活動方案的編寫需要注意語言簡練、表達準確和邏輯清晰，以便于他人理解和執行。以下是小編為大家準備的一些優秀活動方案范文，歡迎大家閱讀和學習。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇一

通過開展“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動，讓我校學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興而努力。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇二

今年九月是全國第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣教育局關于中小學弘揚和培育民族精神教育的工作安排，切實做好20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，現將我校開展的活動安排如下：

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇三

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指針，積極貫徹落實市教育局《關于開展深圳市20xx年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》要求，努力培育具有中華正氣的嶺園學生。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇四

1、舉行開學典禮、平羅縣第六中學揭牌儀式暨慶祝第25個教室節活動，營造開學氛圍。

4、組織班主任學習相關活動的材料，在班級設有“弘揚和培養民族精神”專欄。

5、各班級及中隊圍繞“弘揚和培育民族精神”內容召開班隊會。各年級段分別開展慶祝建國60周年的教育活動。做一件弘揚愛國主義精神的小事。

6、通過各班墻報，專欄，及校園文化氛圍的營造，美化校園，營造良好的育人環境。

7、各班組織開展主題班會活動，培養學生努力拼搏，積極向上的精神。

8、以“國慶節”為契機，各年級段開展愛國主義教育活動。團總支組織各支部開展一次文藝匯演活動。

9、根據新《守則》、《規范》，圍繞各年級段學生的養成教育目標，抓好學生的養成教育。

10、做好宣傳報道工作。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇五

1、20xx年9月1日下午開學典禮上，首先請求新江校長以弘揚和培育民族精神為主題發表講話，其次，校團委和學生會向全體同學發出“弘揚民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號召全體同學積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動。

2、9月2日在班主任會議上進行再次動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求。

3、9月3日，各班召開班會，制定本班本學期活動計劃（各班主任負責，于周一上午上交團委）。

4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學生代表進行了《愛祖國，愛沃西》的國旗下講話。

5、9月7日下午第三節（班會課），各班進行收集能體現愛國主義的名言比賽。

6、9月6日――10日（周一――周五），全校各班出一期黑板報、設計一期廣播節目，以自己的方式表達對老師的感激之情，培養學生的感恩情懷。

7、9月14日下午第三節（班會課），全校各班進行奧運知識競賽，通過競賽啟發學生學習和發揚奧運健兒身上所體現出來的堅忍不拔的意志，培養民族自豪感。

8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學生代表進行《愛沃西，做一位文明學生》國旗下講話。

9、9月21日下午第三節（班會課），全校各班分年段進行“弘揚和培育民族精神”為主題的班會課活動比賽，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內涵，通過生動活潑的形式使每一位學生心靈都受到一次有力的震撼。

10、9月22日，帶沃西文學社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學寫一篇觀后記。

11、9月27日――30日，全校學生進行慶國慶書畫比賽和黑板報比賽，培養學生愛學校、愛家鄉、愛祖國的情感。

12、9月28日（中秋）下午3：30―5：00，全校各班以班為單位在操場搞中秋晚會，增強班級成員之間的凝聚力和團隊協作精神。

13、9月1日――30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇文章，讓學生感受中華儒家文化的精髓。

14、9月份，充分利用學校?？?、校園廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學介紹整個活動的開展情況。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇六

為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校學生思想道德建設，引導和激勵廣大青少年學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發學習，健康成長，貫徹中宣部教育部聯合印發的《中小學開展弘揚民族精神教育實施綱要》要求，特制定本方案。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇七

弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇八

為了弘揚和培育民族精神教育活動深入持久的地開展下去，各年級部組織同學們開展以弘揚和培育民族精神為主題內容的“讀愛國主義教育圖書、講愛國主義教育故事、唱愛國主義教育歌曲、看愛國主義教育影視、集愛國主義格言”活動。具體安排如下：

1、了解祖國、家鄉、榆中的變化歷程，激勵廣大學生愛祖國、愛家鄉、愛榆中的熱情，組織老干部、老專家、老教師、老模范等宣講革命歷史和光榮傳統，尤其是榆中先輩的優良傳統和革命英烈的故事。

