優(yōu)秀作文是能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使文章的思想更加準(zhǔn)確和深刻。接下來是一些來自優(yōu)秀作文的句子，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇一

可我最喜歡看的還是那本動物百科全書，這本書專門介紹動物的，里面有昆蟲類、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等等動物。下面我就向大家介紹幾種蛇吧。印度眼鏡蛇是夜間活動的動物，白天躲在叢林中。

它們的毒性很強(qiáng)，當(dāng)它們捕食的時候，嘴前部的毒牙會迅速刺出，抓住獵物，直到獵物毒發(fā)身亡。幾個世紀(jì)以來，印度耍蛇人用的都是印度眼鏡蛇。這種蛇其實(shí)聽不到任何聲音，它們真正配合的是耍蛇人的動作，而不是演奏的音樂，看起來好像是隨著音樂翩翩起舞似的，下次你可千萬別讓它們騙去了。眼鏡王蛇是最著明的眼鏡蛇之一。棲息于南亞的一些河流附近，它們活動隱秘，覓食常在白天進(jìn)行，偶爾也會攻擊人類，而且沒有任何攻擊前的挑釁。

我最喜歡看動物百科全書了。

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇二

書不僅是我的好朋友，也是人類的好朋友。書也是我們的老師，也是在這個世界上我最離不開的東西。通過看書可以探尋奇妙的知識，可以讓我們的想象更加豐富，有的書是很有趣的書，有的書還能讓人心情愉悅。總之，這世上的每一本書，都是獨(dú)一無二的。

而我喜歡的書就是《西游記》，我在電視上看過真人版的，也看過動漫版的，我的房間里多了很多不一樣的《西游記》版本。這里大部分主要寫了孫悟空大鬧天宮，真假美猴王，這里面描寫了他們?nèi)〗?jīng)的心酸和勞累的過程。

師徒四人里面，我最喜歡的是孫悟空，師傅只要遇到危險，他就不顧一切的去救師傅，他機(jī)智勇敢，本領(lǐng)大。我也很喜歡豬八戒，他雖然有點(diǎn)好吃懶做，但也憨厚調(diào)皮的，甚至還帶著一丟丟的`可愛，我比較討厭那個師傅唐憎，不知道誰是妖怪，分不情好人和妖精，就隨便念緊箍咒懲罰孫悟空，讓猴子疼的直打滾兒。

但他們在取經(jīng)的路上還是很快樂的，雖然艱難，但是他們四人互愛，相依為命也是值得的，這讓我學(xué)習(xí)到團(tuán)結(jié)互愛是多么的重要。同樣也懂得了一個道理，不管遇到多大的困難辛苦，即使傷痕累累，也要放寬心胸去面對，去解決，去完成目標(biāo)。

這就是我喜歡這本書籍的原因！

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇三

我最喜歡的一本書是《西游記》。如果你還沒看過這本書的話，現(xiàn)在就讓我來帶你一起去探究這本書的奇趣和奧秘吧!

這本書主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人一起到西天拜佛求經(jīng)的故事。他們一路上斬妖除魔，戰(zhàn)勝重重困難，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)。其中有《高老莊收八戒》《車遲國斗法》等一些既風(fēng)趣搞笑又不失教育意義的故事，而我最喜歡的就是《三打白骨精》這個情節(jié)了。

白骨精第一次扮成了一個貌美如花的村姑，她把那丑陋的癩蛤蟆給唐僧吃，又把那骯臟的污水給唐僧喝，幸虧孫悟空用火眼金睛把她識破，并且一棒子把她打死。雖然白骨精肉體死了，可她的靈魂卻復(fù)活了。她搖身一變，又變成一個滿臉皺紋的老奶奶，假裝仁慈地邀請?zhí)粕ニ倚菹ⅲ鋵?shí)是想吃唐僧肉。孫悟空又識破了她的鬼把戲，又是一棒把她打死了。可白骨精還是不愿放棄，又變成村姑的爺爺讓唐僧還他孫女兒。孫悟空再次看穿他的真面目，毫不留情地將他置于死地。可唐僧是個凡人，況且一副菩薩心腸，他當(dāng)然不能識破妖怪，以為孫悟空連殺三人，一氣之下就念起了緊箍咒，又堅(jiān)決地要孫悟空離開。這可把孫悟空疼得死去活來，孫悟空只好跑回了花果山。幸虧豬八戒和沙和尚想盡辦法勸導(dǎo)，才使孫悟空再次回到唐僧身邊，繼續(xù)保護(hù)他去西天取經(jīng)。

讀讀這個故事，想想我自己，真是慚愧：幫媽媽洗個碗都推三阻四，幫爸爸倒杯水都不情不愿，學(xué)習(xí)上也是推一轉(zhuǎn)磨一轉(zhuǎn)，干什么事情都要討價還價。而唐僧師徒總是帶著滿滿的正能量披荊斬棘，雖然一路坎坷卻始終不言放棄直到奪取最后的勝利。希望懶洋洋的我，能從他們身上汲取力量，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的困難，實(shí)現(xiàn)人生每個階段的目標(biāo)和理想。

