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春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇一

今天，我和小伙伴們一起出去玩，一路上，我們邊走邊欣賞路邊的風景，只見路邊的柳樹長出了綠芽，隨著微風搖來搖去，好像是春姑娘的長發，草叢中的迎春花也開了，散發出醉人的花香，空氣中還有一股淡淡的香味，這大概就是春天的氣息吧！

到了白河邊，我們就立刻玩了起來，玩累了，就躺在草地上，這剛長出來的小草不像枯草那樣扎人，也不像有些太軟的草，躺上和沒有躺一樣。躺著真舒服啊！再看看白河，它像一條純白的絲帶，把南陽裝飾得更美麗！

春天，也是播種的季節。農民伯伯在春天里在田地里播種上種子，才能保證在秋天里收獲豐收的果實，使我們有豐足的糧食食用。

你看，春天多么美呀！我愛春天！

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇二

如果說夢想是動力，那一定是使人前進的動力。這一次的《開學第一課》的主題就是夢想。有夢想，生活才有目標，因此才有了前進的動力。

這第一班會，李連杰叔叔登臺了。他說，他小時候有許多夢想，比如，去公園澆花、學武術，拿武術冠軍等。武術夢實現了，拿了幾屆冠軍后，發現并沒有令別人也愛武術，該如何把武術盡快發揚光大呢？對了，拍電影！于是，他又開始了自己的電影夢。成功后，他的心并沒有滿足，又一次開始了自己實現夢想的道路了......

第二班會，阿里巴巴的創始人馬去叔叔先介紹了因電擊失去雙臂的楊夢衡大哥哥。聽著他那崎嶇的圓夢路，從失去雙臂到夢想進入殘奧會，從體育夢失敗到開始學習，那一份坎坷，誰又能完整地體會。主持人又請來了一位他的知音——劉偉大哥。他與楊大哥的遭遇相似，但劉哥始終向往音樂，并勤加練習，成為了一名業余鋼琴家。而馬去叔叔和其他三位叔叔則白手起家，歷經風風雨雨，受盡了嘲笑、挖苦和諷刺，別人都說：“你們若成功，我把名字倒過去寫。”“你們四個正將100噸的巨石搬上珠穆朗瑪峰。”他們頂著巨大的壓力，終于舉辦成阿里巴巴商業網。

夢想，不付出汗水、努力，將成為空想、幻想。所以，每個為了夢想奮斗的人，加油了！

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇三

深呼吸，你需要冷靜!我一遍又一遍對著自己說，終于顫抖地將語文期末考試的試卷交了上去。

考完語文，我心中的石頭有些減輕，再加上自己的答案與老師所講的差不多，我便有了一些自信。調整好心態，我繼續迎接下面的兩門考試。

放學后，我沾沾自喜地站在校門口，隨口和別的同學聊起來，無意間提到了作文。同學毫不猶豫地說出了要求：“是寫自己呀!”不說不知道，一說我頓時驚出一身冷汗：我寫了別人!“怎么會呢?題目明明只要求寫出笑啊這個話題!”“那我就不知道了!”同學無所謂地聳聳肩，飛一般地跑走了。

本想將此事拋于腦后，但我的腦子里卻全是試卷中的作文，使我心灰意冷。就連爸爸帶我去了書店，書中那濃濃的墨香與曲折的情節也無法使我冷靜下來。走在回家的路上，我多么希望這路程長些，再漫長些，使我不用收到極差的消息!

正是“該來的總是要來的”，離家越來越近。平日那充滿溫馨的房子此時仿佛變成張牙舞爪的怪獸，讓我遲遲不敢踏進去一步。我慢慢地向電梯踱去，電梯以極快的速度沖上去，轉眼就到了12樓。忽然，電話響了——媽媽到家了!她一定知道分數了。盡管十分不情愿，但我還是邁著沉重的步子走向家門，心劇烈地跳動著。

“嚓嚓——”，門開了。媽媽開門見山，猶如在審問一個犯人：“你知道今天考幾分嗎?”我極為膽怯地搖了搖頭。“數學93。”媽媽拋出了這幾個字。我的心也隨之跌入了萬丈深淵，準備好了對暴風雨的防御。“語文——”媽媽面無表情，卻故意延長了聲音，“98.5分!”“什么?媽媽你沒有騙我?!”我驚愕地瞪大了眼睛。媽媽頓時眉開眼笑：“這還有假，周老師在班級群里說你第一!”

“啊!我沒寫偏題!我沒寫偏題!”我歡呼雀躍，活脫脫另一個范進。“加油吧，努力保持!”媽媽笑著鼓勵我，又去忙活了。

漸漸冷靜下來，我長吁了一口氣：一場考試**終于過去啦!

