優(yōu)秀作文是語(yǔ)言和思想的完美融合，它能夠給人以啟示和感動(dòng)。通過閱讀一些優(yōu)秀作文的例子，可以了解寫作的一些技巧和方法。

2023年沒想到我也能贏范文（12篇）篇一

每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我的腦海會(huì)出現(xiàn)一句話，那就是“別怕，你能行!”每當(dāng)這句話出現(xiàn)在我的腦海里的時(shí)候，我就會(huì)重新自信，困難就會(huì)被我打敗。

有一次數(shù)學(xué)考試，有一道題我不會(huì)，我想了大概十分鐘都沒想出來，我心想：“這下完了，如果不會(huì)寫一定會(huì)被扣分的，媽媽看見我考的不好一定會(huì)被罵的。”就在這個(gè)時(shí)候，“別怕，你能行的!”這句話出現(xiàn)在我的腦海里，我忽然找回了信心，我又認(rèn)真地想了一會(huì)兒，我不僅僅把答案寫出來了，思路也被我寫了出來。

這次經(jīng)歷讓我明白，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，不要輕易放棄，一定要好好思考，那些困難就會(huì)迎刃而解了。

有一次體育老師說下節(jié)體育課要跳繩考試，我想：“下一節(jié)課我一定完蛋了，我跳繩那么弱，下節(jié)課跳繩考試我肯定是倒數(shù)第一名?！钡搅颂K考試的那一天，我心里很不舒服，輪到我跳繩的時(shí)候，我非常緊張，就像面臨著大災(zāi)難一般。但是，“別怕，你能行的。”這句話再次出現(xiàn)，我一下子找回了信心。我拿起繩子，自信地跳了起來，雖然我的速度不是最快的，但是，我要盡力跳，跳出自己最好的成績(jī)。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來的時(shí)候，我竟然是優(yōu)，我高興極了。

有一件事讓我非常難過，那是一年前的七巧板比賽上，我第一道題就花了很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)時(shí)間到的時(shí)候，我還有兩道題還沒有做，監(jiān)考老師說：“再考五分鐘?！蔽宸昼娺^去了，我還有一道題沒寫好，我把試卷交上去了?；氐郊遥腋鷭寢屨f了事情的經(jīng)過，媽媽說：“沒關(guān)系，這次不行，下次你一定能成功的。”我聽了心里就不傷心了，而且我開始努力，爭(zhēng)取在下一次七巧板比賽中取得好成績(jī)。

媽媽這句話能讓我找回信心，能讓我打敗困難。

文檔為doc格式。

2023年沒想到我也能贏范文（12篇）篇二

“起床了，上學(xué)快遲到了！”當(dāng)我還沉浸在美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽將我從夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)。我強(qiáng)忍著刺眼的陽(yáng)光睜開眼睛，用手揉了揉，從暖暖的被窩里爬了出來。洗漱完畢，只見餐桌上的粥冒著熱氣，看到這情景，我不知怎的向媽媽喊道：“怎樣又喝粥阿？天天喝，不膩么？！”媽媽一聽，先是一愣，隨即說道：“好好好，你想吃什么？我立刻弄?！蔽颐榱艘谎坨?，沒好氣地說：“沒時(shí)間了！”于是拿著書包氣呼呼地出門了。

時(shí)間過得飛快，放學(xué)回到家，一進(jìn)家門，一陣香味撲面而來，往餐桌一看，原先是媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了晚飯，而她，手里拿著掃帚，依然忙個(gè)不停，像個(gè)陀螺一樣永無止境地轉(zhuǎn)著……也許是發(fā)現(xiàn)了我的存在，媽媽連忙丟下手中的掃帚，幫我接過書包，一臉擔(dān)心地問道：“怎樣樣？冷不冷？這天早上你走得急，還沒來得及讓你多加一件衣服……”如往常一般的嘮叨，卻聽得我落淚，半天才喃喃說了一句：“對(duì)不起……”