朋友，當(dāng)你懈怠時，讀讀《西游記》吧;當(dāng)你退縮時，讀讀《西游記》吧。你一定能從唐僧師徒身上得到啟示，讓自己不斷強(qiáng)大。

作者：劉紹康。

公眾號：美文隨讀。

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇四

你還記得孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒那段嗎？紅孩兒用法術(shù)把自己變成了一個可憐兮兮的孩子，利用唐僧的同情心，把他“騙”進(jìn)了自己的山洞里，徒弟們這才知道上了當(dāng)，便跑去找紅孩兒要人，沒想到紅孩兒的年齡不大，本領(lǐng)到挺高。不一會的功夫，豬八戒和沙僧就被紅孩兒生擒了，悟空見時機(jī)不妙拔腿就“逃”了。幾經(jīng)磨難，最終在觀音菩薩的幫助下救回了師傅，師徒四人才又踏上西天取經(jīng)的路。每看這里我都特別氣憤紅孩兒小小年齡卻滿腹心機(jī)，但同時想到他能被觀音收去修成正果而感到些許安慰！

《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說。作者吳承恩展開豐富，奇特的想象講述了唐僧師徒四人，經(jīng)過九九八十一難，到達(dá)西天取回真經(jīng)的故事，塑造了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧等個性鮮明的神話人物形象。在成長的歲月里，孫悟空，豬八戒，唐僧，沙僧等曾經(jīng)陪伴我們度過許多快樂時光，如果能找來《西游記》原著讀一讀，書里那些神奇的故事一定會讓你著迷，那撲朔迷離的神話世界一定會讓你流連忘返。

在浩如煙海的文學(xué)，歷史名著中，還有許多栩栩如生的`人物，引人入勝的故事，正等著我們?nèi)ビH進(jìn)，去感受，去細(xì)細(xì)品。讓我們馬上啟程，開始中國名著之旅吧!

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇五

從小到大，我喜歡的書種類很多，比如有那些搞笑的阿衰和漫畫之類的書，還有神話版的西游記和現(xiàn)在有了作文班老師的推薦，我發(fā)現(xiàn)最近喜歡的書是：《查理與巧克力工廠》看了這本書之后令我念念不忘，里面的故事告訴我，心中要有夢想就得努力實(shí)現(xiàn)夢想！

這本書最精彩的部分是：第五、六、七、八、九、十、十一這幾個小故事，這七個最精彩的故事分別是：金獎卷、金獎卷的頭兩名得主、查理生日、又有兩張金獎卷找到了、約瑟夫爺爺孤注一擲、一家人開始挨餓、奇跡。

這本書讓我從一開始就喜歡上了他，查理一家從貧窮到幸福的一個過程，金獎卷五名得主，除了查理，其他人都愛貪吃，貪婪，邪惡而被懲罰，一個是被吸到了玻璃管里，還有一個變成了烏飯漿果，第三個去了垃圾箱，第四個送到了電視臺的傳送帶，最后查理有了吃不完的巧克力。

本書主要內(nèi)容就是表現(xiàn)了，里面的人笨和貪心，整部書故事告訴我們不要貪心，不要貪婪，不做邪惡事，就不會被懲罰，至少我是這樣理解的。

這就是我最喜歡這本書的原因，現(xiàn)在我還經(jīng)常回憶里面的故事情節(jié)，有時還會拿起翻閱看看，有點(diǎn)百看不厭的感覺。這本出名的書大概不少同學(xué)都看過，如果沒看過，我強(qiáng)烈給大家推薦這本書。自我感覺是書中的精品，值得大家閱讀。

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇六

據(jù)說白龍馬自從從西天取經(jīng)回來以后，就成了家喻戶曉的名馬，因此有許多馬非常不服氣，甚至出言嘲諷道：“你也就是因?yàn)檫\(yùn)氣好，遇見了唐僧，然后陪他去西天去走了一圈嗎?這有什么了不起?你憑什么就可以享受封佛待遇?”

因此就召集了許多千里馬、萬里馬一同跑到玉帝前告狀，甚至是污蔑白龍馬。

玉帝聽了這些告狀的馬的的訴說，哈哈一笑，說道：“白龍馬確實(shí)不是什么千里神馬，它到西天取經(jīng)的過程中，每天走的路程也不比其它的馬多，或許更少，但是它從東土大唐到了靈山，你們到過嗎?沒有吧!其實(shí)就是因?yàn)槟銈儧]有一個方向與目標(biāo)，而白龍馬有，它的目標(biāo)就是西天靈山，每天走的也許是一小段路，但是日積月累就成了常馬不能夠做到的馬了。”

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇七

我讀過許許多多的書，有《笨狼的故事》、《小朵朵和半個巫婆》、《冒險小王子》……。但我最喜歡閱讀的書是《笑貓日記》。因?yàn)檫@本書里有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

下面，我就簡單的講一下故事的內(nèi)容吧：有一次，笑貓發(fā)現(xiàn)虎皮貓不見了，為了找到心愛的虎皮貓他戰(zhàn)勝了種種困難，甚至從高高的煙囪上掉下來，摔斷了腿，但他也沒有放棄找他心愛的虎皮貓，最終，他找到了他心愛的虎皮貓。

還有一次，笑貓找到了他心愛的虎皮貓，但是虎皮貓的耳朵聾了，他聽說有一座山上有一種叫兔耳朵草的草能治這種病，笑貓就下定決心，一定要找到兔耳朵草。笑貓費(fèi)盡千辛萬苦，終于找到了兔耳朵草。拿回去給虎皮貓吃了，結(jié)果虎皮貓的耳朵給治好了。

從這本書中，我們要學(xué)習(xí)笑貓樂于助人的精神，明白了做事不能半途而廢，堅(jiān)持到最后就是勝利，我還有不少收獲呢！

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇八

說起我最喜歡的一本書，要數(shù)吳承恩寫的《西游記》啦！兒時家窮，無錢便無書可讀。那時喜歡讀書的孩子多數(shù)都用自己的零花錢去買“小人書”，北方的城市稱之為“畫本”。這小人書也是我最早的少兒讀物和啟蒙老師，想來我在沒上學(xué)的時候就已經(jīng)讀了“四大名著”。