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇四

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”一場春雨帶來了春天的氣息。

星期六早晨，我和媽媽帶著愉悅的心情來到濮水公園，看到公園里樹木長出新葉，柳樹也展開了它長長的頭發，在微風中翩翩起舞，婀娜多姿。桃花從樹枝里蹦出來，向人們展示著高貴和優雅。

我們沿著小路走著，小草從土里偷偷地鉆出來，貪婪地吸吮著春雨姐姐的雨露，鼓足了勇氣，向上一沖，終于脫掉了黃色的外衣，換上了淺綠色的外衣，整個土山變成了綠色的海洋。小草中間還有許多小野花，它們為春姑娘打扮的五彩繽紛，惹人喜愛。

河水叮叮咚咚唱著歡快的歌，開始緩緩地向前流，小魚快活地游來游去，小朋友們將雙手放在水里，感受河水帶來的舒服。

公園里還有許多風箏飛上了天，有的像燕子，有的像蝴蝶，有的像老鷹，有的像駿馬，真是美麗極了！

春天是美好的，春天也是短暫的，我們要珍惜春天這大好時光！

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇五

“轟！”海浪碰到巖石，浪花一朵又一朵，一層又一層。偶爾拋開功課上的壓力，到海邊逛逛，這也是人生中的享受之一。

就讓我“陪陪”這些娃娃吧！我快樂地跑向了海媽媽，浪花娃娃一見到我，就一個勁地撲向我，他們把我的衣服打濕了，把我的頭發濺濕了，他們故意往我嘴里鉆，把咸咸的海水撲在了我的唇里。把我咸得“死去活來”。

浪花娃娃，雖然你們調皮，但我還是非常喜歡你們，因為你們幫我卸下了五年的功課包袱，給了我最美的享受！

我換上游泳衣，躺在了海媽媽的懷里，我就是一朵浪花，浪花就是我，那慈母就是海媽媽。慈母拉著我們的手，來回地奔跑，我們驚叫，我們跳躍，我們互相擁抱。那一份快樂是無法形容的，永遠不會消失。

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇六

時間在飛逝，轉眼間距離20xx年的高考僅有34天。近來的考試密密麻麻，無論是周考還是月考，給人的最大感覺就是幾乎天天都在考試。考試過后，同學都積極地查詢成績，可以很清楚地發現，有些大家認為考得很不錯的人并不滿足于自己的成績，有些有退步的人在一次次勉勵自己要更加努力，而有些考的不理想的人在懷疑自己其實有一個良好的心態非常關鍵，張老師不是也經常說：“高考其實拼的不只是成績，還拼的是心態。”不因為一點小進步而沾沾自喜，也不因為偶爾的失利而垂頭喪氣，只要你按照自己的計劃，每天都充實自己，一定會有收獲。

當然，擁有樂觀平和的心態并不是給放縱的一個借口，給浮躁的一個說辭。我們馬上又要進入大量刷卷的三輪復習，也非常需要審視一遍自己，是否達到自己的要求了呢？每天的計劃又是否按時完成了呢？定下的短期目標實現了嗎？如果完成的不夠，我們可以利用這幾天調整一下狀態，讓日復一日的學習學有所獲，不再盲目。我們所做的努力都是為了我們心中的熱愛，為了熱愛，我們當然要拼盡全力了。你我都堅信，一切結果，都有跡可循。

總有人一直在為自己想要的生活努力，即便現在看不見努力的成果，時間也會在不久之后的未來告訴你，這個世界是公平的。越努力越幸運。加油吧！大明班！向熱愛前進。

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇七

漫長的冬天過去了，我們盼著，盼著，終于春天的腳步來到我們身邊了。

春天的早晨是萬物復蘇的時候，鳥兒的歌喉唱破了河冰，喚醒了嫩芽，更讓燕子知道春天來了。

柳樹梳著那隨風搖擺的長發；小草慢慢鉆出了泥土；玉米筆直地豎立在稻田里；小鳥們唱出了優美的曲子；大地上一片好景致。

春姑娘的腳步輕輕地走進樹林里。她的一聲呼喚，每一棵樹都默默地吐出新芽。數日后春姑娘又用春風輕輕地撫摸著樹枝和嫩葉，他們便開出了美麗的花朵，粉紅的桃花像抹了一層淡淡的胭脂，火紅的杏花像一團團正在燃燒的火焰。看見這樣的情景，春姑娘笑了。

