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小學教室里的不速之客大全（19篇）篇一

最近，我們教室來了一位不速之客，既不是新同學，也不是新老師，而是一只鸚鵡！

那天，我們做完操回來時，不知哪個眼尖叫了一聲：“看呀，一只鳥掛在門上！”這下子，教室里沸騰起來，同學們一下子圍攏起來，唧唧喳喳的議論起來。“這是什么鳥呢？”“天哪，都飛這兒來了！”突然，小鳥展開雙翅，飛到了地上。同學們一下子圍成了一圈，把它圍在了中間。它也不怕，大搖大擺，像個紳士一般。它在地上漫無目的地走著，偶爾回過頭瞧瞧我們。我們如同它的貼身侍衛，跟著它從左走到右。

咦？這鳥怎么回事？還跟著我們一起進教室？哎，看來它也想和我們一起學習呢。它可真是個“小頑皮”，一會兒跳到我們腳上，舒服地躺著，一會兒走到凳子旁邊，好奇地啄兩下，一會兒抬起頭來看看我們，仔細地打量著我們。這小家伙太可愛了，深深的地引著我們。

終于，老師來了。我們如同見到了救兵一般，松了一口氣。老師看到了這小家伙，也被吸引住了。是啊，彩色的羽毛，小小的腦袋，透亮靈活的眼睛，加上滾圓的身子，換了誰都會愛不釋手的。老師告訴我們這是一只小鸚鵡并讓我把它輕輕地捧起，放到講臺上讓大家觀察。嘿，這小家伙膽子真大，寬大的講臺成了它表演的舞臺。瞧，它開始大搖大擺地踱起了方步，甚至還跑到了老師的書上溜達了幾圈。

最終，我們讓它回到大自然中。小鳥，飛吧！

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇二

“嗡嗡……”咦？是什么聲音？哦，是一只可愛的大黃蜂在上午第四節課突然間闖進了我們的教室。

它一會兒飛到玻璃上欣賞風景，一會兒飛到燈管上，把頭伸進去，結果被卡住了，折騰了好半天才出來。一會兒又飛到冒煙報警器上仔細端詳著……像一位新同學在觀察教室里的每一件物品。我感覺，它可能是“昆蟲學校”派來我校聽課的老師吧！

朱老師看見后，馬上問我們：“這是一只什么蜂？”

“蜜蜂！”

“大黃蜂！”

“胡蜂！”

同學們的回答五花八門，各抒所見。接著朱老師又讓我們觀察一下這只大黃蜂的特征。于是同學們又開始了忙碌起來。

大黃蜂的前半身子是棕色的，后半個身子是棕色加黃色的，非常漂亮。

大黃蜂不停地在天花板上飛來飛去，好像在對我們說：孩子們，你們是最棒的，好好學習！同學們的目光也不停地“追蹤”著它。

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇三

星期四上午，老師說要給我們表演魔術，變出鴿子呢。

老師順手變出來一只白鴿，放到了籠子里。第二只也變出來了，結果飛起來，失手了。老師笑著說這是飛行表演。鴿子飛累了就落下來了。

老師告訴我們，它們是從教室樓頂上來的。樓頂的鴿子棚里住著很多鴿子呢，有白色、灰色、黑色、還有花的呢，但是我最喜歡的還是白鴿。

白鴿滿身雪白雪白的，眼睛紅紅的，中間黑色，像兩顆寶石。嘴巴是粉紅色的，鼻子是淡紅色的。脖子長長的，翅膀非常大。腳趾有四個，尾巴長長的像鏟子。

它喜歡吃米、蟲子、小麥……它在籠子里走來走去。我在想它是不是想它的寶寶了。最后兩只白鴿又回到了一個籠子里了，它們在籠子里相處得很和睦，互相為對方啄羽毛。

我非常喜歡它們。

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇四

今天上午第二節課結束時，教室里來了三名“不速之客”。學生們嚇得大喊大叫，有些躲在桌子下面，眼睛還在繼續看著那幾個不速之客。有些人害怕“不速之客”會開槍打自己，所以用外套遮住了頭部和身體。另一些人干脆癱坐在地上，和伙伴們擠在一起。簡單地說，這幾個不速之客可以嚇得學生尿褲子。這幾位“不速之客”是馬蜂。

