活動方案是為了實現某一活動目標而制定的具體方案和步驟。如果你對活動方案的制定感到迷茫，不妨看看下面的范文，或許會找到一些啟發。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇一

創建一批文明班級、文明宿舍、文明教室，學校計劃在4月份“文明禮貌月”期間安排開展“勞動光榮、勞動幸福、勞動創造美好生活”主題實踐活動，現將活動通知如下：

勞動光榮勞動幸福勞動創造美好生活。

全校師生（含食堂、商鋪人員）。

4月15日—4月25日。

全校師生全體動員，對校園室內、室外衛生環境進行一次徹底的清潔整理，全校干部、教職工、學生要親自動手，對各自辦公室、實驗室、宿舍、教學樓、食堂進行一次徹底的清潔整理。具體分工安排如下：

1、4月10日—4月20日動員全校師生積極參與活動，校廣播臺做好宣傳工作。學工處組織全校學生、各學院及各職能部門組織全校教職工積極參與活動。

（1）全校所有行政、教學辦公室衛生由本辦公室人員負責打掃。

（2）教學樓教室衛生由各責任院系組織學生打掃。

（3）學生公寓宿舍衛生由本宿舍學生打掃。

（4）實驗室衛生由實驗室管理員親自帶領學生打掃。

（5）學生公寓公共區域衛生由樓棟管理員負責打掃。

（6）全校校園公共區域衛生由外包保潔單位負責打掃。

（7）食堂、商鋪由食堂及商鋪負責人組織打掃。

（8）圖書館公共區域由外包保潔單位負責打掃，圖書館畫室由使用學院組織學生打掃。

1、行政辦公區域。

（1）地面干凈、無垃圾。

（2）辦公室物品擺放整齊。

（3）辦公室無雜物。

（4）辦公室墻面、墻角無蜘蛛網。

（5）垃圾桶整潔，垃圾及時清理。

2、教學區域。

（1）地面無塵、無跡、光亮。

（2）桌面整潔，抽屜無垃圾。

（3）講桌、講臺無粉塵，黑板光潔。

（4）門框無灰塵，墻角無蜘蛛網。

3、生活區域。

（1）地面干凈整潔，無垃圾。

（2）宿舍內物品擺放整齊，無違章物品。

（3）墻面干凈、墻角無蜘蛛網。

（4）綠化帶無垃圾、廢品。

（5）宿舍內垃圾桶整潔，垃圾及時清理。

4、公共區域。

（1）無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物。

（2）無積水、痰跡。

（3）草坪、綠化地帶無紙團、煙頭、塑料袋等廢棄物。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇二

教學內容：

1、學唱歌曲。

2、歌詞創編。

3、節奏創編。

4、舞蹈創編。

教學目標：

一、通過歌曲教學，指導學生感受和表現歌曲中歡快，活潑的情緒，并練習清晰的咬字和吐字。

二、通過節奏創編練習，學習節奏創作的簡單方法。

教學重難點：跨小節切分節奏。

教具準備：鋼琴、磁帶、錄音機、打擊樂器、動物卡片掛圖、等。

教學過程：

一、教師：（放音樂、做律動）。學生拍手律動進教室。

今天老師給同學們帶來幾個小動物，請你們看？

出示掛圖：小動物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。

提問：你們都喜歡哪些動物，讓同學模仿動物叫聲，并拍一拍。

雞：嘰嘰嘰。××××××用木魚敲擊節奏。

鳥：吱吱。××用鼓敲擊節奏。

喜鵲：喳喳。××××三角鐵敲擊節奏。

蜜蜂：嗡嗡嗡嗡。××××××××沙槌敲擊節奏。

××××××|×××|××××|×××|×|。

幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。

二、導入課題。

1、放錄音范唱：讓同學感受音樂情緒。

提問：聽了這首歌曲有什么感受？歌詞表現了什么情緒？學生回答：活潑、有地。

2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。

按節奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認歌曲中重復變化。

3、隨琴合唱、

三、學生分三組進行創編表演活動，邊歌唱邊表演。

第一組：用打擊樂器，打架子鼓為歌曲伴奏。

第二組：創編歌詞，合唱表演。

第三組：編舞、用舞蹈表演。

四、表演：架子鼓、打擊樂伴奏、舞蹈表演。

合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。

五、小結：通過歌曲學習，贊揚了愛勞動的好品質，批評了不愛勞動的壞毛病。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇三

活動目標：

1、使幼兒理解歌曲的內容，初步學會歌曲的演唱方法。

2、使幼兒知道唱歌時應該用最優美的聲音唱。

活動準備：

太陽光金亮亮雄雞唱三唱花兒醒來了鳥兒忙梳妝小喜鵲造新房。

活動過程：

一、導入。

1.律動：手挽花，要求幼兒用優美的動作進行表演。

2.歌曲-大雨小雨讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，注意唱大雨的聲音時，應該聲音大一點，唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。

二、展開。

1.幼兒學唱歌曲-勞動最光榮出示圖片-蜜蜂提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎？

請小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的？

教師：雄雞一早就來唱歌，它特別的勤勞。小喜鵲在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。大家要向他們學習。

老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小朋友來告訴大家。

2.教師完整的示范歌曲一遍。

3.教師引導幼兒按歌曲的節奏說歌詞兩遍幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節奏，直到幼兒熟悉。

4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，教師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟悉。

5.請幼兒按自己的意愿表演歌曲。

三、結束。

音樂游戲：種葵花幼兒在游戲中自然結束。

活動目標：

1．欣賞歌曲《勞動最光榮》，學唱歌曲中小動物們勞動的部分。

2．通過觀察圖片和多次傾聽教師演唱，創編小動物們勞動的動作。

3．通過了解小貓的變化，感受勞動的辛苦與快樂，并敢于大膽表述自己的意見。

活動準備：

1．幼兒聽過《小貓釣魚》的故事。

2．《勞動最光榮》的畫面，上面有太陽照、雄雞叫、花兒開、小鳥飛、喜鵲銜樹枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空中飛舞。

3．小紅花若干。

活動過程：

（一）教師帶領幼兒回憶故事《小貓釣魚》，傾聽歌曲《勞動最光榮》。

2．教師輕唱歌曲《勞動最光榮》，幼兒傾聽。問：你們知道小貓最后為什么能釣到魚呢？是因為貓媽媽對小貓唱了首歌，讓我們一起聽聽貓媽媽說了什么。

（二）播放《勞動最光榮》的畫面，引導幼兒記憶歌詞。

1．畫面上有誰？他們在做什么動作？

2．我們用歌曲中的話來唱出來。

（三）幼兒根據圖片暗示，學習演唱歌曲中小動物們做事的部分。

1．教師放慢速度歌唱，幼兒為歌曲創編小動物們勞動的動作，教師可以唱兩至三遍，滿足幼兒創編的需要。

2．幼兒嘗試把小動物做的事情唱出來，并與幼兒討論理解歌曲的含義。

（四）幼兒遷移經驗，發現班級中愛勞動的小朋友。

幼兒討論后，知道一心一意的勞動能獲得成功，否則就什么事情都做不好。

（五）大家為愛勞動的小朋友表演唱這首歌。

幼兒集體演唱，教師給愛勞動的小朋友發小紅花，以示鼓勵。

活動延伸：

區域活動：引導幼兒在活動中進行擦椅子，為自己服務，做個愛勞動的好孩子。

家園共育：家長在家鼓勵孩子自己的事情自己做，并學會幫助家人做一些己所能及的事情。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇四