春姑娘來到山林里，她用她那美妙的聲音讓大樹跳起了舞，擺動著枝葉，葉子飛舞的樣子真動人。有的像舞蹈家在空中跳著芭蕾，嘴里還哼著小曲；有的像嚴肅的跳傘兵著陸春天的大地；還有的像蜜蜂在花叢中飛舞。

“一年之計在于春。”小朋友們脫下了厚厚的棉襖仿佛也脫下了陳舊，換上了嶄新的面容，在大地上奔跑著，迎接著春的洗禮。大人們也在新的一年里開始了工作，春風為大人們緩解疲勞。

春的腳步向我們走來，春的氣息令我們英姿颯爽，這就是春。

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇八

時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留。

——題記。

“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時光，盡管未來的路還長，但光陰像那調皮的孩子，總在你不經意的時候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當你還在為“未來的路還長”而得意洋洋時，它已無聲無息地從你身旁掠過了。

我感慨，因為時間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉于書中的.美文佳作時，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當我正在球場上盡情奔跑時，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過；當我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時，它則邁著更快的步伐超越了我。時間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

“長江一去無回浪，人老何時再少年”？我坐在窗前，靜靜聆聽時間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇九

設計意圖：

在音樂活動中，聲音的聽辨是很重要的教學內容。運用孩子喜歡的游戲的方法來引導幼兒學習聽辨，培養孩子的各種能力，是孩子們在潛移默化的過程中，對音樂元素進行體驗、經歷和掌握。活動背景：

小班的孩子在音樂的聽辨上，需要完整的學習，包括聲音的高低、音量的強弱、速度的快慢等。這節音樂活動中，運用到了奧爾夫音樂教學法中的圖譜教學法，用孩子能看懂和理解的圖形和符號，將聽到的音樂元素表現出來。在這個過程中，充分的發揮孩子的想象力，將各種符號用于表現他們聽到的音樂元素。讓孩子們從聽覺到感受，從感受到思考和體驗，在將這種體驗轉化為表達。活動目標：

1．聽鼓聲來分辨不同的聲音。2．學習看圖譜念兒歌。

3、能分辨兩段不同的音樂，并隨音樂進行表演。

活動重點：聽鼓聲來分辨不同的聲音，學習看圖譜念兒歌。活動難點：能分辨兩段不同的音樂，并隨音樂進行表演。活動準備：各種圖形剪紙、黑板、音樂、鼓活動過程：

一、鼓聲聽辨《貓來了》。

1．師帶幼兒演唱《小老鼠上燈臺》并做律動穩定情緒。2．師表演并提問：

（1）師學小貓的動作問：

師：“小貓走路時的腳步是輕的還是重的？邁的步子是大的還是小的？為什么？咱們一起來學一學。”

（2）師學小老鼠的動作問：

師：“小老鼠走路時的腳步是快的還是慢的？邁的步子是大的還是小的？為什么？咱們一起來學一學。”

3．出示鼓，進行聲音的聽辨，并引出兒歌。貓來了。

（1）出示鼓演奏兩種聲音，幼兒聽辨:在鼓上輕拍三下。“這是誰的腳步聲？”（小貓）。

在鼓上用手指頻繁的輕擊并劃圈。“這是誰的腳步聲？”（小老鼠）師邊演奏鼓邊說兒歌一遍。

（2）引導幼兒創編動作，和老師一起說兒歌。

師：“小貓從遠處走過來，距離越來越近了，那它的三次叫聲“喵喵喵”有什么變化？（越來越響）請小朋友創編一個動作來表現小貓的叫聲。（注意要突出一次比一次聲音大）師：“快點躲起來”做一個什么動作來表現呢？4．帶幼兒在地板上演奏并說兒歌。

二、圖譜學習：

1．出示圖片，請幼兒仔細觀察這些圖片。師：老師還給小朋友們帶來了一下小圖片，給小朋友一分鐘的時間仔細看一看它們。2．引導幼兒選擇能表現兒歌內容的圖片。

師：“小貓走過來”我們從這些圖片中選出一個來表示小貓來了，選哪個？（將孩子所選擇的圖貼在相應的位置上）。

師：“老鼠嚇得團團轉”用什么樣的圖片來表示呢？（將圖貼在相應的位置上）依次來選擇老鼠逃走時“吱溜”的圖形，適合小貓“喵喵喵”叫聲的圖形。最后，請孩子們根據兒歌的順序，將小貓圖片、小老鼠圖片、以及老鼠洞貼在相應的位置上。3．師帶著幼兒看著圖譜來念兒歌。

