總結可以幫助我們發現并分析問題的根源，進而提升自己的解決問題的能力。這些范文不僅僅是對過往經驗的總結，更是一種對未來發展的思考和規劃。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇一

大學生活對于每一個大一新生來說都是一個嶄新的開始，而參加主題班會則是大家在這個新的環境中建立起自己的社交圈和認識到自己所處的角色的重要途徑之一。最近，我參加了一場以“追求卓越，助力成長”為主題的班會，通過這場主題班會活動，我收獲了很多，也有了一些新的感悟和體會。

在這次班會中，我們主要圍繞追求卓越和助力成長展開討論。通過班會組織者的精心布置，我們在一起開展了一系列的小組討論和互動活動，從而激發出了我們的思考和共鳴。首先，我們在小組中分享了自己對追求卓越的理解。有同學認為，追求卓越是通過自身的努力和不斷超越自己的極限來達到更高的水平。還有同學認為，追求卓越是要放下對他人評價的包袱，不斷追求自己內心的真實訴求。這些不同的理解讓我意識到每個人對于卓越的追求都有不同的方式和標準，但最終的目標都是努力成為更好的自己。這給了我很大的啟示，讓我認識到我應該保持樂觀的態度，積極尋找并發揮自己的優勢。

隨后，我們探討了助力成長的方法和途徑。一個智者曾經說過：“我站在巨人的肩膀上”。這句話在我們的討論中被提及多次。我們意識到在成長過程中，身邊的人和事都是非常重要的。有些同學分享了自己遇到過的難題和挑戰，但是通過得到他人的幫助，他們戰勝了困難，取得了進步。還有同學分享了一些成長的經歷和方法，如閱讀、參加社團活動、參與科研等。通過這些經驗分享，我認識到在大學的這個階段，我們應該主動尋找機會和人去助力自己的成長。當然，我們也不能忽視自己的主動性和努力，只有同時注重內外因素的協同作用，我們才能更好地促進自己的成長。

除了小組討論，這場班會還設置了一些互動環節。其中，最令我印象深刻的是一場角色扮演活動。我們被分成不同的小組，每個小組代表一個特定的角色，然后根據情景進行演練。通過這個活動，我們身臨其境地感受到了不同角色的思考方式和行為模式。這使我們對人際關系和團隊合作有了更深入的了解。我發現，在團隊合作中，溝通和理解是非常重要的，我們應該積極傾聽他人的意見，學會妥協和合作。這一經驗不僅對于大學生活有指導意義，也對于以后的工作和生活有著重要的啟示。

通過這次主題班會，我深刻認識到自己身處成長的舞臺。在這個舞臺上，我們需要追求卓越、助力成長，同時也需要與他人合作、相互支持。只有通過努力和嘗試，我們才能在大學生活中獲得真正的成長和發展。盡管在這個過程中會遇到各種困難和挑戰，但我們要保持積極樂觀的心態，勇敢面對挑戰。只有這樣，我們才能更好地實現自己的夢想和目標，成為一個卓越的大學生。

總之，這次主題班會給了我很多的啟示和思考。通過與同學的互動和經驗分享，我更加明確了自己的目標和方向，并學會了如何通過與他人的合作和溝通來實現個人的成長。我相信，只要我們不斷追求卓越、助力成長，就一定能在大學生活中收獲更多的成功和幸福。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇二

大學生活的第一步是選擇適合自己的選修課程。為了幫助大一新生進行合理的選課決策，我們學院舉行了一場選課班會。在這次班會中，我們班級收獲頗豐，讓我對選課有了更深入的了解，也讓我明白到選課不僅僅是為了完成學分，更是為了豐富自身的知識儲備。

第二段：了解課程設置。

在選課班會上，老師詳細介紹了開設的各門課程，包括教學目標、課程內容和考核方式等。通過老師的介紹，我們了解了不同課程的特點和要求，進一步激發了我們對學習的熱情。同時，老師也提供了選修課程的建議和推薦，幫助我們更好地選擇適合自己的課程。

第三段：學習規劃和職業發展。

除了了解課程設置，選課班會還重點強調了學習規劃和職業發展的重要性。老師們以自身經歷為例，向我們講述了他們年輕時所做的學習規劃和職業選擇對他們未來的影響，并與我們交流了一些實用的學習和職業發展技巧。這些經驗不僅讓我們意識到選擇合適的課程對于未來發展的重要性，也讓我們明白到在選擇課程的同時要注重培養自己的實踐能力和綜合素質。

