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螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)

時間:2025-05-26 作者:飛雪

作為一名學生,我們要不斷提高自己的寫作水平,努力創造出優秀的作品,展示自己的才華和能力。請大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗。

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇一

一天,小螞蟻出來找吃的,走著走著,突然發現草叢邊有一根肉骨頭,它非常高興,于是想把骨頭搬回家。

可它用了好大力量,骨頭一動也不動,于是它想到一個好主意,先找來一大片樹葉把骨頭蓋上,以免被其它小動物發現。然后它飛快地跑回洞穴,叫來了很多很多小伙伴,齊心協力地把骨頭抬回了洞穴,一起享用著美味的骨頭!

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇二

一天早上,螞蟻媽媽看見自己的孩子餓了,就想出去找食物。

它走呀走呀,感覺有點累了,便找個地方坐會兒歇歇。這時,螞蟻媽媽忽然聞到一股香噴噴的味道,她順著味道走過去,看到了一根骨頭。螞蟻媽媽心里默默地想:哇塞!真是一根又大又香的骨頭。它打算把這根骨頭搬回家做成精美的骨頭湯喝。

螞蟻媽媽興奮地搬起這根骨頭來,可是,她力氣小,搬不動。這可怎么辦呢?螞蟻媽媽眼珠一轉,想到了一個號辦法。于是,它先在骨頭旁做了個記號,然后趕快跑回家。

剛跑到家門口,螞蟻媽媽就高興地喊道:“孩子們,媽媽發現了一根又大又香的骨頭!快去幫媽媽搬骨頭啦!”小螞蟻們聽了一個個二話不說便跑到媽媽身邊,你一言我一語說道:“媽媽,快帶我們去搬呀!”螞蟻媽媽說:“好的.,跟媽媽走吧!”

螞蟻媽媽帶著螞蟻們走到做了記號的地方,對小螞蟻們說:“你們先別搬,不然太亂了。不如你們這樣,前后一只螞蟻,左右五只螞蟻,這樣就行了。”小螞蟻們按照媽媽的話去做,大家一邊喊著口號“一二一,搬骨頭……”一邊搬起了骨頭,終于把它搬到了家。

到家后,螞蟻媽媽把骨頭一番切、剁、砸……香噴噴的骨頭湯做好了。小螞蟻們個個盛上一碗,吃得可香了!

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇三

陽光明媚的一天,螞蟻媽媽有事出去了,家里的食物都吃完了,小螞蟻覺得肚子有點餓,就出門去找吃的。

一路上,小螞蟻哼著小曲向前爬。可過了半個小時,小螞蟻連一片樹葉也沒找到,它有些失落。這時,它看見前面有一條小河,想過去喝一口水,解解渴。它爬呀爬,終于爬到小河邊,它聞到了骨頭的香味。小螞蟻急急地四下張望,原來是從河對面飄過來的。沒想到這么快,我就找到吃的了,真是太棒了!小螞蟻高興得手舞足蹈。可是,要怎么過河呢?它望了望四周,看見旁邊有一座獨木橋,便趕緊爬上去,一直爬到了河對岸。

小螞蟻用鼻子嗅了又嗅,老天不負有心人,它真的發現了一根骨頭。小螞蟻的口水流了一地,腦海里想的全是自己啃骨頭的樣子。接下來,小螞蟻用手抬了一下骨頭,可骨頭一動不動;它又用肩膀頂了一下骨頭,骨頭還是沒有一點動靜;小螞蟻生氣了,使出了吃奶的力氣去推骨頭,可骨頭一點也不理會螞蟻,還是沒有移動分毫。小螞蟻又轉了轉眼珠子,終于想到了一個好辦法。

小螞蟻火急火燎地爬回家,生怕骨頭被別人搬走了。它一到家,就對家人說:“我找到了一根美味的骨頭,我們快一起去把骨頭搬回來吧。”大家聽了都激動不已,叫小螞蟻趕緊帶路一同前往。螞蟻們喊著口號,邁著整齊的步伐朝骨頭進發。

等螞蟻們到了骨頭那里的時候,大家都饞得流下了口水。“好了,別發呆了,快動手把骨頭搬回家去。”小螞蟻說道。說完,大家立刻行動了起來。螞蟻們一邊喊著整齊的口號:“一二一、一二一……”一邊使出吃奶的力氣,將骨頭抬了起來。它們搬得氣喘吁吁,累得滿頭大汗。經過一小時的努力后,螞蟻們終于把骨頭搬回了家。

