優秀作文的邏輯嚴密，層次分明，能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點和思路。以下是小編精心挑選的一些優秀作文范文，供大家參考閱讀。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇一

在自然界，有許多樹葉非常漂亮的樹。銀杏樹的葉子呈半圓形，葉子的邊緣呈波浪形，很像一個展開的紙扇。聞起來有淡淡的香味，摸起來很順滑。銀杏樹的葉子在夏天是綠色的，隨著秋天的到來，變成美麗的金黃色。每當微風微吹，整個樹枝上的葉子就像無數小風扇在空中飛舞一樣左右搖擺，美極了！于是我決定收集各種樹葉作為標本，豐富自己對植物的認識。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇二

今天的小記者活動是制作樹葉脈絡書簽。老師拿出了酒精燒杯、三腳架和燒杯，先把一些葉子放入燒杯中用酒精燈煮樹葉，大約20分鐘左右，老師用鑷子把燒杯里的樹葉都撈出來浸泡在旁邊的冷水中進行冷卻。

我們每人先拿到了一片被水煮過的葉片，葉片已經不是翠綠色的了，看上去有點發黑，摸上去軟軟的。

老師說：“現在拿出牙刷，要順著莖輕輕地刷。”我拿著葉子的莖，學著老師的樣子，用牙刷在葉子上刷呀刷。果然，黑綠色的葉肉一下就被刷下來了，但由于我太用力了，小小的樹葉被我刷得“粉身碎骨”了。我只好又向老師拿了一張樹葉，重新開始刷，這一次可不敢再大意了，我一點一點地順著莖一小塊一小塊地刷，刷完一小塊就在水里漂洗一下，當葉片從水里再次撈出來時，我驚奇地發現，中間透明了，而且還能看見密密麻麻的經絡。可是邊上還沒刷完，于是，我把邊上的一些葉肉刷干凈，再放到水里漂了漂，這次終于變成了一片薄如蟬翼的葉片。

完成了刷樹葉，老師接著說：“現在把刷好的葉片在彩色染料里浸上1分鐘。”于是我用鑷子輕輕地把葉片浸入枚紅色的染料杯中，之后把上了色的葉片放在餐巾紙上，輕輕地壓干，一片漂亮的枚紅色的樹脈小書簽就出現在我的眼前。它薄薄的，里面經絡分明，還有許多像一團絲線一樣的細小經絡。

一片普普通通的葉片竟然可以變成一片精美的書簽，我真是太開心了！你也想制作嗎？那就快加入到我們小記者的隊伍中來吧！

文檔為doc格式。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇三

春天到了，春姑娘給大地穿上綠衣，所有的樹葉都變嫩綠了。在這個春天的周末，我拼帖了一幅有趣的樹葉畫。

這幅畫里，充滿了我的精力。它是由各種各樣的葉子組成的，有榕樹葉，有梧桐樹葉，有魚腥草葉，還有一種毛茸茸的葉子……等等。不光種類多，樣子也是形態各異，有的像蝴蝶，有的像尾巴，有的像太陽，還有的像人頭……等等。

我首先去采集樹葉，采集完樹葉，累得我滿頭大汗、氣喘吁吁，連上樓也沒力氣了。回到家后，水也不喝一口，就跑進房間埋頭苦干起來。

我先找來8k紙、剪刀、彩筆、鉛筆、雙面膠、透明膠等各種工具。拿出藍筆在紙上畫出一個海面，上部分是海上，下部分是海底。我拿出梧桐樹葉做成海龜的身體，畫上海龜的手、腳、頭和尾巴，都涂成深綠色，一個可愛的海龜就誕生了。接下來是做小金魚，我用三角葉做它的尾巴，把一片綠色的葉子做它的身體和頭部，然后我又把撿到的小果實分別貼在它們頭部的左右兩旁，就像一對圓溜溜的小葡萄。將它們并排貼在一起，就像兩個好朋友手拉手。在大海龜的左右兩邊，有兩只小巧玲瓏的熱帶魚，一只是用梧桐樹葉做的，一只是用榕樹葉做的，它們面對面好像在爭論什么，十分有趣！在海底的最下面，有一個我用三角梅做的紅貝殼。還有一只很q的小螃蟹，我先把榕樹葉剪成小塊，再畫上眼睛和腳。它們倆旁邊還有水草，我是用雜草做成的。怎么樣？逼真吧！

海底世界很熱鬧，海面上更是絢麗多彩。我首先做帆船，把榕樹葉剪成梯形，當做船底，把梧桐葉剪成長方形，當做船帆，這樣，帆船就做好了。接下來是做太陽，太陽是早晨剛升起來的，在海面上露出一半，我畫了一個半圓形，并把它涂上紅色，在它的旁邊描上金燦燦的光芒。我還在空白處畫上幾只簡筆畫的小海鷗。海面上的工作就完成了。

