優(yōu)秀作文揭示了作者的獨特觀點和深入思考，讓人深感作者的才情和能力。接下來，小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文，歡迎閱讀和借鑒。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。

記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說：“喜歡！

”“那你以后就跟我學吧。”我激動萬分地點了點頭，想：老師這么快就收下了我這個“小不點”了！

來自：作文大全第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我說：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。

每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多么想加入他們的行列！

可是，我必須把曲子練會了才能出去玩；每當節(jié)假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的.時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無味的練習曲。“五．一”節(jié)假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。

媽媽常說：“師傅領進門，修行在個人。”老師只講幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬著臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂譜，還不時的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！

”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利！

任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復反復，終于我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。

通過彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。

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小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

管老師要求我們一（5）班的小朋友每人都要學會拍球。一開始，我總是把球拍跑了，找不到球，我很著急，后來體育老師指出了我的毛病：拍球要用力均勻，不能太輕，不能用手掌心拍球的，經(jīng)過一段時間的練習，我終于學會了拍球，而且我還能原地不動一分鐘拍一百二十次，真的很棒！

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小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

有一次爸媽帶我去釣魚，在釣魚的時候，一不小心掉到河里去了，那時侯我不會游泳，以后爸就經(jīng)常帶我去游泳。

開始學游泳的時候，我站在水中很害怕，我只能在池邊將頭放在水里出氣，再抬起頭來吸氣，慢慢對水熟悉了，我就手扶在池邊，腳在水里劃，以后就兩只手也劃，可是有時侯不小心就將水吃到口里去了。

這樣經(jīng)過好幾次練習，我終于可以游蛙泳了。從學游泳中我體會到學習一件事情只要堅持就能成功。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

從小我就喜歡音樂，常常在電視里收看那些鋼琴家的演奏，媽媽知道了我的愛好，便在我讀二年級時讓我去小何琴行學彈琴。

那天天氣很熱，讓人感覺煩躁，而我的心情卻很舒暢。到了小何琴行，教彈琴的何老師笑盈盈的給我和媽媽打招呼，媽媽因為有事，就先走了。

過了一會兒，何老師說：“要彈好琴首先得認識琴。”我覺得好笑：“鋼琴這玩意兒誰不知道，還用得著老師說啊。”于是我便心不在焉的聽了一遍。何老師又說：“現(xiàn)在我教你指法。”我還是沒用心學，因為我常常看別人彈琴，指法這東西我早知道了。

過了一會兒，何老師終于教我彈琴了。這下我可樂了，心想：“我是來學彈琴的，不是來認識鋼琴和學習指法的。”何老師先彈了一遍，沒一會兒就該我彈了，因為剛才何老師教我指法時我沒認真學，完全不道哪個手指按哪個琴鍵，所以就像敲鑼打鼓一樣亂彈一氣。

于是我便請求老師再教我一遍，這次我可認真了，很快我就學會了彈琴。回到家我非常興奮的對媽媽說：“媽媽，我學會了彈琴。”

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

有人喜歡養(yǎng)花種草，因為可以凈化空氣；有人喜歡美術，因為可以陶冶情操；還有人喜歡輪滑，因為可以鍛練身體；而我卻喜歡彈琴。

有一天，媽媽對我說：“媽媽給你報了個可以學電子琴的練習班，你喜歡嗎？”“嗯……鍛煉鍛煉也行”我心想。“喜歡！”我說。于是過了幾天，在周三時一位陌生的阿姨按響了門鈴，阿姨進了屋。媽媽說：“這就是你的電子琴老師”，“哦”，我恍然大悟。開始，王老師教了“do”等許多音符與譜號。我彈了彈，老是刮音“咚咚噠，咚咚咚”呀，又刮了！“是不是琴壞啦？”我拱著嘴巴想。“你看，并不是琴有問題”，王老師說話了。她一邊呵呵笑，一邊把著我的'小手兒反復練習。這時，我有些緊張了。

我心想，唉，放棄吧！不放，放棄！不放！唉呀，到底怎么辦？媽媽這時走過來說：“寶貝兒，怎么了？”“媽媽，我想---想---放棄了”，我說。“是不是又因為咋有差音的事？”“對”。“你應---這樣這樣，那樣那樣---”“哦！我明白了！”

就這樣，在媽媽的支持與鼓勵下，我一天天熟練起來。現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練地彈很多譜子了，我真的很喜歡彈琴。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

上個星期天中午，爸爸去釣魚，下午帶回來許多可愛的小鯽魚。一到家爸爸就準備洗魚，我求他教我，爸爸爽快地答應了。

我們先在一個大盆里接滿清水，然后將小鯽魚放進盆里。爸爸開始給我示范，我認認真真地看，仔仔細細地聽著爸爸講解著洗魚的要領。爸爸講完后，對我說：“聽懂了嗎？懂了就快動手吧！”我點了點頭，可是，我連碰都不敢碰一下小魚，怎么動手呢？爸爸看懂了我的心思，抓起一條小魚遞給我，我斗膽接過小魚，感覺涼涼的，滑滑的。我趕緊拿起剪刀，開始刮魚鱗，刮著刮著，我的手變成了“魚鱗手”，于是我將手放進水里擺了擺，接著刮魚鱗。沒過多長時間，小魚就從我的手里滑了下來，我放下剪刀，趕緊去抓小魚，可是小魚太滑了，撿起來又滑掉，好像在和我玩貓捉老鼠，好不容易緊捉住它，總算把小魚的“衣服”脫了下來。

