培訓心得可以記錄培訓中的重要瞬間,分享與他人,形成互相學習的平臺。請大家看看下面這些精心整理的培訓心得范文,或許能給你帶來一些靈感和啟發。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇一
第一段:引言(200字)。
近期,我參加了一次關于審計的培訓,通過這次培訓我對審計有了更加深入的理解,也收獲了許多寶貴的經驗。下面我將分享一下我對于這次培訓的心得體會。
第二段:培訓內容概述(200字)。
這次培訓主要涵蓋了審計的基本概念、相關法律法規、審計程序和數據分析等內容。其中,我最大的收獲是對審計程序的理解。培訓老師通過實例和案例,詳細解析了審計的各個環節,使我們對審計的全過程有了更加清晰的認識。此外,數據分析也是這次培訓的重要內容之一。我們學習了數據分析的方法和工具,并通過實操練習了解數據分析在審計工作中的重要性。
第三段:學習收獲(200字)。
通過這次培訓,我對審計的意義有了更加深刻的認識。審計不僅僅是一種合規檢查的手段,更是一種對于企業內部控制和風險管理的促進措施。只有通過對企業內部控制和經營活動的全面了解和評估,才能幫助企業發現潛在的問題,提供改進建議,從而提高企業的經濟效益和運營效率。此外,我學到了許多實用的技能和方法,尤其是數據分析。數據分析可以幫助審計師更加有效地提取和分析大量的數據,從而發現異常和問題。通過學習數據分析,我也更加了解到數據在審計工作中的重要性和應用價值。
第四段:反思與應用(300字)。
通過這次培訓,我也反思了自己的不足之處。首先,我意識到在審計工作中要保持嚴謹和謹慎的態度,不能有絲毫馬虎和松懈。每一個細節和數據都可能對審計結果產生影響,因此只有保持高度的警惕性和專注力,才能保證審計工作的準確性和可靠性。其次,我也認識到在工作中要加強與他人的溝通和合作。審計是一個團隊工作,需要與其他審計師和相關部門進行有效的溝通和協調。在以后的工作中,我將努力改進這些不足,提高自己的審計水平。
第五段:總結(200字)。
通過這次培訓,我對審計有了更加深入的理解,也學到了許多實用的技能和方法。我相信這些知識和經驗將對我的未來工作產生積極的影響。我將堅持不懈地學習和提高自己的專業能力,不斷適應和應對各種新的挑戰。同時,我也將積極參與團隊合作,與他人共同努力,為企業的發展和改進做出貢獻。審計是一項重要的工作,我將以積極的態度和專業的精神投入到這個領域,為企業的透明度和可持續發展而努力。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇二
隨著社會各界對審計產品質量的依賴程度越來越高,注冊會計師面臨的審計風險已大大超越了最初的水平。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于審計。
吧!
一周的實訓時間已經結束,通過這一周的審計學實訓,我受益匪淺,以下是對審計大作業的總結以及一些自己的心得體會。
一、實訓的意義。
我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的,它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實訓我們可以發現自己存在的問題,可以自己多查閱相關資料或向同學請教,以解決問題。從而,以奠定良好的專業基礎,也為以后的工作做了鋪墊,同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生,我想學習的目的不在于通過考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。
二、實訓的要求和任務。
我們這次的審計任務有五個實驗,通過這五個實驗,我們要掌握審計方法的應用,內部控制的測試與評價,審計重要性和審計風險的分析,審計報告等等。經過一個星期的努力,基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了,有些知識忘記了,通過復習,翻閱書本和向同學請教,總算完成了以上的任務。
1、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課,在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我們一起,給我們講課,監督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握,我們必須自覺地去學習,遇到不懂的問題時,要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時,只要找到老師,她是會幫助我們解決的,從而我們又可以從中學會一些東西。
2、積極的態度。在實訓期間的確是有點枯燥無味,因為每天面對的都是同一門課程,一堆數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態度,保持學習的熱情,對知識的渴望。我們需要積極的態度,把每一個實驗做好,把結果做到最好。
3、團隊精神。在這次的審計實訓,其實也需要我們發揮團隊精神,我們要學會與人溝通,交流,因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見,這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時,我們要盡自己最大的能力去幫助同學,因為從中我們也是收益的,我們也會收獲不少東西。
4、理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會,原以為學到了一些書本知識就可以了,就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識,只是理論知識,我們只有通過實訓,使我們的理論指導實踐,只有這樣,才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐,從實踐中不斷總結,從而真正地做到理論與實踐相結合。
四、存在的不足。
1、基礎知識不夠牢固。審計學這門課是在基礎會計,
中級財務會計,成本會計,管理會計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里,有些基礎知識還是不夠牢固的,因此給現在的審計學這門課程帶來有些不便。但是,亡羊補牢,為期不晚。通過這次的實訓,我發現了不足之處,給予及時的復習鞏固,總算基本完成了這次的審計實訓。
2、粗心大意。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病,那就是粗心。在實驗四的案例八那題,要求重新編制利潤表,我在編制的過程中,有好幾個數字算錯了,導致計算結果出現錯誤,經過幾次檢查和向同學請教,才發現是由于自己粗心把數字算錯了。可見,只有認真細心才能把事情做好,特別是對于我們這些會計專業的學生來說是最起碼的要求,也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,我們都要始終帶著認真細心的態度去做好每一件事情,否則將會使工作效率大打折扣,同時對企業本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學習中就要養成認真細心的好習慣。
總之,通過這次審計實訓使我發現了自己的不足之處,也收獲了不少,我將會更努力地學習相關的學科知識,切記:理論與實踐相結合!