瞧，一幅栩栩如生的樹葉畫浮現在眼前，我當時高興得又蹦又跳。我給它取名為《忙碌的早晨》，因為這幅畫里魚居民們在海底忙碌著。那游來游去的小魚，那冉冉升起的太陽，都示意著我們，新的一天要開始了，輝煌的一天要開始了！

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇四

秋姑娘邁著輕快的步代來到了人間，來到了秋公園，帶來了七彩的樹葉，告訴人們他來了！

法國梧樹的葉子可美了！它們大小不一，大的有成人三個手掌加起來，小的呢，只有嬰兒手裳一般大小，秋天到了，它們由綠色漸漸變成了黃色。看，綠色的掛滿枝頭，半黃半黃的掛在樹上，那全黃的，像一只只“枯蝴蝶”飛落到地上。我走過去，撿起來一片，放在掌心，聞了聞，有股秋天的味道；踩在上面沙沙做響了，好像在說：“來了，我就就黃了，我要做肥料滋養大地！”

銀杏葉的葉子像一把把黃黃綠綠的小扇子，可以做藥的，人們也稱銀杏樹為白果樹，孫子樹等等。秋風一吹，它們就落下來了，好像在說，秋天來了，我就變黃了。”

秋姑娘有了各種葉子的打扮，變得更俊俏了。我愛這美麗的樹葉，更愛這美麗的秋天！

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇五

山上有很多樹，有樹就有樹葉。人們說花很美，我認為葉子也很美。

樹葉有許多美麗的顏色，如綠色、草綠色、深綠色、金色、火紅、橙色、橙色等。它們會隨著季節的變化而發生不同的變化。遠遠望去，春天，山青水秀；夏天，是綠色的；秋天，山川平原變得五顏六色，紅、黃、綠；冬天，樹葉被白雪覆蓋，變成一個純白的世界，人們不禁感嘆：“好美！”

樹葉給樹帶來養分，讓樹開花結果。樹葉也給人們帶來陰涼和富氧的生活環境。所以，葉子不僅漂亮，而且實用。我愛這個地球上的自然之靈——葉！

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇六

秋天是金色的，秋天是五彩的，秋天萬木蔥蔥，正是各種植物生長的好時機。嬌嫩的花兒凋謝了，旺盛的小草枯萎了，可是樹葉們還在努力為世間奉獻最后的色彩。為了保留住這份美麗，于是，爸爸帶我來到了小區邊上的小樹林里采集樹葉，準備做一份樹葉標本。

哇!沒想到小樹林里的樹葉還真多呢!我還是第一次注意到這兒的樹葉。雖然是秋季，但一點兒也沒有影響到它們的'生長。瞧!各種植物的葉子形態各異，五彩斑斕，無比美麗。有火紅的雞爪槭，深綠色的楓葉，綠中帶些枯黃的銀杏葉——風一吹，這些樹葉“沙沙”作響，好像在和我悄悄耳語呢!我小心翼翼地采下一些漂亮的葉子，寶貝似的壓在手心里。

一到家，我精心挑選出一些自己認為美麗的樹葉，用清水洗干凈，擦干，并找來一本厚厚的書，把葉子小心地，一片一片的夾進書中，可我還怕重量不夠，便在書上又壓了一本厚厚的詞典。心想：這下應該行了吧!幾個小時后，我打開書本，呀!葉子寶寶已經被壓平了。我輕輕地取出樹葉，找出一張淡米色卡紙，一卷寬的透明膠，一個雙面膠和一把剪刀。制作樹葉標本的小小工程開始羅!

我先把每一片葉子的反面貼上雙面膠，然后小心翼翼地撕開，貼在卡紙上，貼的時候盡量要做到美觀，每一片葉子的正面朝上，葉尖向上，葉柄向下。貼好后，便拿出透明膠準備給卡紙上的樹葉寶寶穿上一層透明的“外衣”。我在卡紙的一端先固定住透明膠，然后把卡紙一點點的往前推，接著把透明膠慢慢往外拉，再固定好另一端后，就用手輕輕抹平，最后用剪刀剪下多余的部分。就這樣，美麗的樹葉標本在我靈巧的雙手下誕生了。看著自己親手制作的樹葉標本，我好有成就感啊!

這次制作樹葉標本，讓我在享受大自然快樂的同時，也懂得了只有自己親自動手，才能發現大自然中更多的奧秘，感受更多的美!