在《西游記》中我最喜歡的人物就是孫悟空了，要問為什么喜歡啊！我喜歡他堅(jiān)韌不屈的性格，契而不舍堅(jiān)持到底的工作作風(fēng)。你看他呀！不畏玉皇大帝的強(qiáng)暴大鬧天宮，偷蟠桃，戰(zhàn)天兵，把那天上的神仙們鬧得個個灰頭土臉。結(jié)果被玉皇大帝的一號保鏢“如來”騙了去，反手壓在了“五行山”下五百年。保唐僧西天取經(jīng)孫悟空可以講是立下了汗馬功勞，上天入地，降妖伏魔。想想看，如果沒有孫悟空那個唐僧不知自己能翻幾道山能過幾道嶺，也不知道被那些妖怪吃過幾遍了！可以說師徒經(jīng)歷了九九八十一難終成正果，孫悟空在這西行取經(jīng)的四人團(tuán)隊(duì)中功勞第一。

要說這本書中我厭惡的人物當(dāng)數(shù)這唐僧了，唐僧的前生是“佛界”的一個小人物，下凡轉(zhuǎn)世以后在人間吃了幾年的苦。但這一切都是“如來”他老人家安排好的，先到“基層”鍛煉鍛煉，再找?guī)讉€人保著去西天取經(jīng)，因?yàn)椤叭鐏怼币仓溃瑧{唐僧的能力西天取經(jīng)的工作他是無法單獨(dú)完成的。唐僧在取經(jīng)的長征路上可謂是衣來伸手，飯來張口，最吃苦的當(dāng)屬他三個徒弟，逢山開路，遇水架橋。所以我說，唐僧作為當(dāng)時佛界的一個“關(guān)系戶”，我們根本在他身上學(xué)不到什么。他只是比那三個徒弟會念經(jīng)吃齋而已，就像現(xiàn)在的“富二代”只會炫耀自己美麗的衣裳一樣。

我想，無論是在生活和學(xué)習(xí)中，我們都要學(xué)習(xí)孫悟空的精神，做像孫悟空一樣的人！做實(shí)事，不浮夸，一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的才能得到別人的尊重和愛戴，也才能最終享受到成功的喜悅！

江蘇南京江寧區(qū)南京東山外國語學(xué)校初二:陳澤橋。

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2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇九

我看了西游記這部動畫片，讓我知道了西游記這部動畫片，講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧一起去取經(jīng)，他們經(jīng)歷了九九八十一難取到了真經(jīng)。他們每一集故事都特別精彩，特別是孫悟空，他施展的法術(shù)讓我數(shù)不清，我很羨慕他，他能施展那么多法術(shù)，孫悟空的法術(shù)，讓他們?nèi)〉搅苏娼?jīng)。

其實(shí)我也想進(jìn)入這個動畫片，變成一個有魔力的人。有魔力的人多好啊，可以七十二變，變出自己想要的東西。

謝謝大家！

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇十

3、從你們的匯報來看，現(xiàn)在的電視欄目還真豐富，請看大屏幕。（出示一些欄目的動畫圖片）。

二、指導(dǎo)說話。

2、看來，同學(xué)們都有自己喜歡的電視欄目，老師由于前段時間工作比較忙，很少看電視，而這段時間我剛好有空，可又不知道應(yīng)該看哪個欄目。你們能幫我出出主意嗎？不過，老師有個要求，誰能在推薦的時候把理由說得很充分，老師就看你推薦的欄目。下面，老師給你們幾分鐘時間，讓你們好好準(zhǔn)備一下，可以先自己說，然后再說給同座位聽，當(dāng)然，也可以前后座位合作。

3、指名介紹。（在學(xué)生介紹的過程中，強(qiáng)調(diào)說話要聲音響亮，條理清楚。比如用一、二、三、四來表示說話的順序。）。

4、你們的介紹都很精彩，叫我如何選擇呢？這樣吧，請大家來介紹一下欄目中的精彩內(nèi)容或精彩片段，看誰介紹的內(nèi)容最能打動我，吸引我，我就看他介紹的那個欄目。先各自準(zhǔn)備，再同座位互說。

5、指名介紹精彩片段，在學(xué)生介紹的過程中，播放一些欄目的精彩片段，提高學(xué)生參與口語交際的積極性。

三、連貫說話。

出示說話提綱：

喜歡的原因：————————。

精彩內(nèi)容或片段：———————。

2、學(xué)生自己準(zhǔn)備，同座位互說。

3、指名介紹。

4、小結(jié)：聽了你們的介紹，我們又了解了許多精彩的電視欄目，而且我們還學(xué)會了聲音響亮、有條理地向別人介紹我們喜歡的電視欄目，真好。

四、設(shè)計(jì)欄目。

1、你們想不想當(dāng)一回電視工作者呢？從你們興奮的表情，我看出了電視工作者這一職業(yè)對你們的誘惑。下面，我們做個游戲，老師就是電視臺的臺長，正在招聘電視工作者，參加招聘的同學(xué)得參加考試，考題是什么呢？請看大屏幕。

出示“考考你：請同學(xué)們開動腦筋，自己設(shè)計(jì)一個電視欄目，并為自己設(shè)計(jì)的欄目做一個精彩的廣告。”

2、學(xué)生自由設(shè)計(jì)欄目。可以一人設(shè)計(jì)，也可以與人合作。

3、指名學(xué)生介紹。根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)情況發(fā)給電視工作者的聘書，并評出最佳創(chuàng)意獎。

