編寫計劃書的過程也是思考、反思和成長的過程，它可以幫助我們更好地認識自己和優化自己的行為方式。在閱讀計劃書范文時，我們應該注重理解和挖掘其中的核心思想和亮點。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇一

六、活動的準備。

2、準備好7道測試安全的題目。

3、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

4、準備好相關課件。

5、準備一些有關安全的視頻和圖片和有關安全的規則。

6、準備有關安全的歌曲。

七、活動的過程。

（一）導入：

老師：同學們，我們一起來聽一首歌。

播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》。

老師：每當聽到這首歌的時候，我的心情都無比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進的交通設施，完善的交通安全法規就能保證交通事故不再發生嗎？答案是否定的，這又是為什么呢？下面我們進入今天班會的主題《珍愛生命健康成長》。

（設計說明：通過歌曲《車來車往》烘托氛圍，創設情景，進入狀態。為后面活動的開展做好鋪墊。）。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇二

過本次班會，讓同學們意識到生命的可貴性，珍愛自己的生命，保護自身財產安全。這是我們開展本次生命教育的一個目的，但絕不是我們的終極目的。我們的安全教育班會是為了感染每一個同學使之成為熱愛生命，積極向上，不懼挫折，敢于挑戰，具有風險意識的陽光青年。絕不虛度我們僅此一次，珍惜而又可貴的生命，讓我們的生命發揮出它最大的長度和光度，不再荒費青春！

20xx年12月4日星期日晚班會。

鐵道工程技術1003班全體同學。

鐵道1003班團支部。

1、嚴格遵守《學生手冊》中關于“學生安全教育和管理規定”的各項制度進行教育宣傳。

2、必須以提高大學生熱愛生命，提高自我保護意識為主要目的。

3、全班學生必須全部著正裝帶上筆記本和筆參加，并遵守班會紀律。

1、主持人發言，引出本次班會主題。

2、請同學上來對近期全國各地發生的安全事故進行通報，并結合相關實例進行分析。

3、與會同學自由討論，結合相關以上事故原因進行分析并提出自己的看法。

4、朗誦“珍愛生命”的詩歌。

5、由同學們上臺提出我們身邊的不珍愛生命的事例，如：搭乘摩的、闖紅燈、吸煙酗酒等，并倡議大家遠離危險，珍愛生命。6、集體宣誓-------“珍愛生命，為自己負責”7、合唱《感恩的心》，感恩生命，熱愛生活。8、主持人總結陳詞，班會結束。

1、保證全班同學全部到會。

2、保持良好的會場紀律。

3、與會人員不得早退，有特殊情況不能到會的應向負責人說明情況。

策劃機構：xx。

xx年12月2日。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇三

現在的學生普遍感覺壓力很大，學習的知識太多，通過對一些學生的調查發現他們感覺學習很累。結合當前的社會背景，青少年一代容易走極端，對生命有所忽視，的討論決定，組織開展“關愛生命、快樂生活”教育活動，給營造和諧、輕松、有愛的校園，希望他們在以后的學習中更加努力，積極向上。

1、要高度重視開展“關愛生命、快樂生活”教育活動的重要性，精心組織，不走過場，力求實效。活動結束后，學校將對本次活動開展情況進行認真總結，活動開展情況列入班級及級部考核。

2、每天在課間操、課間活動時班主任按時到位到崗，午間放學及晚自習時值日教師準時到位到崗，提示學生相關的。安全知識，讓學生逐漸養成良好習慣。

3、要始終堅持把“關愛生命、快樂生活”教育活動貫穿于學校教育的全過程。

4、活動要求人人參與，成立相應的檢查機構，定期不定期對學生進行抽查。

1、主題：關愛生命、快樂生活。

2、時間：

3、地點：小學。

（一）創辦“關愛生命、快樂生活”宣傳窗口。宣傳窗口要有開展活動的倡議，以健康生活為主要內容，如“兒童如何正確飲食、如何正確地娛樂、如何進行運動”等。營造出好的教育氛圍。

（二）舉行一次專題國旗下講話。在升旗儀式中做一次“關愛生命、快樂生活”為主題的動員講話，講話一定要圍繞生命可貴、生命只有一次各如何健康生活等進行，讓學生明白開展這個活動的必要性和重要性。

（三）出一期“關愛生命、快樂生活”黑板報。以班為單位，每班一個小主題，以圖文相結合，深入淺出地將防毒、禁毒、防災、飲食等知識普及給學生。同時要有一些毒品和不健康上網的危害宣傳。

（四）進行一次“關愛生命、快樂生活”主題班會。針對不同班級的情況制定隊會的主題，以讓學生能親身體會的例子為隊會內容，如“不健康學習、生活壞處多”、“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學生身邊的小事入手進行教育。