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇七

今天下午，陽光明媚，我們和老師要一起去市民廣場采樹葉做樹葉畫。

我們來到市民廣場，老師先將我們帶到一棵山楂樹下，山楂樹上掛著許多未成熟的小山楂。我采了幾個，繼續去采別的樹葉，我又采了一些楓葉，銀杏葉，還有像蝴蝶形狀的葉子呢！突然，我聽到小伙伴們尖叫起來，原來是一大片薰衣草叢呀！我趕緊跑過去采了一大把薰衣草，這時，老師讓我們回去了，我們跟著老師，回到教室來做樹葉畫。

到了教室，我先拿了幾支薰衣草，把薰衣草剪成兩截。

把一支薰衣草的枝用雙面膠粘上再把其他薰衣草的花貼在旁邊又在枝的旁邊貼幾片嫩綠的銀杏葉一朵美麗的紫羅蘭就做好了。再用另一根薰衣草的枝粘在旁邊用四顆小山楂做花蕊接著用5片青綠色的楓葉貼在小山楂旁邊做葉子就做好了一朵草綠色的五瓣花。一幅美麗的樹葉畫就做好了。

老師和伙伴們都向我豎起了大拇指，我害羞地紅了臉。

這次活動，我學到了很多知識，以后我一定要仔細觀察，讓生活充滿更多的樂趣，我也可以掌握更多的知識。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇八

一天傍晚，我在小區里散步，突然發現一棵山茶樹下“躺”著一些樹葉，它們晶瑩剔透，綠得發亮，像一塊塊碧玉，我撿起一片，好像撿到寶貝似的，捧回家。

我在家仔細端詳這片綠葉，只見它有雞蛋大小，是個扁平體，它的全身布滿細小的葉脈，像是四通八達的高速公路，又像是縱橫交錯的江河溪流，多么神奇啊！

我又用手小心翼翼地摸摸，葉面光滑如鏡，葉柄到葉尖由粗到細，我正屏息凝神觀察著。突然，像被什么東西刺著我的手一樣，“唉喲，疼死我作。”我不禁大聲尖叫起來，仔細地又瞧一瞧，原來葉緣上有一些鋸齒狀的東西，像鋒利的電鋸，由此，我又聯想到木匠的祖師爺——魯班發明鋸子的故事，他也是被一種奇怪的葉子不小劃破自己的手，因而受到啟發，發明鋸子，看來大自然真是我們人類的良師益友呀！

我不由自主地把葉子放在鼻子下聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，真是沁人心脾，舒服極。

我突發奇想：竟然有這么好聞的香氣，那么吃來的味道肯定也美味極。頓時，我垂涎欲滴，扯下一小片葉子，放在口中咬咬，先是覺得有一點兒苦，又有一點澀，最后竟然咬出冬棗的味道，為時，我又覺得自己多么像嘗遍百草，為民造福的李時珍呀！

看著這一片小小的葉子，我情不自禁地想：“別看這只是一片在陽光下它會進行光合作用，合成養料，奉獻給大樹，還能為人類凈化空氣，減少噪音，美化環境。葉落之后，還給大樹當肥料，把自己的一身奉獻給大樹。小小的葉子，可它的作用卻不小哩！

想到這兒，我不禁又想起古人的詩句：“落花不是無情物，化作春泥更護花。”

我喜歡這美麗神奇的葉子，更喜歡默默無聞，無私奉獻的'葉子！

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇九

秋天到了，樹上的葉子都飄落了，大樹突然感到很孤獨，便對躺在地上的葉子說：“喂！小不點，你叫什么名字？”樹葉說：“我叫樹葉，大樹朋友有什么事嗎？”大樹生氣地說：“小不點，我們根本不是朋友，我為人類輸送新鮮空氣，你為人類做了什么貢獻？”樹葉說：“如果不是我為你輸送營養，你早就干枯了！”大樹根本不相信葉子的話，同葉子爭得面紅耳赤，不歡而散。結果大樹離開了葉子真得枯死了。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇十

今年十月國慶節放假期間，我們全家去了海口火山口地質公園游玩，火山口地質公園是中國為數不多的休眠火山群之一。火山口地質公園景色很壯觀也很奇特，我一路爬到了山頂，在欣賞美景的同時，沿路還撿了很多漂亮的樹葉，我心里已經想好了回到家要作一副與大自然有關的樹葉畫，這幅畫里面有小魚和小船，還有椰子樹和小鳥。