我想，這輩子最幸運(yùn)的事便是擁有這么好的母親……。

2023年沒想到我也能贏范文（12篇）篇三

在家里，爸爸媽媽都很擅長(zhǎng)做飯，但是我卻只會(huì)煮方便面吃。盡管我觀察過很多次他們做飯的過程，但是“紙上得來終覺淺”，到我自己做的時(shí)候，就幾乎什么菜都做不好了。

有一天，哥哥來我家里做客，還下廚給我做了紅燒土豆牛肉。我們聊起了做飯，我發(fā)現(xiàn)他也是個(gè)“大廚”，會(huì)做很多好吃的菜，不禁羨慕極了。但是哥哥說，他也有做不好的菜，比如說萵筍，每次做都很老，吃起來硬硬的.不好吃。

聽到這里，我靈機(jī)一動(dòng)。我看到過媽媽炒萵筍的時(shí)候是怎么做的，她要先把萵筍用開水煮一遍，之后再放在炒菜的鍋里炒熟，于是我就問哥哥，在炒萵筍之前有沒有用清水先煮一遍。哥哥說沒有。

后來，哥哥告訴我，按照我說的辦法做清炒萵筍，真的又脆又嫩還好吃，他還夸獎(jiǎng)我懂得很多生活小竅門，說得我都不好意思了。但是我卻明白到，多觀察、多學(xué)習(xí)，即使是我這樣的人也有展示自己的機(jī)會(huì)。

2023年沒想到我也能贏范文（12篇）篇四

我能行”在生活中，是通往成功的階梯，是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的一種精神，”也是對(duì)自己的一種肯定。在灰心失望的時(shí)候，是“我能行”使我燃起了一絲希望的光芒，下面就由我來為大家講述一個(gè)我與“我能行”的故事吧。記得那次放學(xué)后，我突然心血來潮想做一碗蛋炒飯，開始我就把一點(diǎn)豬油放到鍋里后就立即按電源按鈕，誰(shuí)知?jiǎng)傄婚_火，鍋里的油就如鞭炮似的噼里啪啦的炸個(gè)不停，油濺滿了桌子上，地上，甚至飛濺到了我的手上、臉上，沒一會(huì)廚房就成了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，頓時(shí)我手足無措，整個(gè)人傻了架似的，過了一會(huì)我才失魂落魄地把鍋蓋蓋上?？蔀槭裁从蜁?huì)炸開呢?讓我百思不得其解，后來我又回到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”仔細(xì)檢查了許多遍才恍然大悟，原來是我把油倒進(jìn)鍋時(shí)，鍋里的水還沒干，真是“水火不熔”，這才引發(fā)的“危險(xiǎn)”。失敗后我又暗暗鼓勵(lì)自己“沒關(guān)系，我能行，失敗是成功之母”。老師不是常常這樣對(duì)我們說嗎?于是我又重新鼓起勇氣，又開始做蛋炒飯，做的時(shí)候我心里一直想著，“沒事的，我能行的”，經(jīng)過上次的失敗，這次的我更加的小心翼翼，盡量做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。最后果然不出我所料——我成功的做出了一碗色、香、味俱全的蛋炒飯，香飄四溢，讓人直流口水，看著勞動(dòng)成果，我會(huì)心地笑了。從這次親身實(shí)踐的事情中，我更加的相信自己。在生活中“我能行”是對(duì)自己負(fù)責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)該以“我能行”的精神來面對(duì)生活中如一塊塊千斤巨石的挫折，這些挫折毫不留情的向我們襲來，而我們能做的就是除努力外，還要相信“我能行”，要勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，只有這樣，一切的問題都會(huì)迎刃而解。我相信每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷些坎坷、磨難和挫折，沒有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。就算是成就再大的人也不例外，比如愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，也是在上千次的失敗后才取得了成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”不正是真實(shí)的寫照嗎?我相信，我站在成功的頂峰，看著世界在我腳下，我想高聲喊出“我能行”。我知道了“我能行”可以讓失望變成希望，我知道了“我能行”就是成功的一半，因此我一直堅(jiān)信著“努力不一定會(huì)成功，但放棄就意味著永遠(yuǎn)的失敗”。同學(xué)們讓我們大聲的喊出“我能行”!