羈活動目的蟻1．通過本次活動，對學生進行熱愛勞動教育。培養學生上熱愛勞動、熱愛學習的好習慣。

2.通過本次活動，表揚熱愛勞動的同學，在班內掀起人。

肅蚅人熱愛勞動的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。二、活動形式。

蝕通過自我反省、唱歌、觀看短片、誦讀經典、講故事等形式。

三、活動準備。

螁

肆準備歌曲、短片、經典詩詞和故事。四、活動過程。

螃

薃（一）自我反省袁主持人宣讀《宣講稿》引出本次活動的主題。

芅（指名叫四到六個同學說說。）。

（二）唱一首歌曲。

主持人：我們是二年級的學生，上學了就要專心學習，薂羀養成熱愛勞動的好習慣，學會自己的事情自己做，要熱愛勞動。熱愛勞動的孩子可以健康快樂的成長，還可以在勞動中體驗到勞動帶給自己的快樂讓自己受益終生。我們是少先隊員，所以要熱愛勞動。請齊唱歌曲《我有一雙萬能的手》（全體起立）。

袈（三）觀看短片。

1.觀看大屏幕《熱愛勞動，傳承美德》、《愛護小樹蚃苗》熱愛勞動短片，請同學們認真看、仔細想，養成熱愛勞動的的習慣好不好，為什么？并要求學生欣賞完短片談感悟。

芁（四）誦讀經典。

1.主持人起立一起朗誦熱愛勞動兒歌《太陽和我做值肀日》。

2.請兩名同學演講，演講主題熱愛勞動的名人故事。

蒞羅和身邊的熱愛勞動的故事。

3.主持人：熱愛勞動的人終生受益，好習慣可以陪伴同學們健康快樂的成長，好習慣還可以成就同學們的未來，讓同學們有好的前途。我們來聽幾個熱愛勞動的故事，相信同學們聽了以后一定會受到啟發。

肀（五）講故事。

1.主持人：馬澤東、張海迪、張秉貴等，他們的熱愛勞肀動的光榮事跡至今讓人傳揚。

莆2.主持人：下面請同學們講一講，請聽的同學們要用心聽，相信你一定會有所收獲和啟迪。我們要做熱愛勞動的好孩子，我們要用實際行動積極參加學校和班級組織的各種勞動。剛才那幾個同學講的怎么樣，下面我請幾位同學點評一下。

袃（六）對同學們講的故事進行點評。

愛勞動是學生的一種美好品質，是為人立身之本,是每個肅小朋友應該具有的。老師真誠的希望我們每個小朋友都養成不怕吃苦，熱愛勞動的好習慣。下面請同學們點評一下剛才幾個同學講的熱愛勞動的故事。可以點評其中的一個，也可以都點評。

膀（七）向“德”鞠躬。

支持人：請同學們全體起立，一起向德鞠躬。

（八）總結。

支持人：同學們，今天的道德講堂活動馬上就要結束袇薄袂了。老師真的很高興，通過本次班會，我們都應該認識到：熱愛勞動能給大家帶來許多的好處。熱愛勞動的同學能讓自己走向成功。讓我們養成熱愛勞動的還習慣，讓快樂伴隨我們成長。

芀石嘴山市惠農區簡泉小學。

2015年1月12日。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇五

在“五一”國際勞動節到來之際，為了培養學生的動手能力、懂得分享、學會理財、珍惜勞動成果、弘揚中華民族美食文化、提高班級凝聚力，我們將在5月4日開展“勞動最光榮、美食共分享”活動，號召全班每個孩子在父母的指導、協助下做一份精美的食物，帶到學校來與全班同學一起分享。

為了培養孩子們的動手能力、良好的飲食習慣和一定的社交能力，懂得分享、學會理財、珍惜勞動成果、弘揚中華民族美食文化、提高班級凝聚力，我們班將舉行了“勞動最光榮，美食共分享”為主題的`班會活動。

1、每個孩子五一假期時間學習、制作自己想分享的美食，熟練掌握制作方法；并且分割成大小合適便于更多的孩子能買到自己喜歡的美食、合理定價。（單價控制在5角-2元范圍內）。（甜點、菜肴、水果沙拉、果凍均可）。

2、家委會準備美食幣的印制和裁剪，每人5角、1元、2元的各五張，鼓勵孩子賣掉自己的美食來換取美食幣去購買自己喜歡的美食。

3、美食菜單、售價（小組為單位，每人報給小組長、組長做好統計。）。

4、場地布置及照相、維持秩序（家委會負責）。

5、餐具準備（每生自己準備一次性盒子和盤子、牙簽）。

6、榮譽證書50張（家委會負責義務購買）。

1、主持人宣布活動主題。

2、美食鑒賞，評出色香俱全的美食，學生代表介紹自己美食的特點以及做法。

3、美食品嘗，評出味美俱全的美食，學生代表介紹自己美食的特點以及做法。

4、美食分享、互買互賣活動。

5、榮譽時刻：評選出“最佳色香獎”、“最佳味美獎”、“最佳創意獎”、“最佳銷售獎”、“最佳文明獎”各十名孩子。

6、獲獎感言：學生代表。

7、主持人宣布活動結束。

8、整理教室衛生。

希望通過此次班級活動的開展，在校園里形成倡導和諧美食、健康生活、弘揚美食文化的良好氛圍，開展文明就餐、文明服務，讓孩子養成愛護就餐環境、節約糧食的好習慣，激發學生的創新意識及培養自主動手實踐能力。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇六

1、活動地點：海洋世界。

2、活動時間：20xx年5月1日--20xx年5月3日。

3、活動內容：安排17人組成的表演隊伍，從迎賓廣場開始途經海韻廣場、檢票口、海豹池，最后到達海豚表演館進行巡游，巡游過程中融入舞蹈、打擊樂、小丑、人偶，盡顯蘇格蘭風情的踢踏舞、桑巴舞讓游客耳目一新。

(二)“雪碧飛揚新聲海洋歡樂無限”

1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日。

2、活動地點：海韻舞臺。

3、活動內容：5月1日“雪碧飛揚新聲”西安賽區前十名選手在海韻舞臺進行比賽;5月2日“雪碧飛揚新聲”西安選手，為曲江海洋世界五一活動助演，為觀眾奉獻一場精彩的表演;5月3日所有選手在海韻舞臺進行第二場助演，現場進行拉票宣言活動，同時與游客進行互動。

(三)繽紛五一黃金周海王威廉送大禮。

1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日。

2、活動地點：海豚表演館。

3、活動內容：在海豚表演館繼續上演《深海精靈》之《海王威廉》情景劇。由海王威廉率領深海精靈，為游客帶來精彩的演出，并在中間穿插抽獎活動，獲獎游客將免費獲得精美禮品一份。

(四)海底炫彩人魚公主水下舞龍再掀風潮。

1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日。

2、活動地點：海洋劇場。

3、活動內容：水下美人魚表演，增加舞龍演出，在五一黃金周期間為游客朋友們，奉獻上新的水下視覺盛宴。

1、活動時間：201xx年5月1日--5月3日。

2、活動地點：海洋世界全館。

3、活動內容：邀請省市級勞動模范，游覽海洋館并贈送精美紀念品，新聞媒體將對此次活動進行跟蹤報道。

(六)感悟昔日天真體驗童年樂趣。

1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日。

2、活動地點：海洋世界館外。

3、活動內容：海洋館為游客的五一海洋之旅準備了豐富多彩的游樂項目、饕餮美食，游覽盡興之余，可玩歡樂博魚、動力小火車、泥人涂彩、海洋動物電瓶車、泡泡槍、兒童益智玩具和軟游項目，還可品嘗到冰爽的冷飲和美味的燒烤。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇七

