社會實踐是培養學生實際操作能力和創新精神的有效途徑。接下來是一些社會實踐中的安全注意事項和應急處理方法，請大家務必注意。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇一

鍛煉自我，服務社會，積累成長經驗。

活動內容：銷售涼面、冰粉。

工作地點：__區版畫院。

四、活動要求。

1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監護人的職責。

2、以就近就便為主，提倡學習知識與社會服務相結合。

3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。

4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。

5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效?；顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結評出優秀活動能手的依據。

6、活動結束后，參加社會實踐的孩子結合實踐內容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。

五、總結。

活動結束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態度、質量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發放小禮品一份。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇二

為豐富學生的假期生活，培養學生的創新精神和實踐能力，增進我院在校學生與中學母校的聯系，讓更多的高中老師和學生了解我院辦學特色、專業設置及辦學條件，展現我院學子的'良好精神風貌。學院決定開展“優秀大學生暑假回訪母?！鄙鐣嵺`活動?，F將具體事宜通知如下：

20xx年7月10日至8月30日(暑假期間)

組織優秀學子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學學習生活情況，與中學生分享對大學及專業的認識、開展學習經驗交流、介紹我院相關情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優質高中生報考我院，進一步提升我院生源質量。在活動過程中需要對經歷的點點滴滴進行記錄(拍照、攝影、文字等形式)，撰寫簡要新聞稿。

1、我院20xx級學生，均可自愿報名參加。學生干部、學習成績優異者優先;

2、熱愛學院，熟悉學院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。

1、報名階段(20xx年6月30日截止)：填寫相應報名表，于報名日期截止前交至學院招生就業處朱老師。

2、準備階段(20xx年7月2日)：組織報名成功的學生進行相關培訓，并發放各類物資。

3、實施階段(20xx年暑假)：到各地開展社會實踐活動。

4.總結階段(20xx年9月)：參與學生將總結材料上交學院招生就業處，學院將適時召開總結大會，對本次活動進行總結。

招生就業處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結材料及參與學生進行考核評選。

1、對在本次社會實踐活動中表現突出的個人予以表彰獎勵，

2、本次活動作為學生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學院相關規定計算學生實踐時長。

聯系人：xxxxx

聯系電話：xxxx

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇三

繽紛的暑假，正向你們迎面飛奔而來，舉手投足間你們已經觸摸到了輕松和放飛心情的自由。為了豐富假期生活，增長見識，開拓視野，讓大家度過一個充實、快樂、意義非凡的假期，學校德育處精心設計了暑期德育實踐大餐，請查收。

愛國小先鋒。

一、內容及要求：

1、至少觀看兩部愛國電影，任選一部撰寫觀后感。

2、堅持收聽、收看新聞，閱讀報紙，關心國家大事和時事政治。選擇感興趣的一則新聞展開評論，以ppt或者視頻形式完成。

3、打卡一處紅色景點或者家鄉一處名勝古跡，探究文化內涵和意義。用文字、照片或視頻記錄下搜集到的資料和收獲。

4、參與一次志愿服務活動，播種互助奉獻的種子，用照片或者視頻記錄下難忘瞬間。

二、提交方式：

任選兩項活動完成，開學提交作品。

規劃小達人。

一、內容及要求：

1、根據自己的愿望，對暑期生活有整體安排，可以將假期分為幾個大的板塊，以便具體部署，做一份暑期整體規劃表。

2、制作一份每日作息時間表，為暑期規劃更好的實施提供保證。

二、提交方式：

兩項內容做到a4之上，開學后任選一個提交。

安全小衛士。

一、內容及要求：

1、交通安全：小手拉大手和爸爸媽媽一起遵守交通規則，騎車佩戴頭盔。

2、防溺水：在父母的帶領下到正規游泳池游泳，帶好必要裝備，確保安全。

3、居家安全：正確使用家用電器，不碰觸電源、燃氣等危險物品。不給陌生人開門，外出要經過父母同意，并告知父母去向和時間。

二、提交方式：

認真做到各項安全要求，至少熟練知曉一項安全知識，以視頻形式，講給同學們聽。

閱讀小書蟲。

一、內容及要求：

1、閱讀經典文學，民族文化、歷史故事等經典讀物，通過摘抄、批注、讀后感等方式，寫下自己的理解。

2、每日閱讀時間不少于一個小時，保證閱讀質量。

二、提交方式：

參照學校微信公眾號《一起讀吧》板塊，為大家推薦一本好書。提交推薦視頻、文字及自我介紹。

勞動小能手。

一、內容及要求：

1、清潔與衛生：正確使用衛生工具，做好日常清潔與衛生。用合適的洗滌用品，清洗自己的鞋襪、內衣、書包等小件貽誤，養成自理自立的好習慣。

2、定期整理居室物品，清理自己的學習和生活空間，分類整理好書柜、衣柜、鞋柜、桌面等。創造舒適生活環境。

3、用簡單的炒、煎、燉等烹飪方法，學會制作4——5道家常菜。了解烹飪方法與食物營養的關系。

二、提交方式：

用拼圖和視頻做一個美篇。

運動小健將。

一、內容及要求：

1、制定假期每日體育鍛煉打卡表。

2、結合跳繩、坐位體前屈、仰臥起坐等基本素質訓練內容，每天確保一個小時的體育鍛煉。

3、在家長的指導下，培養一項熱愛的運動方式，如：打乒乓球、打籃球、踢毽子、踢足球。

二、提交方式：

組圖或者視頻，能體現假期前后鍛煉成果變化。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇四

為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志愿服務事業發展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動。

