優秀作文是能夠通過生動的故事情節和細膩的描寫，使讀者如臨其境，產生共鳴和情感。范文的閱讀是一種學習和成長，通過閱讀范文，我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇一
就像是春天里的第一朵鮮花，經過一整個冬天的洗禮，終于綻放。美麗的背后，是我們未知的血淚與艱辛。
百煉成鋼。幾千攝氏度的高溫與深入骨髓的冰冷相融合。鋼鐵，在烈火與驟冷中誕生。只有這樣極度的反差，才能使它變得堅硬，什么都不懼怕。
有一本書，讓我感觸很深。《鋼鐵是怎樣煉成的》，奧斯特洛夫斯基用這樣帶有疑問的口氣去書寫了一個類似于自己又或是千萬青年人的鋼鐵一般的人。那個能在艱難困苦中重生的保爾·柯察金。
可能我們每一個人都需要重生。只有去體驗那些生與死的較量，才能讓我們不會那么容易地就被打倒。保爾這樣理解人的一生：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”或許現在的我們并不需要將一生都獻給“世界上最壯麗的事業”，可又有多少人可以驕傲地喊出這些言辭。
人的一生，可以轟轟烈烈，也可以庸庸碌碌，卻不能夠重來。保爾一再地從死神手中掙脫，是因為他從來都沒有思考過放棄。戰場上、鐵路修筑過程中，他總是全力以赴，直到他喪失工作能力。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人選擇了退縮，而他卻堅持勇敢地走下去。保爾可能算不上是一位偉人，可他，卻比偉人更加偉大。
每一年的春天，大地更換了色彩，耳中又充滿了歌聲與鳥鳴。這一切，必定要穿越最寒冷的日子，才能抵達世界。春天，象征著新生，是新的開始。春天，是萬物歷經冬日里嚴寒無情的考驗，能使那些真正的強者勝出的舞臺。
回想幾千年前，在我們祖國大地上，又有著多少像保爾一樣有著鐵一般精神的人為了他們的理想在捍衛對國家的忠誠。為了祖國，孟子選擇正義，倡導“舍生取義”的崇高精神;屈原在“眾人皆醉”中選擇了“而我獨醒”，自沉汨羅江，一曲離騷成為千古絕唱;范仲淹高聲吟唱“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;林則徐毅然坦露心曲：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之……正是有了無數個比鋼鐵更堅硬的人，才能讓我們的國家迎來一個又一個的春天，才能讓我們的國家在歷史的舞臺上勝出。
上下五千年，又何止是屈屈五千年。長江、長城，黃山、黃河，伴隨了多少中國人在風雨中走過。鋼鐵一般的意志力，早已熔鑄在祖國的山川之中，似巍巍雄峰，翹首屹立;似滔滔江水，生生不息。
從新中國成立到改革開放，從神州飛天到北京奧運，這一切的一切，讓世界記住了我們的名字。災難面前，我們更加團結。冰雪和地震，打不垮堅硬的中國人。風雨中，我們一路同行。
“在每一種博大與輝煌的背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛與艱辛。就像我們的生命，是必定要經歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達風光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經過期待和失望的磨礪，才會更加迷人。”
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇二
就像是春天里的第一朵鮮花，經過一整個冬天的洗禮，終于綻放。美麗的背后，是我們未知的血淚與艱辛。
百煉成鋼。幾千攝氏度的高溫與深入骨髓的冰冷相融合。鋼鐵，在烈火與驟冷中誕生。只有這樣極度的反差，才能使它變得堅硬，什么都不懼怕。
有一本書，讓我感觸很深。《鋼鐵是怎樣煉成的》，____用這樣帶有疑問的口氣去書寫了一個類似于自己又或是千萬青年人的鋼鐵一般的人。那個能在艱難困苦中重生的保爾·柯察金。