2023年沒想到我也能贏范文（12篇）篇五

一年一度的端午節(jié)就要來了，雖然只有三天假，但我們?nèi)匀环浅＜?dòng)。因?yàn)橹芾蠋熛逻_(dá)了一個(gè)可以免掉英語(yǔ)作業(yè)的任務(wù)：放學(xué)之前，默寫全對(duì)，作業(yè)全免！

這天下午的最后一節(jié)課，自主默寫開始了。我花了一段時(shí)間才把該背的都背上了，接下來還要抄寫中文，寫單詞。時(shí)間一晃而過，半節(jié)課很快就過去了，已經(jīng)有同學(xué)在走廊上默寫完了陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)教室來了。不能再等了，我迅速地沖出教室，默了起來。

終于默到了最后一單元，我不經(jīng)意的看了下時(shí)間：哇，只剩八分鐘就放學(xué)了！心里猶豫不安起來：來不及了，怎么辦？算了吧，不默了！抬腳往教室走去。心里突然又有個(gè)聲音拉著我說：我能行！聽到這話，我的斗志又恢復(fù)一點(diǎn)了。多虧了這個(gè)聲音，讓我自信了起來。

我再次沖了出來，找了個(gè)落腳點(diǎn)專心的默了起來。這短短的幾分鐘，我卻感覺過了一個(gè)世紀(jì)，心跳仿佛跳了幾千下。

交給老師后，我的心像壓了塊大石頭，不知道能不能全對(duì)。周圍出奇的靜，似乎一根針掉在地上都能嚇到我。我偷偷看著老師的臉，想從他臉上判斷出我的成敗。終于，老師放下了我的默寫單，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剎那間，我心中的大石頭落了下來，深深地吸了一口氣，開心的跳了起來：我成功了！無比的喜悅涌上心頭，真想好好感謝那個(gè)聲音。

這天之后，“我能行！”這句話我常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我便會(huì)對(duì)自己說：“我能行！”

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

2023年沒想到我也能贏范文（12篇）篇六

世人皆稱我為西楚霸王，我自小生于名門望族、富貴之家，過著如眾星捧月般的生活。說話，眾人以我為先；行事，眾人皆讓我為大。打小，就不知道“輸”字怎么寫。

少年時(shí)，叔父教我讀書，但我學(xué)了沒多久就不學(xué)了。叔父又教我學(xué)劍，可沒多久我又不學(xué)了。叔父恨鐵不成鋼，十分生氣。我說：“讀書識(shí)字只能記住個(gè)人名，學(xué)劍只能和一個(gè)人對(duì)敵，要學(xué)就學(xué)萬人敵?！甭犃宋业慕忉?，叔父很驚奇，于是，開始教授我兵法，我非常高興，但是只學(xué)個(gè)大概，不肯深加研究。

秦?zé)o道，推行暴政，天下百姓皆受其苦。當(dāng)起義的烽火燃遍大江南北，我也順勢(shì)揭桿而起。振臂一呼，英豪群集。義旗所指，無不望風(fēng)披靡。

巨鹿決戰(zhàn)，兵力懸殊，我也從未想過“輸”，更無退縮之意。命令眾將，破釜沉舟，抱著必勝的決心，奮勇殺敵。我一馬當(dāng)先，身先士卒。戟到處，馬遇之馬死，人遇之人亡，直殺得天昏地暗，地動(dòng)山搖。這一戰(zhàn)，以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)，大敗秦軍主力，振奮了士氣，鼓舞了抗秦軍民，贏得“西楚霸王”的美名。從此，便再也不知輸，是怎樣一番光景。