這三只黃蜂很頑皮，它們一會兒飛到這里，一會兒飛到哪里，有時飛得很低，讓同學們大喊大叫。但是他們完全不理會學生們的尖叫，反而更加猖狂。好像同學們越害怕越開心。

這三只黃蜂不僅頑皮，而且很聰明。徐老師拿著掃帚想趕走黃蜂的時候，黃蜂不僅沒有飛走，還飛了一只。那個聰明的樣子好像在雜技。直到我們安靜下來，一只黃蜂在我們頭頂盤旋，發出“嗡嗡聲”來抗議。“喂，你們至少要對付我一下。你們真是不給我面子啊！”

你說這個“不速之客”不可愛嗎？

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇五

那一節課，我們正在教室里聚精會神地聽講。“嗡嗡嗡……”咦，到底是何方神圣？竟敢出來擾亂課堂！

我順著聲音的方向望去，哦，原來是一只胡蜂。這“不速之客”的頭尾呈金黃色，身子呈褐色，像一架小直升飛機。胡蜂作為一種益蟲，以蟲子為食，它一般只有在受到攻擊的時候才蜇人。但我還是警惕地東張西望，生怕它會毫不客氣地舉起它的防身武器――針，向我無情地發起進攻，那到時候我不就老壽星返童――面目全非了嗎？我不敢再往下想，坐在椅子上紋絲不動，猶如一尊石像一般。其他同學也小心地注意著它的一舉一動。

胡蜂見我們不敢輕舉妄動，更加橫行霸道，在教室里左沖右撞，不斷地做一些俯沖動作，引得“前人回頭，后人翹首”。它在教室上空盤旋，似乎在偵察“敵情”。我不敢甩一下胳膊，萬一不小心遭到它的“子彈”的猛烈攻擊，那可不是鬧著玩的。胡蜂在教室上空時而升起，時而降落，有時還搖搖晃晃，飛得很不穩定，真讓人捏著一把冷汗，說不準這架“飛機”何時會不小心墜落。突然，它氣勢洶洶，以迅雷不及掩耳之勢朝我俯沖過來。“不好！”我心里一驚，頭一偏，猛地一閃，躲過了它的“襲擊”。它好像惱羞成怒，便不時向我進攻，卻被我一一避過。不一會兒，胡蜂似乎累得氣喘吁吁，甘拜下風，狼狽地落荒而去了。

“哼，真是旗桿上扎雞毛：好大的膽（撣）子，也不想想它的進攻對象是誰！”我不禁洋洋得意。“嗡嗡嗡……”不好，“不速之客”又來啦！

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇六

給你們點提示：能飛檐走壁，又能捉蟲捉蝎子等。

嘿嘿，猜對了，是小壁虎。

壁虎的身體是扁平的，喜歡吃多種昆蟲。老師吿訴我們，當壁虎遇到危險的時候，它就自斷其尾巴，因為它的尾巴上的神經還沒有死亡，所以尾巴在原地動來動去。這只壁虎可不是因為貪吃來到我們班的，是四五班的同學把它捉住送到了語文辦公室，我們李老師為了讓我們近距離觀察它才拿到我們班的。

老師把它放在黑板上，圍觀的人老多了，為了能近距離觀察它，我費了九牛二虎之力沖到了最前面，這次我不僅摸到了它，還把它嚇到了呢，它直接就掉到了地上，我好心疼它。我又喚我的同桌兼好兄弟封喆然也到前面來一起“體驗”。老師看我們這樣，就直接給我們一個下馬威。讓我們坐座位上看大屏幕。

