一篇優秀作文需要有深度的思考和豐富的知識儲備,這需要作者進行廣泛的閱讀和積累。以下是一些備受好評的優秀作文,通過閱讀和學習這些作品,可以提高自己的寫作技巧和水平。
吹氣球游戲(優質22篇)篇一
“嘻嘻嘻……”111教室里傳來了同學們開心的笑聲。原來,大家在玩吹氣球游戲。
大家個個躍躍欲試。老師請上了肺活量超級大的金順吉,只見他鎮定自如,微笑地走上了講臺。王老師說:“大家給他當評委,看他能不能闖過吹氣球游戲三關。”第一關,要求把氣球吹到中等大小就算過關。只見金順吉深深吸了一口氣,把氣球塞進嘴里,不到3秒鐘,氣球就吹得圓圓的。大家一致統一過關。王老師笑著說:“第二關可沒這么容易哦!”
第二關要按王老師的手勢要求來把氣球吹大吹小。金順吉拍拍自己圓圓的臉蛋,自信地說:“沒問題!”
“預備……開始!”金順吉再次把氣球塞進嘴里,眼睛盯著王老師的手。王老師一會兒把手伸長,一會兒把收縮回來,氣球也跟著一會兒大一會兒小。我們在座位上笑出了聲,金順吉看見我們笑了,終于忍不住也笑了,氣球一下子漏氣變得小小的。王老師居然說過關了!
第三關,王老師讓金順吉把氣球吹得越大越好。我們都很奇怪,不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。游戲開始了,金順吉一下子把氣球吹得圓鼓鼓的,驕傲地交給王老師。我們在下邊鼓掌,金順吉自然也得意洋洋。誰知,就在這一瞬間,王老師捏著氣球的手一松,氣球朝著金順吉飛了過去,金順吉本能地閉上眼睛,皺緊眉頭,臉紅紅的,頭發也豎了起來。全班同學像炸了鍋一樣沸騰起來,哄堂大笑!
吹氣球游戲(優質22篇)篇二
今天,陳老師給我們玩了一個游戲——吹氣球。
陳老師拿出一個綠色的氣球,還沒打氣的氣球扁扁的,小小的。她又拿出一個打氣筒,在大家的歡呼下陳老師準備打氣,“砰——”“咦!這是什么聲音,氣球還沒打氣就爆了?”可看看氣球好好的,再看打氣筒,呀!原來是陳老師用力過猛,打氣筒被拉成了兩半,“哈哈哈……”同學們哈哈大笑,陳老師急忙把打氣筒修好,繼續打氣,打了一會兒,那氣球還是扁扁的,陳老師眉頭一緊,“看來是氣球不給力,漏氣了?!闭f完,又拿出一個紅氣球,終于,可以開始了,我們的眼睛都盯著陳老師。
陳老師開始給氣球打氣,她手中的氣球越來越大,從深色變成了淺紅色了,陳老師慢慢的向前走,手中的氣球越來越大,這時,一個同學用筆尖往上戳,陳老師急忙躲開,才沒有戳到,陳老師瞪了他一眼,繼續向前走,走到每個同學那都把氣球向前伸,一些膽小的同學都向后躲,生怕那個氣球就在他們那里爆掉。
這時一個同學用手指想戳破氣球,陳老師多次躲開,把氣球放到他面前,快速的打了好幾下氣,把那個同學嚇得直往后躲。陳老師見了,不再逗他玩了,繼續向前走。這時只聽見“砰”的一聲,氣球破了。同學們先是一驚,然后哈哈大笑起來,陳老師回到前面吹著自己的手指頭說:“痛死我了?!庇质且魂嚧笮?。
吹氣球游戲真好玩,真希望還能再玩一次。
吹氣球游戲(優質22篇)篇三
請每組每人上臺抽簽。
抽到嘴巴的必須借助抽到手的兩個人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起氣球)。
然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球坐破。
以用時最少的組獲勝。
游戲道具。
報紙(每組三張)膠帶玫瑰花三支。
游戲規則。
用膠帶把三張報紙連成圓紙筒。
如果報紙破裂,要當場用膠帶修理好。
最快拿到三支玫瑰的一組獲勝游戲道具。
面粉1-2兩。
直尺一把。
大白紙一張。
糖果幾粒把面粉堆在大白紙上,在面粉頂端放一粒糖游戲規則。
每人輪流拿直尺在面粉堆上切一刀,將切去的面粉撥在一旁,
切到糖果跌下來,最后的人要用口把糖果給吃了。
注意!!