緊接著進行第二項工作，挖腮。我掰開小魚的腮，用手挖起來，嗬！這么快就挖出了一大堆“雜物”，左腮挖完挖右腮，我一次又一次打開了“雜物箱”,不一會，我把魚腮挖空了，用清水沖洗干凈。

再開始第三項工作―――破肚。我用剪刀在腮的.下方將肚子戳出洞，可怎么也戳不破，我使出吃奶的勁，終于戳破了。然后順著肚子剪下去，開始摳雜物，呀，魚肚里的雜物是腮里的幾倍，我小心翼翼地摳著，之后，我用清水給小魚洗了個“澡”。

小魚真是難洗呀！雖然我一手的腥味，但我心里卻樂開了花，因為在這個暑假我學會了一種新本領―――洗魚。

我終于學會滑旱冰了，真高興！

每當我看到這雙黃色的旱冰鞋時,腦海里就會浮現(xiàn)出我第一次滑旱冰時的情景,也會想起我當時學會滑旱冰后那喜悅的心情。每當我想到這些,我的心里就會美滋滋的。為什么呢?只要聽完下面的故事,你就會明白的。

記得那是在四年級的時候,有段時間我經(jīng)常到新四區(qū)里找我的好朋友也是我的同學玩兒,她們經(jīng)常滑旱冰,我呢,只好沮喪地陪著她們一圈一圈的跑,我多么希望自己也能夠有一雙屬于自己的旱冰鞋啊!我把這個想法跟媽媽說了,沒想到,第二天媽媽就給我買回來一雙,我好開心哦!

就這樣,一天一天過去了,我不知摔了多少跤,還流過血呢,但我不會灰心,摔倒了也不怕,勇敢地站起來繼續(xù)練習,最后真是功夫不負有心人,我終于學會了滑旱冰,我心里有著說不盡的歡樂,也終于體會到了用自己的努力換來豐碩果實的喜悅。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

今天，驕陽似火，太陽把大地烤得異常得燙，人腳踩在上面，好像踩在火上一樣，所以舅舅決定帶我們?nèi)ビ螒颉?/p>

早晨，我、哥哥、舅舅和舅媽一起驅(qū)車去椒江游泳，到了椒江，我們來到了體育館，把車停好了，就先進去買票了，買了票，就進去游泳了。上了樓，我去租游泳圈的地方租了兩個游泳圈，就進了男更衣室更衣了，換了衣服，拿上游泳圈，就進游泳池去了。

首先，我先套上游泳圈在水里游了幾下，然后就在一米深地方拿掉游泳圈，在那里學，可是還是學不會，我就去租借一個套在手上的，游了幾圈，脫了套手的，會游了，我高興極了，游了幾圈舅舅說可以回家了，我們就回家去了。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

今天，天氣暴熱，我和媽媽去游泳。我首先穿上游泳衣，然后戴上救生圈，最后，“砰”的一聲跳進水里。我一進水就有水嗆到我嘴里，感覺特別難受，我心里想：絕不放棄。于是抬起頭來看別人是怎樣游泳的，然后效仿他們游泳的動作，認真地在水里體會動作，結果過了一會兒，我就學會了游泳。學會的那一剎那，心里有一種成就感，很開心。

上岸后，我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了，表揚了我，說我學得很快，是一個很棒的孩子，并且告訴我：做每件事只要認真，就會成功。

我聽了媽媽的這句話，心里別提有多高興了。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

本站：學彈鋼琴并不是一件容易的事情，需要我們堅持每天持之以恒。下面就讓我們一起來欣賞《我學會了彈琴》這篇。

作文。

吧。

說起來你一定不敢相信，在8歲時我就學會了彈鋼琴，而且彈得很好聽，今年8月就要考6級了，但我曾因為每天練琴太枯燥而想要放棄。

剛開始彈的時候，每天只要會彈do、re、m、fa、so、la、si這幾個音就可以，所以我學得興致盎然，可是后來認音越來越難，還要彈得越來越快，曲譜也越來越長，讓我有了退縮的念頭，我哭著對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了。”媽媽鼓勵我，說：“做事不能半途而廢，不能輕易放棄，堅持就是勝利。”于是，我冥思苦想，終于想到了一個找音的好辦法——推音。如，在五線譜里，do在三線，往上推一個音就是re，往下推一個音是si，以此類推，就這樣，我克服了找音的困難。

好不容易學會認音了，結果我又遇到了新的困難。在學琴的過程中，我彈琴的手形做得不太好，手總是喜歡趴在琴鍵上，這樣彈出音會軟綿綿的，沒有力度。于是，老師讓我每天把雙手的指頭呈彎曲狀態(tài)，然后頂在墻壁上10分鐘。每次頂時，手指頭都會非常的酸痛不舒服，但為了能彈出美妙的曲子，我在心里默默地為自己加油，告訴自己，這一切的辛苦都是值得的。就這樣，我堅持不懈地練習了好長一段時間，手果然不再趴下了。

彈鋼琴讓我明白做任何事都要認真、持之以恒，不能半途而廢。

作者：翁睿翎。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

在成長的過程中，我們一定學會了做很多自己躍躍欲試的事，正如我一樣，我學會了彈鋼琴。

一開始我覺得彈鋼琴十分優(yōu)雅，于是開始躍躍欲試。這天，媽媽帶我到表哥那兒學鋼琴。來到鋼琴房門口，望著這大門，真想推開看看里邊長什么樣。輕輕推開這扇大門，探進個腦袋，往里邊沒人便走進去。我緊緊地拉住媽媽的手，上下打量著這間鋼琴房，這件鋼琴房中擺著六臺鋼琴，哇，這兒可真華麗！

