在學(xué)校里，我們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)習(xí)如何與他人相處和合作。通過閱讀以下學(xué)校總結(jié)范文，我們可以對(duì)學(xué)生們的學(xué)校生活有更多的了解和認(rèn)識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇一

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

夏天來了!小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!

冬天來了!操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!

我們得校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福!!

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小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇二

春天，處處都是美景。公園、小區(qū)、街道，到處都充滿生機(jī)。但我最喜歡的還是我們美麗的`鞏華學(xué)校。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是“鞏華學(xué)校”四個(gè)金光閃閃的大字。再往里走，就是一個(gè)大噴泉，周圍圍繞著野花，真是好看極了！

再往前走，就到了我最喜歡的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的兩側(cè)盛開著不知名的小野花，清香飄蕩，小蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶到處飛舞，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這里真美！這里真美！”自動(dòng)灌溉器里噴出的水花在陽光的照射下，形成了一道道彩虹，小草在“彩虹”的滋潤(rùn)下飛速成長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處望去，就像綠色的地毯。長(zhǎng)廊兩旁還有果樹，從遠(yuǎn)處看就籠著一團(tuán)淡綠色的濃煙，可走進(jìn)一看，卻什么也沒有。讓不由地讓我想起了白居易的那一句“草色遙看近卻無。”

走過長(zhǎng)廊就來到了后花園，那里，是我最開心的地方。雖然現(xiàn)在看起來光禿禿的一片，但是到了秋天時(shí)，那里就是白菜、玉米和蘿卜的天下啦。我們?cè)谶@些孩子還可以在這里捉昆蟲、做游戲。后花園留下了我們多少歡聲笑語啊！

我們學(xué)校的特色除了白天的美景，晚上也很漂亮。到了晚上，寂靜的天空上只有小星星在獨(dú)自玩耍。突然我們校園的彩燈都亮了，燈火通明，讓我們的校園變成了“不夜城”。

這就是早春的鞏華學(xué)校，一座美麗的學(xué)校，更是我最最親愛的母校！

小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇三

本篇四年級(jí)是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！那是很久以前的事了，我和爸爸、媽媽到一個(gè)小山村前面的樹林里去看湖。

在小山村的路上，旁邊到處都是綠油油的稻田。過了小山村就到了湖邊，眼前的稻田越來越少，看到更多的是樹林。小路旁邊長(zhǎng)著一棵棵松樹，只見這些松樹只有葉子看不到松果。我覺得很奇怪，于是我往地下看，“哇，好多松果。”---我驚訝的說。這些松果堆得滿地都是，它們有大有小，大的像條魚，小的像螺絲。

于是，我就撿起一些松果，留著拿來扔到和里去。我和爸爸、媽媽終于來到了湖邊。這個(gè)湖真大，大約有500平方米，湖旁邊還有綠草和紫色的花，這個(gè)湖的'顏色是綠的，在加上湖邊上的綠草，這個(gè)湖就更綠了。

隱隱約約可以看見紫色的花的倒影，我拿了幾個(gè)松果，扔向那倒影，那倒影就變的模糊了，湖面出現(xiàn)了一個(gè)小圓圈，這個(gè)小圓圈慢慢的變大，最后在湖面中消失了。

我看這湖心想：“要是有小木船在湖面上游，那多有意思啊。”于是，我就在湖邊找了個(gè)小木板，我輕輕地把小木板放到湖里。可是它一動(dòng)也不動(dòng)，只是在原地旋轉(zhuǎn)。于是，我又撿了許多松果，扔在木板后面，這時(shí)小木板就像一艘小船慢慢的開始游走了。看到它緩緩的漂流，我高興極了。為了不忘記這快樂的一天，媽媽就給我和爸爸照相留紀(jì)念。

