發言稿的特點是直接、明確，所以在表達觀點時要言之有物，不偏離主題和目標。范文四：我希望通過這次演講，能夠啟發大家對生活和未來的思考。

市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇一

學習，對于所有的在校高中生而言，已經算不上是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。這天，我所說的，說不上經驗，只是我在十幾年的學習生活中總結出的一點心得罷了。

我認為，學習的根本在于興趣。俗話說得好：強扭的瓜不甜。正是如此，我們才要發展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內對所學的資料熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了這天的微軟，才有了這天的慈善家比爾蓋茨。，學習也是如此。所以，順其自然一向是我在學習生活中秉承的原則。

其次，積累必不可少。學習的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。就拿屈原先說，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，最后成為一位偉大詩人，可見，成功不是必然的事，積累是一個大前提。因此，我們務必有足夠的耐心，完成一點一滴的積累。

同樣，它的方式，以及它是否是一個海洋為主題，或免費學習的追隨者的崇拜者，你對自己的學習方式反映了什么？極端貼合事實，我相信大家都了解，無論是在學習，或過于寬松的'學習，是不適當的，我提倡的學習方法的工作和休息。我母親以前說過：“學習一門實用學校，比較賽的享受比賽。”在這方面，我很同意，并只有張放松學習，人民為實現學習的最大潛力是最有效的。

該卡的結局是一個全面的總結方法，也許你沒有聽說過，但我認為這種學習方法是十分有效的。當您收到外界信息，你的大腦會自動接收，但有時你不必須是一個用好，就是這方面的知識不屬于你，我不會是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。但是，當您能夠打開從大腦到格格不入的，這將是同好轉觸摸審議了知識自由轉讓死亡。只要你能在生活中找到應用場合，你不把它堅決回落，您能夠自由使用的。因此，我推薦，學習的過程就應強調的是簡要的使用，即對這類知識網絡為基礎的應用，總結，以便更好的學習。

學習是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們就應提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自己的路線，沒有什么能夠絆住我們。

市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇二

一分部署，九分落實。今年全縣經濟工作任務能不能完成，目標能不能實現，重點在實干，關鍵在抓落實。全縣各級干部必須認清形勢，迎難而上，全力以赴確保圓滿完成各項目標任務。

一要切實強化責任意識。明確責任，才能落實責任;用心工作，才能干好工作。同樣的工作，同樣的條件，有的人做得好，有的人做的差，根本原因就在于用心不用心。各級各部門都要把責任扛在肩上，把工作抓在手上，拿出全部的時間和精力，用心抓好落實。縣級干部作為抓落實的第一方陣，要充分發揮帶頭作用，堅持一線工作法，主動深入到鄉鎮、一線和項目指揮部蹲點，帶頭研究謀劃工作，協調解決困難問題，推動整體工作落實。鄉鎮和縣直各部門負責同志作為抓落實的主力軍，要切實履行職責，對既定的工作任務、確定的工作措施、安排的硬性指標，不推不拖，不等不靠，自覺強化整體統籌，特別是責任一定要分解，強化工作落實，切實做到“守土有責”;同時對階段性重點工作、參與的重點項目，要積極主動，集中精力抓緊抓好、抓出成效。廣大干部職工是落實工作的中堅力量，要立足本職，扎根一線，以強烈的責任感和事業心，踏踏實實做好每一項工作，用心落實好每一個細節，一步一個腳印推動工作落實。

二要保持積極進取精神狀態。做好今年的各項工作，要求更高，壓力更大。但越是面對困難，面對壓力，越要保持一種奮發向上的精神狀態，越要鼓起攻堅克難的勇氣，越要堅定加快發展的信心。要爭創一流不落后，不管是整體工作還是單項工作，不管是工作業績還是精神風貌，都要堅決摒棄得過且過思想，牢固樹立創先爭優意識，堅持更高標準，主動自我加壓，自覺嚴格要求，向更高的坐標看齊，向更高的位次攀登，向更高的目標邁進。要積極進取不退縮，在推進工作中，不管遇到什么樣的困難，都要始終主動擔責，勇挑重擔;面對棘手問題、復雜矛盾，都要迎難而上，積極應對。要堅定不移不懈怠，對負責的每一項工作，每一個項目，都要牢牢抓住，盯緊靠死，時刻放在心上，抓在手上，不干完不罷休，不干好不放手。

三要發揚優良的工作作風。作風就是戰斗力。要發揚求真務實、雷厲風行的工作作風，落實到行動上就要腳踏實地，干字當先。新的一年已經開始，各級各部門要緊緊圍繞縣委、縣政府確定的任務目標，按照這次會議的安排，迅速鋪開整體工作。要真抓實干，繼續堅持一線工作法，按照重點項目責任分工，主動到工作一線去，到項目現場去，研究制定科學的推進措施，解決實際問題，高效率、快節奏、創造性地推動工作開展。要落細落小，細節決定成敗，細微之處更能照見干部的精氣神。孫愛軍書記在全市經濟工作會議上舉了武警成武縣中隊的例子，他們之所以能成為全軍先進典型，就是因為幾十年如一日的堅持精細化管理。目前，我們不少干部缺乏精細化的作風，工作不深入、不扎實，存在務虛、浮漂的現象。當然，這里所說的落細落小，不是說只抓雞毛蒜皮的小事，而是要求我們各級干部在落細落小上下功夫，用心做好每一項具體工作，從細節入手，從自我做起，從身邊事改變，件件疊加，項項累積，就一定能積小勝為大勝，促進任務目標全面完成。

四要加強督導考核。嚴格督查、強化考核是保證政令暢通的重要手段，是推動工作落實的有力保證。抓工作必須抓督查，只有督得嚴，才能有力度;只有查得緊，才能有實效。要改進督查方式，加強一線督查、實地督查、問責督查，建立橫到邊、縱到底的問效問責機制;要把嚴格督查督辦與解決實際問題結合起來，對問題較多、群眾意見較大的部門和單位，要跟蹤督查，限期整改，直到問題解決、群眾滿意。要突出督查重點，對重點工作、重大項目、重大工程，要建立臺賬，銷號管理，重點督查“不落實”的問題，集中督查“不落實”的環節，對“不落實”的部門單位和責任人，加大通報和曝光力度。要進一步調整和優化考核指標，使考核重點更加突出，目標更加具體，獎罰更加分明。除安全生產、社會穩定等硬性指標外，還要加大對招商引資、項目建設、民生事業發展、群眾滿意度提升等工作的考核獎懲力度。對工作任務完成較好的，通報表彰;對工作拖拉、不能按時完成任務的，通報批評，單位一把手公開檢查，說明原因;對工作屢推不動的，實行嚴格問責。

同志們，當前東明正處在奮力攻堅、加快發展的關鍵時期，做好經濟工作，事關全縣發展大局，事關全面建成小康社會目標能否順利實現。讓我們在縣委的堅強領導下，以更加振奮的精神、更加昂揚的斗志、更加務實的作風，凝心聚力，埋頭苦干，為推動東明科學發展、加快發展做出新的更大貢獻!

市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇三

各位領導、各位老師：

上午好！看花開花落、任歲月輪回。不經意間、一個學年過去了！今天這個陽光明媚的好日子里，我代表xx小學和大家一起共同交流在學校教育教學中的得失，只起拋磚引玉之用。

近年來，我校在縣教育局、大橋督導組的正確領導下，在xx鎮黨委政府和社會各界的關心支持下，學校領導班子帶領廣大師生，以科學發展觀為指導，以提高教學質量、提升學校品味為目標，內強管理，外樹形象，張揚特色，追求實效，注重學校內涵建設，各項工作穩步推進，教學質量連續三年居轄區前列。回顧過去，也發現了諸多不足，現總結如下：

在教學工作方面，加強常規教學管理；領導深入課堂隨堂聽課，學習交流，探索提高課堂教學效益的方法和途徑，提高學科教學質量。

加強教研工作、以研促教；把校本培訓、專業培訓相結合加強教師業務水平的培養和提高。狠抓初三、小六教學質量；狠抓考風考紀；狠抓學生的學習習慣的培養。

在老師們的共同努力下、我校的教育教學質量明顯進步，xx年小學六年級統考質量評比獲轄區第一名，初中獲轄區第二名；xx年初三、小學六年級統考質量評比又獲轄區第一名；并受到教育局表彰；xx年小六獲轄區第二名，初三中考再次進入全區前列。

這些驕人的成績得益于老師們的孜孜以求，得益于學校強化教師的培養，我校積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創造條件，提高教師的專業知識、教學技能水平。積極推薦和鼓勵教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進骨干教師自身的可持續發展，如蔡青秀老師參加區級外語競賽獲二等獎、趙春容獲小學語文二等獎、楊小強主任獲得南部縣初中語文一等獎。

我們常想：年輕教師銳意進取、勇與開拓、敢于創新、思維活躍、樂于接受建議、追求進步，是學校發展壯大之本。中年教師成穩而又不斷進取、是學校日益興旺之根。老教師經驗豐富、社會閱歷深、經過幾十年沉淀積累的思想、方法無不閃爍著智慧的光芒，是學校守護之神。廣大教職工緊密團結在一起就能創造出令人刮目相看的可喜成績。這一年來能取得如此成績，就是這支隊伍的集體智慧的結晶。胡偉老師帶第一屆初中班，在優生大量流失的情況下、憑著他對工作的熱情和旺盛的精力、三年來和他班的任課老師團結奉獻、共同努力考出了優異的成績、他所教學科每年名列前三名，中考所帶班級或轄區班評第二，所交學科轄區第一，為xx小學的發展做出了很大的貢獻、是我們的有功之臣。

李元平、汪太平老師，我們用“師德高、能力強、跟班緊、效果好”來概括他們恰如其分。他們帶班有方、關愛學生、深入細致地了解學生的心理、關心學生的生活學習、幫助學生解決困難，隨時和學生打成一片、和學生交朋友。所教學科成績突出：李元平所教數學名列全區第三名，所教物理名列全區第二、四名。汪太平所教小學語文名列全區第四名、所教八年級地理名列全區前茅。趙春容、張碧蘭老師管班嚴、成績突出，20xx年小六畢業考試綜合評比、她們為我校贏得了全區第一的好成績。

蔣萬兵、劉兵兩位老師所教英語、化學分獲全區第三、一名。王利華老師獲全區小三語文第二名。楊金輝獲初一數學全區第一名。曾開方獲初一語文全區第二名，楊建春獲初三歷史全區第二名，吳成香、蒲海容獲初一英語第一、三名，楊小強初二生物第一名，田和平初二語文第三名。這些為xx小學甘灑熱血，默默奉獻的老師們都紛紛得到了當地人民群眾的廣泛稱頌。

當然，取得優異的成績背后也折射出學校領導在管理上付出的艱辛：我們上下溝通協調各種關系；想方設法解決各種矛盾；千方百計調動各方積極性，精心管理，狠抓質量，把教學質量作為立校之本、強校之基。我們時時總結經驗，事事注重落實，主要從以下方面著手：

1、重點組織對年輕教師、特崗教師進行教學方法的訓練、培養。讓他們盡快成為教學能手。

2、重點從課堂教學主陣地入手、細抓常規管理，狠抓教學質量。

3、進一步與黨政、各界溝通聯系，爭取得到廣泛關注和大力支持，謀求學校更大的發展。

4、加強門衛、學生寢室管理、提高食堂服務質量，做好后勤保障工作、辦家長滿意教育。

過去的成績，帶給我們的將是更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰；發現的問題，帶給我們的是警醒、是鞭策。我校將本著以下三個大方向去解決問題：

第一、加強思想修養，提高道德素質，樹立良好的教師形象。

教師職業被譽為太陽底下最崇高的職業，教師的形象具有強烈的示范作用，教師對學生的人格培養的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業道德規范來衡量自己的言行，銳意進取、愛崗敬業、教書育人，要依法執教、廉政從教、本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的思想，努力樹立“愛教育、愛學校、愛學生”三愛的新時期教師良好形象，無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。

第二、加強學習，轉變教育觀念，主動適應教育教學的改革。

素質教育注重知識與技能并舉，對傳統教學模式提出了新的挑戰。我們一定要趕上時代潮流，明確任務，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，認真學習先進教育理論、先進思想、先進方法，不斷調整自己、豐富自己、充實自己，從而樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，適應形勢發展的需要。

第三、大膽探索、刻苦鉆研，不斷提高教師隊伍的整體業務水平。

推進教育現代化，要有一支具有現代化素質的教師隊伍作保證。我們將號召老師要認真鉆研業務知識，加強崗位練兵，努力提高自己的教學技能，著眼于學生的全面發展。加強教學方法的改革，注意突出學生的主體地位，調動學生的積極性，發揮學生的參與意識，努力形成自己的教學風格。要求老師們不要拘泥于自己的專業，要拓寬自己知識面，加強相關知識的學習，尤其要加強外語及計算機學習，這是時代的需要也是未來發展的方向。

我們深信：機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能繪制出教育事業美好的藍圖！以本次全區教育工作會為契機，虛心向各位兄弟校學習，扎實工作，精細管理，努力再創xx小學教育教學工作的新局面！

市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇四

xxxx年，我鎮認真貫徹落實縣委縣政府有關工作部署，緊緊圍繞縣“三百四年”的發展思路，充分利用自身資源，因地制宜、搶抓機遇、強攻招商，通過全鎮上下的共同努力，社會經濟等各項事業取得了新的進展，計劃生育、產業結構化、信訪、公路建設項目等工作都獲得了全縣先進單位。

一、全鎮經濟保持了較快發展，主要經濟指標圓滿完成。全鎮財稅收入完成xx0萬元，同比增收xx0萬，增比近xx%，超額完成了全年任務。全年固定資產投資完成近xxxx萬元；糧食產量達xxxx3噸左右；工農業總產值達xx億，增比xx%；國內生產總值達到xxxx萬元，增比xx％；人均純收入繼續保持穩定增長，達到xxxx元。

二、民生基礎設施項目建設進展順利，投資規模歷年之最。xxxx年全鎮新上項目xx個，總投資過千萬，特別是xxxx年我鎮公路建設項目達六個，現已全部竣工。其中行政村水泥路建設五條（烏石村公路、雙陸公路、官邊水泥路、雙合路、古圩公路），總投資約xx0萬，建設總長近xx公里，實現我鎮八個行政村全部通水泥路。村小組水泥路建設一條（柏林至連溪道路），投資xx萬元，全長xx公里，涉及到柏林連溪兩個自然村，xx0戶xx0多人的出行得到很大的改善。

三、竹橋古村開發工作。在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，在我鎮黨委、政府和竹橋村全體村民的不懈努力下，xxxx年7月經省政府批準，竹橋村成為我省第三批歷史文化名村之一，也是全市重點調度旅游項目之一。xxxx年xx月，竹橋古村又被國家住房和城鄉建設部、國家文物局共同評選為第五批“中國歷史文化名鎮名村”并授牌。竹橋古村的開發將帶動周邊區域經濟的提升，成為雙塘鎮拉動經濟增長的一大亮點。

