幼兒園教案可以起到規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)效果的作用。下面是一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文，供教師們在編寫教案時參考和借鑒。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇一
1、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害。
2、激發(fā)幼兒自覺地愛護(hù)地球，愛護(hù)生活環(huán)境和自然環(huán)境的情感。
3、鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的想法，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。
4、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。
5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇二
1:導(dǎo)入活動。
教師提問：“生活中每天都會產(chǎn)生許多垃圾，誰來清潔垃圾”？“動物會清理垃圾嗎？”引出故事名稱。
2：傾聽故事。
（1）傾聽錄音故事《地球清潔師》請幼兒認(rèn)真故事后回答問題，“誰參加了清潔工人大會？”“誰是地球清潔師？他們?yōu)榈厍蜃隽四男┣鍧嵐ぷ鳎俊惫膭钣變悍e極回答。
（2）讓幼兒邊看《小溪流的歌》第40—47頁邊聽故事，然后回答問題：“有幾個動物發(fā)言？他們在地球的什么地方做清潔工作？”“他們怎么介紹自己的清潔本領(lǐng)，？”“地球清潔師誰名列第一？為什么？”鼓勵幼兒大膽回答。
3：互動交流。
（1）幼師互動交流：“你還知道哪些動物或植物是地球的清潔師？”鼓勵幼兒積極參與導(dǎo)論。
（2）教師介紹地球上植物.動物和人類互相依存的生物鏈關(guān)系。
（3）引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際和自己的能力，導(dǎo)論：“我能為清潔地球做些什么事情？”組織幼兒參加力所能及的環(huán)境宣傳活動和保持周圍環(huán)境清潔的勞動。
4：課后延伸。
（1）教師（出示環(huán)境掛圖）江河湖海多清澈；寬廣的草原空氣清新，牛羊成群;植物沒有病蟲危害，長得多么茂盛啊！
海鷗——海洋。
魚——江河。
屎殼郎——牧場。
烏鴉——地面。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇三
1、本次活動中，先出示難過的地球媽媽，讓幼兒猜測并給幼兒一個自由講述的機(jī)會，為后面活動做了鋪墊。
2、孩子們喜歡這個故事，并引導(dǎo)幼兒大膽想象，講述自己的見解，理解了故事的內(nèi)容。
3、幼兒對動物清潔地球知識掌握很少，老師講述太多。
4、在以后開展此類活動時，提前請家長協(xié)助和孩子一起收集這方面知識。
小百科：地球赤道半徑6378.137千米，極半徑6356.752千米，平均半徑約6371千米，赤道周長大約為40076千米，呈兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則的橢圓球體。地球表面積5.1億平方公里，其中71%為海洋，29%為陸地，在太空上看地球呈藍(lán)色。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇四
活動目的：
1、了解地球的大致概況，知道地球是由陸地和海洋組成，認(rèn)識七大洲。
2、知道國旗代表一個國家，知道七大洲各代表國家。
3、培養(yǎng)幼兒探索問題、獨(dú)立思考和動手操作的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
(一)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對世界上一些常見的國旗、國家已經(jīng)有了一定的了解，如中國、美國、加拿大、英國、俄羅斯、巴西、澳大利亞。
(二)物質(zhì)材料準(zhǔn)備：
1、環(huán)境準(zhǔn)備：主題墻面：《世界各國國旗》;幼兒繪畫涂色作品《各國國旗》;教室里懸掛各國國旗卡片。
2、材料準(zhǔn)備：立體世界地圖;t課件《地球板塊變化圖》;自制橡皮泥(面粉、油、水)若干;盤子;水;中國、美國、加拿大、英國、俄羅斯、巴西、澳大利亞這些國家的小國旗插件。
教學(xué)過程：
(一)、運(yùn)用中國國旗引出話題：
1、這是什么?你們還見過哪些國旗?在哪里見到的?
2、為什么這些地方要掛國旗?是什么意思?(國旗代表國家)。
3、你們還知道哪些國家?
4、在我們的地球上有許許多多的國家，這些國家在什么地方呢?
(二)、了解地球的概況。
1、出示立體世界地圖，幼兒觀察并說出，地球由陸地和海洋組成。
2、嘗試說出這些陸地的名稱。(七大洲)。
(三)、認(rèn)識七大洲，知道七大洲與代表國家的關(guān)系(從屬關(guān)系)。
1、演示t課件《地球板塊變化圖》，用講故事的形式幫幼兒理解七大洲與地球的關(guān)系。(七大洲從屬于陸地，陸地從屬于地球)。
故事梗概：地球有七個孩子，其中歐洲和亞洲是一對雙胞胎兄妹，大家親密地住在一起，有一天，七個孩子決定分家，歐洲和亞洲首先分開，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南極洲。然后這些洲都有了自己的孩子——國家，但是因為南極洲太冷，所以沒有國家。
延伸活動：了解陸地的概況(高山、湖泊等)和海洋的概況(海島、火山等)，嘗試用橡皮泥表示。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1讓地球，了解地球在宇宙中的位置。
2了解地球的基本特征。
教學(xué)準(zhǔn)備：
可繪地球儀1個、白板、筆。
教學(xué)過程：
1、組建團(tuán)隊、成員分工(如小組長、器材師、發(fā)言人)。
出示地球儀。你們知道這是什么嗎?