啊！這個(gè)湖真美麗。

小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇四

我是漯河小學(xué)四年級(jí)六班的一名學(xué)生，我們的學(xué)校位于市區(qū)黃山路的北段，我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是我們的國(guó)旗臺(tái)，每到星期一早上七點(diǎn)四十分，全校的師生都會(huì)集中在這里，聽著雄壯的國(guó)歌聲，激動(dòng)地望著五星紅旗冉冉升起。

再往右拐，就看見了四合院。四合院的四面是我們的教學(xué)樓、餐廳和寢室。四合院的中間有一個(gè)大腳丫形狀的小池塘，小池塘里面有噴泉，還種著白色的睡蓮。池塘右邊是我們的長(zhǎng)廊，它的形狀是一個(gè)問號(hào)，長(zhǎng)廊邊種著葡萄，每到夏天，葡萄葉子爬滿了長(zhǎng)廊的頂上，小朋友們都愛趁著下課的時(shí)候去葡萄架下面乘涼。

我們的教學(xué)樓是用紅色和白色的方磚搭建而成的，二樓的欄桿上還用黃色油漆刷了八個(gè)大字：講普通話，寫規(guī)范字。我們四六班在教學(xué)北樓的第三層。平時(shí)同學(xué)們都按時(shí)打掃教室的衛(wèi)生，大家也非常注意保持環(huán)境衛(wèi)生。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，大家開心極了。

這就是我們美麗的校園，歡迎大家來參觀呀!

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小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇五

我們學(xué)校，多多士小學(xué)，是一個(gè)歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美的美麗地方。

一進(jìn)校門，北面是一片長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥地，兩旁是一排排高大結(jié)實(shí)的梧桐樹，仿佛一個(gè)精神矍鑠的士兵在守護(hù)著學(xué)校。水泥路前面是一面鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

再往西看，有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。下課后，許多孩子跑到操場(chǎng)上玩，一些在踢足球，一些在鍛煉，一些在玩捉迷藏。慢慢地，操場(chǎng)變得熱鬧起來，學(xué)生們像一群快樂的小鳥一樣自由地玩耍。

東面是鄭陽花園。從遠(yuǎn)處，你可以看到一塊大石頭上刻著兩個(gè)鮮紅的字。你一走進(jìn)去，就會(huì)看到兩個(gè)蘑菇亭，一大一小。每次去那里玩，都會(huì)看到有人在蘑菇亭下看書乘涼。前面有三只梅花鹿，刻得栩栩如生。再往前走，有兩株楊柳立在那里，綠葉疊在一起，仿佛每一片葉子都想向我們展示它的生命力。

我認(rèn)為我們的學(xué)校是一個(gè)美麗快樂的地方，我喜歡我們的學(xué)校。

小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇六

我們的校園是一個(gè)美麗迷人的，生機(jī)勃勃的校園。

每當(dāng)上學(xué)，我放眼望去，就看到用金色刻上去的七個(gè)大字——同仁縣第三完小。學(xué)校里有五幢大樓，我最熟悉的是教學(xué)樓，教學(xué)樓有三層，每一間教室都既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的桌子，大家把教室布置得漂漂亮亮的。每天清晨都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，教學(xué)樓真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。

課間十分鐘，同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書，游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。操場(chǎng)是同學(xué)們的樂園，在操場(chǎng)上，有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的。快樂的時(shí)光總是過得飛快，上課時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒有來得及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自己的班級(jí)。

在松樹的后面，操場(chǎng)的前端，有一個(gè)小小的操場(chǎng)，那是我們每次升國(guó)旗、開大會(huì)的地方。操場(chǎng)上有一個(gè)水泥臺(tái)，上面立著高高的旗桿。微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的耀眼，那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下了，圍住高高的旗桿，好像是一桿屹立著的紅纓槍，又好像是一支高高的火炬。

校園是談天說地的地方，是我與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)的地方，也是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。我的成長(zhǎng)離不開它，它就是我的第二個(gè)家。

