優秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例，可以使讀者對某個問題有更深入的了解和認識。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

農村冬天生活（優秀18篇）篇一

牛在以前的農業社會中是擔任非常重要的角色，以前人都用牛來協助翻土、耕耘，牛也可以載運貨物如：甘蔗、其他的物品……等，還可以載人到每一個地方，雖然牛走路都很慢，但是牠們對人們的貢獻也是很大的。

以前有一些人都覺得牛因為幫他們做了很多事情，所以都不吃牛肉的，爺爺說他以前有玩過牛糞，他先等牛糞乾了以后，像飛盤一樣的往外丟出去。而且那些牛糞也能當田裡的肥料。媽媽還說他以前有看見許多小朋友會去玩車后載滿甘蔗的牛車，還會趁別人不注意時拉一條甘蔗出來呢！而且一說到「牛」我就會想到社會課本提到的作品「歸途」，是黃土水做的，他做的每一隻牛的線條和紋路都栩栩如生，跟真的一樣！有一次爸爸說他有放牛過，每一次放牛時他都會找幾個朋友去，他們都會把牛綁在樹下，自己就跑去找朋友玩……等。其實牛也是很辛苦的，不管是什么時候都要一直工作。而且只要牛一老就會被賣掉，我以牛的命運也不好受！

現在的科技越來越發達，所有的機器都取代牛了，雖然使用機器的速度比牛快，但是牛比機器更有感情，更有鄉村的樂趣！不過，線在已經很少人用牛在耕耘、翻土了！現在科技很發達，如果想要再回到以前的農業社會可能已經不行了。不過現在的地方也有一些民宿，提倡像鄉村一樣的生活，讓我們在現在什么都電腦化的時代裡還能享受農村生活。

雖然現在我們都看不到農人用牛翻土或耕耘，但是那些牛所做的一切，我們是忘不了牠所付出的努力，雖然牛一老就不能再繼續耕耘，反而是把牠賣掉，但是，我覺得牠努力的付出是對的！讓農村的生活慢慢的改變。所以我們必須以感恩的心來對待那些以前曾經付出努力幫助農夫和改變鄉村生活的牛。因為牠們的付出，才有現在的生活。

農村冬天生活（優秀18篇）篇二

鄉村的生活豐富有趣，鄉下的景色多姿多彩。是一個令人回味無窮的地方。

春天，到處都是盛開的鮮花，紅的、黃的、紫的、綠的，顏色各異，點綴著綠油油的草地。這時的鄉下人家都忙著在地里插秧播種，好在秋天有一番大收成。農民伯伯們認真的把每一根秧插進泥中，盡管是汗流浹背了他們也依然認真的把每一根秧插整齊。從遠處望去就好像是來到了一望無際的綠色草原。這就是美麗的鄉村!

夏天的鄉村可美了!池塘中開滿了婀娜多姿的荷花，有的像害羞的小姑娘躲在后面不敢出來，有的大方張開笑臉對著我們微笑，還有的像亭亭玉立的仙女站在碧綠的荷葉上隨風舞動。時不時的還會散發出陣陣清香，沁人心脾。小河中還會有戲水的鴨子，個個仰首挺胸在小河里高傲的游著!這就是美麗的鄉村。

秋天，是豐收的季節。金燦燦的稻谷映入眼簾，一株株金黃色的稻子沉甸的，顆粒飽滿像是給大地披上金色的地毯。豐碩的果實像一個個小燈籠似的掛在樹上迎接著來人們的到來。在田野、果園里到處都能看到農民伯伯割谷、摘果實忙碌的身影。這就是美麗的鄉村。

冬天到了，頑皮的小雪花滿天開放，給大地披上了銀裝，給小河蓋上了棉被，給兩岸的垂柳穿上了白大衣。新年到了，到處都洋溢著歡樂的笑聲，天空都是鞭炮聲，天空變成了煙花的海洋。每家每戶都在家里包餃子吃餃子，可比我們城市里過新年要有趣多了!這就是美麗的鄉村。

那婀娜多姿的荷花，金燦燦的稻谷，豐碩的果實為鄉村構成了一道獨特、迷人的風景線!

農村冬天生活（優秀18篇）篇三

“瞧這孩子，都被她父母慣壞了！”奶奶依然不折不扣的教訓我。我“哼”了一聲，說：“您可以罵我，怎么說我都行。反正我受夠了，隨你怎么說，我無所謂。”奶奶很生氣，說：“你這孩子！怎么一點也不像她爸！跟媽一個樣！”我最不能容忍奶奶說我媽媽的壞話：“好啊，您就讓我爸給您當孫子啊！從今以后，我，安又琪不是你陳菁鳳的孫女。你，陳菁鳳也不再是我安又琪的奶奶！怎么樣啊！”“你！你以為你頭頭是道？你以為你爸不是我生我養的！？”“那和我有什么關系？你以為你是我奶奶就可以打罵我！？”“你！啊！~”奶奶突然暈倒了！妹妹和爺爺急忙扶起奶奶，讓奶奶去床上睡覺，休息休息。安頓好奶奶后，爺爺悄悄對我說：“你奶奶呀，就是性子太急。但她有高血壓啊，唉。”