可就是這樣一個(gè)我，字典中只有“勝者”二字的我，竟也會(huì)輸。

當(dāng)我血戰(zhàn)沙場(chǎng)，誅殺暴秦之虎狼之師時(shí)，與我出生入死的兄弟劉邦卻趁機(jī)占領(lǐng)了關(guān)中，逼降子?jì)耄苑鉂h王。我的部下，個(gè)個(gè)怒火中燒。謀士勸我:“霸王,滅秦，還天下安寧，明明都是您的功勞,他劉邦算什么東西!您若此時(shí)出兵，定可誅殺劉邦小兒。那時(shí)，這錦秀山川，萬里山河，可都是您的啊!”我陳兵鴻門，希望劉邦給我個(gè)說法。我真不希望再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，烽火一起，生靈必將又是一次涂炭。百姓太苦了啊！

劉邦如約而至，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，美其名曰替我占領(lǐng)咸陽(yáng)，說什么封府庫(kù)，屯兵霸上，專待項(xiàng)王，還大談結(jié)義之情。我的謀士多次勸我殺掉劉邦,永除后患?？墒牵P(guān)鍵時(shí)刻，我猶豫了。我該殺他嗎?望著眼前一杯醇酒，望著那張熟悉的面龐，仿佛又回到并肩戰(zhàn)斗的烽火歲月。最終，我的感性，還是戰(zhàn)勝了理性。我放棄了。我是霸王，不能勝之不武。況且，我堅(jiān)信，即使日后劉邦想與我做對(duì)，我絕對(duì)不會(huì)“輸”。

可萬萬沒想到，這一次竟是放虎歸山，養(yǎng)虎遺患。進(jìn)駐漢中的劉邦，表面服服帖帖，卻暗中積極備戰(zhàn)。趁田榮造反之際，劉邦明修棧道，暗度陳倉(cāng)，對(duì)我終于露出了獠牙。垓下一戰(zhàn)，韓信用四面楚歌計(jì)，動(dòng)搖我軍心。兵敗如山倒，我?guī)е鴼埐恳宦诽又翞踅?。身上傷痕累累，虞姬香消玉殞，我心中頓時(shí)升騰起一絲不可言說的悲涼。看著江對(duì)岸的故鄉(xiāng),驀然,流下了一行英雄淚。

風(fēng),拂過臉頰，與當(dāng)年起義時(shí)一模一樣。突然，四面喊殺震天，螞蟻也擺出了“項(xiàng)羽必死于此”。終于輪到我輸了，我萬念俱灰，拔出當(dāng)年起義的劍，看著那道寒光，無奈向脖子抹去。這是一個(gè)敗者最好的歸宿。

楚漢之爭(zhēng)，有人調(diào)侃為英雄敵不過流氓，失之淺薄。“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王?！敝挥?千多年后，這位偉人這樣評(píng)價(jià)我的輸，一針見血，深得我心，讓我心服口服。

2023年沒想到我也能贏范文（12篇）篇七

小時(shí)候，每次看到電視里播放的那些舞蹈演員站在臺(tái)上展示那婀娜的舞姿，心中總是會(huì)燃起自己也能站在舞臺(tái)上跳舞的渴望。

終于有一天，我的機(jī)會(huì)來了，村里邊有人準(zhǔn)備開一家舞蹈房，在村里做廣告，我看到了就趕緊跑回家告訴媽媽，讓她幫我報(bào)個(gè)名，于是第二天我就去那里跳舞了。

但是學(xué)跳舞的過程過程并沒有我想象的簡(jiǎn)單，每天都要練腰練腿，而且每次練完之后渾身都疼。但是為了我的目標(biāo)為一直在堅(jiān)持著每天回家練習(xí)去舞房好好練。

有一天在練的過程中，一不小心我崴到腳了，一下子疼了好幾天，當(dāng)時(shí)我就想著跳舞這么累不如我放棄吧，這天天沒事兒找事兒還不如回家歇著，但是看著身邊那三個(gè)人她們都在堅(jiān)持不懈的練習(xí)，又想到了我來這里的初衷，為了我的目標(biāo)又堅(jiān)持了下來。

過了一年，到了展示自我的時(shí)候了，老師打算在過年的時(shí)候讓我們?nèi)ソ棺鞅硌菀幌?，我們穿好服裝在臺(tái)下做好準(zhǔn)備，大膽的走上臺(tái)上，把我們辛苦學(xué)習(xí)了一年的成果展示了出來，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。