五、總結(jié)延伸。

1、總結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又掌握了一種本領(lǐng)，那就是聲音響亮、有條理地向別人介紹自己喜歡的電視欄目。同時，我們還招聘了幾名優(yōu)秀的電視工作者，還評出了“最佳創(chuàng)意獎”，老師用一句歇后語來評價你們今天的表現(xiàn)，那就是“趕鴨子上架——呱呱叫”。

板書：?????????。

聲音響亮。

條理清楚。

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇十一

“你挑著擔(dān)，我牽著馬??????”一聽到這首歌，我便浮想聯(lián)翩。《西游記》里那些活靈活現(xiàn)的人物――機(jī)靈的孫悟空、厚道的唐僧、貪吃的八戒、忠誠的沙僧，還有那任勞任怨的白龍馬都栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前，讓我總想再次捧起《西游記》這本書來讀，每次讀起來都愛不釋手。

小說里，我最喜歡孫悟空和唐僧。那悟空機(jī)靈活潑、本領(lǐng)高強(qiáng)，他曾是只調(diào)皮的猴子，因?yàn)橐靶噪y馴，大鬧天宮，被“如來”壓在五行山下。唐僧西天取經(jīng)路過五行山下，救起這只被壓了五百年的猴子，并取名“悟空”，從此孫悟空一路保護(hù)唐僧，歷經(jīng)種種磨難，消滅了許多妖魔鬼怪，直至取到真經(jīng)。

師傅唐僧雖然沒有高強(qiáng)的本領(lǐng)，但他有堅(jiān)強(qiáng)的意志。取經(jīng)路上經(jīng)歷了無數(shù)艱難險阻，他從未想過半路折回。迎來日出，送走晚霞，斗罷艱險，又出發(fā);幾番番春秋、冬夏，嘗盡了酸甜、苦辣。就是憑著這股勁兒，終于西天取經(jīng)成功。唐僧還總喜歡幫助別人――慈悲為懷。有時連妖精都“幫”，甚至因此誤會了孫悟空，哎……總是不識廬山真面目哦。

我喜歡《西游記》里美輪美奐的故事：孫悟空三打白骨精，一雙火眼金睛識破了妖精的詭計(jì);烏雞國除害，孫悟空救真國王于水火。大戰(zhàn)黃袍怪、計(jì)盜紫金鈴、車遲國斗法??????這些故事字字珠璣、絲絲入扣。它們深深地印在我的腦海里，讓我無法忘記。

“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞，踏平坎坷成大道??????”我哼著歌，又一次翻開了《西游記》，陶醉在字里行間。

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇十二

再看看抗金英雄岳飛，“精忠報國”四個字他可是牢記心間，靠著在戰(zhàn)場上英勇殺敵，也受到了后人的瞻仰!光陰似箭，日月如梭，時間像流水一樣，一轉(zhuǎn)眼間整整二十年飛快的流去了，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”讓我再一次想起了自己故鄉(xiāng)，我便坐上了爸爸駕著的跑車回去家鄉(xiāng)。耳邊響起了一首老歌《父親》，聽著歌唱者深情的演唱“我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你卻嘗了三分....”我早已淚流滿面。因?yàn)榭諝馐菬o處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪!第二天醒來，才發(fā)現(xiàn)枕邊竟?jié)窳艘淮笃?/p>

“我還沒有想好，不過我會盡力的。因?yàn)槲艺娴闹粫庸P？

如果你是二樓的主人，就可以坐在對準(zhǔn)二樓的紙疊上。只是，陪伴我走過這十余年的希望與夢想，就這樣煙消云散。過了幾天，它真的長大了，芽子也變長了，小綠豆的外皮要掉下來了，象要換衣服一樣，換成了一身乳白色的連衣裙?曾經(jīng)有人說，第一次是最難忘的，可是在你擁有了再一次的時候，就會漸漸的淡忘第一次。一粒石子投入平靜的湖面，也勾起了一圈一圈回憶的漣漪，靜靜泛開泛開。

這樣你都能忍受那么久?您看了一會，明白了那道題的意思，便耐心地給我講解。

文章寫景中蘊(yùn)含著對夏天的喜愛和贊美之情。”那樣兒，活象一只哈巴狗，又象《四世同堂》戲中巴結(jié)日本人、向日本人獻(xiàn)媚的冠小荷xxx！她們一手拿著毛巾擦臉上的汗珠，一手忙碌著采茶，看著越來越多的綠色希望，偶爾抬頭看一下毒辣的太陽，舒心地笑著。

嘴里胡言亂語，但總是離不開一個字。同學(xué)都說我一會兒淑女，一會兒又變成了瘋瘋癲癲的假小子!在一次帶領(lǐng)同學(xué)去春游的路上，為救五名學(xué)生而付出了生命。如果我是一滴露珠，一滴青草上的露珠，我會在他們的空隙中來回穿梭，玩耍，如孩子般淘氣，輕輕的滾落下來，掉在黑黑的泥土中，我毫不后悔自己的消逝，我不盼望能重返天空，只愿奉獻(xiàn)自己，為地上的青草增添一份勃勃生機(jī)。

可老爸比我跑的還快?碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊。

這樣她就可以和西弗勒斯面對面的說話了。爸爸、媽媽看見我玩得高興，也樂得合不攏嘴；”“不給，我就是不給。做文明人就要文明用語，文明做事。

他們?nèi)チ撕芷频男∥荩钦f：“在你之前，我對你大哥說過同樣的話，可他不聽我的忠告，就落得這個下場；“堵船”了，怎么辦。我的中國夢，在每一個人的心中，與每一個尋夢者心心相連，夢境互通。小時候，面對您的教導(dǎo)，我大可默默放在心上！

又到梧桐花開時。如追捕和殺死小動物。我哭著找到爸爸，爸爸看了一下便說：花粉過敏，你去花田里打滾過敏了!