三、音樂聽辨：貓和老鼠。

1．播放兩段音樂幼兒來聽辨貓和老鼠的主題曲。

師：請小朋友聽聽這段音樂是快還是慢？（第一遍音樂）請小朋友聽聽這是小貓還是小老鼠？（第二遍音樂）2．引導幼兒隨音樂進行表演。（第三遍音樂）。

師：“聽小貓在干什么呢？大家一起來用動作表現一下？”“聽小老鼠在干什么呢？大家一起來用動作表現一下？”3．分組進行角色表演。

請幼兒分為兩組，進行表演。聽到貓的音樂時，小老鼠不動，小貓表演。聽到小老鼠的音樂時，小貓不動，小老鼠進行表演。

四、小結結束活動。

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇十

“來來來，你以前站這兒的，瞧你這記性喲。”“哎，張姐呢，還沒來呢?”……大清早的，樓下吵嚷起來，自然，我是睡不著了。

走到窗前一看，果然是那一伙兒我所熟知的人：以張姐和霞姐為主導的廣場舞辣媽團。活力四射的回憶一下子溢上了心頭?此時，作為領舞人的張姐和霞姐奮力地揮舞著手臂，懸在袖口上的一排排金絲鈴鐺發出極為清脆的聲響，隨著音響中的樂曲，辣媽團一起律動起來，動作整齊，節奏鮮明。連樹上的鳥兒，也似雀躍地哼著小曲。窗外一片綠意盎然。春天來了，律動的腳步藏在辣媽團的舞姿里。

小區里終于解了封，自然是要出去走走。那林間小道的美麗景象更讓我心動。我選的是春意極為濃郁的小路。初春的樹葉不像盛夏里的那般翠綠，而是清清淡淡，若有心觀察，便能看清葉片中的細細紋路，每一脈葉子都是那樣的輕薄透明，宛如初生的嬰兒般圣潔。團團簇簇的爭艷百花，也是極美的，紅的像火，粉的像霞，白的似雪。春天來了，律動的腳步藏在花徑的生機里。

一路流連之中，不覺走到了大路上。不似百花的芳香，鼻尖涌動著一陣勾動味蕾的香氣。一步步靠近店門口，驚奇地發現，冬天里落下的銀杏葉子已經被清掃一空，連那招牌也重刷新漆，整個店面煥然一新。抬腳跨進包子店，店里熙熙攘攘，遠比我想象的要熱鬧。初春的寒意都盡數散去。我不想驚擾那些食客，買了兩個包子就準備帶走。老板娘是認得我的，但此時也是無暇顧及，只是眨著眼睛，對我笑笑，卻也似熱情可愛的春的精靈。春天來了，律動的腳步藏在店鋪的熱鬧里。

走出店門，手肘不經意地碰到了門上掛著的風鈴。叮叮當當地，在我耳邊蕩漾起來——這便是春的聲音吧?愿這悠揚，清脆的旋律永遠回蕩在心間。

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇十一

光陰似箭，日月如梭，向駒過跡的時光帶走了一個個歲月刻劃的痕跡，唯有那輕緩的聲，永遠封存。

題記。

“叮咚”，門鈴響了，我透過貓眼一看，原來是樓下的李爺爺李奶奶。我急忙打開門，請爺爺奶奶進來，他們倆提著一籃子水果，將水果放下后說：“也不知道該怎么謝謝你們，這不，你叔叔給我們帶回來一些水果，正好就送你們啦！”“謝謝我們！為什么呀！”“你大爺大媽心臟上不好，以前住你們這兒的人，每天咚咚的走路聲嚇的我們整天不舒服，你叔還想讓我們跟她們說呢。

這不，自從你們家搬來，這聲是輕多了，要不是你叔忙，他還想親自來謝你們呢。算了也不多說了，有時間常來玩啊！”“嗯，我會去的。”我笑著將爺爺奶奶送了回去。晚上，母親回到了家，依舊是輕輕的。“老媽，你怎么都不跟我說呀？”母親看了眼那籃水果，似是明白了什么。”跟你說有什么用，你還是會蹦蹦跳跳的。”我……反正我不管今天得把這地毯撤了，我也要當一次躡手躡腳，真怕踩了地雷的兵。“哈哈！”

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇十二

媽媽的腳步是與眾不同的，它蘊含著濃濃的母愛。

年幼時，媽媽的腳步總是隨著一陣有節奏的“噠噠”聲，由遠而近地傳來。跨進家門，就會高喊一聲“睿睿，媽媽回來了。”這時，我會從樓上津津有味地看電視情景中拉出來，飛快跑下樓，給我期盼已久的媽媽一個溫暖的懷抱，然后大手牽著小手，晃著，晃著，就這樣晃了這段牙牙學語的美好時光。

