通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。以下是一些學(xué)員的真實(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)，讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇一

為進(jìn)一步提高中層干部管理人員的綜合素養(yǎng)，提升管理人員的管理貫徹力。公司于9月25日至29日集中對(duì)中層管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)。我通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念有了新的生疏，使我深刻體會(huì)到在工作中貫徹力的重要性。下面，我就從以下幾點(diǎn)淺談一些心得體會(huì)：

作為一名基層管理人員，要想管好員工必需以身作則，為員工起好表率帶頭作用。要求員工做到的，自己先要做到，以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提高和約束自己，在員工中樹(shù)立威信，做好員工鏡子的作用，要事事為先，做到"己所不欲，勿施于人'。時(shí)刻牢記管理人員行為的影響力大于制度的約束，通過(guò)表率樹(shù)立起在員工中的威望，這樣才能使管理事半功倍。

人生的成功源自于態(tài)度的力氣，態(tài)度比力氣更重要，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的結(jié)果。假如連最基本的樂(lè)觀主動(dòng)、工作責(zé)任心、干事不拖拉的工作態(tài)度都不具備的話，又怎么能把工作做好，當(dāng)然也就更不用說(shuō)取得成功了。態(tài)度打算成敗，一個(gè)人的心態(tài)是否正確，打算了他能發(fā)揮出多大的專(zhuān)業(yè)水平、制造出多大的業(yè)績(jī)，也打算了在工作中是否能正確貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

在實(shí)際工作中，面對(duì)挫折和困難沒(méi)能完成任務(wù)時(shí)，自身往往在找借口，不是員工執(zhí)行力差，就是員工責(zé)任心不強(qiáng)，其實(shí)，這都是借口，長(zhǎng)此以往，使自己在實(shí)際工作中沒(méi)有充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，在工作中安于現(xiàn)狀、疲于應(yīng)付。傾聽(tīng)了老師的講座后，我明白，拖拉、應(yīng)付是對(duì)生命的揮霍，它會(huì)使你陷入煩躁的心情、使你要處理的問(wèn)題越積越多、使你一再患病心理挫折、使你前途黯淡。以正確的態(tài)度對(duì)待工作，隨時(shí)隨地求進(jìn)步，端正心態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)。

現(xiàn)在我們大部分員工都是抱著打工的心態(tài)來(lái)工作的，這為我們企業(yè)的進(jìn)展帶了很多困難，這就需要我們關(guān)懷員工轉(zhuǎn)變心態(tài)，變打工心態(tài)為老板心態(tài)。就如我們?cè)趯?shí)際工作中員工違反了規(guī)章制度，我們只是一味的`罰款、責(zé)罵，并沒(méi)有設(shè)身處地為員工著想，進(jìn)行換位思考，從而造成了員工的打工心態(tài)，因此，我們要大力傳承"勇于跨越追求卓越'的企業(yè)精神；將"促創(chuàng)干爭(zhēng)一流'的電氣化精神貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生產(chǎn)管理工作中。以實(shí)際行動(dòng)關(guān)懷疼惜員工，構(gòu)建寬松、自然、和諧的工作環(huán)境和氛圍。側(cè)重對(duì)員工精神和情感方面的激勵(lì)，為員工設(shè)計(jì)符合其自身特點(diǎn)的職業(yè)規(guī)劃，明確進(jìn)展目標(biāo)，供應(yīng)給員工更多的晉升、學(xué)習(xí)、熬煉的機(jī)會(huì)，關(guān)懷員工樹(shù)立仆人翁意識(shí)，他們才會(huì)為企業(yè)更好地進(jìn)展去努力。

有的工作不是費(fèi)心費(fèi)勁就能很好地完成的，一路蠻干不見(jiàn)得能有好的效果，在工作中要擅長(zhǎng)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力氣，想方法調(diào)動(dòng)員工樂(lè)觀性，充分激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，使人盡其才才盡其用，樂(lè)觀為具有管理才能的優(yōu)秀員工制造實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)，使有才能的員工脫穎而出，這樣，管理工作才能事半功倍。

作為一名基層管理人員，上傳下達(dá)是一項(xiàng)重要的崗位職責(zé)，也是作為一名管理人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)，所以，要做到上傳下達(dá)不僅要清楚、透徹的理解上級(jí)交代的事情，還要精確無(wú)誤的傳達(dá)給下屬。假如自身的溝通力氣沒(méi)能得到提升，在工作中將會(huì)遇到更多的問(wèn)題。所以溝通是至關(guān)重要的，在處理事情上，假如能準(zhǔn)時(shí)、有效的溝通，不但事半功倍，而且能把事情做的更加完善，還能削減人與人之間的誤會(huì)、削減工作中的失誤、避開(kāi)時(shí)間的鋪張。

總之，本次培訓(xùn)使我受益匪淺，在以后的工作中，要將本次培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到自己的工作實(shí)踐中去，要珍惜公司賜予的平臺(tái)，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，努力提升自身綜合素養(yǎng)，在實(shí)際工作中，不斷"拓寬思路轉(zhuǎn)換身份'，提升理解力和執(zhí)行力、貫徹力，不斷改進(jìn)工作方式方法，全面提升自身素養(yǎng)和管理力氣，不斷提高工作效率、保證工作質(zhì)量，把自己打造成力氣全面，業(yè)績(jī)顯著的管理者。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇二

5月8日—5月12日，我有幸參加天津市司法行政基層干部第二期培訓(xùn)。課堂上，老師們精彩的講解，使我從思想上受到強(qiáng)烈震撼，理念上有全面更新，知識(shí)上得到充分提高。下面，談一談我的體會(huì)和收獲。

"時(shí)而番號(hào)聲震天，時(shí)而踏步聲鏗鏘有力……這不是部隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)，而是我們每天清晨操課。無(wú)論一天的培訓(xùn)是多么的辛苦，無(wú)論自己的身體有何不適，每天清晨參訓(xùn)人員都早早來(lái)到場(chǎng)地，準(zhǔn)時(shí)參加隊(duì)列訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)司法干警的作風(fēng)養(yǎng)成，培養(yǎng)規(guī)范的行為習(xí)慣和優(yōu)良的警容風(fēng)紀(jì)，樹(shù)立司法干警舉止端莊、行為規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明的良好形象。

縱覽5天課程，既包括政治理論學(xué)習(xí)，也包括對(duì)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的解決辦法；既包括國(guó)家法律法規(guī)的深刻學(xué)習(xí)，也包括如何在新媒體時(shí)代引導(dǎo)輿情，課程內(nèi)容豐富，知識(shí)涉獵較廣。通過(guò)近距離與專(zhuān)家教授進(jìn)行互動(dòng)交流，讓我感受到他們?cè)趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富有創(chuàng)新精神的同時(shí)，也分享到他們長(zhǎng)期的研究積累的成果，極大地豐富和拓展了我的知識(shí)視野，對(duì)我今后工作有著不可替代的作用。

參加培訓(xùn)的學(xué)員來(lái)自天津市各區(qū)司法行政干部，在課后交流中，大家圍繞著新形勢(shì)下司法所工作中的問(wèn)題和建議，各抒己見(jiàn)，討論非常熱烈。通過(guò)溝通交流，對(duì)照自己的實(shí)際工作，我意識(shí)到自己的不足和差距。雖然大家相識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但都赤誠(chéng)相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)出來(lái)，讓我在收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲了友誼。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖已經(jīng)結(jié)束但此次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)永恒而美麗的回憶，更將成為我今后奮力工作的動(dòng)力。在今后司法行政工作中，我將努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問(wèn)題，謀劃思路，更好地完成本職工作，努力實(shí)現(xiàn)本職工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇三

此次參加教育部舉辦的校園安全管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲頗多，感觸很深，提高了我對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我做好學(xué)校安全工作管理的緊迫感和使命感，并且使我學(xué)到了很多做好學(xué)校安全管理工作的方法。

安全無(wú)小事，校園安全責(zé)任重于泰山，校園的安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧社會(huì)最重要的一環(huán)，校園安全不保，何來(lái)真正的教育，校園安全不保，何談?wù)麄€(gè)社會(huì)的`和諧，因此中央領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注校園的安全工作。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)該把學(xué)校的安全工作放在首要位置，為建設(shè)有中國(guó)特色的和諧社會(huì)把好第一道關(guān)。

怎樣做好學(xué)校的安全工作呢，通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)校安全工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

一、建立健全的制度和組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工，責(zé)任到人；

二、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，并使之系統(tǒng)化、科學(xué)化、經(jīng)常化；

三、排查和消除校園安全隱患，從根源上杜絕校園安全事故的發(fā)生；

四、時(shí)刻注意師生的心理狀況，經(jīng)常對(duì)師生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)；深刻的認(rèn)識(shí)到這些新引進(jìn)的資源對(duì)我省教育教學(xué)形勢(shì)的影響是巨大的，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量會(huì)有明顯的提高。

通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形勢(shì)與任務(wù)有了明確的認(rèn)識(shí)，我國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形式與任務(wù)主要包括三個(gè)方面：基礎(chǔ)教育資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，基礎(chǔ)教育階段“一師一優(yōu)課”的培訓(xùn)及基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作任務(wù)，在新的形勢(shì)下，我們電教人員應(yīng)具備信息素養(yǎng)的提高，注重專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)。

通過(guò)本次培訓(xùn)，對(duì)于我省資源平臺(tái)功能框架有了清醒的認(rèn)識(shí)，視線不在模乎，對(duì)于今后自己在工作上的幫助起到了很大的作用。通過(guò)趙冬梅主任的介紹，對(duì)于我省資源平臺(tái)建設(shè)的進(jìn)展情況有了充分的了解，對(duì)于我省的進(jìn)展、末來(lái)目標(biāo)有了大致的了解，對(duì)于我區(qū)在資源平臺(tái)建設(shè)方向上有了明確的方向。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，自身能力得到進(jìn)一步提高，但自我感覺(jué)還是有許多知識(shí)比較模糊，有待于進(jìn)一步提高，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做一名合格的電教工作者。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇四