終于開始上課了，我坐在椅子上，用手輕輕地撫摸著鋼琴鍵，雙腳激動地上下左右擺動。我望向媽媽，對媽媽露出牙一笑，表示我不會緊張，而是十分期待我拿到樂譜，坐在這兒像公主一般彈鋼琴時的樣子。

表哥先是教我們左手是低音，右手是高音，找到最中間的兩個并在一起的兩個鍵就是do和re，除了這些，表哥還教我了很多學鋼琴中最基礎的知識。接下來就是發(fā)樂譜，我想：終于要彈鋼琴啦！太棒了！當我拿到樂譜時，看到樂譜上密密麻麻的音符瞬間慌了，之前的自信心不知道到哪兒了，心不停地在怦怦跳，怕自己學不好。

我對照著樂譜上的數(shù)字，一會兒瞄一眼樂譜一會兒小心翼翼地彈一個琴鍵，彈的這首曲子根本不通順，好在其他同學也這樣，我就不怎么對自己失望，我心想：我才剛開始學習彈鋼琴，不太熟練是沒有關系的，慢慢練就行了。表哥見我們彈成這樣，于是開始深度教學，我們也在聚精會神地認真聽。經(jīng)過表哥的一番教學，別的同學若有所思地點點頭，只有我還是一臉懵圈。表哥再將知識點梳理了一遍，我似乎懂了，于是重新打起精神，端正坐姿，再次嘗試。

表哥見我如此沮喪，便走到我身邊，一對一地教學，我聽著表哥的指導，沒過一會兒，我就可以順利地將整首曲子彈下來。接下來就是大家一起演奏的時刻，我挺直背，雙腿放平，兩只手像模像樣地立在鋼琴鍵上。大家一起演奏，我非常享受這個過程，以及美妙的曲子，這使我的心情放松不少，不再害怕彈不好。

回到家，我再次反復練習著曲子，突然我發(fā)現(xiàn)我可以任意調(diào)節(jié)整首曲子的彈奏速度，一口氣流暢地彈出整首曲子。這件事令我非常自豪，我在心里暗暗歡呼：我成功了！我成功啦！太棒啦！

我學會了彈鋼琴，彈鋼琴時使我感到快樂，我最自豪的事情就是——我學會了彈鋼琴！

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

我有一個值得我驕傲的媽媽，媽媽的愛使我感動？”就這樣，你成為了我在高中以來的第一個男同桌。看著這些小瓜苗，我想：我一定要精心照料它們，讓它們茁壯成長，早日吃上這些自己親手種的蔬菜瓜果，那味道一定非常好。

茶幾乎成為了爺爺里不可或缺的一部分!他的積極引發(fā)了我超越自己的心理，超越自己，永不言敗。

張甲家里更遭大殃，住在一樓，家具全部泡在水里。風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：春已歸去。

小猴看后，慚愧地背起書包，向補習班走去！要求學生理解詩的內(nèi)容，試畫一幅圖畫體現(xiàn)詩的內(nèi)容，在課堂教學時，針對學生的畫提出問題“你為什么這樣畫”，并就此與學生廣泛交流，從而使學生了解詩歌所表現(xiàn)的意境，大大激發(fā)了學生學習的興趣。前幾天，媽媽給我買了一只玩具小兔兔，讓奶奶帶回家了。當a君準備去食堂吃午餐時，以前對他比較冷漠的b走到a君面前說：不如與我一起去外面飯店吃如何；大山中的清晨，無論春夏秋冬，總是又些沁人的。

二鎖有自尊心，他不愿意死皮賴臉地去求人家，心里卻比什么都著急。”老大，可能一件不經(jīng)意的小事，真的會感動到所有的果果，哪怕是那樣一句簡簡單單的關心，答謝都是這樣，老大，可不可以不要這么好，我們不知道拿什么回報你對我們的好，我們承諾過，紅海永遠都在，翔若不離，橙亦不棄的，不是說說而已，別在說什么，兩個月后你們就不會在這么的喜歡我了，實施證明，我們的愛，永遠都在，永不褪色？當往事再次來到我的門前，叩響我的門扉，我不再感到害怕，我用我的熱情來面對曾經(jīng)的一切。您明兒晌后就去‘萬成當’拉東西去吧。

民女鄧玉嬌敢于向權貴出手，彰顯作為一名有生命價值的人；因為自信，我說話響亮流暢。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

”自古至今，終亦然。而曾經(jīng)的“不離不棄”好容易就變成了“不可能”。

然后靜靜聆聽思想的聲音蔓延至所有溫暖明亮的地方!”意大利詩人但丁說過：“一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀。

不是被電死就是被燒死或者踩死。這就是中華的少年?夢里，他肯定偷吃了蜜吧。

將來我要種好多好多的樹，讓我們的生活充滿綠色，充滿生機。美女并沒有立刻離開，目光流連的愣視齊靈楓，不知道是因為激動還是什么原因，她握著酒杯的手竟在慢慢顫動!