（五）印發一份“關愛生命、快樂生活”專題材料。材料可以統一購買，也可以自行設計，以健康生活和安全知識為主要內容，同時要加入一些已形成的學習、生活制度。教育學生珍愛生命，外出和上學、放學途中注意安全，防止交通、火災、食物中毒等意外事故發生，提高中小學自護自救能力。

（六）舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽。結合班級學生特點，舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，低年級以圖為主，高年級要加入一些健康生活常識。經統一評比集中展出，對獲獎學生進行表彰獎勵。

（七）開展一次安全行為自查活動。以班級為單位進行一次自我安全行為大排查，針對日常生活中的不安全行為習慣，開展自我檢查，進行自我糾正，以提高自護自救能力和安全素養。

（八）對學校的安全設施進一次全面、深入、細致的檢查并及時消除各種安全隱患。

（九）舉辦一次“關愛生命、快樂生活”專題講座。邀請當地衛生、司法等部門的專業人員為學生進行相關知識講座。

（十）組織學生觀看一部健康教育片。

（十一）舉辦一次“關愛生命、快樂生活”知識競賽。競賽的主要目的是強化以上活動內容，以書面和搶答兩種形式進行，讓學生進一步掌握健康生活知識，增強關愛生命意識，提高學生掌握應對安全事故、自然災難和受挫能力。

“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，是本次活動的特色和亮點，已比賽的形式，給學生想象的空間，最后選出優秀作品進行表彰，這樣不但能開啟學生的思維空間，更能讓他們把自己的思想表現出來，我們老師也可以通過每人的成績思考他們的心理，也是對學生的一次全面調查。

（一）創辦宣傳窗口。

（二）專題國旗下講話。

（三）黑板報。

（五）印發專題材料。

（六）舉辦手抄報比賽。

（七）學生安全行為自查活動。

（八）學校安全檢查。

（九）舉辦專題講座。

（十）組織教育片。

（十一）舉辦知識競賽。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇四

過馬路別亂跑，十字路口看信號。

上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

快快樂樂上學來，平平安安回家去。

(三)班主任總結：最后，我衷心的希望平安永遠伴隨著我們大家!愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花。讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束本次班會。

關愛的主題班會【范文二】：

時間：20xx年3月9日。

地點：多媒體教室。

參加對象：九年級2班全體學生及班主任。

活動目的：讓同學們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴，從而珍愛生命，健康成長。

些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現象必須引起關注，及時加以疏導。

活動過程：

第一個視頻：種子發芽和剛出生兩天的小孩。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇五

校園不顯眼的角落出現了煙頭，經過觀察，調查，了解到學校里有部分同學吸煙成癮。5月31日是世界無煙日，在世界無煙日即將到來之即，也針對學校里發生的這一不良現象，展開“珍愛生命，遠離香煙”公益廣告征集活動，使同學們明辨是非，樹立正確的人生觀、世界觀和社會的責任感。

“珍愛生命，遠離香煙”公益廣告征集。

“珍愛生命，遠離香煙”公益廣告旨在揭露煙草對人體的嚴重危害，讓同學們深刻意識到“燃燒的是香煙，消耗的是生命”，對生命更加熱愛，對香煙更加摒棄，詮釋大學生旋舞飛揚的青春。同時保持學校良好的校園風氣，進一步促進我校的精神文明建設。

濱州學院全日制本、專科在校學生。

“珍愛生命，遠離香煙”公益廣告征集活動由生命科學系承辦，面向全校同學舉辦的大型校園活動。本次活動同學們自行設計公益廣告，將自己的智慧融入其中，讓更多的人了解香煙的危害，珍愛自己寶貴的生命，讓清新之風永駐校園。目前，活動的各項籌備工作已全面啟動。我們會邀請專業評審，對同學們提供的優秀作品進行篩選評獎，對獲獎的同學給予一定的`獎勵。創意來源于我們每個人的慧心，集思廣益，讓“珍愛生命，遠離香煙”公益廣告完美呈現。

主辦單位：共青團濱州學院委員會承辦單位：生命科學系團總支。

1、活動時間。

2、參賽作品的內容。所有參賽作品的內容緊扣“珍愛生命，遠離香煙”主題，必須原創，不得抄襲。思想內容健康向上，能夠反映當代大學生的精神風貌和理想追求。

3、作品提交方式：每系（院）限報五件作品，于4月22日前以系（院）為單位將作品發送到郵箱（生命科學系團總支）。

1、評委組成：濱州學院學工處、生命科學系團總支。

2、獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎10名九、參賽宣傳與組織。

各系（院）接到通知后，應積極展開工作，廣泛發動、宣傳和組織學生參加本次活動，對參賽作品的選送可由各系（院）安排專人負責，按照通知中規定的送交時間上交作品。另有不明事項，可咨詢生命科學系辦公室，咨詢電話：31xx2（8042）。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇六