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇五

由于公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層管理的關(guān)心與重視，在今年7月份與8月份，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了x群峰企業(yè)管理咨詢有限公司的顏廷君老師和崔翔老師，對(duì)公司各部門(mén)主要管理人員進(jìn)行了兩次提升中層管理者技能的培訓(xùn)教育。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。主要內(nèi)容有：認(rèn)識(shí)自我及角色認(rèn)知、經(jīng)理人自動(dòng)自發(fā)、價(jià)值驅(qū)動(dòng)與目標(biāo)設(shè)立、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、深層次溝通、管理者的角色與任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)力提升，授權(quán)管理和績(jī)效管理。

在這么多的內(nèi)容中，本人感觸最深的是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。顏老師組織的一個(gè)博弈游戲及列舉的囚徒困境的案例，證明了要取得成功必須要團(tuán)隊(duì)合作，即成功源于合作。我就聯(lián)想到現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，企業(yè)稍有不慎就有可能被淘汰，而我們公司又是國(guó)有企業(yè)改制單位，之前國(guó)有企業(yè)老職工中的一些不良的風(fēng)氣及懶散的工作態(tài)度也被遺留了下來(lái)，所以企業(yè)如想長(zhǎng)立于不敗之地的話，就必須建立一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，而團(tuán)隊(duì)合作的核心在于無(wú)私奉獻(xiàn)。作為公司的中層管理干部有責(zé)任帶動(dòng)企業(yè)的前進(jìn)發(fā)展，其中之一表現(xiàn)為引導(dǎo)職工及部門(mén)大力發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

首先我們要讓員工明白企業(yè)是大家的，只有大家努力工作，企業(yè)才會(huì)有好的經(jīng)濟(jì)效益，也只有這樣，員工才會(huì)獲得工資報(bào)酬。如果大家不努力工作，企業(yè)跨掉了，大家都會(huì)沒(méi)飯吃。我們可以要在企業(yè)里宣傳這樣一句話：“今天工作不能力，明天努力找工作”。把企業(yè)發(fā)展的好壞與員工利益聯(lián)系在一起，就會(huì)讓員工產(chǎn)生愛(ài)企業(yè)愛(ài)工作的心理，這樣才會(huì)充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。在公司里，員工要把企業(yè)的財(cái)產(chǎn)視為自己的財(cái)產(chǎn)一樣，要做到愛(ài)護(hù)公司的一草一木，不浪費(fèi)公司的一針一線，大力提倡發(fā)揚(yáng)主人翁精神。公司要組織員工學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)員工不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高技術(shù)水平，然后進(jìn)行一些評(píng)比活動(dòng)，對(duì)一些優(yōu)秀員工進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，宣傳勞動(dòng)光榮的思想，大力提倡我為企業(yè)作貢獻(xiàn)的精神，通過(guò)這些活動(dòng)，在員工中樹(shù)立一種良好的工作作風(fēng)和奮發(fā)向上的精神。同時(shí)，企業(yè)也要想為員工著想，努力提高員工工資水平，改善工作環(huán)境，只有蘇氧這個(gè)整體上下一心，團(tuán)結(jié)一致，那我們企業(yè)肯定會(huì)走向繁榮昌盛。

在蘇氧這個(gè)大家庭中，各個(gè)部門(mén)之間也需發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)樵诠局懈鱾€(gè)部門(mén)扮演著不同的角色，擔(dān)任著不同的職責(zé)，所有每個(gè)部門(mén)的存在都有它的必要性，而且這些是相輔相成，缺一不可的。在長(zhǎng)期的工作中，部門(mén)與部門(mén)之間肯定會(huì)有些摩擦，這是兩個(gè)部門(mén)應(yīng)要進(jìn)行良好的溝通，有效的解決問(wèn)題，消除隔膜，才能愉快的合作。或者當(dāng)有責(zé)任事故發(fā)生時(shí)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任，而不要相互推脫責(zé)任。相信只要各個(gè)部門(mén)合作愉快，公司肯定會(huì)良好的發(fā)展。

綜上所述，我認(rèn)為要搞好一個(gè)企業(yè)，使之走上良性發(fā)展的軌道，需要許多積極有利的因素。但是最重要的因素是內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作，員工要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、部門(mén)也要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

總之，經(jīng)過(guò)這次中層管理干部的培訓(xùn)，本人受益匪淺，感觸頗多，對(duì)我今后的工作有極大的幫助。希望以后還有這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇六

我以前也參與過(guò)類(lèi)似的課程，比如《從專(zhuān)業(yè)到管理》、《情境領(lǐng)導(dǎo)力》等等，坦白說(shuō)，都是理論偏多，學(xué)習(xí)效果有限且持續(xù)性一般。但這次雄鷹項(xiàng)目的《管理者角色認(rèn)知》課程，一改以往的教學(xué)方式，在少量的理論授課基礎(chǔ)上，重點(diǎn)引入私董會(huì)教學(xué)，讓學(xué)員在關(guān)懷式的辯論、交鋒中，突破自我瓶頸、參悟管理精髓，讓我收獲頗豐。

上午的教學(xué)中，主要是對(duì)各個(gè)職業(yè)進(jìn)展階段的管理者角色（包括領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間管理、工作理念等）作了較全面、清楚的闡述，重點(diǎn)是一線經(jīng)理這個(gè)層級(jí)。于我而言，感悟最深的有兩方面。首先，加深了對(duì)部門(mén)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理這兩個(gè)不同管理角色的認(rèn)知，一方面有利于明晰自身角色和定位，一方面也有利于自己能站在更高的角度去思考及解決工作問(wèn)題；其次，在部門(mén)經(jīng)理這個(gè)層面，知人善任、教練輔導(dǎo)這兩塊，自己有較多痛點(diǎn)，如何有效甄別團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)劣勢(shì)，如何把他們放在最合適的位置上或支配最合適的任務(wù)，如何依據(jù)每個(gè)人不同的成長(zhǎng)階段予以不同的管理行為，如何帶領(lǐng)、輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員快速成長(zhǎng)等等。

下午是本次重頭戲，我本人也是期盼良久。選題、提問(wèn)、澄清、解析、建議、心得，簡(jiǎn)潔六步，卻讓我們一個(gè)個(gè)學(xué)員深陷其中、不能自拔，尤其是最終抽到的題目和大家闡述的問(wèn)題、建議，于我而言，都?xì)v歷在目。一方面，我們站在旁觀者的角度，去深度感知及剖析問(wèn)題，提出我們的看法和建議，另一方面，我們也將自己模擬在被提問(wèn)者的情境下，去體悟自己的`應(yīng)對(duì)方式及不足之處。就如何提高團(tuán)隊(duì)樂(lè)觀性這個(gè)問(wèn)題而言，我覺(jué)得作為一線管理者，可以考慮從以下幾個(gè)方面去著手。

首先，盡力做好團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀、工作目標(biāo)及要求的統(tǒng)一，且身為管理者，要做好表率、身體力行，而對(duì)價(jià)值觀明顯有分歧且多次訓(xùn)練無(wú)果的成員，堅(jiān)決清理出隊(duì)伍；其次，依據(jù)每個(gè)人的意愿、力氣、成長(zhǎng)階段等靈敏轉(zhuǎn)換自己的管理風(fēng)格，知人善任、獎(jiǎng)罰分明，關(guān)懷團(tuán)隊(duì)成員找到自己的職業(yè)成就感；再次，轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)理念，拋棄填鴨式、理論化的訓(xùn)練方式，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型的組織和氛圍，為團(tuán)隊(duì)成員制定共性化、持續(xù)化的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方案，關(guān)懷團(tuán)隊(duì)成員提升在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力；最終，做好人文關(guān)懷與溝通，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的好的成果準(zhǔn)時(shí)做出確定和鼓舞，對(duì)其負(fù)面的心情、壓力等準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和關(guān)懷，讓團(tuán)隊(duì)成員心穩(wěn)、心安。

最終，引申出一個(gè)新的問(wèn)題，我們這群學(xué)員，通過(guò)這次課程，進(jìn)一步認(rèn)知了自己身為管理者的角色和定位，但是知是知，行是行，假如知行不能合一，或許我們的認(rèn)知也就只是停留在當(dāng)天的課程而已，所以后續(xù)更應(yīng)當(dāng)不斷的將所學(xué)付諸于我們的管理實(shí)踐中，以不斷印證及總結(jié)優(yōu)化，最終形成真正適合自己的管理風(fēng)格。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇七

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇八

中青年干部培訓(xùn)班為干部教育培訓(xùn)提供了重要基地。它對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)具有關(guān)鍵作用。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

經(jīng)過(guò)本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。為此，我會(huì)在以下方面嚴(yán)格要求自己：

堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的政策、方針、路線，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識(shí)，全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)定意志，勤奮好學(xué)和樂(lè)于創(chuàng)新的思維來(lái)帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。“非學(xué)無(wú)易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對(duì)學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹(shù)立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮。

在生活中，我們要把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹和朋友，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我們應(yīng)該盡我們所能的幫助解決。在班級(jí)里，做一名模范班干，和同學(xué)相處融洽。平時(shí)注意工作方法，能積極帶頭參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)多與同學(xué)、老師和學(xué)校溝通，確定做好成為同學(xué)與同學(xué)、老師和同學(xué)、同學(xué)與學(xué)校溝通的橋梁，努力增近大家的溝通與理解。及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)、思想動(dòng)態(tài)和困難。對(duì)于同學(xué)們的正確意見(jiàn)要虛心接納，對(duì)于誤會(huì)要耐心與之講解和溝通。充分維護(hù)同學(xué)們的權(quán)益，讓同學(xué)感受集體的溫暖，從而激發(fā)同學(xué)們的集體精神。

在處世中，要有公德、公心、公正、公道。作為一名學(xué)生干部，絕不能投機(jī)取巧，要學(xué)會(huì)謙讓。在工作上，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，要做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，決不利用學(xué)生干部的職權(quán)在班級(jí)謀利益。要牢固樹(shù)立為大家服務(wù)和幫助他人的公仆意識(shí)，公平、公正地對(duì)待每位同學(xué)，不計(jì)個(gè)人得失。熱情服務(wù)于班、系、學(xué)校，把自己當(dāng)成同學(xué)們的公仆，時(shí)刻為大家服務(wù)。在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，參加學(xué)校的外事活動(dòng)，從中不斷提高自己。

此外，作為一名學(xué)生干部，我要努力提高自身的組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)動(dòng)之以情、曉之以理、以理服人的游說(shuō)能力;多動(dòng)腦筋、多創(chuàng)新，提高自身解決問(wèn)題的能力;學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的工作方法;不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

雖然自己在擔(dān)任學(xué)生干部的前期過(guò)程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作經(jīng)驗(yàn)，但參加了這為期一周的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。以后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，熱情為同學(xué)們和老師服務(wù)，努力使自己身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的基本素養(yǎng)，做一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀學(xué)生干部!

