”即嚴管自己人、嚴管子女、嚴管家門，“四過問”即過問思想動態，把好法紀觀，過問經濟來源及生活支出，把好生活支出觀；過問待人接物，把好收禮觀；過問社交范圍，把好形象關）。通過開展黨風廉政教育，干部職工工作作風進一步轉變，爭創人民滿意站所取得了令人滿意的效果。

社區根據政黨委文件要求制定了文明職工、文明科室和文明家庭的評選標準，加強對創建文明社區、村的單位做好指導和檢查，并實行動態管理。評選出“十”文明戶、文明家庭共75戶。通過開展細胞工程，使干部職工保持了奮發向上的良好精神面貌，營造了一個學有榜樣，比有方向，趕有標準的比、學、趕、幫、超的良好風氣。

5、廣泛開展了建國60周年群眾性文體活動，豐富農居民精神文化生活。

為大力發展我鎮體育事業，結合慶祝建國60周年組織各社區、村業余演出隊準備71個節目共演出37場次，參加演員105人，觀眾達8015人次，開展了廣場百日文化活動和31場次體育活動，參加體育活動的隊員161人，觀眾達6000人次，文體活動經費達7400元，加強了對各社區、村文化室的管理使用和業務指導。各社區、村圖書室藏書3000冊和九種各類雜志，借書達120人，閱讀者達254人。

6、積極開展扶貧幫困工作。

為了認真落實上級扶貧幫困任務，切實使我鎮農村居民早日脫貧，黨員干部幫扶一戶特困戶，一般干部一戶的原則，共計15戶貧困戶結對，并認真開展幫扶活動。

五、發展科教文衛事業，促進社會全面發展。

舉辦科教興農和科技之冬培訓班，加大了對農居民群眾的科技培訓。全鎮各社區、村從普及文化教育入手，利用文體活動中心，大力掃除農居民青壯年文盲，引導農居民學知識、學文化、學科學。大力開展“科技之冬”培訓班，充分發揮了各類專業戶、科技示范戶的作用，推廣了農業生產新技術。做好了掃盲鞏固工作，進一步鞏固了“兩基”工作成果，小學適齡兒童入學率達到100%，中學適齡升學率達到99.8%，青壯年文盲基本消除。使農民掌握一定的科技知識，脫貧致富奔小康的能力不斷提高。

六、加強第二十一個愛國衛生運動月活動，改變了環境臟、亂、差現象。

大力開展種花、種草、種樹、綠化環境活動，1至6月份共開展愛國衛生運動14次，共清運垃圾10噸，參加愛國衛生運動的農居民1500人次，開展了愛國衛生活動9次，大大凈化、美化了社區環境。

七、進一步做好了城市農村最低生活保障金發放及殘疾人工作。

加強了對農居民最低生活保障金有關政策規定的宣傳極低保對象調查核實工作，做到了農居民低收入群體應保盡保，對納入低保的人員名單進行了公示，接受群眾的監督。按照上級的要求對我鎮農村人口中人均收入在700元以上1000元以下的農戶進行了調查核實，登記工作。全社區已登記319戶、899人并上報縣民政局。

為貧困戶發放救助物資和生活面粉25噸，清油1、2噸。為復員軍人發放補助金等。為城市居民低保對象319戶、899人發放20__年1月至5月低保金3114690元。9月份開展了為殘疾人送溫暖活動，進行了免費體檢，幫助做家務活。組織盲人到黨校開展了盲人引路，加強了殘疾人工作，科技之冬活動中對25名殘疾人進行了技術培訓，冬季125殘疾人發放了糧食，開展了送溫暖活動。

工程工作心得和收獲（模板12篇）篇三

因公司人力調配本人在2020年x月份從__項目調離到世界村項目任職土建工程師，在__x總、__x經理及其他項目同事的幫助指導下，踏踏實實，盡心盡力做好本職工作，現將本人一年以來的工作、學習等情況簡要總結如下：

一、工作情況說明。

本人2020年x月至x月負責__村h區7#樓工程管理及交樓維修，x月至x月負責i區1#、7#樓工程管理，x月至今負責i區7#樓工程管理。

二、明確崗位職責。

1、履行監理職責：負責工程分部、分項、檢驗批等驗收工作;負責編寫匯總項目監理日志及監理資料;深入巡視現場及旁站重點施工部位，發現質量、安全等問題及時向總監匯報并采取相應解決措施。

2、履行甲方職責：負責工地質量管理工作，收集、整理、保存資料管理資料。負責審查土建專業預算、結算、施工組織設計、各項施工方案、材料計劃、現場簽證、設計變更等。負責現場有關圖紙會審、設計變更、驗槽、主體驗收等事項與公司和設計院聯系溝通、書面資料傳遞。負責協調總包及甲分包施工問題。

三、日常工作情況。

1、在x月至x月h區7#樓交樓施工過程中，主責巡視現場勞動力、材料安裝情況并每天定時向領導匯報，發現質量問題及時要求中建四局整改并向領導匯報。協調各甲指分包與總包單位施工問題。負責分戶驗收工作，交樓前與物業的移交工作。

2、在x月至x月i區1#、7#樓精裝施工過程中，主責1#樓施工樣板間設計變更，并向__和__x兩家精裝單位傳達公司的有關技術要求，負責審查上報衛生間防水方案、吊頂方案。負責兩棟樓的分部、分項、檢驗批驗收。負責確認現場原施工單位(中建x局)結構問題并確認工程量。負責與設計溝通圖紙問題。負責甲分包材料計劃。負責編制匯總項目i區監理日志。

3、在x月至今i區1#樓精裝施工過程中，主責施工組織設計審查、四局鋼結構夾層工程量預算審查及上報。負責聯系設計竣備寶貴圖紙問題。負責施工現場吊頂龍骨、防水施工、廚衛貼磚、外立面保溫、墻面石膏等驗收工作。負責編制匯總項目i區監理日志。