回到家后，我和媽媽先在水池里清洗了帶回家的樹葉，把每一片樹葉都仔仔細細地清洗干凈，并且把它們小心地放在窗臺上曬干。等它們曬干后，就可以開始制作我們的樹葉畫了。

我找來一張白紙，先在白紙上畫了幾棵樹，然后畫了一大片海。我在樹葉中挑選了幾片大小合適的樹葉，把它們撕成兩半，開始做小船，把樹葉粘貼好以后，我在小船上畫上了船帆。我又挑選了一片黃色的長長的樹葉，準備把它當作小魚，我把這片樹葉粘在大海上面，并且給它畫上了小魚的眼睛、魚鰭和尾巴，還有魚鱗。我又挑選了一片綠色的稍微圓一些的樹葉，用來作小鳥，我把這片樹葉粘在了大樹上，還給它畫上了翅膀和爪子，我又找來淺色的樹葉用手撕成幾個小塊當作它的眼睛、鼻子和嘴巴。最后，我給椰子樹上的椰子和樹葉都涂上了漂亮的顏色。我的樹葉畫終于完成了。

看著這幅好看的畫，我給它起了一個名字，叫做《小船與大魚》。我覺得制作樹葉畫很有意思，下次我還想再創作一副畫。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇十一

一年四季，我最愛秋季。

九月，從第一片樹葉落地開始，秋天就悄悄地來到我們身邊。

金色的秋天最引人注目的還是滿樹的葉子。有深的，有淺的，有的偏綠，有的偏紅，真是顏色奇異，討人喜歡。但我最喜歡的要數那艷麗如火的楓葉了。

楓葉火紅火紅的，遠遠望去，宛如一團團烈火正在燃燒著大地。楓葉的形狀也很奇特，像雄雞的爪子。摸摸它，多么的柔軟，多么的滑嫩。

在陽光下，楓葉就顯得更加生機勃勃了。難怪唐代詩人杜牧會寫出＂停車坐愛楓林晩，霜葉紅于二月花＂的美句。我一邊吟誦著詩句，一邊仔細的欣賞著火紅的楓葉。

風一吹，楓葉便飄灑灑地從樹上落下來，好似天女散花。不一會兒，地上就鋪滿了火紅的楓葉，猶如一位心靈手巧的姑娘給大地織了一件紅毛衣，美麗極了！

正好一片楓葉落在我的身邊，像一只火紅的蝴蝶，我小心翼翼地拾了起來，輕輕地夾在了書里珍藏。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇十二

高山茶葉，低山茶子(茶油)。

好麥不見葉，好谷不見穗。

紅花還得綠葉扶。

腳葉打嫩不打老。

枯樹沒有葉，空話不頂用。

立夏忙種煙，煙葉長如鞭。

寧叫蠶老葉不盡，莫叫葉盡老了蠶。

判斷樹的好壞，要看果子，不要看葉子。

若要煙葉整整齊，摘心抹芽要及時。

若要葉質嫩，不離霧與云。

若要玉米結，除非葉接葉;若要玉米大，不可葉打架。

適時采葉，香味馥烈。

樹高千丈，葉落歸根。

樹葉當不了煙草，漂亮話當不了糧食。

樹葉掉下來怕打破頭。

虛心竹有低頭葉。

煙葉肥皂，治蟲良藥。

養雞養蠶，利有眼前。若要蠶好，先要葉好。

腰葉打熟不打青。

葉打老不打嫩。

一葉浮萍歸大海，為人何處不相逢。

有千斤的臂力，卻不能把一片樹葉扔過河岸。

語言只不過是葉子，行動才是果實。

栽樹養蠶，一樹一桑葉一樹錢。

芝麻不打葉，打葉就不結。

被蛇咬傷過的'人，見了棕櫚葉也害怕。

春蠶不吃小滿葉，夏蠶不吃小暑葉。

春蠶不吃小滿葉。

大涼山有千萬條路，沒有奴隸活的一條路;大涼山有千萬棵樹，葉葉掛著奴隸的淚珠。

頂葉打老不打嫩。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇十三

一個秋日的清晨，我漫步在校園的小徑上，不經意，走到一棵銀杏樹前，立刻被那一樹的金黃所吸引。

一陣微風吹來，一片銀杏樹葉飄飄悠悠地飛起來，落在我的肩膀上，我輕輕地將它取下，端詳起來，小小的葉片逐漸張開形成小小的扇行，使這片葉子顯得更加小巧玲瓏。

你看，銀杏樹旁的楓樹，紅紅的楓葉是跳進染缸里，還是見就姑娘害羞呢？一片紅紅的色彩，不由于讓我想起“霜葉紅于二月花”這句詩。

楓葉旁邊挺立著一棵高大的松樹，她的葉子細細的像繡花針，雖不如銀杏葉之金黃，楓樹之紅，但她有獨特的風采，那就是生命力超強，一年四季都是綠色，使人感覺在深秋看到春的氣息。

我愛這如詩如畫的深秋，更愛這多彩的秋葉。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇十四

教材內容。

一年級上冊第二單元《我愛祖國》的第一課。

課時。

教學目標。

1、領略祖國壯美的河山，體驗民族自豪感，獲得熱愛祖國的情感體驗。

2、通過多種途徑收集資料，發展收集信息、處理信息的能力。

3、發展表達能力和表現能力。

課前準備。

學生準備。

教師準備。

學生廣泛收集表現祖國壯美景觀的明信片、圖片、照片、旅游過的地方的'門票，旅游圖等.