隨后小壁虎被送走了，而且還在我們依依不舍的目光中。

再見了！小壁虎，再見了“貴客”。

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇七

今天的語文課有點不一樣，一只小蒼蠅也來“上課”了。

小蒼蠅“嗡嗡嗡”地飛進了教室，引得同學們一個個盯著它看，有人聚精會神的樣子比上課還認真。大家開始觀察它是怎樣活動的，一邊看一邊議論紛紛，有的說：“你看，它在一個地方不停地盤旋，像只小飛機。”又有的說：“它在教室里飛來飛去，像一個迷路的孩子。”

不一會兒，小蒼蠅停在了窗簾桿上。“小蒼蠅累了，想休息一會兒。”“瞧，它在溫暖的陽光里睡著了。”同學們你一句我一句，教室里一下子熱鬧了起來。沒想到平時惹人討厭的蒼蠅現在成了“貴賓”。

小蒼蠅也好像感覺到我們都在看著它，不好意思了，慢慢地又飛出了教室。也許小蒼蠅也想來上課，卻被我們“嚇”跑了。

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇八

一天早上，同學們正在教室里讀書。突然聽見一陣“嗡嗡”的聲音，不知道從哪兒飛進來一只馬蜂。

這只馬蜂在教室里飛來飛去，有時趴在墻上，有時趴在書柜上，還有時在燈管上休息……同學們害怕極了。當它像火箭似的從同學們頭頂上經過時，教室里一片尖叫聲，同學們都猛得躲在桌子下面，等待著馬蜂的離去。當馬蜂飛走時，他們再戰戰兢兢地從桌下探出頭來。可是，也不能總是讓馬蜂在教室里亂飛呀，怎么辦呢？王老師也看透了同學們的心思。于是，王老師找來木頭尺子，準備等待最佳時機，將它一舉殲滅。慢慢地，馬蜂飛累了，它停在燈管上不動了。王老師趁此機會，踩著桌子，用尺子在燈管上朝著馬蜂用力打了一下。可是，馬蜂沒有打著，倒是從燈管上飄落下來許多的灰塵，弄得同學們課桌椅上都是的，燈管也突然閃了一下。逃過一劫的馬蜂還在教室里飛來飛去，累了又在墻壁上停下來休息。全班同學都全神貫注地盯著它，怕它突如其來地飛到自己身上來叮一下，那種被叮的滋味肯定不好受！

過了一會兒，那只馬蜂不知道從哪兒飛走了，教室里恢復了平靜，又能聽見同學們朗朗的讀書聲。

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇九

今天課上，我正認真地聽楊老師講課。兀然發現一點黑色掠過了我的視線。那是什么東西？算了，繼續聽課，我又把注意力拉回了課堂。

幾分鐘后，那個黑點再次掠過我的視線，并且唱著它引以為傲的“嗡歌”，原來是一只小蠅！

不必理會，認真聽講。

我抱著“蠅不犯我，我不犯蠅”的態度，選擇了無視。

但這位小“飛行員”似乎不甘被人忽略，故意在我面前飛來飛去，想強行吸引我的注意力。本想好好聽課的我被逼無奈，揮揮手，想把它”請“到別處去。可能是動靜太大，同學們都向我投來好奇的目光。

“從哪來的飛行員啊？”楊老師問道。

“哈哈哈哈——”，同學們都被幽默的老師逗笑了。

但很快，那只進入課堂的小蠅，又執著地在教室里飛來飛去。大家的注意力又到了它身上。它飛得可賣力了，兩只輕巧的翅膀靈活地扇動著，仿佛教室就是它的藍天。

飛呀飛，＂飛行員＂終于體力不支了，趕緊找了個角落休息，估計暫時不會打擾我們了。大家都長松了一口氣——快上課吧！要是“飛行員”體力又恢復了就不好了。

果然，不一會兒＂飛行員＂又閃亮登場了。但由于過度驕傲，它沒注意到，我們關了教室門，它再也飛不回來了！

誰叫你這么驕傲，這么招搖呢！

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇十

一天，我們剛來到教室的時候，就發現了一只大蜘蛛。

那是一只全身上下都黑不溜秋的有著六條長長的腿蜘蛛。它的軀體分為兩部分，一部分是腹部，用來連接那六條長長的蛛腿，而另一部分就是頭部，頭前有兩條長長的`鋒利的觸角，似乎很危險的樣子。

