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我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)

時(shí)間:2025-05-15 作者:碧墨

優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)分享自己的思考和觀點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇一

我喜歡午睡,雖然我的腦袋暫且“罷工”了,但我的耳朵卻一直在“放哨”,但凡有一丁點(diǎn)兒的聲音,我都會(huì)被驚醒,哪怕只是一根小小的針,掉落在地上的聲音。

爸爸酷愛(ài)看書,每天一吃完飯就往書房跑。我很愿意跟老爸“分享”我的書房,但最令我忌諱的是爸爸那雙棉鞋,一走起路來(lái)就“吱吱吱”的響,每走一步,就像幾只老鼠在腳下奔逃。

我多希望書房離我的房間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但事實(shí)總與想象相違——書房恰恰在我房間的隔壁。

我一吃完飯,就往房間跑。我躺在床上,前兩天都沒(méi)有那聲音,今天應(yīng)該也沒(méi)有這種聲音了吧!正好,前兩天提心吊膽的都沒(méi)睡,趁今天補(bǔ)個(gè)覺(jué)。我正準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué),可一想:昨天沒(méi)響,并不代表今天不響!

咦?今天怎么沒(méi)有聲?平時(shí)都是這個(gè)點(diǎn)啊!

我推開門,走出門,看到爸爸坐在書房的椅子上,一雙腳上已經(jīng)穿上了腳上拿的棉鞋。

爸爸一臉吃驚地望著我:“醒了?”“醒了!”我的喉嚨中發(fā)出一聲哽咽。

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇二

一次出行時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一種植物的特點(diǎn),不!可以說(shuō)是一種植物的秘密。

在江邊有很多小石子,所以我們?cè)诖蛩妗?墒前l(fā)現(xiàn)一塊大大的石頭,上面有一片淡紅的小草,不對(duì),是青苔之類的植物。它發(fā)現(xiàn)一種淡雅的香味,像香水一樣。這青苔的`葉子仿佛可以漏出一些液體,進(jìn)一步產(chǎn)生香味,似乎在引誘什么。這時(shí)候,飛來(lái)一只小蟲子,討厭的蟲子,打擾我們觀察植物。可是小蟲子一直向這個(gè)植物飛去,就小蟲子落在上面的時(shí)候,卻被植物牢牢的“抓住”了。我知道了,它是在引誘這些小蟲子。可是它引誘蟲子干什么呢,小蟲子又不能當(dāng)飯吃。不過(guò),下面的過(guò)程證明了我的話是錯(cuò)的:我目不轉(zhuǎn)睛地盯著植物,直到近一個(gè)小時(shí),那只被粘在上面的小蟲子變小了!看來(lái)對(duì)這個(gè)植物來(lái)說(shuō),小蟲子真的可以當(dāng)飯吃。

我回家后上網(wǎng)查了一下,原來(lái),這個(gè)會(huì)吃蟲的植物叫“毛氈苔”,真是個(gè)有趣的植物啊!

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇三

“我是一只小青龍,小青龍,我有許多小秘密,小秘密,就不告訴你……”在生活中,也有許多不為人知又耐人尋味的“小秘密”——我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)!

我隨手拿了片葉子伸進(jìn)去,魚兒卻依然一動(dòng)不動(dòng)的,像是在發(fā)呆。“這都什么時(shí)候了,還發(fā)呆?”我自言自語(yǔ)道,左看看,右看看,它像平時(shí)一個(gè)樣,并沒(méi)有什么不同之處,可它為什么會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的'呢?我的心中打了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。

正當(dāng)我百思不得其解時(shí),葉子一不留神碰到了它的尾巴,它一甩尾,突然動(dòng)了,嚇了我一大跳,兩個(gè)燈泡似的眼睛看著我,仿佛對(duì)我說(shuō):“你為什么要打擾我的好覺(jué)呀?”我左看右看,終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘——它并沒(méi)有眼皮!

原來(lái)在這個(gè)大千世界里,處處都有奧秘;只要你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的“小秘密”……。

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我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇四

“我是一條小青龍,我有許多小秘密,小秘密,就不告訴你,就不告訴你……”秘密這是個(gè)讓人感興趣的詞語(yǔ),偷偷地告訴你,我也曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)一個(gè)秘密呢!

