工作計劃范文對于我們規劃未來的工作目標和發展方向有著重要的指導作用。以下是一些成功人士和專業人士的工作計劃范文，相信對大家在工作中的規劃和安排會有所幫助。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇一

以“養成素質教育、實行星旗管理、鑄就金色童年”為宗旨，以培養“文明達禮、勤奮好學、遵規守紀、儒雅仁勇、志向遠大二小人”為目標。在迎檢基礎上，繼續完善校園文化建設，著重加強學生養成教育，全面提升學生綜合素質，創建“八個校園”。

1、完善星旗管理，著重加強養成教育

認真分析星旗管理實施一年半來，所存在的問題。針對學生現狀，對管理細則進行調整。使之更具有操縱性，更實用、有效。

在加強學生養成教育方面，要以星旗管理為抓手，嚴格管理制度，獎罰分明。同時，大力培養學生干部。要學會放手，培養學生管理能力，信任學生管理能力，賦予學生管理權力，教師的任務就是對學生的管理能力進行培養和指導，把管理的權利留給學生。這半年要在學生自主管理上探索出一條新路子。

2、加強五大社團建設，發展更多社團

目前看，我校的五大社團已初步成型，結構穩定，并具有一定的實力，為我校爭得了很多榮譽。但是，社團也存在很多問題。例如社團人數有限，參與學生面較窄；再例如，目前這五個社團還都屬于教師組織的，學生沒有能力自主管理。那么這半年，就要著重研究如何培養學生學會自主管理社團。

在上半年，我校陸續開設了串珠課、陶藝課、模型興趣小組等等。這半年，要借鑒五大社團的模式，增加這些社團的建設。使我校的社團豐富多樣，為學生提供更多的二課活動。社團的多樣性，也為學生提供了更多的選擇空間，同時為更多的學生提供上二課的機會。

從更長遠角度發展，今后可以陸續開展書法、象棋、圍棋、乒乓球等社團。或者在條件成熟的情況下，要鼓勵學生自發組織社團。

3、發揮積分卡最大作用，完善學生文明禮儀檔案建設

從積分卡開始發行到現在，這個小小的卡片已經發揮了很大的作用。目前從德育到教學，只要針對學生的方方面面工作都在使用積分卡來激發學生的動力。通過一張小小的卡片，使全體領導、教師都積極參與到德育管理中來，這是非常難得的事。那么，就是在這樣大好形勢下，如何冷靜的思考，最大限度發揮積分卡對學生的激勵作用，嚴格把控積分卡、星級獎章發放情況，這是這半年要研究的問題。

原來的積分卡就是一種“文明禮儀積分卡”，“文明禮儀”這個詞太籠統。這半年可以發行好人好事積分卡、課堂紀律積分卡等等。這樣使積分卡針對性更強，讓學生在潛意識里更明確自己得到積分卡是因為什么。這樣對學生的激勵作用會更大。

學生文明禮儀檔案，有些像學生的學籍檔案，并且要從一年級一直跟到六年級。并對學生每年在德育方面的表現進行分析研究，然后給出指導性的意見或建議。但這是個龐大的系統工程，需要時間精力和人手。并且，目前還找不到成熟的經驗可以借鑒。這半年，我想先從一個年級入手，著重研究一個年級，然后每年增加一個年級遞進。這樣六年下來，就會普及全校，而且有完整的經驗。

4、繼續開展五走進活動，拓展長期持久的德育渠道

我校的五走進活動，開展得一直很好。我們通過走進軍營、走進氣象局、走進華都等等，引導學生積極投身豐富多彩的社會調查、自然觀察、科學探究、參觀游學、讀書成長等自主學習活動，促進學生感受社會，體驗人生，健康和諧發展，深化素質教育。

這半年，我們要繼續開展五走進活動，與相關單位發展長期穩定的合作關系，建立更加深厚的友誼。把走進變成了解、合作，把走進他們變成帶回來，走進我們，讓更多的學生受益。

同時，還要拓寬渠道，把五走進變成六走進、七走進。

5、在迎檢基礎上，繼續完善校園文化建設

這半年，要在迎檢的基礎上，修訂和完善《校園文化建設讀本》。并且設計出適合學生閱讀的帶插圖、兒童語言更濃的學生版《校園文化建設讀本》。

各班的班訓，從新設計制作。力求體現班級特色，弘揚班級精神，在教師指導下學生自主設計。操場、樓道展板內容更新。

開發學校標識系統。今后各項設計，從課件模板，到學生校服顏色，到學校墻體粉刷，學校書籍出版等等，都要體現學校標識系統。

三、各月份安排

1、開學典禮暨獎教獎學大會。

2、開展教師節活動，召開“我愛老師”主題中隊會。

3、上好“開學第一課”，并作為主題中隊會，材料及時上報。

4、以兩城同創為契機，開展“綠色校園”創建活動。

5、走進軍營，開展期初軍訓，與軍人一起升旗等系列活動。

6、社團建設，增加串珠、陶藝等新社團，出社團展板。

7、星級班級評比。

1、以“國慶節”為契機，開展“愛我中華”主題中隊會。

2、開展“我為祖國媽媽生日獻禮”為主題的手抄報評比活動。

3、少先隊入隊儀式暨大隊委競選。

4、走進工廠。

5、廉政文化建設。

6、星級班級評比。

1、組織少先隊員學習隊史、隊章。

2、社團組織元旦匯報演出。

3、召開“我有好習慣”主題中隊會。

4、走進少科室，在四樓會議室分年級為全校學生講公開課《我們是光榮的少先隊員》。

4、星級班級評比。

1、慶祝元旦活動。

2、開展假期紀律、安全、衛生等教育活動。

3、各大社團成果展示，利用下午小課間，社團成員分組到班級進行表演、作品展示。

4、星級少年評比，星級班級評比。

1、做好假期安全教育工作。

2、各班召開以假期安全為主題的中隊會。

3、做好資料收集工作和各項工作總結。

4、制定寒假活動計劃，部署暑假生活。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇二

一年來，在上級領導的關心、指導下，在各年級、全體班主任的大力支持下，政務處全體人員共同努力，在將義務教育均衡發展作為本學年一項常規工作的同時，學校德育工作順利開展，完成了學年初制訂的各項工作計劃，取得了一定的成績。現將本學年德育工作總結如下：