一開始，我們以為它只是個裝飾品，并不是真正的蜘蛛。我們心安理得地上完了上午的課。直到下午第一節課上完后，金耀陽把書往上一扔，結果扔動了蜘蛛，這下我們才感受到了這只蜘蛛的可怕。大家頓時炸開了鍋，圍成了一圈又一圈。金耀陽又扔了幾下，終于，在快上課時，把蜘蛛扔了下來。圍觀的同學們一下子就落荒而逃，一個個發出陣陣尖叫，無不倒吸了一口涼氣。只不過，還好不是從我們這一邊爬過去的。當蜘蛛被金耀陽趕到李老師那邊的時候，蜘蛛還在桌子下爬來爬去，過了一會兒才出來。而李老師卻從容不迫，面對蜘蛛穩如泰山。不緊不慢地哈哈了金耀陽一句，讓他快把那只大蜘蛛趕走。于是，金耀陽便奉命把大蜘蛛趕出了教室。

第二節課下，我們搜索著它。突然，我們見到了它三條腿重疊在一起，下半身在鋼管里夾著。金耀陽又拿餐巾紙包扔了幾下，蜘蛛又被扔了下來，六腿朝上，翻在地上。后來不知怎么又來了一位“高人”，聽說把蜘蛛踩死了，**就這樣平息了。

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇十一

四號選手：徐張一。

學校、年、班：江蘇省鎮江市句容市崇明小學三（5）班。

今天，我們教室里來了一位“小客人”――一只蜜蜂。當我發現它的時候，它正在同學們送給老師的鮮花中采蜜呢！

我在《現代漢語詞典》中查到，蜜蜂是一種昆蟲，它的身上有很密的絨毛，刺能蜇人，它能采花粉釀蜜，幫助一些植物傳粉。它釀造的蜂蜜可有著很高的營養價值。

這時，汪老師也發現了它，汪老師也許是擔心蜜蜂拿刺針當武器，蜇傷了小朋友；也許是想讓它重新飛回大自然去，她試圖用小旗把蜜蜂趕走。可是，這只蜜蜂不但不肯飛走，還繞著教室跟我們捉起了迷藏。突然，蜜蜂停留在了一位小朋友的上空，隨即，就聽到了一聲尖叫聲。這時，教室里立刻熱鬧起來，同學們有的叫、有的喊，教室里炸開了鍋。有的同學把教室里的窗戶全部都打開了；有的'同學脫掉了外套，用來驅趕蜜蜂；有的同學竟然嚇得鉆到了桌子底下。又是一番“人仰馬翻”后，終于，同學們在老師的帶領下趕走了蜜蜂，大伙兒這才長長地松了一口氣！

我知道，這只勤勞的小蜜蜂已經飛回到了大自然中，它一定會在明年的百花叢中，采更多的蜜，然后把它的勝利品----蜂蜜奉獻給我們！

指導教師汪竹芳。

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇十二

申自然雖然有著厚厚的一層“鎧甲”，打人也非常痛，可今天語文課上見到了他的另一面，語文課上，蜘蛛也來湊熱鬧，潛伏在申自然旁邊的窗戶那，一聲震耳欲聾的聲音迎面而來。

原來是申自然，他號啕大哭，一群吃瓜群眾都望著他，他還神志不清，還在哀嚎著，蔡子艾坑能覺得尷尬想緩解一下，她淡定地拿了張紙，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路見不平，拔刀相助啊！