原來，我也可以。

2023年沒想到我也能贏范文（12篇）篇八

《我也能研究》是二年級(jí)上冊(cè)品德與生活第四單元“走進(jìn)聰明屋”中的一課。

本課的教學(xué)目標(biāo)是通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)、熱愛自然、樂于研究的情感；培養(yǎng)學(xué)生遇事愛問為什么，不明白就去思考、研究的行為習(xí)慣；通過活動(dòng)使學(xué)生了解只有注意觀察生活，才能在生活中發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)制定研究計(jì)劃；引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng)，去體驗(yàn)思考研究給人們帶來的方便，感受到研究的快樂。

從目標(biāo)來看，教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)到研究的快樂，養(yǎng)成遇事愛思考愛研究的習(xí)慣，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃是難點(diǎn)，所以設(shè)計(jì)好研究活動(dòng)最為關(guān)鍵的。怎樣的活動(dòng)是學(xué)生感興趣又便于課堂學(xué)生參與，每個(gè)人都能體驗(yàn)到研究的樂趣？考慮到二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，最終我選擇了以“紙”為主題開展研究。為此，我設(shè)置了三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：歌曲導(dǎo)入，學(xué)會(huì)提問；實(shí)戰(zhàn)練兵，開展研究；拓展延伸，制定計(jì)劃。

《天地之間的歌》樂曲明快淺顯，用在開頭導(dǎo)入，既活躍課堂氣氛又能為下面的學(xué)習(xí)埋下伏筆。課上帶領(lǐng)學(xué)生大聲地唱一唱，熱熱身。由歌曲中“天地之間神奇壯觀，要我們動(dòng)手動(dòng)腦就會(huì)聰明無比”的歌詞引出學(xué)生提問“你在生活中有沒有發(fā)現(xiàn)過什么神奇的事情？”，讓學(xué)生在平時(shí)注意觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題。在教學(xué)中這個(gè)環(huán)節(jié)可能是“神奇的事情”問法不夠明確，學(xué)生一時(shí)沒能說出自己的發(fā)現(xiàn)?？梢栽诟枨^后加上一段過渡：天地之間的事物多么神奇壯觀，我們動(dòng)手動(dòng)腦就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的.奧妙，比如為什么裝上了空調(diào)教室就不冷了，有了電腦就能看到畫面？你們?cè)谏钪杏惺裁磫栴}嗎？”這樣的說法，二年級(jí)的學(xué)生更能理解。

實(shí)戰(zhàn)練兵環(huán)節(jié)，每小組拿出老師準(zhǔn)備好的材料袋（打印紙、鉛畫紙、面紙、報(bào)紙）讓學(xué)生在小組內(nèi)開展學(xué)習(xí)，說說你的發(fā)現(xiàn)。意在通過看、摸、聞、思考等一系列的動(dòng)作讓學(xué)生親身體驗(yàn)研究的方法和過程。交流過發(fā)現(xiàn)后，追問學(xué)生:關(guān)于紙，你還想知道些什么，打算怎么解決這些問題？學(xué)生說到了請(qǐng)教、上網(wǎng)、看書等方法，教師適時(shí)地小結(jié)一下，相機(jī)板書課題——我也能研究。

到這兒，研究環(huán)節(jié)初步體驗(yàn)了，如果只是這樣，趣味性不夠，沒能激發(fā)學(xué)生研究的興趣和樂趣。這時(shí)老師又拋出一個(gè)研究話題：關(guān)于紙我們還能做哪些研究呢？網(wǎng)上有人說：一張a4紙能承受一個(gè)小學(xué)生的重量，你信嗎？讓學(xué)生各抒己見說觀點(diǎn)，最后得出一致意見：動(dòng)手實(shí)踐。這是研究的重要環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系沒能充分讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦解決問題，直接播放了央視《是真的嗎？》欄目的視頻，讓學(xué)生感受了“紙”神奇的力量。自然又引出新的研究話題，讓學(xué)生把這些問題寫下來，課后和同學(xué)一起開展研究。

