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那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:飛雪

優(yōu)秀作文在寫(xiě)作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過(guò)合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來(lái)展開(kāi)。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以借鑒到很多寫(xiě)作技巧和方法。

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇一

生活中有許許多的感動(dòng),有的我早已遺忘,然而那一次我至今還記憶猶新,每當(dāng)想起心中還是充滿了感動(dòng)。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,太陽(yáng)透過(guò)玻璃窗,地板上洋溢著金色的光輝。我的心情如陽(yáng)光一般,充滿了喜悅。

今天是我的生日,媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你想要什么禮物?”我歡喜地回答,我要一個(gè)高大手辦。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好,你在家里,我去給你買(mǎi)。”說(shuō)完就背上挎包出門(mén)了。我站在窗前看著媽媽離去,陽(yáng)光曬在身上暖洋洋的,心中充滿了期待。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽還沒(méi)回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)外面忽然變暗了,大片大片的烏云凝聚在天空中,天仿佛失去了控制一般,如同猴子翻臉,上一秒晴空萬(wàn)里,下一秒烏云密布,我意識(shí)到可能要下雨了。果然不出我所料,一會(huì)兒便下起了雨。

起初,淅淅瀝瀝的小雨緩緩落在地上,后來(lái)大雨傾盆而下,雷公公也擂起了戰(zhàn)鼓,豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗戶上發(fā)出咚咚的聲音,這聲音也讓我擔(dān)憂起媽媽來(lái),她會(huì)不會(huì)被淋濕。她前幾天得了感冒,淋了雨不是雪上加霜嗎?我祈禱媽媽快點(diǎn)回來(lái)。

每當(dāng)想起這件事,我就無(wú)比感動(dòng)。看到這個(gè)手辦,我又禁不住熱淚盈眶。

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇二

記得那是一個(gè)下月天,城市頭頂上的烏云把天空壓的黑乎乎的,雨下了好一會(huì)兒,終于停了。我準(zhǔn)備出門(mén)呼吸下新鮮的空氣,便哼著歌兒蹦蹦跳跳地走在路上!

我來(lái)到一個(gè)羊腸小道上,突然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有一只小狗痛苦的呻呤聲,既悲涼又如針刺進(jìn)我的心中。我連忙隨聲尋找,在一處空空的草坪上,我看見(jiàn)了幾個(gè)大哥哥在用腳踢著一只可憐的小狗。一陣劇烈的火氣從我心中冒了出來(lái)!我如離旋的箭般飛奔了過(guò)去,小心翼翼的把小狗抱了起來(lái)用眼睛狠狠的盯著這幾個(gè)大哥哥!

我們就這么對(duì)視了好一會(huì)兒,他們可能覺(jué)得沒(méi)什么有趣的了,就接二連三,斷斷續(xù)續(xù)的離開(kāi)了。這個(gè)時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)小狗全身上下都是傷,這些傷還不停的往外冒血,我抱著小狗的手和靠近小狗的衣服都被染成了鮮紅,看起來(lái)十分可怕。

突然,我感覺(jué)身上十分的冰涼,連著我的心也涼了。豆大的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)著,再也忍不住了,淚水如斷了線的珍珠一樣落了下來(lái),在那些人眼中,小狗就是一個(gè)玩具,一個(gè)隨時(shí)隨地,想丟就丟的玩具。我立刻站了起來(lái),抱起小狗就往寵物醫(yī)院飛奔,可跑到醫(yī)院的時(shí)候,小狗卻由于失血過(guò)多,永遠(yuǎn)醒不來(lái)了!

天色漸漸暗了,那涼涼的冷風(fēng),混著那寂靜的雨云,襯托出了人那可悲的另一面,那可憐的動(dòng)物難道不是生物嗎?它們難道沒(méi)有生命嗎?大家一起行動(dòng)起來(lái),為它們找一個(gè)溫暖的家吧!

在這個(gè)下雨天,我真難過(guò)!

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇三

隨著時(shí)間飛逝,許多事情已經(jīng)伴著記憶的長(zhǎng)河漸漸遠(yuǎn)去,模糊。但那件事情,就像一塊“礁石”,一塊曾經(jīng)令請(qǐng)我感動(dòng),現(xiàn)在使我記憶猶新的“礁石”,它屹立在記憶的長(zhǎng)河中,使我常常能看見(jiàn)它,想起它。

一輛轎車(chē)在道路上越駛越慢,最后迫使司機(jī)停了下來(lái)。“好像車(chē)胎出問(wèn)題了,我下去看看。”過(guò)了會(huì)兒,爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)說(shuō)道:“車(chē)胎漏氣了,你從這走去學(xué)校吧。”爸爸的話語(yǔ)中帶著些無(wú)奈。

我極不情愿地下了車(chē),往學(xué)校走去。

赤日的毒舌舔著大地,知了也熱得發(fā)出煩人的叫聲。廈門(mén)就像一個(gè)蒸籠,周?chē)目諝舛际菬岷鹾醯模腥舜贿^(guò)氣。

走著走著,遠(yuǎn)處一位推著自行車(chē)的奶奶走來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是朋友的奶奶。她也看見(jiàn)了我:“今天怎么走路啊?要遲到了,我送你吧。”她慈祥的臉上露出溫暖的笑容,像太陽(yáng),但不是現(xiàn)在這般毒辣的太陽(yáng),而是冬天的暖和的太陽(yáng)。