第四段：學習成果的展示。

在班會結束后，我們還進行了一次學習成果的展示。同學們紛紛分享自己對已修課程的學習心得和體會，以及選修課程的期望和目標。通過這次展示，我們不僅從他人的經驗中得到啟發，也讓自己的學習成果得以展示。這次互相交流的機會不僅增加了我們與同學之間的溝通與互動，也讓我們更加明確了未來的學習方向。

第五段：結語。

通過這次選課班會，我對選課有了更深入的了解，不再僅僅將選課當做一個填補學分的過程，而是將其看作對自己人生規劃的一部分，選擇適合自己的課程。同時，我也更加明確了學習規劃和職業發展對于未來的重要性。希望通過這次班會的學習和交流，我們能夠對自己的專業及未來發展有更清晰的認識，為自己的大學生活打下堅實的基礎。同時，希望在大學的日子里，我們都可以充實而愉快地度過。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇三

大學生活中，班會是一個不可或缺的環節。班級是大家學習和生活的平臺，提高班級的凝聚力和向心力，讓大家真正融入這個大家庭，形成一個和諧團隊，班會的組織和實施顯得尤為重要。本學期，我們班級制定了一份詳細的計劃，以此推動班級工作的開展和提高我們的綜合素質，下面將分享一些心得體會。

第二段：計劃制定的過程。

在這份計劃中，我們從學習、生活、思想、文化等多個角度進行了分析和規劃，結合班級狀況和每個人的特點，制定出實際可行的細分計劃。制定計劃的過程中，我們班級成員間相互協作，積極研究，不斷調整和完善提出的計劃，確定班級各項工作的開展時間、地點、內容等信息，最終形成一個全面、詳細、可操作性強的計劃。

第三段：計劃執行過程中的收獲。

隨著計劃的實施，我們班級各項工作逐步落實，我們也更加深刻地認識到了“團結就是力量”的道理。比如，在文化活動中，我們走進社區與民間文藝團隊互動，學習和感受了傳統文化的魅力，加強了文化交流；在團隊建設方面，我們通過一系列的集體活動，增強了班級成員之間的感情，更加團結了集體，為班級工作積累了寶貴的經驗。

第四段：計劃執行中需改進的地方。

在計劃的實施中，我們也發現了一些還需要進一步改進的地方。比如，在學習中，有些同學的學習質量和效率還不夠高，需要更多的學習支持和幫助；在生活方面，我們需要更多地關注每個成員的身心健康，關注每個人的成長方向和需求，更好地滿足各位同學的需求，達到班級共同進步的目標。

第五段：對未來班會計劃的期望和展望。

基于本學期的計劃和實施效果，我們班級也對未來班會計劃作出了一些期望和展望。我們希望，未來的班會計劃能更有前瞻性和可操作性，并且更注重貼近實際、貼近生活，更注重體驗和感悟，以期達到更好的效果。我們相信，只有不斷積極改進和完善計劃，才能更好地推動班級工作的開展，更好地滿足班級成員不同層次和需求，構建一個更加美好的班級。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇四

臨近期末，我校積極進行考風考紀教育。學校于x月x日下午第三節召開了考風考紀教育工作會議，并在會上宣讀了有關考風考紀的規定，教育學生一定要明確考風和校風之間的聯系，要認識到考試的目的是測試考生的真實水平、尋找教與學的差距。強調了學生在平時應該努力學習，并養成誠實的好習慣，在考試中要認真應考，不開虛作假，考出真實的成績才是好的成績。

校長在工作會議上對全體師生提出了三點要求：第一、我校要認真落實關于考風考紀的各項要求，做好考風考紀工作;第二、要在平時加強對學生的考風考紀教育，促進學生養成良好的習慣，注意培養學生誠信的品德;第三、學生要認真遵守《小學生守則》，遵守學校的有關規定，考試不弄虛作假，從小培養誠實的好習慣。

各班將認真落實學校有關考風考紀的規定，利用晨間談話、班會課等時間，開展形式多樣的教育活動，以教育學生從維護我校良好的校風出發、從維護良好形象出發，自覺遵守考場紀律，爭取考風上一個臺階，為學風、校風建設添光彩。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇五