5月1日——5月13日（xx店）。

1、廣告語：“游王府，吃川菜，送清爽”。

5月1日——5月7日黃金周期間，凡持當日游覽xxx花園門票的顧客來店用餐，每桌可獲贈清涼甜爽水果一份（或酸梅汁一杯）。

2、觸摸“五一”幸運摸獎活動。

5月1日——5月7日黃金周期間，在xxx店用餐者以桌為單位，均可憑結賬單參加抽獎活動，凡抽出寫有“五一”字樣的顧客將得到xxx花園門票一張；凡抽出寫有“五一xx店”字樣的顧客將可得到三輪車什剎海胡同游覽券一張。

3、“xxx飯店蔬香樟茶鴨特價賣”

5月1日——5月13日活動期間，xxx店每日限20只xxx飯店蔬香樟茶鴨特價銷售，原價96元/每只，特價60元/每只。活動期間還有兩款特價菜以供顧客選擇：上湯扒雙鮑118元/份（原價198元）、蔥燒赤參48元/份（原價88元）。

另外，為回報消費者，5月1日—5月13日活動期間，xxx店特推出“精品川菜、百姓價格”的三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐（10人量）880元。

4、訂“益智齋”餐廳送花園游。

5月1日——5月13日活動期間，凡在“益智齋”用餐的顧客可免費游覽xxx。

1、假期餐廳的氣氛。

而氣氛又是從哪些方面體現出來的?在餐廳消費，食品只是消費都要求的其中一環，更多的是人們要求的是餐廳的整體服務。因此，在整個餐廳的氣氛上要做好相應的布置。而怎樣布置也有講究，如果是主題餐廳的話，那便要依餐廳的主題來布置，一般情況下可以參照以下：

燈光，餐廳燈光的強弱與光色的照射，對餐飲消費者的就餐情緒有著重要的影響。合理的餐廳光色，既可以激發消費欲望，又可以使消費者樂于在視覺舒適的餐廳環境中就餐。

色調，不同的色彩能引起餐飲消費者的不同聯想意境，產生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調配得當，醒目宜人，對餐飲消費者和餐廳服務員的情緒調節、預防沖突都將具有重要意義。

布局，餐廳的整體氛圍是消費者產生愉悅的就餐心理的又一重要因素。如果其布局能根據餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設計，必將受到顧客的青睞。

餐臺，在餐桌上擺一瓶色澤鮮艷的插花或盆花，如月季、杜鵑、米蘭等。其艷麗的色彩，清馥的香昧，可使人的大腦處于悠然之境，并能增加消費者的食欲。

音響，餐廳中特定的音響效果能夠產生獨特的氣氛，在餐廳中布置山水小景，山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行云流水的背景輕音樂，如克萊德曼的鋼琴曲等。都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外舒暢。

有人喜歡高山流水，有人喜歡情意綿綿，布置出優雅的酒店餐廳環境，是做好五一促銷活動的第一步。

2、五一勞動節餐廳的服務。

促銷活動中人的因素是很重要的，它體現了一個餐廳的態度，每一個人都喜歡被尊重，被關注，優質的服務能夠征服消費者的心，讓消費都牢牢記住你。所以在促銷之前，要做好人員的基本服務培訓，促銷特色培訓，態度意識的培訓等等，這樣可以讓促銷活動更好的發揮它的效果。

3、五一勞動節餐廳的菜肴菜譜創新。

消費都都喜歡新鮮事物，對于新菜都有一種要品嘗的欲望，利用幾款新菜來吸引消費者，滿足消費都的新鮮感。

4、五一勞動節餐廳的消費階位。

消費者都大部分是喜歡實惠的消費，而餐廳里食品的促銷方法有很多，可以菜式搭配不同推出不同的超值套餐供消費選擇，但價格的定價方面也有講究。如下：

菜式，勞很多商家會推出相應的套餐，推出相應的菜式，以供消費者選擇。

制作，讓消費者參與到整個制作過程中，更能滿足消費者的成就感與體驗的欲望。

觀賞，在消費者面前進行食品的制作，吸引消費者的注意力，也為餐廳增加無形招牌。

價格，通過價格來吸引消費者，這也是商家常用的方法，太要拿捏到位，不要降低價格的同時也降低了餐廳的品牌。

贈品，提供一些節日相關的贈品可以拉動一定的消費者。比如說提前預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品。贈品要與自己餐廳的品牌風格相應。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇八

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇九

現在大部分孩子的勞動意識很淡薄，為培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養成良好的勞動習慣，我校五月份主題活動“勞動最光”正式拉開了帷幕。我們三(1)班的小學生們攢足了勁兒，準備在這次活動中展示一下自己，通過辛勤的勞動去體驗勞動的快樂，在勞動中學習技能，磨練意志，增長知識，培養情操。

在活動開始，首先注意讓學生體會勞動的意義，讓孩子懂得勞動是我們中華民族的傳統美德。而作為學生，認真值日才是愛勞動的表現，對班集體盡職盡責，在家在校都應做個愛勞動的孩子。接下來讓孩子們比較教室干凈整潔和臟亂差的感受，同學們都表達了在干凈整潔的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。

下面就讓孩子們討論“怎么才能做好值日”的問題。學生們很自然地聯系到自己平時做值日的情景：有的是來得晚;有的是漫不經心，打掃得慢;有的是打掃的不徹底這些來自學生之中的問題提出來后，很多學生都很有感觸，他們在一起探討解決的好辦法。

最后老師就集中請學生夸夸班里好的值日生，特別是班長是怎么做值日的作為引導，讓孩子們從身邊的'同學身上學到經驗。這個環節使孩子們發現了很多班中默默無聞的“閃光點”，理所當然的評選出了班長在內的幾名勞動模范，全班同學為他們鼓掌，老師也對他們進行了獎勵。這一刻，臺上模范學生幸福的微笑和臺下學生熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些同學一樣，盡心盡力地做好值日。

同學們爭先恐后地交流著自己的勞動感受，如數家珍似的匯報著自己的勞動收獲。盡管大家忙點、累點，但是與收獲相比，這些都是微不足道的。孩子們不僅在勞動中得到了鍛煉，學到了很多知識，更重要的是在勞動的過程中體驗到了勞動創造美的真諦，心靈得到了凈化，培養了愛勞動的好習慣。

通過這次主題活動，我們確實看到，孩子真的是長大了。他們不但學會了自己的事情自己做，而且回到家里還主動承包了家務勞動，幫助家長做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在勞動中情緒一直是高漲的，是快樂的，并且學會了在勞動中思考，在勞動中學習。看到孩子的進步我們真的很高興。”

通過這次活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了每一個人都是班級的小主人，值日勞動是每個人都應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我們班的學生人人爭當值日生，爭做愛勞動、關心集體的好學生。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇十

