通過參與社團活動，學生可以增強自己的組織能力和團隊合作意識。接下來是一些優秀的社團活動案例，希望能夠對大家的參與和組織有所幫助。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇一

一、活動時間：

20__年12月7日至12月11日。

二、活動主題：

激發興趣、感受數學、體驗快樂。

三、指導思想：

通過本次數學趣味周的活動，激發學生學習數學的熱情和興趣，啟迪學生的數學思維，展示學生的聰明智慧，同時堅定學好數學的信心。努力使學生感受到童年的數學活動是生動活潑、富有生機、快樂有趣的;竭誠讓學生在數學周的活動中玩出數學的創意、激情和樂趣。讓學生在參與活動中得到鍛煉，讓全體學生享受數學的快樂，使數學愛好者能一顯身手，脫穎而出。

四、活動目的：

1、構建良好的數學校園文化氛圍，在全校掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮。

2、培養學生良好的學習習慣。

3、以數學趣味活動周的各項活動為載體，開闊學生視野，激發學生對數學的興趣，引導學生探究數學的奧秘，強化學生的數學應用意識，強調基本習慣的養成，提高學生的數學素養。

五、活動對象：

全校一年級至五年級學生。

六、活動內容及具體負責人：

一年級：《口算小能手》。

二年級：《小小神算子》。

三年級：《24點速算能手》。

四年級：《24星擂臺賽》。

五年級：《數學小博士》。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇二

一、活動前言：

為了迎接我校的社團文化節，同時也考慮到全校有部分學生對我們數學建模還是不太了解，或者說不太感興趣;同時也為了宣揚學校多彩的社團文化，營造良好的社團文化氛圍，打造精品社團，數學建模協會特響應學校號召，舉辦這次社團文化展。

二、活動目的：

舉辦這次活動是為了向全校學生和老師宣傳數學建模，提高數學建模的影響力，為數學建模團隊的成長與壯大出一份力，同時激勵學生學習數學的積極性，鼓勵學生踴躍參加課外的科技活動，拓展知識面，培養創新精神與合作意識，為下一次建模大賽做好準備，爭取在以后的競賽中取得更好的成績，為華水增光添彩。

三、活動時間：

__年5月24日。

四、活動地點：

華北水利水電學院新校區文體中心前。

五、活動主題：

宣揚建模文化，構建和諧校園。

六、活動對象：

華北水利水電大學全體學生。

七、活動單位：

主辦單位：共青團華北水利水電大學委員會。

承辦單位：華北水利水電大學生社團聯合會。

策劃協辦單位：數學建模協會。

八、活動參與者。

第一組織者范陽陽。

主要組織者劉鵬，蔡少鵬，李瑞芳，李新娟。

一般組織者馮嬌嬌，陳國笑，楊云飛，康朋飛，高楨贊，徐國偉。

九、活動流程：

1.各部門任務。

辦公室——整理協會資料及近幾年獲獎證書的收集，組織有關人員對活動現場的布置。

外聯部——積極為本活動拉取贊助，活動期間維護活動秩序。

宣傳部——積極做好宣傳工作,按照活動要求在校內及宿舍宣傳，放置海報或懸掛橫幅。

信息部——整理協會博客，及時發布本活動的消息，活動過程中及時采集活動信息。

2.活動前期準備。

辦公室制作一些數學建模文化方面的展板，整理好協會資料及今年獲獎證書收集，宣傳部及時制作活動宣傳單并粘貼發放。

3.活動過程。

(1)10:00，辦公室開始組織人員對活動現場進行布置，務必在11:30前完成。

(2)12:00，組策部組織兩名干事發放宣傳單，宣傳部委派兩名干事回答有興趣的同學的有關問題，并介紹數學建模的歷史及相關文化。

(3)設置有獎趣味游戲“走四方”，并派兩名干事做裁判。具體規則如下：

參與的同學通過投骰子，決定他在地面方格陣中的前進還是后退，并根據所走到方格的位置決定是出局還是獲得獎品。

4.活動后期。

(1)辦公室負責本次活動物品的保管，如展板等等。

(2)活動結束后辦公室負責本次活動的總結，信息部負責采集信息，并及時發放到博客上。

(3)各部門抽出兩名干事負責場地衛生的打掃。

十、活動預算：

展板：15元。

宣傳頁：50元。

獎品：150元。

十一、注意事項：

(1)活動期間有重要事者，要提前請假，避免人員不足。

(2)講解建模知識是語氣要親切，營造良好的氛圍。

(3)各部門協調好工作，并維持好現場秩序。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇三

展示數學的神奇智慧和藝術般的魅力，激發學生的數學興趣和探索求知的欲望，在不知不覺中將學生引入奇妙的數學世界之中。xx小學特制定本次城市學校少年宮興趣小組“趣味數學”活動實施方案。