地球儀有什么變化?
幼：他在不停的轉(zhuǎn)動。
地球是一個適宜人類、動物、植物生活的地方，它是宇宙八大行星中適合人類和生物生存、繁衍的星球。
出示“太陽系八大行星模具”模板，看一看，認(rèn)一認(rèn)。
你們知道嗎?我們生活的地球就是太陽系的一顆小行星，它是第五大行星。
宇宙是一個無限大的空間，它沒有邊際，你們想到神秘的宇宙中去探索嗎?現(xiàn)在你們就要好好學(xué)習(xí)。
2、討論：為什么在地球上會有白天、黑夜?
地球它每天都在不停地公轉(zhuǎn)，它是在圍繞著太陽在不停的轉(zhuǎn)動。太陽找到的地方就是白天，找不到的地方就是黑夜。
3、分組操作。
涂一涂。
用白板筆涂出地球上我們中國的形狀，(雄雞)。
看一看。
觀察中國的版圖的邊上鄰國的形狀及鄰國的國名。(蒙古、韓國、朝鮮、俄羅斯等國)。
小結(jié)：地球是一個適宜人類、生物繁衍生存的星球，它是太陽系的八大行星之一，它的特殊就是它是一個有適宜人類及生物存在的氧氣、水、和適宜的溫度。他是一個一個有生命存在的行星。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇六
一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來做一個有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。
（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
2．導(dǎo)入新課：哪我們今天來認(rèn)識4月22日——。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇七
3、體驗解決問題的成就感。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
教學(xué)課件《認(rèn)識地球》、地球儀、五角星、赤道標(biāo)志（細(xì)的紅紙條）。
(一)導(dǎo)入：
觀看介紹地球的小視頻。
(二)觀察地球儀，了解地球的總體情況。
1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球是一個很大很大的球體，存在于宇宙中，繞著太陽轉(zhuǎn)。
2.引導(dǎo)幼兒了解地球儀上提供的相關(guān)信息，如藍(lán)色表示海洋，橙色和黃色表示陸地。
3.引導(dǎo)幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方，以赤道為標(biāo)志把地球分為南北兩個半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。
4.出示南極和北極動物的圖片，引導(dǎo)幼兒了解他們生活的地方。引導(dǎo)幼兒了解它們生活的地方。
(三)談?wù)摰厍蛏嫌惺裁础?/p>
引導(dǎo)幼兒了解地球上的動物、植物、微生物等有生命的物質(zhì)，有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。
請幼兒講述對地球的認(rèn)識及自己見到美的東西。
總結(jié)：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因為被一些人不好的做法而遭到破壞，所以地球生病了。
（四）討論在地球上人們破壞環(huán)境的行為。
通過對比，引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境污染帶來的危害。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。提出保護(hù)環(huán)境的建議，并付諸實際。
小百科：1990年4月22日這天，全世界有數(shù)億人身穿藍(lán)綠兩色服裝參加了“地球日”活動。他們?yōu)榧o(jì)念“地球日”20周年，開展了撿拾廢紙和塑料袋、嚴(yán)禁隨地倒垃圾的活動。這些活動的目的是提醒人們重視保護(hù)地球環(huán)境，制止生態(tài)惡化，使每一位地球居民都為悍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境作出貢獻(xiàn)。身穿藍(lán)綠兩色服裝是表示為捍衛(wèi)地球環(huán)境而行動的決心。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇八
1、認(rèn)識“世界地球日”
你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。
世界地球日(worldearthday)即每年的4月22日，是一項世界性的環(huán)境保護(hù)活動。該活動最初在20xx年的美國由蓋洛德尼爾森和丹尼斯海斯發(fā)起，隨后影響越來越大。20xx年第63屆聯(lián)合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國從20世紀(jì)90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。
觀看環(huán)境惡化的圖片，了解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞。
4、引導(dǎo)幼兒說說，你想怎樣來保護(hù)環(huán)境?
