優秀作文是一種藝術的表現形式，它通過獨特的結構和精美的語言展現出其美感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇一

生命中的每一個過客就像那滿天繁星，浩瀚宇宙中，定有最懂你、最閃耀的那一顆。

走，我們去打一班兒！體育課前，總能聽見他興奮地大叫。初中三年，我沒想到這個酷愛籃球、性格開朗的男孩子竟成了我最好的朋友。我們之間無話不談，他向我傾訴煩惱，我也時常與他分享心事。七年級那個瘦小的男孩如今已長得和我一樣高，三年來，他成長著，收獲著，變化著，唯一不變的是我們朋友之間的那份真誠與懂得。我們時常斗嘴、互黑、開玩笑，有時氣得火冒三丈，有時逗得哭笑不得，但我想，或許這就是真正的朋友。

他外表有時看似沒心沒肺，但實則也是一枚小暖男。你的胳膊沒事吧？一次體育課，我不小心將胳膊摔破皮，一回到教室就聽到了他的問候。沒事，就是腫了，有點疼。哦，那你回去要抹點藥，別讓傷口感染了。第二天一大早，我剛進教室就看見桌子上放了一塊創可貼。給，這是我給你買的，免得傷口感染了。頓時，一股暖流淌入心尖。朋友之間的快樂，貴在那份踏實的依賴。他喜歡籃球，一下課他就與我分享nba的最新賽事。庫里，猛龍隊，勇士隊對于我這個體育小白來說，那些打籃球的人長得好像都差不多。所以每次在他和我說完后，我光是把人對號入座就得想半天，他似乎也看出了我的無奈，每次都給我認真講解。雖然我不打籃球，但在他身上我卻感受到了那份籃球帶來的快樂。

考試的結果往往是最打擊人的，每次考試失利，他都及時給我安慰，幫我分析自己的錯誤。他有學習上的問題也都與我傾訴。他知道我是個性格直接的人，所以和我說話從不拐彎抹角。時間長了，有時一個動作、一個眼神也能明白對方的意思。朋友之間最舒服的相處，是真實、是懂得、是互相理解，我很慶幸，這些我都經歷過。

朋友，美在錦上添花，貴在雪中送炭。在滿天繁星中，他是最懂我的那一顆，我的同桌。

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇二

第二天上午，胡老師抱著備課本，隨鐘聲跚跚走進教室。他的臉有些黃，眼圈深陷，眼就顯得大。從他微笑著筆直地站在講臺上的樣子和神態，真看不出這是患重病的人。

從胡老師的話中得知，他是經過三番五次請求得以來的。他說他只是給引引路子，這樣總比讓大家悶在屋里強，并一再聲稱：“自己近三年沒有任教，會出現不當，請同學們理解?！蔽覀兌嫉纱笱劬β犞?，屋里極靜。

胡老師真不愧是行家，那深入淺出的講解，循循善誘的引導，如一葉輕飄在大海的小舟。把我們載向海洋深處，向著彼岸駛去。不知為啥，自胡老師執教，我這個平時對語文表示厭煩的頑皮學生，也逐漸萌生了愛好之心，每看到他講課時額頭和鼻尖上冒出的汗珠和那時常哆嗦著的腿，心里便有一股酸澀；同時，也增加了學好的信心，甚至覺得這門課不是為自己學的，倒是為胡老師學的。

在暑假里的一天，有位同學告訴我：“胡老師去世了?！蔽也恍?，到學校打聽，果然，他和他的學生們永別了，我傷心的流著眼淚離開了學校。

胡老師離我們而去了，他那瘦高的身影，他的音容笑貌，總在我腦海里縈繞，永遠難忘。在我讀書的九年中，同其他老師相比，他沒有給我更多的照顧和傳授更多的知識，但卻更多給了我們向上的力量，人生的啟迪。

如今，他的學生正在各行各業為國家建設貢獻力量。

一天夜里，我做了一個夢，夢見自己大學畢業后，又沿著胡老師走的路回到了母校，重新操起了教桿，為家鄉人民培養后代，那神態、那手勢、那性格，似乎都是胡老師的再現，他的繼續。只是比胡老師更有生氣和活力。

我要用胡老師給予的信心和勇氣，在學習上不斷進取，勇往直前，實現自己的夢想。

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇三

在我快樂時與我分享快樂，在我憂愁時與我分擔的那個人，就是最懂我的——媽媽。

媽媽這個詞在人們心中是神圣的，她用那能包攬一切的胸懷包容我們，她是我們的知音。我們的極寒溫暖，甚至點滴小事在媽媽心中占著舉足輕重的地位。有一次，我深刻體會到了媽媽就是我的知音。

那是星期四，陰云密布，嗯，我的內心也如這天氣一樣糟糕。我的數學區區78分，我想象著回家后媽媽把我劈頭蓋臉猛批一頓時的樣子。我心想：回家還得挨吵，我真是自作自受！只考了78分。此時此刻，我有些恨自己，但事實也只能坦然接受。我在門前站立良久，始終沒有勇氣敲開家門，最終還是鼓足勇氣敲開了門。等媽媽得知了這個消息后，我想，完了，但我此時想得到的是媽媽的鼓勵。當我閉上眼睛準備迎接暴風驟雨到來的時候，媽媽卻溫柔的說：“孩子，沒事兒。”