四、工作成果。

1、h區7#樓在x月x日~x月x日交付業主，當時來收樓業主__戶，已收樓業主__戶，當時收樓率達到__%。未出現重大的業主投訴事件。

2、i區實體樣板間目前進度：除衛生五金潔具未安裝、壁紙未貼、水柜臺面未裝，其他分項工程已完成。

3、i區7#樓施工進度：墻面膩子完成一遍，木飾面木龍骨完成，吊頂龍骨完成，防水完成4~16層(驗收完成16~10層)。廚房貼磚完成16~4層，衛生間貼磚完成16~15層，地面墊層完成，外立面保溫完成，真石漆完成__%，鋁窗固玻安裝完成__%，外掛電梯拆除完成，消防打壓完成16~9層，室內電梯安裝完成x部。

4、i區loft防水方案、吊頂方案、施工組織設計方案審批完成;施工資料與進度同步，監理日志及旁站紀錄與施工進度同步;鋼結構夾層工程量預算委托因圖紙會審需轉未設計變更，目前正在協調設計下發設計變更。

5、i區1#、7#樓a、b及甲供材料備料完成，已滿足后續施工進度。

工程工作心得和收獲（模板12篇）篇四

工程實訓是大學生們提升實踐能力、培養創新精神的重要途徑之一。在這個過程中，我們不僅學到了專業知識和技能，更重要的是培養了一種發現問題、解決問題的能力。下面將從實踐的過程、個人能力的提升、團隊協作和思維方式的改變等幾個方面進行闡述。

首先是實踐的過程。進行工程實訓的過程往往會設計到許多實際難題。在這個過程中，我們需要調查研究并分析問題，然后提出解決方案并加以實施。例如，在我的一次機械設計實訓中，我曾遇到模型設計的難題。在老師的指導下，我先是仔細參考了相關文獻，然后進行多次試驗和修改，最終成功解決了問題。通過這個過程，我深刻體會到了理論與實踐的結合之處，也更加理解了在實踐中遇到困難時堅持不懈的重要性。

其次是個人能力的提升。工程實訓不僅促進了我們專業知識的學習，還有助于培養一些通用技能，諸如觀察、分析和解決問題的能力等。在實際操作中，我們需要動手操作、協調時間和資源、分析問題等，這些都是我們將來工作生活中不可或缺的技能。通過工程實踐的鍛煉，我的動手能力明顯增強，解決問題的能力也得到了很大的提高。這些能力的提升對我們來說無疑是一次寶貴的財富。

團隊協作也是工程實訓中非常重要的一部分。在一個項目中，往往需要多個人合作完成。而每個人又都有各自的專業背景和技能，在團隊協作中要學會合理利用各自的長處，相互配合。在我的一次電子電路設計實訓中，我負責硬件設計，與軟件設計的同學緊密合作。通過及時溝通、互相配合，實訓過程非常順利，并取得了很好的成績。團隊協作不僅提高了工作的效率，還培養了我們的合作精神和團隊意識，這對我們將來的發展非常重要。

最后，工程實訓也促使了思維方式的改變。在大學教育中，我們大多數時間是通過理論學習來提高專業素養。而工程實訓則將理論知識與實踐相結合。在實踐中，我們會發現很多實際問題并對其加以分析和解決。這種由實際問題驅動的思維方式對我們思維方式的改變非常明顯。通過實踐，我們不再停留在理論層面，而是開始更關注實際應用和問題解決，這種思維方式的轉變對我們的職業生涯非常有幫助。

綜上所述，工程實訓的過程中，我們不僅學到了專業知識和技能，更重要的是培養了問題發現與解決的能力，提升了個人能力，加強了團隊協作，并改變了思維方式。這些收獲對我們的職業生涯和未來發展有著積極的影響。希望在今后的學習和實踐中，我們能將這些收獲轉化為具體的行動，并不斷提高自己的能力，迎接新的挑戰。

工程工作心得和收獲（模板12篇）篇五

資料員需要協助項目經理做好對外協調、接待工作：協助項目經理對內協調公司、部門間，對外協調施工單位間的工作。做好與有關部門及外來人員的聯絡接待工作，樹立企業形象。下面給大家分享一些關于工程資料員實習收獲心得，供大家參考。

通過在企業實習，我有了更多與企業接觸的機會，對企業的需求，尤其是本專業的知識、技能和職業素質與企業要求之間的差距有了更具體的了解，實習目標更加明確。此次實習的崗位是資料員。剛到工地時，我主要是聽師傅的講解，再看看自己收集的資料，搞清楚資料的基本知識。大概一個星期的接觸學習，我已能夠按師傅交代的進行做資料，不過不夠熟練，思路不是很清晰，相信再接再厲一定可以很好的掌握。

通過一段時間的鍛煉，我已可以獨立做資料，也知道該做些什么資料，以及該向有關人員收何種資料。下面我給大家說說我的講解：每次澆筑混凝土之前，我會做好并填好以下資料：混凝土建筑申請表、混凝土澆筑令、模板工程報驗申請表、模板安裝檢驗批驗收記錄、技術復核記錄、鋼筋工程報驗申請表、鋼筋原材檢驗批驗收記錄、鋼筋加工檢驗批驗收記錄、鋼筋連接檢驗批驗收記錄、鋼筋安裝檢驗批驗收記錄、鋼筋隱蔽工程，并交給項目總工簽字，然后蓋章并交給監理簽字蓋章。

每次從檢測中心拿回混凝土抗壓強度報告、混凝土抗壓強度拆模報告、砂漿試塊抗壓強度報告，分別做以下資料混凝土施工檢驗批驗收記錄+報驗表、模板拆除檢驗批驗收記錄+現澆結構檢驗批驗收記錄+報驗表、填充墻砌體檢驗批驗收記錄+磚砌體檢驗批驗收記錄+報驗表;屋面、防水及抹灰我們只做相應檢驗批驗收記錄和報審表，以及子分部工程驗收記錄。