二、指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》為要求，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創建工作扎實深入開展。

三、活動主題：志愿與社會同行。

四、活動口號：愛心獻社會，真情暖人心。

六、活動地點：安徽省蒙城縣。

七、活動人員。

八、活動內容。

1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，了解學生所面臨的問題，對每個學生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。

2、開展“走進社區，服務群眾”活動。充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，到基層社區開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據社區和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優撫對象等困難群眾為主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務。

3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯系當地相關部門組織文化、科技、法律“三下鄉”志愿服務行動。組織有專長的志愿者和相關部門組成專業服務隊，走進農村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉家家樂，科技下鄉家家富，法律下鄉家家安。重點開展送文化下鄉、農業科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。

九、活動要求。

暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。

1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。

2、充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。

3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結。

十、活動目的和意義。

弘揚志愿服務精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務活動中來，加強中國大學生志愿者隊伍建設，走志愿服務陣地化、活動經?；?、管理制度化的路子，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。

十一、注意事項。

1、隊員必須統一服裝，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。

2、隊員之間要互相告知聯系方式，保持24小時聯系暢通，外出時不得單獨離隊，以免發生危險和不測。

3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論，并且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日?；顒忧闆r。

前期準備。

條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當地相關部門及各大媒體取得聯系。

經費預算。

1、條幅200元。

2、隊旗50元。

3、宣傳材料300元。

4、服裝300元。

5、路費1500元。

6、食宿費3500元。

7、禮品費500元。

8、其他費用150元。

各項合計6500元。

條幅主題。

1、志愿服務你我他。

2、奉獻、友愛、團結、互助。

3、愛心獻社會，真情暖人心。

隊旗。

1、山東理工大學志愿者服務團。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇五

為了全面進步我區未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、故意義的`暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：

讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，熱愛祖國、酷愛和平的思想感情。

7月1日——8月30日。

1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;7月10日——8月24日(作品征集)。

2、模型拼插活動;7月25日上午9：30(現場活動，限30人，需提早報名)。

3、記念抗戰成功70周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優秀演講稿，8月30往后組織匯報演講比賽)。

4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。7月18日——8月23日(來圖書館參與)。

5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動;8月8日(請家長和小朋友們現場推薦優秀繪本，或現場表演繪本劇，需提早報名)。

6、少兒手工彩泥制作;8月15日9：30(現場活動，限30人，需提早報名)。

7、手工折紙活動;8月22日上午9：30(活動，限30人，需提早報名)。

8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9：30(現場比賽，需提早報名)。

9、《丁丁歷險記》之“我來續寫我來畫”;7月20日——8月29日(征集作品)。

以上活動詳情請咨詢xx，聯系人：林老師。

注：活動全部免費。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇六

轄區范圍內中小學生。

1、暑期開營式：社區暑期辦的工作人員將于7月初組織轄區中小學生，召開暑期開營式?，F場將向大家詳細介紹暑期即將開展的各項活動內容、報名方式、安全事項等，使同學們能對社區暑期活動有個大致了解，并合理安排時間參加。

2、口腔義診活動：社區于7月7日聯合xx醫科大學開展口腔義診活動。屆時，學校的專家醫師、學生志愿者將到社區現場為孩子們免費提供口腔健康咨詢等服務。

3、暑期作品征集活動：為提高同學們的創意制作想象能力和動手能力，社區與7月1日至8月中旬期間，向廣大轄區同學們征集“文明創建我先行”、環保、科技等內容的作品。作品可以為書畫、攝影、征文等形式。

4、文明交通講座：社區暑期辦將邀請派出所民警開設文明交通講壇，講授交通安全知識?；顒又荚谔岣咔嗌倌杲煌ò踩庾R，樹立文明新風。

5、青少年法律知識講座：社區暑期辦將聯合區檢察院，于7月底開展青少年法律知識講座。講座將向同學們普及法律知識，增強了青少年的自護意識，提高青少年的法律意識。

6、健康知識講座：社區暑期辦將邀請xx專家來到社區為孩子們講解健康知識。讓小朋友們在輕松愉快的氣氛中相互認識，讓大家養成良好的`健康習慣，引領他們走上健康之路。

7、趣味剪紙培訓班：社區將邀請轄區民間剪紙藝人xx教導同學們剪紙技藝。社區希望通過活動，培養孩子們的耐心和細心，豐富孩子們的藝術涵養和興趣愛好，提高他們的創造性思維和動手能力。

8、書香情報站：以“我最喜歡的一本書”為題，讓每一位同學帶上一本好書與眾人分享心得。活動力求激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力。