我驚奇的睜開浸滿淚水的眼睛，不可思議的望著媽媽。媽媽接著說：“我相信你的實力，這次一定是發揮失常了吧？”我難以置信的點了點頭，這可與我想象中媽媽的態度截然相反啊！這次沒考好，沒關系。下次有實力來證明自己！我鄭重的點了點頭。有了鼓勵的話語，激發了我前進的勇氣，在下一次數學考試中，我果然獲得了滿分。我不由得感嘆：媽媽真是我的知音??！

媽媽在我的生活中不離左右。當我口渴時，一杯牛奶就會出現在桌上，但我腹中饑餓時，一片面包就會放在我眼前。對我噓寒問暖，參加活動時對我鼎力相助，她仿佛能看穿我的心思，及時雪中送炭，溫暖我心。

最懂我的媽媽是我最親愛的人，在她的胸懷中茁壯成長，形如難尋知音。

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇四

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇五

這位“知己”是我的黃老師，她是我小學時的班主任，對每個學生都頗為關心，并且常常鼓勵大家。她長得非常甜美，一雙和藹的大雙眼，一張好看的嘴唇，一張圓圓的討人喜歡的臉。她笑起來非常燦爛，可以溫暖人，鼓勵人，感化人。

她一直對大家噓寒問暖。有一次母親吵了我，還動了手，然后我下樓時又摔了一跤，上學路上又被母親吵了一頓，雪上加霜，以至于我上課時都低著頭，不想讓老師看見我的眼淚?？墒抢蠋焻s有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄然而至，同學們一窩蜂地沖出了教室。我卻依舊低著頭坐在座位上。老師敲了敲我的桌子，說讓我去她辦公室。我心里說完了，老師見我上課不聽一定要批我了。我跟老師走出教室門，她大步流星向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上。看著我的雙眼，溫順地問道：“如何了？是否家出啥事了？”看著她清澈的大雙眼，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來。“好了，”她摟住我，拍拍我的頭，“將來有哪些事兒都跟老師說，不然光堆到肚子里，肚子會壞掉的。”說著，她戳了戳我的肚子，我立刻破涕為笑。我感覺在揣摩我心思這后面她的確非常知道我，由于別的人都是以為我難受懶得說話而己。

還有一次，我測試考得很好，語文九十八，數學九十九，而且體育小測試也很好，雙喜臨門，她也時不時地看我幾眼，臉上洋溢著微笑。當時大家在操場上，我剛剛測試完，黃老師站到我身邊，捏捏我的肩膀說：“考得很好呦！繼續努力！”說完沖我燦爛地一笑。那個黃昏我從來不會忘記，還有那個定格在我腦海里的剪影——夕陽下一個老師摟著一個懵懂的小姑娘兒，已成為我心里的烙印。

或許，一次一般的辦公室“座談”，一個不經意的微笑，對黃老師來講可能微不足道，但，它們一次次的出現，一次次地讓我心潮澎湃。

雖然，我目前到了初中，但，黃老師會一直是我的知己，那個最知道我的'人——這永遠也不會變，永遠。

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇六

是媽媽嗎？媽媽可只會記住我的壞毛病，但是她就是不會記住我不開玩笑的特點。

是爸爸嗎？也不是。爸爸雖然記住了我愛吃的特點，可以不了解我那少女的心思。

我在腦海里搜尋了一下，毫無疑問，那個人就是我的閨蜜——小王。做了我這么久的閨蜜，小王肯定是最懂我的人。

我與小王有著不同的性格，她是一個大大咧咧的人，我是一個較為文靜的人；她喜歡《三國演義》，我喜歡《哈利波特》；她說話總是不經過思考，所以經常與男生發生沖突，是班里的“假小子”，我說話較為小心翼翼，不容易與同學發生矛盾。

盡管如此，她還是很尊重我的愛好，也做出了改變，在我面前多聊聊哈利波特的果敢，只有在我提起的時候才講上兩句。一次，我不記得那天是我的生日，可小王就好像早就準備好了一樣，那天集合了她的朋友給了我一個驚喜，我嚇了一跳，自己都不記得的事兒，小王居然都記得，她真是最懂我的人。

想到這兒，腦子里又出現了一個畫面。還記得一次語文老師讓我回答問題，我答到一半，卻不知道接下來該如何表達。只見小王轉過身和我對了一個眼，就說出了我想表達的內容，果然懂得我的人是不需要語言，只需要一個眼神就能夠懂我的。

小王與我之間是互相尊重和了解的，她可以很快讀懂我的內心，只需要一個眼神就可以了。

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇七

你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天，是最懂我的那個人！

題記。

以往，我總在想，誰是最懂我的人呢？是父親，是同學，亦或是老師？直到經歷了那件事，我驀地發覺，母親是最懂我的那個人。

時光要倒流回四年前，一次數學課后，老師把我叫到辦公室，將新考的數學試卷攤在我面前，對我說：“你最近是怎么回事，上課老是心神不定的，你看看這次考試，成績下滑了這么多，回去好好反省反?。　蔽抑便躲兜赝菓K不忍睹的分數，仿佛這世界除了眼前的鮮紅，只剩下灰色。