5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內(nèi)環(huán)境，從我做起，美化環(huán)境。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌：
愛護(hù)地球《拍手歌》。
你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;。
你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;。
你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;。
你拍四，我拍四。教育別人在其次;。
你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;。
你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;。
你拍七，我拍七。把握現(xiàn)在好時機(jī);。
你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家;。
你拍九，我拍九。造福社會才持久;。
你拍十，我拍十。回收廢紙和電池。
活動主題：大自然尋寶。
活動對象：新城區(qū)幼兒園大班。
活動時間：30分鐘（戶外活動20分鐘）。
活動目的：讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識，并懂得保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋。
規(guī)則：小組成員一起活動；不得采摘或傷害動植物；遵守時間。
材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇九
1.了解動物清理環(huán)境垃圾的方法和簡單了解我們生活中一些清潔環(huán)境的方式，知道廢物可以再利用。
2.積極參加體育活動和力所能及的環(huán)境清潔勞動，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.豐富詞語：巡視.清除.骯臟.功勞.提供。
4.能大膽進(jìn)行實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇十
重點(diǎn)：1.讓幼兒理解故事內(nèi)容，讓他們知道哪些動物或植物是地球清潔師。鼓勵幼兒積極參與導(dǎo)論。2：教師介紹地球上植物.動物和人類互相依存的生物鏈關(guān)系。組織幼兒參加力所能及的環(huán)保宣傳活動和保持周圍環(huán)境清潔的勞動。3：引導(dǎo)幼兒觀察平時垃圾是怎樣回收，向幼兒介紹垃圾為什么要分類處理和垃圾分類的方法，導(dǎo)論家里的垃圾什么是可回收的，什么是不可回收的。4：讓幼兒懂得怎樣收集一些廢舊材料，激發(fā)幼兒利用廢舊材料制作手工品的興趣。
難點(diǎn)：怎樣嘗試把學(xué)習(xí)和游戲活動中產(chǎn)生的垃圾分類，讓幼兒垃圾回收后的再利用產(chǎn)品。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇十一
（一）活動由來：
孩子們用許多廢舊物品做了環(huán)保時裝，孩子們對于自己做的服裝想要表演給大家，躍躍欲試，生成了此次活動。
（二）活動目標(biāo)。
1、了解時裝表演的形式。
2、嘗試做時裝秀。
3、體驗表演的快樂。
活動重點(diǎn)：聽信號跑。
活動難點(diǎn)：擲準(zhǔn)。
（四）活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒自制服裝。
2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：介紹時裝表演的`要求經(jīng)驗，走臺步，擺姿勢，跟音樂配合。
（五）活動實錄：
這一活動，我放手讓孩子們自己去準(zhǔn)備，充分尊重他們自己的想法。活動前，孩子們也在家在電視上觀看了各種各樣的時裝表演。在班上也為孩子們放了一些兒童時裝表演的一些視頻。周一涵說：小模特要聽著音樂，跟著音樂的節(jié)奏走。馮建怡說：模特都在舞臺的前面會擺出各種各樣的動作來。討論好怎樣進(jìn)行時裝表演后，孩子們就開始著手準(zhǔn)備啦。換好服裝，服裝秀就開始啦。
（六）活動反思：
這一活動中，我關(guān)注幼兒是否敢大膽的在舞臺上表演。幼兒是否能模仿或創(chuàng)編模特步造型，表現(xiàn)時裝美。孩子們的表現(xiàn)都很棒，所以前期經(jīng)驗的積累非常重要。為了尊重幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)，教師的作用，重點(diǎn)在發(fā)揮幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造表演的能力，關(guān)注幼兒的舞臺表現(xiàn)。為每一個幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會，欣賞幼兒在活動中對美的認(rèn)識和表現(xiàn)。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇十二
1.分別請幼兒介紹自己喜歡的各國小朋友的形象。
2.討論不同國家兒童的形象和畫法。
(1)從皮膚、頭發(fā)和眼睛的顏色來區(qū)別不同國家兒童形象的特征。
(2)用不同的發(fā)色、五官和服飾來表現(xiàn)各國兒童的特征。
(3)思考各國小朋友在什么地方，在干什么，使畫面既有不同人物形象，又有各國的背景特征。
3.鼓勵幼兒按照自己的想象畫出地球村的各國孩子。
4.展示幼兒作品，師生共同欣賞。