我?guī)┎缓靡馑寂c滿滿的感動(dòng)坐上了車(chē)。自行車(chē)行駛起來(lái)了,太陽(yáng)還是那么耀眼,但微風(fēng)卻像母親的手一樣,一遍遍地?fù)崦业哪槪蟹N說(shuō)不出的愜意。嘴角不由自主地微微抬起。也許是因?yàn)轱L(fēng)吹進(jìn)眼睛了吧,眼眶有些濕潤(rùn)。

轉(zhuǎn)過(guò)頭,突然看到奶奶的汗珠,從頭發(fā),順著臉頰,落到地上。再看看她的花衣裳,多出了一大塊不規(guī)則的“花紋”。我的眼眶更濕了。

“終于到啦,還好沒(méi)遲到,快進(jìn)去吧!”她停下車(chē),和藹地看著我,又綻放出那溫暖的笑容。我感動(dòng)得。

說(shuō)說(shuō)。

不出話,濕著眼眶,呆呆地站在原地,望著她蒼老而又不失活力的背影,感覺(jué)世界瞬時(shí)美好起來(lái)。

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇四

那是一個(gè)冬天的夜晚,北風(fēng)呼嘯,鵝毛。

大雪。

隨風(fēng)飄落,大地像披上了一層厚厚的雪衣。這樣安靜的夜晚,被突然發(fā)生的一起車(chē)禍打破。一位老奶奶被撞倒在地,鮮血從她的額頭流淌下來(lái),痛苦呻吟聲彌漫在寒冷的夜空中。

鮮血不停流淌著,圍觀的人們也越來(lái)越多,卻沒(méi)有一個(gè)人敢伸出援手。不一會(huì)兒,一位中年婦女快步走到老奶奶身邊,將老奶奶扶到椅子上,將自己的大衣披到老奶奶身上,并幫她拭去頭上的鮮血,而那流淌到地上的鮮血,早已將潔白的雪染紅,凝結(jié)起來(lái),而這凝結(jié)起來(lái)的,像極了圍觀者們那猶豫不決而又冰冷的心。

冷風(fēng)呼嘯著,不斷撕扯著人們的衣角,而那昏黃的路燈卻無(wú)聲地灑落一地溫暖的光。

老奶奶的臉色逐漸好轉(zhuǎn),但這位中年婦女的臉卻被凍得通紅,嘴唇現(xiàn)出一些紫色,圍觀的人被她的善舉所感動(dòng),紛紛送上自己的衣服,他們的心都被這位中年婦女所溫暖。這寒冷的冬天,這溫暖的一幕,就像一團(tuán)火焰,使我渾身暖暖的,心像被溫暖的陽(yáng)光照耀著一般。寒風(fēng),似乎有了溫度;寒夜,似乎不再寒冷了。

當(dāng)老奶奶被送上救護(hù)車(chē)時(shí),大家都露出開(kāi)心的微笑,欣慰中飽含著感激,感激這位“雪中送炭”的婦女。

夜,又安靜下來(lái),空氣中還彌漫著溫暖的氣息,使我不忍離去。那一抹殷紅,那一縷昏黃,讓我仿佛又回到了這件事發(fā)生的時(shí)候,還不時(shí)有一股暖流,時(shí)不時(shí)地涌上心頭。

啊!“雪中送炭”的人們,你們用自己的大愛(ài)拯救著別人的生命,雖是舉手之勞,卻重若千鈞!

生活中,很多的事情都如薄霧一般,被微風(fēng)吹散,只留一絲輕煙。唯獨(dú)這件事,深深烙在我心里,像一顆發(fā)著光的星星一樣,指引著我前進(jìn)。

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇五

人們常說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。”可我覺(jué)得父親的愛(ài)有時(shí)也像母愛(ài)一樣溫柔、細(xì)膩,令人感動(dòng)。

那是一個(gè)寒冬臘月,我上完課,從補(bǔ)習(xí)班出來(lái),等待父親來(lái)接我回家。風(fēng)呼呼地吹著,樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,就像一首悲壯的交響曲。不知過(guò)了多久,在寒冷的北風(fēng)中,一個(gè)身影騎著電瓶車(chē)從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái),他戴著大口罩,遮住了大半張臉,穿著一件黑色外套,顯得有些笨拙。一陣熟悉的“滴滴”傳進(jìn)我的耳朵。哦,是父親。

電瓶車(chē)停在我面前,父親拉下口罩,說(shuō):“兒子,等久了吧,來(lái),上車(chē),咱們回家。”父親的嘴中不斷呼出熱氣,剛摘下口罩的臉被冷風(fēng)凍的通紅。我跨上車(chē),父親在確認(rèn)我坐好后才發(fā)動(dòng)電瓶車(chē)朝家的方向駛?cè)ァ?/p>