4、學會和諧處理人與人、人與環境、人與自然的關系。

1、關于學生殘害生命的材料；

3、有關歌曲。

據媒體報道：20xx.7一周內深圳大學兩學生跳樓自殺，警方認定自殺者分別有心理障礙及憂郁癥，精神病學專家認為應加倍關注大學生心理健康。

據某教育科學研究所對500名學生心理健康狀況及其影響因素的調查研究發現，有49.6%的中學生存在不同程度的不良心理反應，有10.8%的中學生存在著各種明顯的心理方面問題。某市抽取了1500多名中學生進行調查，有3-6%的學生存在比較嚴重的心理困擾。

同學們，你們已進入了八年級，已經到了青春期的年齡，應該說，這個階段你們的想法更多了，學習負擔更重了，還有來自各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等，這些都影響了你們心理的健康發展，阻礙了學習，影響了生活，甚至成了你們人生道路上健康成長的絆腳石。

1、請學生說說身邊的不安全因素。

（鼓勵學生暢所欲言）。

（估計的因素：、食品安全、黃賭毒、水火電、心理問題等等）。

2、請學生說說這些問題怎么會危及生命安全的。

（鼓勵學生暢所欲言）。

估計：交通安全——自己大意、自然因素、他人行為等。

黃賭毒——好奇心吸引、他人的誘導。

水火電——自己的大意、好奇心吸引、自然因素。

心理問題——外在壓力過重、對自身的不了解、自己無法排解、

3、針對存在的不安全問題、因素談談自己的看法。

（鼓勵學生暢所欲言）。

歸納：交通安全——1.從小遵守交通法規，爭做文明小市民；

2.紅燈停，綠燈行，遵守交通看行動；

3.文明有序不推擠，不從車頭穿馬路；

4.路上行走，要在人行道內；橫過馬路，要走人行橫道；

5.不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不翻越道路隔離欄，不在車輛臨近時突然橫穿馬路；

6.未滿12歲，不在道路上騎車；未滿16歲，不騎電動自行車；

7.不在道路上使用滑板、旱冰鞋行走；

9.交通陋習要除掉，交通法規記心間。

黃賭毒——優化家庭環境、學校環境、社會環境，構建“家庭、學校、社會”三位一體的完整的教育體系，對于青少年遠離“黃賭毒”，健康成長是關鍵。

水火電——學生自己注意，加強認識，學習關于這方面的知識，提高自我保護的意識，在使用時特別注意小心，或者在成人的陪同下使用。

心理問題——分析導致心理問題的原因是什么；掌握一些排解心理問題的實用的方法；結交一些良師益友等。

小結：欣賞詩歌。

熱愛生命。

我不去想是否能夠成功。

既然選擇了遠方。

便只顧風雨兼程。

我不去想能否贏得愛情。

既然鐘情于玫瑰。

就勇敢地吐露真誠。

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨。

既然目標是地平線。

留給世界的只能是背影。

我不去想未來是平坦還是泥濘。

只要熱愛生命。

一切，都在意料之中。

關愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。

親愛的同學們，讓我們共同來思考一個嚴峻的問題，呼喚生命，感受人生，你們已經邁出了人生的第一步。聽了同學們帶著童音的話語，應和著同學們顫音的旋律，久久回蕩在耳邊。我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點點就足夠了。每天一點點，幾年下來，就會積累很多很多。

一生只有一個今天，今天就是你的節日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇七

12月是我校法制宣傳教育月，青少年吸毒犯罪已成為社會的嚴重問題。國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右，我本著“防患于未然”的思路，在班里召開了“珍愛生命，遠離毒品”的主題班會。

以下是我對本次班會課的教學設計。

教學目標：

1、使學生了解什么是毒品，了解我國的禁毒歷史，認識毒品的危害，提高學生拒絕毒品、遠離毒品的心理防御能力和自覺性。

2、了解有關禁毒的法律知識，拒絕毒品誘惑，培養學生“從我做起”掃除毒害的思想情感。

教學準備：

課件制作：

學生活動準備：

搜集相關資料：

毒品對個人和社會危害的實例，并以新聞報道的形式向同學們展示。

法律知識普及。

小品編排：重點放在怎樣拒絕毒品，特別是怎樣拒絕熟人設下的“溫柔”陷阱。

重點放在學會抵制不良誘惑、學會拒絕毒品的基本技巧；吸毒對青少年具有哪些危害；青少年如何在老師的引導下，遠離毒品等。

班會過程：

（一）血與淚的教訓。

主持人：

王雅雯：每一個人來到這個世界上，就是一個擁有權利和自由的生命，就要在人生的長河中書寫自己的歷史。

劉雨萌：然而，生命中不都是美好，光明的，有時，一不小心，就會因無知、好奇而誤入歧途，以至越陷越深，不可自拔。毒品，就像一只無形的魔手，甚至比任何猛獸更可怕。它不斷摧殘人們的身心、摧毀人們的意志，為了不受毒發之苦，他們去偷、去搶、甚至去殺人，走上犯罪道路，斷送了美好的一生。