告訴你不可能。新中國成立以來，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。有些傷口，日子久了就會慢慢愈合！

陽光總在風雨后。被稱為真理的xxx物體下落速度和重量成比例xxx，是當代人們所信奉的哲學家亞里士多德的結論，許多人都對此深信不疑，但初出茅廬的數(shù)學研究者伽利略卻對此提出疑問，并在眾多嘲笑和鄙夷中，做了xxx兩個鐵球同時落地xxx的實驗，證實了自己的想法，糾正了持續(xù)了1900年的錯誤。在夕陽燦爛的余輝里，將它栽在了自己的窗前！她真的急了，一甩辮子轉(zhuǎn)身就走，那雙鞋重重地踏在與泥地無異的草地上，踏了會，那雙鞋的主人就又開始扭過頭來看戌葵。

語言平淡，不會描寫淡漠了的夜色下，也無法袒露那消失仰或遺忘了的情節(jié)。”我以各種罪行論處，和那些與我一樣不盡責的天使一起看守果園，我們每天的食物是又冷又硬的饅頭，只有果園結果時才能分到一兩個果子？這次我在菜市場只轉(zhuǎn)了半圈就找到一個賣白饃的中年婦女。如今，我們?yōu)槿烁改傅耐瑫r，我們的父母也漸漸老去，我的母親在09年12月份去世了，母親是一位普通的農(nóng)村婦女，勤勞、善良。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

對琴啥也不懂的我今天終于學會了彈琴。下面是本站小編給大家整理的我學會了彈琴。

作文。

希望你喜歡!

聽，一陣悠揚的琴聲從遠處傳來，那就是我的琴聲啦，嘻嘻!

以前，我的家里一直放著一臺電子琴，雖然我不會彈，但是在學校里，到功能室里上音樂課的時候，看到老師彈琴。僅僅這不是電子琴，而是鋼琴。但是我每次無論老師教什么歌彈什么曲，我都會認真的唱，認真的看老師按的琴鍵。回到家里，我總是把我的音樂書帶回家里。首先，我是從最基礎的部分開始學起，然后我就慢慢地回憶起老師彈琴的步驟，就跟起來彈了。我越彈越好了，在學校我仍然繼續(xù)認真的端詳著老師彈琴，回到家我就立刻從書包里拿出音樂書，立刻彈起來。我每天都這樣過著，沒過多久，我感覺彈琴已經(jīng)成為我每天必不可少的一部分了。

在這段時間里我感覺我的生活里不能缺少彈琴，就算我在哪里都在想著彈琴，每當聽著音樂我都會想立刻回家彈琴。我愛彈琴，從一首首優(yōu)美的樂曲中，我感悟到了很多生活的美好，我會一直練下去，讓樂曲聲陪伴我飛得更高!

鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。

記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀?”我天真地說：“喜歡!

”“那你以后就跟我學吧。”我激動萬分地點了點頭，想：老師這么快就收下了我這個“小不點”了!

第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我說：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪"三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。

每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多么想加入他們的行列!

可是，我必須把曲子練會了才能出去玩;每當節(jié)假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無味的練習曲。“五.一”節(jié)假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。

媽媽常說：“師傅領進門，修行在個人。”老師只講幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬著臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂譜，還不時的嘮叨著：“注意手形，速度放慢!

”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利!

任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復反復，終于我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。

通過彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。

那天天氣很熱，讓人感覺煩躁，而我的心情卻很舒暢。到了小何琴行，教彈琴的何老師笑盈盈的給我和媽媽打招呼，媽媽因為有事，就先走了。

過了一會兒，何老師說：“要彈好琴首先得認識琴。”我覺得好笑：“鋼琴這玩意兒誰不知道，還用得著老師說啊。”于是我便心不在焉的聽了一遍。何老師又說：“現(xiàn)在我教你指法。”我還是沒用心學，因為我常常看別人彈琴，指法這東西我早知道了。

過了一會兒，何老師終于教我彈琴了。這下我可樂了，心想：“我是來學彈琴的，不是來認識鋼琴和學習指法的。”何老師先彈了一遍，沒一會兒就該我彈了，因為剛才何老師教我指法時我沒認真學，完全不道哪個手指按哪個琴鍵，所以就像敲鑼打鼓一樣亂彈一氣。

何老師看見了很生氣的說：“怎么回事，指法全錯了!”頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。何老師又說了：“指法看起來雖然很簡單，但在不同的曲子中，指法也就不一樣了。”

聽了何老師的話，我好后悔剛才沒有好好學，又羞愧又悔恨，恨不得挖個洞鉆進去。老師看見難過的樣，態(tài)度變得柔和了：“想要學好一樣本領，就必須認真，只要你下定決心去學，那一定會學好的。”

于是我便請求老師再教我一遍，這次我可認真了，很快我就學會了彈琴。回到家我非常興奮的對媽媽說：“媽媽，我學會了彈琴。”

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

我的興趣愛好有很多，比如畫畫，彈鋼琴，跑步……其中我最喜歡的就是彈鋼琴了。每次看到別人在舞臺上彈著那優(yōu)美歡快、歡快的歌曲，我都很羨慕，我下定決心要學鋼琴。

時間過得真快啊!我學了三年多的鋼琴，現(xiàn)在我會彈很多曲子了，但每天依然要練半小時的琴，雖然很枯燥，但是我還是堅持下來了，因為我要超越自己。媽媽常說：“做什么事都要堅持到底，才能取得成功。”