再長大一點。

將一天里的委屈和不解在媽媽溫柔的腳步里傾訴。學會看表后，就在差不多的時間守在門口，當那熟悉的背影若隱若現地在不遠處呈現時，我便踉踉蹌蹌地跑出去，大喊一聲“媽媽”。媽媽總會在我這么做時斥責我一番，我才不顧這么多，哭著，喊著，鬧著讓媽媽抱回去。

進入了小學階段。同一個時間，同一個媽媽，但，不一樣了。作業繁多時，最多在書房里叫一聲媽媽;少時，會走出客廳，來迎接一下。媽媽的腳步也全然不同，也不知什么時候起，媽媽的腳步，輕了，慢了，拉門的聲音小了，速度也慢了，似乎不想打擾我做功課或是影響我的思路。

深夜，輕輕的腳步來了，溫柔而又粗糙的手幫我理了理被子，不經意間瞥見了那雙已有皺紋的手。

愛那不同的腳步，為我遮風擋雨……。

公眾號:陽光小語工作室。

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇十三

清晨，我們迎著朝霞，背著書包，踏進校園。太陽用金色的曙光迎接我們，大樹用寬大的胸懷擁抱我們，晶瑩剔透的露珠舒展著自己的身體，向我們訴說著美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芬芳的校園里，另有一番韻致；傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌唱，落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。

當柳樹伸伸她的懶腰時，當冬眠的小動物起床時，春來了。草地哥哥原本光禿禿的頭頂，長出了一絲絲嫩發，它們都在互相打招呼，仿佛說：我們又見面了！枯黃的大樹長出了新枝，落葉化到泥土中滋潤著萬物。一年級的小朋友來與小螞蟻玩耍，螞蟻弟弟與他友好地握手后，便與他飛快地向前方跑去，去尋找春的去處。燕子替云朵姐姐為我們傳來春的消息，讓我們知道，春來了。

蟬開始歌唱，辦起了演奏會，好多小朋友去聽呢。蟬朋友揮動著翅膀，撲閃撲閃的，像一位演奏家，用雙手指揮著所有的蟬。你聽！一陣優美的音韻像靈泉一般流了出來。木棉花也張開了它溫暖的懷抱送給我們，一團團的棉花寶寶飄向我們，中間還夾著一顆黑黑的小粒，我想，那應該是它們的媽媽給予它們愛的凝結吧。

滿地的落葉，預示著秋天來了。雙腳踩上去，“沙沙”“沙沙”，像一首婉轉動聽的樂曲在播放。落葉堆成厚厚的一片，遠遠看上去，就像一張棕色的毯子在地上鋪著。枝頭的綠葉也都紛紛飄落，地上落葉中還摻和著一點點黃綠黃綠的葉子，真是錦上添花啊！

校園的冬天不像北方那樣白雪皚皚，不像海南那樣炎熱。但我們的校園，卻是那樣的美麗，與眾不同的美麗。空氣涼颼颼的，風輕輕吹過，小草彎了彎腰，但又直起來了。大樹仍穿著黃綠的衣裳，可好看了。

我們的校園不僅有瑯瑯讀書聲，有和藹可親的老師，還有與我們度過六年學習時光的一草一木。

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春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇十四

陽光雷動了天空的白云，春天悄悄地來到人間，徘徊在千門萬戶。春天的氣息彌漫在濕潤的空氣中久久不肯散去，每個人在春天的懷抱中生活和工作，享受春的溫暖。

正是桃花燦漫的季節：花團簇擁，在枝頭盛開成為一片粉艷艷的云霞，洋溢著淡淡的芳香。“清明一啼春曉”，鳥兒是春天的使者，伴隨著春天的旋律，鳥兒奏起了歡樂的樂章；青山、流水、叮咚的泉水與春天交織在一起。在清晨薄薄的濃霧里，陽光照射下的光輝像羽翼，翩翩起舞，舞姿溫柔婉轉，輕柔動人。

拋開塵世的喧鬧和煩躁，在落花流水之間，天上人間走一遭。享受陽光的燦爛，清風的柔情，在無盡的綠野上盡情地奔跑、歡唱，感受“風吹草底見牛羊”的情趣。

春天短暫地讓人措手不及，但是短暫的時光是美麗的，像葉子在一夜之間凋零。雖然春天總會遠去，但卻留給我們無限幻想，永恒的思念，磨滅不掉的回憶。

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇十五

她牽著我，從盛滿露水的百花叢到水霧彌漫的山路，從蒙蒙亮的清晨到月光盈盈的夜晚，從巷口的火腿蛋卷店到巷尾的水粿店，一步一個腳印，她的腳步，執拗地陪我走過了最純真的時光，留下別樣的印記。