什么？_？奶奶有高血壓？我怎么不知道？爸爸媽媽也從未提起呀！正當我想三想四的時候，爸爸媽媽來了個電話。我知道，又是奶奶的事。“琪琪，你怎么了，媽媽記得你從來不會這樣和長輩說話的呀。”這，是媽媽溫柔的聲音。但，爸爸的聲音卻不那么溫柔：“琪琪，你為什么要氣奶奶？等奶奶醒來，一定要道歉。隔壁青青就比你好得多。”什么，都拿我和別人做比較。我一聲不響的遷就著他們，爸爸最后告訴了我一個秘密：其實奶奶很愛你，可由于性格的問題，實在希望你變成一個孝敬的女孩。所以，奶奶出來沒有告訴過你她有高血壓，從來不想讓你為她擔心什么。但……你奶奶就是性子太急，但她是很愛你的。即使她做的不對。奶奶，真的是這樣嗎？我的心里充滿了疑問。

農村冬天生活（優秀18篇）篇四

摘要：在現代化迅速發展的今天，我們要求學生作文要努力做到求真實、創新。小學高年級的作文教學也進行了一定的改革，作文教學不是單純地進行文章的書寫，更重要的是讓小學生學會深化思想的表達，將自己的真情實感融入文章中，成為不斷認識自我和與外界溝通的重要手段。作為一些從小生活在農村的學生，或許接觸的寫作題材要窄一些。他們作文水平的提高，不僅影響學生的學習成績，還會影響學生的言談舉止、綜合素質，同時對現實生活中的人際交往有重要的影響。

作文教學是語文教學的重要組成部分，是體現學生語文水平的重要尺度，對整個教育教學具有重要的指導作用。農村小學的作文教學，學生在寫作中不知道寫什么，不知道怎么寫，老師們也認為農村學生的視野比城市學生的視野窄、見識少、信息貧乏，所寫起來的文章題材單一、內容空洞、語言貧乏，不及城市學生作文的豐富多彩其實，追根究底是學生不能在生活中及時發現美，不能在生活中及時探索到美的事物。古語有云：“問渠哪里得清如許，為有源頭活水來。”生活化作文教學就是引導學生做生活的主人，學會尋找生活中陽光的一面。廣闊的農村天地有豐富的題材，都是我們作文教學的好素材。要想提高我們農村學生的作文水平，就必須引導學生熱愛生活，從生活中產生源源不斷的靈感，學生才能熱愛創作。那如何提高農村小學高年級生活化作文教學的質量呢？本文就農村小學生活化作文教學，結合農村特點，根植農村實際，提出幾點自己的看法。

一、選擇合適的作文主題，表達自己的真情實感。

農村孩子見識較少，接觸的新鮮事物較少，知識容量較少，但從另一個角度來講，農村孩子與大自然接觸的機會多，童年生活相對豐富，且對大自然有著深厚的感情，這些因素都是農村孩子的寫作優勢。只要他們熱愛生活，細心觀察，就能將自己在生活中的所見所聞轉變為寫作素材，融入到作文中去。在寫作教學中，教師可引導學生以自身生活經驗為主題，自定題目，自由發揮想象力，將自己對生活的感悟或在生活中的見聞寫入作文中，這樣一來，學生有了更多的寫作素材，就能充分表達自己的真情實感。同時，教師在日常教學中，應積極引導學生關注自己的生活體驗，學會感悟生活，并將自己認為有意義的事情記錄下來，在寫作課堂分享給同學們。通過分享與討論，不僅能提升學生的語言表達能力，還能為學生積累更多的寫作素材，為今后的寫作奠定基礎。

二、走進生活，收集生活素材。

以生活來源為基礎，收集生活材料為寫作素材，農村的學生所熟知的是農村的事物。如有起伏的群山、碧綠的田野、彎彎的小溪這種美麗的田園之景；還有那飛翔的小鳥、奔跑的飛禽走獸、嬉戲的魚蝦等種類繁多的動物。這一切就是我們農村學生的“源頭”、“活水”，皆可成為教學之題材，學生寫作之素材。在條件允許的情況下多組織學生郊游、野炊等活動，讓學生多和大自然接觸，豐富學生的寫作視野。這樣，以活動導趣，又以活動誘寫，使學生在活動中學會了寫，學生才能言之有物，才能激發他們的靈感，從而，提高了他們的寫作興趣和水平。