9、教師輔導講座：社區將邀請xx的語文老師蒞臨社區開設學習輔導講座。

10、心理培訓講座：社區將邀請xx醫科大學心理學專業的青年志愿者陳雪婷為同學們傳授心理健康知識，并與孩子們面對面進行心理健康輔導，讓孩子們更加了解自身心理特點。

11、電影嘉年華：在2個月期間，社區暑期辦將堅持教育、娛樂相結合的原則，開展2-4次電影觀賞活動。電影內容主要以愛國主義、卡通、科普電影為主。

12、八一建軍節活動：在暑期作品征集活動中選出部分優秀手工作品，讓同學們在八一建軍節當日，親自將自己diy的作品送給轄區老紅軍、老八路、老志愿軍戰士，借以進一步增強他們愛國愛鄉敬老之情。

13、暑期文體競技：社區將根據同學們的興趣愛好，在8月中旬開展多場暑期文體競技比賽，如k歌賽、三國殺爭霸賽、圍棋擂臺賽……并評選出各類優勝選手，以增強孩子們的自信心。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇七

??目的：

??1為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。

??2交流實踐成果，促進小班同學的交流與發展，促進友誼。

??3豐富同學們的課余生活，供給實踐、交流、學習的平臺。

??意義：

??經過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經驗。再者，進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了必須基礎，但還需深化。經過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養默契，增強班級凝聚力，還能夠培養同學們的合作本事，加強同學們的合作意識。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇八

??（2）各支部進取準備實踐成果ppt展示及優秀個人發言等資料。

??（3）各支部分工合作，準備好相應的物品等。

??（二）活動當天事宜。

??（1）場地布置（班委共同完成）；

??（2）主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌；

??（3）對此次活動做簡要說明；

??（4）開始進行各自的實踐風采展示，以ppt或視頻為主；

??（5）互動環節，優秀個人發言，交流及提問；

??（6）放音樂，齊唱團歌。

??（三）后期工作。

??（1）了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。

??（2）整理并收集好此次活動的照片。

??（3）做好此次活動心得體會，總結的書寫。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇九

3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

二、活動時間：20__年x月1日。

三、活動地點：__生態基地。

四、活動主題：走進特色農業了解科學種植。

五、參加人員：__中心校3—6年級學生。

六、出行方式：自行車到達，步行參觀。

七、領導小組：

組長：（總指揮）。

副組長：

組員：

各班班主任。

照相：

資料整理：

保安：

校醫：

八、安全負責人：各班班主任及搭班老師。

九、領隊：

總領隊：

各班領隊：各班班主任。

十、活動過程：

1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義。

2、強調要注意的事項：

（3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；

（4）、進入種植區避免踩踏，更不可私自采摘；

（5）、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；

3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。

4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。

十一、活動路線。

__村村委（辦公室、圖書室、會議室）47號大棚（七彩柿）15號大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜）2號大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游區（建設中）村委。

十二、活動要求。

各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。

十三、注意事項。

1、各中隊要圍繞“走進特色農業了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經驗人員有關的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。

3、安全第一（游玩、上、下路騎車等）。學生一律穿校服。

4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。

7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

應急預案：

一、突發事件處理原則。

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

二、應急反應措施。

1、一名行政領導、全體任課教師隨班。

2、所有教師的手機必須處于開機狀態。

3、進入活動地點后，帶隊教師做好執守工作，及時應對突發事件。

三、學生突發疾病、意外傷害。

師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

四、學生走失處理。

1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

五、交通事故處理。

1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫。

3、保護現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

7、寫出書面報告，總結經驗教訓。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇十

為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業作好思想和行動上的準備，___決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，___團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉支持海西建設的意識。

二、活動對象。

__學院___全體學生。

三、活動主題。

交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉做起。

四、活動目的以及意義。

1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識。

2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解。

3、讓大家在交流中提高對社會的認識。

4、通過說說海西建設中家鄉近幾年的發展和變化，讓同學們感受到各個地區不同的發展情況，加強大家對將來的步入社會就業的信心。

5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀。

6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業作好準備。

五、資源需要。

人力資源：___團總支學生。

占用地區：教學樓4-105教室。

物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。

六、活動流程。

準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內；分配宿管部、秘書部負責現場秩序；記者團成員負責現場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的布置等由學生會派相應人員進行處理；活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。

活動開始部分：活動于20__年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優秀演講者，交流會在22：00時結束。

七、經費估算。

活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。

八、參與人員。

略

九、活動中應注意問題。

1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩。

2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。

3、活動中，應聽從___團總支副書記張三__的指揮。

4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏。

5、活動需要用的物品購買過程需要開發票證明。

6、活動結束要做好衛生，整理好教室方可離開。

十、活動時間及地點。

教學樓4-105教室，20__年_月__日。

編策單位：___團總支學生會。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇十一

為使學生過一個快樂而有意義的暑假，學校決定深入開展20__年學生暑期實踐活動。

二、活動參加對象。

全校少先隊員。

三、活動時間。

20__年7月3日至8月31日。

四、活動內容。

1、圍繞“科學發展在新昌，創業創新作貢獻”主題，要求每位少先隊員積極開展“為父母做一件事，體會父母艱辛;為老師做一件事，感恩老師教導;為社會做一件事，幫助家鄉發展”等實踐活動，讓學生在活動中鍛煉能力、錘煉品格。