工作以來(lái)，也參加過(guò)不少業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，但青干班這類(lèi)以提升黨性修養(yǎng)為主的培訓(xùn)班，還是第一次。身為發(fā)改委機(jī)關(guān)黨支委員，卻不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)黨的系列理論知識(shí)，深刻掌握其內(nèi)容實(shí)質(zhì)，自己都覺(jué)得實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。幸好這次組織上將我們集中起來(lái)，邀請(qǐng)高水平專(zhuān)家學(xué)者給我們進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，非常不易。我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以端正的態(tài)度、飽滿的熱情、刻苦的精神，集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，開(kāi)展黨群工作的底氣更足。同時(shí)，在學(xué)習(xí)期間，在班主任、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，用心盡力為全班同學(xué)服務(wù)，爭(zhēng)取不負(fù)組織所托，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注意結(jié)合老師所講內(nèi)容，聯(lián)系我們東臺(tái)實(shí)際，將黨的方針政策與具體情況結(jié)合起來(lái)，深入思考問(wèn)題，積極拓展思路，始終保持為民服務(wù)信念不動(dòng)搖，努力提高自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)把握理論與實(shí)踐、宏觀與微觀、發(fā)展與改革、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、先行與后發(fā)的關(guān)系，結(jié)合國(guó)家十三五規(guī)劃中，黨中央在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，研判出來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展三大特點(diǎn)——速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度會(huì)從高速轉(zhuǎn)向中高速，發(fā)展方式從規(guī)模速度型轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整從增量擴(kuò)能為主轉(zhuǎn)向調(diào)整存量、做優(yōu)增量并舉，發(fā)展動(dòng)力要從主要依靠資源和低成本勞動(dòng)力等要素投入轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。初步認(rèn)清當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，思考東臺(tái)發(fā)展方向，爭(zhēng)取在今后的工作中更好的為民服務(wù)、為民謀利。

市委組織部、市委黨校高度重視這次培訓(xùn)，悉心培養(yǎng)我們年輕同志，花了很大的精力、人力、財(cái)力組織我們學(xué)習(xí)調(diào)研，對(duì)我們年輕同志素質(zhì)的提高，能力的提升有很大幫助。取得進(jìn)步的最終目的還是更好的干好本職工作，把老師、專(zhuān)家所教知識(shí)理解消化、融會(huì)貫通，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性推進(jìn)工作。作為全市經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線的一份子，必須以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，解放思想，主動(dòng)順應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，圍繞“全省爭(zhēng)先、蘇中領(lǐng)先、蘇北率先”的發(fā)展目標(biāo)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更嚴(yán)的要求約束自己，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，真正做到對(duì)得起組織培養(yǎng)、說(shuō)得起問(wèn)心無(wú)愧、經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，上課方式新穎。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)張衛(wèi)華教授以自主管理和管理技能提高為題，利用兩天的時(shí)間講述豐富的管理知識(shí)，引用大量案例幫助大家理解。何妍靜老師利用一天的時(shí)間向我們解釋了世界咖啡館、焦點(diǎn)對(duì)話、團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)造等科學(xué)有效的分析、解決問(wèn)題的方法，以交流的方式作為團(tuán)隊(duì)成員如何明確理解問(wèn)題，如何分解問(wèn)題，如何提出解決方案，如何總結(jié)問(wèn)題等，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，了解所學(xué)內(nèi)容。

在訓(xùn)練過(guò)程中，大家都有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和高度的學(xué)習(xí)熱情，不想放棄任何學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入系統(tǒng)地思考所學(xué)的內(nèi)容。

自主管理是以目標(biāo)制定為導(dǎo)向，以問(wèn)題解決為主線，以虛擬團(tuán)隊(duì)為支持，以自主管理為模式，以系統(tǒng)反省為方法，以心理模式和行為模式改善為目標(biāo)設(shè)計(jì)的具體業(yè)績(jī)改善理論和方法體系，幫助員工發(fā)現(xiàn)自己，證明自己實(shí)現(xiàn)自主管理的企業(yè)，企業(yè)員工將個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)融為一體，將個(gè)人意志與企業(yè)意志統(tǒng)一，從而自行管理，每個(gè)人都自覺(jué)為企業(yè)做出貢獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)員工的個(gè)人價(jià)值。但是自主管理，不是放任自由，而是員工自己的事情，需要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同事的協(xié)助，最終達(dá)成共識(shí)，完善自己，超越自己！實(shí)現(xiàn)企業(yè)自主管理應(yīng)該是天通電力公司努力實(shí)現(xiàn)的管理目標(biāo)。

管理的作用主要是指揮、控制、協(xié)調(diào)，但領(lǐng)導(dǎo)的作用應(yīng)該是設(shè)計(jì)師、服務(wù)員和教練，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視每個(gè)員工的作用，引導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)自覺(jué)的投入，釋放潛在的能量，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。作為管理者，要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，使自己的團(tuán)隊(duì)最大化效率。

三、實(shí)際聯(lián)系工作，學(xué)習(xí)使用。

在如何培養(yǎng)員工自主管理方面，我也在思考。一是幫助員工正確認(rèn)識(shí)自己。在工作中，我們往往忽略了自己存在的缺點(diǎn)，不知道自己的特長(zhǎng)在哪里，缺乏自我認(rèn)識(shí)，嚴(yán)重制約了個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程。這需要每個(gè)人反省和總結(jié)自己，得出結(jié)論，找出突破的瓶頸，學(xué)習(xí)、參考，提高個(gè)人素養(yǎng)，跟上公司前進(jìn)的步伐。二是讓員工參與目標(biāo)制定。目標(biāo)是工作的導(dǎo)向，沒(méi)有正確的目標(biāo)，也沒(méi)有發(fā)展的方向，但目標(biāo)的最終完成是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，讓執(zhí)行者參與目標(biāo)的制定，有利于工作的開(kāi)展，圍繞公司整體的發(fā)展目標(biāo)，每個(gè)人都制定自己的工作目標(biāo)，然后采取相應(yīng)的措施。三是讓員工成為企業(yè)的主人。企業(yè)發(fā)展，員工的主人翁意識(shí)很重要，工作的目的是創(chuàng)造利潤(rùn)，利潤(rùn)的創(chuàng)造者不是任何人的事涉及到公司所有員工，培養(yǎng)員工的主人翁意識(shí)，確立員工正確的人生觀，為員工提供發(fā)展才能的舞臺(tái)，每個(gè)人都是家庭主人，企業(yè)發(fā)展，個(gè)人利益四是讓每個(gè)員工爭(zhēng)先恐后。工作需要激情，但工作也需要?jiǎng)恿Γ侠碓u(píng)估每個(gè)人的工作業(yè)績(jī)，采用科學(xué)的激勵(lì)方法激發(fā)員工的工作積極性和進(jìn)取精神。

習(xí)近平總書(shū)記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上強(qiáng)調(diào),“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。”面對(duì)當(dāng)今百年未有之大變局和大有可為的歷史機(jī)遇，提高“七種能力”是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求，作為一名基層黨員，反復(fù)咀嚼習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中青年干部的講話精神，心有感悟。要在社會(huì)主義新時(shí)代道路上錘煉新本領(lǐng)、砥礪新?lián)?dāng)、展現(xiàn)新作為，作為年輕干部，應(yīng)當(dāng)好“三種角色”。

——常學(xué)常思鑄根魂，當(dāng)好理想信念“傳承者”

“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，年輕干部的成長(zhǎng)之路，當(dāng)以鍥而不舍的韌勁和水滴石穿的恒心抓好學(xué)習(xí)，用黨的科學(xué)理論武裝頭腦，在常學(xué)常思中汲取理論養(yǎng)分，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，補(bǔ)足精神之鈣，穩(wěn)扎思想根基，在學(xué)思踐悟中筑牢理想信念。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“信仰認(rèn)定了就要信上一輩子，否則就會(huì)出大問(wèn)題。”作為年輕干部要時(shí)刻繃緊政治這根弦，煉就政治慧眼，提高政治敏銳性和鑒別力，保持頭腦清醒、眼睛明亮，涵養(yǎng)政治定力，做到“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。要把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，經(jīng)常對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)檢視自己的理想信念，撣去思想上的灰塵，做到不為噪音所擾、不為暗流所動(dòng)。

——千錘百煉強(qiáng)本領(lǐng)，當(dāng)好攻堅(jiān)克難“搬山者”

“人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨”，年輕干部只有多“經(jīng)火烤”，才能磨練意志、增長(zhǎng)才干。習(xí)近平總書(shū)記指出：“重大考驗(yàn)面前，更能考察識(shí)別干部。”作為年輕干部，要主動(dòng)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)主動(dòng)性、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對(duì)待工作，敢于在急難險(xiǎn)重工作的關(guān)鍵時(shí)刻“站出來(lái)、亮膀子、擔(dān)擔(dān)子”，多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，多接幾次“燙手的山芋”，不能被工作瑣碎擊垮，更不能出現(xiàn)“得過(guò)且過(guò)混日子”“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”等現(xiàn)象。要增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)，保持敢為人先的銳氣、闖關(guān)探路的勇氣和打破常規(guī)的膽氣，始終從維護(hù)大局的角度出發(fā)，遇到困難矛盾善于“較勁”、敢于“叫板”，培養(yǎng)草搖葉響知鹿過(guò)、松風(fēng)一起知虎來(lái)、一葉一色而知天下秋的見(jiàn)微知著能力，在各種復(fù)雜尖銳的斗爭(zhēng)實(shí)踐中、大風(fēng)大浪的考驗(yàn)中把穩(wěn)航向，真正鍛造成為烈火真金。