風(fēng)依然不停的吹著,樹(shù)葉發(fā)出更大的響聲。像一位失去親人的孩子在不停哭泣。父親像一堵堅(jiān)實(shí)的墻擋在我面前,為我擋去了不少寒風(fēng)。可還是有一些風(fēng)像鋒利的刀子一樣劃過(guò)我的面頰,帶來(lái)陣陣疼痛,鉆入心底。父親似乎感受到了,他慢慢地停下車(chē),把外套脫下輕輕地為我穿上,還拍拍我的'肩膀,說(shuō):“兒子,冷了吧,你先穿上衣服,再堅(jiān)持一會(huì),馬上就到了。”說(shuō)完,還用他那粗糙的凍得通紅的大手輕輕的撫摸我的頭,然后,我們又上路了。雖然,外面依舊寒風(fēng)刺骨,可我的心卻十分溫暖,父親呢,他只穿著一件單薄的衣衫,父親的身影在寒風(fēng)中顯得更加瘦削。

突然,天空飄下了一片片雪花,他們像精靈一樣飄落下來(lái),給人們帶來(lái)冬的禮物,卻也給我們帶來(lái)了更多的寒意。風(fēng)吹的更大了,樹(shù)枝也不停擺動(dòng)。不一會(huì)兒,雪花落滿了父親的肩頭,潔白的雪花和潔白的襯衣融在一起,使那通紅的皮膚更加紅了。

終于到了家門(mén)口,原本十幾分鐘的路程像過(guò)了幾小時(shí)。打開(kāi)門(mén),我們回到了溫暖而明亮的家。我把外套還給父親,無(wú)意間看到父親衣衫被浸濕了,肩上還殘留著一些雪花。他眼角有了一絲絲皺紋,仿佛是刀子似的寒風(fēng)留下的,在燈光的照射下特別清晰。

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇六

灰暗的天空如我焦急的心情。晚起、拖拉、堵車(chē)……這一切讓我在7:15才到達(dá)補(bǔ)習(xí)學(xué)校。“完了,完了,我肯定要遲到了,老師說(shuō)7:20要講測(cè)試卷。”我匆匆地摔上車(chē)門(mén),夾著書(shū)包沖上了臺(tái)階跑進(jìn)大廳。

電梯在五樓停下了,陽(yáng)光透過(guò)窗格照亮了大廳,也照亮了我的心底,我匆匆走進(jìn)教室,老師正在發(fā)測(cè)試卷!我在心里感謝著那位好心的阿姨。

如今回想此事,我竟記不得那位阿姨的容貌,但我記得她親切的話語(yǔ),記得她溫暖的手臂,記得她可敬的背影!

這份感動(dòng)永留心間……。

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇七

成長(zhǎng)是緩慢流淌的溪流,悄然間,我們就長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也學(xué)會(huì)了坦然。很多記憶也隨著日子的消失而褪色,但有一件事卻讓我歷歷在目,感動(dòng)不已。

前不久我和__一起回家,一位男子偷偷摸摸地跟在我們身后。剛開(kāi)始我們還在津津有味地聊天,可后來(lái)我們便發(fā)覺(jué)了那個(gè)人。

他東瞧瞧,西望望,每當(dāng)我們轉(zhuǎn)后身去看他時(shí),他總是盯著路邊的景物。這使我想到了手機(jī)上看到的視頻:那些人販子總是跟在小孩后面,看似與行人無(wú)異,實(shí)則是要在某個(gè)地方將小孩逮捕,然后帶回去割掉身體器官賣(mài)錢(qián)。想到這兒,我不禁打了個(gè)寒顫,臉上都起了不少雞皮疙瘩。

我小聲對(duì)__說(shuō):“我們趕緊跑吧!”“不行,如果我們現(xiàn)在跑,那么壞人就會(huì)有所察覺(jué),他會(huì)跟著我們跑,并且比我們跑的快得多。”可恐懼戰(zhàn)勝了理智,我顧不了那么多撒腿就跑。

“嘩啦”不知是什么東西掉了下來(lái),我沒(méi)來(lái)得及去撿。

結(jié)果意料之中,后面的那個(gè)人也跟著我們跑起來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻,越跑越快,似乎后面有只狼在追趕,恨不得能多長(zhǎng)兩條腿。

“小朋友等等!”我更急了,一想到自己馬上就要被壞人帶走,見(jiàn)不到父母了,就忍不住哭了出來(lái)。

生活中處處都有感動(dòng),只要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn),就能被感動(dòng)。成長(zhǎng)的路上總有感動(dòng)相伴,往事總是歷歷在目,充盈我記憶的每個(gè)角落。

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇八

童年已經(jīng)成為過(guò)去,回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里不禁泛起陣陣漣漪,用刻骨銘心來(lái)形容那件事也不為過(guò)。

小時(shí)候的我特別內(nèi)向,不愿與同學(xué)們有過(guò)多接觸,也不愿參加線下的任何活動(dòng),總覺(jué)得特別丟臉。那天學(xué)校要舉行一個(gè)“口頭作文”比賽。邢老師選人時(shí),我心里還盤(pán)算著什么時(shí)候下課。這時(shí),“趙宇鵬”一陣響亮的聲音傳來(lái),我不覺(jué)得站了起來(lái),頓時(shí)臉紅到了耳根。“老,老師我推薦趙宇婷。”我磕磕巴巴地說(shuō),心想這次丟臉可丟大了,萬(wàn)一同學(xué)們笑話我怎么辦?“要不你來(lái)試試?”這簡(jiǎn)短的一句話把我推入了萬(wàn)丈深淵。“嗯?你要是沒(méi)意見(jiàn)就算答應(yīng)了啊!”說(shuō)完老師微笑著讓我坐下。

what?我就這樣迷迷糊糊地答應(yīng)了?運(yùn)氣不佳,只能自認(rèn)倒霉了。于是我沒(méi)日沒(méi)夜的背誦作文,練習(xí)了一遍又一遍。

