工作計(jì)劃書(shū)是指對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織在一段特定時(shí)間內(nèi)的工作計(jì)劃和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和總結(jié)的書(shū)面材料。范文可以幫助我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作特點(diǎn)和要求，為我們的工作計(jì)劃提供參考依據(jù)。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇一

第一周（8月26日——8月30日）。

1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。

2、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。

3、宣布課程表和時(shí)間表，正常開(kāi)展開(kāi)學(xué)初的教學(xué)活動(dòng)。

4、開(kāi)學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和安全教育。

5、報(bào)知德育處學(xué)生變更情況以及教材調(diào)整情況。

第二周（9月2日——9月6日）。

1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊(duì)會(huì)拉回學(xué)生的心。

2、為迎接教師節(jié)，出好黑板報(bào)。并開(kāi)好以感恩教育為主題的主題班會(huì)。

3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。

4、活動(dòng)時(shí)間組織好學(xué)生的活動(dòng)，同學(xué)生一起打羽毛球和乒乓球。

5、寫(xiě)好班務(wù)計(jì)劃，交回德育處。

6、準(zhǔn)備好國(guó)旗下講話(huà)稿。

第三周：（9月9日——9月13日）。

1、星期一升旗，并將國(guó)旗下的講話(huà)稿交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。

2、組織學(xué)生借閱圖書(shū)，事先做好保護(hù)書(shū)籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。

3、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。

4、對(duì)不利于班級(jí)健康發(fā)展的“小團(tuán)體”，給予“分裂”其勢(shì)力的措施：調(diào)整座位、鼓勵(lì)其發(fā)揮正面的榜樣作用。

5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（低段）。

第四周（9月16日——9月20日）。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐火女的安全教育。

2、針對(duì)學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對(duì)癥下藥：路隊(duì)要整齊，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，晨讀時(shí)將內(nèi)耗降到最低，做值日時(shí)要做到快而凈。

第五周（9月23日——9月27日）。

1、提醒學(xué)生值日時(shí)，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭(zhēng)取讓每個(gè)人都能以最高的熱情投身到班級(jí)衛(wèi)生工作中去。

2、提醒學(xué)生放假時(shí)把東西全部收拾回去，因?yàn)榻淌以诩倨陔y免會(huì)有不安全因素。

3、時(shí)間改為冬季作息時(shí)間，提醒學(xué)生學(xué)生切勿遲到。

4、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。

5、規(guī)定放假期間，不準(zhǔn)有任何一個(gè)人來(lái)學(xué)校，否則丟了東西負(fù)連帶責(zé)任。

6、舉行“賽紅歌”活動(dòng)。

第六周（9月30日——10月4日）。

十一長(zhǎng)假。

第七周（10月7日——10月11日）。

1、做好長(zhǎng)假后的調(diào)查工作，看班級(jí)內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表彰大會(huì)。

3、準(zhǔn)備好下周的國(guó)旗下講話(huà)稿。

第八周（10月14日——10月18日）。

1、星期一升旗，并且將講話(huà)稿交少隊(duì)輔導(dǎo)員。

2、天氣變冷，提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，以防感冒，影響學(xué)習(xí)。

3、通知學(xué)生下星期期中考試，組織好學(xué)生的復(fù)習(xí)。

4、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。

5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、四年級(jí)“讀書(shū)伴我行”隊(duì)會(huì)。

第九周（10月21日——10月25日）。

1、出黑板報(bào)，主題為“讀書(shū)”專(zhuān)題。

2、放學(xué)后，學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧。

4、體育課、課外活動(dòng)安全繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。

5、半學(xué)期工作總結(jié)。

第十周（10月28日——11月1日）。

1、做好學(xué)生的安全工作，尤其是高年級(jí)女生的安全。假期不要獨(dú)自外出，而且下學(xué)路上要有伴。

2、倒垃圾時(shí)，切記不要拖拖沓沓，拉長(zhǎng)“戰(zhàn)線”。

3、男生在上廁所時(shí)，一定要大便入坑，小便入池。

4、“放飛夢(mèng)想”手語(yǔ)操比賽。

3、家長(zhǎng)會(huì)。

第十一周（11月4日——11月8日）。

1、檢查教室的玻璃，看看有無(wú)松動(dòng)的現(xiàn)象，及時(shí)固定，以免造成不必要的傷害。

2、督促學(xué)生在教室后面的黑板上完成板報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)以及排版的能力。

4、“民族團(tuán)結(jié)教育”主題班會(huì)。

5、五年級(jí)“爭(zhēng)做文明人”主題隊(duì)會(huì)。

6、準(zhǔn)備好周一的國(guó)旗下講話(huà)稿。

第十二周（11月11日——11月15日）。

1、學(xué)校研究德育工作會(huì)議。

2、教育學(xué)生不到校外買(mǎi)零食，以強(qiáng)健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。

3、節(jié)約水、電，。

第十三周（11月18日——11月22日）。

1、組織好“安全你我行”主題班會(huì)。

2、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有病有事要請(qǐng)假，但是不請(qǐng)不必要的假。第十二周（11月24日——11月28日）。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇二

第一周（8月26日——8月30日）。

1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。

2、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。

3、宣布課程表和時(shí)間表，正常開(kāi)展開(kāi)學(xué)初的教學(xué)活動(dòng)。

4、開(kāi)學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和安全教育。

5、報(bào)知德育處學(xué)生變更情況以及教材調(diào)整情況。

第二周（9月2日——9月6日）。

1、學(xué)生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊(duì)會(huì)拉回學(xué)生的心。

2、為迎接教師節(jié)，出好黑板報(bào)。并開(kāi)好以感恩教育為主題的主題班會(huì)。

3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護(hù)好視力，鍛煉好身體。

4、活動(dòng)時(shí)間組織好學(xué)生的活動(dòng)，同學(xué)生一起打羽毛球和乒乓球。

5、寫(xiě)好班務(wù)計(jì)劃，交回德育處。

6、準(zhǔn)備好國(guó)旗下講話(huà)稿。

第三周：（9月9日——9月13日）。

1、星期一升旗，并將國(guó)旗下的講話(huà)稿交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。

2、組織學(xué)生借閱圖書(shū)，事先做好保護(hù)書(shū)籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。

3、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。

4、對(duì)不利于班級(jí)健康發(fā)展的“小團(tuán)體”，給予“分裂”其勢(shì)力的措施：調(diào)整座位、鼓勵(lì)其發(fā)揮正面的榜樣作用。

5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（低段）。

第四周（9月16日——9月20日）。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐火女的安全教育。

2、針對(duì)學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對(duì)癥下藥：路隊(duì)要整齊，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，晨讀時(shí)將內(nèi)耗降到最低，做值日時(shí)要做到快而凈。

第五周（9月23日——9月27日）。

1、提醒學(xué)生值日時(shí)，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭(zhēng)取讓每個(gè)人都能以最高的熱情投身到班級(jí)衛(wèi)生工作中去。