四、信訪維穩工作態勢平穩，狠抓安全生產不放松。我鎮始終將社會穩定、安全生產作為頭等大事來抓。進一步完善了信訪制度，重視信訪案件，及時辦案，及時反饋，盡力把矛盾化解在基層。狠抓了社會治安綜合治理和防范處理邪教工作。高度重視安全生產，進一步健全機構，落實安全生產責任制。加強安全生產宣傳教育，積極開展安全生產專項整治，切實做好安全事項的調查處理和安全隱患的整改工作，大力消除安全隱患，按“安全第一，預防為主”的`方針。去年，我鎮未發生一起赴省、赴京上訪事件，未發生一起重大安全生產事故。xxxx年，我鎮雖然取得了很大的進步和成績，但是與縣委、縣政府的要求相比，還存在很大的差距，和其他鄉鎮相比還顯得比較落后。xxxx年，我鎮將繼續以項目建設和經濟發展為突破口，圍繞縣委、縣政府提出的創業、創安、創優的三創目標，進一步優化經濟發展環境，維護穩定和諧的社會環境，為新農村建設夯實基礎，推動全鎮經濟和社會又好又快發展，今年我鎮目標是財稅收入達xxxx萬，增比近xx％；工農業總產值達xx億，增比xx%；國內生產總值達到xxxx萬元，增比xx％；人均純收入力爭達xxxx元，增比xx5％；綜合目標考評在全縣鄉鎮中達到中上游水平，真正實現“開放、發展、和諧”新雙塘。

市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇五

各位領導、同志們：

大家好！很榮幸在這里就縣電子政務工作做個發言。縣政府門戶網站是我縣唯一的一家官方網站，自20xx年1月1日正式開通以來，得到了州縣各級領導和社會各界的關注與支持，截止2月，累計訪問量達198萬人次，月訪問量超過3萬人次。總訪問量達53萬人次，同比增長%，相當于20xx年全年訪問量的三倍，公開了政務，暢通了民意，贏得了滿意。我們的主要做法是：

一、強化基礎，抓好一支隊伍。

1、抓好組內隊伍。以完善內部管理為切入點，制定《工作人員行為規范》，實行去向上墻制和有事請假制，并首創了內務值勤輪班制，營造了輕松、舒適的辦公環境。發揮在學中干、在干中學的精神，采取自學與集中學相結合、個人學與集體學相結合、總結學與測評學相結合的方法，加強對視頻會議、基礎寫作等知識進行學習，并通過網絡、電話等形式，與其他縣市進行交流，提高了工作人員業務素質和業務能力。去年共召開電視電話會議70次，圓滿地保證了會議暢通。建立健全了資料庫，對各級各部門資料進行建檔登記，對本辦材料進行整理匯編。并完善了組內內務管理，創造了良好的工作環境。全辦呈現出了工作合力更強、服務能力更高、工作氛圍更好、工作理念更新的全新態勢。

2、抓好參訓隊伍。采取以網代訓、跟班學習等方式，加強對政府系統辦公室工作人員的學習和交流。去年，共接受縣水利局、縣人事局等單位6名同志到我辦跟班學習，并舉辦培訓班1期，培訓120余人，有效提高了政府系統辦公室工作人員的業務素質和整體水平。

3、抓好信息員隊伍。分別從縣畜牧局、縣民政局、縣旅游局等縣直單位和阿拉、吉信等鄉鎮聘請了30名特約信息員，建立健全信息網絡。按每季度召開信息員工作例會，及時對各單位報送的信息進行通報和點評，加強了學習，促進了交流，提高了水平。

二、突出服務，開辟二條渠道。

縣電子政務由無到有，始終堅持以構建誠信型、責任型、服務型、和諧型機關為目標，從各部門的封閉式運轉逐漸轉移到全縣電子政務網絡平臺上，功能不斷提升，政務信息化應用逐步由上到下、從部門到基層社區和鄉鎮，范圍不斷擴大，突出為領導當好參謀、為部門搞好服務、與組室取得聯系、與群眾化解難題。

一是搭建政府與市民互動交流的平臺。《政府在線》為政府各部門、各部門都建立了固定版塊，市民可以隨時向其反映問題、提出意見建議，正常情況下，各單位必須在一周內回復，否則將受到警示批評。《政府在線》開通以來，基本做到了投訴有結果、處理有時限、建言有回音。去年，共收到網上建議100余件，同比增長50.4%。

二是開辟縣長與市民直接聯系的通道。在政務網建立了51個部門和24個鄉鎮的政府信箱，實現了市民咨詢、求助、建議、批評、投訴統一受理、分辦和反饋，并對辦理情況實時監控和統計，去年受理市民來信1千余件，回復率達到99.2%，徹底解決了部門對市民來信發而不收、收而不辦、辦而不公開的問題。

三、狠抓關鍵，嚴格三項管理。

一是強化組織領導。多年來，縣委、縣政府在全縣機關堅持實施以轉變職能、規范審批、政務公開、依法行政、全程監督為主要內容的行政管理創新，始終把信息網絡技術作為提升政府行政能力的重要工具，，為推動電子政務建設，縣政府一方面將趙海峰常務副縣長在全縣深化政務公開加強電子政務建設提升政務服務水平工作會議上的講話，要求認真組織學習，貫徹落實；另一方面為保持電子政務工作的連續性，在去年11月份機構改革中，縣委縣政府決定將縣人民政府辦公室技術中心升格為縣人民政府電子政務工作辦公室“，為參照公務員管理的副科級事業單位，專職進行電子政務管理和建設、維護的職能。切實加強了組織領導力度，將我縣深化政務公開、加強電子政務建設、提升政務服務水平又推上了一個新臺階。

二是強化職能管理。明確要求相關部門要建立專、兼職工作機構，設立專、兼職網管員，各相關部門的.信息統一由本單位專、兼職工作人員上報。這些措施既拓寬了網站信息的來源渠道，又為日常信息的更新維護提供了制度保障，使網站內容得到了不斷充實，功能得以不斷完善。優化分工，根據組內成員的專業特長和綜合素養，將內網建設、外網管理、信息采編上報等工作進行分工，形成了組長對組內全盤工作負責，副組長對重點工作負責，成員對分管工作負責的工作格局。

三是緊抓目標管理。結合各單位實際，將信息采編任務分別按照30篇、20篇、10篇的標準，去年，我辦共上報網站信息340條，被州網采用338條，采用率達99.4%，網站信息位于全州前列。強化目標考核，把電子政務工作納入縣政府系統目標管理，明確了各單位的工作任務。去年，共收到政府系統目標管理單位信息1020條，有力地促進了我辦工作開展。

政府門戶網站建設是一項嶄新的事業，盡管我們做了些探索，取得了一些成效，但與先進縣區相比，還存在著種種不足，因此，我們將在這次會上認真學習其他縣市的先進經驗，與各位同行開展更廣泛的交流合作，共同將政府門戶網站建設得更好。

市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇六

尊敬的各位領導、各位同志們：

大家好!

為主動適應經濟發展方式轉變的要求，積極推進非公有制經濟的健康發展，扎實有效開展創先爭優活動，我縣專門成立了非公有制經濟組織創先爭優活動指導小組，全面開展創建“發展優、黨建強”雙品牌非公有制企業，深入推進創先爭優活動。力求自20__年至20__年在全縣非公有制企業范圍內實現80名員工以上非公有制企業建有黨組織、30名員工以上企業有黨員、其他企業都有黨的工作覆蓋;培育100個以上“發展優、黨建強”雙品牌非公有制企業。力求達成全縣80%以上的非公有制企業黨組織達到“五化”、“五好”要求。【即“發展優”：要實現經濟效益績優化、生產技術先進化、經營管理規范化、勞動關系和諧化、社會形象公認化。“黨建強”：要實現領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好】。確定了《關于全面創建“發展優、黨建強”雙品牌非公有制企業深入推進創先爭優活動的實施意見》，圍繞“四個堅持”的基本要求，全面開展雙品牌非公有制企業創建活動。

一、堅持服務為先，促進企業轉型。

針對性地制定“一廠一策”扶持措施，促進骨干企業做強做大。積極引導中小企業與龍頭骨干企業配套協作，促進專業化分工與社會化生產，鼓勵通過兼并、聯合、重組、控股等形式實現跨越式發展，不斷提升區域經濟整體競爭力。為更有效地激勵新興產業培育、傳統產業改造提升和產業集群發展，在認真實施各項財政扶持政策的基礎上，找準工業企業發展資金的扶持著力點，政府擬新增1000萬元工業轉型升級專項資金，積極營造有利于轉型升級的政策環境。

二、堅持引優育尖，強化人才支撐。

完善人才引進激勵機制，加快高層次人才科技創新載體建設。啟動實施“創新嘉善精英引領計劃”和“123優秀中青年人才”培養計劃，重點引進一批創新領軍人才，鼓勵采取柔性流動、項目合作、研究咨詢等方式聘用高端人才。加強企業經營管理者培訓。定期舉辦高級經營管理人員專修班。根據我縣重點產業的實際需求，建立發展關聯型、配套型的職業技術院校，培養一批技能型、實用型的操作工人，打造一支高素質技工隊伍。加強非公有制企業黨務工作者隊伍建設。建立擇優選任機制和黨務工作者人才庫，嚴格黨組織書記選任的條件和程序。鼓勵具備條件的非公有制企業黨組織采取“公推直選”方式產生黨組織書記，積極推行大型骨干非公有制企業黨組織書記專職化。大力推進“黨員人才工程”建設。創新選用機制，營造留人環境，努力把企業骨干發展為黨員，把黨員培養成企業骨干，把黨員骨干培養成企業管理人才。

三、堅持統籌兼顧，擴大黨的覆蓋。

在抓好領軍企業、龍頭企業的黨建工作的基礎上，重點抓好規模以下非公有制企業黨組織的組建工作。堅持非公有制企業發展到哪里，黨的組織就延伸到哪里。對已有3名以上正式黨員、有合適黨組織書記人選的新入駐非公有制企業，無論規模大小，及時組建黨組織。打破“一對一”設置黨組織的思維方式，通過企業聯建、行業共建、龍頭企業帶建等途徑，設立聯建型黨組織，將沒有建立黨組織、黨組織活動不規范的企業納入其中，實現黨建工作全面覆蓋。加大非公有制企業黨建聯合體建設力度，深入實施非公有制企業黨建網格化管理，通過區域內企業組織經費聯籌、黨員活動聯辦、教育管理聯抓、企業文化聯建、文明單位聯創，實現黨建工作資源共建共創共享。依托領軍企業、龍頭企業，大力推進非公有制企業黨群服務中心建設，建立黨建活動站，為區域內的企業特別是規模較小的企業開展黨的活動提供場所。

四、堅持緊貼中心，“紅領”攻堅助創。

創新活動載體，充分發揮非公有制企業黨組織的政治核心作用和黨員的“紅領”帶頭作用。指導非公企業黨組織組織黨員開展“先鋒承諾、崗位踐諾、技能競賽、技術攻關、掛鉤幫扶”活動，做到業務技術鉆在前、生產經營干在前、急難險重沖在前、樂于奉獻走在前、文明守法做在前。積極推行非公有制企業黨員議事會制度，圍繞企業生產經營、技術研發、規范管理、福利待遇等方面，定期聽取黨員的意見和建議，進一步增進企業生產經營者與黨組織之間的溝通，有效地保障企業經營者、黨員和職工的合法權益。引導發揮工會、共青團、婦聯等群團組織的橋梁紐帶作用，積極開展各類黨群共建活動，延展黨組織活動的覆蓋面，團結和帶領廣大職工積極投身到打造雙品牌、崗位爭優秀的生動實踐之中。

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市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇七

同志們：

今天，我們召開一年一度的全市教育工作會議，主要任務是全面學習貫徹黨的、十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，落實市委、市政府和省教育廳關于教育工作的一系列重要部署，回顧總結20xx年教育工作，分析把握教育工作面臨的新形勢、新要求，安排部署20xx年全市教育工作任務，動員全市廣大教育工作者認清形勢、搶抓機遇，提升標桿、矢志跨越，進一步加快教育強市建設進程，奮力開創新常態下全市教育發展新局面。剛才，初贊同志和斌洲同志分別就20xx年全市教育系統黨風廉政建設和教育督導工作作了專題報告，我完全贊同，希望大家認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。

一、20xx年全市教育事業發展取得顯著成績。

20xx年，全市教育按照“改革、安全、提質、公平、均衡、發展”的總體思路和《20xx年全市教育工作要點》的總體要求，履職盡責、真抓實干、開拓進取、攻堅克難，全市各級各類教育協調發展，教育系統保持安全穩定，教育形象持續提升，一些熱點難點問題有了新突破，一些重點領域改革取得新進展。

(一)教育地位鞏固提高。市委市政府高度重視教育事業，市委會專題研究了教育工作，市政府常務會議先后就職業教育、校車安全管理工作進行專題研究，光榮書記、顯輝市長多次深入教育系統調研指導，多次對教育工作作出重要批示;志剛副書記、懷民部長、華玉副市長對教育重點工作親自部署、重大問題親自協調，傾力支持和推動教育改革發展。市人大專門就義務教育法貫徹落實情況進行執法檢查，市政協先后就教育優先發展、城區大班額等問題進行專項調研。市政府把解決市中心城區學校大班額問題列入《20xx年政府工作報告》，列為教育實踐活動立行立改的十個問題之一。顯輝市長親自主持召開市長辦公會，就市中心城區學校布局調整和建設問題進行專題研究，決定調規供地824.1畝，支持永定區實施中心城區教育發展四年行動計劃，在4年內投融資9.1億元，完成13所學校的新建、遷建和改擴建工程，增加中小學學位1.2萬個，將有效解決市中心城區學校大班額問題。此項工作得到了李友志副省長的高度肯定并作出重要批示，要求省教育廳在全省進行宣傳推廣并商省財政廳給予獎勵。去年，還成功啟動了市中心城區“幼升小”劃片就近入學和“小升初”免試就近劃片入學，張家界電視臺對市中心城區“小升初”免試劃片就近入學電腦派位工作進行了現場直播，中央電視臺、人民網、新華網、新浪網、湖南衛視等多家主流媒體對此進行了報道。市委市政府對整治在職教師有償家教家養、教育亂收費、規范招生秩序和制度、確保校園安全和校車安全、優化教育資源布局、加強師資隊伍建設和教育督導等工作高度重視，狠抓落實，均取得了明顯的成效。各區縣黨委政府也對教育工作加強領導、給予了大力支持、親切關懷，集中力量辦成了一批師生家長關心、群眾普遍期待的實事好事，創造了許多成功經驗和做法。

(二)教育事業穩步發展。一是基礎教育普及程度進一步鞏固提高。全市學前三年教育毛入園率達87.12%，超過全省平均水平;小學入學率達100%，輟學率控制在省頒標準1%以內;小學升初中比率達100%，輟學率為1.43%;初中升入高中比例達到91.22%，高中階段毛入學率達到80%。特殊教育工作有新突破，三類殘疾兒童入學率達88.24%，市特殊教育學校榮獲“全國教育系統先進集體”榮譽稱號。二是職業教育基礎能力建設明顯加強。積極申報省“十二五”職業教育重點項目,其中張家界旅游學校核心專業“旅游服務與管理”成功申報為全省職業院校示范性特色專業群，慈利縣職業中等專業學校汽車制造與檢修專業成功入圍省級校企合作生產性實習實訓基地建設項目并獲中央財政專項資金支持。慈利縣教育局榮獲全國職業教育先進單位稱號。全市民辦教育機構教師全部持證上崗，共有4所民辦幼兒園被確定為省級骨干園。