2、深入開展建國建隊__周年宣訪行動。今年是新中國成立__周年，也是中國少年先鋒隊建隊__周年。圍繞“星星火炬伴我成長”主題，要求每一位少先隊員讀一本歷史書、訪一位革命前輩、制作一張賀卡、寫一篇征文，回顧和記錄建國建隊__周年來的歷史，感受偉大祖國的巨大發展;歌頌社會主義制度的優越性。

3、深入開展省級示范文明縣城創建實踐行動。以“我是文明創建小主人，我為文明創建助一力”為主題，通過“當一次文明使者、做一日文明義工、做一件文明小事、拍一張文明照片、記一則文明故事”等活動，培養中小學生文明意識和文明行為，以自己的實際行動宣傳文明、倡導文明，為文明創建活動營造濃厚氛圍，使文明習慣成為一種自覺行動。

五、具體活動內容安排。

1、“紅領巾飄揚__年”暑期賀卡制作活動。

2、“我與紅領巾——浙江少先隊__年”征文活動。

3、要求每位學生完成硬筆或軟筆書法作品一件。開學時各班推薦作品若干進行展示。

4、要求每位學生完成科幻畫一張(4k)。開學時各班推薦作品若干進行展示。

5、開展節能減排的調查實踐活動。

(1)各班成立一批假日雛鷹小隊開展節能減排調查小實驗：在家長的指導幫助下選擇各種能源為實驗對象，進行實踐調查分析，得出實驗與調查的結論與認識。深入家庭、社區進行實地調查，了解身邊能源的合理利用情況，形成節能減排的良好習慣。

(2)對周圍能源使用情況進行調查，建立科學保護和使用能源的意識：認識當地能源、資源的現狀，關心生活中樹立保護能源觀念，深入了解保護能源的意義與作用。

(3)要求學生撰寫環保實踐活動中的優秀心得文章，開學時在校內廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網等展示宣傳。

六、總結和表彰。

開學時學校將對各班上交的賀卡、征文、科幻畫、書法作品等進行評獎;對評選出的優秀作品將在學校櫥窗、學校網站中進行展示，再從優秀作品中評選出精品上送縣、市評比。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇十二

為了讓學生過一個快樂而有意義的暑假，為了進一步推進學校校本課程的深化實施，鼓勵學生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經典，親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在看書練字誦讀中擴大學生的知識面，適應將來教育改革的要求，在研學旅行和社會實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，在2018年暑假開展校本課程的推進和小學生德育教育社會實踐系列活動。

1、活動一：開展書香家園活動(本活動由語文老師負責)。

假期中每位同學可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。三到五年級學生每位同學從我校圖書室領取5本圖書，認真閱讀，至少完成一本書評本的書寫任務，以復述的形式寫出自己所看書的內容。開學后按年級檢查評比評出優秀班級。設一等獎3名，二等獎3名，給相應語文老師發放獎品。從本次書評(2018年7月后)中選出優秀書評，評出第四期綠葉小書蟲。同學們也可以制作一張“好書推薦卡”(內容：推薦的書名、推薦理由等)下學期開學初后可以把好書推薦給同學，開學初各班辦一期以“我的好書推薦”為主題黑板報。9月底全校舉行仲山鎮董樓小學第一期讀書節活動。

2、活動二：開展經典誦讀活動(本活動由班主任負責)。

經典誦讀是一個長期的過程，本暑假學校將安排三----五年級學生背誦《論語》50則，一、二年級完成《弟子規》剩余部分的背誦任務。學校將此項檢查做為學生進入高一年級進班的必須條件，什么時候背誦通過什么時候進班，由班主任老師負責檢查記錄。開學后學校按年級檢查評比(檢查形式：抽查)，評出優秀班級。設一等獎5名，二等獎5名，給相應班主任發放獎品。

3、活動三：開展寫一手好字活動(本活動由語文老師負責)。

寫一手好字將終身受益，學校以于本學期開設了書法課，有專門的.書法老師呂老師指導過，重點還是練的過程，在練習時一定要按老師指導的筆畫書寫，注意每個字的結構。假期里同學們再練一本字帖!1--3年級以描摹為主,4-5年以臨摹為主，所有年級的學生都練寫正楷字，字帖學生自行購買，但必須是正楷字帖。開學后按年級檢查評比，評選第一期小小書法家。檢查字帖的數量和質量評出優秀班級，設一等獎5名，二等獎5名，并給相應語文老師發放獎品。

4、活動四：開展安全教育活動(本活動由班主任負責)。

為確保每位學生過上一個安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發生，在放假會上劉校長對全校師生進行法制、安全教育。各班班主任再給學生強調安全，建立安全互助小組，公布監督電話(校長和班主任的電話)，一定要確保每個學生都度過一個安全的暑假。

5、活動五：開展感恩父母活動(本活動由班主任負責)。

孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務;學做一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識、技巧;學會洗衣、疊衣;自己整理書包，整理書柜，收拾房間等。活動照片上傳到班級微信群，開學后以班級為單位拷貝到學校。

6、活動六：開展“社會實踐我能行”活動(本活動由班主任負責)。

獻愛心，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們可以在班級微信上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。