可真到上臺(tái)那天,我的心里卻沒(méi)有了底,臉紅了又白,白了又紅。這時(shí)邢老師拍了拍我的肩膀笑著說(shuō):“你聽(tīng)過(guò)一句話嗎?最美麗的雪蓮開(kāi)在陡峭的山崖上,最壯觀的風(fēng)景在險(xiǎn)峰之上。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,你要相信自己,其實(shí)你已經(jīng)很棒了,加油!”在邢老師的鼓勵(lì)下,我勇敢地邁出了第一步,當(dāng)我熟練地講下來(lái)之后,聽(tīng)到臺(tái)下的陣陣掌聲,心里萬(wàn)分感動(dòng)。

從那以后,我越來(lái)越勇敢,也開(kāi)始愿意參加各種活動(dòng)去展示自己。當(dāng)然,這還要?dú)w功于那位有趣的邢老師。如果不是他選擇了我,如果不是他熱心鼓勵(lì)我,我絕沒(méi)有勇氣邁出那一步,更不會(huì)有那段令人刻骨銘心的經(jīng)歷。

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇九

時(shí)間回溯,如流水悄然回旋,如列車(chē)的軌道悄悄行進(jìn),如電影倒帶般戛然而止,那一幕又影射在回憶的幕布之上。

回到那雨中的新西蘭雨巷長(zhǎng)長(zhǎng)的線,連著天上的線將視野變得模糊,我與父母在車(chē)站上等待公交班車(chē)的到來(lái),趟了水我抬腳上車(chē),車(chē)上人不算多,都低著頭,各干各的事,我一人坐在位子上,視線隨著雨滴的節(jié)奏擺動(dòng),“叮”一聲,將我拉回現(xiàn)實(shí)。

一個(gè)本地女青年上的車(chē),它四面看看,徑直坐在我旁邊,我偷偷看著她,她聽(tīng)著歌,金色的頭發(fā)在雨中被打濕,她看著我笑了一下,擦了擦眼鏡,我猛然想起我的墨鏡在哪里呢,拿出書(shū)包翻找,小聲嘟囔著,她看我十分著急,便轉(zhuǎn)向我,低聲用英語(yǔ)問(wèn):“怎么了?需要我?guī)兔幔俊睖厝岬目粗遥也缓靡馑嫉牡狼福嬖V她,我的墨鏡找不到了,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,聽(tīng)完后立馬皺起眉頭,站起來(lái)兩只白皙的手,檢查著自己的位置,看我還在翻找,又蹲下來(lái)挽起的自己的頭發(fā),低下頭檢查地面,可是一無(wú)所獲。

“對(duì)不起,我沒(méi)有看到你的墨鏡。”她坐回自己的位置,給這雨天帶來(lái)陰沉的幕布,我也有些失落。

忽然她默默看著車(chē)窗縫隙上的雨滴,好像想到了什么,莞爾一笑,扒開(kāi)座位之間的縫隙,小心翼翼地拿起我的墨鏡問(wèn):“這是你的嗎?”我抬頭一看,正是我的墨鏡,好像雨聲也歡快清脆起來(lái),我連聲道謝,她擺擺手羞澀地說(shuō):“不客氣。”

我看著失而復(fù)得的墨鏡,心里仿佛涌入了一股暖流,記住了,這一片化不開(kāi)的笑意,讓我在異國(guó)他鄉(xiāng)感受到這溫暖的幫助,令人難忘。

直到現(xiàn)在,這雨還在我心中嘀嗒的下著……。

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇十

我屏住呼吸,緊緊地閉住眼睛,一動(dòng)不動(dòng),只聽(tīng)到自己的心怦怦地跳著。這節(jié)課歷史老師抽查背書(shū),我也是緊張大軍中的一員。

揪心的鈴聲響過(guò),老師掛著招牌式的笑容走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們有的在默默地背著書(shū),有的抓耳撓腮,有的東張西望,有的低頭不語(yǔ)……老師掃視一圈后,“啪”一聲把書(shū)放在講臺(tái)上。我的心立刻懸了起來(lái),像十五個(gè)吊桶打水――七上八下,手在兩膝之間死勁兒地搓著,身體微微發(fā)抖,口中念念有詞:“唉,臨陣磨槍?zhuān)豢煲补猓裉炀团雠鲞\(yùn)氣吧!”