那天回到家，我將試卷訂正好后交給父親簽字，他看著我的成績，久久不語，我看到他眼中的失望，想到老師的批評，眼睛紅了。這時媽媽走了過來，她看了我的成績一眼，摸了摸我的頭，輕輕地對我說：“是因為你外婆的病影響狀態了吧?！?/p>

是的，還是媽媽懂我，她知道我因為外婆的病而心不在焉。原來，幾天前，媽媽在我放學回家時告訴我外婆肺病加重了，她帶我到外婆家去看外婆，一走進外婆的房間，就看到外婆正戴著氧氣罩在吸氧，我依稀還聽到她急促的呼吸聲，看著外婆蒼白的臉我呆立了很久很久?；氐郊液螅瑡寢屵€跟我說，外婆晚上都不能正常躺下睡覺，都是半倚著瞇一會兒。自此，我一直擔心外婆的病，外婆吸氧的情景老是浮現在我眼前。

媽媽想了想又對我說：“既然你外婆生病了，你更應該好好學習，考出好成績讓外婆開心，你要快點振作起來?！甭牭綃寢尩脑?，我點了點頭。

猶記，那天晚上，全家六口聚在外婆床前，幾陣撕心裂肺的痛哭，打破了夜的寂靜。月，凄涼地掛在空中，拉長了我們的影子，也拉長了無盡的悲愁。

昏燈，凄影，黑夜。

當時的我，還未明白什么是生離死別，但我知道，最疼我的外婆，永遠離開了。我清楚地感覺到，我的生活，少了一部分。

就在我迷茫、彷徨、無助時，所有的大人幾乎無視了我的憂傷，他們似乎認為，小孩子不懂這些，所以便不會有什么哀愁。我知道沒有人會懂我所以就只能帶上“面具”，大人們忙于勸大人節哀，甚至還嫌我礙手礙腳，而我只能死死憋著不敢哭，強顏歡笑，心如刀絞。

此刻，我的母親，卻瞬間理解了我的心情。

她告訴我：“孩子，每個人都會經歷生，而最后死去，看開點，你的路還很長，往前走別回頭?！薄皼]事兒的，媽，我很好。”我擠出笑容，回了一句后，便徑直走進臥室。

母親見狀，將倒好的白開水送進來，杯子下壓著一張小紙條。我好奇地抽出紙條，映入眼簾的是幾行工整的字：兒子，我知道你心里痛，這些天，其他人都忽略了你的感受，但我懂你，因為外婆的事，你很傷心。沒事，想哭就哭出來吧，媽媽把最近讀到的一句話分享給你。

看到這，鼻尖有些酸，我抹了抹濕潤的眼角，接著往下看：“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”，外婆雖然走了，但她的精神得到了永生。不管發生什么事兒，媽媽都會跟你一起面對，相信我的兒子一定能走出深淵，平復心情，依然能夠堅強、快樂地生活！

郭沫若曾言：“生死本是一條線上的東西，生是奮斗，死是休息，生是活躍，死是睡眠?！被蛟S這對于外婆來講，也是一種休息，一種解脫吧！

看到這，淚水止不住地涌出眼眶，我任由它滑下，回想著媽媽的話，我輕抿一口暖暖的水，決心振作起來，重回正軌。

雄鷹翱翔于藍天，因為藍天是最懂它的人；魚兒遨游于海洋，因為海洋是最懂它的人；我感激我的母親，因為母親是最懂我的人。

陽光化作金箭射下，和煦的清風拂面，溫暖著我的心。母親，你就如陽光、清風一般溫暖，你是最懂我的那個人。

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇八

“酒入豪腸，七分釀成月光，還有三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐?！?/p>

——題記。

我本應為詩人口中傳誦的、釋放他們天性的酒，是不羈和豪情的象征，卻已許多年沒有遇見對酒瘋狂的人——直到我遇見了他。

那是一個具有閑情雅致的夜晚，即使月有缺口，但幾個人坐在亭子里，準備把酒言歡，也實在讓我很興奮。

這時，我看見一個衣著隨意、特別興奮的男人。他拿起一杯杯酒，敬朋友、敬月亮、敬一旁的池水。時間漸漸過去，他的動作更加癲狂，口中也念念有詞，眼里卻似藏著莫大的悲哀，但都跟著酒，咽回了肚子里。

或許是仕途不如意吧，我聽到了他嘴里念著“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”，這表面說著榮華富貴不算什么，其實也很無奈吧。我不禁在心中嘆了一口氣。

“太白，別喝了，這么晚了?！绷硪粋€人對他說。我心中一喜，原來他就叫太白呀！“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停啊！”他似乎還眷戀于自己的世界里，一邊耍賴，一邊把我所在的盛酒器的蓋子打開?！疤装?，你都這樣了……”話還來不及說完，就被他帶有醉意與狂傲和一種說不清的情感的笑聲打斷了。說話人只好搖了搖頭，重新回座。

我看著他一杯、一杯地將我的身體的各部分飲下，沒有疼痛，沒有要消失與死亡的絕望。因為他愛酒，他愿意用自己的熱血沉浸于其中；他沒有瘋，他只是被世俗折磨得太痛苦，被渴望的東西卻天生無法得到這一事實所折磨；他是在絕望中看得到出口，卻沒辦法觸碰的人。但，即使是這樣，他也是那個我期待的、最懂我的人。