那天,我走在教室外的走廊上,聽到一陣敲敲打打的聲音。我的心突然提了上去,我躡手躡腳地向教室走近。到了教室,只見(jiàn)一個(gè)男孩蹲著,手中拿著一個(gè)小鐵錘正對(duì)著一把椅子敲敲打打。我走過(guò)去,拍了拍他的肩膀,他一驚,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),“怎么是你呀?”我不禁叫出聲來(lái)。

他是我們班最調(diào)皮的學(xué)生,老師把他叫進(jìn)辦公室談話已經(jīng)很多次了。他撓撓頭,紅著臉說(shuō):“我是來(lái)修椅子的,聽了老師的話后,我想了很多,我認(rèn)為,人是沒(méi)有好壞之分的,只有勤勞和懶惰,我決定改過(guò)自新,重新開始。”

從那以后,他上課不做小動(dòng)作了,也認(rèn)真聽講,積極發(fā)言了,下課不打鬧,每天也來(lái)得很早。

他不僅行為規(guī)范了,也愛(ài)幫助同學(xué)了。那次,上完體育課,一個(gè)同學(xué)中暑了,倒在走廊上,他看到后,立刻沖了上去。經(jīng)過(guò)他一系列地幫助,那位同學(xué)被送進(jìn)了醫(yī)院,老師聽說(shuō)后,把他提拔為了班長(zhǎng)。

我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)變得優(yōu)秀了,是啊,正如老師說(shuō)的那樣,人是沒(méi)有好壞之分的,只有勤勞的人和懶惰的人。我們都應(yīng)該做一位勤勞,及時(shí)改正自我的人。

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇五

今天是星期六,是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,爸爸媽媽帶我去杭州的河坊街玩。

河坊街上可真是熱鬧非凡!來(lái)來(lái)往往的人群川流不息,各式各樣的手工藝品五花八門,令人眼花繚亂。我們邊走邊看,忽然看見(jiàn)在一個(gè)小攤位上圍滿了人,我趕緊沖上前去看個(gè)究竟,原來(lái)人們都圍在那兒挑萬(wàn)花筒呢!我拿了一個(gè)畫著京劇臉譜的萬(wàn)花筒,朝里面望了望,驚訝地看到萬(wàn)花筒里出現(xiàn)了變化多端的圖案,我就拉著媽媽讓她給我買了一個(gè)萬(wàn)花筒。

回家后,我就開始研究萬(wàn)花筒為什么會(huì)出現(xiàn)這么變化多端的圖案呢?我問(wèn)爸爸媽媽,他們也說(shuō)不出個(gè)原因來(lái)。于是,我上網(wǎng)查了查。原來(lái),萬(wàn)花筒的秘密就在于光的反射,它的圖案是靠玻璃鏡子反射而成的。它是由三面鏡子組成一個(gè)三棱鏡,在一頭放上一些各色玻璃碎片,這些碎片經(jīng)過(guò)三面玻璃鏡子的反射,便會(huì)出現(xiàn)對(duì)稱的圖案,看上去就像一朵朵盛開的花。只要不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)萬(wàn)花筒,玻璃碎片發(fā)生新的.組合,就會(huì)有無(wú)窮的新圖案和新花樣。

我終于知道了萬(wàn)花筒的秘密了,雖然萬(wàn)花筒的原理是那么簡(jiǎn)單,可是卻能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇六

打開我那裝滿稚趣的百寶箱,那件事讓我記憶猶新,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密。五六歲時(shí)的我特別偏愛(ài)肉食,尤其是那味道鮮美的蝦。每到周末的時(shí)候,媽媽都會(huì)做蝦給我吃。每一次吃蝦時(shí),我都會(huì)吃那滿是肉的蝦身,而媽媽總是吃剩下的苦澀的蝦頭。那時(shí)候的我還小,將媽媽愛(ài)吃蝦頭的事默默地記在了心里。一天,爸爸從外面帶回來(lái)三只大烤蝦,讓我?guī)У接變簣@去吃。鮮紅的色澤,誘人的香氣引的我直吞口水。半路上我抵不住蝦的誘惑,想把蝦給吃了。我想到愛(ài)吃蝦頭的媽媽,心生一計(jì)。于是我將三個(gè)蝦頭一一拔下,吃掉了蝦肉。幼兒園午睡的時(shí)候,我怕蝦頭被老師發(fā)現(xiàn),就把蝦頭藏在了枕頭下面。一想到放學(xué)后我把蝦頭拿給媽媽,媽媽準(zhǔn)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一大塊美味的巧克力,我就盼望著趕緊放學(xué)。