可能我們每一個人都需要重生。只有去體驗那些生與死的較量，才能讓我們不會那么容易地就被打倒。保爾這樣理解人的一生：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”或許現在的我們并不需要將一生都獻給“世界上最壯麗的事業”，可又有多少人可以驕傲地喊出這些言辭。
人的一生，可以轟轟烈烈，也可以庸庸碌碌，卻不能夠重來。保爾一再地從死神手中掙脫，是因為他從來都沒有思考過放棄。戰場上、鐵路修筑過程中，他總是全力以赴，直到他喪失工作能力。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人選擇了退縮，而他卻堅持勇敢地走下去。保爾可能算不上是一位偉人，可他，卻比偉人更加偉大。
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇三
風雨再大，也阻擋不了我前行的步伐。
--題記。
風雨.熱血。
十年飲冰，難涼熱血。
身為一名初三的學生，考試乃是家常便飯，不管你愿不愿意，它都不會因你而改變，而我，一次次的在考試這條路上遭遇風雨，一次次的失敗，但我并不會因此而自暴自棄，相反，我會更努力的去學習，因為，我有一腔熱血。
風雨再大，也涼不了我的一腔熱血。
風雨.榮光。
陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
一次次的遭遇風雨，而我一次次的憑借我的一腔熱血撐了下來，也正是因為這一腔熱血，讓我迎來了人生路上的一次次的成功。
我站在領獎臺上，內心激動的無以復加，看著臺下的老師和同學們，我開心的笑了，這笑容無比燦爛，因為我的努力沒有白費。我要感謝我所遭遇的風雨，因為它，我才更努力，因為努力，我才能取得成功。
風雨.前行。
既然選擇了遠方，便只能風雨兼程。
我想做一名編輯，我一直為這個夢而努力著，每次老師要求我們寫作文，我總是非常認真的去寫，因為我要為我的夢付出行動。
想成為一名編輯，就必須擁有好的文采，為此，我從小就開始寫日記，一開始我的作文寫的并不好，周圍的人總是嘲笑我說:“你看就她那個樣子，還想做編輯呢?”在這條路上，我經歷過許許多多的風雨，可是，我從不曾想過要放棄。
終于，經過我的不懈努力，我離我的夢更近了一步，因為，我的作文開始經常被老師評為較高的等級，有時候甚至會當成范文來念，這令我感到十分欣慰，而我更是有了前行的動力，盡管有時候還是會遭遇風雨，但我會一直在風雨中傲然前行!
風雨再大，也阻擋不了我前行的步伐!
初三:湛澄宇。
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇四
人生之路，從來都與挫折相伴而行。然而，挫折對于強者來說是一塊塊墊腳石，是通向成功的一級級階梯;對于弱者則是一道道絆腳石，會把弱者跌得鼻青臉腫。
不經風雨，怎能瀟灑如風。“老當亦壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而直面人生的暴風雨，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的狂風驟雨后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
不經風雨，怎能綻放光彩。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”貝多芬雙耳失聰，卻能在磨難中創造不朽的交響曲，撼人心靈。那是因為他不屈服命運的壓打，頑強抗拒厄運，才能譜出人類的心靈之歌司馬遷已功成名就，但挫折還是沒有忘記它，在他為李陵辯護遭受宮刑之后，仍然發憤著書，編寫出被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;人生百年，沒有人能一帆風順，命運總無情地在我們前行的道路上設下萬道坎坷。然而當我們堅強跨過一道道難關，勇敢越過一座座險峰。我們驚喜發現，這一路上挫折特有的力量鞭策著我們奮勇前行，攀上理想的巔峰。