小百科：地球赤道半徑6378.137千米，極半徑6356.752千米，平均半徑約6371千米，赤道周長大約為40076千米，呈兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則的橢圓球體。地球表面積5.1億平方公里，其中71%為海洋，29%為陸地，在太空上看地球呈藍(lán)色。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇十三
3．體驗解決問題的成就感。
4．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
二、活動準(zhǔn)備。
教學(xué)課件《認(rèn)識地球》、地球儀、五角星、赤道標(biāo)志（細(xì)的紅紙條）。
三、活動過程。
（一）導(dǎo)入：
觀看介紹地球的小視頻。
（二）觀察地球儀，了解地球的總體情況。
1．引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球是一個很大很大的球體，存在于宇宙中，繞著太陽轉(zhuǎn)。
2．引導(dǎo)幼兒了解地球儀上提供的相關(guān)信息，如藍(lán)色表示海洋，橙色和黃色表示陸地。
3．引導(dǎo)幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方，以赤道為標(biāo)志把地球分為南北兩個半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。
4．出示南極和北極動物的圖片，引導(dǎo)幼兒了解他們生活的地方。引導(dǎo)幼兒了解它們生活的地方。
（三）談?wù)摰厍蛏嫌惺裁础?/p>
引導(dǎo)幼兒了解地球上的.動物、植物、微生物等有生命的物質(zhì)，有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。
請幼兒講述對地球的認(rèn)識及自己見到美的東西。
總結(jié)：美麗的地球是我們大家的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因為被一些人不好的做法而遭到破壞，所以地球生病了。
（四）討論在地球上人們破壞環(huán)境的行為。
通過對比，引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境污染帶來的危害。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。提出保護(hù)環(huán)境的建議，并付諸實際。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇十四
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。
4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇十五
一、活動目的：
1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的`一種自覺行動。
二、活動時間：
4月15日至22日。
三、活動主題：
保護(hù)地球，從我做起。
四、活動實施：
（一）班級活動：
1、班級環(huán)保主題教育活動（包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí)）。
3、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
4、開展“變廢為寶”制作活動，收集廢舊材料制作環(huán)保卡片、環(huán)保口袋”，并發(fā)放給家長，同時向每個家長宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)保口號，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。
（二）全園活動。
1、懸掛宣傳橫幅。
2、制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園微信公眾平臺發(fā)布。同時全園幼兒向廣大家長發(fā)倡議書：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙；不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾；多用節(jié)能燈，要做到人走燈滅。珍愛地球環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹活動，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色；要少開車，多走路、多坐公交車；保護(hù)好書本，用過的書本送給弟弟妹妹；多用扇子，少開空調(diào)；地球只有一個，大家都來努力。
3、在幼兒園內(nèi)做出“保護(hù)環(huán)境”的宣傳櫥窗。
4、園內(nèi)設(shè)環(huán)保回收箱：把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來，進(jìn)行分類。真正實現(xiàn)“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家參加勞動的能力；另一方面美化了校園，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
5、開展“班級小花園”種植活動。每班開辟“班級小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護(hù)成長。
6、家園共育：開展親子環(huán)保美術(shù)作品征集展示活動。
作品要求：
（1）幼兒與家長在家共同完成。
（2）作品精細(xì)、美觀，色彩協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意，環(huán)保。