(三)辦學條件明顯改善。按照省定任務，去年我市需建設27所義務教育合格學校、13所農村公辦幼兒園，為農村寄宿制學校學生添置床位10668個，經市級督導評估驗收和省級抽查驗收，以上為民辦實事項目均驗收合格，已全面完成。截至20xx年底，全市已累計完成162所義務教育合格學校、45所農村公辦幼兒園建設，義務教育合格學校建設完成率達89.5%。慈利縣職教中心建設去年完成投資500萬元，去年秋季已整體搬遷入駐;張家界市一中新校區、永定區且住崗小學新校區項目全面啟動，征地拆遷、規劃設計許可等工作進展順利，今年3月份可望破土動工;武陵源區去年教育建設支出達2301.53萬元，完成了軍地小學教學樓、索溪中心幼兒園續建工程、協和中心學校食堂、黃家坪小學食堂等項目建設，武陵源區一中二期工程建設有序推進;慈利縣四中去年共完成投資1.4億元，并成功與長郡教育集團麓山國際實驗學校結對辦學。桑植縣推進三小整體搬遷擴建工程，改擴建了一小運動場，完成了桑植縣十一學校“初中工程”項目建設，申報落實了桑植縣澧源鎮中學“初中工程”項目。

(四)惠民政策全面落實。一是學生資助政策全面落實。全市共落實義務教育經費保障機制資金1.39億元，落實寄宿生生活費補助資金3318萬元，受益中小學生27284人，義務教育階段免費教科書折合資金1780萬元，受益中小學生154900人;發放中等職業學校國家助學金468.8萬元，受益學生3125人。免學費資金1594.8萬元，受益學生6645人;發放國家普通高中助學金732萬元，資助學生4880人;發放學前教育入園補助資金607.8萬元，惠及幼兒6078人;籌集貧困大學新生資助金361萬元，共資助大學貧困新生1200人。二是農村教育扶持政策全面落實。去年，全市學生營養改善計劃累計支出營養膳食補助資金4232萬元，惠及學生70956人;落實集中連片特困地區中小學教師人才津貼1891萬元;落實農村教育寄宿制學校運行補助與條件改善省級資金752萬元;落實教師公租房建設資金2200萬，建設公租房564套;落實教師周轉房建設資金800萬元;落實薄弱學校改造計劃資金7620萬元。三是以“政府主導，社會參與”的貧寒學子、貧困教師資助體系進一步完善。市教育基金會積極配合省教育基金會開展“育才行動”，去年，共有68名貧困學生、61名貧困教師獲得不同額度的資助。

(五)教育內涵不斷提升。一是德育工作特色鮮明。去年，市教育局繼續開展市城區中小學“提升學生文明素養”專項教育活動，對學生進行“文明禮儀教育、生態環保教育、法制安全教育、心理健康教育、衛生習慣養成教育”等系列教育活動，讓文明教育進學校、進班級、進課堂，使學校成為文明建設的重要窗口和陣地。繼續實施非物質文化遺產在中小學教育傳承的探索，確定15所學校作為非遺教育傳承重點學校，將地方舞蹈融入各個學校的大課間，組織遴選108首歌曲編輯成歌曲集《綠色的歌謠》，在全市中小學開展“班班有歌聲，人人唱好歌”活動，使教育、文化、旅游深度融合，既讓學生成為本土文化的傳承者、旅游品牌的宣傳者，也讓教育從地方文化中吸納營養，形成了特色和品牌，受到省委宣傳部、省教育廳和省文化廳的高度肯定并已印發專門文件在全省進行推廣，我市中小學校非物質文化遺產教育傳承模式被省教育廳評為20xx年度全省市州教育工作創新(特色)項目。二是教科研成績豐碩。全市圍繞新課程改革的研究課題達100多項，其中國家級課題23項，省級課題65項。完成了全市優秀基礎教育成果評獎活動，選送了4項課題參加全省第三屆基礎教育成果獎評選，我市英語課題“《牛津高中英語》非指導性教學研究與實踐”榮獲首屆全國基礎教育科研成果網絡博覽會優秀成果二等獎;成功組織參加了“人教杯”全國外語教學設計大賽，榮獲全國一等獎。三是高考再創佳績。20xx年，全市高考文、理科一本上線率和總上線率均分別名列全省第三、第四位。600分以上考生達266人，比上年增加140人，有8名考生被清華大學和北京大學錄取。全市共有7724名學生被各高等院校錄取，比上年增加929人，總錄取率達93.17%，高于全省平均水平7個百分點。

(六)教育形象持續優化。一是教育實踐活動扎實有效。圍繞“為民、務實、清廉”主題，落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總體要求，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動。開展了“四風”突出問題專項整治，有效遏制了教育領域損害群眾利益行為。嚴格遵守中央“八項規定”、省委“九條規定”和市委“十項措施”，規范了內部管理，“三公”經費明顯減少。轉變了干部作風，密切了黨群干群關系，堅持服務民生、促進發展，認真解決了事關群眾切身利益的癥結難題和“最后一公里”問題，群眾的教育滿意度不斷提高。省委督導組、省教育廳巡回指導組和聯系市領導田華玉副市長及市委第十五督導組給予了高度肯定。二是教育宣傳唱響主旋律。成功組織召開了全市慶祝第30個教師節大會，對110名全市“最美鄉村教師”“優秀校長”“優秀教育工作者”“優秀教師”和“師德標兵”進行了獎勵，對部分貧困教師和特困教師發放了救助金。張家界日報民生周刊欄目專設了“尊師重教慶祝第30個教師節紀念特刊”對全市教育工作進行了深度報道，張家界電視臺成功播出了“托起明天的希望――張家界市優先發展教育紀實”的教育專題片。全市教育系統全年在市級以上黨政和教育媒體發稿2025篇，其中在省級以上新聞媒體發稿238篇，未發生負面教育輿情，營造了教育強市建設的良好輿論氛圍。

(七)教育大局和諧穩定。全市教育陽光服務平臺開始運行，為群眾提供了便捷的綜合服務。全市大力推進平安校園建設，集中治理了校車安全和校園周邊環境，校園“三防”建設有力推進，學校安全管理工作實現了安全投入、安管人員、安全培訓、基礎管理、應急預案“五個到位”，學校的安防水平和處置突發事件能力進一步提高。廣泛開展了“法律進校園”和“6?26禁毒日”宣傳活動，舉辦了全市衛生安全應急演練。組織開展了“珍愛生命、預防溺水”“遠離網吧、健康上網”等主題教育。全市教育系統全年未發生較大安全責任事故和校園安全事故。

與此同時，我們還深入落實黨風廉政責任制，完善績效評估考核，重視建議提案辦理和計劃生育綜合治理工作，市教育局被評為20xx年度人大代表建議和政協提案辦理工作先進單位，被評為20xx年人口與計劃生育綜合治理工作先進單位。此外，教育工會、教育史志、教育人事、教育研究、師資培訓、就業指導、語言文字、社會管理綜合治理、教育后勤產業管理、電教儀器、“雙聯雙解六攻堅”、小康幫建、支教、黨建聯點扶建等各項工作目標任務均全面完成，成效顯著。

總體來看，20xx年，困難比預料的多，成績比預想的好。一年來，全市廣大教師和教育工作者，特別是在座各位克難奮進、團結拼搏、改革創新，做了大量工作，付出了艱辛和努力。在此，我代表市教育局黨組向同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、20xx年全市教育發展形勢與重點。

20xx年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，是全面完成“十二五”規劃的收官之年，也是科學謀劃新一輪教育事業發展的奠基之年。切實做好20xx年教育工作，意義十分重大。應該看到，通過近年的努力，張家界的教育事業開始邁入了持續健康發展的良性發展軌道，但是，對照世界知名旅游勝地的要求，對照全市人民的新期待，對照發達地區的發展成績，我們的教育發展水平還存在一定差距，前進中還面臨不少困難和問題，主要表現在：一是教育經費投入不足。部分教育重點工程進展不理想，教育負債問題較為嚴重;二是教師結構性矛盾突出。教師整體素質不高，存在年齡結構偏大、學科結構不合理、專業結構不平衡、城鄉教師配備不均衡等問題，農村優質師資嚴重缺乏;三是辦學條件急需改善。全市仍有一部分學校辦學條件簡陋，尤其是城區學校的辦學條件不適應城鎮化發展的需求，中小學理科實驗教學儀器設施設備嚴重不足，農村教師住房條件急需改善;四是職業教育和民辦教育相對滯后。職業教育經費投入嚴重不足，職業教育基礎能力和服務能力不強，普職招生比差距較大。民辦學校普遍投入少，條件差，規避風險和獨立承擔民事責任的能力較弱;五是教育信息化推進力度不大，沒有按計劃完成目標任務;六是教育教學質量整體水平不高;七是教育行風問題仍較嚴重。在職教師有償家教家養、亂收費、亂辦班、亂作為的現象時有反彈;八是教育系統安全形勢較為嚴峻。學校食品、校車管理、意外傷害等涉及校園安全的問題令人堪憂，農村學校安全管理形勢相當嚴峻。差距就是潛力，差距就是動力，解決好這些問題是我們做好今年和今后工作的基礎。希望大家對此高度重視，認真對待，在今后工作中全面取得突破。同時，我們也要充分認識到，新的歷史時期，我們的教育也同樣面臨新的發展機遇：

一是新常態下教育改革的政策環境更加優化。習在中央經濟工作會議上作出了我國經濟發展進入新常態的重大戰略判斷，全面闡述和深刻分析了新常態呈現的新特點,即由原來的高速發展轉向中高速發展，由原來的粗放型發展轉向依靠創新驅動、以提高經濟質量效益為中心的發展，更加注重質量效益，更加注重結構調整，更加注重生產發展方式轉變，更加注重資源節約和生態環境保護。新常態是新熱詞，是經濟發展的新格局，是道法自然、尊重規律的理性回歸，體現了順應民意、重視民生的為民宗旨。新常態下，推動經濟發展關鍵要依靠創新驅動，創新驅動關鍵要依靠人才培養，人才培養關鍵要依靠教育發展。隨著經濟發展呈現新常態，教育改革發展也進入新的常態。習在江蘇視察時特別指出，教育是民生之基，不吃飯則饑，不讀書則愚，一個人只要受到良好教育，一輩子生計不成問題，習系列重要講話，是當前和今后一個時期全市教育事業改革發展的根本指引和力量源泉，為推進教育現代化提供了強大思想武器。在國務院常務會議上明確指出“改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件，既是守住保基本民生底線、推進教育公平和社會公正的有力措施，也是增強貧困地區發展后勁、縮小城鄉和區域差距的有效途徑，關乎國家長遠發展”。省、市黨政主要領導更是在各種場合多次強調教育工作的極端重要性，嚴厲批評改善教育民生不力的行為。去年以來，國家、省和市級改革試點全面啟動，對教育事業的改革發展均作了認真謀劃，發展舉措陸續出臺，貫徹落實取得了初步成效，形成了推動教育事業科學發展的良好局面，為今后的教育改革發展奠定了堅實基礎。

二是新常態下教育治理的理念方向更加明確。黨的十八屆四中全會首次以全面推進依法治國為主題，全面勾畫了法治中國建設的宏偉藍圖。全會精神對實現教育的依法治理，以法治思維和法治方式推進教育改革、促進和保障教育發展提出了明確要求。全面深化教育領域綜合改革，需要加快解決管理體制機制中與科學發展要求不相符、不適應、不協調的突出問題。加強教育系統法治建設，是推進教育治理體系和治理能力現代化的客觀需要，也是深化教育綜合改革的根本保障。

三是新常態下我市教育改革發展的形勢更加有利。新常態必然蘊含新機遇。當前，我市正進一步搶抓歷史發展機遇，全面實施“提質張家界，打造升級版”戰略及“1656”行動計劃，努力共圓全市人民的“全面小康夢”“旅游勝地夢”。教育作為先導性、全局性和基礎性事業，在城市建設發展、民生保障和經濟增長中將繼續發揮重要作用。從政策形勢層面看，武陵山片區區域發展與扶貧攻堅計劃加速推進，國家、省、市相繼出臺了《關于加快發展現代職業教育的決定》，啟動了第二期學前教育三年行動計劃和“全面改薄”計劃，全面實施了教育基礎薄弱縣普通高中建設等教育重點項目建設。隨著張家界旅游轉型提質升級和高速、高鐵時代的到來，全市經濟社會發展的思路更加完善、措施更加有力，呈現出跨越式發展的良好勢頭，20xx年全市國內生產總值突破400億元大關，達到410億元、同比增長10.1%，財政總收入40.6億元、增長8.8%，特別是旅游總收入達到246億元，這將為教育事業快速發展提供強有力的資金支持，使得教育的戰略地位更加突出，政策措施更加完善，推進力度更加強勢。

基于以上形勢，20xx年全市教育工作的總體思路是：認真學習貫徹黨的、十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，深入貫徹落實全國全省教育工作會議精神和市委市政府的決策部署，堅持“高品位、強內涵、重特色”的總體工作定位，以促進教育公平、改善教育民生、提高教育質量、維護教育安全為核心，全面深化教育領域綜合改革，全面推進依法治教，全面加強教育系統黨的建設，全面提升教育形象，進一步加快教育強市建設進程，奮力開創新常態下全市教育發展新局面。

關于今年全市教育工作的總體要求和主要任務，年度工作要點中已經作了全面安排和部署，并與各區縣教育局和市直各學校簽訂了為民辦實事目標管理責任書、黨風廉政建設責任狀和安全穩定工作責任狀等，明確了目標任務，希望大家認真抓好落實。這里，我著重強調以下幾個方面的重點工作。

(一)立德樹人，切實加強和改進學校德育工作。全市教育系統要全面貫徹落實黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，進一步落實立德樹人根本任務。一是要深入學習貫徹系列講話精神。抓緊抓好習近平總書記的系列重要講話的學習貫徹，是我們做好新時期教育工作的思想武器和基本遵循，要讀原著、學原文、悟原理，做到入腦入心、真懂真用。堅持學以致用，緊密聯系實際，把習近平總書記的重要講話精神貫穿到教育實踐之中。特別是習對于黨的教育方針、教育優先發展、教育改革、教育公平、教師隊伍建設等方面均做出了重要論述，我們要一以貫之，落實到具體行動上。要把習系列重要講話精神融入教育教學全過程，推動講話精神進課堂、進頭腦。二是要進一步加強社會主義核心價值觀教育。堅持把社會主義核心價值觀融入教育全過程，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動、中華優秀傳統文化教育和革命傳統教育。以課堂教學、主題活動、校園文化建設和社會實踐活動等為主要形式，加強中華民族傳統美德、文明禮儀、生態文明和生命與健康教育，深化中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育。三是要深入開展各類主題教育和青少年志愿服務實踐活動，強化學生對國家、對社會的責任意識，鼓勵學生敢于創新、勇于實踐;開展好青年、好少年評選活動，廣泛宣傳典型事跡，切實提高德育工作的針對性和實效性。在全市中小學廣泛開展“提升學生文明素養”專項教育活動，將9月份第一周確定為專項教育活動周。同時，將德育工作與“綠色張家界、生態張家界”“森林城市”創建等有機結合，彰顯張家界生態德育特色。進一步推進文化育人，切實抓好校園文化建設，繼續開展“高雅藝術普及進校園”活動和非物質文化遺產教育傳承工作，扎實推進“班班有歌聲，人人唱好歌”活動，深入挖掘校歌校訓的文化內涵，不斷提高學生審美和人文素養。(二)多措并舉，提高人民群眾教育滿意度。一是要大力改善農村學校辦學條件。要搶抓國家全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的重大機遇，進一步優化教育資源配置，加大對農村、貧困地區的傾斜力度，按照“保基本、兜底線”和“缺什么、補什么”原則，科學編制項目規劃，做到“一校一策”，做好資金統籌對接，抓好項目實施，使全市義務教育學校的辦學條件得到整體改善。繼續落實好“農村學生單獨招生”、“農村學生專項計劃”和少數民族高層次骨干人才計劃，讓更多身處農村貧困地區的學生能夠享有優質教育資源。二是要建立縣域內教育資源均衡配置的體制機制。在省里統一領導下，加強城鄉中小學教職工編制標準和崗位設置管理，建立和完善科學有序的教師調配交流機制。推進義務教育學校校長教師輪崗交流制度改革試點，完善城鎮學校校長和骨干教師到農村或薄弱學校任職任教的機制，繼續深入實施農村中小學、幼兒園教師免費定向培養和農村義務教育學校“特崗計劃”，努力縮小縣域內校際之間的師資水平差距。三要落實好促進均衡發展的各項政策，“小升初”繼續實施“劃片招生、免試就近入學”制度，在慈利縣、桑植縣實施好農村義務教育學生營養改善計劃。切實保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，繼續開展關愛留守兒童行動，重點加強留守兒童的心理健康教育和營養保障。努力提高特殊教育入學率，保障殘疾學生平等受教育的權利。全面落實國家資助政策，突出精準資助，做到不讓一個孩子因貧失學。進一步規范辦學行為，堅決取締重點班、消除大班額、遏制擇校風、努力維護教育公平。