——善醒善行謀實(shí)效，當(dāng)好起而行之“實(shí)干家”

俗話說(shuō):“金杯銀杯，不如群眾的口碑。”踐行貴在真信篤行，年輕干部心中要始終裝著群眾的冷暖疾苦，千方百計(jì)為民辦實(shí)事、做好事、解難事。要潛下身子、扎根鄉(xiāng)土，在改進(jìn)工作作風(fēng)中密切干群聯(lián)系，增進(jìn)干群感情，自覺(jué)在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、深化改革等時(shí)代重任中奉獻(xiàn)自我，聚力解決群眾最急最憂最盼的問(wèn)題，真正讓群眾增強(qiáng)獲得感、幸福感、安全感。面對(duì)層出不窮的新情況新事物新領(lǐng)域，年輕干部還應(yīng)沉下心來(lái)鉆研，積極開(kāi)展調(diào)查研究，善用“繡花”功夫更新知識(shí)儲(chǔ)備和強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，彌補(bǔ)能力短板和經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，克服本領(lǐng)恐慌，使自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時(shí)代節(jié)拍。要打破固有思維定式，以科學(xué)理論和創(chuàng)新意識(shí)下好“先手棋”，從總結(jié)歷史、分析現(xiàn)實(shí)、預(yù)測(cè)未來(lái)中認(rèn)清走勢(shì)，在吃透上情、摸透下情、掌握實(shí)情下創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷探索新思路、新方法，做善于破題的“實(shí)干家”。

通過(guò)本次培訓(xùn)，使我受到了一次較系統(tǒng)全面的黨建理論教育，進(jìn)一步掌握了黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，如新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則、黨的十九大報(bào)告要點(diǎn)、基層黨組織工作條例、基層黨組織黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法等實(shí)用且指導(dǎo)性、理論性強(qiáng)的黨務(wù)知識(shí)，特別是十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為新時(shí)代建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)指明了方向，提供了強(qiáng)大的理論和思想武器，更為我們做好本職工作提供了根本遵循。在學(xué)習(xí)中，使我的理想信念進(jìn)一步強(qiáng)化，宗旨觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步加深，組織紀(jì)律觀念進(jìn)一步加強(qiáng)。堅(jiān)定了自身作為一名基層黨務(wù)工作者，必須始終堅(jiān)持黨性鍛煉，帶頭學(xué)習(xí)、模范遵守、堅(jiān)決貫徹黨章，必須始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)基層黨務(wù)實(shí)踐，推動(dòng)基層黨建工作。

通過(guò)本次黨務(wù)培訓(xùn)，使我拓寬了思路，加深了對(duì)當(dāng)前黨建形勢(shì)、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)當(dāng)前政策的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后的工作方向。在思想上感到，作為一名黨務(wù)工作者更是要敢于擔(dān)當(dāng)、責(zé)無(wú)旁貸，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好基層黨建工作的自覺(jué)性和信心。即是我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，把門(mén)診醫(yī)技黨支部的基層黨務(wù)工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”，辛勤耕耘。在基層黨建工作中，充分結(jié)合門(mén)診工作實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，有力推進(jìn)門(mén)診醫(yī)技黨支部黨建、黨務(wù)工作的發(fā)展。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”

進(jìn)一步加強(qiáng)黨章、黨規(guī)、黨的十九大報(bào)告及習(xí)近平總書(shū)記系列講話的學(xué)習(xí)，把認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)落實(shí)好黨的十九大報(bào)告作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)。堅(jiān)持學(xué)深學(xué)透，真學(xué)真懂，學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步強(qiáng)化“不忘初心、牢記使命”的意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，真正做到堅(jiān)定信仰，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。在工作中創(chuàng)新工作方法，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，集中所有精力立足崗位做貢獻(xiàn)，真正把本職當(dāng)作黨賦予的任務(wù)和使命，切實(shí)做到“四個(gè)進(jìn)一步”，即進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確的政治方向;進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為。

(二)樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)方法，不斷提高自己宣傳工作的能力。

在日常工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，加強(qiáng)黨性鍛煉和政治修養(yǎng)，不斷提高大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)，當(dāng)好黨支部的宣傳委員，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，向優(yōu)秀的支部宣傳委員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，注重工作創(chuàng)新，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，多接觸網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上關(guān)于基層黨務(wù)宣傳的新鮮事物和新思路，并大膽在宣傳工作中進(jìn)行嘗試，不斷提高宣傳思想工作水平，擬在支部的宣傳工作中進(jìn)行一系列新的工作嘗試，如(1)開(kāi)展“弘揚(yáng)先進(jìn)性，傳遞正能量”宣傳活動(dòng)，每月定期到各黨小組收集在各自工作崗位上做出優(yōu)異成績(jī)、好人好事的黨員先進(jìn)事例，編寫(xiě)宣傳稿，并通過(guò)黨小組微信群及黨支部大會(huì)上進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)，弘揚(yáng)正能量，積極發(fā)揮優(yōu)秀黨員的示范引領(lǐng)作用，扎實(shí)推進(jìn)支部建設(shè)工作。(2)在醫(yī)院門(mén)診各窗口開(kāi)展“黨員服務(wù)先鋒”活動(dòng)，號(hào)召支部各黨員積極行動(dòng)起來(lái)，立足崗位樹(shù)先鋒，創(chuàng)新門(mén)診服務(wù)形式，爭(zhēng)當(dāng)崗位服務(wù)標(biāo)兵，從而以點(diǎn)帶面，提高窗口服務(wù)滿意度，讓就診患者有更多的獲得感。(3)開(kāi)展“黨員讀書(shū)心得交流與展播”活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮支部黨員干部帶頭“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的優(yōu)良風(fēng)氣，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)，形成黨員愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良風(fēng)尚，著力提高新形勢(shì)下黨員干部理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力。

(三)深化自我責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行支部宣傳委員職責(zé)。

在工作中充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大力宣傳黨的各種路線、方針和政策，用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)武裝黨員和群眾的頭腦，根據(jù)不同時(shí)期黨的工作重心和任務(wù)，做好思想政治及宣傳工作，營(yíng)造積極向上、正能量的輿論和工作氛圍，使全體支部黨員在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，在新形勢(shì)下切實(shí)提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)緊緊圍繞醫(yī)院的中心工作，積極開(kāi)展多種形式的黨務(wù)宣傳，主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)、放大膽子、勇于實(shí)踐，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更好，做一名合格優(yōu)秀的黨支部宣傳委員。

感謝黨委為我們基層黨務(wù)干部提供了這次如此寶貴的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我要把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施，把黨性鍛煉成果轉(zhuǎn)化為對(duì)事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任感、強(qiáng)烈的緊迫感，在今后的工作中，我將不忘初心，牢記使命，始終以十九大報(bào)告為指引砥礪前行，立足本職，扎實(shí)工作，創(chuàng)新工作方法，集中所有精力，用不懈努力在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中做出自己最大的貢獻(xiàn)!

2020年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班10月10日上午在中央黨校開(kāi)班。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開(kāi)班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，歷史總是在不斷解決問(wèn)題中前進(jìn)的。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國(guó)的實(shí)際問(wèn)題。提高解決實(shí)際問(wèn)題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求。面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開(kāi)新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，勇于直面問(wèn)題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問(wèn)題、破解難題。

總書(shū)記的講話鼓舞人心、催人奮進(jìn)，提出的“七種能力”為年輕干部成長(zhǎng)成才、更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)使命指明了努力方向。

解題要有思路，攻堅(jiān)需有利器。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，外部環(huán)境出現(xiàn)更多不穩(wěn)定性不確定性。明年我們將進(jìn)入“十四五”時(shí)期，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。進(jìn)入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，需要解決的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多樣、越來(lái)越復(fù)雜。形勢(shì)逼人，任務(wù)艱巨。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新考題，廣大黨員干部的狀態(tài)怎樣、能力如何至關(guān)重要。這也對(duì)干部特別是年輕干部提出了新的更高要求，逼迫著年輕干部需要更迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。多經(jīng)事方能成大事，犯其難方能圖其遠(yuǎn)。一名干部，特別是年輕干部，唯有不斷提高自身素養(yǎng)，經(jīng)受意志定力、耐心耐力、擔(dān)當(dāng)精神等考驗(yàn)，培養(yǎng)斗爭(zhēng)精神，提升斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在斗爭(zhēng)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干、壯筋骨，不斷提高“七種能力”，在奮斗中修煉自我，方能成長(zhǎng)為可堪大用能負(fù)重任的優(yōu)秀人才。

年輕干部提高“七種能力”刻不容緩。要提高政治能力，把握正確政治方向，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)加強(qiáng)政治歷練，增強(qiáng)政治自制力，注重提高馬克思主義理論水平;要提高調(diào)查研究能力，學(xué)會(huì)練好用好調(diào)查研究這項(xiàng)做好工作的基本功，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng);要提高科學(xué)決策能力，有戰(zhàn)略眼光，深入研究、綜合分析，全面權(quán)衡，科學(xué)決斷;要提高改革攻堅(jiān)能力，把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來(lái)，有正確方法，尊重群眾首創(chuàng)精神，注重增強(qiáng)系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，使各項(xiàng)改革舉措相互配合、相互促進(jìn)、相得益彰;要提高應(yīng)急處突能力，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不斷提高應(yīng)急處突的見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，對(duì)可能發(fā)生的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要做到心中有數(shù)、分類(lèi)施策、精準(zhǔn)拆彈;要提高群眾工作能力，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗、勤勞致富，用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方法開(kāi)展工作;要提高抓落實(shí)能力，要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，做到重要任務(wù)親自部署、關(guān)鍵環(huán)節(jié)親自把關(guān)、落實(shí)情況親自督查，用釘釘子精神穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，不斷通過(guò)化解難題開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