不經風雨，怎能擁有成功。小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵著巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。
在人生漫長的歲月中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折，這時我們首先想到的就是尋找一份希望，或是得到一份有力的幫助，讓自己有充足的精神，足夠的理由和信心生活下去，從而克服困難，戰勝挫折，贏得生活的美滿幸福。
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇五
輕揉的雨灑在樹上，飄在臉上，依托在小草那脆弱的身軀上。輕輕的一抹。那一道弧線是那樣的美麗。摔落在地上開出一朵晶瑩的花。細小細小的。這一切都在無聲無息中進行著。它是如此的美麗短暫而又弱小。
我喜歡在雨中慢慢的走，特別是在那細細的雨中，聽雨慢慢從耳邊滑過的感覺，聽雨那無言的訴說，訴說她那美麗的傳說，她那美麗的一生，其中夾雜著不少的美麗。
聽落葉在風雨中哭泣。感知她從身后悄然落下的嘆息。
一個人在風雨中慢步走著。想著。心中那一切灰塵都被她擦得干干凈凈，原有的顯現得一清二楚，明明白白。
風中走過了不在嘆息，雨中走過了不在流淚，風雨中度過一切才顯得堅強。喜歡走在風中雨中，一個人。在風雨中哭泣有誰會知道呢？風也過，雨也過，這都不是眼淚的錯。要怪就怪自己。
暴風雨中更能感知那顆即將破碎的心在在風雨中隨著雨滴在風雨中破碎的慘烈而深深加深，那份惆悵更濃！更體會得深切。有時候我真的希望她能來得更猛烈些。如果有一聲驚雷那在好不過了。
我喜歡在風雨中隨意地踩那些水花。帶一把藍色的雨傘。
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇六
順著風雨，我們可以乘舟而行，一路順風；逆著風雨，我們只能乘風破浪，逆行而上。
有時，一陣風吹著你，推動著你乘載的小舟，一路順風，抵達你想要去的岸邊。但風向不可能一直保持不變，它可能會帶你偏離軌道，也可能向著你相反的方向刮來。這些，都是你所不可避免的。
剛剛過去的期中考試，在我心中卻記憶猶新，這次的考試考砸了。語數外老師都對我的成績感到十分不滿。我是多么希望時間可以再來一次，好讓我再考得好一些。可是不能，時間老人從不允許反悔，他不會下得一次軟手。
那天，我和爸爸從校門走出來，已是月黑星高，門外的小鋪半卷著閘門，準備打烊了。
我和爸爸沉默著，只是低頭看著腳下要走的路。我知道，我讓爸爸失望了。這，沉默一直持續到回到家里。
爸爸和我一同坐在客廳的沙發上，他神情嚴肅地望著我。我不敢出聲，低垂著頭。
“女兒。”爸爸出聲了，聲音低沉深幽，“我知道你有壓力，但這不是問題，關鍵是你想不想學好……”
我知道爸爸這么說，是為了平復我考試后的消極心理。我怎會不想好好學習呢？
之后的日子，似乎很漫長，也很短暫。我每天都在為學習努力拼搏，有時有效果，有時沒效果，這都是自己的原因。
還望這些努力能在期末考試中有所收獲，不讓自己再失望。
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇七
下課了，同學們意猶未盡，于是聚在一起繼續討論課上的話題。人群中，數同桌的聲音：“我不贊成戰爭!兩次世界大戰的慘痛教訓還不夠嗎?只要全世界人民團結一心，鑄劍為犁終會有時!”
看著他那眉飛色舞、慷慨激昂的樣子，我的氣就不打一處來，小樣兒，你以為你是誰呀!聯合國秘書長啊?心里這么想著，嘴里也沒閑著：“我呢，正盼著戰爭打起來呢，而且越大越好。世界人口這么多，戰爭可以幫助地球減負嘛……”
“你怎么能這樣看問題?”同桌有些義憤填膺地質問我，“人口問題有人口問題的解決辦法，但絕對不應該是戰爭!”
“你懂啥?這世界本來就是弱肉強食，這叫什么?這叫自然淘汰!這是規律，懂不?”
“太可怕了!你……到底是人還是獸?怎么這么沒有愛心，沒有人性?”