祖國風光的課件。

教學過程。

基本環節及意圖。

學生活動設計。

教師活動設計。

一、引入、認識祖國的版圖。

課件展示中國地圖。

二、領略家鄉的美麗風光。

課件展示：（學校、火車南站立交橋、合江亭、九寨溝、樂山大佛）。

三、領略祖國美麗的風光。

課件展示：（北京的天安門和長城、海南的大海、珠穆朗瑪峰、黃山、黃果樹瀑布、香港、澳門、臺灣）。

小結。

觀察、回答。

思考。

找祖國的位置。

思考。

看、聽。

小組交流。

學生上臺介紹家鄉的風光。

欣賞祖國美麗的風光。

聽

唱

思考。

對祖國說幾句話。

小組合作畫畫、貼照片等。

學生展示作品并把畫貼在黑板上。

齊唱《娃哈哈》。

你是怎么找到的？

邊演示邊講述。

孩子們，你認為我們的家鄉四川哪最美？請你拿著照片給你們小組的同學說說。呆會兒請講得最好的孩子來當導游。

小導游帶我們欣賞了家鄉的美麗風光，下面我們去欣賞祖國各地美麗的風光。

看到了這么多美麗的風景，你們想對我們的祖國說些什么？

小朋友說得真好，愿不愿意把我們美麗的祖國用畫筆畫下來或者把你們收集到的照片、圖片貼上去？請每小組同學一起合作完成。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇十五