“為政之要，莫先于用人。”廣大年輕干部要以總書(shū)記的重要講話為指引，干字當(dāng)頭，實(shí)干為先，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的時(shí)代重任，積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，牢記初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為、善于攻堅(jiān)克難，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，必定能打開(kāi)天空海闊的征途，成就氣象萬(wàn)千的人生，不負(fù)這個(gè)大有可為的新時(shí)代。

為了幫助新晉升和儲(chǔ)備干部掌握工作管理的方法技術(shù)，提高自我管理能力，明確定位角色，公司于4月21日在9樓訓(xùn)練室組織新晉升和儲(chǔ)備干部管理訓(xùn)練，訓(xùn)練由寧波星級(jí)管理訓(xùn)練中心姚亞男首席講師親自上課。公司近期提拔的40余名干部參加此次培訓(xùn)，培訓(xùn)課程在自由融洽的氛圍中進(jìn)行，不同部門(mén)崗位的同事隨機(jī)分成4個(gè)組，臨時(shí)組建虛擬團(tuán)隊(duì)，每個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的個(gè)人智慧和集體合作精神，完成講師提出的團(tuán)隊(duì)任務(wù)，以積分形式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)間競(jìng)爭(zhēng)。

整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容符合實(shí)際工作，主要涵蓋管理人員的使命、管理人員能力素質(zhì)要求(系統(tǒng)思維能力、人際關(guān)系在哪里、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃四個(gè)階段、目標(biāo)設(shè)定的smart原則、行為風(fēng)格的自我測(cè)試和人際關(guān)系要點(diǎn)。課堂講師通過(guò)一系列意義深遠(yuǎn)的案例，輔助生動(dòng)的團(tuán)隊(duì)游戲，將比較抽象的管理理念和人際關(guān)系技術(shù)默默地傳達(dá)給參加訓(xùn)練的同事，參加訓(xùn)練的學(xué)生們受益匪淺。

在此期間，參加培訓(xùn)的學(xué)生通常反映出其行為風(fēng)格的自我測(cè)試項(xiàng)目非常有啟發(fā)性，測(cè)試項(xiàng)目是美南加利福尼亞大學(xué)和科羅拉多大學(xué)40名行為科學(xué)博士25年前研究的成果，沿用于個(gè)人行為測(cè)試領(lǐng)域。每個(gè)學(xué)生通過(guò)填寫(xiě)個(gè)人行為風(fēng)格的自我評(píng)價(jià)表，最終根據(jù)得分判斷自己屬于哪個(gè)行為風(fēng)格的人。通過(guò)測(cè)試，學(xué)生們對(duì)自己的性格特征有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，了解周?chē)ぷ髦衅渌碌奶卣骱凸ぷ黠L(fēng)格，了解如何交流的技術(shù)。企業(yè)在用人方面，如何發(fā)揮員工的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，各盡其職，合理組織高效的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人通過(guò)自我分析有利于完善自我的整體素質(zhì)，增強(qiáng)人際交往能力。

一天的訓(xùn)練時(shí)間很短，但我從中得到了很多收獲。那是快樂(lè)的學(xué)習(xí)、敬業(yè)的工作、智慧的生活！

根據(jù)老師的定義，職業(yè)經(jīng)理是指以工資、股票期權(quán)等為主要方式獲得報(bào)酬的職業(yè)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家。職業(yè)經(jīng)理至少應(yīng)具有管理水平高、報(bào)酬待遇高的兩個(gè)特征。基于這兩點(diǎn)，我們可以推進(jìn)職業(yè)經(jīng)理產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景:傳統(tǒng)國(guó)有企業(yè)在管理上行政化色彩沉重，一些老國(guó)有企業(yè)管理者在理念和構(gòu)想上跟不上時(shí)代的發(fā)展，在推進(jìn)國(guó)有企業(yè)變革、與市場(chǎng)接軌方面發(fā)揮著巨大作用，另一方面，國(guó)有企業(yè)原有的報(bào)酬體系大多參照事業(yè)單位模式，業(yè)績(jī)激勵(lì)機(jī)制不明顯，不可避免地會(huì)產(chǎn)生同樣的想法，影響企業(yè)的發(fā)展活力。目前，隨著國(guó)企改革的深入推進(jìn)，混合所有制度形式成為今后改革的重要途徑之一，專(zhuān)業(yè)水平高、懂得經(jīng)營(yíng)管理的職業(yè)經(jīng)理成為迫切需求。

老師從兩個(gè)維度闡述了職業(yè)經(jīng)理應(yīng)具備的素質(zhì)，一個(gè)是管理素質(zhì)，另一個(gè)是管理技能。我認(rèn)為職業(yè)經(jīng)理在實(shí)際工作中應(yīng)該具備以下素質(zhì):第一，戰(zhàn)略決策能力強(qiáng)。面對(duì)企業(yè)的重大方向、重大選擇，可以保持冷靜的想法，做出最有利于企業(yè)發(fā)展的決定。二是要有較強(qiáng)的綜合管理能力。精準(zhǔn)選人用人，充分發(fā)揮各方面的力量，合理開(kāi)源節(jié)流，實(shí)現(xiàn)管理效益最大化，構(gòu)建完善的監(jiān)管體系，有效防范投資風(fēng)險(xiǎn)和債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。第三，應(yīng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。企業(yè)管理需要與各方面的人交往，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，遇到困難的問(wèn)題時(shí)，職業(yè)經(jīng)理需要協(xié)調(diào)解決。第四是強(qiáng)大的開(kāi)拓創(chuàng)新能力。當(dāng)今時(shí)代發(fā)展日新月異，企業(yè)要想立于不敗之地，就必須不斷創(chuàng)新，職業(yè)經(jīng)理作為企業(yè)的領(lǐng)頭雁，其創(chuàng)新思維直接決定著企業(yè)的發(fā)展活力，影響著企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

職業(yè)經(jīng)理作為企業(yè)的掌舵人，要全方位發(fā)展，培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。第一，在選拔中，必須認(rèn)可。在職業(yè)經(jīng)理的選擇上，根據(jù)工作需要進(jìn)行有針對(duì)性的選擇，管理大局的上層經(jīng)理必須重視戰(zhàn)略思考，管理局部的中層經(jīng)理必須重視管理思考，管理具體事務(wù)的基層經(jīng)理必須重視思考。第二，在培養(yǎng)上，要用心。在培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理的過(guò)程中，要參考桶的理論原理，補(bǔ)充哪里不足，提高職業(yè)經(jīng)理的整體素質(zhì)。對(duì)年輕的職業(yè)經(jīng)理進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，積極提供展示平臺(tái)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力。第三，在使用上，要靈活。掌握量才使用的原則，根據(jù)人的特征安排適當(dāng)?shù)穆殘?chǎng)，最大限度地發(fā)揮潛力。建立職業(yè)經(jīng)理制度，尊重市場(chǎng)化規(guī)律，通過(guò)進(jìn)出渠道，形成完整的職業(yè)經(jīng)理梯隊(duì)。第四，在激勵(lì)上，要合理。建立科學(xué)的報(bào)酬體系，體現(xiàn)負(fù)責(zé)任、業(yè)績(jī)突出的職業(yè)經(jīng)理的待遇。同時(shí)建立合理的審查機(jī)制，真正發(fā)揮審查的激勵(lì)和鞭策作用。

10月10日，2020年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班。習(xí)近平總書(shū)記出席開(kāi)班式，并以“提高解決實(shí)際問(wèn)題能力”為題，為全體學(xué)員講授了第一課。

習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，深深鼓舞和鞭策著廣大中青年干部。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，持之以恒加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命。

參加培訓(xùn)的學(xué)員，來(lái)自各地區(qū)各部門(mén)各領(lǐng)域，來(lái)自不同領(lǐng)導(dǎo)崗位，都處在解決實(shí)際問(wèn)題的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。正如有學(xué)員所言，他們?cè)趯?shí)踐中有思考、有收獲，也帶著問(wèn)題來(lái)參加培訓(xùn)。

習(xí)近平總書(shū)記授課的主題，選得準(zhǔn)、講得透、談得深，點(diǎn)中了穴位，切中了要害，聽(tīng)了讓人十分“解渴”、茅塞頓開(kāi)。

正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)，“提高解決實(shí)際問(wèn)題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求。”黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把解決實(shí)際問(wèn)題作為打開(kāi)工作局面的突破口。

問(wèn)題是事物矛盾的表現(xiàn)形式。增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，就是承認(rèn)矛盾的普遍性、客觀性，就是要善于把認(rèn)識(shí)和化解矛盾作為打開(kāi)工作局面的突破口。

歷史總是在不斷解決問(wèn)題中前進(jìn)的。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來(lái)都是為了解決中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

當(dāng)前，我們站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，面對(duì)百年未有之大變局，決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情……有諸多實(shí)際問(wèn)題需要解決。

問(wèn)題是實(shí)踐的起點(diǎn)，抓住問(wèn)題就能抓住經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“牛鼻子”。面對(duì)新形勢(shì)新問(wèn)題，尤其需要廣大干部特別是年輕干部不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步。

如何提高解決實(shí)際問(wèn)題能力?既指明方向，也傳授方法。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)年輕干部提出了七點(diǎn)要求：

——提高政治能力——提高調(diào)查研究能力——提高科學(xué)決策能力——提高改革攻堅(jiān)能力——提高應(yīng)急處突能力——提高群眾工作能力——提高抓落實(shí)能力這七項(xiàng)能力緊密相連，缺一不可。

政治能力是第一位的，也是管總、管根本的;。

抓落實(shí)能力打通“最后一公里”，腳踏實(shí)地真抓實(shí)干，切實(shí)化解難題。

溫故知新。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在去年春季、秋季學(xué)期兩期中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神，從“在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為”，到“發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)”，再到這一次“提高解決實(shí)際問(wèn)題能力”，貫穿始終的是實(shí)事求是的思想路線，是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐品格，是赤誠(chéng)深厚的為民情懷。