那段稚嫩的歲月已經過了，而奶奶的腳步，仍踏在我心上。

每次我們回老家，她總是歡悅地從廚房探出頭來，佝僂著腰背移動著蹣跚的腳步，手掌緩緩覆上腰側，微微屈著膝蓋，腳步幾乎擦地而過。我的記憶里，她總是在我歡蹦亂跳的時候靜默在很遠的地方凝望著我，微笑卻從不追隨。現在我明白了，她患有風濕，可是在我們面前，她總是盡力直起腰背，盡力將腳步走得沉穩，盡力在酸痛中咬緊牙關。往往我們只聽到她沉重的腳步聲，卻忘了上前攙扶。這隱忍的腳步，是特別的，是對家人團聚的無限期盼，是她無聲的歡悅。

后來她病重了，我們舉家搬回去照顧她。她躺在床上，我攙扶著羸弱的她，好像回到了小時候，只不過那個被照顧的人換成了她。她已經瘦骨嶙峋，舉步維艱，我攙上她的手臂，她將整個身子依靠在我身上。她的腳步綿軟無力，卻執拗地想要站穩并努力對我報以一笑，然而雙腿止不住的顫抖。原來，不管精神，生命的期限如何改變，不變的，都是她愿意為我們選擇隱忍痛苦。她即將步入天堂的腳步也重重撞擊著我的心。腦子里回響她的腳步聲，是特別的，是她無聲的懷戀，是她對生命的熱戀。

再后來，她甚至起不了床。卻有一個心愿，回老屋去過完這最后的日子。她躺在擔架上，癡癡地看著這走過無數次的回老屋的路。萋萋芳草，載汝深情。我知道，自從她被大伯趕出老屋，無數次在夢中踏上這條回家的路，那里有幼時歡樂的回憶，和丈夫并肩甜蜜的影子。可是現在，不管是歡快而或沉重的腳步，她都無力再讓它響起。我在她耳邊輕聲說：“奶奶，我的腳就是你的腳，我替你踏上這回家的路。”這輕輕重重的腳步，是特別的，是她對故土無聲的執念。

時間滴滴答答，我再也聽不見她的心跳聲，她去世了。骨灰歸來，她與爺爺葬在一起，這樣困苦的一生，因為死亡而停止了腳步。一路走來，這腳步，是特別的，是她生命的蓄養，用時光鑄成。

我帶著她的照片在中秋走上最高的山頭。一輪圓月，霎那芳華，死亡并不能阻止她的腳步，因為我依舊會帶著她，走過我的一生。我的腳步，依舊特別，是她生命的傳遞。

這無聲的腳步，是奶奶對人世的眷戀，對兒孫的疼愛與不舍，也是我對奶奶的心疼和期盼。這腳步，是我與奶奶心心相扣的見證，是濃濃親情的升華。人生的路上，彼此心間依靠，因為有情，所以特別。

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇十六

春天到了！那么春天在哪里呢？春天啊，是那從草地里鉆出來的綠油油的小草，是那長得茂盛又高大的樹木，也是那剛睡醒的小花，慢慢地舒展自己的身子，更是那……今天，我們要去龍山公園尋找春天！

早晨八點多鐘，我們年級的全體同學就在小廣場集合了，同學們個個都精神飽滿，喜笑顏開。不一會兒，我們就出發了！路上，大家邁著整齊的步伐，有說有笑，沒過多久就到了春游的地方——龍山公園。那里有波光粼粼的湖水，有碧草如茵的草地，有四處散落的一朵朵小野花，還有娛樂設施供同學們玩耍。

享用完了美食，大家就聚在一起玩游戲了！有一些同學圍在一起下起棋來，雖然他們的棋藝并不高超，但在與同伴一起切磋卻那么開心。有些人在和張老師玩“一二三，木頭人”的游戲，大家在草地上跑啊，笑啊，快樂在心底滋生！還有些同學圍在一起玩丟手絹的游戲，大家圍成一圈坐好，每個人都緊張地觀察著別人的神情，猜測那塊紅手絹會出現在誰的背后。“會不會是我呢？”大家既緊張又期待！