三、培養閱讀能力，開闊眼界。

寫作和閱讀的關系是相輔相成密不可分的。教材中包含了大量的優秀文章，教師在教學中注重對教材文章的利用，以此提升學生的語文素養，培養閱讀能力，在讀賞結合中提升寫作能力。同時，在課堂閱讀的同時，教師應引導學生適當增加課外閱讀量，為學生推薦健康積極的優秀課外閱讀材料，在拓展學生知識面的同時，培養語感，積累寫作素材。另外，引導學生深入生活，留意身邊的人與事，懂得分辨是非，體味百態人生，洞察人間善惡。教師還可以將寫作課堂延伸到社會，擴展教學場地，讓學生走出教師，在社會實踐中獲得感悟，并將其轉化為文字，體現在作文中。

四、留心生活，培養學生的觀察能力。

在寫作教學中，教師應注重對學生情感的激發，提高學生的感悟能力。在日常生活中，一花一草都能引發我們深深的思考，教師應注重對學生觀察能力的培養與引導。就現實情況來看，因身邊人事繁多，學生往往求大，忽略身邊最值得關注的小事，導致作文空洞無物，有的學生反映寫作時往往覺得無話可說，這就是學生不注意觀察的結果。就農村學生而言，農村風景優美、人情濃厚，動植物在大自然的孕育下顯得千姿百態，這些都是最為直接的寫作素材。教師在教學中應充分利用這些優勢，引導學生深入觀察，學會借景抒情。教師還可以運用多媒體技術展示材料，利用圖片、視頻等形式更直觀的展示材料，增加學生的素材來源。把這些教育都引進小學作文教學中，相信會收到事半功倍的效果。如寫一寫家中養的小狗，教師可引導學生觀察狗的體貌特征、狗吃食、狗打架等情況，幫他們列出觀察項目，學生就會有目的地觀察，將觀察的心得寫進自己的作文之中，寫作時就不會無話可說的情況了。

五、正確評價，多鼓勵學生的創作成果。

作文的批改包括“批”和“改”兩個方面。批語應該是“愛心批語”，帶給學生積極的感染力，賦予學生積極陽光的心態；“改”包括增、刪、調、換等。生活化作文的教學是要不斷地鼓勵學生，讓學生保持自己的熱情，戰勝寫作恐懼的心理，給予學生肯定，激發他們寫作的熱情，再及時指出他們的不足之處，讓學生能充分體驗到寫作的快樂和成就感。總之，作文教學一直是小學語文中的重要部分，對整個教育教學都有非常重要的作用，作文水平的好壞直接影響語文成績，是語文素養的直接體現，農村小學高年級采用生活化的作文教學模式，有這樣的資源和條件，我們應該從實際出發，聯系農村小學生的作文實際情況，發揮他們的特長，提升學生敏銳的觀察力，挖掘創作的源泉，讓學生在感受生活美好的.同時提高學生的寫作水平。

參考文獻：

［3］阮淑萍．探究小學高年級生活化作文教學［j］．新課程（小學），2013（4）：108－109.

作者:楊芳弟單位:靜寧縣司橋鄉呂渠小學。

農村冬天生活（優秀18篇）篇五

盼了一個冬天，潔凈的雪花終于與這個城市邂逅，在狂風雷暴之后，繽紛滑落。城鎮里，車輛滿載著歸家心切的人們，卻只能拖著臃腫的身體，在馬路上來來往往地爬行著。

我坐著車慢慢地行駛入鄉村，“甲殼蟲”越來越少，未化開的雪越來越多，落盡了疲憊的樹葉的大樹，以極其利落的身子，迎接著冬的洗禮。激動的麻雀唧唧喳喳的，但似乎這田野里只有他們在聊著天，一切，就這樣安靜著。河流冰封著，偶爾擺脫了冰的束縛的河面，被幾個頑皮的小孩濺起一層漣漪，暈開寧靜的清芬。

在喧囂過后，在冬日難得的暖陽的慰問下，鄉村仿佛在靜靜沉睡著，我想，唯有除夕夜那聲聲爆竹能將它喚醒。相對于城市，鄉村就是童話的樂園，將心的最后一片真誠納入鄉村的懷抱，這里，容許你盡情地嬉笑打鬧，找回遺失的美好。冰雪俏皮地和太陽開著玩笑，陽光把它們照得亮晶晶的，天地一片鴻蒙未開時的純真，走過名利與繁華，這條通往鄉村的路，刻滿了一個叫做“回歸”的詞。歲月的刀子無形又鋒利，給一切生物留下永遠抹不去的痕跡，但歲月似乎干擾不了這田園的祥和與清純，就像一個兒時的夢，是人生最美好的回憶。新年離現在已經不到十二個小時了，鄉村里，一望無盡的田野似乎有些寂寞與單調，但在這里，濃濃的中國味與喜悅的中國紅交織著，伴著淡淡的歡愉，憂愁會成為昨日的過客，不再回來。

安靜是這里的主打歌，退去虛偽的面具，走進鄉村田園吧。還記得你說家是唯一的城堡，隨著春雪河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道；不要哭，讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉間的歌謠永遠的依靠，回家吧，回到最初的美好。