只能彎身用口咬食,不能用手幫助。
附:游戲失敗的懲罰。
用骰子選擇對應的處罰條例高歌一曲:根據今天活動的心情即興演唱一曲。
我愛你:面對墻壁大喊三聲“我愛你”
天旋地轉:閉上眼睛,左轉三圈,右轉三圈,再睜開眼睛走回自己的座位。
模仿秀:模仿動物動作或說話方式。
灰頭土臉:準備一盤面粉及乒乓球,讓輸的人用力將面粉盤上的球吹走。
我是淑女:將3——5本書放在頭頂,走臺步。
吹氣球游戲(優質22篇)篇四
“呼呼呼……”是哪里發出的聲音呢?哦!原來我們班在舉行一場吹氣球大賽!
首先,顧老師給我們演示了一遍。只見顧老師伸手向氣球袋子里夾出了一個粉紅色的氣球,眼睛死死盯著氣球。他拿起氣球,向嘴巴送去,再用手捏住氣球,氣球越來越大,它變成了一個桃子般大小。顧老師又給氣球灌氣,氣球又變大了一些,只見它從原來的桃子大小變成了鉛球大小,又慢慢地變成了足球大小,又慢慢地變成了大西瓜。顧老師一邊身體上下擺動,一邊繼續給氣球吹氣,腮幫子鼓鼓的,像嘴巴里裝著四個橙子。顧老師就要吹到最大了,觀眾韓牧延害怕氣球要爆了,就雙眼緊閉,雙手捂著耳朵,身體往后斜。結果顧老師把氣球的氣給放了出來,隨后顧老師又吹了一個一樣大的氣球,隨手一放,氣球飛向天花板,一個45度急轉彎又向顧老師飛去。真有意思!
接著,顧老師讓大家進行一對一比賽吹氣球,看誰在10秒內把氣球吹得最大,最大的給100積分,吹爆的給1000積分。我們都被積分給吸引住了,紛紛舉起了手。首先顧老師讓張宸瑋對戰吳玥衡。大家一陣掌聲過后,張宸瑋和吳玥衡上場了,“3,2,1。”吹氣球大賽開始。張宸瑋一下子猛吸一口氣,只見他腮幫子鼓鼓的,臉漲得通紅,像嘴巴塞著兩個大肉包一樣。他使出了吃奶的力氣眼睛瞪得大大的,身體也上下擺動起來。吳玥衡也不甘示弱,拼命地往氣球里灌氣。十秒時間很快結束了,張宸瑋更大一些。
吹氣球雖然是一件簡單的事情,但我們學到了使用“慢鏡頭法”寫出了一篇習作,今天我們既吹了氣球,又學到了寫作方法,真是一舉兩得。
吹氣球游戲(優質22篇)篇五
時間:不限。
場地:不限。
道具:培訓師為每組準備6張簽,寫上:嘴巴、手(2張)、屁股、腳(2張),氣球(每個組一個)。
游戲規則。
1、培訓師將學員們進行分組,不限幾組,但每個小組必須要有6人,
2、培訓師請每個小組的每個人抽簽。
游戲編排目的。
本游戲適合于一個團隊中一開始新成員的相互熟識、打破尷尬時使用,可以幫助我們消除拘謹情緒,增進彼此問的溝通。也可以用于同事之間,加強彼此之間的溝通,活躍氣氛,訓練同事之間的協調和團隊合作的能力。
l、剛開始溝通時的相互熟悉。
2、溝通技巧的訓練。
3、團隊臺作精神的培養。
4、活躍氣氛時使用。
相關討論。
i、大家該如何協調,合力把氣球弄破?