同桌怒了，我也惱了，一場唇舌劍就此展開，同學們百般全解也無效，因為我不想敗在同桌手里。
上課鈴聲響了，我窩著一肚子火回到座位上。這是一節自習課，教室里靜悄悄的，同學們都在忙著自己的功課。我故意把胳膊肘伸出老遠，只給同桌留下很小一塊地方。同桌倒也沒有在意，正在埋頭寫作業。
過道兒上濕漉漉的，是值日生為了給室內空氣降溫而灑的水。忽然，我的腦子里閃過一個惡作劇的念頭。我假裝向同桌借三角板，就身子一歪，胳膊一伸，袖子一帶，“啪”的一聲，同桌那邊一本嶄新的《中階英漢詞典》掉在了地上。
我正暗暗得意，只見同桌俯下身子把那本為污水濺得又臟又濕的詞典撿了起來。他取出紙巾擦了擦，又翻開看了看“給，你的書。”
“我的?”我接過來一看，頓時傻了眼，“還真是我的，這……這也太臟了!我……”
同桌看了看我，又在自己的書桌堂了翻了一會兒：“如果你不介意的話，我這本給你，你那本給我，一個版的。”說著，他把自己的《中階英漢詞典》放到我面前。
“不……是我……不能……”我有些語無倫次，臉也在發燒。
“就這么定了!”他一把搶過那本臟詞典塞進了自己的桌堂，又埋頭寫起作業來。
我用顫抖的雙手撫摸著那本嶄新的《中階英漢詞典》，我為同桌的包容和友情而感動……。
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇八
撐一把藍色的小傘獨自一個人在蒙蒙的柔雨中慢慢的走著，踏著水花。漫無目的的走著。
輕揉的雨灑在樹上，飄在臉上，依托在小草那脆弱的身軀上。輕輕的一抹。那一道弧線是那樣的美麗。摔落在地上開出一朵晶瑩的花。細小細小的。這一一切都在無聲無息中進行著。它是如此的美麗短暫而又弱小。
聽落葉在風雨中哭泣。感知她從身后悄然落下的嘆息。
一個人在風雨中慢步走著。想著。心中那一切灰塵都被她擦得干干凈凈，原有的顯現得一清二楚，明明白白。
風中走過了不在嘆息，雨中走過了不在流淚，風雨中度過一切才顯得堅強。
喜歡走在風中雨中，一個人。在風雨中哭泣有誰會知道呢？風也過，雨也過，這都不是眼淚的錯。要怪就怪自己。
暴風雨中更能感知那顆即將破碎的心在在風雨中隨著雨滴在風雨中破碎的慘烈而深深加深，那份惆悵更濃！更體會得深切。有時候我真的希望她能來得更猛烈些。如果有一聲驚雷那在好不過了。
我喜歡在風雨中隨意地踩那些水花。帶一把藍色的雨傘。
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇九
但我穿梭風雨數次。
從未一睹彩虹之真貌。
亦許天將降大任于斯人也。
如此我心才得以稍微平復。
狂風暴雨無所聚，只為人生磨雄劍。
一個成功者在其成功之前。
必定穿梭于風雨之中！
往事不可追。
作者：左思思。
呱呱墜地十余年，
到今天，才發現我失去了太多太多。
才發現我失去了暢談理想的資本。
一路走來，我的武器裝備逐漸齊全。
但就缺少一個物樣。
那就是伴我闖蕩風雨歷程的知心朋友。
那一場高考。
讓我失去了所有的家當。
朋友，
天各一方，地理與心靈，空間及思想。
間距拉大了。
人生，更是渺茫。
理想，與我更是背道而馳。
時常自欺欺人的告訴自己。
天生我材必有用。
理想在這里便成為了一句空話。
在這里我必須聆聽那些冷言冷語。
在這里我必須保持本真自我的純潔心靈。
不厭其煩。
仰問蒼天路在何方。
但是沒有人能夠告訴我。
時常苦苦尋覓狂風暴雨的足跡。
我希望能再次接受思想的`洗禮。
在學校。
偶爾聽到的歌。
聽著是那般的熟悉。
那是人生的樂章，歲月的音符。
即使這是我痛苦往事的追憶。
我也不怯俱。
上一次的同學聚會。
讓我對同學情有了全新的認識。
讓我明白了朋友是可遇不可求。
還記得我們同站一片紅旗下。