(三)突出重點，努力提高教育教學質量。一是大力推進教育信息化建設。把推進教育信息化作為今年和今后一個時期教育工作的重中之重，強力實施《張家界市教育信息化三年行動計劃(―20xx年)》，完善教育信息化建設縣域整體推進機制，在全市推廣“華容樣本”和ppp模式。全市中心完小以上學校100%實現“寬帶網絡校校通”和“優質資源班班通”，努力實現“網絡學習空間人人通”，加強教學點數字教育資源全覆蓋項目管理，讓農村和貧困地區更多的學校共享優質教育資源。實施“農村中小學網絡聯校”建設工程，加強“專遞課堂”“名師課堂”“名校網絡課堂”等新型課堂建設，深入開展“一師一優課、一課一名師”，舉辦好全市“微課大賽”，有效擴大優質資源覆蓋面。全面實施全市中小學教師信息技術應用能力提升工程，加快教師信息技術應用能力培訓。高度重視教育信息技術的應用，促進信息技術與學科教學深度融合。加快“優質空間課堂”“湖南職教慕課”的建設與應用。加快校園視頻監控網絡建設，實現優質課程網上直播。二是深入推進基礎教育課程改革。切實落實教育部課程改革方案。加強音體美課程、綜合實踐課程和活動課程的開設與管理，大力推進“大課間”活動和“體育、藝術2+1”項目實施。深化課堂教學改革，倡導自主、合作、探究教學模式。深入推進課改樣板校建設。加強實驗教學，構建實驗教學質量評價體系。三是抓質量評價體系建立。按發展性評價要求研制中小學教育教學質量評價指標體系和監測平臺，促進學生成長、教師進步、學校發展。普通高中要充分發揮肄業年級聯考、高二學業水平考試和高考的評價導向功能，把過程性評價與終結性評價結合起來，推動教育質量再上新臺階。

(四)統籌協調，努力促進各類教育發展。一是促進學前教育普及發展。制定并實施好第二期“學前教育三年行動計劃”，著重增加公辦幼兒園和普惠性幼兒園的比重，積極爭取新一輪學前教育項目，確保實現每個鄉鎮辦好1所公辦獨立幼兒園的目標任務。繼續推進《3-6歲兒童學習與發展指南》的貫徹，進一步規范辦園行為，糾正幼兒教育“小學化”傾向，全面提高保教質量，今年要重點完成11所農村公辦幼兒園建設任務。二是推動義務教育均衡發展。重點加強和改進初中工作，適時召開全市初中工作會議，出臺中考改革方案和大力發展初中的意見。繼續推進義務教育合格學校建設和“全面改薄”工作，全面完成11所義務合格學校建設和29所薄弱學校改造任務，指導慈利縣實施義務教育標準化學校建設試點工作。適應新型城鎮化進程，加快城鎮中小學建設，著力化解城市“大班額”問題;優化城鄉中小學布局，著力加強農村片區獨立初中建設。三是優化高中階段教育結構。按照普職大體相當的要求，引導初中畢業生合理分流，積極招收返鄉農民工和進城務工人員接受中職教育。加強省示范性普通高中動態管理，發揮省級示范高中的輻射與帶動作用。堅持分類指導，充分挖掘學校發展潛力，努力提高普通高中辦學水平，助推普通高中多樣化發展。切實抓好高中學業水平考試和高考工作，確保高中學業水平考試和高考成績穩中有升。重點支持永定區建設好張家界市一中;四是加快發展現代職業教育。認真貫徹全國、全省職業教育工作會議和市人民政府20xx年第38次常務會議精神，全面落實《張家界市人民政府關于加快發展現代職業教育的決定》和《張家界市農村中等職業教育攻堅計劃實施方案(20xx―)，加快構建我市現代職業教育體系，積極搭建技術技能人才成長“立交橋”。扎實做好今年上半年省里對貫徹全省職業教育工作會議精神情況督查的準備工作。大力推進“農村中等職業教育攻堅計劃”，積極參與省中高職銜接項目建設，認真做好國家中等職業教育改革發展示范校、省級示范性特色專業群和校企合作生產性實習實訓基地等國家、省級重點項目的申報、創建和迎檢工作。認真做好人文素質檢測、專業技能抽查和對口升學管理工作，組織開展全市中等職業學校信息化教學比賽和技能競賽活動。繼續支持張家界旅游學校、慈利縣職業中等專業學校和桑植縣職業中等專業學校建設。積極發展終身教育，加強縣級職教中心建設，探索新型職業農民培養機制。加大中職招生力度、不斷優化普職結構，加強職業教育基礎能力和學科專業品牌建設，加大實訓基地建設和“雙師型”教師培養力度，突出學生實踐能力和職業技能培養，提高中職學校教育質量;五是促進特殊教育加快發展。出臺并實施《張家界市特殊教育提升計劃實施方案(20xx―20)》，支持市特殊教育學校加快特色辦學，提高招生能力，擴大招生規模，提高三類殘疾兒童少年義務教育入學率。推進殘疾兒童隨班就讀試點工作，推進實施特殊教育“一人一案”制度。進一步完善特殊教育扶助機制，落實特殊教育學生生均公用經費補助標準，落實特殊教育教師待遇，改善辦學條件，提升教育質量，保障殘疾人平等受教育的權利。六是切實抓好民辦教育發展。省人民政府今年將召開全省民辦教育工作會議，出臺落實國家促進民辦教育發展及政策的實施細則，我們要認真抓好貫徹落實，促進我市民辦教育優質規范發展。同時，要進一步加大對全市民辦學校教學常規和培訓機構的監管力度，做好民辦學校年度辦學水平評估。組織好抓好省級、市級骨干民辦學校建設。

(五)德能并舉，高度重視教師隊伍建設。一是加強學校領導班子建設。堅持每年對學校班子成員的德、能、勤、績、廉等方面進行綜合考核，建立能者上、平者讓、庸者下的機制。配齊配強學校班子尤其是校長隊伍，完善校長選拔、任用和管理辦法，促進校長專業化發展，積極營造“教育家辦學”的良好氛圍。二是加強教師隊伍建設。加強師德師風教育，完善考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制，繼續深入開展在職教師有償家教家養專項整治行動，嚴肅查處違反教師職業道德行為。省里今年將著手創新教師準入和評價制度，健全中小學教師資格考試和定期注冊制度，扎實推進中小學教師職稱制度改革，我們要認真抓好貫徹落實。加強教師培養培訓，抓好省里農村初中教師、本科層次幼兒園教師、特殊教育教師、中職專業教師公費定向培養計劃的落實，繼續完成“國培”“省培”和職業院校專業教師培訓計劃。堅持把落實教師待遇擺在突出位置，積極向黨委政府匯報，嚴格依法依規落實中小學教師績效工資和集中連片特困地區農村中小學教師人才津貼政策，加快推進教師公租房建設，實施“教師健康工程”，完成市政府為民辦實事項目，為全市在職中小學教師進行免費體檢，提升教職工身體素質;繼續做好教職工互助互濟和大病醫療互助工作，建立健全幫扶困難教職工的長效機制。

(六)加大投入，切實保障教育優先發展。一是堅持教育優先發展戰略。教育優先發展只有進行時，沒有完成時，任何時候強調都不過時，怎樣強調都不過分。大家一定要強化這個意識，并且大力宣傳倡導，多方協調爭取，進一步在全社會凝聚教育優先發展共識。當前來講，要抓住各地編制“十三五”規劃的機遇，主動向黨委政府匯報，積極與相關部門協調，爭取把本地本校的重點工程、重大項目、重要任務納入當地經濟社會發展“十三五”規劃之中，落實政策支持和資金保障，真正實現教育優先發展。二是保障教育投入依法增長。各區縣要積極推動政府落實教育經費“兩個比例、三個增長”規定，落實新增財政經費來源渠道，確保各級政府教育支出占財政支出的比例不降低，確保財政性教育經費占國內生產總值比例不降低。各地要充分運用教育投入法定增長的主要抓手，根據省里將研究制定的學前教育和普通高中的生均教育經費、生均財政撥款標準，大力推動落實各級各類學校生均撥款標準，積極構建財政教育經費穩定增長的長效機制。三是提高教育經費使用效益。當前，教育急需花錢的地方很多，必須科學安排、精打細算，管好用好每一筆教育經費。優化支出結構，突出支出重點，優先保障教育改革各項重點任務順利實施，優先保障教育民生工程，重點傾斜支持農村邊遠貧困山區的教育發展，為人民群眾多辦幾件雪中送炭的實事、好事。全面推行教育經費科學化精細化管理，貫徹落實學校財務會計和國有資產管理制度，強化教育經費監管和內部審計，確保資金使用安全規范。堅持勤儉辦學，反對鋪張浪費，做到物盡其用，財盡其能。

(七)規范管理，努力提高教育治理能力。一是堅持依法治教。以法治的思維和視野來審視和謀劃教育工作，強調在法律框架內依法辦學的意識，守住法律底線，嚴格按規劃和程序辦事，善于運用法治方式、法治途徑來推動教育工作，解決教育難題，大膽運用法律武器來維護學校正當權益。建立法律顧問制度，完善規范性文件、重大決策合法性審查機制，健全規范性文件備案審查制度。加大教育行政執法力度，嚴格規范行政執法程序，及時查處違反教育法規的行為，重點對教育經費法定增長不到位、學校辦學行為不規范、教育培訓市場亂象等開展執法檢查;各區縣教育行政部門要積極開展中小學章程建設試點工作，引導學校制度體系建設;進一步完善學校內部治理結構，健全中小學校長負責制，繼續推進依法治校示范校創建。依法推進政務公開和校務公開工作，確保權力在陽光下運行。二是強化教育督導工作。今年，國家、省里將對中長期教育規劃實施情況進行中期評估，我們要以此為契機，對教育強市和教育強區縣建設進行全面總結和周密謀劃，并切實抓好督導。要積極向黨委政府做好匯報，請求黨委政府高度重視，加大力度，推動教育強市、教育強區縣工作。同時，要切實做好縣級人民政府教育工作第三輪第二批“兩項督導評估考核”。要深入推進督學責任區建設和隨訪督導工作。持續抓好義務教育合格學校和農村公辦幼兒園的督導評估驗收。抓好省示范性普通高中督導評估空間建設，開展市級示范性普通高中學校辦學水平督導評估，指導、督促各區縣做好所轄義務教育學校及幼兒園的辦學(園)水平督導評估，配合省里開展好基礎教育質量監測工作。加強督導機構建設，年內市、區縣兩級均要設立教育督導委員會。三是強化績效考核和區縣教育行政部門年度考核。改革年度目標管理考核制度，突出工作實績，加強學校領導班子和領導干部的工作績效考核，強化考核結果運用，實行問責制和末位淘汰制。四是加強法治教育。精心組織好國家憲法日宣傳教育活動。切實加強青少年普法宣傳工作，把法治教育納入國民教育體系。在中小學設立法治知識課程，積極開展教育行政干部、學校校長、教師法治教育學習培訓。

三、切實提升教育科學跨越發展的保障能力。

全市教育系統廣大黨員干部要繼續發揚肯吃苦、能戰斗、樂奉獻的優良作風，不斷加強領導能力建設，推動全市教育科學跨越發展。

(一)深化群眾路線教育促發展。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持之以恒抓好作風建設，主動適應從嚴治黨新常態，認真學習黨的群眾路線教育實踐活動相關書目，學習黨的十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，進一步健全學習制度，促進黨員干部自覺加強黨性修養，提升推動跨越發展的理論水平。要深化問題整改。著力解決群眾、師生反映強烈的突出問題，堅決做到即知即改、立行立改、不等不拖。定期組織開展“回頭看”，對正在整改的要嚴格標準、加大力度，對尚未整改到位的要傳導壓力、加快推進，用整改落實的實際成效取信于民,把作風建設融入干部教育、培訓、管理和日常工作之中，嚴格執行中央“八項規定”、省委“九條規定”和市委“十項措施”以及《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，持之以恒整治“四風”，促進教育系統作風行風持續好轉，形成作風建設長效機制。要深化調研創新。堅持將深化教育實踐活動與推進教育改革創新相結合，黨員干部要經常深入基層、深入群眾、深入師生，圍繞群眾關心關注的熱點難點問題，開展調研，謀劃工作，做好服務。要繼續抓好教育陽光服務平臺建設，全面提升教育陽光服務水平，讓人民群眾的教育服務訴求不出校、不出區縣、不出市，就能及時得到回應和解決。要繼續推進學習型、服務型機關建設，健全管理制度，做好過程監控，進一步精簡文件簡報，切實規范會議審批、辦公用房和公務用車管理，提高管理精細化水平。

(二)加強黨建工作促發展。全市教育系統黨組織要自覺擔負起抓黨建的主體責任，牢記“抓好黨建是天職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”，把黨建工作作為主業抓緊抓實、抓出成效。要層層傳導壓力，一級帶著一級干，一級抓給一級看。黨委(組)書記要切實落實第一責任人的職責，時刻把黨建工作裝在心上、抓在手上、扛在肩上，一心一意謀發展、聚精會神抓黨建。著力抓好黨建重點工作，突出基層，夯實基礎，在基層黨組織建設、黨員發展和教育管理、黨務工作隊伍建設等方面多下功夫。堅持黨要管黨，全面從嚴治黨，認真貫徹落實中央、省委和市委新形勢下從嚴治黨部署，努力構建體制順暢、定位清晰、運轉有序、堅強有力的學校黨建工作新格局。要全面加強教育系統黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設。扎實抓好“三嚴三實”專題教育活動。從嚴加強教育系統領導班子和干部人才隊伍建設，從嚴加強基層黨組織和黨員隊伍建設，配齊配強基層黨組織負責人，切實增強制度的約束力和執行力。要認真落實中紀委十八屆五次全會、省紀委十屆七次全會和市紀委六屆八次全會精神，堅持把反腐倡廉工作作為加強教育系統黨風廉政建設工作的重中之重，堅持做到與教育管理工作一同部署，一同檢查，一同評估。以加強黨風廉政建設為重點，完善符合教育實際的懲治和預防腐敗工作體系。全面落實“一崗雙責”和“兩個責任”，黨組領導班子切實擔負起統一領導、直接主抓、全面落實的主體責任，把黨風廉政建設納入總體布局中，列入領導班子、領導干部目標管理中。深入開展黨紀條規警示教育活動，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機制。以解決群眾反映強烈的教育熱點難點等問題為突破，強化監督檢查和責任追究，堅決糾正教育“三亂”等損害群眾利益的問題，加大違法違紀案件查處力度，加強對重點領域、重點部位、重點工作的監管，加強對重大決策部署落實情況的監督檢查，維護教育系統良好形象。