總體感覺，教學(xué)重點(diǎn)把握較為準(zhǔn)確，活動(dòng)設(shè)計(jì)也易于操作，有挑戰(zhàn)性趣味性，但實(shí)戰(zhàn)練兵環(huán)節(jié)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)間太少，沒有讓學(xué)生充分體驗(yàn)到研究的樂趣。

2023年沒想到我也能贏范文（12篇）篇九

本課是第六冊(cè)品德與社會(huì)中的第二單元。本課是本冊(cè)第二單元“消費(fèi)與生活”的最后二課，是在進(jìn)行家庭結(jié)構(gòu)與家庭關(guān)系教育、家庭親情教育、家庭歷史教育等之后設(shè)置的以合理消費(fèi)為主題的教育話題，以家庭為背景和依托，圍繞消費(fèi)問題展開。

兒童是個(gè)特殊的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)靠的是父母的收入，不是自己勞動(dòng)所得，理應(yīng)有一個(gè)合理的大度。所以在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)主要針對(duì)現(xiàn)代兒童在消費(fèi)中存在的一些問題，如盲目比，不切實(shí)際的追求高檔，重復(fù)消費(fèi)，消費(fèi)取向化等設(shè)定。另外現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元的.社會(huì)，單純地提倡節(jié)約已不符合時(shí)代的要求，國(guó)家策也不鼓勵(lì)過度的節(jié)支，而誓勵(lì)合理消費(fèi)，以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，守財(cái)奴式的生活方式不是現(xiàn)代社會(huì)適當(dāng)?shù)纳罘绞健?/p>

我設(shè)定本課認(rèn)士標(biāo)是通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得家里的每一分錢都是父母辛苦掙來的，要珍惜每一分錢，培養(yǎng)學(xué)生合理消費(fèi)，節(jié)約資源的良好習(xí)慣，行為目標(biāo)是學(xué)習(xí)選購(gòu)商品的生活技能，懂得“不是想要的東西都能要，只有想要的東西是合理的，適合自己的，適合自己的，而且是家庭條件許可的，才是我能要的?！?/p>

在教學(xué)中，設(shè)置貼近生活的，學(xué)生感興趣的，生活化的情景，往往能讓學(xué)生獲得生活的體驗(yàn)，所以一開頭我就有目的創(chuàng)設(shè)逛商場(chǎng)的情景，面對(duì)這一場(chǎng)景，學(xué)生的消費(fèi)欲望一下子提高，接著引導(dǎo)學(xué)生說出自己想要的東西以及理由。學(xué)生一下子就說了許多想要的東西以及理由，學(xué)生一下子就說了許多想要的東西，對(duì)著各種理由我不予置評(píng)，而是從生活中選取三個(gè)典型案例。讓學(xué)生自己來演一演。角色扮演實(shí)際上是一種換位思考的活動(dòng)，讓學(xué)生也站在父母的角度來理解父母，更讓在下面做觀眾的同學(xué)也來發(fā)表見解，進(jìn)一步明確想要的東西要根據(jù)家庭情況，不重復(fù)消費(fèi)，合理的要求可以提出來。接著讓學(xué)生回頭來看看自己以前所想的禮物是不是都能要，看到許多孩子在改，這正是我想看到的，從認(rèn)知到行為都有改變，孩子認(rèn)識(shí)到不能浪費(fèi)，不增加家庭的負(fù)擔(dān)，并對(duì)自己一開始的想法進(jìn)行反思。同時(shí)我也更希望學(xué)生把合理消費(fèi)的思想帶入實(shí)際生活中。

2023年沒想到我也能贏范文（12篇）篇十

有的人敬佩偉大的科學(xué)家，有的人敬佩著名的藝術(shù)家，還有的人敬佩出色的警察叔叔……而我最敬佩的是平凡而偉大的清潔工人。

他們每天不畏夏天的炎熱，冬天的冰冷無情，他們一直都認(rèn)真地堅(jiān)守著自己的崗位。他們每當(dāng)東方的天空升起的第一縷陽(yáng)光時(shí)，就開始默默無言的開始工作。他們把干凈的世界留給了我們，還給了我們一顆無私奉獻(xiàn)的心。