7、活動七：家委會組織學生開展假期親子郊游活動(本活動由班主任負責)。

“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子研學旅行等活動;學生也可以根據自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片;畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享游玩的快樂!開學初各班對學生的研學旅行繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學校評比。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇十三

服務農村，體驗自然共享和諧。

1.當代大學生普遍缺乏社會實踐經驗，渴望獲得參與社會實踐、積累社會經驗的機會。

2.暑期社會實踐活動為大學生提供了一個良好的學習和實踐平臺，使學生能夠學以致用，課后得到鍛煉。學生的參與熱情普遍較高。

1.活動時間:20xx年7月x日-7月x日。

2.地點:xx省xx市xx縣xx村。

3.帶隊老師:xx。

4.組長:xx，組員:藝術設計系動畫系xx同學。

5.團隊名稱:傳媒學院“暑期社會實踐隊”。

6.口號:xx。

1.準備活動:。

制定完整的活動計劃，成立活動小組，招募參與者聯系活動地點，溝通協調活動內容，安排活動前期相關工作。召開所有從業人員的相關會議，分組，成立組長，分工，安排工作項目和細節，討論解決從業人員的吃、住、行等問題，匯報活動行程和注意事項。制定暑期下鄉活動的安全計劃。材料準備或所需物品:團隊物品:(校旗或綁旗)側面、相機等。個人物品:學生證、身份證、手頭現金等。

2.中間活動:。

所有成員從學校組織出發到活動地點。到達當地后，他們與當地負責人見了面。收拾好行李后，他們舉行了活動的開幕式，并對相關人員進行了登記。

具體活動如下:。

a、在xx旅游區做導游，為游客提供講解服務；

3.活動的后期階段:。

檢查好自己的行李和物品，有序撤退。牢記返程安全，做好返程人員登記，返校后全體隊員寫出自己的實踐經驗和實踐總結，對實踐活動的圖像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一個實戰交流研討會，分享一下你學到的東西。

通過社會實踐，培養青年學生的實踐能力，提高學生的綜合素質，為農村改革發展獻計獻策，讓“三農”真正以先進的科技、教育、新奇的文化形式走向農村，努力提升“三農”服務水平。這次活動也是我們學院“第二課堂”的.延伸。我院領導大力支持“第二課堂”。他們在學習理論的基礎上，進一步培養學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷提升自己，努力做到“學以致用”。

活動要求和安全計劃:。

由于本次“三村社會實踐”活動開展時間較長，請參加暑期社會實踐集中實踐小組及其成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定，并注意以下細節，以確保我部暑期社會實踐的順利進行:。

1.隊員必須注意維護學校和社區的形象，不做任何與其身份不符的事情。團隊成員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，密切配合。每晚19:00溝通總結，與組員討論，安排第二天工作。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇十四

為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業作好思想和行動上的準備，xx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，xx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉支持海西建設的意識。

xx學院xx全體學生。

交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉做起。

1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的.進步和精神上的共識。

2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解。

3、讓大家在交流中提高對社會的認識。

4、通過說說海西建設中家鄉近幾年的發展和變化，讓同學們感受到各個地區不同的發展情況，加強大家對將來的步入社會就業的信心。

5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀。

6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業作好準備。

人力資源：xx團總支學生。

占用地區：教學樓4—105教室。

物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。

準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內；分配宿管部、秘書部負責現場秩序；記者團成員負責現場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的布置等由學生會派相應人員進行處理；活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。

活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4—105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優秀演講者，交流會在22：00時結束。

活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。

略

1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩。

2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。

3、活動中，應聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。

4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏。

5、活動需要用的物品購買過程需要開發票證明。

6、活動結束要做好衛生，整理好教室方可離開。

教學樓4—105教室，20xx年x月xx日。

編策單位：xx團總支學生會。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇十五

為豐富學生的假期生活，培養學生的創新精神和實踐能力，增進我院在校學生與中學母校的聯系，讓更多的.高中老師和學生了解我院辦學特色、專業設置及辦學條件，展現我院學子的良好精神風貌。學院決定開展“優秀大學生暑假回訪母?！鄙鐣嵺`活動?，F將具體事宜通知如下：

一、活動時間。

20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）。

二、活動內容。

組織優秀學子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學學習生活情況，與中學生分享對大學及專業的認識、開展學習經驗交流、介紹我院相關情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優質高中生報考我院，進一步提升我院生源質量。在活動過程中需要對經歷的點點滴滴進行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫簡要新聞稿。

三、招募對象及要求。

1、我院20xx級學生，均可自愿報名參加。學生干部、學習成績優異者優先；

2、熱愛學院，熟悉學院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。

四、日程安排。

1、報名階段（20xx年6月30日截止）：填寫相應報名表，于報名日期截止前交至學院招生就業處朱老師。

2、準備階段（20xx年7月2日）：組織報名成功的學生進行相關培訓，并發放各類物資。

3、實施階段（20xx年暑假）：到各地開展社會實踐活動。

4．總結階段（20xx年9月）：參與學生將總結材料上交學院招生就業處，學院將適時召開總結大會，對本次活動進行總結。

五、考核及獎勵。

招生就業處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結材料及參與學生進行考核評選。

1、對在本次社會實踐活動中表現突出的個人予以表彰獎勵，

2、本次活動作為學生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學院相關規定計算學生實踐時長。

六、聯系人及聯系電話。

聯系人：

聯系電話：

招生就業處院團委。

20xx年6月19日。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇十六

20xx多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案。，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等）。