一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)終于放學(xué)了,媽媽來(lái)接我了!“媽媽,我給你一個(gè)小驚喜!”我神秘地說(shuō)。“哦?什么驚喜?”媽媽的眼神中蓄滿期待。“到外面再給你看。”我神秘地眨眨眼。

到了外面,我小心翼翼地從書包中拿出那三只干干的蝦頭。媽媽看到后先是一楞,后明白了,她溫柔地對(duì)我說(shuō):“是給我吃的嗎?謝謝你,媽媽最愛(ài)吃蝦頭了。”

時(shí)光荏苒,有一天,我發(fā)現(xiàn)爸爸把蝦肉給媽媽吃,自己吃蝦頭,我才明白了媽媽“愛(ài)吃蝦頭”的秘密對(duì)我的愛(ài)。

現(xiàn)在,每次吃蝦時(shí)候,都會(huì)想起媽媽愛(ài)吃蝦頭的小秘密,我想以后我也會(huì)愛(ài)吃“蝦頭”的。

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇七

也有人說(shuō),幸福,就是你坐在家里,享受著媽媽用心為你做的熱面條。我相信這面條吃下去,一定比世界上所有的食物味還要美。因?yàn)檫@是母親用心做的,里面不但包含了很深很深的情意,而且還有一顆做母親的心。

其實(shí),對(duì)于幸福,我也有自己的理解:幸福,就是在你感到無(wú)助時(shí),能有人來(lái)幫助你。記得有一次,我們美術(shù)課期末考試,靠的是捏泥人。要求當(dāng)堂做當(dāng)堂交,材料自己準(zhǔn)備。可是錢一天晚上,我因?yàn)楣忸欀妫绨堰@件事拋在了腦后,所以忘帶了材料。馬上就要考試了,我像一只熱鍋上的螞蟻,四處向同學(xué)借,可同學(xué)們都以種種理由拒絕了我。我感到十分絕望,心想著這次考試成績(jī)肯定泡湯了。就在這時(shí),一位平時(shí)與我關(guān)系不太好的同學(xué)竟向我伸出了援助之手。那一刻,我可以說(shuō)是驚訝極了,我沒(méi)有想到他竟會(huì)幫我,但驚訝之后,我的心里也洋溢著幸福。

……。

有些人說(shuō),幸福是一種很抽象的東西,可有時(shí)卻又很簡(jiǎn)單,它有時(shí)就是體現(xiàn)在一兩件小事之中。但你會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是什么小事,幸福都是源自于愛(ài)。這些愛(ài)有來(lái)自家人的、有來(lái)自朋友的,也有來(lái)自陌生人的……只要你善于去發(fā)現(xiàn)生活中這些細(xì)小的愛(ài),那么你也就發(fā)現(xiàn)了幸福。

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇八

星期天,我在小公園里打籃球。在撿球時(shí),發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍在前進(jìn)。突然,一個(gè)問(wèn)題在心中出現(xiàn)了。這個(gè)問(wèn)題就是螞蟻每一次出巢后是如何辨認(rèn)回巢的路呢?我要去觀察觀察。

我發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻出巢了,我緊跟其后,在路上還撒下了石頭。螞蟻開始回頭了,它們還是按照原路返回的,為什么它們不找捷徑呢?為了知道答案,我回家看了一下資料。上面說(shuō):“螞蟻是憑著對(duì)沿途的景物記憶尋找到來(lái)的路的。

所以即使它們出征的行程很長(zhǎng),要幾天幾夜,但只要沿途的景物不變,它們就能回家。起初我還有點(diǎn)不相信,直到做了一次試驗(yàn)我才相信了。我在那一隊(duì)螞蟻中捉了幾只放在其它地方,它們立刻暈關(guān)轉(zhuǎn)向的了,不知該往那里走。