大學生活是每個人生命中的重要階段，而大學班會更是我們與同學之間交流溝通的重要場所。在大一學期的計劃班會中，我深刻領悟到了班會的重要性，也更加了解了自己和班級之間的關系。在這篇文章中，我將與大家分享我的班會經歷和體會。

第二段：班會的功能。

班會是我們與班級之間交流溝通的重要途徑，也是班級管理的重要措施。在班會中，我們能夠得到學習信息、班級動態等重要的信息，同時也可以通過自我介紹、交流讓大家更好地認識彼此。在班會中，班長更是發揮著重要作用，他/她需要協調班級事務、組織班級活動、維護班級秩序等等。因此，班會的功能十分廣泛，對于班級的發展以及同學們的成長都有著重要作用。

在大一學期中，我們舉行了多次計劃班會。每次班會通常由一些重要的內容組成，比如班級動態、開課說明、學長學姐分享等等。其中，班級動態常常包括著學校的信息、班級的管理情況、近期的活動等等；開課說明則讓我們更好地了解課程信息和老師的要求；學長學姐則以他們自身的經驗為我們指導、建議我們如何應對大學生活。每次班會的主題都不同，但都有助于我們更加深入了解班級、課程和大學生活。

第四段：我的收獲。

通過多次計劃班會，我不僅更加了解班級和同學們的情況，也更加理解了班長在班級中所扮演的角色。同時，每次班會我都可以認真聽取對于大學生活的指引、建議，并在日后的生活中不斷嘗試付諸實踐。在班級活動中，我也能積極參與，從而更好地融入班級中。可以說，通過計劃班會，我更加意識到了班級對于我的成長和發展有著多么重要的作用。

第五段：結論。

總之，計劃班會對于大學生活和班級管理有著不可忽略的作用。通過班會，我們可以更好地了解班級、學習信息，同時學習班長的組織能力和管理技巧。而我本人通過班會的參與，也學到了很多思考、交流和改進的方法，更好地掌控我的學習和生活。希望大家在日后的班會中，也能夠認真參與、積極分享，共同促進班級的成長和發展。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇六

大一開學班會是我們來到大學后的第一件正式的事情。班會內容通常是介紹班級主任和同學們，宣布班級相關的規定和要求。在這場班會中，我收獲了很多珍貴的體驗和感受。

第二段：認真傾聽。

在這場班會中，我發現很多同學因為緊張和對新環境的不適應而在心里神游。但是我意識到這個時候，我們需要的是認真傾聽，因為這能讓我們對班級的情況以及班級要求了解清楚。為了方便理解，我還記錄了班級的各項規定和要求。

第三段：班級凝聚力。

班會結束后，班主任安排了一系列班級活動，例如班級聯歡晚會和實在交流會。我發現這些活動的主要目的就是幫助我們增強班級凝聚力。班會前我們可能不認識很多同學，但是通過這些活動，我發現我與周圍同學的關系逐漸變得熟悉。

第四段：緊密聯系。

除了班級內部的聯系，班會也為我們提供了一個與班主任和學生會代表溝通的平臺。我們有機會向他們提出疑問和建議，以便我們更好地了解學校和班級活動。我感到這場班會在我們學習中建立了一個緊密的聯系，讓我們更容易融入這個環境。

第五段：總結。

總之，這場班會讓我深刻地了解了班級，讓我逐漸融入這個大家庭中。在此之后，我深刻意識到班級和學校與我們的學習生涯緊密相連。通過這場班會，我不僅收獲了新鮮體驗，也意識到為了更好地學習和生活，我們需要與周圍的人和環境密切聯系。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇七

大一班會心得體會（熱門16篇）篇八

認真參加學習了這次主題班會后，我個人對安全教育有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次學習結合實際情況談點感悟心得體會。

20xx年正月十四，我校一組團一號樓一個宿舍由于用電器使用不規范，導致火災，幸運的是由于放假期間，未有人員傷亡，但是宿舍被燒得損失慘重，不能再住人。就這件事情，輔導員及老師都有在平常的教育中提到了多次，就關于消防安全教育作了很大的工作，時常提醒我們要注意安全，防止各類安全事故的發生，其中最重要的就是消防安全。

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中。

溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全。

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全。

1、行走時怎樣注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發生火災怎么辦。

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇九

大學生活對于每一個剛剛踏入高校大門的新生來說，都是充滿期待與憧憬的新篇章。而大一是大學生活中最為重要的一年，不僅意味著離開高中生活，也是我們成長為獨立個體和自我發展的關鍵一年。回首這一年的經歷，我深深感悟到了許多珍貴的心得體會。