審計實訓結束了,作為一名會計類學生,參加這次審計實訓收獲很多,體會很深。通過審計實訓,不僅能讓我們熟悉審計實務的流程,而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外,在實習的過程中,通過具體業務的操作,能夠提高分析問題和解決問題的能力,還能培養同學之間團結互助和討論學習的精神。審計作為一門應用型很強的學科,其在實際的工作中是一項重要的經濟管理工作,提高經濟效益離不開審計,而且隨著經濟的發展審計工作的地位顯得更為重要。
實訓課程按照教學安排依次進行,從編制審計計劃、實施審計到審計完成,以小組的形式分工,通過相互的協商完成各自的審計任務。在這次的實訓中,團隊合作精神是留給我很深刻的影響,面對對一個企業的審計工作,任務是很繁重的,明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務。考研在即,平時的課程也較多,面對第一次接觸審計實務,我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感,心想能很快的完成課程任務,但很快就感覺枯燥無味,進度非常慢,在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒,陷入到具體的實務操作中,最后完成審計實訓任務,對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰。
通過審計基礎模擬實訓,讓我學到了如何運用審計的方法,通過實驗,掌握審閱法、調解法、審計抽樣方法的應用,學習內部控制的測試與評價;掌握了審計重要性、審計風險應用;通過具體的綜合案例分析,提高了我對審計綜合案例的審查分析能力;通過這次培訓,通過對實驗審計報告的填寫、審查,了解到了審計工作的復雜性和艱巨性,也提高了我對編寫審計。
工作報告。
的能力。以企業的年度會計報表為實訓資料,采用風險導向審計模式進行系統操作實驗,包括接受被審計單位的委托,簽訂業務約定書,編制審計總體策略和具體審計計劃,運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問,函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序,收集充分適當的審計證據,編制審計工作底稿。最后對審計證據進行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當的審計意見,并出具審計報告。
實訓結束了,自己也具備了一定的審計實際操作能力,但通過這次的學習我發現了自己對審計學的知識掌握不牢固,對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認真的態度,很難找出存在的審計錯誤。學習會計方面的時間已經滿滿三年多了,細心認真是對這個專業學生的基本要求,但自己仍存在這些問題,在以后的學習中要認認真真的去做好每一件事,提高工作效率,養成好的習慣。
審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內容通過實驗系統的進行模擬,而審計學很強的實踐性只靠現在我們所學的理論只是是完全不夠,在這次實訓中我感受到不僅是對所學內容的運用,還要同其他很多方面的只是相結合,如在編寫審計報告的時候,要對一些數據進行相關的分析解釋,這些需要我通過其他課程、學科來彌補。在面對社會、適應社會我要不斷的學習,不斷的提高自己,在實踐中不斷鍛煉自己的能力,用審計的知識解決實際的問題。
雖然上過很多學分的審計課,但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的。
雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓,但這次的感覺卻完全不同,幾乎全靠自己的能力和理解,剛開始時,面對著一厚本的平安紙業的資料,我竟然有點無從下手的感覺,久久不知如何開始,后來在老師的耐心指導下,開始有了一點頭緒。我理解到審計是一個需要耐心和細心的工作。
從大一到現在做了很多的上機實習課,每一次都有不一樣的體會,不僅因為實習的課程不同了,也因為隨著年歲的增長,看到的東西也有所不同了,通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。
1.夯實基礎,加深記憶,促進理解。整個實習的過程主要以自學為主,理論聯系實踐就變得至關重要。在審計過程中遇到了很多會計上知識,對于會計的處理我都已經忘記了。通過這次實習不僅加深了對審計工作的了解,更讓我回顧了很多會計處理方法和原則。
2.積極的態度。在實訓期間的確是枯燥無味,每天我們都要細心的去對數據,查資料。這樣保持謹慎積極的態度尤為重要。
3.理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會,原以為學到了一些書本知識就可以了,就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識,只是理論知識,我們只有通過實訓,使我們的理論指導實踐,只有這樣,才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐,從實踐中不斷總結,從而真正地做到理論與實踐相結合。
4.團隊精神。在實訓練習的過程中很重要的一點就是經常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方,有時候也會分享一些小心得,小技巧。這次的實訓是團體合作,這就需要我們學會與人溝通,合理的分配好每個人的工作,聽取別人的意見,這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時,我們要盡自己最大的能力去幫助同學,因為從中我們也是收益的,我們也會收獲不少東西。
每做一次實訓,感覺大家的收獲總會不少。