陳老師為了申自然專門上網查了一下，原來有種恐懼癥叫“昆蟲恐懼癥”，我們班哄堂大笑，連一個嬌小的弱女子都比不過，真是為我們男生“爭光”啊！也好像再說蔡子艾非常棒。

唉，原來朗讀大王也有今天啊，我真的“甘拜下風”了。

申自然的另一面真是有點恐怖啊，讓我神魂都顛倒了。

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇十三

那一節課，我們正在教室里聚精會神地聽講。“嗡嗡嗡……”咦，到底是何方神圣？竟敢出來擾亂課堂！

我順著聲音的方向望去，哦，原來是一只胡蜂。這“不速之客”的頭尾呈金黃色，身子呈褐色，像一架小直升飛機。胡蜂作為一種益蟲，以蟲子為食，它一般只有在受到攻擊的時候才蜇人。但我還是警惕地東張西望，生怕它會毫不客氣地舉起它的防身武器——針，向我無情地發起進攻，那到時候我不就老壽星返童——面目全非了嗎？我不敢再往下想，坐在椅子上紋絲不動，猶如一尊石像一般。其他同學也小心地注意著它的一舉一動。

胡蜂見我們不敢輕舉妄動，更加橫行霸道，在教室里左沖右撞，不斷地做一些俯沖動作，引得“前人回頭，后人翹首”。它在教室上空盤旋，似乎在偵察“敵情”。我不敢甩一下胳膊，萬一不小心遭到它的“子彈”的猛烈攻擊，那可不是鬧著玩的。胡蜂在教室上空時而升起，時而降落，有時還搖搖晃晃，飛得很不穩定，真讓人捏著一把冷汗，說不準這架“飛機”何時會不小心墜落。突然，它氣勢洶洶，以迅雷不及掩耳之勢朝我俯沖過來。“不好！”我心里一驚，頭一偏，猛地一閃，躲過了它的“襲擊”。它好像惱羞成怒，便不時向我進攻，卻被我一一避過。不一會兒，胡蜂似乎累得氣喘吁吁，甘拜下風，狼狽地落荒而去了。

“哼，真是好大的膽子，也不想想它的進攻對象是誰！”我不禁洋洋得意。“嗡嗡嗡……”不好，“不速之客”又來啦！

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇十四

“嗡嗡嗡”教室里來了一位“不速之客”，一只蜜蜂在林老師的頭上盤旋。這時，一位眼尖的男生發現了，大喊道：“老師，您頭上有蜜蜂！”林老師把蜜蜂扇開說：“我們繼續上課！”

蜜蜂飛到了李燚辰旁邊，李燚辰嚇得“蹭”地一下子站起來，臉色蒼白，像哈巴狗一樣把手甩了起來，想把蜜蜂趕走。蜜蜂還以為這是打招呼呢，一直“嗡嗡嗡”地叫著，仿佛在說：“我終于交了一個好朋友了！”李燚辰的手“招”得更頻繁了。

蜜蜂又飛到了李享旁邊，李享立刻反應過來，他一邊尖叫一邊跑：“救命啊！救命啊！”跑到墻邊蹲在地上，翻著白眼，似乎已經魂不附體。

不好，蜜蜂又飛到我這邊來了，我想往桌子底下鉆，可是已經來不及了，關鍵時刻我的同桌把他的鋼筆扔了出去，吸引了蜜蜂的注意力，我趕緊把書包當盾牌用，蜜蜂似乎覺得掃興，很快飛走了，我長長地舒了一口氣。

最后，蜜蜂找不到朋友，只好飛走了，喧鬧的教室又重歸平靜。其實并沒有什么蜜蜂，這只蜜蜂是林老師拿著橡皮和大家一起演的情景劇罷了，演完之后我們不僅不害怕，還很開心！原來同學們個個都是小戲精啊！

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇十五

上早讀課的時候，同學們正在班長的帶領下聲情并貌地朗讀課文。或許是瑯瑯的讀書聲太美妙了，竟引來了一位不速之客——蜜蜂，它悄悄地撲騰著小翅膀從窗口溜進來。

最先發現蜜蜂的是靠窗口的膽小女孩。她突然發出一聲尖叫，從凳子上跳起來，指著蜜蜂，使勁往后退。那姿勢真可同臺灣歌手蔡依林的‘招牌動作’媲美；那聲音猶如一聲旱雷，也算得上是驚天動地。她旁邊的男生也是屬于軟骨頭一類，準備奪路而逃。