首先，適應大學生活是一項必修課。大學與高中截然不同，是一個充滿自由與挑戰的舞臺。沒有了父母和老師的嚴格監管，我們需要自己做主，負起自己的責任。在大學的第一天，我感到十分興奮，但也有些迷茫。在迎新晚會上，導員老師告訴我們要做好適應過渡，尤其是要熟悉校園環境和規章制度。于是，我開始探索校園，熟悉各個地方的路徑和用途，也主動參加一些社團活動，結識了一些好朋友。逐漸地，我適應了大學的節奏和生活方式，也養成了良好的習慣。從適應中體會到了堅持、付出和改變，我認識到適應能力和自律是大學成功的基石。

其次，積極參與各類活動是大學生活的亮點之一。大學提供了豐富多樣的課外活動，如學術講座、社團招新和志愿者活動等。這些活動不僅拓寬了我們的視野，還培養了我們的交際能力和組織能力。在大一的這一年里，我積極參加各種活動，擔任了社團干事和學生會主席助理。通過組織和參與活動，我不僅學到了與人溝通的技巧，也了解了自己的優勢和不足。活動鼓勵了我更加勇敢地面對挑戰和嘗試，讓我在團隊協作中體驗到了團結與奉獻。

再者，學會與人相處是大學生活的一門重要課程。大學里，我們將遇到各式各樣的人，他們來自于各地、各種不同的背景和文化。與不同性格的人和諧相處，是一項至關重要的能力。在大學的第一天，我就加入了一個社團，而社團里的成員來自不同專業和年級。在社團活動中，我們共同學習、共同進步、共同分享。通過與他們交流，我懂得了包容、尊重，更懂得了分享與合作的重要性。而且，在與同學相處中也讓我意識到自己在某些方面的不足，讓我更加自省自重，以期未來能夠改正缺點，與人更好地相處。

最后，大一的心得體會就是要堅持追求目標，不斷提升自我。大學生活不僅是學習專業知識的舞臺，也是發展個人興趣和專長的機會。在大學的這一年里，我注意到身邊有許多優秀和出色的學長學姐，他們時刻鞭策著我要不斷進取。因此，我積極參加學術講座和輔修課程，開展科研項目，并加入了一家實習公司。通過實踐，我感受到了成績的喜悅和奮斗的價值。而且，我也意識到自己必須不斷努力，充實自己的知識和技能，以迎接未來的挑戰。

總之，大學的第一年是我們成長和拓展的重要時期。通過適應、參與、溝通和追求目標，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。這些經歷讓我更加成熟和自信，也讓我明白了大學生活的真正意義，那就是用心去感受、用行動去實踐，用拼搏去成長。我相信，這些心得體會將伴隨著我在大學的歲月中，成為我成長的基石。就像那句名言所說：“大學是智識的殿堂，經歷是成長的指南，心得是人生的編年史。”愿我們在大學的日子中，能夠不斷積淀經驗、鍛煉自我，成為更好的自己。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇十

同學們的理想：教師，科學家，醫生，宇航員，運動員，詩人，警察等等。

4小組同學討論實現夢想的方式。

5小組同學派代表來訴說自己小組討論的實現夢想的辦法。

學生代表發言：實現夢想需要堅定的意志與堅持不懈的努力。需要對自己擁有堅定的信心與恒心。需要排除一切干擾為夢想而奮斗的豪情與壯志。

7教師做小結，告訴大家要樹立崇高的理想，并且為了實現理想而腳踏實地地努力，只有這樣才可以實現夢想。

8播放歌曲《超越夢想》，并且讓大家齊聲朗誦梁啟超先生的《少年中國說》，大家在歌聲與朗誦中激發為夢想而努力的豪情與壯志。

這次班會準備的很充分，導入部分用《中國夢》歌曲，這樣使學生直觀地接觸“中國夢”主題，中間的流沙河的詩歌也可以讓學生了解到理想的重要性，班會中間的小組討論環節，使大家暢談夢想，并且意識到實現理想的方式。結尾部分的《少年中國說》和《超越夢想》對班會的主題進行了升華，使學生將自身的夢想與偉大的祖國緊密聯系，增強學生的歷史責任感。不足的是，由于大家發言非常積極，超過了學校規定的班會時間，下次再學生發言前要考慮到時間安排的問題，控制好時間。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇十一