2、感受祖國的變化、家鄉的變化、學校的變化。組織學生觀看“教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片”，“中宣部編輯的《共和國成長的故事》”等宣傳片，參觀“榆中校史館”，有條件的話，可組織學生參觀“林榆展覽館”，了解感受林榆、榆中的發展變化歷史。以征文、書法、攝影等形式描繪祖國、家鄉、榆中的建設成就，并舉辦書法、繪畫大獎賽。

3、各年級組織開展“我為學校、他人服務”的活動，充分利用各班的各種志愿者服務組織，本著就近、就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者服務活動等多種形式的社會實踐，引導學生服務家鄉、服務學校、服務社會、服務他人，要求每班至少撰寫出五篇各類活動體會文章。

4、高一年級各班組織觀看一部愛國主義影視片。

5、由學生會組織高一年級以“愛國主義”為主要內容的校園歌曲大獎賽。

6、高二年級每位學生都要收集至少一句“道德格言、名句”，每班評選出10句，學校教育處將組織進行評比表彰。

7、各班召開主題班會，每位同學介紹一位自己欽佩的“了不起的中國人”，講一個“中國人了不起”的故事。

8、高一年級各班認真組織學唱校歌，并以適當的形式組織比賽。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇九

全面落實思想道德建設的主要任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇十

1、各年級部各班要高度重視，確保教育活動各項工作落在實處，取得實效。

2、各年級部各班要加強宣傳，各班辦好一期宣傳板報，營造濃厚的氛圍，下周星期三教育處將組織檢查評比。

3、各班一定要精心組織，落實安全責任，每進行一項活動一定要有安全預案，確保各項活動順利安全的開展。

4、各班要認真總結，增強活動的實效性。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇十一

讓中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

1、組織全校師生9月1日收看：“開學第一課”，看后各班班主任開展以“幸?！钡陌鄷n。

2、9月中旬全校開一次主題班會，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。

3、另外各班還可以從以下活動中靈活選擇開展一項活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。

（1）讀一本描寫紅軍長征的書；

（2）學唱一首歌唱紅軍精神的歌；

（3）看一部反映紅軍長征的電影或電視片；

（5）舉行以“抗日戰爭勝利66周年”方面的主題班會。

（7）四---六年級語文教師組織學生寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文，每班選取5篇作文于9月15日前交到德育處，德育處評選出的優秀作文將在學校校園網上發表。

本次主題活動是學校重點德育工作之一，各班班主任要切實精心組織實施，注重活動的實效，加強中小學生思想道德教育的效果。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇十二

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。青年學生是祖國的未來和民族的希望，承擔著建設中國特色社會主義的歷史任務。學校則應義不容辭的承擔起弘揚和培育青年學生民族精神的歷史重任，現將我校開展第一個“弘揚和培育民族精神教育月”活動安排如下：

我校深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，依據中宣部、教育部印發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結合《烏魯木齊市中小學開展弘揚和培育民族精神教育的實施意見》，將開展“民族精神代代傳”系列活動作為學校教育教學的一項重要任務，積極籌備，把學校的各項工作與此活動相互結合，在師生中展開教育思想大討論，從而促進學校德育工作及其他各項工作的順利進行同時進一步激發學生的“愛學校、愛家鄉、愛祖國”的熱忱，促使學生繼承和發揚中華民族的優良傳統，培育學生“刻苦學習、自強不息、德才兼備、勇擔重任”的精神。

組長：董富江副組長：高喜梅顧健黎靈芝組員：林藝張金萍魏燕白亞丁楊再華滑曉玲李莉黃新王召平葉霞周曉莉謝軍龍王晶蘭司文莘吳麗萍康迪李毅（?。﹦⒎叫轮x媛李毅（大）。

（一）積極組織、大力宣傳。

充分發揮學校主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，對學生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的宣傳，在廣大師生中形成良好的輿論氛圍。在“九。一八”事件73周年紀念日前后，對學生進行“勿忘國恥、振興中華”的教育；在9月20日“公民道德宣傳日”期間，大力加強“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范教育；在第六個“敬老月”中，積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統美德教育；在第28屆我運會中國體育代表團取得優異成績和建國55周年到來時組織“從小好好學習、長大報效祖國”的主題班會、團隊會。