結合黨的群眾路線教育實踐活動和教體局的總體工作要求，依據政務處工作作風：求團結抓創新，勤思考多實踐，大事講原則，小事講風格，凡事以身示范。在工作中，政務處全體人員本著這種求真務實的嚴謹工作作風，逐漸養成了一種習慣：少說閑話多做實事，少提意見多提建議，少談別人工作失誤，多想自己干活多少。全體政務工作人員一心一意干好本職工作，踏踏實實做好份內工作的同時，牢記眾人劃槳開大船的深刻道理，時刻不忘團結兄弟處室及全體教職員工，做好學校德育工作。

二、繼續加強班主任隊伍建設。

1、將每周一次班主任例會定期召開改為隨機召開，有要事開沒要事不開，留給班主任更多的時間用于班級管理和處理內部事務。

2、制定班主任管理制度，要求各班主任學年初有計劃，學期末有總結，各班級有班規、班約、班訓、班級日志、班主任寄語，規范提升班級管理。

3、繼續完善充實《班主任量化考評制度》，以評比促提高。進一步調動廣大班主任工作的熱情。絕大多數班主任早來晚走,工作兢兢業業,班級管理有條不紊、大多數班級已經形成自己的特色,不僅呈獻出了一批優秀班級，今年中考成績也再創歷史新高。

4、充分發揮政務處的監督功能，重視讓學生管學生。通過午間巡查隊，各年級學生會，組建各類檢查小組和評比小組，在處室主任的帶領下開展工作，充分發揮他們在常規管理、不良行為勸導、良好行為習慣養成等方面的積極作用，以期逐步實現學生的自我管理和自我教育。

5、通過每學期一次的《班級管理論壇》或《班主任經驗交流》，讓全體班主任自我總結、自我加壓，大大提高了班主任工作的積極性和實效性。

6、重視外出培訓。選派優秀班主任到臨沂四中、臨沂實驗中學等參加培訓。

7、認真組織評選山東省優秀教師、臨沂市優秀教師。以評促管，大大激發了全體教師尤其是班主任的積極性。

三、加強常規教育管理、著力學生行為養成教育。

1、認真組織開展紀律、衛生、兩操、車輛、班級布置、黑板報等常規工作的檢查評比。

2、加強校園環境衛生治理，凈化、美化校園是本學年政務處的主題工作之一，我們堅持每天“三打掃、六撿拾”，并對班級、衛生區衛生狀況進行檢查評比，將檢查情況以《政務簡報》的形式及時張榜公布。

3、規范學生儀表儀容，并對遲到早退、抽煙飲酒、打架斗毆等不良行為進行整頓，發現問題、及時整改。為此，政務處繼續結合上學期出臺的《臨沂白沙埠中學學生在校十條警戒線》對學生日常行為進行檢評和約束。

4、加強升旗儀式、廣播操、大型集會的`紀律管理：一方面要求年級主任監督，班主任跟班指導，另一方面安排督查隊檢查評比。

5、研究制定臨沂白沙埠中學陽光學生標準:誠實守信、以校為榮；愛好廣泛、說話文明；團結同學、尊敬師長；遵守紀律、穿著樸素；講究衛生、愛護環境；不吃游飯、不扔垃圾；陽光活動、積極鍛煉；勤于思考、大膽發言；堂堂計劃、天天小結；比學趕幫、超越自我。

四、健全拓展德育陣地、拓寬德育教育途徑。

1、本學年結合學校實際開展五五四系列主題教育及學雷鋒活動月、安全教育月、主題班會示范課等專題活動。

2、成功組織并參與了全國門球比賽，并取得了全國第6名的好成績。

3、成功組織并參與了“中國體育彩票杯”蘭山區中小學生足球聯賽，并取得了蘭山區第5名，農村中學組第1名的好成績。

4、成功舉辦了臨沂白沙埠中學校園體育藝術節暨校園吉尼斯挑戰賽，將陽光大課間體育、藝術“2+1”項目向前穩步推進。

5、成功舉辦了臨沂白沙埠中學激情五月詩歌朗誦會并取得了很好的效果。

6、組織七年級全體師生參加共同托起明天的太陽大型公益活動，并收到良好效果。

7、成功組織級學生赴蘭山區中小學生實踐基地進行為期一周的培訓。

8、認真組織師生參與網上祭英烈活動。

9、組織全體黨員到馬牧池開展黨的群眾路線教育實踐活動。

10、抓住初三畢業有利時機，通過隆重舉辦畢業典禮對畢業生進行最后一次德育教育。

11、嚴格執行上級規定，實現全校禁煙。

五、加強校園安全管理。

1、加強法制教育和安全教育的宣傳，通過安全周、安全日、安全主題班會、國旗下講話、宣傳欄、黑板報、《致家長的一封信》、法制講座等豐富多彩的形式加強對學生法制、安全教育。提高自我防范、自我保護的能力。

2、結合學校實際情況，施行教干包組教師包點的安全管理網絡。

3、及時處理學生違紀事件和學生意外安全事故，確保校園正常的教學秩序。

4、加強校園周邊環境的整治工作。做好警務室的日常事務工作，聘請法制副校長，充分發揮他們的作用，協調處理好周邊環境出現的問題。

六、開展德育調研、提高德育水平。

認真開展德育調研，為及時全面地掌握新形勢下我校德育工作的新情況，進一步探索學校德育工作的新思路、新辦法，依據教體局相關文件精神，結合我校實際，通過召開教職工、家長和學生參加的各類座談會，發放各類調查問卷及個別交流等形式，并對采集到的各類信息進行匯總分析，從而形成了有理有據的德育調研報告，為我校下一步德育工作的有效開展打下了堅實的基礎。繼去年榮獲臨沂市德育調研報告一等獎之后，今年將參加20全省教育工會系統優秀調研成果評選活動。

七、注重平時德育材料的積累。

政務處在做好平時工作的同時，時刻不忘學校聲譽。為了更好地做好各項工作，政務處進行了細致地工作分工，這樣就能保證在繁雜的活動中便于理順各項工作及材料的積累，確保在每年的年終綜合大檢查中成績優異。為此，我們統一了文件模式，規范了活動類資料的整合等，做到政務工作從通知到方案，從措施到結果均有條不紊、扎扎實實。為學校德育工作的良性循環鋪路搭橋。