每次結構驗收時，我們會收集好各檢驗批、各分項工程驗收記錄、各分部工程驗收記錄、中間結構驗收記錄、混凝土強度評定和砂漿強度評定，各技術資料等;竣工時，收集竣工驗收資料和竣工報告，整理各類歸檔資料，齊全后移交檔案館，并向業主、公司移交資料。要想做好資料，決定不能和現場脫離，要時常去現場了解施工情況，以便及時收集整理資料，保持同步。

通常我會同技術員到現場，一方面使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，了解施工現狀;一方面可以讓我學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。在現場，要非常注意安全，每次去現場我們既要踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子又要乘坐施工電梯，開始覺得很危險，不過習慣了就不覺得，但是危險意識不可忽視。

一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在樓內，我發現了一些樓交接處出現了不少裂縫。經過技術員的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。從現場回來后，我又查找了混凝土出現裂縫的原因及處理這一個很復雜的問題，增長了見識。

通過這次的實習，盡管知識獲取是甚微的，但所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

這次實習是我們學習理論知識的階段性考察，更是作為大四畢業生所面臨的一項必經的意義重大的考驗，這是我們在本科學習中最后一次以學生的身份、帶著依然濃郁的求知欲望具體接觸、探索有關土木工程房屋建筑的現場事物的畢業實習，因此，能否將理論知識與實際相結合，突破了書本上的限制，是我們的重要任務以及關鍵點。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為整個大學學習生涯我也經歷過不少的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將是全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等的試煉。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去，測試我能否勝任未來的專業崗位。土木工程實習，也就是理論與實踐的結合，特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學科更要強調實際操作技能的培養。應該說在學校學習的專業知識都是理論上的，與實際還是有點差別的。

而且教材的更新速度肯定比不上技術的發展，尤其是這門學科，在很大程度上與書本有一定程度的差異，技術方面也有很大的不同，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我們以后參加工作打好基礎，這就是這次實習的目的所在。這次實習的時間雖然不長，但是我卻知道這次實習的重要性，因為這次實習是我們的畢業實習，作為我們深刻認識本專業的一個窗口，同時又是擇業，社會交往乃至認識社會的第一次機會，所以我一早就決定，在這次實習生活中，要嚴格的要求自己，并虛心向各位師傅學習請教，讓自己通過這次實習，確實學到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

這是關系我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!我在項目上擔任的是資料員工作，主要是輔助正式的資料員完成工地上的資料收集整理等等一些工作，我知道，隨著行業市場競爭的日益激烈，對資料員各方面素質的要求也越來越高，這勢必促使我以更嚴謹的工作態度和更強烈的責任心投入到工作中去。資料工作看似輕松，實則比較細碎煩瑣，能夠真正做好并不容易。

因為在半年前我就已經在這個項目上做過近一個月的實習資料員，所以對整個工程項目施工現場都在一定程度上有所了解，因而再次回到這個項目這個工地這個辦公室，心里頗為感慨，甚至有些小雀躍小激動，回到這里，大家都表示歡迎，特別是師傅和資料員姐姐，依然對我照顧有加，給了我很多幫助，教會了我更多的知識，有關于做人做事，于我自身于我未來的道路旅程都是一筆名貴的不可言喻的財富。我相信，有了這段時間的鍛煉，不管以后從事什么樣的工作任職什么樣的崗位，都有了一種吃苦耐勞的毅力。

在二十六天的實習工作中，相較于上一次的實習，這一回我有了很多很深刻的認識，也意識和體會到，工地現場與書本上講的很多理論知識并不太一致。比如，實際上工地的現場環境是較為混亂的，雖然現場管理機構方面存在一定缺陷，但最大的障礙還是秩序難以維持，施工班組人員并不是嚴格按照規章制度辦事，而課本上對于這方面的描述則是相對理想化的，這也就是理論和實踐存在的差距。另外，在其他幾個方面我也有了新的認識。

對與人溝通的認識，在工作過程中學會了與同事友好相處，虛心向他們請教，學會了與建設方、監理方溝通協調，尤其是與建設方的溝通，以體現我們不是為他們服務，而是在整個施工過程中慢慢獲得他們的高度認可和肯定。我覺得自己能做得更好，并能不斷承擔起他們給我的任務。任務也由簡單到復雜，隨之能力也在不斷地提高。對資料員工作有了更加深刻的認識，雖然課本上并沒有多少講述，但在實際的工作中卻是十分重要的，特別是以安全生產和全面的組織協調為核心內容。

在實習期間，我積極學習和閱讀過一部分施工階段的資料，并了解到它有著嚴格的分類標準，可分為：開工前資料、質量驗收資料、試驗資料、材料、產品、構配件等合格證資料、施工過程資料、必要時應增補的資料、竣工資料、建筑工程質量監督存檔資料等，其中又可細分為幾十上百種類型的資料。這期間，我也逐步熟悉了本工程的建設情況。另外又閱讀了施工組織設計、安全規章制度等，懂得了每個工序每個部分的要求都應該按規范明確表示。

將自己以前書本所學的東西應用于實踐之外，并且格外的注意學習書本上沒有但是實際操作中卻很有用的東西。學到了很多有用的東西，加深了對資料員工作的認識。當然，在實習的過程中我也存在著很多的不足。我自身仍存在較多的不足之處，工作方式不夠靈活，由于知識面狹窄和對規范及施工程序理解的不夠透徹，導致工作中的處理能力有所欠缺，不能很好地協調工作，考慮問題不夠全面。打算在以后的工作中要多學習管理協調以及現場技術能力。做到言行要嚴謹，做事要有條理，在文件處理及行文方面需要多下功夫，以保證行文的準確性和高度概括性。

對理論知識掌握的不夠扎實。如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊的養護時間以及應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間等等。熟悉圖紙的能力差，對平面圖形難以很快的想象出立體的樣子。很多符號標示都不能準確判別，有時候還會混淆認錯。隨著施工規范的更新，對一些最新的施工規范不知道，以至于難以判斷資料的籌備是否齊全晚上。對于一些施工順序還不太明了，對一些施工過程的操作不了解。