他擁有不羈的性格，所以也懂我渴望的所謂“俠義”與“豪情”；他擁有著在黑暗中摸索前行的經歷，所以也理解我在器皿里終日不見光的寂寞。

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇九

中午放學，沉默地走在回家的路上，腦海中不斷浮現著同學們竊竊私語的場景。我被同學誤解了，心里充滿了煩悶和委屈。

早上語文課剛下，平常沉默寡言的同學小寇，突然揚起手中的黃色紙，大聲訴說我不負責任，撞壞了眼鏡不賠償……他這突然的“壯舉”惹得同學們指手畫腳，有人開始竊竊私語：“怎么能這么做，真是逃避負責任呀！”我極力解釋：“上次明明說過，你重配眼鏡后告知我，我賠給你錢，你怎么能這樣說呢？”當我百口莫辯時，事情已被通報到班主任那里。班主任沒有批評我，而是告訴我要對自己的行為承擔責任。但是……唉，回家又該怎么說得清??！說吧，媽媽會覺得我在惹事，等待我的定是一頓訓斥；不說吧，我已經答應老師，下午就把同學配眼鏡的錢給還上，否則真成了同學口中無誠信的人啦！

回家后，我極力掩飾著自己沮喪的心情，小心翼翼地躲過媽媽探尋的目光，但是媽媽早已從我的一舉一動中發現了端倪。她輕聲問我：“發生了什么事，看你不太高興？”沉默良久，我終于用極小的聲音說：“媽媽，能不能給我們班小寇的媽媽轉300元錢，我上周體育課打球時不小心把小寇的眼鏡撞壞了?！闭f完，我低著頭等待媽媽的訓斥。

令我意想不到的是，媽媽立即放下手中的碗筷，拿起電話撥通了小寇媽媽的電話。只聽媽媽先是道歉，說自己沒有第一時間帶小寇去配眼鏡，又說將配眼鏡的錢轉給小寇媽媽請她收下，并感謝她對孩子的理解和原諒！媽媽理解我不是故意弄壞別人的眼鏡的，媽媽相信我不是沒有擔當的人，媽媽的電話頓時趕走了我心中的陰霾。

打完電話，媽媽問我是如何撞壞同學的眼鏡的。聽我把那天事情的經過告訴她，媽媽說，應該在事情發生后立即告訴她，那樣的話她就能第一時間給小寇媽媽打電話道歉并帶小寇同學去配眼鏡。那是我們應該有的禮貌和解決問題的態度，也是一個人應該具有的擔當精神。

午休起床時，我發現了床邊的`信封和一張照片。信封上是媽媽給小寇同學的真摯道歉，信封里有配眼鏡的錢請他務必收下。照片是我8歲那年媽媽帶我第一次看海時的情景，照片的右下角寫著當年媽媽告訴我的那些話語：“媽媽希望你的胸懷像大海一樣，能容能忍，做個有擔當的男子漢！”

那一刻我的心微微一顫，理解了媽媽的心意，她在教我學會擔當，她在引領我成長。這一刻我終于明白：媽媽是最了解我也是。

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇十

從名分上講，我是一只肉豬，在那些沒有理想、渾渾噩噩的村民眼中，我應該乖乖待在豬圈里，吃飽了睡睡飽了吃，等待幾年后的某個冬季被腌成一塊臘肉。

我厭惡這種被設置好的生活，厭惡那些想要設置我生活的人，更厭惡那些對被設置的生活安之若素的同類。由于他們不懂我，根本不！我從此對那一米高的豬欄視若無物，魚雷似的沖出，聽到身后氣急敗壞的咒罵聲，我就有逃跑的快感，但我更愛跳上豬圈的房頂。我無視大家的無可奈何，靜靜地凝視著藍天白云發呆，卻總感到寂寞。

直到我四五歲的那一年，又有一批知青來到這兒。其中有位少年，大概才十四五歲的模樣，留著板寸，眼睛不大但黑溜，憨憨地透著幼稚。他和其他知青一樣很寵我，但又不像他們只是抱著好玩兒的心情。他喂我細糠米熬的粥，甚至不顧自身虛長十幾歲的事實，喚我一聲“豬兄”。

后來我知道了，他是王小波。這個看起來不太機靈的孩子，有著與其他人很不同的想法。他常常與我一起爬上豬圈的房頂，盤膝坐在我身邊，陪我看天高云淡、塵寰消長。

有時候，他趴下與我平視，說，豬兄豬兄，真羨慕你啊，活得好瀟灑。

我凝視著他黑亮的瞳仁，里面清澄地倒映著兩個小小的我。我哼哼兩聲，不予答復，跳下房頂。他也從不慍怒，只是朝我的背影大喊，記得玩夠了再回來！

我感覺，他是懂我的。

再到后來，那些村民竟說我模仿鍋爐聲擾亂了糖廠秩序，還為此拿火藥和步槍來殺我。真是荒誕至極！不過娛樂娛樂，況且那些工人的耳朵尚沒蠢到連豬叫和鍋爐聲都沒辦法區分的地步，竟緊急到殺生？我再沒辦法繼續忍耐他們的愚昧、貪婪，輕蔑地揚長而去。