為政之要，唯在得人。習(xí)近平總書(shū)記的這堂第一課，激勵(lì)廣大中青年干部起而行之，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，以過(guò)硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。黨和人民期待，歷經(jīng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，廣大中青年干部想干事、能干事、干成事，必能為黨和國(guó)家勇挑重?fù)?dān)、再立新功。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇九

歌德曾說(shuō)過(guò)“人不光是生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來(lái)造就自己”。作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部的一員，不但要掌握營(yíng)銷(xiāo)方面的相關(guān)知識(shí)，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策；不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的“充電”，提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會(huì)被時(shí)代淘汰；即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識(shí)，也難以勝任新形勢(shì)、新情況下的崗位。

學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高履行崗位職責(zé)能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識(shí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，做到“專(zhuān)”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人修養(yǎng)全面提高。尤其是通過(guò)對(duì)會(huì)議管理及時(shí)間管理的兩門(mén)課程真正的了解了會(huì)議、時(shí)間在工作中的重要性，近期我也將所學(xué)知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的融入到工作中去，我想這樣將會(huì)大大的提高工作的效率。

二、自我加壓，在工作方面求突破。

人生需要懂得自我加壓，過(guò)分的安逸會(huì)使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的步履才會(huì)邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時(shí)過(guò)境遷，平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身從事的市場(chǎng)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，開(kāi)展工作的本領(lǐng)。

1、克服消積情緒。“物競(jìng)天擇，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識(shí)，有了這種意識(shí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐。

2、明確奮斗目標(biāo)。沒(méi)有明確的工作目標(biāo)，就沒(méi)有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效，只有自我加壓，才會(huì)創(chuàng)造無(wú)窮動(dòng)力。在今后的工作中，我要給自己樹(shù)立明確的工作目標(biāo)，定下標(biāo)桿，向著目標(biāo)努力。

3、堅(jiān)定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法，更是一種對(duì)待工作的態(tài)度。做好工作離不開(kāi)自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會(huì)多，路子自然會(huì)順。事實(shí)證明，只要堅(jiān)定理想信念，一切行動(dòng)都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，一切困難都能迎刃而解。

三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破。

創(chuàng)新思維更璀璨。當(dāng)前各項(xiàng)工作的爭(zhēng)先恐后，實(shí)際上就是創(chuàng)新的爭(zhēng)先恐后，這是形勢(shì)發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問(wèn)題，要以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。在今后的工作中，努力實(shí)現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”、“三堅(jiān)持”。

一方面在檢查內(nèi)容上，實(shí)現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉(zhuǎn)變、“糾錯(cuò)型”向“預(yù)警型”的轉(zhuǎn)變、“實(shí)戰(zhàn)型”向“管理型”的轉(zhuǎn)變，將部門(mén)預(yù)算與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量、政府采購(gòu)政策執(zhí)行情況、非稅收入情況等結(jié)合起來(lái)，提高檢查的綜合效能。

另一方面在檢查實(shí)施上，實(shí)現(xiàn)“三堅(jiān)持”。

三是堅(jiān)持注重成果運(yùn)用，注重客戶分類(lèi)，促進(jìn)整章建制，著力提高對(duì)有意向客戶的走訪，固化已有客戶將積極了解用戶需求，充分體現(xiàn)市場(chǎng)效應(yīng)的可持續(xù)性。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十

在20__年結(jié)束之季，很榮幸能參加廣西分公司———"贏在中層"管理課程培訓(xùn)。公司給我一個(gè)很好的提高自身管理能力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理會(huì)其中的含義，我的感知感想如下：

體驗(yàn)式培訓(xùn)：企業(yè)項(xiàng)目推行過(guò)程中的協(xié)作與執(zhí)行;體驗(yàn)在項(xiàng)目推行過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到哪些困難和障礙。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧c責(zé)任。如何在執(zhí)行創(chuàng)新思維。在這節(jié)課當(dāng)中，讓我深刻體會(huì)到了，理解與支持的力量。很多時(shí)候我們的工作往往就是下達(dá)后，員工的理解不夠透徹，再加上一些外在因素的干攏，讓他們變得更加的迷失了方向。通過(guò)游戲式的培訓(xùn)也讓我理解到作為一個(gè)企業(yè)，企業(yè)內(nèi)所以的員工就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是十分重要的，團(tuán)隊(duì)間相互協(xié)作的關(guān)系也是相當(dāng)重要的。而在這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中管理層人員所承擔(dān)的任務(wù)也是致關(guān)重要的，作為一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)主管，他之所以成功，其關(guān)鍵在于主管99%的行為魅力以及1%的權(quán)利行使。下屬能心悅誠(chéng)服地為他努力工作，不是因?yàn)樗种杏袡?quán)，權(quán)是不能說(shuō)服人的，即使服了，也只是口服心不服，絕大多數(shù)原因是主管有著良好的領(lǐng)導(dǎo)行為。好的領(lǐng)導(dǎo)行為能給員工帶來(lái)信心和力量，激勵(lì)員工，使其心甘情愿地義無(wú)返顧地向著目標(biāo)前進(jìn)。作為主管要尊重下屬的人格、尊嚴(yán)及創(chuàng)造精神，愛(ài)護(hù)下級(jí)的積極性和創(chuàng)造性;信任員工，放手讓員工大膽工作。當(dāng)員工工作遇到困難時(shí)，主動(dòng)為其排憂解難，增加員工的安全感和信任感;當(dāng)工作中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)團(tuán)隊(duì)主管向上級(jí)夸贊下屬的成績(jī)與為人時(shí)，員工是會(huì)心存感激的，這樣便滿足了員工渴望被認(rèn)可的心理，其更忠誠(chéng)于這份工作，干勁會(huì)更足。另外，管理者還要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，做一個(gè)表里如一的人;要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)并推動(dòng)你的目標(biāo);要掌握溝通、贊美及為人處事的方法和技巧。這樣才能最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中員工的工作積極性，更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同健康發(fā)展的目標(biāo)。

溝通的藝術(shù)與技巧：通過(guò)這一次的培訓(xùn)，我深深的'認(rèn)識(shí)到，作為一名中層管理人員，與上級(jí)、下級(jí)、客戶等，工作生活中有效的溝通是致關(guān)重要的。溝通是信息傳遞的重要方式，通過(guò)溝通，信息在部門(mén)、員工之間得以傳播。組織工作的開(kāi)展在很大程度地講通過(guò)從上到下的層層溝通進(jìn)行的。部門(mén)與部門(mén)之間通過(guò)有效溝通，能及時(shí)消除部門(mén)之間的由于缺乏溝通造成的協(xié)調(diào)性問(wèn)題，理順工作上流程，增強(qiáng)部門(mén)之間協(xié)同作戰(zhàn)的能力，提高公司整體工作效率;反之，無(wú)效的部門(mén)溝通，只能使部門(mén)之間徒生交流障礙，溝通不暢各個(gè)部門(mén)單獨(dú)作戰(zhàn)，結(jié)果必然造成組織的任務(wù)無(wú)法得到及時(shí)完成。如何提高自我的溝通能力?在本次培訓(xùn)中孟老師教會(huì)了我8個(gè)步驟：一是熱情洋溢;二是謙卑有禮;三是全面聆聽(tīng);四是察言觀色;五是活在當(dāng)下;六是方向發(fā)問(wèn);七是達(dá)到共識(shí);八是維護(hù)關(guān)系。意思就是當(dāng)我們?cè)谂c一個(gè)人溝通的時(shí)候，我們必須要把心打開(kāi)，熱情微笑的對(duì)待別人，同時(shí)也要做到大方有禮，當(dāng)別人在說(shuō)話的時(shí)候我們要認(rèn)真的聆聽(tīng)，爭(zhēng)取把對(duì)方說(shuō)的重點(diǎn)牢記在心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間向?qū)Ψ教岢鰡?wèn)題，然后與對(duì)方建立起共同是局面，最后是認(rèn)真的維護(hù)好與對(duì)方的關(guān)系。

這次《活在中層管理》培訓(xùn)讓我充分了解到做為一個(gè)中層管理者的定位與職責(zé),企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的核心在于中層管理者,什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)雖然由個(gè)體組合而成，但絕不是簡(jiǎn)單的人群組合。真正的團(tuán)隊(duì)，是由一群心理上相互認(rèn)知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯(lián)系、相互依存，目標(biāo)上有共同向往的人們結(jié)合在一起的人群合體。中層起著承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的作用，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可缺的組成部分。一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)一流的中層，帶領(lǐng)全團(tuán)隊(duì)的每一位成員產(chǎn)生共同的認(rèn)知，才能朝著同一個(gè)方向努力，才能產(chǎn)生高績(jī)效。

總之，一個(gè)最好的中層，是一個(gè)具有大境界、精于業(yè)務(wù)、善于總結(jié)，善于匯報(bào)的中層。是一個(gè)勇當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，終身學(xué)習(xí)，如履薄冰.