老師抽查第一個(gè)同學(xué)的問(wèn)題是:“秦統(tǒng)一六國(guó)的順序是什么?”只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)說(shuō):“齊楚……秦燕……燕……趙魏韓。”下面一片笑聲,大家笑道:“那是戰(zhàn)國(guó)七雄!”我的心忐忑著,自己想著這道題的答案:“秦統(tǒng)一六國(guó)的順序?唔……應(yīng)該韓趙魏楚燕齊吧!”接著聽(tīng)到下一個(gè)同學(xué)說(shuō):“韓趙魏楚燕齊。”大家都吁了一口長(zhǎng)氣,我心里也暗暗竊喜。緊接著,老師又提問(wèn)了幾個(gè)人,但這幾個(gè)人答的都不好,老師讓他們變成了“抄人”。

馬上到我了,我好緊張啊!腳尖顫抖著,心里急切地祈禱著:“菩薩保佑,菩薩保佑啊!”沒(méi)想到的是老師竟然隔過(guò)我,直接提問(wèn)了下一個(gè)同學(xué)?!哇!真是謝天謝地,恐懼的心情頓時(shí)煙消云散,好想來(lái)一番“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”,來(lái)表達(dá)我此時(shí)的狂喜!

盼望已久的下課鈴終于到來(lái)了。那聲音宛若天籟之音,令人沉醉,令人心曠神怡。一些僥幸漏網(wǎng)的同學(xué)在手舞足蹈著,那些被罰的同學(xué)一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,感嘆道:“早知如此,何必當(dāng)初啊!”

突然間,不知怎的,剛才還因僥幸逃過(guò)而暗自竊喜的我,心里有了些后悔的味道……。

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇十一

雖然期中考試已經(jīng)過(guò)了,但我還是不希望它在我的腦海里過(guò)去。這次考試我真的很后悔!

期中考試前一天,張老師給我們發(fā)了一份模擬試卷,讓我們回家做。老師收到試卷后,讓我們看看題里有沒(méi)有問(wèn)題,但是我們都沒(méi)有上臺(tái)提問(wèn)。估計(jì)是怕被別人嘲笑吧。過(guò)了一會(huì)兒,放學(xué)鈴聲響了,老師一遍又一遍的告訴我:一定要回家好好干。這是期中考試前的最后一個(gè)練習(xí)。但我并沒(méi)有把老師的話放在心上,心想:只是認(rèn)真審題罷了。回到家?guī)缀鯖](méi)看題,就胡亂看了一下。

第二天,到了期中考試的時(shí)間。老師又給我們講了一遍大家的分?jǐn)?shù)目標(biāo),讓我們認(rèn)真審題,認(rèn)真核對(duì)。老師嘮叨了一大堆沒(méi)用的話,監(jiān)考老師來(lái)了。老師直到廣播說(shuō):“同學(xué)們,五年級(jí)的期中質(zhì)檢馬上就要開(kāi)始了。請(qǐng)趕緊上還沒(méi)上廁所的課。請(qǐng)回到教室準(zhǔn)備考試。”一聽(tīng),同學(xué)們都沖廁所去了,有的只是出去走走,跟我一樣。過(guò)了兩三分鐘,同學(xué)們都回來(lái)了,監(jiān)考老師還要發(fā)試卷才走,唉!

考試的時(shí)候,我覺(jué)得題目簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了。但是考完試,同學(xué)們討論自己的答案的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的應(yīng)用題只有兩個(gè)問(wèn)題是正確的。

該宣布考試結(jié)果了,我的心臟像小兔子一樣跳著。老師說(shuō):“我們班這次考的不是100分,最高分是劉春華的98分。我宣布一下你們的成績(jī):98分,劉丹97分,王97分,焦心怡96分,96分……”最后沒(méi)聽(tīng)到我的名字。我舉手說(shuō):“老師,你沒(méi)提我的名字。”老師說(shuō):“沒(méi)門(mén),我告訴過(guò)你。”老師又翻了一遍,說(shuō):“哦,這里,李余偉得了95.5分。”我很失望。我沒(méi)有超過(guò)我的得分目標(biāo),還差1.5分。我真的很后悔沒(méi)有認(rèn)真做卷子。我真的很后悔老師在考試前沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。我真的很后悔!

唉!為什么我的分?jǐn)?shù)這么少?為什么我不能認(rèn)真聽(tīng)?我希望我能回到過(guò)去。

唉,腸子都悔青了!

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇十二

在哪悄然無(wú)息的夜晚,我感受到了那微妙的開(kāi)心,舒適的安心。

那一次,是在晚自習(xí)的下課間。我揉了揉疲勞的眼睛、亂跳的眼皮。伸了伸懶腰,嗯,舒服多了!早已習(xí)慣晚自習(xí)的“快流工作”,在教室太悶,想出去走走。我便拉開(kāi)將我?jiàn)A在桌椅間的椅子,站起身來(lái),剛轉(zhuǎn)身,就碰見(jiàn)了小莉,小莉拉起我的手說(shuō):“跟我去趟衛(wèi)生間吧。”這應(yīng)該是出自于女生的性格天性,做許多事都喜歡叫上一個(gè)陪伴。我想了想:反正要出去走走,教室里多悶呀!“嗯,好吧,走。”我便答應(yīng)了。