所以,螞蟻是憑著記憶才能回到家,如果將它們移動(dòng)到其它地方,就會(huì)迷路。

觀察使我受益非淺,我要多觀察,做一個(gè)生活的有心人。

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇九

今天,我意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。第二節(jié)課后,同學(xué)們都在校園內(nèi)活動(dòng),我突然看見(jiàn)我們的老師被其他幾位老師拉進(jìn)去了趙老師的住室內(nèi)里,又關(guān)上了門,那樣子讓人覺(jué)得挺神秘的。好奇心的我使我趴在窗外悄悄地向里看。噢,原來(lái)老師們?cè)谔唠ψ幽兀∧欣蠋熖唠ψ樱僖?jiàn),真是少見(jiàn)!何況還有我們那位整日板著臉的王老師呢!王老師會(huì)不會(huì)踢呢!我耐心的等著。好容易輪到他踢了,我直盯著他,只見(jiàn)他不慌不忙地接過(guò)毽子,把毽子往上一拋,便踢起來(lái)了,嘿!踢的還真不賴呢。他眼直盯著他,右手還向上蜷著,嘴里不時(shí)地?cái)?shù)著數(shù):1、2、3……20、21……看樣子王老師踢毽子還有一手呢!我繼續(xù)往下看,只見(jiàn)王老師踢的越多。40、41、42……在旁邊的老師們都幫王老師數(shù)數(shù),還不是地給王老師加油。50……55……王老師整整踢了80個(gè)。王老師笑了,其他老師也跟著笑了。

看看老師們高興的樣子,我也笑了起來(lái)。唉,老師如果能打開門,走出來(lái)和我們一起玩,一起笑,那該多好啊!

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我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇十

客歲暑假,我去二姨家作客。在那段時(shí)候里,我了一個(gè)有關(guān)花的隱秘。

那天,我寫完了功課,就到表面去散步散步。

表面空氣真清爽,伴隨著陣陣涼風(fēng),小路旁的花朵宛若在向我頷首微笑呢。瞧,她們的臉蛋兒多誘人:有黃色的,有紅色的,有紫色的,有白色的,有藍(lán)色的……咦?這么多花,怎樣就沒(méi)有一朵是的?找來(lái)找去,就是沒(méi)有。我納悶了,難道沒(méi)有的花兒?我內(nèi)心直打疙瘩。這一整天,我像丟了甚么同樣,郁郁寡歡。

第二天,我去小河邊繼續(xù)找,依然絕望而歸。驟然,我眼睛1亮,對(duì)!問(wèn)問(wèn)2姨,她讀的書多,知識(shí)雄厚,大概她曉得其中的奧秘。

我來(lái)勁了,興沖沖地來(lái)到2姨房間。“2姨,2姨——”我的呼喊聲驚醒了正在晝寢的2姨。二姨問(wèn)我什么事,我連忙把事變的原委說(shuō)了出來(lái)。二姨頓了頓,笑著說(shuō):“奧,我還認(rèn)為什么事呢。”然后當(dāng)真地解釋道:科學(xué)家發(fā)現(xiàn),花的和花里含的花青素有直接關(guān)系。當(dāng)花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等差別的金屬元素結(jié)合后,就像經(jīng)由調(diào)色板調(diào)了色同樣,花瓣就會(huì)表現(xiàn)出差別的。無(wú)非呢,很遺憾,它們調(diào)不出純黑的色彩,以是沒(méi)有純黑色的花。

“啊!我終究解開了這個(gè)隱秘。”我雀躍極了。

二姨說(shuō):“你把我喚醒就是為了這事?”