小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇七

我們學(xué)校不單是學(xué)習(xí)的地方，也是一座大花園。

春天，香味撲鼻的桃花開了，一陣陣清香散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，整個(gè)學(xué)校好像泡進(jìn)過香水里一樣。桃花掛滿枝頭，猶如一片片紅云，又好似一張張小姑娘的笑臉，落到地上的花瓣不計(jì)其數(shù)，樹周圍好像鋪了一塊粉紅的香味地毯，又像進(jìn)了一個(gè)小小的桃花源，還像一張印著桃花圖案的床單。

夏天，一朵朵荷花有的含苞欲放，像一個(gè)粉色的大瓜子，有的半開放，像一個(gè)害羞的小女孩，還有的完全開放，像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘學(xué)校里有一架鋼琴，向日葵們圍在它的周圍，把鋼琴裝點(diǎn)得絢麗無比。有的一支獨(dú)秀，好像一個(gè)個(gè)頂天立地的盤古，有的有兩朵花同時(shí)開放，好像一對(duì)對(duì)雙胞胎，有的兩朵交錯(cuò)起來，好像要親嘴，還有的好幾朵一起開放，好像幾個(gè)情深義重的兄弟。

秋天，菊花開得十分鮮艷。有的像一個(gè)寺里的千手觀音，有的像是一個(gè)個(gè)噴泉不時(shí)噴出金絲銀線，有的像一個(gè)個(gè)各色的小花球，還有的像一團(tuán)白色的毛巾。橙子掛滿枝頭，把樹枝壓得彎彎的，有的青里帶點(diǎn)黃，有的黃里帶點(diǎn)青，還有的整個(gè)都黃了。剝出一瓣嘗了嘗，又香又甜，這味道令人陶醉。

冬天，百花調(diào)零，樹葉落了不少，樹枝光禿禿的，草本植物有些枯黃，景色十分蕭瑟。只有梅花開得正艷，在寒冬里勇敢地站著，它們這種不怕嚴(yán)寒的精神正如王安石寫的《梅花》里的墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

我們的學(xué)校真美啊！

小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇八

我的學(xué)校位于紅谷灘中心區(qū)，叫南師附小一部那里風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全。在那里我度過了小學(xué)四年的時(shí)光，給我留下了許多的快樂，也讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。

一進(jìn)入校園在右邊就可以看見一個(gè)圓形的大花壇，里面長(zhǎng)著五顏六色的花，各種各樣的鮮花欣然怒放，變成了學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線，有菊花、蘭花……芬香撲鼻，格外誘人，引得蝴蝶再花叢中翩翩起舞，一陣風(fēng)吹來，同學(xué)們也紛紛跳起舞來。

接著往前走，有一個(gè)大大的操場(chǎng)，環(huán)形的跑道，中間還有一塊巨大的人造草坪。每當(dāng)體育課的時(shí)候這里就成為了同學(xué)們歡樂的海洋，同學(xué)們有點(diǎn)踢足球，有點(diǎn)打籃球，還有點(diǎn)在踢毽子，玩得不亦樂乎，快樂的聲音響徹整個(gè)操場(chǎng)。

教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方，還沒有走進(jìn)去就可以聽到朗朗的讀書聲。每當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們也像是快樂的小鳥跑出教室，在走廊上玩起來五花八門的游戲。

我喜歡我們的學(xué)校，喜歡這個(gè)給我?guī)須g樂的地方。

小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇九

俗話說:“一年之計(jì)在于春。”美麗的春姑娘正邁著輕快的步子朝我們走來。

站在四樓四五班的教室看下去,生態(tài)園像一幅美麗的畫卷,呈現(xiàn)在校園的一樓。最引人注目的就是那茂盛的雞爪槭了，他就像一把巨傘，為樹下的人遮風(fēng)擋雨。這使我迫不及待的想跑到一樓去觀看這般美景。