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

人力資源：

1、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯系好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷、旗子、帽子、衣服。

目的地：xx省xx縣。

時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭。

1調查問卷形式，回來后統計數據。

2典型事例個別采訪的.形式。

3給老人送去生活所需。

4帶去精神方面的文藝等娛樂。

5跟當地媒體聯系，做好協調。

6加工成文字材料，做好最后的總結。

1、來回路費，每人次xx元，預計xx元。

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計xx元。

3、xx頂帽子xx元左右。

4、吃飯、住宿xx左右。

5、調查問卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。

6、總計xx元左右。

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

1、安全問題。

2、注意大學生自身形象。

組織策劃：xx。

參與者：xx。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇十七

二、活動背景。

大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

三、活動目的。

讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。

四、主辦單位。

xx醫學院團總支。

五、承辦單位。

xx“牽手農心，展望未來”實踐小分隊。

六、活動時間。

20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號。

七、活動地點：

xx市xx區xx有限公司。

八、活動形式。

參觀訪問、工作實習。

九、活動流程。

1、前期準備。

xx月xx日—xx月xx日。

完善活動策劃書，聯系xx有限公司。

招募隊員。

采購團隊所需物品。

2、活動安排。

xx月xx號：從xx乘車到達xx，xx有限公司經理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。

xx月xx號：公司總經理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。

xx月xx號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，月xx號：公司總經理xx為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、月xx號----xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售.3、活動后期。

積極尋找媒體發布暑期實踐活動新聞。

活動后及時總結，并及時上報相關資料。

十、經費預算。

車費：xx元/人共計xx元。

團隊申報材料制作xx元。

共計xx元.十一、注意事項。

1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌。

2、加強安全教育。

3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。

6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發生沖突事件。

7、乘坐正規的客運單位車輛。

8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇十八

在中國的x億兒童中，可能存在著x萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發展機會，享受正?；睢榱俗尭嗟耐瑢W們能夠了解關注自閉癥兒童并進一步提高社會對自閉癥的關注度，幫助他們的同時也培養青少年的耐心和愛心，淮師化學與化工學院“讓愛不在獨行”志愿實踐團隊特舉辦“讓愛不再獨行”關愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動。

讓愛不再獨行。

xx院20xx級志愿者，xx市特殊學校等。

20xx年x月x日。

xx市特殊學校。

前期準備：

1、知識培訓：培訓講座、經驗交流、技能學習。

2、聯系地點：xx市特殊學校。

3、人員安排：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負責熟悉并掌握活動流程。

活動實施：

預計x月x日，xx院的志愿者們去xx市彩虹雨兒童能力發展中心，特殊學校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂，也為今后長期進行的相關活動打下基礎。

活動一：

一張紙，一種夢（折紙）：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導下開始最后的折紙造夢。每一張紙都可以有無數種可能，任意一步不同方向的翻轉都可以構造出不同的形狀，營造不同的夢，折紙可以激發孩子們的創造能力。

活動二：

1、你畫我猜（畫布）：給孩子們發揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉，畫出他們內心的色彩。

2、我說你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽孩子內心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準備好的明信片上表達出自己的心聲。

3、簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。

活動三：

防火減災消防活動：以防火救災為主題，向同學們普及生活小常識并進行防火演練。

以下為活動的幾項要求：

（1）參加活動的同學們積極認真的學習防火減災的常識；

（2）參加活動的同學們配合演練；

（3）請消防大隊的黃指導親自為孩子們講授關于防火方面的知識，以及發生火災是的急救措施。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇十九

以黨的教育方針為指導，牢固樹立，正確的教育觀，把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照課標的要求，開好綜合實踐課，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發展，為學生獲得終身學習的能力、創造能力以及生存與發展的能力打好基礎。

1、充分師資力量，提高教學水平。

要保證綜合實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵想方設法建立一支強有力的綜合實踐課的教師隊伍，并要求教師嚴格按照課標和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，上課有教案，課時有保證，平時有考查，學期有總結。同時加強對綜合實踐課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學規律，不斷提高教學質量，使綜合實踐課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。

2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。

綜合實踐課的基本特點就是要讓學生參加實踐，參加實踐是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環節。為了達到教學目的，在教學過程中要不斷加強勞動實踐。因此，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發學生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養學生樹立牢固的共產主義信念，為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎。

3、注意家校配合，共育合格人才。

上好綜合實踐課，培養學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校應通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數。忽視對孩子全面素質的培養的偏見。與家長積極配合，使學生養成自己的事自己做，家里的事主動做，集體事學著做的好習慣。

4、寓綜合實踐課于豐富多采的活動之中。

新穎多樣最能吸引學生，豐富多彩極易打動學生的'心靈，上好綜合實踐課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。