1、在了解秋葉的基礎上，鼓勵幼兒嘗試運用語言和肢體語言表達自己對落葉的感知。

2、通過仔細觀察秋葉和樹葉貼畫，提高幼兒發現美、感受美、創造美的能力。

活動準備。

1、課前帶幼兒到戶外觀察秋天樹葉的情景，并撿回一些落葉。

2、與詩歌內容匹配的課件。

3、幼兒與家長共同搜集一些不常見的秋葉。

4、錄音機、音樂磁帶及音樂。

活動過程。

一、以故事形式引出主題，激發幼兒探究秋天樹葉變化的興趣。

1、師：聽，誰在哭呀？(出示樹葉寶寶）為什麼它會哭呢？（幼兒猜想）。

師：原來它找不到自己的家了，這可怎麼辦呢？

（讓幼兒想辦法送樹葉寶寶回家，引出森林媽媽，并學說“森林”。）。

2、師：讓我們一起送樹葉寶寶回“森林”里去吧？

二、利用課件，讓幼兒感受秋葉飄落的自然美。

我們一起來到大森林：

1、師：小朋友說說看到了什麼，是什麼樣的？引導幼兒說出：風來了，樹葉會落下來。（背景音樂：大風吹）。

2、讓幼兒邊聽音樂，邊盡情地表演自己創編的動作。（背景音樂：小樹葉）。

師：學一學樹葉是怎樣從樹上飄落下來的'。（幼兒學樹葉飄的動作，教師給予鼓勵、表揚。）看，這片樹葉真像一只美麗的蝴蝶！

3、幼兒想象，并大膽的用動作和語言來展示自己。

師：大家看一看，這片小樹葉像什麼？

4、讓小朋友對照大屏幕給這些樹葉寶寶找一找媽媽。

配畫外音：我是柳樹葉，大柳樹是我的媽媽；我是梧桐葉，梧桐樹是我的媽媽……。

5、學習詩歌并仿編：

師：小朋友，想一想，地上這麼多樹葉可以用來干什麼呢？小動物用它來干什麼呢？

利用動畫：

小螞蟻撿起一片：當作渡船。

小老鼠撿起一片：當作雨傘。

小刺猬撿起一片：當作葵扇。

梅花鹿撿起一片：當作餅干。

仿編：

小白兔撿起一片：當作什麼（帽子）。

小鳥撿起一片：當作很麼（被褥）。

我們小朋友撿起一片：當作什麼（書簽、標本）。

三、通過觀察，了解樹葉的形狀及顏色。

1、組織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色。

幼兒：

我的樹葉是楊樹葉，是黃色的，是圓形的。

我的樹葉是楓樹葉，是紅色的，象金魚尾巴……。

2、展示幼兒與家長共同搜集的資料。

師：除了飄落在我們桌子上的樹葉寶寶外，還有哪些你認識的樹葉寶寶呢？銀杏樹葉、柏樹葉等。

四、引導幼兒欣賞樹葉畫并激發幼兒創作樹葉粘貼畫的愿望。

師：小朋友，我們面前有這麼多好看的樹葉，我們用它干什麼呢？（出示幾幅樹葉粘貼畫，引起幼兒興趣）。

小朋友想不想動手來制作一幅美麗的圖畫呢？

指導幼兒進行樹葉粘貼（讓幼兒展開想象，盡情創意）。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇十六

秋天到了，漫天飄舞的落葉像蝴蝶飛來飛去。哈哈，拾幾片落葉，來制作葉子畫嘍。

一天下午，我們在綜合課上打算制作葉子畫。先商量好葉子畫的主題，想了好一會兒，確定主題叫作“美麗的星空”。

首先，我們把最漂亮的那張中間有一顆五角星的卡紙，貼在中間，接下來隨意剪葉子。有的剪小星星，有的剪彎彎的月亮，還有的剪云彩。靳涵蝶突發奇想，剪了好多不同形狀的小星球……葉子在我們手中變來變去，真的形態各異呀!

我們把花子撒在卡紙的四周，左看右看覺得少點什么。我眼珠一轉，終于想起來，那就是最重要的主題《美麗的星空》。我們五個人挑了幾支不一樣的彩筆，分別寫上主題字。終于做完了葉子畫，綜合老師還給我們照了幾張相片呢。

小小的葉片貼出美麗的星空，這就是小制作的魅力。

作者：張茗涵。

公眾號：仕林作文。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇十七

我愛葉子，從小就對葉子著迷。喜歡它樸實無華的外表，喜歡它無怨無悔，靜靜無聞，終身為別人貢獻卻不求報答的精力。

當你散步在生氣勃勃的樹林中時，仔細觀察葉子上面那精致的紋路時，你就會發現，它好美。這種美并不是表層的美，而是一種震撼人心，超乎你幻想的心靈美。它那自然的草綠，似乎是靜靜貢獻的見證。

有人曾說過：“果實的工作是尊貴的，花的工作是香甜的`，讓我們做葉子的工作吧，由于葉子的工作是謙遜的。”的確，在炎炎盛夏時，花兒都枯蔫了，但葉子仍是仍然朝氣蓬勃，用成片濃郁的綠色給人們擋遮陽傘，讓人們納涼，而人們卻沒想到這是也專心為他們做出的貢獻。

金秋時節，葉子現已失去了它舊日的青春，變成金黃色的了。但是它還仍然在靜靜地裝點著秋的神話，為秋裝修點點金色的夢幻。當果樹上掛上一個個香甜碩大的果實時，葉子仍然是靜靜地襯托著圓潤豐滿、惹人喜歡的果實。在這樣如此低微的位置下，葉子仍然是無怨無悔，全情投入，專心為別人效勞。

葉子的終身，平凡、渺小、低微。但一起也是巨大的，由于它不與花兒比美，不與果實爭甜，只是靜靜的專心為別人貢獻，它盡管沒有花兒那鮮艷不改的容顏，沒有果實的芳香甜美。但他有著一種特殊的精力美，一種逾越人世間全部美麗的美。但是，當人們欣賞畫的美麗時卻沒想到綠葉子在臺下支付的辛勞。

葉子就是這樣，專心為別人貢獻自己，而不求任何報答。

樹葉。

那年夏天，我到爺爺家，約了三五老友到森林探險。一路上，落葉繽紛，葉子像雪花似的飄落，我邊看景色，邊撿落葉，不知不覺撿了滿滿一袋的葉子，或許是撿得太專注，當老友們異口同聲的說：“天色晚了，該回家啰！”我才發覺時刻已悄悄消逝。

隔天，我一時鼓起，把昨日撿到的葉子涂上色彩，拓印在白紙上，細心一看，那些葉脈很明晰，拓印起來適當美麗。我靈機一動，想把它們做成書箋，馬上著手行動，但做的時分一再出錯，由于壓花看似很簡單，做起來卻是很困難的，但我不愿拋棄，嘗試良久總算完結，洋洋得意之余，不忘把使用完的葉子洗一洗，晾干后放到盒子里保存。

一陣風吹過來，把我從高興的回想中拉回。我悄悄從盒子里拿起葉子，盡管葉子已枯黃，但無損它們在我心中的美麗，由于代表著我的幼年回想，所以這些葉子是我的寶貝收藏品。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇十八

我嘗試著摸了摸其中一片樹葉，覺得很光滑，像我的小臉蛋。還有的樹葉很粗糙，就像皺皺的草紙一樣。

忽然，一陣風刮了過來，樹葉發出沙沙的聲音。過了一會兒，下起了大雨，發出了“滴滴答答”的聲音。樹葉真是一名演奏家!