（3）作品規(guī)格、內(nèi)容、形式自定。以廢舊材料制作為主作品精細(xì)、美觀，色彩協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。
（4）作品上交時間：4月19日-21日，請注明幼兒姓名及所在班級。
（5）4月22日：作品評比、展示及頒獎。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天能夠在國旗下講話，我感到非常榮幸！我演講的主題是“從身邊做起，誰說你不能改變世界?”
同學(xué)們是否知道，每一年都有一個“地球日”，這個日子旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識。而今年的4月22日是第xx個“世界地球日”。這個“地球日”的活動起源于美國，1969年時由美國民主黨提議，并很快得到全美各地的熱烈支持，于是4月22日也被定為了“地球日”。
茫茫宇宙中，地球是我們的家園。這里山青水綠，鳥語花香，有能令我們生活美好的一切。我們本該盡我們所能去愛她，但相反，許多人卻為了一己私欲，以損害生態(tài)利益為代價去謀取一時的經(jīng)濟(jì)效益。
我國景洪，曾被人們稱為鑲嵌在植物王國皇冠上的綠寶石。可是，在這個綠寶石上卻有許多污染嚴(yán)重的工廠，工廠排放的嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙，使天然橡膠受害，3萬500株橡膠樹枯死，農(nóng)民們雖然怨氣沸騰，卻又無可奈何。無獨(dú)有偶，在廣西也上演了驚人相似的一幕，而且工廠的廢氣不僅使大面積農(nóng)作物死亡，還造成多畝芒果只開花不結(jié)果，出現(xiàn)果荒。
窺一斑可知全豹。我國生態(tài)問題堪憂，世界也面臨著巨大的環(huán)境危機(jī)。聯(lián)合國公布的數(shù)字表明，在土地方面，30年來全球森林面積銳減，有一半的陸地和10億以上人口受到沙漠化的影響。
在大氣方面，不僅全球二氧化碳排放量翻一番，而且全球陷入溫室效應(yīng)。在水資源方面，目前世界上有40%的人嚴(yán)重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，全球近半的人將面臨水荒。在生物多樣性方面，自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，而過度捕撈也導(dǎo)致了三分之一魚類資源枯竭。盡管現(xiàn)今世界已高度發(fā)展，但諸如水土流失，酸雨蔓延，淡水資源匱乏，環(huán)境污染等問題仍在嚴(yán)重困擾著各個國家。
當(dāng)然，面對地球環(huán)境危機(jī)，世界各國也都采取措施積極應(yīng)對。1970年的“地球日”活動促成了聯(lián)合國第一次環(huán)境會議的召開，有力推動了世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。“地球日”也更成為了全球所共同關(guān)注的活動。美國出臺了清潔環(huán)境法和瀕危動物保護(hù)法等，而我國從20世紀(jì)90年代起，每年4月22日都舉辦世界地球日活動，宣傳環(huán)境保護(hù)。
我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護(hù)環(huán)境而喊口號，而應(yīng)該是行動！讓我們不再袖手旁觀。用智慧凈化生存環(huán)境，用熱情傳播環(huán)保的理念。我們應(yīng)該心系全球，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，夏天時把空調(diào)的溫度調(diào)高一些;盡己所能，多選擇公共交通;買東西時，不要層層包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關(guān)燈……這些看似點(diǎn)滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應(yīng)。
從我做起，從現(xiàn)在做起，每個人把每一天都當(dāng)做是地球日，就會讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。
從浩瀚的太空遙望地球，地球就像一顆白里透藍(lán)的球。蔚藍(lán)的海洋，褐色的土地，綠色的森林，銀線般閃閃發(fā)光的河流，朵朵白云漂浮在空中，流動出一幅幅美麗、柔和的畫卷。宇航員贊嘆說，地球是他們見過的最美麗的星球！其實，地球的美麗不僅僅在于它擁有的這份罕見的藍(lán)色，更在于它用幾十億年的時間孕育了綠色的生命。迄今為止，地球是我們發(fā)現(xiàn)的惟一擁有生命的星球。
然而，隨著現(xiàn)代人類科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高和飛速發(fā)展，地球――我們賴以生存的家園，也受到了殘害：漫漫黃沙代替了昔日郁郁蔥蔥的林海，曾經(jīng)孕育燦爛古文明的河流變成了干涸的河床，原本瑰麗優(yōu)美的風(fēng)景移為荒野……還有地下水位下降、氣候變暖、冰川融化、大氣污染……在長期毫無節(jié)制地使用資源后，大自然向人類亮起了紅燈。就讓我們一起來關(guān)注一下目前的土地資源情況吧。
如果說廣袤的大地是地球?qū)拸V的胸懷，那么，千百年來，人們已在她胸膛上重重地?fù)舸蛄艘幌掠忠幌隆Ｈ缃袼咽莻劾劾邸Ｈ绻患皶r停手，很難想象地球的明天是什么樣子的。
中國的土地狀況更是如此。建國初期，全國土地流失面積為116萬平方公里。1992年，已達(dá)到1794萬平方公里，占全國總面積187%。北方地區(qū)沙漠、戈壁及沙漠化土地已超過149萬平方公里，約占全國土地的155%。80年代中期草場退化幾率30%以上，目前仍以每年20xx多萬畝退化的速度在擴(kuò)大。還記得夏季創(chuàng)歷史記錄的長江洪水嗎？該流域85%的原始森林被破壞，無疑是這場自然災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)住Ｐ叶覈岩庾R到了這一點(diǎn)，迅速出臺了禁止亂砍伐和重新植樹造林、綠化荒山的措施與政策。