通過彈鋼琴我知道了，做任何事都要堅持到底。

作者：羅晟萍。

公眾號：向日葵作文社。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

樂趣無所不在，每個人的觀點是不同的。有的人說：看漫畫能給自己帶來樂趣，也有人說：學騎車能給自己帶來樂趣。我覺得彈琴能給自己帶來樂趣。

我非常喜歡彈琴，因為我愛聽音樂，又經(jīng)歷了一件事使我漸漸喜歡上了彈琴，我一直認為音樂能開發(fā)人的智力，能讓人消除一切煩惱。記得我小時候我不愛彈琴。而有一次我姐姐過生日，發(fā)現(xiàn)她家里有二胡。只聽她拉起二胡來的聲音很好聽，當她表演完后，朋友給她鼓掌時，她自豪的笑了，從此我開始喜歡上了彈琴。

十歲生日那天，我向爸爸要了一把電子琴。當爸爸買來后，我興奮地摸著黑白鍵，我按下其中的一個鍵，它發(fā)出了清脆的聲音。我當時還不會彈成首，只會重第一個低音談到最后一個高音。

有一次我意外看到了一本音樂書，我打開看了看就心想：我要不要談試試？我鼓起勇氣按照每個字的音符開始彈。當時彈得非常慢，我反復彈這首歌，終于我學會了，我驕傲的把《一閃一閃亮晶晶》彈給母親聽時，母親夸獎了我，我心里美滋滋的。

從此，我開始不斷地學習，不停地找樂譜，漸漸地我越來越對音樂喜愛了，每當同學到我家時，我都會向他們展示我的'才藝，還讓他們也試試彈琴，當他們投來羨慕的目光是，或夸獎我的時候，我的心里比吃了蜜還甜。

我喜歡彈琴，因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

語文課上老師要我們寫一篇作文，說說自己有什么特長。

我喜歡語文、英語、美術、音樂、作文、寫字和彈琴。這些長處都令我覺得很自豪，但最讓我驕傲的是彈琴。

在我七歲的時候，爸爸媽媽為了讓我更加優(yōu)秀、出色，給我報了這個興趣班——電子琴。如果你也學過彈琴，肯定也會知道學習彈琴并不容易，需要堅持刻苦練習才能取得優(yōu)異的成績。剛開始要學習基本的樂理知識，然后再一步步地慢慢練習才能彈一些簡單的曲子。因為我喜歡音樂，所以在彈琴方面也很努力。

學琴要把老師上課講的東西記在心里，回家每天都要練上半個小時或一個小時。我偶爾也想偷偷懶間斷一下練習，可我又想：爸爸媽媽讓我上這個班是為了培養(yǎng)我的興趣，如果我不練不就辜負了他們對我的希望嗎？一想到這我就刻苦努力堅持下來。

和我們一個電子琴班的同學們相比，我覺得我很優(yōu)秀也是最棒的。一起報班的小朋友有好多沒有堅持下來，后來也不去啦，現(xiàn)在我們班上有兩個比我小一點的小女孩，家長擔心她們學不會，也都一塊跟著學，然后回家輔導他們。可是我卻沒有父母的指導，全靠自己練習，現(xiàn)在也能彈很多優(yōu)美的曲子。在彈奏這些樂曲的時候我很快樂也感到很自豪啊！

我是一個會彈琴的小姑娘，我很自豪！

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

上個星期天傍晚，舅公、姑婆有事出去了。我一個人在家寫作業(yè)。忽然間，我被大街上美妙的歌聲打亂了思緒，我連忙跑到窗口，兩手扒著紗窗，想去看看。一不小心，紗窗“叭”的一聲摔在了窗外的地上。我嚇了一跳，著急地說：“這該怎么辦呢？”想來想去，又想不出辦法，就只好又去寫作業(yè)。

過了一會兒，舅公他們回來了。看來要露餡兒了，我擔心起來。果然，姑婆發(fā)現(xiàn)紗窗沒了，就回頭問我：“紗窗怎么掉了？”我裝著副非常奇怪的樣子，吞吞吐吐地說：“怎……么掉……了？我可沒……動。”“哎，還是讓你舅公下去撿吧。”姑婆嘆了口氣，做別的事去了。

可我再也沒心思寫作業(yè)了，心里總是七上八下的，跟舅公如實說了吧，又怕挨罵；不說吧，心里難受。干脆，罵就罵吧，還是跟舅公說實話吧。我懷著怦怦直跳的心走到舅公身旁，一五一十地向他說明了事情的經(jīng)過。沒想到舅公并沒有發(fā)脾氣，而是意味深長地對我說：“一個紗窗掉下去，不要緊，要是砸著別人就危險了，而你的誠實卻千金難買，舅公為你高興。”

聽了舅公的話，我心里舒服多了。通過這件事，我明白了誠實對一個人是多么重要啊！

今天晚上，我一吃完飯就對媽媽說：“媽媽，您教我洗碗好嗎？”媽媽想了想說：“可以啊。”于是我和媽媽把飯桌上的碗疊起來，然后把碗端到水池邊。媽媽說：“我先示范一遍吧。”于是媽媽用左手拿起一個碗，右手拿抹布，打開水龍頭，把碗對準水龍頭，邊洗邊講解。媽媽還說如果碗很油的話，可以倒點洗潔精，那樣就很容易洗干凈了。我一邊聽一邊在心里記，媽媽示范完后，我就按媽媽教的方法去做，最后我把碗都洗好了，媽媽表揚我學得很快。

星期六的早晨，我跑完步回來，全身濕淋淋的。我洗完澡后，外婆就叫我自己洗衣服。我說：“外婆，我不會洗。”外婆說：“來，我教你。洗衣服要先洗領口，然后洗袖口，接著洗前片和后片，最后用清水清洗干凈。”我照著我婆的說法去洗。終于，我學會了洗衣。