2、如何把游戲中的溝通技巧和合作精神帶到工作中?游戲主要障礙和解決。
本來習慣了嘴巴和手腳的收放自如,分工協作,一下子只能動一個了,一定非常不適應.這時候要借助別人的幫助,才能把事情做好。在本游戲中,學會信任和依賴,學會幫助和合作。
吹氣球游戲(優質22篇)篇六
今天,我去參加王康叔叔的婚禮,前面都是表演的節目,接下來就輪到互動游戲了。
首先,主持人拿出一個沒有吹鼓的氣球,問:“這是什么?”這不是明知故問嗎?我想,然后就和大家異口同聲地喊:“氣球!”主持人說:“大家來玩吹氣球,誰先吹爆,誰就有獎?!庇谑?,他發給勇于上舞臺的小朋友一人一個氣球,當然也給了我一個。
開始吹了,我鼓著腮幫子,瞪著眼珠子,使勁兒地吹,沒想到這口氣還沒用完,氣球就爆了,弄得我真沒勁。我一看,還有許多小朋友在吹氣球,我就知道我是第一名了。
突然,我看到主持人在吹手帕,他的樣子可真滑稽:把一個有彈性的手帕套在頭上,頭不停地點,那樣就表示不停地吹,那個套手的地方,就像兔子的耳朵,主持人活像一只活生生的兔子?!巴米印痹絹碓脚蛎?,最后在“轟”的一聲中炸開了,在撲哧一笑中消失了。只見主持人滿臉通紅,像犯了錯誤的小學生,我趕快迎過去,說:“叔叔,我是第一個吹爆了的”?!昂茫迨濯劷o你一個絨絨狗?!薄耙?!”“叔叔,我是第二個吹爆了的?!薄拔沂堑谌齻€?!薄拔沂堑谒膫€?!薄⒆觽兌疾桓适救醯赜苛诉^來。
啊!吹氣球和吹手帕都很好玩,它點亮了我們童年的一盞燈。
吹氣球游戲(優質22篇)篇七
在我人生中有許多第一次——第一次結拜,第一次燒飯,第一次洗碗……但使我記憶最深刻的至今記憶猶新的是第一次吹爆氣球。
那次經歷是在上午的飯前課上發生的。當時老師給我們講了節興趣盎然的課,老師見還沒下課拿出一袋氣球說接下來我們把氣球吹爆。
全班一陣嘩然一秒從專心聽講變成了交頭接耳,全班一片混亂。
我們分到了氣球不少同學驚呼來真的呀。老師清了清嗓子說現在我們請五位同學來講臺給我們演示吹爆氣球。我幸運的得到了這個名流爆吏的機會。
我帶著必死的決心走上講臺來做這個自殺運動。我滿臉通紅的努力吹,卻吹不大。臺下一雙雙明亮眼睛看著我。我頓時感覺無地自容望眼欲穿,可越是這樣,我就越吹不下去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
忽然,老師說讓我們給他們加油。我在老師和同學的鼓掌聲中活了過來。我找到感覺了,氣球慢慢的長大了。
突然,一顆原子彈在我右邊炸開,我被強大的氣流把掉了1/5的氣。我本以為是種子選手小陳成功了,轉頭一看,竟然是一只默默無聞的陳大律師成功啦!它來了個大翻轉。我快馬加鞭,馬上加幾次來,可是到一個點后去的氣,總會反彈出反彈出來到達了瓶頸。我想休息一下,把氣球拿出嘴時,只聽碰的一聲,又一顆原子彈爆炸了——這可爆炸的原子彈就是我的原子彈。我毫無疑問的成了最直接受害者。那一刻心臟似乎都停止了跳動,我成功啦。
五人當中只有我和陳大律師成功,我倆在大家的掌聲中走下臺去。
怎么樣,我第一次吹過氣球的過程還不賴吧。
吹氣球游戲(優質22篇)篇八
“呼呼呼!”是哪里傳來了氣球的聲音?原來是我們教室在舉行吹氣球比賽呢!
一上課,顧老師神秘兮兮地變出一個氣球,捏住氣球口,送到嘴邊,含進嘴里,眼睛虎視眈眈地盯著氣球。他深吸一口氣,鼓起腮幫子,像塞了兩個大鴨蛋。忽然,他猛得一用力,氣球立刻大了起來,好像一個小皮球。只見他右手托著“皮球”,肩膀上下聳動,不停地往氣球里灌氣,此時的他完全是一個打氣筒。他的臉漲得通紅,氣球越來越大,簡直像個大葫蘆。這時同學們都捂著耳朵,於景曦甚至還躲到了桌了下面,仿佛顧老師手上拿的不是氣球,而是一個隨時都有可能爆炸的炸彈!這時,顧老師一松手,氣球像導彈一樣在空中亂竄,同學們見了,都笑了。
顧老師請了於景曦和顧梓然,兩人都信心滿滿地走上講臺,準備著比賽?!氨荣愰_始!”兩人瘋狂地吹起來,可氣球卻不聽使喚,還是橡皮那么大。顧梓然使出洪荒之力,終于把氣球吹大了,氣球被吹得越來越大了,她的眉毛打了一個結,眼睛瞪得圓圓的,像兩個黑葡萄,臉漲得通紅,腮幫子鼓得像一個紅皮球。而於景羲也不甘示弱,使出吃奶的勁,鼓起腮幫子,簡直能塞下兩個大包子,眼睛直勾勾地盯著黃氣球猛地一用力,氣球的大小就比過顧梓然了。顧梓然見事情不妙,立馬瘋狂地吹了起來。“五四!三!二!一!時間到!”我們和顧老師一起數了起來。最終顧梓然勝利了,她們兩個把氣球一放,氣球便像導彈一樣飛了出去,同學們頓時笑了。
比賽結束了,我知道了寫作文可以用“慢鏡頭法”寫出一篇優秀的作文,今天我學到了這個技巧,真是受益匪淺??!