(三)營造和諧環境促發展。要抓好行風建設。嚴格落實國家政策規定，加大查處力度，堅決遏制亂收費、教輔材料征訂不規范、在職教師有償家教等不良現象。加強中小學幼兒園行風民主評議工作，做好信訪穩定工作，確保信訪件辦結率100%。要抓好安全穩定。進一步完善學校安全責任、監管和保障體系，落實黨政同管、一崗雙責、齊抓共管的安全工作要求，推進“三防”建設和校園食品、校車運營等安全管理，完善安全隱患排查機制和安全應急機制。加強安全教育，推進安全知識進課堂、安全演練常態化。深化平安校園創建，凈化學生成長環境。要加強教育宣傳新聞工作，積極拓展利用新媒體功能，努力擴大教育新聞宣傳覆蓋面，全方位展示我市教育改革發展取得的成績、成就，重點放大先進典型效應，發揮示范引領作用。高度重視輿論引導，準確解讀教育改革政策措施，理性分析教育改革焦點難點，提高宣傳報道的權威性和公信力。要把網絡輿論工作作為教育宣傳工作的重中之重，充分發揮微博、微信等新媒體作用，加強網絡信息內容建設，讓更多主流輿論和正面信息上網傳播，培育健康向上的網絡輿論生態。要在提高輿情應對能力上下功夫，完善新聞發布制度，及時回應社會關切，搶占輿論至高點，贏得輿論話語權，傳遞教育正能量。

(四)完善落實機制促發展。要強化目標意識。拿出“跳起來摘桃子”的勇氣和智慧，主動作為，盯緊目標，一盯到底，盯出效果，做到務虛性工作過得硬、經常性工作上水平、可比性工作爭第一。要提升執行能力。逐級落實目標責任制，營造出“千斤重擔眾人挑，人人肩上有指標”的良好氛圍。全市教育系統的黨員干部要恪盡職守，心系大局，服務全局，盡全心、負全責、出全力，任務一旦明確，就要只爭朝夕，雷厲風行，以踏石留印、抓鐵有痕的干勁，貫徹到底，落實到位，確保政令暢通，步調一致。要嚴格督查考核。重視年度目標的過程管理，加大跟蹤督查督辦力度，重點開展項目建設、依法治教治校、素質教育實施、校車安全管理、學校食品衛生管理、教育信息化、教育技術裝備使用等專項督查。進一步完善目標考評辦法，建立更加科學、公平、合理的考評機制。強化責任監督，堅決動真碰硬、治庸治懶，堅決治理不作為、亂作為、慢作為等現象，確保全年各項目標任務有效落實、圓滿完成。

同志們，駿馬騰飛千里路，靈羊闊步赴新程。讓我們在市委市政府的堅強領導下，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，開拓創新、奮勇爭先，努力開創新常態下全市教育改革發展的新局面，為我市加快建成全面小康社會和世界知名的旅游勝地作出新的更大貢獻!

謝謝大家!

市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇八

尊敬的各位領導，同事們：

我是第一組推薦的發言代表，在銅官山區教育局工作。第一組上午的分組討論很熱烈、很豐富、很充分。

與會同志圍繞敬明部長的動員講話，圍繞李勇局長的工作報告，都發表了很好的意見和建議。我們組的校長們的發言，寬闊的視野，宏觀的思維，豐厚的學識，職業的素養，讓我收獲很多，獲益匪淺。尤其是在討論過程中，同志們對教育形勢的分析，對存在問題的剖析，對未來發展的展望，對教師隊伍建設的真知灼見，讓我深受啟發，也進一步激起了我們對于教育治理、教育轉型和教育內涵提升的深入思考。

討論的成功，得益于會議組織的成功。說實在的，我擔任區教育局長以來，前后參加了7次全市教育工作會議，這一次是我感觸最深的一次會議。前6次，銅官山區就我一個代表參會，這一次，銅官山區我有20多位同事來參加會議。

會議之前，市教育局主要負責同志與我進行了溝通，說是協商，在我看來就是約談。開會也好，約談也好，我想最根本的，是堅持問題導向，提高教育質量，促進教育公平，全面依法治教，深入推進教育現代化，努力辦好人民滿意的教育。因此我說的“感觸最深”，實際上是“壓力很大”。

李勇局長在工作報告和分組討論時都指出，回應人民群眾的教育關切，推進教育依法治理，開展“強行業作風、樹教育形象”教育實踐活動，有必要市直和主城區聯合行動。因此我把這一次的全市教育工作會議，看作是一次“領任務”的會議，看作是一次“教育再出發”的會議。

會議之后，我們將組織全區教育系統廣大干部職工，認真學習全市教育工作會議精神，一要在全面深化教育改革上下功夫，二要在全面推進依法治教上下功夫，三要在全面落實立德樹人根本任務上下功夫，四要在切實加強教師隊伍建設上下功夫。尤其是會議印發討論的《規范辦學行為減輕學生課業負擔方案》、《“陽光分班”實施方案》、《教育現代化建設評估實施辦法》等，都非常有針對性，有可操作性，有重大影響性，會議之后我們還要繼續學習討論，深入貫徹落實。

針對人民群眾反映的.少數教師“教書不育人”問題、個別學校“辦學不規范”問題、教育主管部門“行政不作為”問題等，我們將結合教育系統開展的“強作風、樹形象”教育實踐活動，開展大討論活動，并進行專項整治、具體部署。

客觀地說，新世紀以來，銅陵均衡教育享譽全國。就我們區來說，我們用十年時間，實現了義務教育基本均衡和學前教育基本普及。

我們又用三年時間，實現了學校標準化、教育信息化的整體達標升級；目前，我們正在向義務教育高位均衡、學前教育優質普及邁進，正在向教育現代化邁進。在我們區，校校都有安全的教學大樓，校校都有漂亮的塑膠操場，校校都有充分的教育教學裝備，校校都有結構合理的師資隊伍，校校都有自己的校園文化特色。不管怎么說，我們銅陵教育，我們銅官山區教育，是建設幸福銅陵的重要力量，是建設幸福美麗新銅陵的重要力量。這是誰也否定不了的。因此，我們有這個大局，有這個信心，有這份擔當。

展望20xx，教育任重道遠。讓校園更美麗，讓課堂更有效，讓家校更和諧，讓師生更幸福，我們有這份衷心祝愿，更希望與我的同事、與全體教育同仁共同行動。

謝謝！

市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

當前隱藏內容免費查看在專項整治中，堅持市、縣（區）、鎮（辦）三級一盤棋格局，一體化推進，建立跨區域聯合執法辦案、執法人員統一指揮調派、日常監管與稽查辦案緊密銜接等機制，全市藥品監管人員全員參與執法辦案。

2022年，我們將以加強藥品監管能力建設為主線，創新監管方式，提升監管效能，完善制度體系，深化風險治理，全力推動藥品監管事業和醫藥產業高質量發展，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇十

同志們：

大家好！我叫xx，今年40歲，大學本科學歷。1992年參加工作，先后在。

精神。

科、神經內外科、婦產科、脊柱外科等從事臨床工作；

2005。

以來，分別在體檢中心，醫保科、健康教育科任職，現任我院發展部醫療開發科科長。

回顧自己的20年的歷程，從一個懵懵懂懂的學生成長為。

思想。

成熟、業務。

較強的管理人員，點點滴滴的進步得到了各級。

領導。

的熱心指導，受到過周圍同事無數次的幫助，是我院多年培養教育的結果。今天，懷著一顆感恩的心參加醫保科科長一職的競聘，是想挖掘自身潛力，更好地服務同仁、患者，力爭為我院科學發展做出一份更為積極的貢獻。競爭醫保科長這一職位，自己感覺擁有以下優勢：

年，我走上管理崗位，從管理的角度加深了對醫保的了解。尤其是。

2008。

年元月至七月，我曾擔任醫保科副科長；這半年多從業經歷，讓我對醫保政策有全方位的了解，熟悉醫保工作流程和基本藥品目錄；并與省、市、區醫保局和廳農合處建立了良好的協作關系，能夠抓住關鍵環節，突破壁壘創新工作。競爭這個崗位我更多了一份熟悉、親近和自信。和同事們的支持下，

2011。

年我科室成功的策劃了“百萬惠民在社區”的大型便民活動，今年我部門與天心區和雨花區衛生局所屬18家衛生服務中心72所衛生服務站打包簽訂了雙向轉診協議，這些實踐活動，鍛煉提高了組織和溝通協調能力。擔任醫療開發科科長期間，我制定并修繕了多項管理制度，并輔之以教育培訓、考核等各項方式對團隊進行建設，管理水平也有了明顯提高。教授，戰勝困難完成任務。事業心、責任感在一次次的鍛煉中被激發，被提升。最優質的服務。長期以來，我院各級。

領導。

和同事們為醫保工作付出了的大量心血，開創了我院醫保工作新局面；如能得。

到大家。

的厚愛，我將倍加珍惜這一有利時機，努力為我院發展增磚添瓦，將重點做好以下工作作：熱情、周到的窗口服務，即時、高效的結算服務和詳盡的政策宣傳服務；堅持服務臨床科室，以走下去的`形式，主動到臨床科室進行政策宣傳、信息溝通和業務指導，為臨床科室。

提供。

最及時的政策咨詢、藥品和申報審批查詢。

二強化業務建設，增強管理能力。針對薄弱環節和出現的問題，完善本科室各項規章制度，推行精細化管理；按照醫保考核的內容制定考核細則，強化監督考核，重點監督各臨床科室對醫保患者合理檢查、合理用藥、合理治療；與有關職能科室對在架病歷和出院病歷進行檢查，對存在的問題及時解決，堅決杜絕違規行為。

三加強溝通協作，爭取上級支持。保持與上級醫保主管部門及時有效的溝通，保持信息對稱。將醫保政策執行過程中存在的問題及時向上級醫保經辦機構反映，提出合理建議，最大程度的保障醫院及參保人員的權益。

各位同事組織的培養讓我成長為一名清正廉潔、作風務實、吃苦耐勞的干部；多年的工作讓實踐我具備了醫保崗位的從業能力。如果能夠得。

到大家。

的信任，我將以切實的行動履行的職責，不讓同志們失望！最后我想說的是，“給我一片樹葉，我將還你一片樹林”，請投我信任的一票吧！

謝謝！

市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇十一

同志們：

大家好!

和同事們對我的關心和支持，感受到工作中大家給予我的信任和幫助，讓我擁有展示自己的舞臺;我的每一點的進步和成長，都離不開大家的關心和鼓勵。因此，我首先衷心的感謝各位。

領導。

感謝各位同事我在這里真誠地向大家道一聲“謝謝”。20xx年醫保處各項工作順利開展職工醫保和新農合平穩對接合并全年未出現一例群眾上訪案例。這些成績的取得是大家共同努力的結果我只是其中的一顆微不足道的螺絲釘。20xx年是一個新的開始我會以更加飽滿的熱情投入到工作中去為醫保處工作的開展貢獻自己的全部力量。

為此我將做到：

的信賴和人民的支持。什么是責任？責任是一個人分內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。對于我們這些人民公仆來說，責任就意味著忠于。

黨

忠于人民意味著必須牢記全心全意為人民服務的宗旨任何時候都要把人民群眾的利益放在第一位心系百姓情牽民生讓自己的工作得民心、順民意踏踏實實為民辦事真真切切為民服務。“責任勝于能力沒有做不好的工作只有不負責任的人只有履行職責才能讓能力展現最大價值。”我想這句話同樣適用于醫保工作警醒我時刻牢記工作宗旨兢兢業業勤勤懇懇、一絲不茍地完成醫療報銷工作。責任勝于能力是因為責任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作責任卻可以讓人創造奇跡。特別是在醫保處在日復一日的瑣碎、程式化的報銷工作中責任能使我把平凡的、具體的事情做得盡善盡美進而彌補能力的不足提升能力和水平；責任勝于能力是因為責任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車一個煙頭足以毀掉一片森林一次決策失誤可能給國家帶來百萬千萬的損失；責任勝于能力并非能力不重要而是因為能力永遠承載于責任：責任心強能力不足可以通過積極主動的工作使潛能得到充分發揮而能力強缺乏責任意識則使能力失去了用武之地甚至能讓精明干練的棟梁之才變成國家的蛀蟲人民的罪人！，使更多的.困難單位和個人實現參保愿望，讓更多的城鎮居民享受到醫保待遇。以熱情暖民心、以高效順民意、以真情換真心。心里裝著老百姓，腳踏實地開展工作，堅持原則，不徇私情，我們工作才能越干越好。醫保處和新農合合并后，服務對象比以前翻了好幾倍，有的業務鄉鎮人社所辦理人員工作思路不清楚，前來辦理報銷手續的患者和咨詢的人員每天排成長隊。面對群眾，微笑服務，耐心地想咨詢人講解相關政策，對前來報銷的患者，及時接待，盡快辦理，并告知報銷款到賬大體時間，讓患者心中有數。醫保工作面對的是廣大疾病患者和病人家屬，對健康人群而言，他們是弱勢群體，就更需要全社會的關心和幫助，特別是作為醫保工作者，我們的工作直接涉及到病人和病人家屬的切身利益，我們工作的好壞，服務態度如何，直接關系著。

黨

群、干群關系，關系著我們醫保中心的整體形象。也正是靠著對工作的熱情，對事業的忠誠，對參保人員的尊重，我們才能贏得

社會的褒獎和群眾的信賴。

的溫暖傳遞給他們，讓他們親身感受到國家醫療保險保障制度的優越性。愛崗敬業、勤政為民，是我們每一名醫療保障工作人員應有工作態度。在現實生活中，我們面對各種各樣的問題和矛盾，以什么樣的態度和方式處理問題、解決矛盾，反映著一個醫療保障工作人員的追求，也決定著事物的不同結果。愛崗敬業就是踏實做事，就是要辦實事、求實效，腳踏實地，遠離浮躁，把事情辦實辦好。踏實不僅是一種嚴謹的態度，也是一種科學的方法。向前來咨詢醫保政策的人員認真細致的把政策解釋清楚，即讓老百姓少跑冤枉路，也避免了再次解釋的麻煩。另外，能一個窗口辦理的，決不讓職工群眾和企事業單位跑第二個窗口，建立醫保綠色通道，履行“一站式”服務。以勤政為民一是保持態度端正，觀念上“變勤”，從根本上去除庸政懶政現象，保持動機的端正性和純正性；二是腳踏實地為民辦事，工作上“變勤”，改善服務態度，提高辦事效率，切實想群眾所想，難群眾所難，讓“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”不再成為困擾百姓的問題。愛崗敬業，勤奮為民就是以勤奮工作、埋頭苦干、熱情大方、堅持不懈扎扎實實地做好各項工作的態度，把醫保處打造成為熱情服務、高效辦事、展示形象的“窗口”。、同事，把醫保處的各項工作開展得更加有聲有色，越來越好。以此來回報各位。

領導。

和同事們的鼓勵和支持。再次感謝大家，謝謝。

市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇十二

同志們：

今天，我們召開20xx年度全市教育工作會議，主要任務是學習貫徹黨的十七屆五中全會和國家、省、市教育工作會議精神，回顧“十一五”教育發展歷程，圍繞建設教育強市、基本實現教育現代化的戰略目標，全面部署20xx年教育工作。下面，我講四點意見。