1.激發學生學習數學的興趣和積極性,使學生在學習過程中獲得成功的體驗,建立自信心。

2.使學生掌握一定的學習方法、學習技能。

3.使學生獲得一些初步的數學實踐活動經驗,能運用所學知識和方法解決簡單問題,感受數學在生活中的作用。

4.培養學生也人合作、與人交流的意識和能力。

5.培養學生積極參與數學學習活動、實事求是、敢于質疑、獨立思考、不怕困難等良好的學習習慣。

以數學游戲、數學故事、數學實踐活動、數學競賽題為主。

年月至月

學校報告廳

三至五年級學生

1.以新課程的理念和新課程綱要為指導思想,以學生的年齡特點和現有知識水平為依據,采用豐富多彩的形式，讓學生對數學產生濃厚的興趣，愿意主動去發現生活中的數學現象，在日常學習生活中敢于質疑，樂于討論探究各種現象，喜歡和他人合作解決問題。

2.逐步養成良好的數學思維習慣，培養和強化解決實際問題的能力，讓學生在應用中感受數學創造的樂趣，增進學生學好數學的信心。

3.課前讓學生準備好學具，課上組織好每一個教學活動，把每一個教學設計都落實下去，課后堅持寫教學后記，及時總結經驗教訓。

4.采用邊教學邊反思邊調整的方法，不斷修改、完善教材。

5.做好對學生的評價工作，完善評價體系。

6.加強與其他教師的交流，并積極聽取學生的反饋意見，改進教學，提高效率。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇四

為了培養社員之間的感情，同時為了豐富我們的課余生活，積累同學們的綜合素質，本學期制定的計劃如下：

1、每周四社團活動，本社將與計算機協會合作，安排教室，為社員播放動畫。

2、開展全體干部、會員每雙周的練習活動，成立專門動漫隊伍分組負責制。做好會員的練習指導，各組負責人要多和會員交流，并做好總結，及時反映情況，認真落實完善本社團的建設。

3、現行是每周2(單周)開社團例會，實行考勤制。

4、本學期cos部將在五月進行外景拍攝。我們將歲服裝進行改進，使之更貼近原著。

5、近期，cos部將針對“五四”青年節舉辦的晚會，籌劃節目。并安排活動，重點對服裝和音樂進行討論、制作。

6、本學期竟進行畫稿部畫冊籌劃制作。經過兩次畫展，我們收集了社員很多精華作品。我們將把它們制作成冊，為社團留念。畫冊制作預期在下學期完成。

7、6月份，本社團將舉辦一個小型動漫游園會及社團成果展示。游園會的計劃已經開始籌備。我們將會為同學們帶來一個具有動漫特色的游園會。在游園會的同時，我們也將展示本社在這學期的成果，與大家分享。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇五

一、活動目的：當代的學生，在知識和信息量的累計上已經遠遠超越了他們的前輩，但與此同時他們的動手能力和服務意識、助人為樂意識等方面依舊有所缺乏。因此通過社會實踐活動來摔打一下,在歷練中彌補不足就成為了大學生的一項重要的任務。積極參加社會實踐將對大學生增強社會責任感、擴展視野提供很大幫助。此次實踐活動主要宗旨在于鍛煉干事們自力更生的能力和過人的膽量。

二、活動形式：以小組為單位去指定的地點區域打工。

三、參加對象：社團聯全體干事培訓成員，新生為重點對象。

四、活動時間：10月15日。

五、活動地點：大學城、茶山鎮。

六、活動流程：1：10月14日發通知，確定每組當天參加的具體人數。

3：負責人向全體干事說明注意事項和考核標準。

4：每組各自行動，安排3名干部隨機考察，確保干事們實事求是。

每組各自拍照，在成果展的時候要用到。

5：下午4：00在同德樓廣場集合，每組組長再清點人數。

七、考核標準：干事們在某個地方做過事情，必須要有相關的見證人(如店家老板)的證明，不能由各組自行偽造，如查實，即取消干事培訓的資格。以每組一個人平均得到的工資為考核標準，越多該組的成績越好。