吹氣球游戲(優質22篇)篇九
請每組每人上臺抽簽。
抽到嘴巴的必須借助抽到手的兩個人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起氣球)。
然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球坐破。
以用時最少的組獲勝。
報紙(每組三張)膠帶玫瑰花三支。
用膠帶把三張報紙連成圓紙筒。
小組成員鉆進紙筒內(每次2人且不允許重復參加),跑到對岸拿到玫瑰花再折回,把紙筒交給其余組員。
如果報紙破裂,要當場用膠帶修理好。
最快拿到三支玫瑰的一組獲勝游戲道具。
面粉1-2兩。
直尺一把。
大白紙一張。
糖果幾粒把面粉堆在大白紙上,在面粉頂端放一粒糖游戲規則。
每人輪流拿直尺在面粉堆上切一刀,將切去的面粉撥在一旁。切到糖果跌下來,最后的人要用口把糖果給吃了。
注意!!
只能彎身用口咬食,不能用手幫助。
游戲失敗的懲罰。
:面對墻壁大喊三聲“我愛你”
:模仿動物動作或說話方式。
將3——5本書放在頭頂,走臺步。
以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡。
吹氣球游戲(優質22篇)篇十
人數要求:每組限六人。
場地要求:不限。
道具要求:主持人準備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。
汽球(每組一個)。
適合人群:全部的人。
游戲方法:
1.分兩組,但每組必須要有六人。
2.主持人請每組每人抽簽。
3.首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
音樂:《玫瑰之吻》。
吹氣球游戲(優質22篇)篇十一
我今天來到補習班,就看見老師帶來了許許多多,五顏六色的氣球,有紅色的、有綠色的、有藍色的,還有我最喜歡的黃色,五彩繽紛的氣球,就像一個個小勺子,真是可愛極了。//老師說:“今天,我們要玩比賽!”好玩嗎?會爆嗎?氣球會不會飛起來?整個班級都熱鬧地討論起來。
接下來老師宣布了游戲規則:全班分為兩組進行比賽,每組參賽,誰能夠把氣球吹到最大,并且時間最快,誰就獲勝。老師問:“誰先來?”a組選出了王熙昊,b組選出了樓建潤,老師一聲令下,他們就開始賣力地吹起氣球來。樓建潤鼓起腮幫子,瞪起眼珠子,結果他吹的太使勁,氣球飛出去了,氣球像個無頭蒼蠅似的東飛西竄,里頭的氣一貫流出。大家都開始哈哈大笑,有的同學捂著肚子笑彎了腰,頓時,教室里熱鬧非凡。王熙昊趕緊趁這個時候,這時,樓建潤像熱鍋上的螞蟻急得團團轉,馬上撿起氣球賣力地吹起來。兩個人開始你追我趕地繼續比賽,最終樓建潤獲得了勝利。
啊,今天的比賽真是太有趣了。
吹氣球游戲(優質22篇)篇十二
讓人期盼已久的科技節游園會終于來臨了,其中,最令人印象深刻的就是吹氣球活動了,不信?聽我為你細細道來。
老師讓我們十個人十個人分在一組,我無意中分到了一個“男生組”中,還無意中當上了隊長。
我帶領著我的小隊飛快地來到了操場,我們需要搭建一個組合裝置,并利用它吹爆一個氣球。
我們搭好組合裝置后,便開始吹氣球了。茅盾負責捏著氣球,其他人吹氣球,我則負責指揮。
大家斗志昂揚地干了起來,我大聲喊道:“加油!努力!一、二、三、吹——一、二、三、吹——”只見那氣球漸漸鼓起來了點,大家見了吹得更賣力了。
可這場面沒有持續多久,不少隊員都筋疲力盡了。我當時想說,要不把張杰文換下來我去吧??稍掃€沒說出口,又被我咽回肚子里去了,我心想:那管子上可都是張杰文的口水呀,我可受不了!而且他是男生!可最終為了集體,管不了那么多了,拼了!于是我抱著必死的決心換上了“戰場”。
我奮力地吹著,我感到曾伊凡的氣與口水一個勁兒地往我嘴里鉆,我心里一陣惡心只想吐,可我怎么能松口呢?要是我松口的`話別人的氣都會從我這兒溜出去了,我咬咬牙,堅持了下來。
功夫不負有心人,在我們的一致努力下,氣球終于鼓了起來??吹竭@場景,我不禁叫道:“耶!”可是,當我的嘴離開了管子,那里面的氣就一股腦兒地沖了出來。我連忙用手按住,可氣球還是癟了下來,大家本就體力透支了,看到這場景更是泄了氣。
我著急了,大喊道:“加油!堅持!不放棄!”“一、二、三、吹!”氣球又像重生般再次鼓了起來。
這氣球越來越大,大到我簡直都沒見過這么大的氣球,要不是我有了之前的經驗,準會叫出聲來,可不只是這氣球質量太好了,還是老天爺偏要與我們作對,還是咋地?這氣球就是不爆。
時間一分一秒的過去了,所有人的頭上都出現了汗珠,大家的嘴都吹麻了額可就是沒用……。
時間到了,大家一下子全都攤在了草地上,這時,老師告訴我們,我們用錯氣球了,我們用的是大氣球,其實應該用小氣球,怪不得我們吹不爆呢!