回到家以后,螞蟻媽媽看到這根骨頭后,激動地說:“孩子們,你們真是太棒了,只要你們學會了團結,今后不管什么困難也難不倒你們。”說完,它們便津津有味地啃起了骨頭。

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇四

一個晴朗的下午,一只小螞蟻出門去散步,他看見狗窩旁放著一根又大又粗并散發著濃郁香味的骨頭。

小螞蟻心想:骨頭可是營養很豐富的美食啊!我要把它分給我的朋友吃。他把手伸到骨頭下,后腳往后蹬,手使勁往上托,累得觸角都彎了。它閉著眼睛,吐著舌頭,汗流浹背,癱軟在地上,可是骨頭還是紋絲不動。

忽然,他靈機一動,心想:啊呀,我怎么白費勁呀,我可以去找我的朋友來幫忙呀!小螞蟻氣喘吁吁地跑回家,他說:“伙伴們,你們快來,上面有好吃的,快來幫忙。”

小螞蟻領著大家出發了,路上,他們嘰嘰喳喳地說著,會是什么呢?

不一會兒,小螞蟻說:“到了。”

他們一看,原來是骨頭呀!

螞蟻們都說:“我們快吃掉吧!”

發現骨頭的小螞蟻說:“不行,也要給家里的螞蟻寶寶吃一點。”

說完,他就爬上山坡,揮著紅旗,其他螞蟻們就排成整齊的兩列,他們爭先恐后地抬起骨頭,生怕把骨頭摔壞了。拿著紅旗的小螞蟻指揮其它的小螞蟻向前爬,螞蟻們喊著:“一二一,我們是勤勞的小螞蟻,一二一,我們是螞蟻大力士……”

最后,它們把骨頭運回了家。整個螞蟻家族一起分享了骨頭大餐。

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇五

一天早上,螞蟻們來到田野里玩耍。

突然,有一只螞蟻在草叢中發現了一根大骨頭。它想:要是能把這根骨頭搬回家,今晚就有骨頭湯喝了。

可是,它使出全身的.力氣,骨頭還是紋絲不動!它在骨頭旁邊留下氣味,然后回去帶著救兵聞著氣味趕來了。搬骨頭時,螞蟻隊長大聲喊著號子:“一二!一二!”可是骨頭太大了,根本搬不動呀,這可怎么辦呢?后來,大家想出了一個好主意,它們齊心協力把骨頭啃成兩段,分兩次搬走了。

終于到家了。螞蟻們一起合作,把骨頭洗干凈后放在鍋里煮了起來。不一會兒,美味的骨頭湯煮好了,螞蟻們喝得可開心了!

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇六

一天小螞蟻外出找食物,它在草地上發現了一根香噴噴的大骨頭,小螞蟻開心極了!

它使出渾身力氣想把大骨頭搬回家,可是怎么搬也搬不動。

小螞蟻撓著頭說:“我一個搬不動,可以找小伙伴來幫忙一起搬呀。”

說完它就跑回家找小伙伴去了。

小伙伴們一聽小螞蟻需要幫忙,二話不說地跟著小螞蟻來到草地上。

它們扛起大骨頭“一二一、一二一、一二一……”,喊著整齊的口號往家走。

小螞蟻開心地想:“團結友愛可以戰勝所有困難!”

回到家,它和小伙伴們一起分享了這根美味的大骨頭。

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇七

一大清早,天氣晴朗,天空中飄著朵朵美麗的白云,太陽公公也露出了燦爛的笑臉。小螞蟻丁丁開心地走出門,一邊走,一邊哼著歌。突然,丁丁發現了一根大骨頭,它想:“要不搬回家里和小伙伴們一起分享吧”。可是,骨頭太大了,它一個人的力量搬不動,它累得滿頭大汗,全身一點兒力氣都沒有了。于是,丁丁動了動幾下頭上的觸角,好像在說:“兄弟們,我發現了一根大骨頭,可是骨頭太大了,我搬不動,大家快來幫忙啊”!這時,一大群螞蟻跑了過來,齊心協力把大骨頭一起搬回了它們的家。看著美味的大骨頭,大伙兒早都垂涎三尺了,它們一起開開心心地吃了起來。

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇八

一天早上,螞蟻媽媽要出門去給孩子們找食物,可是它找啊找啊,怎么都找不到食物。螞蟻媽媽找得實在是有一些累了,就想準備坐下來休息一會。

可是螞蟻媽媽剛剛坐下就聞到了一股香噴噴的味道,然后它不由自主的往發出香味的方向爬去,結果在草叢里找到了一根大骨頭。螞蟻媽媽想:現在可好了,我把它搬回家,這樣孩子們就可以吃好幾天了!