八、預算：海報(2.0_=6元)。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇六

社團聯本著“社團為基石，服務為手段，管理為輔助，完善為宗旨”的理念，和“作社團的經紀人”的口號武裝自己的思想，在工作中學習，在學習中成長，在成長中尋求樂趣，在樂趣中創新工作，做工作的主人。在探索的道路上開創社團聯自己的特色，在家一般的溫馨中打造自己的社團聯。

一、培訓目標。

二、培訓形式。

三、培訓重點。

交流溝通能力的培養、日常工作技巧的訓練,自我能力的展現，常用軟件的處理等。

四、培訓時間。

_年月9中旬——_年10月中下旬。

五、培訓對象。

仁濟學院社團聯所有干事及各社團社員代表(預計110至120人)。

六、培訓內容。

仁濟學院社團聯合會第六期干事培訓課程內容一覽表。

16：10。

16：10。

14：30。

16：10大教室葉老師。

18：30待定葉老師外聯文策以上安排均為參考性方案，若有變動，另行通知。

注：

1、凡參加培訓的學員必需嚴格遵守干事培訓班管理規定(見附2)，培訓期間將對學員進行考核。

2、參加培訓的學員必須按時參加培訓，不得缺席。如遇特殊情況無法參加，應提前請假(凡未事先請假者，作無故缺席處理)，請假理由必須合理、正當、具體。無故缺勤或請假超過兩次(不含兩次)者，個人無法獲取培訓班培訓證明，所在小組扣去相應的分數。

3、為確保學有所成，必須認真完成布置的作業，按時上交，保質保量。若作業受到班委及主席團的好評，可為個人和團體增加相應的分數。

未盡事宜另行通知。

七、經費預算。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇七

一、活動主題：

提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。

二、活動好處：

透過本次講座，幫忙同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面潛力的觀念，為未來的成功奠定基礎。

三、活動地點：

石家莊經濟學院教三（電教）101

四、活動對象：

石家莊經濟學院全校學生

五、活動時間：

20xx年xx月xx日

六、活動準備：

1、申請教三101

2、申請宣傳欄

3、聯系佳佳教育老師

4、邀請本校各社團參加本次講座

5、找照相人員

七、宣傳方式

1、做宣傳板（先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料

2、制作海報（申請紅紙4張）

八、活動流程：

1、會場布置

2、秩序維持

3、主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始

4、互動環節：師生互動

5、主持人做總結，宣布講座結束

6、歡送老師，會場人員有序退場

7、照相人員合影留念

8、清理會場（策劃部、宣傳部）

9、歸還物品

九、講座后期檢查：

由各部長開會總結，寫心得體會

十、經費預算：

多媒體使用申請費：50元

共計：50元

十一、講座主要負責人：

逸品書苑主席及各部部長。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇八

一、活動主題：

展社團風采，顯青春魅力。

二、指導思想：

本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。通過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。

三、主辦單位：__學院團委。

策劃承辦單位：__學院社團聯合會。

協辦單位：__學院各學生社團。

贊助單位：

四、活動時間：

__年_月_日—__年_月_日。

五、活動地點：

__學院。

六、活動對象：

__學院全體師生。

七、活動內容：

1、開幕式。

2、各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式必須積極、健康。

(具體活動內容由各社團自己策劃，社聯監督)。

3、在活動期間社團聯合會在活動集中區設立咨詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關文息，以便靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。

4、在社團文化節期間，對已展開的活動進行討論總結成功與失敗之處，并表彰優秀社團。總結前半節活動經驗優化后半節文化節質量。

5、閉幕式暨總結表彰大會。

八、活動流程：

活動時間：__年4月15日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動地點：大學生會堂。

活動簡介：通過社團文化節開幕式展現社團風采，并標志第六屆社團文化活動節的開幕。

1、學術技術放光芒。

活動時間：__年4月15日——5月20日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動承辦：各學生社團。