今天早上，媽媽買了幾條泥鰍回家，我把他們放在一個透明的玻璃缸里，開始細心地觀察起來。

泥鰍摸起來非常光滑，所以，想要捉住它，得輕輕地去抓它。泥鰍的眼睛特別小，像兩顆黑色的'芝麻粒。嘴巴一張一合的，浮出水面時就會快樂地吐出一串串小泡泡。

我向它們投食物時一小點一小點地喂，因為它們不象別的動物一樣搶著吃，狼吞虎咽的。只是想吃的時候輕輕咬上一小口。那些最小的泥鰍也許太貪玩了，對我投的食物一點都不碰，你看，它們在水里尾巴一搖一擺的四處亂竄，簡直像個頑皮的孩子，既活潑又可愛，多么自由自在呀！

中午吃完飯了，我?guī)蛬寢屜戳艘淮瓮搿?/p>

首先,我把吃過飯的碗和筷整理好，放進廚房.我打來一盆清水，放入一點點的洗潔精，拿來一塊洗碗布，用洗碗布將碗一個個依次刷洗干凈。然后，我打開了水龍頭，把洗過一遍的碗放在水龍頭下面沖洗得晶瑩剔透。最后，我把它們一個個小心翼翼地放進它們自己的“家”。看著自己的勞動成果，我真高興！

通過洗碗這件小事，我明白了一個道理，做什么事都得認真，不然就會好心辦壞事。

我今年8歲了，在我的生活里有許多快樂的事，其中有一件事讓我印象深刻，那就是我學會了騎自行車。

那是去年暑假的一天，天氣很熱，熱的像個大火爐。媽媽決定教我學騎自行車，我高興地跳了起來。

剛開始是媽媽扶著車子，但是車子還是東倒西歪不聽我的指揮，沒踩幾腳就掉了下來。當時我就像個泄了氣的皮球，我對媽媽說：“媽媽，我不學了，太難了。”媽媽微笑地說：“不要泄氣，媽媽相信你一定行的，加油。”聽了媽媽的鼓勵，我又充滿了信心，我又騎了上去。就這樣，我騎上去又掉下來，反反復復，經(jīng)過兩天的努力，我終于學會了，我高興極了!

我學會了騎自行車，我也懂得了一個道理：堅持就是勝利。

星期六，我早早地起了床。我看見媽媽正在忙著做早餐。我想我也要幫媽媽干些活，看到地板上有很多雜物，于是我決定幫媽媽掃地。

我先將地上的玩具收拾起來，然后我找來了掃把和畚斗，用掃把將書房的門邊、書架旁的垃圾掃成一堆，再用畚斗裝了起來。我又用掃把橫著伸進客廳沙發(fā)和桌椅的底下，慢慢的將里面的垃圾掃了出來，也用畚斗裝起來。然后我把垃圾倒進垃圾袋里，再把垃圾袋拎到樓下的垃圾桶。媽媽看見了夸我是個懂事的孩子。

看著干凈的地板，我心里高興極了。今天的掃地讓我體驗到了勞動的快樂，也讓我知道了爸爸媽媽的辛苦，我以后要多幫爸爸媽媽干活，減輕他們的負擔。

星期天，陽光明媚，藍藍的天空中飄著一朵朵像棉花糖一樣的白云,我和爸爸來到美麗的公園學跳繩。

我拿起跳繩，開始跳了，但是我手腳總是配合的不好，當跳繩還沒落地時就已經(jīng)跳起來了，好像腳底下被什么東西絆住了；要不就是當跳繩落地了我還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令。我學著跳了好幾次，還是沒成功，我有點泄氣了，說：“爸爸，跳繩怎么這么難呀！”爸爸鼓勵我說：“兒子，你的姿勢不對，跳繩時要把后背挺直，眼睛向前看，當跳繩蕩過來時就跳，這樣就能跳過去了。”話音剛落，爸爸就示范著跳了幾個，我看見爸爸跳的非常輕松，心想：“我也一定能像爸爸一樣跳繩的，我要努力。”我從爸爸手里接過跳繩，開始照著爸爸的方法去跳，果然跳了起來，我感到特別高興，然后又學著跳了十個、二十個……我高興地像只兔子一樣蹦來蹦去，心里美極了。

我終于學會了跳繩，原來跳繩也很簡單嘛，我明白了一個道理；世上無難事，只怕有心人。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

那天天氣很熱，讓人感覺煩躁，而我的心情卻很舒暢。到了小何琴行，教彈琴的何老師笑盈盈的給我和媽媽打招呼，媽媽因為有事，就先走了。

過了一會兒，何老師說：“要彈好琴首先得認識琴。”我覺得好笑：“鋼琴這玩意兒誰不知道，還用得著老師說啊。”于是我便心不在焉的聽了一遍。何老師又說：“現(xiàn)在我教你指法。”我還是沒用心學，因為我常常看別人彈琴，指法這東西我早知道了。

過了一會兒，何老師終于教我彈琴了。這下我可樂了，心想：“我是來學彈琴的，不是來認識鋼琴和學習指法的。”何老師先彈了一遍，沒一會兒就該我彈了，因為剛才何老師教我指法時我沒認真學，完全不道哪個手指按哪個琴鍵，所以就像敲鑼打鼓一樣亂彈一氣。

何老師看見了很生氣的說：“怎么回事，指法全錯了！”頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。何老師又說了：“指法看起來雖然很簡單，但在不同的曲子中，指法也就不一樣了。”