充分利用社會、社區資源，開展文明健康，有影響力的教育活動，并確保法制副校長每學期為學生上兩節法制教育課。

三月、結合學雷鋒活動，開展“我是新時期的小雷鋒”活動，培養學生集體主義精神。

四月、組織學生植樹美化校園，加強對學生環保意識的培養。

五月、結合民族團結教育月，開展系列活動，如為父母做一件有意義的事情，為老師制做賀卡等相關活動。

六月、結合“六一”兒童節，讓學生美化自己的教室，并制做一些手工藝品，提高學生的動手能力。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇二十

為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業作好思想和行動上的準備，__決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會去參加__社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，__團總支學生會主辦了“__社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉支持__建設的意識。

二、活動對象。

__學院__全體學生。

三、活動主題。

交流社會實踐心得共同進步支持__建設從家鄉做起。

四、活動目的以及意義。

1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;。

2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解;。

3、讓大家在交流中提高對社會的認識;。

6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業作好準備。

五、資源需要。

人力資源：__團總支學生;。

占用地區：教學樓__教室;。

物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。

六、活動流程。

準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在x分鐘內;分配宿管部、秘書部負責現場秩序;記者團成員負責現場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的布置等由學生會派相應人員進行處理;活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。

活動開始部分：活動于20__年x月x日晚x：x在教學樓__準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優秀演講者，交流會在x：x時結束。

七、經費估算。

活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：__元左右。

九、參與人員。

十、活動中應注意問題。

1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。

2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。

3、活動中，應聽從__團總支副書記__的指揮。

4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏。

5、活動需要用的物品購買過程需要開發票證明。

6.活動結束要做好衛生，整理好教室方可離開。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇二十一

指導老師：陽曼負責人：何偉平。

一、活動背景：自古以來，幼有所依、老有所養便是一個國家強大興盛的標志。十一屆三中全會以來，我們在黨和政府的正確領導下，推行計劃生育和改革開放兩大國策，有效的實現了我國經濟的復蘇，逐步改變了貧窮落后的面貌，出現了中華民族的全面復興?，F今過渡的關鍵時期，經濟發展和計劃生育的初見成效也催生出老年化現象和農民工子女的教育問題。

二、活動主題：老幼同樂，讓愛循環。

三、活動時間：8月1日—8月15日。

四、活動目的：

1、為了鍛煉自我的社會實踐能力，加深對校外大社會的認識，提高自身素質，為將來走進社會吃苦做準備。

2、將書本知識與社會現實結合，獲得更加深刻的專業知識，號召社會關心老年人和農民工子女教育問題。

五、活動形式：構建服務站點開展活動、橫幅宣傳、調查問卷、采訪老黨員、采訪農民工子女及其家長、聯歡交流。

六、活動內容：

1、第三次啟動惠州社會實踐服務分站，開展針對老年人和兒童的服務活動，結合建黨九十周年的歡慶大環境，在活動期間每天早上七點到九點開展教唱紅歌活動，豐富老幼兩輩的精神娛樂。

2、深入基層，走訪老年人和農民工子女及其家長，并發放調查問卷對老年所需和農民工子女教育問題的現狀進行深入了解，并將以整理研究，提出自己的看法。

七、活動宣傳：

1、選址城市最繁華地帶構建服務站開展活動和宣傳，以活動做宣傳、又以宣傳促活動。

2、橫幅宣傳（橫幅合影、橫幅簽字、橫幅懸掛）。

3、發放調查問卷。

4、利用網絡平臺進行宣傳。

八、活動總結：對本次社會實踐活動的所有材料進行整理，加以研究并寫出調查報告。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇二十二

暑假期間，組織我院在校大學生回原高中就讀學校，向母校領導、老師匯報進入大學后的學習、生活情況，走訪母校優秀黨員教師，與母校的學弟學妹交流、分享精彩的大學生活，介紹我院2012年專業設置、人才培養特色，廣泛搜集意見建議，有效促進我院發展。

20xx年7月1日至8月20日。

隊長：張海洋。

成員：王蒙、程仁花、祖龍、陳晶晶、謝小敏、趙敏、張松亭、韓珠婉、楊菊花、董瑩。

(二)成員的優勢。

1.我們團隊具備參加實踐活動的經驗，對實踐活動的組織有著一定的了解;。

2.團隊中有我院學生會的干部、班長、優秀學生;。

3.成員都是宿遷本地人，有著較好的人脈資源，對宿遷具有一定的了解。

回到母校，向母校的領導、班主任、任課老師匯報考入泰州師專商學院后的思想、學習、工作、生活情況和取得的成績，表達對母校多年培養的感恩之情。

調查母校近幾年辦學成果、辦學特色和今后幾年的發展規劃，聯系母校優秀教師、優秀黨員教師代表，與他們面對面交談，領略優秀教師、優秀黨員的風采，學習他們的先進事跡，進一步明確自己的成長目標。

向母校的學弟學妹們介紹精彩的大學生活，發放我院的招生宣傳材料，介紹我院的發展情況、專業設置、辦學條件、特色優勢、獎助學金及學習氛圍等等，鼓勵更多的優秀高中畢業生報考我院。