我們走到衛(wèi)生間,一起洗了洗手,我準(zhǔn)備拉著小莉走,可小莉停住了,停在了洗手臺(tái)的窗邊,“咦?你過(guò)來(lái)一下!”對(duì)于小莉的神秘舉動(dòng),我疑惑不解,“怎么啦?”。小莉側(cè)著身,把右耳貼在窗邊,小聲說(shuō):“你聽(tīng)。”我也側(cè)著身,面對(duì)著小莉,用左耳仔細(xì)聽(tīng)著,奇怪,“嘩啦啦——”什么聲音呀,又沒(méi)下雨,可分明就是有聲音嘛。窗緊鄰著的是學(xué)校食堂的洗碗池。

“呀!可能是那邊水龍頭沒(méi)關(guān)吧!”我忽然轉(zhuǎn)動(dòng)了一下腦筋。“是呀,我也覺(jué)得。”小莉說(shuō)道。“要不我們現(xiàn)在去關(guān)吧,趁還沒(méi)上課。”小莉先是遲鈍了一下,接著說(shuō):“好吧。”

來(lái)到那個(gè)流水的水龍頭,我一擰,關(guān)了,水不流了。突然覺(jué)得心里像喝到了蜜一樣,甜得舒服,我們制止了一處水資源的流失。不再有那流水聲。

回到教室,上課了,我和小莉也安心了,但卻感到開(kāi)心無(wú)比,在那夜晚,我們悄然無(wú)息的舉動(dòng),卻讓我們舒適開(kāi)心了。

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇十三

天,昏沉沉的,似乎蒙上了一層灰。我,走在回家的路上,心里沉甸甸的,似乎被壓在五指山下,不能透氣。回家的路不知何時(shí)變得如此短暫,我不安地打開(kāi)門(mén),迎面而來(lái)的是我的奶奶,奶奶接過(guò)我手中的包,問(wèn):“考了幾分?”一句話,直戳我胸腔,我閉口不語(yǔ),走進(jìn)書(shū)房。

怎么辦?這么爛的成績(jī)叫我如何說(shuō)出口?要告訴奶奶嗎?我在心中一直這樣問(wèn)自己,頃刻間,我變得好無(wú)助,我害怕見(jiàn)到奶奶知道我成績(jī)后的表情,那是對(duì)自己的孫女不滿而又不忍責(zé)罵,自己一片辛勤付出卻沒(méi)得到成果的心酸和無(wú)奈啊!我怎么能讓奶奶承受如此大的痛苦呢?可是如果我不告訴奶奶,奶奶也會(huì)從別人口中得知的呀,那是她肯定會(huì)認(rèn)為我在欺騙她,那奶奶不是更心痛了嗎?我真的好無(wú)奈。我沉靜了許久,思考了好久,最終還是決定不告訴奶奶,因?yàn)槲覍?shí)在不敢面對(duì)那雙渾濁卻又布滿憐惜的眼睛,。

我承認(rèn),我膽怯了,我在做一件錯(cuò)事,但我還是進(jìn)行著腦中的計(jì)劃:將試卷藏入書(shū)柜,在記作業(yè)本中劃去“試卷簽名”這一項(xiàng),醞釀好情緒,走出書(shū)房。

那一次我真感動(dòng)的七年級(jí)(優(yōu)秀14篇)篇十四

我蜷縮在恒久的死寂中,不安地等待著那一天的臨近。

不明白上天為何要我做出如此艱難的抉擇,不明白我為何要經(jīng)歷如此生死磨難,依稀可見(jiàn)那個(gè)極小的洞口,那個(gè)令人恐懼的鬼門(mén)關(guān)。我渴望飛翔,卻也珍惜生命;我憧憬美麗碩大的雙翼,卻也害怕力竭身亡的慘狀。四周盡是螢壁,像命運(yùn)的枷鎖,將我包圍。我再次望向那個(gè)窗口,光亮依稀可見(jiàn)。

體內(nèi)的溫度逐漸消逝,我在惶恐不安中度日如年。終于,在那一刻,我下定決心:我要選擇飛翔,而不是在猶豫不決中茍且偷生!

開(kāi)始第一次嘗試!我?jiàn)^力爬向洞口,堅(jiān)硬的繭與我柔軟的身體互相摩擦擠壓,劇痛差點(diǎn)使我暈厥。我的身體被一層又一層的絲包裹著,只有頭部可以動(dòng)。我開(kāi)始拼盡全力向前沖,可嬌小的翅膀卻不受控制,一下撞在螢壁上,霎時(shí)間,黏黏的液體流了出來(lái)。糟糕,流血了!我心疼地將翅膀收回,不過(guò)到這會(huì)兒,我也算是撕開(kāi)了一條血路。

欲速則不達(dá)。思考良久,我將頭轉(zhuǎn)向身后,決定從里往外,慢慢展開(kāi)。我咬住一團(tuán)絲,奮力向一旁拉扯,可它卻緊緊抱住了我的腿,不舍松開(kāi)。向左,向右,向前我拉著它向四周扯,一下一下將絲粘在螢壁上。嗬,成功了!我抑制住那顆將要跳出的心,又轉(zhuǎn)過(guò)身,向被包圍住的另一邊身軀上撕扯。

血水化作汗水,恐懼成為動(dòng)力,支撐著我脆弱的身軀,一步步強(qiáng)大我的靈魂。挫折打不垮我的,四周的枷鎖逐漸斷裂,我將顫抖的翅膀展開(kāi),碰撞螢壁的疼痛還是讓我心寒,可我并不后悔我的選擇,祖祖輩輩都能沖出牢籠,獲得新生,我也只有不放棄,才能去憧憬光明的未來(lái)!