一、充分肯定“十一五”教育事業發展取得的成績。

“十一五”以來，在市委市政府的堅強領導下，全市教育系統以辦對人民負責、讓人民滿意教育為宗旨，以提高質量為中心，解放思想，負重奮進，徐州教育在原有基礎上取得長足發展，教育綜合實力和整體水平邁上新的臺階。

過去的五年，是教育現代化水平不斷提升的五年。基于對徐州教育面臨的機遇與挑戰、壓力與困難的綜合分析，，我們提出了“一年有起色、三年見成效、五年大發展”的目標，形成了教育改革發展的基本思路和主要戰略，即“踐行一個宗旨、緊扣一個中心、圍繞一個目標、確立三個理念、實施五大戰略、推進六大工程”。，我們抓住機遇，堅定地扛起教育現代化大旗，引領徐州教育優質均衡發展，獲得了前所未有的政策和資金支持。經過三年努力，主城區全面完成現代化創建任務，保持了徐州教育在蘇北的領先地位。

過去的五年，是各級各類教育協調推進的五年。初步構建起終身教育體系，基礎教育、職業教育、高等教育、特殊教育、老年教育各階段教育健康快速發展。20xx年，全市義務教育覆蓋率100%，入學率、畢業率接近100%，學前三年入園率95%，并向0-3歲延伸。初中畢業生升學率96.6%，比提高了18個百分點。高中階段優質學校比例由“十一五”初35%提高到65%，85%的學生在三星級以上學校就讀。各項事業發展指標達到或超過全省平均水平。

過去的五年，是城鄉教育均衡發展的五年。積極向上爭取，將市區涉農學校納入省農村學校辦學條件改善工程，全市農村學校每年爭取省工程建設專項資金達1億元以上，市區學校每年獲得省專項支持達1000萬元以上，是全省獲得項目和資金支持最多的市。實施“校校通”、“四配套”、農村寄宿制學校食宿條件改善和農村合格幼兒園建設等工程，農村中小學全部達到省合格學校標準。啟動中小學標準化建設，90%的中小學實現辦學條件標準化。創建四星級高中11所、三星級高中34所、省優質幼兒園180所、市優質幼兒園122所。加快基礎教育信息化公共服務體系建設，完善“名師在線”、“名師課堂”資源庫，讓更多的孩子享受優質教育資源。泉山、銅山、沛縣、云龍被評為“省義務教育均衡發展先進縣(市、區)”，銅山被列為省首批義務教育優質均衡示范區試點單位。

過去的五年，是職業教育蓬勃振興的五年。強化職業教育基礎能力建設，推進職業學校資源整合和專業結構調整，創建國家級重點職業學校19所、三星級以上職業院校13所、國家級、省級實訓基地23個、省級示范專業114個。舉辦四屆淮海職教節，每年吸引淮海經濟區50所骨干職業學校、100多家企業和10萬學生、家長參加。加強職業學校質量管理，提升學生操作能力和競技水平，在全國、全省技能大賽屢獲佳績。曹衛星副省長對我市職業教育優化發展作了重要批示，給予充分肯定。

過去的五年，是素質教育全面推進的五年。做優做靚“學生成長導師制、伙伴制”、“千校萬師進家庭”、“校園開放日”等德育品牌，我市被評為“全省未成年人思想道德建設先進市”。實施中小學自主發展、內涵發展、特色發展戰略，學校辦學活力勃發，特色不斷彰顯，創建省、市藝術教育特色學校43所，省、市體育傳統校83所，國家級體育后備人才基地3所，數量居蘇北首位。在全省率先出臺《關于進一步加強體教結合工作加快體育后備人才培養的意見》，開展陽光體育運動，把時間空間還給孩子、把興趣愛好還給孩子、把音體美育還給孩子、把做學習主人的名與實還給孩子。在全省高校新生身體素質檢測中，徐州生源獲得“三連冠”。銅山區榮獲“全國學校陽光體育運動先進縣(市、區)”，全省僅四家單位獲此殊榮。

過去的五年，是教育教學質量不斷攀升的五年。強化教育教學質量是生命線、發展線的意識，完善教學質量四級監控體系，推進課程改革和課堂教學改革，教師的教育觀念不斷更新，傳統教學評價方式得到改變，課堂教學效率和質量明顯提高。從開始，我市普通高等教育本專科在讀人數、增長人數、增幅連續四年保持全省第一;20開始，我市高考本專科錄取人數、增幅連續三年保持全省第一。特別是市區教育快速崛起，通過配強校干、調整師資、均衡生源、開展綜合督導、建立“看起點、比進步”的評價體系，推進薄弱學校振興，市區初中呈現出進位爭先、競相發展、亮點紛呈的生動局面，較好地發揮了市區教育的領跑作用。

過去的五年，是教育資源優化整合的五年。年，我們啟動市區初中學校布局調整工作，對生源少、辦學條件相對薄弱的學校進行資源整合。收購原彭城中學舉辦三附中，將十二中、十八中與十三中、三十一中資源重組，擴大優質教育資源。對直屬職業學校進行整合，集中力量打造兩所分別以工科專業和現代服務業為骨干專業的職業學校。順利完成沛師撤銷各項工作，教職工分流高效有序。各地、各學校充分挖潛、盤活資源，變死錢為活錢，花未來的錢辦今天的事，加快教育重點項目和薄弱學校建設。全市各地涌現出一批站得住、叫得響、群眾公認的優質學校，較好地滿足了群眾對優質教育的需求。

過去的五年，是教師隊伍素質快速提升的五年。實施名師名校長工程、青藍工程、“千校萬師支援農村教育”工程，促進教師學歷提高和專業成長。全市小學教師專科率83.6%，初中教師本科率70%，高中教師本科率96.6%、研究生率3.8%，中等職業學校“雙師型”教師比例超過40%，分別比20提高了34、46.7、21.6、3.3和25個百分點，成為全省教師學歷提高最快的市之一;加強心理健康教育專業教師隊伍建設，一萬多名教師參加心育培訓，我市被評為“省師資建設先進市”。堅持抓師德師風帶學風校風，開展“千校萬師進家庭”、“師德師風大討論”等活動，引導教師遠離庸俗、遠離浮躁、遠離職業倦怠。《中國教育報》、《新華日報》、江蘇教育電視臺等媒體對此進行專題報道，我市師德師風建設作為全國教育系統學習實踐科學發展觀活動典型作了經驗介紹。

過去的五年，是教育惠民力度持續加大的五年。為全市義務教育階段學生免除學雜費、教科書費，實現真正意義的免費義務教育。廣泛開展扶困助學活動，嚴格落實義務教育階段寄宿生補助生活費和家庭困難普通高中學生助學金等政策，五年累計籌集資金1.66億元，資助家庭經濟困難學生121萬人次。為中職一、二年級學生每人每年發放國家助學金1500元，為農村家庭困難中職生和涉農專業學生免除學費。全市農村留守兒童義務教育入學率達到100%，外來務工人員子女義務教育入學率達到100%，殘疾兒童入學率達到98%。

過去的五年，是教育改革開放取得重要進展的五年。引導全市教育系統克服“小巷思維”、“圍墻文化”，建立反思文化，以開放的大視野興辦徐州大教育。推行教育行政方式變革，著力搭建三個平臺：一是搭建縣(市、區)黨委政府重視教育、支持教育、投入教育的平臺。20起，建立縣級政府教育工作督導評估機制，對縣(市、區)主要教育指標逐項予以考核通報。起，將教育基礎建設納入縣(市、區)科學發展目標考核，落實政府責任，確保教育優先發展。二是搭建縣(市、區)教育局競爭的平臺。完善質量評價體系，改革獎懲制度，形成你追我趕、競相發展的良好態勢。三是搭建校際間競爭的平臺。建立直屬學校目標管理綜合督導機制，加強教育教學質量監控，看起點、比進步，讓每所學校、每個教師都有目標、有壓力、有干勁。開展縣域中等職業學校督導、普通高中素質教育督導和“規范管理校校行”活動，引導學校規范辦學行為，提高管理水平。完善模范學校考評機制，及時表彰依法治校、規范管理、特色鮮明的典型。同時，開展教育系統干部競爭性選拔試點工作，實行教師績效工資，改革招生制度。擴大教育開放，加強學校與發達國家、地區間聯合辦學，建立友好學校，互派師生，教育已成為除經濟外開放度最高的領域之一。

“十一五”以來，是徐州教育發展速度最快、環境最好的時期，尤其在一些重點工作上有了新的舉措和大的突破。一是抓住機遇，負重奮進，乘勢而上推進教育現代化建設。通過現代化這個支點，撬動事業又好又快發展，各級各類學校面貌發生巨大改觀，人民群眾真正得到實惠。二是解決了影響教育發展的幾大難題。考風考紀根本好轉，教育亂收費現象基本杜絕，我市連續三年被評為“勤廉徐州”先進單位;規范中小學辦學行為，深入持久地開展“規范辦學、深入實施素質教育”專項督導，學生課業負擔逐步減輕，違規招生、學生無序流動現象基本消除;深化中考改革，提高優質高中指標生比例，“擇校熱”得到初步緩解。三是在各類教育全面推進的基礎上，徐州教育呈現出鮮明的特色。職教節、“學在徐州”職教品牌、優質幼兒園股份制集團化發展、特殊教育合格學校建設、師德師風建設等亮點紛呈，徐州教育在全省大格局中的地位明顯提高。

二、簡要回顧20xx年全市教育工作。

20xx年，全市教育系統圍繞年度事業發展目標，理清思路，明確責任，強化措施，狠抓落實，較好地完成了年初既定各項任務，在市委市政府綜合考核中取得了優異成績。

(一)科學謀劃“十二五”發展。認真貫徹全國、全省教育工作會議精神，集全局之力，編制《徐州市“十二五”教育改革和發展規劃》以及學前教育、普通高中教育、職業教育等專題規劃。市委、市政府召開全市教育工作會議，出臺《關于加快建設教育強市實現教育現代化的決定》，明確了“十二五”和未來十年徐州教育改革發展的奮斗目標、主攻方向、指標體系和具體措施，勾畫出教育改革發展的新藍圖。

(二)加快推進教育現代化建設。成立全市創建“省教育現代化縣(市、區)”領導小組，制訂《20xx年徐州市教育基礎建設考核細則評分標準》，對銅山、鼓樓、沛縣教育現代化創建工作進行重點督查，鼓樓、銅山順利通過省教育現代化評估驗收。加快義務教育階段學校標準化建設，開展優質幼兒園和星級高中創建工作，創建三星級以上高中4所、省優質園39所、市優質園47所。

(三)穩步實施教育重點工程。大力推進校舍安全工程，全市籌集資金4.1億元，完成檢測鑒定校舍7263幢、798.28萬平方米，拆除、停用危舊校舍19.2萬平方米，加固項目開工、完工8.6萬平方米，新建項目開工55.3萬多平方米，開工總量位居全省前列。三十四中新校區全面開工，幼師、三十五中、三十七中等一批建設項目迅速推進。啟動偏遠農村學校教師安心工程，實施教師周轉房建設，改善學校辦學條件和教師生活條件。實施“龍芯”電腦工程，為319所學校配備電腦和多媒體互動教室。進一步完善基礎教育信息化公共服務體系，新增教學視頻1270個，地方資源13萬個，義務教育主要學科同步輔導資源庫更加豐富。

(四)嚴格規范學校辦學行為。一是規范學校管理。開展規范辦學專項督導和直屬學校綜合督導，評估、指導學校加強管理。出臺《徐州市進一步規范辦園行為的意見》，開展規范幼兒園管理專項檢查和無證幼兒園清理整頓工作。二是規范學校招生行為。制定《關于進一步規范普通高中招生工作的意見》和《市區義務教育階段學籍管理補充規定》，優化招生秩序。組織機關中層干部走進市區所有小學、初中開展小升初、中考招生政策宣講，引導學生、家長理性擇校。三是開展義務教育階段改制學校清理規范工作。出臺《關于進一步做好義務教育階段改制學校清理規范工作意見》、《實施方案》和《風險評估方案》，保證了清理規范工作的順利開展。

(五)提高教育教學質量。深化課程改革和課堂教學改革，打造高效課堂。20xx年高考，我市在參考人數減少、全省首次實行文理單獨劃線和文化類二本以上招生計劃保持穩定的情況下，全市文化類二本以上上線人數達到12404人，創歷史新高。啟動文明養成主題教育，開展“陽光少年”評選活動，強化學生的公共道德教育。加強學校內涵建設，創建省藝術特色學校9所。開展陽光體育運動，舉辦中小學生田徑運動會、青少年游泳比賽、乒乓球比賽、舉重比賽、學校廣播操和大課間觀摩等活動，學校體育真正走上讓每個學生都受益的路子。在高校新生身體素質檢測中，我市生源男女生身體素質再次排名全省第一。20xx年全省陽光體育運動推進會在銅山召開，徐州經驗得到同行的高度評價。

(六)加快職業教育、成人教育發展。創建省課改實驗點4個、課改實驗學校6所、省實訓基地5個、省級示范專業13個。堅持以賽促學，將每年5月定為全市職業學校技能大賽月，在20xx年全省職業學校技能大賽上獲得30塊金牌，金牌總數全省第三，綜合成績全省第五、江北第一，在全國大賽中取得4金1銀的優異成績。成功舉辦第四屆“中國淮海職教節”，提升徐州職業教育影響力和輻射力。實施現代農民教育培訓工程，完成農村勞動力轉移培訓6.4萬人，實用技術培訓30多萬人次;培訓返鄉農民工9670人;實施“教育富民五項行動”，516名農民上大學、1135名農民走出國門、4.6萬名農民進工廠、農民學技術35萬人、社區教育培訓118萬人次;實施中青年農民教育培訓工程，中青年農民技能學歷雙提升5500人;退役士兵培訓3233人。

(七)服務高等教育發展。指導幼師升專和生物工程高等職業技術學院去“籌”工作，使兩所學校在較短時間內通過教育部高校評估委員會和省教育廳評估組的檢查驗收，壯大了徐州高等教育陣容。積極參與大學生創業園宣傳推介工作，制定《大學生創業園宣傳推介方案》，鼓勵大學生來徐創業。大力發展成人高等教育，全市13.3萬人參加自學考試，2.2萬人參加成人高考，滿足了群眾多樣化的教育需求。

(八)加強教師隊伍建設。加大教師培訓力度，800多名教師校長參加出國培訓、“引智培訓”等國際合作培訓，3000多名教師校長參加“國培計劃”專業培訓和國家級網絡培訓，10000多名教師校長參加省級培訓，1多名教師校長參加市級培訓，提高了教師的綜合素質、教育教學水平和教科研能力。33名教師獲省特級教師稱號，1251名教師晉升中學高級教師職稱，高素質教師隊伍進一步壯大。成立教育國際交流協會，加強校際間的國際交流，擴大校長教師的國際視野。落實義務教育階段學校教師績效工資，建立以績效考核為核心的教師評價體系。加強師德師風建設，開展“家長和學生心目中的好教師”評選等活動，樹立教育良好形象。

(九)積極爭取上級資金支持。20xx年，全市獲得省公用經費補助1.97億元，免教科書費1.34億元，農村義務教育階段公辦學校寄宿生免住宿費2352.77萬元。普通高中助學金2184萬元，資助家庭困難學生3萬人。中等職業學校國家助學金4373.14萬元，中職農村家庭困難學生和涉農專業學生免收學費補助經費1151萬元。通過積極爭取，省還安排我市工程建設、示范專業、實訓基地建設、人員培訓等經費累計1.18億元，爭取省教育發展項目和資金居全省前列。