八、總結與反思。

回首過去的一學年，學校德育工作雖然取得了一定的成績，但也仍然存在許多不足之處。下一年度政務處將在以下幾方面工作上加大力度，使學校德育工作再上一個新臺階。

1、繼續強化政務處的服務與監督功能，將處室工作任務責任到人，該自己干的說干就干，干就干好，該分解到年級干的，提好要求并做好指導。

2、繼續加強政務處對各年級的評估，研究和制定一整套切實可行、有理有據、公平合理的處室評估年級的新辦法。

3、繼續在德育活動序列化上下功夫，突出德育為首，以德育人，以德榮校的長效育人新思路。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇三

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作規劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。

1、配合班主任抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、團隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、結合文明園地的展示臺為學生設立一個展示才能的舞臺，給學生一塊自由發展的空間。

結合數學學科對學生進行德育教育。

1、抓好學生的常規教育。配合班主任指導學生學習《中學生守則》《中學生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規范學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的'喜悅。

4、培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質。努力學習有關教育方面的。材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇四

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的重要思想和第四次全國教育工作會議精神為指導，以《中學德育大綱》和學校計劃為依據，以培養良好的校風、班風為重點，全面提高教師職業道德水平和學生思想品德為目標。堅持德育為首，育人為本的原則，不斷加強和改進學校德育工作，為全校師生營造一個良好的教學環境。進一步發揮中小學生日常行為規范示范學校的作用。

1、進一步加強“和諧校園”建設。以文明禮貌教育為抓手，建立和睦的師生關系，創建良好的校園氛圍，實現教學相長。

2、加強教師職業道德教育，提升教師的職業道德。

3、不斷深化德育工作管理，促進校風、學風建設再上新臺階。繼續完善德育常規工作的落實，完善班主任管理質量評價體系，確保班風、學風建設有新突破。

（一）進一步深化德育工作，推動教風、校風建設再上新臺階。

（二）規范學生德育工作的開展，培養學生良好的思想品質和學習品質。

1、進一步規范學生德育管理隊伍建設，成立德育領導小組。

2、每月舉行1—2次年級組長長、班主任工作例會，交流學習，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

3、加強班主任的培養工作；采取請進來，走出去的辦法學習先進經驗，豐富班主任的教育智慧，提高管理水平。

4、狠抓常規德育管理措施的落實，包括：文明班、文明學生評比等德育管理制度，培養良好的行為習慣，定期宣傳先進典型，樹立學習榜樣。認真落實好值日、值周、列隊放學、德育量化等工作。起始年級要加強《中學生日常行為規范》、《中學生守則》的學習，嚴抓良好行為習慣的養成教育，致力培養學生良好的行為和學習習慣。

5、充分利用校園重大活動，深化德育工作開展。充分利用好教師節、國慶節等重大校園活動的有利契機，積極主動制定好思想教育的實施方案，開展德育工作。讓廣大學生在活動中活躍身心，陶冶情操，規范行為；培養愛班、愛校、愛國情懷，促進德育水平的提高。

6、繼續落實好清潔區、綠化區域的包干責任制，積極開展節約用水、用紙、用電活動，強化環保和節約意識。

（三）重視抓好學生的心理健康和青春期教育。

本學期要請我校的##老師給七年級學生和留守女童進行青春期的教育，幫助她們安全、快樂度過青春期。九年級學生畢業在即，要及時召開九年級學生會議，緩解他們的中考壓力，讓他們能在中考中發揮出水平。

（四）強化安全教育和法制教育工作，確保安全事故和違法犯罪為零。

1、認真開展安全教育和法制教育專題講座和主題班會。

2、定期開展安全工作大檢查。包括各類用電器、線路，消防設備，防盜設備，儀器的擺放。

3、進一步做好安全工作。包括落實好列隊上下公交車；食品安全；用藥、用電、用氣安全；交通、防火安全；組織應急逃生演練，增強師生的安全意識。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇五

本學期政務處以十八大精神重要思想為主線，全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，以打造平安和諧校園、創辦人民滿意學校為宗旨的指導思想，大力加強學生的思想品德和法制教育，努力提高學生的思想道德素質，做好學校德育工作。為此，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、加強常規管理，強化學生養成教育。

1、常規管理方面：通過開學初對學生的強行入軌教育，學生的養成教育、學生的行為習慣教育，學生對學校的一日常規能較好的遵守，言行舉止等方面與上學期相比有明顯改變，學生的到課率、遲到、早退、缺席等現象得到有效的抑制；學生紅領巾佩戴比較規范，學生長發得到清理，學生對學校常規的認識基本到位，對學校的規章制度有了進一步的認識。

2、衛生方面：本學期實行衛生班級負責制，校園絕大多數學生的衛生意識有了增強，有相當的一部分學生能主動拾起身邊的廢紙和雜物，對身邊違反學校規定的、影響校園衛生環境的人和事能及時舉報，配合學校搞好學校的衛生環境，總的說，學校的衛生工作在全體同學的共同努力下，與上學期相比，又很大程度的提高。

3、紀律方面：學生的到課紀律基本正常，學生都能嚴格按照學校的作息時間表正常進行作息。

4、文化建設方面：我們立足學校校園文化建設“美化、人文化、人性化、個性化”的總體要求，開展了“詩稿朗誦”活動，“手拉手”活動，出臺了“班級文化”評比方案。政務處立足班級的文化建設，在班級文化建設中，先后對各班級的板報建設進行了評比，強化對學生進行文明建設教育外，還注重對學生進行文化氛圍的熏陶，提高學生文化品味。關注學生身心的健康發展，學校舉行了“趣味運動會”比賽，強化了學生的集體榮譽感，展示了少年兒童青春的活力。促進了學生良好體育習慣的培養，鑄就了學生強健的體魄。

6、環保教育方面：本期開展了“環保知識講座”主題活動，學生的環保意識增強了，大多數學生能自覺地進行低碳生活。

二、加強德育隊伍及班集體建設，營造良好育人氛圍。

1．加強班主任隊伍建設。

（1）加強了班主任師德建設。結合各種活動，帶領班主任認真學習了有關班級管理方面的理論，要求班主任努力做“受學生愛戴、讓人民滿意的教師”。

（2）繼續試行每周衛生評比制度，進一步完善了班級評價管理，努力提高班主任工作積極性與創造性。

加強師德建設，在教育和管理學生過程中，不體罰和變相體罰學生、不歧視學生。接待家長熱情禮貌，處理問題公正、公平；加強法律法規知識學習，增強責任意識，教育管理學生或處理問題時，規范化、法制化；加強專業理論知識學習，提高德育科研能力，理論與實踐相結合，提升德育工作水平；增強團結協作意識，支持、配合、協調好班主任及各部門工作，促進學校和諧發展。