為熱烈慶祝xx年“五一”國際勞動節，豐富和活躍節日期間職工群眾的精神文化生活，大力弘揚“勞動光榮，勞模偉大”精神，號召全體職工行動起來，積極投身經濟社會建設。xx區總工會決定在“五一”前后，組織開展系列慶祝活動。現提出如下方案：

一、總體要求。

貫徹落實中央“四個全面”戰略布局，結合我區打造“干凈、整潔、平安、有序”城區環境工作部署，按照“貼近實際、貼近生活、貼近職工”的要求，擬在全區范圍內開展以“勞動，讓更美麗”為主題的慶祝“五一”系列活動，展示當代職工奮發有為、昂揚向上的時代風采，進一步激發和調動我區廣大職工立足本職、無私奉獻的主人翁責任感，為把建設成“國際展都、廣州綠心、文化名區、幸福”努力奮斗。

二、活動內容。

(一)開展以弘揚勞模精神為主題的系列活動。

各級工會要召開已弘揚勞模精神為主題的演講、征文等活動，宣傳好、學習好、弘揚好勞模精神，積極引導職工愛崗敬業。集中開展勞模宣傳活動，通過各類媒體廣泛宣傳勞模先進的事跡，發揮勞模先進的示范導向作用，營造尊重勞模、學習勞模、爭當勞模的社會氛圍。開展大走訪活動，及時了解勞模情況，幫助解決勞模生產生活中遇到的困難和問題。廣泛宣傳發動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進模范評選推薦工作。

(二)開展勞動競賽和技能比武活動。

各級工會要動員廣大職工積極投身開展以“賽進度、賽安全、賽質量、賽服務”為主要內容的重點工程立功競賽、節能減排專項勞動競賽，積極推動勞動競賽向非公企業、先進裝備制造業、會展、物流、酒店等現代服務業拓展延伸。圍繞安全生產、節能減排、企業發展，引導職工開展崗位技能比武、技術創新、合理化建議等活動，凝聚職工智慧和力量，營造“比學趕超”的良好氛圍。

(三)開展愛國衛生活動。

各級工會要認真貫徹落實市、區關于建設“干凈、整潔、平安、有序”城區環境的總體要求，配合本單位落實門前環境衛生責任制，動員組織職工志愿者參與環境衛生整治行動。要堅持周末衛生日制度，每周五下午，各級工會要組織發動干部職工認真搞好本單位的室內外衛生，清除單位及附近區域內的衛生死角，保證責任區及周邊環境衛生的整潔。區總工會擬于4月中旬組織開展全區職工迎五一愛國衛生活動，各街道同時開展環境衛生整治活動，組織千名職工志愿者清掃路面、清理牛皮癬和消滅衛生死角，以優美的城區環境迎接xx年“五一”國際勞動節的到來(具體方案另發)。

(四)開展職工維權幫扶行動。

各級工會組織要加大工會組建工作力度，開展“集中要約”行動推動工資協商的開展，持續抓好工會規范化建設，積極構建和諧勞動關系，切實維權職工的合法權益，增強工會組織的吸引力和凝聚力。做好困難職工幫扶工作，通過開展走訪慰問、舉辦招聘會提供就業援助、向困難職工送免費體檢和送醫送藥等多種形式的活動，幫助職工和外來務工人員解決工作和生活上的實際困難。

(五)開展豐富多彩的職工文體活動。

各級工會要廣泛組織發動，開展各種體育比賽和健身活動，讓更多職工參與到全民健身活動中來，提高職工身體素質。以全區52個工會服務中心(工作站)為主陣地，發揮職工文體協會、職工藝術團的作用，舉辦職工書畫、攝影和青年職工聯誼等系列活動，豐富職工節日文化生活，創新工會活動形式內容，通過線上線下互動，提升工會活動吸引力，進一步豐富職工群眾的精神文化生活。“五一”前后，區總工會將通過工會微信公眾平臺開展送興趣培訓班、送電影票等活動，掀起職工文化活動*。

三、活動要求。

(一)高度重視，精心組織。各級工會要按照本。

活動方案。

的要求，積極組織好各項活動。要積極爭取黨政支持，結合本部門、本單位的實際，組織開展職工群眾喜聞樂見、小型多樣的慶祝活動，增強基層工會活力。請各單位填寫《xx年xx區工會慶祝“五一”國際勞動節活動計劃表》(附件)，并于4月6日前交區總工會辦公室。

(二)突出主題，務求實效。各級工會在要不斷創新活動載體，廣泛宣傳“尊重勞動，尊重創造”和“勞動光榮，共建共享”的理念，做到“職工為本，基層為重”，擴大工會組織的影響力和凝聚力。

(三)廣泛宣傳，擴大影響。各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現代化的傳播工具，深入宣傳廣大職工投身改革、無私奉獻的主人翁風采，深入宣傳勞動模范引領示范、銳意進取的高尚情操，共同營造濃厚的文化*氛圍。

(四)做好總結，及時上報。各單位做好活動情況的收集整理工作，并于5月6日前將活動小結(含活動圖片)上報區總工會辦公室。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇十一

創建一批文明班級、文明宿舍、文明教室，學校計劃在4月份“文明禮貌月”期間安排開展“勞動光榮、勞動幸福、勞動創造美好生活”主題實踐活動，現將活動通知如下：

二、參加人員：全校師生(含食堂、商鋪人員)。

三、活動時間：4月15日―4月25日。

四、活動內容。

全校師生全體動員，對校園室內、室外衛生環境進行一次徹底的`清潔整理，全校干部、教職工、學生要親自動手，對各自辦公室、實驗室、宿舍、教學樓、食堂進行一次徹底的清潔整理。具體分工安排如下：

1、4月10日―4月20日動員全校師生積極參與活動，校廣播臺做好宣傳工作。學工處組織全校學生、各學院及各職能部門組織全校教職工積極參與活動。

(1)全校所有行政、教學辦公室衛生由本辦公室人員負責打掃。

(2)教學樓教室衛生由各責任院系組織學生打掃。

(3)學生公寓宿舍衛生由本宿舍學生打掃。

(4)實驗室衛生由實驗室管理員親自帶領學生打掃。

(5)學生公寓公共區域衛生由樓棟管理員負責打掃。

(6)全校校園公共區域衛生由外包保潔單位負責打掃。

(7)食堂、商鋪由食堂及商鋪負責人組織打掃。

(8)圖書館公共區域由外包保潔單位負責打掃，圖書館畫室由使用學院組織學生打掃。

五、衛生要求。

1、行政辦公區域。

(1)地面干凈、無垃圾。

(2)辦公室物品擺放整齊。

(3)辦公室無雜物。

(4)辦公室墻面、墻角無蜘蛛網。

(5)垃圾桶整潔，垃圾及時清理。

2、教學區域。

(1)地面無塵、無跡、光亮。

(2)桌面整潔，抽屜無垃圾。

(3)講桌、講臺無粉塵，黑板光潔。

(4)門框無灰塵，墻角無蜘蛛網。

3、生活區域。

(1)地面干凈整潔，無垃圾。

(2)宿舍內物品擺放整齊，無違章物品。

(3)墻面干凈、墻角無蜘蛛網。

(4)綠化帶無垃圾、廢品。

(5)宿舍內垃圾桶整潔，垃圾及時清理。

4、公共區域。

(1)無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物。

(2)無積水、痰跡。

(3)草坪、綠化地帶無紙團、煙頭、塑料袋等廢棄物。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇十二