樹葉的味道應該也有酸的、苦的……瞧，有些樹葉上還有幾個洞呢，一定是蟲子吃的吧?一只小蟲子吃到了一片甜甜的樹葉，就像小朋友的棒棒糖一樣。

我很喜歡樹葉，因為它很神奇!

作者：王一梅作文溫州分校二年級蔣以睿。

指導老師：胡老師。

公眾號：甌海小作家。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇十九

你們好，我的名字叫葉，你們一定會問：你不是叫樹葉嗎？是的，可那是你們人類給我取的名字，我根本就不喜歡這個名字，所以我叫葉。

我剛剛出生的時候，還是一顆小苗，那時我是樹爸爸最小的兒子，可我現在長大，我坐在樹爸爸高大的手臂上，特別的舒服。

到夏天，樹爸爸一直被太陽吸收著身體里的水分，被曬得特別干，坐著也就不舒服，我就特別想從爸爸的身上下來可無奈的是就是下不來。

過很長的時間就到秋天，樹爸爸的水分又慢慢的恢復，我又不想從樹爸爸的身上下來，可是我不得不從樹爸爸身上下來，因為到秋天我的根慢慢軟，根軟我就從樹爸爸身上掉下來，掉下來就進入泥土。

又過好久好久……我又重生，重新回到樹爸爸身上。

這不，我又開始我的新的一季。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇二十

樹葉在高枝上瑟瑟顫抖著。

臉凍得變了顏色。

有的凍得發紅。

有的凍得發紫。

有的凍得發黃。

有的凍成了墨綠色。

哪兒暖和呢?

大地應該暖和吧?

于是紛紛從樹上飛下。

擁入大地的懷抱。

它們擠在一起。

像雛雞一樣、互相取暖。

像愛鉆灶堂的貓。

有些病態。

樹葉們、

你們還是學學松樹的松針吧。

它們是是多么的堅強。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇二十一

夏天嘛，是無數片葉子的綻放。有暖色系的陽光懶洋洋的從葉子的間隙間滑落，拼湊成純手工似的雕花。

夏天一向如此炙熱，讓人著迷，就像西方美女多姿的眼神，東方美人婀娜的身段。

那是最美好的季節，是愛，是暖，是陽光，是希望。

無盡的葉子層層疊疊的復制，一把別出心栽的綠色大傘。

夏天最美的莫過于在樹下，半醒間看見的天空了。總是帶著夢幻似的藍，偶爾喝醉了似的粉色有一種仙衣浮動的迷茫，至于洗凈的炙熱如火的紅，那是一種倔強在叫囂：即使血流成河也不負韶華。

所以葉子才開的這么盛，這么美，這么絢爛，像綠色的海洋，生命的希望，帶著清，帶著靜，帶著悲涼。

每一片葉子一生只有一次綻放，它們沒有花朵的嬌艷，有的只是平平淡淡的樸素無華，是你在大街小巷里，走著，走著，絕不會回頭的風景。

因為葉子實在是太多了。

錯過了就錯過了吧，一點也不可惜。

但是如果來了一陣風呢。當葉子遇見風……在沒有人的時候，我老是這樣癡癡地想著，一個人沉浸在自己的世界。

那是清涼的風，有些慵懶的風。

葉子們會很開心吧，載歌載舞。

葉子微微的顫抖著，像毫無防備的寵物坦著它溫涼光滑的肚皮。陽光會給它高貴的面紗，那是生命的溫度。

但是我想葉子是最喜歡風的，就像風最喜歡葉子一樣。

處在困倦的旅程中的人類，會在這一片婆娑的綠影中找回以往的記憶。那是自然的顏色，也是蔥蘢的年華，是青春的贈送，也是溫馨的沉重。

但是葉子終究是不能帶風的，就像處于沉浮中的我們一定會放棄某些東西，即使它很珍貴，也絕不猶豫。

沒有人會那般高尚，會為了所謂的剎那的芳華，而放棄一生的碌碌無為。

*風路過的代價就是葉的隕落。*。

就像流星劃過天空，帶給世界一瞬間的光明，然后銷聲匿跡，什么也不剩下。

或許有人會說：即使我沒有留下痕跡，但我確信我曾經熱烈綻放過。

哦，那么你一定是一位詩人，單純的像個小孩子。你沒有所謂的負擔，因為那些沉重由另外一個人承擔著，他不說你也假裝不知道。等到最后一根稻草落下的.時候，你會恍然大悟，沒有他，你根本活不下去。