2、提醒學(xué)生放假時(shí)把東西全部收拾回去，因?yàn)榻淌以诩倨陔y免會(huì)有不安全因素。

3、時(shí)間改為冬季作息時(shí)間，提醒學(xué)生學(xué)生切勿遲到。

4、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。

5、規(guī)定放假期間，不準(zhǔn)有任何一個(gè)人來(lái)學(xué)校，否則丟了東西負(fù)連帶責(zé)任。

6、舉行“賽紅歌”活動(dòng)。

第六周（9月30日——10月4日）。

十一長(zhǎng)假。

第七周（10月7日——10月11日）。

1、做好長(zhǎng)假后的調(diào)查工作，看班級(jí)內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表彰大會(huì)。

3、準(zhǔn)備好下周的國(guó)旗下講話(huà)稿。

第八周（10月14日——10月18日）。

1、星期一升旗，并且將講話(huà)稿交少隊(duì)輔導(dǎo)員。

2、天氣變冷，提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，以防感冒，影響學(xué)習(xí)。

3、通知學(xué)生下星期期中考試，組織好學(xué)生的復(fù)習(xí)。

4、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。

5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、四年級(jí)“讀書(shū)伴我行”隊(duì)會(huì)。

第九周（10月21日——10月25日）。

1、出黑板報(bào)，主題為“讀書(shū)”專(zhuān)題。

2、放學(xué)后，學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧。

4、體育課、課外活動(dòng)安全繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。

5、半學(xué)期工作總結(jié)。

第十周（10月28日——11月1日）。

1、做好學(xué)生的安全工作，尤其是高年級(jí)女生的安全。假期不要獨(dú)自外出，而且下學(xué)路上要有伴。

2、倒垃圾時(shí)，切記不要拖拖沓沓，拉長(zhǎng)“戰(zhàn)線”。

3、男生在上廁所時(shí)，一定要大便入坑，小便入池。

4、“放飛夢(mèng)想”手語(yǔ)操比賽。

3、家長(zhǎng)會(huì)。

第十一周（11月4日——11月8日）。

1、檢查教室的玻璃，看看有無(wú)松動(dòng)的現(xiàn)象，及時(shí)固定，以免造成不必要的傷害。

2、督促學(xué)生在教室后面的黑板上完成板報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)以及排版的能力。

4、“民族團(tuán)結(jié)教育”主題班會(huì)。

5、五年級(jí)“爭(zhēng)做文明人”主題隊(duì)會(huì)。

6、準(zhǔn)備好周一的國(guó)旗下講話(huà)稿。

第十二周（11月11日——11月15日）。

1、學(xué)校研究德育工作會(huì)議。

2、教育學(xué)生不到校外買(mǎi)零食，以強(qiáng)健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。

3、節(jié)約水、電，。

第十三周（11月18日——11月22日）。

1、組織好“安全你我行”主題班會(huì)。

2、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，有病有事要請(qǐng)假，但是不請(qǐng)不必要的假。第十二周（11月24日——11月28日）。

文檔為doc格式。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇三

開(kāi)學(xué)伊始，本學(xué)期我擔(dān)任了七(2)班的班主任工作，已經(jīng)三年沒(méi)有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠(yuǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，的確，任何一件事情開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境――新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一新生從心理上對(duì)別人的依賴(lài)程度還非常高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事情，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。化壓力為動(dòng)力，為開(kāi)展好本學(xué)期的班主任工作，特?cái)M定如下班主任工作計(jì)劃：

一、學(xué)生情況分析。

我班共有學(xué)生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和集體榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學(xué)到初中課程的增多，作息時(shí)間的變化，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過(guò)校，年齡確實(shí)偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。合作意識(shí)較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。

二、工作目標(biāo)。

本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以下目標(biāo)：

1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度;形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，超越自我的班風(fēng)。

2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。

3、強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律等。

4、建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

5、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。

6、在學(xué)生的自覺(jué)性和集體榮譽(yù)感上多下功夫，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)教育，讓班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有活力。

7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

三、具體措施。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、每周的班會(huì)課用來(lái)總結(jié)上周工作，安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，一定要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時(shí)間或班會(huì)時(shí)間教他們一些安全小知識(shí)。

4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，開(kāi)學(xué)之初開(kāi)一次學(xué)科教師會(huì)，之后常與教師們交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。

5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀情況，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，就長(zhǎng)時(shí)間的加強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無(wú)其他老師我又無(wú)特殊事，一定到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

6、寢室管理上，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們適應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)自立。

7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。

8、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

11、每月一次考試，語(yǔ)數(shù)外三科一起考，并對(duì)相應(yīng)的優(yōu)異成績(jī)以之鼓勵(lì)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇四

本學(xué)期，我們?cè)凇白鹬厣椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持“播種好習(xí)慣，微笑迎未來(lái)”的教育訴求，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn)，與我們的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)一道，實(shí)現(xiàn)“八個(gè)發(fā)展”，共同構(gòu)建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基。

一、科學(xué)管理，和諧發(fā)展。

關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主。

1、組建核心團(tuán)隊(duì)，提高工作效能。

根據(jù)市局的安排，依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，?整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。

加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽(tīng)30節(jié)隨堂課，執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的論文或調(diào)研報(bào)告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。

加強(qiáng)教導(dǎo)、教務(wù)、科研、培訓(xùn)、德育、大隊(duì)部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實(shí)提高各部分的執(zhí)行力。

2、完善管?制度，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。

民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。

3、強(qiáng)化人本管理，享受教育幸福。

制度規(guī)范人，情感激勵(lì)人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度的同時(shí)，應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學(xué)期，學(xué)校要精心?造節(jié)日文化，讓每一個(gè)節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動(dòng)，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)車(chē)。為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。

二、多元培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：互助自主。

學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標(biāo)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋＃屆恳粋€(gè)學(xué)生在智慧的課堂上，在愛(ài)的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè)趣。因此，我們以自主、互助為基本研究形式，以學(xué)科工作室青年教師成長(zhǎng)學(xué)校為載體，以課題?抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現(xiàn)，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂(lè)趣、尊嚴(yán)和幸福感。

1、成立學(xué)科工作室。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導(dǎo)下，每位成員每月做一次研究課，要針對(duì)講課開(kāi)研討會(huì)，工作室核心成員要點(diǎn)評(píng)，要根據(jù)研討進(jìn)行修改后，再上課。

2、青年教?成長(zhǎng)學(xué)校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。走進(jìn)異域，感受共通，跨學(xué)科聽(tīng)課評(píng)課。選優(yōu)秀教師全校觀摩，進(jìn)行青年教師論壇，圍繞主題，談教學(xué)智慧。

3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先，在全校老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，學(xué)校再購(gòu)置一些中外教育名著，給每位教師一年買(mǎi)三本教育專(zhuān)著，鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去，跳出來(lái)，跨越時(shí)空，用心靈與教育專(zhuān)家對(duì)話(huà)，感悟?育家的每一個(gè)觀點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

4、實(shí)施“一三五十”青藍(lán)工程，即一年適應(yīng)，三年合格，五年骨干，十年名師的目標(biāo)要求，把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo)，關(guān)注教師的生命成長(zhǎng)，將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次。通過(guò)“超越經(jīng)驗(yàn)、注重反思、提升智慧”活動(dòng)，推進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