做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,學會將知識應用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中,我們深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我們就沒有去研究過,做的時候突然間覺得真的有點無知,雖所現在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我們必須在以后的學習中加以改進的地方,同時也要督促我們在學習的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長,但其中的每一次實訓都使我們收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解,從而真正做到了理論聯系實際;更讓我們學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西,這對于我們的學業,乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的。
在實訓中,由于粗心大意,很多數字我們總是做錯,比如銀行存款和庫存資金的監盤就重復了很多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導致我們不能繼續做下去。其中,最大的問題還是我們第一次做審計,經驗方面還不足,使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心,經常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,以致遺漏了某些細節,導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍,引起了不必要的麻煩;雖然實訓中有老師指導,但是很容易就發現自己的審計學基礎知識沒有打好,今后還得加強練習。
總之,這次實訓讓我們了解到審計基本要求,基本流程,基本規范,實現了從理論到實踐的過渡過程;掌握了審計操作的基本技能,講審計專業理論知識和專業實踐有機的結合起來,開闊了我們的視野,增加了我們對審計實踐運作情況的認識,為我們畢業走上工作崗位奠定了堅實的基礎。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇三
近年來,隨著全球經濟的快速發展,審計業的重要性也越來越凸顯。為了提高自身的專業素養和競爭力,我參加了一次審計培訓課程。在這次課程中,我收獲了很多,并得到了不少啟示和感悟。下面,我將分享一下我的審計培訓心得體會。
第二段:培訓內容。
在本次培訓中,最引人注目的莫過于核心內容了。通過課堂授課、現場案例分析、團隊合作等多種形式的學習,我們掌握了審計工作的各個環節及全過程。不僅如此,我們還學習了相關法律法規、會計準則、審計規范和倫理規范等方面的內容。總而言之,培訓的內容很豐富,不僅僅是審計技能的傳授,還包括思維方法、溝通技巧、團隊組建等方面的知識和經驗。
第三段:培訓組織。
通過這次培訓,我感受到了完善的組織管理和專業化指導的重要性。在這次培訓中,所有的學員都被劃分到不同的小組里,每個小組配有一名導師,負責指導和督導小組內的學習任務和進展情況。這樣的組織管理讓學員們可以更有針對性、更有系統性地學習。同時,導師們也針對學員的不同情況和需求,及時進行調整和修正,保證了整個培訓的質量和效果。
第四段:團隊合作。
在這次培訓中,最令我感動的是團隊的氛圍和精神。雖然我們來自不同的地區,不同的單位,但是通過團隊合作,我們學會了傾聽、互相支持、共同進步。我們在團隊中互相交流自己的經驗和想法,相互之間取長補短,形成了一種強大的合作力。我們在一個小組內,通過分工合作,完成了一個完整的審計調查過程,從而更好地理解了所有環節的重要性和銜接性。
第五段:結語。
通過這次培訓,我深深地認識到了自己的不足和需要努力的方向。同時,我也認識到了一個專業的審計人員必須具備的素質和能力,比如精確、謹慎、專業、合作等。我相信這次培訓不僅是對我的個人發展起到了一定的提升作用,也會對我以后的工作帶來更多的啟示和幫助。同時,我也希望在未來的工作中,能夠將這些知識和經驗運用到實際工作中,不斷提高自己的專業素養和貢獻。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇四
近年來,審計業務的需求越來越大,加之越來越多的人愿意加入審計隊伍,使得審計培訓成為了許多人的選擇。我曾經參加過一些審計培訓,這些培訓給了我很多的收獲和啟示,讓我更加清晰地認識到了審計的重要性,也使我對于未來的發展有了更加清晰的規劃。
第二段:認識審計培訓的重要性。
在我看來,審計培訓是提高專業能力的一種非常快速和有效的途徑。通過參加審計培訓,可以讓我們了解各種各樣的審計方法和技巧,同時也能使我們對于不同行業的知識有更深刻的了解和認識。這對于我們擔任審計師的職業發展和個人能力的提升都有著非常重要的意義。
在參加審計培訓的過程中,我獲得了許多意外的收獲。首先,我發現了自己的不足之處。在培訓中,專家講解的各種先進的審計理論和方法讓我更清晰地認識到了自己的差距,了解了我需要進一步提高的方向和方法,這對于我的發展非常有啟發意義。其次,我認識到了團隊合作的重要性,還認識到了怎樣在團隊中發揮自己的特長和技能。最后,在培訓中與一些業內專家進行交流,能夠更好地理解資產評估和承包商及供應商審計等專業領域,這對于將來的職業發展也是有很大的幫助的。
第四段:應該怎樣進行審計培訓。
雖然參加審計培訓的意義重大,但是如何進行審計培訓也是非常重要的。首先,應該根據自己的實際情況選擇適合自己的培訓機構和課程。其次,在培訓中一定要與專家老師和其他學員進行積極地互動和交流,多與他人交流自己的思想和經驗,也要嚴格按照培訓安排來參與培訓,這樣才能真正地獲取到知識和經驗。
第五段:總結。
通過這些審計培訓,我對于審計這個行業的未來和自己的職業規劃有了更加清晰的認識。在未來的職業發展中,我也將繼續學習和提高自己的專業能力,實現自我價值的最大化。因此,我相信審計培訓對于我以及所有的從業人員都有著非常重要的意義。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇五