去年寒假，媽媽帶我到鄉下的表姑家探親。表姑家的村子已通了高速路，我們駕車走了兩小時，就到了表姑家的村口，遠遠看去，一排排嶄新的二層樓房，好像是整隊列裝在歡迎我們的到來。

進了表姑家，他們興高采烈地把我們迎坐在炕上，我立刻感覺到炕上熱乎乎的，就好奇的發問，表姑說：爐灶的煙道是通過炕下排出的，今天早早就把爐灶的柴火燒旺做飯菜，炕上要比往常熱，等冬天過去了，把炕下的煙道一堵，爐灶的煙從另一條煙道排出，炕上就不熱了，我們鄉下人家都是這樣過冬取暖的。聽了表姑的講述，我不禁感嘆：鄉下人真是太有智慧了！

在炕上坐了一會兒，我到表姑家屋前屋后轉轉。屋前的一大片院庭內有三棵核桃樹和五棵紅棗樹，這時我恍然大悟，表姑每年給我們送的核桃和紅棗都是這些果樹結下的果實，它們像是一位偉大英雄的母親，使我肅然起敬。在棗樹前邊，一棵梅樹在嚴冬中盛開了花，它猶如一名堅強不屈的戰士，在保護所有果樹度過嚴寒的冬天。

表姑家的左邊是牛棚、豬棚和雞棚。牛棚里有一大一小兩頭黃牛。小黃牛在不停地吃草，好像是期盼自己快快長大，好替它母親多分擔些活。大黃牛卻靜靜地閉著眼睛一動不動，好像是在回憶去年春天替主人拉犁耕地獲得大豐收的美好景象。豬棚里的豬，肥肥胖胖，有的在吃食，有的悠然自得在散步，有的酣然大睡，呼嚕聲震耳欲聾。雞棚里的大雞小雞歡騰飛躍，但有一只老母雞卻紋絲不動，正孵著它的蛋，盡心盡責地孕育著下一代呢。

屋后是一口大魚塘，魚塘的水已結上一層厚厚的冰。一群鴨子挺胸氣昂地在冰上走著，一群小孩在滑冰。一個男孩想學冰上空中轉，結果摔了個底朝天，可摔后馬上爬起來繼續學，紅彤彤的臉蛋依然充滿著自信。鄉下的小孩比我們城里小孩更勇敢，更堅強，我從心底里佩服他們。

冬天的鄉下人家真美妙，我想春、夏、秋的鄉下人家更有一種美妙景色。祖國的鄉村真是處處美呀！

農村冬天生活（優秀18篇）篇六

你是否曾感嘆過冬日凄清與孤寂？冬天的確是個令人傷感的時節，但若是有意去探尋，也還是找得到美景。

鄉村的冬天，沒有城市的喧鬧與繁華，卻有著一股獨特的意境。那天空似乎永遠都是白茫茫。這種狀態會一直持續到冬春之交。

天空的白是單純的，給人以神圣、純潔的感覺。遠處的天空才是最美的，遠遠看去，天地融為一體，彼此襯托。在天與地連接之處，似乎存在著一條細線。

鄉村見得最多便是田地。開門的第一眼，就會對上田野的“問候”。昔日種滿莊稼的田野，此時已發生了翻天覆地的變化。此時只有一畝畝被雪注滿的“池塘”。所以，遠處的房屋看起來就像是建在雪的“海洋”里，給人一絲神秘和一種脫離世俗的感覺。

冬日的酷寒擋得住農人的腳步，卻也擋不住孩子們愛玩的天性。積滿雪的田地就是最好的場所。于是，那田野便由此多了一些生機。孩子在里面打雪杖，堆雪人……玩得不亦樂乎。即使小臉凍得通紅，也像不覺得似的，自顧自地笑著。說到雪人，實在是無法找出一絲可笑，到是挺像手拿武器的守衛。站在那里，有著一股說不出的威懾力。我想這可能與大人們常說與冬天有關的鬼故事有些許關系吧。

我們那里的竹林是我最喜歡的。家家戶戶的屋后都有一片竹林。竹林大了會讓人覺得迷茫，小了也會覺得有些悶，這不大不小的竹林卻讓人覺得無比舒適。素白的雪配上油綠的竹子，顯得格外的好，有種說不出的美感。站在其中，似乎能洗凈心中的煩惱，一些不愉快的事也都消失，讓人不禁生起一股不想走的情感。

冬天其實也很美麗，只是城市中的生活，使人的心受到拘束，不能夠放開心。只看到了表面，不能深入探尋。

農村冬天生活（優秀18篇）篇七

1、曬被子時，應該注意以下一些細節：首先，棉被可以直接曬。上午11點到中午2點，陽光最充足，這個時間段曬一下被子，棉纖維就會達到一定程度的膨脹。曬好的'被子切忌拍打。

2、睡前三小時不要吃東西.會胖哦!