培養學生勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神，養成愛勞動、愿勞動、想勞動、會勞動的好習慣，提高學生綜合素質，落實立德樹人根本任務。讓學生懂得：生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造！幸福是奮斗出來的！好日子是干出來的！

組長：xxx（假期勞動教育總策劃、總指揮）。

副組長：xxx（指導、協調、布置具體工作任務及考核工作）。

成員：

xxxx：文字材料宣傳報道。

xxxxx：假期勞動教育小視頻制作。

xxxxx：具體負責一二年級勞動方案設計實施，美篇報道。

xxxxx：具體指導、引領本學年勞動教育有序進行，突出本學年特色并有一定創新。

自己洗澡洗漱、洗小件衣物、襪子配對兒、鋪床疊被、準備第二天的衣服、系鞋帶、擦鞋、掃地、擦踢腳板、擺放碗筷、清理餐桌、清洗碗筷、會收已經洗干凈的衣服、擦拭桌椅、清潔窗臺、擦洗室內窗戶、分類歸置食品雜物、更換廁所手紙、擦洗浴室的洗手臺面和柜子。

（一、二年級的所有家務）、會使用洗衣機、臟衣服會按顏色分類清洗、預備飯菜（洗菜、摘菜、簡單切菜、切熟食）清潔刷洗浴盆、擦干浴室地面、收垃圾、擦皮鞋、疊衣物并將洗好的衣物分類擺放或分給家人、包書皮、收拾碗筷并洗碗、洗凈并擺放水果、能做簡單的飯菜（制作有造型的冷拼盤、煮面、煮餃子等）。

（三、四年級的所有家務）、倒垃圾、曬晾衣服、換洗床單被罩、刷洗旅游鞋、清理廚房地面、會使用吸塵器、用拖把擦地、清理洗刷馬桶、整理自己的房間、定期清理衣柜和寫字臺、能確定并揀擇出不再使用的物品請父母進行處理、簡單的.縫紉（釘扣子等）、清洗微波爐、削水果、會做簡單的正餐（蒸米飯、包餃子、炒雞蛋等）。

學校分年齡段列出了以上的家務勞動清單,內容是較為詳盡的，提供給全體學生進行參考與實踐，在這個過程中懇請各位家長一定要付出耐心和細心和精心，在保證安全的前提下，幫助孩子較快的掌握基本的生活常識與技能，采取多指導不代勞、多鼓勵不責備、勤監督善總結的方法，讓孩子們在勞動中體味到自豪感與成就感，愛上勞動，善于勞動，形成自強自立的優秀品質，為他們未來的幸福人生播種下勤勞質樸、無私奉獻、無懼艱苦、向善向上的種子。

1、每位學生每天至少完成自己所在年級段家務勞動清單列表中的三項內容，多者不限。

2、每天結束家務勞動后，學生要主動向父母匯報完成的情況與心得體會，家長耐心聽取并應給予建設性的意見，及時反饋。

3、學生自己設計勞動記錄表，學生每周要進行自我小結，家長要對孩子一周的家務勞動情況進行積極客觀的評價，形成良好互動，開學后上交活動記錄表。

4、學生要在家長的幫助與配合下將參加家務勞動的美好瞬間用照片或視頻的形式記錄下來，并妥善保存。

5、這是我校德育工作一項為學生道德大廈奠基的重要教育活動，因此活動將會長期開展下去。敬請廣大家長積極配合，共同完成好對孩子們正確的世界觀、價值觀、人生觀的引導和塑造。

xxxx中心學校。

20xx年11月。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇十三

通過這次中隊會，讓學生體驗勞動，激發勞動興趣，鍛煉學生的勞動能力，培養勞動習慣，使學生在學校、家庭和社區都有參與勞動的機會，并不斷在勞動中體驗到勞動的快樂，以逐步培養勞動的自學性，養成良好的勞動習慣。

1、收集材料（故事、小品、歌曲、舞蹈等）。

2、準備排練歌伴舞《勞動最光榮》等。

3、準備小品中所需的紅花、饅頭等。

（一）整隊，各中隊匯報人數。

甲：我們的活動即將開始，請各中隊匯報人數。

班長：報告輔導員老師，xx中隊應到51人，實到51人，報告完畢，請輔導員老師參加活動。

（二）、出旗、敬禮。（甲：全體起立，出旗，敬禮）

（三）、唱隊歌

（四），中隊長講話，

中隊長：少先隊員們，有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊！今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗。我宣布：“勞動最光榮”為主題的中隊會現在開始。

甲：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

乙：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

甲：我們沐浴著集體的陽光。

乙：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

甲：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

乙：幸福不會從天降，美好生活等不來。

乙：看了這樣的表演，你的想到了什么？

指名說

同學1：扔饅頭的行為是不對的，應該珍惜糧食。

同學2：糧食是勞動人民辛勤勞動的成果，是勞動創造了人類的幸福生活。

甲：對，勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

勞動是幸福之父。——富蘭克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

勞動創造世界。——馬克思

乙：請聽朱德爺爺的故事。

甲：同學們的知識真豐富啊，下面我們來考考大家

乙：大家知道每年的5月1日是什么日子嗎？那你們知道五一勞動節的來歷嗎？指名說

甲：直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。

1、有請中隊長介紹這樣的人

2、全班合：……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

甲：高樓萬丈平地起。

乙：滴水匯成的大江川流不息。

甲：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起，請欣賞三句半《我們從小愛勞動》

乙：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。

甲：是啊，自己的事自己做。

乙：一年級的小朋友真能干，那我們同學每天都做什么，請欣賞歌謠，

1、《值日生歌》

2、 《勞動歌》

甲：自己的事情自己做

乙：不會的'事情學著做

合：我們從小愛勞動。

甲：請欣賞詩朗誦《熱愛勞動》

甲：勞動是光榮的，勞動創造了我們美好的生活。

乙：我們每人有一雙勤勞的手。請欣賞歌舞《我有一雙勤勞的手》。

乙：我們從小熱愛勞動，要學會勞動。下面請看我們五年級的《疊衣服》比賽。

甲：剛才的表演真激烈啊，請欣賞歌曲《鄉間小路》

乙：同學們，

甲：伙伴們，

乙：讓我們從現在做起，

甲：從小事做起，

乙：練就過硬的本領，

甲：長成豐滿的羽翼。

乙：現在請中隊長宣讀倡議書。

中隊長：我們全體同學要做到：

1、會穿衣服和系鞋帶；

2、自己會系紅領巾和洗紅領巾；

3、會自己整理床鋪和書包；

4、會自己洗腳、梳頭；

5、會疊衣服和摘菜；

6、堅持每天做一件家務。

中隊長：同學們，你們能做到嗎？

乙：同學們，勞動是光榮的，我們是新世紀的少年兒童，我們要把中華傳統美德與時代精神相結合，最后讓我們齊唱《勞動最光榮》。

甲：我們的活動即將結束。請輔導員講話。

輔導員：

少先隊員們：你們這次中隊會開的很成功。老師希望你們通過這次活動，能真正明白勞動最光榮的意義。同學們，熱愛勞動吧，讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創造美好的未來。

1、請輔導員帶領我們呼號。

2、退旗敬禮。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇十四

1、知道5月1日是國際勞動節。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

小朋友與家長一起觀看五一勞動節的.相關視頻，讓小朋友了解五一勞動節是全世界勞動者的節日。家長可以告訴小朋友勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節”里，慶祝自己的節日。