活動簡介：通過開展一些學術科技類的活動或競賽，展現學校學術科技文化的光彩。

活動方向：房屋模型制作大賽、攝影大賽、網頁制作大賽、計算機程序設計大賽、演講大賽、文學大賽、辯論大賽等。

2、理論研究顯水平。

活動時間：__年4月19日——5月17日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動承辦：各學生社團。

活動簡介：通過開展理論研究類的社團活動，展現學校社團理論研究水平。

活動方向：社團骨干培訓班、大型學術講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等。

3、文體娛樂好豐富。

活動時間：__年4月19日——5月17日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動承辦：各學生社團。

活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風采。

活動方向：模特大賽、主持人大賽、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型籃球(足球、排球)比賽、長跑比賽、電影展播、書法大賽、__大賽等。

4、實踐公益顯文明。

活動時間：__年4月19日——5月17日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動承辦：各學生社團。

活動簡介：通過開展公益或實踐活動，彰顯大學學生的奉獻精神，提高學生實踐能力。

活動方向：大型義務家教、清理城市牛皮癬、關愛留守(失學)兒童、關愛孤寡老人等。

5、社團風采大比拼。

活動時間：__年4月19日——5月17日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動承辦：各學生社團。

活動簡介：通過比拼，展現學校社團風采及社團文化。

(三)社團文化活動節閉幕式暨總結表彰大會。

活動時間：__年5月17日。

活動主辦：學生社團聯合會。

活動簡介：總結社團文化節開展情況，評選表彰年度優秀社團、院系、指導老師及個人。

九、經費預算：

1、開幕式__元。

2、具體活動5000元。

3、閉幕式3000元。

總計：10000元。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇九

主辦單位：蘇州經貿職業技術學院。

協辦單位：貿經系團委。

策劃：貿經系社團聯合會。

活動流程：

一、開幕式。

1、貿經系社團文化節開幕儀式。

形式：領導(施恩莊老師)、嘉賓(郭雪)講話，氫氣球放飛。

時間：11月_號。

地點：半湖廣場。

二、活動內容。

貿經情，情牽線，線乘風，風飛蝶，蝶爭春，春生火，火篤志!

放飛的理想，跳動的音符，靈動的舞姿在這里閃耀!

乘著微風，懷抱著夢，展開愛的翅膀，創造屬于我們的天空!

(一)貿經情。

懷揣著我們的美好夢想我們聚集到這里，我和你心連心，相聚在貿經。

文學社比武招“情”——文斗。

(二)情牽線。

滿載著一份份的社團情，一份份的人間愛，我們在這里連成一線，讓風箏帶我們飛向高空，展翅翱翔。

截拳道社比武招“情”——武斗。

(三)線乘風。

乘著清風，在“靈動的旋律”下，我們打造“臺前幕后”、“精雕細琢”。

活動內容：

市場營銷協會“經貿淘寶”——跳蚤市場活動。

(四)風飛蝶。

蝶兒，你去飛!請帶著我們的勇氣，承擔著我們的希望，讓世間我們的美麗。

活動內容：

1、72辯論社“辯行天下”——辯論對抗;。

2、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計劃;。

(五)蝶飛春。

雖不比百團大戰，但在整個社團文化節中，各個社團可謂“各領風騷”。

活動內容：

1、模特禮儀隊率先展示社團風采：圖片和服裝風采展;。

2、主持人開場白，宣布活動開始，本次活動的活動意義;。

3、朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節目，節目名稱待定;。

4、舞蹈隊表演舞蹈，現代舞和民族舞;。

6、小品相聲隊表演一個小品或者相聲;。

7、活動中開展小型的游戲，與觀眾互動;。

8、樂器隊伍表演二胡和笛子，也可與文學社一同表演書法節目;。

9、邀請系部其他社團進行本社團的風采展示。

(六)春生火。

舞動青春，暢想明天，在這里我們熱舞、我們高歌、創造永恒的經貿文化!