3、飯后吃水果是錯誤的觀念.應是飯前吃水果(空腹時不要吃蕃茄,最好飯后吃)。

4、睡眠不足會變笨,一天須八小時睡眠,有午睡習慣較不會老!(看來要……呵呵!!)。

5、掉發因素:熬夜,壓力,煙酒,香雞排.麻辣鍋.油膩食物味過重的料理幫助頭發生長:多食用包心菜,蛋.豆類;少吃甜食(尤其是果糖)。

農村冬天生活（優秀18篇）篇八

我跟著媽媽從水鄉竹泓來到了興化城，每次回到老家，許多人都羨慕地說：“城里人回來嘍！”可是，說句心里話，其實我更喜歡農村。

我不喜歡城市的喧鬧，馬路上車來車往，有時吵得我心煩意亂，走路總要格外小心。我不喜歡城市的天空與空氣，天空經常陰沉沉的，特別是一輛大卡車飛馳而過時，后面總是塵土飛揚，讓我不敢呼氣。

我不喜歡一回到家，就關上門與玩具作伴。我不喜歡城市里的童年生活。狹小的校園，沒完沒了的學習班，特別是星期天，還要揉著惺忪的睡眼，去學鋼琴……我不喜歡滄浪公園，在被污染的河邊種上樹，載上花，就叫公園，真像被污染的環境里的一個假面具。

我喜歡農村的生活。春天，我會跟奶奶下田，看蜜蜂飛舞，看綠油油的麥田，看金黃的菜花，奶奶休息時，我總愛躲到菜花叢中與奶奶捉迷藏。夏天，我喜歡到大河里去游泳。

我和伙伴們像水里的魚兒，在河里嬉戲，有時會嗆到一口水，可水甜滋滋的，我們在河里打水仗，那濺起的水花是我們的歡聲笑語。

農村，有我快樂的童年！

農村冬天生活（優秀18篇）篇九

大雪半溶加一冰，明蟲害一掃空。

大雪兆豐，無雪要遭殃。

冬看山頭，春看海口。

冬雪消除四邊草，來肥多蟲害少。

冬有大雪是豐。

冬有三白是豐。

冬有三天雪，人道十豐。

飛沙走石九降風。

江南三足雪，米道十豐。

今大雪飄，明收成好。

立冬，青黃刈到空。

立冬補冬，補嘴空。

立冬日之天干逢壬字，來高處之田有歉收之虞。

立冬時開始收割或收割完畢。

立冬田頭空。

立冬之日怕逢壬，來歲高田枉費心。

落雪勿冷，融雪冷。

瑞雪兆豐。

霜前冷，雪后寒。

雪后易晴。

雪姐久留住，明好谷收。

雪落有晴天。

正月寒死龜，二月寒死牛，三月寒死播田夫。

農村冬天生活（優秀18篇）篇十

一地杏黃。

是暮秋善感的心事。

綿延到初冬。

靈川狗肉更香了。

在三花酒的醇香與爽朗的吆喝中迷醉。

大圩古鎮冷寂的時節不再孤寒。

靈渠流淌遠古的秦韻。

用遠處滿山遍野的青竹吹奏。

華夏第一帝國的輝煌流傳。

灌陽那座莊嚴的牌坊。

在青山綠水的環繞里肅穆。

風雨黯淡了往日的榮耀與辛酸。

湘江在貓兒山的思念里清瘦了。

湘山寺雄渾的鐘聲。

激醒幾多迷途知返。

資水在盤山公路下蜿蜒。

與丹霞奇觀一起記敘的。

是民風純樸的感嘆。

眷顧祝福著橙黃桔紅的瑤鄉。

和睦將恭城油茶斟滿。

荔浦芋和青山馬蹄的`清香。

穿過豐魚巖與銀子巖的美景。

食品和衣架廠撥響精明的算盤。

羅漢果可愛的笑臉。

是永福的百壽巖無聲的歡迎詞。

蘇橋的新工業改寫農業山城的發展。

桂江兩旁耀眼的紅云。

是枯枝上的柿子和屋頂鮮艷的柿餅。

甜蜜的沙田柚誘惑著來往的車船。

書童山下紅透的楓葉。

寫滿西街異國戀的風情。

要和大榕樹下阿牛哥與劉三姐的故事叫板。

龍脊梯田的金黃稻香、山歌與民俗。

飄過苗瑤壯寨的吊腳樓與風雨橋。

氤氳的溫泉筑起驅寒的港灣。

疊彩山的秋色仍在。

南國的冬天在山水之間徘徊。

摩崖石刻里的名人軼事。

在三元及第的王城上憑欄。

農村冬天生活（優秀18篇）篇十一

周末，我和媽媽坐著長途汽車來到了媽媽的老家。

這里是農村，不同于城市，田野里到處是一片片綠油油的麥田，村子里是一排排的平房，每家每戶都有一個小院。來到姥姥家，姥姥、姥爺早已在大門口等著呢，走進家門看見姥姥家的院子很大，收拾的很干凈，大門口有一個大籠子，里面拴著一只黑毛的大狗，接著我們走進屋里，我好奇地問：“姥姥，那只狗叫什么名字，”姥姥告訴我說：“那是你舅舅從濱州帶來的，叫鬼獒，”我們聊了一會兒，就到中午了。該吃飯了，姥姥把圓桌擺好，我發現農村的那些物品大部分都是用木頭做的，如小凳子、小椅子。開飯了，農村的饅頭和炒菜真香啊，我狼吞虎咽地吃著，像是幾個月沒吃飯一樣。