《小蜜蜂》。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，

飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動。

《愛勞動》。

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。

桌椅擦得真干凈，媽媽夸我愛勞動。

小朋友學習做家務，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。

小朋友學會后，家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群，互相激勵和借鑒。感謝您的配合！！

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇十五

在“五一”國際勞動節即將來臨之際，為切實做好節日慶祝主題活動，營造崇尚勞動、團結和諧、聚力發展的濃厚氛圍，區總工會將組織全區工會系統開展豐富多彩的慶祝“五一”節系列主題活動。現提出如下實施方案：

一、指導思想。

全區慶“五一”系列主題活動要以“五一同慶”為主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動創造幸福”的主旋律。按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的主題活動、扎實的工作，讓先進模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖，讓廣大職工群眾振奮精神，展示風采，凝聚力量，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、主題活動內容。

(一)開展先進集體、先進個人評選表彰主題活動。廣泛宣傳發動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進模范評選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進模范1人;推薦市級勞動模范和先進工作者10人;開展區級“五一勞動獎狀(章)”、“工人先鋒號”和“金牌職工”評選表彰工作，在全區營造“弘揚先模精神、建設幸福xx”的濃厚氛圍。

(二)開展慶祝“五一”系列宣傳主題活動。自四月中下旬開始，區總工會將在新xx、日照電視臺和區總工會網站等主流媒體開辟專欄，集中宣傳先模人物的事跡，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶祝主題活動，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶祝“五一”的有利時機，積極協調各方面力量，把更多的鏡頭對準工人階級，更多的版面、時段留給勞動模范和先進人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進一步加大對工人階級和先進模范的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結合各自實際，充分發揮自身優勢，通過座談會、報告會、演講比賽、征文主題活動等形式，努力在全社會掀起學先模、比貢獻的.熱潮。

(三)積極組織開展豐富多彩文體主題活動。區總工會已于3月下旬印發關于切實做好“五一”節慶主題活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體主題活動，豐富職工文化生活，營造昂揚向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以“文化建設年”主題活動開展為契機，深入推動職工文化和企業文化建設，積極組織開展各種文體主題活動，激發廣大干部職工開拓創新、聚力發展的能動性。區總工會將會同區直機關工委、區文化體育新聞出版局，共同舉辦xx區首屆機關職工運動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽;四月底舉行全區“五一”國際勞動節慶祝大會和職工文藝匯演等。進一步豐富和活躍廣大干部職工的精神文化生活，集中展示我區各行業優秀勞動者的風采，同時以富有朝氣活力的文體主題活動烘托勞動光榮主旨和創業創新精神，進一步提升我區職工文化素質，激發廣大職工推動幸福xx建設的熱情。

(四)深入開展“安康杯”競賽主題活動。積極開展以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進安全文化”為主題的“安康杯”競賽主題活動。廣泛開展形式多樣的安全文化主題活動，全面推進安全文化建設。加強班組安全建設與管理，廣泛開展群眾性事故隱患和職業危害排查治理主題活動。切實做好推薦評比表彰區“安康杯”競賽優勝企業(班組)、優秀組織單位和先進個人。

(五)積極推進企業職工文化陣地建設。發揮工會組織在社會主義文化大發展、大繁榮中的積極作用，進一步豐富和活躍一線職工的業余文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設年”發展機遇，以一線職工作為服務對象，以規模以上企業為重點，充分利用“五一”節慶主題活動載體，切實加強職工文化陣地建設。力爭在有條件的企(事)業單位，建成“職工教育培訓示范點”、“職工書屋示范點”，并以此推動企業建立和完善職工文化建設機制，搭建職工才藝展示平臺，激發職工的創造力，組織開展職工文體主題活動。

三、主題活動要求。

(一)高度重視，精心組織。開展好慶祝“五一”系列主題活動，是我區各級工會組織的一項重要任務。一方面要按照區總工會各項主題活動的具體要求，積極配合做好全區性的慶祝主題活動;另一方面，各鎮街道總工會、高新區工委工會要結合實際，利用文化主題活動場地，舉辦大型節日慶祝主題活動,區有關企事業單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體主題活動。主題活動要面向一線職工群眾，豐富職工文化生活，推進企業文化建設，增強基層工會活力。

(二)突出主題，務求實效。各級工會在今年慶祝“五一”主題活動中要突出主題，創新主題活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設中的偉大作用和光輝業績，弘揚“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大”時代新風。同時，要將開展慶祝主題活動與開展工會維權主題主題活動緊密結合起來，扎實開展職工有困難找工會主題活動，通過開展關愛職工尤其是為外來員工辦好事實事的主題活動，擴大工會組織的影響力和凝聚力。

(三)廣泛宣傳，擴大影響。為使慶祝“五一”職工群眾系列主題活動及時、深入地向社會宣傳、擴大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認真做好系列主題活動的宣傳報道工作。

(四)做好總結，及時上報。各級工會在“五一”節前后，要把節日各項主題活動情況加以收集整理、做好總結，及時書面上報區總工會辦公室。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇十六

隨著“五一”的到來，為了“迎接五一勞動節”繼承和發揚“勞動最光榮”的光榮傳統，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望！特此舉辦此次晚會。

二、活動主題。

“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、活動地點。

――理工職業學院西廣場。

年―月―日。

五、活動形式與內容。

以文藝表演為主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。

全校學生演員。

學校全體師生。

八、主辦單位。

創業協會。

九、協辦單位。

（贊助商）。

十、節目來源。

各系征集節目、社團推薦。

十一、工作流程。

（一）會前工作：

1、宣傳組織工作。

2、制作海報、橫幅。

3、廣播站廣播宣傳。

4、通知各系征集節目名單（多多益善，各個節目自備道具）。

5、聯系學校記者團對晚會全程進行采訪。

6、協會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。

7、推選主持人。根據整個活動的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位（暫定）主持人（2男2女）作為活動的主持人。

8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。

9、準備邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。

10、晚會前一日將所需舞臺設備（音響、擴音設備、話筒）所有節目所需道具全部到位。

11、事先將音響等設備調試好。

12、外聯部邀請贊助商贊助。

（二）晚會策劃及準備期：

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。

1、節目收集：由文藝部負責。負責人：

2、贊助商確定：由外聯部負責。（由協會會成員協助商家宣傳）負責人：

3、前期宣傳：由宣傳部負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位負責人：

晚會協調及進展期：

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

1、節目篩選及排練：由文藝部負責，各系征集節目，并篩選，進行一次彩排。

2、中期宣傳：由宣傳部負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

3、會場布置：組織部負責。

4、物品購買確定：由xx負責。物品需要情況征求各部。

晚會倒計時期：

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地布置。

1、晚會全過程確定及彩排：由――負責。節目單確定后，加緊排練節目。并進行晚會前最后一次彩排。

2、末期宣傳：宣傳部負責。

3、領導邀請確定：由會長負責。負責人。

4、晚會頒獎。

（三）后期工作。

1、文藝晚會結束后，由組織部成員負責維持秩序（提前會安排好工作崗位），所有的到場學生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之后方可按序離開。