幾周前，我們召開了主題為“一屋不掃，何以掃天下”的主題班會。旨在教育同學們要注重細節，從小事做起，培養同學們的綜合素質，加強同學們自身的品德與修養。

班會的開始，首先由主持人宣布主題班會正式開始。活動流程如下：

第一個節目，是為今年三月一日的“3.01昆明暴恐案”和三月二日發生在本校的女大學生遇害事件默哀一分鐘。同學們全體起立，低著頭、閉著眼，肅立著，全場靜默。第二個節目，由一個同學朗讀關于“一屋不掃，何以掃天下”的諺語來源。通俗易懂地告訴了同學們豐富的知識，讓同學們獲益匪淺。第三個節目，由一位同學演講名為“故事啟迪心靈”，發人深省。第四個節目題為“從小事做起”的演講，主要是從題目入手，深入地概括了本次班會的主題。最后一個節目，也就是壓軸節目，是班主任講話。系統而深刻地詮釋了“一屋不掃，何以掃天下”這句諺語對于當代大學生來說有多重要。讓全體同學們都具有教育意義。

這次班會活動，我們從班級、學校等方方面面描述了自己心中的文明校園，講述了衛生行為習慣對青少年的積極意義。

作為德育工作的中心，衛生一直是學校常抓的重點，為此，年級出臺了多項措施，抓環境衛生整治，促進學生養成良好的生活習慣。結合本次主題班會，要求學生不僅要做好個人清潔衛生，還要注意勸導、監督自己與同學，保持好校園衛生。

我們相信通過此次班會宣傳活動，增強了同學們的對衛生習慣的掌握與深刻認識，提高了衛生意識和健康意識，他們表示一定會摒棄陋習，養成良好的衛生行為習慣，爭做文明學生。我們相信，只要堅持不懈，持之以恒，文明之花一定會在我們美麗的一六八校園里處處綻放！

大一班會心得體會（熱門16篇）篇十二

20xx年操場地上有我們灑下的汗水和淚水，軍訓照片記錄一個個黝黑的面龐上燦爛的笑容；團日活動時大家一起瘋狂等等，這一切、20xx年9月主題班會活動總結正文：一、活動意義：

20xx年操場地上有我們灑下的汗水和淚水，軍訓照片記錄一個個黝黑的面龐上燦爛的笑容；團日活動時大家一起瘋狂等等，這一切地一切都歷歷在目。

一年多的時間，曾經的室友、同學在一起共同生活、學習，或許用了前世的500年才換來的這一切。但是天下沒有不散的宴席，如今還有一年我們將各奔東西，朝著自己的夢想去奮斗。不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，在剩下的一年里我們好好珍惜最后的大學時光。最后我們用一句最真誠的語言說一聲相聚一起就是緣份，愿我們情義比金堅！

同窗之載敘情深，時雨之化念師恩；

總結：

好吃不過餃子，溫暖不過集體。為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，我班在十月份組織了一次別開生面的包餃子主題班會。

本活動由xx人力班委提議，全班同學參與。

為讓同學既感受到班級的溫暖，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們xx人力班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班這月的主題活動。

在十月二十一號十八點活動準時開始，剛進教室，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。有個別同學先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，拌餡的拌餡，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創造的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。包餃子的過程就像是我們現在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮（潮汕學院）中時，我們都變成了餃子（驕子），經過大火大伙的沸騰（奮斗）我們漸漸地被煮熟。在畢業時成為一個個倍受矚目的餃子（驕子）。

大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。

同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，皮里孕育著一代代的餡，將他們在不同時間里煮熟變為驕子。

包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的驕子。

終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次班活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的班聚會的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到自己動手、豐衣足食的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。

這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子！

該次活動主要由班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動場面氣氛比較活躍，學生各自充分發揮自己的能力，使我們的活動順利舉行。總的來說，本次活動得到了一定的肯定。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇十三

教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關鎮中心校召開的班主任培訓學習。這次培訓的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會，使學生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓學習，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠，不僅要教會學生學習、生活，更要關心學生的思想變化，進行必要的道德情感教育。

這次培訓學習，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的.專題講座，最后候校長發表了自己的看法。通過培訓學習，談談自己的收獲與體會：