于是螞蟻媽媽就開始搬骨頭,可不管它怎么搬骨頭還是一動不動的,由于大骨頭太重了,螞蟻媽媽用了渾身力氣,還是搬不動。最后螞蟻媽媽想了一下還是去找家里人一起來搬。它就在骨頭周圍做了一些記號,然后就趕快爬回家,找了家里人一起來幫忙。

大家也以最快的速度爬到了那里,螞蟻媽媽說:“按照我的吩咐來,你們先到骨頭兩邊排好,聽到我數‘一二三’才開始一起用力。”就在螞蟻媽媽的口號帶領下,大家一起搬起了那根大骨頭。

最后在大家的齊心協力下,很快就把那根大骨頭搬回了家,同時大家開心的笑了:我們終于可以美餐幾頓了。

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇九

有一天,一只小螞蟻去草叢里散步。突然,發現了一個大大的肉骨頭。小螞蟻搬呀搬,就是使出最大的力氣也搬不動。小螞蟻急急忙忙地跑回洞里,叫它的兄弟姐妹們過來搬,大家齊心協力,終于把肉骨頭搬了回去。

搬回去后,大家都在討論:什么時候才能吃完呢?突然一只螞蟻說:“我知道了,要吃兩年多呢。”一只有很多智慧的螞蟻爺爺說:“吃完肉骨頭的時間我們不用等,吃完就對了。”說完,大伙兒立刻歡呼起來。

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇十

一天早上,一只螞蟻來到草叢里面,發現有什么東西,就去看了一眼,原來是一根很大很大的骨頭,那只螞蟻想:“要是我把這個很大的骨頭搬回家,就夠我的孩子們吃好幾天呢。”他試著搬了幾下骨頭,可是那根骨頭太重了,根本就搬不動,他想了想說:“我去叫兄弟姐妹們一起來搬不就好了嗎?”于是他在旁邊做了一個記號,就跑回家去了,她告訴她的兄弟姐妹們,幾只螞蟻就去搬骨頭了,那只螞蟻說:“我說一二一二,你們跟著一起說,還有你們幾個左邊站一排,右邊站一排。”他喊起了號子,很快就把骨頭搬走了。

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇十一

有一天,一只螞蟻餓了,去找食物。它走啊走,走到一片森林里,找了好久都沒尋到。它想放棄了,經過草叢邊,它眼前一亮,看到了一個骨頭,它很高興,心想:我終于找到了一個骨頭了。

它一個人又是推又是扛,還用力拉,可是骨頭一動不動地躺著。螞蟻費了九牛二虎之力,課時骨頭依然紋絲不動。它覺得一個人不能搬動。這時,它看到旁邊正好有兄弟姐妹經過,它就去叫兄弟姐妹過來一起搬骨頭。五個小螞蟻在左邊,另外五個小螞蟻在右邊,它們一起扛起骨頭,不費吹灰之力一下子就搬走了。回到家,兄弟姐妹圍著大骨頭大吃一頓。

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇十二

村子路邊有一個洞,洞里住著螞蟻一家。

一天早上,螞蟻媽媽出去找食物給孩子吃。可她找啊找啊,怎么都找不到。螞蟻媽媽覺得有些累了,就預備坐下來休息一會兒。

誰知,螞蟻媽媽剛坐下就聞到了一股香噴噴的骨頭味。然后,它情不自禁地聞著味道找了過去,結果在草叢里找到了一根大骨頭。螞蟻媽媽想:我要是把這根骨頭搬回家,就夠上孩子們吃好幾天呢!