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十一

為提升中層管理人員的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮助理級(jí)以上管理團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中的中堅(jiān)力量，6月7日到6月10日，中國(guó)黃金集團(tuán)在湖北三鑫組織了大規(guī)模的華中區(qū)域中層干部培訓(xùn)班，就集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略、如何建立一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)、如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)和提高執(zhí)行力等課程進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)使我們對(duì)中層干部如何有效管理有了一個(gè)全新的了解和認(rèn)識(shí)。尤其是周煊博士授課幽默詼諧，深入淺出，見(jiàn)解獨(dú)到，受益匪淺。下面就如何做好一名中層管理人員，談點(diǎn)心得體會(huì)。

課程安排可謂用心良苦，第一天第一堂課安排的是集團(tuán)公司戰(zhàn)略發(fā)展部程國(guó)江處長(zhǎng)主講的集團(tuán)公司十二五發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，目的就是要增強(qiáng)中層管理人員的全局觀念和大局意識(shí)，讓大家了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)黃金集團(tuán)乃至黃金行業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。古人講，不謀一域者，不足以謀全局。確實(shí)是這么個(gè)道理。尤其是中層管理人員，是企業(yè)的中流砥柱，是企業(yè)的臺(tái)柱子，更要重視這方面的工作。

任何一名中層管理人員，都只是企業(yè)這根參天大樹(shù)上的一個(gè)小小的分支，不掌握本企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，不清楚本企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，那就是一只無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有坐標(biāo)感，就會(huì)迷失方向。要開(kāi)展好自己分管的工作，那是很難很難的，而且還可能與企業(yè)的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)的意圖背道而馳，往往是事倍功半，得不償失。一名中層管理人員，如果沒(méi)有全局觀念和大局意識(shí)，心中沒(méi)有裝著企業(yè)和公司，大家各行其是，各自為政，各霸一方，實(shí)行山頭主義，到頭來(lái)只能是增加內(nèi)耗，給工作造成極大的破壞和給企業(yè)帶來(lái)很大的損失。對(duì)于這樣的中層管理人員，只能給企業(yè)帶來(lái)負(fù)價(jià)值，企業(yè)發(fā)展就難上加難。

在培訓(xùn)期間，舉辦開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，大家除了熱熱鬧鬧的娛樂(lè)以外，更應(yīng)該領(lǐng)悟到更深一層的含義，那就是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。人心齊，泰山移，就是說(shuō)的這個(gè)道理。抓班子，帶隊(duì)伍，定戰(zhàn)略是前聯(lián)想總裁柳傳志留給企業(yè)界的財(cái)富，其中很重要的一條就是帶隊(duì)伍，帶團(tuán)隊(duì)。中層管理人員不僅僅是在企業(yè)承上啟下的過(guò)程中圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，更重要的是，要領(lǐng)著這個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著企業(yè)發(fā)展的方向勇往直前。

團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)，不能只團(tuán)不隊(duì)。只有培養(yǎng)員工整體配合意識(shí)、主動(dòng)性意識(shí)，形成真正的團(tuán)隊(duì)合作，才會(huì)發(fā)揮一種1+12的結(jié)合力、向心力、凝聚力。讓每名員工明確工作目標(biāo)，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，學(xué)會(huì)欣賞他人，學(xué)會(huì)妥協(xié)，學(xué)會(huì)讓步，這不僅是一種素質(zhì)、一種能力，更是一種智慧。員工要擁有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和歸屬感，強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，才會(huì)真正快樂(lè)地投身于團(tuán)隊(duì)的工作之中，體會(huì)到工作對(duì)于人生價(jià)值的重要性。

三分靠策略，七分靠執(zhí)行。管理是一門(mén)實(shí)踐的課程，管理不在于知，而在于行。那么管理的核心是什么呢？就是要提高要執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力。要從專(zhuān)家走向管理者，要從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)高層要求做正確的事，而中層則需要正確的做事。管理是上級(jí)任命的，講的是執(zhí)行，而領(lǐng)導(dǎo)是下級(jí)認(rèn)同的，講的是權(quán)威、威信。周煊博士認(rèn)為，首先，要認(rèn)識(shí)員工，尊重員工，每個(gè)員工都是一把獨(dú)特的鎖，每把鑰匙只能開(kāi)一把鎖。要把員工當(dāng)“人”看。每個(gè)人都渴望被尊重、被贊美和被欽佩。

不能涼了下屬的心。當(dāng)員工得到肯定和尊重時(shí)，他們會(huì)盡全力完成自己應(yīng)盡的責(zé)任。其次，要有效溝通，安排工作，布置任務(wù)，要說(shuō)簡(jiǎn)單的話，要說(shuō)自己的話，要知道自己要說(shuō)什么，要知道自己說(shuō)話要達(dá)到什么目的，說(shuō)話要三思而行，考慮問(wèn)題要全面，要有系統(tǒng)性，防止屁股指揮腦袋。三要簡(jiǎn)潔高效，嚴(yán)防拖泥帶水，周煊博士為我們列舉了華為集團(tuán)老總?cè)握堑淖黠L(fēng)就是7個(gè)字：搞！搞定！必須搞定！執(zhí)行就要沒(méi)有任何借口，一門(mén)心思去干事。執(zhí)行就要像狼一樣的兇狠和頑強(qiáng)，像部隊(duì)一樣的快捷和迅速，否則徒勞無(wú)功。

最后周煊博士勉勵(lì)我們要三看一走（看一看歷史、看一看哲學(xué)、看一看心理學(xué)、走一走社會(huì)），把握人性特點(diǎn)，培養(yǎng)哲學(xué)思維，做一名合格的，優(yōu)秀的中層管理人員，積極主動(dòng)去工作，去促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十二

為了提高醫(yī)院中層干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，醫(yī)院黨委組織了6次管理干部培訓(xùn)班，邀請(qǐng)著名新聞評(píng)論人、知名教授、行政管理崗位的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課，他們知識(shí)淵博、見(jiàn)解深邃，課程內(nèi)容很結(jié)合實(shí)際，授課方式生動(dòng)有趣，使大家增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識(shí)上的不足。特別是《有效管理與溝通》、《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程，使我認(rèn)識(shí)到如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們尤為重要。以下是我的聽(tīng)課心得。

作為一名護(hù)士長(zhǎng)，在日常工作生活中，一定要明確自己的職責(zé)。對(duì)一些醫(yī)院制定的規(guī)章制度、診療規(guī)范，首先自己一定要以身作則，嚴(yán)于律己，做到正心、正行、正言。對(duì)違反紀(jì)律的同事，要嚴(yán)正批評(píng)，但要注意方式方法，不能有私心。簡(jiǎn)單的事要一直做好是件很難的事。這就要求自己從小事做起，做到持之以恒。

作為一名中層管理干部，一定要掌握溝通的技巧。首先，要善于與患者溝通。要換位思考，多站在患者的角度考慮，多聆聽(tīng)患者的訴求，多詢問(wèn)患者的病情，多做有效溝通，減少各種醫(yī)療糾紛的發(fā)生。其次，要多與同事溝通，多聽(tīng)聽(tīng)他們的想法。對(duì)一些好的建議和合理要求虛心接受，增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，爭(zhēng)取創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然，更要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署要貫徹執(zhí)行，把領(lǐng)導(dǎo)的指示及時(shí)傳達(dá)，很好地配合工作。

人的一生都是總結(jié)的過(guò)程。在日常工作中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將好的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)推廣運(yùn)用，減少差錯(cuò)和失誤。對(duì)于失敗和教訓(xùn)要及時(shí)總結(jié)，以免重蹈覆轍。這就要求我們充分利用有限時(shí)間，總結(jié)反饋，發(fā)揮傳、幫、帶作用。及時(shí)總結(jié)工作和學(xué)習(xí)中的不足之處，避免再次發(fā)生。

6次課程學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，多參加培訓(xùn)，多看一些管理方面的書(shū)，多去感悟，多去聆聽(tīng)，多去溝通，多去總結(jié)，使自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的管理者，把科室的各項(xiàng)工作做到最好。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十三

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十四

美國(guó)礦業(yè)學(xué)院張衛(wèi)華教授以《自主管理與管理技能提高》為題，利用兩天的時(shí)間為我們講述了豐富的管理知識(shí)，并引用了長(zhǎng)期的實(shí)例幫助你們理解。何妍靜老師借助一天的時(shí)間為我們講解了“世界咖啡館”、“聚焦式會(huì)話”、“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”等科學(xué)有效的剖析、解決難題的方式，并采取互動(dòng)的方法讓你們體會(huì)做為隊(duì)伍的一員能否明確和理解問(wèn)題，如何拆分和定位問(wèn)題，如何強(qiáng)調(diào)解決方案，如何總結(jié)問(wèn)題等，讓你們?cè)趯?shí)踐大學(xué)到知識(shí)。

培訓(xùn)過(guò)程中，大家有著嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度和沉重的學(xué)習(xí)熱情，不樂(lè)意放棄任何一點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了深入系統(tǒng)的探討。

自主管理是以目標(biāo)建立為抓手、以難題解決為主線、以虛擬團(tuán)隊(duì)為支撐、以自主管理為理念、以平臺(tái)反思為原則、以心智模式和行為方式提升為目標(biāo)所設(shè)計(jì)出的'一整套具體的績(jī)效提升理論和技巧體系，通過(guò)幫助人員實(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自我、證明自我、成就自我的過(guò)程，最終推動(dòng)公司整體工作績(jī)效提升的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自主管理的民企，企業(yè)職工會(huì)把個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)融為一體，把個(gè)人意志與企業(yè)意志統(tǒng)一起來(lái)，從而自己管理自己，人人自覺(jué)為企業(yè)做貢獻(xiàn)，在推動(dòng)企業(yè)目標(biāo)的同時(shí)謀求員工的個(gè)人價(jià)值。但自主管理，并不是放任自由，也不只是是員工自己的事，需要領(lǐng)導(dǎo)的指引，同事的協(xié)助，最終簽署一種議題，完善自我，超越自我！實(shí)現(xiàn)企業(yè)自主管理需要是天通電力公司盡力要推動(dòng)的管控目標(biāo)。

管理的作用主要是指揮、控制、協(xié)調(diào)，但領(lǐng)導(dǎo)的角色更需要是設(shè)計(jì)師、服務(wù)員和教練員，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)每一個(gè)人員的作用，引導(dǎo)員工為推動(dòng)目標(biāo)自覺(jué)的投入，并傳遞出潛在的能量，促進(jìn)企業(yè)的不斷演進(jìn)。作為一名管理者，要盡力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，使自己的隊(duì)伍無(wú)法推動(dòng)效率最大化。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十五

為了促進(jìn)基層員工職業(yè)發(fā)展，提升基層管理人員的管理技能，體現(xiàn)茂業(yè)“給人才以機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)造就人才”的人才理念，做好公司內(nèi)部人才的培養(yǎng)工作，特制定公司內(nèi)部導(dǎo)師制度：