在認識了自己實習工作中的不足以后，就確定了我今后努力的方向，首先要加強自己的管理能力，改進一些不當的工作方式，其次要都熟悉施工規范，深入理解一些理論知識，對施工質量的驗收做到心中有數。最后要加強交流交際能力，學會與各方面的專業人士各部門的各級領導人員打好交道。緊張而充實的畢業實習生活結束了，在這近一個多月里我又有了不少的收獲。通過這次實習，增強了自己對專業的熱情，讓我明白建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，將來在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好技術。

因此自己要努力學習，為將來工作打下堅實的基礎。通過這次實習，增強了自己的交際能力，提高了自己的理論水平，增強了自己的實際操作能力。在建筑這個涉及多個行業的行業，你將面對一個復雜的交際圈，同時也有可以接觸很多不同的對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!我知道，自己做得還不夠好，所以將來的日子我更有理由去努力學習，提高專業知識，更加嚴格要求自己，不斷學習和積累，挖掘自己的潛能，爭取早日成為一個合格的土木工程技術人!

實習是大學生踏入社會的一個踏腳石，經過了實習工作，那么就離參加社會工作不遠了。學校安排學生外出實習為的就是，讓學生將學到的理論知識結合到工作當中去，提高學生的動手能力，社會交際能力，擁有一定的工作經驗，在以后的工作中也會簡單好多。在學校的安排下。我到一家建筑工程才資料檔案部門實習，我主要是負責工程項目的資料檔案管理、計劃、統計管理及內業管理工作。

社會在不斷的發展，各種工作崗位的技術工人文員等職業，層出不窮。現在大部分的公司企業都在招聘工作人員，這對于我們這些大學生來說也比較好找工作。

而我的工作內容主要是，負責工程項目的所有圖紙的接收、清點、登記、發放、歸檔和管理等工作。這些工作說起來相當簡單，可是做起來就相當難了，因為這些資料圖紙都太多了，如果不花點心思，真整理不過來，還有人經常把圖紙弄掉的，這又不是圖書，掉了還能在買。所以管理起來也是很費勁。

第一天來到資料檔案部門上班，還有一位師傅帶著我工作，開始時，他就讓我整理一些文件，在是讓我看看那些文件的歸處，將他們整理好。然后再師傅的帶領下，我們就開始整理上面發下來的圖紙，這些都要發到那些包工頭的手上，然后他們再按照圖紙進行施工。他們來領圖紙時，都要一一記上姓名，然后簽字，以便日后的工作。在這里還有好多的檔案，有公司的有員工的，這些對于建筑商來說都很重要。

有的時候設計變更，那么以前的圖紙都要原件存檔，所收存的技術資料須為原件，無法取得原件的，詳細背書，并加蓋公章，作好信息收集、匯編工作，確保管理目標的全面實現。這些都是很重要的步驟，以后出現什么狀況翻查起來也會一清二楚。

在師傅的帶領下，我已經熟練的完成工作，有什么還不懂的，我也會虛心的向前輩請教，實習期間我嚴格遵守公司規章制度，不遲到不早退，對其他同事都很和善，工作時也是努力認真，每天保證完成自己的工作。

經過這段時間的實習，我更加的了解社會，對踏入社會也更加的有信心。在實習中我學到了很多東西，還知道自己有哪些不足，在以后的學習中我會改正缺點、彌補不足。我也知道了，這個社會不斷發展，只有不斷的學習新的知識，才不會被這個社會淘汰，所以在以后我會更加努力。

在學校學了兩年的書面知識，最后一年終于要出來實習了，還真有點舍不得在學校輕松自在的生活。在這一年的實習中學到了很多在學校學不到知識，使我受益非淺。

一、實習崗位的基本業務流程與工作要求。

做施工資料，包括基儲地下室、主體、屋面、抹灰等;收集整理各個專業的技術員質檢員測量員各自做好的自己的部分資料;用軟件的時候非常多，施工到哪步，就得做相應的檢驗批等資料，并填寫好(包括監理資料)及蓋章報送監理簽字蓋章，收回整理。做好每次驗收所需資料，配合項目部驗收工作;竣工后進行不同的歸檔整理，分別移交檔案館、業主、公司;負責一部分文件的收發。

二、崗位所需知識技能與自身適應情況。

3.施工中各種會議的記錄、整理、會簽、復英分發等;。

4.施工中各種試塊、試件的取樣、送檢、結果回索、上報、分類保管等;。

5.各種工程信息的收集、傳遞、反饋，必要時及時向領導匯報等。

在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。積累定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從只會在教室里讀書的學生到服務員工的角色轉換，為將來走上崗位有很大的幫助。

三、實習過程。

1、要負責工程項目的資料檔案管理、計劃、統計管理及內業管理工作。即負責工程項目的所有圖紙的接收、清點、登記、發放、歸檔、管理工作：在收到工程圖紙并進行登記以后，按規定向有關單位和人員簽發，由收件方簽字確認。負責收存全部工程項目圖紙，且每一項目應收存不少于兩套正式圖紙，其中至少一套圖紙有設計單位圖紙專用章。

竣工圖采用散裝方式折疊，按資料目錄的順序，對建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、結構施工圖等建筑工程圖紙進行分類管理。收集整理施工過程中所有技術變更、洽商記錄、會議紀要等資料并歸檔：負責對每日收到的管理文件、技術文件進行分類、登錄、歸檔。

負責項目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用英傳遞、立卷、歸檔和銷毀等工作。負責做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作，注意保密的原則。來往文件資料收發應及時登記臺帳，視文件資料的內容和性質準確及時遞交項目經理批閱，并及時送有關部門辦理。