2012年多云到晴今天，我心情舒暢，邁著輕盈的步子來到舞蹈房。在走錯了方向，回到原點(diǎn)后才能知道正確的方向在哪里。讀完后，趙老師同我們一起分析這篇課文！

張先生名叫張國華，今年五十八歲。整個學(xué)校像個童話里的城堡，矗立在一座長滿樹木的山上，現(xiàn)在那座山已經(jīng)建成了一個大的生態(tài)公園，放學(xué)時，我們就從生態(tài)公園里面穿過回家。開學(xué)幾個月之久，我們卻從未說一句話，擦身而過的時候，我真的很想不小心把你絆倒，不，那樣我會心疼的，應(yīng)該不小心撞翻你手中的書籍，那樣我就有借口幫你撿起，有對話的機(jī)會就是好的開始啊!

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇十三

要說經(jīng)典作品有我很喜歡，但最喜歡的還是《西游記》這本書，那不畏艱險的求經(jīng)路途，孫悟空火眼金睛的棒打妖精，唐僧的一心執(zhí)著，都讓我癡迷。

這本書說唐僧求得真經(jīng)，和孫悟空，豬八戒，沙僧師徒四人從東土大唐出發(fā)，歷經(jīng)九九八十一難，上吃盡苦頭，妖精知道吃了唐僧肉會長生不老，用詭計(jì)變化出個人的模樣想騙過師徒四人，在孫悟空的火眼金睛下，徒弟三人保護(hù)了唐僧，求得真經(jīng)的故事。

故事是虛構(gòu)的，公唐僧確有其人，他出生在唐代窮苦家庭，父母在他很小的時候就去世了，他進(jìn)了寺院當(dāng)了和尚，取名玄奘，他覺得西藏的佛法博大精深，就毅然的西藏，憑著他天資聰穎，再加上后天的不解努力，取得了崇高的'威望，大家都叫他三藏法師，后來他回長安，把西藏學(xué)到的東西也帶長安，并且流傳，對人類文化的保護(hù)做出了的。

這本書了我們道理和啟示，沒有唐僧的執(zhí)著與不懈，沒有徒弟三人的努力保護(hù)，沒有整體的團(tuán)隊(duì)精神，是取得真經(jīng)的。在生活中也是，學(xué)生們要取得學(xué)習(xí)上的真經(jīng)，學(xué)者要取得科學(xué)的真經(jīng)……只要不斷地努力，和希望實(shí)現(xiàn)。

讀書

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇十四

活動目標(biāo)：

1.能用繪畫、剪貼的形式表現(xiàn)出自己最喜歡的動物的基本特征。

2.體驗(yàn)用不同形式表現(xiàn)動物的樂趣。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

1.教師出示大森林的背景圖，引起幼兒對動物的回憶，并提問：

（1）看，這是在哪啊？在大森里里會有哪些動物呢？

（2）你喜歡什么動物？它是什么樣子的呢？

2.教師小結(jié)：這么多的動物在一起就像一個大家庭。

二、用繪畫、剪貼的形式表現(xiàn)出自己最喜歡的動物的基本特征。

1.師幼談話：一天，森林里面要開音樂會，讓我們請出自己最喜歡的小動物來參加吧。

教師引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约合胝堈l來參加。

2.教師引導(dǎo)幼兒討論進(jìn)行交流。

師：先請小朋友想一想你最喜歡哪個動物？然后請你來跟大家說一說。

3.交代作畫材料。

教師引導(dǎo)幼兒自由地說一說。

4.教師引導(dǎo)幼兒自主選擇自己喜歡的材料進(jìn)行制作，教師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。

三、講評作品，結(jié)束活動。

1.教師幫助幼兒展示自己的作品。

師：看，這些都是我們小朋友自己制作的動物，我們一起來看一看吧。

教師將幼兒的作品展示出來，請個別幼兒再集體面前進(jìn)行交流。

2.教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒和小動物跳舞。

師：音樂會馬上就要開始了，讓我們和最喜歡的小動物一起跳舞吧。

活動反思：

動物是幼兒非常喜歡的，所以今天的活動孩子們非常投入，蘇皓陽、吳欣妤、翁馨等他們的作品有創(chuàng)意，表現(xiàn)出色，全班孩子總體的在繪畫的操作方面能力都有所進(jìn)步，只是到最后的游戲時間，有些孩子比較著急，所以涂色方面有些粗糙，我也進(jìn)行了相關(guān)的講解指導(dǎo)。從這次的操作中，我發(fā)現(xiàn)兩大弱點(diǎn)：一是孩子們對于自主的進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力；二是材料不夠豐富，將在以后日常的區(qū)域活動中增加創(chuàng)作的內(nèi)容，提供給孩子們更多的操作材料，引導(dǎo)他們自由創(chuàng)作，增強(qiáng)這方面的經(jīng)驗(yàn)和能力。

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇十五

大家都有自己喜歡的書，每個人喜歡的.書都不一樣，有的喜歡寓言之類書，有的喜歡童話之類的書，我就比較愛看四大名著，看了一遍又一遍，總是不耐煩。

這本書主要講的是唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。

我喜歡《西游記》，是因?yàn)樘粕畧?jiān)持不懈，孫悟空、豬八戒和沙和尚非常勇敢，不怕妖魔鬼怪。

我看了這本書，讓我印象最深的是：有一次，他們來到一座大山下，唐僧說：“我有些餓了，你們誰去化齋？”孫悟空說：“我去吧。”孫悟空臨走前給大家畫了一個圈兒，說：“我不回來，你們就不能走出這個圈兒。”然后，他就走了，有一個年輕的女人走過來，說：“請你們到我家去做客吧。”這個女人就是白骨精。她變化了三次，都被悟空打死了。這段就是“三打白骨精”。