我不好意思所在了頷首。

“你真是個(gè)擅長(zhǎng)察看的孩子!”聽了2姨的夸獎(jiǎng),我內(nèi)心像吃了蜜同樣甜。

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇十一

去年暑假,我去姑姑家作客。在那段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有關(guān)花的秘密。

那天,我寫完了作業(yè),就到外面去溜達(dá)溜達(dá)。

外面空氣真清新,伴隨著陣陣涼風(fēng),小路旁的花朵仿佛在向我點(diǎn)頭微笑呢。瞧,她們的臉蛋兒多誘人:有黃色的,有紅色的,有紫色的,有白色的,有藍(lán)色的……咦?這么多花,怎么就沒(méi)有一朵是黑色的?找來(lái)找去,就是沒(méi)有。我疑惑了,莫非沒(méi)有黑色的花兒?我心里直打疙瘩。這一整天,我像丟了什么一樣,悶悶不樂(lè)。

第二天,我去小河邊繼續(xù)找,仍然失望而歸。突然,我眼睛一亮,對(duì)!問(wèn)問(wèn)姑姑,她讀的書多,學(xué)識(shí)淵博,知識(shí)豐富,也許她知道其中的奧秘。

我跑到姑姑家里。“姑姑,姑姑——”我的呼喊聲驚醒了正在午睡的姑姑。姑姑問(wèn)我什么事,我連忙把事情的原委說(shuō)了出來(lái)。姑姑笑著說(shuō):“奧,我還以為什么事呢。”然后認(rèn)真地解釋道:科學(xué)家發(fā)現(xiàn),花的顏色和花里含的花青素有直接關(guān)系。當(dāng)花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等不同的金屬元素結(jié)合后,就像經(jīng)過(guò)調(diào)色板調(diào)了色一樣,花瓣就會(huì)顯示出不同的顏色。不過(guò)呢,很遺憾,它們調(diào)不出純黑的顏色,所以沒(méi)有純黑色的花。

“啊!我終于解開了這個(gè)秘密。”我高興極了。

“你真是個(gè)善于觀察的孩子!”聽了二姨的夸獎(jiǎng),我心里像吃了蜜一樣甜。

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇十二

初春的天氣還很冷,放學(xué)時(shí)我把不小心把外套落在了教室里,媽媽來(lái)接我時(shí)問(wèn):“閨女,你的外套呢?”“忘在教室里了。”我不好意思地說(shuō)。媽媽毫不猶豫地說(shuō):“你先穿上我的吧,我不冷!”我半信半疑地穿上了媽媽的外套,上了電動(dòng)車。一路上我能感受到媽媽凍得打哆嗦。到家了,媽媽拿出鑰匙準(zhǔn)備開門,卻發(fā)現(xiàn)自己手凍得不聽使喚打不開門了,我立刻把媽媽的外套給媽媽披上問(wèn):“媽媽,您一直教育我說(shuō)不能撒謊,你咋還撒謊呢?”媽媽笑著說(shuō):“好的好的,我以后不這樣了。”

但媽媽有撒謊了!那次,我和同學(xué)一起在等家長(zhǎng),不一會(huì),我看見(jiàn)媽媽來(lái)接我了,可同學(xué)還在焦急地等候,媽媽說(shuō):“孩子,你家住哪啊?”我同學(xué)說(shuō):“阿姨,我家住大連花路園。”媽媽說(shuō):“啊!正好順路,你跟你媽媽打個(gè)電話讓她別來(lái)了,我把你送回去吧!”就這樣,媽媽把同學(xué)送回去了,但是這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不順路!我正想質(zhì)疑媽媽時(shí),媽媽仿佛看出了我的心思,輕聲對(duì)我說(shuō):“閨女,我們必要時(shí)是可以說(shuō)一些善意的謊言。”

隨著時(shí)間的推移,我漸漸明白了媽媽說(shuō)過(guò)的那些善意謊言的含義。善意的謊言是能給人帶去幫助,帶去快樂(lè)或是安慰。我想我要把媽媽的這個(gè)秘密傳承下去,我也要做一個(gè)擁有這樣秘密的人!

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我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇十三

事情是這個(gè)樣子的。那天我早早地起來(lái)了,我來(lái)到爸爸的房間,爸爸還沒(méi)起床呢!還真是一個(gè)大懶蟲。我看了看表,才5點(diǎn)半。我自言自語(yǔ)道,我便又睡了一會(huì)兒。到了大約7點(diǎn),我翻來(lái)覆去睡不著了,就在床上看書。到8點(diǎn)半了,我想爸爸總該醒了吧。可我一進(jìn)房間,最先入耳的不是老爸的呼嚕聲,而是歌聲,我很是氣憤。原來(lái)爸爸原來(lái)早就醒了,他在唱歌!