三、強化安全管理，打造平安和諧校園。

利用宣傳欄、班會等多種形式向學生宣傳交通安全常識，牢固樹立交通安全意識；加強學生日常行為管理，避免學生在活動中傷害事故的發生；加強校園周邊治安的管理，嚴格執行外來人員登記和學生請假外出制度，避免外來人員進入校園尋釁滋事，對師生造成傷害；嚴格學生管理，嚴禁學生攜帶管制刀具及其它危險品出入校園，進行了不定期抽查。開展了多種形式的安全演練，確保學生安全事故的發生。另外，還注重抓好學生的食品安全、活動安全等。

四、加強依法治校，確保學校安全穩定。

1．加強師生法律、法規的學習，積極開展了普法宣傳教育活動，提高了師生的法律意識，增強了法制觀念。

2．聘請了法制副校長到校進行法律知識講座，增強學生法律意識。

3觀看女中食品安全知識講座，確保學生食品安全。

五、強化愛國主義教育，增強學生榮辱意識。

進一步規范升旗制度，抓好每周的升旗儀式；對學生進行國防知識教育和愛國主義教育。

六、切實加強家校共建，家校搭建新平臺。

為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，開展“家長開放日”活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，大大提升了家長教育孩子的意識。家長會的召開架通了學校與家庭的橋梁，達成了教育的共識,取得了良好的社會效益，一學期來，我們努力工作取得了一些成績，但還有很多不足之處，今后的工作中我們將更加努力，爭取更大的進步。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇六

本學期政務處以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、榮辱觀教育和十七屆五中全會精神為主線，全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，以打造平安和諧校園、創辦人民滿意為宗旨的.指導思想，大力加強的思想品德和法制教育，努力提高學生的思想道德素質，做好學校德育工作。為此，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、加強常規管理，強化學生養成教育。

1、常規管理方面：通過開學初對學生的強行入軌教育，學生的養成教育、學生的行為習慣教育，學生對學校的一日常規能較好的遵守，言行舉止等方面與上學期相比有明顯改變，學生的到課率、遲到、早退、缺席等現象得到有效的抑制；學生紅領巾佩戴比較規范，學生長發得到清理，學生對學校常規的認識基本到位，對學校的規章制度有了進一步的認識。

2、衛生方面：本期實行衛生班級負責制，校園絕大多數學生的衛生意識有了增強，有相當的一部分學生能主動拾起身邊的廢紙和雜物，對身邊違反學校規定的、影響校園衛生環境的人和事能及時舉報，配合學校搞好學校的衛生環境，總的說，學校的衛生工作在全體同學的共同努力下，與上學期相比，又很大程度的提高。

3、紀律方面：學生的到課紀律基本正常，除特殊情況外，學生都能嚴格按照學校的作息時間表正常進行作息。

5、班主任建設方面：我們強化了對班主任的管理，嚴格要求班主任一天“二進”（早、中、進班），“三到崗”（課間操到崗、早讀課到崗、學生衛生打掃到崗），“三查”（查學生到課率、學生到校率、學生出操率、），我們還嚴格的進行了班主任簽到制度，加大了班主任考核力度，使全校的班主任管理制度化。

6、環保教育方面：本期開展了“低碳生活進校園”主題活動，學生的環保意識增強了，大多數學生能自覺地進行低碳生活。

二、加強德育隊伍及班集體建設，營造良好育人氛圍。

1．加強班主任隊伍建設。

（1）加強了班主任師德建設。結合各種活動，帶領班主任認真學習了有關班級管理方面的理論，要求班主任努力做“受學生愛戴、讓人民滿意的教師”。

（2）繼續試行“四好少年”評比制度，積極開展調研，進一步完善了校務評價管理，努力提高班主任工作積極性與創造性。

加強師德建設，在教育和管理學生過程中，不體罰和變相體罰學生、不歧視學生。接待家長熱情禮貌，處理問題公正、公平；加強法律法規知識學習，增強責任意識，教育管理學生或處理問題時，規范化、法制化；加強專業理論知識學習，提高德育科研能力，理論與實踐相結合，提升德育工作水平；增強團結協作意識，支持、配合、協調好班主任及各部門工作，促進學校和諧發展。

三、強化安全管理，打造平安和諧校園。

利用宣傳欄、班會等多種形式向學生宣傳交通安全常識，牢固樹立交通安全意識；加強學生日常行為管理，避免學生在活動中傷害事故的發生；加強校園周邊治安的管理，嚴格執行外來人員登記和學生請假外出制度，避免外來人員進入校園尋釁滋事，對師生造成傷害；嚴格學生管理，嚴禁學生攜帶管制刀具及其它危險品出入校園，進行了不定期抽查。開展了多種形式的安全演練（本期較成功開展了防綁架安全演練）。另外，還注重抓好學生的食品安全、活動安全等。

四、加強依法治校，確保學校安全穩定。

1．加強師生法律、法規的學習，積極開展了普法宣傳教育活動，提高了師生的法律意識，增強了法制觀念。

2．聘請了法制副校長到校進行法律知識講座，增強學生法律意識。

五、強化愛國主義教育，增強學生榮辱意識。

進一步規范升旗制度，抓好每周的升旗儀式；對學生進行國防知識教育和愛國主義教育。

六、關愛留守學生，溫暖困難生，認真做好愛心驛站工作。

在本學期，學校領導和全體教職工都和留守學生結對幫扶，從生活、思想和學習上都給予無私的關愛，取得學生家長和社會的認可和上級領導的高度肯定。一如繼往的給家庭困難的學生送溫暖，溫暖了每一位生活暫時有困難的學生。

七、切實加強家校共建，家校搭建新平臺。

為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。聘請市關工委蘭書記作家庭教育專題講座，大大提升了家長教育孩子的意識。兩次家長會的召開架通了學校與家庭的橋梁，達成了教育的共識,取得了良好的社會效益，學校被評“湖南省示范家長學校”。

一學期來，我們努力工作取得了一些成績，但還有很多不足之處，今后的工作中我們將更加努力，爭取更大的進步。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇七

一、指導思想本學期我校德育工作，將以黨的“十六大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二、工作要點。

（一）認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。

以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統教育、中華傳統美德教育，民主法制教育，努力培養學生講公德懂規則的自覺行為，創造性推出我校“弘揚民族精神”系列活動。