主要活動：

2、男女組合舉行趣味游戲。

(七)火篤志。

青春的熱火燃燒赤子之心，我們的抱負將通過社團的平臺在這里實現。

活動步驟：

1、首先，有各學院英語社團進行英語演講，展示英語風采;。

2、其次，邀請各學院一起宣誓，借此激發廣大學生的斗志;。

3、進行簽名活動，進行現場互動，以帶動現場氛圍;。

4、由我院英語協會相關人員進行英語才藝展示，作為此次活動的尾聲。

貿經系團委。

社團聯合會。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇十

本學期本人初次嘗試開展趣味國畫社團，本社團主要的活動內容為以運用簡單、巧妙的方式，借助各種媒材，進行國畫創作。

因為大多數在校學生只是在美術課程中簡單接觸過國畫課程，并未深入學習過，所以在活動之初，以讓學生了解國畫這項藝術形式為主，簡單介紹并欣賞國畫名家以及作品，觀看運用水墨形式創作的動畫作品，開拓學生眼界的同時也提高了學生學習國畫的興趣。使學生能夠在趣味中開始國畫的學習和訓練。并為學生簡單講授國畫中筆、墨、紙、硯的制作方式和使用方法。

在活動中期，學生已經掌握了簡單的國畫繪畫技法。在此基礎上，我會在課堂中請學生進行簡單的國畫嘗試工作。例如：請學生們仔細觀察、體會中鋒和側鋒在繪畫效果上、毛筆運用上的不同，并觀察白云、花草等身邊的事物適合用那種形式進行描繪。之后讓學生大膽嘗試，運用焦、濃、重、淡、清不同墨色配合中鋒、側鋒進行簡單的國畫創作。創作內容也并不拘泥于傳統的國畫繪畫內容，而是讓學生觀察、回憶花、草、樹木等身邊的事物、場景進行創作。讓傳統的國畫繪制更具有親和力。通過這種具有親和力的創作形式，學生對國畫繪畫少了一份畏懼感，多了興趣，使他們更樂于上國畫課、畫國畫。

在活動后期，在學生對國畫產生興趣之余，要提高學生對于國畫的認識水平和國畫繪畫技法。在課程中，我會向學生重點介紹一位國畫大師，并請學生臨摹其作品。本學期重點介紹的是宋代著名的山水畫家范寬的山水作品。并介紹毛筆“皴”法的運用。讓學生進行簡單臨摹之后，我會請學生在自己的作品中添加上一些想象出的物品。例如在傳統國畫的山水間會有直升飛機、熱氣球等現代的元素飄過，使簡單枯燥的畫面多了生動性。利用這種方式不僅提高了學生臨摹、傳承傳統國畫的興趣，更拓展了學生的想象空間和創造力。讓學生在樂趣中傳承經典，開拓創新。

通過本學期的簡單學習，學生初步掌握了國畫的`描繪方式和繪畫技能，消除了學生對于國畫的畏懼感，使國畫變得更容易親近，更具趣味性。為下學期趣味國畫社團活動的開展打下了良好的基礎。

在本學期活動中部分學生的作品參與了新升小學的第一次畫展，并且參與了新升小學稍次的新年聯歡社團短片錄制工作。雖然現在社團學生們的作品處于打基礎階段，并未參加區級以上的繪畫類比賽，但是我相信憑著學生們對于國畫的熱情和有效地活動組織方式，今后的趣味國畫社團會取得更好的成績。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇十一

1.訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式。

2.激發學生學習數學、運用數學的興趣，引導學生在已有知識、經驗的基礎上，從數和形的角度去觀察周圍的事物，認識生活中常見的數量關系，分析問題、解決問題;3.培養學生良好的思維品質；適當拓寬學生的數學知識面；結合活動內容進行思品教育。

1.培養學生對數學的極大興趣。

通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量，讓學生真正體會數學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。

2.培養學生的知識面。

在興趣小組中我將輸入更多數學的知識并且更多的是講述一些數學的相關知識，讓更多同學在數學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

3.增加實踐的機會。

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

4.豐富學生的第二課堂。

從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。

三、活動安排。

1.時間安排:每周一節（具體時間有本班任課教師安排）2.活動地點:本班教室。

四、活動章程。

1、每位同學，必須按時參加每節社團活動課，不得隨意曠課。如有身體不適，而不能參加，請與各班的負責人聯系，作好請假手續。

2、社團課要遵守課堂紀律，不得亂走動，亂說話。課堂上作好筆記。

3、社團課要準備的器材一律學生自備。

4、期末評比，每班評選出5位優秀學員。

五、活動安排。

1、十一月份班級數學競賽。

2、十二月份校級數學競賽。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇十二

趣味數學是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的拓展，也是學生基本技能的發展。拓展思維能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響;為了進一步提高學生的發散思維能力和計算速度，同時培養學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養學生的競爭意識和競爭能力。小學數學組根據我校的實際情況，特舉辦全校趣味數學比賽，現將有關事項通知如下：