三、生態(tài)課堂，生命發(fā)展。

1、抓好教學(xué)常規(guī)。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jī)、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導(dǎo)，以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā)，求內(nèi)化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證，以三三制為基本結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上，堅(jiān)持一節(jié)課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一，教師單向引導(dǎo)講授互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)三分之一，學(xué)生課堂交流練習(xí)、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題生成，尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，每節(jié)課以學(xué)生生成問(wèn)題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng)，當(dāng)然，教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問(wèn)題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問(wèn)題，以期達(dá)到激發(fā)興趣、催生潛能之目的，努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺(tái)，以期達(dá)到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開(kāi)啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。

3、挖掘課程資源，探索校本課程。學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際，挖掘各種資源，開(kāi)展以小主持人、舞蹈、繪畫(huà)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、足球、籃球?yàn)樘厣男１菊n程，力求課程體系的精品化，形成特色七小。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇五

新的學(xué)期里，我校要在縣教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，為此我擬定了本期工作計(jì)劃。

(一)堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。

2、加強(qiáng)師德教育，樹(shù)立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的教師形象。

3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校將請(qǐng)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的.方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

(三)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。

2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。

3、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過(guò)集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專(zhuān)題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。

(四)強(qiáng)化安全教育，打造平安校園。

完善學(xué)校安全管理制度，層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，消除學(xué)校一切安全隱患，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，及時(shí)進(jìn)行多這種形式的安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇六

進(jìn)一步抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

過(guò)去的2016年，我校安全工作零事故，學(xué)校以唐建軍校長(zhǎng)為首的政教處同志們功不可沒(méi)，今年學(xué)校把安全工作同樣放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，在教職工大會(huì)以后，我們就召開(kāi)全體班主任會(huì)議，要求班主任開(kāi)學(xué)的第一堂課就是安全教育課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險(xiǎn)的工作等等。我們還動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作。此外，我們實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校實(shí)行登記制度，對(duì)安全隱患防患于未然。

同時(shí)，我們還加強(qiáng)了安全隱患的排查工作，一開(kāi)學(xué)，后勤處對(duì)學(xué)校的電線電路，水井等進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇七

1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，改革創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)有效性，不斷促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

2、以我校教導(dǎo)處、德育處本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作。

4、做好各方面工作，為學(xué)校、年級(jí)組再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。

1、以常規(guī)教育為主線，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育。以晨會(huì)課和班會(huì)課為主要教育形式，每個(gè)班級(jí)分階段有重點(diǎn)地解決班級(jí)存在的一到兩個(gè)問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范的水準(zhǔn)。讓每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

2、繼續(xù)重視抓好安全教育。通過(guò)安全知講座、安全教育日活動(dòng)讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到生命的可貴，促進(jìn)良好的安全觀念與自我保護(hù)意識(shí)的形成。對(duì)本年級(jí)組安全工作的各個(gè)方面尤其是值日護(hù)導(dǎo)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，堅(jiān)決堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。充分利用好各學(xué)科興趣小組、課外活動(dòng)小組、各學(xué)科競(jìng)賽。（）。

4、努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素，抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié)，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，把好起始年級(jí)關(guān)（把不及格人數(shù)降低到最小化），為全面育人打好基礎(chǔ)。

5、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí)。教師要多實(shí)踐、勤反思，堅(jiān)持寫(xiě)后記、教學(xué)隨筆。在年級(jí)組的青年教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中不斷磨煉能力，使其在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路上快速成長(zhǎng)起來(lái)。

6、充分發(fā)揮年級(jí)組的獨(dú)特作用，定期召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì)，傾聽(tīng)?zhēng)熒穆暎?gòu)建學(xué)校、少年隊(duì)、班教組長(zhǎng)、各科教學(xué)、家庭社會(huì)相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò)。

1、打造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)教善教的教師團(tuán)隊(duì)。

不斷修煉：人品正，眼見(jiàn)寬，能力強(qiáng)，作風(fēng)實(shí)，情趣雅。

（1）配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育。熱愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。

（2）關(guān)心教師尤其是剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。

（3）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理好每一位學(xué)生，共同營(yíng)造“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。

（4）加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，加強(qiáng)日常教學(xué)的研究及新課程落實(shí)的研究。

（5）注重教學(xué)常規(guī)管理，每位教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。

（6）加強(qiáng)班主任工作的管理：

本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。

（1）抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周“文明班級(jí)”的評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會(huì)課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

（2）配合德育處工作，開(kāi)展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。開(kāi)展“小小值日生”活動(dòng)，從小樹(shù)立集體觀念。加強(qiáng)班集體的凝聚力，讓學(xué)生真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手。

（5）定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇八

四年一班共有學(xué)生23人，其中女生11人，男生12人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來(lái)做，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的學(xué)習(xí)能力，成績(jī)優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識(shí)差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，成績(jī)很差。從上學(xué)期各課成績(jī)來(lái)看，班級(jí)總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

培育班級(jí)的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開(kāi)發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來(lái)抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開(kāi)拓。

1、布置教室，在黑板上寫(xiě)出"歡迎回家，譜寫(xiě)新曲"八個(gè)大字。

2、環(huán)境美化，將墻壁換上新內(nèi)容。

3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。

4、整理桌凳，安排座位，針對(duì)上學(xué)期班級(jí)工作開(kāi)展班干部選舉活動(dòng)。

5、發(fā)書(shū)，發(fā)本。

6、演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。

第一類(lèi):每天必做的事情。

1、值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記，安全記錄。

2、每日一句。按座位寫(xiě)。

3、中午的休息的安排，課前安排。

4.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查，尤其是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

7、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。

8、做好每日積累，午間的素質(zhì)教育，開(kāi)展好第八節(jié)課的活動(dòng)課。

9、有計(jì)劃、有內(nèi)容的做好晨讀工作。

第二類(lèi):每周必做的事情。

1、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

2、每周一次數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。

3、組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。

4、每周組織一次數(shù)學(xué)“小探討”，和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感受，最重要的是交流這一周來(lái)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難。

5、周六放學(xué)前對(duì)下周的安排。

6、總結(jié)本周路隊(duì)管理中所存在的問(wèn)題。

第三類(lèi):每月必做的事情。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇九

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，緊緊圍繞以?立德樹(shù)人?為首要任務(wù)，以質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，以探索實(shí)現(xiàn)生本德育的?三化?和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，分步落實(shí)教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建設(shè)任務(wù)清單，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動(dòng)我校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。

辦學(xué)水平評(píng)估爭(zhēng)創(chuàng)全縣同類(lèi)學(xué)校前三名，教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)全縣同類(lèi)學(xué)校前三名，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福。

本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書(shū)香校園、文化校園和開(kāi)放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。

(一)以生為本，讓學(xué)生成長(zhǎng)并快樂(lè)著。

1、立德樹(shù)人，不斷深化德育教育。

(1)積極探索德育?三化?，踐行生本德育理念。

本學(xué)期，學(xué)校一是重點(diǎn)圍繞?養(yǎng)成教育?和?進(jìn)步教育?這兩大教育主題，積極探索德育教育?三化?，立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校和師生的生活中，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主角和主人。