同：七年二班班“珍愛生命拒絕毒品”主題班會現在開始。

王雅雯：怪不得早在五十多年前，遭受*片禍害的武漢地區就流傳著這樣一副對聯：竹槍一枝，打得妻離子散，未聞炮聲震地；銅燈半盞，燒盡田地房廊，不見煙火沖天。

劉雨萌：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。為了我們的明天，一定要拒絕毒品。請聽詩朗誦。

也許家破人亡不能讓你為之動搖，

也許妻離子散不能讓你為之覺悟。

但是，

請停下來，

細心聽聽每一個悲慘生命的哭訴：

也許無數無辜生命的`毀滅不能讓你醒悟，

也許無數人的殘酷命運不能讓你為之驚嘆。

但你必須靜下心來，

聽聽命運之神的勸告：

如果繼續吸毒，

受傷的只會是你自己，

只會是你的家人！

垂死的螞蟻，

只要一息尚存，

都會堅持不懈地和命運抗爭到底，

迷途的人們、

愚昧無知的人們呀，

你們也能、

也能步向正道，

只要你們和毒品戰斗到底，

不要再吸毒了！

不要再讓微小的生命再繼續無辜犧牲了！

受傷害的只有你們呀！

人們，

從現在開始，

（二）法律知識普及。

哪些行為構成了涉毒犯罪？

介紹：新《刑法》具體規定了有關毒品犯罪的15種罪名。對涉毒行為將判處有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產。

販賣毒品罪--已滿14周歲不滿16周歲的人，如有販賣毒品行為，應承擔刑事責任。

運輸毒品罪--非法運輸、攜帶、郵寄或交付托運毒品的行為構成犯罪。

此外還有：制造毒品罪，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法種植毒品原植物罪，引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。

（三）防毒我支招。

王雅雯：“說毒品來道毒品,毒品真是害人精”日常生活中我們千萬要注意遠離毒品，要像小吳一樣機智、勇敢地與販毒分子斗爭。

情景劇《朋友》。

旁白：小*是個無業游民，整天游手好閑。一天在街頭與昔日鄰居，還在讀六年級的小吳相遇。

小吳：（驚喜）*大哥，好久沒見你去踢球了，現在去哪兒工作了？

小吳：不會，我是學生，不能抽煙的。

小*：這可是好煙，一般人我還不給呢！那來顆糖吧！

主持人：小吳能要這顆糖嗎？他應怎么做？（請隊員回答）。

主持人：小吳是這樣做的嗎？我們接著往下看。

小吳：（接過糖看了看）我帶回家去吃。

小*：好吧，反正現在還早去我現在的家玩玩吧！

（來到小*家）。

小*：隨便做，你要喝什么？飲料吧，我這里有好飲料，保你喜歡。

主持人：小吳能要這飲料嗎？為什么？

小吳：*大哥，這幾天我嗓子不行，還是白開水吧！

小*：你小子，好，好，好。我去給你倒，你先看電視。

小吳：怎么還沒出來，（偷偷過去看看）啊！毒品。

主持人：現在小吳應怎么辦？你來替他出出主意看？

小吳：*大哥，衛生間在哪啊，我肚子痛。

小*：左邊第二間。

小吳拿著電話沖進了衛生間。110嗎？我遇到危險了，我在金河灣花園1-2-602室。

警鈴響起。

主持人：可惡的犯毒份子會利用一切機會，引誘人們，特別是我們青少年走上吸毒或販毒的不歸路，所以我們青少年更要小心，除了剛才大家談的方法。還有這幾種。

出示：防毒的五種措施：（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕（3）主動出擊法----立刻提出反建議。（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

主持人：人的生命是寶貴的，任何人的生命都只擁有一次。

（四）莊嚴宣誓：

同學們，請大家起立。我們舉起右手，莊嚴宣誓，（下面我讀一句，請大家跟一句）。

“我們承諾：為了祖國，我們要珍愛生命，遠離毒品。”

（五）教師贈言。

生命對于我們每個人都只有一次，讓我們珍愛生命，拒絕毒品！

班會課小結：學生談本次班會課的收獲。

學生在珍愛生命拒絕毒品倡議書上簽字。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

在交通方面，現在公路上的汽車越來越多了。由于路況，特別是汽車駕駛員的思想素質等原因，我們國家每年的交通事故有多少？小的時候，我記得曾經有一首兒歌，其中有歌詞是“過馬路，左右瞧”，不過我感覺在過路口的時候還應該加上一句“前后看”。至少，現在，我感覺越來越多的路邊行人們，或者是汽車駕駛員、或者是騎自行車的、或者是騎電動車的，無論是大人還是孩子，在這方面的知識越來越少了。

記得有一次爸爸開車送我上學的路上對我說：“車越來越難開了”，我回答爸爸：“現在過馬路也越來越難了”！爸爸聽了，不說話了，一直沉默。半天過后，爸爸對媽媽說：“現在的每一起交通事故，實際上都是人為事故，都是相互判斷不清處理不當造成的。跑得太快，靈魂卻落在了身后。人心浮躁啊！”這幾句話我不是很懂。

生活中處處都有威脅著我們生命的暗礁。所以我們應該加強我們的安全意識。交通安全，從我做起。為了自己的幸福，為了家人的幸福，請珍愛生命，遠離危險。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇九

三、 活動目的：讓同學們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴，從而珍愛生命，健康成長。

四、現狀：學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，由于社會、家庭和自身的種種原因，學生們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現象必須引起關注，及時加以疏導。

五、 活動過程

主持人(合)講話：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命!人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此，我們應該珍愛生命、注意安全。

主持人甲：司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一!這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們錯在哪里?