蝸居黑暗的日子和半途而廢的危險(xiǎn)時(shí)刻警醒著我,我心一橫,不顧疼痛向外擠。頃刻間,我只覺(jué)得兩翼充血,拼力一扇,破繭而出。

我終于振翅而飛,我慶幸,自己的選擇沒(méi)有讓翅膀成為累贅,沒(méi)有讓一生盡數(shù)蹉跎。被陽(yáng)光輕柔地圍裹,我無(wú)悔一切。嗚呼偉哉,我蛾有名,其云帝王。

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學(xué)期工作總結(jié)不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的努力和付出,還可以表達(dá)對(duì)老師和同學(xué)們的感謝和敬意。“以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。”
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。以下是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作示范,幫助你更好地理解作文的寫(xiě)作要求和技巧。端午節(jié)到了。爸
學(xué)習(xí)是連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁,它記錄著我們的成長(zhǎng)軌跡。學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事情,也需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的支持和關(guān)注。本研究以教育心理學(xué)理論為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)研究性學(xué)習(xí)理論
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以提升自己的寫(xiě)作能力,培養(yǎng)批判思維和邏輯思維能力。在下面的范文中,我們可以看到不同作品的讀后感表達(dá)了不同的情感、思考和體驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)
發(fā)言稿是在演講或會(huì)議等場(chǎng)合中,演講者或發(fā)言人根據(jù)特定目的和要求所寫(xiě)的一篇正式文稿。我們可以從這些發(fā)言稿中學(xué)習(xí)到如何有條不紊地組織自己的思路,并把它們清晰地傳達(dá)給
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和歸納,對(duì)教師的教學(xué)方法和效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作方法
通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作成果和不足之處,為接下來(lái)的工作提供參考和指導(dǎo)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟
教學(xué)工作總結(jié)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要組成部分,能夠不斷提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和能力。教學(xué)工作總結(jié)是一項(xiàng)重要的教育教學(xué)活動(dòng),以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家
人力資源需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。以下是小編為大家整理的人力資源管理實(shí)踐案例,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā),一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。頂崗實(shí)習(xí)是每個(gè)畢業(yè)
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的一種寫(xiě)作方式,它能夠展示學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我是學(xué)校古箏隊(duì)兒的,每天都務(wù)必
優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考。“快喝了它”傳來(lái)姥姥嚴(yán)厲的
通過(guò)撰寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以更全面地審視自己的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài),及時(shí)調(diào)整并改善自己的表現(xiàn)。以下是一些公司內(nèi)部自查報(bào)告的典型案例,希望對(duì)大家的自查工作有所啟發(fā)。
通過(guò)讀后感,我們可以與其他讀者分享我們的觀點(diǎn)和感受,互相交流心得體會(huì)。我們從各種書(shū)籍中整理了一些精彩的讀后感,希望可以讓大家更好地了解和欣賞這些作品。
調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要系統(tǒng)性的思考和分析能力,以及較為精準(zhǔn)的調(diào)研方法和數(shù)據(jù)處理技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告范文,我們可以了解不同類(lèi)型的報(bào)告結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作技巧,提高自己的寫(xiě)
質(zhì)量月是每年企業(yè)內(nèi)部組織的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在強(qiáng)調(diào)質(zhì)量管理的重要性和改善質(zhì)量的意識(shí),我想我們需要開(kāi)展一次質(zhì)量月活動(dòng)了吧。如果你正在尋找一些質(zhì)量月活動(dòng)的案例分析,以
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)中最受歡迎的一項(xiàng),不僅能夠增強(qiáng)校園凝聚力,還能增進(jìn)師生間的情感交流。最后,我們將看到一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的書(shū)面材料,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹九c幫
優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá),是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對(duì)美的追求。親愛(ài)的,你好嗎?我很想你。如果,我
制定活動(dòng)方案時(shí),需要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)受眾,以及他們的興趣、需求和特點(diǎn)。接下來(lái)是幾個(gè)成功的活動(dòng)方案分享,涵蓋了不同類(lèi)型的活動(dòng)和實(shí)施方式。如果你在大學(xué)里面,如果你想
教師心得體會(huì)可以加深教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的理解和把握。掌握一定的寫(xiě)作技巧可以幫助教師更好地撰寫(xiě)教師心得體會(huì),以下是一些寫(xiě)作技巧的分享。近日,我有幸在化學(xué)課堂
月工作總結(jié)不僅關(guān)注工作成果,還要注意工作過(guò)程中的溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題并改進(jìn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,不同行業(yè)和職業(yè)類(lèi)
演講稿是一種在公開(kāi)場(chǎng)合,用口語(yǔ)形式向聽(tīng)眾傳達(dá)思想或表達(dá)觀點(diǎn)的書(shū)面材料,它可以幫助我們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念,我想我們需要寫(xiě)一份演講稿了吧。以下是一些經(jīng)典的演講稿范