微風拂過，看著大家一張張笑臉，聽著一串串銀鈴般的笑聲，我感受到了春的氣息。我找到春天了！春天就在這怡人的景色中，更在每一位同學綻放的笑臉中！

又逢新年，再次回到外婆家的小院。許久不見的晴好天氣，趁著難得的融融冬陽，外婆將積淀了時光色的舊物搬出來晾曬。

我從旁走過，看見舊物堆里有一雙色彩依舊鮮艷的童鞋，不禁停下了腳步。

那是一雙手工縫制的虎頭鞋，鞋面是紅緞子做成的，幾根彩線粗略勾就的虎臉顯得質樸憨厚。彩線鑲邊的大眼上一雙濃黑的眉毛帶著浪花般的高低起伏為它添了一絲威風氣。黃線勾成的絨絨胡須，觸手溫暖柔軟。棱棱支起的圓潤的耳朵上還點綴著彩色的短流蘇。如此多艷麗的色彩堆疊起來，不免流俗，卻也生出了些稚拙可愛。我手捧小鞋，耳畔響起輕輕巧巧的腳步聲。那是兒時春天里腳踏實地的回憶。

幼時，新春，陽光金燦燦卻依舊驅不走冷冽的寒意。這時，外婆便會為我做一雙新的虎頭鞋，熱烈鮮艷的顏色，似乎是為了保佑我順順利利地從舊年嚴冬邁向新年暖春。小院一隅，午后的暖陽里，那些五彩斑斕的棉線和花花綠綠的碎布片在外婆懷里如同鮮艷的春花。我貪戀著在冬日短暫的陽光下玩耍，外婆卻在這明亮溫暖的陽光里加快了手下的活兒。眸光落在外婆飛舞的手上，一刺，一摁，一引，一拉，線繩抽動使與一層層厚厚的鞋底摩擦發出沉悶又爽利的聲音，是那么悅耳。針腳細小勻實，工工整整。為抑制冬日寒流入侵腳底，外婆會將鞋底縫的厚厚的，所以納時便不免費力些，可外婆眼底卻有專注又溫柔的光，昭示著她的心意，我的春。

在繞山岨流的小城歲月中，她將一生勞碌和時光積淀下的溫柔與愛，伴著酡紅的夕照一并納入我小小的鞋底。這些豐盈的記憶時刻溫暖著我前進的步履。

仿佛有一股春日的暖流，自我手中小小的虎頭鞋流入心中。雷抒雁在《履痕》中寫道：“正是穿了這些鞋，你一步一步走了過來。一雙鞋，就是一段有頭有尾的故事，就是一段有血有肉的記憶，其間滲透著動人心魄的情感。”我想起百天照里穿著虎頭鞋的自己，從前蹬著虎頭鞋滿地蹦跳的場景和自己在她目光中一步步邁向春天的腳步。

這世上總有人愿為你不計心血，不辭辛勞，如同血脈不會斷絕，生命亦是如此輪回著。或許有一天，虎頭鞋只能封存在舊物堆中，但愛，永遠不會無處依附。虎頭鞋，固是人間小物，但人心方寸，卻自有乾坤萬里。正如她護佑我的腳步，邁向人生之春。

盼望著，盼望著，正如朱自清的《春》中說的，東風來了，春天的腳步近了。

今年的春天有些姍姍來遲，不免讓人心中著急，但也不躁。最先有春的跡象的是柳樹。在一個清爽的早晨，我突然發現窗外的柳樹上有朦朧的綠色，盡管初春還有些涼意，心生喜悅的我還是疾步跑出，來到柳樹前——是葉芽！春天來了！我興奮得無法言表。那葉芽雖只有小小的一點，但已顯示出對春的歡迎。葉芽就像小姑娘一樣，羞澀地將自己緊緊包裹，等待著更加溫暖的陽光滋潤自己蓬勃生長。

春天的第一縷陽光透過厚厚的積雪，照到土地，小草像黑暗中看到了光明一樣，竭盡全力向光源迎去，從厚厚的積雪中奮力擠出，在白雪上探出頭來，愜意地享受著溫暖的陽光。一株，兩株，十株，一百株，千萬株……小草們爭先恐后地破雪而出。厚厚的積雪也在陽光與小草的齊心協力中頹廢地漸漸消融，大地上開始處處泛起綠色。

花兒們也不甘示弱，都在醞釀著，蓄勢待發。最先開的是迎春花：紅的，白的，黃的……上前去，閉了眼，花香淡雅芬芳，如世外仙境般，令人飄飄欲仙。

人們也都脫掉了厚重的棉衣，出來迎接春天了。家家戶戶，老老小小，都感受到了春天特有的氣息，深深陶醉在其中。春風撫摸著孩子們，孩子們也拿出自己的風箏，有燕子、飛機、魚兒……飄在空中，各色各樣，乘著風兒翱翔，為碧藍的天空增加了萬千活力。