1、唱一首愛國歌。

2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。

3、人人背20首古詩。

4、編一期。

手抄報。

或畫一幅畫。

5、選一句。

名人名言。

勉勵自已。

6、認真開展“弘揚民族精神”優秀。

活動方案。

設計比賽。

（二）加強德育隊伍建設。

1、為營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業道德規范》，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。2、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。

3、建立班主任。

崗位職責。

工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優的重要依據。本學期，將評選校級優秀班主任若干名。

4、班主任參觀學習，經驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或。

心得體會。

并將組織評選不斷提高班主任的業務水平。

1、結合新日常行規教育，開展錦繡學生“五個一”禮儀行為養成教育，化大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。

2、根據《中小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》，抓好學生養成教育，每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級，最高榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。班級根據學生的日常行為規范，每月評選小紳士、小淑女，期末進行錦繡驕子的評選。

3、根據每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結評比。

4、分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。

5、真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。

組織學生參加社會實踐活動，如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內外志愿者服務，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。6、創建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我校“平安周”創建活動。

7、加強學校、家庭、社會的聯系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

（四）搞好校園文化建設，讓環境育人。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇八

市黨務政務公開工作會議召開之后,我單位高度重視，局黨組站在講政治的高度進一步認識到了此項工作的重要性和必要性，通過組織全局深入學習，增強了大家做好工作的責任意識和工作信心。一年來，我們按照上級黨務政務公開工作的有關要求，結合審計工作實際，從加強領導、建全機制、跟進督查等環節入手，狠抓落實，扎實工作，認真開展各項工作，確保了黨務政務公開工作取得實效，較好地完成了工作任務。

審計業務等各項工作也通過黨務政務公開得到進一步強化成效極為明顯，受到上級審計機關和市領導的充分肯定。

一、全年工作。

(一)加強領導，夯實組織基礎。成立了由局黨組書記擔任組長的黨務政務公開領導小組。領導小組下設辦公室，局機關黨支部書記兼任辦公室主任，負責日常工作。制訂了《工作方案》，編制了《公開目錄》，分解了工作任務。工作中要求以“五個統一”為抓手，切實開展好黨務政務公開工作：堅持黨務和政務公開相統一;堅持推行局務公開與維護職工利益相統一;堅持推行局務公開與審計依法行政相統一;堅持推行局務公開與促進審計事業創新與發展相統一;堅持推行局務公開與從源頭預防和治理腐敗相統一。

(二)完善機制，規范公開工作。我局堅持“用制度管權、按制度辦事、靠制度管人”的指導思想，我局把工作的重心放在完善機關制度建設上，在原有的規章制度基礎上，按照新的法律法規和黨務政務公開的工作要求，對審計程序、審計人員工作責任、工作紀律等方面結合本機關實際進行進一步調整、增補、刪減，修改完善了《機關管理制度》、《目標考核制度》、《文明職工制度》、《節能降耗制度》、《財務管理制度》、《學習教育制度》、《請假銷假制度》、《廉政回訪制度》等一系列規章制度，進一步規范審計執法行為，明確審計人員工作責任，形成了權責明確、內容完整、流程合理、相互融合的制度體系。

我局將制度作為提高審計工作公信力和執行力的重要載體，按照黨務政務公開的有關規定要求抓制度公開，特別是對審計工作程序、審計工作紀律、審計人員工作責任、廉潔自律紀律全部予以公開，讓干部職工學習制度，熟悉制度，讓被審計對象了解制度，參與執行制度，讓社會各界群眾知曉制度，監督制度，為制度的落實營造良好的氛圍和環境。

切實做好公開工作，我局從公開內容的確定到工作任務的分解，從黨組議事到支部生活，從發展新黨員情況到黨費收繳、使用情況，從人、才、物的管理到文書檔案收發，從“三重一大”事項到機關季度收支，從資金項目安排到日常事務支出，從政治紀律約束到出勤登記公示，從全局工作計劃安排到各股室工作臺賬及動態，從崗位練兵到表彰獎勵，從廉潔從政要求到接待群眾敬茶遞水，從文明單位創建到機關日常保潔都做出明確的規定。并將上述內容與審計部門工作職責、領導分工、辦事程序、辦事依據、辦理時限、股室任務分解及其工作動態、聯系電話、投訴途徑等內容一并制作成多塊版面。我局安裝了兩塊有滾動展示功能的公示欄。為了方便群眾，這兩塊公示欄設在進門大廳的兩側。將制作的多塊版面置于其中予以公開。我局投入巨資安裝的可循環運轉的高標準公示欄既體現了我局對黨務政務公開工作的重視，又解決了黨務政務公開內容的不斷豐富完善與場地有限的矛盾，可謂一次投資，長期使用。這一新穎的公開載體和豐富的公開內容成為我局的一大工作亮點，讓來訪群眾嘖嘖稱贊。

在深入做好對外公開工作的同時，切實做好對內公開工作，比如今年我局圍繞發展黨員，就始終遵循六制管理的原則，在全局予以公開，效果比較明顯，我局還更多地利用會議公開，局不定期召開全局干部職工大會，通報階段工作的進展情況和財務收支情況，對“三重一大”事項更是做到全過程公開，讓干部職工隨時了解全局工作，使干部職工能更好的關心、支持全局工作，并積極做好本職工作。

(三)強化督查，確保公開成效。堅持把推行黨務政務公開工作列入部門、股室和工作人員尤其是領導干部的廉政責任制和干部年度工作考核的一項重要內容，并將考核結果作為干部任免和獎懲的重要依據，采取定期與不定期相結合的方式進行督查，對公開不及時、不全面、敷衍應付等違規違紀行為，堅決追究責任。通過對外公開，方便了辦事群眾，贏得了群眾口杯，塑造了審計部門良好形象;對內公開，消除了職工的疑惑，凝聚了人心，提高了廣大干部職工的工作熱情，形成了風正勁足的工作局面，較好地完成了市委、市政府下達的各項工作任務。