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇十六

2.能積極參與制作，體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式帶來的快樂。?。

活動過程：?。

一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣?。

1.幼兒唱跳歌曲《熊和小孩》引出活動。?。

2.用問題引出小動物。?。

提問：小朋友們，歌曲里有哪些小動物？那你還想把哪些小動物請來呢？?。

教師：看，老師今天請來了誰？?。

二、邊畫邊猜，邊畫邊講?。

1.學(xué)畫老虎面具?。

出示一個大大的圓。?。

教師：接著，在2只眼睛下面中間的位置畫上一個橢圓形的鼻頭，小朋友們猜猜看，會是誰要來？（幼兒回答兔子、獅子、猴子等等）。

教師：我在鼻頭上添上一個高高的鼻梁？（幼兒回答兔子、獅子、猴子等等）?。

教師：是的，今天我請來了老虎和我們做游戲，?。

2.制作老虎面具?。

出示涂好色的老虎面具?。

a.掏空眼睛?。

b.學(xué)習(xí)臉頰兩邊對稱的戳一個洞。?。

教師：小朋友們，面具怎樣才能戴在頭上呢？（幼兒回答）?。

教師：我們打洞的時候要往中間打一點(diǎn)，不然容易破的。?。

教師：洞打好了，我們把皮筋拿出來一邊打一個結(jié)。戴在頭上，面具就完成了。?。

三、幼兒制作，教師指導(dǎo)?。

四、歌曲表演?。

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇十七

教學(xué)目標(biāo)?：

1.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。

2.學(xué)會本課6個生字，綠線內(nèi)的1個字只識不寫。學(xué)習(xí)由生字組成的詞語。認(rèn)識2個偏旁部首：“十字頭”和“頁字旁”。

3.通過讀書展開想象，感受課文語言的優(yōu)美，體會兒童生活的情境，引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

1.重點(diǎn)是識字、寫字和朗讀、背誦兒歌。

2.難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生入情入境，感受兒童生活的樂趣和大自然的美好。

一、激趣，在猜謎中導(dǎo)入??課題。

1.在生活中，我們喜歡的東西很多。你猜猜，什么？

謎語：它是夜空里的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？

2.星星，你喜歡嗎？為什么？

二、初讀，在朗讀中想象畫面。

1.靜靜地聽老師配樂朗讀，你仿佛看到了些什么？

2.輕聲自由讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（指導(dǎo)：聲音輕些，語速慢點(diǎn)）。

3.指名朗讀，隨機(jī)正音：如“真”、“數(shù)”、“花兒”尤其是“星星”等很多輕聲音節(jié)。再詞要求學(xué)生在靜聽中努力想象出畫面。（盡可能多請幾名同學(xué)讀，可以選擇一節(jié)詩文讀）。

4.師：你腦海中出現(xiàn)了什么畫面呢？（如滿地的鮮花、滿天的星星……）。

三、品讀，在感悟中激活畫面。

1.（多媒體映示：滿地鮮花圖和前半首詩歌）。

（1）自己讀讀看，覺得怎么讀美，你就怎么讀。

（2）帶著腦海中的畫面讀給大家聽。

（3）如果你置身于鮮花叢中，你的心情怎樣？（高興、喜悅）好，讓我們走進(jìn)百花叢中去聞聞花的清香，去感受一下鮮花的芬芳吧！（閉上眼睛，配上輕音樂朗讀）。

2.到了晚上，花兒睡了。（多媒體映示鮮花圖換成了一閃一閃的繁星圖）。

（1）小朋友，我們一起來數(shù)星星，好嗎？師生共唱《閃爍的小星》。（多媒體邊放歌曲邊伴奏邊飄出下半首歌）。

（2）你能吧這幾句話讀好嗎？小組合作，商量商量應(yīng)該怎樣讀才美，然后每人讀一讀。

（3）指名讀，教師相機(jī)指導(dǎo)鼓勵評價。

3.這么精彩的畫面，這么優(yōu)美的詩歌，你愿意把它藏在你的記憶里嗎？好，老師也愿意，我和你們比賽。

四、拓展，在創(chuàng)作中回歸生活。

1.（多媒體映示：野菊花圖和遍地牛羊圖）出示句式口頭填空：秋天滿地的菊花，這里------------，那里------------，真比-------------。