德育的?生活化?，主要通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的?學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?來(lái)實(shí)現(xiàn);德育的?儀式化?，可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展的?十大杰出學(xué)生?評(píng)選活動(dòng)，每年開(kāi)展的清明節(jié)掃墓活動(dòng)和?六一?入隊(duì)儀式來(lái)實(shí)現(xiàn);德育的?課程化?，可以通過(guò)開(kāi)展一些專(zhuān)題活動(dòng)(如春季踏青)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學(xué)生最近的地方。本學(xué)期，學(xué)校將把現(xiàn)有的教育資源(如圖書(shū))放到離學(xué)生最近的地方(教室)，方便學(xué)生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影，放到各班教室，周末晚上組織學(xué)生觀看。學(xué)校還將充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，表?yè)P(yáng)各種標(biāo)兵，讓德育教育就在學(xué)生身邊。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇十

作為人民教師，我要遵紀(jì)守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行祖國(guó)的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；為學(xué)生提供豐富多彩的情景；給學(xué)生留有想象與思考的空間；提倡合作交流的課堂，課外學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

1、認(rèn)真開(kāi)展好課例教研：根據(jù)教研中心及學(xué)校的計(jì)劃安排，提高對(duì)這次大教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。要積極參加備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課及研討等環(huán)節(jié)教研活動(dòng)，切實(shí)提升自己的素質(zhì)，使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，大家共同鉆研教材、研究教法、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，切實(shí)提高每一節(jié)課的課堂效率。控制作業(yè)數(shù)量，作業(yè)全批全改，及時(shí)訂正并進(jìn)行復(fù)批。抓緊對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為，不斷提高教學(xué)的質(zhì)量，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3、抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)：要通過(guò)研討，從認(rèn)識(shí)上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的重視，平時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，認(rèn)真配合學(xué)校開(kāi)展好書(shū)寫(xiě)比賽，真正地從根本上改變學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

4、繼續(xù)深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀：注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，教研組共同確定學(xué)生閱讀書(shū)目，為學(xué)生進(jìn)行好書(shū)推薦，及時(shí)表?yè)P(yáng)、督促，提高學(xué)生的閱讀積極性。在閱讀中，注意進(jìn)行積累，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

教育教學(xué)及教研上，以學(xué)生為本，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著想；認(rèn)真解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)和教材，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對(duì)教育問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)昨天今更勝。

教育二字年年同，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新。無(wú)論接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)如何，我要坦然面對(duì)，傾注愛(ài)心，盡其可能地站在原有成績(jī)上，打造一個(gè)理想的臺(tái)階。我相信，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者，因?yàn)閷?shí)績(jī)是英雄靈魂。

1、備課任務(wù)作出安排：參加全鎮(zhèn)校長(zhǎng)、主任會(huì)議及中心完小開(kāi)學(xué)會(huì)議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書(shū)。

2、開(kāi)展常規(guī)教育教學(xué)：繼續(xù)收集、整理少年宮習(xí)作，為校刊總第五期刊發(fā)作準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)教師集體備課及六年級(jí)教師分塊備課和試卷競(jìng)賽。

3、主持好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫(xiě)能力研究》，準(zhǔn)備結(jié)題。

4、全面組織班級(jí)學(xué)生總復(fù)習(xí)。

5、學(xué)期收尾工作。

總之，有限的文字書(shū)寫(xiě)不了教育教學(xué)工作的全部，而寫(xiě)出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下，竭盡心力搞好工作，爭(zhēng)做一個(gè)好老師，以不辜負(fù)人類(lèi)靈魂工程師的光榮美譽(yù)。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇十一

新的學(xué)期已開(kāi)始，為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我校結(jié)合本校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地抓好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，在新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校工作開(kāi)端就呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新氣象。本學(xué)期現(xiàn)有教職工5人。在校學(xué)生28人，6個(gè)教學(xué)班。現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)如下：

學(xué)區(qū)正月二十三召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)議，安排各項(xiàng)工作、新學(xué)期學(xué)校計(jì)劃的擬訂，籌劃開(kāi)學(xué)工作等。正月二十四我校召開(kāi)了全體教師會(huì)，會(huì)議傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神并學(xué)習(xí)了學(xué)校計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)動(dòng)員，并詳細(xì)布置了開(kāi)學(xué)前各部門(mén)、個(gè)人的各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，做到了開(kāi)學(xué)安排有條不紊，工作人員職責(zé)分明。保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。當(dāng)日下午，教師的辦公用品、教學(xué)用書(shū)、用具都已發(fā)放到位，學(xué)生的免費(fèi)教科書(shū)全部發(fā)放到了學(xué)生的手中，班主任與科任老師通力合作，組建了班委會(huì)。教導(dǎo)處在2月25日進(jìn)行第一次檢查，敦促教師各項(xiàng)工作走上正軌，檢查了各位老師的計(jì)劃、備課情況，從檢查的結(jié)果來(lái)看，所有任課教師準(zhǔn)備比較充分，計(jì)劃制定詳實(shí)、有效，備課有質(zhì)有量，完成情況較好！

開(kāi)學(xué)的有關(guān)籌備工作中，各位教師表現(xiàn)主動(dòng)積極，特別是全體班主任全天候駐守學(xué)校，不離崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作，以保證學(xué)生一開(kāi)學(xué)就進(jìn)入學(xué)習(xí)生活中。雖然下雪，路濕滑濘泥，學(xué)生全部按時(shí)到校上課。從開(kāi)學(xué)以來(lái)的各項(xiàng)工作表現(xiàn)來(lái)看，我校教師工作充滿(mǎn)熱情，學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使我校的各項(xiàng)教學(xué)工作步入正軌。

教學(xué)過(guò)程管理要嚴(yán)謹(jǐn)，教導(dǎo)處要明確教師備課、上課、作業(yè)布置與批改以及考核評(píng)價(jià)、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的具體要求，有學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、自習(xí)、作業(yè)、活動(dòng)等的要求。教學(xué)質(zhì)量實(shí)行目標(biāo)管理。教導(dǎo)處要給各科確立明確的奮斗目標(biāo)，確保各科成績(jī)穩(wěn)中有升。大力提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量考核成績(jī)穩(wěn)步上升。

加強(qiáng)食堂管理，落實(shí)上級(jí)政策，更好的實(shí)施營(yíng)養(yǎng)早餐改善計(jì)劃。強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，不斷優(yōu)化工作作風(fēng)，使管理不斷走上制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的軌道。

積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚(yáng)人本意識(shí)。堅(jiān)決按照上級(jí)有關(guān)文件精神，按規(guī)定的作息時(shí)間表，安排師生的作息。我們注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。從辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校的高度狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，繼續(xù)在教師中強(qiáng)化“爭(zhēng)先，實(shí)干，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)”四種精神。