二、明年規劃。

新的一年，我們決定以落實黨的十八大精神為指導，更加注重公開效率效果，對外要緊緊圍繞本單位行政職責實施黨務政務公開公開，從群眾最關心的問題和最關注的環節抓起，議定新措施，健全新機制，全力抓好黨務政務公開工作;對內要進一步建立健全長效監督機制。建立健全黨務政務公開監督措施，對不積極主動向局黨務政務公開辦公室提供資料的責任人，要取消年終評先評優資格，對工作主動認真負責的有關人員要給予表彰。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇九

xx年，學校將緊緊抓住《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》這一工作指導方針，加強教師的德育管理水平。以養成教育為切入點，創新德育工作，強化德育工作實效性。進一步落實以初一年級“邁好中學的第一步”、初二年級“邁好青春的第一步”、初三年級“邁好人生的第一步”、高三年級“邁好成才的第一步”為德育分層目標的學生養成教育體系。按照學校總體工作部署開展德育工作。為更好的落實各項工作要求，制訂如下工作計劃：

我們還將以班主任培養中的班主任工作論壇及分層次培訓；陽光男孩（女孩）評選活動；中華傳統美德教育中的國學小講堂；“三結合”教育中的家長學校、家訪等工作，為德育工作的重點。將繼續在常規管理上下功夫，細化各項學生及班級的常規管理，每月要開展有特色的主題教育活動，以三月份開展“行為規范月”養成教育活動。四月份開展“五愛教育月”愛國教育活動。五月份開展“校園文體月”文體教育活動。六月份開展“綜合實踐月”社會教育活動。七月份開展“家校聯系月”活動。八月份開展“新生教育月”入學教育活動。九月份開展“行為規范月”養成教育活動。十月份開展“愛國主義教育月”活動。十一月份開展“安全教育月”活動。十二月份，開展班主任培訓、家訪活動。一月份開展“家校聯系月”活動。讓各項活動都能圍繞這一主題，使學校的德育工作盡快進入系統化、常規化、科學化的軌道。

1、進一步建立健全各項規章制度。三月份開學前，將結合工作實際和我校德育隊伍的實際情況，進一步制定和完善《班主任工作職責》、《班主任例會制度》、《班主任經驗交流制度》、《德育科研經驗交流制度》、《班主任德育工作評價及考核制度》制度，量化一系列非常具體的要求，使德育工作隊伍的管理工作有章可循，有法可依。

2、進一步加強班主任隊伍的培訓。本學期，學校將從班主任的培訓和指導，將采取新老班主任結對子，年級組培養，班主任會培訓，學生處日常檢查共研班級出現的問題等形式，促進和提高新班主任的工作能力和水平。

3、進一步加強青年班主任的培養。本學期將通過《德育工作簡報》組織青年教師學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《班主任暫行規定》等相應的文件，學習優秀班主任先進事跡。讓年輕教師迅速成長。盡快造就更多的骨干教師和優秀班主任。

4、進一步細化班主任的考評機制。將要求學生處做好班主任“六到位”的檢查工作，并認真做好檢查記錄。利用《德育簡報》、紅旗班評比、各項活動評比等載體，進行每月一評，考評班集體建設情況，并與班主任均貼掛鉤。學期末將進行班主任學期末的評定滿意率測評。結合每月評定結果、班主任考評細則及、學生對班主任的評價和建議。把每學期的班主任考評，作為年終評優選先、晉級評聘的主要依據。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇十

人員組成：本班共有29名學生，其中有男生17人，女生12人。

繼續以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業務部門工作要點為依據，以學校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進素質教育;注重創新，注重現代信息技術建設和應用，注重每個學生的全員發展;把培養學生的良好的.品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

班級奮斗目標：弘揚學生個性，建設文明班集體。

班級格言：我為班級而驕傲，班級為我而自豪。

班風：團結協作，文明守紀，努力學習，快樂成長。

1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣及常規養成。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好行為習慣。

2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我管理和自我教育。發揮班干部在班集體中的主導作用，指導他們大膽進行班級管理，開展各項有益班級活動和社會實踐活動，從而促使學生自我管理、自我教育、自我約束。

3、本學年德育教育工作的內容——懷抱理想，肩負責任。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產生高度社會責任感的基礎。“自信心、進取心、愛心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。

(一)幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。幫助學生分析自已的潛在優勢，讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力量感染學生，給學生以信任感和欽佩感，這是班主任工作的基礎。

(二)利用校內外德育活動為基礎，利用重大的紀念日、節日，開展豐富多彩的教育或和社會實踐活動。

利用清明節、端午節、勞動節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，和敬老愛老的思想感情。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(三)加強班級管理，落實小學生的日常行為規范。

加強班級常規管理，夯實基礎，培養學生學文明，講衛生，重禮儀，守紀律的良好行為習慣，營造安全、和諧的良好校園氛圍。

(四)抓住教育契機，及時對學生實施教育。

充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。充分發揮“道德小銀行”的作用，切實有效地加強學生常規訓練。切實抓好優秀生的培養工作，以及后進生的補習提高工作，鼓勵和推動班級集體內同學之間的互幫互助，提升全班同學的總體學習水平。注重兩頭學生的管理，重點帶動中間部分學生的學習。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇十一

為了明確信息公開工作任務，有計劃、有步驟、有重點地開展我街道信息公開工作，根據《中華人民共和國政府信息公開條例》的有關精神，結合我街道的實際情況，制定本工作計劃。

一、指導思想。

深入學習和全面貫徹落實黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以全心全意為人民服務為宗旨，以轉變政府職能、規范政府行為、提高服務質量、維護人民群眾的根本利益為目的，以建立制度完備、公開公正、運轉協調、職責明確的政府運行機制為重點，把推行政府信息公開制度與促進依法行政、加強黨風廉政建設緊密結合起來，努力建設廉潔、勤政、務實、高效的政府，為安陽街道經濟社會持續、快速、健康發展創造良好的社會環境。

二、工作重點。

(一)進一步強化組織領導，明確工作職責。根據人員和工作變動，及時調整政府信息公開領導小組成員，切實加強對信息公開工作的組織領導。

(二)進一步完善政府信息公開工作的相關管理制度。健全政府信息公開發布、依法申請公開、保密審查、責任追究等制度，嚴格把關，確保信息發布及時、權威、規范，確保政府信息公開工作的落實開展。

(三)加強完善政府信息公開內容。做好信息公開網上專欄中的各欄目相關內容的鏈接，及與政府信息公開網站之間的信息資源整合、利用。同時，及時做好各類信息的公開、更新。

(四)提高信息公開的時效性和針對性，保證公開信息的準確性。做到動態工作隨時公開、日常性工作按時公開、階段性工作逐段公開。

(五)進一步提高政府信息公開質量。通過學習、培訓等方式，繼續提高有關信息報送員的寫作能力，確保信息質量，為領導決策提供科學參考。

三、工作要求。

1、提高認識，加強領導。充分認識深化政府信息公開制度的重要性和必要性，認識到做好政府信息公開工作是依法行政的重要內容。加強領導，落實責任，以推動政府信息公開的順利進行。