確保設計變更、洽商的完整性，要求各方嚴格執行接收手續，所接收到的設計變更、洽商，須經各方簽字確認，并加蓋公章。設計變更(包括圖紙會審紀要)原件存檔。所收存的技術資料須為原件，無法取得原件的，詳細背書，并加蓋公章。作好信息收集、匯編工作，確保管理目標的全面實現。

2、參加分部分項工程的驗收工作，負責備案資料的填寫、會簽、整理、報送、歸檔：負責工程備案管理，實現對竣工驗收相關指標(包括質量資料審查記錄、單位工程綜合驗收記錄)作備案處理。對樁基工程、基礎工程、主體工程、結構工程備案資料核查。嚴格遵守資料整編要求，符合分類方案、編碼規則，資料份數應滿足資料存檔的需要。監督檢查施工單位施工資料的編制、管理，做到完整、及時，與工程進度同步：對施工單位形成的管理資料、技術資料、物資資料及驗收資料，按施工順序進行全程督查，保證施工資料的真實性、完整性、有效性。

按時向公司檔案室移交：在工程竣工后，負責將文件資料、工程資料立卷移交公司。文件材料移交與歸檔時，應有“歸檔文件材料交接表”，交接雙方必須根據移交目錄清點核對，履行簽字手續。移交目錄一式二份，雙方各持一份。負責向市城建檔案館的檔案移交工作：提請城建檔案館對列入城建檔案館接收范圍的工程檔案進行預驗收，在竣工驗收后將工程檔案移交城建檔案館。

指導工程技術人員對施工技術資料的保管：指導工程技術人員對施工組織設計及施工方案、技術交底記錄、圖紙會審記錄、設計變更通知單、工程洽商記錄等技術資料分類保管交資料室。指導工程技術人員對工作活動中形成的，經過辦理完畢的，具有保存價值的文件材料;一項基建工程進行鑒定驗收時歸檔的科技文件材料;已竣工驗收的工程項目的工程資料分級保管交資料室。

3、負責計劃、統計的管理工作，負責對施工部位、產值完成情況的匯總、申報，按月編制施工統計報表：在平時統計資料基礎上，編制整個項目當月進度統計報表和其他表要按現場實際完成情況嚴格審查核對，不得多報，早報，重報，漏報。負責與項目有關的各類合同的檔案管理：負責對簽訂完成的合同進行收編歸檔，并開列編制目錄。作好借閱登記，不得擅自抽娶復制、涂改，不得遺失，不得在案卷上隨意劃線、抽拆。負責向銷售策劃提供工程主要形象進度信息：向各專業工程師了解工程進度、隨時關注工程進展情況，為銷售策劃提供確實、可靠的工程信息。

4、負責工程項目的內業管理工作，協助項目經理做好對外協調、接待工作：協助項目經理對內協調公司、部門間，對外協調施工單位間的工作。做好與有關部門及外來人員的聯絡接待工作，樹立企業形象。

負責工程項目的內業管理工作：匯總各種內業資料，及時準確統計，登記臺帳，報表按要求上報。通過實時跟蹤、反饋監督、信息查詢、經驗積累等多種方式，保證匯總的內業資料反映施工過程中的各種狀態和責任，能夠真實地再現施工時的情況，從而找到施工過程中的問題所在。對產生的資料進行及時的收集和整理，確保工程項目的順利進行。

有效地利用內業資料記錄、參考、積累，為企業發揮它們的潛在作用。負責工程項目的后勤保障工作：負責做好文件收發、歸檔工作。負責部門成員考勤管理和日常行政管理等經費報銷工作。負責對竣工工程檔案整理、歸檔、保管、便于有關部門查閱調用。負責公司文字及有關表格等打櫻保管工程印章，對工程蓋章登記，并留存備案，信息統計資料。

四、實習任務完成情況。

很好的完成了實習任務，沒有辜負老師和學校的教導和期望，在學習和工作中會不斷提高自己，充分展示自己的個人價值和人生價值。

五、實習感受和收獲。

要想做好資料，決定不能和現場脫離，要時常去現場了解施工情況，以便及時收集整理資料，保持同步。通常我會同技術員到現場，一方面使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，了解施工現狀;一方面可以讓我學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

在現場，要非常注意安全，每次去現場我們既要踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子又要乘坐施工電梯，開始覺得很危險，不過習慣了就不覺得，但是危險意識不可忽視。實習中獲得的實踐經驗使我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。

六、自身的不足。

1、俗話說身體是革命的本錢，在施工現場工作一定要有過硬的身體素質，所以在日后的生活中要提高身體素質，更好的去完成工作任務。

2、在辦公室的人際關系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習生。有些同事之間的關系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，所以要提高自己的交際能力，做一個受歡迎的人。

3、不能滿足于現在的知識水平，要不斷的提高專業素養，豐富經驗，提高自己的綜合能力。

工程工作心得和收獲（模板12篇）篇六

工程實訓是大學生們在課程學習中不可或缺的一環，通過實踐操作可以更好地將理論知識與實際應用相結合。在近期的工程實訓中，我積累了許多寶貴的經驗和收獲了很多，下面我將從實踐能力、團隊合作、問題解決能力、創新意識以及職業規劃五個方面談一談我在工程實訓中的心得體會和收獲。

首先，工程實訓提高了我的實踐能力。在課堂上學到的知識只是理論，而在實驗室中親自動手操作才是真正的實踐。通過實訓，我學會了使用各種工具和儀器，并熟悉了一些實際工程操作的方法。這讓我對所學知識有了更深刻的理解，同時也為以后的工作打下了堅實的基礎。

其次，工程實訓鍛煉了我的團隊合作能力。實訓中，我們被分為小組進行合作，每個小組有不同的任務和目標。在團隊中，我們互相協調和合作，共同解決問題。通過與隊友的交流和合作，我學會了傾聽他人意見，提出自己的看法，通過討論找出最佳解決方案。這樣的經驗讓我更加明白團隊合作的重要性，并鍛煉了我的溝通和協調能力。