進(jìn)一步抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

過(guò)去的20xx年，我校安全工作零事故，學(xué)校以唐建軍校長(zhǎng)為首的政教處同志們功不可沒(méi)，今年學(xué)校把安全工作同樣放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，在教職工大會(huì)以后，我們就召開(kāi)全體班主任會(huì)議，要求班主任開(kāi)學(xué)的第一堂課就是安全教育課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險(xiǎn)的工作等等。我們還動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作。此外，我們實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校實(shí)行登記制度，對(duì)安全隱患防患于未然。

同時(shí)，我們還加強(qiáng)了安全隱患的排查工作，一開(kāi)學(xué)，后勤處對(duì)學(xué)校的電線電路，水井等進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

1、在上學(xué)期的良好勢(shì)頭下，我們進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大教研力度，在聽(tīng)課、個(gè)人備課、集體備課、教研活動(dòng)上都作了新的要求，并與考核密切掛鉤。在聽(tīng)課上實(shí)行簽到制，以保證每個(gè)教師在同學(xué)科間雙周聽(tīng)課不少于三課；在集體備課上實(shí)行點(diǎn)名制，以加大校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的監(jiān)督職能，確保集體備課的質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)反思，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中通過(guò)不斷反思來(lái)提高自己的教學(xué)技能。教師反思分為自我反思和集體交流反思，自我反思可每天一思，每周一悟；集體反思，每周備課組小組活動(dòng)，每學(xué)期規(guī)定時(shí)間進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。

1、加強(qiáng)教職工考勤管理。按時(shí)參加有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，不遲到、早退和曠課，有事有病須請(qǐng)假。上課期間由教導(dǎo)處考勤。會(huì)議期間由主持人考勤。

2、嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范，維護(hù)教師良好形象，不準(zhǔn)在工作日飲酒，不準(zhǔn)在課堂內(nèi)抽煙，不準(zhǔn)在課堂內(nèi)接打電話(huà)，不準(zhǔn)在工作日打牌。不準(zhǔn)穿拖拖鞋，背心，超短裙進(jìn)入課堂，不準(zhǔn)在校內(nèi)說(shuō)臟話(huà)，開(kāi)低級(jí)、庸俗玩笑。

3、抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)管理能力和協(xié)作能力。班子成員要用心謀事，用心想事，主動(dòng)干事，加強(qiáng)對(duì)班子成員管理工作的考核量化。

4、大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全面提高隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇十二

老師們、同學(xué)們，大家好：

在這金秋時(shí)節(jié)，新的'學(xué)期又開(kāi)始了，

目前的xxxx有教師59人，教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生xxxx人。從學(xué)生總數(shù)看，比去年有所增加，這就為我們帶來(lái)了一個(gè)好的開(kāi)頭。我們xx鎮(zhèn)中是一個(gè)很不錯(cuò)的地方，這里環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，只要我們發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，就一定能振興xx教育。

這里，我主要講以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

第一方面：教學(xué)工作：

1、常規(guī)教學(xué)：本學(xué)期主要抓好備、講、批、輔、考、評(píng)工作。課堂教學(xué)采用永威模式。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇十三

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專(zhuān)家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。

2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí)，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。

4、以聽(tīng)校內(nèi)教師公開(kāi)課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)。

1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題，針對(duì)性的交流，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

做為教師，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師基本功，比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。

2.召開(kāi)語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組教研工作會(huì)議。

3.小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級(jí)培訓(xùn)。

4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5、開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。

6.開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)。

1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂。

2.語(yǔ)文組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)。

4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5.開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。

1.蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報(bào)。

2.數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)。

3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4.開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。

1.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.課題教研教學(xué)案例成果匯報(bào)。

3.期末教學(xué)質(zhì)量分析。

4.教研室、教研組長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇十四

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇十五

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇十六

下學(xué)期，我服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任了本校小學(xué)語(yǔ)文教師，為使新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作有條不紊的順利開(kāi)展，擬此計(jì)劃。

作為人民教師，我要遵紀(jì)守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行祖國(guó)的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

教育教學(xué)及教研上，以學(xué)生為本，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著想;認(rèn)真解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)和教材，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對(duì)教育問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)昨天今更勝。

教育二字年年同，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新。無(wú)論接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)如何，我要坦然面對(duì)，傾注愛(ài)心，盡其可能地站在原有成績(jī)上，打造一個(gè)理想的臺(tái)階。我相信，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者，因?yàn)閷?shí)績(jī)是英雄靈魂。

總之，有限的文字書(shū)寫(xiě)不了教育教學(xué)工作的全部，而寫(xiě)出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下，竭盡心力搞好工作，爭(zhēng)做一個(gè)好老師，以不辜負(fù)人類(lèi)靈魂工程師的光榮美譽(yù)。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇十七

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專(zhuān)家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。

2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí)，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。

4、以聽(tīng)校內(nèi)教師公開(kāi)課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)。

1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題，針對(duì)性的交流，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

做為教師，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師基本功，比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。

九月份：

1.制定xx中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

2.召開(kāi)語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組教研工作會(huì)議

3.小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級(jí)培訓(xùn)

4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5、開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)

6. 開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)

十月份：

1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂

2.語(yǔ)文組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)

4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5.開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)

十一月份：

1.蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報(bào)

2. 數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)

3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4. 開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)

十二月份：

1. 集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2.課題教研教學(xué)案例成果匯報(bào)

3.期末教學(xué)質(zhì)量分析

4.教研室、教研組長(zhǎng)教研工作總結(jié)

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇十八

以20xx年秋沙市教育局工作會(huì)議精神為指引，認(rèn)真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針，以辦學(xué)思想“以書(shū)香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)定生命即教育原點(diǎn)觀，堅(jiān)持“踐行辦學(xué)思想，打造書(shū)香學(xué)校”的發(fā)展主題，立足辦學(xué)途徑，弘揚(yáng)“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，發(fā)展寫(xiě)字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校、教師、學(xué)生的生命質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：打造現(xiàn)代的“書(shū)香門(mén)第”，培養(yǎng)有文化底蘊(yùn)的新人。

近期目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)課改排頭兵，爭(zhēng)做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校，爭(zhēng)為社會(huì)公認(rèn)特色學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意學(xué)校。

三、主要工作。

(一)踐行辦學(xué)思想，營(yíng)造“書(shū)香”學(xué)校。

辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價(jià)值取向，是學(xué)校發(fā)展的“魂”。學(xué)校堅(jiān)守“以書(shū)香為伴，與生命同行”的辦學(xué)思想，用這個(gè)思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為;堅(jiān)持立足辦學(xué)途徑，拓展辦學(xué)途徑，尋求和實(shí)施辦學(xué)策略，不斷營(yíng)造“書(shū)香”學(xué)校。

1、解讀辦學(xué)思想，把握學(xué)校文化的本質(zhì)。

教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個(gè)問(wèn)題。學(xué)校引導(dǎo)教師通過(guò)這“三個(gè)問(wèn)題”的不斷追問(wèn)，強(qiáng)化學(xué)校及教師對(duì)教育是什么、學(xué)校是什么的繼續(xù)追問(wèn)，促使教師認(rèn)同辦學(xué)思想，共同打造“讀書(shū)成風(fēng)、求知若渴、外探內(nèi)省、博學(xué)精思，啟智揚(yáng)善、追求創(chuàng)新”的書(shū)香文化，體驗(yàn)“知的渴求、愛(ài)的渴望、善的情懷、智的熱愛(ài)，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價(jià)值。