主題班會的觀摩

一、班會背景分析：

這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學生生活的小環境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現在的學生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情，對班集體漠不關心，對自己學習的要求不高，責任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。

二、設計過程：

聽了班主任陳瑩的總結之后，知道這次班會的準備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務，使他們都有自己的崗位職責，并且在活動前和每一位家長聯系，使家長做好配合工作。

班會活動設計：

主題：化解親子矛盾

班級：五年級一班

主持人：班主任

1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環節緊湊

活動步驟：班會由“親子矛盾千千結，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結。

這次班會，是以協同教育理念為指導，借助現代信息技術平臺，充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源，對學生進行有效教育的一次很好的嘗試。

2、“師生、生生”互動

通過班會的方案設計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。

3、教育性、創造性和趣味性結合

本次主題班會的內容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學在不知不覺中受到感染和教育。促使學生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學相長。

對主題班會的觀摩與專題講座的看法：

主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學習我認識到：

主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發展方向，并達到預期的目的。

其次，要根據少年兒童的特點，選擇適當的組織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準備工作；要充分發揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來，融為一體。主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。空洞的說教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。

經常采用的形式如下：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經驗介紹等。

因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。

最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學生展示自我的平臺，是對學生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現教育和育人的目的。

總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉站，主題班會的實質是“點化生命”，關注學生課前課中課后整體和諧的發展，讓學生的生命充滿活力，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的創造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發揮，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發展。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇十四

大學是一個嶄新的環境，在這里，我經歷了許多不同以往的經歷，獲得了寶貴的人生體驗。大一學習生活的點滴，給我留下了深刻的印象和重要的心得體會。以下是我對大一學習生活的感悟和體會的分享。

第一段：新的學習方式。

進入大學后，我深切感受到了與高中完全不同的學習方式。大學課程更加注重培養學生的思維能力和實踐能力。在高中時，我們主要是被灌輸知識，而大學則要求我們學會自主探究和獨立思考。在課堂上，老師們更多地是扮演導師的角色，引領我們主動去探索和解決問題。這樣的學習方式讓我更加思考問題的本質和背后的原理，培養了我的學習能力和思維方式。

第二段：人際關系的架構。

大學是一個充滿各種人際關系的環境。在大學里，我遇到了各種各樣的人，包括老師、同學和朋友。相比于高中時，大學更加注重群組合作和團隊精神。我學會了與不同類型的人相處，理解和包容他們的差異，同時也從他們身上學到了許多。與同學們合作完成項目，我見識到了不同思維和能力的碰撞可以產生非凡的成果。與朋友們相互支持，我體會到了友誼的真摯和力量，也學會了與別人分享和關愛他人。

第三段：時間管理的重要性。

大一的學習生活非常繁忙，有大量的課程、作業和社團活動需要參與。我意識到了良好的時間管理對于高效完成任務的重要性。我學會了制定合理的計劃和目標，合理利用時間安排學習和娛樂。通過合理安排時間，我能更好地平衡學習與生活，提高學習的效率。同時，我也明白到了休息和放松的重要性，及時調整心態，讓自己更好地面對各種挑戰和壓力。

第四段：自我成長與發展。

大一的學習生活使我得到了很多自我成長和發展的機會。在課業上，我不僅學到了專業知識，還培養了自己的獨立思考和問題解決的能力。在社團和社會實踐中，我參與了各種形式的活動，鍛煉了自己的組織能力和領導才能。這些經歷讓我更加了解自己的優勢和不足，明確了自己未來的發展方向。學會從失敗中吸取教訓，不斷進步和成長。

第五段：師長的引領與教誨。

在大學里，老師不僅是我們的知識傳授者，更是我們的引路人。我的導師給了我很多寶貴的意見和建議，幫助我規劃學業和未來發展。他們不僅關心我的學術進步，還關注我的綜合發展和個人成長。他們引導我思考人生的意義，鼓勵我追求自己的夢想。在與老師的交流中，我學到了很多知識和經驗，也懂得了關愛和尊重他人的重要性。

總結一下，大一的學習生活給我帶來了許多新的體驗和成長機會。我學會了更加獨立思考和解決問題，鍛煉了自己的組織和領導能力。同時，我也明白了時間管理的重要性和自我成長的必要性。在這個過程中，師長的引領和教誨給予了我很多啟發和幫助。我相信，這些經歷將成為我人生中寶貴的財富，為我未來的發展打下堅實的基礎。我期待著大學生活中更多的挑戰和機遇，相信自己可以在這個過程中不斷成長和進步。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇十五