我曾參加過一次審計培訓班,學習了審計基礎知識和實踐技能。這次培訓讓我深刻認識到了審計的意義和重要性,也感悟到了學習審計的必要性。在這篇文章中,我會分享我在審計培訓中的心得和體會,希望能給大家帶來一些幫助和啟示。
第二段:審計知識的學習。
在審計培訓中,我們學習了眾多的審計標準和方法,包括現場檢查、數據分析、內部控制審計等等。這些基礎知識和技能都為我們將來的實踐工作奠定了基礎。同時,我們還學習到了如何從審計風險評估、審計計劃的制定、執行審計工作和撰寫審計報告等方面來理解整個審計過程。在學習過程中,我深深感受到了審計工作的復雜性和必要性。
第三段:實踐技能的提升。
除了理論知識的學習,我們還進行了一些實踐性的培訓,并模擬了實際的審計工作。通過這些實踐環節,我們不僅加深了對理論的理解,還熟悉了審計的具體流程和每一個環節的操作要求。這樣的實踐培訓不僅可以提升我們的審計技能,還能幫助我們更好地理解和適應實際工作環境。
第四段:審計態度的矯正。
審計工作的效果很大程度上取決于審計師的工作態度和思維方式。在培訓中,我們也得到了一些有關審計態度方面的建議和指導。其中最重要的是要做到公正、獨立和客觀。審計師應當保持獨立思考的態度,客觀分析問題,用事實說話。更重要的是,當我們面對問題、面對不同的觀點時,我們應該保持開放的心態,不斷豐富自己的知識與方法,不斷地學習和優化自己的審計工作。
第五段:總結。
在這次審計培訓中,我學到了很多很有用的知識,也獲得了寶貴的實踐經驗。這些經歷和體驗將會指導我未來的工作。同時,我明白了一個道理:要想做好審計工作,重要的并不是你的成績和排名,而是你的態度。只有擁有公正、獨立和客觀的審計態度,才能真正走向一個合格的審計師。我會銘記這些經歷和教訓,不斷努力提升自己,為自己和公司創造更大的貢獻。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇六
去年以來,審計署駐鄭州特派辦采取多項措施,加強審計實務中的計算機技術應用,計算機審計工作成效顯著。
一是從健全制度入手明確計算機審計目標。2__-__年,該辦修訂了oa、ao應用管理以及信息化考核等制度,明確oa中各個模塊的應用目標和責任處室,ao在審計準備、實施、終結各階段的重點應用要求,撰寫計算機審計方法、ao應用實例、信息系統審計案例的時間、數量和質量要求,從制度上明確計算機審計目標任務。同時,實行審計信息化工作季度通報制度,按季度通報各處室信息化目標完成情況,充分調動了各處室和審計人員開展計算機審計的積極性,促進了信息化工作目標的完成。
二是從資源整合入手強化計算機審計力量。該辦注重計算機審計人力資源整合,調整處室人才結構,將計算機專業人員和通過計算機中級考試的審計人員在各個業務處合理配置,使各個業務處均具備了獨立開展計算機審計的能力,審計項目計算機應用水平得到了較大提高。同時,計算審計處則充實了審計業務骨干,計算機專業技術人員與審計業務骨干結合,有重點地拓展信息系統審計、聯網審計等計算機審計新領域,提升計算機審計的層次和水平。
三是從總結交流入手拓展計算機審計思路。該辦多次利用年度整訓開展ao應用培訓和研討活動,在海關、金融等大數據量數據的處理分析技巧,社保、稅務、公積金不同項目數據的關聯共享方法,ao的asl應用技巧,現場開發的審計模塊等多方面交流ao應用經驗,總結ao使用中存在的不足和亟需解決的問題,同時把各年度形成的計算機審計成果文檔匯編成冊,開展審計數據分析方法和技術方面的培訓等,通過總結與交流拓展了計算機審計思路,促進了計算機技術在審計工作中的應用。
四是從復核完善入手提升計算機審計成果質量。該辦建立了計算機審計成果三級復核制度,審核人員從計算機審計方法、ao應用實例上報資料是否齊全,數據分析處理是否能夠順利運行、運行結果是否正確,文檔表述是否清晰完整、方法構建是否符合相關計算機審計實務公告文件要求等方面逐級認真復核,出具書面審核意見書,對每個案例提出修改完善建議,反饋至相關處室和作者本人,并協助作者完善相關案例內容和數據文件,有效地提升了計算機審計成果質量。
2__-__年,該辦業務處通過計算機審計中級人員都撰寫了計算機審計方法,通過審核上報審計署41篇;已經完成的審計項目全部總結撰寫了ao應用實例,通過審核上報審計署16篇;在開展的2個信息系統審計項目中均撰寫了信息系統審計案例上報審計署,計算機審計成果數量和質量均較上年度大幅度提高。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇七
審計是一項重要的工作,為了提高專業技能,我參加了一次關于審計培訓的課程。通過這次培訓,我獲得了很多有價值的知識和經驗,并且也深刻地體會到了審計工作的重要性。以下是我在培訓中的心得體會。
在培訓的第一天,我們學習了審計的基本概念和流程。在這一階段,老師詳細講解了審計的定義、目標和方法。我意識到,審計的主要目的是評估一個組織的財務報表和內部控制制度的可靠性。通過審計,我們可以發現并糾正錯誤,以確保財務報表的準確性和真實性。這個階段的培訓讓我對審計工作有了更加細致的了解,并且增強了我的責任感。
在培訓的第二天,我們學習了審計過程中的核心技術。老師向我們介紹了常用的審計方法和工具,如抽樣和數據分析。我意識到,這些技術可以幫助我們更高效地完成審計工作,減少誤差和風險。同時,老師還分享了一些實際案例,讓我們更加深入地理解這些技術的應用。這個階段的培訓讓我對審計的方法和技術有了更深入的了解,并且提升了我的實際操作能力。
在培訓的第三天,我們進行了一場模擬審計實踐。老師把我們分成小組,每組扮演一個審計小組的成員,完成一次真實情境下的審計任務。在模擬實踐中,我們實際運用了之前學到的知識和技術,通過小組合作和討論,解決了一系列審計問題。這次實踐讓我深刻體會到了團隊合作的重要性,只有通過有效的合作和溝通,才能更好地完成審計任務。這個階段的培訓增強了我的團隊意識和溝通能力,并且鍛煉了我的應變能力。
在培訓的第四天,老師邀請了一位經驗豐富的審計師來給我們分享他的工作經驗。他介紹了他在審計領域的職業生涯,并分享了他在實際工作中遇到的挑戰和解決方法。通過他的分享,我學到了很多寶貴的經驗和教訓。我意識到,在審計工作中,要保持學習和不斷進步的態度,不斷提高自己的能力和知識。這個階段的培訓讓我對審計工作的發展有了更全面的認識,并激勵我在以后的工作中不斷努力和進步。