走進(jìn)生態(tài)園，首先映入眼簾的就是刻在石碑上的“生態(tài)園”三個(gè)大字。來到圓盤中細(xì)細(xì)觀察那枝繁葉茂的雞爪槭，它的枝杈向四面八方生長(zhǎng)蔓延開來，像許多雞爪交錯(cuò)在一起，樹葉分布疏密有致，又在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，從遠(yuǎn)處看就好像許多小扇子在隨風(fēng)起舞，美麗極啦!沿著石子路繼續(xù)向前走，兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，花朵鄉(xiāng)趕集似的聚攏來，仿佛在比誰更美。紅的似火的茶花芳香撲鼻，沁人心脾。紫玉蘭張著大嘴巴，仿佛在歌唱春天的到來。青綠泛黃的迎春花更是點(diǎn)綴了春天，給生態(tài)園帶來無限生機(jī)。

圓盤中地面上的小動(dòng)物雕刻更是栩栩如生，再加上那散發(fā)著歷史氣息的甲骨文，更是讓生態(tài)園充滿文化風(fēng)采。

學(xué)校的生態(tài)園景色真是美不勝收，讓人流連忘返。

小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇十

彈指一揮間，我已經(jīng)初三了，記得上一次投稿是三年前，懵懂無知，現(xiàn)在回首那篇作文真是到處都是語病，但是人總會(huì)成長(zhǎng)，所以我也一樣，長(zhǎng)大了。

三年間我發(fā)生了許多變化，任由三年前自己放開了想象，都不知道原來三年后我變成了這樣。

在這期間辛勤的老師教導(dǎo)我?guī)椭遥瑸槲业某砷L(zhǎng)一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)出大大小小的力量，一次次體諒我包容我犯錯(cuò)，幫我改正。到后來一如既往送走要畢業(yè)了才剛剛懂事的我和親愛的三班。

三年來，許許多多的人路過我的生命，在我以為他們要扎根于此的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來天下沒有不散的宴席。同學(xué)從面面相覷互不了解到熟門熟路熱情作伴后在升溫時(shí)離開；有些老師也是這樣，不免讓我懷念......

唯獨(dú)黃老師，我三年的班主任。

一個(gè)年輕的母親一個(gè)親近的班主任和一個(gè)老練的英語老師，這些大概可以正確的詮釋她的所有特點(diǎn)了。

她總是以微笑的方式容忍我們所有的不對(duì)，無論我們?cè)僭趺捶稿e(cuò)再怎么不優(yōu)秀她都欣然接受，辛勤的授人以漁，將所有的知識(shí)毫無保留奉獻(xiàn)出來，雖然有時(shí)候她也會(huì)疲倦也會(huì)焦躁和擔(dān)心。

可是眨眼的剎那，我們就要畢業(yè)，繁忙的學(xué)習(xí)促使我們沒有了畢業(yè)感激的想法，可是老師的偉大是何等高尚怎能說埋沒就埋沒，即使一個(gè)老師碌碌無為沒有優(yōu)秀的后人卻教會(huì)后人為人，她的學(xué)子不成為社會(huì)的棟梁卻本分守己那她也是成功的。

所以謝謝你我親愛的朋友我敬愛的老師。

你總是像朋友一樣關(guān)注我們的一言一行透徹了解我們幼稚的心靈，并且發(fā)現(xiàn)我們有趣的靈魂，以一個(gè)聆聽者的方式存在和長(zhǎng)眠。

無論學(xué)習(xí)多么繁忙考試多么重要時(shí)間多么緊迫我都要告訴你，謝謝你的守護(hù)和包容。

如果可以我希望有一天我們不小心斷了聯(lián)系能夠在人海中一眼看見那你的身影。

哪怕到時(shí)候你白發(fā)蒼蒼記憶模糊滿面皺紋早就記不清我們的姓名。

到那個(gè)時(shí)候換我們來守護(hù)你吧，換我們來包容你記不清姓名的過失，記不清面容的過失。

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小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇十一