我大喊一聲:快起床!爸爸先是一驚,然后過(guò)了好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我下達(dá)了命令,讓爸爸去買早飯,老爸穿好衣服就出去了。過(guò)了半個(gè)小時(shí),爸爸還不回來(lái)。我實(shí)在是太餓了,便不斷打電話給爸爸,但都無(wú)人接聽。我擔(dān)心老爸是不是出事了,便決定出去看看。

我走出了家門口,正在猶豫往哪走呢!忽然聽到一陣美妙的歌聲。我很是好奇,這是誰(shuí)在唱歌呢?我順著歌聲尋找,竟然發(fā)現(xiàn),歌聲是從我們家的車?yán)飩鞒鰜?lái)的。我驚呆了,睜大了眼睛。正想拉開車門看個(gè)究竟,我忽然想到了恐怖片里的音樂(lè),我咽了口口水,我想:看還是不看?如果見(jiàn)了鬼,那我可遭殃了。可是世上沒(méi)鬼,別自己嚇自己。我鼓起勇氣。一拉車門,啊!我和那個(gè)人都叫起來(lái)。原來(lái)是老爸在車?yán)锍枘兀∷麚u頭晃腦地陶醉其間。歌聲被我打斷了,正目瞪口呆地盯著我呢!我也是大吃一驚,然后又火冒三丈,開啟的碎碎念,埋怨他只顧唱歌不去給我買飯。中午媽媽回來(lái)了,我把這件事講給老媽聽,媽媽也狠狠地批評(píng)了老爸。

這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密,對(duì)于愛(ài)歌的老爸。哎!我也是醉了。

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇十四

本站:作者的觀察很仔細(xì),不過(guò)守住心中的小秘密也是很重要的哦,下面我們一起看看這篇《我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密》。

我相信每個(gè)人一定都有一個(gè)小小的秘密吧,說(shuō)實(shí)話,我還知道我媽媽的秘密呢!

那天,我的媽媽在睡午覺(jué),我感到非常無(wú)聊,“時(shí)間過(guò)得好慢呀!”我情不自禁地喊道。想找一件事情來(lái)解悶,于是腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,不如去看一看媽媽的睡相吧!對(duì),就這么辦!

我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間,感覺(jué)自己像一個(gè)賊一樣,大氣也不敢出。突然,我鼻子一癢,打了個(gè)噴嚏,完蛋了!我急忙溜出房間,又等了十分鐘,耶,還好,媽媽只是起來(lái)上了一個(gè)廁所。第一次嘗試宣告失敗,但我不會(huì)放棄的,我們等著瞧吧!

第二次嘗試開始!我又悄無(wú)聲息地走進(jìn)媽媽的房間,有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都讓我心驚膽顫,結(jié)果索性把鞋脫了,只穿著襪子走,可還是嫌聲音太響亮(其實(shí)根本沒(méi)有聲音)干脆在地上慢慢地爬向床,雖然只有短短的一分鐘,可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻好像漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)那么久。爬到床邊以后,便豎起耳朵仔細(xì)聽,天呀!媽媽睡覺(jué)居然會(huì)磨牙!

雖然媽媽睡覺(jué)磨牙,可我覺(jué)得小秘密不用隱瞞呀,說(shuō)出來(lái)有什么不好呢?別人的世界我不懂!

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇十五

今天,我第一次參加江海小記者活動(dòng),非常興奮。大清早就和媽媽來(lái)到了博物院,門口已經(jīng)聚集了好多小朋友了。一會(huì)兒,一位教授伯伯來(lái)了,告訴我們,今天他要給大家講講種子的秘密。

首先,我們來(lái)到一棵紫藤樹下.伯伯告訴我們它開的花有紫色的、也有白色的。它的種子外面有一層莢,莢通過(guò)扭曲爆裂的力量把種子散播開來(lái),就像發(fā)射炮彈一樣。

接著,我們又來(lái)到花椒樹下。花椒樹的種子深紅色的、圓圓的,像個(gè)小皮球,聞起來(lái)有一股特殊的香味。別看它小,它可是五種香料之一,吃起來(lái)麻麻的,是火鍋的必備材料。

離花椒樹不遠(yuǎn)的地方,就是楓楊。楓楊的種子兩頭有一對(duì)像蜻蜓翅膀一樣的樹葉,下面掛著一顆圓球,看起來(lái)像一只元寶。咦,這翅膀是做什么用的?一陣風(fēng)吹過(guò),那對(duì)翅膀就像有了靈性,帶著種子飛了起來(lái),慢慢地飄向遠(yuǎn)處,原來(lái)翅膀是用來(lái)傳播種子的呀!