通過(guò)匯報(bào)材料,我們可以向領(lǐng)導(dǎo)或老師詳細(xì)介紹我們?cè)谔囟〞r(shí)間段內(nèi)所完成的任務(wù)和取得的成績(jī),讓他們及時(shí)了解我們的工作進(jìn)展。以下是小編為大家收集的匯報(bào)材料范文,僅供參考
范本可以作為寫(xiě)作的參考和借鑒,能夠幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。此處附上一些范文范本,希望它們能夠給大家?guī)?lái)一些關(guān)于寫(xiě)作的新啟示和新思路。一、嚴(yán)格執(zhí)行“三大
范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,拓展我們的寫(xiě)作思維和創(chuàng)新能力。以下是一些經(jīng)典的范文范本,其中融入了豐富的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
通訊稿的撰寫(xiě)需要關(guān)注受眾的特點(diǎn)和需求,使得讀者能夠獲得真實(shí)、全面的信息。以下是小編為大家整理的通訊稿范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。同志們:根據(jù)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科和學(xué)段的要求、學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)周密思考和科學(xué)安排,制定的一份有針對(duì)性、可操作性的教學(xué)指導(dǎo)方案。它能夠幫助教師提前規(guī)劃好整個(gè)教
心得體會(huì)是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)、所經(jīng)歷事物的深度思考和感悟,它能夠讓我們更好地領(lǐng)悟生活的真諦。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。2月4日晚,第二十
國(guó)旗下講話稿是一種凝聚人心、激發(fā)正能量的方式,能夠引導(dǎo)人們追求卓越和進(jìn)步。接下來(lái),請(qǐng)大家共同閱讀一些精選的國(guó)旗下講話稿,感受其中的情感與力量。播撒一棵樹(shù)苗,收獲
感謝各位嘉賓的光臨,今天我們?cè)谶@里,共同聚焦一個(gè)重要的議題。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些脫穎而出的主持人表演視頻,一起來(lái)觀摩和學(xué)習(xí)吧。尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的老師、
會(huì)計(jì)工作是一個(gè)注重細(xì)節(jié)和精確性的工作,因?yàn)橐豁?xiàng)小小的錯(cuò)誤可能引發(fā)連鎖反應(yīng),對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不可估量的損失。以下是小編為大家整理的會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分享,希望對(duì)大家的實(shí)
工作計(jì)劃書(shū)是一種詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)、目標(biāo)和時(shí)間的書(shū)面材料,它能夠幫助我們有條不紊地完成工作計(jì)劃,提高工作效率。接下來(lái),我為大家提供一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū)范文,
規(guī)章制度是為了管理組織內(nèi)部行為,確保工作秩序和員工權(quán)益的一系列規(guī)定和約束。如果你想了解更多有關(guān)規(guī)章制度的內(nèi)容,以下是一些范本供你參考。為加強(qiáng)學(xué)校用電安全管理,更
每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想
讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧和思考的一種文字表達(dá)形式。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。下面是小編為大家整理的,供大家
今天的活動(dòng)離不開(kāi)大家的支持和鼓勵(lì),非常感謝大家的到來(lái)。如果你對(duì)主持人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有疑問(wèn),下面的內(nèi)容或許能提供一些思路和建議。尊敬的各位家長(zhǎng),大家新年好!新的
今天的活動(dòng)將會(huì)是一次非凡的經(jīng)歷,很開(kāi)心能夠成為這個(gè)場(chǎng)合的主持人。接下來(lái),請(qǐng)欣賞一段感人至深的舞蹈表演,希望能給大家?guī)?lái)美好的回憶。合:大家新年好!甲:新的鐘聲,
班主任工作總結(jié)是對(duì)一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)自己在班級(jí)管理、教育教學(xué)等方面工作的總結(jié)和概括。在這里,小編為大家整理了一些班主任工作總結(jié)的范文典藏,希望能對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)提供
年終總結(jié)是一個(gè)反思和調(diào)整的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的方向和目標(biāo)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱覽一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
在家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)們可以共同商討孩子的教育問(wèn)題,共同為孩子的未來(lái)努力。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)常見(jiàn)問(wèn)題的解答,希望對(duì)大家在組織和參與家長(zhǎng)會(huì)時(shí)有所幫助。各位家長(zhǎng)朋友:大家晚
黨課是加強(qiáng)黨員對(duì)黨史、黨紀(jì)、黨風(fēng)建設(shè)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解的重要課程。以下是一些黨課學(xué)習(xí)的精選文章,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。下面是小編為大家整理的,供大家參考
在現(xiàn)代社會(huì),規(guī)章制度已經(jīng)成為各行各業(yè)必不可少的管理方式。通過(guò)規(guī)章制度的執(zhí)行,我們可以建立健康的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和公平的機(jī)會(huì)平臺(tái)。隨著工廠的迅猛發(fā)展,入廠車(chē)輛日益增多,為
在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中,自我總結(jié)是一種必不可少的方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)行動(dòng)并取得更好的效果。如果你正在寫(xiě)自我總結(jié),那么不妨參考一下小編為大家準(zhǔn)備的一些范文
中班教案可以幫助教師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思,并為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)和參考。小編為大家準(zhǔn)備了一些中班教案范文,供教師們參考學(xué)習(xí),希望能幫助到您。
一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和借鑒。最近幾天心里頗不寧?kù)o。今
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