我的家鄉(xiāng)在廣州，我熱愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的流花湖！

流花湖的湖水是深綠色的，它很深，但也很清。小魚在水里嬉戲，有的在游泳；有的在玩捉迷藏；還有的在當(dāng)“小演員”，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒又跳進(jìn)水里·······晴天的時(shí)候，陽光照在小魚身上，金光燦燦的，真美麗呀！雨天的時(shí)候，就會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)霧，就像雨姑娘蒙上了面紗，湖面上有許許多多的小雨花，這就是雨姑娘的杰作，就像小魚們的雨花帽呢！

湖邊的花草樹木真美啊！草兒剛發(fā)芽，像綠色的毛毯，花兒一朵朵地綻開笑臉，這里一朵，那里一朵，五顏六色的，像綠毯里面的花紋。柳樹發(fā)了芽隨風(fēng)飄動(dòng)，像長(zhǎng)頭發(fā)的`小姑娘。

我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的景色和美麗的流花湖。

小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇十二

大家看過琵琶嗎？琵琶是一種樂器，可以奏出美妙的聲音。可是，你有沒有看見過像琵琶一樣的湖呢？如果你沒見過，那就讓我來告訴你吧，這就是――我的老家江西余干縣的琵琶湖。

琵琶湖位于余干縣城中心的東南面，形狀像琵琶。這片湖是自然形成的，而且水平如鏡，故人們稱之為琵琶湖。

綠樹成蔭、鮮花盛開的夏日的一個(gè)早上，我們來到了琵琶湖畔。啊，這里的空氣多么新鮮呀！我聞著新鮮的空氣，慢慢地走進(jìn)湖邊的長(zhǎng)廊。湖面上風(fēng)平浪靜，湖水清澈見底。小鳥在湖面上自由地飛翔，小魚在水底快活地玩耍。抬頭一看，湖邊長(zhǎng)廊的天花板上還畫著很多東西：有龍，有鳳，有虎，有孔雀等飛禽走獸。另一段天花板上還畫著“八仙過海”，惟妙惟肖地重現(xiàn)了這個(gè)神話故事的壯麗景象。

我穿過長(zhǎng)廊，拾級(jí)而下，來到了水邊。蹲下身，把手伸入水中。啊，好涼快、好舒服呀！突然間，幾只皮劃艇呼嘯地沖過來了，濺起一束束浪花。這些皮劃艇有單槳的，有雙槳的，有單人劃的'，也有多人劃的，原來是皮劃艇運(yùn)動(dòng)員們正在進(jìn)行訓(xùn)練呢！只見他們個(gè)個(gè)精神抖擻，如蛟龍出海。他們不怕苦、不怕累地刻苦訓(xùn)練，決心為祖國(guó)爭(zhēng)光。

小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇十三

蓮花湖，雖說不是舉世聞名，但它在達(dá)州名氣可高著呢！幾乎家家知道，人人知曉，小學(xué)四年級(jí)作文,美麗的蓮花湖。怎么樣聽我給你細(xì)談，如何。

一進(jìn)蓮花湖的大門，首先映入眼簾的是那碧綠而浩瀚的湖面。湖邊有許多船，腳踏船，機(jī)動(dòng)船，快艇……多得數(shù)不勝數(shù)。坐上一艘普通的腳踏船，行駛在湖中。那濺起的水花，形成的水珠好比一顆顆晶瑩剔透的'珍珠。行船打破了那平靜的湖面，形成了漣漪。那漣漪的形狀也很多，猶如荷花、鳥兒和含苞欲放的玫瑰，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,美麗的蓮花湖》。坐在船上慢慢地欣賞著水里的景物。呀！水中有不少紅鯉魚呢！還能看到水底長(zhǎng)滿菁苔的石頭。誰都會(huì)贊嘆這湖水的清澈、潔靜。