（二）分工明確、認真落實。

1、通過升旗儀式由校長向全體師生發出號召，在師生中樹立必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要任務的意識，讓學生自覺樹立愛國意識，培養自身完善的人格修養，將愛祖國真正地貫徹到對平時的日常生活中，并作為自身行為的規范和約束。

2、認真抓好學生國旗班訓練和“唱響國歌”工作。從“升國旗、唱國歌”開始，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，同時各班級要認真組織開展“國旗、國歌、國徽”、“兩史一情”的教育，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”落到實處。

3、在初一年級少先大隊組織開展“弘揚民族精神、立志報效祖國”的演講比賽。

教育活動，切實加強和改進中學生行為規范養成教育的方法、途徑，提高德育工作的實效性。

5、要求各班級針對學生心理特點，織好“弘揚和培育民族精神六個一”活動，從學生情感體驗入手，以實踐活動、聆聽故事、交流心得、誦讀“中華優秀傳統經典名著”、主題演講、論壇、知識競賽、歌詠比賽、評選優秀小公民等多種形式開展弘揚和培育民族精神教育。并組織部分學生向全市中小學生發出“弘揚傳統美德、爭當四有新人”的倡議，召開“弘揚傳統美德、培育民族精神”現場會，開展“弘揚和培育民族精神”讀書征文活動。

（1）出一期以“最美的還是我們新疆”為主題的“愛祖國、愛家鄉”的黑板報。

（2）開一場以“從小好好學習、長大報效祖國”為主題的班會、團隊會。

（3）作一篇以“弘揚民族精神、立志報效祖國”為主題的演講稿。

（4）做一次民族精神調查研究。

（5）繪一張愛國教育人文地圖。

（6）做一次民族精神調查研究。

各年級班級要根據此實施方案，認真制訂好本年級本班級的具體的實施計劃，并逐一落實，學校德育處將根據年級計劃進行檢查。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇十三

今年9月是我國第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動月。為貫徹落實中央關于圍繞慶祝新中國成立74周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的有關部署，教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央決定通過開展“愛國主義教育，中華傳統美德和革命傳統教育，創新精神教育”等主題活動，進一步增強廣大學生的民族自尊心、自信心、自豪感和創新意識，根據區教育局文件的要求，結合我校的實際情況，制定如下實施方案：

1、讀書明理

各年級開展讀一本好書，挖掘一件事的活動。從書中去了解歷史事件，從事情中尋找民族精神。（低年級提倡親子共讀）

推薦書目：《做一個有道德的人》、《千字文·弟子規》（三、五年級）；《曹文軒經典少年小說》、《孝敬·幼學瓊林》（四、六年級）；《岳飛傳》、《楊家將》注音插圖版（一、二年級）

注：各班可從推薦書目中選其中一本，也可根據活動主題自行推薦。利用晨間或班隊課時間開展讀書交流會。1-3年級做一份讀書手抄報；4-6年級寫一篇讀后感，各班推薦3篇優秀作品參加學校評比（截至日期為9月27日）。

2、聯系區教育局關工委講師團，到我校宣講革命歷史和光榮傳統。（對象：全校時間：9月27日星期一晨會）

3、尋找夢想。4-6年級開展“我的夢想”講故事比賽。尋找偉人、名人或身邊人的追求夢想的事跡，結合自己的興趣愛好和理想，說說自己的夢想。（每班2個名額參加學校比賽，時間定于9月30日下午第二節課后）

年級內容活動說明

一國家版圖拼圖比賽

每班在全面開展的`基礎上選拔5名優秀選手參加學校比賽。既快又對為優秀，獎項依次按20%、30%、50%設置。定于9月30日第四節班隊課閱覽室比賽。

二國家版圖標注比賽

（選擇省份序號）

每班在全面開展的基礎上選拔5名優秀選手參加學校比賽。既快又對為優秀，獎項依次按20%、30%、50%設置。

定于9月30日第四節班隊課階梯教室比賽。

三國家版圖繪制比賽

（填寫省份名稱）

每班在全面開展的基礎上選拔5名優秀選手參加學校比賽。既快又對為優秀，獎項依次按20%、30%、50%設置。

定于9月30日第四節班隊課階梯教室比賽。

（1）在家庭開展“孝敬父母、體驗親情”活動。內容包括：提倡未成年人主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；引導未成人孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