主持人甲：是啊!這多危險啊!就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜!因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全。那么在學校里，我們應該注意哪些安全事項呢?下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：(出示課件)

1、 下課了，不能干什么?( a、打球/ b、追趕打鬧/ c、跳繩)

2、 哪些東西不準帶進校門?( a、 皮球 /b 、三角尺 /c、利器)

3、 哪種行為不對?( a、滑樓梯/b 、攀越圍墻/ c、 翻單杠)

4、 上下樓怎樣行?(a、 靠右行/ b、靠左行/ c 、左右都可以)

主持人甲：同學們都具備了這些安全知識，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。安全知識要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。

1、電器線路破舊應該怎么樣?(及時修理更換)

2、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎?(不對)

3、發現火災怎么辦?(趕快撥打119)

4、在任何情況下都要保持疏散道暢通。(對)

5、火災襲來時，應該怎么樣做?(迅速疏散，逃生)

6、外出野炊，怎樣做才能離開?(撲滅明火)

7、小孩外出游泳時，要不要大人帶?(要)

8、假如發了洪水，該往什么地方逃 (高處)……

主持人甲：下面請我們的小記者為我們報道一則新聞。

學生記者：幾個星期前，某校一個學生跳樓自殺了……人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。

下面請同學們發表對“生命”的看法。……

班主任總結：人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲萬縷的聯系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這份責任。生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，在知識的海洋里乘風破浪!

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇十

（鼓勵學生暢所欲言）。

（估計的因素：、食品安全、黃賭毒、水火電、心理問題等等）。

2、請學生說說這些問題怎么會危及生命安全的。

（鼓勵學生暢所欲言）。

估計：交通安全——自己大意、自然因素、他人行為等。

黃賭毒——好奇心吸引、他人的誘導。

水火電——自己的大意、好奇心吸引、自然因素。

心理問題——外在壓力過重、對自身的不了解、自己無法排解、

3、針對存在的不安全問題、因素談談自己的看法。

（鼓勵學生暢所欲言）。

歸納：交通安全——1.從小遵守交通法規，爭做文明小市民；

2.紅燈停，綠燈行，遵守交通看行動；

3.文明有序不推擠，不從車頭穿馬路；

4.路上行走，要在人行道內；橫過馬路，要走人行橫道；

5.不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不翻越道路隔離欄，不在車輛臨近時突然橫穿馬路；

6.未滿12歲，不在道路上騎車；未滿16歲，不騎電動自行車；

7.不在道路上使用滑板、旱冰鞋行走；

9.交通陋習要除掉，交通法規記心間。

黃賭毒——優化家庭環境、學校環境、社會環境，構建“家庭、學校、社會”三位一體的完整的教育體系，對于青少年遠離“黃賭毒”，健康成長是關鍵。

水火電——學生自己注意，加強認識，學習關于這方面的.知識，提高自我保護的意識，在使用時特別注意小心，或者在成人的陪同下使用。

心理問題——分析導致心理問題的原因是什么；掌握一些排解心理問題的實用的方法；結交一些良師益友等。

小結：欣賞詩歌。

我不去想是否能夠成功。

既然選擇了遠方。

便只顧風雨兼程。

我不去想能否贏得愛情。

既然鐘情于玫瑰。

就勇敢地吐露真誠。

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨。

既然目標是地平線。

留給世界的只能是背影。

我不去想未來是平坦還是泥濘。

一切，都在意料之中。

班主任總結：

關愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。

親愛的同學們，讓我們共同來思考一個嚴峻的問題，呼喚生命，感受人生，你們已經邁出了人生的第一步。聽了同學們帶著童音的話語，應和著同學們顫音的旋律，久久回蕩在耳邊。我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點點就足夠了。每天一點點，幾年下來，就會積累很多很多。

一生只有一個今天，今天就是你的節日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇十一

據媒體報道：2005.7一周內深圳大學兩學生跳樓自殺，警方認定自殺者分別有心理障礙及憂郁癥，精神病學專家認為應加倍關注大學生心理健康。

各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等，這些都影響了你們心理的健康發展，阻礙了學習，影響了生活，甚至成了你們人生道路上健康成長的絆腳石。

視頻：[動畫小短片]珍惜生命-不是路已經到了盡頭,而是該轉彎了第五篇：地震預防。

介紹汶川地震的情況，觀看地震的圖片。

茍且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。

天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點點就足夠了。每天一點點，幾年下來，就會積累很多很多。

一生只有一個今天，今天就是你的節日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧!