在培訓的最后一天,我們進行了一次總結和回顧。老師要求我們回顧整個培訓過程,并寫下我們的反思和體會。通過這個過程,我意識到,審計不僅是一項工作,更是一種責任和使命。作為一名審計人員,我們要始終保持專業和誠信,不斷提高自己的能力和水平。同時,我還學會了如何與他人合作和溝通,在團隊中發揮自己的特長。這個培訓讓我受益匪淺,并且為我今后的工作打下了堅實的基礎。
通過這次審計培訓,我獲得了很多寶貴的知識和經驗。我明白了審計的定義、目標和流程,掌握了一些核心技術和工具,并通過模擬實踐和經驗分享,提升了自己的團隊合作和溝通能力。這次培訓讓我對審計工作有了更深入的了解,并激發了我在以后的工作中持續學習和進步的動力。我相信,通過不斷的學習和實踐,我能夠成為一名優秀的審計人員,為組織的發展和社會的進步做出貢獻。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇八
為內部審計更好的發揮其職能作用,在集團領導的支持及安排下,我有幸參加了9月份中內協組織的現代內部審計培訓,此次培訓不僅讓我對內部審計再認識,也對我理還亂的內部審計定位和思路進行了一次醍醐灌頂式的認知和梳理。就我學習所得節選幾點進行分享。
一般審計過程是對某項業務進行審計,發現問題,并查找對應違法律法規及內部管理規定具體條款,審計意見有的放矢,依此要求被審計單位進行整改或責任追究。中石化審計局周處長在基建項目審計實務中分享了中石化審計信息集成管理系統,將基建項目循環中涉及的問題、問題表現形式及對應違法規條款建立問題清單,在實施審計時由于帶著問題審計目的性更強,提高了審計效率,且不需對發現問題進行辯證或查詢依據,值得我們借鑒學習。
在我以往的審計項目實施中,接受審計任務后編寫審計方案、下發審計通知書、現場審計,審前調查基本不做或做的粗淺。在周處長的.課程講述中,審前調查是審計重點工作,審前調查將我原先現場審計部分工作前置,不僅對審計對象情況初步調研,發現審計重點,節約現場時間,還避免因現場審計不充分導致審計資料不完整或審計不充分。在今后的審計項目中,我將做好審前調查,“不打無準備之仗”。
以往審計主要側重于事后審計,但事后審計的模式不能及時發現經營過程中存在的問題,或發現存在問題但已無整改的意義,導致審計效果低下,未能發揮審計增值服務。新興際華集團審計風險部閆總分享風險導向審計解決了年度審計計劃不明確,被動審計的問題,在制定審計計劃時以風險評估結果作為編制依據,關注生產經營分析會議,并與管理層充分溝通,審計計劃更符合公司經營管理。針對風險點、工作難點確定檢查內容,開展已檢查內容服務的審計項目,加強風險管理成果的利用,提高審計效率效果。
此外安永(中國)的老師介紹了rpa的應用及數字化內部審計實踐,讓我了解信息技術發展的明天你的工作可能被機器人所取代,不與時俱進的學習,未來你將無用武之地。天津師范學周教授通過多項案例生動的講述了經濟責任審計的定位、方法及懲防敗、促進廉潔自律的意義。
這次培訓學習了新政策、新理念、新方法同時增加了與型企業內部審計人員的交流。學有所得,在后期的審計項目中也能夠學有所用。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇九
20xx年3月13日,我很有幸的參加了某地政府審計局組織的為期3天的審計培訓學習。我是一名剛剛從事審計工作的人員,雖然當初學的專業是“會計與審計”但是多年來從事的都是會計職業,對審計的業務知識已經了解甚少了。當聽到審計處要辦培訓班時,內心非常的高興。這無疑是雪中送炭,是對我的理論知識和業務知識的一個提高。在公司審計處的精心組織下,我們聽取了市審計局xxx、xxx等五位專業審計老師的課程。他們生動講解、精彩案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述,不僅使我了解和掌握了審計的發展方向和目標,更使我的審計理念和知識結構進一步得到更新,真是收獲頗多,受益匪淺,給我留下了深刻的印象。以下是我的一點學習心得體會:
由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響,審計面臨的風險越來越。作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專業判斷等判斷錯也會導致最后的結果錯誤,給企業和自已帶來風險,這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養來支撐自己的.工作。通過此次學習,了解了防范風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關審計項目質量控制辦法》的規定,深入具體地做好審前調查工作,決不搞形式、走過場;二是科學合理地確定重要性水平,認真評估審計風險,通過重要性水平的確定,把該查的事項查深查透,以減少重審計風險;三是認真做好審計工作底稿,記好審計日記,真實完整地映審計人員實施審計的全過程,記錄與審計結論或審計查出問題有關的所有事項,以及審計人員的專業判斷及其依據,以降低審計風險。
(一)、是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經濟的時代,任何組織和個人之間的競爭,其實就是知識的競爭、學習能力和學習態度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強,作為一名新時期的審計人員,只注重審計專業知識的學習,是遠遠不能適應經濟社會發展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點了然于胸,這樣才能在面對審計項目時從容應對,才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣,才能提高工作的質量和效率,才能將審計項目做精做深。