逃后小半年，我在甘蔗地里又赫然遇見他。說不出他的臉上的表情，歡欣、驚喜，又或是什么。但我卻習慣性地后退了。他一剎那的失望和悲傷令我后悔了一生。

可他卻忽又換上了憨憨的笑，雙眸依舊清澈，說，豬兄，我同意你對居心叵測的人懷有戒心。將來，珍重。這一次，換我凝望著他的背影遠去。

往后再未相逢。我知道，他便是那個最懂我的人。

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇十一

茫茫人海中，是你贈予我一個微笑，一句慰問。你，最懂我。

夜深人靜，星光點點。幾句爭吵聲，打破了這般寧靜的夜，緊接著又是摔碗聲，我們之間有就如碗一般支離破碎。我懊惱著，有一股想要離家出走的沖動。惆悵道：“什么時候才能消停？就不在乎一下我的感受嗎？就不能和藹一點嗎？你們真是一點也不懂我?！?/p>

我一把抓出了所有的積蓄，塞進包里，悄無聲息地，離開了這個滿是怒氣的家……。

我在熱鬧的街道上奔跑著，哭泣著……。

環顧四周，這茫茫人海就沒有一個人能懂我嗎？

我怨恨著，一股勁兒坐上了公交車。去哪？我也不知道?！胺凑乙x開這兒，我要到很遠很遠的地方去，找一個滿是快樂和關愛的世界?！彪S即便從書包旁邊的'兜里掏出一個硬幣投了進去，我的心也跟著“哐當”了一下。

坐在公交車上，我無聲地哭泣?？粗巴饧氂昃d綿，又多了一份悲哀。

車廂很空。

正常，已經過12點了，這應該是最后一班車了。我覺得我的身體也很空，腦袋很空，心里很空，我感覺車輛已經不存在了，我就這樣漂浮在空中。

我就這樣“漂浮”著……突然，有一股力量把我往地面拉。

“小姑娘！小姑娘醒醒！”是女司機，她手里拿著掃把，是來打掃衛生的吧，許是剛剛跑的太急太累，我居然睡著了。

我抓起書包下了車，只聽見女司機還在后面喊著：“你是要到這一站嗎？”我哪里會讓她知道我的計劃呢?？墒牵铝塑嚭螅芑臎?，況且我也不認識。

“你說，小小年紀鬧什么離家出走呢，家里人得多擔心啊?！蔽肄D過身來，還是那個阿姨。

“誰說我離家出走了！”我下意識反駁道。

“那你怎么會在這里，你又在哭什么呢？”

“我沒哭。”

“眼睛都紅成這樣了，可別說什么進沙子了，沙子多冤枉啊。”

我才冤枉，來到了這個陌生的地方。想到這兒，眼淚又不自覺流了出來。

阿姨見狀，急忙下車抽出一張紙來，把我的鼻涕眼淚擦干凈了。“多大的人了，還哭得像個小花貓似的。那你想回家嗎？”我聽后，果斷地搖了搖頭。

“走吧，帶你去擼串兒?！彼翢o顧忌，大大方方地，朝我笑了笑，那微笑不是很好看，卻足以安慰我受傷的小心靈，一股暖流瞬間涌上心頭。

“嗯！”夜深人靜，昏暗的路燈下，她走在前，我走在后，她那溫暖的大手牽著我的小手，我心里的霧霾頓時煙消云散。

她懂我，她真的很懂我。

“阿姨，你說我現在離家出走了，父母會擔心我嗎？”我抽泣著。

“世上有哪個父母不心疼、擔心自己的孩子呢？”她笑著幫我把臉上的淚水擦干，“我知道你很生氣，但也不能那么任性啊?！?/p>

我豁然開朗。

冥冥之中，我胡亂地上了你的車，撞進了你溫暖的懷抱。是緣分嗎？謝謝你，若不是遇見你，我也不會走出這場陰霾。謝謝你，阿姨，謝謝你懂我。

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇十二

人與人之間的緣分，真是微妙的存在。有些人一見如故一拍即合，好像前生就注定。

我和小胡就算是很有緣分的鐵哥們，從幼兒園到小學都是同班同學。十年的交情，雖沒有濃墨重彩的華章，卻充滿心有靈犀的默契。

在小學同一間教室里，我們坐在前后座。在學習上既互幫互助，又你追我趕。

一堂語文課上，我陷入了困境。右手在前一天被門夾傷了，沒法記筆記。就在這時，小胡回過來輕輕地對我說：“看在你是傷病員的份上，我幫你記筆記吧！”還沒等我反應過來，我的語文書已經擺在前面的課桌上了。我笑了笑，這真是一場“及時雨”??！

志合者，不以江海為遠；道乖者，不以咫尺為近。小學畢業后，我們去了不同的初中，從此聚少離多。

暑假里的一次聚會上，小胡神秘兮兮地拿出一張紙，我想都不想就問他：“是不是給我出的地理題目？”我也拿出一張紙遞給他，他打開一看，說：“這張地圖畫得很精美??！”于是我們兩個地理迷彼此擊掌哈哈大笑，“真是心有靈犀??！”。