動物們感受到了春天，趕趟兒似的，也都出來迎春哩。鳥兒們回來，樹林里，城市里，鄉村中，滿是的，高聲歡叫著，表達著對春的贊美。

春天，萬物復蘇的季節，就像一位慈祥的母親，給蕓蕓眾生蓬勃的生命。

春天，為我們打開生命的寶庫，等待著我們去探索。

冬天穿上了離別的衣裳，消失在人們的瞳孔中，春天那姹紫焉紅的腳步邁進了人們昏暗已久的世界。

樹木綠得青蔥，給人以心的那份無與倫比的寧靜與安祥，仿佛世界萬物在聆聽你的心聲。

春天的綠不僅給人以神往，而且還是所有植物體新生命的開端。那一片片像嬰兒般的嫩葉是那般的可愛與美麗。翠綠的嫩葉經過風雨的拍打便愈長愈旺盛，旺盛到似乎春天是一種新的希望，是一年四季不斷循環的初端是人們心中從頭開始的信念。春天的腳步讓我覺得希望之舟又一次從我脆弱的軀體輕輕地劃過，讓我重新變得堅強有力，重新燃起了青春的篝火。

春天是招引蝴蝶滿天飛的季節，是延伸希望的福音，更是“雨打芭蕉”那種迷人的季節。

春天那淅淅瀝瀝的小雨是多么的美麗動人，當人閑暇漫步雨中，聽著雨點滴落而奏起的交響曲，你會覺得青春的音符在緩緩地跳動。這一切會使你在這迷離的雨中翩翩起舞，吟唱心中的歡喜與自由。春雨是所有新生命成長的甘霖。一滴小雨能使一粒塵封已久的種子快速地跳出這片赤土，步入大自然無窮美麗的世界。

春天的腳步為灰暗的世界增添色彩，春天的腳步是新生命的降臨。在這美好的季節中我們要珍惜每一天，享受每一天，充實每一天。

后記：冬天的身影已退去了色彩，春天的腳步回蕩在這個繽紛的世界……。

拉開窗簾，一縷新鮮的陽光悄悄地溜進了我的房間，還隱隱約約地伴隨著一絲淡淡的清香。哦，春天來了！

套上外套，穿上鞋子，伴隨著那淡淡的清香，走，我們一起去尋找那春天的腳步！

一個人走在小路上，那香味更濃了，讓我深深沉醉其中。四周的小草煥發出新綠，俯下身子，撥開小草，露出一朵朵淡藍色的小花。這些小花是如此得純凈，嬌小，鮮亮。它們躲在小草中間，不仔細看，還發現不了哩。哦，春天來過這里了！那股香味是這些小花散發出來的嗎？我靠近小花，一股幽香撲面而來，但這不是那種清香！我起身接著往前走，走過一片草坪，踩在草地上，傳來悅耳的“沙沙”聲。哦，這就是春天的聲音？看來春天也來過這里了！伴隨著那股醉人的芳香，我走過草地，來到一條小河邊。河對岸長著一排婀娜多姿、風情萬種的柳樹。柳枝抽出了嫩芽，一條，兩條，千萬條的柳枝自然垂下，在春風中緩緩地飄蕩著，宛如少女那飄逸的長發，輕輕拂過水面，好一個“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，又一個“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”……哦，春天來過這里了！

走進后面的小花園，眼前突然一亮。那幾株白玉蘭，開滿了密密層層、潔白如雪的玉蘭花。哦，那股淡淡的，醉人的清香是白玉蘭散發出來的！這香味沁人心脾，讓我如癡如醉。白玉蘭的花瓣是那樣的純潔，那樣的高雅，那是一陣無法用文字形容的美。花瓣是那么的柔韌而富有彈性。這些玉蘭花，有的含苞待放，一個個小花苞鮮嫩可愛；有的已經完全綻放，一只只小蜜蜂在上面忙碌的工作著……哦，春天來過這里了！

哦，春天已經來到了我們的身邊，它藏在花叢中，它躲在柳樹里，它就在我們身邊的一草一木，和那醉人的芳香中！

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇十七

爸爸是一個沒有私心，憨厚，聰明，十分能干的人，媽媽總是勸他，要他別老想著人家，老做一些不屬于他分內的活兒，每次那么晚回家，小心把身體給搞壞了。但爸爸每次都嚴肅認真地說：“公司的事就是我的事，如果公司的人都自私自利，不懂得團結，不懂得互相關愛，互相幫助，那怎么會有公司今天的輝煌呢？”

春的腳步的小學六年級（優秀18篇）篇十八