教授伯伯還告訴我們,種子的傳播除了自己爆裂、借風(fēng)的力量,還可以通過(guò)水的波動(dòng)、鳥兒的糞便和用倒鉤掛在動(dòng)物身上來(lái)進(jìn)行傳播。種子太聰明、神奇了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔術(shù)師!

今天,我知道了這么多種子的秘密,真開心!

我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)秘密范文(16篇)篇十六

“我是一只小青龍,小青龍,我有許多小秘密,小秘密,就不告訴你……”在生活中,也有許多不為人知又耐人尋味的“小秘密”——我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)!

我隨手拿了片葉子伸進(jìn)去,魚兒卻依然一動(dòng)不動(dòng)的,像是在發(fā)呆。“這都什么時(shí)候了,還發(fā)呆?”我自言自語(yǔ)道,左看看,右看看,它像平時(shí)一個(gè)樣,并沒(méi)有什么不同之處,可它為什么會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的呢?我的心中打了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。

正當(dāng)我百思不得其解時(shí),葉子一不留神碰到了它的尾巴,它一甩尾,突然動(dòng)了,嚇了我一大跳,兩個(gè)燈泡似的眼睛看著我,仿佛對(duì)我說(shuō):“你為什么要打擾我的.好覺(jué)呀?”我左看右看,終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘——它并沒(méi)有眼皮!