蜜蜂飛進來，‘嗡嗡嗡’，再教室上空不緊不慢地跳著8字舞，真讓人懷疑他把教室當成了花園。可是這位不速之客不受歡迎啊。一個女生看到它歪斜著身子躲開，還胡亂地向它甩著書本示威，擺出一副‘我不是好惹的’的樣子，其實誰都看得出來，她是色厲內荏。一個膽大的男生則顯出‘護花使者’的本色，看到蜜蜂飛近，伸手就使出‘大鷹爪手’。這下可苦了這位客人，飛低了要遭受各式各樣的攻擊，飛高了未免要碰著天花板，還得隨時提防各式各樣奇形怪狀的‘暗器’，包括廢紙團，爛筆頭，本子等等。

教室里鬧翻了鍋，同學們同仇敵愾，對蜜蜂發動了‘車輪戰’。看到班長都沒有辦法阻止了，后排的‘猿猴’毛達馬上想出來新花樣——拿這以把掃帚滿教室追著蜜蜂轉。他的‘鐵哥們’趕緊起哄；‘殺——-殺……’，比往常舉行的拔河比賽現場熱鬧得多多了。許岳馬上拿出他的經典動作，扭著屁股唱起了新歌；‘蜜蜂蜜蜂我愛你，趕緊飛到我這里……’看來，這首老鼠愛大米的翻版必將紅遍大江南北啊。

俗話說，狗急了還會跳墻。小小蜜蜂可也不是好惹的，立即俯沖下來，一個正使著‘擒拿手’的同學首當其沖，手背上被刺騎了一個包，可蜜蜂也好不到哪里去，還沒有來得及慶祝‘初戰告捷’就被橫空飛來的一本書拍到地上，暈頭轉向，再也爬不起來了。班長可實在是忍無可忍了，猛地一拍桌子；‘別吵，別吵，老師來了。’一聽這話，教室里立馬‘唰’地安靜下來，瑯瑯的讀書聲重新響起。至于‘不速之客’蜜蜂呢，被學習委員用紙包著偷偷地扔到窗外去了。唉，可憐的小生命，同學們為什么就不手下留情呢。

今天這教室果真有趣啊。

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小學教室里的不速之客大全（19篇）篇十六

上周四下午，騎著自行車去學校，天氣炎熱，曬得我都快要趴下了。

第一節是語文課，同學們一個個都趴在課桌上，一副昏昏欲睡的樣子。而語文老師則喋喋不休地講著課，唾沫星都落在了第一排同學的臉上。突然，老師走到了我旁邊，我一個機靈，立刻從迷茫地眼神中逃了出來，迅速拿起課本，假裝認真地看著。老師在我身邊足足站了一分多鐘，才慢慢走開了。我松了一口氣，卻忍不住半趴在桌子上，似睡非睡。

忽然，一陣“嗡嗡嗡……”的聲音引起了我的注意，就在我快速扭頭的時候，同桌剛好也朝發出聲音的地方扭頭，她烏黑的.頭發狠狠打在了我的臉上，緊接著她便一臉驚恐，抑制不住“啊”了一聲，飛快地往后躲閃。我仔細一看，也被嚇了一大跳，原來是好大的一只馬蜂，同學們聽到了同桌的叫聲，紛紛扭過頭來。這時馬蜂再次快速地飛過來，同桌嚇得又是一陣大喊大叫，拿著課本搧個不停，折騰了好一陣子，馬蜂終于飛走了。

老師也從驚恐中回過神來：“好了，現在我們繼續上課。”可是老師話音剛落，嗡嗡嗡……可惡的馬蜂又來了。老師的臉色越發難看，大聲說道：“張嘉輝把它打下來，然后用紙把它扔出去。”張嘉輝慌忙站起身，連跑帶跳一個猛撲，馬蜂被打了下來，接著他撕了一張紙，和梁帥一起小心翼翼地走到馬蜂的尸體旁，又跺了兩腳，然后用紙抓起馬蜂，快速地跑向垃圾桶。大家也不再瞌睡，重新振作起來，開始認真聽課了。