晚上，吃完晚飯，我來到院子里，抬頭望見藍藍的天空中有許許多多的小星星，彎彎的月兒在夜空中顯得特別明亮。

第二天，姥爺帶我來到了小菜園，里面種著菠菜和蒜苗，我還用鐮刀割了一些呢。后來姥爺又帶我來到了雞舍房，正好幾只母雞剛剛下了蛋，我小心翼翼地把它拿了起來，還熱乎乎的呢！之后我往前邁了一大步，一只雞連叫了幾聲，之后撲騰了幾下翅膀，再也不敢靠近我了！下午我就離開了老家。

農村的生活真有趣，有時間我還要來老家慢慢體驗這里的生活。

農村冬天生活（優秀18篇）篇十二

去年寒假，媽媽帶我到鄉下的舅舅家探親。舅舅家的村子已通了高速路，我們駕車走了5小時，就到了舅舅家的村口，遠遠看去，一排排嶄新的二層樓房，好像是整隊列裝在歡迎我們的到來。

進了舅舅家，他們興高采烈地把我們迎進家門并且讓我們坐在炕上，一坐下我就立刻感覺到炕上熱乎乎的，就好奇的發問為什么，舅舅說：“爐灶的煙道是通過炕下排出的，今天我早早就把爐灶的柴火燒旺做飯菜，所以炕上要比往常熱，等冬天過去了，把炕下的煙道一堵，爐灶的煙從另一條煙道排出，炕上就不熱了，我們鄉下人家都是這樣過冬取暖的。”聽了舅舅的講述，我不禁感嘆：真是太有智慧了！

在炕上坐了一會兒，我到舅舅家屋前屋后轉轉。屋前的一大片院庭內有三棵核桃樹和五棵紅棗樹，這時我恍然大悟，舅舅每年給我們送的核桃和紅棗應該都是這些果樹結下的果實，它們像是一位位“偉大英雄”的母親，使我肅然起敬。在棗樹前邊，一棵梅樹在嚴冬中盛開了花，它猶如一名堅強不屈的“戰士”，在保護所有果樹度過嚴寒的冬天。

舅舅家的左邊是牛棚、豬棚和雞棚。牛棚里有一大一小兩頭黃牛。小黃牛在不停地吃草，好像是期盼自己快快長大，好替它的母親多分擔些活。大黃牛卻靜靜地閉著眼睛一動不動，好像是在回憶去年春天替主人拉犁耕地獲得大豐收的美好景象。豬棚里的豬，肥肥胖胖，有的在吃食，有的悠然自得在散步，有的酣然大睡，呼嚕聲震耳欲聾。雞棚里的大雞小雞歡騰飛躍，但有一只老母雞卻紋絲不動，正孵著它的蛋，盡心盡責地孕育著下一代呢。

屋后是一口大魚塘，魚塘的水已結上一層厚厚的冰。一群鴨子挺胸氣昂地在冰上走著，一群小孩在滑冰。一個男孩想學冰上空中轉，結果摔了個底朝天，可摔后馬上爬起來繼續學，紅彤彤的臉蛋依然充滿著自信。鄉村的小孩好像還比我們城里小孩更勇敢，更堅強，我從心底里佩服他們。一些老人家還坐自己家的院子里，一邊沐浴著陽光，一邊還和自己的老伴聊聊天。偶爾頭頂還會飛過幾只歸巢的鳥兒。

冬天的鄉下人家真美妙，祖國的鄉村真的是處處美呀！這時候我不禁感慨，鄉村雖然沒有城市里那么多的現代化設施和高樓大廈，但是它有城市里所沒有的美麗風景，那些風景和鄉下人家匯成了一幅世上最可愛、最自然的風景畫。

農村冬天生活（優秀18篇）篇十三

鵝毛般的雪已下過好幾次了，大地變成一個銀白的世界。這時候，農村的景致美麗極了。

每當東方發白、雄雞報曉的時候，林中的小鳥唱著幽美的調子，好像催人們快起來。美好的早晨到了，起來見它們扇動兩翅，在天空中翱翔，好似歡迎人們似的。最可愛的乃是那暖和的太陽，發出它的光芒，普照大地的一切。