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活動(dòng)方案需要經(jīng)過(guò)多次修改和完善,以適應(yīng)不同的情況和需求。這些活動(dòng)方案范文不僅包含了活動(dòng)內(nèi)容和方案,還對(duì)活動(dòng)的執(zhí)行和評(píng)估提供了一定的指導(dǎo)。為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到
策劃方案的編寫需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和不確定因素,并制定相應(yīng)的對(duì)策和預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員都應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握制定策劃方案的技巧和方法,以便更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們?cè)谒枷肷疃群臀恼陆Y(jié)構(gòu)上都有著出色的表
寫作班主任工作總結(jié)時(shí),要關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),注重個(gè)人能力的提升和學(xué)科知識(shí)的掌握。接下來(lái),小編將為大家分享一些班主任工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所幫
制定活動(dòng)方案前,我們要充分了解活動(dòng)的目的、需求及參與人群。以下是一些經(jīng)典和成功的活動(dòng)方案案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。端午是中國(guó)最具傳統(tǒng)魅力的節(jié)日之一,有著20xx年
月工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的工作目標(biāo)和計(jì)劃。在寫月工作總結(jié)時(shí),可以參考以下范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。在“千名干部下基層”工作中,我們積極選
通過(guò)讀后感的寫作,我們可以更加全面地理解和欣賞作品,同時(shí)也有助于提高自己的寫作能力。推薦大家閱讀以下這些讀后感,希望可以激發(fā)大家對(duì)于不同作品的思考和感悟。
活動(dòng)方案的編寫應(yīng)該遵循清晰簡(jiǎn)明的原則,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述活動(dòng)內(nèi)容和步驟。以下是小編為大家提供的一些活動(dòng)方案范例,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)包括個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能等核心內(nèi)容,以全面展示求職者的能力和經(jīng)歷。以下是小編為大家整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒。
教學(xué)計(jì)劃不僅可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)資源,還可以提前預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。以下是一些精選的教學(xué)計(jì)劃模板,供大家參考和制定自己的教學(xué)計(jì)劃。
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而改進(jìn)和提高自己。小編為大家收集了一些精品心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和引導(dǎo)。國(guó)防隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生
一個(gè)好的活動(dòng)方案可以提前預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的活動(dòng)方案,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示饒河
在上一次的評(píng)審中,我對(duì)我自己的工作成果比較滿意,覺(jué)得值得寫一份張揚(yáng)自己的述職報(bào)告。這些述職報(bào)告范文涵蓋了不同崗位和職責(zé)的內(nèi)容,可以從不同角度展示自己的工作成果。
后勤是指為了支持組織的正常運(yùn)行而進(jìn)行的各種后勤保障工作。接下來(lái),小編將為大家介紹一些后勤工作中可能遇到的問(wèn)題和解決方法。以幼兒園的整體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以“讓幼兒
教師制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)該充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求,以便針對(duì)性地開展教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示。一、學(xué)生情況分析
一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該簡(jiǎn)明清晰,能夠使參與者和觀眾都能夠理解并參與其中。感謝您閱讀以下的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)您的活動(dòng)策劃和方案編寫有所幫助。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以
制定好的活動(dòng)方案可以提高工作效率和活動(dòng)質(zhì)量,為我們達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)提供有力的支持。以下是一些活動(dòng)方案的關(guān)鍵要素和步驟,希望對(duì)大家在活動(dòng)策劃中起到指導(dǎo)作用。
活動(dòng)策劃是指根據(jù)特定目的和需求,運(yùn)用一系列的方法和技巧,組織和安排一項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃過(guò)程,它是活動(dòng)成功的關(guān)鍵之一。我們需要進(jìn)行一次精心的活動(dòng)策劃吧。活動(dòng)策劃是活動(dòng)順
實(shí)習(xí)鑒定是幫助學(xué)生認(rèn)清自身實(shí)習(xí)表現(xiàn)并改進(jìn)的一種評(píng)估方式。請(qǐng)大家參考以下實(shí)習(xí)鑒定樣本,以便更好地了解實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。在思想上,你積極參加政治學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)會(huì)是了解學(xué)生在校表現(xiàn)的有效途徑,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。在這里,小編為大家推薦一些家長(zhǎng)會(huì)的指南和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。家長(zhǎng)朋友們:非常感謝家長(zhǎng)朋友們抽出
教師要具備優(yōu)良的師德師風(fēng),才能樹立起正確的教育導(dǎo)向,影響學(xué)生成長(zhǎng)。這些師德師風(fēng)的范文可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和解決教育教學(xué)過(guò)程中的各種問(wèn)題。師德師風(fēng)建設(shè)的核心應(yīng)該
通過(guò)寫下培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更好地梳理和總結(jié)自己在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。希望這些范文能夠?yàn)榇蠹业膶懽?/div>
總結(jié)范文應(yīng)該具備可讀性和觸動(dòng)性,能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是一些經(jīng)過(guò)精心選擇的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮欢ǖ膸椭椭笇?dǎo)。20xx年就要過(guò)去了,總結(jié)
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,具體安排教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)。教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織,它是教師實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的基本手段。一、學(xué)情分析:一年級(jí)共有__人,
作文的寫作目的主要有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受、理解等,同時(shí)也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。各位游客:。我們?cè)缟先チ藢?/div>
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作情況。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家寫作帶來(lái)一些啟示和建議。
活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任人和分工,以確保各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。如果你正在尋找一份全面的活動(dòng)方案參考,請(qǐng)看下面為您準(zhǔn)備的范文。《幼兒園教育綱要》中指出:“幼兒
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。讓我們一同閱讀下面這些寫得很好的心得體會(huì)范文,對(duì)寫作有更深入的理解與領(lǐng)悟。近日,習(xí)近平總書記在參加甘肅代表團(tuán)
班主任工作計(jì)劃是班級(jí)管理的基礎(chǔ),能夠提高班級(jí)管理的科學(xué)性和系統(tǒng)性。在這里,我們將為大家提供一些成功班主任的工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一名教師,在新的學(xué)
個(gè)人總結(jié)是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),它讓我們更好地了解自己,提高自我管理和自我發(fā)展的能力。下面是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的案例,希望對(duì)大家撰寫個(gè)人總結(jié)時(shí)有所幫助。
教學(xué)計(jì)劃在一定程度上可以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加科學(xué)和有效。教學(xué)計(jì)劃的范文可以幫助我們了解優(yōu)秀教師的教學(xué)思路和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。1、學(xué)會(huì)生字詞,有感情地朗讀《
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