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇十二

生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越，因而養成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。

詩朗誦，學生討論等。

12月17日。

初一（３）班教室。

初一（３）班全體學生。

主持人：

（１）搜集準備有關生命教育的資料；可從網站上下載，或者報紙新聞中獲取。

（２）每位同學談談自己對生命的理解及身邊發生的故事。

１、開場白。

誠然生命是非常可貴的、非常美好的，我們應該好好珍惜！下面請聽陳磊同學帶來的詩朗誦《熱愛生命》：當我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結束時，內心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命當我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風帆的手依然告誡我：熱愛生命。

當我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛生命當生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命當疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執著的去為――生命喝彩，生活高歌！也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會為曾經的追求和熱烈的生命歷程而舉杯！朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什么時候，我們都要堅定的：熱愛生命，相信自己！

2、從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應該勇敢的活下去，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢？答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢？在你遇到挫折困難時，是如何面對的？（學生自由討論并發言）。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇十三

人生的前途不可能總是一帆風順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當成一種磨練。只有經歷苦難的磨礪的人，才能真正珍愛生命、熱愛生活、執著于人生，做生活的強者。

我們珍惜生命，不僅僅是要追求生命的長度，更要追求生命的價值。要讓自己對他人、對班級，對家庭，對學校，對社會有所貢獻，這樣的人生才有意義。

展示生活中遇到的諸多不如意的人或事，尤其是分享劉偉的故事，談一談自己在學習或生活中的不如意，引導學生學會分享，分擔。懂得珍惜，學會放棄。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇十四

為全面推進素質教育，培養學生樂觀向上、積極進取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會的心理品質，促進學生健全人格的形成，結合本校實際制訂了本方案。

以建設和諧校園為宗旨，以“珍愛生命，感恩生活”為主題，通過系列教育和活動，引導學生熱愛生命、熱愛生活，建立生命與自我、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心社會，提高生命質量，理解生命的意義和價值，學會感恩的生活態度，促進學生身心健康、和諧發展。

20xx年4月1日至30日。

1、善待情感珍愛生命感恩生活。

2、絢爛生命我主宰。

3、每個生命都是奇跡，讓我們用心經營。

4、四月陽光照大地，生命陽光暖我心。

5、珍惜每一次感動，發現生命的精彩。

6、展開生命畫卷，書寫多彩人生。

7、直面壓力，放飛理想。

1、通過主題教育活動，讓學生進一步了解生命的意義，珍惜生命價值，樹立“陽光自己每一刻，關愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識。

2、通過教育和有關活動，幫助學生掌握心理健康知識，學會調適心理的方法，塑造學生健全的人格。

3、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”。

4、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

5、使學生學會尊重生命、善待生命、悅納自己、關懷他人。

6、使學生養成良好的生活方式。

7、激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

8、使學生懂得父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

9、開展同學之間互幫、互助、互學、互進的'活動，增進同學之間的友誼和感情。

1、加強宣傳。充分利用手抄報、主題班會等形式宣傳“珍愛生命，感恩生活”的主題教育思想，創設校園感恩氛圍，提高學生珍愛生命的意識。

2、將生命健康教育滲透到學科教學中。各門學科是生命教育的顯性課程，要在這些學科中增強生命教育意識，充分挖掘生命教育資源。

3、將生命、感恩教育活動與學生的日常行為習慣養成教育結合起來，培養學生的自理能力，督促學生學會關心自己、關心他人、關心自然、關心社會。

4、開展主題班會、手抄報、社會實踐等活動。激發學生對生命成長的自豪感，培養積極的生命價值觀。

5、組織“珍愛生命，感恩生活”征文活動。

6、加強學生交通安全教育，強化學生交通安全意識，培養良好的交通行為習慣。

7、全面建立家校共管的育人機制。通過教師與家長的溝通，加強家校聯合，幫助家長轉變教育觀念，要求家長在關注子女學習和生活的同時，更要關注孩子的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發現子女非正常行為并及時與學校溝通，做到早發現、早預防、早采取措施，促進學生健康成長。

8、開展五個感謝系列活動。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇十五

使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

五、

當今社會，由于競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響。。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。

六、

七、

八、

主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。

主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？

主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那么在學校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：（課件出示）。