草原上，遍地是牛羊，這里-----------，那里--------------，真比--------------------。

2.能把生活中見到的兩個畫面，聯(lián)系在一起模仿詩歌來說一說嗎？小討論，創(chuàng)作一首詩歌，參加比賽。

3.展示創(chuàng)作的詩歌，評選“最佳創(chuàng)作獎”。

五、寫字，在交流中體驗(yàn)成功。

1.出示：最??滿??朵??真??數(shù)??顆。

2.組成詞語讀一讀。

3.自己讀筆順表后描紅，邊描邊想：你有什么成功經(jīng)驗(yàn)來告訴大家？

4.交流成功經(jīng)驗(yàn)。（學(xué)生可以說說字的筆順、字的結(jié)構(gòu)、字的特殊筆畫以及需要提醒大家注意的地方等等）。

5.讓我們共同分享大家的成功經(jīng)驗(yàn)吧！《習(xí)字冊》描紅、仿影、練寫。

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇十八

是您如同蠟燭燃燒了自己，照亮了我們，即使那燈光不再耀眼，但是總能夠在很多夜中照亮前方，給我們指引道路。”這就是人小言微，心有余而力不及啊。

它挺起胸脯如得勝的將軍，不可一世;這是童年的夏天。他們母女兩個相依為命，來到北京度過了他的求學(xué)生涯。

三是白皮松懸于危崖之上，迎風(fēng)而立，泰然自若，閑觀風(fēng)云變幻，展現(xiàn)了一幅錚錚鐵骨，具有臨危不懼、虛懷若谷的坦蕩胸襟；這就是我的基本理想。9月21日早上，我起床后就去看黃豆有沒有變化，結(jié)果有點(diǎn)失望，黃豆沒起什么變化。我有我的事業(yè)，我有我的私人空間，你給了我太大的壓力，難道這就是你所謂的愛情嗎；你看到了這個題目，一定感覺很奇怪吧，什么5天。

”雖然我現(xiàn)在還是沒有學(xué)會游泳，但是，我相信我一定會挑戰(zhàn)成功的。所有得都不會發(fā)生。前面有冰棍啊!當(dāng)我第一次坐上火車時，我興奮極了。我的清新世界?。

農(nóng)民伯伯為了賣菜，他們早早地帶著自己種的新鮮蔬菜來了；我是一只小蜜蜂，時常在花從中飛舞采蜜。”“不會的，我們可以把東西放在后面，反正是順路，你就坐我們的車吧。我現(xiàn)在除了愛，思念，關(guān)心，除了體貼和祝福！千不該萬不該，隊(duì)長如幽靈般突然從拐角處出現(xiàn)，嚇。

一生只想做的一件事，就是陪著你一輩子，直到白發(fā)蒼蒼，直到我們都垂垂老去。我開始考慮那個消息的可靠性了，不會是碰見人販子了吧?宋薏沒有說話。

聽了爸爸、媽媽地話，我以后不該再挑食了。我最后拿來透明膠把它們按我事先設(shè)計(jì)好的順序一一固定好，ok；”這時，大家才圍過來。

我將孩子們對和平的渴望，，。就像虎豹為了抗寒需要一身漂亮而結(jié)實(shí)的毛皮。”原來它反而失憶了？主要是想警戒人們不要上了不法份子的當(dāng)。時東南風(fēng)急，蓋以大艦最著前，中江舉帆，系船以次俱前，操軍吏士皆出營主觀，指言蓋降。

于是我躡手躡腳的繞到她身后，偷偷有些人選擇面包，再去談愛情！笛卡爾說過：讀一本好書，猶如同一個道德高尚的人交談。

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇十九

1、會用橡皮泥、繪畫、積塑、剪貼等多種形式表現(xiàn)出自己喜歡的動物的基本特征。

2、能自主地選擇和應(yīng)用材料，充分發(fā)揮幼兒的想像力。

3、嘗試與同伴合作，體驗(yàn)用多種形式表現(xiàn)動物的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒對動物已有一定的了解。

2、橡皮泥、積塑、剪刀、膠水、油畫棒、紙、筆等。

3、多媒體：森林背景圖。

活動過程：

1、觀看多媒體，激發(fā)幼兒的興趣。

（1）、請小朋友看一看，這幅畫畫的是什么地方？

（2）、在美麗的大森林里住著誰呢？

（3）、這么多的小動物住在一起，他們會組織一些什么活動呢？

（5）、嗯，運(yùn)動會這是一個好提議，那你想請誰來參加呢？

2、幼兒自主選擇合適的材料進(jìn)行制作。

（1）、剛才小朋友們說了好多好多小動物，那你想把它們都做出來嗎？

（2）、介紹材料，討論制作方法。

3、相互交流，展示作品。

（2）、集合啦！請小動物都過來吧！

誰來介紹一下你請來的動物？

（3）、請你們再想想看，這些小動物都可以參加哪些比賽？

小朋友們真聰明，想出了很多運(yùn)動項(xiàng)目，那現(xiàn)在就請你帶著你做的小動物出去訓(xùn)練吧！一起為下周的動物運(yùn)動會做準(zhǔn)備吧！

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇二十

設(shè)計(jì)說明：

在本次習(xí)作前，布置學(xué)生閱讀自己喜歡或崇拜的人物的傳記文章，搜集有關(guān)自己喜歡或崇拜的人物的資料。在教學(xué)過程中，實(shí)行教學(xué)民主，進(jìn)行開放式教學(xué)，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表個人見解，主動表達(dá)，樂于討論，激發(fā)寫作熱情。寫人為主的記敘文，要通過具體內(nèi)容把人物描寫得有血有肉、栩栩如生，還要表達(dá)自己的真情實(shí)感。本次習(xí)作重在指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合各自的觀察與感受，寫出內(nèi)容具體、立意新穎、有真情實(shí)感的作文，培養(yǎng)學(xué)生自主作文能力和修改能力，發(fā)展智力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練學(xué)生寫自己喜歡或崇拜的人，提高學(xué)生寫人的能力；學(xué)會通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

2、繼續(xù)鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力。

3、感受所寫人物的好思想、好品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開學(xué)生的思路，讓每一位學(xué)生都有話可說。