2、待所有的學生離開之后，協會所有成員留下，清理現場。

3、活動結束后，針對此次活動進行后期宣傳，并在學校的媒體上報道關于此活動的新聞。

4、各部部長組織各部門成員進行活動總結（可在活動結束后1~2周后完成），發現活動中的優缺點，以便在日后的工作中進行發揚或改進。

十二、晚會當天基本流程。

時間：―月―日晚19：00。

內容：――職業學院創業協會“迎五一”晚會活動用時：2―3小時左右布置會場時間：―月―日下午后臺參演人員上妝時間：15；30之前18：00觀眾由院學生會成員安排下有序入場。

十三、節目演出應急方案。

1、上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。

2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的負責人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇十七

1、學唱歌曲《勞動最光榮》，學唱歌曲中小動物們勞動的部分。

2、通過觀察圖片和多次傾聽教師演唱，創編小動物們勞動的動作。

3、通過了解小貓的變化，感受勞動的辛苦和快樂。并敢于大膽表述自己的意見。

1、幼兒聽過《小貓釣魚》的故事。

2、看過幼兒用書《勞動最光榮》。圖片上有太陽照、雄雞叫、花兒開、小鳥飛、喜鵲銜樹枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空中飛。

3、小紅花若干。

1、你們還記得〈小貓釣魚〉的故事嗎?小貓先是怎么樣的?后來呢?

2、你們知道小貓最后為什么能釣到魚呢?是因為貓媽媽對小貓唱了首歌，讓我們一起聽聽貓媽媽是怎么說的?(教師示范唱歌曲)。

1、你們聽到歌曲中說到了哪些小動物?

2、你們再聽聽這些小動物都做了哪些事?(教師再次示范唱歌曲)

1、教師放慢速度演唱歌曲，幼兒為歌曲創編動作。教師可唱兩到三遍，滿足幼兒創編的需要。

2、幼兒試著把小動物做的事情唱出來。

3、教師與幼兒討論并理解歌曲的含義。

1、幼兒討論后，知道一心一意能夠獲得成功，否則就什么事情都做不好。

2、大家為愛勞動的小朋友表演唱這首歌曲。

“這么多小朋友都愛勞動啊，真棒!我們把這首歌送給他們吧。”

3、幼兒集體演唱歌曲，教師給愛勞動的小朋友發小紅花。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇十八

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶祝“五一”國際勞動節之際，我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題。

三、活動時間。

20xx年5月3日——20xx年5月6日。

低年級（1-2年級）：

1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；

2.學會自己穿衣服；

3.學會自己整理書包；

4.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。（將勞動的場景拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室）。

中年級（3-4年級）：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；

2.清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

4.在老師的帶領下清理班級綠地的雜草；

5.在父母的協助下學會做一道菜等。（將勞動成果拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室）。

高年級（5年級）：

1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡；

2.清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；

4.在老師的帶領下清理班級綠地的雜草；

5.“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝一組照片（如：公交車司機、執勤的交警叔叔等）。

文檔為doc格式。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇十九

五月份是一個黃金月，在全月里有幾個重大節日如：五一國際勞動節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。為了更好地促進銷售，提高客單價，并且產生較有影響力的社會效應，進一步提升商場的企業形象。

慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎。

五一逛，購物中大獎；低價降到底，好運轉不停。

努力學習提高自己競爭力，立足社會；

2）五一逛，購物中大獎。

3）低價降到底，好運轉不停。

4）5月1日第二屆勞動頌歌青年卡拉ok競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。

5）5月4日青春風采，活力無限青年節精彩文藝演出。

6）5月5日五一逛，購物中大獎抽獎晚會，精彩演出（內部員工）。

7）六一兒童才藝秀報名正式啟動，4月25日至5月10日報名，5月13日第一場預賽。

8）5月8日母親節，母親購物有禮。凡于5月8日來我商場購物的.已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數量有限送完即止。

9）5月xx日五一逛，購物中大獎頒獎晚會。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇二十

勞動會使人勤奮和快樂，本活動選擇和勞動有關的歌曲組織幼兒學唱，通過對音樂的感受和體驗，產生熱愛勞動、熱愛學習、熱愛科學的情感。結合本班幼兒好動、貪玩的特點，充分調動幼兒學習音樂的興趣。

1、讓幼兒理解和感受歌曲活潑、歡快的情緒。

2、重點學唱歌曲的第一段，教育幼兒要學小蜜蜂和小喜鵲，不學花蝴蝶，做個愛勞動的好孩子。

3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

1、歌曲中的“來”字唱一拍半，不宜把握。

2、活動的重點是體驗勞動創造財富的快樂，感受音樂的基本情緒，并能隨著音樂即興表演。

1、根據歌曲畫一幅背景圖，小蜜蜂、小蝴蝶、小喜鵲、公雞的頭飾。

2、進場音樂磁帶、《勞動最光榮》的歌曲磁帶、錄音機、電子琴。

（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節）。

過程一：進場（常規培養）。

1、聽進場音樂做動作進場。

2、教師彈琴，引導幼兒做發音練習。

過程二：故事導入。

1、教師語言引導：今天老師給小朋友講個故事，名字叫《小貓釣魚》。

過程三：熟悉歌詞。

1、出示背景圖，請幼兒欣賞。

2、引導幼兒觀察場景：雄雞歌唱、鳥兒梳妝、喜鵲造房、蜜蜂采蜜，青青的葉兒、紅紅的花，小蝴蝶玩耍。

3、教師引導幼兒根據背景學說歌詞。

過程四：學歌曲。

1、欣賞歌曲：教師組織幼兒安靜地傾聽歌曲。在欣賞完樂曲后教師啟發幼兒說出自己內心的感受。

2、教師組織幼兒根據音樂旋律打節奏，并邊打節奏邊唱歌曲。

3、教師教幼兒逐句跟唱歌曲，初步學唱。

4、教師彈奏音樂旋律請幼兒大聲練習演唱。

過程五：表演唱。

教師請幼兒選擇自己喜歡的頭飾戴在頭上，邊唱邊即興表演與自己頭飾動作相對應的動作。

《勞動最光榮》是一個音樂欣賞活動，欣賞活動中“創造”是非常重要的。雖然只是一個欣賞活動，但活動中我把歌唱教學也作為了一個重點，因為歌曲的歌詞內容唱的都是孩子們所熟悉并喜歡的動物，而且這首歌也是比較傳承的歌，部分孩子能唱上那么幾句，所以孩子們聽幾遍就能夠很好的演唱。于是活動就變成了一種歌表演的形式，我把音樂和舞蹈融于一體，而舞蹈的動作就來自于孩子們的“創造”，是孩子最易接受的一種表現方式，它把無形的聲音同無聲的形態動作結合在一起，能充分調動孩子的積極性，有利于他們的身心得到全面發展。而歌表演是以歌為主，動為次，所以在教學中我采取動、靜交替的辦法，并提出要求，請幼兒創編的動作不要過大，并根據歌詞內容，適當的反饋幼兒的動作并采用設計優美而又確切表達歌曲情感的表演動作，使演唱更富有情感的表達性。

我勞動我光榮活動方案（優質21篇）篇二十一

一、主題活動背景：

為了全面貫徹素質教育方針，推動小學綜合實踐活動課程的深入進行，總結綜合實踐活動課程實施成果，促進地方教材的進一步開發和建設，并在教育教學活動過程中逐步地探索———研究———總結—————反饋————整理————逐步調整教學活動環節完善教學活動過程，最終使小學綜合實踐活動課落到實處。