我記得以前清潔工人給我的感覺就是特別臟，而且及不講衛(wèi)生。但是從一件事后，我徹底改變了我的想法。那是一年暑假，我?guī)蛬寢屓サ估?，正好看見一個(gè)清潔工人過來了。一群孩子在踢球，突然球滾到了垃圾堆里，誰(shuí)都不愿意向前去。正當(dāng)他們要放棄時(shí)，一個(gè)聲音叫住他們，原來是那個(gè)清潔工?。∷亚驈睦牙锬昧顺鰜恚⑶医o了他們兩張紙，說“孩子，來，給你們，把球擦一擦就能玩了。”小朋友們興高采烈地把球拿去了，但是卻沒有說謝謝。我不禁在心里諷刺。而那位清潔工卻不以為然，微笑著看著他們離開的背影，就在那一刻我真正了解了清潔工人。

清潔工是城市的美容師，他們?yōu)榱宋覀儫o私奉獻(xiàn)，為了我們吃苦耐勞，為了我們與垃圾打交道。如果沒有他們，還不知道我們的家園會(huì)怎么樣。

無私的清潔工。

文檔為doc格式。

2023年沒想到我也能贏范文（12篇）篇十一

在人生的旅途中，也許你會(huì)經(jīng)歷過一些小失敗。不過，如果你能懷著一顆堅(jiān)持不懈、勇往直前的決心，我相信你終究會(huì)戰(zhàn)勝它，會(huì)看到美好的未來。

一個(gè)冬天的傍晚，我看到忙碌的媽媽照例又要給我們做晚飯了。于是，我突發(fā)奇想，媽媽既然能用她那雙靈巧的手給我們煮飯、做衣服、做鞋子……我想，我這雙完好的小手又能做什么呢？看著媽媽朝出夕歸，每次回來，從臉頰到脖子都被凍得通紅，要是媽媽能有一條圍巾，那該多好??！想著，想著，一個(gè)計(jì)劃在我心里萌芽了。對(duì)，我要親手給媽媽織一條圍巾。

這個(gè)計(jì)劃在我心里整整掙扎了一個(gè)晚上，因?yàn)樾睦餂]底——我根本就不會(huì)織圍巾?！安粫?huì)可以學(xué)?！崩蠋煹慕虒?dǎo)出現(xiàn)在耳畔。第二天清晨，我便開始行動(dòng)了。我從媽媽的衣柜里找來了她平時(shí)用剩的各色的毛線。沒有針，我想到了平時(shí)搓栗子的竹簽。一切準(zhǔn)備就緒，我就開工了。我左手拿著線，右手拿著竹簽，一會(huì)兒穿針，一會(huì)兒拉線，學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子織起來，我一針針的重復(fù)著剛才的動(dòng)作。

“啊……”我慘叫了一聲，仿佛整個(gè)房子被震得顫抖起來。媽媽聞?dòng)嵹s來，問我是怎么回事？我原想給媽媽一個(gè)驚喜，便故作鎮(zhèn)定地撒了一句謊：“媽媽，我沒事，只不過看見了一只老鼠跑過?！甭犕?，媽媽放心地離開了。實(shí)際上，我是被竹簽深深地扎一下。盡管如此，但是，我依然堅(jiān)持著，因?yàn)椋瑡寢尳o我們做了那么多衣服和鞋子，難道就沒有被扎過嗎？不，我不信，就算是能手，我相信也難免有失手的時(shí)候。

真是一波未平一波又起??！我才剛織兩天，一個(gè)個(gè)煩惱接踵而來，換線是我最為苦惱的事，什么地方該用什么顏色的線，線頭怎么接，才能使圍巾最漂亮？一序列的難題困擾著我，看來做什么事都沒那么簡(jiǎn)單。在僅僅兩天的時(shí)間里，我曾幾次想要放棄，但耳邊總回響著一句話：“堅(jiān)持就是勝利。”雖然我記不清何時(shí)何地曾聽過這句話，又是誰(shuí)說的。但是，我知道，這句話就像鬧鐘一樣，時(shí)刻提醒著我不要放棄，要堅(jiān)持到底。所以我又重新振作起來，又開始織那條未完工的圍巾。