老師給我們蓋上了成功章,雖然我們終究沒有吹爆打氣球,但是在這個過程中我們一起為了一個目標共同努力,堅持到底不放棄,讓我們體會到了團結的力量,也讓我們的感情更加深厚。
這真是一段難忘的經歷!
吹氣球游戲(優質22篇)篇十三
“下節課上什么”?有人問,我大聲回答:“上作文”!那人便像泄了氣的氣球一樣唉聲嘆氣,說實話,我也認為那枯燥無比的作文課沒什么能吸引我的,可當老師走進教室,開始講課時,卻讓我著了迷一般的喜歡這節語文課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師神神秘秘的走上講臺,先讓我們猜了個謎語,便宣布今天的任務-?!皬埣五蔽乙宦牭拿麊卫镉形业拿诸D時喜上眉梢,蹦蹦跳跳地走上了講臺,接著我在一堆五顏六色的氣球中挑來挑去,我皺著眉頭苦想了一陣,我看她們還沒有想好,我就先下手為強,眼疾手快地拿了一個玫紅色的氣球,可能是沒反應過來,他們兩個才開始挑選。司文惠左瞧瞧右看看,拿了個藍色的氣球,胡立陽本著謙讓同學的原則,眼睜睜地看著自己鐘愛的氣球被“小司”拿起,心里不服氣可又無能為力,只好隨手拿起了旁邊的黃色氣球。
我先拿起氣球興奮的放到嘴邊,老師一聲令下“吹”我便鼓起腮幫子,小心翼翼地吹了起來,捏著氣球兩端深吸了一口氣,又用足了所有的力氣向氣球里吹氣,隨著氣球的不斷膨脹,一個擔憂使我心神不寧,氣球這么大會不會爆炸呢?正因為這個擔憂我的眼睛也在死死的盯著氣球,雙眼漲紅,腮幫子鼓鼓的。這時我的臉已憋的宛如熟透的紅蘋果一樣通紅,我的氣球也成了一個“大雪梨”瞧見這情景,我不禁高興得眉飛色舞。我把氣球捏住口子拿下來,頓時整個人就松了一口氣,接著老師又讓我們把球球扎住口,“天有不測風云,人有旦夕禍?!薄F鋵嵨医g盡腦汁也扎不住這氣球,我冥思苦想了一陣,一個念頭從我腦中一閃而過,把氣球放一點氣不就ok了嗎?說干就干,我放松了正在捏著氣球的手,把氣球縮小了一些,但還是無濟于事。我不禁有些失落,我一不做二不休,干脆把氣球扭了起來,又走下了講臺。嗬!我的氣球竟比之前的“大雪梨”小了不少,成了“小蘋果”。
我看著面前的氣球,心中竟有說不出的滿足,提筆便寫下了這篇“”。
吹氣球游戲(優質22篇)篇十四
今天,我們班舉行了的游戲。游戲規則是:誰能在最短時間內把氣球吹爆,誰就勝利。
話音剛落,同學們就爭先恐后地舉起了手,老師先請了第一組:若珂和雷林上場。只見若珂和雷林一個鼓足了腮幫,一個漲紅了臉。他們都使出了吃奶的力氣吹。起先氣球是扁的,接著,氣球像一個小梨子,然后氣球變成了一個小皮球,最后吹成了大西瓜。他們吹了好大好大,可氣球還是沒有爆,他們氣得直跺腳。
于是,我們就讓他們把氣球踩爆。他們把氣球打好了死結,開始踩。隨著“嘭、嘭”的'聲音,若珂的氣球先爆了,她勝利了。
緊接著老師請了第二組:雷林和孫語。他們胸有成竹地走上去,拿了氣球就馬上吹,下面同學們的加油聲匯成一片,兩方勢均力敵,氣憤異常激烈。最后在踩氣球時,大家都屏住了呼吸,目不轉睛的看著他倆。結果就在孫語要踩時,氣球竟然飛了!同學們都捧腹大笑。于是老師鄭重其事地宣布:雷林獲勝!雷林頓時笑開了花,一邊回座位,一邊說:我終于勝利拉!我終于勝利拉!