第三，工程實訓培養了我解決問題的能力。在實訓中，常常會出現各種各樣的技術問題和困難，需要我們自己去解決。在解決問題的過程中，我學會了分析問題的根源，尋找解決方案，并付諸行動。這個過程讓我鍛煉了自己的思考和解決問題的能力，同時也提高了我的抗壓能力和應變能力。

第四，工程實訓培養了我創新意識。在實訓過程中，我們需要根據實際問題提出創新的解決方案。通過不斷地思考和嘗試，我逐漸養成了敢于嘗試新方法、解決問題的勇氣和能力。這樣的創新意識不僅幫助我在實訓中取得了一些成果，更使我在工作和生活中積極主動地面對問題，尋找最佳解決方案。

最后，工程實訓促使我進行職業規劃。通過實踐操作，我更加深入地了解了自己的興趣和擅長領域。我發現自己對某些特定方向的研究和實踐有著濃厚的興趣，并決定將來在這方面深入探索。此外，實訓也讓我更加明確了自己對未來職業的期望和目標。我開始考慮如何提升自己的專業知識和技能，規劃自己的職業發展道路。

綜上所述，工程實訓不僅是理論學習的補充，更是培養實踐能力、團隊合作能力、問題解決能力、創新意識以及職業規劃的重要途徑。通過工程實訓，我更加具備了實踐操作的技能，培養了團隊合作和溝通能力，提高了問題解決和創新能力，同時也為自己未來的職業規劃指明了方向。我相信，這些寶貴的經驗和收獲將成為我未來的寶貴財富，助力我在職業生涯中取得更大的成就。

工程工作心得和收獲（模板12篇）篇七

機電工程學科是一門涵蓋機械工程和電氣工程的綜合學科，我在學習和實踐中獲得了許多寶貴的經驗和心得體會。在這篇文章中，我將從學習的困難和挑戰、實際操作的收獲、團隊合作的重要性、創新意識的培養和未來發展的方向等五個方面來談談我的體會和收獲。

首先，學習機電工程并不容易，它涵蓋了廣泛的知識領域，如電路分析、控制系統、力學和材料力學等。面對這么多知識點，我曾感到無所適從和力不從心。然而，逐漸的，我意識到掌握機電工程的核心概念是學習的關鍵。一旦掌握了這些核心概念，學習的過程就會變得更加容易和有趣。在克服了起初的困難后，我逐漸能夠在這門學科中有所取得進展。

其次，實際操作是機電工程學習中不可或缺的一部分，也是我最大的收獲之一。學習了很多理論知識后，我們有機會將這些知識應用于實際項目中。我還記得一次小組實踐項目，我們需要設計一個自動化生產線來生產一個玩具。在這個過程中，我們從機械設計到電路布線再到程序編寫，每個環節都需要我們的合理安排和精心設計。通過這樣的實踐，我不僅鞏固了理論知識，還鍛煉了解決實際問題的能力。

第三，團隊合作是機電工程學習中至關重要的一個方面。在實踐項目中，與團隊成員相互配合，相互促進，是我們取得成功的關鍵。機電工程項目通常需要涉及到多個方面的知識，在一個人的能力范圍內很難完成。在與團隊成員的合作中，我學會了傾聽和尊重每個人的意見，也學會了如何讓不同專業的人員協同工作。這樣的團隊合作的經驗不僅提高了我們的工作效率，也增強了我們的團隊凝聚力。

第四，機電工程學科要求我們具備創新意識。機電工程技術在不斷的發展和演進，我們需要跟隨時代的潮流，不斷地學習和掌握新的知識和技術。同時，我們也需要培養自己的創新能力，思考如何將已有的技術和理論應用到實際工程中，從而解決現實問題。在我個人的學習中，我努力培養自己的創新意識，關注前沿技術的發展，并積極參與相關的研究和項目。

最后，我對機電工程的未來發展充滿了信心和期待。隨著科技的進步和生活水平的提高，機電工程技術將在各個領域發揮更加重要的作用。例如，智能制造和機器人技術的不斷發展，使得機電工程學科的應用范圍更加廣泛。我相信，未來機電工程學科將有更多的發展機會和挑戰，我們作為機電工程的學生和從業者，應該不斷學習和進步，為推動機電工程的發展做出自己的貢獻。

總之，學習機電工程是具有挑戰性的，但同時也帶來了很多寶貴的收獲和體會。通過克服學習的困難、參與實際操作、團隊合作的重要性、培養創新意識和對未來發展充滿期待，我相信機電工程學科將為我們帶來更多的機會和成就。只要我們保持學習的熱情，不斷努力和進步，我們一定能夠在機電工程領域中取得更大的成功。

工程工作心得和收獲（模板12篇）篇八

在工程建設項目中，造價控制是至關重要的一個環節。工程造價的核算和管理直接影響到項目的進展和最終的效果。通過參與一個工程項目的造價工作，我不僅獲得了關于造價方面的知識和經驗，還獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在工程造價方面的收獲和心得。

首先，我意識到造價控制的重要性。在一個工程項目中，造價不僅僅是一個數字，它代表了所有投資者的利益和付出。通過準確地核算和控制造價，我們可以盡可能節約資金，并確保項目始終按照預算進行。我在一個住宅項目中擔任造價工程師的角色，我學會了如何通過合理的材料選購和施工方式的優化來降低成本。通過合理分配資源和控制采購成本，我成功地在預算范圍內完成了整個項目。這給我帶來了極大的滿足感，同時也讓我意識到了造價控制的價值。

其次，我學會了與不同領域的專業人員合作。在一個工程項目中，造價工程師需要與建筑師、設計師、承包商和供應商等多個專業人員進行緊密合作。通過與這些專業人員的溝通和合作，我能夠更好地理解他們的需求和要求，并針對性地提供造價解決方案。我學會了傾聽和尊重他人的意見，并與他們合作解決問題。這些合作經歷讓我不僅僅是一個造價工程師，還成為了一個團隊成員。這不僅讓我在工程項目中取得了成功，還培養了我的溝通和協作能力。