2、完善運行機制。進一步完善信息發布協調制度等制度，進一步完善局信息公開工作年度臺賬，確保政府信息公開的質量和效率。

3、強化監督檢查。完善政府信息公開工作內部考核評議制度，推進信息公開工作考評機制，加強內部監督，同時要廣泛征求群眾對政府信息公開工作的意見及建議。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇十二

為全面推進素質教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創優，堅持綜合治理，培養學有所長、全面發展、面向二十一世紀的高素質人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以"三個代表"重要思想為指南，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續性發展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅持以人為本的理念，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。

1、不斷加強理論學習，努力提高管理水平；

2、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規范》；

3、以穩定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創設和諧的德育教育環境；

4、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系；

11、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作；

12、拓寬德育教育工作社會化的空間，加強與社會、家庭的聯系，形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。

1、抓學習，提高每個教師的德育素質。我們要組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

2、抓管理，充分發揮學校德育工作領導小組作用，加強對德育工作的計劃、督促及考評；

4、建制度，完善各類班級考核評比規定，加強常規管理，促進學生行為規范的養成；

12、加強德育教科研。開好班主任經驗交流會，及時總結德育工作的經驗得失；教研組開展學科德育滲透教研活動，使德育教育工作不斷走向科學、規范。

6、通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制，努力創設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式，把德育內容融入學校管理的規章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用，把德育的導向性要求體現在有關規章制度中，促進學生道德規范行為的養成。

二月：學生開學后教育，對學生進行校紀校規和各類安全教育，組織新生軍訓；

六月：觀看法制教育片；學生德育考核評定；期末考試；假期安全教育；發放家長通知書；

七月、八月：開展假期社會實踐活動；

九月：新生軍訓和常規教育；慶祝教師節活動；

十月：組織參加學校秋季運動會；觀看愛國主義影片；學生體檢；

十一月：開展"讀名著、誦名詩、看名片"活動；

十二月：迎新年越野長跑；慶元旦文藝演出；

一月：組織期末考試，各種評優和品德評定，假期安全教育，發放家長通知書和致家長一封信。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇十三

認真落實學校工作計劃，把握德育在素質教育中的“靈魂”地位。以《中學德育工作規程》及《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，以新課程改革為契機，認真貫徹落實“為每一個學生的發展提供良好教育，為每一個學生的個性發展打好基礎”的辦學理念，從學校實際出發，狠抓班主任隊伍管理和學生的行為規范養成教育，以豐富的德育活動為載體，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，著力營造未成年人健康成長的良好教育氛圍。

全年安全無事故，將每一個學生培養為合格素質的慎中人。重點是狠抓儀表、文明禮儀、衛生習慣等具體小事促學生良好行為規范進一步養成和持續進步，同時強化個別生轉化。

1、德育隊伍建設進一步加強，完善管理機制，綜合素質評定工作平臺深入；健全九年一貫制學校德育工作體制，以年段和以團隊為基本單位的兩條德育管理網絡，特別是團隊工作進一步發揮，強化學生自我管理。學生會、各種學生社團、協會起到應有作用。

2、營造更好德育氛圍。

（1）學生行為規范養成。

（2）以創文明校為平臺，開展校園文化建設。

（3）加強環保教育，綠化教育，衛生教育。本學期制定并開始實施全校護綠保潔制度，以每月第一周為衛生周，確實開展護綠保潔工作，使學校在綠化和衛生工作方面進一步取得新發展，為爭創福建省綠色學校奠定基礎。

（4）同時結合開展學生心理健康教育，爭創心理健康教育實驗校；三位一體教育網絡形成方面要有新突破。重點是關工委，校外德育基地建設。

（5）以各種紀念日為平臺開展德育活動。教師節、中秋節、國慶節、建隊節、孔子誕辰日、“12·9”運動及各種紀念日。

3、學校安全工作。發揮三防作用。特別是人防：發揮保安作用，組織學習相關制度，明確具體要求，有效的加強了學校門衛管理，同時進行夜間巡查，進一步確保校園安全工作。技防：安裝全球眼（學校安裝了3個全球眼，對全校公共范圍、教學樓教室走廊進行全覆蓋）。

4、學校宣傳方面：加強宣傳氛圍，加強校園網建設。出好、管好校刊和慎中校園網。積極向上級加強對外宣傳報道。

5、不斷加強與晉江致和社工的聯系，堅持開展相關的社工活動。

三、主要工作及措施：

（一）常規管理工作。

1、堅持每周舉行升旗儀式。對學生進行思想品德教育、法制教育、愛國主義教育和養成教育，總結常規管理情況。努力做到升旗內容規范化、制度化。

2、堅持值日導師制度，做好值日工作。努力提高值日教師、值日學生的責任意識、管理效率意識，使值日的崗位遍布學校的每一個角落并成為實驗中學的一道亮麗風景，為學校的教育教學秩序保駕護航。

3、定期搞好班主任培訓工作。每月召開一次德育工作例會，每月定期匯報交流與學習培訓相結合，對教育、班級管理中的一些問題進行探討，促進班主任老師互相學習、取長補短。預計每學期召開一次班主任工作經驗交流會，以促進班主任工作的共同進步。

1、本學期繼續發揮德育工作主渠道的作用，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等內容。開展“學新規范，揚新風采”日常行為規范教育。從開學第一天抓起，貫穿全年，樹立典型，以點帶面。尤其對一年級和七年級起始年級更要加大教育力度。

2、利用好思想政治課教學、升旗儀式和班會對學生進行思想品德教育。培養學生做人的尊嚴感、道德感、責任感。

3、建立“學校－家庭－社區”共同育人的德育網絡體系。形成未成年人教育系統的合力。每學期召開1次學生家長會，幫助和引導家長樹立正確的'家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。與社區和家長互通信息，了解掌握學生在校外的思想和行為現狀，形成學校、家庭、社會齊抓共管機制，使學生的管理始終不游離于網。與有關部門配合，治理校園周邊環境。