(十)提高教育領導能力和服務水平。做好高考、中考組織工作，全市8.8萬人參加高考，11.6萬人參加中考，實現“平安考試”目標。開展治理教育亂收費工作，銅山、豐縣、沛縣、睢寧、邳州創建為“省教育收費示范縣(市、區)”，我市全面完成創建任務。我局被評為全省審計工作先進集體，并被省審計廳推薦為全國先進集體。加大教育宣傳，參加江蘇首屆教育博覽會，得到與會者高度評價。加強機關作風建設，加大工作督查和績效考核，市教育局被評為市督查工作先進單位。加強校園安全工作，開展校園安全、校園周邊環境綜合整治、學校食品衛生安全等專項督查。全市投入6000萬元，為1800所中小學、幼兒園更新、完善安保設備，配備安保人員，學校安全防范水平有了較大程度提高，被評為省消防安全教育示范學校創建活動先進單位。

三、明確“十二五”期間全市教育改革發展任務。

“十二五”期間，是我市加快發展創新型經濟、全面建設小康社會的關鍵階段，也是深化教育改革、加快教育發展、建設教育強市的重要時期。教育事業發展所處的政策環境前所未有，發展機遇前所未有，所面臨的挑戰也是前所未有。之所以作出這樣的判斷，基于三個方面的思考：

第一，從教育發展大環境看，優先發展教育的執政理念已經成為各級黨委政府的共識。20xx年，國家、省先后出臺《中長期教育改革和發展規劃綱要》，進一步明確了“優先發展教育”的國家戰略。市委、市政府出臺《關于加快建設教育強市實現教育現代化的決定》，將給予教育更多政策和資金支持。全市教育系統必須搶抓機遇，提前謀劃，認真思考如何爭取更多的支持，實現快速發展、科學發展、跨越發展。

第二，從教育發展態勢看，教育轉型期的特征更加明顯，教育改革發展的任務十分艱巨。當前，教育已經進入轉型期，呈現出更加開放化、創新化、終身化、個性化、國際化、現代化的趨勢。進一步優化教育結構，進一步合理配置教育資源，進一步提高城鄉教育均衡化水平，進一步深化素質教育成為轉型期教育改革的基本方略。身處轉型期，我們不得不思考徐州教育如何完成由規模發展向內涵發展的真正蛻變，如何在大調整、大轉變的過程中保持業已形成的優勢，并形成新的發展優勢。

第三，從徐州教育自身情況看，面臨的矛盾和困難不容忽視，改革創新的壓力巨大。這幾年徐州教育一直在良性循環的軌道上運行，但我總有這樣一種感覺，徐州教育正在呈現出“高原反應”的征兆：面對“五嚴”、“十禁”規定，很多學校表現出明顯的不適應，提質增效的措施、效果不夠理想;我們在全省有影響力的學校、教師、校長，無論在數量上還是質量上都不盡如人意，一些已經步入優質之列的學校并沒有成為真正的理想學校;少數學校管理水平、教學質量一直在低層次徘徊，影響了全市教育整體水平提升;城鄉教育均衡發展深度推進的難度大、進度慢，“擇校熱”降溫效果不太明顯。在這樣一個攻堅期，如果不在解放思想、改革創新上求突破、求發展，每前進一步，都將十分困難。全市教育系統要下決心在改革創新上有新的作為，堅決反對“守舊”，反對“浮躁”，反對“等、靠、要”。只有堅持不懈地改革創新，才會有出路，才能贏得先機，爭取主動。

20xx年全市教育工作會議上，市委、市政府提出了未來5到徐州教育改革發展的目標：到20xx年，全市教育規模、教育質量、教育投入、教育貢獻份額等主要指標發展在江北和淮海經濟區領先，基本實現教育現代化，建成教育強市;到，全面實現教育現代化，建成學習型社會和人力資源強市。這些目標寄托了領導的期望和群眾的期待，全市教育系統要進一步理清思路，明確舉措，制定教育新一輪發展的時間表和路線圖，確保完成目標任務。要把握好五個方面：

一要推進教育優質均衡發展。這是當前全國教育工作的主題。要深入實施學前教育普及提高工程，結合學前教育三年行動計劃，大力發展公辦幼兒園，扶持民辦幼兒園，重點發展農村學前教育。推進義務教育優質均衡發展示范區試點和學校標準化建設，實行城鄉學校對口支援、區域內教師和校長定期合理流動，縮小城鄉教育設施、教學水平的差距。實施普通高中質量提升和特色建設工程，促進學校辦學模式和育人方式多樣化、個性化，提高教育教學質量。重視發展特殊教育，保障外來務工人員子女受教育權利，關愛農村留守兒童，完善家庭經濟困難學生助學體系，提高基礎教育公平度。

二要實現教育資源向發展資源轉化。大力發展職業教育，建立適應經濟發展、產業結構調整、體現終身教育理念、中等和高等職業教育協調發展的現代職業教育體系。加強職業教育基礎能力建設，加快高水平示范性職業學校、示范性實訓基地、示范專業建設，推進“雙師型”教師隊伍建設。組建職業教育集團，完善教育與行業對話機制，探索校企合作、工學結合和頂崗實習的人才培養模式。積極參與職業教育創新發展實驗區建設，大幅度提升職業教育質量和效益，大幅度提升服務地方經濟社會發展的能力，大幅度提升職業教育的社會認可度和吸引力。

三要深化教育改革創新。今年，國家、省將全面開展教育改革試點工作，其中需要在我市開展試點的有“加強幼兒教師培養培訓”、“開展普通高中多樣化、特色化發展試驗”、“建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學體制機制，創新政府、行業及社會各方分擔職業教育基礎能力建設機制，推進校企合作制度化”等三項。我們要以此為契機，進一步改革教育管理體制和辦學機制，改進中小學教育質量監測評估機制、教育教學質量綜合評價辦法、考試評價制度，探索建立地方政府履行教育職責的評價辦法，形成更加完善的制度體系。

四要提升教師隊伍整體水平。強化師德建設，提高教師職業道德水平。加強教師教育與培訓，組織實施中小學教師、校長全員培訓。加強職業學校“雙師型”教師隊伍建設，完善職業教育兼職教師制度。推進業務幫扶和對口支教，強化農村教師隊伍建設。完善教師管理，健全教師轉崗和退出機制。完善教師激勵保障機制，提高教師特別是農村偏遠學校教師的地位和待遇，吸引優秀人才長期從教、到農村從教。

五要抓好重大項目建設。市委、市政府《決定》中列出了我市“十二五”教育發展十大工程。這些工程以農村教育、困難群體、教育基礎建設為重點，涵蓋了學前教育、義務教育、職業教育、教師隊伍建設中相對薄弱的環節，是教育局深入調研和積極爭取的結果，是實現教育快速發展的重要抓手。我們一定要高度重視這些項目，超前謀劃，合理安排，提出操作性強的工作路線圖、進度時間表和考核指標等，加強項目科學化、精細化管理，力爭兩年內在改善教育條件方面取得一定成效。

四、扎實做好20xx年全市教育重點工作。

20xx年是“十二五”開局之年，更是教育政策的落實年。如何更好地落實國家、省教育規劃綱要，落實市委市政府《決定》，是貫穿今年教育工作的核心任務。具體要抓好以下幾項工作：

(一)貫徹全市教育工作會議精神。各地、各學校要組織學習市委、市政府《決定》和教育“十二五”規劃，準確把握“十二五”以及今后十年徐州教育面臨的發展環境、發展目標、工作重點、政策措施、重大工程和重大項目，分解任務，倒排時序，研究制定相關配套措施。我們從事教育工作，不能只顧低頭拉車，還要抬頭看路。各地、各學校在組織學習時不能僅僅滿足照本宣科，表面應付，要將文件精神真正落實到加強教育管理、推動學校發展的實踐中。市教育局將選擇適當時機舉辦教育發展規劃專題講座，組織局長、校長交流學習心得。

(二)推進教育現代化建設。按照《決定》和《規劃》確定的教育現代化建設時序進度，進一步完善區域教育現代化分類指導、分層推進的工作機制，明確各縣(市、區)創建規劃和年度任務，制訂《20xx年徐州市教育基礎建設考核細則評分標準》。20xx年力爭2-3個縣(市、區)達到省教育現代化創建標準，并確保有2個縣(市、區)通過省級評估驗收，繼續保持在蘇北的領先地位。

(三)提升基礎教育均衡發展水平。一是普及學前三年教育。市政府將在近期召開全市學前教育推進會，啟動幼兒園規劃建設，落實省市提出的各項指標任務。創建省優質園50所、市優質園50所。采取“以獎代補”，對創建成省、市級優質園的民辦幼兒園給予獎勵。探索以政府購買服務的方式，鼓勵社會力量以多種形式舉辦學前教育機構。貫徹落實省學前教育辦園標準、學前教育改革發展示范區建設標準和修訂的公辦幼兒園編制標準、省學前教育條例，開展新一輪幼兒園清理規范工作。二是促進義務教育高位均衡發展。支持義務教育優質均衡改革發展示范區建設，推進義務教育階段學校標準化建設，加大對薄弱學校扶持力度，義務教育階段學校標準化建設完成率達到95%。充分重視、認真做好裝備督導工作，促進實驗教學和學校裝備工作水平的提高。三是促進普通高中優質特色發展。進一步調整普通高中布局，控制高中招生規模。鼓勵普通高中內涵發展，參與省普通高中特色基地建設，培育一批具有獨特文化和辦學特色的普通高中。結合江蘇省建設全國一流高中標準，強化四星級高中建設。加快星級高中創建工作，創建四星級高中1所、三星級高中3所。

(四)優化發展職業教育。一要擴大職業教育優質資源。穩定中職招生規模，各縣(市、區)要消除地方保護主義，鼓勵學生報考市區職業學校，特別是五年高職，讓學生接受優質的職業教育。要加快資源重組，重點扶持骨干職業學校發展，創建國家級高水平示范性職業學校1所，省四星級職業學校2所，省課程改革實驗學校2所，省級示范性實訓基地5個，國家級示范專業2個，省級示范專業8個。二要提高人才培養質量。積極參與職業教育創新發展實驗區建設，加快專業結構調整，服務主導產業和新興產業發展，組建職業教育集團，推進校企一體化發展。加快專業課程體系建設和新教材開發，推廣工學結合、頂崗實習的人才培養模式。組織和參加各級職業學校技能大賽，提高學生專業技能水平和實際操作能力。積極備戰20xx年全省職業院校技能大賽，確保“保五進四，跨入全省第一方陣”的奮斗目標。加強學生職業道德教育，培養高素質勞動者。三要深化職業教育機制體制創新。探索職業教育質量評價新途徑，建立以貢獻水平評價學校、以教學效果評價教師、以素質能力評價學生的評價模式和教育與產業、校內與校外結合的評價機制。健全職業教育與普通教育相互溝通、中高等職業教育協調發展、職前職后教育有效銜接的教育體系，逐步擴大中等職業學校非全日制學歷教育比例，支持學生繼續學習和職業生涯持續發展。四要加強品牌建設。做強職教節和“學在徐州”職教品牌，打造淮海經濟區技能型人才培養高地和勞動力資源配置中心。五要推進學習型社會建設。開展“全民終身學習周”活動，實施“現代農民教育工程”和“教育富民五項行動”，加快發展老年教育。創建社區培訓學院2所、省級社區教育示范鄉鎮(街道)4個、省級鄉鎮(街道)社區教育中心4個、省級農科教結合示范基地1-2個，在徐州社區學院的基礎上籌建徐州社區大學。

(五)強化規范辦學和減負增效工作。從20起，我們啟動規范辦學工作，但是到目前為止，仍有部分學校思想彎子沒有真正轉過來，減負增效的準備不足，辦法不多，新的教與學的模式尚未確立，面臨高考的壓力總感到信心不足。20xx年，要繼續把抓教學的精力放在規范管理和有效教學上。一要規范學校辦學行為。嚴格執行“五嚴”、“十禁”規定，建立中小學生課業負擔監測、舉報、公告和問責制度，加大飛行檢查、隨機督查和暗訪抽查密度，保持對違規辦學的高壓態勢。二要提高教育教學質量。建立常規管理監控機制，提高學校常規管理和精細化管理水平，夯實教學“五認真”，推進高效課堂建設。要深化教學研究，堅定不移將課程改革作為推進素質教育的關鍵環節來抓，認真總結新課程改革實施以來的成敗得失，加強有效教學研究，培植、發現、總結、推廣有效課堂教學典型。要深化評價制度改革，用綜合的、發展的、素質教育的評價機制置換以分數為唯一標準的應試教育評價機制。做好高考備考工作，鼓足干勁，奮力拼搏，實現20xx年高考新突破。三要深入實施素質教育。鼓勵學校內涵發展、特色發展，推進體育傳統項目學校、藝術特色學校建設。大力開展體教結合和陽光體育運動，提高學生身體健康水平和幸福指數。加強未成年人思想道德建設，創新德育形式，抓好學生心理健康教育、公共道德教育和文明養成教育，提升中小學生文明素質。狠抓校風、學風建設，為廣大學生提供一個安心讀書、求學上進的良好環境。

(六)抓好校長隊伍建設。整體而言，我市的校長隊伍是一支能吃苦、能戰斗的隊伍，但是也還存在著專業化程度不高，專家型、研究型校長偏少，事務型校長偏多，對學校管理執行力不強等方面的問題。產生這些問題的根源，是一些校長學習力、思考力、執行力缺失。校長應該永遠是改革創新的領跑者，只有在不斷改革創新中才能找到學校發展的增長點。校長們要沉下心去，多傾聽教師、學生和家長的意見，反思自己的工作和行為，改變自己的思維方式，改善學校的工作流程。要善于用自己的人格力量感染教師，用學校的愿景鼓舞教師，用科學發展的辦法激勵教師，形成學校發展的合力。只要當一天校長，就要把比眼界、比胸襟、比實力當作相互攀比的目標，用不服輸的精神做一個思想的遠行者。今年，市教育局將開展“校長隊伍建設年”活動，組織研討培訓活動，推廣校長競爭性選拔辦法，讓更多懂教育、善管理、敢負責的人走上學校領導崗位。

(七)加強師資隊伍建設。當前，對廣大一線教師而言，最缺乏的不是理念，不是模式和方法，而是發展的欲望。教育部門和學校要想方設法為教師成長搭建平臺，通過有效形式把教師引向教育教學、科學研究之路，點燃教師的專業發展欲望，營造渴望成長的氛圍。20xx年，教師建設要做好三件事：一是抓好教師專業發展。實施名師工程、青藍工程，開展以特級教師后備人才為重點的骨干教師培訓，造就一批教學名師和學科領軍人才。加快教師學歷提升，開展省、市、縣三級培訓和校本培訓，實行教師全員培訓。加強心理健康教育專業人才隊伍建設，組建具有徐州特色的“德育專家庫”。二是狠抓師德師風建設。在全市教育系統深入開展“踐行師德、創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動，進一步強化師德建設，優化制度環境，切實解決師德建設中存在的群眾反映強烈的突出問題，努力造就一支忠誠人民教育事業、受學生愛戴、讓人民滿意的教師隊伍。要高度關注有償家教問題，校長要切實擔負起教育、引導責任，如果哪個學校教師因有償家教問題被舉報、查處，我們要倒查校長在這方面做了哪些工作。三是完善教師保障機制。規范獎勵性績效工資分配考核辦法，建立導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度。做好非義務教育學校和事業單位實施績效工資準備工作。關注農村基層和偏遠地區教師的工作生活狀況，對長期在農村基層工作的教師實行傾斜政策。