聽了何老師的話，我好后悔剛才沒有好好學，又羞愧又悔恨，恨不得挖個洞鉆進去。老師看見難過的樣，態(tài)度變得柔和了：“想要學好一樣本領，就必須認真，只要你下定決心去學，那一定會學好的。”

于是我便請求老師再教我一遍，這次我可認真了，很快我就學會了彈琴。回到家我非常興奮的對媽媽說：“媽媽，我學會了彈琴。”

聽，一陣悠揚的琴聲從遠處傳來，那就是我的琴聲啦，嘻嘻！

以前，我的家里一直放著一臺電子琴，雖然我不會彈，但是在學校里，到功能室里上音樂課的時候，看到老師彈琴。僅僅這不是電子琴，而是鋼琴。但是我每次無論老師教什么歌彈什么曲，我都會認真的唱，認真的看老師按的琴鍵。回到家里，我總是把我的音樂書帶回家里。首先，我是從最基礎的部分開始學起，然后我就慢慢地回憶起老師彈琴的步驟，就跟起來彈了。我越彈越好了，在學校我仍然繼續(xù)認真的端詳著老師彈琴，回到家我就立刻從書包里拿出音樂書，立刻彈起來。我每天都這樣過著，沒過多久，我感覺彈琴已經(jīng)成為我每天必不可少的一部分了。

在這段時間里我感覺我的生活里不能缺少彈琴，就算我在哪里都在想著彈琴，每當聽著音樂我都會想立刻回家彈琴。我愛彈琴，從一首首優(yōu)美的樂曲中，我感悟到了很多生活的美好，我會一直練下去，讓樂曲聲陪伴我飛得更高！

鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。

記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說：“喜歡！

”“那你以后就跟我學吧。”我激動萬分地點了點頭，想：老師這么快就收下了我這個“小不點”了！

來自：

作文。

大全第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對我說：“小朋友，來上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。四歲半那年，爸爸給我買了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。

每當聽到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時候，我多么想加入他們的行列！

可是，我必須把曲子練會了才能出去玩；每當節(jié)假日，小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無味的練習曲。“五.一”節(jié)假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來了，因為我要練琴，一天都不能耽誤。

媽媽常說：“師傅領進門，修行在個人。”老師只講幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子時，媽媽站在身邊，唬著臉，像個嚴厲的檢查官，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂譜，還不時的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！

”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅持就是勝利！

任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復反復，終于我能流暢地彈下來，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。

通過彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。

星期天，吃完午飯，媽媽帶我到小姨家玩。

小姨家有兩個女兒，都比我大，一個讀大學，一個上初中，都非常優(yōu)秀。我真羨慕她們。大姐姐在廣州沒有回來，只有小姐姐在家，她牽著我的手帶我參觀了一下，到處都是很細致，房間就更漂亮了。在我的前面有一間雜物房，門打開了，我很好奇，悄悄走過去，一看，哇，一臺好漂亮的鋼琴。我忍不住想彈起來。姐姐見我有興趣，微笑著對我說：“想學嗎？”我點點頭。“那我教你吧我心里真高興。”

姐姐先做了個手式給我看，左手該放哪兒，右手該放哪兒。我照著這樣的姿勢雙手擺在琴鍵上。現(xiàn)在要慢慢地一個一個音彈熟，再連起來，慢慢的，學單手彈完全部音，中途，我學得有些不耐煩了，姐姐又對我說：“看起來是很簡單的一件事，現(xiàn)在你知道學一樣東西不簡單了吧，但是只要你堅持下去，就一定會成功，有成功就有失敗，不要放棄，我們繼續(xù)吧！”我聽了后，先唆了一口氣，就接著練了下去……我學得很快了，姐姐接著就教我彈和弦音，姐姐先示范了一首曲，感覺比單音好聽多了，我迫不及待地想馬上就學會，就慢慢跟著姐姐學，只要知道到帶彈的幾個音就行了，另一只手操作全音，跟著節(jié)奏彈就可以了。我試著彈了一首曲，第一遍不是很流利，彈多幾遍就流利了。今天就學到這兒，基本就學完了。我心里樂滋滋的。

今天我有了最大的收獲--是學會了彈琴，看起來只是很簡單，并不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。

樂趣無所不在，每個人的觀點是不同的。有的人說：看漫畫能給自己帶來樂趣，也有人說：學騎車能給自己帶來樂趣。我覺得彈琴能給自己帶來樂趣。

我非常喜歡彈琴，因為我愛聽音樂，又經(jīng)歷了一件事使我漸漸喜歡上了彈琴，我一直認為音樂能開發(fā)人的智力，能讓人消除一切煩惱。記得我小時候我不愛彈琴。而有一次我姐姐過生日，發(fā)現(xiàn)她家里有二胡。只聽她拉起二胡來的聲音很好聽，當她表演完后，朋友給她鼓掌時，她自豪的笑了，從此我開始喜歡上了彈琴。

十歲生日那天，我向爸爸要了一把電子琴。當爸爸買來后，我興奮地摸著黑白鍵，我按下其中的一個鍵，它發(fā)出了清脆的聲音。我當時還不會彈成首，只會重第一個低音談到最后一個高音。

有一次我意外看到了一本音樂書，我打開看了看就心想：我要不要談試試？我鼓起勇氣按照每個字的音符開始彈。當時彈得非常慢，我反復彈這首歌，終于我學會了，我驕傲的把《一閃一閃亮晶晶》彈給母親聽時，母親夸獎了我，我心里美滋滋的。