1.聽從實踐隊長的安排，禁止單獨行動;。

2.實踐前，預先與原高中學校取得聯系，并確定行程安排;。

3.實踐期間，提前閱讀出行安全知識。注意人身、財產、交通安全、注意個人形象;。

4.在出現緊急情況時聯系老師和警方進行處理，不擅自解決;。

5.實踐結束后,每人完成信息反饋表(2份)、心得體會或人物通訊一篇，由隊長統一收齊后交李璟老師。

1.信息反饋表2份;。

2.活動照片至少5張;。

4.工作小結1份。

參與本次實踐活動的學生在下學期開學返校后，須提交相應的信息反饋表、活動照片、工作小結等。根據提交的活動材料參與評選社會實踐先進個人、優秀調查報告(心得體會)等。

策劃暑假社會實踐方案（實用23篇）篇二十三

參加20__年學生暑期社會實踐的學生務必是20__年x月之前仍在校的學生(x屆畢業生獲得免試推薦研究生資格的，可持學院相關證明，參加學生暑期社會實踐)。

要求每個參加暑期社會實踐的團隊由x~x人組成，可跨年級、跨專業、跨學院組隊。

團隊務必有x名指導老師。

注意：團委不受理個人實踐;沒有參加組團的學生參加回鄉度假社會實踐，并撰寫實踐報告。

二、確定實踐地點。

團隊可根據自身的實際狀況自行聯系實踐地點。

為方便聯系，團隊可于x月x日(周x)-x月x日(周一)x：x-x：x到校團委信息中心(__活動中心__房)開具相關證明。然后由實踐團隊自行與實踐地聯系，最終需要得到實踐地的接收證明(原件或傳真件)。

具體化：選定活動資料，確定實踐課題和活動計劃。

專業化：根據實踐地實際狀況，結合專業特點，充分發揮學科優勢。

書面化：用a4紙打印書面材料，于x月x日(周x)以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學院團委。

四、申報立項。

填寫團隊隊員個人職責書。團隊由負責人所在學院團委負責管理。

2.等候批復：到各學院團委蓋章，征得各學院團委的批復同意。

3.材料上報：于x月x日(周x)將《__年學生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經費，等待審批。

其中以學院為單位組建的實踐團隊(包括跨學院組建的團隊)將立項材料上交到負責人所在學院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心(__活動中心__房)。

注意事項：

1、經費申請截至x月__日(周x)，各實踐團隊請及時完成申報工作。

2、上交書面材料清單：

(1)立項登記表(請按相關說明準確填寫并打印，簽章齊備)。

(2)接收單位證明(注明實踐地接收單位負責人名單以及聯系方式，能夠是傳真件)。正式立項務必有實踐地接收證明，特殊狀況(如無具體實踐地)請上交書面說明材料，否則不予資助。

(3)所有已簽字的團隊隊員個人職責書。

3、如有問題，請到校團委詢問。

五、立項及經費審批。

1、立項申報過程中，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理，并要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改。

2、x月x日(周四)立項申報全部結束后，各學院團委推薦本學院社會實踐資助團隊，并打印學院團隊總表蓋章。

3、x月x日(周三)前，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。

4、校團委對推薦的資助團隊予以審批，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經費資助數額，經費審批結果公示x天。

六、動員會議。

x月上旬，校團委召開實踐團隊領隊動員會議，下發有關材料，明確注意事項。

七、出征儀式。

7月上旬，將召開_年學生暑期社會實踐活動的出征儀式。

八、領取活動相關物品。

出發前，各團隊到校團委領取前期實踐活動有關物品(如校旗、宣傳資料)(詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關通知)。

九、最終確認信息。

各實踐團隊在實踐出發前一周內，到校團委確認并登記。

十、開展實踐。

暑期，各團隊根據計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學院團委要及時對本學院團隊的實踐狀況進行指導，確保實踐團隊安全順利完成實踐。如有問題，及時與校團委聯系。

在實踐開展期間，要求各實踐團隊用心向校團委提交實踐成果和實踐感言，并及時反饋團隊實踐信息;用心聯系媒體做宣傳報道，向校團委至少提交x篇新聞稿。

十一、總結工作。

1、材料上交。

開學后第一周(即x月x日-x月x日)各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委，并將其他實踐書面成果上交。

其中以學院為單位組建的實踐團隊(包括跨學院組建的團隊)將書面材料上交到領隊所在學院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。

需上傳的電子版材料有：

(1)團隊整體完成的實踐課題成果(調查報告、論文等);。

(2)團隊總結報告1份;。

(3)團隊實際參加人員名單;。

(4)團隊個人小結或實踐課題成果(每人x份);。

(6)__展示文稿(要求有電子版的照片)和團隊自行拍攝修改的__短片(選交);。

需上交的書面材料有：

(1)當地媒體對實踐活動的相關報道、當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞;。

(2)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表);。

注：

團隊上交的材料直接與后期的資助發放和活動評比掛鉤，期望各團隊予以高度重視并按照規范進行操作。

有x短片的實踐團隊將__母帶直接上交至校團委，供團委制作暑期社會實踐光盤(制作結束后我們會將母帶返還團隊)，并將在評比過程中給予加分。

2、成果展示交流。

開學后，各學院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學院實踐團隊報告會和經驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團委。