在歡快的氣氛里我們又賽了好幾場。
這次游戲真令我難忘。
吹氣球游戲(優質22篇)篇十五
今天下午我做完作業后沒事干,看見媽媽買來了一袋五彩繽紛的氣球。
于是我拿出一個氣球來,可是怎么吹也吹不起來。我左想右想怎么也想不起辦法來。最后我終于想了出來。我跑到廚房里,打開了水龍頭把氣球灌滿了水,氣球變成了又亮又沉的水氣球了。我用一根線把水氣球綁了起來。拿著水氣球亂蹦亂跳。
忽然我聽見一陣響聲,原來是媽媽回來了。弟弟一進門就和我要水氣球。我給了他,他那起來就把水氣球掉在了地上。全家哈哈大笑起來!
吹氣球游戲(優質22篇)篇十六
馬上就比賽了,同學們,你們相當冠軍的拉拉隊嗎?那就為我們加油吧!首先,我們先給自己的組取一個隊名。第一組是必勝隊,當然也就是我們了,第二組是火箭隊,第三組是無敵隊,第四組是氣球殺手隊。比賽快要開始了,我迫不及待地等待著。過了幾分鐘緊張的時刻開始了,我的心像小跳蠶似地撲通撲通地跳。每個隊都選了一個隊員上去參加,我們必勝隊派刑高澤上去,火箭隊派鄧丁洋,無敵隊派李冉康,氣球殺手隊派包仕全。他們每個人都選擇了一個小氣球,等待著老師開“金口”?!伴_始”,一陣嗚嗚地吹氣聲響起,我們隊的刑高澤的氣球隨著肚子里的氣增多而長大,好像一個圓溜溜的橙子。過了30秒后,付老師叫一聲“?!?,令我們全班目瞪口呆,只有我們隊的刑高澤吹了一小個,可氣的是:他不但沒有剛才大,反而還比剛才小了一點。不過其他的男同學使出了吃奶的力氣也吹不起來,有的甚至將氣球吹落到其他同學的桌子上。這一局,必勝隊贏了。我們真不愧是必勝隊。第二局開始了,這一次是我們女將出馬。必勝隊是陳治潔,火箭隊是曾詩琪,無敵隊是羅成淋允,氣球殺手隊羅裴雨薇。比賽開始了,曾詩琪的氣球一下子就大了起來,被我們組和其他組看見了,各自都分別給自己的隊員加油,可是,她們還是沒有曾詩琪吹的大。曾詩琪的肺活量可真大呀!比賽結束后,男同學都不甘心,要求老師再比一次,男同學可真賴皮呀!我的心里非常想說這句話:“誰說我們女的不如男的?”大家都把曾詩琪叫“花木蘭”。這真是一次有趣的比賽。
吹氣球游戲(優質22篇)篇十七
老師剛進教室,手里提著一個黑袋子,放到桌子上,徐銘婭說:“是獎品耶!”李釗逸說:“是獎品干嘛帶毛線來呀?”接著,老師在黑板上寫了“”三個字,我們班立刻鼓掌歡呼。
老師請王偉銘上來,王偉銘吹啊吹,氣球被他吹圓了,交給老師,老師把氣球系住了。老師用手彈了彈氣球,發出“砰砰”的聲音,很像我們的心跳。老師讓我摸摸氣球,感覺軟軟的,滑滑的,捏一捏,很有彈性。真有趣兒!