高喊我們人生的誓言嗎？
還記得我們睡懶覺遲到的那一幕幕嗎？
還記得英語課上我們說悄悄話。
被老師責備的那一幕幕嗎？
還記得我那次生病，
你冒雨為我買藥的那一幕幕嗎？
還記得我們在雪地里追逐打鬧的那一幕幕嗎？
我記憶猶新。
往事已成風。
雙手可掬。
掬的盡為往事的碎片。
站在今天的起點。
我頓感茫然，失落。
往事今朝環境之巨變。
我心已破碎。
曾經旗臺下的宣誓。
一次又一次的撕扯我的心傷。
往日的濃厚同學情。
無時無刻不在心底翻騰。
回想往日課堂的書聲朗朗。
看今日自習的鴉雀無聲。
看往日課堂上，同學們的積極發言。
今天。
同學們已無心治學。
為什么反差會如大？
一直在心底苦苦的騙自己。
理想離自己很近。
只要往前邁進一小步。
就會成功的。
讓我變得越來越現實。
一改往日的幼稚。
現實中我立足現實的環境。
透視理想的現實。
不曾想，現實的我才發現往事不可追。
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇十
感悟愛的甘露無聲的沐浴――。
堅強的花蕾靜靜地在我心中綻放。
無論是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，都彌漫著如詩的、朦朧的、綠的氤氳。我猜想這時的春雨定然穿著白色的百褶裙，披著縹緲的綠紗從天上來到人間，她在空中舞著曼妙的身姿為人間灑下清新的春的味道。瞬間，人間綠了，干凈了，溫暖了，柔和了……我趴在窗前，把折好的淡紫色的紙飛機，拋向天空，靜望它在蒙蒙細雨中劃著柔和的圓弧。沿著這圓滑的曲線望去，視線便延伸到我夢中的那個村莊，那里有小橋，流水，有好客的人家，還有這如煙的春雨。在旁邊的竹林中，還有我正拂著的古箏，心中想著“但愿人長久，千里共嬋娟。”
春雨其實很平凡，她弱不禁風，并不起眼，跟伴隨雷聲而至，彩虹而歸的夏天的暴風雨比起來，不免顯得有些渺小，甚至有些矯情。但是她總是不在意這些。她就喜歡這種平凡，平凡地來，平凡地走。用她平凡的溫柔去愛一切平凡的值得去愛的事物，用自己最大的努力為自己書寫樸實而真切的精彩。即使遇到再多的坎坷她也不怕，也會朝著自己的夢想勇往直前地走去，直到走到她人生的最高峰。在那時，她依舊平凡，卻平凡地散發著不平凡的馨香。
禾苗吮吸著春天的甘露茁壯成長，五彩繽紛的花兒沐浴著春雨，散發出馥郁的芳香。如針、如線、如絲、如蒙蒙輕煙，如濕漉漉的云霧，密集地交織在一起，“沙沙沙”地喚醒了大地萬物，奏響了春天的樂章。春雨不僅教會了大自然，更教會了我。好希望，也能成為一滴春雨，默默地滋潤，默默地平凡，默默地精彩，默默地做不平凡的自我。
春雨還在輕柔地低吟，從那美妙的音樂中你是否也悟出了人生的真諦？
[初中作文雨中的人生]。
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇十一
古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。沒錯，要想成功，要有對于音樂的執著，對那根琴弦（的）留戀，對指尖疼痛的忍耐。風雨過后，方于那舞臺上奏出最華美的樂章。
從我第一次聽到吉他的聲音，一種無法言說的美妙便于心中涌起，那是一種向往，一種渴慕，一種熱愛。
從此，我便與吉他結下不解之緣。
每日回到家，我總是奔向臥室，先捧起吉他，享受著左手在品格間飛旋繚繞，變幻無窮；右手在弦與弦之間輕撥細挑，劃出美妙的聲音。但好景不長，在我練習我的參賽曲子《成都》時，我的路，似被堵住了，前方，烏云彌漫。
我躺在地上，心中不可抑制地生出了放棄的念頭，但當我看到手上的傷痕、弦上的.汗水，又回想起自己的決心時，內心中惟余下一個念頭我，不能輸！風雨挫折，阻撓不了我前進的腳步！