農人們有的在村邊拉土，有的拿著掃帚掃雪，他們各做各的工作，雖然忙碌，但并不覺得疲乏。一束暖和的日光，照在他們的身上，好像慈母愛兒子一般。

他們疲倦了，放下工作，觀看那天上的白云。白云卻有使人賞玩的價值，一團團的像棉花，一卷卷的像波浪，像山一般地堆著，像野獸一般地站著，千變萬化，無奇不有。

夕陽西下，他們背著農具各自回家。吃過晚飯，攜了子女，說說笑笑，很是有趣。說得疲乏了，解衣就寢，做那有趣的夢兒，或在草地上唱歌，或在池畔釣魚，正興趣勃勃時，忽然天亮了。

農村冬天生活（優秀18篇）篇十四

這幾天，林家華寫的《難忘的夏天》這本小說深深地吸引了我。一有空，我就捧起它津津有味地讀起來，兩天時間就讀完了。這本書寫得實在是太精彩了。

用野外的大森林代替教室與書本，在嬉戲玩耍中學到自然知識，一場興趣盎然的鄉村之旅，夢想作家絢絢爛而難忘的的童年夏天。小說大概講了：在學校因為不守紀律而被老師批評，被家長處罰，十四歲的小姑娘婷婷一生氣離開了家來到了花蓮的外婆家。開始，這個生活單調的小鎮更讓她覺得乏味和沮喪。幸運的是，婷婷遇到了達武、達琳兄妹和尤勞叔叔，在自然的懷抱和鄉間的大課堂中，她獲得了難忘了的體驗，后來她改正了自己的缺點，還取得了優異成績。

小說中的婷婷一開始不適應，后來有了達武達琳兩兄妹的陪伴，有了尤勞叔叔的帶領，她才慢慢地適應并喜歡上了農村的生活。我呢，也是非常喜歡的。雙休日，我總是讓媽媽帶我去鄉下玩，去田野，去海邊，去大山。節假日長一點，比如清明啊，國慶啊，春節啊，我總是讓爸爸帶我去大山深處的爺爺奶奶家。那兒風景優美，空氣清新，天空明凈的幾乎每晚都能見到北斗七星，大山里雨霧繚繞，像打翻的牛奶，像仙女的紗巾，我常說，真是霧鎖東坑啊。我在爺爺奶奶家的日子可快樂了，一會兒去洗邊玩，一會兒去山上欣賞風景，一會兒去田野給小兔子拔草。即使在家，我也可以逗公雞，追鴨子，喂兔子，還可以去和貓咪玩。爺爺可充他的寶貝貓咪了，小姑說，我的地位和這只貓咪差不多。在大自然的懷抱中，我心情舒暢。

我愛，我愛大自然的懷抱。

農村冬天生活（優秀18篇）篇十五

時光荏苒，歲月如梭。一轉眼，改革開放已經走過了40年，真應了蘇軾先生的一句詩：“談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”不過，現在可不是“檣櫓灰飛煙滅”了，而是時代變遷，農村日新月異，發生了翻天覆地的變化。

我上幼兒園的時候，老家的整個村里大多還都是參差不平的獨立房屋，地上也幾乎都是泥土路，一到下雨天路面就會變得“面目全非”。

今年春節回老家，一進到村子就嗅到一陣陣清新而又濃郁的花香。鼻子靈的人甚至可以分辨出村里種了哪些花，米蘭、玫瑰、郁金香、茉莉花。像趕集似的，爭先恐后地綻放笑臉。走進村門大概有一二里，映入我眼簾的便是那五彩繽紛、令人眼花繚亂的花田，仿佛入了仙境一般。辛勤的花農們正在給花田澆水、施肥，臉上溢滿了幸福的笑容。

再往里走，我突然感覺天氣涼爽了許多。我仔細一看，才明白是那些參天大樹替我遮擋了熾熱的陽光。“綠樹陰濃夏日長”，大概描繪的就是這種意境吧。“撲通”，一個不明物體砸到了我頭上，我抬頭一看，恍然大悟。這些樹還不是普通的綠化樹木，而是各種各樣的果樹。剛剛砸我的就是一顆萎了的小芒果。這時，自己忍俊不禁，為沒有早些發現這個而感到可笑。

歡聲笑語傳入我的耳中，孩子們快樂玩耍的身影進入我的視線。原來是城里的大人們帶著孩子來鄉村旅游，體驗農家生活。瞧，這一群可愛的女孩在玩跳方格；那一群調皮的男孩拿著水槍在打水仗；不遠處的大人們則在花架下愜意地品著茶，悠閑地欣賞著美麗的鄉村風景。“綠樹村邊合，青山郭外斜。”藍天夕陽下，身影、樹影越拉越長，孩子大人們收起行囊，依依不舍地踏上了歸程。