(八)推進教育重點工程建設。一要扎實推進校舍安全工程。按照省、市確定的20xx年工程計劃完成建設任務，落實財政資金投入，加強工程質量監管，把校安工程建設成放心工程、滿意工程。二要實施農村偏遠學校教師安心工程。在7個縣(市、區)啟動試點工作，計劃建設周轉房330套，占地19.1畝，總建筑面積1.72萬平方米。要確保工程質量，加快工程進度，力爭9月前建成并投入使用。三要抓好教育重點建設項目。加快三十四中新校區、機關二幼新校區、模特學校藝術中心、三十五中教學樓、三十七中綜合樓建設，確保年內交付使用。加快鼓樓生態園等4所配套學校建設，優化學校布局。四要推進基礎教育公共服務體系建設。提升信息化對有效教學、有效課堂研究和質量增長的貢獻度，使徐州教育真正具備現代教育的氣質和品質。

(九)做好群眾關心的教育熱點難點工作。一是規范招生工作。嚴格執行小升初免試就近入學和電腦派位政策。擴大優質高中指標生比例，引導生源合理流動。加強學籍管理，嚴肅處理各類違規招生行為。我市義務教育階段改制學校清理規范工作接近尾聲，改制后如何招生已經成為社會關注的熱點，要嚴謹細致地推進，確保今年招生順利進行。二是實施教育惠民工程。做好義務教育階段學生免收作業本費工作，完善家庭經濟困難學生資助體系，落實中職學校國家助學金、義務教育階段寄宿生補助生活費、家庭困難普通高中學生助學金等政策。充分發揮關工委作用，做好學生文明養成教育和扶困濟貧助學工作。三是創新民辦教育發展體制機制，規范民辦教育管理，改善民辦教育發展環境。四是規范教育管理。開展“規范教育收費示范市”創建活動，督促各類學校規范收費行為。加強對縣級政府教育工作、素質教育、職業教育等督導考核，開展教育費附加等征管用情況專項督查。

(十)加強黨建、機關效能和安全穩定工作。深入開展創先爭優活動，加強教育系統黨建工作，開展學習型組織創建活動，落實黨風廉政建設責任制和述職述廉制度，科學指導在徐高校黨建工作。加強教育行風和機關效能建設，加大對人事、招生、基建、物資采購等關鍵環節監管力度，抓好督查問責。推進政府信息公開，完善電子政務和網上辦公，提高工作效率和便民服務水平。充分發揮群團組織橋梁紐帶作用，增強學校發展凝聚力。加強教育系統安全穩定工作，按照“屬地管理、分級負責”原則，落實領導干部包案下訪制度、信訪穩定問責制度和社會穩定風險評估制度，完善突發公共事件應急預案，及時化解各類矛盾。推進平安校園建設和社會治安綜合治理，確保不發生重大責任安全事故和涉穩事件。今年教育改革任務繁重，改革試點涉及學前教育、義務教育、普通高中、職業教育各個方面，關乎群眾切身利益。我們要高度重視，慎重推進，加強教育宣傳，多做統一思想、增進共識工作，多做政策解讀、答疑釋惑工作，合理引導社會預期，保障改革順利進行。

同志們，“十二五”教育事業改革發展機遇難得，任務艱巨。讓我們在市委市政府的正確領導下，以對事業高度負責的精神和一往無前的激情，勇于探索新路，奮力突破瓶頸，為加快建設教育強市、服務徐州經濟社會發展做出新的更大貢獻!

沒過十五、還是新年。在此我代表市教育局向同志們，并通過你們向全市教育工作者拜個晚年。祝愿大家在新的一年里，工作進步、生活愉快、身體健康、萬事如意!

市直醫保工作會議經驗交流發言（通用13篇）篇十三

尊敬的黃奇帆市長，同志們：

大家上午好!

今天重慶市委市政府隆重召開全市教育工作會議，貫徹落實全國教育工作會議精神和國家教育規劃綱要，全面部署未來十年重慶教育改革和發展的工作，請允許我代表教育部對會議的召開表示熱烈的祝賀，向重慶市委市政府和全市廣大教育工作者，以及支持教育發展的各界人士，各位領導致以最崇高的敬意。

改革開放以來，特別是直轄以來，重慶市委市政府高度重視教育工作，大力實施科教興渝的戰略，始終把教育擺在優先發展的地位，教育實現了歷史性的重大跨越，在西部地區實現了三個率先。一是率先實現全面普九;二是率先實現基本普及高中階段教育，初中升高中比率已經達到90%以上;三是率先在西部地區實現了大學毛入學率達到30%，重慶每十萬人當中高中階段在校人數和初中畢業生升入高中階段的比例均高于全國平均水平。重慶教育發展為加快重慶從人力資源大市向人力資源強市的轉型，推動小康社會建設作出了重要貢獻，突出表現為四大特點：

第一，堅持優先發展。重慶市委市政府堅持教育優先發展，著力加強對教育工作的領導，尤其是奇帆市長對教育的認識極其深刻，對教育富有感情，十分關心青少年的成長，十分關心教育的改革與發展，為教育事業營造了良好的發展環境、政策環境以及機制體制的環境，推動了教育改革發展。奇帆市長過去曾分管教育，為教育發展解決了許多全國性的重大難題，擔任市長以后仍然一如既往的支持教育，身體力行的做教育市長，始終把教育作為公共支出優先保障，政府從預算內和預算外，預算和決算，中央決算和地方決算等方面優先保障了教育經費，依法實現增長。剛才奇帆市長介紹了以來，僅處理教育方面的遺留問題就達到了400億。

第二，堅持改革創新。近幾年重慶在完善教育管理模式、管理體制等方面進行了全國性的大膽探索，先后推出了一系列創新舉措，許多工作都走在了全國前列，為全國教育改革發展，解決難題提供了經驗。在義務教育方面，重慶率先化解了普九債務，妥善解決了代課教師的待遇問題，率先兌現了義務教育階段教師的績效工資。20xx年重慶落實教育資金26億，完成了“校安工程”總量的40%，實現國務院部署的目標，這在全國走在了前列。同時，又建了2080所寄宿制學校，基本解決了農村留守兒童的問題。在職業教育方面，率先實行中職學生資助政策，在10個縣區開展了免費試點，積極進行辦學體制機制的改革，探索出了城校互動、資源共享、城鄉互動、聯合辦學等經驗，重慶還建立了中等、高等職業教育體系，為全國職業教育體系建設作出了典范，擴大了中職畢業生升入高職的比例。20xx年這個比例已經突破了10%，其中中升高的比例是重慶市委、市政府去主動適應產業升級而作出的重大決策。近三年來中職畢業生就業率一直保持在96%，我們更看重中職學生來自貧困家庭、來自農村，這在全國也走在了前面。重慶又率先在完善教育管理體制和民辦教育的融資體制，以及民辦教育的管理體制、辦學機制方面進行了積極探索。最近教育部在重慶經驗的基礎上，梳理出解決民辦教育十大難題，要解決解決難題，這個案例來自于重慶的有60%。重慶又組建了教育的考試院、教育評估院，初步實現了管、辦、評分離的模式;創辦了教育發展基金委員會，為民辦教育和公辦教育搭起了融資平臺。這些富有創造新的工作，為解決解決教育改革發展的難題，推動教育事業科學發展提供了許多可借鑒的經驗。教育部的同志們說，解決解決改革發展的難題到重慶來，探索教育改革發展的體制機制到重慶來，到重慶我們找到了許多辦法。

第三，堅持教育公平。重慶將教育作為一項重要的民生工程來抓，大力推進義務教育均衡發展，全市中小學標準化建設已達到了60%，這在全國是走在前列的。率先啟動了義務教育督導工作，義務教育均衡發展也取得了實實在在的成效。重慶率先完成了資助貧困學生的體系，在這個過程中不斷健全完善各種體制機制，使130萬農村留守兒童在這樣的體制機制下實現健康成長。重慶又實現了營養工程，建立了警務校警機制，為重慶改善民生提供了強有力的支撐。

第四，堅持統籌兼顧。科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。這些年重慶始終堅持統籌城鄉，重視基礎教育、高等教育、職業教育的協調發展，為建立一個合理的人才結構，合理的人力資源強省結構奠定了良好的基礎。同時重慶又作為城鄉統籌改革綜合實驗區,在城鄉教育統籌改革發展方面進行了積極探索，重慶教育一系列改革和發展舉措在全國產生了很大的影響，被媒體曾經稱為中國教育的“重慶現象”，其實這個現象就是解決我們國家在現代化、工業化、城鎮化的過程中教育改革發展的許許多多難題。重慶教育工作的實踐，對全國，特別是西部地區教育改革發展具有重要的示范意義。大家認為重慶引領全國創造教育改革發展的經驗，重慶引領全國建立教育實現科學發展的體制機制，重慶也引領全國全面落實教育改善民生的重要措施。前不久黨中央、國務院召開了新世紀第一次全國教育工作會議，頒布了國家中長期教育規劃綱要，集中體現了黨中央對教育發展的深刻認識，豐富和發展了中國特色社會主義教育問題，描繪了未來教育改革的宏偉藍圖，指明了教育事業的方向，也開啟了我們國家從人力資源大國向人力資源強國的歷史征程。胡錦濤在全國教育工作會議的重要講話，提出了推動教育事業科學發展的五個必須，必須堅持優先發展，必須堅持以人為本，必須堅持改革創新，必須促進教育公平，必須重視教育思想，這充分體現了黨中央堅持以科學發展統領社會主義現代化建設的全局。五個必須是一個有機整體，集中體現了科學發展觀在教育領域的總體要求，貫穿規劃綱要其中，也體現了規劃綱要的方針，也進一步闡明了工作方針的意義。我們認為重慶教育已經實踐的四個堅持，充分體現了全面落實錦濤在教育工作會議上所作出的重要部署。

前不久黨的十七屆五中全會對“十二五”時期作出了重要部署，“十二五”是深化改革開放，加快轉變經濟發展的攻堅時期，也是實施國家中長期教育規劃綱要第一個關鍵五年。教育發展在經濟社會發展中的作用，就是基礎性、先導性、全局性和民生性的作用，我們要主動適應服務和推動經濟發展，為全面建設小康社會作出我們的貢獻。在全國教育工作會議不久，重慶市委、市政府高度重視，立即召開會，傳達貫徹全國教育工作會議精神，部署全市教育工作會議和編制重慶教育發展規劃。《重慶教育規劃綱要》明確提出優先發展、統籌城鄉、開放創新、全民教育等五個方面重大戰略，突出了統籌城鄉、全面發展的理念。重慶城鄉二元結構矛盾比較突出，作為全國統籌城鄉綜合改革配套試驗區，這體現了重慶的市情，也充分體現落實胡錦濤提出的314總體部署，提出了建立健全統籌城鄉教育發展的體制機制，這在全國省市規劃綱要中是不多見的。全民教育的提出，有利于完善國民教育體系和終身教育體系的建設，也有利于構建全民社會，符合重慶作為直轄市的定位，重慶規劃的二十字方針和五大戰略符合重慶發展實際，對全國具有科學性、指導性的意義，也充分體現了市委市政府對教育的深刻理解和科學部署。重慶提出了到實現城鄉教育一體化，建成終身學習的學習型社會，把重慶建設成為西部地區教育高地和長江上游地區教育中心，率先進入全國教育強市和人力資源強市的行列，并分別提出了、20xx年、20的階段性目標，也具有很強的操作性，也充分體現了市委市政府優先發展教育的堅定決心。

未來十年是重慶在西部地區率先實現優先發展的重要十年，未來五年也是重慶創造國際化五大中心的五年，剛才奇帆市長也講到，這五大中心其實是重慶在國際化的格局中搶占國際水平、高科技產業制高點的五大中心，我們聽了耳目一新。奇帆市長剛剛指出，教育的定位是什么呢?教育是實現重慶目標的支撐，教育是縮小分配差距的基礎性舉措，這個定位不僅鼓舞重慶人民，也啟發全國人民。我們希望在今后，重慶將一如既往地堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，我們提出以下幾個方面的建議。

第一，以建設國家統籌城鄉教育綜合改革試驗區為契機，大膽創新，做深化教育的先行區。全面落實錦濤書記對重慶提出的314總體部署，把握教育的總體要求，不斷研究教育改革面臨的新情況、新問題，為全國不斷創造新經驗、新典型和新案例。大膽先行先試，積極推進國家教育改革的總體試點所承擔的任務，努力探索教育發展的新途徑、新舉措，為全國統籌城鄉教育發展，為全國教育改革發展提供借鑒。

第二，以建設教育發展高地和長江上游教育中心為目標，做西部地區教育改革發展的示范區。始終堅持以科學發展觀為統領，牢固樹立以全面發展為核心的教育質量觀，繼續實現科學發展，加快推進城鄉一體化教育發展，更好的發揮重慶教育在長江上游地區和西部地區的示范和引領作用。但這個示范和引領不僅是長江上游，希望在全國起到引領作用。首先義務教育難題全部解決，高等教育難題正在解決解決業教育解決解決走在了全國前列，民辦教育解決給了我們很好的經驗，希望今后在國家教育體制改革試點項目上為國家提供更好的案例。

第三，以服務經濟社會為著力點，強化教務服務功能，做服務發展的前沿區。在新世紀、新階段，現代化對教育的需求也日益重要，這將為經濟方式的轉變要提供教育服務，為構建國家創新體系和建設創新性國家、創新性區域、創新性重慶服務，內陸開放高地、兩岸新區建設，重慶一系列重大改革提供更好的服務。這一系列戰略的提出，給教育發展提出了新的機遇和要求，希望重慶在以往取得重大成就的基礎上，繼續更好地為經濟社會發展提供強有力的支撐。剛才奇帆市長介紹了兩個學院的建設，這兩個學院的建立，學科的整合，為重慶高新技術的發展提供了強有力的保障。

第四，以發揮西部大開發橋頭堡作用為紐帶，做西部地區擴大教育開放的實驗區。重慶地處長江上游地區，是中西部的重要連接點，也是西部大開發的重要橋頭堡，要進一步加大教育的改革力度，發揮示范輻射的作用。同時也要加強與周邊省市、長江沿線、沿海地區的交流與合作，不僅實現自己的發展，教育部也希望重慶在推動鄰省地區和兄弟省市的發展作出貢獻，比如對西部地區、少數民族地區，當然也包括中部地區教育改革發展。也建議重慶抓住建設長江上游綜合交通樞紐和國際貿易大通道的有利契機，推動對外開放，吸引境外學校，設立合作教育師訓、研究機構等許許多多項目，促進重慶走向世界，也把重慶真正建設成引領全國教育，實現科學發展的重要地區。

教育部將一如既往地關心和支持重慶的教育改革與發展，也希望重慶也將一如既往地不斷為教育部的改革發展提供新鮮的經驗、新鮮的案例，為教育部制定國家政策，為教育部建設國家制度，為教育部建立國家的機制和國家體制作出重慶市的貢獻。教育部也將與重慶市一道共同推進部署高校在重慶的建設發展，也支持部署高校積極參與重慶經濟建設和重慶的社會建設，支持重慶教育改革創新和擴大開放，教育部將和重慶共同為實現重慶以及全國的教育現代化而奮斗。

同志們，偉大的時代催人奮進，神圣的使命義不容辭，讓我們在以胡錦濤為核心的黨中央堅強領導下，譜寫教育科學發展的新篇章，為把我國建成人力資源強國，為重慶的發展，為全國的發展，為重慶人民的幸福，為全國人民的幸福作出我們更大的貢獻。