1、下課了，不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩。

2、哪些東西不準帶進校門a皮球b三角尺c利器，易染物。

3、哪種行為不對a跳高，跳遠b攀越圍墻，滑樓梯c翻單杠，蕩秋千。

4、上下樓怎樣行：a靠右行b靠左行c左右都可以。

主持人甲；同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從“我”坐起，持之以恒！

安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。

1、室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）。

2、電器線路破舊應該怎么樣？（及時修理更換）。

3、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）。

4、發現火災怎么辦？（趕快撥打119）。

5、攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯）。

6、在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）。

7、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）。

8、火災襲來時，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）。

9、乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）。

10、外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）。

11、發現有人煤氣中毒，我們應該怎么樣做？（關閥，開窗，將病人依到室外）。

12、小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）。

13、萬一身上著火了，該怎么辦？（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）。

14、跳高跳遠時，在什么地方最安全？（沙坑里）。

15、假如發了洪水，該往什么地方逃（高處）。

主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。

生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。

人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋里乘風破浪！下面請班主任講話。

班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。

班會宣布結束。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇十六

通過本次活動，讓學生了解交通安全知識，懂得交通安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。

１、同學們收集關于交通的小知識。

２、組織班會中的表演節目。

３、備《交通事故》的資料。

（一）、展開聯想，揭示活動主題出示課件：

老師：剛才你們看到了什么？隨機提問學生。

老師：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

老師：五（3）班“珍惜生命，安全第一”主題班會現在開始！進入第一個環節：

（二）、小小交流會！

（同學們交流自己搜集到的.資料）。

(三)老師：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入下個環節：安全知識競賽！

（四）、節目展示：

1、詩朗誦《生命的囑托》。

2、歌曲《天堂里有沒有車來車往》《祝你平安》。

3、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》。

4、小品《珍愛生命，安全第一》。

（四）、談談收獲。

隨機提問同學們老師：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一！

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇十七

二、活動設計背景。

近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學生遇難的現象時有發生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發生，提高安全意識，讓陽光相伴，好花長開，通過《珍愛生命健康成長》交通安全主題班會，旨在宣傳交通法規，普及安全知識，避免不必要的交通事故的發生，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。

三、活動的目的。

1、加強安全知識教育，增強安全意識，防患于未然；

2、讓學生明白生命沒有彩排，保護自己的生命，才會有幸福的人生；

3、學習常見的安全出行、乘車的交通知識，用知識守護生命；

4、加強生命意義的教育，感染學生，使學生珍愛生命健康成長。

四、活動的內容。

內容：導入。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇十八

生命的真諦是什么?生命的意義何在?這是人類思考的永恒主題。對于六年級畢業班的同學而言，正值個性塑造和轉變期，此時給學生們灌輸正確的人生價值觀尤其重要。且在當前社會背景下，人們生活壓力大，心理承受能力低，學生輕生現象日益加重。通過設計這次主題班會，引導學生感受生命的美好，體會生命的價值和意義，激發對生命的思考，從而更加珍惜生命、熱愛生命。

【教育目的】。

1、通過這次班會的召開，使學生清楚地認識到，輕生根本不能解決任何問題，使學生正確認識生命，懂得生命的可貴，珍惜生命。

2、教育學生珍惜生命，正視生活中遇到的困難、挫折，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現自身價值。

3、教會學生如何建設和完善自己的生命，實現生命的價值，讓每一個生命都變得有意義。

【班課準備】。

音樂、視頻制作、ppt制作。

【班課過程】。

一、社會現狀調查數據導入。

1、用數據說話——中國學生褻瀆生命現象日益嚴重。

2、名人名言——引導學生正確看待生命。

二、了解生命。

1、視頻：自然界中的生命——感受生命的`堅韌和不易。

2、圖片：懷孕的母親內臟圖——感受孕育生命的偉大。

4、活動：“你是我的眼”——感受殘缺的生命堅韌的力，并懂得如何正視生命中的不完美。

三、熱愛生命。

1.視頻：《獨臂鋼琴家——劉煒》——名人故事，感受頑強的生命力。

2.談話感悟生命之力，揭示主題——熱愛生命。

3視頻(即教師寄語)——珍愛生命，永不言棄。

四、直面自我的個性生命。

活動一：為自己的生命繪制圖案，把對生命的理解寫在圖案中。

活動二：共同完成生命之樹。

五、總結。

生命是如此美麗，我們不僅要珍愛生命，還要讓生命更加光彩更加有價值，對嗎?雖然生命短暫，我們不能延長生命的長度，但是我們可以增加我們生命的寬度，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，相信你們一定會珍愛生命，使自己活得更加光彩有力!讓生命放出燦爛光彩!