（2）在學校開展“和諧校園”活動。內容包括：引導中小學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助、互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；組織中小學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

（3）在社會開展“愛心奉獻”活動。內容包括：組織未成年人走進敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難，做“愛心小天使”；動員未成年人積極投身社區建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“社區小義工”；引導未成年人廣泛參與“講文明、樹新風”活動，學習宣傳禮儀知識，文明出行，文明活動，文明上網，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

全校學生人手一份“做一個有道德的人”實踐教育活動記錄表格，記錄活動中的點滴事跡，10月9日的班隊課上作交流反饋，并評選出2名優秀學生，給予表彰。（交材料、5寸照片一張）

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇十四

一、各中隊輔導員要充分認識在隊員中弘揚和培育民族精神的重要意義，結合實際，精心設計、認真組織、積極落實，做到班班有特色，有活動成果。

二、開展活動要立足學生實際，符合少年兒童的身心發展規律，要以體驗教育為基本途徑，組織引導隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇十五

胡錦濤在十六大報告中指出：民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，依據中宣部、教育部印發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結合《xx市中小學開展弘揚和培育民族精神教育的實施意見》，積極響應市教育局關于組織好第一個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知，及時部署，認真策劃，在學校師生中開展了“民族精神代代傳”活動，通過一系列的主題教育，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，在活動中體驗“民族精神代代傳”的真正內涵，活動受到了良好的效果。

在開學初的工作計劃中制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班團隊會、思品課等途徑向學生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現等，營造了良好的活動氛圍。

1、在開學的升旗儀式上，學校以“弘揚民族精神，做了不起的中國人”為主題對全體師生進行了教育講話，發動少先隊組織向全體隊員發出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

2、在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結合《公民道德實施綱要》要求，各班級認真學習新頒布的《中小學學生守則》和《中學生日常行為規范》，尤其是學校對剛入學的初一年級新生開展軍訓和新《守則》、新《規范》及校規校紀教育，切實加強和改進中學生行為規范養成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性。

3、遵照市教育局開展有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”中學生主題演講比賽，我校在初一年級少先大隊中舉行了“弘揚民族精神、讓我們們的祖國更好”的演講比賽選拔賽。同學們以飽滿的熱情、慷慨激昂的語調將中華民族的優良傳統和對祖國熱愛的滿腔熱忱表達得淋漓盡致。初一（7）班xxxx同學脫穎而出，在決賽中榮獲全市初中組第一名。

4、在“九.一八”事件xx周年紀念日前，請有經驗的歷史老試向學生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過對歷史事實的學習，讓學生回顧歷史，記住歷史，培養學生的愛國熱情，樹立學生的主人翁責任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。

6、在紀念孔子誕辰xxxx周年之際，在學生中開展了有關“向韓國學習中華傳統文化”的尋因討論會，引導學生認識到繼承和發展中華民族傳統是每一個中華兒女的責任，呼喚傳統文化和民族精神的回歸。

7、今年我校在全市中學生運動會上取得了團體總分第一名的好成績，借此契機，校德育處在升旗儀式上進行了“感受光榮”的主題教育講話，極大的增強了學生的民族自豪感和自信心。

8、學校邀請在殘奧會上取得男子鐵餅銅牌的我校學生家長xxx為全校師生做講座，從殘奧會上拿獎牌，到“西北平安杯大漠行”與十名殘障人士徒步穿越世界第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠的故事，無一不讓在場的學生感動，同學們從一個人身上看到了整個民族堅忍不拔、頑強不屈精神的流露。

9、在第六個“敬老月”中，學校積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統美德教育，初二（10）班xx同學撰寫的《一個老人的故事》一文在自治區青少年敬老愛老助老主題教育活動中，榮獲“敬老好文章”征文三等獎。

將民族精神滲透到每個少先隊員心中是“民族精神代代傳”活動的根本目的，我校特別注重這一點，活動結束后，將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現民族精神的事，去體驗民族精神的時代內涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機，以后每年每學期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動，形成強化民族精神教育的長效機制。通過這次活動，全校學生深刻了解了民族精神的豐富內容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現中華民族偉大復興做好全面準備的責任感。