最激烈的比賽開始了。第一輪是男女比賽,男的代表是劉純金,女的是毛藝錦,“預備——”戴老師發出口令,“開始!”劉純金鼓起腮幫子,眼睛瞪得圓圓的,嘴巴對著氣球深深的吹氣,臉漲得通紅的,漸漸地,氣球被劉純金吹大了,而毛藝錦那邊,她吹了一會,沒想到的是氣又漏到她嘴里,她又吹了一次,氣還是漏了,眼看劉純金把氣球吹成足球大了,毛藝錦奮起直追,這下劉純金有點驕傲了,停下不吹了,這時候,毛藝錦努力吹氣,氣球慢慢吹大了,開始像雞蛋,又像蘋果那么大了,劉純金看到了,又連忙加大馬力,同學們都在為己方的選手吶喊助威,“加油!加油!”我們的嗓子都快喊破了。眼看毛藝錦和劉純金打成平手了,戴老師突然喊道:“比賽結束!”劉純金高舉氣球,表示已經勝利,這時,男生便“耶”地歡呼起來。
最開心的就是我們自己玩氣球了,有的鼓著腮幫子使勁吹,有的傻呆呆的站在那里,看別人吹,有的使勁綁氣球,但綁不住,有的吹得很大,舉在頭頂上。。。。。。你看!戴老師讓我們把氣球放了,“噗——”氣球像一個流竄的小偷飛快地逃跑,又像火箭到處亂竄,真有趣!
這時,歡聲笑語回蕩在教室的各個角落,真是快樂??!
吹氣球游戲(優質22篇)篇十八
“哈哈哈……”是那兒傳來的笑聲?哦,原來是小桔燈教室五在上活動課呢!讓我來給你們介紹介紹吧!
原來他們在呢!老師變魔術般拿出一個信封,我們知道又有禮物,她開心地對我們說:“今天我們來玩個游戲——”,說著,便寫下了游戲規則:a組:b組對抗賽。30秒內,誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得大就獲勝。
第一場,是霸王隊人高馬大的朱嘉煦和必勝隊的劉政pk,他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴肅,其實我們仍然可以從他們的臉上看出心里很緊張,當老師說預備開始時,霸王隊的選手使出了吃奶的力氣一吹,劉政也不甘落后,拼命往氣球里吹氣,大事不妙,劉政的氣球飛走了,他并沒有放棄,而是趕緊撿起氣球,努力地繼續吹。不可預料的事發生了,只見朱嘉煦的氣球越吹越大,越來越薄,“啪!”的一聲,氣球爆炸了,所以這場比賽霸王隊勝利了。
第二場,是李鑫和謝明楊pk,謝明楊吹得特別大,而李鑫似乎體力不足,怎么吹也吹不大,最終,我們兩隊打成了平手。
第三場,是最讓我們提心吊膽的比賽。因為這局定勝負,是小巧玲瓏的杭子鷺和班長張馳pk,他們在大家的歡呼聲中走上臺,一開始,他們大小平衡,可后來,張馳的氣球越來越大,最后像一個大燈泡,正當我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時,張馳的氣球爆炸了,“耶!”必勝隊的同學們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結果顯而易見,必勝隊贏了是冠軍。
為了慶祝勝利,老師給每人發一個氣球,并讓大家一邊吹,一邊許愿,當老師說“放飛希望”時,教室上空飛出五顏六色的氣球,這節課真有趣,真希望每天都上這么愉快的課!
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吹氣球游戲(優質22篇)篇十九
馬上要進行比賽啦!
我現在的心情很激動、很開心的。我想吹一個又大又圓像個葫蘆的氣球。我在的時候,眉毛彎彎的,像個月牙。我的眼睛大大的,像兩個小圓球;臉蛋圓圓的像個紅蘋果。第二次,我看到同桌的`眉毛向上彎,像個彎彎的香蕉,嘴巴鼓鼓的像兩個大大的雞蛋,肚子圓圓的像個大大的圓球。眼看我就要輸給同桌了,我的心情焦急萬分。我和小伙伴們一起,五彩繽紛的世界很漂亮!