(二)、是要樹立責任意識,養成嚴謹細致工作作風。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下事,必做于細”,審計工作尤其需要極其細致。在面對量的被審計單位和人員,隨著企業經營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高,僅僅從報表等的方面很難直接發現問題,只能重點從細致的實質性審核中尋找突破。在這次學習中聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例,基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發現了問題的線索,循跡查去,牽出了魚。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風,對于任何疑點都不要輕易放過,同時膽工作,要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
(三)、是要樹立創新意識。創新無止境,探索無禁區。我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品,這個公共產品生產出來,是不是能夠滿足公司、黨和職工群眾的需求,是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個立足點。如果還是按照傳統審計的思維方式,僅僅就是點對點的財務收支審計,肯定不能滿足職工群眾的需求,也滿足不了公司、黨的需求。審計要關注企業經濟發展中的熱點問題、職工群眾呼聲的問題、公司黨領導最關心的問題。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇十
根據我局工作安排,本人于20xx年3月25日至3月31日,在大學參加了為期一周的審計業務提升培訓班。本次培訓的課程設置實用豐富,囊括了財政審計、工程造價審計、經濟責任審計及效果運用、社會保障資金審計解析及博弈論與決策思維等專題講座。師資配備科學合理,教授們旁征博引,從審計理論講到審計方法,從計算機審計講到風險導向審計。他們鮮活的管理案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述,不僅使我更進一步了解和掌握了審計的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足,更使我的`審計理念和知識結構進一步得到更新,真是收獲頗多,受益非淺。這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性:
在當今這個知識經濟的時代,任何組織和個人之間的競爭,其實就是知識的競爭、學習能力和學習態度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強,作為一名新時期的審計人員,只注重審計專業知識的學習,是遠遠不能適應經濟社會發展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點了然于胸,這樣才能在面對審計項目時從容應對,才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣,才能提高工作的質量和效率,才能將審計項目做精做深。
老子說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”。我也都仔細讀過《細節決定成敗》這本書,審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員,隨經營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高,僅僅從報表等大的方面很難直接發現問題,只能重點從細致的實質性審核中尋找突破。經常聽局領導和同事講起審計工作中的實例,基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發現了大問題的線索,循跡查去,牽出了大魚。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風,對于任何疑點都不要輕易放過,同時大膽工作,要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品,這個公共產品生產出來,是不是能夠滿足黨委、政府和老百姓的需求,是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個立足點。如果還是按照傳統審計的思維方式,僅僅就是點對點的財務收支審計,肯定不能滿足老百姓的需求,也滿足不了黨委、政府的需求。審計要關注社會經濟發展中的熱點問題、群眾呼聲大的問題、黨委政府領導最關心的問題。所以,我們必須要樹立創新意識,相信“創新無止境,探索無禁區”的格言。
在培訓的這段時間里,來自領導專家的諄諄教誨,來自其他區域審計同行們的交流分享,匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角,支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。通過這次培訓,使我進一步領悟到:只有不斷提高自身的理論和實踐水平,才能逐步提高審計質量,從而提升我局審計事業更上一個新臺階!
審計人培訓心得(匯總15篇)篇十一
近期,磴口縣審計局在全局進行了一周的集中學習培訓。主要學習了《審計法》及《審計法實施條例》、新制訂的《國家審計準則》、《黨政主要領導干部和國有企業領導人員經濟責任審計規定》、《內蒙古自治區政府投資項目審計監督辦法》等法律法規。
通過這幾天的學習,我在思想上、認識上都有了很大的提高,進一步認識到學習的重要性,提高了學習的自覺性。我的學習收獲和體會如下:
這次我局組織的學習培訓雖然只有短短的一周時間,但我深切感受到與以住的學習相比,學習的效果截然不同,因而認識也就非常深刻。此次學習領導帶頭講課、干部準備充分、學習內容豐富、授課形式多樣,而且這次學習的主要內容是與我們審計工作息息相關,能夠學用結合,可以更好地幫助和指導我們搞好審計工作。