螞蟻媽媽試著搬了一下骨頭,可是那根骨頭很重,在原地紋絲不動。螞蟻媽媽在骨頭的旁邊做上了一個記號,然后就趕快跑回家找家人一起來幫著搬骨頭。

一到家,螞蟻媽媽就告訴自己的兄弟姐妹們:&l[db:tags]quo;大家快跟我到外面去搬骨頭,晚上有骨頭湯喝啦,保證大家都能吃個飽……”螞蟻們排著一個長隊去搬骨頭。到了那里,螞蟻媽媽說:“我來數一二一,你們按照單雙號左邊站一排,右邊站一排,然后聽我指揮一起用力。”接著,螞蟻媽媽喊起了號子,大家一起搬起了那根骨頭。走著走著,一只小螞蟻摔倒了。另外一只幫忙的螞蟻趕快把它扶了起來,然后也加入到搬骨頭的隊伍里。

把骨頭搬回家后,螞蟻們有砸的,有洗的,有燒火的……大家齊心協力,很快就做好了骨頭湯。螞蟻媽媽把湯分給大家喝,大家都覺得特殊鮮美。

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇十三

有一天下午,爸爸和媽媽去上班了,只好把我送回姥姥家,一會兒我的兩個好朋友出來玩,他們一看見我,就跑過來說:“你回來了、走我們請你吃雪糕。”“好呀!我們去買雪糕吧!”我們買完雪糕去了廣場,玩著玩著,我突然發現一群螞蟻不知道在一棵高大的松樹下面忙什么。我對他們大喊道;“你們快來看呀!這有群小螞蟻在這松樹下不知道在干什么?”我蹲下來,用一個小木棍弄一弄,一看,啊!原來有一根大骨頭在這里,我仔細一看,原來這幾只螞蟻想搬走這個大骨頭。我心想;這幾只螞蟻能搬動和我手掌一樣大的骨頭嗎?我半信半疑。正在我在這思考的時候,有一只大螞蟻出來了,咦?后面還跟著一群小螞蟻呢!原來這只大螞蟻去搬救兵了呀!后來這群小螞蟻一起努力把這個大骨頭搬到了洞口,這時一陣風把大骨頭吹到了原來的地方,沒想到它們一會兒就又把骨頭搬到了洞口,真是一群了不起的小螞蟻。

這件事讓我懂得了不管遇到多大的困難只要團結努力,堅持不懈,就一定會成功。

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇十四

有一天,小螞蟻在茂密的草叢里散步,發現了一根香噴噴的骨頭。

小螞蟻想把骨頭搬回家。可是,它又是推,又是扛,又是抱,費了九牛二虎之力,骨頭還是紋絲不動。于是,它馬上回家搬救兵。不一會兒,一大群螞蟻趕來了,正當它們協商著怎樣搬才好時,其中一只螞蟻建議大家分成兩隊,很快螞蟻們在骨頭兩邊依次排開。在這只螞蟻的.帶領下,大家齊心合力,一邊喊著號子一邊用力推著,不一會兒就把骨頭搬到了家里。晚上,它們圍坐在桌邊津津有味地吃著美味的骨頭,心里別提有多開心了!

螞蟻搬骨頭二年級(優質15篇)篇十五

一天早晨,一群小螞蟻一起去花叢里玩耍。

突然,有一只高螞蟻在草叢中看見一根大大的骨頭。他想:要是我能把這根大骨頭搬回家,分給兄弟姐妹們一起吃,那該有多好呀。可是,它用盡全身力量,骨頭卻紋絲不動的躺在那里。于是,它去叫其他的小螞蟻一起來搬這根骨頭。所有的小螞蟻到來后,它們用盡了全身的力量,終于把這根大骨頭扛在了這群小螞蟻的肩上。