通過這種方式激發學生學習數學的積極性，發展學生的拓展思維，提高學生的思維能力。同時數學學科老師要更加清醒地認識到，培養學生發散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。

略

1、參賽對象：本部及校區全體學生。

2、活動方式：紙質試卷，不得使用其他計算工具。

3、活動地點：各學校教師。

4、活動時間：5月15日(周三)中午13:00。

5、監考、閱卷安排：

統一收卷后進行集中改卷、分析。

1、學生聽統一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。

2、學生在規定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇十三

以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生在藝術方面的發展，為我校的藝術文化而努力。豐富學生的課余生活，讓學生們在書法和繪畫領域有所發展，讓每個學生都能看到辛勤勞動后的碩果，從而樂學。

以增強學生的文化修養，開闊學生的審美視野，提高學生的鑒美能力，開發學生的藝術興致為主，促進學生的藝術發展。同時也為我校營造濃厚的藝術氛圍。在完善書畫社活動的開展的同時，也要提高學生的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，能夠成為學校的一道靚麗的風景線，工作的步驟重點放在實踐方面，讓學生們通過實踐來提高自身的能力。

1.固定例會制今后，每兩周召開一次社團活動交流會，在每次的活動中，要明確工作性質，保存社團資料，并且規劃本社的發展方向和工作。

2.社團工作正規化，積極主動的加強社團與其他社團、單位的聯系，在其他社團需要書畫社的協作時，應當全力配合。

3.活動形式要多樣化，在活動的過程中，可采用上課、筆會、交流會、研討會、論壇、辯論、政策學習以及鑒賞畫作、書法作品等。

1.社團需要宣傳，招募新人時，要制定宣傳海報。

2.在招募新生時，要考慮個人素質、能力等。

3.書畫社的定型：審批申請加入書畫社成員的資格，確定人數、社內工作計劃、規章制度等。

4.社內活動：制定活動計劃，確定時間和場所；配備所需設備，繼續規范社內活動。

5.展示：可通過校園電視臺來展示，或是通過畫報的形式來展示。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇十四

通過這學期趣味數學社團的學習，學生們的學習興趣空前高漲，許多學生要求能有機會再進行學習，并且在這些興趣者的指引下有不少學生進行了學習。通過本學期學校的組織，我很快認識到組建趣味數學社團的重要性，以下就近期的心得作如下總結：

參加趣味數學社團的同學都有這么一個感受：就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數學產生了濃厚的興趣。

在這次的興趣小組中不但輸入了數學的知識而且更多的是講述一些數學的相關知識，很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

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趣味數學社團活動總結5

我們一年級段開展的趣味數學活動，是在數學課本知識的基礎上，結合教學內容和學校開展的主題活動有目的地安排一些數學繪本活動內容，讓學生學習。經過一年的趣味數學活動，現結合教學實踐談談開展以來的一些收獲：

數學一向以枯燥乏味、深奧難懂的面目示人，很多孩子因此喪失了學習數學的興趣。一年級的孩子剛剛入學，如果我們單純地從培養學生的數學思維入手，讓他們學習數學的思考方法，勢必把學生的數學興趣扼殺在萌芽狀態。由韓國的劉永昭先生主編的數學繪本以有趣的故事情境、淺顯的內容呈現，講述了數的起源、量的守恒、比較等一系列數學知識和數學思想方法。由于真正貼近了兒童，大大激發了孩子的學習興趣，他們像聽故事一樣興致勃勃地聆聽著老師的講解，時不時地發表著自己的意見，在興趣盎然的講解中學習著數學知識。

1、 課堂內――讓孩子喜歡上數學

為了能讓孩子喜歡上一周一節的趣味數學課，我通常在上半堂課，會逐頁講解繪本上的語言，邊講邊提一些有趣的問題，如：在上“古時候的人是怎么數數的”一課時，當我問孩子“你猜一猜，古時候的人會怎么數數呢？”孩子提出的想法千奇百怪、當他們發現古人居然能借用身體上的鼻子、手臂計數時，都瞪大了雙眼。下半節課，我們就學著古人的樣子借助身體上的一些器官開始數數。我們還要求孩子晚上回家能把古人的數數方法教給家長，讓家長也和我們一起體驗數學的神奇。