當班主任已五六年了，這一屆也已帶到了三年級，作為班主任一直為“班會課”苦惱著。怎樣上好班會課？選什么主題？班會組織該怎么樣？主持人又該怎么培養？三年級了該讓學生如何參與到班會課的各個環節？班主任該如何引領？等等問題一直從一年級開始我就在心里琢磨，不斷摸索積累經驗。這次寒假我閱讀了丁如許老師所寫的《打造魅力班會課》一書，從中我得到了很多啟發。

書中說到：“上好班會課時班主任應當具備的一項核心技能”。班會課是班主任德育教育的主要陣地，通過它可以開展日常行為規范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育，因此它的重要性已不言而喻了。這樣想來我前兩年對于班會課的處理跟丁老師的做法是一致的，我慶幸自己沒走錯路，堅持在上好班會課，沒有讓它變成一種形式。

在書中丁老師告訴我們，可以根據教育目標選題，建立“政策夾”；根據年級特點選題，結合實際情況抓教育重點；根據班情選題，班級中存在怎樣的問題就可以選為主題；根據中心工作選題，結合重大日子、國家大事；根據生活發展、學校特色、偶發事件選題。選題如果來自于和學生息息相關的事情，學生一定會積極參加。

在書中介紹了許多班會課案例，這些案例中學生的主體性得到了充分的體現，學生的參與度也很高。看似這些活動都是學生在搞，但在這些班會活動的背后，包含著班主任老師悉心的引領和辛勤的付出。班會課不能像活動課一樣，讓學生毫無目的的進行，活動的每個環節都必須為教育目的服務。班會課一般過程有活動目的、活動準備、活動過程三個步驟，在活動準備和活動過程中應讓學生充分參與。準備時可以和學生共同設計方案，編寫主持稿，讓學生有參與的興趣；多設計參與度高的活動環節，使班會活動參加的學生面大；積極培養小主持人，讓每個學生都有機會上臺展示自己，這將會是他寶貴的記憶。

在這學期我也嘗試讓學生自行組織活動，從效果上看不盡如人意，還需在下學期繼續進行。我希望經過自己的努力，班級的班會課可以既豐富多彩又循規蹈矩，既發揮學生積極性又不失教師的風采，使班會課成為學生難忘的記憶。

大一班會心得體會（熱門16篇）篇十六

一時的疏忽，也許你的錢財就不見了，也許你會說這些只是身外之物，但不要忘記，這也是你父母汗水的結晶，又或許只是一個大意，帶給我們的將可能是生與死的考驗。

近來社會常出現財務被盜和火災事故，聯系當前的社會實際，考慮到作為大一新生的我們安全意識的淡薄，經學校校團工委研究決定，在學校舉行了為期兩個星期的“防火防盜”主題班會。這個班會旨在加強同學們的防火防盜意識，提高學生對校園安全文明建設的意識。同時通過班會讓同學們可以更加地保護自身安全。

為了響應學校號召和圓滿完成此班會，我班在接到通知后，立即召開班委會，商討策劃班會，并分配任務。并經班會討論決定與土地資源管理專業班級成員開始認真準備策劃并搜集材料。同時準備了安全知識有獎競答等節目。

在了解到學校統一安排的班會時間后，我班與土管48人在107教室進行了預演。在預演期間學校專派的學術部成員對于班會開展存在的不足進行了補充，對存在的錯誤進行了改正，在大家共同的努力下，我班與土管班共48人于12月7日晚在202教室正式開展班會。在團工委三位副書記的見證下，我們勝利的完成了此次班會。其中班會內容涉及上海商學院火災事故的視頻，同學們有問必答等內容。

通過班會成員對此班會開展過程的觀察，兩班主要成員對此班會反應積極，特在班會期間。兩班成員更是表現活躍。同時通過部分班委成員在班會結束兩天來的反應，發現同學們確實對于防火防盜有了更清醒的認識了。無論是在學校還是外出，同學們的這份安全意識比此前高了不少。相信子啊此次班會都結束后，全校同學的安全意識都會提高。

班會雖然結束，但我相信同學們通過班會學習到的這份安全意識不會隨著班會的結束而降低，反而會越來越重視“防火防盜”，讓我們每個人自己大學生活越來越精彩，讓我們樹達的校園越來越安全文明。