歷史和現實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發揚中華文化優良傳統，創造先進燦爛的中華文化，永遠屹立于世界先進民族之林的強有力保障！

今后，我們將繼續深入扎實地開展“民族精神代代傳”活動，為中華民族的偉大復興做好充分準備！

xx市第十三中學。

xx年10月15日。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇十六

為貫徹落實中宣部、教育部《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于組織開展20**年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實“科學發展觀”，堅持以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學校教育的全過程，教育學生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想，全面實施素質教育，促進人的全面發展?，F對我校弘揚和培育民族精神活動情況總結如下：

一、組建網絡。

在弘揚和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。通過學習，大家一致認為，在全面建設小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當其時、非常必要、很有意義。

通過學習既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎上，我校又建立了以校長為組長的弘揚和培育民族精神月活動領導小組，由學校政教處專門負責，形成了以校級領導為龍頭，政教處組織實施，以班主任為骨干的領導機構，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎。

二、營造氛圍。

健康活潑的校園文化氛圍，良好的學風校風，是活動得以深化的契機。為此新學期伊始，學校政教處制訂了民族精神月活動方案，結合今年慶祝建黨90周年，充分發揮學校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網的作用，組織學生學習《中小學學生日常行為規范》、《中學生守則》等。

并在校園內張貼懸掛革命領袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學生“從我做起，從小事做起，從現在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學校在大力進行宣傳教育同時，充分發揮學生的自我管理能力，組織學生會干部每天對學生進行文明禮儀常規檢查，促進了學生文明意識的提高、愛國情懷的提升。

三、搭建平臺。

1.課堂滲透。

我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。

2.觀看影片。

根據我?；顒訉嵤┓桨福倚Ｓ?月份先后組織全體學生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業》等愛國主義教育影片，讓學生接受愛國主義教育和革命傳統教育，了解新中國建立歷程，在此次活動中，學校要求語文老師指導各班學生精心構思，認真撰寫觀后感，并組織學校文學社的輔導老師對上繳的觀后感進行嚴格的評選，并將獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過比賽學生了解到中華民族自強不息、奮勇前進、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開拓等優良品質，并把這些優良品質付諸行動。學生的寫作能力，語言表達能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質得以提高。

3.主題班會。

各班根據學校政教處的統一布置，先后以《老師贊歌》《勿忘國恥、振興中華》《心中有祖國，心中有他人》《天下興亡、我的責任》為主題開展了豐富多彩的班會活動。通過這些活動，增強了師生之間的感情，強化了尊重老師的思想品德，弘揚中華民族尊師重教的優良傳統。培育了學生愛祖國、愛人民的情懷。

4.板報評比。

各班以《弘揚和培育民族精神》為主題，精心設計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍，并通過自己的筆、自己的手設計、排版黑板報來表達自己對家鄉的熱愛、對祖國的熱愛和對未來的希望。

5.社會調查。

我校圍繞“生活新變化”、“社會新氣象”、“農村新面貌”、“科技新發展”、“國際新形象”、“未來新藍圖”六個專題，組織師生走出校門，走進自然，踏入社會，開展實踐體驗活動。通過活動的開展，讓全體師生親身體驗到了祖國、家鄉山河的壯美，感受到了社會主義建設一日千里的步伐與豪情。

民族精神是中華民族悠久歷史的積淀，她是我們的力量源泉，是我們至上的精神寶庫。通過“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動的開展，我們學校的面貌煥然一新，成效顯著。我們將不斷摸索、不斷實踐，探索德育教育的新路子，努力將偉大的中華民族精神一代一代傳承下去，并不斷發揚光大。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇十七