教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影、圖片、文字資料。

課前準(zhǔn)備：

1、作前一周布置閱讀自己喜歡或崇拜的人物的傳記文章。

2、搜集有關(guān)自己喜歡或崇拜的人物的資料，選擇一個作資料整理。

教學(xué)過程：

一、暢談人物，導(dǎo)入習(xí)作。

1、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們，我們每個人的心目中，都有自己喜歡或者崇拜的人，　比如，廉潔奉公的干部，見義勇為的英雄，革命前輩，各行各業(yè)的精英……有的同學(xué)喜歡或崇拜的就是自己身邊的平凡人物，如助人為樂的叔叔阿姨，指揮交通、維護(hù)社會治安的民警同志，循循善誘的老師，刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)……我們喜歡或者崇拜他們，都有自己的理由。他們的模范行為，值得我們學(xué)習(xí)，令人尊敬。他們的事跡應(yīng)該讓更多的人知道。今天我們就來聊一聊這個話題，寫一寫你心中最喜歡或崇拜的人。（板書課題）。

2、教師介紹人物，簡述崇拜的理由，

二、確定人物，選擇題材。

這次習(xí)作，如果你寫的是英雄模范、名人偉人，可以用你搜集到的資料來介紹他（或她）的主要功績或優(yōu)秀品質(zhì)；如果你要寫的是身邊平凡的人物，就選取自己熟悉的典型事例來反映他（或她）的優(yōu)秀品質(zhì)。

1、學(xué)生分組自由暢談。

各自說說所選取人物的外貌、語言、行動，概括出人物的品質(zhì)、特點(diǎn)。（先想好要介紹的人有什么特點(diǎn)，他（或她）的哪些方面表現(xiàn)出了這些特點(diǎn)？長得怎么樣？在說話、做事等其他方面和別人有什么不一樣的地方？你為什么喜歡或崇拜？）。

2、組內(nèi)集中交流。

3、全班交流，教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生談喜歡或崇拜的原因。

選擇代表進(jìn)行全班交流。重點(diǎn)講清他（或她）值得你喜歡或崇拜的地方是什么，喜歡或崇拜的理由。

4、寫法指導(dǎo)：

（1）確定中心，選擇材料，注意詳略得當(dāng)。

喜歡或崇拜一個人，說明這個人有很多好品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)，但是我們寫文章不能面面俱到，要有重點(diǎn)地去寫，寫你最喜歡或崇拜的那一方面，并且要用一兩件事突出表現(xiàn)他（或她）的好品質(zhì)。

你要歌頌或贊揚(yáng)的品質(zhì)就是這篇文章的中心思想。然后再圍繞中心思想選擇典型的事例來記敘。寫作時要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容要詳細(xì)記敘。

（2）寫好人物的語言和行動。

人物的好思想，好品質(zhì)，以及人物的不同性格特點(diǎn)，總是通過對具體事件的記敘，通過人物的外貌、語言、行動等來展示和表現(xiàn)出來的。只有寫好人物的語言和行動，才能更好地揭示人物的品質(zhì)，突出文章的中心思想。

三、典型引路，指導(dǎo)習(xí)作。

1、實(shí)物投影出示范文《我最喜歡的人》。

2、指導(dǎo)賞析，看看這篇文章有什么可取之處。

3、學(xué)生進(jìn)行交流評議。

4、教師圍繞習(xí)作要求進(jìn)行點(diǎn)評。

（1）能抓住特點(diǎn)介紹外貌，給人深刻印象。

（2）能把人物的事例介紹具體，從動作、語言、神態(tài)幾方面來展示人物特點(diǎn)。

（3）事例較典型，能有力突出自己的喜歡或崇拜。

（4）能按順序、有條理、流暢地介紹清楚。

四、行筆成文，相機(jī)輔導(dǎo)。

1、讀課本上習(xí)作的要求，幫助學(xué)生明確要求。

2、學(xué)生習(xí)作，先列提綱，完成草稿，教師巡視，及時進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

3、閱讀習(xí)作，認(rèn)真修改。

（1）自主修改。

“文章不厭百回改。”請同學(xué)們反復(fù)閱讀，把錯別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加的內(nèi)容加進(jìn)去，需要刪除的地方劃掉。

（2）相互修改。

自己改滿意了，把作文讀給同桌聽，征求別人的意見。

五、展示習(xí)作，師生共同點(diǎn)評。

（2）學(xué)生自評。讓讀習(xí)作的學(xué)生自我評價，體驗(yàn)習(xí)作給自己帶來的快樂。

（3）師生評議。教師與學(xué)生一起參與習(xí)作的評價，引導(dǎo)公正客觀地評價他人的習(xí)作，分享他人習(xí)作的快樂。

3、謄寫習(xí)作。

認(rèn)真謄寫，字跡工整。

2023年我最喜歡的西游記（實(shí)用21篇）篇二十一

活動目標(biāo)：

1、了解家中各個房間的名稱、功用和布局，分辨家中各房間的物品。

2、能積極參加活動，喜歡自己的家。

活動過程:。

一、我家有幾間房--激發(fā)興趣。

1、重點(diǎn)提問：我們都有自己的家，家里有許多房間，你家有哪些房間呢？

2、小結(jié)：原來，我們的家里都有客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室、餐廳許多房間。

1、觀看錄像。

2、重點(diǎn)提問：每個家都一樣嗎？你們的家也都是這樣的嗎？

每個房間里有些什么？

3、小結(jié)：每個房間里有不同的東西，臥室里有床，廚房里有煤氣灶、碗筷，衛(wèi)生間有浴缸、馬桶等。

4、重點(diǎn)提問：你最喜歡家里的哪個房間？為什么？

那里有些什么？你在這個房間里做什么？

5、幼兒自由講述。

6、小結(jié)：每個房間都有不同的作用，每個家里都非常溫馨、舒適。

三、布置新家。

1、觀察住房中各種圖片，這些物品是哪個房間的？

2、幼兒操作，將物品布置到各個房間。