1、內(nèi)部導(dǎo)師制度。

各部門(mén)經(jīng)理具有培養(yǎng)本部門(mén)下屬的職責(zé)，促使其迅速成長(zhǎng)，同時(shí)，對(duì)于公司其他部門(mén)員工職業(yè)發(fā)展方向?yàn)楸緦?zhuān)業(yè)的員工也應(yīng)給予關(guān)注、輔導(dǎo)，通過(guò)培養(yǎng)下屬的職業(yè)能力從而帶動(dòng)自身的管理技能、業(yè)務(wù)技能的提高。

導(dǎo)師也可以有多個(gè)輔導(dǎo)員工。

（2）導(dǎo)師的職責(zé)。導(dǎo)師根據(jù)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，協(xié)助員工制定職業(yè)能力提升學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟蹤員工學(xué)習(xí)計(jì)劃情況，在日常工作中對(duì)于被輔導(dǎo)員工提出的問(wèn)題給予及時(shí)的指導(dǎo)、解答。

（3）員工的職責(zé)。員工根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展方向，咨詢職業(yè)導(dǎo)師，按季度或月制定科學(xué)合理、可行的能力職業(yè)能力提升計(jì)劃，并階段性向?qū)煛⒐咀鰧W(xué)習(xí)情況匯報(bào)，公司會(huì)同導(dǎo)師、人力資源部門(mén)給予階段性評(píng)估、指導(dǎo)。

2、導(dǎo)師制度與年終評(píng)優(yōu)、員工異動(dòng)相掛鉤。

（1）年終評(píng)優(yōu)。在年終評(píng)優(yōu)的過(guò)程中，優(yōu)秀職業(yè)導(dǎo)師具有優(yōu)先權(quán)。

隊(duì)建設(shè)作為其一項(xiàng)考核項(xiàng)目。

（3）通報(bào)表?yè)P(yáng)。優(yōu)秀的職業(yè)導(dǎo)師和員工將得到公司的oa通報(bào)表?yè)P(yáng),內(nèi)部報(bào)刊宣傳先進(jìn)事跡。

(1)公司人力資源部在基層員工職業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用。負(fù)責(zé)職業(yè)導(dǎo)師、員工、公司層面的溝通工作；負(fù)責(zé)督促職業(yè)導(dǎo)師和員工達(dá)成職業(yè)輔導(dǎo)協(xié)議，落實(shí)職業(yè)能力提升計(jì)劃；負(fù)責(zé)收集、整理職業(yè)輔導(dǎo)進(jìn)度、成果信息；負(fù)責(zé)組織公司、直接上級(jí)或職業(yè)輔導(dǎo)人對(duì)員工的職業(yè)能力評(píng)估，促使員工從能力、職務(wù)方面迅速發(fā)展。

（2）公司人力資源部在員工職業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程中，充分發(fā)揮支援作用。根據(jù)員工職業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃與公司工作安排，負(fù)責(zé)安排相關(guān)最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排，使職業(yè)輔導(dǎo)人和全體員工能接受行業(yè)內(nèi)最新知識(shí)和行業(yè)內(nèi)最新技術(shù)、政策信息。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十六

10月26日至30日，公司在海南省瓊海舉辦首期情景管理和頂尖溝通技巧培訓(xùn)班。五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深有感觸，主要有以下幾點(diǎn)：

一、本次培訓(xùn)的內(nèi)容選擇比較貼近企業(yè)管理的需要。三公司的業(yè)務(wù)規(guī)模越來(lái)越大，部門(mén)分管的范圍、接觸的人也會(huì)更多，更復(fù)雜，面對(duì)突發(fā)事情的機(jī)會(huì)也會(huì)更大一些，本次情境管理的課程就給我們這方面的理論學(xué)習(xí)，老師也列舉了很多工作生活中的例子來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。同樣的，還有頂尖溝通巧也一樣，與我們的管理工作息息相關(guān)，管理的最重要工作就是管人，而人是取活躍的因素，而管理人，任何一步都蘊(yùn)含著溝通，都需要溝通，溝通的方式方法，直接影響著溝通的效果。

二、利用本次培訓(xùn)的時(shí)間，也結(jié)合本次培訓(xùn)的內(nèi)容，對(duì)以前工作生活中的事情進(jìn)行了一下梳理。確實(shí)以前的情境管理與溝通方面存在不少的問(wèn)題，若能加以改進(jìn)，不僅工作上會(huì)提高效率，同時(shí)也會(huì)更有利于團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、更具凝聚力。

三、在今后的工作生活中，本人將會(huì)所學(xué)到的內(nèi)容適時(shí)適當(dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用。由于本次培訓(xùn)的時(shí)間只有四天，兩大塊內(nèi)容，一兩天要學(xué)習(xí)一生受用的東西難度比較高，這兩天只是學(xué)到了一些皮毛，更深的東西還有待我去研究，去研究如何與工作生活結(jié)合起來(lái)。因此還得利用點(diǎn)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以消化與再學(xué)習(xí)。也因此，只能是適時(shí)的運(yùn)用，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。完全照搬很大可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)作用。

四、20xx年公司在陽(yáng)江舉行了管理培訓(xùn)，今年是在海南。有一個(gè)現(xiàn)狀就是公司內(nèi)部的中層管理人員，還是交流比較少，除了培訓(xùn)課的互動(dòng)外，其他還是物以類(lèi)聚(指課后時(shí)間)，平時(shí)工作中在一起的還是在一起，沒(méi)有更多的交流。建議：在培訓(xùn)期間，除了課堂上的培訓(xùn)外，課后應(yīng)該結(jié)合培訓(xùn)地的條件組織一些集體活動(dòng)，比如有游泳池的，可以組織游泳比賽。讓大家有集體活動(dòng)感。再有如果時(shí)間充分的話，還可中間休息一天，集體去培訓(xùn)地的景點(diǎn)看一看，提供更多的機(jī)會(huì)給大家交流。

五、從培訓(xùn)過(guò)程中，老師也多次講到了，市面上現(xiàn)有有不少企業(yè)管理方面的書(shū)籍，建議借培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每次能給同志們發(fā)一本書(shū)，可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，書(shū)可以與培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，也可以由培訓(xùn)老師推薦產(chǎn)生。

中層管理人員能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）篇十七

努力得來(lái)的成果，相信自己會(huì)越做越好!以為自己時(shí)刻都在努力，在公司工作了這么長(zhǎng)的時(shí)間后，我終于感受到其中的關(guān)竅，我終于可以做的更好了。

我們中國(guó)有句古話叫做“有容乃大”，公司的方法與經(jīng)驗(yàn)也是我將后工作中不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)的借鑒，“他山之石，可以攻玉”。作為廣利公司管理層中的一員，我將我的管理思路和方向向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)明扼要的闡述，不周之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒指正。

一、領(lǐng)導(dǎo)工作細(xì)致化。

在工作中，我盡量做到將每一個(gè)員工，每一個(gè)崗位的工作都細(xì)致化，通過(guò)工作程序、崗位職責(zé)、工作表格等形式讓每一個(gè)員工都知道自己每天上班該做些什么工作，工作中有哪些要求，讓員工每天的工作有目的性和針對(duì)性，做到條理清晰分明。

二、樹(shù)立正確的領(lǐng)導(dǎo)管理心態(tài)，嚴(yán)格要求。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)每一個(gè)員工都應(yīng)該做到公平、公正、客觀。能夠聽(tīng)取下屬員工不同的意見(jiàn)，工作中的分歧不能摻雜個(gè)人感情。對(duì)下屬員工的嚴(yán)格要求，在我看來(lái)，并不是對(duì)他們苛刻，而是在真正的幫助他們，逼迫他們進(jìn)步，能適應(yīng)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我在給機(jī)修班開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)行業(yè)都逃不過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛規(guī)則，高速發(fā)展期(目前混凝土行業(yè)就是這個(gè)階段)，市場(chǎng)飽和期、優(yōu)勝劣汰期。在不久的將來(lái)，混凝土行業(yè)就會(huì)進(jìn)入市場(chǎng)飽和期和優(yōu)勝劣汰期，那時(shí)就會(huì)有部分企業(yè)被市場(chǎng)淘汰，行業(yè)從業(yè)人員就會(huì)超過(guò)市場(chǎng)需求，崗位競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈，如果沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)和技術(shù)，就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。而我們都是男人，男人最基本的要求是應(yīng)該有種家庭責(zé)任感，要有能力養(yǎng)活妻子，撫養(yǎng)孩子，照顧父母，這些能力需要我們有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力要靠我們積極的心態(tài)，努力工作，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，跟上社會(huì)發(fā)展的步伐。我們也更應(yīng)該抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速發(fā)展期這個(gè)機(jī)遇，通過(guò)不斷的努力進(jìn)步把自己提升到一個(gè)更高的層次，我不希望你們?cè)谖沂窒赂闪巳昊蛘呶迥旰筮€是一個(gè)機(jī)修，希望你們都能有獨(dú)擋一面的能力，如果你們現(xiàn)在都不能?chē)?yán)格要求自己，自己范圍的事都做不好，怎么能進(jìn)步，又會(huì)有哪一家企業(yè)、有哪一個(gè)老板會(huì)放心讓你們?nèi)б粋€(gè)團(tuán)隊(duì)。

三、營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)工作氣氛。

在我的工作中，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。在團(tuán)隊(duì)管理中，我會(huì)通過(guò)各種途徑樹(shù)立一個(gè)積極的榜樣，讓每個(gè)員工都有一把衡量自己的標(biāo)尺，都有一個(gè)努力的方向。在這次的員工評(píng)級(jí)制度中，我極力主張過(guò)往不究，不追究員工以往的得失，減輕員工的心理壓力，以免給員工造成破罐子破摔的心理，努力能幫助每一個(gè)員工進(jìn)步。紀(jì)律上我積極主張“先后”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能獲得勝利。凡是違反紀(jì)律的一定要受到紀(jì)律處分，而且領(lǐng)導(dǎo)一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)員工對(duì)于處理不滿意，那么領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先律在講人情，這是領(lǐng)導(dǎo)的工作原則。領(lǐng)導(dǎo)在工作中，對(duì)員工在工作的得失、態(tài)度，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體。