其實，在世界許多地方，東南亞、西非和亞馬遜河流域，過度采伐已相當(dāng)普遍，特別是對亞馬遜河流域熱帶雨林的破壞，已令“地球之肺”的功能明顯弱化。此外，濫伐森林還會造成雨季滑坡，泥石流地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生。
世界大部分牧場也承受著巨大壓力。如今，非洲的大部分，中東、中亞地區(qū)，正因過度放牧而退化。在非洲，由于牧場退化，每年牲畜損失有72億美元。
同學(xué)們，看著這一個個觸目驚心的數(shù)字、事例，聽著地球媽媽撕心裂肺的呼喊，你們難道至今還無動于衷嗎？來吧，讓我們共同努力，珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地，善待地球，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。讓地球永遠(yuǎn)成為宇宙中一顆最璀璨的明珠！
幼兒園地球教案范文（19篇）篇十七
微風(fēng)陣陣拂碧水，年復(fù)一年芳草綠。大自然為我們的家園披上了華美的外衣，讓它在陽光和雨露的點(diǎn)綴下煥發(fā)出勃勃生機(jī)。天空始終是那樣蔚藍(lán)，河湖仍然是那樣清澈，空氣同樣是那樣清新，繁星依舊是那樣明亮。然而，不可忽視的是，霧霾、水污染、廢氣排放等環(huán)境問題日益凸顯，自然資源日漸枯竭，環(huán)境污染已成為影響我們生活甚至人類生存的一大問題，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式、改善自然生態(tài)環(huán)境已迫在眉睫。在這美好的時節(jié)，我們即將迎來“4·22”世界地球日。
幼兒園全體教職工向家長和孩子們發(fā)出以下倡議：
節(jié)約用水、讓水循環(huán)利用。
節(jié)約用電，夏天空調(diào)開啟的溫度不低于26℃。
節(jié)約開發(fā)利用每一寸土地。
節(jié)約用紙，珍惜紙張，推行無紙化辦公、雙面用紙。
使用日光燈及節(jié)能燈炮，更可多利用天然光，開展關(guān)燈一小時活動。
合理礦產(chǎn)資源開發(fā)，珍惜資源。
不亂丟垃圾，垃圾分類，循環(huán)利用，過綠色生活。
買菜提起菜籃子(環(huán)保袋)，少用、不用塑料袋。
拒絕食用野生動物，保護(hù)野生動植物資源。
從小事做起，從自我做起，每天至少做一件有益于環(huán)保的小事。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇十八
地球清潔師》是一篇孩子們喜聞樂見的科學(xué)幼兒故事，故事通過擬人化的寫法和課文連帶的可愛的卡通圖畫通俗形象地說明了動物在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面所起的巨大作用，反應(yīng)了動物和人類之間的密切關(guān)系。
為幫助幼兒感悟故事內(nèi)容，同時能適應(yīng)幼兒大班的認(rèn)識特點(diǎn)，要特別重視教學(xué)方式.形式.手段的更新.創(chuàng)新。支持和引導(dǎo)幼兒主動探究，經(jīng)歷探究和發(fā)現(xiàn)過程獲得有關(guān)周圍物質(zhì)世界及其關(guān)系的經(jīng)驗的過程。使幼兒獲得樂學(xué).會學(xué)這種有利幼兒終身發(fā)展的長遠(yuǎn)教育價值。
讀一讀.問一問.演一演，這并不是什么新教法。但我卻能以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)兒童的認(rèn)識特點(diǎn)和心理發(fā)展的規(guī)律。在“讀”上求創(chuàng)新，在“問題上動腦子，”在“演”上出新招，激發(fā)了幼兒的思維，讓幼兒體會到故事中的快樂。
最后，我覺得，幼兒通過積極主動的學(xué)習(xí)才能獲得有益于終生發(fā)展的關(guān)鍵要素。這種主動學(xué)習(xí)的策略包括兩個最基本.最關(guān)鍵的要素，即教育目標(biāo)需求化與環(huán)境相互作用的學(xué)習(xí)方式。教育要最大限度地把與教育目標(biāo)相符的價值與經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為幼兒的需要，這是幼兒學(xué)習(xí)的基本前提。而且，要支持幼兒不斷地按自己的想法作用于環(huán)境，調(diào)整.豐富和發(fā)展自己的認(rèn)識。
幼兒園地球教案范文（19篇）篇十九
活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解環(huán)境污染的危害及主要原因。
2、教育幼兒要從我做起，注意保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
大圖片兩幅（美麗的家園圖和被污染的家園圖）小貓的信一封
一、 談話引出課題
1、 小朋友，你們知道嗎，現(xiàn)在在我們周圍有一種非常可怕的病毒，是什么？
2、 小貓也不幸染上了"病毒"，它被送進(jìn)了醫(yī)院，正在接受治療。它給我們小朋友寄來了一封信。
二、 教師念"小貓的信"（附后），同時出示兩張大圖片。
三、 討論：小貓的家園環(huán)境的變化
1、 小貓的家原來是怎么樣的？（青青的山，藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草地，魚蝦肥又壯，空氣新鮮．．．．．．．）。
2、 后來又怎么樣了？（天空灰蒙蒙，河水又臟又臭，還漂著油和死魚，河邊堆滿了垃圾，空氣也不新鮮了．．．．．．．）。
3、 小貓的家為什么會變成這樣呢？（工廠的污水排在河里，空氣中的黑煙，機(jī)器產(chǎn)生．．．．）。