就像是遠方和未來，只能選擇其中之一；對于葉子來說，它的歸宿也只能選擇一個。

葉子從風中打著旋，緩緩地滑落，像只驕傲而孤獨的蝴蝶，一旦確定了它的方向，再次停落的時候就是它死亡的時候。

有些羞澀，有些悲涼。

葉子絕代的舞蹈一生只能舞一次，不論那一次是否有知己路過，它也只能繼續，絕不能回頭，就像人生的殘酷，沒有游戲中的存檔，也不存在哆啦a夢的時光機器。

時間吶，這種東西，無論你是一毛不拔，還是富可敵國；是東施效顰，還是沉魚落雁；是門可羅雀，還是風華正茂。它都是一視同仁，因為這樣才公平，同時也因為這樣，才無可奈何。

因為不管有多么努力，你都不能讓時間停止或者倒流，不能讓生命停留在她最美麗的那一刻。

失去的就失去了，還活著的，一樣的活下去。

還可以用生命的余熱去完成送給這世間最后的禮物，就像一個不問原由的行為藝術家，你的藝術就是那一段驚鴻之舞；就像死亡前最后的回光返照，綻放著比以往更甚的光和熱；像是古代某種神秘的祭舞，一旦完成，此生再無遺憾。

他給了你兩個選擇，你會為了所謂的剎那芳華，而放棄一生的碌碌無為嗎？

葉子不帶風，它有的只是清晰的脈絡，守望在自己平凡的崗位上，編織成一把彌望著的大傘，在地上投下稀疏的斑駁的黑影，那是一生的安逸，一世的無憂。可終歸太軟，太舊。那些葉子組合在一起才有生命的蒼翠，如果是一枚葉子，那一抹淡淡的生機或許也會留下溫潤的影子。

葉子遇見風，會有凝碧的波痕，起起伏伏，勾勒成觸目可及的風流，地上啊，是流水的影子。會有某一枚特殊的葉子告訴我們梧桐一葉而天下知秋的浪漫，它所演奏的是絕代的風華，勝過人間任何一位藝術家，因為它的舞是以生命為代價，像驚鴻一瞥，像曇花一現，像流星一瞬。

那一陣風，是蠱惑也是夢想……。

葉子美麗的樹葉（通用22篇）篇二十二

春天，所有葉子都綠了，可唯獨在這棵枝繁葉茂的樹上――那片最大的葉子卻還是火紅火紅的。

這片葉子非同尋常，還會唱歌，所有的葉子都羨慕它。而且，這片葉子還有著一個美麗而又荒唐的愿望：它想飛翔在藍天中，飛去看大海。同伴們都嘲笑它，認為它是個傻瓜。可葉子卻不灰心喪氣，它執著地對待這個愿望，因為它相信，總有一天，風會帶它去飛翔，帶它去看夢寐以求的大海。

一個雨后的夜晚，當其他的葉子都忘記了葉子的愿望的時候，風來了。

風從遠方悄悄地趕來，到葉子耳邊輕輕地問：“嘿！朋友，你就是那片想飛翔的葉子嗎？”葉子揉揉眼，睜大了眼睛看了看風，點點頭說：“正是！你是風嗎？你怎么認識我呢？”風笑著說：“你就不必多問了！跟我走吧，我帶你去飛翔，去看大海！”

“這是真的嗎？”葉子小聲嘀咕，并咬了咬自己的嘴唇，真疼。“是，是，是！”風拉起葉子的手就朝天空中飛去。雨后的空中彌漫著一陣陣泥土特有的清香，被雨洗禮過的大地顯得格外美麗。

“哇！太美了！”葉子不禁長嘆，風頻頻點頭，“看，你瞧那，那，喏，還有那兒，美吧？”風邊說，邊指劃著，好像當起了葉子的.小導游。

風和葉子度過了一個美好的夜晚。

天亮了，葉子被同伴們叫醒，它睜開蒙嚨的眼，帶著些許不滿，問：“干嘛那么早叫醒我啊？”“你怎么啦，昨晚睡覺一直說‘好美啊’‘好美啊’？”同伴們不約而同地問。葉子笑了，說：“原來真的是個夢啊！”“夢？什么夢？”同伴們好奇的目光全都投向了那片葉子。葉子飽含深情地對同伴們講了昨天夜里所做的夢。雖然它也許真的不能飛翔，但它依然很開心，因為――它在夢里已經實現了自己的愿望，它已經飛去看過大海了。

（指導老師：朱銳生）。