吹氣球游戲(優質22篇)篇二十
星期六的下午,王老師說:今天比大賽。同學們都爭著搶著要參加。
王老師找了五個小徒弟上臺比賽。他們拿到了氣球,我發現氣球上的花紋是很小,不仔細看看不到,但是他們一吹,花紋就逐漸變大了。
他們越吹越大,臉也隨著氣球的變大,也開始膨脹起來。
看,臉的顏色也變了。有的同學的臉越來越大,像個大梨;越來越紅;有的人的臉越來越鼓,像個大蘋果;還有的人的臉越來越亮,好像變色龍!真是變化多端?。?/p>
砰杜承源小徒弟的氣球爆了。我們臺下的同學有的哈哈笑;有的不敢睜眼;還有的嚇得后退了好幾步。真好玩。
再看其他參賽的小徒弟們,有的才吹了還沒有半個,有的還差一點就吹爆了。這時,王老師大聲喊:同學們再加把兒勁兒,馬上就要吹爆了。我們隨著王老師的加油聲,也異口同聲地喊著:加油!加油!嘭!嘭!于是,其他同學也接二連三的吹爆了大氣球。
有個同學剛吹得才說大了一些,卻又撒氣了。那個同學跟著氣球追,逗得大家哈哈大笑。太有趣了。
就在這時,王老師說:那些還沒吹爆氣球的小徒弟們,回原位吧。就這樣結束。
通過,我發現了,氣球上的花紋原來是小的,一吹就變大了。臉也會隨著氣球變大變顏色。
吹氣球游戲(優質22篇)篇二十一
今天,我們作文班玩了一個精彩的游戲——。老師一宣布,同學們爭先恐后地舉起手,一個個都躍躍欲試。老師讓我們分成三個小組,每個小組各派一個同學去參加游戲,在30秒之內,哪一組的氣球吹得最大,那一組就獲勝。
精彩的游戲馬上就要開始了,第一組上場是雨翔,第二組是我,第三組是林帥,我們信心十足、大步流星地上了臺,突然,恩霖大喊一聲:“林帥漏油!梓軒加油!”逗得同學們哈哈大笑,使現場的氣氛更熱烈了。我們拿起氣球迫不及待地吹了起來,有的臉憋得通紅,有的鼓起腮幫子,還有的瞪著眼珠子,我使勁地吹,臺下的觀眾高聲吶喊:“加油!加油!”我的黃氣球慢慢變大,顏色從深到淺,一開始氣球像個蛋黃一般大小,再變成橙子,柚子,最后變成了一個大西瓜呢!我的氣球太大了,再吹就要爆了,我只好停下來,但是眼看林帥和雨翔的氣球慢慢變大,我就繼續吹了幾口氣。時間到了,老師叫停,我一蹦三尺高。我贏啦!林帥得第二名,雨翔得最后一名。我們組的同學歡呼雀躍,老師告訴我們:勝不驕,敗不餒。
太有意思了!作語言課上,我不僅快樂地學,在學中也得到快樂!
吹氣球游戲(優質22篇)篇二十二
你見過會的瓶子嗎?哈哈,一定沒見過吧,那么請跟我來,一定讓你大飽眼福。
看,黃老師拿出了第一樣法寶—一個普普通通的玻璃瓶子,她神秘地說:“這個瓶子可以哦!”看著我們半信半疑的樣子,老師又笑著補充道:“睜大你們的眼睛,等著奇跡出現吧!”
接著,黃老師從口袋子了拿出一包白色粉沫,讓我們猜一猜是什么,我過去摸了摸,細細的、滑滑的.,有點像淀粉,李丁同學索性過去嘗了一點點,卻立刻齜牙咧嘴地大叫著:“好咸呀!咸死啦!”逗得我們哄堂大笑。
沒等我們從李丁的表演中回過神來,卻見老師手里又多了一個盛著棕色液體的瓶子,不過這回卻被火眼金睛的我逮了個正著,瓶子的標簽上有一個大大的“醋”字,老師沖我點點頭說:“對,就是醋,下面請大家看好了,奇跡馬上就要出現了!”我們立刻挺直身子,屏住呼吸,瞪大了眼睛,生怕漏掉蛛絲馬跡。只見老師把白色粉沫倒進玻璃瓶,又加了一些醋,然后迅速把一個氣球套在了瓶口上,只見氣球像豬八戒偷吃了西瓜后的肚皮一樣一點一點的大了起來,我們頓時驚訝地歡呼起來。
黃老師問我們為什么氣球能吹起來,大家你看看我,我看看你,一個個搖起了頭,看著我們充滿疑惑的眼神,黃老師說:“這粉沫呀,是小蘇打,是堿性物質,醋呢是酸性物質,當它們混合后,會產生二氧化碳氣體,氣球就是被二氧化碳氣體給吹大了!”聽了老師的解釋,我們恍然大悟,原來會的不是瓶子,真正的功臣是二氧化碳呀!
通過這個小實驗讓我明白了:生活中很多有趣的現象都包含著一定的科學道理,科學就在我們身邊!睜大你發現的眼睛,我們一起去探索吧!