第三，我學會了在壓力下工作。工程造價工作往往面臨諸多挑戰和困難，而且時間緊迫。在一個項目中，我曾經遇到了預算超支、材料短缺等問題。這些困難讓我倍感壓力，但同時也激發了我解決問題的動力。面對這些困難，我學會了保持冷靜和理智，找到最佳的解決方案。通過優化設計和重新安排項目進度，我成功地解決了這些問題，并將項目推向了成功。

第四，我意識到持續學習的重要性。在一個充滿變化和競爭的行業中，我們必須不斷學習和進步，才能保持競爭力。在每個項目結束后，我都會反思和總結，從中汲取教訓并找到改進的方法。我還積極參加相關的培訓和研討會，了解最新的技術和趨勢。通過不斷學習，我能夠保持對工程造價行業的敏感和洞察力，并更好地適應行業的變化。

最后，我要感謝這些工程造價工作給我帶來的成長和收獲。通過這些經歷，我不僅獲得了專業知識和技能，還培養了自己的領導能力和團隊合作精神。我相信這些都將成為我未來職業生涯中的寶貴財富。

總結起來，工程造價收獲和心得體會不僅僅是關于對數字的敏感和核算能力，更是對團隊合作、壓力應對和持續學習的理解。通過參與工程造價工作，我不斷提高自己的專業素養和綜合能力。我相信這些經驗和心得將成為我未來職業生涯中的重要支持。

工程工作心得和收獲（模板12篇）篇九

工程預算是指在進行工程項目時，根據項目需求和成本，制定出一項詳細、合理的經濟預算計劃。作為一個項目管理人員，我在過去的工作中深入參與了多個工程項目的預算工作，并從中獲得了一些心得體會。下面我將結合實踐經驗，就“工程預算收獲心得體會”這一主題進行闡述。

首先，合理預算可為項目提供清晰的財務指導。在項目啟動初期，對于資金的規劃分配是至關重要的。一個合理的工程預算可以準確的反映出項目所需的資金金額，以及各個環節的成本控制。通過合理預算的制定，可以及時發現和解決項目資金不足的問題，以確保項目能夠按計劃順利進行。在我的工作經歷中，曾遇到過一次項目在預算起草時發現了一項重要成本遺漏的情況。及時發現這個問題并進行解決，避免了后期在成本控制方面的困擾，大大提高了項目的成功率。

其次，精細預算能夠有效提升項目的運營效率。在制定項目預算時，要對項目的各項工作進行詳細的分解和估算。通過細致的分析，可以發現項目中哪些環節是工期較長、所需資源較多的，以便提前做好相關準備工作。在我的一次工程預算中，發現了一個環節需要使用特殊的設備，而該設備的采購和使用需要提前準備，以免影響項目進展。因此，在預算中及時考慮到了這一環節，提高了項目運營的效率，避免了延誤工期的風險。

再次，科學預算可為工程項目帶來經濟效益。一個工程項目的預算制定不僅僅是為了控制成本，更重要的是使項目能夠取得最大的經濟效益。在預算過程中，需要結合市場行情和競爭情況，精確預測項目所需資源的價格和市場波動。通過科學預算，可以在項目實施過程中合理采購物資和設備，并可以根據市場變化進行調整，從而大大降低項目成本，提高項目的經濟效益。在我負責的一個工程項目中，通過預算分析，我們發現了一個較便宜的替代品，取得了意想不到的經濟效益。

最后，完善預算管理有助于工程質量的提升。工程預算不僅僅關注成本控制，還涉及到項目質量的保障。在預算編制中，我們需要充分考慮到項目所需的各項技術標準和質量要求，并合理安排相應的預算，以確保項目在質量上的達標。通過對預算的科學管理，可以加強對項目各項技術指標的監控，并及時調整相應的預算資源，以保證項目的質量要求。在我的一次項目預算中，我們采用了一種高品質材料代替低品質材料，雖然成本增加了一些，但最終提高了項目的質量，同時也受到了客戶的高度贊賞。

綜上所述，“工程預算收獲心得體會”是一個涉及到財務、經濟、運營、效益等多個方面的綜合性主題。通過合理預算、精細預算、科學預算以及完善預算管理，我們可以為工程項目提供清晰的財務指導，提升項目的運營效率，實現最大的經濟效益，以及為工程質量的提升提供保障。在未來的工作中，我將繼續努力，加強對工程預算管理的學習和實踐，以更好地為項目的成功和發展做出貢獻。

工程工作心得和收獲（模板12篇）篇十

工程預算作為一個重要的管理工具，對于項目的順利進行起著至關重要的作用。作為一個工程師，我有幸參與了一個大型建筑工程項目的預算工作，并從中獲得了很多寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我對工程預算的心得體會，希望能對其他從業人員有所幫助。

二、認真準確的數據是關鍵。

在進行工程預算的過程中，準確的數據是非常關鍵的。無論是材料的價格、工人的工資還是設備的租金，只有獲得真實、全面的數據，才能確保預算的準確性。因此，在收集數據的過程中，我始終保持認真和嚴謹的態度。在確認數據的真實性和可靠性的同時，我還盡可能的與多方面人員進行溝通和交流，以獲得更多的信息和建議。在這個過程中，我發現只有真正了解了工程的細節和特點，才能更好地進行預算工作。

三、充分考慮風險和變動。

在進行工程預算時，無論是不可預測的自然災害，還是人為疏忽和誤操作，都可能對項目造成意想不到的風險和變動。因此，充分考慮這些風險和變動，并在預算中留出一定的余地非常重要。在我的預算工作中，我總是將預留一部分預算作為風險和變動的應對資金，以確保在項目實施過程中的出現的突發情況能夠得到及時有效的解決。例如，我考慮到人員不穩定的因素，提前預留了一些額外的用于培訓工人的費用，從而提高工人的素質和技術，減少工程失誤帶來的人為損失。