小螞蟻們整齊的喊著“一二一”的口號。不一會兒,這根大骨頭就被這群聰明的小螞蟻搬回了家。它們開心的一起分享著勞動的果實。

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教學計劃是對教學活動進行合理安排和組織的一份指導性文件。以下是小編為大家整理的一些優秀的教學計劃范文,供大家參考借鑒。1.認識本課12個生字。會寫“井、鄉”等6
師德師風建設是教育改革的重要一環,需要全社會的共同參與和關注。接下來是一些教育領域的大咖們對師德師風的權威解讀和觀點分享,希望對大家有所啟發。通過系統學習師德師
服務月是指一段時間內組織開展的以服務為主題的活動,旨在提高社會責任意識和關愛他人的能力。感謝大家的支持和關注,讓我們攜手共建一個更美好的社會。如下:。明年將爭取
優秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和借鑒。一番綠意射進我的眼睛,一聲最可愛的鳥聲透過我的耳朵,
優秀作文是一種創作性的表達方式,可以通過文字展示作者的個性和情感。接下來是一些來自優秀作家和優秀學生的作文范文,大家可以一飽眼福。有人喜歡白花之王牡丹,有人喜歡
通過月工作總結,我們可以了解自己在這一個月中遇到的困難和挑戰,以及解決問題的方式和方法。接下來,小編將為大家分享一些優秀的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些
總結可以幫助我們認清自己的優點和不足,找到提升的方向。最后,讓我們一起享受閱讀這些總結范文的過程,相信它們會給我們帶來一些啟示和思考。作為一名現代人民教師,隨著
培訓心得是對培訓經歷的總結和反思,能夠讓我們更好地鞏固所學知識。在下面,小編整理了一些優秀的培訓心得范文,供大家參考學習。各位老師,大家好!我是高一316班的班
教學工作計劃是教師對教學工作進行安排和規劃的重要文件,能夠有效指導教師的教學實踐。以下是一些經過實踐驗證的教學工作計劃,對提高教學質量和學生學習效果具有積極作用
優秀作文可以啟發讀者的思維,引發對生活和人性的思考和反思。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。牡丹是美麗的。它們,有紅的、黑的、黃的、白的……在
一篇優秀作文需要有獨特的觀點、豐富的內容和精彩的文筆。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。今天大課間,聽老師說電視臺今天來采訪
總結心得體會能夠讓我們更加明晰地認識到自己在學習和工作中的不足,為下一步的提升打下基礎。心得體會是一個個人經歷的見證和總結,以下是一些寫得很好的范文,供大家參考
讀書心得是我們將所讀書籍內容和自身經歷結合起來,形成自己獨特見解和觀點的一種方式。在下面的內容中,您將看到一些讀者寫的精彩讀書心得,我們一起來欣賞和學習。
閱讀優秀作文可以開拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫作水平。探索優秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實踐。今天早晨,天氣很冷,我穿上厚厚的
合同協議是一種合法的約束力文件,雙方都有責任遵守其規定。小編為大家準備了一些合同協議樣本,供大家查閱和使用。總包方:(以下簡稱甲方)。分包方:(以下簡稱乙方)。
通過制定工作方案,我們可以更好地分配資源,合理安排時間,提高工作的質量和效率。讓我們一起來看看下面這些工作方案范文,或許可以為你的工作提供一些新的思路和方法。
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范文范本可以幫助我們檢驗和評估自己的寫作水平,找到不足并加以改進。小編為大家整理了一些范文范本,希望這些作品能夠給大家提供一些啟發和指導,讓大家的寫作更上一層樓
競聘是一個互相選擇的過程,我們要確保自己能夠在眾多競爭者中脫穎而出。這是一些關于競聘的案例分析,希望能夠幫助到有類似經歷的人們。各位領導、各位同事,尊敬的評委:
年終總結的重要性在于能夠讓我們認識到自己的成長和進步,找到下一步改進的方向。以下是一些年終總結范文,通過閱讀這些范文,我們可以學習到一些優秀的寫作技巧和表達方式
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教學計劃是為了指導教學工作而制定的一份詳細計劃,它包括教學目標、教學內容和教學方法等多個方面的內容。在學校教學中,教師需要根據教學計劃有序地進行教學,以提高學生
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優秀作文是通過文字展現作者內心世界的窗口,能夠抒發情感、表達思想,并引發讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些寫作的靈感和指導。
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在培訓期間,我充分利用了各種學習資源,不斷積累和擴展了專業知識。最近參加了一次演講技巧培訓,通過模仿優秀演講者、提高自己演講的技巧和表達能力。一、“動口”更要“
寫心得體會可以培養我們的觀察力、思考力和表達能力,在思維和語言上都有積極的影響。在寫作心得體會時,可以參考以下范文,以獲得一些寫作技巧和思路。教師是教育過程中的
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中班教案是教師在教學過程中用來指導教學活動的重要工具,它可以提高教學效果。以上中班教案范文可能不適用于所有教師和幼兒園,建議您根據自己的實際情況加以取舍。
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