九月的大地金燦燦，九月的校園紅火火。九月對于我校全體師生來說是一個令人振奮、催人奮進的不平凡的月度。姹紫嫣紅的九月，我們迎來了新學期，大家熱烈而縱情地擁抱這個令人難忘而感觸深刻的“弘揚和培育民族精神月”。在這個月的每一天中，每個師生無不沉浸在新學期學奧運健兒拼搏，與時俱進，弘揚、培育民族精神、奮發有為的昂揚激情之中。我校在燦爛的昨天，取得了素質教育果實全面豐收的優異成績，然而輝煌的未來還得靠我們去創造進取。為打好開局，夯實基礎，本月度學校喜乘奧運東風，高揚未成年人思想道德建設教育的主旋律，深入開展“爭創文明班級、爭做文明學生”及“生本教育”活動，大力弘揚和培育民族精神。持續創新素質教育高效優質成果。全體師生奮發向上、積極作為，在激勵、進取的“弘揚和培育民族精神月”的各項實踐活動中，學有所思，思有所悟，悟有所行，行有所獲，為奪取本學期教育教學工作優異成績奠定了堅定的思想基礎。

通過主題班隊會、升旗儀式、讀報活動及舉辦“奧運之光，我心飛揚”專題教育，櫥窗、板報等形式的深入學習宣講，奧運英雄奮力拼搏，為祖國爭光的民族精神逐漸深入我校人心，奧運金牌的鏡子照亮了我們立足崗位，再創獎牌業績的前程。廣大師生說得好：我們無法參加奧運獲金牌，但我們卻能在教學實踐中奪獎牌。各班隊以討論、宣講、比拼進步的教育活動，極大地調動了同學們學習、創造、進取的積極性，較好地激發了同學們弘揚和培育民族精神，不斷奮發有為的信心與勇氣。

開學以來，各班級按學校德育計劃要求，針對各自特色，立即拿出了切實可行的德育工作計劃與措施。同學們在雙創文明、生本教育及貫徹中小學生守則和日常行為習慣的養成教育活動中，談心得、搞演講、出板報、爭比拼，形式多樣而生動活潑地進行思想道德建設，自覺而努力地搞好學習工作。在老師們的帶領與指導下，而今同學們精神面貌振興，校園及班級環境大變樣，各項計劃、措施的貫徹實行，各項教育活動的開展實施，促進了學校素質教育形勢的發展，升華了“弘揚和培育民族精神”的意義。

“弘揚和培育民族精神”是個永恒的教育主題。我們全體師生將在今后的素質教育實踐中有所創新，有所進步，把這個教育主題不斷深化，為我校持續爭創教育獎牌新業績，全面開創德育工作新局面，付出艱辛的努力，邁出堅實的步伐。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇十八

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指針，積極貫徹落實市教育局《關于開展深圳市2005年中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》要求，努力培育具有中華正氣的嶺園學生。