真是功夫不負(fù)有心人??！二十天后，我終于織成那條圍巾。雖然有很多不盡人意的地方，可是媽媽特別喜歡，因?yàn)樵谒牡?，女兒不僅完成了自己人生的“第一條圍巾”，更重要的是女兒懂得孝敬父母了。我也能行。

2023年沒想到我也能贏范文（12篇）篇十二

去年暑假，我準(zhǔn)備參加國(guó)畫7級(jí)的考級(jí)。在考試之前，我的國(guó)畫吳老師幫我練習(xí)考試內(nèi)容——竹石。

起初，吳老師先做了個(gè)示范，并給我講解：“這幅畫主要分為三個(gè)部分——石頭、竹身和竹葉。石頭上有陰影，要畫得讓人看上去堅(jiān)不可摧才行；竹身一般下粗上細(xì)，并且要畫得挺拔有力；竹葉要畫得細(xì)長(zhǎng)光滑才是……”聽了吳老師的講解，我認(rèn)為畫竹石還是蠻簡(jiǎn)單的。

但是，當(dāng)我真的開始自己動(dòng)手畫了，我才發(fā)現(xiàn)“說得容易做得難”，繪畫的筆法輕重、水分的多少往往很難把握。

在我畫第一幅畫時(shí)，我提筆勾勒了石頭的輪廓。但是當(dāng)我涂畫石頭的陰影部分時(shí)，卻在下筆后發(fā)現(xiàn)涂上的濃墨瞬間暈開了。原來是筆中的水分太多了。于是，第一幅畫以失敗告終。

在我畫第二幅畫時(shí)，我好不容易把石頭畫成了，卻在畫竹身時(shí)出了問題——筆中水分有些多，所以畫出來的竹身有些軟軟的感覺，不夠挺拔；筆法上沒有做到下粗上細(xì)，所以畫出來的竹身不夠有力，沒有竹子本來應(yīng)有的蒼勁。但是我心中一想：我費(fèi)了九牛二虎之力才把石頭畫好，難道就要因?yàn)檫@竹身而白費(fèi)力氣嗎？想到這兒，我就想將這件事情“大事化小，小事化了”，自然地掩飾過去。然而吳老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的問題，讓我重新畫。所以，我只好無奈地?fù)Q了下一張宣紙。

在我畫第三幅畫時(shí)，我又在畫竹葉時(shí)落筆太重、中間過細(xì)、收尾太粗，將竹葉畫得太過寬大，于是只好作罷。就這樣，我這三幅畫都沒能達(dá)到要求。

勾勒石頭輪廓、涂畫石頭陰影；一節(jié)一節(jié)地畫竹身——用水分適中的毛筆蘸濃墨，用下重上輕的筆法畫出下粗上細(xì)中間斷的竹節(jié)；一片一片地畫竹葉——用較為干燥的毛筆蘸較濃墨，用上細(xì)中粗下尖的筆法畫出細(xì)長(zhǎng)的竹葉。

三天以后，我不耐煩地練習(xí)完了石頭、竹身和竹葉。吳老師看后，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，現(xiàn)在差不多了，你可以繼續(xù)畫整幅的竹石畫了。”

真是太神奇了，當(dāng)我開始畫第四幅畫時(shí)，我的筆法、技巧和水分都把握得比較適宜——就像我在練習(xí)紙上練得一樣。畫完以后，我仔細(xì)地看了看，心想：我真沒想到我也可以畫得這么好——石頭層次分明，竹身挺拔有力，竹葉光滑細(xì)長(zhǎng)。

于是，在以后的日子里，我又不斷地練習(xí)。經(jīng)過半個(gè)月的訓(xùn)練，我終于熟練地掌握了畫竹石的技巧和方法。并且，我最終通過了國(guó)畫7級(jí)的考試。