今天的不速之客，讓班里多了歡快的笑聲，同時也趕走了困擾我們的瞌睡蟲，實在太有趣了。

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇十七

星期二的早晨，教室里已經來了好多同學，都在認真地做課前準備。這時，田俊業來到自己的座位上，正在他把書包放進抽屜的時候，抽屜里沖出來一只老鼠。他“啊”的一聲尖叫起來，把大家嚇了一大跳。這時候，大家看到一只老鼠像離弦的箭一樣沖進了墻角里堆放作業本的抽屜后面。

星期三，有位叫郭本立的同學帶來的大頭菜放在堆放作業本的抽屜里。結果被老鼠偷吃光了，旁邊還有幾粒老鼠的糞便。同時，我們還發現，電腦桌里面的泡沫也被老鼠咬爛了，弄得泡沫到處都是。這時班主任老師很認真地對同學們說：“我們想個辦法，怎樣把老鼠給抓住?”同學們都七嘴八舌地議論起來。有的說拿老鼠藥來把它毒死，有的說我們圍起來就能把老鼠給抓住，有的說我明天拿一個能關老鼠的籠子來。

星期五，大家到校一看，都驚呆了。兔腿沒有了，籠子被咬了一個大窟窿。大家又七嘴八舌地爭論不休。班主任老師來了。她說：“大家不要著急，學校已經買了滅鼠藥。到了星期天，會給它布下天羅地網的”。

聽了班主任老師的話，大家這才放心了。

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇十八

今天，我們正在上語文課，忽然，窗口飛進一只蒼蠅。“嗡嗡。。。。。。嗡嗡”的聲音，立刻引起了全班同學的注意，大家的目光齊刷刷的朝蒼蠅飛動的方向，想看個究竟。老師也注意到了，讓我們觀察蒼蠅的行為方式。我全神貫注地盯著看，只見它時而在空中盤旋，時而在屋頂停靠休息，時而在講臺邊左右，時而在同學的座位旁邊斜靠著，仿佛，它也希望在教室里聽老師上課，和同學們一起學習。又像是在迎接春天的到來，在高興地飛舞，溫暖的教室成了它快樂的場地。大概是發現了我們都盯著它看，蒼蠅有點害羞起來，“赤”地一聲，從窗口飛走了。

小學教室里的不速之客大全（19篇）篇十九

“啊！美麗的冬天……”樓藝菲正聲情并茂地朗讀著文章。突然，傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音。

“啊！”一個女生尖叫道，“馬蜂，馬蜂！“同學們齊刷刷抬頭一看，教室里飛來了一位”不速之客“。它一會兒飛向日光燈，一會兒撞向玻璃，一會兒向吊扇襲去，時而低飛，時而高飛，一圈又一圈地盤旋著，像一架摸不著蹤跡的迷你“ufo”。累了它就停在日光燈上休息，不一會兒它似乎養足了精神又飛了起來。

它的膽子越來越大，竟然飛到了女生堆里。女生們大驚失色，有的抱著腦袋鉆到了桌下，有的閉著眼睛揮舞著書本，驅趕“入侵者”，有的側著身子躲閃著，差點從椅子上摔下來……教室里炸開了鍋。

徐老師實在看不下去了，大吼道：“別吵了！”便拿起報紙就打，可是他舉著手在空中劃了半天也沒打著。徐老師又使出了第二招――疊羅漢打法。先等馬蜂停在燈上，我們把椅子搭在桌子上，徐老師“噌噌噌”幾下爬上了桌子，“啪啪啪”只見馬蜂搖搖晃晃地落在了地上。我正暗自竊喜，突然，它又騰空而起，沒想到，這馬蜂竟然如此頑強。這回徐老師拿來殺蟲神器――殺蟲劑。等馬蜂飛累了，停在日光燈上，徐老師小心翼翼地站上桌子，舉著殺蟲劑，悄悄靠近，對準馬蜂，只聽“噗噗”兩聲。馬蜂立馬暈頭轉向，像失控的飛機亂飛。徐老師走到馬蜂背后“啪”，馬蜂掉在了地上，只有觸角還在顫動。

教室里又恢復了安靜。