2、立足辦學(xué)途徑，打造“書(shū)香”文化。

辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道。沿著辦學(xué)途徑，才能找到學(xué)校管理的要素----人和事，學(xué)校管理的著力點(diǎn)----現(xiàn)實(shí)需要與未來(lái)發(fā)展，實(shí)施有效管理。學(xué)校通過(guò)“營(yíng)造書(shū)香校園，觸摸真實(shí)生活，共建生命課堂，倡導(dǎo)校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開(kāi)拓辦學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績(jī)效的整合，突現(xiàn)“書(shū)香”文化的特征。

3、完善學(xué)校規(guī)章，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化。

規(guī)范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，是學(xué)校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件。學(xué)校圍繞著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新”的目標(biāo)，對(duì)學(xué)校章程、教育教學(xué)管理?xiàng)l例等系列的規(guī)章制度進(jìn)行重建;通過(guò)職代會(huì)的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng)，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺(jué)遵守;形成制度重強(qiáng)，促進(jìn)教師對(duì)新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺(jué)遵守;形成制度重建與落實(shí)的過(guò)程是辦學(xué)思想物化的過(guò)程。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

教師是實(shí)施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo)，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、工作、反思一體，強(qiáng)化反思;教師、專(zhuān)家互動(dòng)，突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問(wèn)題’為特征的歸納型教研互促，注重實(shí)效”的策略，整合校本培訓(xùn)、校本教研、校本管理和校本課程開(kāi)發(fā)，即將教師隊(duì)伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

(二)觸摸真實(shí)生活，體驗(yàn)生態(tài)德育。

生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開(kāi)與歷程。教育因生命而特有，它應(yīng)該根植于生活。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實(shí)生活”的全新德育模式，通過(guò)構(gòu)建民主的班級(jí)生活、開(kāi)放的校園生活、真實(shí)的社會(huì)生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學(xué)生走進(jìn)生活，在熟悉的、生動(dòng)的、真實(shí)的生活情境中，認(rèn)識(shí)生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1、構(gòu)建民主的班級(jí)生活。

班級(jí)建設(shè)要以班級(jí)的民主管理為抓手，以班風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)組織實(shí)施。德育處在過(guò)程管理中，結(jié)合“五名”工程的實(shí)施，制定班級(jí)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，開(kāi)展書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以點(diǎn)帶面;在終結(jié)管理中，通過(guò)自評(píng)與他評(píng)為每個(gè)班級(jí)畫(huà)像，形成特點(diǎn)。

2、構(gòu)建開(kāi)放的校園生活。

校園生活要以校門(mén)行為、樓道行為、操場(chǎng)行為的創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，以校風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以快樂(lè)課間活動(dòng)為重點(diǎn)組織實(shí)施。充分發(fā)揮升旗儀式、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者團(tuán)的載體作用，促進(jìn)校園生活建設(shè)。

3、構(gòu)建真實(shí)的社會(huì)生活。

社會(huì)生活要以社校互動(dòng)為抓手，以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點(diǎn)和目標(biāo)組織實(shí)施。充分發(fā)揮班級(jí)博客的作用，進(jìn)行便捷的家教溝通。德育處要注重從內(nèi)容與形式上進(jìn)行引導(dǎo)與激勵(lì)。

4、強(qiáng)化德育管理。

強(qiáng)化德育管理要以德育管理?xiàng)l例的重建為契機(jī)，研究學(xué)校德育管理的特點(diǎn)和重點(diǎn)，建設(shè)學(xué)校德育的管理模式與特點(diǎn)。

5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

德育隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化兩種意識(shí)(人人即德育工作者、事事即德育活動(dòng))，突出兩支隊(duì)伍(班主任隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍)的建設(shè)。

開(kāi)學(xué)周工作計(jì)劃小學(xué)（通用19篇）篇十九

20xx年我鄉(xiāng)小學(xué)教育工作將以《農(nóng)安縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》及孫局長(zhǎng)在全縣年初教育工作會(huì)議上的講話(huà)精神為指導(dǎo),以“三和教育”管理模式為載體,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以立德樹(shù)人為根本,堅(jiān)持“為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以打造“高校課堂”為重點(diǎn),找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，突出特點(diǎn)，創(chuàng)建“二二四”特色項(xiàng)目,沿著“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去;沉下來(lái),飛出去”的辦學(xué)思路,走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

聚焦“均衡、質(zhì)量、公平”三大主題，依法治校、優(yōu)質(zhì)立校、科研興校、特色揚(yáng)校;構(gòu)建平安校園、和諧校園、書(shū)香校園;繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí);努力規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施精細(xì)化管理，構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校“學(xué)校:合格+特色,教師:合格+特能,學(xué)生:合格+特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)。

為實(shí)現(xiàn)以上工作目標(biāo),我校將實(shí)行“三和教育”管理模式。“三和教育”是指：核心、和諧、合力教育。

1、加強(qiáng)兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè),凝聚一個(gè)核心的組織,建設(shè)和諧的教師隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升師德水平和業(yè)務(wù)能力。

2、按照達(dá)標(biāo)校建設(shè)要求,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，完成校園校舍裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),優(yōu)化資源配置，由數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變，扎實(shí)推進(jìn)信息化建設(shè)工程，大力整合教育資源。

3、突出“精細(xì)管理”“人本管理”特色,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，對(duì)村小實(shí)行一體化管理,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),使入學(xué)率、鞏固率、合格率、優(yōu)秀率等均達(dá)到縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)“三生”培養(yǎng),使三生率及質(zhì)量達(dá)到或符合縣要求,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo).

4、深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建有效教學(xué)模式,構(gòu)筑高效的理想課堂;營(yíng)造“書(shū)香校園”,開(kāi)展“師生共寫(xiě)隨筆”活動(dòng);積極開(kāi)展校本教研、科研，落實(shí)“三制三課”、課題研究等有效教科研活動(dòng).