伴隨著課程改革的深入進行，對我們這些農村一線教師來說，我們在綜合實踐活動的開展過程中，首先要明白教師既不能教“綜合實踐活動”，也不能放任學生，而應把自己的有效指導與鼓勵學生自主選擇、主動實踐有機的結合起來。密切聯系學生自身生活和社會生活，體現對知識的綜合運用，這是一種以學生的經驗與生活為核心的實踐活動。只有通過實踐活動課的開展，才能使學生形成正確的科學觀點，增近走進大自然，親近大自然，熱愛大自然的美好感情。

二、主題活動內容：

當前，世界科學技術迅猛發展，隨著科學技術和教育事業的蓬勃發展，在新時期嶄新的任務面前，21世紀需要大批高素質的人才和職業技能的優秀人才，全面推進素質教育，是我國基礎教育領域的一大改革。小學綜合實踐活動課作為學校一項開發研究的一門校本課程，在學校素質教育中占椐著越來越重要的位置。

科學家、生物學家們認為：勞動創造了人本身，過去從手的延伸到腦的擴張，今天人們用腦用雙手創造了原始社會無法比的成就。我國是個農業大國，對于農村孩子來說，從小培養他們熱愛勞動，科學種植，了解植物生長的過程和特點，提高他們學科學，懂科學、用科學的意識。

小學綜合實踐活動課的開展，對提高小學生學會認知、學會做人、學會做事、學會共同生活、學會生存的作用是其他學科、其他教學手段不可替代的。，具有實踐性。從心理、生理的發展規律來看，具有獨特的創造意識。因為通過學習基礎知識，認識自然并進一步改造自然。

學生從小能在自己不斷的實踐活動過程中，親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，逐步了解植物生長的特點，懂得科學種地給人們到來的益處。懂得只有通過自己雙手創造出來的東西更有意義和價值。

三、主要活動內容：

教師組織學生在校園內的花池和試驗田里種花、種草、種白菜、韭菜、栽蔥、種樹等。在不同的時間及時對植物的生長過程進行觀察和記錄。

四、活動年級（班級）：

門東小學小學三年級。

五、活動目標：

1、使學生知道我們國家是個農業大國，當農民也要做一個有頭腦，懂科學會種地，種好地的農民。

3、通過勞動實踐活動的開展，使學生進一步親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，種植各種植物，逐步了解植物生長的過程和特點。

4、使學生懂得科學種田能給農民帶來很多好處，提高生活質量。

5、培養學生從小熱愛勞動，積極參加勞動實踐活動，提高科學種地的意識。

6、使學生懂得只有通過自己的雙手創造出來的東西更有意義和價值，懂得勞動最光榮。

7、培養學生的小組合作意識，做好不同季節植物生長過程的記錄。

8、在綜合實踐活動的過程中，讓學生體驗科學知識與生活的緊密聯系，并利用科學知識科學地指導種田。

通過勞動實踐活動的開展，使學生進一步親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，逐步了解植物生長的特點；掌握勞動技能和科學的種植方法，做個學科學，懂科學，用科學的小農民；懂得科學種田能提高農民的生活質量。

七、活動難點：

培養學生從小熱愛勞動，懂得只有通過自己的雙手創造出來的東西更有意義和價值；懂得勞動最光榮。

八、活動準備：

1、教師準備照相機，學生準備鐵鍬、釘耙、鋤頭、鏟子、各種植物的種子、須根花、草、記錄本等。（記錄本記錄植物生長的過程）。

2、教師要對學生進行課前動員，使學生積極參加勞動實踐，做好筆記了解植物不同季節的生長、發育過程。

九、活動時間安排：

每星期四下午綜合實踐活動課，記錄的時間要求可以采取不定時記錄。因為，植物生長的環境（地方）不同，生長的速度也不同，還受施肥、澆水時間等因素的影響。

十、活動用具和場地安排：

活動用具包括照相機進行拍照，電腦進行收集相關數據，長皮尺和鋼卷尺在學校進行實地測量，筆記本進行真實數據的.記錄和計算等。

場地安排包括學校教室、各功能室、灶房、走廊、圍墻等。

十一、活動的不同階段：

1、準備階段；

2、實施階段；

3、總結與交流階段；

4、展示學生記錄的植物生長過程和學生的勞動成果階段。

十二、組織學生開展實踐活動的不同階段：

（一）準備階段：

1、教師對學生進行課前動員。（學校為了使同學們從小懂得科學種植，給同學們提供一片實驗田和花池，根據自己的興趣、愛好，種上自己喜歡的花、草、蔬菜、糧食作物、樹木等。既讓學生在學習之余參加了勞動實踐活動，在勞動中掌握科學種植的基本技能和方法又能美化學校的環境。

2、通過課前動員激發學生的種植興趣。

（二）實施階段：

1、教師帶領學生平地，根據學生的興趣、愛好選自己喜歡植物的種子和實驗地。

2、教師指導學生進行分組、選負責的組長。

（1）按組分配任務。第一組，種玉米；第二組，種金娃娃萱草；第三組，種韭菜、蔥；（植物的生長過程記錄要詳細、全面）。

（2）安排小組人員開始觀察、記錄、并在不同的階段拔草、澆水、施肥各負其責；

（3）教師對學生要進行不定期觀察記錄的檢查和指導。

（4）讓學生在勞動實踐活動過程中不斷的總結與交流科學種植的小竅門。

（5）教師要為學生及時提供農用肥料、澆水用的工具等，為學生的勞動實踐活動提供及時的服務。請學生及時匯報自己負責種的花、草、蔬菜、玉米等的長勢情況，對植物進行了哪些方面的護理工作。如，除草、澆水、施肥等。

十三、具體的指導內容：

1、理論與實踐相結合，（教師為學生提供科學種植的書面材料進行講解，并在實踐中進行科學的指導。

2、電腦查找科學種植技術的方法，要與北方地區氣候差異區別對待，多請老農進行指導，正確處理種植方面出現的有關問題。

十四、選擇實踐方式：

教師指導，父母點拔與學生動手實踐相結合。

十五、確定成果展示：

到了秋天教師請學生把自己的勞動成果和小檔案一起展示給大家，讓大家和我們一起感受豐收的歡樂，感受到自己勞動成果獲得成功的喜悅。

十六、具體內容的指導：

1、根據學生的興趣愛好幫助學生選擇種植的植物。

2、對學生的觀察記錄進行跟蹤指導。

3、請學生把自己小組的小檔案與其他小組記錄的小檔案經常拿出來相互進行交流，豐富自己的種植經驗。

4、秋天是個收獲的季節，讓學生把自己種的植物種子收集起來，蓄根花的根用箱子保存起來，為明年的再次下種做好充分的準備。

十七、活動組織后記：

小學綜合實踐活動這門校本開發課程，具有很強的生活實踐性。既能培養學生的興趣、愛好又能豐富學生的課余生活和提高學生的綜合素質；能根據學生個性發展的需要，開展各項活動，這也適應了社會發展的需求。每一個學生的個性發展都具有獨特性，綜合實踐活動為每個學生個性發展創造了空間。綜合實踐活動為學生參與探究提供了機會，使學生在實踐中，通過親自體驗，進行勞動、學習、積累豐富的直接經驗，培養創新精神、實踐能力和終生學習的能力。

綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯系，推進學生對自然、社會和自我之間內在的聯系的整體認識和體驗，發展學生的創新精神、實踐能力以及良好的個性品質。