在趣味數學活動課中，我們還經常與孩子們一起做一些數學游戲，如“正話反做”游戲、“數學手指操”游戲、“故事問答”游戲，甚至讓學生根據繪本情境自己編一些小故事。孩子的參與熱情被極大地激發了，課堂成了孩子向往的地方。

2、 課堂外――讓數學的觸角延伸

我經常要求學生回家找找“數學”，進行適度的.課外延伸。如在學習了“數的產生”之后，讓學生找找自己生活中要用到的數學。如讓學生說“我是一年級的小學生了，我在101班學習。”如果不能出現數字，你該怎樣介紹？記錄一天中自己用數字說過的話等等，這樣的活動就能讓學生充分感受到數學知識的價值。 在后半學期，隨著孩子識字能力的提升，繪本故事的講解已越來越輕松，課堂經常還能留出10分鐘的時間，我們抓住這個空擋時間，適當把課內知識進行拓展，搜集了一些根據課內知識編寫的加深題，逐步培養學生的數學思維能力，讓學生體驗數學思考的樂趣。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇十五

數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數學思維活動在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據之一。

因此，開展數學興趣小組活動：

一是能更好的促進學生數學思維能力的發展，符合課改的要求；

二是填補了我們課改中的弱項。結合我校實際情況，特組建了數學興趣小組活動。

開展了“趣味練習題”練習、數學王國、數學故事 歐拉的故事，介紹幾何圖形中的相關知識、數學學習方法介紹、口算比賽、制作數學手抄報、數學手抄報的經驗交流并讓全校學生欣賞、數學思想方法介紹 畫圖法、倒推法、替換法、這一系列邏輯思維能力為主題的興趣小組教學活動，旨在強化學生的實際應用能力。在學校領導的指導下及全體老師的共同努力下，本學期的數學興趣小組活動進展順利，經過一學期的活動開展，我們許多學生的計算能力提高了，對于數學的學習狀態有了改善，今天在最后一次課上我們評出了五位優秀學員。還有很多的同學也很優秀，我們都有不同形式的表揚。

經過一學期數學興趣小組的學習，同學們的整體數學應用能力有了較大的提高，學習數學的熱情也更加積極，同時更培養了學生們如何發現問題，思考問題，解決問題，增強了他們獨立思考和善于協作的能力。但是在這個學期的教學過程當中，我們也發現了諸如教學內容安排上，家校聯系等方面還存在一些不足之處。

這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方。相信在不斷積累興趣小組活動教學經驗的基礎之上，揚長避短，勵志，我校數學興趣小組活動會有更大的成績。

為了提高學習數學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使趣味數學組學生既打好數學基礎，又開拓視野、開發智力，我經過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優化課堂教學結構為突破口，以全面提高學生素質為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

1、加強基礎知識教學，要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發展能力。

2、培養他們對數學難題的直接興趣。

3、合理安排各個競賽知識的先后順序。

4、個別學生的重點輔導。

重點輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題。趣味數學組中不可能所有的學生都同等優秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發，要求要高一些，比如其中劉垚倩等同學，在正常的課堂輔導外還要求他們自發學習和預習有關內容，擴充自己整體的知識面。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。

另外，我經常引導學生養成總結的習慣，隨時記錄感受體會，留言點滴靈感，以形成數學知識技能的結構。數學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，積極培植學生深入探究的熱情。

學習的24名同學，對他們的學習評價，既關注他們對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展，使評價結果有利于樹立學習數學的自信心，提高學習數學的興趣，促進學生的發展。這樣在一定程度上調動了學生的學習積極性。

經過一個學年的努力，本趣味數學組學生對數學興趣更濃了，一個學年來，學生的數學素養得到了一定的提高，課堂學習氣氛比較濃厚，師生關系融洽和諧。

1、繼續加強專業理論和教法方面的學習；

2、繼續培養學生學習數學的興趣；

3、培養學生的自信心和進取心，還有學習習慣。

趣味社團活動方案范文（16篇）篇十六