（一）在校園內營造濃濃的教育氛圍。

1、懸掛“弘揚中華美德培育現代公民”的標語；

2、在校園大櫥窗內布置有關內容；

3、通過校園網、廣播電視系統宣傳活動主題和內容；

4、舉行啟動儀式。

（二）開展“愛國歌曲大家唱”活動。

1、印發五至十首愛國歌曲；

2、利用每周升旗儀式、班隊會課和每天音樂課前五分鐘組織學生歌唱；

3、國慶后，分部以班為單位組織愛國歌曲集體比賽，要求各班人人參與。

（三）組織“叢飛精神大家談”主題活動。

1、利用校園網廣泛宣傳“叢飛精神”；

3、四至六年級每班要求學生聯系自己的實際，寫學習叢飛精神心得體會，并于周五上交三到五份題為“叢飛叔叔真讓我感動”的心得體會。

（四）開展“祖國寶島臺灣在我心中”為主題的板報和手抄報展評。

3、按要求上報手抄報。

（五）積極組織學生和家長參加“關注孩子心靈成長”巡回報告會。

（六）將活動與本學期學生秋季實踐活動結合起來，低年級組織學生參觀具有革命傳統教育意義的場館，高年級組織學生參觀軍營，參加軍訓等。

組長z。

副組長z。

組員z。

（二）活動由各部大隊部負責具體組織落實。

活動結束，由大隊部對各班活動情況進行總結匯總，評出先進學生和班級若干，并獎各班活動成績納入期末班級工作考評。

中學弘揚和培育民族精神月活動方案大全（19篇）篇十九

【活動目的】：通過這次活動讓大家學會文明、禮貌以及怎樣做人，使我們班級更加團結友愛，增強班級的凝聚力。

【參加對象】：任課老師、全體學生。

【主持人】湯麗娜?戴志偉。

【活動分工】：

班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節目排練。

學習、宣傳委員負責收集《中學生日常行為規范》的知識競賽題。

宣傳委員負責教室布置。

班主任統籌安排活動環節。

【活動過程】：

1、?討論活動方案。

2、?開展活動：

1)???????????主持人開場白。

2)???????????小品：《一個小偷的結局》表演者：曹鴻等5名同學。

3)???????????小品：《游戲迷的下場》表演者：李楊等5名同學。

4)???????????舞蹈：《孔雀舞》表演者：苗佳、李楊、姚婧。

5)???????????知識競賽：《中學生日常行為規范》知識搶答（主持：錢夢云）。

6)???????????任課老師、班主任發言。

7)???????????歌曲：《歌聲與微笑》演唱：邵古月等5名同學。

3、?活動小結：班主任、同學一起總結活動的得失。

執筆：姚婧（班長）、吳甜（副班長）。

附：主持人臺詞。

1.????????合：尊敬的老師、親愛的同學們，今天我們姚開展的活動是“學規范，爭做文明中學生”，由我們兩個人來主持。

2.????????男：這次活動的目的是提高同學們的規范意識，自覺行動起來，爭做文明中學生。

3.????????女：希望大家積極參與，在活動中發揮自己的才能，讓我們這個集體更強大。

4.????????男：湯麗娜，你知道趙本山何許人嗎？

5.????????女：知道啊，小品演員啊。

7.????????女：好了，還是讓我們先看一下我班的“趙本山們”吧――有請曹鴻為首的“趙本山們”上場。

8.????????男：今天他們帶來的節目是《一個小偷的結局》。

9.????????女：看了他們的小品，我想請同學們談談積極的看法。

（學生發表小品所反映的主題的.看法，結合《規范》將如何誠實做人。）。

10.

男：隨著社會的發展，網絡越來越與我們的生活接近，但大家都知道，網絡是一把雙刃劍，如何正確對待上網，已經成為教育者和家長的頭疼的事情?！兑幏丁分忻鞔_指出：“不得進營業性的網吧”，目的也是為了讓青少年學生安心學習，珍惜青春時光，遠離網吧。

11.????女：說起網吧的害處，一些深受其害的同學已經逐漸認識到了。

12.

男：是啊，上課無精打采，下課就交流網吧里打游戲的“心得體會”，把老師、家長的苦苦勸告當成耳邊風，直至走上“不歸之路”，真令人痛心啊。

13.????女：下面還是讓我們來看一下《游戲迷的下場》吧。

（李楊等5名同學表演）。

（學生發言）。

15.????女：下面我們先聽聽這些同學的感想吧。

（以前打過游戲的同學談自己迷戀游戲后的表現與后果，其他同學談自己所知道的迷戀網吧的同學的癥狀。）。

17.????女：下面讓我們欣賞一下由苗佳、姚婧、李楊同學表演的《孔雀舞》。

18.????男：舞蹈看完了，接下來也該來點激烈的了――。

19.????女：下面我們將進行一次《中學生日常行為規范》的知識搶答，請錢夢云同學上來宣布規則，給大家出題。

（搶答，小組記團體分）。

20.????男：剛才大家都積極參與了活動，不過，還有幾個人一直沒有參與呢？

21.????女：他們是誰？

（生恍然大悟，齊答）。

22.????女：大家說要不要老師也來個節目？

23.????男：下面就請老師上場。

（老師發言，談對規范的認識，勉勵學生誠實守信、學會做人）。

24.????女：剛才老師的話大家記住了嗎？大家有信心把我們的班級搞好嗎？

（生齊答）。

25.????男：歡樂的時光總是短暫的。

26.????女：是啊，希望我們這次活動給您帶來的不僅是歡笑，更有思考的收獲，讓我們在一曲《歌聲與微笑》中結束本次班會。

（領唱：邵古月）。

附2：小品《一個小偷的結局》劇情。

小偷偷了錢后胡花亂用，最后被抓，后悔莫及。

附3：小品《游戲迷的下場》劇情。

某同學迷戀網吧，無心學習，對好言相勸的同學打擊報復，最終觸犯刑律，被捕入獄。

注：主持人臺詞由戴志偉、湯麗娜執筆，班主任修訂。