四、合理利用技術手段。

在當今的信息技術高度發達的時代，合理利用技術手段可以極大地提高工程預算的效率和準確性。在我的工作中，我廣泛運用了計算機輔助設計和建模系統，通過數據分析和計算，迅速準確地進行了復雜的工程預算。同時，我還利用互聯網和專業軟件，不斷更新和了解最新的工程建設情況和市場價格。這些技術手段不僅減少了繁瑣的手工操作，還提高了我的工作效率，并減少了人為錯誤的發生。

五、合理管控成本。

在工程預算中，成本的管控至關重要。作為一個工程師，我認識到，只有在花費合理控制的前提下，項目的利益才能最大化。因此，在預算工作中，我不僅要對每個工程環節和項目的成本進行嚴格的把控，還要在預算的初期就制定出詳細的成本計劃和措施。在實際施工過程中，我經常與工程隊伍和供應商保持溝通，尋找降低成本、提高效率的辦法。通過合理的成本控制和管理手段，我成功地降低了項目的成本，并保質保量地完成了工程。

總結。

工程預算工作需要綜合運用多方面的知識和技能，涉及范圍廣泛，因此具有一定的挑戰性。但是，只要我們保持認真和專注的態度，不斷學習和積累經驗，克服困難和挑戰，我們一定能夠做好工程預算工作，并取得卓越的成績。希望通過我分享的心得體會，能夠為其他從業人員提供一些借鑒和啟示，共同進步。

工程工作心得和收獲（模板12篇）篇十一

在剛剛結束的實習期間，我深深體驗到了作為一名實習生的不易。這次的實習是在一家知名互聯網公司，主要負責用戶研究的任務。實習期間，我不僅增長了知識，還鍛煉了自己的能力，更加明白了未來職業發展的方向。

在實習期間，我接觸到了各種不同的人和事，這讓我更加明白了團隊合作的重要性。我也學會了如何有效溝通，如何在壓力下處理問題。同時，我也更加明白了自己未來的職業規劃，我希望能成為一名數據分析師，幫助企業更好地理解用戶需求。

實習期間，我也面臨了一些挑戰，比如時間管理，工作壓力等等。但通過這次實習，我學會了如何應對這些挑戰，比如通過制定合理的時間計劃，以及提高工作效率。這些經驗讓我更加明白，只有不斷學習和成長，才能應對未來的職業挑戰。

這次實習讓我收獲頗豐。我不僅增長了知識，還鍛煉了自己的能力。我明白了團隊合作的重要性，學會了如何有效溝通，如何在壓力下處理問題。我更加明白了自己未來的職業規劃，我希望能成為一名數據分析師，幫助企業更好地理解用戶需求。我也明白了自己在學習和工作中需要克服的挑戰，并學會了如何應對。這次實習讓我更加自信，我相信自己有能力面對未來的職業挑戰。

工程工作心得和收獲（模板12篇）篇十二

機電工程是一個綜合性極強的學科領域，涉及到機械、電子、控制等多個學科。在學習機電工程的過程中，我積累了許多寶貴的知識和經驗，也收獲了很多成長和收獲。下面將通過一些具體的案例來分享我的機電工程收獲與心得體會。

第二段：理論知識與實踐相結合。

機電工程的學習離不開理論知識的學習，但理論知識往往只是抽象的概念，沒有實踐的應用，就很難真正理解和掌握。通過在實驗室里的實踐操作，我逐漸領悟到了理論知識與實際應用的關系。比如在學習電路的過程中，理論知識告訴我電流的方向和電壓的大小如何計算，實踐操作則使我能夠親自動手搭建電路并觀察到電流和電壓的變化。這種理論與實踐相結合的學習方式，讓我對機電工程的理解更加深入，也讓我對工程實踐有了更為直觀的認識。

第三段：合作與溝通能力的培養。

在機電工程的學習過程中，經常需要進行團隊合作和溝通。比如在研究項目中，每個人都扮演著不同的角色，需要密切合作才能完成項目。我參與過的一個項目是設計和搭建一個機械臂，每個成員負責一個部分，我們需要密切溝通和協作，才能保證整個機械臂的效果和穩定性。通過這個項目，我深刻體會到合作與溝通的重要性，也鍛煉了自己的合作與溝通能力。在后續的學習和工作中，我發現這種合作與溝通能力對于解決問題和推動工作的順利進行起著至關重要的作用。

第四段：創新意識的培養。

機電工程領域的發展與創新，需要有創新的意識和思維。而在機電工程的學習過程中，我們常常需要通過設計和改進來解決問題。比如在一個控制系統的設計中，為了實現更好的控制效果，我們需要不斷嘗試和改進。在這個過程中，我以前所學的知識為基礎，同時也勇于嘗試一些新的方法和思路。通過這個過程，我不僅加深了對機電工程的理解，也培養了自己的創新意識。在日后的工作中，我相信這種創新意識將會為我帶來更大的發展和突破。

第五段：持續學習與自我提升。

機電工程是一個不斷發展和變化的學科領域，新的技術和知識不斷涌現。因此，要想在機電工程領域有所突破和發展，必須保持持續學習和自我提升的態度。在我學習機電工程的過程中，我通過參加學術研討會、閱讀相關的專業書籍和期刊等方式，不斷更新自己的知識和技能。同時，我也愿意與他人進行交流和討論，從他們身上學習到更多的經驗和智慧。總的來說，通過持續學習和自我提升，我相信我能夠在機電工程領域中取得更多的成長和收獲。

結論：

機電工程的學習不僅僅是知識的學習，更是一種思維方式和實踐能力的培養。通過機電工程的學習，我提高了理論知識與實踐應用的能力，培養了合作與溝通的能力，鍛煉了創新意識，并且始終保持著持續學習和自我提升的態度。這些成果和收獲，將為我未來的發展和工作打下堅實的基礎。