4、 環(huán)境的變化對小貓有什么影響？（小貓睡不好覺，也吃不到新鮮魚，呼吸不到新鮮空氣，病毒滋長了）。
5、 我們是喜歡怎樣的小貓家呢？為什么？
四、 讓幼兒結(jié)合自己的生活環(huán)境展開討論，使幼兒知道環(huán)境污染會給人類和動植物帶來很大的災(zāi)難，從而教育幼兒要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。
2、 你還知道污染的環(huán)境會帶來哪些災(zāi)難？
（如：地上有果皮、紙屑時怎么辦？在綠化帶上玩時，看見有人在搞破壞該怎么辦？．．．．．）
附小貓咪的信：
親愛的小朋友們：
你們好！
我的家住在一條小河邊，這里有青青的山，藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草地、花兒鮮，河里的魚蝦又肥又壯；早晨，小鳥的歌聲把我從甜甜的夢中叫醒，我和媽媽在草地上散步，做游戲，空氣真新鮮，我們的生活可快樂了。
可是不久，在我家的附近蓋起了一座座大工廠，高高的煙囪豎起來了，一排排的高樓立起來了，我的家園就變樣了，工廠的污水排到小河里，河水變得又臟又臭，河面上還蒙著黑糊糊的油和幾條死魚，河邊也堆滿了像小山一樣的垃圾，晚上，機(jī)器"轟隆隆、轟隆隆"的響，吵得我和媽媽怎么也睡不好，起床后，一點(diǎn)精神也沒有，工的大煙囪"咕嘟嘟"往外冒黑煙；煤灰到處飄蕩；花兒也不香了；草兒也不綠了；小鳥也飛走了；連天空也變得灰蒙蒙的。終于有一天，可怕的事情發(fā)生了，一種不明原因的病毒開始在我們周圍滋生了，終于有一天我和媽媽也被送進(jìn)了醫(yī)院。我們想到真?zhèn)陌。?/p>
大班科學(xué)教案——愛護(hù)我們的地球
執(zhí)教：黃曉勤
時間：2015年6月4日
一、 活動目標(biāo)
1.知道地球是人類和動植物共同的家園, 了解人與環(huán)境的依存關(guān)系。
2.初步了解地球目前所遭受的人為破壞及其嚴(yán)重后果。
3.了解垃圾分類的方法。
4.進(jìn)行環(huán)保宣傳的行動。
二、 材料準(zhǔn)備
1.《愛護(hù)我們的地球》ppt、《水危機(jī)》視頻。
2．環(huán)保宣傳簽名海報。彩筆若干。
3.供孩子分類的多種“垃圾”。
4．“環(huán)保小衛(wèi)士”的愛心貼紙若干。
三、 活動過程：
（一）欣賞地球美麗的風(fēng)景。
1、欣賞電動地球儀和地球上美麗風(fēng)景的圖片。
2．看了這些圖片你感受到地球上那些地方是很美的？
3．觀看課件,了解地球是人類和動植物共同的家園.
（二）繼續(xù)觀看課件，了解地球正在遭受的種種危害。
1．地球怎么了？（土地、森林、海洋的變化）
2.生病的地球遇到的災(zāi)難。
3．是什么讓地球變成這樣的？了解各種污染給地球帶來的變化。（光污染、空氣污染、土地污染、動物被濫殺、垃圾污染、水污染）
4.觀看關(guān)于水污染的視頻。
5.污染產(chǎn)生產(chǎn)生了地球的“溫室效應(yīng)”。
（三）介紹日常生活回收垃圾的方法；
1.可回收的。
2.廚余垃圾的。
3.有毒的。
4．其他垃圾。
（四）接龍游戲：為地球治病的方法。
四、小結(jié)：
小朋友已經(jīng)想出了許多治病的辦法，需要我們平時在生活中去注意做，才能讓地球的病好得快點(diǎn)。我們還要再去找更多的好辦法來幫住地球治病，讓大家把地球的病一起治好，好嗎？我提議我們的環(huán)保小衛(wèi)士在愛護(hù)地球的紙上簽上自己的名字，讓更多的小朋友和大朋友都知道，也讓他們一起來做環(huán)保的衛(wèi)士吧！
活動目標(biāo): 1.利用環(huán)保廢舊材料制作服飾，體現(xiàn)“綠色環(huán)保，保護(hù)地球”
的活動主題;
2.在活動中能大膽地展示自己; 3.感受與父母一起活動
快樂，愉快的度過在幼兒園的最后一個“六一”兒童節(jié)。 活動準(zhǔn)備：
1.發(fā)放家長邀請函;
2.場地布置，制作橫幅、評分表、幼兒號碼牌;
3.磁帶、錄音機(jī);
4.活動前和幼兒一起練習(xí)走模特步。
活動過程：
(一)導(dǎo)入活動
2.幼兒自由回答
4.幼兒自由活動
5.小結(jié)：我們應(yīng)該關(guān)心我們的共同家園，我們應(yīng)該為地球媽媽做點(diǎn)有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來。那么，這些垃圾還有沒有用呢?我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小朋友，今天，就讓我們用這些東西打扮自己，可以請爸爸媽媽幫忙。
(二)幼兒和家長制作
1.要求利用各種廢舊材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2.小心制作工具的擺放，注意安全。
(三)時裝展示秀
2.提出要求(1)按學(xué)號排隊，每個幼兒和家長一起上臺。(2)由其他家長在下面打分，一位老師統(tǒng)計，并及時記錄在幼兒名單上。(3)最后評出“最佳模特獎”和“最佳服裝設(shè)計獎”
(四)頒獎
1.師：今天我們和爸爸媽媽一起利用各種廢舊材料制作了許多漂亮的衣服，你們開心嗎?地球媽媽也很開心，把她打掃的干干凈凈，她給小朋友準(zhǔn)備了很多的禮物。
2.今后我們要怎么關(guān)愛我的地球媽媽呢?(不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等)
3.幼兒回答，結(jié)束活動。
一直在想，音樂的教學(xué)除了圖譜記憶法還能有什么可以創(chuàng)新的地方呢?這次的教研活動《畫地球》給了自己很多的啟發(fā)。
從歌曲名稱中不難看出，這次的音樂活動除了“唱”，教師還定位在了“畫”上，在學(xué)會唱歌曲的基礎(chǔ)上也掌握了繪畫地球的方法，內(nèi)容很好地將美術(shù)與音樂有機(jī)地融合在一起。
活動過程：
1. 導(dǎo)入，熟悉旋律。
——我們的小手可靈巧了，現(xiàn)在我們一起來聽著音樂玩一玩手指游戲吧!