4、強力推行全員德育制。加強班主任隊部建設，全面推進教師的自我教育和自主學習，政教處、年段牽頭，以班主任為中心，科任教師全部參與，尊重學生，做好每一個學生的思想教育工作，將對每一個學生的教育任務具體落實到每一位教師，培養學生良好的品德、健全的人格和健康的心理。樹立師德典型，創造民主、平等、和諧的師生關系。

5、每班每兩周必須召開一次主題班會。充分發揮學生的主體作用，讓全體學生自主參與，提高班會的教育功能。主題班會做到形式靈活、內容豐富、記載詳實，材料存檔。加強學生自我教育和自主學習。

6、狠抓養成教育。培養學生良好的生活習慣，禁止學生亂花錢，禁止亂扔垃圾現象，杜絕說臟話的現象。在綜合評比的基礎上，進行有針對性、階段性地強化訓練，檢查。并及時反饋，發現問題，及時解決。

7、加強勞動教育。組織學生參加一些公益勞動，培養學生的勞動觀念，增強勞動意識，學會參與社會實踐。

8、加強班主任德育工作校本課題的研究。

（三）法制教育和心理健康教育。

1、開設法制教育課。充分發揮共建單位及法制副校長的作用，針對當前部分青少年法制觀念淡薄，青少年刑事案件屢有發生的情況，結合一些實際案例講授法律常識，以增強廣大學生的法制觀念。

2、聘請法制副校長或警校共建人員作為法制教育輔導員。配合學校做好法制教育工作，為學生每學期作1—2次法制教育報告。

3、利用聊天、談心和網絡等方式，積極開展心理健康教育活動，心理咨詢室面對廣大師生全年開放。我們愿意為每一個需要幫助的人開啟一扇窗，灑進陽光，創造溫馨與和諧。

4、加強不良行為學生的幫助和轉化工作。

1、將安全教育工作納入《學校工作計劃》中。開學初，政教處、年段、班主任將安全教育工作列為《學校工作計劃》中的一項重要內容，簽訂責任狀，期末將安全教育工作做好總結，并納入量化考核中，安全工作實行“一票否決制”。

2、利用好升旗儀式、班會和專題的法制教育報告搞好安全教育、珍愛生命教育。強化交通安全、食品衛生安全、網絡安全、課堂安全、消防安全和人身安全教育工作。

3、繼續實行“安全疏散月演練”制度，形成常規，防范于未然。

4、加強空白時間學校安全的管理工作，將學生人身安全和校園環境安全作為第一要務。

5、配合相關部門整治校園周邊環境，請公安機關加強校園附近地段的巡邏。

6、加強大型活動的組織與管理，避免在活動中出現安全事故。

7、按照上級要求，配齊配全各種硬件，保障學校安全工作的落實。

（五）開展文體活動。

1、組織學生做好兩操、兩課，開展陽光體育活動，堅持實行每天一小時校園鍛煉制度。

2、組織好師生積極參加第十一屆校運會、鎮小運會、鎮升旗儀式廣播操比賽及“一二·九”歌詠比賽、全健排舞比賽，大辦推廣五祖拳健身操進校園活動等。

學校政務處德育工作計劃范文（14篇）篇十四

為加強中心小學民主政治建設，進一步完善以教職工代表大會為基礎形式的民主管理和民主監督工作，促進我校管理的科學化、決策的民主化，調動廣大教職工的工作積極性，提高教育教學質量，結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”和“科學發展觀”為指導，貫徹教育民主的原則，調動全校教職工當家作主的積極性和創造性，促進學校教育改革穩定發展。

貫徹落實阿城教育局會議精神，堅持和完善以教職工代表大會為基本形式的民主管理、民主監督，積極推行黨務政務公開制度，從根本上引導、激發和保護廣大教職工、家長參與改革、支持改革的主人翁積極性，團結和動員廣大教職工為實現辦人民滿意教育的目標貢獻力量；不斷促進學校廉政建設；進一步密切學生老師群體關系、保持學校的穩定；促進學校管理科學化，決策民主化，促進學校的各項工作發展。

三、具體內容。

1、領導班子的組成、分工及主要職責做到長期公開；領導班子履行崗位職責、分管工作完成情況、行風廉正建設責任制的落實和領導干部廉潔自律規定執行情況定期公開。

2、學校教育改革發展方案，各項規章制度及獎懲措施的制定出臺，要經全體教職工開會討論制定，并內外公開。每學年開學的前一周學校制定下發學年工作計劃，各崗位計劃提交各自的主要工作計劃及措施，經校長批準后實施。

3、每學期開學初向全體師生、學生家長公布學校特殊收費的依據、項目及標準，并向每位學生發放收費卡，由班主任如實填寫收費情況（例如本子、校服等）；公布學校對特困學生和城市低保學生的雜費減免項目及金額。

4、所需資金超過0.5千元以上的基建、設施維修、物資設備的購置要經教師會討論通過，按有關審批程序向中心校審批，工作結束要向教師會報告執行結果；學年末要向教職工公布學校基建工程費支出情況和財務收支情況等。

5、教職工年度考核結果向教職工張榜公布。教師職稱評聘的'原則、條件和結果公開，設崗數公開，教職工的職稱評聘由考評小組依據評聘條件確定，報考評領導小組研究通過，向全體教職工公布。

6、評優樹模、學科帶頭人、骨干教師、人才工程等評選的條件公開。評優樹模的候選人由校會根據評選條件確定，提交教職工大會討論產生；學科帶頭人、骨干教師、等人選由校會根據條件確定上報，并向教職工公布。

7、教研論文、優質教案、優課的選報要根據學校組織的評比結果選報，并將其結果向教職工予以公布。

8、三好學生、優秀學生干部、各類標兵、特長生等的評選，先由班級根據評選條件將候選人名公布決定結果。

9、凡涉及教職工和學生切身利益的有關政策、法規等內容，全部予以公布。

四、保障措施。

為保證政務公開工作健康有序進行，要落實好以下措施：

1、成立政務公開領導小組、監督小組，設立政務公開欄，長期公開學校的辦學思想、發展規劃、辦學職責、社會承諾、收費項目，使學校工作接受社會監督。

2、落實工作責任。校長為政務公開第一責任人；教師代表大會發揮監督保證作用；校工會全程參與政務公開工作。

3、學校定期召開不同類型的座談會（家長座談會、年級、學科組長座談會、教工座談會、離退休教工座談會等），多渠道聽取建議，共商學校發展改革大計。

4、設立家長代表委員會和政務信箱和監督電話。

5、定期做好政務公開工作的總結和考核，不斷加以改進和完善。