接下來我倆竟玩起了地名“飛花令”：中國地名里帶有“陽”字的有哪些？世界地名中又有哪些是帶有“利”字的？……我們玩得不亦樂乎，旁邊的兩位媽媽看得目瞪口呆，又忍俊不禁。

我們倆雖不能做到全等，但也已做到高度相似。在我們的小小世界里，他真的很懂我。

說了這么多，你不要以為他只是和我相似而已。他還是我的心靈撫慰者。

一次，我因一點雞毛蒜皮的小事與同學吵架，被老師拉到辦公室批評了一通。怏怏不樂的我心想：明明我有理，為什么還被批評？回到教室里，同學們都在埋頭寫作業，沒人理睬我，哎！沒有懂我的人?。?/p>

我坐在座位上發呆，終于放學了，我頭也不回地第一個沖出教室。

突然，一雙手拉住了我。是小胡！是的，他最清楚我的心里。他沉默了一會兒，發話了：“我知道你很委屈。其實，我早就看出來你的性格過于急躁，過于敏感。心胸有些狹窄。退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”

頓時，我的臉刷地紅了，他一語點醒我。我不覺自我反省起來，是啊，平時爸爸媽媽都讓著我，同學們有時也不和我計較，我就因為這點小事都要和同學鬧別扭，確實不應該。

能有這么一個志同道合，心有靈犀，又懂得開導我的人，真是我的幸運！

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇十三

有同學說：媽媽最懂我。有同學說：朋友最懂我。也有人說：老師最懂我。真可謂是眾說紛紜，多如繁星。但我認為，，是住在自己心里的另一個我。

相信早上起床是同學們的一大難事，我也不例外。記得每個上學日的早晨，鬧鐘總是準時把我叫醒，在我心里，它就像那私塾里的老先生，嚴厲而古板，毫無同情心可言。遇到這種情況，我自然會反抗，于是，隨著啪的一聲，我伸手就把鬧鐘拍停了，繼續窩在暖和的被子里。

這時，我心里的另一個我義正言辭地大叫起來：小懶蟲，這都幾點了，再不起來就要遲到了！急個什么呢？等會快點吃飯不就得了。我傲慢地朝著我喊話，說著還打了一個大大的哈欠。這可激怒了心中的我：你昨天還說你今天要早點去學校呢，怎么？是后悔了嗎？說話要算數！我太懂你了，現在說得好聽，等會兒時間不夠了，又匆匆忙忙扒兩口飯，然后上學路上跑得氣喘吁吁，說不定剛到教學樓樓梯口，就上課鈴響了。你上次心中的那個我嘮嘮叨叨著。

聽著這一切，我竟一時無言，慢慢睜開了惺忪的眼，心中的我太懂我的現狀和未來了，我的腦海里浮現出同學們一路歡歌笑語去上學的背影，耳朵里又傳來老師嚴厲的批評。

不，我要去上學！一個來自內心深處的聲音回蕩在我的耳旁，如空谷傳響，那么堅定，那么有力。我一骨碌從床上跳下來，想著另一個我的話語，全身瞬間充滿了力量。這一天，我美美地吃了早餐，從容地邁向學校，輕松地走進班級，不趕時間的狀態，真好！幸虧有你懂我！

我也算是一個比較偏科的人了，也不知道是遺傳還是個人喜好問題，我身上的數學細胞幾乎比熊貓還要珍貴。對于我而言，最難的莫過于數學應用題了，特別是奧數題，那對于我來說，簡直就是要我拿一把鐵鍬鏟平泰山??！每天晚上，我都會傾注許多時間到它們身上。

我遇到瓶頸總是頻繁之事，就像公交車總會遇到站點。每當我碰到難題的時候，總會唉聲嘆氣，甚至都不想去做了。這時，我心里的另一個我就會來鼓勁兒：你可千萬不要放棄?。「勺膊皇寝k法，趕緊去解題吧！唉，我是真的想不出來，又不是我不想做！我略帶困意地說道，想著等老爸回來再教我做題，我只用把答案寫上去你怎么能這樣想呢？另一個我大聲喊道，我忘了我可以看透我的想法。只要你肯鉆研數學，就沒有你不會做的數學題！我太懂你了，你行的，別給我丟臉！我仔細想了想這句話的意思，內心變得不再恍惚，似乎有盞燈沖開重重迷霧，為我指明了前方的道路。

我拿起水筆，拋開雜念，朝著路途盡頭的目標－－攻克這道題奔去，像拿著長槍騎著戰馬沖鋒的將軍。隨著我的步伐加快，遠方的目標越來越近，黑暗被我丟在身后。終于，我解出了這道數學題。我笑了，心中的另一個我也笑了。我聽見心中的我得意地說：我就說你行吧！我可是最懂你的人！

是的，你的確是最懂我的人。心中的那個我是善良的，是樂觀的，是積極向上的，我是我的人生導師，也是我的知心好友。我為心中有一個最懂我的我，而自警，自信，自立！

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇十四

在成長過程中，遇到知我心，懂我想的人是為數不多的。要說起“”，就是小學時教我們英語的張老師了，她至今給我留下甜蜜的回憶。

認識張老師，是在三年級。進入三年級要開設英語課，張老師進入了我們的學習生活。她個頭不高，文靜白皙，一副學生模樣。自我介紹，她剛從一所重點師范院校畢業，英語專業，上小學時也是在實驗小學。這一下子拉近了我們師生之間的距離，我感到她更像是我的學姐。