從此，我開始不斷地學習，不停地找樂譜，漸漸地我越來越對音樂喜愛了，每當同學到我家時，我都會向他們展示我的才藝，還讓他們也試試彈琴，當他們投來羨慕的目光是，或夸獎我的時候，我的心里比吃了蜜還甜。

我喜歡彈琴，因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

這是我最喜歡干的一件事。

記得是在一個中午，我和媽媽一起走進門口的小廣場，遇到了茍瑞珉。她驕傲地對我說：“我會彈鋼琴，能彈出優(yōu)美的鋼琴曲。而你呢，只能彈出一堆破銅爛鐵！”

要知道，我們是好朋友。她的這番嘲笑，激發(fā)了我學鋼琴的想法。我不假思索地對媽媽說：“我要學鋼琴！”

媽媽嚇了一跳，告訴我學鋼琴要堅持不懈，才能成功。我自信地點了點頭，表示可以做到。媽媽見我如此“頑固”，只好給我報了鋼琴班。

鋼琴老師黃老師是個溫柔的老師，絕不會大發(fā)雷霆。每當遇到不懂的音符時，他會耐心給我講解；每當遇到不會彈的曲子時，他都會仔細彈給我看。他彈的曲子如高山流水一般，時不時會把我?guī)胍粋€美妙的畫面。

跟黃老師這樣一位好老師學，我自然也把學琴當作了一種樂趣。我家沒琴的時候，我甚至一天去琴房練三次琴呢！不知過了多久，我竟然彈到了《車爾尼》的水平！

不過，在學琴的路上總會有挫折的。有一次，我覺得曲子太難了，讓媽媽給我請假。媽媽不知道我怎么想的，糊里糊涂地給我請了假。第二次，我又想請假，媽媽沒有答應。我若無其事地說：“你要學自己去，反正我不去。”媽媽企圖繼續(xù)勸說我去上課，她哪知道困難就像一座山一樣，已經(jīng)在我心里壓了好久。我氣急敗壞地吼起來：“我就是不想學了！”說著就把琴譜扔到了門外。屋子里靜極了。媽媽沒有罵我，靜靜地撿起譜子，想遞給我。我漲紅了臉，掄起拳頭就向鋼琴砸去。媽媽見狀不想和我玩硬的，才勉強給我請了假。就這樣一請就是八周，后來她覺得我想放棄了，就嚴肅地對我說：“剛開始學琴我就告訴你不能放棄，現(xiàn)在你不就是想放棄了嗎？你今天必須去上課！”我還想反抗，但看到媽媽堅定的眼神，才不情愿地去上課了。黃老師一見到我，開玩笑地說：“你瞧，誰來了？是金元寶嗎？”我的臉“刷”一下紅了，“撲哧”笑出了聲。后來，黃老師和我玩石頭剪刀布，黃老師輸了他彈，我輸了我來彈。這重新激發(fā)了我學琴的興趣，我練琴也比之前更刻苦了，并且我還開始思索著曲子背后的秘密。

三級考試時，別人心事重重，可我卻十分冷靜。彈曲子了，別人看著鋼琴，冒著冷汗，不知從哪下手；而我則不慌不忙地伸出手指，優(yōu)美地彈奏了起來。那聲音十分動聽。小鳥好像也被我的琴聲吸引了，向考級的教室飛來。彈著《康定情歌》，我竟然忘我地閉上眼睛，沉浸到自己的世界里去了，仿佛來到了跑馬溜溜的山上，乘上了一朵溜溜的云，看見月亮彎彎。

前不久，茍瑞珉來我家時，我在彈琴。她聽到這悠揚的琴聲，不禁贊嘆一聲：“陳瀚銘，同一首曲子，你能彈出一種世外桃源的境界，我已經(jīng)比不上你啦！”

現(xiàn)在，彈鋼琴已經(jīng)成了我生活的一部分。我不僅學會了彈鋼琴，還真正理解了彈鋼琴呢。我愛彈鋼琴！

小學生我學會了彈琴（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

依然記得，我第一次見到鋼琴是在一家餐廳。

餐廳的光線比較暗，只有中央擺放鋼琴的上方有一盞較亮的燈。遠遠地便能看見，琴凳上坐著一位穿著西裝的大哥哥。他兩手自然地搭在琴鍵上，手指上下靈活地交替，我的耳邊回響著一種悠揚輕盈、行云流水般的韻律。燈光像一塊金黃色的奶酪，而我便是一只老鼠，跑了過去。

我總是喜歡靜靜地佇立在三角琴邊，看著彩蝶般飛舞的手指。那些優(yōu)美、純凈的琴聲訴說著一個個可歌可泣的故事，也許是歡樂的，或許是傷感的，那些歌曲使我對鋼琴有了好感。

一開始，彈的曲目并不難，只是一些練習曲和爬音，每學會一首曲子，我都充滿了激動。我彈完一本又一本的書，才知道當初那首鋼琴曲是《童年的回憶》。但很快我就發(fā)現(xiàn)，學琴并不容易，各種多頁的曲譜讓我眼花繚亂。為了減少練琴的時間，我總會故意在中途上廁所，剪指甲，當初對鋼琴的印象也不太清晰了，那彩蝶般上下飛舞的手指似乎早已逝去。要知道，這些密密麻麻的黑色音符讓我不由得戰(zhàn)栗，練了好幾次了，每次總有音會彈錯。可是，我又多么想馬上就能把這些曲子全部完成。