5、注重德育管理，開(kāi)展“賞識(shí)教育”“陽(yáng)光教育”,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),實(shí)施班級(jí)星級(jí)目標(biāo)管理活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展。

6、構(gòu)建和諧的校園文化,加強(qiáng)安全系列教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。

7、積極推進(jìn)中心幼兒園建設(shè)工程，加強(qiáng)學(xué)前教育的改革推進(jìn),向市級(jí)示范園目標(biāo)邁進(jìn)。

8、實(shí)施“二二四”特色打造工程,通過(guò)以上七個(gè)要點(diǎn)的具體實(shí)施,逐步完成特色打造工程的具體內(nèi)容(兩種管理:精細(xì)化管理、人本管理;良種教育:賞識(shí)教育、陽(yáng)光教育;四大行動(dòng):培養(yǎng)卓越口才、營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、構(gòu)筑理想課堂.)。

1、深入貫徹落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以“立德樹(shù)人”為根本，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，并利用演講、讀書(shū)、主題班隊(duì)會(huì)、重大節(jié)日等多種形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育;開(kāi)展多種形式的學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成“六個(gè)一”訓(xùn)練活動(dòng);充分利用班隊(duì)會(huì)，以《守則》、《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以“班級(jí)星級(jí)目標(biāo)管理”活動(dòng)為主渠道向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育;深入開(kāi)展“賞識(shí)教育”，“陽(yáng)光教育”活動(dòng)，讓學(xué)生在和諧，快樂(lè)中接受教育。充分開(kāi)展“120行為診治”工程，加強(qiáng)“四語(yǔ)”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。要堅(jiān)持開(kāi)展好“每天鍛煉一小時(shí)”和“校園文化藝術(shù)節(jié)”兩大活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)校園文化活動(dòng)的感染力和生命力。要堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育，以“一課(體育課)、兩操(課間操、眼保健操)、一活動(dòng)(大課間活動(dòng))”為載體，不折不扣地落實(shí)教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，扎實(shí)推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施，形成“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的校園主旋律，使學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和擁有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。同時(shí)不斷完善學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)度制度，為教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。落實(shí)好“班班有特色的課外活動(dòng)”，并納入班主任工作考評(píng)。5月份擬開(kāi)展全校師春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。六一節(jié)期間，要有計(jì)劃、有組織、有創(chuàng)新地開(kāi)展形式多樣的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。一如既往地重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，全面落實(shí)“一日三掃”制度，定期舉行衛(wèi)生在掃除，定期對(duì)公廁等進(jìn)行消毒，確保校園環(huán)境衛(wèi)生。要廣泛開(kāi)展各種衛(wèi)生教育及傳染病預(yù)防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。

4、充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制,大隊(duì)部要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，及時(shí)公布評(píng)比成績(jī)。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。家訪工作要形成制度化、規(guī)范化，有計(jì)劃地安排各年級(jí)(班)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

重視校園文化建設(shè),開(kāi)展學(xué)習(xí)新校風(fēng)，校訓(xùn)，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，新校徽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校板報(bào)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。

1、加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓實(shí)抓細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)工作。

圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心工作，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教導(dǎo)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，落實(shí)分工,做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科尤其畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

2、扎實(shí)開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)，提高校本研修質(zhì)量。

深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步完善以校為本的教學(xué)研究制度，繼續(xù)完善、創(chuàng)新“三課”、“三制”，強(qiáng)化整合意識(shí)，與“走進(jìn)課堂行動(dòng)”有機(jī)結(jié)合，提高“三制”、“三課”的實(shí)施質(zhì)量和效益，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，積極選派首席教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干參加上級(jí)教研活動(dòng)，并發(fā)揮其作用，建立“二級(jí)傳導(dǎo)”制度，使教學(xué)研究活動(dòng)面擴(kuò)大，研究更深入，進(jìn)而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，村小實(shí)行跨年級(jí)“幫研式”教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)開(kāi)放制度，每學(xué)期開(kāi)展一次面向社會(huì)、面向兄弟學(xué)校的課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。構(gòu)建和完善以學(xué)生主體參與為主線，以改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展為核心的理想高效課堂教學(xué)模式。開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課、技能競(jìng)賽、課堂教學(xué)考核”等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于80節(jié);各村小校長(zhǎng)每學(xué)期至少對(duì)本校每一位教師的課聽(tīng)兩至三次;其他教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于20節(jié)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

抓好2-3個(gè)重點(diǎn)課題的研究，廣泛開(kāi)展主導(dǎo)課題和個(gè)人小課題(草根式課題)研究，繼續(xù)落實(shí)“科研夾”制度，每一項(xiàng)研究都要拿出實(shí)實(shí)在在的東西來(lái)，解決課改中的實(shí)際問(wèn)題。做好已結(jié)題課題成果推廣工作。積極申報(bào)市級(jí)以上課題，使課題研究更加深入。元成功、平安堡、黃花崗兩所村小要積極加入到縣級(jí)主導(dǎo)課題《小班化有效教學(xué)策略的研究》的研究隊(duì)伍中來(lái)，積極探索有效教學(xué)策略改變以往村小科研“跟隨者”角色。進(jìn)一步強(qiáng)化科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高科研骨干教師科研能力及發(fā)揮其輻射作用。積極鼓勵(lì)支持教師撰寫(xiě)研究日記、教學(xué)隨筆，從而進(jìn)一步提高自己在實(shí)踐中的意識(shí)與能力，做到“邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊提高”，努力形成具有特色的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格。總結(jié)、推廣課題研究取得的.階段性成果，積極參加縣里舉行的全縣教育科研成果交流活動(dòng)，充分展現(xiàn)市科研基地校風(fēng)采。

做好幼兒園新學(xué)期補(bǔ)充招生工作，中心校幼兒教學(xué)樓投入使用之際，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，實(shí)行定崗定位定職責(zé)，規(guī)范課間、午睡、接送管理，確保幼兒安全，有效提高幼兒園的保教保育質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，有效落實(shí)“十個(gè)統(tǒng)一”，特別是落實(shí)好材;案;統(tǒng)一課程設(shè)置;統(tǒng)一五大領(lǐng)域保教模式;統(tǒng)一幼兒一日活動(dòng);統(tǒng)一幼兒園教學(xué)常規(guī)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，杜絕小學(xué)化傾向。村小學(xué)前班加強(qiáng)體衛(wèi)藝等薄弱學(xué)科管理，做好分層教學(xué)。加強(qiáng)科研工作，積極加入“學(xué)前教育與小學(xué)教育有機(jī)銜接”市級(jí)課題研究，深入探求幼兒教育和小學(xué)教育的區(qū)別和聯(lián)系，總結(jié)實(shí)施策略，實(shí)現(xiàn)幼、小有機(jī)銜接，開(kāi)展“慶六·一放飛五彩夢(mèng)、良習(xí)助我行”兒童節(jié)主題教育活動(dòng);積極參加全縣幼兒教師“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，凝聚一個(gè)核心的組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作，增強(qiáng)自律性，努力樹(shù)立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力;開(kāi)好班子民主生活會(huì)，行政例會(huì);加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與上級(jí)教育行政部門(mén)保持高度一致，做到團(tuán)結(jié)不內(nèi)耗，高效不拖拉，敢當(dāng)不推諉，創(chuàng)新不保守;做到每周工作有計(jì)劃，每天工作有安排，避免工作上的隨意和粗放;加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班子成員要引領(lǐng)老師們多讀書(shū)，勤學(xué)習(xí)，善思考，做老師們的表率。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)修師德，鑄師魂。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍,每單周周五組織政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展德育集中教育,積極開(kāi)展“代理媽媽”、教師宣誓、師德查擺和承諾踐諾活動(dòng),學(xué)校將通過(guò)師德意見(jiàn)箱、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。