果不其然，張老師的教學方法很是獨特，她常走下講臺和同學們互動，下課后和我們一塊做游戲。于是，我就天天盼著上英語課，對英語的學習產生了濃厚的興趣。

一次，下午放學我想背誦課文讓張老師檢查。把作業放到辦公桌后，我環顧了一下辦公室的環境，安靜整潔，心里想，每天放學都很早，教室里不讓待，要是能在這里做作業就好了。這時，張老師對我說，背得很流利！早點回家吧，別讓媽媽擔心，我說，媽媽說晚點接我，張老師順口就說，那你在這里做作業吧，以后都可以來，我的心別提有多激動了。自此以后，我成了張老師辦公室的常客。

轉眼間，放暑假了，我一片悵然，要和張老師分別2個月了。如果她可以在暑假繼續教我們該多好！放學時張老師叫住我，暑假可以輔導我英語課，我的心情頓時由陰轉晴。暑假期間，我學到了英語語法等許多課本上沒有的知識。在學習的間隙，她還請我吃我最愛吃的烤面筋，真是一種享受啊，和張老師在一起吃著烤面筋，感覺她是我的同學，是我的姐姐。張老師告訴我說，你英語發音純正流利，到五年級可以參加英語口語大賽。

我天天讀誦英語，期待著五年級參加英語比賽獲得大獎?？缮钪锌傆胁槐M人意的地方，暑假即將開學時，張老師微信告訴我，她要到市里一所中學任教，鼓勵我繼續學好英語，以后可以微信聯系她。我接受不了這個事實，心中對張老師更是念念不忘。

五年級上學期，英語大賽開始了，我進入了復賽。復賽要原創一篇英語作文朗讀，我一時犯了難。正當我一籌莫展時，張老師發來微信，詢問比賽情況，我感嘆道，張老師像是諸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困難時現身。在張老師的指導下，我順利的獲得了英語大賽的“優勝獎”。

現在，我進入了初中，依然熱愛英語，我由衷的感謝生命中遇到的那個貴人，感謝那個最懂我的人，myenglishteachermisszhang！

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇十五

你也許從未想過，那個對你好似最漠不關心的人，恰恰是最懂你的那個人。

一個寧靜的教室里，老師正在發愁，而發愁的對象，自然是我那個非常安靜、正襟危坐、絲毫不受外界影響的學生旁邊的那個異?；钴S、轉東轉西、張牙舞爪的學生。而坐在我身邊的那個安靜的好學生，是我的哥哥。

說實話，我不怎么喜歡我的哥哥，整天都冷著一張臉，沒有變化。我覺得他的安靜，其實是一種冷漠，像面癱一樣。關鍵是，竟然還有那么多關心他的人，例如我爸媽、老師等。而我，卻一個都沒有，反而遭他們厭煩。

“喂，路癡，快醒醒，準備上課了！”那家伙冷冰冰的聲音傳入我的耳中，我抬起了頭，看了他一眼，還是那個面無表情的臉。

“不就是不太認路嗎，能不能別天天放在嘴邊？”我吐槽了一句，因為這個稱號，我都快要被同學們笑死了。

學校開放日那天，爸爸媽媽到學校來參觀，我很興奮，按捺不住激動，去校門口迎接他們，并準備充當一回導游。

剛剛走出教室，到了拐角，突然發現地上有一個小珠子。我順手撿起，仔細打量：晶瑩剔透，非常漂亮。我本想交給老師，但又一想，爸媽應該已經到了校門口了，還是先去接他們，返回時順手交給老師，不是蠻好嘛。

到了門口，果真他們已經到了，我高興地迎了上去。剛剛說了兩句話，媽媽就發現了我手里的珠子。她拿過珠子，打量了一番，非常驚訝地問：“這個珠子哪里來的？”我得意地笑笑：“撿的！”媽媽的臉色立刻板了起來：“你是不是拿別人的東西了？”我當場就楞住了：“怎么會？這真是我撿的地上的。”“不可能！這樣的好珠子怎么會掉在地上？正好被你撿到？”媽媽一臉生氣的模樣。我很委屈：“那如果是哥哥撿的，你會相信嗎？”“當然！他比你乖多了?！眿寢屢荒樌硭斎坏臉幼?。

我一下子就崩潰了，感覺什么都非常的討厭。我做什么感覺都不好，他做什么感覺都是對的。我一把將珠子扔在地上，拔腿跑了出去。不辨東西南北，一頓瞎跑。

一會兒工夫，來到了一條河邊。印象中，這條河貌似來過好幾次，就在學校不遠處。我生氣地撿起一個石塊，遠遠地扔到河里，濺起了高高的水花。水花回落間，我的心情也慢慢平復下來。

坐著發呆，我的心情已經完全平靜，覺得時間不早了，老師爸媽都會擔心的。說不定還得被批評，還是回去吧。于是，我轉身向學校的方向走去。

彷徨無措。

一個熟悉的身影從遠處跑來是那個家伙。我立馬迎上去，問道：“你怎么找到這里來的？”他擦了一下額角的汗，一臉平靜，淡淡地說：“知道你的方向，大概就知道你在哪里。而且這條河，我已經跟著你來過幾次了。”