我重新抱起吉他，手指輕劃過琴頸，又重新印在那上面，它仿佛也在歡快地顫動，為我的信心，為我的執著而喝彩。
那次比賽，我拿了金獎。我知道，這一切，是我與風雨搏斗拼來的，是我與挫折挑戰而贏來的！
只有流過血的手指才能彈出千古絕唱；只有經歷了地獄般的磨煉，才能擁有創造天堂的力量。走過風雨，我更加堅強，走過風雨，使我鑄造輝煌！
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇十二
悲劇的那一天，風雨交加，一聲啼哭，一個女童呱呱落地。所有人都用鄙棄的眼光看著我，因為重男輕女吧？唯獨媽媽，床上那個虛弱的人，含著淚慈愛地望著我，那目光好像要將我融化。
自打出生起，我就是個藥罐子。很小的時候，我患了慢性腸胃炎，肚子痛得我哇哇大哭，爸爸才去為我抓來了中藥。那藥熬出來真的好臭好臭，喝起來又好苦好苦。一天，我正要喝藥了，媽媽“變”出一個娃哈哈，那可是那時近乎唯一的飲料了，我都很少喝到。我頓時樂開了花，把藥一咕嚕咽下了肚，抱起哇哈哈喝了起來。再后來似乎也是經歷了許多病痛折磨吧。每當看到我脖子上的疤，眼角處的疤，就會不由得想起以前的經歷，可又記不太清。
人總是要糊口活命的。家里負擔太重，光靠種地是維持不了生計的，爸爸媽媽被迫離家在外打工。讓我記憶猶新的是，他們竟在天沒亮就背著包走了，還把我鎖在屋里。等我醒來拍打著門時，汽車的鳴笛聲也離我越來越遠了。
好不容易熬過了兩個年頭，爸爸媽媽回來了。爸爸說，有了點錢，準備搬個家，搬到山下大伯那里去，不住山上了，我只記得當時我很高興。但卻因為這件事，不久后我沒有了爸爸。媽媽說他去了一更美好的地方，我忍住了淚沒哭。但我心里想著，爸爸一定是因為不喜歡我才離開的，我不乖嗎？可眼淚還是不爭氣地滑落了下來。
從那以后，我很少哭了，看事情也淡然了。我暗暗地做好每一件事，為了我在乎的人，我害怕他們又離開我。生活還是這樣地過著，媽媽和新爸爸外出打工，我在家照顧妹妹和爺爺奶奶。他們從未管束過我，但我還是乖乖的，為了媽媽。我總想著我要用成績留住他們，那時候也不知是傻還是執念。不過我媽媽很愛我，新爸爸對我也很好，這也許就是我的成果！
我經歷了太多風雨，現在我只想安安靜靜地躺在你的懷里酣睡，在我的成長里留下你的記號！
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇十三
他堅信，就算是死了，他也會回來的！在父母的呵護下，我健康的成長。空嘆心中執多念，回首苦盼應相見。
只得讓她陳跡在無人問津的繁華世界？她衣著樸素，手持割草機，在雜草叢生的草坪中來回穿梭。因此要舍得把多余的花和多余的果統統剪掉，沒有什么可惜的。
看，城川鎮教育事業蓬勃發展，觸摸電視引進教室，與先進教育水平接軌，超前的教育理念在此體現!”然后是一聲長長的嘆息。寂寞的我帶著一顆寂寞的心來到一片寂寞的森林。書中也有許多情節讓我感動，當我讀到劉關張三人打敗呂布時，我為他們能打敗呂布而感到高興；友誼就像是風，吹走憂愁，留下愉快。
考試不是天災，它只是一只紙老虎，只是試試你的膽量、你的信心和你的知識積累。有時候，我會揀一些樹葉制作成標本，夾在書里面，空閑的時候翻開看看，然后，小心翼翼的放好，再放到書柜里！
小胖來送我，當然，每次違紀她都跟著我，只是考慮到她次次考試都是年級第一，而且她是次謀。在我們班，我的棋藝是第二，不過到現在還沒有人是第一。突然，我發現躲在草坪角落里的菊花，它的顏色就像被五彩繽紛的顏料染過一樣，有：紫紅的、淡黃的、雪白的、橘紅的......美麗的菊花在秋風中頻頻點頭!