(邊聽音樂伴奏邊做出各種小動物的形態(tài)，如：小鴨、小貓、小兔、小鳥)
前面的手指游戲算是整個活動的預(yù)熱環(huán)節(jié)，在手指游戲的同時播放音樂伴奏無形之中讓幼兒初步地熟悉了音樂的旋律，為學(xué)唱歌曲打下了基礎(chǔ)。
2. 學(xué)唱歌曲。
——接下去我們又要和小手來玩一玩游戲了。請大家看看我用小手畫出了什么?
——老師拿出筆，邊示范唱邊畫出歌詞內(nèi)容。(唱到藍(lán)天、白云先停住)
——猜猜看，我畫的是什么呀?(地球)
——地球上有這么多不同的景物，美不美?我們大家都住在這么美麗的地球上，就像一個大家園，感覺幸福嗎?老師馬上唱出最后兩句歌詞。
——你們有沒有發(fā)現(xiàn)我剛才在一邊畫地球的時候還一邊怎么樣?對了，我把畫地球的事情還唱了出來呢。好聽嗎?我們完整地把這首歌曲來聽一聽吧。
——第二遍完整傾聽歌曲。
綠水 青山、
花壇 草坪
藍(lán)天 白云
——我們先一起來聽著音樂把畫地球的事情說一說吧。念歌詞一遍。
先將歌詞集體念一遍也是為了了幫助幼兒梳理歌詞，便于學(xué)唱歌曲
——這么美麗的地球，我們趕快用好聽的聲音唱出來吧。播放音樂，看圖譜唱一唱。
——地球上的景物很多，我們要把每一種景物都唱清楚，嘴巴張圓用自然的聲音唱出來。第二遍。
對于歌唱的要求，教師只是在活動中提了一下，卻沒有更加細(xì)致地告訴幼兒應(yīng)該如何用好聽的聲音唱，如：可采用對比的演唱法來示范唱，讓幼兒自己說說看哪種聲音唱更好聽;或者對個別唱歌聲音好聽的幼兒給予表揚(yáng)或者一個擁抱，鼓勵其他的孩子也能做到這樣，從而更快地提高更多孩子學(xué)唱歌曲的積極性。
——引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容的豎方向唱一唱。
——剛才我們唱這些景物的時候，這些圖畫是怎么看的?(橫著)那我想考考大家，能不能豎著看這些景物唱一唱呢?那我們先按著順序來說說看。
——豎著看圖唱一唱。很多小朋友還是能唱出來的。
引導(dǎo)幼兒按照橫著唱的順序演唱，再豎著唱，很好地幫助幼兒了解到認(rèn)識事物的順序，不光在本次活動中有所體現(xiàn)，然而也給予了孩子一個看事物順序的經(jīng)驗。
3. 創(chuàng)編歌詞。
——地球上除了有大樹山坡、綠水青山，你們說還會有什么呢?
——那我們也來試試把自己想到的美麗的事物畫到圓圓的地球上吧，好嗎?
——老師想請一組小朋友合作來完成，每個小朋友想好一種畫在小紙上，然后貼到地球上。我們在貼的時候能學(xué)學(xué)老師這里的地球，是怎么貼的?(也給它們排成兩條直直的隊伍，手拉手)你們還有沒有發(fā)現(xiàn)我們剛才唱的景物有沒有重復(fù)啊?都是不一樣的，那你們在畫的時候，也要想的和別人的不一樣，會嗎?畫好以后先一組一起唱一唱。
在這里，教師將要求講得非常清楚，也是為了讓孩子們想到更多美好的事物，避免重復(fù)的事物唱出來就不美了。
——幼兒創(chuàng)作，鼓勵幼兒大膽唱出來。
——先畫好的幼兒可以同伴之間相互唱一唱。
——請幼兒在集體面前唱一唱。