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇十九

體會生命的美好，體會生命的價值，珍愛自己的生命。

對不同的生命觀有一定的辨別能力。

知道對待生命的不同態度，了解珍愛自己生命的行為表現。

教學重點：珍愛自己的生命。

教學難點：對不同的生命觀有一定的辨別能力。

講述一個生長在孤兒院里的男孩子的故事，讓同學們續尾。

教師點拔：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就會有意義，有價值。這就是我們今天要探討的問題：“珍愛自己的生命”。

用多媒體展示兩則材料：

材料一：美國一小學發生火災，一小學生勇敢地去救小伙伴，結果，伙伴逃離，自己卻葬身火海，而這位小學生不僅沒有得到表揚，相反，校方因沒有教會學生如何逃生，如何保護自己而受到地方當局嚴厲處罰。

材料二：據報道，全世界每年有100多萬人自殺，自殺已成為人類的五大死因之一。

教師：看了這則材料，同學們有什么想法和感受呢？

給三分鐘時間自由討論，結束后發表自己的看法。

教師小結：人的生命是寶貴的。材料一中那位小學生的行為雖然高尚，但在火海中救人顯然超出了他的能力，結果無謂地犧牲了自己寶貴的生命。而材料二中的輕生行為根本不可取，是忽視自己生命的輕率行為，是懦夫的行為，也是一種不負責任的行為。

過渡：既然生命是可貴而美麗的，那么我們對僅有一次的生命應當對待呢？

1．小明得過且過。

2．父親抱著女兒跳樓。

3．非典之后，更加熱愛生活。

4．小芳用畫筆描繪并裝扮溫馨的家。

學生發表個人看法（上述四個材料分別反映了對待生命的四種不同態度：得過且過，輕率放棄、倍加珍惜、讓她更美好），教師指導學生完成教材第二目填空內容。

小結：生命是短暫的，如何對待有限的生命，是我們每個人都應當認真考慮的問題。無論是得過且過，還是輕率放棄，都是對生命不負責的態度，是不可取的。人們普遍贊賞積極進取、樂觀向上的人生態度。只有珍愛這有限的生命并且通過自己的努力讓她更美好，才能讓生命之花綻放得更絢麗，才能使自己的人生更有意義。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇二十

親愛的同學們：

大家好！

生活就像春天的花朵，清澈的小溪，溫暖的陽光和快樂的鳥兒。

但是生活并不總是容易的。當生活遇到挫折時，要靜下心來，微笑，坦然面對，而不是不熱愛生活，變得毫無生氣，缺乏活力。總是抱怨自己只看到了黑暗的一面，對身邊的一切都不抱積極的態度。這樣，你就不能一直看到你眼前的陽光和光明的未來。只有樂觀的生活才是最明智的選擇。

生命是一切權利的前提。只有用生命，才能不斷提高自己的素質，不斷完善自己，發展自己的特長，挖掘自己的潛力，培養自己的創造精神和實踐能力，跟上社會的步伐，實現自己的理想，改變自己的命運。

杜絕一切不良因素的影響，不要與社會上行為惡劣、道德敗壞的人交往。不抽煙，不喝酒，不打架，不敲詐，這樣才能實現自己的理想，走上一條好的人生道路。

學習法律知識，明確法律和法治，學會依法保護生命健康權，增強自我保護意識。掌握一些自我保護常識，提高自我保護能力，避免事故和危險。無論遇到什么樣的危機或挫折，都不要輕易放棄生存的希望。在珍惜和保護自己生命的同時，也要珍惜和尊重他人的生命。當別人的生活陷入困境，需要幫助時，一個人應該盡力伸出援手。

失去了生命，就失去了一切。世間所有美好的事物都向我們告別，隨風飄散，不留痕跡。所以，一定要為自己珍惜生命，為愛你的人珍惜生命，為你愛的人珍惜生命。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇二十一

重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生。

二、視頻：71歲老人騎車違章被汽車撞飛山東菏澤交通事故視頻。

禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰死亡人數。珍重生命,注意安全。

題。

1、下課了，不能干什么?(a、打球/b、追趕打鬧/c、跳繩)。

2、哪些東西不準帶進校門?(a、皮球/b、三角尺/c、利器)。

3、哪種行為不對?(a、滑樓梯/b、攀越圍墻/c、翻單杠)。

4、上下樓怎樣行?(a、靠右行/b、靠左行/c、左右都可以)。

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇二十二

1.初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。

1.在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；

2.收集有關溺水事故發生的資料，以及夏季游泳溺水自救的視頻資料。

講述近期發生的溺水死亡事故。

聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。

在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到這幾點：未經家長老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性。游泳前先接受正規的培訓。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！

珍愛生命的班會方案（通用23篇）篇二十三

通過本次活動，讓學生了解交通安全知識，懂得交通安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。

１、收集有關違反交通規則的案例。

２、準備《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

３、備《交通事故》的資料片。

主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：

（主持人合）大家好！

主持人甲：我是。

主持人乙：我是。

出示課件：《交通事故》資料片。

主持人：剛才你們看到了什么？

主持人：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

（合）：四（3）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始！

進入第一個環節：

（同學們交流自己搜集到的資料）。

主持人：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：安全知識競賽！

主持人：那我們就進入下一個環節吧！

1、詩朗誦《生命的囑托》。

2、快板《共同譜寫安全曲》。

3、三句半《敲警鐘》。

4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》。

5、快板《四季快板》。

主持人：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一！

（合）到此結束！請班主任總結發言。