正如村支書說的那樣，建設美麗的社會主義新農村，都是黨的政策好！是啊，美麗新農村的建設在證明著：中國，富強了！人民，富裕了！

農村冬天生活（優秀18篇）篇十六

對我來說，是充滿快樂的。

每個暑假和寒假，我都要去鄉下外婆家住一段時間，感受那美麗的鄉村生活。今年暑假我又來到了外婆家。我的外婆家屋后有一排外公造的豬舍。豬舍里面有黑母豬、白母豬、黑小豬、白小豬。外公是個閑不住的人，它還在屋前有開墾了一片果園，果園里種了黃花梨、桃子、柿子……等好多的果樹。樹下還種了西瓜、香瓜。果樹林旁邊還有一個池塘。外公在池塘里面種下了蓮藕，每年暑假我就去外婆家摘梨子摘桃子和采蓮蓬等。在外婆家，我還認識了許多的小朋友，我和他們去小溪邊學游泳，幾個孩子就我不會游泳，于是他們教我游泳。我們在小溪里摸田螺，捉小魚，我們摸的田螺和魚就帶回去讓外婆煮了吃，我們吃著自己的勞動果實，心里別提有多快樂了。

我在鄉下，還幫外公種菜養花，雖然有些累，但我也嘗到了勞動的樂趣。外公去下地時總交代我，要給他的花和菜澆水、施肥。在這個勞動的過程中，我與那些花和菜交上了朋友。在我離開果園后，我感覺外婆家充滿了花香，那是多么美好的時。因此我覺得外婆比我家更浪漫、更有趣。

在家里，爸爸媽媽總把我當成小公主一樣供著，不讓我做丁點大的事情，只管讓我讀好書。在外公家，我還幫外婆洗衣服、洗碗、學煮菜、學煮飯，讓我藏到了做大人的味道。吃著農家飯，做著農家事，游著農村景，那種快樂在城里時嘗不到的。

外婆家的鄉下是我的樂園，每次都有等到媽媽來接我回家，我才戀戀不舍得離開外婆家。

農村冬天生活（優秀18篇）篇十七

今天是個與眾不同的日子，我和爸爸，媽媽要去廣東農村的朋友家玩上一天。

我們上路了，一路上說說笑笑。不知不覺，我們開出了市區，周圍盡是高山和遼闊的田野。田野上，水稻排得整整齊齊的，一眼看過去，像綠色的海洋；雞、鴨、豬、牛隨處可見，熱鬧極了。再往前開，一幢幢獨棟房子映入眼簾，周圍出現了一大片一大片的樹林，看上去，心情好舒暢！

在大家的'翹首等待下，我們終于到達了目的地。這是一個很大的院子，右邊有一片香蕉林。雞有的在香蕉林里自由自在地散步，有的在籠里吃食、休息。我本來就打算捉只雞回家養，看到這副情景，手不禁癢了起來，看準一只尾巴鮮艷的大公雞就沖了過去，雞很機靈，東蹦西跳，很容易就逃脫了我的“魔爪”。我不甘落后，跨過水溝繼續追捕它，可是都一無所獲。跑累了休息一會兒吧，我走進了朋友家，主人爬上被圍在雞籠里的楊桃樹，給我們摘下了酸甜可口的新鮮楊桃，好解渴！

今天我不但收貨了很多蔬果，更多的是樂趣和關于農村的知識。

農村冬天生活（優秀18篇）篇十八

家長們，你們好！

我叫曹xx，11歲，是個農村人，是個城里人瞧不起的農村人，但是，城市跟農村也有差距。

上次我去上海玩，在外灘看夜景，忽然有一群哥哥姐姐排隊在外灘經過，站在最前面的哥哥手里還拿著一個旗子，我問爸爸:“爸爸，他們這是干什么呀？”爸爸說:“他們去夏令營啊！因為城里沒有地方可以玩，所以學校只能辦夏令營。”我點點頭，心想:還是農村好，有山有水，還不用做習題，每天都和小伙伴們赤著腳丫在田埂上走，又涼又舒服！現在大多都是獨生子女，父母不允許這樣子玩兒。

在網上，我還看見一個父親應小孩作業沒有寫好就出去玩，對他使用家法。這多么殘忍，難道城里人就非要孩子們成龍成鳳嗎？成績好有什么用？如果素質不好，就是個書呆子，將來，他們是五谷不分哪！

雖然城里有游樂場，有補習班，有五六層的超市，有燈火輝煌的夜晚，雖然農村沒有五六層的超市，沒有補習班，沒有游樂場，到夜里更裊無人煙，但，農村人也有城里人的快樂，因為他們淳樸，忠實。

說了半天，還沒告訴你們我們農村的好處呢！

我們農村空氣新鮮，雖然學校人數不多，但成績都是頂呱呱的！學習成績好不在于他們是書呆子，而在于他們把時間充分的利用。我們農村學生們暑假沒有夏令營，作業也不多，可以到農田幫父母除草，栽秧，你們認為這是苦是嗎？nonono！這樣可以為父母減輕一些負擔！

全天下的家長們，請你們放開手，讓孩子們去親近大自然，感受大自然，讓孩子們快樂，自由，幸福吧！

謝謝。

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