例如在審計實踐中,如何正確區分財政收支和財務收支;對審計決定不服的,在審計決定中正確告知被審計單位救濟途徑;特別是在對違法違規問題的審計處理處罰上,針對有關財政收支和財務收支方面的不同情形下,法律依據不同,財政收支行為采取《審計法》第四十五條規定的處理措施,財務收支行為除了處理措施還可以依法給予處罰。
審計人員的素質要不斷提高,關鍵在于學習,只有通過不斷地學習,不斷地實踐,才能把理論與實踐結合起來,并積極總結和提高。加強審計理論學習,才能使我們不斷老化的知識得到及時的修整,適應現時經濟環境和經濟發展的需要。能力建設的關鍵是提高自身素質。每一個審計人員都要把能力建設作為重心,而提高自身能力的關鍵要提高自身素質。現代社會的發展日新月異,如果我們不及時調整自己加強學習,提高自身各方面素質跟上時代的步伐,我們只能被淘汰,勝任工作更無從談起。時代的發展要求我們必須努力學習,掌握做好本職工作的知識和技能,自覺遵守并嚴格執行法律規定,做到依法審計、依法行政。
無以成江海” 因此要珍惜每次學習培訓的機會,不斷提高個人的綜合素質,提高審計執法水平。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇十二
20xx年3月19日至23日,廣東省內部審計協會在廣州xx開展了內部審計人員崗位資格后續教育培訓。作為xx局大xx系統的一員,我有幸參加了此次學習,并順利通過考試獲得了培訓結業證書。
在為期五天的培訓學習中,我先后聽取了中廣核工程公司工程審計處嚴忠新處長主講的《內部審計質量iia評估實踐》、南方醫科大學姜虹教授主講的《內部xx的機遇與挑戰》、安永(x)企業咨詢公司高級顧問陳華教授作的《內部審計新理念和國際發展趨勢》主題報告會和中山大學管理學院林斌教授講的《基于模型的財務報表分析》,針對這次培訓,結合我在紀檢部和財務部的工作經驗,談以下幾點體會:
內部審計是基于企業科學管理的需要而產生的,是企業提高經營管理水x的產物。這從根本上決定內部審計只能立足于企業內部管理,xx企業xx實行經濟xx,強化服務職能,確保企業經營戰略、方針目標的貫徹實施。內部審計行為本身不是目的,真是的目的是通過查錯糾偏,促進企業提高競爭力,最終實現企業的戰略目標。從這個意義講,內部審計與管理者、被審者的根本目標是一致的,三者應該互相理解、xx、配合,在日常工作中要以企業發展目標為導向,要以有利于企業的根本利益為出發點,共同解決企業在生產管理中所存在的問題。
目前我局審計工作以財務審計、離任審計為主,這種定位和認識在內部審計成立初期對于提高內審地位、擴大內審影響起到了良好的作用。但是,隨著審計環境的變化,這種職能定位的局限性也日益顯現:一方面表現為過分強調了審計xx而削弱了內部審計的服務職能,被審計單位容易產生對立情緒,不利于審計工作的開展;另一方面,過分注重查錯糾弊而忽視了內部審計的建設性作用,容易導致審計領域變窄,不利于審計事業的發展。
因此,內部審計必須實現全面的、穩步的轉型,建立“集約型”的審計模式。將以財務審計為主,逐步向以內部xx和管理效益審計為主轉變;將以離任審計為主,逐步向以任中審計為主轉變;將以事后審計為主,逐步向以事前、事中審計為主轉變,將以單純的手工審計向手工審計與計算機輔助審計相結合轉變。由被動防御變為積極xx,不斷前移xx關口,充分發揮審計的xx和服務職能。
內部審計是一項持續、發展的工作,必須與時俱進,開拓創新。在完成審計目標的.前提下,不斷改善審計程序和方法,如完善各種適用的審計規章xx;以“風險—公司—增值”為導向選取審計項目;注重xx部xx的有效性進行評估;加強工程項目全過程跟蹤審計;借助企業內部資源,邀請工程專業人員、其他相關專業人員參加審計項目;每年向xx提交《管理建議書》,每季度向xx匯報工作;以正式發文形式發布《審計項目審前xx》和總結性的《審計結果xx》,擴大審計的影響力;完善審計報告格式,增加圖標分析、摘要說明;應用審計軟件,加強審計電子工作底稿管理,等等。
隨著我局xx來的xx和發展,內部審計工作應積極順應形勢,轉變職能定位,更新審計理念,堅持“貼近經營、突出重點、不斷創新、xx到位”的工作思路,樹立“在服務中實現有效xx、在服務中提升審計價值”的觀念,以促進xxx局構建作為自身工作的根本出發點和落腳點,積極推進審計工作轉型。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇十三
為了提升我局審計干部的整體素質,局黨組決定于3月26—29日聯合新沂市審計局在大學管理學院進行了問期4天的業務培訓,6位專家教授分別從學科的角度系統地給我們解析了各學科的理論知識以及審計工作的方法和技巧,引導我們如何用理論和政策法規來指導我們的審計工作、提升審計能力。這次培訓是我調到審計局兩年多來所參加的第一次業務培訓,短短的4天時間,浙大校園里濃厚的求知氛圍,授課專家們淵博的學識,理性的思辨,獨到的見解,全新的理念,讓我受益匪淺,收獲良多,既增長了見識,拓寬了視野,啟迪了思路,活躍了思維,也豐富了人生閱歷,收獲了一筆寶貴的精神財富。這4天是深深感受知識價值、學習重要的4天。
四天時間里,我們學習了羅關良教授的《財政審計》和《社會保障資金審計》、鄭加成教授的《博弈論與決策思維》、陳建華老師的《工程造價審計》、甘偉軍教授的《經濟責任審計及效果運用》、歷國威教授的《財政專項資金效益審計》等六門課程,內容廣泛、生動,涉及具體的業務知識和博弈理論與技術,以上課程的學習對我們今后的工作、生活具有極大的指導意義。教授們的授課生動有趣、旁征博引,通過大量生動案例,深入淺出的講解,讓我們受益匪淺。
4天的學習時間很短,內容很多,要說學到硬本領那是不現實的,感受到浙大的王者風范,感悟到知識的價值和學習的重要是真真切切的。當前,全國各地都在抓緊建設學習型機關、學習型干部,尤其是今年在全省審計系統開展審計質量年活動,這對不斷加強審計業務人員的理論學習和業務培訓顯得尤為重要。
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審計人培訓心得(匯總15篇)篇十四
培訓審計是一項重要的管理工作,對于提高培訓質量、確保資源有效利用具有重要的意義。經過一段時間的工作實踐,我對于培訓審計有了一些新的體會和認識。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,從培訓需求分析、培訓計劃編制、培訓實施、培訓效果評估和持續改進等方面進行探討。