我驚呆了，壓根就沒想到，最懂我的，竟然是看起來一點都不關心我的他！

“謝謝哥哥！”這是我第一次真心實意地喊他哥哥。腦海中不由自主地浮現出很多畫面：在我忘記帶文具盒時，是他遞給我筆和橡皮；在我交作業卻找不到作業本時，是他從他的書包里拿出我的作業本；在我早上因為懶覺而沒有時間吃早飯時，是他用書包帶了包子和豆漿給我其實他一直都在關心著我，而我卻習以為常，熟視無睹，甚至還嫉妒他得到家人更多的關愛。我真是太自私了！看他依舊若無其事神色平靜，我開心地笑了：“我想回學校?！彼c了點頭。

包容我，關心我，體諒我，他是最懂我的人，真正的兄弟！謝謝你，哥哥！

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇十六

“……源源啊，你媽是擔心你的學習才這樣說的?！蹦棠桃贿呌描囎訆A著棉簽蘸了蘸用煙絲浸泡的水，然后擦拭著滿布蚜蟲的梔子的莖葉，一邊說道?？粗x跡，一股惡心之意涌來?！盀槭裁床蝗拥簦俊蔽野l出了疑問?！拔揖纫幌?，快開花了，扔掉怪可惜的。”奶奶一片一片溫柔的擦拭著，手上的青筋也隨力臂的起伏而若隱若現。她將葉子轉個面，扭扭腰，用溫柔的目光，靜靜地凝望，細心地處理著每一處傷痕。

望著奶奶，我驀然想起自己。學習時，遇到不會的題總是掃一眼便放棄，并沒有認真地嘗試去分析過題意。再想起以前媽媽的啰哩啰嗦，我承認她是了解我的不足的，她說的話十有八九是言之有理的，只是她的語氣和表情卻總是讓我怒氣交加。

現在看見奶奶正專心地盯著生蟲的梔子花枝，小心翼翼地試圖拯救它，我突然間頓悟了。這是奶奶對我的旁敲側擊嗎？畏懼、逃避的心理就像梔子上生的蟲子，阻礙我前進的腳步??！

“孩兒啊，有毛病就要改，有話就好好說。”，您的睿智，我記住了。

半個月后，那梔子竟熬了過來，褪去了萎黃的顏色，大大小小的葉片舉著大窟窿小眼睛的洞洞又開始了那拼搏向上的勃發，墨綠的枝丫盡力向上伸展，似有一爭高低的野心。而我的進取心也在奶奶無聲的感召下被激發，一路勇往直前，收獲了張張笑臉盈盈的獎狀。

滴答滴答，一抬頭又已是夜色朦朧，身邊傳來陣陣艾蒿餅的幽香。奶奶低著頭，滿頭銀發，一臉慈祥的忙活著。她將瘦肉切丁，雞蛋炒碎，蔬果微汆。外面再用混著嫩尖尖的艾葉的面粉裹上，炸至金黃，層層酥香，脆軟可人，香極！

“源啊，學習累了吧，看你都瘦了。來，吃點好吃的，你這么努力，老天一定不會虧待你！”

您的體恤我含淚咽下了……。

最懂我的那個人初中（匯總17篇）篇十七

所謂的的“懂”就是精神上的契合與欣賞；所謂的懂就是心有靈犀。

——題記。

七年級的時候班上流行下象棋，我從小就喜歡下象棋，有一次省賽中我得勝而歸，激動的在班中到處炫耀，卻遭到了無情的嘲笑。“切，就你那樣，還亞軍，是比賽只有兩個人吧！”“你能得亞軍，我去還不打遍天下無敵手啦！哈哈哈?！笔靠蓺⒉豢扇瑁耶敃r氣得七竅生煙，怒目圓睜，滿臉通紅，眼看一場大戰即將爆發。正在這時，他來了，一把拉住我走出教室。他說：“首先祝賀你比賽獲勝，哪天你也教教我下棋。以后再取得成績不要在大同廣眾下說，可以說個我聽，我和你一起分享勝利的喜悅，好嗎？”就這樣我和他成了無話不談的朋友，因為他是一個賞識我的人，他教我學會內斂。

一次考試，我失利了，錯了許多不該錯的題。面對班主任和老師的勸告，一些這只是一次小小考試之類的話，我壓根兒都聽不進去，就在我感到無比沮喪時，他來了?？戳丝次业木碜樱瑳]有絲毫嘲笑的意思，而是說：“你數學思維還是不錯的，只是個別知識點混淆了，哪天我給你講講吧！”我擠出幾絲微笑，他仿佛看出了我的沮喪，指了指門外：”你看外邊的樹，每年冬天都經受著風霜雨雪的洗禮，卻沒有凍死，來年春天長出的樹葉才無比美麗。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！笔撬?，在我沮喪時給了我勇氣。

我們有許多共同語言，我將他視為知己，我們經常在一起切磋棋藝，暢想人生，談天說地，無比痛快。

升入八年級后，我們無緣在一個班了，但是共同的語言卻更多了，真正的友情，無需多言，我和他只需對視一眼，便可以進行一次心靈的談話，他才是。