(2)練師能，促質(zhì)量。組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，積極組織校本培訓(xùn)、“國(guó)培”教育，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座、沙龍研討;結(jié)合“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施全員讀書(shū)工程，為全體教師購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)書(shū)籍，提供閱讀書(shū)目，組織開(kāi)展教師讀書(shū)論壇(每學(xué)期一次);崗位考核爭(zhēng)取全部合格;嚴(yán)肅教師考勤考紀(jì)，對(duì)教師出勤情況要認(rèn)真記載，如實(shí)統(tǒng)計(jì)、及時(shí)上報(bào);積極組織教師參加上級(jí)組織的各類(lèi)教師培訓(xùn)，積極參與“國(guó)培計(jì)劃”努力做好校本培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思工作，并通過(guò)農(nóng)遠(yuǎn)工程的利用和網(wǎng)絡(luò)下載提高學(xué)習(xí)。繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)模式做好教師“三格”培養(yǎng)、技能大賽及老教師技能更新培養(yǎng)工作，讓每位教師都得到發(fā)展;在教師中開(kāi)展課件制作大賽，在此基礎(chǔ)上學(xué)校建立教學(xué)資源庫(kù)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享。

1、實(shí)行中心校、村小一體化管理,在制定中心校對(duì)村小管理辦法及評(píng)估細(xì)則,實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，采取隨機(jī)、定期等不同形式對(duì)村小進(jìn)行視導(dǎo)、督導(dǎo),實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)均衡發(fā)展.

2、要深化“分層管理，各司其職，責(zé)任到位，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的管理模式，規(guī)范層級(jí)管理，細(xì)化分工,發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高工作效率和管理質(zhì)量。

3、實(shí)施精細(xì)化管理。教學(xué)、政教、后勤領(lǐng)導(dǎo)要各司其職,每天堅(jiān)持校園常規(guī)巡視，教導(dǎo)處重點(diǎn)巡查學(xué)生自習(xí)、教師上課、備課情況;政教處重點(diǎn)巡查學(xué)生大課間、文明禮儀、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生情況;后勤要經(jīng)常對(duì)校舍、校園設(shè)施、學(xué)校備品進(jìn)行檢查。各部門(mén)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，責(zé)令改正,并及時(shí)填寫(xiě)好值日記載表，堅(jiān)持每周一次的巡查反饋。

4、規(guī)范課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，引導(dǎo)各學(xué)科均衡推進(jìn)。立足于學(xué)校實(shí)際，采取上大課(中心校音體美合班上課，村小體育學(xué)科跨年級(jí)上課)、走教式、領(lǐng)導(dǎo)兼課(含村小校長(zhǎng))等方式兼顧薄弱學(xué)科，根據(jù)《農(nóng)安縣村級(jí)小學(xué)完全執(zhí)行課程計(jì)劃的指導(dǎo)意見(jiàn)》，實(shí)行臨近村小統(tǒng)一編排課表，全鄉(xiāng)范圍合理調(diào)配師資，確保開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。

6、實(shí)行“單項(xiàng)突破,整體提高”管理策略。我們將采取“以亮點(diǎn)激活重點(diǎn)，以重點(diǎn)拉動(dòng)全局”的工作策略，做到“胸有全局、手有典型”，通過(guò)典型的培養(yǎng)、宣傳和典型經(jīng)驗(yàn)的推廣，有效推進(jìn)面上工作的開(kāi)展。為進(jìn)一步有效地調(diào)動(dòng)教職工的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)教職工的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效果,我們將結(jié)合本學(xué)期重點(diǎn)工作設(shè)立以下幾方面的獎(jiǎng)項(xiàng),分別是:結(jié)合書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng),評(píng)選出“書(shū)香教師”10人(含幼兒教師)、“書(shū)香學(xué)生”(50人);結(jié)合村小文化建設(shè)達(dá)標(biāo)校評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀村小3所;結(jié)合村校優(yōu)秀大課間活動(dòng)評(píng)比評(píng)出優(yōu)秀村小2所。學(xué)期末評(píng)出師德標(biāo)兵10名,優(yōu)秀班集體10個(gè),優(yōu)秀教師10人,優(yōu)秀村小2所、優(yōu)秀村小校長(zhǎng)2人,并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

今年我校將積極完成校園環(huán)境規(guī)劃及學(xué)校內(nèi)部裝備標(biāo)準(zhǔn)化工程建設(shè),實(shí)現(xiàn)校園硬化、綠化、美化、凈化等標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);完成幼兒園樓道走廊、班級(jí)文化建設(shè);結(jié)合我校實(shí)際完成教育資源軟件儲(chǔ)備、圖書(shū)、音、體、美、實(shí)驗(yàn)室裝備。建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)，配齊新老“三室”管理人員，積極參與上級(jí)組織的管理員培訓(xùn)與提高工作，完成新老“三室”達(dá)標(biāo)任務(wù)。使其更好的服務(wù)于教育教學(xué)。

加快信息化建設(shè)步伐,進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)電子備課。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立學(xué)科教研群，解決教研工作孤軍奮戰(zhàn)的局面。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，將逐步實(shí)現(xiàn)以集體備課為基礎(chǔ)，以電子備課為主導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體，改革教師工作方式，使教學(xué)工作走向高效。

牢固樹(shù)立后勤服務(wù)思想，充分認(rèn)識(shí)到“后勤即服務(wù)”，后勤人員要緊密配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，切實(shí)做好后勤服務(wù)工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。確立“精細(xì)化”意識(shí)，進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則，把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)，嚴(yán)格請(qǐng)示、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)制度，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)制度。

加強(qiáng)校園安全管理制度，完善安全監(jiān)督管理體系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與教師簽定安全工作包保責(zé)任書(shū)，實(shí)行責(zé)任追究制，制定安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)警預(yù)案。每學(xué)期不定期進(jìn)行安全大檢查，開(kāi)展安全知識(shí)教育，提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)、自救、互助互救的能力。要經(jīng)常性巡視校園及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化校園警務(wù)室,與派出所聯(lián)網(wǎng),構(gòu)建“天網(wǎng)工程”,實(shí)行”一鍵式”報(bào)警,積極建設(shè)“平安校園”。把學(xué)校安全工作擺到重要位置，確保校園平安，營(yíng)造安全和諧的教育。

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“合格+特色”這一辦學(xué)目標(biāo),我校將實(shí)施“二二四”工程項(xiàng)目：強(qiáng)化常規(guī)細(xì)則，突出“精細(xì)管理”特色;揚(yáng)棄傳統(tǒng)理念，打造“人本管理”特色;喚醒沉睡心靈，彰顯“賞識(shí)教育”特色;創(chuàng)造和諧氛圍，弘揚(yáng)“陽(yáng)光教育”特色;拓展交際技能，培養(yǎng)“卓越口才“特色;點(diǎn)燃讀書(shū)激情，營(yíng)造“書(shū)香校園”特色;促進(jìn)師生成長(zhǎng)，構(gòu)建“共寫(xiě)隨筆”特色;煥發(fā)生命活力，構(gòu)筑“理想課堂”特色。“二二四”特色打造將貫穿在具體工作中得以體現(xiàn)、實(shí)施。

20xx年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。在新的一學(xué)年里，全校上下要團(tuán)結(jié)一致，協(xié)力共為，搶抓機(jī)遇，迎難而上，堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校發(fā)展不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計(jì)，克服一切困難，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量做出我們更大的貢獻(xiàn)。