首先,培訓審計的第一步是需求分析。在培訓活動之前,我們需要了解組織的培訓需求和目標是什么,這將幫助我們更好地選擇培訓內容和方法。在進行需求分析時,我發現與培訓對象進行有效的溝通至關重要。通過與他們面對面的交流,我能夠更加具體地了解他們的培訓需求,并根據需求進行調整和改進。同時,我還會收集相關的數據和信息,以便更好地把握培訓的方向和重點。
其次,培訓計劃的編制是培訓審計的核心環節。在制定培訓計劃時,我會根據需求分析的結果制定培訓目標,明確培訓的內容和形式,并確定培訓的時間和地點。同時,我還會制定培訓的評估方法和標準,以便在培訓結束后進行效果評估。在編制培訓計劃的過程中,我發現需要明確培訓的重點和難點,合理安排培訓的階段和時間,以便培訓效果更加明顯和突出。
第三,培訓實施是培訓審計的落地環節。在培訓實施的過程中,我常常會遇到一些挑戰和困難。例如,有些員工對培訓不夠重視,難以產生關注和參與的積極性。為了解決這個問題,我會在培訓之前對員工進行前期溝通,讓他們了解培訓的重要性和意義,并明確他們的學習目標和期望。此外,在培訓實施過程中,我也會根據實際情況進行變通和調整,確保培訓的順利進行。
第四,培訓效果評估是培訓審計的重要環節。在培訓結束后,我會采取多種方式對培訓效果進行評估,包括問卷調查、面談訪談等。通過評估結果,我可以了解培訓是否達到了預期效果,以及培訓中的問題和不足之處。在進行評估時,我發現可以借鑒其他組織和企業的經驗和做法,通過對比和分析,找到培訓改進的方向和方法。
最后,持續改進是培訓審計的重要追求。在培訓審計中,我認識到培訓工作永遠不會停止,只有不斷地改進和創新才能適應不斷變化的需求和環境。因此,我會通過對自身工作經驗的總結和反思,不斷改進培訓的方法和手段,提高培訓的質量和效果。同時,我還會借鑒其他組織和企業的成功經驗,學習和借鑒他們的優點和特點,不斷提升自己的能力和水平。
總結起來,培訓審計是一項復雜而重要的工作。通過不斷地實踐和探索,我深刻認識到了培訓審計的重要性和意義,并在工作中總結了一些心得體會。我相信,隨著培訓審計工作的不斷推進和完善,我們的培訓工作將越來越精細化和專業化,為組織的發展和員工的成長提供堅實的支撐。
審計人培訓心得(匯總15篇)篇十五
一周的實訓時間已經結束,通過這一周的審計學實訓,我受益匪淺,以下是對審計大作業的總結以及一些自己的心得體會。
我們都清晰審計學是一門實踐性很強的課程。我們只依靠理論學問是不夠的,它更需要的是利用我們所學到的理論學問去實踐。通過實訓我們可以發覺自己存在的問題,可以自己多查閱相關資料或向同學請教,以解決問題。從而,以奠定良好的專業基礎,也為以后的工作做了鋪墊,同時豐富了個人的閱歷。作為一名同學,我想學習的目的不在于通過考試,而是為了獵取學問,獵取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。
我們這次的審計任務有五個試驗,通過這五個試驗,我們要把握審計方法的應用,內部掌握的測試與評價,審計重要性和審計風險的分析,審計報告等等。經過一個星期的努力,基本上完成了這五個試驗。由于一個暑假沒有看審計了,有些學問遺忘了,通過復習,翻閱書本和向同學請教,終于完成了以上的任務。
1、自主學習。實訓期間不像我們平常的上課,在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我們一起,給我們講課,監督我們的學習而如今幾乎是靠我們自己去把握,我們必需自覺地去學習,遇到不懂的問題時,要自己去查閱相關資料而不是抄同學的試驗結果。遇到問題時,只要找到老師,她是會關心我們解決的,從而我們又可以從中學會一些東西。
2、樂觀的態度。在實訓期間的確是有點枯燥無味,由于每天面對的都是同一門課程,一堆數據這就更需要我們有那份由始至終的樂觀態度,保持學習的熱忱,對學問的渴望。我們需要樂觀的態度,把每一個試驗做好,把結果做到最好。
3、團隊精神。在這次的審計實訓,其實也需要我們發揮團隊精神,我們要學會與人溝通,溝通,由于有時候只有通過不斷地爭論和溝通彼此的看法,這樣才能達到試驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時,我們要盡自己最大的力量去關心同學,由于從中我們也是收益的,我們也會收獲不少東西。
4、理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特殊深有體會,原以為學到了一些書本學問就可以了,就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本學問,只是理論學問,我們只有通過實訓,使我們的理論指導實踐,只有這樣,才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐,從實踐中不斷總結,從而真正地做到理論與實踐相結合。
1、基礎學問不夠堅固。審計學這門課是在基礎會計,中級財務會計,成本會計,管理睬計等學科的基礎上開設的`。由于在過去的日子里,有些基礎學問還是不夠堅固的,因此給現在的審計學這門課程帶來有些不便。但是,亡羊補牢,為期不晚。通過這次的實訓,我發覺了不足之處,賜予準時的復習鞏固,終于基本完成了這次的審計實訓。
2、馬虎大意。在這次的審計實訓中我又犯了老—毛病,那就是馬虎。在試驗四的案例八那題,要求重新編制利潤表,我在編制的過程中,有好幾個數字算錯了,導致計算結果消失錯誤,經過幾次檢查和向同學請教,才發覺是由于自己馬虎把數字算錯了。可見,只有仔細細心才能把事情做好,特殊是對于我們這些會計專業的同學來說是最起碼的要求,也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,我們都要始終帶著仔細細心的態度去做好每一件事情,否則將會使工作效率大打折扣,同時對企業本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平常學習中就要養成仔細細心的好習慣。
總之,通過這次審計實訓使我發覺了自己的不足之處,也收獲了不少,我將會更努力地學習相關的學科學問,切記:理論與實踐相結合!