過了幾天，它真的長大了，芽子也變長了，小綠豆的外皮要掉下來了，象要換衣服一樣，換成了一身乳白色的連衣裙。為什么我們收入那么少付出卻那么多。然而，不幸中的萬幸，“豆蟲”（好友）在我的斜角上，還不至于郁悶而死吧~？總之，明天能夠在同學面前好好炫耀一番了。
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇十四
親愛的媽媽：
您好！
每當讀到“誰言寸草心，報得三春暉”這一詩句，我便想起您每天匆匆忙忙的身影。白天，您做好早飯，連早飯也來不及吃，便猛地撩起包，沖出家門，趕到公司，忙碌的工作著；晚上，您回到家，將包往沙發一扔，便奔進廚房，風風火火地做起飯來；吃完飯后，您又嫻熟地抓著碗筷，迅速地刷洗著碗筷；洗完后，您來到我的房間，一絲不茍地給我檢查作業，認認真真地幫我默寫，專心致志地幫我復習；睡覺前，當人們都進入夢香時，您悄悄地打開我房間的門，查看我的被子是否蓋好。您大部分的時間都用在工作上，很少有時間陪我，因此我懷疑自己是不是您親生的，埋怨您不愛我了。
直到有一天，我才了解您的良苦用心。那天，下著傾盆大雨，我很早就上床睡覺，但是總是睡不著，身體像在煉丹爐里烤著一樣，熱乎熱乎的`；氣管里像有幾只小螞蟻一樣亂鉆，渾身難過。于是，我躺在床上蹭來蹭去，腳一蹬，把被子踢到了床下，便昏迷迷地睡著了。
一滴滴水珠頓時在您的臉頰劃過，我知道這里融入了淚水，汗水，雨水，和對我絲絲的愛。
快要過年了，我希望您：工作順利，身體健康！
20xx年1月19日。
您的孩子：xx。
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇十五
吾心在沉醉！
看不清的雨幕，
承載多少了思緒，
形單影只，
依窗而望，
靜聽著滴滴答答的雨聲，
隨風而去......
多情的雨滴，
驚擾了一池的碧水，
不再平靜，
漣漪漾漾，
揉了一池的心碎。
回首柳絲依依，
向往你深情的眼，
回味你的無怨無悔的依偎！
微雨中，
我多想，
多想是一只燕子，
能在你窗前低低喃語，
愿能與之相依，
同見雨絲紛飛，
同棲古樹老藤丫枝！
我多想，
多想就是那雨滴，
能融進你的心湖，
撫慰你那易碎的心，
獨倚窗欞，
縷縷思緒隨清風搖曳，
萬語千言，
悠悠長長飄不盡！
一場相思雨，
綿綿無盡期，
情絲千千結，
縷縷在心中！
此生，我愿，
用一份平淡相隨，
以一顆靜心相守，
就算雪山會老去，
對你的心終不渝！
最新走在風雨中初中（模板16篇）篇十六
風雨中，我側耳細聽，聽見心泉汩汩的聲音。
南方的雨總是那么綿軟多情，連風也是輕悄悄的、怯生生的。一陣風，一陣風，那是江南輕柔安穩的呼吸。
雨，淅淅瀝瀝地下著，仿佛那個南宋女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的.靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發微微揚起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。
風雨中，請側耳傾聽，可曾聽見游子心中的啜泣？
“留得殘荷聽雨聲。”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。
“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”這是沒齒難渝的愛國忠貞。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”
“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。”
“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。”
突然想起《聽聽那冷雨》，雖是“粗頭亂服”，但終究不掩國色啊！
又想起余光中先生的一首詩：“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若愴然的蝴蝶，沒有雨的雨季。”
上帝說：“我用燈紅酒綠換你的風雨聲。”我說：“不換。”
上帝說：“我用車水馬龍換你的風雨聲。”我說：“不換。”
上帝說：“原來你是幸福的。”
風雨中，請側耳傾聽，可曾聽見心的聲音。