不知不覺船到湖心島了，岸上可要比水里美多了。那滿島的桃樹已開花，真是美不勝收。你看，有含苞欲放的，有微露笑臉的，有完全綻放的。那花瓣薄薄的，透明的，粉紅粉紅的。有的花瓣上還有一滴一滴的晶瑩剔透的露珠兒。那一位位桃花姑娘似乎在對(duì)你說：“來看看我吧，我的‘新衣裳’，多漂亮啊！”“不要看她的，我比她美萬倍，你看我粉紅色的衣裳中間還有一朵黃色的‘花’，怎么樣，好看嗎？”……一陣微風(fēng)吹來，有的花瓣隨風(fēng)飄落，落在你的頭上、肩上、手上……那可是蓮花湖最美的景色，跟日本富士山的櫻花差不多。

就是環(huán)顧四周，其景也相當(dāng)經(jīng)典，近山遠(yuǎn)嶺，峰巒疊障，也夠美的。

啊！蓮花湖真美！

小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇十四

我們的學(xué)校的名字叫五完小，位于東勝區(qū)烏審東街。它一年四季，就像一幅美麗的畫卷。

春天來了，學(xué)校里生機(jī)勃勃，春意盎然，到處都是鳥語花香，小草從大地探出了小腦袋，好奇地看著周圍好像在說：“春天好美呀！”小花笑的合不攏嘴，同學(xué)們換上了春裝。大地充滿歡聲笑語。

夏天到了，校園里樹木長(zhǎng)得非常茂盛，各種花兒爭(zhēng)先恐后地開放著，高年級(jí)的大哥哥和姐姐們?cè)诿苊苈槁榈拇髽湎铝奶欤坏湍昙?jí)的小弟弟們玩兒老鷹捉小雞，大家玩兒的熱火朝天！

秋姑娘來了，秋高氣爽，天高云淡。一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。校園里的菊花綻開了笑臉，有白的，紅的，紫的，五顏六色，美麗極了。大雁成群結(jié)隊(duì)飛向南方，孩子們換上了秋裝。

冬天，一場(chǎng)大雪過后，大地鋪滿一層白雪，下課了，同學(xué)們奔跑到操場(chǎng)堆雪人，打雪仗，滾雪球……整個(gè)校園，變成了一個(gè)白色的海洋。

我的學(xué)校一年四季，真美！我愛你，五小。

小學(xué)四年級(jí)美麗的學(xué)校（專業(yè)15篇）篇十五

我就讀于湘鄉(xiāng)市東方紅學(xué)校，是湖南省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，也是湘鄉(xiāng)市唯一的示范小學(xué)。

每天早上，一個(gè)少先隊(duì)禮儀隊(duì)在學(xué)校門口迎接老師和學(xué)生，走進(jìn)外面的操場(chǎng)。我們可以看到莊嚴(yán)的國(guó)旗平臺(tái)、寬闊的籃球場(chǎng)和圓形跑道。

法國(guó)梧桐種植在國(guó)旗架的兩側(cè)。它高大挺拔，像草原上的哨兵一樣守護(hù)著我的學(xué)校。

走幾步，就到了內(nèi)草坪。內(nèi)草坪的右側(cè)是一棟三層的教學(xué)樓。左邊是一棟四層的教學(xué)樓。我在左邊四樓164班學(xué)習(xí)。

每個(gè)教室都寬敞明亮。一個(gè)教室里有80個(gè)人。每個(gè)年級(jí)有250多名學(xué)生。后面的建筑是多媒體階梯教室，一個(gè)機(jī)房，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

多媒體梯形教室可用于家長(zhǎng)會(huì)等。在機(jī)房里可以玩很多游戲，可以學(xué)到很多知識(shí)。每周三，我們164班的同學(xué)都去這里上計(jì)算機(jī)課。

實(shí)驗(yàn)室可以讓我們做許多有趣的實(shí)驗(yàn)。也可以學(xué)到很多在外面學(xué)不到的知識(shí)。

我愛東方紅學(xué)校。